計算機技術(shù)優(yōu)勢精選(九篇)

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第1篇：計算機技術(shù)優(yōu)勢范文

關(guān)鍵詞：計算機應(yīng)用；電子技術(shù)；高速數(shù)字；電路設(shè)計

由于近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不斷深入，高新技術(shù)層出不窮，電子技術(shù)行業(yè)也得到了前所未有的改革，開始進入了一個嶄新的電氣時代。高速數(shù)字電路通過電子技術(shù)和計算機技術(shù)的巧妙結(jié)合，能夠集成高速變化信號在電路中所產(chǎn)生的電感、電熔等模擬特性的電路，對整個電路的各項參數(shù)進行調(diào)整和優(yōu)化，讓計算機高速數(shù)字電路系統(tǒng)保持一個理想的運行狀態(tài)。計算機高速數(shù)字電路設(shè)計的過程中，最需要注意的還是各個元器件的搭配，否則會對電路信號甚至是電路元器件的正常運行造成影響。但是，在實際的應(yīng)用中，計算機高速數(shù)字電路設(shè)計技術(shù)卻受到一些因素的影響，例如，信號線間距離的影響、阻抗不匹配的問題、電源平面間電阻和電感的影響等，都會對計算機高速數(shù)字電路技術(shù)的運行效率產(chǎn)生影響，這也是要提升計算機高速數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用效率的重中之重。作者結(jié)合自身多年工作經(jīng)驗，以及自身對計算機高速數(shù)字電路技術(shù)的了解，通過對計算機高速數(shù)字電路設(shè)計技術(shù)的分析，找出了主要對影響計算機高速數(shù)字電路設(shè)計技術(shù)的關(guān)鍵因素，同時也提出了幾點改進建議，希望對提升計算機高速數(shù)字電路系統(tǒng)的運行效率有所幫助，進一步促進電子產(chǎn)品行業(yè)的快速發(fā)展。

一、影響計算機高速數(shù)字電路設(shè)計技術(shù)的關(guān)鍵因素

1.1 信號線間距離

計算機高速數(shù)字電路設(shè)計技術(shù)的出現(xiàn)，給電子設(shè)計領(lǐng)域帶來了新的突破，對計算機電子技術(shù)的發(fā)展有著極大的作用。由于各方面原因及計算機高速數(shù)字電路設(shè)計技術(shù)自身的特點，現(xiàn)階段的計算機高速數(shù)字電路設(shè)計技術(shù)在應(yīng)用過程中卻存在著許多問題。其中信號線間距離對計算機高速數(shù)字電路設(shè)計有著明顯的影響，一般情況下，信號線間的距離會隨著印刷版電路密集度的增大而變化，越來越狹小，而在這個過程中，也會導(dǎo)致信號之間的電磁耦合增大，這樣就不會對其進行忽略處理，會引發(fā)信號間的串?dāng)_現(xiàn)象，而且隨著時間的推移會越來越嚴(yán)重。

1.2 阻抗不匹配

在計算機高速數(shù)字電路設(shè)計技術(shù)應(yīng)用過程中，阻抗是影響其信號傳輸?shù)年P(guān)鍵因素，由于設(shè)計的不合理，造成阻抗增大，從而影響信號的傳輸。在現(xiàn)階段計算機高速數(shù)字電路設(shè)計的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)信號傳輸位置上的阻抗不相匹配的現(xiàn)象，這樣極易引發(fā)反射噪聲，而反射噪聲將會對信號造成一定的破壞，使得信號的完整性受到極大的影響。

1.3 電源平面間電阻和電感不穩(wěn)定

目前計算機高速數(shù)字化電路設(shè)計技術(shù)在諸多領(lǐng)域都得到廣泛的應(yīng)用，根據(jù)實際情況，利用先進的電子技術(shù)進行設(shè)計，從而讓電子設(shè)備達到更好的運行效果?，F(xiàn)階段計算機高速數(shù)字電路設(shè)計中，由于電源平面間存在電阻和電感，使得大量電路輸出同時動作時，就會使整個電路產(chǎn)生較大的瞬態(tài)電流，這將會對極端級高速數(shù)字電路地線以及電源線上的電壓造成極大的影響，甚至?xí)a(chǎn)生波動的現(xiàn)象。

二、優(yōu)化計算機高速數(shù)字電路技術(shù)的有效措施

2.1 優(yōu)化電路信號設(shè)計，確保電路信號的完整性

為了確保計算機高速數(shù)字電路信號的完整性，要對計算機高速數(shù)字電路技術(shù)進行合理的設(shè)計，現(xiàn)階段計算機高速數(shù)字電路設(shè)計技術(shù)中，由于受到阻抗不匹配的影響，對電路信號的完整性也造成一定的影響，針對這點主要分為兩方面研究：一方面是對不同電路之間電路信號網(wǎng)的傳輸信號干擾情況進行研究，也就是以上所提到的反射和干擾的問題；另一方面，要對不同信號在傳輸?shù)倪^程中，對電路信號網(wǎng)產(chǎn)生的干擾情況進行分析。計算機高速數(shù)字電路在運行的過程中，會受到阻抗不相匹配的因素而影響到電路信號的傳輸效率，而且，現(xiàn)階段計算機高速數(shù)字電路運行的過程中，阻抗很難控制，經(jīng)常會出現(xiàn)阻抗過大或過小的現(xiàn)象，都會對電路信號傳播的波形產(chǎn)生一定的干擾，從而對計算機高速電路傳輸信號的完整性產(chǎn)生直接的影響。為了避免這類情況的發(fā)生，要對計算機高速數(shù)字電路設(shè)計技術(shù)展開研究，從正常理論來看，高速數(shù)字電路設(shè)計難以使電路與臨街阻抗的狀態(tài)相互符合，可以對計算機高速數(shù)字電路設(shè)計技術(shù)進行改進，保持系統(tǒng)處于過阻抗?fàn)顟B(tài)，這樣就能保證計算機高速數(shù)字電路設(shè)計不會受到阻抗不等的狀態(tài)而影響到計算機高速數(shù)字電路信息傳輸?shù)耐暾浴?/p>

2.2 優(yōu)化電路電源設(shè)計，減少電源系統(tǒng)阻抗

從理論上來看，如果高速數(shù)字電路設(shè)計中，電源系統(tǒng)中不存在阻抗的話是電路設(shè)計最理想的狀態(tài)，這樣整個信號的回路也不會存在阻抗耗損的問題，系統(tǒng)中的各個點的點位就會保持恒定的狀態(tài)。電源是計算機高速數(shù)字電路技術(shù)的重要組成元件，通過以上的分析得知，計算機高速數(shù)字電路設(shè)計中，由于受到電源平面間電阻和電感的影響，使得電源運行過程中會出現(xiàn)過電壓的故障，也就是電源的波形質(zhì)量受到影響，嚴(yán)重影響到計算機高速數(shù)字電路運行的可靠性。計算機高速數(shù)字電路系統(tǒng)運行的過程中，就必須要考慮到電源的電阻和電感因素，而要減少電源面的電阻和電感對電源系統(tǒng)的影響，就必須對其采取降低的處理措施。從當(dāng)今計算機高速數(shù)字電路系統(tǒng)電源材質(zhì)的分析了解到，電路系統(tǒng)中大多數(shù)都是采用大面積銅質(zhì)材料，如果結(jié)合電源系統(tǒng)要求來分析的話，這些材料遠遠達不到計算機高速數(shù)字電路電源的標(biāo)準(zhǔn)要求，這樣在系統(tǒng)正常運行的過程中勢必會受到一定的影響，對此，要將所有影響因素進行綜合性的考慮和研究，可以采用樓電容應(yīng)用到電路中，這樣可以有效的避免或降低電源面電阻和電感對系統(tǒng)的影響，從而有效的提高計算機高速數(shù)字電路系統(tǒng)運行的可靠性。

三、總結(jié)

綜上所述，由于現(xiàn)代社會信息化、科技化、電氣化進程的不斷加深，也不斷促進電子設(shè)計行業(yè)快速發(fā)展，電子設(shè)計技術(shù)將在實踐中不斷創(chuàng)新進步，在社會經(jīng)濟快速發(fā)展的過程中以滿足新時期的電氣時代需求。通過對高速數(shù)字電路設(shè)計問題進行有效合理的解決，對高速數(shù)字電路設(shè)計技術(shù)進行完善和創(chuàng)新，更進一步的促進了現(xiàn)代化技術(shù)和電子設(shè)計行業(yè)的發(fā)展，為我們國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展帶來了有力保障?！?/p>

參考文獻

[1] 李琳琳. 高速數(shù)字電路設(shè)計中電源完整性分析[J]. 火控雷達技術(shù). 2010（02）

第2篇：計算機技術(shù)優(yōu)勢范文

關(guān)鍵詞： 計算機美術(shù)； 素材； 組合

中圖分類號： J01 文獻標(biāo)識碼： A 文章編號： 1009-8631（2011）01-0136-01

一、引言

計算機美術(shù)是一門新興的邊緣學(xué)科，它是計算機技術(shù)與傳統(tǒng)美術(shù)相結(jié)合而產(chǎn)生的一門新型交叉型學(xué)科，可以說，計算機美術(shù)的出現(xiàn)是符合電影、電視對特效技術(shù)的實際需要的。由于以計算機作為依托，因此計算機美術(shù)的發(fā)展與計算機技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，它利用一些專門的軟件在電腦上制作、編輯物件，從而形成視頻動畫或靜止圖像。由于計算機美術(shù)的發(fā)展時間尚短，因此還沒有形成系統(tǒng)、規(guī)范的操作方法和設(shè)計模式，很多人在對其進行應(yīng)用的過程中都因為沒有掌握合適的方法而不能得到應(yīng)有的效果。為此，本文從計算機美術(shù)設(shè)計中的素材優(yōu)化實用方面對如何做好計算機美術(shù)設(shè)計進行說明。

二、如何實現(xiàn)計算機美術(shù)設(shè)計中素材的優(yōu)化實用

在利用計算機進行美術(shù)設(shè)計的過程中有兩個主要環(huán)節(jié)，即素材的選用和素材的組合，只有對這兩個環(huán)節(jié)都加以注意才能充分發(fā)揮素材的重要作用，創(chuàng)造出理想的作品。

（一）對素材的選擇

1. 要把設(shè)計意圖作為選擇藝術(shù)作品的基礎(chǔ)

合理地引用藝術(shù)素材在作品設(shè)計中很關(guān)鍵，因為設(shè)計者的設(shè)計思想和設(shè)計理念都是通過引用藝術(shù)作品來實現(xiàn)的。真實反映現(xiàn)實是攝影作品的最大功用，因此，如果要保持一種設(shè)計的寫實風(fēng)格，采取引用攝影作品的方法是最好的手段。但是，完全單一地引用一幅攝影作品在現(xiàn)實創(chuàng)作過程中也很少見，在后期必須對其進行加工和編輯，把藝術(shù)作品融入到創(chuàng)作中去，這樣就可以達到既寫實又不照搬的目的，同時也能更好地體現(xiàn)設(shè)計者的創(chuàng)作意圖。

在對傳統(tǒng)手工繪畫的引用中，又有兩種情況：即素描和著色。當(dāng)設(shè)計意圖確定后，要依據(jù)創(chuàng)作意圖來選擇合適素材。素材選用的是否正確會在很大程度上影響作品的精彩與否，甚至成功與否，它的意義還體現(xiàn)在能否正確表達設(shè)計師的創(chuàng)意。

2. 引用素材時應(yīng)當(dāng)注意的問題

對于普通圖畫、相片、字體之類的普通素材，在引用上比較自由，后期創(chuàng)作空間也很大，甚至還可以對它們進行自由組合來使創(chuàng)作意圖得到充分表達。但是在對藝術(shù)作品的引用上卻有很嚴(yán)格的限制，由于藝術(shù)作品都有自己獨特的風(fēng)格，對這些藝術(shù)作品進行編輯、修改，稍有不慎就會造成“畫虎不成反類犬”的結(jié)果，因此，在引用藝術(shù)作品時，要盡可能放大被引用對象，注意到其中的每一個細(xì)節(jié)，精確地進行選取，把他們拷貝到新圖像中去。

設(shè)計風(fēng)格總是受到藝術(shù)作品風(fēng)格的影響，因此，在實際創(chuàng)作中，藝術(shù)作品的風(fēng)格往往處于主導(dǎo)地位，其他元素處于附屬的地位，它們要協(xié)調(diào)和配合好藝術(shù)作品，不能讓處于主體地位的藝術(shù)作品去適應(yīng)其他元素的風(fēng)格。

（二）對素材進行合理的組織

選擇了合適的素材之后就該對素材進行合理的組合了，對這些素材的有機結(jié)合是創(chuàng)作中的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。

首先，科學(xué)的觀察方法是我們正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，因此，在看待事物時一定要注意科學(xué)的觀察方法，因為我們所要表現(xiàn)的東西都來自我們的視覺經(jīng)驗，要想準(zhǔn)確表達一樣?xùn)|西前提是對這個東西看的準(zhǔn)確。養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣對創(chuàng)造出一個好的作品是極為重要的。

電腦美術(shù)和電腦繪畫都是對多種元素進行合理組合，從而形成整個畫面。如果一幅畫面均衡、有序并且富有節(jié)奏韻律的作品，我們會覺得它很有美感，反之則會覺得它很丑。因此，各種元素的合理組合很重要，元素的主次位置一定要排列好，一個好的經(jīng)營位置可以給作品增光添彩，位置經(jīng)營的不好則會導(dǎo)致作品失色。

想象力和創(chuàng)造力是藝術(shù)的靈魂，但想象力和創(chuàng)造力不是憑空出現(xiàn)的，它們來自于對現(xiàn)實的體驗，因此，在素材合理組織的過程中，還必須運用自己豐富的想象力，為作品增光添彩。另外，還要注意各個元素之間的相互作用，例如色調(diào)搭配之類的。

三、結(jié)語

在利用計算機進行美術(shù)設(shè)計的過程中有兩個主要環(huán)節(jié)，即素材的選用和素材的組合。只有對這兩個環(huán)節(jié)都加以注意才能創(chuàng)造出理想的作品，優(yōu)化使用素材。

參考文獻：

[1] 蔣羅生.電腦美術(shù)基礎(chǔ)[M].北京：中國電力出版社，2008.1.

[2] 李慧.淺談美術(shù)設(shè)計與計算機技術(shù)的應(yīng)用[J]．湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報，2009（3）：98-99.

第3篇：計算機技術(shù)優(yōu)勢范文

【關(guān)鍵詞】計算機云技術(shù) 高校圖書館 優(yōu)勢 應(yīng)用

科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，信息技術(shù)進步成為現(xiàn)如今時代的重要話題，圖書館發(fā)展緊隨得到了越來越多的關(guān)注，而計算機云技術(shù)的推出，更是為圖書館有序、健康發(fā)展創(chuàng)造了良好的契機。

1 計算機云技術(shù)

計算機云技術(shù)，即云計算（Cloud Computing），指的是一種分布式計算技術(shù)，其最基本的概念，是經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)把龐大的計算處理程序自動分拆成海量的相對小的子程序，再通過一系列服務(wù)器對應(yīng)構(gòu)成的大型系統(tǒng)通過檢索、計算，從而向用戶提供最終處理結(jié)果。借助計算機云技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供人員可在極短時間之內(nèi)，實現(xiàn)對海量信息的處理，提供類似超級計算機一般強大效能的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

2 計算機云技術(shù)在高校圖書館中的優(yōu)勢

計算機云技術(shù)在高校圖書館中的應(yīng)用存在多方面的優(yōu)勢，具體表現(xiàn)為：

2.1 安全可靠

計算機云技術(shù)在高校圖書館中的應(yīng)用，為數(shù)據(jù)存儲問題提供了極大的安全保障。計算機云技術(shù)經(jīng)由“云”的一端為用戶提供安全可靠的數(shù)據(jù)存儲，經(jīng)對計算機云技術(shù)的應(yīng)用，用戶無需再擔(dān)心病毒入侵、數(shù)據(jù)丟失等問題。此外，憑借嚴(yán)密的權(quán)限管理，還有助于實現(xiàn)用戶相互的數(shù)據(jù)共享。

2.2 存儲數(shù)據(jù)可實現(xiàn)資源共享

計算機云技術(shù)在高校圖書館中的應(yīng)用，把圖書館中的圖書數(shù)據(jù)存儲于“云”的一端，通過使終端與網(wǎng)絡(luò)連接，便能夠達成對這一部分?jǐn)?shù)據(jù)信息的同時訪問或者使用，進而有效實現(xiàn)不同設(shè)備相互的資源共享功能。

3 云計算技術(shù)在高校圖書館中的應(yīng)用

3.1 Iaas層次的應(yīng)用

3.1.1 建立高校圖書館私有云

建立高校圖書館私有云指的是借助虛擬機技術(shù)，對圖書館已經(jīng)存在的或最新購置的IT設(shè)備進行整合，以產(chǎn)生IT設(shè)備資源地。把圖書館現(xiàn)存或新購置的一系列異構(gòu)存儲設(shè)備轉(zhuǎn)化為云存儲，借助云平臺管理軟件對相關(guān)資源進行統(tǒng)一調(diào)度、劃分，為圖書館各式各樣應(yīng)用提供使用。

3.1.2 將圖書館應(yīng)用部署至高校自身信息中心

此類方式是把圖書館各項應(yīng)用均部署至高校自身信息中心的云端，即為高校圖書館的私有云。將圖書館內(nèi)所有的服務(wù)器及存儲物理設(shè)備消除掉，僅留存下客戶端及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。各項應(yīng)用均是對高校信息中心服務(wù)器資源池、存儲資源池的使用，圖書館結(jié)合每一應(yīng)用具體需求對計算使用量進行申請。該類技術(shù)應(yīng)用手段的優(yōu)勢在于：a.可有效降低高校圖書館對服務(wù)器、物理存儲設(shè)備的運行維護成本，改善基礎(chǔ)設(shè)施使用效率；b.防止產(chǎn)生高校對圖書館IT設(shè)備資金投入缺失的問題；c.強化圖書館信息資源服務(wù)可靠保障，防止出現(xiàn)受IT設(shè)備老化影響造成圖書館信息資源服務(wù)斷線問題。

3.2 SaaS層次的應(yīng)用

SaaS層次的應(yīng)用是基于Internet來提供軟件服務(wù)的。生產(chǎn)商把軟件安置自身服務(wù)器上，用戶經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)定制自身需求的軟件，并根據(jù)買入服務(wù)多少、使用時間來計費。用戶無需再專門購置軟件，且不需要對軟件進行維護，此部分工作均通過服務(wù)商來展開。服務(wù)商為用戶提供網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的一并，還可向用戶提供用戶提供本地數(shù)據(jù)存儲及離線操作等服務(wù)。就好比北京某科技公司，基于廣域性網(wǎng)絡(luò)化運行環(huán)境設(shè)立起智能化的信息交互平臺，推出的“中國專業(yè)圖書館網(wǎng)――基于WEB的集群圖書館管理系統(tǒng)”有效實現(xiàn)了圖書館用戶的全自動化業(yè)務(wù)管理。

3.3 綜合層次的應(yīng)用

3.3.1 圖書館私有云

借助CALIS本地平臺，使高校圖書館快速建立自身數(shù)字圖書館云平臺，符合與相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)鏈接要求。這一本地云平臺能夠安裝于IaaS/HaaS/PaaS上，同時可部分安裝于遠程公共PaaS/HaaS/IaaS上。此部分圖書館云平臺可對CALIS提供一系列服務(wù)進行集成、獲取。此外，圖書館私有云還可對一些服務(wù)進行開放，促進每一館相互的資源、服務(wù)的集成與共享。

3.3.2 圖書館公共云

借助CALIS公共服務(wù)平臺PaaS、SaaS服務(wù)平臺，CALIS每一信息中心均可很好地建立起高校數(shù)字圖書館公有云。此部分公共云一方面能夠于CALIS自身云計算信息中心IssS/PaaS中架構(gòu)，一方面能夠把一些應(yīng)用置于性格云計算信息中心提供的遠程HaaS上。

4 計算機云技術(shù)在高校圖書館中的發(fā)展趨勢

在知識經(jīng)濟時代，各所高校的圖書館中，在計算機云技術(shù)的有效支持下，自動化管理系統(tǒng)轉(zhuǎn)變成了標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)。然而，此類數(shù)據(jù)僅僅可在本行業(yè)內(nèi)開展實用，無法為以外的行業(yè)所瀏覽、使用，如此便造成圖書館同其他行業(yè)相互產(chǎn)生一道壁壘，數(shù)據(jù)信息共享面臨極大的挑戰(zhàn)。

鑒于此，就高校圖書館管理者而言，為了提升圖書館自身數(shù)據(jù)信息使用效率，應(yīng)當(dāng)研究制定出一套圖書館自身數(shù)據(jù)信息同國家、全球圖書館的數(shù)據(jù)交流計劃，促進計算機云技術(shù)有效應(yīng)用的同時，還可有效共享全球范圍內(nèi)的圖書館數(shù)據(jù)資源。

5 結(jié)束語

總而言之，經(jīng)對云計算技術(shù)的有效應(yīng)用，將在各所高校圖書館相互建立起一個共享的“云端”，促進高校圖書館用戶服務(wù)模式的全面改革，給雷服務(wù)計算模式變換勢必影響著高校圖書館一系列要素的轉(zhuǎn)變，其中各方面有點必將對高校圖書館形成深遠的影響。在不久的將來，計算機云技術(shù)的日趨成熟，定將進一步促進高校圖書館有序、健康發(fā)展。

參考文獻

[1]孫濤，喬志和，李娟.虛擬云技術(shù)在計算機實驗室建設(shè)管理中的應(yīng)用[J].大慶師范學(xué)院學(xué)報，2013，（03）：139-141.

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作者簡介

劉強（1983-），男，山東省蒙陰縣人?，F(xiàn)為河南警察學(xué)院助教。主要研究方向為計算機。

第4篇：計算機技術(shù)優(yōu)勢范文

隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展，計算機作為一種教學(xué)媒體走進了課堂，并日趨普及。許多教師利用計算機進行輔助教學(xué)，取得了可喜的效果。因為計算機這一先進的教學(xué)媒體，具有科學(xué)性、交互性、形象性和準(zhǔn)確性，特別是將二維空間轉(zhuǎn)化為三維空間的生動演示更是一般教學(xué)媒體所無法替代的。計算機輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中具有以下優(yōu)勢。

1. 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動求知欲望 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，巧妙地利用計算機多媒體圖文并茂、聲像并舉、能動會變、形象直觀的特點，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，能最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生強烈的求知欲望。

例如在教學(xué)“面積的認(rèn)識”一課時，面積概念的理解本來就是這節(jié)課的一個教學(xué)難點，而且很容易與周長的概念相混淆。于是在導(dǎo)入部分設(shè)計了這樣一個故事情境：森林里的好鄰居，由學(xué)生起名為湯姆和杰克，一天為一件小事爭吵起來，什么事呢？演示它們刷墻的動畫，一個是長方形的墻面，另一個是正方形的墻面，它們看起來差不多大小，但究竟誰刷的多一些呢，為什么？這這里為小動物起名字就很讓學(xué)生興奮，爭論誰刷得多，也就是哪一個墻面大一些，同樣非常熱烈，自然而然地引入到新課的學(xué)習(xí)。而在新課的教學(xué)中，又始終貫穿著多媒體進行輔助教學(xué)。課堂小結(jié)時，回到開頭的故事情境，讓學(xué)生用面積的概念說明墻面的大小，并用所學(xué)的數(shù)方格的方法比較、驗證它們面積的大小。整節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松活潑、趣味盎然。

2. 把抽象知識變具體，難點知識變簡易 先進的教學(xué)媒體能使靜態(tài)信息動態(tài)化，抽象知識具體化，難點知識簡易化。運用計算機特有的表現(xiàn)力和感染力，有利于學(xué)生建立深刻的表象，靈活扎實地掌握所學(xué)知識。

例如在小學(xué)數(shù)學(xué)“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)中，讓學(xué)生對“高”的概念和數(shù)量的理解是一個難點，因為學(xué)生只能看到圓柱體的外觀，對它的內(nèi)部空間既看不到也摸不著。這里可以利用計算機多媒體進行動態(tài)演示，并透視其內(nèi)部空間狀況：首先在屏幕上出示一個圓柱體，并進行旋轉(zhuǎn)，利用計算機獨有的三維動畫幫助學(xué)生建立圓柱的外部形態(tài)的表象；接著，旋轉(zhuǎn)的圓柱靜止下來，并用紅色顯示上下兩個底面，其中一個底由上而下移動，幫助學(xué)生理解直圓柱的特征；最后，計算機顯示用一條直線連接兩底面的圓心，并在兩底面間平移，通過閃爍比較，使學(xué)生清楚地知道：兩底面之間的距離叫做圓柱的高，圓柱有無數(shù)的高。

3. 有效提高課堂教學(xué)的效率 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們經(jīng)常需要繪畫圖形、解題板書、演示操作，使用到小黑板、模型、投影儀、錄音機等教具，這不僅占用了大量的時間，而且有些簡易圖形、演示操作并不直觀明顯，對學(xué)生學(xué)習(xí)幫助不大。計算機多媒體集聲、文、圖、像于一體，資源整合、操作簡易、交互性強，可使這些教學(xué)環(huán)節(jié)占用的時間大大縮短，從而有效提高課堂教學(xué)的效率。

例如，在比較長方體和正方體時，從頂點、棱、面、表面積、體積等方面來比較這兩個幾何體的異同點，其板書量顯然較大，所需時間較長，并且實物操作也是費時費力。若采用計算機多媒體，設(shè)計成遮幅比較、旋轉(zhuǎn)比較，既生動直觀，又節(jié)省了板書時間，使得后面的練習(xí)在課堂上得到及時的鞏固，同時對長方體、正方體在生活中的不同應(yīng)用進行了拓展、延伸，課堂教學(xué)效率明顯提高。這些充分體現(xiàn)了運用計算機輔助教學(xué)能大大增加課堂教學(xué)的密度，使學(xué)生能在課堂上充分練習(xí)，減輕了學(xué)生的課后負(fù)擔(dān)，從而也體現(xiàn)了這一先進教學(xué)手段的優(yōu)越性。

第5篇：計算機技術(shù)優(yōu)勢范文

【 關(guān)鍵詞 】 計算機；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；應(yīng)用；發(fā)展趨勢

1 引言

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展推動了社會的進步，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興起與發(fā)展給社會生活與生產(chǎn)帶來了質(zhì)的飛越。當(dāng)前，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用十分廣闊，其具體應(yīng)用主要局域網(wǎng)技術(shù)、國際互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

2 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

2.1 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的內(nèi)涵及優(yōu)勢

作為電子計算機技術(shù)與通信技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢。一般來說，利用光纖、光纜或者雙絞線、通信衛(wèi)星等就可以將分散各處的獨立計算機按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議連接組成網(wǎng)絡(luò)。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)點是顯而易見的，它因為結(jié)合了通信技術(shù)與計算機技術(shù)，不僅能夠以高效、便捷的方式進行運算，還能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)資源的存儲、傳輸與共享。

2.2 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的分類

根據(jù)劃分類型的不同，計算機網(wǎng)絡(luò)可以分為諸多種類。比如以拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類的話，可以細(xì)分為環(huán)形、星形、樹形、復(fù)合型、總線型等網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；按照連接范圍又可分為局域網(wǎng)（LAN）、城域網(wǎng)（MAN）廣域網(wǎng)和無線網(wǎng)絡(luò)（WAN）。當(dāng)然，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，新興技術(shù)還包括搜索引擎、云計算等類型。這些技術(shù)特色與優(yōu)點不同，在各領(lǐng)域有著不同的應(yīng)用，不僅方便了人們的生活與工作，還進一步推動了科技與社會的發(fā)展。

2.3 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的主要功能

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的主要功能可以具體分為幾個方面。第一，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的共享功能，也就是能夠?qū)崿F(xiàn)資源的共享。一些重要的數(shù)據(jù)、參數(shù)等資源，可以被計算機利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行相互連接，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的復(fù)制、傳輸。第二，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有協(xié)同功能，可以相互協(xié)作完成工作。比如網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部某一臺計算機功能受限，無法完成該項工作，就可以借助計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將其分配到其他計算機上，從而保障計算機的工作效率。第三，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具備通信功能，也就是數(shù)據(jù)通信。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以實現(xiàn)人與人、計算機與計算機、人機之間的相互通信。

3 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的具體應(yīng)用

3.1 局域網(wǎng)（LAN）技術(shù)的應(yīng)用

局域網(wǎng)技術(shù)具有其他計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所沒有的特點，即低成本、高效益，雖然覆蓋范圍小，但是也因此而更加方便、快捷，其傳輸速度快，更加安全可靠。局域網(wǎng)技術(shù)在的應(yīng)用主要分為三類產(chǎn)品。第一，城域網(wǎng)（MAN）。城域網(wǎng)傳播速度非常快，目前在城市中的應(yīng)用多為寬帶局域網(wǎng)。因為用戶端設(shè)備價格低廉，操作簡單，因而普及率較高。并且隨著城域網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，其傳輸速率、質(zhì)量與安全性得到了有效的保證。城域網(wǎng)涉及的技術(shù)包括光纖值接入與多業(yè)務(wù)傳送平臺等。第二，以太網(wǎng)（Ethernet）。在局域網(wǎng)的發(fā)展中，以太網(wǎng)地位尊崇，是發(fā)展的主流。以太網(wǎng)主要包括三種結(jié)構(gòu)――10BAST-T、10BASE2、10BASE5。這三種結(jié)構(gòu)各有特點，10BAST-T在上世紀(jì)90年代應(yīng)用較廣。隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)如今已出現(xiàn)了傳輸速率高達100Mps的以太網(wǎng)組網(wǎng)結(jié)構(gòu)。第三，令牌環(huán)網(wǎng)（Token-Ring）。該技術(shù)有幾個優(yōu)勢：優(yōu)先訪問控制權(quán)、令牌傳輸媒體訪問以及可以極大的滿足用戶對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的要求。

3.2 大數(shù)據(jù)及云計算等新技術(shù)的應(yīng)用

大數(shù)據(jù)技術(shù)在交通、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療和科研領(lǐng)域應(yīng)用較廣。而云計算主要依托于Internet服務(wù)，從而將充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高效率。目前來說該兩項技術(shù)都得到了較多的關(guān)注，尤其是云計算技術(shù)的受關(guān)注程度更高。一些科研人員甚至將其運用到醫(yī)療領(lǐng)域，以便其能為人們提供廣泛的醫(yī)療信息。在教育領(lǐng)域，云計算為教科研工作提供了廣闊的平臺。電子領(lǐng)域中，云計算提供了高效的運營技術(shù)。除此以外，搜索引擎、云技術(shù)等計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠?qū)τ杏觅Y源作自動處理，展現(xiàn)了不同技術(shù)相互融合所帶來的好處。

3.3 無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用

無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)受到人們的喜愛，尤其是在個人通信領(lǐng)域、家用無線網(wǎng)絡(luò)等。無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)細(xì)分的話又可分為紅外技術(shù)與射頻無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。前者抗干擾性強，傳輸速度快且成本低，但是使用范圍較窄，因為它無法穿透過厚的水泥板或者墻壁。

4 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的未來發(fā)展趨勢

4.1 IP協(xié)議技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用

隨著時代的發(fā)展以及人們對計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)需求的激增，IP協(xié)議已經(jīng)不再滿足人們的需求。尤其是IPv4的缺陷也暴露出來，其安全性與實時性受到人們的質(zhì)疑。在這樣的背景下IPv6協(xié)議產(chǎn)生了。相較于IPv4協(xié)議，IPv6有著更加明顯的優(yōu)勢，不僅其安全性得到了顯著的改善，能夠應(yīng)對IP欺騙、連接截獲以及信息報探測等網(wǎng)絡(luò)攻擊行為，還具備一定的自動化特點，可以實現(xiàn)自動配置。將會逐步取代IPv4，成為新一代主流IP協(xié)議。

4.2 三網(wǎng)合一技術(shù)的全面推進

所謂三網(wǎng)合一技術(shù)，指的就是計算機網(wǎng)絡(luò)、電信網(wǎng)以及有線電視網(wǎng)的相互結(jié)合。三網(wǎng)合一的優(yōu)勢就是建設(shè)成本降低，并且降低了使用的難度，與社會發(fā)展節(jié)奏更加契合。總的來說，三網(wǎng)合一技術(shù)將帶動眾多領(lǐng)域的進一步發(fā)展，比如遠程教育、在線咨詢、電子商務(wù)以及視頻會議等。

5 結(jié)束語

可以說，現(xiàn)代社會根本離不開計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。目前的電子計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用主要集中在LAN技術(shù)、Internet技術(shù)以及大數(shù)據(jù)及云計算技術(shù)上。相信隨著計算機技術(shù)的不斷進步以及人們對通信技術(shù)的進一步探索，未來的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將得到充足的發(fā)展，其前景十分廣闊。

參考文獻

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第6篇：計算機技術(shù)優(yōu)勢范文

關(guān)鍵詞： 教育技術(shù)學(xué) 計算機 優(yōu)劣勢

近年來，隨著信息技術(shù)課程的逐步規(guī)范，所有級別的學(xué)院和專業(yè)都有相應(yīng)的調(diào)整，一部分院校將原來的電化教育技術(shù)系更名為現(xiàn)代教育技術(shù)系，也有些師范大學(xué)新設(shè)立信息學(xué)院。

學(xué)校在招聘信息技術(shù)中學(xué)教師時，會同時有這兩個專業(yè)的學(xué)生申請該職位，究竟什么專業(yè)的畢業(yè)生更適合呢？難道計算機專業(yè)畢業(yè)生更適合任教嗎？下面我們具體探討。

一、專業(yè)優(yōu)勢區(qū)分

（一）信息學(xué)院的計算機專業(yè)是針對中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)置的，學(xué)習(xí)的專業(yè)課程包括計算機基礎(chǔ)、編程語言、數(shù)據(jù)庫、計算機原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，等等。計算機基礎(chǔ)、編程語言、數(shù)據(jù)庫課程應(yīng)針對學(xué)校的信息技術(shù)教育工作，以使數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對中小學(xué)信息技術(shù)競賽發(fā)揮作用。

（二）教育技術(shù)學(xué)是電化教育學(xué)專業(yè)的發(fā)展和轉(zhuǎn)換，主要進行非線性教學(xué)視頻編輯、多媒體教學(xué)設(shè)備的使用和維護和多媒體教學(xué)軟件開發(fā)。

現(xiàn)代教育技術(shù)包括新教學(xué)設(shè)計、信息技術(shù)基礎(chǔ)(也稱為計算機文化基礎(chǔ))和其他學(xué)科。因為現(xiàn)代教育技術(shù)是年輕的，但在教學(xué)方法很專業(yè)，所以更適合學(xué)校信息技術(shù)教育。而且，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)在教學(xué)方法、教學(xué)手段方面有很大的優(yōu)勢。

二、中小學(xué)選擇教師時應(yīng)考慮三個職位要求

（一）教育技術(shù)管理人員。隨著教育信息化的推進，現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂上逐漸普及應(yīng)用。教育技術(shù)專業(yè)教師不僅要負(fù)責(zé)管理儀器，數(shù)據(jù)維護，而且要電子投影、電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、教學(xué)設(shè)計，更要制作多媒體課件。

（二）逐漸獨立的信息技術(shù)教師。由于新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，原來的計算機老師逐漸有多重身份，在從事信息技術(shù)課教學(xué)的同時，也可以從事學(xué)生的信息技術(shù)競賽輔導(dǎo)工作。

（三）專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)管理人員。他們專門負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)的維護、管理和資源建設(shè)，是網(wǎng)絡(luò)管理員，并從事項目設(shè)計、網(wǎng)站開發(fā)工作。教育技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可以就職信息技術(shù)教師崗位和現(xiàn)代教育技術(shù)管理教師崗位，他們有擅長教學(xué)設(shè)計和多媒體教學(xué)的獨特優(yōu)勢；計算機專業(yè)的畢業(yè)生可以就職信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò)管理員崗位，他們有網(wǎng)絡(luò)管理和信息技術(shù)教學(xué)方面的優(yōu)勢。以上分析表明，這兩個專業(yè)的學(xué)生就業(yè)空間有相同處，也有差異處，選聘教師時要看兩個專業(yè)學(xué)生的專業(yè)特長。

而隨著計算機的普及，越來越多的師范生申請高中計算機教師崗位，許多成功的就業(yè)方案論證、綜合了計算機專業(yè)的畢業(yè)生在網(wǎng)絡(luò)管理、組裝維修、程序設(shè)計等方面有著其他專業(yè)不可比擬的優(yōu)勢。但是，隨著計算機等級考試和計算機水平考試的舉行，非計算機專業(yè)如數(shù)學(xué)和其他專業(yè)的學(xué)生也能勝任中小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)工作。所以，隨著高等教育的逐漸發(fā)展，計算機和教育技術(shù)學(xué)專業(yè)應(yīng)該對“獨家”的看法。

事實上，畢業(yè)生在學(xué)校的地位并不像大學(xué)生想象的那么理想。教育部門在對信息技術(shù)的工作要求不統(tǒng)一，比如大量的信息技術(shù)研究成員負(fù)責(zé)信息技術(shù)教學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)研究成員負(fù)責(zé)信息化教育開發(fā)。因此，一些學(xué)校將信息技術(shù)教師單獨設(shè)置，一些學(xué)校將信息技術(shù)和電子專業(yè)教師設(shè)在一起，但目前需要更多的“技術(shù)多才多藝的“信息技術(shù)教師。

當(dāng)今教育，中小學(xué)教育工作者跨專業(yè)任命成為發(fā)展趨勢。因此，對于畢業(yè)生來講，大學(xué)課程在專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、專業(yè)定位上各有不同，但如果合理規(guī)劃職業(yè)，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位，練好過硬的知識和技能，就能更易求職成功，更好地適應(yīng)崗位。

參考文獻：

第7篇：計算機技術(shù)優(yōu)勢范文

【關(guān)鍵詞】計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；有線電視網(wǎng)絡(luò)；作用

目前，中國的有線電視網(wǎng)絡(luò)具有不對稱性，主要表現(xiàn)為信息需求的共性和個性存在差異。通常情況下，用戶所需求的信息大致相同，但是也不排除有個性化的需求，造成這樣的局面，主要是由于用戶下載時和上傳時的信息不合理所造成的。將計算機網(wǎng)絡(luò)科技應(yīng)用于有線電視網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，可以實現(xiàn)不同數(shù)據(jù)的上傳和下載，除此之外，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還可以實現(xiàn)具有針對性的有線電視網(wǎng)絡(luò)傳輸。

1 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于有限線電視網(wǎng)絡(luò)

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所構(gòu)成的有線電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)主要包括有6個子系統(tǒng)，分別是數(shù)據(jù)播出、用戶、外交互、衛(wèi)星接收以及視頻直播等子系統(tǒng)。數(shù)據(jù)播出子系統(tǒng)屬于整個系統(tǒng)中最為重要的組成部分，也是整個有線電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運行基礎(chǔ)，因為大多數(shù)的信息資源都是從數(shù)據(jù)播出系統(tǒng)中獲得的。數(shù)據(jù)播出系統(tǒng)可以把不同形式的數(shù)據(jù)寬帶轉(zhuǎn)變成為有線電視的頻道信號，在對這些信號將進行特殊設(shè)置，使得只有合法的用戶才能夠接受使用。用戶系統(tǒng)包括電腦、收卡以及電話等硬件系統(tǒng)，這些硬件系統(tǒng)是用來接收數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的。外交互系統(tǒng)是用來拓展有線電視業(yè)務(wù)的，該系統(tǒng)主要包括路由器、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器等。視頻直播系統(tǒng)是一種將視頻信號轉(zhuǎn)變成電視節(jié)目的播放系統(tǒng)，視頻信號是由攝像機或者錄像機等硬件設(shè)備所提供。衛(wèi)星接收系統(tǒng)需要借助接收天線或者信息接收卡來完成信息的接收，并通過服務(wù)器將接收到的信息儲存并轉(zhuǎn)換成有線電視的視頻信息，是用戶能夠通過顯示器觀看視頻。

2 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在有線電視網(wǎng)絡(luò)中的作用

2.1 節(jié)目播放管理作用

有線電視網(wǎng)絡(luò)屬于局域網(wǎng)絡(luò)，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以使有線電視實現(xiàn)資源儲存和資源共享，并對將要播出的節(jié)目進行較為合理化的安排，控制有線電視節(jié)目的播出順序以及播放進程，由此可見，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在有線電視網(wǎng)絡(luò)中起到有效的管理作用以及監(jiān)督作用。有線電視總共有兩個網(wǎng)卡，一個是用來接收計算機網(wǎng)絡(luò)信息的，一個是用來播放電視節(jié)目以及進行流量調(diào)整控制的。將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于有線電視網(wǎng)絡(luò)中，可以對有線電視數(shù)據(jù)進行加密處理，這使得有線電視的使用更加安全可靠。

2.2 地理信息管理作用

有線電視網(wǎng)絡(luò)的關(guān)節(jié)點、井位以及纜線和地理信息之間具有非常密切的關(guān)系；計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)會將地理信息進行儲存和整理，讓后再將處理之后的地理信息和用戶信息相融合，最后對其進行統(tǒng)一的處理和儲存，這種統(tǒng)一處理和存儲的管理模式相對于人工管理而言，更具有高效性，出錯率更低。

2.3 在電視頻道方面的作用

將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于有線電視網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，可以使有線電視的頻道增多。以往，有線電視頻道可分為五大類，分別是新聞、財經(jīng)、報刊、教育以及動畫。自從將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用在有線電視網(wǎng)絡(luò)后，有線電視網(wǎng)絡(luò)獲取信息的渠道越來越廣闊，這使得有線電視的頻道變得越來越多元化，除了以往的新聞、財經(jīng)、報刊、教育以及動畫等五大方面的頻道節(jié)目外，還增加了教育、科技、娛樂等頻道，這些頻道中的節(jié)目十分的豐富精彩，不僅提高了人民群眾的生活質(zhì)量，還使人民群眾的知識得以拓展。

2.4 對有線電視網(wǎng)絡(luò)起著改進作用

一般情況下，計算機網(wǎng)絡(luò)通常以樹狀結(jié)構(gòu)的作為網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，而有線電視網(wǎng)絡(luò)則屬于局域網(wǎng)絡(luò)，局域你網(wǎng)絡(luò)在信息傳輸上會受到多方面的影響，從而影響接收信號的質(zhì)量。將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于有線電視網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，不僅可以有效降低信息的無效傳輸率，還能有效提高信息傳輸?shù)乃俣?。除此之外，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還可以對有線電視網(wǎng)絡(luò)設(shè)置訪問權(quán)限，只有已簽過約的合法用戶才能夠接收和使用電視信息，使得有線電視網(wǎng)絡(luò)更加安全可靠，可見，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對有線電視網(wǎng)絡(luò)起著升級改造作用。

2.5 在用戶變更上的作用

自從將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于有線電視網(wǎng)絡(luò)之后，有線電視越來越受廣大用戶的喜愛，使得很多的用戶紛紛變更為有線電視網(wǎng)絡(luò)用戶。在進行用戶變更的過程中，往往需要利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對用戶信息進行處理和存儲，因此，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在用戶變更上具有十分重要的作用。隨著有線電視網(wǎng)絡(luò)用戶的逐漸增多，有線電視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)需要一個更為龐大的存儲系統(tǒng)來進行用戶信息存儲，而計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正好可以滿足這個需求，由此可見，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以確保用戶信息存儲更加完整、更加準(zhǔn)確。

2.6 在電纜改革上的作用

電纜是有線電視傳輸?shù)年P(guān)鍵，因此電纜承擔(dān)著非常重的任務(wù)。電纜通常是安裝在馬路的兩側(cè)，且沒有設(shè)立相關(guān)的維護設(shè)施。隨著時代的變遷，建筑業(yè)在不斷發(fā)展，使得原有的電纜受到高樓大廈的影響，因而時常發(fā)生電纜故障，嚴(yán)重的影響到用戶的信息接收質(zhì)量，由此可見，傳統(tǒng)的電纜傳輸信息的方式已經(jīng)滿足不了用戶的需要了，因此，需要利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來對電纜進行管理，以此來確保電視信息的有效傳輸，使故障電纜得以及時的維修。

3 結(jié)語

目前，我國的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來越發(fā)達，將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于有線電視當(dāng)中，不僅使電視節(jié)目變得越來越多樣化，還提高了有線電視的網(wǎng)絡(luò)效率。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在有線電視網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮著很多作用，譬如在用戶變更上發(fā)揮著信息處理和存儲的作用，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以確保用戶信息存儲更加完整、更加準(zhǔn)確；在電視頻道上，使得電視頻道變得越來越多元化 ， 對電視網(wǎng)絡(luò)具有改進作用，使得有線電視網(wǎng)絡(luò)更加安全可靠，對有線電視網(wǎng)絡(luò)起著升級改造作用；對有線電視網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的播出順序和播放進度有著控制管理作用等。

【參考文獻】

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第8篇：計算機技術(shù)優(yōu)勢范文

兩極分化 分層次教學(xué) 詞匯教學(xué) 減輕負(fù)擔(dān)

一、英語教學(xué)現(xiàn)狀

1.英語倍受重視

在目前的中國，隨著開放程度不斷加深，無論從工作還是生活，英語已經(jīng)變的越來越重要。由于國家政府工作人員，各單位專業(yè)技術(shù)人員，都被要求參加相應(yīng)的英語考試，而對于學(xué)生來說，英語更是與語文、數(shù)學(xué)并重的一門課程。所以，英語很重要的概念已經(jīng)被社會各個階層廣泛接受。

2.各種各樣的英語教材，學(xué)習(xí)方法以及培訓(xùn)班

可以這樣說，英語催生了多個行業(yè)，帶動了多個行業(yè)的繁榮與發(fā)展。關(guān)于學(xué)習(xí)英語的各種書籍，音像制品種類繁多，令人目不暇接。有的是大型的甚至是全國連鎖性質(zhì)的輔導(dǎo)班；有的是教學(xué)和非教學(xué)人員自己開設(shè)的小課堂。孩子們從幼兒園就開始接觸英語，有的家長甚至不惜重金把孩子送進以英語為特色的幼兒園。他們少了很多戶外玩耍的機會，增加了很多必做的功課，家長也放棄了自己的休息娛樂時間，有的甚至和孩子一起學(xué)。

3.英語教師的痛苦與困惑

社會如此重視英語，家長和學(xué)生花費了如此多的財力與精力提前積累英語學(xué)習(xí)，按理來講，我們英語教師的工作應(yīng)該是很容易開展，很輕松地進行。但事實恰恰相反。

家長重視英語學(xué)習(xí)，他們?nèi)枷Ｍ约旱暮⒆佑⒄Z取得好成績，所以這給了我們英語教師很大的壓力；學(xué)生提前進行了英語積累，而社會上并沒有一個統(tǒng)一的學(xué)習(xí)課程，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和考察標(biāo)準(zhǔn)。進入學(xué)校以后，尤其是進入初中，當(dāng)學(xué)生成績不理想或者沒有達到家長的預(yù)期時，家長會質(zhì)疑我們英語教師的英語教學(xué)。面對嚴(yán)重的兩極分化時，我們也很痛心。

英語教師的工作很繁重。每天都是判不完的作業(yè)與試卷。英語是交流的工具，我們又缺乏交流的環(huán)境，我們每天還得檢查學(xué)生的口頭背誦。為了考試，我們還要對學(xué)生進行寫的訓(xùn)練與考察。

我們也響應(yīng)上級號召，積極研究改變教學(xué)方法，探究有效的教學(xué)模式。我們也期盼著一種高效的教學(xué)方法。

二、利用計算機技術(shù)，嘗試打開一扇新的英語教學(xué)之門

在英語教學(xué)中，我一直在進行兩種嘗試：第一，我自己不做費時而無效的工作；我也不讓我的學(xué)生做機械性訓(xùn)練，我非常反對通過題海戰(zhàn)術(shù)來提高成績，我一直訓(xùn)練我的學(xué)生主動去思考，主動去總結(jié)，主動去改進。第二，如何讓每一個學(xué)生在45分鐘之內(nèi)得到最大收獲，每一個學(xué)生不浪費每一分鐘。也就是采用分層式教學(xué)，分層布置作業(yè)。在2008年10月，我開始走將計算機技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)進行有效結(jié)合的嘗試。

1.詞匯教學(xué)

（1）傳統(tǒng)的單詞拼寫測驗的弊端

詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)?！癢ithout grammar very little can be conveyed，without vocabulary nothing can ba conveyed.”這是語言學(xué)家David Wilkins 總結(jié)出的詞匯學(xué)習(xí)的重要性。恰恰是單詞這一項，成了許多學(xué)生的絆腳石，也成了學(xué)生對英語喪失興趣與信心的“元兇”。單詞測驗似乎是教師的第一重要工作，學(xué)生第一學(xué)習(xí)任務(wù)。詞匯是必備基礎(chǔ)，我非常認(rèn)同。在我看來，見到單詞會讀，知道單詞的意思最為重要。而把每一個單詞都拼寫正確，一個字母都不許錯的確很難，想想，這將會是多么艱難的一項任務(wù)！需要多強的意志力才能完成！我個人認(rèn)為，正是這種高難度的要求，令很多學(xué)生畏難而退，喪失了信心與興趣。

（2）詞匯教學(xué)重點的確立

多年以前，我就做了大膽嘗試：我把詞匯教學(xué)的重點放在了單詞讀音和意義上。我明確告訴學(xué)生，我先考察讀音和漢意，最后我才考察單詞的拼寫。但是，我總覺得這個環(huán)節(jié)我做得不夠充分。而敏特計算機技術(shù)網(wǎng)絡(luò)的單詞記憶場讓我更加堅信自己的觀點。也可以完全解決我的問題。在計算機課堂上，我讓學(xué)生根據(jù)自己的情況去做綜合測評，學(xué)習(xí)單詞，做同步測試，做拼寫練習(xí)。我則對那些學(xué)習(xí)單詞有困難的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。我讓學(xué)生邊聽讀音邊看字母，讀音到哪個字母注意力跟到哪個字母。有了一定的讀音與意義記憶之后 再進行拼寫訓(xùn)練。

2.教室課堂教學(xué)重點的確立——句子教學(xué)

計算機技術(shù)幫我擺脫了費時的詞匯教學(xué)，在課堂上我有了更多的時間幫助學(xué)生記憶句子。有了敏特的幫助，有了單詞的基礎(chǔ)，課堂上的大部分時間我都幫助學(xué)生運用一定的方法去記憶句子。例如，There are a lof of places of interest in Beijing.這句話，我?guī)蛯W(xué)生這樣去記：先記短語：a lot of，接著是 places of interest，然后是 in Bijing，最后合成全句。這樣訓(xùn)練，大部分學(xué)生都能當(dāng)堂掌握大部分句子，大大減輕了他們的記憶負(fù)擔(dān)。

3.計算機教室內(nèi)的分層次教學(xué)

學(xué)生的接受能力和理解能力存在著很大差異。在非智力因素方面，如注意力與自控力等方面也存在很大差異。這種情況下讓老師進行分層次教學(xué)，我們也是有心卻做不到。而在計算機教室，通過計算機技術(shù)控制學(xué)生的電腦，我可以安排不同水平的學(xué)生做與之相適應(yīng)的內(nèi)容，讓每一個學(xué)生都有事可做，都有收獲，都能體會到成功的喜悅。而教師真正成了指導(dǎo)者，讓學(xué)生真正做到自主學(xué)習(xí)。

4.校外的分層次練習(xí)與指導(dǎo)

計算機技術(shù)不僅幫我解決了詞匯教學(xué)的障礙，還幫我最大限度地實現(xiàn)了分層次教學(xué)，使我擺脫了繁重的無意義的重復(fù)勞動，諸如檢查學(xué)生的單詞拼寫等問題，幫我提高了教學(xué)效率。最重要的是它為我打開了一扇門，一扇通往分層次教學(xué)廣闊天地之門。

第9篇：計算機技術(shù)優(yōu)勢范文

關(guān)鍵詞 云計算技術(shù)；實驗室資源；優(yōu)化應(yīng)用

中圖分類號：G482 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1671-489X(2012)03-0077-02

Analysing Application of Cloud Computing Technology to Optimize Resources of University Laboratory//Li Wenguang, Lei Weijia

Abstract Through the introduction to the development and application process of cloud computing technology, the paper explores and analyzes the application of cloud computing technology to optimize resources of university laboratory.It can solve effectively the practical problems which including uneven setting, inadequate Equipments and security risks, etc. The paper looks into the future development trends of the application of cloud computing technology to optimize resources of university laboratory.

Key words cloud computing technology; resources of university laboratory; optimizing application

Author’s Address Normal College of Shenzhen University, Shenzhen, Guangdong, China 518060

隨著計算機互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，原有的互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)和服務(wù)設(shè)計已經(jīng)不能適應(yīng)科技現(xiàn)代化的需要，云計算技術(shù)應(yīng)運而生。云計算技術(shù)現(xiàn)有的定義是：以公開的標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)為基礎(chǔ)，以互聯(lián)網(wǎng)為中心，提供安全和快捷的數(shù)據(jù)存儲和網(wǎng)絡(luò)計算服務(wù)，讓互聯(lián)網(wǎng)這片“云”成為每位網(wǎng)絡(luò)用戶的數(shù)據(jù)中心和計算中心。

結(jié)合我國高校的現(xiàn)狀，普遍存在實驗室資源不足，分布不均，不能共享等問題。云計算技術(shù)的優(yōu)化應(yīng)用，能進一步改善高校實驗室資源狀況，促進高校又好又快發(fā)展。

1 云計算技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用歷程

1）2007年10月，IBM與Google合作，聯(lián)合美國史丹佛大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、加州大學(xué)、馬里蘭大學(xué)及麻省理工學(xué)院等高校，共同研究開發(fā)出云計算技術(shù)。同時通過云計算技術(shù)的應(yīng)用，降低分布式計算技術(shù)的研究成本，并為高校實驗室提供了軟硬件設(shè)備及計算技術(shù)的支持。

2）2008年10月24日，IBM與北卡羅來納州立大學(xué)合作，通過云計算技術(shù)的應(yīng)用，向整個州的網(wǎng)絡(luò)用戶提供免費的云計算技術(shù)服務(wù)。

同年，EMC與清華大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)合作，共同研究云計算技術(shù)在中國高校的推廣和應(yīng)用，其中包括高校實驗室資源的優(yōu)化應(yīng)用。

3）2009年4月16日，“雅虎”與加州大學(xué)、康奈爾大學(xué)以及馬薩諸塞大學(xué)3所高校共同合作，研究開發(fā)出云計算技術(shù)群的系統(tǒng)軟件，應(yīng)用于分析和處理互聯(lián)網(wǎng)大規(guī)模的信息數(shù)據(jù)，并逐步推廣到全社會。同時也適用于高校實驗室資源的優(yōu)化應(yīng)用。

4）2010年，云計算技術(shù)中的趨勢科技“云安全”應(yīng)用在鄭州輕工業(yè)學(xué)院等多所高校，為校園網(wǎng)絡(luò)安全防護構(gòu)筑起立體式、多層次的防護體系。同時也為高校實驗室資源的優(yōu)化應(yīng)用，提供了更安全可靠和高效率的保證。

2 云計算技術(shù)對高校實驗室資源的優(yōu)化應(yīng)用大有 可為

通過分析云計算的技術(shù)特點，結(jié)合高校實驗室資源的現(xiàn)狀，可以探究出云計算技術(shù)對高校實驗室資源的優(yōu)化應(yīng)用大有可為。

1）云計算技術(shù)可以為所有高校之間構(gòu)建共同資源共享空間，甚至可以把共享空間延伸到社會和家庭，使各個高校既能分享到龐大系統(tǒng)連接形成的基礎(chǔ)設(shè)施，又不必更新高校實驗室的硬件設(shè)備，從而大大降低高校實驗室運行成本，又實時地獲得其他高校的資源共享。

高校師生若身在社會或家庭中，可以通過云計算技術(shù)與高校實驗室共享所有資源，解決高校實驗室資源不均和不足的現(xiàn)實問題。

2）通過云計算技術(shù)服務(wù)，只需讓高校實驗室原有計算機硬件設(shè)備接入互聯(lián)網(wǎng)，把客戶端開起使用各軟件帶來的大量負(fù)荷和硬件維護工作，移交給云計算技術(shù)服務(wù)供應(yīng)商去完成。

高校實驗室接入云計算技術(shù)服務(wù)后，不必花費大量資金購買商業(yè)軟件授權(quán)?？蛻舳说谋镜赜嬎銠C只需運行瀏覽器即可享受云計算技術(shù)服務(wù)，不必為應(yīng)用軟件升級而付費。

3）高校實驗室應(yīng)用云計算技術(shù)服務(wù)后，資源數(shù)據(jù)存儲在云端，為實驗室資源儲存提供了安全和可靠的保證。這樣可以避免高校師生將實驗室資源數(shù)據(jù)存放在個人計算機上，可能感染計算機病毒而造成數(shù)據(jù)丟失。同時高校實驗室不需要購置數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，也能滿足日益增加的實驗室資源數(shù)據(jù)。以上的功能均由云計算技術(shù)服務(wù)商提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)來處理解決。

4）根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計，截至2010年6月，中國網(wǎng)絡(luò)用戶規(guī)模已達到4.2億，并且逐年增加。通過云計算技術(shù)的優(yōu)化應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)用戶可以在校內(nèi)外任何地方建立起以個人學(xué)習(xí)為中心的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，從各個高校實驗室廣泛的資源中，優(yōu)化配置，合理選用。教學(xué)活動更多的由學(xué)習(xí)者自己而不是高校來掌控，極大地提升了自學(xué)環(huán)境，促進全社會各個行業(yè)終身教育的發(fā)展，有利于提高全體國民的綜合素質(zhì)。

3 展望云計算技術(shù)在未來高校實驗室資源優(yōu)化應(yīng) 用的發(fā)展趨勢

當(dāng)前云計算技術(shù)的應(yīng)用還處在不斷探索階段，需要不斷完善云計算技術(shù)在未來高校實驗室資源的優(yōu)化應(yīng)用。

1）隨著云計算技術(shù)科技時代的到來，非常需要這方面的科研人才。我國的高校需要調(diào)整教學(xué)大綱，增加云計算技術(shù)的課程，培養(yǎng)出與國際科技現(xiàn)代化接軌的云計算技術(shù)專業(yè)人才。

2）應(yīng)用云計算技術(shù)時，高校實驗室資源數(shù)據(jù)被高度集中在計算云或數(shù)據(jù)中心內(nèi)。必須制定相應(yīng)的法律和法規(guī)，規(guī)范云計算技術(shù)服務(wù)公司的運作，確保高校實驗室資源數(shù)據(jù)不被計算機病毒攻擊和隱私數(shù)據(jù)不泄露。

3）對于我國各個高校實驗室的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)不同的現(xiàn)狀，必須制定一個接入云計算技術(shù)的統(tǒng)一接口標(biāo)準(zhǔn)，為云計算技術(shù)在中國高校實驗室的優(yōu)化應(yīng)用和推廣普及提供保障。

4 結(jié)束語

綜上所述，云計算技術(shù)模式的出現(xiàn)，給我國高校實驗室發(fā)展帶來機遇。雖然目前云計算技術(shù)應(yīng)用還處于不斷完善的階段，但筆者相信，隨著科技發(fā)展的日新月異，云計算技術(shù)應(yīng)用會日趨成熟，云計算技術(shù)在高校實驗室的優(yōu)化應(yīng)用會越來越普及，高校實驗室資源會更加合理配置和安全可靠，以適應(yīng)未來培養(yǎng)更多高素質(zhì)科技人才的需要。