期末個人師德總結(jié)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的期末個人師德總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：期末個人師德總結(jié)范文

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、兩操工作

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。

第2篇：期末個人師德總結(jié)范文

1、凡在“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”工作中，成績突出者，學(xué)校要以不同形式給予表彰。

2、凡在“轉(zhuǎn)化差生，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變班風(fēng)”工作中，效果明顯的教師學(xué)校給予表揚或獎勵。

3、注重自身修養(yǎng)嚴格自律，為人師表，以身作則能堅持經(jīng)常的教師，且周圍群眾對其都有一致好評的教師可作為師德先進個人向上級推薦。

4、被評為校、鄉(xiāng)、區(qū)、市級以上的德育先進工作者，師德標(biāo)兵等榮譽稱號，學(xué)校分別給記入檔案，并給予不同形式的獎勵。

第3篇：期末個人師德總結(jié)范文

                   

2018年，全縣教育系統(tǒng)把學(xué)生誠信教育、教師師德師風(fēng)和誠信機關(guān)建設(shè)作為誠信教育的重點，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，全縣廣大教職工和中小學(xué)生的誠信意識明顯增強、道德素質(zhì)明顯提升?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

 教育系統(tǒng)肩負著全縣3萬多名師生的教育任務(wù)，教育的成敗，教師的示范，師生的誠信將直接影響全縣社會信用體系建設(shè)，為此，我局高度重視教育系統(tǒng)信用體系建設(shè)，成立了以局長為組長，分管局長任副組長，局機關(guān)股室負責(zé)人和中小學(xué)、幼兒園校（園）長為組長的的教育系統(tǒng)誠信建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù)，靠實工作責(zé)任，全力加強全系統(tǒng)誠信建設(shè)工作。

二、積極宣傳引導(dǎo)

我局根據(jù)教育點多面廣的特點，因地制宜，積極開展誠信教育的宜傳工作。一是從機關(guān)做起，結(jié)合“干部作風(fēng)改進年”以及創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以建設(shè)規(guī)范、高效服務(wù)的“誠信機關(guān)”為目標(biāo)，進一步改進和完善機關(guān)工作作風(fēng)，減少辦事環(huán)節(jié)，實行首問負責(zé)制、服務(wù)承諾制和限時辦結(jié)制，提高現(xiàn)場辦結(jié)率；以方便師生群眾、服務(wù)社會為原則，采取設(shè)立政務(wù)公開欄等靈活多樣的形式，真實完整地公布政務(wù)公開的內(nèi)容，進一步提高辦事和決策的透明度。二是通過召開校長會、教職工會，積極向教職工傳達社會信用體系建設(shè)的相關(guān)文件和會議精神，各學(xué)校利用校會、班會、板報等形式向?qū)W生開展宣傳工作，并將社會信用體系建設(shè)與養(yǎng)成教育、法制教育和心理健康教育有機的結(jié)合，做到了誠信教育進校園、進課堂。

三、加強誠信教育

一是加強學(xué)校管理。各學(xué)校以“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師、服務(wù)家長”為宗旨，堅持科學(xué)的辦學(xué)理念，保證了教育公平；堅持民主治校，關(guān)心師生生活，誠懇聽取師生員工及社會各界對學(xué)校工作的意見和建議；規(guī)范招生考試，認真貫徹落實義務(wù)教育階段學(xué)生陽光招生政策和均衡編班政策，新生入學(xué)，堅持做到招生政策、招生計劃、劃片范圍、報名條件、招生程序、錄取結(jié)果、教師配備、編班情況“八公開”，接受社會的監(jiān)督；規(guī)范收費行為，堅決治理教育亂收費、亂辦班補課、亂征訂教輔資料等熱點問題；

學(xué)校評先選優(yōu)、職稱評聘、績效考核、工資發(fā)放、校務(wù)公開等工作中堅持民主、公平、公正、公開。二是加強師德教育。堅持以“四有”好老師為目標(biāo)，選聘師德師風(fēng)監(jiān)督員6名，對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、教職工職業(yè)道德進行監(jiān)督，并通過電話、郵箱、微信、網(wǎng)站留言等方式拓寬監(jiān)督管理渠道。同時，嚴格落實師德年度考核制度，為在校每一位教師建立了師德個人檔案，把日常監(jiān)督考核結(jié)果記入教師個人師德檔案，作為教師個人評優(yōu)評優(yōu)、晉級等依據(jù)，形成了學(xué)校、教師、家長、學(xué)生、社會“五位一體”的師德師風(fēng)日常監(jiān)管體系。積極開展師德師風(fēng)主題教育，組織全縣教育系統(tǒng)全員教師積極學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、師德標(biāo)準(zhǔn)。今年教師節(jié)期間，縣上對15名師德標(biāo)兵進行了表彰獎勵。三是加強學(xué)生教育。堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，通過班會、晨會、國旗下演講等途徑，組織學(xué)生開展以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)的承諾活動，要求學(xué)生做到：誠實守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心，孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人；勤儉樸素，不吃零食，不亂花錢，不穿奇裝異服，不進網(wǎng)吧等。積極開展了征文、演講、誦讀、表演、書畫大賽等形式多樣的誠信教育活動。部分學(xué)校在期中期末考試時，采取無人監(jiān)考、流動監(jiān)考等不同方式，對學(xué)生誠信應(yīng)考進行了實踐檢驗，以考風(fēng)考紀(jì)的好壞來檢驗誠信教育的成效。

“人無信不可，民無信不立，國無信不威”。雖然我們在社會信用體系建設(shè)方面取得了一定成績，但在教育環(huán)境改善、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等方面還存在一定問題，今后，我們將按照省、市、縣要求，同心協(xié)力，扎實工作，進一步加快全系統(tǒng)社會信用體系建設(shè)，為全縣經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供堅強保障。

 

第4篇：期末個人師德總結(jié)范文

為深化教學(xué)改革，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性，提高教師愛崗敬業(yè)無私奉獻的素質(zhì)，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際情況，制定了教師評價標(biāo)準(zhǔn)，具體內(nèi)容如下：

一、評價內(nèi)容：德、能、勤、績四項綜合加績效、時量六項指標(biāo)體系。

二、評價主體：學(xué)生、教研組、年級組、各處室、學(xué)校等多元評價。

三、評價辦法：德100分、勤100分、能200分、績500分，學(xué)生評價50分，民主評議50分，共1000分。采用加減法計算。

后勤、教輔、保衛(wèi)科人員“能”、“績”：

成立評委會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表、教師代表，從工作態(tài)度、工作完成情況及服務(wù)意識，投票分出優(yōu)、良、般、差四個等級，分別賦500分、450分、400分、350分。

音體美勞信教師“績”：

1、按時有效完成課程方案規(guī)定授課任務(wù)；通過師生評價確定等級。

2、體育、信息與九年級升學(xué)成績掛鉤記入“績”；不帶九年級無升學(xué)成績按上一項記。

（一）、師德（100分） ：

為加強教師職業(yè)道德，提高廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的素質(zhì)，努力做到學(xué)高為師、身正為范。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》要求和縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際，特作如下規(guī)定：

1、教師工作作風(fēng)方面

嚴禁向?qū)W生亂攤派資料，嚴禁“黑中介”現(xiàn)象，嚴禁進行有償家教，嚴禁賭博，否則視情節(jié)輕重扣師德管理分5—10分。嚴重者學(xué)校予以解聘。

2、教學(xué)行為方面

（1）、嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁教師諷刺、挖苦學(xué)生，否則扣師德分2—5分，情節(jié)嚴重的，學(xué)校追究相關(guān)人員的責(zé)任。

（2）、嚴禁教師在課堂吸煙、接打手機，否則扣師德分2分。

（3）、嚴禁在監(jiān)考期間遲到、早退、讀書、看報、無故出入考場。否則扣師德分2分。

3、教師工作態(tài)度方面

(1)、嚴格遵守學(xué)校的工作制度，上課嚴禁遲到、早退，努力完成自己的教學(xué)工作任務(wù)，否則扣師德2—5分。

(2)、嚴禁在上班時間打牌、下棋、玩游戲、瀏覽無關(guān)網(wǎng)站或干其他不屬于工作范疇的事情，否則扣2分。

4、教師語言方面

教師應(yīng)注重語言文明，不說臟話，應(yīng)做到禮貌待人；嚴禁教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間打架、罵人，否則停課反省，在教師會議上檢討，并扣2—5分。

5、教師儀表方面

教師應(yīng)努力做到為人師表，上班不穿奇裝異服，不濃妝艷抹，嚴禁穿拖鞋進課堂。

凡嚴重違反師德的行為，達到扣分10分及以上者，實行師德考核一票否決制，本年度不能評先樹優(yōu)，不能晉升職稱，本年度師德考核為不合格。

(1)、加分：好人好事受學(xué)校表彰每次加2分；學(xué)生評選的我最愛戴的教師加5分。

(2)、減分：依據(jù)師德評價標(biāo)準(zhǔn)，凡有違反教育局規(guī)定的教師“十嚴禁”及其它師德行為的酌情每次扣2—5分；凡在工作中飲酒，領(lǐng)導(dǎo)罰50元教師罰20元并根據(jù)反省情況每次扣2—20分，情節(jié)嚴重的解聘；

(3)、師德的評價標(biāo)準(zhǔn)主要從教師工作作風(fēng)、教學(xué)行為、教師工作態(tài)度、教師語言、教師儀表等五個方面進行量化考核。其他量化標(biāo)準(zhǔn)見評估細則。

(二)、勤（100分）：

1、考勤要求：

（1）、每月請事假1天內(nèi)（婚、喪、學(xué)習(xí)等特殊假在規(guī)定期限內(nèi)除外）不扣款。子女中考高考、大學(xué)上學(xué)報到（結(jié)婚）二天假，父母、配偶、子女有病住院（持相關(guān)手續(xù)證明），一周內(nèi)不扣款，一至二周折半。

（2）、每月請事假8——14節(jié)，每節(jié)扣3元；15——21節(jié)每節(jié)扣5元；22節(jié)以上每節(jié)扣8元。遲到、早退必須向考勤領(lǐng)導(dǎo)說明按事假處理，否則，按曠工處理，曠工按請假二倍計算；無特殊情況每月請假超過7天，扣除當(dāng)月全部工資，每學(xué)期曠班超過10天報鄉(xiāng)黨委、政府和縣教育局，予以解聘除名。

（3）、曠課一節(jié)扣20元、鄉(xiāng)紀(jì)委、縣教育局抽查曠工一節(jié)扣20元，曠課一節(jié)扣50元。

（4）、開會、監(jiān)考、閱卷、集體活動視同上課，早退遲到扣5 元，請假一節(jié)扣10元，不請假的扣20元，病假、婚喪等特殊假請假除外。

（5）、病假：教師本人有病住院治療，需持住院證明、相關(guān)繳費單據(jù)，

由校長簽字后生效，其病假節(jié)數(shù)按事假節(jié)數(shù)的一半計算，無住院證明、繳費單據(jù)的不能作為病假，按事假處理。

（6）、上班期間做與工作無關(guān)的事情、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣5元。

考勤量化賦分：請假一節(jié)扣1分，曠工一節(jié)扣3分，曠課一節(jié)扣5分。

2、考核辦法：

(1)、每天上下午課前20分鐘簽到，上午放學(xué)簽退時間為12：00—12:20；下午放學(xué)五分鐘后開始簽退至50分鐘結(jié)束。值班領(lǐng)導(dǎo)每日上、下午督查、抽查，抽查不在崗、視為曠工。每周一公布，每月一匯總，學(xué)期末兌現(xiàn)。

(2)、A、請事假1天以內(nèi)由分管校長簽批，1天以上先由分管校長簽字同意后，再由校長簽批。個人請假一周以上報教育局備案；B、請病假持住院證明、繳費單據(jù)一周內(nèi)由校長簽批、一周以上報教育局備案。

（3）、上一節(jié)晚自習(xí)加1分，兩節(jié)晚自習(xí)頂一節(jié)事假。

（三）、教學(xué)常規(guī)（200分）：

評價項目：1、教研活動； 2、集體備課； 3、備課上課；4、聽評課；5、自主學(xué)習(xí)課程和配套練習(xí)使用；6、作業(yè)布批；7、學(xué)情檢測；8、教學(xué)反思與補償；9、計劃及總結(jié)； 10、理論學(xué)習(xí)及學(xué)期論文。

賦分標(biāo)準(zhǔn)：1、教研活動15分； 2、集體備課 15分； 3、備課上課40分；4、聽評課20分；5、自主學(xué)習(xí)課程和配套練習(xí)使用 30分6、作業(yè)布批30分；7、學(xué)情檢測30分；8、教學(xué)反思與補償10分；9、計劃及總結(jié)5分； 10、理論學(xué)習(xí)及學(xué)期論文5分。

評價原則：要求規(guī)范，注重“質(zhì)”、“量”，突出“實”、“效”。

評價方法：教務(wù)處組織，每周小檢查、每月大檢查相結(jié)合，學(xué)期末進行學(xué)期大檢查（含督導(dǎo)檢查），大檢查由包組領(lǐng)導(dǎo)及教研組長共同檢查。周檢查占40%，大檢查占60%。

一、 常規(guī)管理具體要求：

1、教研活動：明確教研活動主題，制定教研活動計劃及方案，明確教研活動目的。每周按時組織開展教研活動；認真組織研討；記錄詳實，書寫認真，美觀大方。開展活動5分、研討效果好5、記錄詳實認真、書寫美觀5分。

系列課開展情況：

（1）研討課少一次常規(guī)總分中每人次扣1分，少聽、少評一節(jié)扣當(dāng)月常規(guī)分0.5分。

（2）先行課每少一次從常規(guī)總分扣1分。

（3）匯報課及外出學(xué)習(xí)材料每少一項扣常規(guī)總分1分。

（4）校級公開課每講一次常規(guī)總分一等獎加1分，二等獎加0.5分。

（5）縣級優(yōu)質(zhì)課評選一等獎加1.5分，二等獎加1分，三等獎加0.5分。

（6）全校展示課、一師一優(yōu)課及課改課不參加者扣2分。聽課次數(shù)每人次達到10節(jié)以上，每多聽一節(jié)常規(guī)總分加0.2分，最高2分。

（7） 推門聽課每周一節(jié)。

（8） 通過教育局在科研課改、論文獲國家、省、市、縣、校一等獎分別加15分、12分、9分6分3分每降一個等次減1/3.

2、集體備課：實行網(wǎng)上集體備課。制定集體備課計劃及方案；體現(xiàn)先周備課，覆蓋面廣；定時間、定地點、定主備人；主備人提出單元或章節(jié)提出重難點及提供教學(xué)設(shè)計方案，本組成員在教研活動時間內(nèi)網(wǎng)上研討，每周登錄平臺不少于兩次，發(fā)表自己的見解，評論有利于促進課堂教學(xué)改革，每周五教務(wù)處組織人員進行檢查，通過查量和評論的內(nèi)容予以賦分。與教學(xué)無關(guān)的建議或評論不予計分。網(wǎng)上備課自留底稿。

3、備課、上課：實行先周備課，備課完備后上傳云平臺。備課體現(xiàn)新課程理念1分、三維目標(biāo)1分、教學(xué)重難點1分；有完整的教學(xué)環(huán)節(jié)2分；根據(jù)教務(wù)處提供的學(xué)科模版統(tǒng)一格式2分；通過批注體現(xiàn)二次備課2分；針對課堂效果進行教后反思2分；滲透德育教育2分。抽查或推門聽課后不能提供備課或查看備課與上課一致，按無備課上課。凡無備課上課者一次扣5分。

每周交齊精品教案：語文3個，數(shù)學(xué)3個，英語3個，政史地生體各2個，音美教案各1個，地方課程，綜合課程每周各1個；其余課時，依據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定提供簡案、書頭案，教學(xué)流程齊全，突出實效性5分。利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施并做好記錄3分。

嚴禁上課遲到、隨便出入教室、接打手機，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，并納入師德考核。

嚴禁空堂。空堂扣常規(guī)管理10分，并納入師德考核。無故不得私自調(diào)課因工作需要或私事如需調(diào)課，自行調(diào)課，到年級組填寫調(diào)課單，到教務(wù)處申報，無調(diào)課單私自調(diào)課按曠課處理。

教師課堂語言規(guī)范2；認真組織課堂2；面向全體2；利用學(xué)習(xí)小組，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性2分，要求學(xué)生使用普通話，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2分。課堂混亂，學(xué)生投入度不高扣執(zhí)教教師2分。

4、聽評課：校長每周兩節(jié)，業(yè)務(wù)校長每周四節(jié)，教務(wù)主任，教科室主任每周四節(jié)。任課教師每周兩節(jié)。

記錄詳實4分；聽課隨記4分；合理評價4分；不足或建議4分；數(shù)量4分。

5、自主學(xué)習(xí)課程和配套練習(xí)使用：

使用充分5分；書寫認真5分；批閱規(guī)范5分，評價合理科學(xué)5分；二次糾錯5分。如需刪減，可注明刪減。查出批改不認真，扣2分；學(xué)生書寫潦草扣2分；未批改扣5分，無激勵性語言或時間扣2分。

6、作業(yè)布批；

作業(yè)包括隨堂作業(yè)和節(jié)假日作業(yè)。布置作業(yè)要控制量，體現(xiàn)精煉科學(xué)，有代表性5分；節(jié)假日作業(yè)體現(xiàn)預(yù)習(xí)與鞏固5分；填寫作業(yè)布置單5分；批閱及時認真5分；體現(xiàn)二次批閱5分；書寫規(guī)范認真5分。未填寫作業(yè)布置單視為未布置作業(yè)，（節(jié)假日作業(yè)以預(yù)習(xí)為主，依托自主學(xué)習(xí)課程、配套）也可自行設(shè)計預(yù)習(xí)內(nèi)容。周一下午組織檢查，檢查項目包括布置與完成的是否一致，是否批閱。未布置扣除5分，布置與完成不一致扣除3分，未批閱扣除2分，以抽查方式為主，抽查學(xué)習(xí)小組。全校統(tǒng)一。

每周作業(yè)量：語文大小作文間周一次，日記、周記、讀書筆記根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求完成；數(shù)學(xué)每周四次作業(yè)；英語每周三次作業(yè)；物理化學(xué)每周各兩次作業(yè)。作業(yè)要求全批全改。

7、學(xué)情檢測；

實行周檢測或單元檢測制度，每周檢測一次，試題統(tǒng)一印制；每單元檢測一次。根據(jù)本周或本單元所學(xué)，對基礎(chǔ)知識檢測，時間十五到四十五分鐘即可；單元檢測要對單元知識進行檢測，對檢測試題及批閱情況上交教務(wù)處存檔。單元檢測要有分析講評教案。

月檢測和期中檢測及期末學(xué)業(yè)檢測由教務(wù)處或年級組統(tǒng)一組織安排，對檢測進行評價，每次檢測要提交檢測分析講評教案。學(xué)生做到自我反思，形成文字。

以上檢測每缺一次扣2分、沒缺一項扣2分。

8、教學(xué)反思與補償；

教師教學(xué)反思要針對課堂教學(xué)進行反思：反思得失，反思課堂效果，反思備課預(yù)想和實際上課的差距。理論筆記針對課改理論、教學(xué)藝術(shù)案例、教學(xué)策略進行學(xué)習(xí)，以便在學(xué)中有收獲。補償練習(xí)要有針對性，精煉適量。滿分10分

9、計劃及總結(jié)；

教學(xué)計劃具體，科學(xué)；條理清晰；目標(biāo)明確；總結(jié)實際具體。教學(xué)總結(jié)，結(jié)合本學(xué)期的授課情況，授課中的收獲和不足，總結(jié)教學(xué)得失。滿分5分。

10、理論學(xué)習(xí)及學(xué)期論文。

第5篇：期末個人師德總結(jié)范文

本年度，在教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“質(zhì)量立校，特色興校，管理強?！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，著力構(gòu)建和諧校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、強化師風(fēng)師德建設(shè)，促進校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德不是簡單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。利用每周五政治學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)上級部門下發(fā)的師德師風(fēng)文件、教育法律法規(guī)，根據(jù)葫蘆島市師德師風(fēng)考核文件，結(jié)合本校實際情況，制定出本校教師師德師風(fēng)考核細則，實行學(xué)生、家長、教師、領(lǐng)導(dǎo)的多元評價，并且平時檢查考核與學(xué)期考核相結(jié)合。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率，增強責(zé)任心和事業(yè)心。

2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費補課。

3、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，以期促進師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。通過開展師德師風(fēng)考核活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。

二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，以教學(xué)為中心，明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

①領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭任課。為了激發(fā)教師們的工作熱情，從本學(xué)期開始，我和周校長擔(dān)任了五六年級的科學(xué)課。因為頭一次教科學(xué)，在教學(xué)過程中，遇到有很多自己不懂的問題，在這種情況下，拋開自己的身份，不恥下問，深入探討，從來不上沒有準(zhǔn)備的課，收到了良好的教學(xué)效果。期末考試，全班只有3個同學(xué)沒有達到優(yōu)秀率。在我們領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全體老師干勁十足，各個班級的學(xué)生成績明顯有了很大的提高。

②學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)每個人負責(zé)主抓一個班級的教學(xué)成績。從期初的月考到期中期末考試，負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)都參與出題，監(jiān)考，閱卷，試卷分析，把存在的問題跟班主任老師及時交流，尋找解決問題的辦法，彌補教學(xué)中的不足。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在領(lǐng)導(dǎo)與教師齊抓共管的狀態(tài)下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量整體處于上升態(tài)勢，教師的責(zé)任心增強，學(xué)生的期末考試成績有所提高。

④領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)第一線，聽課評課。一個學(xué)期聽課三個來回次。開學(xué)伊始全體老師每人一節(jié)，而且每次聽課都拿出一定的時間點評研討。接下來重點抓住青年教師的培養(yǎng)，跟蹤聽課，提升青年教師的成長速度。

③學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與校本教研活動。在教研的過程中與老師們一起研討點評課例，活動結(jié)束時還要對本次教研活動進行總結(jié)。在學(xué)校的重視下，各個教研組的教研活動開展的扎實而有效，提升了教師們的理論基礎(chǔ)。期末階段進行教學(xué)競賽、教研展示活動。上學(xué)期開展的是青年教師教研匯報課活動，這學(xué)期是班主任教研組教研展示活動。本打算5月份搞課堂教學(xué)大賽，因為今年的均衡發(fā)展建設(shè)，后來又黨建，沒有時間了。

2、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。

教導(dǎo)處堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果，平時學(xué)校對教師工作表現(xiàn)進行不定期的抽查。對于上課遲到、課堂上接打電話、玩手機微信聊天、坐著講課的老師，還有閑課教師干與工作無關(guān)的事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校要進行批評教育，同時，在師德量化考核時去分。

3、開展各類教育教學(xué)活動，促進教師日常工作的嚴謹有序。每個學(xué)期都要開展教師的優(yōu)秀教案評比、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比、語文英語的百詞競賽、數(shù)學(xué)的計算題競賽，這幾項活動作為學(xué)校的常規(guī)工作來抓。教師的課堂教學(xué)大賽是一年搞一次。通過以上學(xué)生基礎(chǔ)知識競賽和教師教學(xué)活動的開展，學(xué)校的教學(xué)工作更加務(wù)實了，對于提高教學(xué)質(zhì)量有很大的促進作用。

4、

    三、堅持德育為首，構(gòu)建和諧校園

一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。實施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。

①結(jié)合各種節(jié)日，開展豐富多彩的德育活動，讓孩子們受到教育的同時又獲得了快樂。3月份全校師生學(xué)雷鋒獻愛心；清明節(jié)祭掃烈士墓；10,13召開了主題大隊會，對學(xué)生進行隊史宣傳教育；新年時，全校師生開展踢毽子、跳繩、體操比賽；“六•一”，學(xué)校舉辦文藝演出和趣味游戲運動會。這些活動的開展，陶冶了學(xué)生的思想情操，同時豐富了校園文化生活，給學(xué)生提供展示的舞臺，鍛煉學(xué)生的各種能力；

②是利用升國旗儀式、班隊會等時間引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。

③通過每周紅旗班評比，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。每學(xué)期的開學(xué)初，學(xué)校都要開展小學(xué)生守則競賽活動，實行人人過關(guān)，對小學(xué)生守則要爛熟于胸。校園里教室內(nèi)張?zhí)逃虒W(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束學(xué)生行為，創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園環(huán)境。

⑤家校互動工作

農(nóng)村家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但是平時在家里對孩子缺少正面引導(dǎo)和教育，無論是生活還是學(xué)習(xí)，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一切都依靠學(xué)校，造成孩子在校在家表現(xiàn)出截然不同的兩種狀態(tài)，導(dǎo)致孩子不能自律，愛說謊，教育效果出現(xiàn)了偏差。針對此種狀況，為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學(xué)生家長進行交流，平時采取家訪、電話訪談、校訊通、等形式，每學(xué)期期中考試后召開家長會一次，了解家長的需求，向家長傳授家庭教育知識，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。學(xué)校定于每個學(xué)期期末階段有個家長開放日。

四、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書。

②對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

③進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責(zé)，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

⑤定期開展安全知識講座和安全演練，讓學(xué)生珍視生命，學(xué)會逃生技能。學(xué)校的安全工作可以說是捧在手上，裝在心里，扛在肩上。對學(xué)生是時時講，事事講，每一位老師真正做到了一崗雙責(zé)。我們學(xué)校最大的安全隱患是學(xué)生的交通安全。為了使學(xué)生的交通安全確保萬無一失，學(xué)校采取雙管齊下的措施：一個是保安和值周領(lǐng)導(dǎo)要接送學(xué)生，班主任老師放學(xué)1分鐘之前的安全教育；另一個要求學(xué)生家長必須將學(xué)生早晨送到校門口，目送學(xué)生進校園方可離開，晚上親自到校門口接孩子放學(xué)回家，而且這一規(guī)定學(xué)校擬定了協(xié)議書，每個孩子一份，家長在協(xié)議書上有簽字。

其他安全教育每個學(xué)期側(cè)重點不同，上學(xué)期主要對學(xué)生進行防火、防震教育，這學(xué)期臨近夏天又加一項防溺水教育，每個月進行一次安全講座，一次應(yīng)急疏散演練。學(xué)校處于農(nóng)村，夏天的防溺水安全也是非常重要的，因此防溺水學(xué)校擬定了保證書，保證書上有學(xué)校、家長和孩子的共同簽名。保護學(xué)生安全關(guān)系到千家萬戶的幸福，學(xué)校定將此項工作作為其它一切工作前提和保證。

五、工作中存在的不足和努力方向

第6篇：期末個人師德總結(jié)范文

一、從思想方面進行總結(jié)

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。

嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。

二、學(xué)科教學(xué)工作計劃。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三年來，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高，

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事，同行的熱情幫助，幾年來我所擔(dān)任年級英語，在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也在不段地提高。

第7篇：期末個人師德總結(jié)范文

高中教師個人2017年度工作總結(jié)秋去冬來,一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個學(xué)年中,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:

第一、在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

第二、嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學(xué)生做好的示范。

第三,在教育教學(xué)工作中,我積極認真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法、教育模式,進行教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,不再是被動的聽、被動的學(xué)與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

在過去的一年中,我有過收獲,也有失落路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我將繼續(xù)努力,力爭佳績,為我校的發(fā)展壯大貢獻自己微薄之力。

高中教師個人2017年度工作總結(jié)本學(xué)年以來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，做好各項工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。本人爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，本人都做好充分的準(zhǔn)備，本人的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。這學(xué)年擔(dān)任高三(1)(2)班語文教學(xué),并擔(dān)任高三年級備課組組長,在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。培優(yōu)輔差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，本人總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。老師們確實是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進步，有的進步非?？臁?/p>

在班級工作方面，本學(xué)期本人擔(dān)任高三(2)班班主任,在本年度的班級工作中,本人非常重視學(xué)生的思想教育工作。結(jié)合教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為工作的一項重要內(nèi)容。我還常跟班干部交流，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。班級形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,本人在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在這一學(xué)年里，我班學(xué)生陳丹同學(xué)在南京市好家長杯作文比賽中獲縣二等獎。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為86﹪。

總之，本人在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動，都源于一個目標(biāo)──我要做一個優(yōu)秀的人民教師。

高中教師個人2017年度工作總結(jié)本學(xué)年我在擔(dān)任高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

首先，師德方面。

我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴守法紀(jì)的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。

其次，教學(xué)方面。

作為一個入黨積極分子，我始終熱愛并終于黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實，能認真落實學(xué)校對備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了四必須，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。在教學(xué)中關(guān)心愛護學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”(特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生)工作中努力做到三面，作業(yè)面批，學(xué)習(xí)面問，學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的能力為重點，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫，老師講解，學(xué)生再寫。效果不錯，使學(xué)生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生，所教班級有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動了同學(xué)們的寫作積極性。

再次，班主任工作方面。

一學(xué)期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，取得了一定的成績。在我班學(xué)生中，初步形成了人人愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，講文明的良好班風(fēng)。回想起來，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理;把愛撒向每一個學(xué)生的心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導(dǎo)。

教學(xué)之余，我還積極鉆研教學(xué)理論書刊，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念，實施教學(xué)理念，實踐改進教學(xué)方式，提高教學(xué)水平。

第8篇：期末個人師德總結(jié)范文

以*理論和“*”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的“*”報告精神，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，以改革創(chuàng)新為動力，解放思想，創(chuàng)新思路，圍繞我校創(chuàng)“四星級”高中的總體目標(biāo)，努力實現(xiàn)“三高”具體目標(biāo)，辦好人民滿意教育，向建校五十周年獻上一份厚禮。

二、工作目標(biāo)

1、教育教學(xué)高質(zhì)量。一是要加強德育常規(guī)管理，以生為本，營造和諧育人環(huán)境。二是規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量與水平。*年高考成績爭取列全市前七名，本一、本二進線人數(shù)保證120名，力爭150名。中考成績居全市中等偏上位置。

2、學(xué)校管理高水平。要健全各項管理制度，強化學(xué)校各項工作的規(guī)范化管理，實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展。

3、教師隊伍高素質(zhì)。要繼續(xù)深化人事制度改革，開展師德師風(fēng)建設(shè)和名師工程建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，為學(xué)校今后發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

三、具體措施

本學(xué)期我校要重點抓好五大工程：

1、師資隊伍建設(shè)工程。一所好的學(xué)校得益于有一支精干、優(yōu)良的師資隊伍。本學(xué)期我們在師資隊伍建設(shè)上要重點做到以下幾項工作：繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，教育廣大教職工要以德立身，自尊自律，為人師表，對待學(xué)生要有愛心，嚴格執(zhí)行《*省中小學(xué)管理規(guī)范》；對薄弱教師采取幫扶措施；青年教師三年成長計劃要進一步貫徹落實，通過青年教師優(yōu)質(zhì)課評比、基本功比賽、說課比賽等多種形式推動青年教師盡快成長；文科教師、理科教師的教學(xué)要有主動性、針對性，文科教師特別是語文教師要多做“下水”作文，理科教師要多做練習(xí)題，為學(xué)生作好表率；繼續(xù)推進名師名校工程，開展教學(xué)能手、教學(xué)新秀、學(xué)科帶頭人評選活動，建立獎勵機制，加大獎勵力度，鼓勵優(yōu)秀人才大膽冒尖、脫穎而出；積極開展多層次、多角度的繼續(xù)教育培訓(xùn)，使更多教師能盡快適應(yīng)新課程改革的要求。

2、校園文化建設(shè)工程。

（1）“物質(zhì)文化”建設(shè)。環(huán)境文化是校園文化的基礎(chǔ)。讓墻壁、板報、櫥窗、報欄說話，讓花園、道路、教室育人，用文化優(yōu)化環(huán)境。本學(xué)期要完成我校的“物質(zhì)文化”建設(shè)。

（2）構(gòu)建科學(xué)民主、以人為本的學(xué)校管理機制。要進一步完善學(xué)校管理機制，創(chuàng)設(shè)師生自主發(fā)展的綠色平臺，增強制度的導(dǎo)向、激勵作用。

（3）以學(xué)生社團為載體，構(gòu)建學(xué)?！盎顒游幕斌w系。社團文化是校園文化的特色，要充分發(fā)揮學(xué)校社團的育人功效，整合學(xué)校傳統(tǒng)教育活動、社會實踐活動內(nèi)容系列，形成校本活動課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。

（4）構(gòu)建自主、和諧、進取的校園精神文化。要逐步積淀“團結(jié)拼搏，自強不息”的山中精神，突出“致遠”的辦學(xué)理念；建立和諧人際關(guān)系，形成高品位的職業(yè)精神；培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)的管理隊伍。

3、德育管理工程。要加強新形勢下的學(xué)校德育工作。①繼續(xù)貫徹常規(guī)要求，并在薄弱環(huán)節(jié)和工作方法上進一步改進和提高。②要更新教育理念，加強德育工作方法的研究，加強德育科研，提高德育工作的藝術(shù)性，增強工作實效性。要強化以德為首的凝聚力，以能為主的向心力，以賽為主的競爭力。③要改革德育內(nèi)容。大力弘揚和培育民族精神，進一步加強誠信教育，文明禮儀教育，強化學(xué)生的心理健康教育，突出生命教育，抓好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育與青春期和法制紀(jì)律教育，充分發(fā)揮法制副校長的作用，杜絕青少年違法犯罪；開展以弘揚民族精神為主題的讀書活動，④要善于做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。要善待學(xué)生，尤其要善待后進生；要善待家長，尤其要善待對學(xué)校工作有誤解的家長。要用全面的發(fā)展的觀點看待學(xué)生，要平等地對待每一個學(xué)生，對后進生要給以更多的關(guān)注，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫助他們樹立起進取的自信心。轉(zhuǎn)化后進生要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，要制定周密的轉(zhuǎn)化計劃，要因人而異，因時而異。⑤加強并做好寄宿生管理工作。由政教處負責(zé)，進行寄宿生的日常管理，要通過多種形式關(guān)心、幫助寄宿生的健康成長。⑥進一步加強班主任建設(shè)，經(jīng)常開展多種形式的論壇、講座等，創(chuàng)新班主任教育方式，提高班主任教育能力。

4、課程改革工程。以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，深化教育改革。繼續(xù)以關(guān)注課堂為工作主線，更新教育觀念，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，注重和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，深化課堂教學(xué)改革，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。①嚴格落實教學(xué)常規(guī)，摒棄形式主義，講求實效，使教學(xué)常規(guī)于動態(tài)管理中獲得螺旋式發(fā)展。②進一步加強備課指導(dǎo)，改進作業(yè)批改方式。③加強新課程教學(xué)研究，開展一次新課改尤其是新高考方案、新錄取辦法對教學(xué)的影響及應(yīng)對方法的講座，讓每個教師樹立新的教學(xué)觀、評價觀。開展新課程改革教學(xué)展示和評優(yōu)活動，提高課堂教學(xué)能力。本學(xué)期要對全市全方位開設(shè)一次公開課。⑤加強校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)與交流，抓好教研組建設(shè)，特色備課組建設(shè)，充分發(fā)揮其在教學(xué)研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及科研工作的開展等方面的職能和作用。⑥注重并搞好教育教學(xué)資源的開發(fā)與利用，做好教學(xué)資源庫的規(guī)劃與建設(shè)。⑦制定與新課程教育相配套的教師評定、學(xué)生評價機制，推進課程改革。⑧加大新課程改革師資培訓(xùn)力度，開展系統(tǒng)的教學(xué)培訓(xùn)，努力提高教師的教育教學(xué)能力。⑨加強各學(xué)科尤其是加強語文學(xué)科的針對性研究。研究從初一到高三各年級語文教學(xué)的整體性安排。初中重點研究如何增加學(xué)生閱讀量問題，高中重點研究如何應(yīng)對新高考問題。

5、教科研工程。（1）加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，增強教師的科研意識。（2）認真組織、定期開展以教改為重點的專題討論，通過及時總結(jié)和交流教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗與做法，討論課改實踐中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，不斷提高教師自身的教學(xué)實踐與反思能力。（3）深化校本培訓(xùn)，提升教師科研水平。要通過“走出去，請進來”的辦法，進一步加強科研隊伍的建設(shè)。（4）強化過程管理，全面落實課題研究。要認真做好學(xué)校“*”課題的實施工作。同時在上學(xué)期教師個人課題申報的基礎(chǔ)上，要有計劃、有組織地落實實施，規(guī)范、合理過程管理。教科室加強課題實施的過程追蹤，每月各課題組進行一次活動匯報，期末要根據(jù)課題組活動情況、教科研成果、資料積累等，進行課題評比和個人考核。（5）推廣科研成果，積極撰寫教學(xué)論文。教科室要為教師撰寫論文進行認真的組織和服務(wù)工作。學(xué)校期末把教師科研工作和論文寫作納入學(xué)?？冃Ч芾?，建立較為完善的科研管理和激勵機制。

四、落實二大措施

1、深化兩項改革。

——深化人事制度。進一步完善教職工全員聘用合同制，細化考核辦法，科學(xué)考評，規(guī)范聘用。形成人員能進能出、待遇能高能低、優(yōu)勝劣汰的用人機制，促進人才資源共享和柔性流動。積極平穩(wěn)地推進教育人事制度改革工作。

——深化學(xué)校管理體制改革。實行領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)考核制，加強領(lǐng)導(dǎo)成員的責(zé)任意識。改革各級各類考核獎懲辦法，全面掌握德、能、勤、績、廉，實現(xiàn)在管理理念、管理方法、管理措施等方面有新的突破。真正做到學(xué)校管理高水平。

2、加大五項工作力度。

——加大教師培訓(xùn)力度。加大師德師風(fēng)建設(shè)力度。加強以為人師表、教書育人、敬業(yè)奉獻為主題的師德師風(fēng)教育，將師德師風(fēng)狀況作為教師職務(wù)晉升和崗位聘任的首選條件，嚴肅查處由于教育方法不當(dāng)引發(fā)的學(xué)生安全事故。鼓勵教師通過自學(xué)考試等途徑提高學(xué)歷層次；加大新課程培訓(xùn)力度，加強校本培訓(xùn)，利用暑假、雙休日對老、中、青教師開展不同層次、不同內(nèi)容的培訓(xùn)，提高針對性；整合教師培訓(xùn)資源，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，開展多層次、多形式的培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立與新課程相適應(yīng)的教育理念；加強以新課程為主要內(nèi)容的教育科研培訓(xùn)，鼓勵教師參與新課程教學(xué)研究，提高科研素質(zhì)。

——加大校內(nèi)視導(dǎo)和考核力度。校內(nèi)視導(dǎo)重點檢查“兩基工作”的質(zhì)量監(jiān)測、教育信息化工程、規(guī)范教學(xué)行為、優(yōu)質(zhì)教育達標(biāo)、新課程改革等情況，推進各項工作。加大師德師風(fēng)考核力度，實行一票否決制。加大教師課堂教學(xué)能力考核力度，依據(jù)教學(xué)能力確定等級。

——加大后勤服務(wù)管理力度。后勤保障處要牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為教職工服務(wù)的思想，全力做好本職工作，做好大型活動的后勤保障工作。本學(xué)期要重點抓好建校五十周年慶典活動的籌備工作；要提高工作效率，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，急工作之所需，急老師之所急；要做好設(shè)備設(shè)施的管理工作，提高它們的使用效率；繼續(xù)做好固定資產(chǎn)的管理工作；要勤儉辦學(xué)，提高經(jīng)濟效益，努力做到少花錢多辦事，辦好事；要嚴格財務(wù)制度，搞好財務(wù)管理，要盡一切可能提高資金使用的效率。每年財務(wù)支出要做出預(yù)算，定期結(jié)算，增加財務(wù)透明度；為教職工辦實事，辦好事，搞好教師福利工作。

第9篇：期末個人師德總結(jié)范文

一、指導(dǎo)思想：

以我校教師讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質(zhì)，不斷進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、我的讀書目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

2.通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。

3.通過學(xué)習(xí)名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

4.通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

三、讀書措施。

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。

2、每天要保證至少1小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

3、讀書要與思考有機結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

4、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

5、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。

6、每學(xué)期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

四、讀書安排。

大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1.必讀數(shù)目：《我的教育心》、《做最好的自己》