初一地理精選(九篇)

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第1篇：初一地理范文

一個人的知識面是一個圓圈，知識儲備越多，圓圈越大，接觸到的面積便越廣闊，便能掌握和窺視更多的機會。下面給大家分享一些關于初一地理上冊知識點整理，希望對大家有所幫助。

初一地理上冊知識點1陸地和海洋

1.世界海陸分布很不均勻，陸地主要集中在北半球，但北極周圍卻是一片海洋(北冰洋);海洋主要集中在南半球，但南極周圍卻是一塊陸地(南極洲)

2.地球表面71%是海洋，29%是陸地。

(三分陸地，七分海洋)

3.半島是陸地伸進海洋的凸出部分;

海峽是溝通兩個海洋的狹窄水道。

4.七大洲：亞洲

非洲 北美洲 南美洲 南極洲 歐洲 大洋洲

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

5.海陸變遷的原因：地殼的變動和海平面的升降是造成海陸變遷的主要原因，人類活動也會引起海陸的變化。

6.德國科學家魏格納提出了大陸漂移的假說。

7.20世紀60年代，地球科學研究表明，大陸漂移是由板塊運動引起的。

8.六大板塊示意圖參看課本第37頁。

9.一般來說，板塊內部地殼比較穩(wěn)定;

板塊與板塊交界的地帶，地殼比較活躍，是世界火山、地震的集中分布地帶。

初一地理上冊知識點2地球和地圖

1.地球的形狀和大小

①地球是一個兩極稍扁，赤道略鼓的橢球體。

②葡萄牙航海家麥哲倫率領的船隊首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行。

③地球表面積5.1億平方千米，最大周長4萬千米，赤道半徑6378千米，極半徑6357千米，平均半徑6371千米。

2.緯線和經(jīng)線

①緯線：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。

緯線是不等長的，赤道是最大的緯線圈。

②經(jīng)線：連接南北兩極，并且與緯線垂直相交的半圓。

經(jīng)線是等長的。

3.緯度和經(jīng)度

①緯度的變化規(guī)律：由赤道(0°緯線)向南、北兩極遞增。最大的緯度是90度，在南極、北極。

②赤道以北的緯度叫北緯，用“N”表示;赤道以南的緯度叫南緯，用“S”表示。

③以赤道為界，將地球平均分為南、北兩個半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。

④經(jīng)度的變化規(guī)律：由本初子午線(0°經(jīng)線)向西、向東遞增到180°。

⑤本初子午線以東的經(jīng)度叫東經(jīng)，用“E”表示;本初子午線以西的經(jīng)度叫西經(jīng)，用“W”表示。

⑥東、西半球的分界線是：20°W、160°E組成的經(jīng)線圈。

20°W以西到160°E屬于西半球(大于20°W或大于160°E)

20°W以東到160°E屬于東半球(小于20°W或小于160°E)

4.地球的運動

① 地球運動 繞什么轉 方向 周期 產生的自然現(xiàn)象

自轉 地軸 自西向東 約24小時 晝夜交替

公轉 太陽 自西向東 一年 形成四季

②北半球與南半球的季節(jié)相反(春——秋;夏——冬)

③地球表面五帶的劃分：北寒帶(66.5°N--90°N)、北溫帶(23.5°N--66.5°N)、熱帶(23.5°N--23.5°S)、南溫帶(23.5°S--66.5°S)、南寒帶(66.5°S--90°S)

寒帶：有極晝極夜現(xiàn)象 熱帶：有陽光直射現(xiàn)象

溫帶：既無陽光直射現(xiàn)象，又無極晝極夜現(xiàn)象，四季變化明顯

④低緯：0°--30°;中緯：30°--60°;高緯：60°--90°

⑤自西向東撥動地球儀，從北極上空看，地球儀按逆時針方向轉;從南極上空看，地球儀按順時針方向轉。

5.地圖

①地圖的三要素：比例尺、方向、圖例。

②比例尺類型：線段比例尺、數(shù)字比例尺

③比例尺大小的判斷：分母愈小，分值愈大，是大比例尺;分母愈大，分值愈小，是小比例尺。

④大比例尺，表示范圍小，表示內容詳(如東臺市地圖)

小比例尺，表示范圍大，表示內容略(如江蘇省地圖)

⑤地面某個地點高出海平面的垂直距離稱為海拔。將海拔高度相等的點連接成線就是等高線。用等高線可以表示地面的高低起伏。

初一地理上冊知識點3發(fā)展與合作

1.目前世界上有200多個國家和地區(qū)，分布在除南極洲以外的各大洲。

2.從陸地面積看，最大的是俄羅斯，其次加拿大、美國，中國位居世界第四位。

從人口來看，最多的是中國，印度居世界第二。

3.世界各國的政治制度主要有資本主義和社會主義兩種。

4.一些還沒有獲得獨立的殖民地和屬地，叫做“地區(qū)”。

目前世界上有30多個地區(qū)。

5.國界主要依據(jù)山脈、河湖、海洋、經(jīng)緯線來劃分。

6.國界范圍以內的領陸、領水和領空，總稱領土。

7.目前，世界上有20多個發(fā)達國家，主要分布在歐洲、北美洲和大洋洲。

亞洲的日本也是發(fā)達國家。

8.目前，世界上有150多個發(fā)展中國家，大部分是二戰(zhàn)后新獨立的國家，主要分布在亞洲、非洲和拉丁美洲。

9.在國際上，習慣把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為“南北對話”;

把發(fā)展中國家的互助合作稱為“南南合作”。

“南”——發(fā)展中國家主要分布在南半球及北半球的南部。

“北”——發(fā)達國家主要分布在北半球，也有少數(shù)分布在南半球。

10.目前，世界上最大的國際組織是聯(lián)合國，正式成立于1945年，總部設在美國紐約，其基本宗旨是“促進國家發(fā)展，維護世界和平”。

初一地理上冊知識點4居民與聚落

1.人口與人種

①人口增長的速度是由出生率與死亡率決定的。

②自然增長率=出生率—死亡率。

③人口密度表示人口疏密的程度。人口密度一般指平均每平方千米內居住的人口數(shù)。

某區(qū)域的人口數(shù)(人)

人口密度(人/平方千米)=

該區(qū)域的面積(平方千米)

④人口稠密地區(qū)：中低緯度近海的平原地區(qū)。

人口稀疏地區(qū)：極端干旱的沙漠地區(qū)、氣候過于潮濕的雨林地區(qū)、終年嚴寒的高緯度地區(qū)或地勢高峻的高原、山區(qū)。

⑤白種人主要分布地區(qū)：非洲北部、歐洲、大洋洲、北美洲、南美洲東岸、亞洲西部

黃種人主要分布地區(qū)：亞洲東部、北美洲北部、南美洲西北部

黑種人主要分布地區(qū)：非洲南部、大洋洲西北部

⑥從16世紀中期開始，歐洲殖民者開始擄奪非洲黑人販賣到美洲為奴隸，以彌補美洲勞動力的不足。

2.世界的語言和宗教

①漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言，英語是世界上使用范圍最廣的語言。

語言的主要分布地區(qū)

漢語——中國

英語—— 歐洲西部、北美洲、亞洲的南部等

俄語 ——俄羅斯

法語—— 法國、非洲的中部和南部

西班牙語 ——西班牙、拉丁美洲的許多國家

阿拉伯語—— 亞洲西部、非洲北部

③世界三大宗教

⑤伊斯蘭教徒稱為穆斯林。伊斯蘭教在中國又稱為回教或清真教。

⑥各主要宗教建筑名稱：伊斯蘭教——清真寺;佛教——寺廟。

3.人類的居住地——聚落

①聚落不僅是人們的居所，也是人們進行勞動生產和社會活動的場所。

②聚落發(fā)展：一般來說，先有鄉(xiāng)村聚落，后有城市聚落。

③鄉(xiāng)村聚落的居民主要從事耕作、放牧、捕魚、伐木等生產活動。城市聚落的居民主要從事工業(yè)、服務業(yè)等工作。

④目前，在一些河流中下游的平原地區(qū)，聚落分布比較密集;在高山、荒漠地區(qū)，少有或沒有聚落。

⑤在全年炎熱多雨的熱帶，鄉(xiāng)村聚落中常見雙層木樓或竹樓(高腳屋或高架屋)

在熱帶沙漠地區(qū)，當?shù)氐姆课菥哂袎瘛⒋靶〉奶攸c

初一地理上冊知識點5天氣與氣候

二者差別：

氣候是一個地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大

天氣反映一個地方短時間里的大氣狀況;同一時刻，不同地方的天氣可能差別很大。

1.天氣有兩個重要特點

天氣反映一個地方短時間里的大氣狀況;同一時刻，不同地方的天氣可能差別很大。

2.風向及風力參見課本第45頁圖3.4。

3.氣溫及其分布

①一天中的最高氣溫出現(xiàn)在午后2時左右，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。

②一年中，北半球氣溫，大陸上7月最高，1月最低。

一年中，南半球氣溫，大陸上7月最低，1月最高。

③從赤道向兩極，氣溫逐漸降低。

④據(jù)觀測，大致海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃。

⑤用等溫線圖表示氣溫的水平分布。

4.降水和降水的分布

①從大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統(tǒng)稱為降水。降水的主要形式是降雨。霧、露不是降水。

②由赤道往兩極，總的趨勢是年降水量逐漸減少。

③南北回歸線附近，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少。

④在溫帶地區(qū)，大陸內部降水較少，沿海地區(qū)降水較多。

⑤用等降水量線圖表示降水量的分布情況。

⑥世界“雨極”——乞拉朋齊;世界“干極”——阿塔卡馬沙漠。

⑦通常情況下，山地的迎風坡降水多，背風坡降水少。

5.世界的氣候

①氣候是一個地方多年的天氣平均狀況，一般變化不大。

②世界氣候分布圖參見課本第58頁。

③赤道附近(熱帶雨林氣候);兩極地區(qū)(寒帶氣候);回歸線附近的大陸東岸(亞熱帶季風和季風性濕潤氣候);回歸線附近的大陸西岸(熱帶沙漠氣候);中緯度內陸地區(qū)(溫帶大陸性氣候)。

④熱帶雨林氣候特點：全年高溫多雨;地中海氣候特點：高溫時期少雨，低溫時期多雨。

⑤影響氣候的主要因素：緯度位置、海陸位置、地形，也是影響氣溫和降水的主要因素。

第2篇：初一地理范文

A.馬六甲海峽 B.蘇伊士運河 C.直布羅陀海峽 D.白令海峽 2.亞洲面積約4 400萬平方千米，是世界

A.第一大洲 B.第二大洲 C.第三大洲 D.第四大洲 3.世界上的山峰是號稱“地球之巔”的

A.厄爾布魯士山 B.乞力馬扎羅山 C.珠穆朗瑪峰 D.阿空加瓜山 4.世界陸地表面最低處是

A.里海 B.黑海 C.死海 D.貝加爾湖 5.世界上各種氣候類型中，在亞洲沒有分布的是

A.溫帶季風氣候 B.溫帶海洋性氣候 C.地中海氣候 D.熱帶雨林氣候 6.南亞夏季風的源地是

A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 7.亞洲流經(jīng)國家最多的國際性河流是

A.湄公河 B.印度河 C.恒河 D.黑龍江 8.世界上的湖泊是

A.貝加爾湖 B.里海 C.死海 D.波羅的海 9.世界上國家最多的大洲是

A.非洲 B.亞洲 C.歐洲 D.大洋洲 10.非洲大陸的地形主要是

A.平原 B.山地 C.高原 D.丘陵 11.蘇伊士運河溝通了

A.地中海和大西洋 B.地中海和黑海 C.大西洋和太平洋 D.地中海和紅海 12.有“非洲屋脊”之稱的是

A.東非高原 B.南非高原 C.撒哈拉沙漠 D.埃塞俄比亞高原 13.世界的平原是

A.東歐平原 B.密西西比河平原 C.亞馬孫河平原 D.西西伯利亞平原 14.世界上最長的山脈

A.安第斯山脈 B.落基山脈 C.喜馬拉雅山 D.阿爾卑斯山 15.世界上面積的高原是

A.青藏高原 B.東非高原 C.阿拉伯高原 D.巴西高原 16.東南亞的國家中，屬于內陸國的是

A.越南 B.老撾 C.柬埔寨 D.泰國 17.世界上火山最多的國家是

A.馬來西亞 B.日本 C.印度尼西亞 D.菲律賓 18.根據(jù)降水的特點分析，馬來群島應該是

A.夏季多雨 B.冬季多雨 C.全年多雨 D.全年少雨 19.馬六甲海峽溝通了

A.太平洋和大西洋 B。大西洋和印度洋 C.太平洋和印度洋 D.太平洋和北冰洋 20.馬六甲海峽沿岸的三個國家是

A.印度尼西亞、馬來西亞、新加坡 B.印度尼西亞、馬來西亞、菲律賓 C.印度尼西亞、菲律賓、泰國 D.馬來西亞、菲律賓、緬甸 21.南亞的兩個島國是

A.印度和巴基斯坦 B.孟加拉國和印度

C.馬爾代夫和斯里蘭卡 D.尼泊爾和巴基斯坦

22.下列南亞的國家中，位于內陸山區(qū)的是

A.尼泊爾 B.斯里蘭卡 C.馬爾代夫 D.孟加拉國 23.發(fā)源于南亞的宗教是

A.印度教和伊斯蘭教 B.佛教和印度教 C.猶太教和基督教 D.基督教和伊斯蘭教 24.巴基斯坦重要的灌溉水源是

A.尼羅河 B.恒河 C.印度河 D.湄公河 25.南亞地區(qū)自北向南依次出現(xiàn)的地形類型是

A.山地、高原、平原 B.平原、高原、山地 C.山地、平原、高原 D.平原、山地、高原 26.南亞熱帶季風氣候區(qū)的雨季發(fā)生在

A.3-5月 B.6-10月 C.10-12月 D.1-2月 27.南亞地區(qū)的黃麻主要分布在

A.德干高原 B.喜馬拉雅山區(qū) C.恒河下游地區(qū) D.印度河平原 28.印度的棉花主要分布在

A.德干高原西部地區(qū) B.恒河平原

C.喜馬拉雅山區(qū) D.東高止山以東地區(qū) 29.霍爾木茲海峽位于

A.地中海與紅海之間 B.地中海與黑海之間 C.阿拉伯海與波斯灣之間 D.阿拉伯海與紅海之間 30.下列有關西亞農牧業(yè)的敘述，錯誤的是

A.氣溫高是制約西亞農牧業(yè)發(fā)展的條件 B.阿富汗、伊朗等國重要的出口商品是羊毛和地毯 C.西亞農業(yè)多為節(jié)水灌溉農業(yè) D.西亞的灌溉農業(yè)區(qū)主要位于兩河平原 31.下列西亞國家中，不瀕臨波斯灣的一組是

A.伊朗和沙特阿拉伯 B.阿曼和科威特

C.敘利亞和土耳其 D.卡塔爾和阿拉伯聯(lián)合酋長國 初一地理下冊期中試題32.下列歐洲西部國家中，北極圈不通過其領土的是

A.挪威 B.丹麥 C.瑞典 D.芬蘭 33.下列敘述，與瑞士不相關的是

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A.風光秀美，有“世界公園”之稱 B.經(jīng)濟富裕，人均國民生產總值居世界前列 C.生產精密儀器和鐘表，有“鐘表王國”的美譽 D.海灘陽光燦爛，旅游者暢飲啤酒 34.下列國家中，瀕臨地中海的一組是

A.法國和希臘 B.愛爾蘭和冰島 C.波蘭和德國 D.羅馬尼亞和保加利亞 35.巴基斯坦的居民大多信奉

A.伊斯蘭教 B.佛教 C.基督教 D.印度教 36.歐洲的半島是

A.斯堪的納維亞半島 B.伊比利亞半島 C.亞平寧半島 D.巴爾干半島 37.荷蘭的特色產業(yè)是

A.發(fā)達的海洋漁業(yè) B.馳名世界的郁金香花卉種植 C.優(yōu)質鋼材的冶煉 D.行銷世界的畜牧業(yè)產品 38.下列歐洲西部國家自然景觀特色的敘述，正確的是

A.挪威冰雪皚皚的山峰 B.瑞士陽光燦爛的海灘

C.西班牙陡峻幽深的峽灣 D.法國風光旖旎、景色如畫的田園 39.有關西亞社會情況的介紹，正確的是

A.西亞是基督教、伊斯蘭教和佛教的發(fā)源地 B.耶路撒冷和麥加都是伊斯蘭教的圣城 C.西亞多為阿拉伯人，人種為黃色人種

D.世界上規(guī)模的清真寺位于地中海濱的耶路撒冷 40.有關西亞國家位置的敘述，正確的是

A.沙特阿拉伯占據(jù)了整個阿拉伯半島

B.伊朗和伊拉克扼守著波斯灣的出口——霍爾木茲海峽 C.土耳其的領土全部位于亞洲境內 D.西亞東部的阿富汗與我國相鄰 41.緯度的大洋是

A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 42.跨經(jīng)度最廣的大洲是

A.亞洲 B.非洲 C.南極洲 D.大洋洲 43.在美洲，生活在北冰洋沿岸的居民主要是

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A.印第安人 B.歐洲移民 C.因紐特人 D.黑種人 44.下列關于南美洲與非洲氣候的比較，錯誤的是

A.兩大洲干燥地區(qū)分布很廣，熱帶沙漠面積很大 B.兩大洲都有面積廣闊的熱帶氣候 C.兩大洲都有大面積的熱帶雨林氣候區(qū) D.兩大洲都有地中海氣候

45.哥倫布從西班牙向西航行到西印度群島，途經(jīng)的大洋是

A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 46.亞洲冬季風的主要特點是

A.溫和干燥 B.寒冷干燥 C.溫和濕潤 D.寒冷濕潤

47.當2010年1月1日零點新年鐘聲敲響時，我國迎來了新的一年。此時，英國倫敦(中時區(qū))是： A.2010年1月1日0點 B.2009年12月30日 16時 C.2009年12月31日16時 D.2010年1月1日8時 48.在西亞面積的國家是

A.伊拉克 B.伊朗 C.沙特阿拉伯 D.科威特 49.下列河流，注入印度洋的是：

A.黃河 B.恒河 C.密西西比河 D.亞馬孫河 50.西亞地區(qū)沖突不斷，主要因宗教文化引起的沖突是：

A.巴以沖突 B.海灣戰(zhàn)爭 C.阿以沖突 D.埃以沖突

二、讀圖

1.讀下頁兩幅南亞風向圖，回答問題。(共11分)

(1)在A圖中，南亞地區(qū)的主要風向是 ，此時為南亞地區(qū)熱、雨、涼三季中的 季。(每空2分)

(2)在B圖中，南亞地區(qū)的主要風向是 ，此時為南亞地區(qū)熱、雨、涼三季中的 季。(每空2分)

(3)為什么北方冷空氣難以侵入到南亞次大陸?(3分) 2.讀東南亞略圖，回答問題(共25分)

(1)天然橡膠出口量居世界首位的國家是 ，圖中字母代號是 。錫礦砂產量居世界首位的國家是 ，圖中字母代號是 。(每空2分)

(2)填出圖中數(shù)碼代表的地理事物名稱：(每空2分)

① (島嶼) ② (島嶼)

③ (島嶼) ④ (島嶼) A (國家) C (國家) D (國家)

(3)被日本稱為“海上生命線”的海峽是 (2分)，在圖中的代碼是 (1分)。

3.讀右下“非洲氣候類型”圖，完成下列題目。(共14分)

(1)填出圖中序號表示的氣候類型：(每空2分) ① 氣候 ② 氣候 ③ 氣候 ④ 氣候

第3篇：初一地理范文

一、單項選擇題：用你的火眼金睛選出最中意的一個，選出后把相應的字母代號填在題前的括號內（共40分）1．目前世界上共有國家和地區(qū)（ ）A．100多個 B．190多個 C．300多個 D．500多個 2． 基督教進行宗教活動是在哪里進行（ ）A．教堂 B．佛寺 C．神廟 D．清真寺 3．世界上黑種人的故鄉(xiāng)是 （ ）A．非洲 B．歐洲 C．拉丁美洲 D．亞洲 4．地球自轉一周，世界上沒有產生晝夜交替現(xiàn)象的地區(qū)可能出現(xiàn)在（ ） （ ）A． 北溫帶 B．南溫帶 C．寒帶 D．熱帶 5．測量氣溫的儀器要用到： （ ） （ ）A．溫度計 B．濕度計 C．雨量器 D．氣壓計6．某地2011年人口出生率為11,7%，死亡率為10.4%，該地人口自然增長率為（ ）A．0.3% B．1.5% C．22.1% D．1.3% 7． 如果給地球做件衣服包裹全身，那么所需面料至少要（ ）A．6371平方千米 B．5.1億平方千米 C．4萬平方千米 D．742平方千米 8．伊斯蘭教徒被稱為（ ）A．僧人 B．基督徒 C．佛教徒 D．穆斯林 9．中國名著《西游記》中，唐僧西天取經(jīng)的“西天”和“經(jīng)”分別指（ ）A．古印度、佛教 B．西亞、伊斯蘭教 C．阿拉伯半島、基督教 D．耶路撒冷、猶太教 10．1519---1522年葡萄牙航海家麥哲倫率領的船隊，首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一 周的航行，這次事件證明了：（ ）A 地球上都是海洋 B．地球是一個球體C．地球是方的D．地球上海洋陸地各占一半 11．下列條件不利于聚落的形成與發(fā)展的是（ ）A．自然資源豐富 B．交通便利 C．氣候溫和濕潤 D．地形崎嶇 12．世界上使用范圍最廣的語言是 （ ）A．漢語 B．英語 C．法語 D．俄語 13．下列都屬于發(fā)達國家的是（ ）A．印度、泰國 B．日本、法國C．巴西、澳大利亞 D．中國、美國 14．“金發(fā)碧眼”說的是 （ ）A．黃種人 B．黑種人 C．白種人 D．以上都不是 15．人口稠密的地區(qū)絕大部分位于： （ ）A．中低緯度的大陸內部地區(qū) B．赤道附近的熱帶地區(qū) C．中低緯度的近海平原地區(qū) D．中高緯度的平原地區(qū) 16、當我國第一位進入太空的宇航員楊利偉從飛船中遙望自己的家園——地球時，看到的是一顆蔚藍色的星球。這是因為（ ）A 地球表面海洋面積廣闊，所占比例大 B 太空中光的折射作用C 地球表面全部被水覆蓋 D 地球上森林面積廣大17、“風調雨順，五谷豐登”反映了 （ ） A、降水與氣溫的關系 B、降水與工業(yè)的關系 C、降水與商業(yè)的關系 D、降水與農業(yè)的關系18、在衛(wèi)星云圖上，白色越濃表示 （ ）A、地勢越高 B、風力越大 C、海底越深 D、云層越厚19、地球的公轉周期為：（ ）A、一年 B、一天 C、半天 D 半年 20、上課鈴響了，幾個同學滿頭大汗跑進教室，老師說：通常這個時候是一天中氣溫 的時候，要注意防暑。這節(jié)課上課的時間最有可能是： （ ）A.12點 B.日出之前 C.子夜 D. 14點21、地球公轉產生的現(xiàn)象是 （ ）A、季節(jié)變化 B 、晝夜交替 C 、太陽東升西落 D 、晝夜現(xiàn)象22、 地球自轉的方向是 （ ）A．自西向東 B．自南向北 C．自北向南 D. 自東向西 23、我國大部分地區(qū)所處的溫度帶是 （ ） A．北寒帶 B．南溫帶 C.北溫帶 D.熱帶 24、站在北極點上的人，他的前后左右是什么方向： （ ） A東 B 西 C 南 D北25、下列描述，表示氣候的是 （ ）A 多云轉晴 B暴風驟雨 C 風和日麗 D四季如春26、世界上面積和最小的洲分別是：（ ）A、非洲、南極洲 B、北美洲、大洋州 C、亞洲、大洋州 D、南美洲、歐洲27、地球上最長的一條緯線是（ ）A北極圈 B、北回歸線 C、本初子午線 D、赤道28、 面積的大洋是（ ）A太平洋 B 大西洋 C 北冰洋 D 印度洋29、在國際上，一般把發(fā)展中國家和發(fā)達國家之間的政治、經(jīng)濟商談稱為：（ ）A.南南合祚 B. 歐盟 C. 南北對話 D.促進經(jīng)濟發(fā)展改善環(huán)境質量 30、到目前為止還沒有國家的大洲是： （ ）　A、非洲 B、大洋洲 C、南極洲 D、南美洲31、地球自轉和公轉運動的特征，相同的是（ ）A、方向 B、繞轉中心 C、周期 D、產生的地理現(xiàn)象32、人口增長過快帶來的問題是：（ ）A、勞動力充足 B、就業(yè)困難 C、居住條件改善 D、生活水平提高33、在分層設色地形圖上，藍色越深，則表示海洋深度： （ ） A、視具體情況而定 B、不深不淺 C、越淺 D、越深34亞洲和非洲的分界線是：（ ）A、烏拉爾河 B、土耳其海峽 C、巴拿馬運河 D、蘇伊士運河35、東、西半球的分界線是：（ ） A 0°,180° B 20°W,160°E C 20°E,160°W D20°N,120°E36、地球自轉產生了：（ ）A、四季變化 B、晝夜交替 C、晝夜長短 D、晝夜37、世界上的火山地震帶多分布在：（ ）A、大洋中部 B、板塊與板塊交界處 C、大陸內部 D、兩極地區(qū)38、俗話說：“找不著北了”.從地理學的角度講，這個地方應當是在：（ ）A、赤道上 B、南極點上 C、北極點上 D、回歸線上39、以下情況使空氣質量降低的是:（ ）A．汽車增多，尾氣的排放量增加　B．公園擴大了綠化面積　C．合理安排農貿市場 　 D．城市道路拓寬40.發(fā)達國家最多的大洲是 （ ）A.亞洲 B.歐洲 C.大洋洲 D.非洲二、填空題（共20空，每空1分，共20分） 1、世界上使用人數(shù)最多的語言是（ ），使用該語言的國家主要是（ ）。 2、在衛(wèi)星云圖上綠色表示（ ）。 3世界氣溫從（ ）向（ ）逐漸降低。 4、根據(jù)人類體質方面的特征，地球上人類可以分為（ ）種（ ）種（ ）種三個主要人種。5、在山地，氣溫隨海拔升高而（ ）。 6、山地迎風坡降水（ ），背風坡降水（ ）。 7、聚落的主要形式包括（ ）和（ ），聚落形成的條件有（ )( )等。 七年級地理試卷 第3頁（共6頁）8、世界人口稠密區(qū)主要分布在亞洲的（ ）（ ）歐洲以及北美洲東部。9、影響氣候的主要因素有（ ）（ ）（ ）。三、連線題：請用你的智慧牽線搭橋（每項1分共10分）（一）將下列溫度帶與其特征或界限用直線連接起來。a．熱帶與溫帶的界限 ①四季分明，既無陽光直射又無極晝極夜現(xiàn)象b 寒帶 ②終年炎熱，有陽光直射現(xiàn)象c．溫帶 ③回歸線d．熱帶 ④終年寒冷，有極晝極夜現(xiàn)象（二）將下列各地區(qū)與其建筑物用直線連接起來A、云南 ①麗江古城 B、山西 ②厚墻加小窗C、西亞 ③平遙古城D、安徽 ④皖南古村落E、威尼斯 ⑤高架屋F、東南亞 ⑥水城四、識圖題展現(xiàn)你的才能吧（共30分）1、根據(jù)世界人口增長示意圖（如右圖），回答下列問題。（6分）（1）由圖中可以看出，世界人口每增加10億所用的時間逐漸 （縮短或增長），人口增長速度 （加快或減慢）。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的直接原因是嬰兒出生率上升，人口死亡率 （上升或下降），人口自然增長率 （高或低）。（2）人口增長過快會帶來的問題有哪些？（2分）（請舉例兩個或兩個以上） 七年級地理試卷 第4頁（共6頁） 2、讀四城市全年各月氣溫、降水量圖，回答下列問題．(5分) 1>在A、B、C、D四城市中，全年降水量最多的是________，氣溫年變化的是__________，降水量季節(jié)變化的是__________、雨熱不同期的是 。2>C城市氣溫的月份是________月，B城市降水量最少的月份是________月。B的氣候類型是_______ _ A的氣候類型是_______ _ 。3>A地區(qū)氣候的特點是____ _ ，D位于地球五帶中的____帶 3、（4分） 資料：地球怎么啦？下列現(xiàn)象人們觀察到的 部分地理現(xiàn)象： 非洲，乞力馬扎羅山頂?shù)某嗟姥┓逭谌诨?中國，青藏高原的冰川也在融化，雪線上升。 東非高原上，部分地區(qū)干旱面積擴大。 南極，冰山融化，企鵝生存環(huán)境惡化。 讀上述資料，完成下列問題 （1）漫畫中反映的或你知道的導致氣候變暖的 原因有哪些？至少列舉出兩條。

（2）面對全球變暖，我們怎么辦，至少提出兩條建議 七年級地理試卷 第5頁（共6頁）4、發(fā)達國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟合作是不平等的。請把下列選項填入A、B關系圖中。（5分） a.富國更富 b.出售石油、礦石、木材、橡膠等原材料 c.出售轎車、輪船、飛機、高檔日用品等 d.賺到的錢少 e.產品的價格高5.讀下圖“大洲和大洋示意圖”，回答下列問題：（10分）（1）填出圖中英文字母和阿拉伯數(shù)字所分別表示的大洲、大洋名稱：A ，C ，E ，① ，② ，③ ，。 （2）跨經(jīng)度最廣的大洲是 ，跨經(jīng)度最廣的大洋是 。（3）A和B分界線是 ，D和E的分界線是 。

答案：一、選擇題：1、B 2、A 3、A 4、C 5、A 6D 7、B 8、D 9、A 10、B11、D 12、B 13、B 14、C 15、C 16、A 17、C18、D 19、A 20、D 21、A 22、A 23、C 24、C 25、D 26、C 27、D 28、A 29、C 30、A31、A 32、B 33、D 34、D 35、B36、B 37、B 38、C 39、A 40、B二、填空題： 二、填空題（共18空，每空1分，共20分）1、漢語 中國 2、陸地3。赤道 兩極 4、黃 黑 白5、降低6、多 少 7、鄉(xiāng)村聚落 城市聚落 交通 地形 氣候 資源等8、南部 東部 9、緯度因素 地形因素 海陸因素三、連線題： a．③ b ④ c．① d．②（二）將下列各地區(qū)與其建筑物用直線連接起來A ① B、③ C、② D、④E、⑥ F、⑤ 四、1、（1）縮短 加快 下降 高 （2）資源短缺 住房擁擠等 2、A C C B 7 7 地中海氣候 熱帶雨林氣候 全年高溫多雨 溫帶3、汽車尾氣 亂砍樹木等 植樹造林 少開私家車 多做公車等4、 5、 亞洲 歐洲 北美洲 太平洋 印度洋 大西洋 南極洲 北冰洋 蘇伊士運河 巴拿馬運河4、活題，能答到點上就行。評分標準分析：出題嚴格按照命題原則，難題在識圖、選擇題中都有體現(xiàn)。識圖題是地理題型中最難的，他要求學生不僅有相應的知識做儲備，還要有一定的空間觀念才能完成要求。選擇題題型看似簡單，但有些題運用幾個知識點才能很好的完成選擇。連線題和填空題相對來說比較簡單，只要把基礎掌握好了就問題不大了。

第4篇：初一地理范文

一、指導思想

以《地理課程標準》為依據(jù)，努力使每一個學生通過學習地理，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生“會學地理”。

二、學生基本情況分析

所教學的班級中，大部分學生思想覺悟高，上進心強，能夠遵守紀律，熱愛學習。但班級之間教學成績差距較大，有不少學生好動、貪玩，精力不集中，學習方法欠恰當，因而學習成績不夠理想。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。

三、教材分析

七年級地理：第一部分是亞洲，包括自然環(huán)境，人文環(huán)境，也是比較重要的一部分，需要識記亞洲的重點國家的名稱，位置及重要國家的風土人情、物產礦藏等。第二部分是我們鄰近的國家和地區(qū)，包括日本、東南亞、印度和俄羅斯，這幾個國家關系密切，不僅在歷史而且現(xiàn)在都和我們進行經(jīng)濟貿易往來，掌握這幾個國家的地理位置、人文環(huán)境、歷史文化、對于每位同學都有重大意義。第三部分，東半球其他的國家和地區(qū)，包括中東、歐洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亞。第四部分西半球的國家，包括美國和巴西。第五部分，極地地區(qū)各章節(jié)相互聯(lián)系，各個國家相互關聯(lián)，不能孤立地學習某一部分。

八年級地理：本學期主要是學習中國的農業(yè)、工業(yè)、高科技產業(yè)，交通以及分省區(qū)地理，涉及的范圍廣，內容多，給教學帶來了很大的困難，因此設計比較合理的教學模式相當關鍵。在教學中可以把農業(yè)、工業(yè)、高科技產業(yè)、交通等放在主要地位，教師通過講解帶領學生掌握主要的知識點，對于分省區(qū)地理可以采用選講的辦法教給學生學習方法，通過自學的辦法以達到相應的目的。

九年級地理：盡快復習完第四冊地理課本，然后轉入全面復習，通過對學生強化訓練，適應去做靈活性強、跨度大的題目，適應中考。

四、教學設想

1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

3、充分利用網(wǎng)絡資源、遠程教育資源，切實做好地理課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。

五、具體措施

1、以課改的精神和要求指導教學。要根據(jù)教學目標、教學任務的要求選擇教學方法，特別要注重激發(fā)學生學習的積極性、創(chuàng)造性，以便順利地實現(xiàn)教學任務，完成教學任務。注重課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合：教學活動應該是由教學內容、學生、教師、教學環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學生學習的結果，更應注重師生共同探究新知識的過程，重視學生學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗，關注學生體驗、感悟和實踐的過程，通過學習情境的創(chuàng)設、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學習渠道的拓寬，豐富學生的經(jīng)歷和經(jīng)驗，改變學生的學習方式，實現(xiàn)知識傳承、能力發(fā)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。在平時的教學中，強調地理同生活實際的聯(lián)系，創(chuàng)造一切條件，讓學生感知生活中處處有地理，引導學生把課堂中的地理知識和方法運用于生活實際中去。

2、認真鉆研教材、備好、上好每一節(jié)課，提高課堂效率，采用靈活教法指導學生讀、記、練、看，達到“活教教活，心教教心”。要注重非智力因素的優(yōu)化與智力潛能的開發(fā)，以學生發(fā)展為本，一切為了學生，全面關心學生；提高教學效益，保證教學質量，推出教學品牌。

3、繼續(xù)關注學生學習興趣的培養(yǎng)，使用各種方法調動學生的學習積極性和主動性。要特別注重學習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。通過勤于鉆研、辛勤勞動，精于業(yè)務、精備教案，周到思考、周密安排，嚴格要求、嚴把關口；勇于改革、勇于創(chuàng)新，來夯實每一位學生的學習基礎，以“嚴、實、精、活”的教風帶動“勤、實、悟、活”的學風。

4、強化對基礎知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結合，進行全方位的開放性試題訓練。

5、充分利用同步進行學案導學，讓每一個學生有展示交流的機會，對于重難點則有針對性的強化擊破，培養(yǎng)、提高學生的學習能力?！氨?yōu)、促中、轉后進”爭取各班盡量少的孩子在地理學習上沒有遺憾。為此，我將適時于課下和部分同學交流，用鼓勵和鞭策促其進步。

6、積極參與教育教學研究，吸取別人的長處以不斷完善自己，聽從學校要求，努力多讀書、讀好書，不斷提高自己的業(yè)務素質和育人教書的本領。極參與集體備課、教育教學研究，吸取別人的長處以不斷完善自己，做個優(yōu)秀的教師。

7、滲透時政、熱點知識，培養(yǎng)學生理論與實際聯(lián)系的思維方式和學習方式。

六、目標任務

第5篇：初一地理范文

初中地理教學是基礎教學，為高中地理的學習打下堅實基礎。初中地理會考為高中地理會考和文綜地理高考服務。這一點已經(jīng)從多年的實踐中得到了證明。因此每年進行初中地理會考的地區(qū)越來越多，會考過程越來越規(guī)范，會考要求也越來越高。那么，怎樣才能做好初中地理會考復習與迎考工作呢？俗話說，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。筆者經(jīng)過多年實踐，認為做好以下幾點很重要。

一、思想高度重視，時間充分保證

目前，由于地理會考在中考中占的比重不大，未能得到領導和師生們的高度重視，從而使地理教學成為難以突破的薄弱環(huán)節(jié)。因此，要想在地理會考中取得好成績，上至領導下至教師、學生都必須轉變觀念，高度重視地理教學。這有充足的理由：（1）初中地理與其他學科一樣都是基礎教學，為高中地理的學習打基礎。初中地理教學質量的高低直接關系到高中地理學習的成敗。（2）對于一部分初中畢業(yè)后不升讀高中，不再學習地理的人來說，初中地理的學習意義很大。因為隨著社會、經(jīng)濟的發(fā)展，人類對自然環(huán)境的破壞越來越大，極端天氣不斷出現(xiàn)，災難越來越嚴重；必須普及環(huán)保意識，強化確立正確的人口觀、資源觀、環(huán)境以及可持續(xù)發(fā)展觀念。初中地理教學肩負著這樣的時代使命。所以，初中地理教學顯得日益重要，初中地理會考的要求也相應地日益提高。（3）初中地生會考的時間安排在初二，有利于學生分階段作戰(zhàn)，擠出更多的時間和精力去復習、迎考；從而學生地理學習的質量和會考成績也相應提高。

要搞好初中地理教學，提高初中地理會考質量，關鍵是在時間上得到充分保證。商人說“時間就是金錢”，醫(yī)生說“時間就是生命”，教師說“時間就是成績”。學生從學習、理解記憶課本知識到掌握、運用學到的知識解決實際問題，要有一個過程，完成這個過程需要時間。教師在輔導學生復習、迎考的過程中需要充足的時間作保障。所以，到初二地理會考復習、迎考期間，爭分奪秒、惜時如金成為會考的制勝盾牌。

二、上下齊心協(xié)作，因材分層施教

初二地理任課教師是中考地理會考的主將。其作戰(zhàn)團隊包括初二全體學生、班主任、初一地理任課教師及其他相關人員。團隊全體員工要各司其職，各盡其責。如分管領導要把會考最新信息及時通知地理任課教師；班主任幫忙做學生的思想工作，做好“后勤”服務；學生聽從地理老師指揮，按教學要求及時保質保量完成學習、復習的任務等等。初二與初一任課教師團結合作、群策群力，共同為打好學生地理知識基礎，提升學生學習地理、考好地理的能力而拼搏。初二地理任課教師間的精誠合作、坦誠交流、充分研討、共同前進更是打勝中考首仗的關鍵。如果任教初二地理有2個以上的老師，最好都任有各種層次的班級教學，甚至每個教師都任初一初二的地理課，這樣有利于教師全面了解學情，相互交流、研討教學教法；共同研討會考發(fā)展趨向、學生的薄弱環(huán)節(jié)與會考要求的差距，每個階段的做法及復習模式；制訂各階段目標、主攻方向及清除前進道路障礙的策略，等等。精誠合作的團隊精神，是會考勝利的有力保障。

多年的會考經(jīng)驗告訴我們：要全面提高教學質量，考試成績優(yōu)異，會考比中考難度還大。為什么？因為會考時間在初二，差生數(shù)量遠比初三中考來得多。怎么辦？可以把學生分為優(yōu)、中、差三類，分層管理，因材施教。對優(yōu)生，提出較高的會考目標，要求他們成績都達到“優(yōu)秀”，鼓勵他們學多一點，做些難度稍大的練習，知識點要全面、細致，穩(wěn)拿高分。對于中等學生，會考目標稍低，成績坐穩(wěn)“良好”，盡力拿“優(yōu)秀”，復習的知識點也要全面、細致，難度中等。師生多作交流互動，以勤奮拼搏來達到較高學習質量。對于差生，會考目標是“坐八望二”，即將會考題難易比“8：1：1”中的8成盡量拿下，有機會再搶答2成中等、稍難題，以便盡力拉高平均分和及格率。為了達到這個目標，要狠抓差生的基礎訓練，強調他們練習不離課本，放棄難題、偏題；圈出復習重點，縮小復習范圍，劍鋒直指會考高頻知識點、出題趨向。從不放棄一個差生，哪怕他只進步了一點點，也給予大力表揚。激勵他改變學習觀念、不良習慣，負起責任，為自己的前途理想而努力拼搏。這樣每扶起一個“差生”就多了一分戰(zhàn)斗力。“優(yōu)、中、差”三軍各盡其力，均完成學習任務，就能達到預定的較高的會考目標。

三、講究教學技巧，過好學習難關

專家指出：“獲勝有賴于技巧，成敗在于細節(jié)”。提高教學質量的根本出路在于優(yōu)化課堂教學。要針對學情精心設計，上好每一節(jié)課，努力提高課堂效率。如強調學生課前預習，發(fā)現(xiàn)一些問題或通過做練習題尋求答案；課堂認真聽講，積極思考，跟上老師講課思路，做好筆記；課后及時復習，整理筆記，做相關練習。針對不同層次的學生采用不同的教學方法。如對優(yōu)生，少講多練，重在引導他們自己去積極思考，尋求答案，攻克知識難關；對中等生，則講解課本與思考練習并用，重在解疑答惑，幫助他們整理知識，尋求適合自己的學習方法和記憶技巧；對于差生，要多加鼓勵、關心和照顧，提高他們學習地理的熱情；重在基礎知識的理解和記憶，提出較低目標讓他們容易達到，以喚起成就感，恢復自信心；顯示教師的親和力，與他們交流溝通以改變厭學情緒，等等。

課堂教學要生動活潑，形象直觀，用語淺顯易懂；多提問，多鼓勵，多師生互動，多檢查學生的課本、筆記、練習情況、復習進度和對知識的識記運用程度。對于學習上遇到的各個難關，一定要努力攻克，一步一個腳印前進。比如一定要過好讀圖關。 學生要學會看圖、用圖，不但能圖文結合理解課文，還能從圖上獲取課文未表述的地理知識；用圖來理解記憶，是地理學科的最大特點，也是學好地理的一大捷徑，考好地理的關鍵環(huán)節(jié)。因此，教師教學中要花更多時間來教學生學會看圖用圖。學生不能避難就易，使問題堆積如山；提倡“今日事今日畢”，每天完成一個學習任務，逐漸積累雄厚知識，學到解題技能。要強調學生做好考題的每一個細節(jié)。比如審準題目，謹慎答題，字體力求端正，沒有錯別字；注重從題目文字、圖片中捕捉答題信息，尋求答題靈感，靈活應變等。強調學生運用各種技巧來理解記憶地理知識，如用比較法，綜合法，口訣法，形象思維法，正反串聯(lián)記憶法等來理解記憶，避免死記硬背。以上這些都可視為一個個學習難關，讓學生努力攻克，尤其在復習期間一定要掃清這些障礙，讓學生順利前進。

四、復習布局合理，信息攸關勝負

進入初二，就進入“會考時期”，任課教師要有通盤考慮，制定好會考復習迎考計劃，合理地布局。比如初二第一學期就上八年級下冊地理，為第二學期的復習爭取時間；又如，在學習八年級地理中凡是涉及到七年級地理的，都要讓學生復習，利用“遺忘規(guī)律”來鞏固已學的知識。一般地，在會考復習期間要合理安排幾個階段：（一）分冊分章節(jié)復習，使學生掌握最基本的基礎知識，基本的解題技巧，使知識“由薄到厚”。（二）專題歸類復習，建立全面脈絡清晰的知識體系，使學生對課本的重點內容、考查角度有一個系統(tǒng)的把握，使知識“由厚到薄”。（三）靠考復習，關注時事熱點。即將課本知識與會考出題趨向、高頻內容及重大時事結合起來，使學生“目標有準”、“彈無虛發(fā)”，提高答題命中率。（四）回歸課本，鞏固基礎知識。課本是會考出題的依據(jù)與源泉，“萬變不離其宗”。復習最后回歸課本，即“九九歸一”，完成“由放到收”的過程。（五）查漏補缺，進行考試心理素質訓練。在查漏補缺中鞏固基礎知識，會考出題高頻知識，傳授答題技巧，鼓舞士氣揚起戰(zhàn)斗激情等等。五個階段嚴密有序，有時也穿行。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。在會考復習的最后一個月，任課教師要多方收集會考最新信息，認真分析研究考試說明，近幾年的會考試題，權威學校的最新模擬試題，選編一些試題進行測練。編題要求有較強的靠考性和批判性。根據(jù)自己掌握的信息，制訂出題高頻內容；又結合學生的實際情況、存在問題如易考易錯的知識、不良的答題習慣等揉進試題中，以增強會考復習的針對性和指導性。我們選編試題強化了出題的新方向：如初中會考緊緊靠攏高考，就鏈接近幾年的高考試題，選擇與高考相關的初中地理知識點來編題演練；題型有創(chuàng)設情景題，知識遷移題，材料閱讀題，無圖考圖題，依圖問答題，重大時事題等等。通過會考模擬和綜合測試，既查漏補缺，又使學生熟悉會考題型，答題技巧，提高了解題技能和答題的命中率。對于占多數(shù)的中差層學生，要根據(jù)出題趨向和一年來發(fā)生的重大熱點問題，結合課本相關知識來分析，大膽推出會考考題猜想，假設幾種出題方式加以剖析，教給他們靈活應變的方法，提高活學活用的能力及答題命中率。對于優(yōu)生，則要求他們對知識點掌握得更全面、細致，防范一些偏冷偏難的題目，以提高滿分率，穩(wěn)拿高分。這樣運籌帷幄，有備而戰(zhàn)，勝利就在望了。

五、強化“臨陣一腳”，調好“競技狀態(tài)”

俗話說：“一分耕耘一分收獲”，“冰凍三尺，非一日之寒”；又說：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。因此，平日練兵要求珍惜時間，不怕厭煩與勞累?！岸毴牛木毴?，強調課堂練習、課外思憶，題不離書、書必有題，舉一反三，觸類旁通；多看課本，熟悉課本以達到“爛熟于胸”的地步。即每一道題都要“似乎見過”，在書本或平日練習中找到它的“影子”，并且敏捷地反應，做出正確的解答。只有達到賣炭翁“我亦無他，唯手熟爾”的程度，才算完成了會考的沖刺階段訓練。

第6篇：初一地理范文

1、真誠是第一位的。要勇于探討你們心中的恐懼、不安全感、嫉妒等各種情緒，同時也要對對方誠實，比如，如果你今晚要去酒吧喝酒，就算你的伴侶不喜歡你這樣，你仍然應該提前告訴TA。因為如果你隱瞞這件事，可能會造成更大的危機。

2、根據(jù)對方的時間表來安排固定的通話時間，但不要過度溝通。你們可以分享對方的時間表，然后提前約定好每周固定的通話時間。這樣你們可以體驗到約會般的興奮感，也不必因為一方?jīng)]有打電話而互相埋怨。除此之外，還要注意創(chuàng)造讓你們“看見”彼此的機會，比如視頻通話。

3、和對方及時分享最近的愛好和新鮮事，做相同的事情。你們可以互相分享最近喜歡的歌曲、看過的話劇、體驗過的運動。你們也可以看同一部劇、聽同一張專輯，推薦書給對方，這會讓你們更有話聊。

4、給對方驚喜。記得時時制造一些驚喜。驚喜可以是突然出現(xiàn)在TA面前，或者僅僅是寄一封手寫的信件、發(fā)一條長長的真摯短信、悄悄郵寄一份小禮物等等。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第7篇：初一地理范文

第一節(jié) 地球和地球儀

1. 23、二、地球的模型-------地球儀人們仿照地球的形狀，并且按照一定的比例把它縮小，制作了地球的模型-----地球儀。三、緯線和緯度1. 緯線概念：與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。 2. 特點都指示東西方向。3. 緯度：N），以南為南緯（S）。 4. 特殊緯度：（1）（2）90度：南北極點，的緯度；（3）23.5度：回歸線，熱帶、溫帶的分界線，有無陽光直射的分界線；（4）66.5度：極圈，寒帶、溫帶的分界線，有無極晝、極夜現(xiàn)象的分界線。四、經(jīng)線和經(jīng)度1. 概念：連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓。2. 特點：都是半圓、長度相等、都指示南北方向。3. 經(jīng)度：向西為西經(jīng)（W），向東為東經(jīng)（E）；4. 特殊的經(jīng)線：0度經(jīng)線：也叫本初子午線，是劃分東西經(jīng)度的界線；180經(jīng)線，也叫國際日期變更線和日界線；西經(jīng)20度和東經(jīng)160度經(jīng)線圈，是劃分東西半球的界線。（大大西，小小東） 20°W以東到160°E屬于東半球（小于20°W或小于160°E，總結為“小小東） 20°W以西到160°E

°E，總結為“大大西”）一、地球的自轉1. 含義：地球繞著2. 方向：3. 4. 產生的現(xiàn)象（自轉的地理意義）：二、地球的公轉1. 含義：地球繞2.產生的現(xiàn)象（公轉的地理意義）：四季的變化，晝夜長短的變化，五帶的劃分。3. 四季：3、4、5為春季，6、7、8為夏季，9、10、11為秋季，12、1、2為冬季； 南半球的季節(jié)與之相反。

(課本13頁圖重點記憶)夏至日：北半球白天最長黑夜最短；太陽直射北回歸線；北極圈里有極晝現(xiàn)象，南極圈里有極夜現(xiàn)象。5、五帶：人們根據(jù)太陽熱量在地表的分布情況，把地球表面劃分為帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶）。

第8篇：初一地理范文

一、明確學習目的

要想搞好教學工作，讓學生明確學習目的是一個重要前提。學生明確學習地理的目的以后，學習起來才有動力，就能夠端正自己的學習態(tài)度，非常有利于教學；在學習地理之前，學生要先了解地理的價值，為什么要學習地理，在我們的日常生活當中，哪些和地理息息相關？學習知識要層層推進，這節(jié)課說的是什么？講的是什么地方？有什么風俗習慣？為什么會是這個樣子？還有哪一個地方和這里相似？講授每一節(jié)新課都是如此，也只有這樣才能夠掌握正確的學習方法，同時在教師的指導下把地理課學好。

二、利用地理教學的特性，重視德育工作

眾所周知，祖國是我們偉大的母親，那么愛國主義就是一個民族的靈魂，我們每一個人說起自己的祖國都會流露出無比驕傲的感覺，這是每一個人對自己祖國的神圣的情感。優(yōu)秀的教師，必須充分利用地理教學的特點和優(yōu)勢，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國主義精神。在教學的過程當中，要打造良好的德育教育環(huán)境，讓學生的愛國熱情得到激發(fā)。課堂上，教師應依據(jù)教材介紹我國的名勝古跡，期間讓到過名勝古跡旅游過的學生介紹一下他們的旅游經(jīng)歷，讓他們參與到教學中來。我國的壯麗山河，吸引了無數(shù)的外國友人，在我們的國家，生活著世界上的珍稀動物，這都是我們中國人的驕傲。教師通過多媒體，播放我國的美麗風光，指點江山，展望未來，學生的愛國主義之情油然而生。

三、揣摩教學地理之道

教學是一門大學問。教學地理更是學問中的學問；對于學生來說，學會地理知識是必需的，一則掌握知識隨時準備應用，二則能夠報答父母劬勞之恩，三則實現(xiàn)個人價值之升華。會學則是有一定的方法，有一定的技巧，節(jié)時高效、寓學于樂，從而有事半功倍之得；想學則是學會和會學的基礎與源泉，想學使學生動力充沛，其樂融融，輕松愉快。藝術的教學，打造三學課堂，讓學生“想學”，對學習有興趣，有了“想學”的基礎，就會主動學習，就會迎難而上，就會主動鉆研，學生“想學”才是最完美的教學成果，學生“想學”了，“會學”水到渠成，“學會”不在話下。三學課堂上，教師帶領著學生信心滿懷地“學會”知識、掌握“會學”的技巧，臻于“想學”的完善，和學生一起，在課堂上唱響一首首和諧動人的“三學”之歌。教學地理，要讓學生“想學”，弘揚個性，打造非凡；每個人都是與眾不同的個體，都有獨特的一面，教師要挖掘學生的潛力，突出學生的主體地位，發(fā)現(xiàn)學生的亮點。我們班有一位學生對地理出奇得愛好，地理知識無所不備，說起地理頭頭是道，是什么原因造成的呢？我進行了研究，原來他的父親嗜好旅游，而且寫了很多旅游筆記，這位學生從小耳濡目染，所以，我對他“因材施教”，提出了更高的要求，他還帶動了一大批學生一起研究地理?；廴嘶壅Z中說：“先要求最不同，再要求最出色?！睙o論什么年代，無論是什么行業(yè)，概莫能外。教學中，讓學生成為主動學習者，要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，取長補短，為了掌握知識、為了祛除疑惑而孜孜不倦地學習，體驗到成功的收獲，分享學習的快樂，從而調動起每個人學習的主動性，逐步達到“寓教于樂”的境界。

第9篇：初一地理范文

關鍵字：軟土地基 地基處理 施工方法

Abstract: in the modern architectural design, the soft soil foundation treatment problems have attracted wide attention. Although the soft soil foundation with high water content, but between the hole and the hole slot, leading to poor permeability, low strength, and usually produce uneven settlement and subsidence phenomenon, based on this will be under the action of an external force, we must find out the corresponding strategy, improve the foundation deformation and stability conditions, reduce the soft soil the pore, improve the soft soil density, enabling better together between soil particles. This paper discusses several methods of soft soil foundation treatment.

Keywords: soft soil foundation treatment construction method

中圖分類號：TU471.8文獻標識碼：A 文章編號：

在現(xiàn)代道路設計中,軟土地基因其自身特點：含水量高，孔縫隙大,導致滲透性差,強度低,于是在外力的作用下通常會產生不均勻沉降或沉陷等現(xiàn)象,因此，軟土地基處理問題已受到各界的廣泛關注。

1.1軟土地區(qū)的概念

軟土是指濱海、湖沼、谷地、河灘沉積的天然含水量高、孔隙比大、壓縮性高、抗剪強度低的細顆粒土。具有天然含水量高、天然孔隙比大、抗剪強度低、壓縮性高、透水性差、固結系數(shù)小、固結時間長、靈敏度高、擾動性大、各層之間物理力學性質相差較大等特點。

軟土地基上的建筑通常沉降量較大且沉降穩(wěn)定需要的時間較長，所以處理是否合理，將關系到工程質量、進度。因此，科學、合理、有效地選擇合適的地基處理方法對工程建設具有重要的意義。

1.2軟土地基處理的意義

在過去的一段時間里，公路經(jīng)過軟土地區(qū)時，由于線路等級標準不高，路基寬度窄、立交少、縱坡要求不嚴，且低路堤多，因此對路基大部分地段處理工程少，僅重視橋頭高路堤部位的處理。出現(xiàn)高速公路之后，因要求全立交、橋涵通道多，路堤高度多超過軟土填土極限高度。加之軟土中含有大量親水膠體微粒，土體多呈海棉狀結構，因其孔與孔的縫隙大、含水量多、透水性差、抗剪強度低、壓縮性強在路堤高填土的自重作用下，要經(jīng)過較長時間才能趨于壓密穩(wěn)定，因此其沉降穩(wěn)定要花費較長時間。此外軟土結構在超負荷交通量的作用下，路基容易產生側向膨脹擠出滑動，基底沉降現(xiàn)象也會更嚴重。為了增強壓密穩(wěn)定力度和較短時間達到最終沉降，消除側向滑動位移，以免路堤向兩側膨脹擠出，確保路基及其外側建筑物安全，因此必須對軟基進行處理。

1.3軟土地基處理主要工程特性

軟土工程的特性主要有以下幾點：

不穩(wěn)定性。當軟土受到擾動時會變成稀釋流動狀態(tài)；

b、高壓縮及不均勻沉降。由于軟土的壓縮系數(shù)很大，當垂直壓力達到一定值時，軟土會發(fā)生壓縮變形，導致道路沉降量較大及沉降不均勻；

c、低滲漏性。軟土滲透系數(shù)小，固結所需時間較長；

d、沉降速度快。

軟土地基有極大的危害性，如果不處理或處理不當，就會造成地基失穩(wěn)，使構造物沉降過大或不均勻沉降，對構造物造成不同程度的危害。接下來了解軟土地基處理常用的幾種方法。

軟土地基處理方法

2.1排水固結法

排水固結法是目前我國公路軟土地基處理的首選方法之一。排水固結法不僅施工簡便，而且經(jīng)濟適用、可行性強。軟土地基處理排水固結法,主要是通過在軟土地基中設置豎向排水體,使原有地基的邊界條件發(fā)生改變,孔隙水的排除途徑增加，如此一來,在很大程度上縮短了固結時間。一般情況下，為了達到上述目的，常采用袋裝砂井和塑料排水板配合砂墊層。

2.2粉體攪拌法

粉體攪拌法(簡稱粉噴法),是用特制的設備和機具,將加固劑粉體材料(水泥或石灰)通過壓縮空氣的傳送,與地基土強行拌和,使之產生充分的物理、化學反應后,形成一定強度的樁體(簡稱粉噴樁)。粉體攪拌法是一種改善土質,提高地基強度的軟土地基加固方法,可以廣泛地適用于淤泥質土,雜填土,軟粘土等地基加固。

2.3添加劑法

添加劑法是在軟土層處理過程中加入生石灰、水泥等等物料以改良土壤的結構成分。使軟土變?yōu)榭赡掏粱蛘呤歉邚姸韧粒罱K加固路基的整體強度。在這個階段中最主要的掌握好添加劑的成分和與土壤的配比度，不能使土壤過于干燥也不能是土壤里的水分含量太高否則將起不到最初的設想效果。此外對于混合土的攪拌過程和凝結的時間上也應該進行很好的把握。

2.4強夯法

強夯法主要是針對軟土地基的強度問題。通過將重錘升到一定高度，使其自由落下，靠沖力夯擊地基，如此反復，以提高地基的強度、降低地基壓縮性。因此，軟土地基處理強夯法更適用于處理碎石土、砂土、粉土、雜填土和素填土等地基，除了能達到提高地基的強度、降低地基壓縮性的目的之外，還能有效提高軟土地基抗振動液化的能力、消除軟土的濕陷性。

這里需要指出的是，強夯法在處理飽和度較高的粘性土時，處理效果并不顯著，尤其是對淤泥和淤泥質土地基的處理效果更差。因此，為了取得更好的效果，在采用強夯法時，我們要充分結合軟土的物理力學性質，與綜合加固方法同時進行，但是這種方法費用較高。

2.5加筋法

加筋法也是處理軟土地基常用方法之一。加筋法主要是針對軟土地基整體變形問題。通過將抗拉能力很強的土人工合成材料埋置于土層中，利用土顆粒位移與拉筋產生摩擦力，使土與加筋材料形成整體，減少整體變形和增強整體穩(wěn)定。

2.6碎石樁法

碎石樁法是對軟土采取震動鉆孔的形式然后在孔內注入碎石塊，已形成碎石樁網(wǎng)絡分布的形式，從而加固路基的過程。這種方法由于有了震動裝置的廣泛應用以及機械化的操作已經(jīng)被推廣開來而應用的比較廣泛，同時這種操作方法只是置換小部分的軟土就能達到堅固路基的作用。在高等級公路的施工中經(jīng)常被采用。況且它還有一個主要的優(yōu)點就是較少受地下水位的影響，相較高架橋的方式又節(jié)省了不少的資源和勞力。

三、加強和改善軟土路基施工技術的措施以及建議

3.1創(chuàng)建自己的理論知識體系作為明確的指導

要加強和改善軟土路基施工技術，首先要創(chuàng)建自己的理論知識體系作為明確的指導。這就要求我們根據(jù)我國的公路建設基本國情來制定公路軟土地基建設的理論框架和知識體系，成為指導軟土地基處理技術的有力措施和重要方法。

3.2公路工程施工中現(xiàn)代化設備的購進與研發(fā)

改善軟土路基施工技術就要求我們提高公路工程施工的專業(yè)性和技術性，要求我們必須加強施工中的現(xiàn)代化機器設備的使用。主要途徑可以從購買和研發(fā)新設備兩個方面著手。

3.3嚴格控制施工質量

施工質量是可以人為控制的工程指標。加強對工程施工的監(jiān)管是有效的防止因為施工錯誤或者是疏忽給軟基處理技術造成效果下降的現(xiàn)象。因此在施工過程中，要指派專業(yè)人員常駐工地監(jiān)督每道工序的質量，可委托監(jiān)理單位負責該項工作。

四、結束語

綜上所述，軟土地基的處理質量直接影響到我國路基的基礎承載能力，也是保證道路安全、高效運營的關鍵，我們必須給予高度重視。在選擇軟土地基處理方法時，由于方法很多，我國各地區(qū)的環(huán)境，土質皆有不同，我們一定要結合實際情況，力求用簡單經(jīng)濟的施工方法完成任務！

參考文獻：

[1]李俊平. 淺析高速公路軟土路基的施工處理[J]. 科技資訊. 2010.(03)

[2]石振明;鹿存亮;軟土路基沉降有限元分析[A];第八屆全國工程地質大會論文集[C];2008年