實(shí)習(xí)計(jì)劃書精選(九篇)

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第1篇：實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文

教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗(yàn)和進(jìn)一步提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施。新世紀(jì)“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實(shí)習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)。根據(jù)我院教學(xué)計(jì)劃安排，02級教育本科生將于2005-2006學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實(shí)習(xí)征途，檢驗(yàn)所學(xué)，提高自我。為真正做好此項(xiàng)工作，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，具體制定計(jì)劃如下：

一、實(shí)習(xí)人數(shù)：

數(shù)學(xué)教育專業(yè)183人，計(jì)算機(jī)專業(yè)83人；

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：

2005年8月29日到2005年10月16日（共七周，其中國慶節(jié)放假一周）；

三、實(shí)習(xí)要求：

1、每個(gè)同學(xué)必須珍惜這次機(jī)會，以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習(xí)，并虛心向指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教；任何人不得無故不參加實(shí)習(xí)，有特殊情況必須在事前提出書面申請。

2、到學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)；實(shí)習(xí)期間及時(shí)將教學(xué)活動的照片及心得小記發(fā)到郵箱：lz183653051@，以便年級編輯實(shí)習(xí)簡報(bào)；返校后要及時(shí)上交實(shí)習(xí)單位的評定成績、一份實(shí)習(xí)匯報(bào)材料（含所有的教學(xué)活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結(jié)及個(gè)人實(shí)習(xí)心得）和不少于4個(gè)的教學(xué)教案。

3、在實(shí)習(xí)期間，鼓勵(lì)所有同學(xué)能夠在認(rèn)真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上，深入了解當(dāng)前學(xué)校教育改革的情況，力所能及地為實(shí)習(xí)單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息，并做一些輔導(dǎo)培訓(xùn)工作等，真正做到教學(xué)相長。

4、實(shí)習(xí)期間一定要注意人身安全、財(cái)產(chǎn)安全；要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴(yán)于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作；要處處維護(hù)師大學(xué)生的良好形象，不得作出任何違法亂紀(jì)的行為；要勤學(xué)好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學(xué)習(xí)中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。

5、為了便于管理，實(shí)習(xí)期間要住在實(shí)習(xí)學(xué)校的同學(xué)要認(rèn)真遵守該校有關(guān)規(guī)定，違反者按實(shí)習(xí)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。

四、實(shí)習(xí)安排：

（一）實(shí)習(xí)動員階段（時(shí)間：6月1日至7月1日）

6月至7月：主要是實(shí)習(xí)聯(lián)系期間，主要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生意愿，到各地市教育系統(tǒng)征求實(shí)習(xí)意向，取得支持和幫助。

6月30日：召開實(shí)習(xí)動員和出征儀式，主要請學(xué)院分管教學(xué)的副院長和副書記進(jìn)行實(shí)習(xí)的動員工作，并對實(shí)習(xí)期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。

（二）實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段（時(shí)間：8月29日到9月4日）

參加本次實(shí)習(xí)的所有學(xué)生必須按所聯(lián)系的學(xué)校規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)報(bào)到；本階段內(nèi)實(shí)習(xí)生在認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)情況的介紹后，必須隨班聽課（包括其他非專業(yè)課）學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧。盡快熟悉實(shí)習(xí)班級的情況，并按教學(xué)進(jìn)度要求，認(rèn)真做好教育實(shí)習(xí)講課前的教案，預(yù)講等準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)生正式上課前請?jiān)握n老師給予指導(dǎo)，同時(shí)其他同校實(shí)習(xí)生（或同地區(qū)的實(shí)習(xí)同學(xué)）也要到場評議。另一方面，實(shí)習(xí)生應(yīng)在原班主任的指導(dǎo)下參加班級活動，了解班主任工作內(nèi)容和方法，制訂開展實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃，送原班主任審定。

（三）實(shí)習(xí)階段（時(shí)間：8月29日到10月16日）

本科生必須編寫4個(gè)以上不同的教案，上課時(shí)間不得少于8個(gè)課時(shí)。在這個(gè)階段，實(shí)習(xí)生主要任務(wù)是搞好課堂教學(xué)和開展班級工作包括積極組織中學(xué)生開展“第二課堂”活動，并結(jié)合教學(xué)和班主任工作對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，注意收集中學(xué)生的反映，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，盡可能應(yīng)用各種教學(xué)手段，如教學(xué)輔助軟件，提高教學(xué)質(zhì)量；實(shí)習(xí)生之間必須相互觀摩和交流，盡力提高教學(xué)水平，并在原任教老師指導(dǎo)下認(rèn)真開展教育評價(jià)活動和公開課教學(xué)活動。

要求所有同學(xué)做好實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動（聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實(shí)習(xí)心得等），請寫明活動時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動評價(jià)（成效）、指導(dǎo)老師意見等，并請指導(dǎo)老師簽署意見，實(shí)習(xí)日記將是實(shí)習(xí)成績重要的組成部分，是對實(shí)習(xí)過程的最全面、客觀的記錄，實(shí)習(xí)日記的情況將直接影響實(shí)習(xí)的最終成績，沒有記錄的將視為沒有參加實(shí)習(xí)活動，在實(shí)習(xí)成績評定時(shí)將給予不及格。

在實(shí)習(xí)期間，學(xué)院將組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師，到各實(shí)習(xí)單位進(jìn)行檢查、了解實(shí)習(xí)進(jìn)展和聽取實(shí)習(xí)匯報(bào)，請各實(shí)習(xí)單位同學(xué)做好準(zhǔn)備工作。

（四）實(shí)結(jié)階段（10月1日到10月16日）

實(shí)習(xí)生必須于10月16日返校（請全體實(shí)習(xí)同學(xué)晚上7：00在成功樓201集中），組隊(duì)非委托的實(shí)習(xí)生在校內(nèi)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師組織進(jìn)行實(shí)結(jié)及交流。實(shí)習(xí)生在這個(gè)階段的主要工作是：

（1）寫好個(gè)人教育實(shí)習(xí)專題總結(jié)，并送指導(dǎo)老師（委托實(shí)習(xí)生返校后送年級輔導(dǎo)員）審閱。

（2）做好離開實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)工作（按各校實(shí)際情況決定）。

（3）每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)將這次實(shí)習(xí)教過的各種教案各整理一份由指導(dǎo)老師記錄，匯總并送資料室。每個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)由指導(dǎo)老師（委托實(shí)習(xí)生以地區(qū)或?qū)W校為單位由輔導(dǎo)員）負(fù)責(zé)推薦優(yōu)秀的專題總結(jié)和教案各1-2份。

（五）實(shí)習(xí)成績評定階段

組隊(duì)非委托的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績由帶隊(duì)老師會同實(shí)習(xí)學(xué)校課任老師和班主任評定。委托指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績由學(xué)校評定，密封后加蓋公章，以函件寄回或?qū)W生帶回（但密封信件必須保留，由學(xué)院組織同學(xué)進(jìn)行開啟）。

學(xué)院將組織專門老師對評優(yōu)實(shí)習(xí)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行評審，只有通過評審的同學(xué)，實(shí)習(xí)成績才有可能是優(yōu)，具體名額和比例，要根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求最終確定。

五、實(shí)習(xí)成績鑒定方法：

成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格等五紀(jì)記分制，具體評定標(biāo)準(zhǔn)：

1、實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，積極努力，工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，思想作風(fēng)好。

2、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，能從實(shí)際出發(fā)獨(dú)立擬定正確的完整的教案和教學(xué)筆記。

3、試教中能較好地運(yùn)用教育理論教學(xué)，能執(zhí)行教案要求，教材熟悉，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)剖析深刻，教導(dǎo)方法和教具選用得當(dāng)。

4、重視“雙基”教學(xué)和能力培養(yǎng)，教書育人，板書清楚，普通話較流利，表達(dá)能力好，演示實(shí)驗(yàn)規(guī)范化；教學(xué)效果好。

5、主動認(rèn)真細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，并能積極開辟“第二課堂”活動，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科和課外活動。

6、積極參加教學(xué)評議活動，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽取同學(xué)意見。

7、專題調(diào)查研究與專題教學(xué)總結(jié)質(zhì)量高。

六、實(shí)習(xí)期間注意事項(xiàng)：

1、要多跟同學(xué)或輔導(dǎo)員聯(lián)系，以便多了解學(xué)院有關(guān)實(shí)習(xí)的最新動態(tài)，要多上年級網(wǎng)站（/mcs2002），了解年級的最新動態(tài)和信息。

2、要注意做好全國大學(xué)生英語四、六級的成績查詢和報(bào)名工作，要多跟在福州實(shí)習(xí)的同學(xué)（或?qū)W習(xí)委員）保持聯(lián)系。

3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報(bào)名工作，特別是數(shù)本全國計(jì)算機(jī)二級沒有通過的同學(xué)，務(wù)必在大四前通過，以免影響正常畢業(yè)。

4、要想報(bào)考研究生的同學(xué)，要事先了解所報(bào)專業(yè)的最新報(bào)考動態(tài)，趁早做好報(bào)考準(zhǔn)備，正式的研究生報(bào)名時(shí)間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來，以贏得未來。

5、要注意年級綜合考評的最新公示動態(tài)，要通過網(wǎng)絡(luò)、同學(xué)等渠道，及時(shí)把握有關(guān)信息，以免造成各種紕漏。

6、要做好自己下學(xué)期全校公共選修課的報(bào)名工作，具體內(nèi)容請登錄教務(wù)處網(wǎng)站查詢。

7、要保持暢通的聯(lián)系，有任何聯(lián)系辦法變更，要及時(shí)跟輔導(dǎo)員或?qū)嵙?xí)隊(duì)隊(duì)員通氣。

今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創(chuàng)新。

添為行范，應(yīng)謙恭有禮，言慎于行。

第2篇：實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文

一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時(shí)間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：

1、 要突出重點(diǎn) 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

2、 要有機(jī)動時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃（一）

一、目的：為了讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成。使自已不要在畢業(yè)后從這里走出而后悔。充分利用自已的時(shí)間過好人生最關(guān)鍵的三年，

二、目標(biāo)：讓自己具備會計(jì)專業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識。

能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設(shè)計(jì)師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設(shè)計(jì)軟件與又能運(yùn)用廣告設(shè)計(jì)理論創(chuàng)作設(shè)計(jì)各種大眾傳播的廣告的視覺藝術(shù)作品(大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文)

三、需掌握的知識體系：

主體知識層：

素描、色彩、設(shè)計(jì)概論、裝飾圖案、字體設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成。色彩構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設(shè)計(jì)、VI策劃與設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、廣告概論、報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)、報(bào)刊廣告設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、

輔助知識層：

Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技術(shù)主要是:掌握各設(shè)計(jì)及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)站媒體設(shè)計(jì)、報(bào)刊出版及雜志、印刷設(shè)計(jì)公司、包裝公司、從事專業(yè)設(shè)計(jì)制作及設(shè)計(jì)管理工作。

四、要取得的證書：(大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文)

《中華人民共和國設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》 英語四級以上。

五、實(shí)現(xiàn)方法：采用課外學(xué)正常教學(xué)以外的內(nèi)容

六、實(shí)現(xiàn)步驟：分四個(gè)階段實(shí)現(xiàn)

第一階段：

時(shí)間：______年_____月_____日到_____年______月_______日

目標(biāo)：_________________________________________

學(xué)習(xí)內(nèi)容：_________________

學(xué)習(xí)的具體方案(大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書范文)

具體計(jì)劃：早上_______點(diǎn)______分到_____點(diǎn)____分 學(xué)習(xí)____________

晚上_______點(diǎn)______分到_____點(diǎn)____分 學(xué)習(xí)__________

計(jì)劃檢驗(yàn)與修整_______年______月_____日對學(xué)習(xí)_________________進(jìn)行評估

評估結(jié)果：_____好__ 良 __壞_____

學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）

新的學(xué)期又開始了，時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大二下了。在這近2年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。

在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑒于此，我認(rèn)為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點(diǎn)：

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。

2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進(jìn)班級

具體工作計(jì)劃：

1、 積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。

2、 發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。

3、 實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

4、 建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分。

5、 在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力。可能的話，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口。

第3篇：實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文

關(guān)鍵詞：工程施工；自動化技術(shù)；無人化；感知系統(tǒng)

1在現(xiàn)代工程施工機(jī)械中的自動化與無人化技術(shù)概述

大多數(shù)工程機(jī)械的工作對象比較復(fù)雜，施工環(huán)境比較差的施工現(xiàn)場從事的是土石方作業(yè)。為了實(shí)現(xiàn)自動操作，施工現(xiàn)場的施工機(jī)械應(yīng)具備確認(rèn)自身位置即位置識別能力，并能夠做到不與現(xiàn)場其他的設(shè)備例如車輛發(fā)生碰觸即安全管理能力；在操作中，應(yīng)該嚴(yán)格地根據(jù)所建立路線進(jìn)行移動的即對操作對象的誘導(dǎo)功能，并且對土壤、砂子和巖石等的位置、形狀、尺寸和特性進(jìn)行有效地評估確定最佳的作業(yè)方式。同時(shí)，當(dāng)多個(gè)機(jī)器和車輛進(jìn)行組合操作時(shí)，中央控制室向每個(gè)機(jī)器和車輛進(jìn)行工作安排，平衡不同機(jī)器和車輛之間的彼此協(xié)作，促進(jìn)各個(gè)作業(yè)的完成，即集群控制。同時(shí)，個(gè)體工作機(jī)器和車輛還應(yīng)具有自主的判斷意識即人工智能。充分利用現(xiàn)代化先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)以上施工工程機(jī)械的自動化與無人化。

1.1施工機(jī)械中的位置識別技術(shù)

位置識別技術(shù)是指機(jī)械或車輛本身具有自動識別位置的能力，即機(jī)器本身配備有自動體的識別系統(tǒng)?，F(xiàn)在，在施工工程中，更多地采用外部位置識別和內(nèi)部位置識別進(jìn)行有效結(jié)合的方法。外部位置識別方法是將絕對位置參考點(diǎn)設(shè)置在施工現(xiàn)場的幾處位置，并通過超聲波或電磁波確定機(jī)器或者車輛的絕對位置的一種方法。而內(nèi)部位置識別方法在確定位置的時(shí)候不依賴于在現(xiàn)場設(shè)置的參考點(diǎn)，而是通過測量傳感器和旋轉(zhuǎn)角度傳感器來確定車輛的移動和方位角度的變化。

1.2施工機(jī)械中的安全管理技術(shù)

在工程施工的現(xiàn)場，很多時(shí)候各種機(jī)械和各種作業(yè)同時(shí)進(jìn)行，不可避免地產(chǎn)生很多施工材料以及施工設(shè)備的存放問題，增加了施工機(jī)械以及施工車輛的作業(yè)難度，成為了施工機(jī)械以及施工車輛無人操作的重要障礙。所以，這就要求施工機(jī)械自身具有警告感知、機(jī)械暫停、安全域感應(yīng)等不同的功能。在這方面的障礙感應(yīng)技術(shù)包括超聲波感知，對電波光波的感知以及相關(guān)的圖像處理辦法。

2自動化與無人化在工程機(jī)械施工中的具體應(yīng)用

2.1自動化控制技術(shù)在施工機(jī)械中的運(yùn)用

能夠?qū)崿F(xiàn)不同操作功能的自動控制技術(shù)在工程機(jī)械中發(fā)揮了巨大的作用，逐漸推廣開來。例如在攤鋪機(jī)上安裝的自動調(diào)平裝置能夠做到對作業(yè)對象的垂直攤鋪和水平自動調(diào)平；部分比較高級的攤鋪機(jī)上配備了自動進(jìn)料裝置，同時(shí)還能夠?qū)︿亴拥暮穸雀鶕?jù)作業(yè)的實(shí)際需要進(jìn)行自動控制與有效調(diào)節(jié)管理；能夠做到攤鋪機(jī)的自動化運(yùn)作。除此之外，在推土機(jī)上進(jìn)行電子監(jiān)控系統(tǒng)（PIC）以及工作裝置的自優(yōu)化PID系統(tǒng)的安裝，能夠做到推土機(jī)等設(shè)備的自動監(jiān)測以及對儀器設(shè)備的微電腦自動控制。來自德國A.F.Pasau的EST17微處理器控制單元使裝載機(jī)驅(qū)動系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了自動化。在挖掘機(jī)局部功能的自動化控制方面，電子控制系統(tǒng)、故障監(jiān)控系統(tǒng)、液壓挖掘機(jī)電子負(fù)載傳感系統(tǒng)以及自動怠速裝置的工作模式等發(fā)揮了重要的作用。近年來，在工程施工機(jī)械上應(yīng)用了新的技術(shù)包括壓實(shí)機(jī)械壓實(shí)控制系統(tǒng)（BTM）、車輛監(jiān)控系統(tǒng)、無線遙控挖掘機(jī)和自動液壓挖掘機(jī)、平地機(jī)的自動調(diào)平控制，清洗車輛上使用可編程控制器以促進(jìn)其智能化運(yùn)作等。

2.2自動化壓路機(jī)在施工機(jī)械中的運(yùn)用

壓路機(jī)在施工工程中發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)性的作用，遠(yuǎn)程通信、數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、檢測系統(tǒng)、中央控制系統(tǒng)等技術(shù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了自動化壓路機(jī)的自動化運(yùn)作。在具體的實(shí)施過程中，在施工場地提前設(shè)置參考點(diǎn)，將參考點(diǎn)數(shù)據(jù)信息傳送到中央控制系統(tǒng)，控制系統(tǒng)將位置信號轉(zhuǎn)化為設(shè)備控制指令，再利用無線通信技術(shù)對施工設(shè)備進(jìn)行調(diào)整和校準(zhǔn)，最終達(dá)到壓實(shí)作業(yè)的完成。

2.3推土機(jī)、挖掘機(jī)在施工機(jī)械中的運(yùn)用

推土機(jī)與挖掘機(jī)在工程施工機(jī)械中具有重要的地位，兩者的自動化運(yùn)作能夠大大地提高工作效率，促進(jìn)工程質(zhì)量的提升。在挖掘機(jī)鏟斗和推土機(jī)鏟刀上最早實(shí)現(xiàn)了自動控制裝置的運(yùn)用，當(dāng)時(shí)的主要部件有控制系統(tǒng)、發(fā)射器與感光器等。在具體的運(yùn)用過程中，該設(shè)備的速度響應(yīng)不能跟上作業(yè)的進(jìn)行，所以沒有得到廣泛推廣。由于現(xiàn)代電子技術(shù)的迅速發(fā)展，在20世紀(jì)末，由日本學(xué)者北郁夫創(chuàng)建的KOMATSULaserlevelingsustem平整維持系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了當(dāng)推土機(jī)的行駛速度為每小時(shí)五千米時(shí)平面度在三厘米之內(nèi)的誤差。該系統(tǒng)的有效性使其在液壓挖掘機(jī)中也得到了有效的使用。

2.4壓實(shí)機(jī)械的無人化在施工機(jī)械中的運(yùn)用

振動壓路機(jī)的無人操作已經(jīng)應(yīng)用于水庫大壩的水泥混凝土滾動中，用于建立由中央控制裝置、數(shù)據(jù)處理裝置、車輛控制裝置、通信裝置和檢測裝置等組成的有效控制系統(tǒng)。在振動壓路機(jī)操作區(qū)域中，位置檢測功能可以確保機(jī)器沿著確定的位置進(jìn)行均勻壓路，充分發(fā)揮控制系統(tǒng)的重要作用。位置檢測由光波距離計(jì)和設(shè)置在參考點(diǎn)處的車載自動跟蹤裝置完成的。振動壓路機(jī)的工作位置是從位置檢測裝置檢測出來的之后送達(dá)到中央控制裝置。中央控制系統(tǒng)把接收到的位置參數(shù)傳送到無線電裝置進(jìn)而發(fā)送出車輛位置校正命令的車輛控制信號，該指令被發(fā)送到執(zhí)行部件如氣缸和電動機(jī)等以進(jìn)行壓路機(jī)的工作。在具體的作業(yè)中根據(jù)不同的現(xiàn)實(shí)情況采用不同的操作形式，主要有手動、自動以及無線電操作等三種操作控制方式。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)以及通訊技術(shù)的提高，施工工程的自動化與無人化操作逐漸有了更多的技術(shù)支持，有著更大的發(fā)展空間。未來有望開發(fā)出更加精準(zhǔn)感知操作能力更強(qiáng)的系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)多臺機(jī)械設(shè)備的無人化作業(yè)，極大地促進(jìn)施工工程的發(fā)展。

作者:胡忠波 侯 爵 單位:盤錦市高新技術(shù)發(fā)展促進(jìn)中心

參考文獻(xiàn)

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[2]王國法.綜采自動化智能化無人化成套技術(shù)與裝備發(fā)展方向[J].煤炭科學(xué)技術(shù),2014(9):30-34+39.

[3]宋國棟,趙鯤鵬,王梓任.談土木施工工程機(jī)械自動化[J].電子制作,2013(23):83.

[4]趙英利,陳春慧,尚云龍.談土木施工工程機(jī)械自動化[J].森林工程,2002(2):63-64.

第4篇：實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文

一、計(jì)劃要盡量全面學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂活動時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過程。凡是體會到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

三、長計(jì)劃和短安排長計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃，長計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長計(jì)劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

四、 從實(shí)際出發(fā)來制訂計(jì)劃在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面： 1.自己知識和能力 2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間 3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞 4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。

第5篇：實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文

關(guān)鍵詞：水利工程；施工技術(shù)；優(yōu)化措施；問題及對策

我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在很大程度上推動了我國農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，對于農(nóng)業(yè)的投入也在逐步的增加。水利工程的基礎(chǔ)建設(shè)投入在逐年的增加，正是因?yàn)檫@樣，我國的水利工程建設(shè)已經(jīng)處在了一個(gè)發(fā)展快車道上。但是發(fā)展過快就會有相應(yīng)的問題出現(xiàn)，在水利施工過程中，有很多的問題給水利施工技術(shù)問題顯現(xiàn)出來。例如在施工過程中技術(shù)應(yīng)用不科學(xué)，現(xiàn)場的施工沒有很到位的監(jiān)控，同時(shí)對現(xiàn)場水利施工的工程質(zhì)量監(jiān)管或者檢驗(yàn)不到位，這樣都會嚴(yán)重地影響水利施工的最終質(zhì)量；同時(shí)由于施工工期的影響，也會造成相應(yīng)的施工經(jīng)費(fèi)增長?；谏鲜龇N種原因，水利施工技術(shù)工作人員應(yīng)該在技術(shù)層面上進(jìn)行相應(yīng)的處理和革新，通過施工技術(shù)的優(yōu)化來保障施工質(zhì)量，只有這樣我們才能夠在技術(shù)層面上有效的保障水利施工的質(zhì)量。同時(shí)我們還應(yīng)該科學(xué)，有效地運(yùn)用相應(yīng)的監(jiān)管和質(zhì)量檢驗(yàn)方法來整體提升水利施工的質(zhì)量，讓水利工程效益達(dá)到最大化。文章就是針對水利施工現(xiàn)場出現(xiàn)的問題進(jìn)行相應(yīng)的闡述和分析，同時(shí)還會提出相應(yīng)的處理辦法，來有效地改善水利施工過程中發(fā)現(xiàn)的技術(shù)問題。

1在我國現(xiàn)階段水利工程施工過程中出現(xiàn)的技術(shù)問題和相應(yīng)的施工質(zhì)量問題

關(guān)于我國現(xiàn)階段水利工程施工過程中出現(xiàn)的技術(shù)問題和相應(yīng)的施工質(zhì)量問題的闡述和分析，文章主要從五個(gè)方面進(jìn)行闡述和分析。第一個(gè)方面是在水利施工過程中關(guān)于施工技術(shù)監(jiān)管的問題。第二個(gè)方面是在水利施工過程中有關(guān)工程選址和勘探過程中出現(xiàn)的問題。第三個(gè)方面是在水利施工過程中出現(xiàn)的關(guān)于設(shè)計(jì)方面的問題。第四個(gè)方面是在水利施工過程中混凝土澆筑施工過程中出現(xiàn)的問題。第五個(gè)方面是在水利施工過程中相應(yīng)結(jié)構(gòu)件制造和安裝過程中出現(xiàn)的技術(shù)問題。下面進(jìn)行詳細(xì)的闡述和分析。

1.1在水利施工過程中關(guān)于施工技術(shù)監(jiān)管的問題

現(xiàn)階段我國的水利工程建設(shè)在特征上是一種公益性質(zhì)的工程項(xiàng)目，項(xiàng)目本身并不存在盈利的行為。整個(gè)工程直接有政府出資建設(shè)，但是有一點(diǎn)需要注意的是整個(gè)工程建設(shè)的過程是由各個(gè)施工單位來完成施工，在整個(gè)水利施工管理都是暫時(shí)組建的項(xiàng)目管理部門來完成整個(gè)項(xiàng)目的監(jiān)管工作。在水利施工的過程中并沒有一個(gè)專業(yè)的監(jiān)管公司進(jìn)行施工的監(jiān)管，同時(shí)也不存在施工監(jiān)管體系。這種情況下就會導(dǎo)致整個(gè)水利工程施工質(zhì)量下降，同時(shí)還與影響施工的工期。在沒有監(jiān)督的體制下，各種利益之間的權(quán)衡就很難掌握。

1.2在水利施工過程中有關(guān)工程選址和勘探過程中出現(xiàn)的問題

作為水利施工的第一個(gè)工作，施工地點(diǎn)的勘查和選擇適合非常重要的，但是我們在實(shí)際的施工過程中，對于這一環(huán)節(jié)還是有很多的問題出現(xiàn)。很多的水利工程在施工過程中并沒有利用最先進(jìn)的施工勘探技術(shù)進(jìn)行施工地點(diǎn)的勘探，而是根據(jù)相關(guān)人員的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行選址，這樣就會沒有科學(xué)依據(jù)，選址和勘探的過程也存在不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}。現(xiàn)階段很多的先進(jìn)技術(shù)都可以被用在施工現(xiàn)場的選址和勘探方面，例如GPS技術(shù)和遙感技術(shù)等等，忽略了這些先進(jìn)的技術(shù)就會造成施工技術(shù)的一種不可彌補(bǔ)的缺陷。同時(shí)在選址的過程中很多的工程沒有經(jīng)過全盤的考量，只是針對一個(gè)方面進(jìn)行考量，這樣不全面的施工技術(shù)很難在施工過程中對質(zhì)量有所幫助。

1.3在水利施工過程中出現(xiàn)的關(guān)于設(shè)計(jì)方面的問題

在水利施工過程中，選址和勘探工作結(jié)束之后就是施工圖紙的設(shè)計(jì)階段，在這一階段我們要全面的掌握現(xiàn)場施工的條件和要求，這樣才能夠?yàn)榻酉聛淼乃┕ご蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是現(xiàn)階段很多的設(shè)計(jì)過程和審核過程并沒有完全按照現(xiàn)場的實(shí)際需求進(jìn)行設(shè)計(jì)和審核，對于現(xiàn)場施工過程中使用的使用材料和現(xiàn)場的施工工期沒有一個(gè)非常全面的掌握和了解，設(shè)計(jì)出來的圖紙?jiān)诂F(xiàn)場的施工過程中往往都達(dá)不到，這樣就會給現(xiàn)場的水利施工造成非常大的困擾，很多時(shí)候是工期的沖突和施工材料的沖突，這兩種沖突一旦處理不好就會嚴(yán)重的影響整個(gè)水利施工的工期和進(jìn)度，嚴(yán)重地會造成施工質(zhì)量的下降。

1.4在水利施工過程中混凝土澆筑施工過程中出現(xiàn)的問題

在混凝土澆筑的過程中，問題最多體現(xiàn)在澆筑過程中的混凝土配比問題，和混凝土的澆筑振搗問題，同時(shí)混凝土的運(yùn)輸問題也是非常嚴(yán)重的問題。

1.5在水利施工過程中相應(yīng)結(jié)構(gòu)件制造和安裝過程中出現(xiàn)的技術(shù)問題

對于水利工程中出現(xiàn)的一些大體積的工程構(gòu)件，應(yīng)按照“就近施工，減少移動”的施工原則，并且由于施工的技術(shù)難度很大，保證工程盡量減少移動，方便施工，保證工程質(zhì)量。

2在水利施工過程中的技術(shù)優(yōu)化措施

關(guān)于在水利施工過程中的技術(shù)優(yōu)化措施的闡述和分析，文章主要從五個(gè)方面進(jìn)行闡述和分析。第一個(gè)方面是在水利施工過程中要強(qiáng)化相應(yīng)的質(zhì)量檢查和現(xiàn)場的監(jiān)督等工作。第二個(gè)方面是在水利施工過程中要對施工勘查和選址進(jìn)行技術(shù)層面的優(yōu)化處理。第三個(gè)方面是在水利施工過程中要對預(yù)應(yīng)力的錨固技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化和推廣應(yīng)用。第四個(gè)方面是在水利施工過程中要大力推廣大面積碾壓式的混凝土施工技術(shù)。第五個(gè)方面是在水利施工過程中我們要重視工程的防滲技術(shù)，要不斷的優(yōu)化相關(guān)的防滲技術(shù)。下面進(jìn)行詳細(xì)的闡述和分析。

2.1在水利施工過程中要強(qiáng)化相應(yīng)的質(zhì)量檢查和現(xiàn)場的監(jiān)督等工作

要遵循《建筑工程勘察設(shè)計(jì)條例》，采用先進(jìn)的勘察選址技術(shù)，科學(xué)使用GPS技術(shù)、GIS技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)分析技術(shù)進(jìn)行勘察選址的分析，綜合考慮多種因素，進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，并進(jìn)行嚴(yán)格的審核。

2.2在水利施工過程中要對施工勘查和選址進(jìn)行技術(shù)層面的優(yōu)化處理

一定要靠制度來約束人，加強(qiáng)監(jiān)督，多派人手分散監(jiān)管工程的施工，建立科學(xué)合理的監(jiān)管制度，保證政府和施工單位的監(jiān)督能夠順利實(shí)施。

2.3在水利施工過程中要對預(yù)應(yīng)力的錨固技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化和推廣應(yīng)用

在水利工程施工中，預(yù)應(yīng)力錨固技術(shù)是一項(xiàng)十分高效和作用顯著的施工技術(shù)，適應(yīng)面很廣；既可以對原有的工程構(gòu)件進(jìn)行加固、補(bǔ)強(qiáng)處理，還可以在新建的構(gòu)件中發(fā)揮獨(dú)特的功能。

2.4在水利施工過程中要大力推廣大面積碾壓式的混凝土施工技術(shù)

大體積碾壓混凝土的技術(shù)是一種新興的旦發(fā)展十分迅速的筑壩技術(shù)，采用土石壩的大型運(yùn)輸，震動碾壓的機(jī)械設(shè)備，來夯實(shí)碾壓非常干硬的混凝土構(gòu)件或是攪拌物。

2.5在水利施工過程中我們要重視工程的防滲技術(shù)，要不斷地優(yōu)化相關(guān)的防滲技術(shù)

加強(qiáng)對設(shè)備安裝的管理，水利工程都需要安裝多種基礎(chǔ)設(shè)施，在安裝設(shè)備的過程中，一定要加強(qiáng)管理，對于造成的一些孔洞，預(yù)留孔、施工縫等要進(jìn)行填充，防止發(fā)生滲漏。

參考文獻(xiàn)

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第6篇：實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文

關(guān)鍵詞：化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程；改革；創(chuàng)新能力；策略

在量子力學(xué)的建立發(fā)展下，現(xiàn)代化學(xué)理論得到了快速發(fā)展，但實(shí)驗(yàn)在化學(xué)研究和化學(xué)教學(xué)中仍占據(jù)非常重要的地位，高等化學(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用也日益突出?；瘜W(xué)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)知、研究能力和應(yīng)用化學(xué)能力等方面發(fā)揮了重要的作用。在新課改的深入發(fā)展下，高等化學(xué)教學(xué)在講授了化學(xué)基本原理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能基礎(chǔ)上，開始著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力，注重對學(xué)生展開實(shí)驗(yàn)技術(shù)和化學(xué)知識綜合應(yīng)用能力的訓(xùn)練[1-5]。高等化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系改革成為高等化學(xué)教育發(fā)展的重要內(nèi)容，得到了越來越多人的關(guān)注。完整化的高等化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革內(nèi)容包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系和課程內(nèi)容的優(yōu)化、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)具體實(shí)踐操作方法、化學(xué)實(shí)驗(yàn)組織管理等，其中最為重要的是化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系。

1高等學(xué)?；瘜W(xué)工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程發(fā)展現(xiàn)狀

在高校的擴(kuò)招發(fā)展下，化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)質(zhì)量參差不齊，同時(shí)在學(xué)生畢業(yè)就業(yè)競爭的日益激烈下，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中很多學(xué)生過度重視理論，輕視了實(shí)驗(yàn)教學(xué)?，F(xiàn)階段高等學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:（1）在化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容上存在“三多三少”的現(xiàn)象，從總體上看，依賴課堂理論教學(xué)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)課程較多，設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)課程少；獨(dú)立性的單元操作課程多，綜合性的實(shí)驗(yàn)課程少；經(jīng)典類型的實(shí)驗(yàn)課程多，能反映最新科學(xué)研究成果的內(nèi)容少。（2）化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程是根據(jù)化學(xué)理論課程體系設(shè)置的，在實(shí)驗(yàn)課程的安排上過于強(qiáng)調(diào)對化學(xué)課堂教學(xué)的補(bǔ)充，忽視了化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程開設(shè)的本身特點(diǎn)，無法發(fā)揮出化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的本身作用。（3）化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)模式單一，注重按照教師事先安排好的內(nèi)容開展教學(xué)，無法發(fā)揮出學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。

2化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容的設(shè)置

2.1精選基礎(chǔ)性、理論性強(qiáng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)

化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容改革的指導(dǎo)思想是要加強(qiáng)學(xué)生動手操作能力的訓(xùn)練，注重提升學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課堂上掌握的化學(xué)理論知識。為此，教師可以在有限的教學(xué)學(xué)時(shí)中，精選化學(xué)基礎(chǔ)理論實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，如可以為城市土木工程建設(shè)專業(yè)的學(xué)生開設(shè)膠體溶液性質(zhì)類實(shí)驗(yàn)課程，在實(shí)際教學(xué)中要注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案的設(shè)計(jì)，具體包括實(shí)驗(yàn)流程設(shè)計(jì)、膠體溶液的配制、實(shí)驗(yàn)儀器的安裝和實(shí)驗(yàn)操作等[6]。

2.2注重精簡重組驗(yàn)證性化學(xué)實(shí)驗(yàn)

化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程要減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)在總體實(shí)驗(yàn)中的比重，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)中繁多的驗(yàn)證內(nèi)容不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也不利于培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的綜合素質(zhì)，浪費(fèi)了有效的課堂教學(xué)時(shí)間。在原有的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，“氧化還原反應(yīng)與電化學(xué)”及“電解質(zhì)溶液”是常見的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過程簡單，方便學(xué)生的觀察，但在實(shí)驗(yàn)操作過于簡單的情況下不利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。為了解決這個(gè)問題，教師可以將這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行精簡處理，在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的重組中以“氧化還原反應(yīng)與電化學(xué)”實(shí)驗(yàn)為主體內(nèi)容，將“電解質(zhì)溶液”的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容融入到原來電池的組成和電動勢的測定中，讓學(xué)生在原有電池的電解質(zhì)溶液中加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，如氨水、硫化鈉等，之后應(yīng)用精密的微安表對電池電動的情況進(jìn)行觀察，從而了解物質(zhì)濃度變化對電極電勢產(chǎn)生的影響[7-9]。這種精簡重組之后實(shí)驗(yàn)的開展能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主化學(xué)習(xí)。

2.3增設(shè)應(yīng)用型和綜合應(yīng)用型化學(xué)實(shí)驗(yàn)

在化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程改革思想的指導(dǎo)下，教師要根據(jù)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)增設(shè)應(yīng)用型和綜合應(yīng)用型化學(xué)實(shí)驗(yàn)。例如，可以增設(shè)水硬度測定、金屬材料腐蝕和防護(hù)測定實(shí)驗(yàn)、金屬材料老化等綜合型化學(xué)實(shí)驗(yàn)。在水硬度測定實(shí)驗(yàn)中，教師應(yīng)用離子交換法和蒸餾法演示凈化水的過程，通過實(shí)驗(yàn)向?qū)W生展示應(yīng)用導(dǎo)電率來衡量和評價(jià)水純度的重要意義。學(xué)生對實(shí)驗(yàn)興趣很高，為了獲得更精確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，一次次反復(fù)驗(yàn)證自己的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)自己實(shí)驗(yàn)操作方式，對促進(jìn)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)具有重要意義。

3化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)過程

3.1教學(xué)方式的選擇

教師可以采用交互式的教學(xué)模式向?qū)W生具體介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)原理和重難點(diǎn)問題，通過交互式實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究設(shè)計(jì)讓學(xué)生能夠有效解決化學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)問題?；瘜W(xué)教師要根據(jù)化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)指導(dǎo)思想制定科學(xué)合理的教學(xué)方案。定期安排教師互相聽課，從而促進(jìn)教師之間的教學(xué)交流，提升彼此教學(xué)水平[10]。應(yīng)用多媒體技術(shù)開展化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)，通過多媒體的引入彌補(bǔ)傳統(tǒng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)視野狹窄的問題，緩解實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)和學(xué)生人數(shù)之間的矛盾問題。

3.2培養(yǎng)學(xué)生良好的化學(xué)實(shí)驗(yàn)習(xí)慣

（1）教師要引導(dǎo)學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究作風(fēng)。這種作風(fēng)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的表現(xiàn)是，學(xué)生能夠仔細(xì)觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，在發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和預(yù)期實(shí)驗(yàn)構(gòu)想存在出入時(shí)，學(xué)生要能夠從各方面查找誤差的原因，和其他學(xué)生進(jìn)行討論，從而及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的問題。

（2）原始性實(shí)驗(yàn)記錄對于學(xué)生實(shí)驗(yàn)思路的形成、實(shí)驗(yàn)規(guī)律的把握等具有重要意義。為此，在實(shí)驗(yàn)開始階段，需要學(xué)生仔細(xì)、規(guī)范的記錄化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)操作獲得的結(jié)果。

（3）學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程過程中教師要監(jiān)督學(xué)生注意做好實(shí)驗(yàn)器具回收工作，不能隨意丟放實(shí)驗(yàn)器材以及實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的各種雜物。

3.3完善教學(xué)評價(jià)體系

在化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程教和學(xué)習(xí)的過程中建立相應(yīng)的激勵(lì)評價(jià)機(jī)制，對提升學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，促進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展具有重要的意義。為此，高等院校可以從化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)管理和教學(xué)評價(jià)等方面建立相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理和評價(jià)考核機(jī)制[11]。在學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)方面，學(xué)校要建立學(xué)生成績和學(xué)分結(jié)合的學(xué)習(xí)評價(jià)方法，具體包括學(xué)生能否按時(shí)到達(dá)實(shí)驗(yàn)室、能否在實(shí)驗(yàn)之間做好了充足的準(zhǔn)備以及學(xué)生是否如實(shí)記錄了實(shí)驗(yàn)操作過程和做好實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

4化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程師資隊(duì)伍建設(shè)

化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程教師隊(duì)伍的素質(zhì)和能力對整個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)體系運(yùn)行發(fā)展具有重要的作用。為此，高校需要加快打造一支結(jié)構(gòu)合理、人員素質(zhì)高、掌握多種化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技巧的教師隊(duì)伍[12]。為了充分發(fā)揮高素質(zhì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍在化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)中的優(yōu)勢，學(xué)?？梢灾贫ㄒ幌盗心軌蛱嵘瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)化學(xué)有效運(yùn)行的政策，充分發(fā)揮出教師在化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)中的優(yōu)勢力量，培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)綜合能力。

5完善化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程保障體系建設(shè)

高校需要從制度上進(jìn)一步保障化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的開展，通過化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程制度的建設(shè)，加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師對化學(xué)課程教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的重視，具體包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案、化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程和化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的驗(yàn)收管理等，充分發(fā)揮出化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要地位和作用。

6結(jié)語

化學(xué)工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程的開展不僅僅是為了加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)化學(xué)理論的理解、提升學(xué)生化學(xué)基技能訓(xùn)練和應(yīng)用能力，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生在生活實(shí)際中應(yīng)用化學(xué)知識的能力。結(jié)合不同專業(yè)學(xué)生所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)一步拓展學(xué)生化學(xué)知識面，提升學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對所學(xué)化學(xué)知識的靈活運(yùn)用。學(xué)生化學(xué)工程技術(shù)能力和他們綜合能力的提升密切相關(guān)，科學(xué)合理的化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和規(guī)范化的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，對培養(yǎng)學(xué)生的自我創(chuàng)新藝術(shù)，提升學(xué)生的科學(xué)研究能力，增強(qiáng)學(xué)生在社會主義經(jīng)濟(jì)市場中的競爭力具有重要作用。為此，需要有關(guān)教育人員根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的需要進(jìn)一步完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。

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第7篇：實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文

關(guān)鍵詞：機(jī)電一體化；系統(tǒng)；聯(lián)合仿真；技術(shù)；自動化；智能化

機(jī)電一體化技術(shù)的廣泛應(yīng)用是科技不斷進(jìn)步的體現(xiàn)，這項(xiàng)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)機(jī)電產(chǎn)品的自動化生產(chǎn)，可以保證生產(chǎn)系統(tǒng)的智能化運(yùn)行。機(jī)電一體化技術(shù)在發(fā)展的過程中，運(yùn)行系統(tǒng)越來越完善，功能越來越多，相關(guān)技術(shù)人員在機(jī)電一體化系統(tǒng)中加入了通信技術(shù)以及微加工技術(shù)，這提高了機(jī)電一體化系統(tǒng)的應(yīng)用效果，可以生產(chǎn)出更多精細(xì)的機(jī)電產(chǎn)品。本文對機(jī)電一體化系統(tǒng)中的聯(lián)合仿真技術(shù)進(jìn)行了介紹，在應(yīng)用這項(xiàng)技術(shù)后，可以促進(jìn)機(jī)電一體化體系更好的發(fā)展，可以促進(jìn)機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)與加工行業(yè)更好的發(fā)展。

1 機(jī)電一體化系統(tǒng)的特點(diǎn)

機(jī)電一體化系統(tǒng)具有強(qiáng)大的信息處理功能，還具有一定控制的功能，其在傳統(tǒng)生產(chǎn)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上加入了電子技術(shù)，利用電子設(shè)備，可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的自動化運(yùn)行。機(jī)電一體化系統(tǒng)是將機(jī)械裝置、電子技術(shù)以及相關(guān)軟件有效的結(jié)合在一起，構(gòu)成了一種新的系統(tǒng)，不需要借助較多的人工操作，就可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行。由于很多企業(yè)都缺乏實(shí)操性人才，使得企業(yè)機(jī)電一體化系統(tǒng)無法發(fā)揮出最大的效用。在有的現(xiàn)代化機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)中，高薪聘請了較多專業(yè)人才，結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀對機(jī)電一體化系統(tǒng)進(jìn)行了完善，這促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展，提高了企業(yè)的競爭力以及生產(chǎn)效益。

機(jī)電一體化系統(tǒng)在運(yùn)行的過程中，也會出現(xiàn)故障問題，由于采用的自動化、智能化的運(yùn)行模式，所以，在發(fā)生故障時(shí)無法及時(shí)的維修與處理。機(jī)電一體化系統(tǒng)中存在的故障隱患比較多，很多故障都是長期累積產(chǎn)生的，由于發(fā)現(xiàn)不夠及時(shí)，在處理時(shí)難度也比較大。采用聯(lián)合仿真技術(shù)，可以有效的解決這一問題，這項(xiàng)技術(shù)可以對系統(tǒng)存在的安全隱患進(jìn)行檢測，可以提高系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性。仿生容錯(cuò)技術(shù)是一種常見的聯(lián)合仿真技術(shù)，其可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)機(jī)電一體化系統(tǒng)中存在的故障隱患，可以保證系統(tǒng)運(yùn)行的安全性，可以保證機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)的連續(xù)性，可以保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，值得在機(jī)電一體化系統(tǒng)中大力推廣。

2 仿真硬件容錯(cuò)研究現(xiàn)狀

仿真硬件容錯(cuò)技術(shù)有著良好的應(yīng)用前景，在對仿真容錯(cuò)技術(shù)進(jìn)行研究時(shí)，需要結(jié)合電路系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)行情況，隨著科技的不斷發(fā)展，機(jī)電企業(yè)中，電路系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，功能也越來越多，傳統(tǒng)的硬件容錯(cuò)技術(shù)已經(jīng)無法滿足系統(tǒng)安全、穩(wěn)定運(yùn)行的要求，技術(shù)人員必須結(jié)合當(dāng)前電路系統(tǒng)，對硬件容錯(cuò)技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化，要保證系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性以及可靠性，要保證容錯(cuò)技術(shù)發(fā)揮出故障檢測與修復(fù)的功能。應(yīng)用聯(lián)合仿真技術(shù)，研究人員從自然界獲得了設(shè)計(jì)的靈感，提出了機(jī)器自我繁殖、自我修復(fù)的構(gòu)想，利用進(jìn)化計(jì)算以及胚胎理論，研究人員提出了仿生硬件的概念，這一理念在被提出后，發(fā)展的速度非?？?，已經(jīng)逐漸成為了計(jì)算機(jī)研究的重點(diǎn)內(nèi)容，研究人員在進(jìn)化硬件的基礎(chǔ)上，提出了容錯(cuò)的想法。它可以像生物一樣具有硬件自適應(yīng)、自組織、自修復(fù)特性。采用仿生硬件實(shí)現(xiàn)的容錯(cuò)，不需要顯式冗余，而是利用進(jìn)化本身固有容錯(cuò)的特性，這種特性帶來的優(yōu)勢是傳統(tǒng)方法通過靜態(tài)冗余實(shí)現(xiàn)容錯(cuò)所不能比擬的。

3 仿生硬件的容錯(cuò)技術(shù)新思路

3.1 胚胎型仿生硬件的容錯(cuò)體系結(jié)構(gòu)和容錯(cuò)原理

仿生硬件可以分為進(jìn)化型和胚胎型，其中胚胎型仿生硬件也稱為胚胎電子系統(tǒng)，是模仿生物的多細(xì)胞容錯(cuò)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的硬件。胚胎型仿生硬件的容錯(cuò)體系結(jié)構(gòu)，主要由胚胎細(xì)胞、開關(guān)陣和線軌組成。開關(guān)陣根據(jù)可編程連線的控制信號完成開關(guān)閉合，控制線軌內(nèi)各線段的使用。胚胎細(xì)胞包含存儲器、坐標(biāo)發(fā)生器、I/O換向塊、功能單元、控制模塊等。存儲器用于保存配置數(shù)據(jù)位串，并根據(jù)細(xì)胞狀態(tài)和坐標(biāo)發(fā)生器計(jì)算出的結(jié)果，從配置位串中提取一段經(jīng)譯碼后對胚胎電子細(xì)胞的換向塊和功能單元進(jìn)行配置。坐標(biāo)發(fā)生器根據(jù)每個(gè)細(xì)胞最近兩側(cè)鄰居細(xì)胞的坐標(biāo)為其分配坐標(biāo)。I/O換向塊為細(xì)胞功能單元間的可編程連線提供控制信號。功能單元用于實(shí)現(xiàn)一個(gè)n輸入的布爾函數(shù)，用于實(shí)現(xiàn)所需的細(xì)胞功能。直接連線負(fù)責(zé)功能單元之間的相互通信。控制模塊完成細(xì)胞的工作狀態(tài)檢測、故障診斷、控制細(xì)胞冗余切換。

3.2 胚胎型仿生硬件實(shí)現(xiàn)容錯(cuò)的策略

為了實(shí)現(xiàn)對故障細(xì)胞的容錯(cuò)，常用的容錯(cuò)策略有兩種：行（列）取消和細(xì)胞取消策略，通過記錄有錯(cuò)的單元位置，重新布線，用其他備用的單元來代替。但是對于連線資源故障，這些策略并未給出相應(yīng)的對策。在深入研究胚胎仿生硬件容錯(cuò)體系結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，本文提出一種針對線軌故障的容錯(cuò)策略。

3.2.1 行（列）取消策略。在行（列）取消中，若一個(gè)細(xì)胞出錯(cuò)，則它所在行（列）的所有細(xì)胞都將被取消，而該行（列）細(xì)胞的功能將被其上一行（右一列）的細(xì)胞所代替，即當(dāng)一個(gè)細(xì)胞出錯(cuò)時(shí)，細(xì)胞所在行（列）上移（右移）到一個(gè)備用行（備用列）來代替它當(dāng)前的工作。

3.2.2 細(xì)胞取消策略。在細(xì)胞取消中，用備用細(xì)胞代替故障細(xì)胞分兩個(gè)階段。當(dāng)某一行的出錯(cuò)細(xì)胞數(shù)超過備用細(xì)胞數(shù)時(shí)，整行被取消，行細(xì)胞上移，用備用行取代出錯(cuò)行的功能。

3.3 胚胎型仿生硬件內(nèi)部錯(cuò)誤檢測機(jī)制

多數(shù)表決器判斷輸出多數(shù)細(xì)胞模塊的信號，但并不能判斷出具體哪個(gè)細(xì)胞出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也就沒法啟動對出錯(cuò)細(xì)胞的重啟動或重構(gòu)來修復(fù)該細(xì)胞。為了能檢測出錯(cuò)細(xì)胞的具置，從而修復(fù)該細(xì)胞，進(jìn)一步提高三模冗余的可靠性，需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的差錯(cuò)檢測器。

結(jié)束語

聯(lián)合仿真技術(shù)對機(jī)電一體化系統(tǒng)安全、可靠、穩(wěn)定的運(yùn)行有著促進(jìn)作用，這項(xiàng)技術(shù)是科技不斷發(fā)展的產(chǎn)物，其在剛剛被提出后，受到了國際的熱議，相關(guān)研究人員將自然計(jì)算引入了仿生硬件的研究中，而且融入了容錯(cuò)技術(shù)，這可以使仿生硬件發(fā)揮出自修復(fù)的功能。機(jī)電一體化系統(tǒng)具有較高的效率，但是其在運(yùn)行的過程中也會出現(xiàn)故障問題，只有及早發(fā)現(xiàn)故障，及早處理，才能保證系統(tǒng)運(yùn)行的效率，才不會影響機(jī)電企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，通過應(yīng)用仿生硬件容錯(cuò)技術(shù)，有效的降低了系統(tǒng)出現(xiàn)故障的概率。

參考文獻(xiàn)

[1]馬洪喜.試論我國機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢[J].科技資訊，2012（2）.

[2]安紅杰.機(jī)電一體化技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢[J].黑龍江科技信息，2012（1）.

第8篇：實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文

關(guān)鍵詞 全數(shù)字化；廣播技術(shù)系統(tǒng)；實(shí)施 

中圖分類號 G2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 2096-0360（2015）02-0045-2 

伴隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，數(shù)字化逐漸成為了電視、廣播節(jié)目制作的重要方向，在這種發(fā)展趨勢的影響下，推動廣播技術(shù)系統(tǒng)全數(shù)字化成為了廣播技術(shù)發(fā)展的必然趨勢。但作為廣播電臺的核心，廣播技術(shù)系統(tǒng)可以說擔(dān)負(fù)著整個(gè)電臺外傳信號分配、調(diào)度、監(jiān)控等多個(gè)環(huán)節(jié)，除此之外，廣播技術(shù)系統(tǒng)還需要擔(dān)負(fù)起全臺所有播出頻率的協(xié)調(diào)管理，簡單來說，廣播技術(shù)系統(tǒng)就是整個(gè)廣播電臺中心的核心樞紐調(diào)度中心[1]。為此，要實(shí)現(xiàn)廣播技術(shù)系統(tǒng)的全數(shù)字化發(fā)展，首先應(yīng)當(dāng)掌握設(shè)計(jì)的總體要求和目標(biāo)，再結(jié)合實(shí)際需要進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，而在實(shí)施的過程中，則應(yīng)當(dāng)重視起系統(tǒng)運(yùn)行的檢查和維護(hù)，及時(shí)對存在的問題做出相應(yīng)的更新處理，確保廣播技術(shù)系統(tǒng)全數(shù)字化能夠成為廣播電臺發(fā)展的重要基礎(chǔ)。 

1 廣播技術(shù)系統(tǒng)的技術(shù)特點(diǎn)及系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 

1.1 數(shù)字化播控系統(tǒng) 

我電臺當(dāng)前直播室主要采用的是小谷DB-10數(shù)字調(diào)音臺（日本），總控則主要采用的是net-work（挪威）數(shù)字異步矩陣等，同時(shí)采用自動化播控系統(tǒng)，該系統(tǒng)主要包括了：信號同步、監(jiān)測、分配、監(jiān)控、報(bào)警等多項(xiàng)功能，除此之外，該系統(tǒng)還具備應(yīng)急播出以及對講通訊等功能。 

1.1.1 總控核心 

將Network AD1616 16x16 AES/EBU數(shù)字音頻矩陣組作為總可總控的核心，并將其與直播室主備數(shù)字線相互連接，使其能夠形成一個(gè)系統(tǒng)。在系統(tǒng)中各個(gè)直播室的信號均能夠在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行設(shè)置，同時(shí)還可對備信號以及主信號進(jìn)行設(shè)定，除此之外，該系統(tǒng)還可根據(jù)需要將主信號及時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閭湫盘枺蛊淠軌蛐纬蓚浞菅h(huán)。在對監(jiān)測系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)置時(shí)，可將其設(shè)定為15 s無信號自動切換，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閭浞菪盘?，并及時(shí)作出相應(yīng)的預(yù)警處理。這是自動、智能化的或者手動調(diào)度，這就能夠確保輸入、輸出信號能夠自由地進(jìn)行分配，同時(shí)還可實(shí)現(xiàn)自由傳遞的效果。 

1.1.2 三套節(jié)目的數(shù)字直播室 

采用KOLTZ與DC-11-16調(diào)音臺的相關(guān)設(shè)備、調(diào)音臺機(jī)以及傳輸線路組成了三套節(jié)目的數(shù)字直 

播室。 

1）實(shí)現(xiàn)總控制矩陣與數(shù)字音頻信號的相互連接，一是，通過這種方式，能夠?qū)崿F(xiàn)信號傳輸?shù)囊恢鞫鄠洌欢?，將總控矩陣與直播室播出調(diào)音臺能夠組合成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化，確保信號源能夠得到有效的分配和資源的有效共享。 

2）調(diào)音臺主要是由調(diào)音臺界面、音頻機(jī)箱V-212CA以及液晶顯示器共同組合而成，信號處理和輸入輸出、同步信號傳輸作為一個(gè)單獨(dú)的部分，并且能夠通過V-212CA來實(shí)現(xiàn)該功能，而DC-11-16作為一個(gè)主持人的操作界面，無論是何種操作都能夠經(jīng)由控制線實(shí)現(xiàn)連接，并能夠?qū)-212CA的操作進(jìn)行控制和執(zhí)行，液晶顯示屏則主要對調(diào)音臺系統(tǒng)工作狀態(tài)進(jìn)行顯示[2]。 

3）其他直播室信號以及外來信號均可直接調(diào)用，同時(shí)其調(diào)播靈活性非常大，且空間也相對較大。 

4）調(diào)音臺各種按鍵均能夠運(yùn)用digtal軟件對其功能進(jìn)行定義，且在進(jìn)入到調(diào)音臺的各個(gè)信號后，同樣可以運(yùn)用任何一個(gè)推子來對其進(jìn)行控制，若設(shè)置合理，狀態(tài)最佳時(shí)，可使其狀態(tài)保存64份，并且能夠?qū)ζ溥M(jìn)行隨意的切換。 

5）在調(diào)音臺上配置GPI通用接口，該接口能夠?qū)υO(shè)置功能快捷鍵、對講功能以及遙控啟動外圍設(shè)備等功能進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。 

6）運(yùn)用A/B切換對調(diào)音臺通道數(shù)據(jù)進(jìn)行拓展和切換，與此同時(shí)，還可對機(jī)箱進(jìn)行靈活的擴(kuò)展或者對模塊進(jìn)行購買。 

7）運(yùn)用“CTRL+TAB”及時(shí)將調(diào)音臺界面切換到顯示器上方，使其能夠形成一個(gè)虛擬的控制界面，同時(shí)還可實(shí)現(xiàn)對調(diào)音臺的有效控制。 

8）因不同主持人的特點(diǎn)各有不同，為此，調(diào)音臺能夠?qū)ζ溥M(jìn)行個(gè)性化設(shè)置，并對各個(gè)不同的功能鍵進(jìn)行設(shè)置，同時(shí)還可實(shí)現(xiàn)不同主持人、不同節(jié)目類型等的個(gè)性化設(shè)置。 

1.1.3 信號報(bào)警、監(jiān)控等系統(tǒng)以及對講系統(tǒng) 

對講系統(tǒng)是確?？偪丶夹g(shù)值班人員以及主持人進(jìn)行有效溝通的重要方法，主持人可運(yùn)用調(diào)音臺“MIC1TB”對直播情況進(jìn)行講解，確?？偪丶夹g(shù)人員或者導(dǎo)播能夠清楚聽到，相關(guān)的技術(shù)人員則能夠運(yùn)用外網(wǎng)QQ等及時(shí)與主持人進(jìn)行有效的溝通交流；調(diào)音顯示屏則能夠?qū)φ{(diào)音臺各個(gè)路線信號電平的高低進(jìn)行調(diào)頻，總控技術(shù)人員則能夠運(yùn)用彩條對矩陣前后、總控末端進(jìn)光端的信號情況進(jìn)行監(jiān)測，確保報(bào)警系統(tǒng)、對講系統(tǒng)以及主持人能夠進(jìn)行相關(guān)溝通。 

1.2 音頻采、編、播網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 

1.2.1 服務(wù)器與交換機(jī) 

備用服務(wù)器以及主用服務(wù)器主要運(yùn)用的是雙電源進(jìn)行供電，雙系統(tǒng)盤則主要采用RAID，此外，硬盤則主要運(yùn)用300G RAID5，主備交換主要采取熱備份，交換機(jī)以及服務(wù)器則主要運(yùn)用光纖進(jìn)行相互 

連接。 

1.2.2 錄制工作站和播出站 

運(yùn)用音頻壓縮聲卡PCX系列（法國）來實(shí)現(xiàn)播出以及錄制，所生成的音頻文件格式均為848格式，在進(jìn)行采樣時(shí)，頻率主要為48 kHz，所生成的文件大小速度以2MB/分鐘，播出錄制軟件則主要運(yùn)用Aiv2000s1采編軟件和4軌錄制軟件。 

第9篇：實(shí)習(xí)計(jì)劃書范文

關(guān)鍵詞: 公路橋梁；施工技術(shù)；不足；優(yōu)化措施

中圖分類號：X734 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

一、我國公路橋梁施工技術(shù)的現(xiàn)狀

1 橋梁施工難度逐漸加大

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的需要，現(xiàn)代公路承擔(dān)著越來越繁重的運(yùn)輸任務(wù)，對公路也提出了越來越高的要求。隨之變化的是高等級公路的快速發(fā)展，對公路橋梁的施工也提出了更高的要求。在一些公路中，需要建設(shè)高墩橋梁。由于公路橋梁的建設(shè)是一項(xiàng)大工程，其中涉及到的路線，十分復(fù)雜，公路橋梁所處的地形也是各種各樣的，有的地方地形條件非常復(fù)雜。一般說來，在這種地方交通運(yùn)輸不便，再加上需要建設(shè)較高的墩身，就更增加了施工難度。在我國，還有一個(gè)公路橋梁實(shí)施的通病，就是工程量大，工期短，這無形中又加大了施工難度。

2 各種原因影響橋梁的使用壽命

經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，交通量也日益增加，單車重量也在不但加大。不僅如此，超載情況十分頻繁，超出了橋梁的承載力，使得橋梁的使用壽命縮短。在一些交通量大的部位，混凝土開裂、剝落、衰變的情況十分常見，這些問題對橋梁的損害非常大。另外，鋼筋的銹蝕使得橋梁問題變得更加嚴(yán)重。對于已經(jīng)出現(xiàn)問題的部位，需要投入大量的人力、物力去進(jìn)行維護(hù)，如此反復(fù)下去，如同一個(gè)無底洞，公路橋梁的經(jīng)濟(jì)價(jià)值大大縮水。所以，現(xiàn)在公路橋梁的耐久性引起了人們的重視，希望建成的橋梁可以經(jīng)得起長期的使用，而不是在投入運(yùn)營不久之后就需要封路進(jìn)行維修。由于種種原因，橋梁還會出現(xiàn)一些病害，影響橋梁的使用壽命。比如有箍筋出現(xiàn)銹蝕、斜腿主筋，以及鐵銹膨脹引起的混凝土保護(hù)層剝落等，同樣也影響了橋梁的使用壽命。

二、我國在公路橋梁施工技術(shù)上取得的成果

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的活躍，地區(qū)間的運(yùn)輸量與日俱增，公路里程也隨之增加。也就是說，當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要越來越多的公路橋梁來支撐，所以，公路橋梁的施工技術(shù)急需提高，來適應(yīng)當(dāng)今對公路橋梁的要求。經(jīng)過多年的發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)累積，以及不斷的探索與創(chuàng)新，我國公路橋梁的施工技術(shù)也取得了一定的成果。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1梁橋。在當(dāng)今橋梁施工技術(shù)中，預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁和連續(xù)橋梁已經(jīng)漸漸為大家所掌握，由于其適用性非常強(qiáng)，所以也被廣泛的運(yùn)用在橋梁的建設(shè)中。我國是在橋梁技術(shù)方面是佼佼者，2007 年建成的世界上第一座鋼混組合梁式橋梁以跨徑330 m 成為梁式跨徑的世界之最。

2拱橋。上海盧浦大橋?yàn)榇?，中國拱橋技術(shù)是有目共睹的，幾千年前的趙州橋就是拱橋中的經(jīng)典?，F(xiàn)代中國的拱橋技術(shù)在繼承了前人的精髓之外，也加入了現(xiàn)代技術(shù)，同時(shí)也在不斷的創(chuàng)新，拱橋技術(shù)不斷進(jìn)步，在施工技術(shù)上也達(dá)到了國際先進(jìn)水平。石工、雙曲拱、桁架橋、鋼筋混凝土拱、混凝土肋拱與烘箱、鋼拱橋等都達(dá)到了世界標(biāo)準(zhǔn)。

3斜拉橋。蘇通大橋?yàn)榇恚目鐝绞? 088 m，是世界上首座跨徑超千米的大橋，并因此而載入世界橋梁發(fā)展史冊，當(dāng)然也是斜拉橋中代表。

4懸索橋。代表是汕頭海灣大橋，這是中國自己創(chuàng)新的技術(shù)，它是世界上唯一一座混凝土箱型梁懸索橋。

5跨海長橋。在中國跨海長橋技術(shù)是非常需要，由于中國地域廣闊，在橋上架橋會使得隔海相望的兩個(gè)地方距離瞬間縮短，利于兩地間的貿(mào)易往來，更有利于人們相互之間的感情交流。著名的杭州灣跨海大橋，是跨海大橋中的典型代表，已經(jīng)成為一道美麗的風(fēng)景線，也是世界上最長的跨海大橋。我國在公路橋梁的施工技術(shù)在一些方面還是走在世界前列的，也在很多方面有我們的優(yōu)勢。我國橋梁所取得的成就，也是值得我們自豪的，這些成就也反映了我國橋梁工程在設(shè)計(jì)、施工、勘查、技術(shù)等方面是具有一定的實(shí)力的，在有些方面甚至是達(dá)到了國際先進(jìn)水平。世界橋梁技術(shù)強(qiáng)國，我們也是其中之一。在施工技術(shù)上，我國一直走在世界前列。創(chuàng)新是施工技術(shù)進(jìn)步的動力，也是工程技術(shù)持續(xù)發(fā)展的源泉。目前，對于我國而言，在橋梁施工技術(shù)上，除了要繼續(xù)創(chuàng)新之外，還需要不斷的進(jìn)行改進(jìn)，尤其是針對不足之處進(jìn)行改進(jìn)，使我國的橋梁技術(shù)不斷進(jìn)步，與國際接軌，走向世界。

三、公路橋梁施工技術(shù)的優(yōu)化措施

1運(yùn)用高科技信息技術(shù)

現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代，在公路橋梁的施工過程中，或多或少的會運(yùn)用到現(xiàn)在高科技信息技術(shù)，而且會越來越多的應(yīng)用到信息技術(shù)，這是歷史發(fā)展的必然。在現(xiàn)代公路橋梁施工的過程中，關(guān)鍵技術(shù)是以保證工程質(zhì)量為核心。需要綜合考慮多方面的因素，比如有安全、進(jìn)度和成本等多方面的要求，現(xiàn)代高科技信息技術(shù)可以很好的平衡多方面的要求，來最大程度的保證工程質(zhì)量。在現(xiàn)在橋梁施工的過程中，會用到的高科技信息技術(shù)一般有以下幾種：

( 1) 信息仿真技術(shù)。仿真技術(shù)主要是模擬數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，看計(jì)算結(jié)果是否符合要求，在土木工程中主要是用在結(jié)構(gòu)計(jì)算、施工技術(shù)和管理領(lǐng)域。仿真技術(shù)在建筑施工中起著重要作用，是建筑施工的核心。結(jié)構(gòu)工程都會用來仿真技術(shù)，內(nèi)力仿真技術(shù)的分析結(jié)果對于工程的建設(shè)安全來說，有著直接的參考價(jià)值，可以說是安全施工的直接保證。

( 2) 優(yōu)化與建模技術(shù)。在現(xiàn)代工程建設(shè)中，優(yōu)化與建模技術(shù)運(yùn)用得十分廣泛。優(yōu)化技術(shù)是用于對工程中的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理等進(jìn)行全盤考慮，在此基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)效益最大化，使得整個(gè)工程在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和時(shí)間上實(shí)現(xiàn)最優(yōu)。

( 3) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。公路橋梁的建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，其中涉及到很多信息的管理，利用信息化手段實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目信息和主題網(wǎng)站的管理，具體包括文檔管理、搜索引擎等功能。

2在施工技術(shù)中融入信息技術(shù)

信息技術(shù)應(yīng)用在公路橋梁的施工建設(shè)中已成為一種趨勢，也是增加建筑施工技術(shù)含量的方法之一。

( 1)建筑企業(yè)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)施工管理信息化，增加施工的技術(shù)含量。信息技術(shù)主要用于信息收集自動化、信息管理系統(tǒng)化等，這些技術(shù)應(yīng)用在施工管理中，可以大大縮短信息管理時(shí)間。將這些信息化的特征與施工管理的實(shí)際情況結(jié)合起來，制定出相應(yīng)的戰(zhàn)略計(jì)劃。在建筑施工的過程中，有多種多樣的信息需要處理，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立起相應(yīng)的管理信息系統(tǒng)。

( 2) 在公路橋梁的施工技術(shù)中實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息共享。在傳統(tǒng)的公路橋梁工程中，會涉及到很多的信息管理，但是這些信息管理一般是以紙為載體，用的手工化的操作方式，這樣使得信息管理工作程序繁瑣，費(fèi)用高的同時(shí)，效率也低。而且這種方式要實(shí)現(xiàn)信息傳遞也比較困難，尤其是要實(shí)現(xiàn)信息實(shí)施傳遞幾乎是不可能的。由于信息交流溝通不暢而造成損失的情況也是十分常見的。為了實(shí)現(xiàn)信息的有效傳遞，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是很好的選擇。在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，很多企業(yè)為了提高信息處理效率，都將網(wǎng)絡(luò)信息共享平臺引進(jìn)，在建筑施工企業(yè)中也可以效仿這種做法。

3高度重視橋梁的超載問題

公路橋梁完工后投入使用，難免會遇到超載問題，這些在橋梁的設(shè)計(jì)過程中就應(yīng)該考慮到。橋梁超載會引發(fā)眾多問題：( 1) 會引發(fā)疲勞問題，超載的汽車通過橋梁時(shí)對橋梁施加的應(yīng)力超出了橋梁的承受范圍，會加大橋梁的損傷，有時(shí)甚至?xí)鹫w結(jié)構(gòu)的破壞。( 2) 超載造成的損傷是不可恢復(fù)性的損傷，也就是說沒有什么措施可以挽救，使得原本在正常載荷下可以正常工作的橋梁，一些工作狀態(tài)發(fā)生了變化，危害到的不僅是橋梁的安全性和耐久性問題，還有過橋者的人身安全問題。所以說，重視超載問題，是在橋梁設(shè)計(jì)中不可避免的問題，也是現(xiàn)實(shí)情況對設(shè)計(jì)者提出的要求。

四、結(jié)束語

公路橋梁是現(xiàn)代交通的主動脈，承擔(dān)著繁重的運(yùn)輸任務(wù)，其在推動經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。相信隨著對公路橋梁施工技術(shù)研究的深入，我國公路橋梁施工技術(shù)終會實(shí)現(xiàn)與國際接軌。

參考文獻(xiàn):