土木工程主要內(nèi)容精選(九篇)

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第1篇：土木工程主要內(nèi)容范文

建筑行業(yè)的快速發(fā)展，促使土木工程的發(fā)展也非?？焖佟Ｓ捎谌藗兊囊笞兊迷絹?lái)越高，土木工程施工的難度系數(shù)也就變得越來(lái)越大，主要表現(xiàn)：土木工程施工的環(huán)節(jié)復(fù)雜，由于土木工程涉及的范圍較廣泛，類(lèi)型比較多，施工的難度也就隨之增大。由于施工的環(huán)境不同，施工的質(zhì)量也就會(huì)受到影響。建筑工程周期性較長(zhǎng)，施工面積較大，施工時(shí)大多為露天作業(yè)，一旦遇到雷電下雨天氣，工期就會(huì)延遲，導(dǎo)致成本增加。 

2、當(dāng)前土木工程項(xiàng)目管理中存在的問(wèn)題 

2.1土木工程施工造成的環(huán)境問(wèn)題 

目前，國(guó)內(nèi)的土木工程發(fā)展是以城市為中心向周?chē)卣?，加快了城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的腳步，使人們的生活越來(lái)越便利快捷，有利于我們城市的發(fā)展建設(shè)，但同時(shí)，我們也不應(yīng)忽略遍地開(kāi)花的工程項(xiàng)目在施工過(guò)程中對(duì)環(huán)境的污染。據(jù)環(huán)保部門(mén)公開(kāi)的調(diào)查資料顯示，建筑施工這一因素已成為污染城市環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)?。目前，常?jiàn)的建筑污染主要包括：粉塵污染、噪音污染、建筑廢料隨意傾倒、水污染、光污染、有毒材料隨意處理等。 

2.2施工項(xiàng)目質(zhì)量管理中的安全意識(shí)淡薄 

近年，土木行業(yè)發(fā)展迅猛，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的五大支柱性產(chǎn)業(yè)之一。但土木行業(yè)總體水平參差不齊，近些年更是安全事故頻發(fā)，工地安全施工問(wèn)題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。在建筑施工現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的安全問(wèn)題有：在建設(shè)施工前是否建立了企業(yè)安全責(zé)任制，是否對(duì)工地管理人員進(jìn)行安全交底工作，是否對(duì)工人進(jìn)行安全培訓(xùn)、設(shè)備安全檢查；在工人施工時(shí)是否有專(zhuān)業(yè)管理人員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督管理，工人是否持證上崗并按照要求佩戴安全帽等防護(hù)工具，操作施工設(shè)備時(shí)是否存在違規(guī)操作，高空作業(yè)時(shí)，工人安全保障措施是否周到齊全，整個(gè)施工周期是否定期檢查防火設(shè)備?？偟膩?lái)說(shuō)就是要保證現(xiàn)場(chǎng)“人”和“物”的安全。 

2.3施工中的質(zhì)量問(wèn)題 

土木工程的質(zhì)量存在問(wèn)題的主要原因就要分為兩個(gè)主要的方面，分別是工程的前期準(zhǔn)備和工程材料的質(zhì)量。當(dāng)建筑工程競(jìng)標(biāo)成功以后，才能夠?qū)ㄖこ套銮捌跍?zhǔn)備，由于建筑企業(yè)急于施工，所以在前期準(zhǔn)備階段比較時(shí)間比較短促，準(zhǔn)備的根本就不夠充分。同時(shí)，建筑企業(yè)的相關(guān)技術(shù)人員的技術(shù)不高，在進(jìn)行工程建設(shè)的時(shí)候，對(duì)土木工程的管理工作實(shí)施的不到位，管理水平較差，這也是施工質(zhì)量不高的原因之一。 

2.4管理監(jiān)督機(jī)制不完善 

土木工程在施工過(guò)程中，缺乏完善的安全質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，沒(méi)有形成完善的監(jiān)督團(tuán)隊(duì)，忽略了監(jiān)督人才的培養(yǎng)。管理監(jiān)督部門(mén)形同虛設(shè)，沒(méi)有對(duì)土木工程建筑的質(zhì)量及安全起到監(jiān)督保障的作用。近幾年以來(lái)，建筑安全事故頻發(fā)，都是因?yàn)楹鲆暳私ㄖこ痰谋O(jiān)督，不僅造成了惡劣的社會(huì)影響，更對(duì)人民的生命及財(cái)產(chǎn)安全造成損失。 

3、提升土木工程施工項(xiàng)目質(zhì)量管理措施 

3.1施工前的規(guī)劃管理 

在工程建設(shè)的過(guò)程中，施工前的規(guī)劃管理工程對(duì)整體的施工質(zhì)量影響比較大，因此必須重視對(duì)前期施工項(xiàng)目的規(guī)劃管理工作。施工項(xiàng)目規(guī)劃管理的主要內(nèi)容包括對(duì)施工時(shí)間、施工設(shè)備的保存及養(yǎng)護(hù)、施工材料的存放、施工人員的安排等，所有涉及施工的內(nèi)容都包括在內(nèi)。施工管理人員要利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段進(jìn)行管理工作，使所有的設(shè)備及施工人員得到保障。并嚴(yán)格按照施工合同規(guī)定的具體內(nèi)容執(zhí)行。 

3.2對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理 

施工現(xiàn)場(chǎng)的管理對(duì)于整個(gè)施工進(jìn)程的發(fā)展是非常重要的，施工現(xiàn)場(chǎng)管理的主要內(nèi)容包括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工人員、現(xiàn)場(chǎng)材料設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境、等的管理。施工現(xiàn)場(chǎng)管理嚴(yán)格按照施工標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹文明施工理念，減少安全隱患及現(xiàn)場(chǎng)臟亂差環(huán)境，同時(shí)對(duì)破壞現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境的行為采取懲罰措施，確保文明施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)現(xiàn)。 

3.3加強(qiáng)監(jiān)管，完善法規(guī) 

加強(qiáng)對(duì)土木工程行業(yè)的監(jiān)督管理力度，完善相關(guān)法律法規(guī)。對(duì)建筑行業(yè)的監(jiān)督管理應(yīng)是多方面、多角度的，首先，政府監(jiān)管部門(mén)應(yīng)在工作中做到公平、公正、公開(kāi)，切實(shí)的起到監(jiān)管作用，對(duì)不法建筑商起到震懾和凈化市場(chǎng)作用，要堅(jiān)決杜絕政商一家的現(xiàn)象。其次，也應(yīng)呼吁人民群眾，充分發(fā)揮大眾監(jiān)督的作用，有效的利用好市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，淘汰不法建筑單位。最后，建立健全嚴(yán)密的行業(yè)違法行為處理辦法是重中之重，監(jiān)管部門(mén)在執(zhí)法時(shí)有法可依。另一方面，質(zhì)監(jiān)部門(mén)對(duì)建筑材料應(yīng)執(zhí)行高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，是項(xiàng)目質(zhì)量管理工作中的重要環(huán)節(jié)之一，房屋和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)事關(guān)民生，民眾之事無(wú)小事。 

3.4建立建筑施工質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制 

為加強(qiáng)施工單位法人質(zhì)量思想，規(guī)范施工質(zhì)量行為，強(qiáng)化工程質(zhì)量監(jiān)督管理，樹(shù)立品牌理念、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，企業(yè)到根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，項(xiàng)目部門(mén)定期對(duì)各部門(mén)提出質(zhì)量隱患，要按時(shí)整改，禁止有拖沓現(xiàn)象，保障順利完成工程質(zhì)量目標(biāo)。完善質(zhì)量管理保證體系，建立健全建筑施工質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制，因建設(shè)單位不按規(guī)定開(kāi)展工作所造成工程質(zhì)量不過(guò)關(guān)或發(fā)生重大事故的，要嚴(yán)厲追究施工單位有關(guān)人員的責(zé)任。如果發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題，施工單位配合相關(guān)單位共同調(diào)查處理。 

4、結(jié)論 

土木工程的項(xiàng)目質(zhì)量管理水平的提高，不僅要靠企業(yè)自身的努力和提高，同時(shí)相關(guān)政府部門(mén)也應(yīng)完善各種法規(guī)制度，健全各種管理體系，保證施工質(zhì)量的安全。工程質(zhì)量管理，是整個(gè)項(xiàng)目管理的核心，很多企業(yè)和人員對(duì)此不能重視，導(dǎo)致土木共程施工質(zhì)量不能達(dá)到全面有效的保證。所以，今后的發(fā)展中，企業(yè)要將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，嚴(yán)格控制土木工程的質(zhì)量安全，做到科學(xué)管理，進(jìn)一步提升項(xiàng)目質(zhì)量水平，是企業(yè)更加具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。 

參考文獻(xiàn)： 

第2篇：土木工程主要內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞：土木工程專(zhuān)業(yè)；建筑設(shè)備工程；課程內(nèi)容；改革

中圖分類(lèi)號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：10052909（2012）06006802一、土木工程專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)《高等學(xué)校土木工程專(zhuān)業(yè)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱》［1］可知，土木工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，能在房屋建筑、隧道與地下建筑、公路與城市道路、鐵道工程、橋梁、礦山建筑等的設(shè)計(jì)、施工、管理、咨詢(xún)、監(jiān)理、研究、教育、投資和開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)或管理工作，具有初步的項(xiàng)目規(guī)劃和研究開(kāi)發(fā)能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。

二、土木工程專(zhuān)業(yè)與建筑設(shè)備工程的聯(lián)系

房屋建筑是土木工程內(nèi)容之一，而建筑設(shè)備工程是房屋建筑中不可缺少的組成部分，必須與建筑、結(jié)構(gòu)相互配合才能發(fā)揮建筑物的應(yīng)用功能。各種建筑設(shè)備工程都離不開(kāi)管道，在建筑物中要安裝這些管道，不可避免的要穿越墻體、樓板和基礎(chǔ)，土建施工中要預(yù)留穿過(guò)樓板的孔洞，如果沒(méi)預(yù)留，臨時(shí)鑿洞，既浪費(fèi)勞動(dòng)力又影響施工質(zhì)量，這些說(shuō)明了土木建筑工程與設(shè)備工程之間有著密不可分的關(guān)系，土木施工技術(shù)人員必須對(duì)設(shè)備工程知識(shí)有一定的掌握和了解。

三、土木工程專(zhuān)業(yè)建筑設(shè)備工程課程內(nèi)容在教學(xué)中存在的問(wèn)題

（一）課程內(nèi)容與土木工程專(zhuān)業(yè)聯(lián)系不大，與專(zhuān)業(yè)其他課程有重疊

建筑設(shè)備工程是土木工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)應(yīng)用性專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的在于掌握建筑設(shè)備工程技術(shù)的基本知識(shí)和基本理論，具有綜合考慮和合理處理各種建筑設(shè)備與建筑主體之間關(guān)系的能力，從而能做出適用、經(jīng)濟(jì)的建筑設(shè)計(jì)。該課程并不要求土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握建筑設(shè)備工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)和相關(guān)各類(lèi)工程的設(shè)計(jì)計(jì)算。如在課程中，設(shè)置了室內(nèi)給排水管網(wǎng)、室內(nèi)供熱管網(wǎng)，以及通風(fēng)管道等有關(guān)建筑設(shè)備工程設(shè)計(jì)計(jì)算的內(nèi)容，這些內(nèi)容是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專(zhuān)業(yè)的核心內(nèi)容，而對(duì)于土木工程專(zhuān)業(yè)，根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，不要求學(xué)生具有建筑設(shè)備工程設(shè)計(jì)的能力。

此外，課程中對(duì)流體力學(xué)、傳熱學(xué)、電工學(xué)基本知識(shí)的講述占用了一定篇幅，這三門(mén)課是建筑設(shè)備工程的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，這些知識(shí)的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生掌握建筑設(shè)備基本知識(shí)，而該課程本身內(nèi)容較多，且在土木工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的流體力學(xué)和電工學(xué)課程中已有講述，課程中這部分內(nèi)容的設(shè)置既占用了學(xué)習(xí)時(shí)間又分散了學(xué)習(xí)精力［2］。

（二）課程中與土木工程專(zhuān)業(yè)有關(guān)的內(nèi)容范圍較小

根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，土木工程既包括房屋建筑工程也包括橋梁隧道工程，因而與土木工程有關(guān)的設(shè)備工程既有房屋建筑內(nèi)的設(shè)備工程，也有與橋梁道路有關(guān)的室外設(shè)備工程?，F(xiàn)有的《建筑設(shè)備工程》教材主要包括建筑給排水、供暖工程、通風(fēng)空調(diào)、電氣照明等內(nèi)容。這些內(nèi)容主要是房屋建筑內(nèi)的設(shè)備工程，只涉及了與土木工程專(zhuān)業(yè)有關(guān)的部分內(nèi)容，而對(duì)于與房屋建筑外的土木工程有關(guān)的設(shè)備工程沒(méi)有講述。如課程中涉及到供暖工程，只講述了室內(nèi)采暖，沒(méi)有室外采暖管網(wǎng)的布置敷設(shè)以及施工安裝等內(nèi)容，而這些內(nèi)容涉及到管溝的建造以及與室外構(gòu)筑物、交通線(xiàn)路、各種管道的相互協(xié)調(diào)等，與土木工程有一定聯(lián)系，有助于培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。

12高等建筑教育2012年第21卷第6期

王利霞土木工程專(zhuān)業(yè)建筑設(shè)備工程課程內(nèi)容改革研究

（三）課程中關(guān)于各種系統(tǒng)工程施工圖識(shí)讀的內(nèi)容較少

對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)而言，建筑設(shè)備工程課程重點(diǎn)應(yīng)放在建筑設(shè)備與建筑主體結(jié)構(gòu)的關(guān)系，以及建筑設(shè)備與建筑施工技術(shù)的結(jié)合上，而建筑設(shè)備工程施工圖能充分反映這兩個(gè)方面的內(nèi)容。在現(xiàn)有的教材中，具有專(zhuān)業(yè)針對(duì)性的教材很少，各種專(zhuān)業(yè)使用的建筑設(shè)備工程教材內(nèi)容基本相同，教材中沒(méi)有完整的室內(nèi)外給排水施工圖、室內(nèi)外供熱管網(wǎng)施工圖、空調(diào)和通風(fēng)系統(tǒng)施工圖，以及這些圖紙的識(shí)讀方法，教材中關(guān)于各種建筑設(shè)備工程施工與土建施工相互配合的內(nèi)容也較少。土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生看不懂設(shè)備施工圖，在施工過(guò)程中難以實(shí)現(xiàn)設(shè)備與結(jié)構(gòu)、建筑外形的相互協(xié)調(diào)。

四、土木工程專(zhuān)業(yè)建筑設(shè)備工程課程內(nèi)容改革建議

（一）刪去各個(gè)系統(tǒng)水力計(jì)算內(nèi)容，刪去課程中流體力學(xué)和電工學(xué)相關(guān)知識(shí)

建筑設(shè)備工程課程涉及內(nèi)容繁雜，包括采暖、通風(fēng)空調(diào)、室內(nèi)給排水、燃?xì)夤?yīng)以及相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)—熱工流體知識(shí)。內(nèi)容幾乎涵蓋了建筑環(huán)境與設(shè)備工程專(zhuān)業(yè)的所有內(nèi)容。內(nèi)容非常多，而建筑設(shè)備工程課程對(duì)于土木專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)并非主干課，教學(xué)時(shí)數(shù)較少，因而在較少的時(shí)間要學(xué)習(xí)較多的內(nèi)容，教師和學(xué)生都很吃力，且效果不佳。因此，對(duì)于土木工程專(zhuān)業(yè)，應(yīng)刪去供熱、給排水、通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的水力計(jì)算以及流體電工等專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)和內(nèi)容。

（二）增加室外管網(wǎng)的布置敷設(shè)及施工內(nèi)容

建筑設(shè)備工程包括各種管網(wǎng)，如給排水管網(wǎng)、供熱管網(wǎng)、通風(fēng)空調(diào)管網(wǎng)、燃?xì)夤芫W(wǎng)等。建筑設(shè)備工程與土木工程的聯(lián)系主要體現(xiàn)在各種管網(wǎng)布置、敷設(shè)及施工與土木工程的相互協(xié)調(diào)上，這些內(nèi)容也應(yīng)該作為建筑設(shè)備工程的主要內(nèi)容之一。教材不僅要講述室內(nèi)管網(wǎng)的布置敷設(shè)，而且還應(yīng)增加室外管網(wǎng)布置敷設(shè)及施工安裝等相關(guān)內(nèi)容。

（三）將各種設(shè)備工程的施工方法和施工圖的識(shí)讀作為重點(diǎn)內(nèi)容

土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)建筑設(shè)備工程主要應(yīng)強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型知識(shí)，在教材中，應(yīng)向?qū)W生提供必要的數(shù)據(jù)、施工方法、常見(jiàn)質(zhì)量通病及預(yù)防措施、驗(yàn)收規(guī)范要求等知識(shí)，應(yīng)把施工方法及施工、土建的配合作為重點(diǎn)內(nèi)容，在教材中應(yīng)增加各種系統(tǒng)的施工圖，強(qiáng)化學(xué)生的識(shí)圖能力。

五、結(jié)語(yǔ)

在土木專(zhuān)業(yè)中，建筑設(shè)備工程是一門(mén)應(yīng)用性的專(zhuān)業(yè)技術(shù)課，針對(duì)該課程內(nèi)容多、課時(shí)少的特點(diǎn)，以及結(jié)合土木工程專(zhuān)業(yè)要求，對(duì)現(xiàn)有教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)增減，突出重點(diǎn)內(nèi)容，編寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)針對(duì)性強(qiáng)的教材，以培養(yǎng)土木專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有協(xié)調(diào)建筑結(jié)構(gòu)與設(shè)備施工的能力。

參考文獻(xiàn)：

第3篇：土木工程主要內(nèi)容范文

【關(guān)鍵詞】土木工程建筑；施工技術(shù)；創(chuàng)新

一、傳統(tǒng)土木工程建筑技術(shù)概述

（一）混凝土方面。在土木工程施工技術(shù)中，混凝土的澆筑技術(shù)是是混凝土方面的主要內(nèi)容。澆筑的主要方法有現(xiàn)澆發(fā)法和預(yù)制法。

（二）鋼結(jié)構(gòu)方面。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷提升，鋼結(jié)構(gòu)已經(jīng)廣泛的應(yīng)用到工程建設(shè)中，在鋼結(jié)構(gòu)施工的過(guò)程中對(duì)剛就夠不見(jiàn)進(jìn)行吊裝是施工技術(shù)的重點(diǎn)，所以必須在施工的前期做好充分的準(zhǔn)備。主要內(nèi)容有對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理、對(duì)鋼結(jié)構(gòu)件進(jìn)行運(yùn)輸、對(duì)道路進(jìn)行改造、對(duì)裝備進(jìn)行檢查以及基礎(chǔ)設(shè)施的完善。

（三）地基基礎(chǔ)方面。地基基礎(chǔ)主要要以樁基為主要的施工方法。樁基主要有兩種施，一種叫端承樁，另一種叫做摩擦樁。施工的技術(shù)人員必須對(duì)樁基施工的技術(shù)有著充分的了解和掌握，將多種方面的影響因素都列入到考慮范圍當(dāng)中，比如，單跟裝的質(zhì)量，樁群的基礎(chǔ)等諸多方面，以避免沉降環(huán)節(jié)的不均勻。

二、土木工程施工技術(shù)的創(chuàng)新分析

（一）土木工程新型預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)創(chuàng)新

土木工程施工預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)要建立在科學(xué)發(fā)展的體系之下，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)預(yù)應(yīng)力向現(xiàn)代化預(yù)應(yīng)力轉(zhuǎn)變。在土木工程混凝土施工內(nèi)部會(huì)涉及到預(yù)應(yīng)力放置問(wèn)題。一些工程建設(shè)跨度較大、結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜采用的預(yù)應(yīng)力筋就顯得特別的重要，新型預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)就是針對(duì)這種情況進(jìn)行創(chuàng)新。預(yù)應(yīng)力創(chuàng)新主要體現(xiàn)在體外預(yù)應(yīng)力有無(wú)粘結(jié)體，這種結(jié)構(gòu)方式在施工建設(shè)中是一項(xiàng)重要問(wèn)題，對(duì)施工建設(shè)的開(kāi)展有著重要的影響。有粘結(jié)體的體系中，其預(yù)應(yīng)力生成的摩擦程度比較低，造成的損失很小。

（二）強(qiáng)化信息技術(shù)在土木工程施工中的應(yīng)用

傳統(tǒng)土木工程施工技術(shù)不適應(yīng)現(xiàn)代土木工程施工，為了能夠滿(mǎn)足現(xiàn)代化發(fā)展要求，有效的提升土木工程施工的效率，要將現(xiàn)代信息技術(shù)融合到土木工程施工技術(shù)中，這樣能夠提升土木工程施工質(zhì)量。選擇專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)人才對(duì)土木工程施工進(jìn)行系統(tǒng)化分析研究，強(qiáng)化施工人員專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)，使其成為施工建設(shè)主要力量。在現(xiàn)代技術(shù)影響下實(shí)現(xiàn)土木工程施工技術(shù)智能化發(fā)展，只有在現(xiàn)代技術(shù)影響下才能夠使土木工程施工技術(shù)提升到一個(gè)全新的發(fā)展高度。

（三）完善管理體制實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新

土木工程施工技術(shù)創(chuàng)新要在完善的管理體制下才能夠?qū)崿F(xiàn)，科學(xué)合理的管理體制能夠促進(jìn)土木工程技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)土木工程施工技術(shù)不斷創(chuàng)新發(fā)展?？茖W(xué)管理方式能夠促進(jìn)施工技術(shù)的完善。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)對(duì)土木工程深基坑技術(shù)研究創(chuàng)新。深基坑支擋技術(shù)，可以逐步建立起樁與錨、支擋與承重的一體化結(jié)構(gòu)體系。在傳統(tǒng)施工過(guò)程中這種施工方式產(chǎn)生的效果并不明顯，施工效率較低，但是通過(guò)技術(shù)的創(chuàng)新能夠改善這種情況，提升施工效率，強(qiáng)化施工質(zhì)量，并且能夠減少施工投入的成本實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的最大化發(fā)展。

（四）土木工程施工技術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新

土木工程施工技術(shù)在施工建設(shè)過(guò)程中占據(jù)重要的位置，這種情況主要表現(xiàn)在施工技術(shù)設(shè)計(jì)階段。施工設(shè)計(jì)人員要根據(jù)施工特點(diǎn)提升對(duì)施工設(shè)備、材料、方式等方面的研究，結(jié)合具體施工情況，使土木工程施工技術(shù)能夠滿(mǎn)足施工現(xiàn)場(chǎng)的要求。土木工程施工技術(shù)會(huì)受到氣候條件的影響，使施工現(xiàn)場(chǎng)荷載等方面受到限制，針對(duì)這種情況施工人員要克服施工現(xiàn)場(chǎng)的限制，實(shí)現(xiàn)施工技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，并且在實(shí)際應(yīng)用中更好的突破現(xiàn)有施工技術(shù)，實(shí)現(xiàn)深坑支擋技術(shù)和預(yù)應(yīng)力技術(shù)創(chuàng)新。

（五）土木工程施工技術(shù)中深基坑支擋技術(shù)創(chuàng)新

城市化發(fā)展速度的加快使房屋建筑的高度越來(lái)越高，高層建筑抗震性越來(lái)越受到人們的關(guān)注，同時(shí)地下空間的利用情況也在不斷的發(fā)展變化。深基坑支擋技術(shù)在新時(shí)期發(fā)展過(guò)程中有了明顯的創(chuàng)新，主要體現(xiàn)在樁錨支擋體系的應(yīng)用。施工建設(shè)過(guò)程中地質(zhì)條件較差通常采用預(yù)應(yīng)力錨桿和灌注樁體系。

同時(shí)也可以制定針對(duì)地下水位上下的不同類(lèi)型圖層宜采用引進(jìn)的套管水沖法成錨技術(shù)。土木工程施工中，許多臨時(shí)支擋的加固樁或地下支撐墻或永久性的支擋樁或支擋柱可以實(shí)施支擋與承重一體化支擋技術(shù)方案，一體化的承重與支擋系統(tǒng)既能夠滿(mǎn)足支擋的需要和承重要求，提升施工建設(shè)的速度，使施工建設(shè)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益最大化。在土木工程施工的支擋技術(shù)中，旋挖施工工藝在管控灌注樁施工中也是較為科學(xué)合理的技術(shù)創(chuàng)新方案，但在利用旋挖灌柱樁施工中必須保證成孔質(zhì)量，較少施工質(zhì)量中的不利影響因素。

（六）新型預(yù)應(yīng)力技術(shù)在土工工程施工技術(shù)中的創(chuàng)新

土木工程施工技術(shù)中預(yù)應(yīng)力施工技術(shù)是一種重要的施工方法。主要表現(xiàn)為體外應(yīng)力，是一種預(yù)應(yīng)力筋布置在混凝土截面外的預(yù)應(yīng)力。與傳統(tǒng)的布置于構(gòu)件截面內(nèi)的預(yù)應(yīng)力筋，所提供的有粘結(jié)或者無(wú)粘結(jié)預(yù)應(yīng)力相對(duì)應(yīng)。體外預(yù)應(yīng)力在大跨度土木工程和預(yù)應(yīng)力混凝土道橋施工和特種結(jié)構(gòu)施工中有一定程度的應(yīng)用。其中粘接體外預(yù)應(yīng)力是體外預(yù)應(yīng)力應(yīng)用中的典范之一。這種預(yù)應(yīng)力主要作用在管道結(jié)構(gòu)外，這樣產(chǎn)生的預(yù)應(yīng)力摩擦相對(duì)較小，有利于后期進(jìn)行施工維護(hù)。管道在鋪設(shè)過(guò)程中能夠更好的進(jìn)行控制，無(wú)粘接力體外預(yù)應(yīng)力體系也是應(yīng)用較多的體外預(yù)應(yīng)力施工方式，無(wú)粘接力體外預(yù)應(yīng)力施工操作相對(duì)較為簡(jiǎn)單，單根無(wú)粘接摩擦損失相當(dāng)小，體外預(yù)應(yīng)力比傳統(tǒng)的預(yù)應(yīng)力施工更加科學(xué)合理，產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益更好。

三、土木工程施工技術(shù)發(fā)展新趨勢(shì)

（一）土木工程施工技術(shù)科技化發(fā)展

建筑行業(yè)發(fā)展的主要?jiǎng)恿褪菍?shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化發(fā)展。在土木工程施工建設(shè)中工程造價(jià)影響著施工建設(shè)的開(kāi)展，并且能夠推動(dòng)土木工程施工技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展研究，是技術(shù)提升的重要保障。利用科學(xué)技術(shù)能夠提升土木工程施工技術(shù)智能化發(fā)展，在一定程度上降低成本的投入，實(shí)現(xiàn)多元化滲透提升土木工程施工效率。

（二）土木工程施工技術(shù)自動(dòng)化發(fā)展

科學(xué)技術(shù)的提升促進(jìn)了建筑行業(yè)自動(dòng)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)流水線(xiàn)建筑向標(biāo)準(zhǔn)化、工廠(chǎng)化的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化了傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。建筑構(gòu)件到外部腳手架等都可以由工業(yè)生產(chǎn)完成，標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施帶來(lái)建筑的高效率，為土木工程施工技術(shù)創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。

（三）土木工程施工技術(shù)生態(tài)化發(fā)展

土木工程施工技術(shù)是人們進(jìn)行施工建設(shè)的主要方式。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使人們?cè)絹?lái)越關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，因此在土木工程施工建設(shè)過(guò)程中進(jìn)行生態(tài)化施工建設(shè)已經(jīng)成為一種全新的發(fā)展趨勢(shì)，是建筑行業(yè)發(fā)展的主要方向。在施工建設(shè)階段要注重保護(hù)生態(tài)環(huán)境是實(shí)現(xiàn)土木工程節(jié)能發(fā)展的重要體現(xiàn)。避免在施工建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境污染，這樣能夠降低能耗，是建筑與自然環(huán)境更好的融合在一起。

結(jié)束語(yǔ)：

近幾年來(lái)，隨著我國(guó)建筑行業(yè)的快速發(fā)展，相關(guān)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)也在不斷地革新，以期能夠滿(mǎn)足現(xiàn)代建筑工程施工的要求。在土建工程中，新型建筑工程施工技術(shù)層出不窮，為土建工程項(xiàng)目的推進(jìn)效率以及工程質(zhì)量提供了有力的技術(shù)保障，技術(shù)人員若能遵循標(biāo)準(zhǔn)的施工原則，掌握好新技術(shù)施工的要點(diǎn)，則能夠發(fā)揮出新技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。實(shí)踐表明，多項(xiàng)新的技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值極高，且值得在土建施工過(guò)程中進(jìn)行推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]張金玲.土木工程建筑技術(shù)的方法技術(shù)探討[J].科技資訊，2013，34：57.

第4篇：土木工程主要內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)；土木工程；從業(yè)者

建筑產(chǎn)品和一般產(chǎn)品的區(qū)別比較大，主要反映在建筑產(chǎn)品的投資量比較大、投資獲利周期比較長(zhǎng)等方面，并且建筑產(chǎn)品的投資、生產(chǎn)具有不可逆性。所以，在建筑工程開(kāi)始之前應(yīng)該進(jìn)行周密細(xì)致的經(jīng)濟(jì)效果分析，保證在投資、建設(shè)的過(guò)程中能夠?qū)崿F(xiàn)最佳的經(jīng)濟(jì)效果。運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法可以有效解決土木工程各個(gè)階段中存在的問(wèn)題，并且還可以提高土木工程從業(yè)者的經(jīng)濟(jì)分析能力。否則，將會(huì)在工程建筑的過(guò)程中產(chǎn)生不必要的經(jīng)濟(jì)損失。

一、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)概述

所謂工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是工程學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)交叉的學(xué)科，是一項(xiàng)在工程技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)濟(jì)效果研究的學(xué)科，主要是以工程項(xiàng)目為主體，并且是以技術(shù)經(jīng)濟(jì)為核心，研究的主要內(nèi)容是如何利用現(xiàn)有資源不斷提高工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益。工程經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的就是各種工程技術(shù)方案的經(jīng)濟(jì)效益，研究如何利用最低的成本實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品、服務(wù)以及作業(yè)的最大功能。值得注意的一點(diǎn)是，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)有環(huán)境條件下，在技術(shù)可行的基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析，是一項(xiàng)針對(duì)于工程項(xiàng)目“未來(lái)”經(jīng)濟(jì)效果的分析。麻省理工學(xué)院是世界上最早開(kāi)設(shè)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，主要是針對(duì)于學(xué)校內(nèi)部工科背景的畢業(yè)生，目的是提高工科畢業(yè)生對(duì)于成本控制和經(jīng)濟(jì)分析的重視，避免在工作中造成資源浪費(fèi)的問(wèn)題。隨著工程經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于我國(guó)學(xué)科發(fā)展的影響不斷增大，我國(guó)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)與工程經(jīng)濟(jì)之間融合程度不斷提高，形成了我國(guó)現(xiàn)有的在人才培養(yǎng)中的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，這些對(duì)于我國(guó)土木工程行業(yè)的發(fā)展，以及對(duì)于我國(guó)土木工程從業(yè)者的發(fā)展都產(chǎn)生了巨大的作用。

二、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于我國(guó)土木工程從業(yè)者的影響

（一）經(jīng)濟(jì)影響

隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，建筑行業(yè)的市場(chǎng)化程度不斷提高，建筑行業(yè)所面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。在這樣的背景下，作為土木工程從業(yè)者應(yīng)該保持強(qiáng)烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，不斷提高經(jīng)濟(jì)分析、評(píng)價(jià)能力，并且在技術(shù)方案選擇過(guò)程中，能夠有效利用自身的相關(guān)能力，提高技術(shù)方案選擇的質(zhì)量，并在此基礎(chǔ)上，對(duì)于現(xiàn)在的建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行成本管理，保證選擇質(zhì)量高的技術(shù)方案，并在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中能夠?qū)崿F(xiàn)資金的最優(yōu)化使用。

（二）技術(shù)影響

土木工程從業(yè)者在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中承擔(dān)著重要責(zé)任，肩負(fù)著對(duì)于項(xiàng)目技術(shù)傳承的使命。因此，需要在滿(mǎn)足工程項(xiàng)目相關(guān)功能的基礎(chǔ)上，利用現(xiàn)有的技術(shù)，不斷提高施工方案與創(chuàng)新設(shè)計(jì)的有效結(jié)合。在建設(shè)的過(guò)程中，利用新的材料、新的工藝，保證在降低成本的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目建筑的質(zhì)量。值得注意的是，在這個(gè)過(guò)程中需要對(duì)于技術(shù)方案、施工的技術(shù)和機(jī)械設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化選擇，才能保證最終使用和采用的技術(shù)方案是最優(yōu)的。

（三）社會(huì)影響

工程經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于土木工程從業(yè)者的社會(huì)影響主要反映在土木工程建設(shè)項(xiàng)目中。土木工程建設(shè)項(xiàng)目能夠滿(mǎn)足人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的需要，能夠見(jiàn)證人類(lèi)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。尤其是21世紀(jì)中，新材料和節(jié)能工藝的使用，大大降低了建筑項(xiàng)目的能耗，成為人類(lèi)現(xiàn)代文明的承載體，對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

結(jié)語(yǔ)

土木工程是人類(lèi)社會(huì)最為重要的活動(dòng)之一，土木工程的從業(yè)者在其中發(fā)揮了巨大的作用。工程經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于工程項(xiàng)目成本降低、資源有效利用以及土木工程從業(yè)者自身的發(fā)展都具有重要的影響。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙書(shū)勤，王箏，趙玉如.談工程經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)土木工程從業(yè)者的影響[J].山西建筑，2016，（3）：253-254.

第5篇：土木工程主要內(nèi)容范文

作者簡(jiǎn)介：郝贠洪（1977-），男，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院副教授，博士，碩導(dǎo)，主要從事土木工程專(zhuān)業(yè)研究,（E-mail）。

摘要：

結(jié)合內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)特色，分析了社會(huì)對(duì)土木工程應(yīng)用型人才的能力要求，制定了新的土木工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。在培養(yǎng)方案中提出“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以及發(fā)揮地域和行業(yè)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合，專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)和施工管理相結(jié)合，專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳授與能力素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合等措施。

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關(guān)鍵詞：土木工程；品牌專(zhuān)業(yè)；培養(yǎng)方案；教學(xué)質(zhì)量

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中圖分類(lèi)號(hào)：TU-4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：

10052909(2012)01002004

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)肇始于1958年成立的內(nèi)蒙古建筑學(xué)院，是學(xué)校最早成立的教學(xué)研究單位之一，2005年被列為在建校級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)， 2006年被評(píng)為自治區(qū)品牌專(zhuān)業(yè)。學(xué)院以品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)為突破口，帶動(dòng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的全面發(fā)展，通過(guò)改革人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，緊密結(jié)合國(guó)家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，構(gòu)建以素質(zhì)培養(yǎng)為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng)為中心、以師資建設(shè)為保障、以理論教學(xué)體系與實(shí)踐教學(xué)體系相融合的特色專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式。培養(yǎng)方案的有效運(yùn)行使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)社會(huì)聲譽(yù)不斷提升。

一、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的確定

人才的培養(yǎng)模式?jīng)Q定了人才的培養(yǎng)規(guī)格，所謂培養(yǎng)模式是指針對(duì)某一層次人才的培養(yǎng)計(jì)劃、培養(yǎng)方案和培養(yǎng)措施的組合[1-2]。本科專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃，各專(zhuān)業(yè)的全國(guó)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)都有比較明確的方案，在教學(xué)時(shí)數(shù)、課程的設(shè)置和數(shù)量等方面都有相應(yīng)的限制[3-4]。因此，如何在不太大的調(diào)整空間內(nèi)實(shí)現(xiàn)預(yù)定的培養(yǎng)規(guī)格，形成具有自己特色的培養(yǎng)模式，需要不斷地探索。在品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)的過(guò)程中，考慮土建行業(yè)優(yōu)勢(shì)和目前地方性工科院校的特點(diǎn),在培養(yǎng)模式的建立和實(shí)施過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)上下工夫，探索出一套應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才培養(yǎng)的方法。

1998年7月國(guó)家教育部頒布了新的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》，對(duì)土木類(lèi)專(zhuān)業(yè)作出了重大調(diào)整，將原來(lái)的建筑工程、公路與城市道路工程和橋梁工程等8個(gè)專(zhuān)業(yè)合并為新的土木工程專(zhuān)業(yè)[5]。新目錄的頒布使土木工程專(zhuān)業(yè)正式規(guī)范于“大土木”的框架之中,但在具體的操作過(guò)程中,考慮市場(chǎng)對(duì)人才要求的特點(diǎn),在大眾化教育背景下綜合大學(xué)大多按大土木招生、分專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)，這已成為一

種總趨勢(shì)。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)（當(dāng)時(shí)稱(chēng)為工業(yè)與民用建筑）始建于1958年，1998年開(kāi)始按土木工程大類(lèi)招生,分為建筑工程和交通土建兩個(gè)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方向，通過(guò)優(yōu)化大類(lèi)招生、分方向培養(yǎng)，堅(jiān)持工程一線(xiàn)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)特色。

二、 專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化

按照新的《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》中對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)性要求，圍繞“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)院經(jīng)過(guò)大量的調(diào)查和系統(tǒng)分析，結(jié)合原有專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀，進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)教學(xué)思想和教學(xué)改革研究，1999年建立了土木工程專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)生基本規(guī)格、課程設(shè)置體系和教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)在運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，又分別于2003年、2006年和2009年對(duì)人才培養(yǎng)進(jìn)行三次修改和完善，現(xiàn)已基本形成較合理的人才培養(yǎng)方案。

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

土木工程專(zhuān)業(yè)的目標(biāo)培養(yǎng)是：培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，獲得工程師基本訓(xùn)練，具備從事土木工程的設(shè)計(jì)、施工與管理工作，具有初步的項(xiàng)目規(guī)劃和研究開(kāi)發(fā)能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。

（二）人才培養(yǎng)方案的主要內(nèi)容

土木工程專(zhuān)業(yè)本科學(xué)制為4年，達(dá)到學(xué)校授予學(xué)士學(xué)位實(shí)施辦法規(guī)定的畢業(yè)生，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。課程體系包括理論課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其中理論課程按照普通教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程和選修課程設(shè)置；實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括課程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。理論課程學(xué)時(shí)約為2 600學(xué)時(shí)，普通教育課程約占45%，學(xué)科基礎(chǔ)課程30%，專(zhuān)業(yè)課程10%，選修課程15%，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)44周。人才培養(yǎng)方案的主要內(nèi)容如圖1所示，土木工程專(zhuān)業(yè)（建筑工程方向）教育內(nèi)容與知識(shí)體系如表1所示。

（三）重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，突出應(yīng)用型特色

要按照“兩個(gè)結(jié)合，三個(gè)層次，四年不斷線(xiàn)”調(diào)整實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)及課程設(shè)置、課程內(nèi)容?！皟蓚€(gè)結(jié)合”指的是校內(nèi)基地與校外基地相結(jié)合，教學(xué)與科研、生產(chǎn)相結(jié)合。學(xué)院建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，例如：內(nèi)蒙古巨華建筑集團(tuán)、內(nèi)蒙古新維集團(tuán)、內(nèi)蒙古三建、內(nèi)蒙古三和監(jiān)理公司、內(nèi)蒙古土左旗萬(wàn)家溝測(cè)量實(shí)習(xí)基地和上海一建等，學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)題全部來(lái)源于工程實(shí)踐，參與完成的設(shè)計(jì)類(lèi)型有教學(xué)樓、酒店、綜合樓和辦公樓等的設(shè)計(jì)。“三個(gè)層次”是指基礎(chǔ)教育實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)教育實(shí)踐和綜合教育實(shí)踐三個(gè)層次?！八哪瓴粩嗑€(xiàn)”是指從大一開(kāi)始到大四，每年都開(kāi)設(shè)實(shí)踐課，組織學(xué)生去實(shí)踐和學(xué)習(xí)，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)44周，開(kāi)設(shè)學(xué)期的安排計(jì)劃如表2所示。

三、 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，形成高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

在現(xiàn)有教師隊(duì)伍基礎(chǔ)上，采用培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合的方式，通過(guò)適度引進(jìn)高水平、高學(xué)歷的教師（尤其是主干課程教師），選派部分專(zhuān)業(yè)教師赴國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)修，以及鼓勵(lì)年輕教師攻讀博士學(xué)位等方法，建設(shè)一支高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，努力提高任課教師的綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)廣大教師以

工程實(shí)踐和橫向科研項(xiàng)目豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)近年來(lái)的建設(shè),土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師42人，其中教授9名、副教授17名、講師12名。學(xué)歷情況為：8人具有博士學(xué)位，28人具有碩士學(xué)位。部分教師具有國(guó)家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、一級(jí)注冊(cè)建造師、一級(jí)注冊(cè)監(jiān)理工程師和注冊(cè)造價(jià)師等資格。土木工程專(zhuān)業(yè)師隊(duì)伍數(shù)量充足，且是一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。

四、結(jié)語(yǔ)

學(xué)院經(jīng)過(guò)多年對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究和實(shí)踐，取得了以下成績(jī)：（1）土木工程專(zhuān)業(yè)經(jīng)審批成為學(xué)校和自治區(qū)兩級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)；（2）結(jié)構(gòu)工程被列為自治區(qū)重點(diǎn)培育學(xué)科；（3）專(zhuān)業(yè)課程中已建成自治區(qū)精品課程3門(mén)、校級(jí)精品課程6門(mén)；

（4）招生與就業(yè)面擴(kuò)大，招生分?jǐn)?shù)高，畢業(yè)生就業(yè)率高，社會(huì)聲譽(yù)好。

綜上所述，學(xué)院在人才培養(yǎng)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了土木工程專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和特色，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在自治區(qū)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)中已處于領(lǐng)先水平，在全國(guó)土木工程專(zhuān)業(yè)中具有一定的影響，生源充足，就業(yè)狀況良好，歷屆畢業(yè)生在工作中取得了很好的成績(jī)，為內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)贏得了較高的聲望，辦學(xué)的社會(huì)聲譽(yù)不斷提升。盡管目前在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中取得了一系列成績(jī)，但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，尚有許多問(wèn)題有待研究和解決，如何緊跟時(shí)展，培養(yǎng)合格土木工程人才，完善專(zhuān)業(yè)建設(shè)是仍需努力的方向。

參考文獻(xiàn)：

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Talent training program of civil engineering specialty

HAO Yunhong, CAO Xi, CAO Yusheng, HAO Qingli, WU Anli

(School of Civil Engineering, Inner Mongolia University of Technology, Hohhot 010051, P. R. China)

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Abstract：

第6篇：土木工程主要內(nèi)容范文

【關(guān)鍵詞】 土木工程；專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)；存在問(wèn)題；改革措施

我國(guó)從2001年教育部明確要求在高校本科教育中“創(chuàng)造條件，使用英語(yǔ)等外語(yǔ)進(jìn)行公共課和專(zhuān)業(yè)課教學(xué)”開(kāi)始，各高校才陸續(xù)開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課，因此對(duì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的建設(shè)改革方面的研究起步較晚。[1]

一、土木工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題

1、學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)不夠重視，興趣不足

土木工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，各大高校課時(shí)安排一般較少，如西安科技大學(xué)建筑與土木工程學(xué)院土木工程本科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課時(shí)減至16學(xué)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及基礎(chǔ)英語(yǔ)大一、二每學(xué)期32學(xué)時(shí)。任課教師認(rèn)為通過(guò)前兩年的基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的基礎(chǔ)英語(yǔ)已經(jīng)過(guò)關(guān)，學(xué)習(xí)效果更多取決于學(xué)生的基礎(chǔ)和課下態(tài)度，所以并不重視專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)的教學(xué)方法研究。另一方面，學(xué)生則認(rèn)為這樣的一門(mén)16學(xué)時(shí)的課程，與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)性不大，結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)基本原理等專(zhuān)業(yè)課程才是本專(zhuān)業(yè)的主干課程。

2、教材內(nèi)容陳舊，缺乏時(shí)效性和針對(duì)性

土木工程教材內(nèi)容的一般形式是在閱讀材料后面列出專(zhuān)業(yè)詞匯，僅有對(duì)照的中英文，生單詞沒(méi)有音標(biāo)，也沒(méi)有其他的相關(guān)解釋?zhuān)@對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都不能全面領(lǐng)會(huì)?？赡苁浅鲇诮滩脑谕聊竟こ虒?zhuān)業(yè)的適用性考慮，編排方面過(guò)于注重內(nèi)容全面性和系統(tǒng)性，缺乏時(shí)效性和針對(duì)性，這些對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)薄弱、英語(yǔ)水平有限的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定困難，不能有效的激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。

3、教學(xué)模式單一，影響學(xué)習(xí)積極性

目前專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)方法普遍采用的是傳統(tǒng)英語(yǔ)的教學(xué)模式，這是一種“三單”模式――即教學(xué)形式的單調(diào)性、教學(xué)行為的單向性以及教學(xué)內(nèi)容的單一性。[2]這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式，由于學(xué)時(shí)有限，課堂上老師一般注重于專(zhuān)業(yè)詞匯的講解和課文中長(zhǎng)難句英譯的訓(xùn)練，而忽視了對(duì)聽(tīng)力和專(zhuān)業(yè)概念漢譯英的訓(xùn)練，課堂講解枯燥，氛圍沉悶，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課的熱情也不高。嚴(yán)重地影響了專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)效果。

4、師資隊(duì)伍素質(zhì)不高，影響教學(xué)效果

高校土木工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的授課教師通常有兩種，一是直接從本專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍中選擇；二是從基礎(chǔ)英語(yǔ)教師隊(duì)伍中抽調(diào)?；A(chǔ)英語(yǔ)老師具有扎實(shí)的聽(tīng)說(shuō)讀書(shū)譯等方面的基本功，豐富的英語(yǔ)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是一般欠缺相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從而導(dǎo)致其在教學(xué)中表現(xiàn)出對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和翻譯用詞的準(zhǔn)確表述的不足。而將專(zhuān)業(yè)課教師任作土木工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)授課老師也存在許多不足，如基礎(chǔ)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀方面的水平不合格，與科班畢業(yè)的英語(yǔ)教師相比存在口語(yǔ)不標(biāo)準(zhǔn)、聽(tīng)力跟不上、發(fā)音不規(guī)范，不熟悉英語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，很難在教學(xué)上完全發(fā)揮專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課本的知識(shí)內(nèi)容。此外，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)授課教師多為年輕教師，普遍存在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，流動(dòng)性較大，這些也嚴(yán)重影響專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)效果。

5、考核方式存在弊端，不能客觀反映學(xué)習(xí)效果

土木工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)是一門(mén)注重英語(yǔ)應(yīng)用的課程，它的實(shí)際價(jià)值主要體現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)外文閱讀、專(zhuān)業(yè)知識(shí)交流等日常應(yīng)用中，僅從一次考試卷面成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)土木工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)掌握情況已然不能適應(yīng)現(xiàn)代土木工程行業(yè)發(fā)展的要求。

二、改革措施

針對(duì)以上的問(wèn)題，提出的具體改革措施如下：

1、優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容

專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程可劃分為三個(gè)階段，即初級(jí)人門(mén)階段、適應(yīng)階段和提高階段。在選編教學(xué)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意以下三點(diǎn)：

（1）在初級(jí)入門(mén)階段，在基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的編排上，應(yīng)有意識(shí)的涉入一些工程中常用的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)方面的早期滲透。（2）在適應(yīng)階段，除了課本上的專(zhuān)業(yè)文章或期刊上的專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)以外，還可以給學(xué)生介紹一些工程活動(dòng)與交流中經(jīng)常遇到的文體的英文書(shū)寫(xiě)格式，增強(qiáng)其專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)的應(yīng)用能力。（3）在提高階段，結(jié)合學(xué)生當(dāng)前已學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)體系，課堂上介紹一些關(guān)于國(guó)外先進(jìn)的施工方法和技術(shù)以及最新研究成果的期刊或論文，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

（1）全方位的考察評(píng)估任課教師的基礎(chǔ)英語(yǔ)水平（包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯方面）和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)行競(jìng)聘擇優(yōu)上崗；考慮到專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)對(duì)師資的要求較高，在年度考核時(shí)加大專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的權(quán)重系數(shù)，促進(jìn)任課教師提升教學(xué)水平的主動(dòng)性。（2）在上崗前，對(duì)通過(guò)競(jìng)聘的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師進(jìn)行基礎(chǔ)英語(yǔ)的強(qiáng)化培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀的能力以提高英語(yǔ)綜合水平；教學(xué)期間也要定期地進(jìn)行培訓(xùn)，使教師基礎(chǔ)英語(yǔ)水平逐步提高。（3）邀請(qǐng)知名的英語(yǔ)語(yǔ)言教育教學(xué)專(zhuān)家不定期舉辦英語(yǔ)教學(xué)方法和教學(xué)技巧方面的講座，認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn)，從而改進(jìn)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)的教學(xué)方法，提高專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的教學(xué)水平和教學(xué)效果。

3、構(gòu)建土木工程專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)新模式

專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)實(shí)踐性很強(qiáng)，從傳統(tǒng)的“生詞介紹語(yǔ)法解析文句翻譯”授課形式，轉(zhuǎn)化為“理論授課+實(shí)踐應(yīng)用”的新型實(shí)踐教學(xué)模式。[3]

（1）在理論授課階段，主要教學(xué)任務(wù)為專(zhuān)業(yè)詞匯講解、科技語(yǔ)句表達(dá)方式教學(xué)以及專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)快速閱讀理解。（2）在實(shí)踐環(huán)節(jié)階段，主要教學(xué)任務(wù)為通過(guò)多個(gè)專(zhuān)題實(shí)例教學(xué)，開(kāi)展英文文獻(xiàn)的檢索、收集與整理以及科研與工程應(yīng)用中的表達(dá)與交流方面的講授。掌握科研交流中摘要和各種信件的表達(dá)方式，加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的實(shí)踐應(yīng)用能力。

4、細(xì)化考核評(píng)定方法

課程考核評(píng)定是檢查教師教學(xué)效果、檢驗(yàn)學(xué)生掌握情況的一種有效手段。[5]專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)重在實(shí)踐應(yīng)用，應(yīng)考查學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，常規(guī)的以句子和段落翻譯為主要內(nèi)容的考核方法僅能體現(xiàn)學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，不能全面體現(xiàn)學(xué)生的綜合水平。在成績(jī)?cè)u(píng)定中，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果的考核評(píng)價(jià)，從學(xué)生平時(shí)課堂出勤、課堂口語(yǔ)表達(dá)、語(yǔ)法解析、長(zhǎng)難句翻譯、PPT專(zhuān)題匯報(bào)、課后作業(yè)、撰寫(xiě)英文摘要和小論文以及期末考試等多方面全過(guò)程進(jìn)行考核，制定合理的考核評(píng)定方法。

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第7篇：土木工程主要內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞：土木工程 可持續(xù)發(fā)展

一、土木工程的歷史與現(xiàn)狀

土木工程是工程分科之一，是與建筑親密關(guān)系的學(xué)科。土木工程是一種生產(chǎn)活動(dòng)和工程技術(shù)，其中包括如土、石、磚、木、混凝土、塑料等工程材料以及房屋、道路、鐵路、橋涵、隧洞、河、港、特種結(jié)構(gòu)和市政衛(wèi)生工程等建筑。隨著學(xué)科逐漸的發(fā)展與理論的豐富，土木工程逐漸向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，比如工程材料學(xué)、建筑材料學(xué)等。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，土木工程中采用的材料也有種類(lèi)上和品質(zhì)上的改變，諸如水泥、鋼材等都陸陸續(xù)續(xù)在建筑得到了應(yīng)用。鋼筋混凝土在建筑工程中的應(yīng)用使世界建筑提升了到了一個(gè)新的臺(tái)階。隨著1978年的改革開(kāi)放，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展，土木工程方面也得到了很大的提高。目前，世界上擁有著名斜拉橋排名榜上，在前10名中，我國(guó)有6座躋身于中，世界上僅有6座跨度在600米以上的橋梁，中國(guó)占了4座。

二、可持續(xù)發(fā)展的背景與理論淵源

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與人類(lèi)文明的不斷進(jìn)步，世界迫切地需要對(duì)人類(lèi)的過(guò)去走過(guò)的發(fā)展道路重新進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。人類(lèi)面對(duì)的不僅僅是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而是需要在價(jià)值觀、文化和文明的方式等方面進(jìn)行更廣泛、更深刻地變革，尋求一種可持續(xù)發(fā)展的道路。

1980年，聯(lián)合國(guó)大會(huì)首次使用了“可持續(xù)發(fā)展”概念。1987年，《世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)》公布了題為《我們共同的未來(lái)》的報(bào)告。報(bào)告中明確指出了可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，標(biāo)志著一種新發(fā)展觀的誕生。報(bào)告中把可持續(xù)發(fā)展定義為“持續(xù)發(fā)展是在滿(mǎn)足當(dāng)代人需要的同時(shí)，不損害人類(lèi)后代滿(mǎn)足其自身需要的能力”。它明確提出了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提出保護(hù)環(huán)境的根本目的在于為了確保人類(lèi)的持續(xù)存在和持續(xù)發(fā)展。2002年，南非召開(kāi)的世界可持續(xù)發(fā)展首腦峰會(huì)，達(dá)成關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全球范圍內(nèi)可持續(xù)發(fā)展的共識(shí)，對(duì)推動(dòng)全球可持續(xù)發(fā)展合作起到了積極作用。

三、土木工程中存在的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題

土木工程活動(dòng)是人類(lèi)與自然生態(tài)環(huán)境發(fā)生碰撞的生產(chǎn)活動(dòng)之一，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，極大的消耗了資源。生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸與建成后維護(hù)過(guò)程中所需的工程材料都是來(lái)自于資源。不僅是對(duì)資源的使用，同時(shí)還會(huì)在使用、拆除過(guò)程中產(chǎn)生廢棄物，針對(duì)這些廢棄物對(duì)環(huán)境存在的影響采取的一些行動(dòng)，也就與可持續(xù)發(fā)展相結(jié)合。我們?cè)诖笈d土木工程的時(shí)候，一定要注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也關(guān)注生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。

1.土木工程材料的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，取得不小的成果，但是這些成果都建立在以大量消耗能源、嚴(yán)重破壞環(huán)境為代價(jià)的基礎(chǔ)上獲得的。我國(guó)的鋼材、水泥、混凝土等生產(chǎn)和使用都名列世界前茅，正是由于這些建筑材料的大量生產(chǎn)和使用，我的生態(tài)環(huán)境也遭到了前所未有的破壞，綜合以上一系列的問(wèn)題，這就要求我們?cè)谕聊竟こ讨胁乓欢ǖ拇胧?，比如在工程材料的使用上，以高?qiáng)度混凝土、高性能混凝土和綠色混凝土為主要方向，這都將為土木工程材料的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

2.土木工程設(shè)計(jì)階段的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題

土木工程項(xiàng)目一般可分為三個(gè)階段，分別為初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)。初步設(shè)計(jì)階段主要是針對(duì)土木工程進(jìn)行論證、選址、規(guī)劃等；技術(shù)設(shè)計(jì)階段主要是協(xié)調(diào)編制土木工程有關(guān)的圖紙、預(yù)算、說(shuō)明文件等；施工圖設(shè)計(jì)階段，主要是確定土木工程的尺寸、材料、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、設(shè)備等據(jù)此施工的圖紙、說(shuō)明書(shū)、計(jì)算書(shū)和預(yù)算。

每個(gè)階段都可能涉及到可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題，初步設(shè)計(jì)如何根據(jù)項(xiàng)目需要進(jìn)行全名的調(diào)查和研究，在有限的預(yù)算范圍做好規(guī)劃，最終確定設(shè)計(jì)方案；技術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)各個(gè)工種之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)編制項(xiàng)目所需個(gè)各類(lèi)文件；施工圖設(shè)計(jì)需要我們及時(shí)對(duì)現(xiàn)有的規(guī)范進(jìn)行修訂，并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)修改與補(bǔ)證。

3.土木工程施工階段的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題

施工準(zhǔn)備工作和進(jìn)行工程施工構(gòu)成施工階段的主要內(nèi)容。在施工過(guò)程中，生態(tài)環(huán)境不同程度地會(huì)受到破壞，同時(shí)，也不能輕視工程施工人員的不規(guī)范或是失誤所造成的事故發(fā)生。為了防止這些現(xiàn)象的出現(xiàn)，可針對(duì)項(xiàng)目生態(tài)環(huán)境進(jìn)行各種負(fù)面的設(shè)想，加強(qiáng)施工人員的操作規(guī)范，降低事故發(fā)生的概率。

4.土木工程使用與拆除階段的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題

土木工程使用與拆除過(guò)程中，能源的消耗、資源的利用、粉塵和噪聲、對(duì)周?chē)h(huán)境都會(huì)產(chǎn)生巨大影響，因此，在這個(gè)過(guò)程中如何把使用效力最大化，拆除過(guò)損害最小化，對(duì)土木工程可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著深遠(yuǎn)的意義。

四、土木工程可持續(xù)發(fā)展的目的和意義

(1)研究土木工程材料的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，加強(qiáng)土木工程綠色化、增加高性能材料的使用，這樣將對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展起到有利影響。

(2)研究土木工程設(shè)計(jì)階段的可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題，對(duì)今后的設(shè)計(jì)工作有著重大的指導(dǎo)作用。會(huì)使我們?cè)陧?xiàng)目建筑過(guò)程中采用更好的環(huán)保材料、更注重統(tǒng)籌工作。

(3)研究土木工程施工階段的可持續(xù)發(fā)展，可以指導(dǎo)施工過(guò)程盡量減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、運(yùn)用科學(xué)的管理方法管理整個(gè)施工工作。

(4)研究土木工程使用及拆除階段的可持續(xù)發(fā)展，可以指導(dǎo)工程的維護(hù)和修繕工作，營(yíng)造出“綠色工程”形象。

參考文獻(xiàn)：

[1]牛文元.可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論[M].北京：科學(xué)出版社，1997

第8篇：土木工程主要內(nèi)容范文

【關(guān)鍵詞】土木工程；施工質(zhì)量；質(zhì)量控制

中圖分類(lèi)號(hào)：O213.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

在現(xiàn)代社會(huì)中， 土木工程已經(jīng)發(fā)展成為具有多分支的綜合性大型學(xué)科，包括道路、橋梁、工民建筑、土木、鐵路、港口等工程在內(nèi)的多種學(xué)科。 隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展和我國(guó)城市化進(jìn)程的不斷加快， 土木工程施工技術(shù)在我國(guó)近年來(lái)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展，然而由于現(xiàn)代社會(huì)的社會(huì)需求和人類(lèi)對(duì)住宿、 辦公環(huán)境的要求不斷提高，加上地震、海嘯、暴風(fēng)雨等環(huán)境因素的影響，社會(huì)對(duì)土木工程施工技術(shù)的要求也不斷提高， 因此強(qiáng)滬土木工程施工質(zhì)量勢(shì)在必行。

1．土木工程施工中常見(jiàn)的質(zhì)量問(wèn)題

土木工程施工涉及面廣、參與施工人數(shù)眾多、施工程序復(fù)雜，因此難免產(chǎn)生諸多影響施工質(zhì)量的問(wèn)題。 土木工程施工的一線(xiàn)工作人員大部分來(lái)自農(nóng)村的農(nóng)民工，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有限，加上許多農(nóng)民工兼顧農(nóng)村田地，因此流動(dòng)性大，加上工作中由于勞動(dòng)強(qiáng)度大，危險(xiǎn)系數(shù)高，而報(bào)酬不穩(wěn)定導(dǎo)致工人情緒波動(dòng)較大，施工精度不高，施工過(guò)程中難免出現(xiàn)各種問(wèn)題。 如砂漿調(diào)配比例不合理、鋼筋使用不規(guī)范、墻體砌筑縱橫不一致，因此導(dǎo)致施工質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致安全隱患和工程質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題。 其次在土木工程施工過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)總包將工程發(fā)放給分包的現(xiàn)象，但由于監(jiān)管缺位，經(jīng)常出現(xiàn)違規(guī)分包、違規(guī)發(fā)包的現(xiàn)象，許多工程建設(shè)單位或總包單位將工程發(fā)包給沒(méi)有資質(zhì)或資質(zhì)不夠的施工單位來(lái)進(jìn)行土木工程施工，而由于大型的土木工程施工需要嚴(yán)格的設(shè)計(jì)、監(jiān)理和施工管理制度和專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的技術(shù)，資質(zhì)不夠或無(wú)資質(zhì)的分包單位在施工過(guò)程中由于管理水平和技術(shù)水平以及人員素質(zhì)均不達(dá)標(biāo)，因而造成施工中出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。

強(qiáng)化土木工程施工質(zhì)量的對(duì)策

2.1控制重點(diǎn)

在施工過(guò)程中實(shí)施質(zhì)量控制的重點(diǎn)從設(shè)計(jì)到原材料以及各個(gè)分項(xiàng)工程都被包含在內(nèi)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能松懈。要做到有效的質(zhì)量控制管理，就要針對(duì)這些控制管理中的重點(diǎn)內(nèi)容提前采取措施，使其可以一直處于被有效監(jiān)控的狀態(tài)下。主要的控制重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：一是對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行有效控制。設(shè)計(jì)圖紙對(duì)于施工的重要性是顯而易見(jiàn)的，在正式施工前必須要對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的意圖和主要內(nèi)容有全面的了解和掌握，做到了然于胸。如果在設(shè)計(jì)上就不過(guò)關(guān)了，工程的質(zhì)量就更沒(méi)有辦法保證了。在審查設(shè)計(jì)圖紙的質(zhì)量時(shí)，不僅要審查其設(shè)計(jì)上有無(wú)錯(cuò)漏，也要考慮到應(yīng)用于施工中是否合適，是否具有可操作性。雖然一般情況下設(shè)計(jì)圖紙都是符合相關(guān)的規(guī)范的，不過(guò)為了施工更加便利，可以對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行一定程度的優(yōu)化，使其更有利于施工。二是對(duì)原材料以及半成品的質(zhì)量控制。原材料和半成品對(duì)于工程質(zhì)量的影響也是非常巨大的，必須要進(jìn)行嚴(yán)格的控制管理。在原材料的監(jiān)控中，要注意對(duì)進(jìn)場(chǎng)的實(shí)物進(jìn)行仔細(xì)的檢查，包括相關(guān)的質(zhì)保書(shū)、規(guī)格和性能等是否符合相關(guān)的規(guī)定，對(duì)一些特殊的原材料，例如水泥和鋼筋等還要進(jìn)行復(fù)試。需要小心保存的易潮、易碎的物品，特別是在運(yùn)輸和安裝等搬動(dòng)較大的工序中。三是對(duì)分項(xiàng)工程和分部工程等進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)控。作為整個(gè)工程項(xiàng)目的基礎(chǔ)單位，分項(xiàng)、分部工程的質(zhì)量控制管理也是工程施工中的質(zhì)控的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。如果已經(jīng)按照規(guī)定對(duì)設(shè)計(jì)圖紙和原材料等進(jìn)行了嚴(yán)格的質(zhì)量控制，那么下一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容就是確保施

工過(guò)程是嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)范、規(guī)定進(jìn)行的。

2.1 加強(qiáng)安全施工質(zhì)量管理

安全施工是施工質(zhì)量的保證。工程施工中的各個(gè)參與部門(mén)要落實(shí)工程質(zhì)量責(zé)任制和施工安全生產(chǎn)責(zé)任制。 只有保證了安全施工，才能貫徹施工質(zhì)量不斷提高的政策。工程施工單位應(yīng)當(dāng)面向全員不斷提高全體施工參與人員的安全生產(chǎn)意識(shí)和質(zhì)量安全生產(chǎn)意識(shí)。施工現(xiàn)場(chǎng)要實(shí)施有序，安全防護(hù)到位，施工過(guò)程嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。對(duì)危險(xiǎn)源和危險(xiǎn)因素要盡早發(fā)現(xiàn)、盡早排除，對(duì)涉及工程施工質(zhì)量安全的隱患要及時(shí)排除和及時(shí)清除，通過(guò)科學(xué)的防范和嚴(yán)格的制度確保施工質(zhì)量和施工安全。

2.2 加強(qiáng)施工人員管理水平

針對(duì)土木工程施工中，農(nóng)村農(nóng)民工較多，素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)象要通過(guò)培訓(xùn)和考核不斷加強(qiáng)施工人員的安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和實(shí)際操作能力。對(duì)來(lái)自于各個(gè)方面的施工人員要實(shí)行嚴(yán)格的崗前安全培訓(xùn)制度和安全考核制度，必須經(jīng)培訓(xùn)考核合格后方可參與施工。 要建立長(zhǎng)效的培訓(xùn)和幫帶機(jī)制， 不斷提高一線(xiàn)施工人員的技術(shù)水平和實(shí)操能力。要建立科學(xué)完善的工資體系和激勵(lì)制度，提高施工人員的工作積極性和保障質(zhì)量的職業(yè)素養(yǎng)，要通過(guò)機(jī)制是工人樂(lè)于提高自身能力和工作水平，提高施工人員的提高施工質(zhì)量的積極性。 同時(shí)在對(duì)施工人員的管理中要堅(jiān)持以人為本的原則，要做好施工人員的勞動(dòng)保護(hù)，要保障施工人員的身心健康，預(yù)防職業(yè)病，通過(guò)各種人性化措施和不斷提高施工人員的待遇穩(wěn)定施工隊(duì)伍，通過(guò)提高施工人員的綜合素養(yǎng)從而提升施工單位的施工質(zhì)量。

2.3 加強(qiáng)土木工程施工中的施工材料質(zhì)量管理

工程材料的質(zhì)量決定著土木工程的質(zhì)量，加強(qiáng)工程材料的質(zhì)量控制，是提高工程質(zhì)量的重要保證。 因此首先應(yīng)當(dāng)對(duì)工程材料采購(gòu)環(huán)節(jié)的控制。 施工單位在進(jìn)行工程材料采購(gòu)前，應(yīng)很據(jù)施工圖紙和施工技術(shù)要求，制定采購(gòu)計(jì)劃，并在工程材料供應(yīng)商中進(jìn)行有目的的采購(gòu)，同時(shí)建立采購(gòu)檔案，定期檢驗(yàn)和供應(yīng)商提高的材料，對(duì)供應(yīng)商實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，保證工程材料的可追溯性。 其次要對(duì)工程材料驗(yàn)收環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的控制。 土木工程材料驗(yàn)收環(huán)節(jié)的控制主要包括：土木工程材料到貨時(shí)必須附有產(chǎn)品出廠(chǎng)合格證、材質(zhì)化驗(yàn)單等質(zhì)量證明資料；質(zhì)量證明材料中抽樣和檢驗(yàn)方法應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，應(yīng)能反映被抽樣材料的質(zhì)量性能。

2.4 加強(qiáng)土木工程施工質(zhì)量的風(fēng)險(xiǎn)控制

若想提高土木工程的施工質(zhì)量管理，必須提出質(zhì)量戰(zhàn)略，在企業(yè)中塑造質(zhì)量體系。 單憑全面質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)控制是沒(méi)有辦法從根本解決土木工程的質(zhì)量問(wèn)題的。 只有通過(guò)戰(zhàn)略策劃， 并加入更多的質(zhì)量文化內(nèi)容，才能真正實(shí)現(xiàn)土木工程質(zhì)量的變革。 因此，這也對(duì)土木工程管理提出了越來(lái)越高的要求， 而工程的全面質(zhì)量管理則需要在技術(shù)與方法上進(jìn)一步改進(jìn)。 質(zhì)量管理作為土木工程中的一個(gè)子系統(tǒng)， 應(yīng)考慮與其他系統(tǒng)的結(jié)合與一致， 實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的全局最優(yōu)化。 質(zhì)量管理作為土木工程風(fēng)險(xiǎn)控制中的重要內(nèi)容，其方法與手段的實(shí)施需要隨著工程管理目標(biāo)而改變。目前，我國(guó)土木工程管理正面臨質(zhì)量強(qiáng)化的關(guān)鍵時(shí)期， 原本內(nèi)向的質(zhì)量管理需轉(zhuǎn)變?yōu)橥庀蛐汀⑾到y(tǒng)化的管理體系，根據(jù)管理學(xué)原理，土木工程中的質(zhì)量管理應(yīng)隨著方針、 政策及目標(biāo)的不斷變化而調(diào)整， 這也是未來(lái)理論體系的必經(jīng)之路。

2.5 強(qiáng)化土木工程施工中的生態(tài)保護(hù)

土木工程施工技術(shù)是人類(lèi)改造和利用大自然的重要方法，隨著社會(huì)對(duì)自然環(huán)境的關(guān)注程度日益提高和社會(huì)生態(tài)化的需要，施工過(guò)程中生態(tài)化已經(jīng)成為各行各業(yè)的共同趨勢(shì)， 土木工程施工技術(shù)也不例外。在施工過(guò)程中注重環(huán)境保護(hù)和能源節(jié)約是未來(lái)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)土木工程施

工技術(shù)發(fā)展的重要趨勢(shì)。 土木工程施工技術(shù)要充分利用節(jié)能環(huán)保的建筑材料，要防止工程施工過(guò)程中產(chǎn)生的污染環(huán)境和對(duì)環(huán)境不利的事件發(fā)生，盡可能選用低污染、低能耗的建筑材料和技術(shù)設(shè)備，力求建筑與環(huán)境與自然和諧共存。

3.結(jié)語(yǔ)

總之，土木工程施工質(zhì)量是施工企業(yè)管理工作的重中之重。 現(xiàn)代土木工程施工企業(yè)必須以科學(xué)的質(zhì)量控制體系為基礎(chǔ)，運(yùn)用現(xiàn)代質(zhì)量控制與管理方式促進(jìn)企業(yè)施工質(zhì)量控制水平的提高，保障土木工程施工質(zhì)量，同時(shí)通過(guò)科學(xué)的質(zhì)量控制與管理工作促進(jìn)企業(yè)綜合管理工作的開(kāi)展，以此提高企業(yè)綜合市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

［1］朱思武．淺論土木工程施工的質(zhì)量控制[J]．黑龍江科技信息，2010，（33）.

第9篇：土木工程主要內(nèi)容范文

1、畫(huà)法幾何與工程制圖：主要內(nèi)容有畫(huà)法幾何、制圖基礎(chǔ)、工程圖、計(jì)算機(jī)繪圖等，把標(biāo)準(zhǔn)件、常用件與零件圖、裝配圖融為一體。作為高等學(xué)校工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材；

2、土木概論：全書(shū)扼要地介紹了這些學(xué)科的概念和基本知識(shí)，是土木工程類(lèi)，特別是建筑工程、工程管理及相關(guān)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課；

3、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)：數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及Access 2010數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件，微機(jī)的組裝與維護(hù)等基本知識(shí)。本書(shū)內(nèi)容覆蓋全國(guó)及浙江省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試大綱規(guī)定的內(nèi)容；