對(duì)標(biāo)工作計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：對(duì)標(biāo)工作計(jì)劃范文

“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把三年級(jí)七班的少先隊(duì)工作做好。

二、班級(jí)隊(duì)員情況分析

三年級(jí)七班有少先隊(duì)員32名，這些少先隊(duì)員是班上各項(xiàng)工作的積極參與者，他們遵守紀(jì)律，學(xué)生興趣濃厚，是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

三、具體措施

1、 認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)日常行為規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓少先隊(duì)員行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育。通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》努力把基本的做人的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小做個(gè)好公民。

2、 加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱。同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人。推廣禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”。

3、 三年級(jí)七班中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

4、 展開(kāi)紅領(lǐng)巾愛(ài)護(hù)校園行動(dòng)。教育隊(duì)員愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，有組織地安排隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機(jī)盎然。

5、極配合學(xué)校開(kāi)展新課程改革，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)隊(duì)員要把學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)作為首要任務(wù)。要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。提高少先隊(duì)員自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力，把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來(lái)。

6、課堂紀(jì)律 。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."

7、課間紀(jì)律 。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.

8、衛(wèi)生方面 。講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境. 個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做. 班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

四、少先隊(duì)干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.

五、主要工作及活動(dòng)安排

二月份：

工作主題：熱愛(ài)學(xué)校 遵紀(jì)守法

1、中隊(duì)制訂好新學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃，調(diào)整中隊(duì)組織。

2、組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

三月份：

工作主題：學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)

1、學(xué)雷鋒做好事。

2、“愛(ài)國(guó)英雄”故事賽。

四月份：

工作主題：動(dòng)手動(dòng)腦 活躍思維

1、獻(xiàn)上一片愛(ài)心。

2、參加小制作比賽。

3、手抄報(bào)比賽。

五月份：

工作主題：五講四美 全面發(fā)展

1、詩(shī)歌朗誦比賽。

2、貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范。

六月份：

工作主題：發(fā)奮學(xué)習(xí) 爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)

第2篇：對(duì)標(biāo)工作計(jì)劃范文

秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，也是國(guó)家首批的14個(gè)沿海城市開(kāi)發(fā)區(qū)之一。1992年又經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)進(jìn)行了擴(kuò)區(qū)建設(shè)，期間開(kāi)發(fā)區(qū)曾先后聘請(qǐng)了天津大學(xué)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院(以下簡(jiǎn)稱天津大學(xué))和中國(guó)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院(以下簡(jiǎn)稱中規(guī)院)對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)做了較為詳細(xì)的總體規(guī)劃和分區(qū)規(guī)劃。通過(guò)這幾年規(guī)劃實(shí)施的情況來(lái)看，開(kāi)發(fā)區(qū)的基本建設(shè)有章可循，城建管理也獲益匪淺，取得了矚目的成績(jī)。通過(guò)開(kāi)發(fā)區(qū)二、三期的擴(kuò)區(qū)建設(shè)，取得了不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問(wèn)題。就工程規(guī)劃而言，其給排水指標(biāo)如何確定，如何指導(dǎo)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的實(shí)施，對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)的基本建設(shè)會(huì)產(chǎn)生什么樣的作用及影響，都是不應(yīng)忽視的因素。下面筆者就這些問(wèn)題談?wù)剛€(gè)人看法，希望有關(guān)人員及專業(yè)同行能一起探討、研究。

概況

1984年10月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，首期批準(zhǔn)規(guī)劃面積1.9km2，至1992年底已經(jīng)完成其中0.9km2的土地開(kāi)發(fā)及項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。1992年11月又經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)擴(kuò)大區(qū)域面積5km2，而實(shí)際擴(kuò)區(qū)過(guò)程中是將6個(gè)自然村實(shí)行整建制劃入的方式劃定整體地界范圍，并于1993年8月2日經(jīng)秦皇島市人民政府批準(zhǔn)，使開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)際控制面積達(dá)10km2 。

1993年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)開(kāi)發(fā)區(qū)擴(kuò)區(qū)后，開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)曾委托天津大學(xué)做開(kāi)發(fā)區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，將開(kāi)發(fā)區(qū)按3個(gè)開(kāi)發(fā)階段分為一、二、三期，即已建成的0.9km2為一期，而首批批準(zhǔn)的另外1km2為二期，其余8.1km2為三期。開(kāi)發(fā)區(qū)隨即按照規(guī)劃要求著手二、三期土地開(kāi)發(fā)及招商引資工作。1997年7月開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)又委托中規(guī)院在原規(guī)劃的基礎(chǔ)上對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)的一、二、三期編制開(kāi)發(fā)區(qū)總體規(guī)劃及部分區(qū)域的詳細(xì)規(guī)劃，并根據(jù)其給定指標(biāo)逐步加以實(shí)現(xiàn)。截至目前，開(kāi)發(fā)區(qū)已基本完成了二期80%、三期30%的基本建設(shè)任務(wù)。

1　給排水水量指標(biāo)的確定

1.1　給水用水指標(biāo)

(1)天津大學(xué)取綜合用水指標(biāo)為1.1萬(wàn)m3/(km2·d)。

(2)中規(guī)院在總體規(guī)劃中按生活用水和工業(yè)用水分別取生活用水標(biāo)準(zhǔn)為300L/(人·d)、工業(yè)用水指標(biāo)按一類工業(yè)考慮(用水量小且科技含量高的企業(yè))為1.2萬(wàn)m3/(km2·d)。

在居住區(qū)詳細(xì)規(guī)劃方案中取生活用水標(biāo)準(zhǔn)為200L/(人·d)，時(shí)變化系數(shù)Kh＝2.0 (筆者認(rèn)為生活用水采用此條標(biāo)準(zhǔn)較為適宜)。

上述條款中均未指明用水標(biāo)準(zhǔn)系指最高用水日還是平均用水日，筆者經(jīng)過(guò)比較分析認(rèn)為應(yīng)考慮為最高用水日為宜。

1.2　排水污水量指標(biāo)

(1)天津大學(xué)取污水量為用水量的90%。

(2)中規(guī)院取污水量為用水量的80%(總體規(guī)劃以此為標(biāo)準(zhǔn))。

2　水量計(jì)算

2.1　全區(qū)規(guī)劃給排水水量

2.1.1　天津大學(xué)給出的水量(未計(jì)入一期水量)

(1)給水用水量：二期平均用水量1.12萬(wàn)m3/d；三期平均用水量8.8萬(wàn)m3/d；合計(jì)9.92萬(wàn)m3/d。

(2)污水量：二期平均污水量1.0萬(wàn)m3/d；三期平均污水量7.0萬(wàn)m3/d；二、三期合計(jì)8.0萬(wàn)m3/d。

2.1.2　中規(guī)院給出的水量(沒(méi)有給出計(jì)算過(guò)程)

(1)給水用水量：全區(qū)合計(jì)6.3萬(wàn)m3/d。

(2)污水量：全區(qū)合計(jì)5萬(wàn)m3/d。

計(jì)算結(jié)果兩家有很大差別。究竟誰(shuí)的計(jì)算結(jié)果合理呢?筆者以中規(guī)院給定的指標(biāo)進(jìn)行驗(yàn)算如下。

2.2　水量推算(以中規(guī)院規(guī)劃指標(biāo)為例)

(1)給水用水量見(jiàn)表1。取綜合時(shí)變化系數(shù)Kh＝1.8，最高時(shí)用水量為：Qh＝5599.5m3/h。

表1　全區(qū)給水用水量

序號(hào) 用地名稱 面積(km2) 人數(shù)(萬(wàn)人) 用水指標(biāo)

(L/人·d) 用水量

(萬(wàn)m3) 1 居住用地 173.77 5 200 1.0 2 公共設(shè)施用地:

行政辦公用地

商貿(mào)金融業(yè)用地

文化娛樂(lè)用地

體育用地

醫(yī)療衛(wèi)生用地

10.31

19.69

2.09

6.97

1.89

0.79*

1.5*

0.16

0.53

479床位**

30

30

20

4

200L/(床·d)

0.024

0.045

0.003

0.002

0.01 3 工業(yè)用地 379.42 　 　 4.553 4 道路廣場(chǎng)用地 256.02 2次/d 1L/(m2·d) 0.512 5 綠地 131.03 　 1.5L/(m2·d) 0.197 6 不可預(yù)見(jiàn)水量*** 　 　 　 1.120 合計(jì) 　 　 7.98 　 7.466

注：

* 1980年國(guó)家基本建設(shè)委員會(huì)規(guī)定公共建筑指標(biāo)，近期6～8m2/人，遠(yuǎn)期9 ～13m2/人，這里取上限13m2/人(摘自同濟(jì)大學(xué)《城市規(guī)劃原理》)。

** 取6床位/千人 (摘自同濟(jì)大學(xué)《城市規(guī)劃原理》)。

***取15%(摘自設(shè)計(jì)手冊(cè)《城市給水》)。

從表1可以看出，如果扣除不可預(yù)見(jiàn)水量，全區(qū)總用水量為6.346萬(wàn)m3，所以中規(guī)院的水量預(yù)測(cè)還是有一定根據(jù)的。如果以一、二、三期劃分，則3個(gè)區(qū)域的用水量分別為Qs1＝0.672萬(wàn)m3/d，Qs2＝0.747萬(wàn)m3/d，Qs3＝6.047萬(wàn)m3/d。

轉(zhuǎn)貼于 　(2)污水量。筆者暫且以中規(guī)院給定的指標(biāo)按給水用量的80%取排水量，全區(qū)合計(jì)：5.973 萬(wàn)m3/d。一、二、三期分別為Q1＝0.538萬(wàn)m3/d，Q2＝0.597萬(wàn)m3/d，Q3＝4.838萬(wàn)m3/d。

2.3　開(kāi)發(fā)區(qū)目前實(shí)際水量統(tǒng)計(jì)

(1)給水用水量。通過(guò)對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)自來(lái)水公司1999年統(tǒng)計(jì)報(bào)表(下半年)進(jìn)行分析，結(jié)果如表2 。

取表2中各項(xiàng)最大值，根據(jù)目前開(kāi)發(fā)區(qū)已擺放項(xiàng)目占地情況，按日變化系數(shù)Kd＝1.5考慮，得出最高日生活用水量、生活用水指標(biāo)、最高日工業(yè)用水量及最高日全區(qū)用水量如表3所示。

表2　開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)際用水量統(tǒng)計(jì)

區(qū)域 內(nèi)容 7月 8月 10月 11月 12月 一期 日平均用水量

居住用水

工業(yè)用水

其他用水 3384.7

276.3

2399.9

708.5 2983.9

161.9

2327.8

494.2 3764.8

191.4

2701.7

871.7 3297.7

275.6

2014.4

1008 3218.1

116

2259.6

842.5 二期 日平均用水量

居住用水

工業(yè)用水

其他用水 826.5

257

490

79.5 943.3

271.6

550.3

121.4 840.1

197.4

567.6

75.1 666

191

425.9

49.1 653.3

139.1

459.1

55.1 三期 日平均用水量

居住用水

工業(yè)用水

其他用水 526.7

248.5

201

77.2 656.4

395.7

224.3

36.4 447.1

71.4

257.8

117.9 513.9

216.4

204

93.5 645

231.9

302.1

111 合計(jì) 日平均用水量

居住用水

工業(yè)用水

其他用水 4737.9

781.8

3090.9

865.2 4583.6

829.2

3102.4

652 5052

460.2

3527.1

1064.7 4477.6

683

2644

1150.6 4516.4

487

3020.8

1008.6 區(qū)外 日平均用水量

居住用水

工業(yè)用水

科教用水

其他用水 14410.9

2557.4

1526.4

8224.3

2102.8 12917.6

2460.7

1737.3

6253.6

2466 12825.1

2053.6

1555.6

7019.2

2196.7 13629.6

1874.1

1608.2

8409.2

1738.1 12361.2

1795.6

1596

7616.8

1352.8 其他 未預(yù)見(jiàn)水量

所占比例(%) 62.6

0.33 359.9

2.01 678.2

3.66 31

0.17 43.6

0.26 總計(jì) 總用水量 19211.4 17861.4 18555.3 18138.2 16921.2

注：區(qū)外主要指秦皇島市海港區(qū)西部文教區(qū)。單位為m3/d。

(2)排水量。暫無(wú)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)市政管理處負(fù)責(zé)人介紹，承擔(dān)開(kāi)發(fā)區(qū)二期全區(qū)污水提升工作的二號(hào)泵站，裝機(jī)6PWL 3臺(tái)，2用1備，每臺(tái)30kW，380V，H＝9m，Q＝300m3/h，工作狀況為：每日只開(kāi)泵1臺(tái)，每小時(shí)開(kāi)泵時(shí)間最長(zhǎng)為20min，則可算出日平均提升污水量Qz＝2400m3。開(kāi)發(fā)區(qū)一號(hào)泵站負(fù)責(zé)一期污水量及二號(hào)泵站的轉(zhuǎn)輸流量，該泵站裝55kW污水泵2臺(tái)，Q＝350m3/h；75kW污水泵2臺(tái)， Q＝500m3/h。工作狀況為：每日只開(kāi)55kW污水泵1臺(tái)，每小時(shí)開(kāi)泵時(shí)間不到30min，則可算出日平均提升污水量Qz＜4200m3。由此看出，目前一、二期污水排量遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到設(shè)計(jì)流量。

表3　全區(qū)各期用水量

區(qū)域 面積(hm2) 人口(人) 平均日

用水量

(m3/d) 最高日

用水量

(m3/d) 生活用

水指標(biāo)

L/(人·d) 工業(yè)用

水指標(biāo)

m3/(hm2·d) 總用水

指標(biāo)

m3/(hm2·d) 一期 總用地 90 　 3764.8 5647.2 　 　 62.7 居住 5 2730 276.3 414.5 151.8 　 　 工業(yè) 55.98 　 2701.7 4052.6 　 72.4 　 二期 總用地 76 　 943.3 1415 　 　 18.6 居住 　 6.3 2394 271.6 407.4 170.2 　 工業(yè) 43.3 　 567.6 851.4 　 19.7 　 三期 總用地 39.57 　 656.4 984.6 　 　 24.9 居住 13.5 3234 395.7 593.6 183.5 　 　 工業(yè) 18.17 　 302.1 453.2 　 24.9 　 全區(qū) 總用地 205.57 　 5052 7578 　 　 36.9 居住 24.8 8358 829.2 1243.8 148.8 　 　 工業(yè) 117.45 n 3527.1 5290.7 　 45.0 　 　(3)水量分析。通過(guò)對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)際用水量及排水量統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，開(kāi)發(fā)區(qū)的實(shí)際耗水量偏小，生活用水指標(biāo)＜200L/(人·d)，工業(yè)用水指標(biāo)＜8000m3/(km2·d)。其根本原因是目前入?yún)^(qū)企業(yè)的科技含量逐年增高，用水量自然也相應(yīng)隨之下降，這與總體規(guī)劃中確定："以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向，以現(xiàn)代工業(yè)為基礎(chǔ)，第三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的外向型經(jīng)濟(jì)區(qū)"的開(kāi)發(fā)區(qū)性質(zhì)是相吻合的。

3　用水量指標(biāo)對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)的影響

3.1　給水規(guī)劃簡(jiǎn)評(píng)

由于開(kāi)發(fā)區(qū)二、三期基本建設(shè)初期是遵循1993年天津大學(xué)所制定的城市規(guī)劃執(zhí)行的，根據(jù)其給水規(guī)劃，二、三期給水總量為最高日Q＝9.92萬(wàn)m3/d，當(dāng)時(shí)沒(méi)有考慮時(shí)變化系數(shù)Kh，得出時(shí)供水量Qh＝4133m3/h，選用2根DN=700給水管道，橫亙二、三期。供水水源來(lái)自與開(kāi)發(fā)區(qū)二期一河之隔的秦皇島市湯河水廠(近期5萬(wàn)m3/d，遠(yuǎn)期15 萬(wàn)m3/d)，該水廠通向開(kāi)發(fā)區(qū)的輸水管線為DN=800，穿越大湯河(規(guī)劃河道寬度170m，紅線寬度200m)后，進(jìn)入開(kāi)發(fā)區(qū)二期，然后再穿過(guò)一期進(jìn)入秦皇島市西部文教區(qū)，本次規(guī)劃的2根DN=700管線均接自此線上。中規(guī)院在此基礎(chǔ)上結(jié)合《秦皇島市總體規(guī)劃》的布局要求做了些局部調(diào)整，在三期規(guī)劃遠(yuǎn)期供水規(guī)模為15萬(wàn)m3/d的大白廟水廠1座，但管網(wǎng)基本框架沒(méi)有太大變化。筆者認(rèn)為，規(guī)劃中的2根DN=700主干線管徑大小值得商榷，理由如下：

(1)湯河水廠DN=800(鑄鐵管)管線的輸水能力充其量也就相當(dāng)于2根DN=600管線輸水量，加之該DN=800管線穿越開(kāi)發(fā)區(qū)后還向南延伸，擔(dān)負(fù)著秦皇島市西部文教區(qū)的供水負(fù)荷(從前面的水量統(tǒng)計(jì)表可以看出，該區(qū)目前用水量是開(kāi)發(fā)區(qū)全區(qū)用水量的2.5～3.0倍)，根本不可能完全滿足開(kāi)發(fā)區(qū)二、三期用水。

(2)湯河水廠遠(yuǎn)期供水方向主要是針對(duì)秦皇島市區(qū)而向東擴(kuò)展，不可能向西穿越大湯河(河寬b＝170m，平均設(shè)計(jì)水深H＝4.05m)再向開(kāi)發(fā)區(qū)敷設(shè)第2條DN=800管線。

(3)開(kāi)發(fā)區(qū)遠(yuǎn)期供水來(lái)源應(yīng)是三期的大白廟水廠，一、二期用水將來(lái)應(yīng)由三期反供回來(lái)，而2根DN=500管線足以滿足開(kāi)發(fā)區(qū)一、二期用水需求。

(4)以中規(guī)院指標(biāo)計(jì)算，一、二期最高用水量也只有1182.5m3/h，考慮消防用水也只有1362.5m3/h，而2根DN500管線完全可以滿足此流量，如果考慮事故校核單管通過(guò)總用水量的70%考慮，1根DN=500管線也是可以滿足的。

綜上所述，筆者認(rèn)為規(guī)劃中的2根DN=700主干線管徑應(yīng)該為2根DN=500為宜，將來(lái)開(kāi)發(fā)區(qū)供水以三期內(nèi)興建大白廟水廠(設(shè)計(jì)供水規(guī)模為15萬(wàn)m3/d)為主要來(lái)源。

3.2　排水規(guī)劃簡(jiǎn)評(píng)

根據(jù)天津大學(xué)排水規(guī)劃，二、三期污水流量分別為1萬(wàn)m3/d和7萬(wàn)m3/d。

二期內(nèi)污水總管DN=800，建污水提升泵站(二號(hào)泵站，已建)1座，規(guī)模為1萬(wàn)m3/d，污水經(jīng)由該泵站提升后流入一期一號(hào)泵站(已建，規(guī)模2萬(wàn)m3/d，該泵站將來(lái)有可能擔(dān)負(fù)部分區(qū)外污水份額)，污水經(jīng)一號(hào)泵站提升后入海港區(qū)西部污水處理廠(在建，規(guī)模7萬(wàn)m3/d，主要是解決秦皇島市西部污水處理)。

三期內(nèi)擬建污水提升泵站2座(三號(hào)、四號(hào)泵站)，泵站規(guī)模原天津大學(xué)按輸送污水總量7. 0萬(wàn)m3/d考慮，三號(hào)污水泵站擔(dān)負(fù)三期8.1km2(土地面積，含四號(hào)污水泵站收水范圍)的污水提升任務(wù)，其入水總管DN=1600，分別由DN=1400，DN=800，DN=600 3根管道匯合而成，出水總管擬定為單排DN=1200或雙排DN=800，壓力輸送至海港區(qū)西部污水處理廠。四號(hào)污水泵站擔(dān)負(fù)三期約4km2工業(yè)區(qū)及0.5km2生活區(qū)的污水提升任務(wù)，其入水總管為DN 700和DN=1200，出水總管為DN=1400，靠重力流入三號(hào)污水泵站。城規(guī)院在規(guī)劃中沒(méi)有給定污水提升泵站規(guī)模，但基本上完全保留了天津大學(xué)制定的排水管網(wǎng)框架及規(guī)模。筆者認(rèn)為，按城規(guī)院的水量預(yù)測(cè)，三期污水總量應(yīng)在4.1萬(wàn)m3/d左右，既然在水量上有差別，管網(wǎng)規(guī)模就應(yīng)該有所不同。綜合前面水量分析比較，按目前規(guī)劃的污水排水系統(tǒng)規(guī)模普遍偏大，三號(hào)泵站及四號(hào)泵站的最終規(guī)模應(yīng)在4.5萬(wàn)m3/d及2.5萬(wàn)m3/d左右，排水輸水管徑也可相應(yīng)縮小兩個(gè)檔次。另外海港區(qū)西部污水處理廠在管道入廠標(biāo)高上定得比較低，僅0.2m(黃海絕對(duì)標(biāo)高)，所以三號(hào)污水泵站出水至污水處理廠間管段可以由壓力輸水改為重力流，以從管材上節(jié)省造價(jià)

3.3　經(jīng)濟(jì)分析比較

開(kāi)發(fā)區(qū)與其他類型的城鎮(zhèn)建設(shè)方式有所不同，一般城鎮(zhèn)建設(shè)是基于城市人口逐漸增加、工業(yè)商業(yè)逐年膨脹的情形下，為滿足城市規(guī)模不斷增長(zhǎng)而進(jìn)行市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，其投資規(guī)模容易預(yù)測(cè)和掌握。而開(kāi)發(fā)區(qū)則不同，它是應(yīng)改革開(kāi)放的需要以某一城市為依托而專門設(shè)立的招商引資的窗口，發(fā)展工業(yè)是它的主要目的，同時(shí)對(duì)母城有物資生活等多方面的依賴性，在運(yùn)營(yíng)方式上是以土地成片開(kāi)發(fā)在先，通過(guò)前期的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，達(dá)到項(xiàng)目擺放的條件 (目前統(tǒng)稱七通一平)。然而，具體擺放什么項(xiàng)目有很大的盲目性，一些決策部門往往為了追求表面上的大而全，不進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查研究，片面地?cái)U(kuò)大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資規(guī)模，容易造成大馬拉小車的現(xiàn)象。開(kāi)發(fā)區(qū)要實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展，也必須根據(jù)陸續(xù)進(jìn)區(qū)的項(xiàng)目完成情況、資金到位率籌劃下一步的土地開(kāi)發(fā)建設(shè)。隨著入?yún)^(qū)項(xiàng)目的逐漸增多，財(cái)政收入逐年增加，繼而帶動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷滾動(dòng)發(fā)展，促使開(kāi)發(fā)區(qū)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。在這種前提條件下，結(jié)合目前全國(guó)范圍水資源緊張狀況，節(jié)約用水是大勢(shì)所趨，隨著入?yún)^(qū)企業(yè)的科技含量的逐年提高，用水量應(yīng)該是呈逐年下降的趨勢(shì)。因此，建設(shè)管理者應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)控制基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模的重要性，盡量避免不必要的浪費(fèi)，使開(kāi)發(fā)區(qū)能夠以最小的投入換取最大的回報(bào)。筆者就開(kāi)發(fā)區(qū)擬投入建設(shè)的給排水市政設(shè)施在2種規(guī)模下投資估算(2000年價(jià)格指數(shù))列表4進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和比較。

表4　2種規(guī)模投資比較

建設(shè)項(xiàng)目 原規(guī)劃設(shè)計(jì) 修改后設(shè)計(jì) 備注 規(guī)模 投資(萬(wàn)元) 規(guī)模 投資(萬(wàn)元) 給水管道 DN=700

L＝2.63km 360 DN=500

L＝2.63km 255 鑄鐵管 排水管道 DN=1200

L＝0.73km 197 　 　 鑄鐵管 DN=1400

L＝1.58km 250 DN=1400

L＝0.73km 115 鋼筋混凝土管 　 　 DN=1200

L＝1.58km 194 鋼筋混凝土管 排水泵站 7.0萬(wàn)m3/d 500 4.5萬(wàn)m3/d 315 3.5萬(wàn)m3/d 245 2.5萬(wàn)m3/d 175 　 合計(jì) 　 1552 　 1054 　 　通過(guò)列表比較，修改后設(shè)計(jì)能節(jié)約投資近500萬(wàn)元，這對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)來(lái)說(shuō)意義是深遠(yuǎn)的。

第3篇：對(duì)標(biāo)工作計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】冶金企業(yè)；標(biāo)準(zhǔn)化；評(píng)級(jí)；難點(diǎn)和對(duì)策

為了加強(qiáng)冶金企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少冶金行業(yè)生產(chǎn)安全事故與職業(yè)危害的發(fā)生，保障從業(yè)人員生產(chǎn)安全與身體健康，按照2004《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》2010年《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)的通知》河北省30號(hào)令的精神和相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)，可促進(jìn)從業(yè)單位建立自我約束，提高企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平，推動(dòng)企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的根本好轉(zhuǎn)。但是，由于目前冶金企業(yè)大多數(shù)是民營(yíng)中小企業(yè)，企業(yè)安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)薄弱，安全管理機(jī)構(gòu)和制度不健全，工藝技術(shù)裝備落后、陳舊、簡(jiǎn)陋、自動(dòng)化水平低，企業(yè)負(fù)責(zé)人和大多數(shù)從業(yè)人員安全意識(shí)淡薄，業(yè)務(wù)素質(zhì)低，操作技能差，預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力不足，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)事故隱患較多，從業(yè)人員作業(yè)環(huán)境較為惡劣。因此，在冶金行業(yè)開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)工作存在一些難點(diǎn)。

1．對(duì)開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，理解上有偏差

近年來(lái)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，冶金行業(yè)作為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)得到了迅猛發(fā)展，各類經(jīng)濟(jì)組織形式的企業(yè)進(jìn)入了冶金行業(yè)，隊(duì)伍逐年呈壯大趨勢(shì)。鋼、鐵產(chǎn)量翻了好幾翻，同時(shí)由于2000年國(guó)家機(jī)構(gòu)改革，撤消了冶金行業(yè)主管部門，行業(yè)安全管理弱化，這些情況的變化使冶金企業(yè)生產(chǎn)安全事故呈上升趨勢(shì)，特別是2006年以來(lái)冶金企業(yè)相繼發(fā)生了數(shù)起多年罕見(jiàn)的重特大事故，給人民生命和國(guó)家及企業(yè)財(cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重?fù)p失，教訓(xùn)十分深刻。然而，血的教訓(xùn)沒(méi)有從根本上觸及到企業(yè)，對(duì)開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，理解上有偏差，主要表現(xiàn)為：一是一些規(guī)模較大的企業(yè)認(rèn)為企業(yè)已通過(guò)ISO質(zhì)量管理體系和OSH安全管理體系等體系的論證，有健全的安全管理制度，無(wú)需再開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)活動(dòng)。二是部分企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)工作的認(rèn)識(shí)不足，積極性不高，認(rèn)為是搞形式，走過(guò)場(chǎng)，太繁瑣，舍不得在安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)準(zhǔn)備上投入資金整改隱患，有觀望、得過(guò)且過(guò)的心理。三是對(duì)目前已下發(fā)的冶金企業(yè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)理解上有偏差，認(rèn)為這些標(biāo)準(zhǔn)只有國(guó)有大企業(yè)才能達(dá)到，中、小企業(yè)（特別是小企業(yè)）無(wú)法達(dá)到。

2.安全管理的主體責(zé)任沒(méi)有真正落實(shí)到位

開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)工作是法律、法規(guī)賦予企業(yè)的責(zé)任，是落實(shí)企業(yè)安全管理主體責(zé)任的一種體現(xiàn)，政府部門在安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)工作中應(yīng)按照監(jiān)管主體的要求履行職責(zé)，指導(dǎo)幫助監(jiān)督企業(yè)做好安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)工作，但是，在與企業(yè)負(fù)責(zé)人和其他相關(guān)人員接觸時(shí)，大多流露出是政府強(qiáng)制我們搞，不得不搞。因此，筆者認(rèn)為這是一種被動(dòng)的行為，缺乏主動(dòng)性，是安全管理主體責(zé)任沒(méi)有真正落實(shí)到位的表現(xiàn)，是開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化的最大難點(diǎn)。

3.企業(yè)對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理不夠

安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)從安全管理和專業(yè)單元兩部分進(jìn)行考評(píng)。通過(guò)調(diào)查摸底，企業(yè)對(duì)開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)的自定目標(biāo)不高，在安全管理的基礎(chǔ)工作上愿意花人力、花精力注重軟件資料的收集整理，對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)按照專業(yè)單元安全標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)準(zhǔn)組織實(shí)施重視不夠，認(rèn)為只要軟件資料齊全就可以了，對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范化管理、風(fēng)險(xiǎn)管理控制、生產(chǎn)裝置維護(hù)保養(yǎng)、職業(yè)危害因素的理解等方面，明知與標(biāo)準(zhǔn)相比有相當(dāng)?shù)木嚯x，只要不停產(chǎn)什么都可以。在企業(yè)特別是企業(yè)負(fù)責(zé)人的思想上，存在重生產(chǎn)、輕安全的工作理念。

鑒于上述存在的難點(diǎn)問(wèn)題，要在冶金行業(yè)開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)工作應(yīng)該通過(guò)以下幾方面來(lái)推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)工作。

（1）加大安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)工作的宣貫力度。一方面要通過(guò)各種手段、各種渠道宣傳貫徹安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)宣貫，讓冶金企業(yè)明白安全標(biāo)準(zhǔn)化是一種管理體系，這與目前已執(zhí)行的其他管理體系是既相互關(guān)聯(lián)，又有各自不同內(nèi)涵。另一方面，要加強(qiáng)培訓(xùn)力度，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員和從業(yè)人員分層次的培訓(xùn)，讓參培人員熟悉、理解安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)理會(huì)安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)工作是一個(gè)全員、全過(guò)程、全方位、全天候的安全管理和監(jiān)督，自覺(jué)的將安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)工作作為重要工作開(kāi)展。

（2）督導(dǎo)企業(yè)加大安全生產(chǎn)投入。一是政府安監(jiān)部門要督導(dǎo)企業(yè)依法落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)，全面落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，建立健全一套行之有效安全管理制度，依照相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，加大安全生產(chǎn)投入，建立安全費(fèi)用提取、使用管理制度，設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，配備專職安全生產(chǎn)管理人員，積極采用新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝和新材料。二是企業(yè)主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)增強(qiáng)抓好安全工作的自覺(jué)性，把安全標(biāo)準(zhǔn)化當(dāng)作關(guān)系企業(yè)生存發(fā)展和從業(yè)人員根本利益的“生命工程”來(lái)抓，切實(shí)采取有效措施，扎實(shí)開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作。

（3）注重軟件建設(shè)，狠抓現(xiàn)場(chǎng)管理。安全標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)是覆蓋管理、生產(chǎn)、培訓(xùn)、操作等各個(gè)環(huán)節(jié)，缺一不可，相輔相成。企業(yè)要對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》要求，完善臺(tái)帳資料的建設(shè)。要建立識(shí)別和獲取適用本企業(yè)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度，并定期進(jìn)行補(bǔ)充、完善、更新。在完善軟件的基礎(chǔ)上，要把安全標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵延伸到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，加大對(duì)生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)，強(qiáng)化對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全標(biāo)準(zhǔn)化管理和監(jiān)督，不斷改善安全生產(chǎn)條件，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和設(shè)備、設(shè)施符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的規(guī)定和有關(guān)國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求。

（4）嚴(yán)格考評(píng)制度，強(qiáng)化政策推動(dòng)。企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)是一項(xiàng)認(rèn)真嚴(yán)肅的工作，對(duì)企業(yè)開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作起著重要的推動(dòng)和導(dǎo)向作用，各級(jí)安監(jiān)部門和考核評(píng)級(jí)組織要本著為企業(yè)安全負(fù)責(zé)，為企業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)的精神，按照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格、客觀、公正、實(shí)事求是地進(jìn)行考核評(píng)級(jí)。安監(jiān)部門要強(qiáng)化政策推動(dòng)，將安全標(biāo)準(zhǔn)化工作與安全生產(chǎn)隱患排查整治工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)與相應(yīng)政策措施的有效銜接，切實(shí)鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，不斷提升企業(yè)安全管理水平。

4.結(jié)束語(yǔ)

冶金企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)級(jí)雖然漸進(jìn)狀態(tài)，但還是阻力很大，成效有待于提升，要想徹底做好冶金企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)級(jí)，把這項(xiàng)工作變成企業(yè)主動(dòng)要做仍需很長(zhǎng)路要走，仍需進(jìn)一步加強(qiáng)宣貫力度，加強(qiáng)督導(dǎo)深度?！科]

【參考文獻(xiàn)】

［1］國(guó)發(fā)〔2004〕2號(hào)國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定.國(guó)務(wù)院.

第4篇：對(duì)標(biāo)工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：工作計(jì)劃 寫作

工作計(jì)劃是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體對(duì)今后一段時(shí)間的工作、活動(dòng)作出預(yù)想和安排的一種事務(wù)性文書。也就是對(duì)即將開(kāi)展的工作或活動(dòng)的設(shè)想和安排。包括確定工作理念、提出工作目標(biāo)、規(guī)劃工作內(nèi)容、擬訂行動(dòng)步驟、制定保障措施等內(nèi)容?！抖Y記?中庸》中說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！钡莱隽擞?jì)劃的重要性。一個(gè)科學(xué)合理、切實(shí)可行的計(jì)劃，往往能使工作起到事半功倍的效果。寫好工作計(jì)劃，對(duì)單位和個(gè)人都有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 工作計(jì)劃的作用

1.1 指導(dǎo)作用 制定工作計(jì)劃，對(duì)即將開(kāi)展的工作預(yù)先明確目標(biāo)、具體的步驟，可以指引努力的方向，增強(qiáng)主動(dòng)性，減少盲目性；可以協(xié)調(diào)組織的行動(dòng)，促使組織成員互相配合，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)；同時(shí)制訂計(jì)劃的過(guò)程，就是一個(gè)整理思路的過(guò)程，思路理清了，工作就能有條不紊地進(jìn)行。

1.2 推動(dòng)作用 計(jì)劃明確了工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)的約束和督促作用，能有效預(yù)防執(zhí)行過(guò)程中可能出現(xiàn)的偏差，可避免盲動(dòng)和不協(xié)調(diào)帶來(lái)的損失；同時(shí)工作計(jì)劃可以起到提醒和備忘的作用。是建立正常的工作秩序、提高工作效率的重要手段。

1.3 考核作用 工作是否按時(shí)按量完成，完成的質(zhì)量和水平如何，對(duì)照工作計(jì)劃的要求就十分清楚，把工作計(jì)劃作為基本考核，能促進(jìn)考核科學(xué)合理。工作計(jì)劃是領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、檢查工作，群眾監(jiān)督工作的開(kāi)展、審察工作成績(jī)的依據(jù)。

2 工作計(jì)劃的特點(diǎn)

2.1 預(yù)見(jiàn)性 計(jì)劃不是事后對(duì)已經(jīng)形成的事實(shí)和狀況的描述，而是在行動(dòng)之前，對(duì)行動(dòng)的任務(wù)、目標(biāo)、方法、措施所作出的預(yù)見(jiàn)性確認(rèn)。這不是盲目的空想，而是有依據(jù)、有實(shí)現(xiàn)可能的設(shè)想，符合客觀事物發(fā)展的規(guī)律。

2.2 目的性 一個(gè)團(tuán)體或組織是為完成一種使命或達(dá)到某種目的而存在的，工作計(jì)劃的作用就是幫助團(tuán)體或組織在它的行為過(guò)程中始終對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)地運(yùn)轉(zhuǎn)，最終實(shí)現(xiàn)其目的。因此，工作計(jì)劃的全部?jī)?nèi)容都必須最終指向團(tuán)體或組織的目標(biāo)。

2.3 可行性 工作計(jì)劃必須切實(shí)可行，才有意義，有價(jià)值。要以黨和國(guó)家的方針政策、上級(jí)部門的工作安排和指示精神為指導(dǎo)，從本位的實(shí)際出發(fā)，來(lái)制定工作計(jì)劃。要充分估計(jì)計(jì)劃實(shí)施期間可能發(fā)生的問(wèn)題，并設(shè)計(jì)好應(yīng)對(duì)之策。同時(shí)還要根據(jù)新情況、新變化、新問(wèn)題，對(duì)原有計(jì)劃進(jìn)行必要的變更和補(bǔ)充。

2.4 創(chuàng)新性 計(jì)劃內(nèi)容要有新意。對(duì)一個(gè)地區(qū)來(lái)說(shuō)，在發(fā)展的規(guī)劃、計(jì)劃中，要有新項(xiàng)目、新指標(biāo)、新措施、新的增長(zhǎng)點(diǎn)。對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，在發(fā)展的規(guī)劃、計(jì)劃中，要有新產(chǎn)品、新技術(shù)、新的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。對(duì)一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，則要不斷探索教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作的新思路、新辦法，始終使學(xué)校能夠適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)日新月異的發(fā)展變化。

3 工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)和寫作要求

工作計(jì)劃的種類較多。就文種來(lái)分，有規(guī)劃、安排、方案、要點(diǎn)、計(jì)劃、設(shè)想等多種；按覆蓋的范圍分，有學(xué)校的、部門的、科室的、班級(jí)的、個(gè)人的；按適用時(shí)期分，有長(zhǎng)遠(yuǎn)性的（如規(guī)劃），有近期性的（如年度、季度、月份的計(jì)劃）；按內(nèi)容分，有全面綜合性計(jì)劃、單項(xiàng)工作計(jì)劃；按計(jì)劃內(nèi)容的詳細(xì)程度分，有計(jì)劃要點(diǎn)、簡(jiǎn)要計(jì)劃和詳細(xì)計(jì)劃。

3.1 工作計(jì)劃的基本要素 在制訂工作計(jì)劃時(shí)，要明確以下五個(gè)基本要素：①工作內(nèi)容。即所要進(jìn)行的工作活動(dòng)的內(nèi)容及其要求。②工作緣由。即開(kāi)展本項(xiàng)工作的原因和目的。③工作方法。即實(shí)施工作計(jì)劃的措施、流程以及相應(yīng)的政策支持等。④工作分工。即組織實(shí)施工作計(jì)劃的部門和人員。⑤工作進(jìn)度。即工作計(jì)劃中各項(xiàng)任務(wù)的開(kāi)始和完成時(shí)間。

3.2 工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu) 工作計(jì)劃的結(jié)構(gòu)大體分為標(biāo)題和正文兩個(gè)部分。①標(biāo)題。由單位名稱、適用時(shí)期、事由和文種構(gòu)成。如：“湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010年工作計(jì)劃”。在實(shí)際操作中，可根據(jù)實(shí)際情況省略單位名稱或適用時(shí)期。②正文。包括前言、主體、結(jié)尾等內(nèi)容。a前言。主要回答“為什么做”的問(wèn)題，用來(lái)說(shuō)明制訂計(jì)劃的緣由。簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明制訂計(jì)劃的目的或依據(jù)，提出工作的總?cè)蝿?wù)或總目標(biāo)，并領(lǐng)起下述的計(jì)劃事項(xiàng)。b主體。主體是工作計(jì)劃的重點(diǎn)部分，具體回答“做什么”“怎么做”、“什么時(shí)候完成”等問(wèn)題。一般須分項(xiàng)來(lái)寫。要明確每個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)、任務(wù)和要求，明確相關(guān)部門和人員的分工及職責(zé)，明確需要采取的策略和具體措施，提出能夠保證計(jì)劃實(shí)施到位的有利條件或具可操作性的方法策略。c結(jié)尾。結(jié)尾可以提出希望、發(fā)出號(hào)召、展望前景、明確執(zhí)行要求等，也可以在主體條款之后就結(jié)束全文，不寫專門的結(jié)尾部分。

4 工作計(jì)劃寫作的基本方法

4.1 要吃透“兩頭” 制訂工作計(jì)劃，首先要吃透“上下兩頭”?！吧项^”，即上面的精神，吃透“上頭”，意思是說(shuō)計(jì)劃要符合宏觀政策，即本單位或本人實(shí)際，吃透“下頭”，意思是說(shuō)制訂計(jì)劃要從本單位或本人實(shí)際出發(fā)，制定計(jì)劃前，一是要認(rèn)真研究上級(jí)的有關(guān)文件，把握政策，領(lǐng)會(huì)精神；二是要深入調(diào)查研究，認(rèn)真分析工作現(xiàn)狀，提出切實(shí)可行的任務(wù)、指標(biāo)和措施，實(shí)事求是地作出下步工作的安排。

4.2 要分清主次 工作任務(wù)和工作活動(dòng)是多方面的，制訂工作計(jì)劃時(shí)要反映工作的完整性。但在工作計(jì)劃中不能事無(wú)巨細(xì)，統(tǒng)統(tǒng)囊括。要分清輕重主次，抓住重點(diǎn)，有的放矢，確保完成最主要和最重要的事情。制訂工作計(jì)劃時(shí)，要清晰地把工作分成幾大塊，按照工作的重要程度排列順序，合理安排完成的時(shí)間，以求得工作的最大效率。

4.3 要簡(jiǎn)單、清楚、可操作 工作計(jì)劃應(yīng)該是簡(jiǎn)單明了、可以對(duì)照檢查的。因而要求工作計(jì)劃要思路清晰、層次清楚、說(shuō)法明確。要根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量、資源，明確分工；要充分考慮工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，預(yù)先確定克服的辦法和措施，避免工作陷于被動(dòng)。

4.4 要充分討論，反復(fù)修改 計(jì)劃是要靠群眾來(lái)完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標(biāo)。計(jì)劃草案制定后，應(yīng)交相關(guān)人員討論，使計(jì)劃盡可能科學(xué)合理。計(jì)劃是應(yīng)該隨情況的變化而調(diào)整的，要在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃內(nèi)容。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓西.科主任如何制定年度工作計(jì)劃[J].醫(yī)院管理雜志，2003（01）：63-64.

[2]曉莊.初階經(jīng)理人入門（二） 如何做好工作計(jì)劃？[J].中外管理，2008（03）：106.

第5篇：對(duì)標(biāo)工作計(jì)劃范文

工作計(jì)劃 的目的，一方面是跟主管溝通年度的計(jì)劃，另一方面也是作自我檢討。在內(nèi)容上，對(duì)主管而言，你是在設(shè)定今年預(yù)計(jì)達(dá)成的工作目標(biāo)，對(duì)自己而言，是在設(shè)定自我突破的計(jì)劃。制定 工作計(jì)劃 的第一步，是事先了解公司的年度目標(biāo)。

公司目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)

主管在設(shè)定你年度工作內(nèi)容時(shí)，通常是在貫徹公司由上而下的年度目標(biāo)，因此，你必須先仔細(xì)了解公司的年度目標(biāo)，這點(diǎn)很重要卻總是被忽略。另外，你一定要花時(shí)間想清楚自己年度希望的成長(zhǎng)，是學(xué)習(xí)?是薪水?還是發(fā)展另一項(xiàng)專才?

如果你想要的是學(xué)習(xí)新技術(shù)，你的工作計(jì)劃就必須加入學(xué)習(xí)計(jì)劃;如果是想增加收入，就必須制定增加業(yè)績(jī)的計(jì)劃，或是調(diào)換部門的準(zhǔn)備計(jì)劃。

先了解公司的年度目標(biāo)以及個(gè)人的年度目標(biāo)，你在制定工作計(jì)劃時(shí)才不會(huì)無(wú)所適從。

計(jì)劃合理但要具挑戰(zhàn)性

制定工作計(jì)劃的原則是勿好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)該目標(biāo)合理、具有挑戰(zhàn)性。如何設(shè)定合理的目標(biāo)呢?多數(shù)人在制定計(jì)劃時(shí)不會(huì)想到自己的缺點(diǎn)，于是，建議可以找你的家人、好友，或是較熟的同事與主管，請(qǐng)他們檢視你設(shè)定的目標(biāo)是否太過(guò)理想?制定的計(jì)劃有沒(méi)有避開(kāi)或改善自己過(guò)往的缺點(diǎn)?

為什么要具有挑戰(zhàn)性?主管不會(huì)希望你只是去設(shè)定你原本就可以達(dá)到的目標(biāo)，他會(huì)期待你在未來(lái)的一年，無(wú)論在工作上或?qū)W習(xí)上都能有所突破，所以，雖然要避免好高騖遠(yuǎn)，但也得設(shè)定自我挑戰(zhàn)的計(jì)劃。

目標(biāo)數(shù)字化、行動(dòng)具體化

有了上述的準(zhǔn)備與調(diào)整，接下來(lái)就進(jìn)入實(shí)際制定工作計(jì)劃的四個(gè)步驟:

1、目標(biāo)數(shù)字化。只有形容詞的空泛目標(biāo)是沒(méi)有意義的，所以要把工作計(jì)劃的目標(biāo)與內(nèi)容數(shù)字化，例如時(shí)間化、數(shù)量化、金額化。

2、行動(dòng)具體化。有了數(shù)字化的工作目標(biāo)，還要附帶有效的執(zhí)行計(jì)劃，可以先把明年的工作時(shí)間表大致羅列出來(lái)。

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃。你應(yīng)該同時(shí)制定年度的自我學(xué)習(xí)計(jì)劃。公司對(duì)員工自我學(xué)習(xí)通常是抱持正面的看法，有些公司甚至規(guī)定學(xué)習(xí)計(jì)劃是工作計(jì)劃應(yīng)具備的項(xiàng)目。

4、人脈建立規(guī)劃。學(xué)會(huì)溝通、建立自己的人脈圈，搞好與上司關(guān)系、與同事關(guān)系，更好的融入團(tuán)隊(duì)。

第6篇：對(duì)標(biāo)工作計(jì)劃范文

1、工作計(jì)劃就是對(duì)即將開(kāi)展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等。

2、工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。

3、工作計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

4、工作計(jì)劃能力是干部管理水平的體現(xiàn)。

為什么要寫工作計(jì)劃

古代孫武曾說(shuō)：“用兵之道，以計(jì)為首?！逼鋵?shí)，無(wú)論是單位還是個(gè)人，無(wú)論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，就可以協(xié)調(diào)大家的行動(dòng)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，計(jì)劃本身又是對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大家有較強(qiáng)的約束和督促作用。

計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。

作為一個(gè)管理者，必須知道你的部門的工作任務(wù)與目標(biāo)，明確方向，知道自己的工作內(nèi)容，如何來(lái)干好這些工作，什么人來(lái)干這些工作，工作進(jìn)度怎么安排，掌握哪些可以使用的資源？

一個(gè)管理干部通過(guò)工作計(jì)劃，利用可以使用的資源，統(tǒng)籌規(guī)劃，按照事先設(shè)定策略、方法、完成時(shí)間與要求，完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。這就體現(xiàn)了你的管理水平與能力。

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。

工作計(jì)劃兩種形式

1、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）

2、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）

寫好工作計(jì)劃的要求

1、工作計(jì)劃不是寫出來(lái)的，而是做出來(lái)的。

2、計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。要拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。

3、工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。

4、簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。

制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過(guò)的步驟

1、根據(jù)上級(jí)的指示精神和市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。

2、根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定預(yù)定克服的辦法和措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。

3、根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量、資源，明確分工。

4、計(jì)劃草案制定后，應(yīng)交相關(guān)聯(lián)的人員討論。

5、在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃

工作計(jì)劃的表現(xiàn)形式

1、條文形式：一般詳細(xì)的計(jì)劃多采用條文形式。

2、表格形式：簡(jiǎn)單的計(jì)劃多采用表格形式。

3、文件形式：時(shí)限長(zhǎng)的計(jì)劃多采用文件形式。

工作計(jì)劃的一般格式

標(biāo)題

1、計(jì)劃的標(biāo)題，有四種成分：計(jì)劃單位的名稱；計(jì)劃時(shí)限；計(jì)劃內(nèi)容摘要；計(jì)劃名稱。

2、計(jì)劃單位名稱，要用規(guī)范的稱呼。

3、計(jì)劃時(shí)限要具體寫明，一般時(shí)限不明顯的，可以省略。

4、計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對(duì)的問(wèn)題。

5、計(jì)劃名稱要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際，確切地使用名稱。

6、如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號(hào)加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。

7、如果是個(gè)人計(jì)劃，則不必在標(biāo)題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。

正文

1、情況分析（制定計(jì)劃的根據(jù)）

制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。

2、工作目標(biāo)、任務(wù)和要求（做什么）

這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因，也是計(jì)劃奮斗方向。因此，計(jì)劃應(yīng)根據(jù)需要與可能，規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。

3、工作的方法、步驟和措施（怎樣做）

在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施與策略，以保證工作任務(wù)的完成。

寫好工作計(jì)劃四大要素

1、工作內(nèi)容：做什么--------工作目標(biāo)、任務(wù)

計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。

2、工作方法：怎么做---------采取措施、策略

要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法，這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段，動(dòng)員哪些力量與資源，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等?？傊?，要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫得明確具體，切實(shí)可行。特別是針對(duì)工作總結(jié)中存在問(wèn)題的分析，擬定解決問(wèn)題的方法。

3、工作分工：誰(shuí)來(lái)做-----工作負(fù)責(zé)

這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù)，在完成過(guò)程中都有階段性，而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯(cuò)的。因此，訂計(jì)劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)該明確。

在時(shí)間安排上，要有總的時(shí)限，又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭(zhēng)取主動(dòng)，有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。

4、工作進(jìn)度：什么時(shí)間做------完成期限

工作計(jì)劃寫作的注意事項(xiàng)

寫好工作計(jì)劃五大原則：

1、對(duì)上負(fù)責(zé)的原則。要堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的指示精神，服從全局利益，反對(duì)本位主義。

2、切實(shí)可行的原則。要從實(shí)際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)。

3、集思廣益的原則。廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、博采眾長(zhǎng)，眾人參與，反對(duì)主觀臆斷。

4、突出重點(diǎn)的原則。分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。

5、防患未然的原則。寫明相關(guān)保護(hù)或者防備的措施。

編制計(jì)劃要求胸懷全局，計(jì)劃目標(biāo)要科學(xué)、先進(jìn)，是跳起來(lái)能夠摘到的桃子，如果不用跳輕易便可摘到，既不利于企業(yè)的發(fā)展，也不利于調(diào)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者與員工的積極性，反過(guò)來(lái)，如果付出巨大的努力，再跳也摘不到桃子，那么，這樣的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃便具有虛假欺騙性，不完全具有可操作性。

要有實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的具體保障措施和出現(xiàn)“意外”的補(bǔ)救措施。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的具體保障措施和補(bǔ)救措施，只是紙上的計(jì)劃，再完善也只是一個(gè)“畫餅”

另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。

還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，銷售經(jīng)理要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。

怎樣保證工作計(jì)劃得到有效的執(zhí)行？

工作計(jì)劃寫出來(lái)，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”，計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題，也是寫計(jì)劃的人的問(wèn)題。

1、首先，要調(diào)查實(shí)際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。

第7篇：對(duì)標(biāo)工作計(jì)劃范文

提高班主任工作的科學(xué)性實(shí)踐性，關(guān)鍵在于加強(qiáng)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高班主任工作的管理水平，提高對(duì)班級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。指導(dǎo)班主任制定好工作計(jì)劃范本，又是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實(shí)踐中自己認(rèn)為，指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃應(yīng)該從以下五個(gè)方面入手。

一、認(rèn)識(shí)制定班主任工作計(jì)劃的必要性。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計(jì)劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。制定班主任工作計(jì)劃有利于對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計(jì)劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時(shí)，學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計(jì)劃?rùn)z查、督促班主任工作。

二、把握制定班主任工作計(jì)劃的依據(jù)。一般包含以下三個(gè)方面：

1、上級(jí)指示，包括黨和國(guó)家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。

2、學(xué)校要求。學(xué)校工作計(jì)劃為整個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對(duì)教育目的和當(dāng)前形勢(shì)作出了明確的論述，它是制定班主任工作計(jì)劃的直接依據(jù)。

3、班級(jí)實(shí)際情況。班級(jí)情況包括學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)情況”、“思想情況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級(jí)特點(diǎn)”等。班級(jí)狀況是工作計(jì)劃的基礎(chǔ)，只有根據(jù)班級(jí)狀況出發(fā)，才能使班主任工作計(jì)劃具有科學(xué)性、切實(shí)性。

三、堅(jiān)持制定班主任工作計(jì)劃的原則。要做到合符以下工作計(jì)劃五大原則：

1、目的性原則。班主任制定工作計(jì)劃首先要確定目標(biāo)，班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為主體，有了這個(gè)總目標(biāo)，計(jì)劃就有了社會(huì)主義的方向性，各種計(jì)劃就能做到有目的、有層次。

2、整體性原則。班主任計(jì)劃是學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，它必須服從于使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。

3、群從性原則。班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生計(jì)劃的設(shè)想，確定目標(biāo)，制定措施都必須走群眾路線，整個(gè)計(jì)劃制定過(guò)程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，集思廣益，群策群立。

4、穩(wěn)定性和靈活性原則。班級(jí)工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，計(jì)劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計(jì)劃具有靈活性，使計(jì)劃適應(yīng)新情況。

5、超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。計(jì)劃的制定必定帶有預(yù)測(cè)性，勾畫出美好的理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而制定計(jì)劃，這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活，使計(jì)劃有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)用性，保證實(shí)施可行性。

四、關(guān)于班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)。班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：

1、班級(jí)的基本情況分析、班級(jí)發(fā)展的水平和特點(diǎn)、班級(jí)學(xué)生的基本情況和特點(diǎn)、有利因素和不利因素、存在的主要問(wèn)題等。

2、工作目標(biāo)?？偰繕?biāo)、階段目標(biāo)、各層次具體目標(biāo)等。

3、措施安排。主要教育活動(dòng)、組織力量與分工、時(shí)間步驟安排。

4、檢查辦法與總結(jié)。

五、關(guān)于班主任工作計(jì)劃的類型。班主任工作計(jì)劃有三種類型，一是學(xué)期計(jì)劃，二是月或周工作計(jì)劃，三是具體活動(dòng)執(zhí)行方案。學(xué)期計(jì)劃是學(xué)期開(kāi)始制定的計(jì)劃，是全期班主任工作的總綱。這種計(jì)劃由三部分構(gòu)成：

①班級(jí)的基本情況分析，包括班級(jí)的自然狀況、現(xiàn)實(shí)和歷史狀況的分析，班級(jí)的自然狀況如：總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊(duì)員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級(jí)現(xiàn)狀分析如：班級(jí)學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)生的特點(diǎn)、班干部的能力素質(zhì)、班級(jí)學(xué)生中的人際關(guān)系等。班級(jí)的歷史狀況包括班風(fēng)傳統(tǒng)、形成班風(fēng)的原因、班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)等。對(duì)班級(jí)的基本情況分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。

②確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容在班級(jí)基本情況分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育目的，確定教育任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn)，突出中心任務(wù)；同時(shí)，確定教育任務(wù)還要注意針對(duì)性，不要過(guò)份籠統(tǒng)。

③工作具體安排。這部分包括為完成任務(wù)而打算采用哪些方法和時(shí)間安排。常見(jiàn)方式有兩種：一是以時(shí)間順序?yàn)橹骶€，縱向安排各種具體活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是，無(wú)論采用哪種方法安排工作，都應(yīng)考慮計(jì)劃的可操作性。

第8篇：對(duì)標(biāo)工作計(jì)劃范文

一、認(rèn)識(shí)制定班主任工作計(jì)劃的必要性。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計(jì)劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)，使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。制定班主任工作計(jì)劃有利于對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對(duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計(jì)劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時(shí)，學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計(jì)劃?rùn)z查、督促班主任工作。

二、把握制定班主任工作計(jì)劃的依據(jù)。一般包含以下三個(gè)方面：1?上級(jí)指示，包括黨和國(guó)家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。2?學(xué)校要求。學(xué)校工作計(jì)劃為整個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對(duì)教育目的和當(dāng)前形勢(shì)作出了明確的論述，它是制定班主任工作計(jì)劃的直接依據(jù)。3?班級(jí)實(shí)際情況。班級(jí)情況包括學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)情況

”、“思想情況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級(jí)特點(diǎn)”等。班級(jí)狀況是工作計(jì)劃的基礎(chǔ)，只有根據(jù)班級(jí)狀況出發(fā)，才能使班主任工作計(jì)劃具有科學(xué)性、切實(shí)性。

三、堅(jiān)持制定班主任工作計(jì)劃的原則。班主任工作計(jì)劃要做到合符以下原則：1?目的性原則。班主任制定工作計(jì)劃首先要確定目標(biāo)，班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為主體，有了這個(gè)總目標(biāo)，計(jì)劃就有了社會(huì)主義的方向性，各種計(jì)劃就能做到有目的、有層次。2?整體性原則。班主任計(jì)劃是學(xué)校整個(gè)工作計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，它必須服從于使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。3?群從性原則。班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生計(jì)劃的設(shè)想，確定目標(biāo)，制定措施都必須走群眾路線，整個(gè)計(jì)劃制定過(guò)程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)，集思廣益，群策群立。4?穩(wěn)定性和靈活性原則。班級(jí)工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，計(jì)劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計(jì)劃具有靈活性，使計(jì)劃適應(yīng)新情況。5?超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。計(jì)劃的制定必定帶有預(yù)測(cè)性，勾畫出美好的理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理

想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況而制定計(jì)劃，這就是現(xiàn)實(shí)性。超前與現(xiàn)實(shí)的靈活，使計(jì)劃有長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)用性，保證實(shí)施可行性。

四、關(guān)于班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)。班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個(gè)方面：1?班級(jí)的基本情況分析、班級(jí)發(fā)展的水平和特點(diǎn)、班級(jí)學(xué)生的基本情況和特點(diǎn)、有利因素和不利因素、存在的主要問(wèn)題等。2?工作目標(biāo)。總目標(biāo)、階段目標(biāo)、各層次具體目標(biāo)等。3?措施安排。主要教育活動(dòng)、組織力量與分工、時(shí)間步驟安排。4?檢查辦法與總結(jié)。 五、關(guān)于班主任工作計(jì)劃的類型。班主任工作計(jì)劃有三種類型，一是學(xué)期計(jì)劃，二是月或周工作計(jì)劃，三是具體活動(dòng)執(zhí)行方案。學(xué)期計(jì)劃是學(xué)期開(kāi)始制定的計(jì)劃，是全期班主任工作的總綱。

第9篇：對(duì)標(biāo)工作計(jì)劃范文

第一、學(xué)期班主任工作計(jì)劃擬定方法：

班主任在撰寫新學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)沒(méi)有嚴(yán)格、固定的格式，一般地可分為以下幾個(gè)層次：

1、標(biāo)題

即計(jì)劃的名稱

標(biāo)題要寫在第一行正中，標(biāo)題中要把班級(jí)的名稱、計(jì)劃的主要內(nèi)容、計(jì)劃的時(shí)限準(zhǔn)確地概括進(jìn)去。如：《XX年XX班200X－200X學(xué)年度X學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》。

2、內(nèi)容

即計(jì)劃的正文。

正文一般分為以下五方面的內(nèi)容：

（1）前言

簡(jiǎn)述計(jì)劃制訂的依據(jù)，交代上級(jí)教育行政部門及學(xué)校本學(xué)期教育計(jì)劃要求，概括、準(zhǔn)確地提出制訂本班工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想。前言的文字要簡(jiǎn)明、扼要。

（2）本班的基本情況與分析

本班的基本情況包括：本班學(xué)生德、智、體、美等方面的基本情況；本班學(xué)生的特點(diǎn)及傾向性問(wèn)題；學(xué)生家長(zhǎng)情況及社會(huì)影響情況等。

本班情況分析主要包括：抓住全班帶有傾向性的問(wèn)題\'正反兩方面\'，對(duì)反面的主要傾向問(wèn)題存在的主要原因的分析。做好分析工作的關(guān)鍵在于：深入地調(diào)查研究，運(yùn)用辯證的思維方法，善于透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì)，分清主觀因素與客觀因素。情況分析要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。

（3）本學(xué)期工作目標(biāo)

目標(biāo)的提出，以準(zhǔn)確的基本情況分析為依據(jù)，針對(duì)本班目前帶有共性的、傾向性問(wèn)題及發(fā)展要求提出目標(biāo)。

工作目標(biāo)要突出重點(diǎn)。一學(xué)期要抓的工作很多，不能件件平均使用力量，要抓主要矛盾，抓主要問(wèn)題，以求舉綱帶目。

（4）主要措施

措施，即實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體活動(dòng)安排。措施要具體；要符合學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，要生動(dòng)活潑、形式多樣，為學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)；要注重教育效果，不搞形式主義，不做表面文章。措施定了就要執(zhí)行，不能執(zhí)行的就不要寫進(jìn)計(jì)劃。

（5）時(shí)間安排

為保證計(jì)劃的切實(shí)落實(shí)，對(duì)具體的活動(dòng)要安排具體時(shí)間，標(biāo)明周次及起止月日，時(shí)間安排要注意與學(xué)校教育活動(dòng)協(xié)調(diào)，相互配合、相互銜接。時(shí)間安排要注意科學(xué)性，一周內(nèi)不能活動(dòng)太多，要考慮學(xué)生的負(fù)擔(dān)。時(shí)間要有預(yù)見(jiàn)性，如要在五月開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)前兩周安排相應(yīng)的活動(dòng)為校運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。時(shí)間安排既可用文字表達(dá)，也可以列表表述。表內(nèi)容包括：周次、起止日期、教育活動(dòng)內(nèi)容、具體準(zhǔn)備工作、完成情況、備注。

3、計(jì)劃制訂人姓名與制訂日期。依次分行寫在正文下方。

制訂計(jì)劃要留有余地。因?yàn)槭挛锸遣粩嘧兓?，工作?jì)劃也不是一成不變的。但調(diào)整、變更工作計(jì)劃要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

工作計(jì)劃完成后，應(yīng)一式兩份抄清，一份交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做檢查、督促、指導(dǎo)工作用，一份留自己實(shí)施。

二、班主任工作計(jì)劃的寫法詳解：

在制訂具體工作計(jì)劃時(shí)不必像制訂學(xué)期工作計(jì)劃那樣詳盡。其基本結(jié)構(gòu)有如下三個(gè)層次：

1、標(biāo)題

2、內(nèi)容，即計(jì)劃的正文

具體計(jì)劃的正文，不必像制訂學(xué)期工作計(jì)劃正文那樣詳盡，一般地包括以下幾個(gè)部分：

（1）教育活動(dòng)內(nèi)容?？捎靡痪湓挶硎觥?/p>

（2）教育目的

（3）時(shí)間安排

（4）活動(dòng)準(zhǔn)備和要求。涉及較多人參加準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)列出負(fù)責(zé)人姓名。

3、計(jì)劃制訂人姓名與制訂日期

具體工作計(jì)劃要簡(jiǎn)明扼要，可以提綱挈領(lǐng)地寫。