關(guān)于國(guó)慶的文案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的關(guān)于國(guó)慶的文案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：關(guān)于國(guó)慶的文案范文

1、滴！國(guó)慶卡路里已充值成功。

2、我感覺我不適合上學(xué)，只適合放假。

3、您的假期余額不足，請(qǐng)及時(shí)充值。

4、國(guó)慶只是短暫地愛了我一下。

5、祖國(guó)，你過農(nóng)歷生日嗎？

6、國(guó)慶發(fā)胖，見者有份。

7、吃飽喝足，回學(xué)校讀書。

8、元旦何時(shí)來。

9、我可以為祖國(guó)母親再慶祝一次生日。

10、我已經(jīng)打包好行李了，各位再見。

11、求求祖國(guó)母親大人，能不能天天過生日?。?/p>

12、還沒離開家就開始想家了。

13、作業(yè):你能自己寫嗎。

14、在最后的十個(gè)小時(shí)內(nèi)挺住。

15、天天在家被嫌棄，現(xiàn)在要滾回學(xué)校了。

16、可不可以續(xù)費(fèi)假期。

17、不想面對(duì)這個(gè)殘酷的事實(shí)。

18、恭喜你已成功度過2020年所有法定節(jié)假日！

19、作業(yè)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己干自己。

20、脫發(fā)噩夢(mèng)即將開始。

21、新目標(biāo)：坐等寒假。

22、八天好快啊，沒啥感覺。

23、雙十一能不能放14天？

24、在家想上學(xué)，一上學(xué)就想家。

25、再次聲明，我本人一點(diǎn)都不想上學(xué)。

26、遠(yuǎn)赴學(xué)校鴻門宴，一睹老師兇險(xiǎn)面。

27、差點(diǎn)忘了有個(gè)學(xué)要上。

28、正義都能遲到，為什么上學(xué)不能。

29、有個(gè)書，爺?shù)糜H自去讀一下。

30、突然想起還有個(gè)學(xué)要念。

31、從收拾行李那一刻，我就開始想家了。

32、鋃鐺入獄。

33、學(xué)不進(jìn)去，玩不痛快，睡不踏實(shí)。

34、作業(yè)的進(jìn)度趕不上開學(xué)進(jìn)度

35、一眨眼假期就結(jié)束了，早知道就不眨眼了。

36、今天喝了脈動(dòng)啊，吃了果凍啊，作業(yè)還是沒動(dòng)啊。

37、寫作業(yè)的速度永遠(yuǎn)趕不上假期結(jié)束的速度。

38、時(shí)間過得太快就像龍卷風(fēng)。

39、不想上班，不想上班，不想上班！

40、作業(yè):你能自己寫嗎？

41、“這個(gè)國(guó)慶過得快樂嗎”“只有快，沒有樂”

42、假期結(jié)束，繼續(xù)搬磚。

43、這是一條國(guó)慶尾聲的甜甜圈。

44、假期最后一天刷個(gè)存在感。

45、像國(guó)慶這種大事不是應(yīng)該放一個(gè)月假才對(duì)么。

46、中秋國(guó)慶已胖三公斤。

47、國(guó)慶過去了，是時(shí)候收收心過春節(jié)啦。

48、給大家講個(gè)鬼故事：國(guó)慶假期只剩1天了。

49、快樂的時(shí)光總是短暫。

50、糟糕！假期從我手中溜走了！

51、享受快樂時(shí)光的一些證據(jù)。

52、小廢物在假期結(jié)束前最后的掙扎。

53、快樂供給已結(jié)束。

54、忙著可愛的假期就這么結(jié)束啦~

55、最好的時(shí)光在路上，所有快樂不用假裝。

56、這個(gè)假期可愛了好幾斤。

57、國(guó)慶生活碎片已發(fā)送。

58、國(guó)慶體驗(yàn)已結(jié)束。

59、溫馨提示：您的國(guó)慶假期結(jié)束倒計(jì)時(shí)，是否續(xù)費(fèi)。

第2篇：關(guān)于國(guó)慶的文案范文

目前常見的微博活動(dòng)有兩種：1.自發(fā)型活動(dòng)；2.有獎(jiǎng)合作活動(dòng)。自發(fā)型的活動(dòng)有，同城活動(dòng)、線上活動(dòng)、有獎(jiǎng)活動(dòng)中的其他。而有獎(jiǎng)合作活動(dòng)又分為大轉(zhuǎn)盤、砸金蛋、有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)、其他。從活動(dòng)熱度和效果來看，有獎(jiǎng)合作活動(dòng)的表現(xiàn)最好，體現(xiàn)在“利益”刺激下驅(qū)動(dòng)粉絲的轉(zhuǎn)化。

微博活動(dòng)的具體流程：

1、活動(dòng)策劃：

a、活動(dòng)文案的策劃

活動(dòng)標(biāo)題策劃，如何策劃讓用戶心動(dòng)參與的活動(dòng)？活動(dòng)標(biāo)題是關(guān)鍵，直接影響用戶活動(dòng)第一關(guān)注印象，在標(biāo)題策劃中，體現(xiàn)活動(dòng)免費(fèi)性，如0元贏取、免費(fèi)之類詞。還有就是在標(biāo)題出現(xiàn)活動(dòng)的具體獎(jiǎng)品實(shí)物，如ipad、iphone、項(xiàng)鏈、手表、U盤，流行度高的產(chǎn)品更為的吸引用戶。推薦使用數(shù)碼內(nèi)產(chǎn)品，用戶的參與度好。

活動(dòng)主題內(nèi)容策劃和活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)主題明確，如周年慶典、用戶回饋、或借助節(jié)假日有吸引力。在活動(dòng)規(guī)則中，一般關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)@好友，微博登錄官方網(wǎng)站、話題討論，明確好活動(dòng)規(guī)則，請(qǐng)勿過于繁瑣的流程?；顒?dòng)聲明未按要求參與者權(quán)取消其獲獎(jiǎng)資格，并采用第三方抽獎(jiǎng)平臺(tái)重新抽取符合規(guī)則的參與者。體現(xiàn)活動(dòng)的公平、公正。

活動(dòng)話題策劃，緊扣時(shí)尚熱點(diǎn)和新聞熱點(diǎn)，盡量貼近用戶關(guān)注高的話題，植入活動(dòng)活動(dòng)傳播的主題內(nèi)容，成為粉絲的熱點(diǎn)話題。

活動(dòng)時(shí)間策劃：在用戶關(guān)注度高的節(jié)假日，如國(guó)慶、情人節(jié)、元旦、圣誕節(jié)。

b、活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)：標(biāo)語醒目，獎(jiǎng)品突出，參與規(guī)則。

c、活動(dòng)產(chǎn)品準(zhǔn)備：

活動(dòng)產(chǎn)品預(yù)算，活動(dòng)預(yù)算高的朋友可以考慮如iphone、ipad之類，流行度高的產(chǎn)品。預(yù)算低的朋友也別灰心，我們從iphone、ipad之類周邊產(chǎn)品入手、如喬布斯傳、iphone充電器、iphone手機(jī)套、ipad鍵盤。推廣不一定是砸金，有技巧的推廣一樣有不錯(cuò)的效果。當(dāng)然，也有人說不要一味使用ipad、iphone之類的產(chǎn)品，但是從目前的效應(yīng)告訴我們這樣的產(chǎn)品受用戶關(guān)注依舊居高不下，而這樣的活動(dòng)產(chǎn)品也屢試不爽。如果企業(yè)有自己不錯(cuò)的產(chǎn)品，可以將自己的產(chǎn)品設(shè)置為獎(jiǎng)品，增加企業(yè)品牌宣傳。

活動(dòng)產(chǎn)品的包裝，在產(chǎn)品的包裝上，盡量精致、更加體現(xiàn)出是一份高檔的禮物。

活動(dòng)產(chǎn)品的受歡迎度，熱門時(shí)尚的產(chǎn)品是首選，一般選擇中性類的產(chǎn)品，不能女性化或者男性化的產(chǎn)品，當(dāng)然跟推廣目標(biāo)用戶群有關(guān)，有做女性產(chǎn)品或男性產(chǎn)品的用戶可以這樣做。推薦使用數(shù)碼類產(chǎn)品。

活動(dòng)產(chǎn)品的物流配送，選擇易配送的產(chǎn)品。

d、活動(dòng)效果預(yù)估

根據(jù)自身網(wǎng)站內(nèi)會(huì)員和微博的粉絲數(shù)，從日常的活躍度，訪問量，粉絲的互動(dòng)來判斷活動(dòng)效果的預(yù)估，最重要的是將活動(dòng)用戶轉(zhuǎn)化為自己的用戶。

2、活動(dòng)預(yù)熱

任何的活動(dòng)都需要有個(gè)預(yù)熱期，用來為活動(dòng)渲染造勢(shì)。

使用普通微博帳號(hào)發(fā)一些以活動(dòng)主題相關(guān)的微博，并配以圖片吸引眼球。為后期的活動(dòng)造勢(shì)。線上活動(dòng)(曬照片、送祝福、測(cè)試星座、娛樂互動(dòng))、同城活動(dòng)(作品征集、市集/游園、其他等)，作為預(yù)熱活動(dòng)。

官方網(wǎng)站通過郵件提前通知站內(nèi)會(huì)員微博活動(dòng)預(yù)告。

3、活動(dòng)推廣

a、社會(huì)化媒體的分享：

b、論壇推廣：

c、活動(dòng)邀請(qǐng)：每日可邀請(qǐng)50名粉絲。

d、IM推廣：活動(dòng)開始后，通過QQMSN旺旺等IM工具為微博活動(dòng)助推。

e、百度產(chǎn)品推廣：在短期內(nèi)去做站內(nèi)的活動(dòng)seo并不明顯，可以通過百度產(chǎn)品(百科知道百度論壇百度博客)增加活動(dòng)內(nèi)容的搜索引擎的排名。

f、官方網(wǎng)站站內(nèi)用戶EDM傳播：通過企業(yè)自身的站內(nèi)做微博活動(dòng)的EDM宣傳和預(yù)告

g、微博直播：通過活動(dòng)熱點(diǎn)在新浪微博全程直播活動(dòng)內(nèi)容，并配合微博有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)活動(dòng)。

4、活動(dòng)數(shù)據(jù)跟進(jìn)

適時(shí)監(jiān)測(cè)轉(zhuǎn)況，評(píng)論數(shù)據(jù)，粉絲增長(zhǎng)，做好數(shù)據(jù)分析。一般在活動(dòng)最后兩天內(nèi)，粉絲及轉(zhuǎn)發(fā)的數(shù)量都會(huì)猛漲達(dá)到一個(gè)峰值，在此期間做好站外的助推，有利于讓活動(dòng)持續(xù)的升溫。在活動(dòng)結(jié)束后，繼續(xù)跟進(jìn)獲獎(jiǎng)粉絲及活動(dòng)參與粉絲，通過發(fā)獎(jiǎng)與粉絲的二次互動(dòng)。

5、活動(dòng)結(jié)束跟進(jìn)

a、做好客戶管理

活動(dòng)結(jié)束，用戶活動(dòng)體驗(yàn)和建議收集調(diào)查——投票在線客服，做好解決用戶的各種疑問——關(guān)于發(fā)獎(jiǎng)和領(lǐng)獎(jiǎng)的疑問

數(shù)據(jù)分析，統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參與用戶和領(lǐng)獎(jiǎng)用戶——保持互動(dòng)狀態(tài)

b、活動(dòng)花絮營(yíng)銷，通過發(fā)獎(jiǎng)與獲獎(jiǎng)粉絲進(jìn)行二次互動(dòng)，保持活動(dòng)余熱。

本地地區(qū)快遞送貨、上門進(jìn)行花絮拍攝

外地獲獎(jiǎng)?wù)撸瑒t通過客服聯(lián)系、提供與獎(jiǎng)品合影照片。

c、活動(dòng)結(jié)束后期推廣工作

活動(dòng)結(jié)束后期的推廣尤其的重要，是活動(dòng)的一個(gè)收尾工作，通過熱點(diǎn)話題、活動(dòng)影響、活動(dòng)營(yíng)銷方案、活動(dòng)參與感受，進(jìn)行軟文的撰寫，微博的二次傳播達(dá)到這個(gè)活動(dòng)營(yíng)銷的效果。

第3篇：關(guān)于國(guó)慶的文案范文

淘寶中秋節(jié)促銷活動(dòng)1

一、活動(dòng)目的

1、把握中秋節(jié)促銷商機(jī)，通過活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)對(duì)象創(chuàng)新避開價(jià)格比拼和客源爭(zhēng)搶的惡性競(jìng)爭(zhēng)，并給予顧客新鮮感，刺激其消費(fèi)欲望;

2、提升網(wǎng)店瀏覽量，吸納新客源;

3、打造網(wǎng)店的信譽(yù)度，提升顧客忠誠(chéng)度。

二、活動(dòng)主題

情濃一生，真心表愛意

活動(dòng)(一)主題：情系中秋，禮表愛意

三、活動(dòng)時(shí)間

年8月20日-------8月24日(中秋節(jié))

四、活動(dòng)對(duì)象

針對(duì)20-------30歲的女性顧客。

五、活動(dòng)內(nèi)容

情系中秋，禮表愛意特惠活動(dòng)

1、滿100送10元錢的優(yōu)惠券，可以用這10元券在小店進(jìn)行消費(fèi)。

2、一次購(gòu)物滿100加2元送項(xiàng)鏈，購(gòu)物滿200加5元送絲巾。

3、購(gòu)物滿150元錢免費(fèi)送貨，贈(zèng)送免費(fèi)的精美禮品盒。

4、只要是本店會(huì)員，都可以通過在本店購(gòu)物積分，然后找積分換為我所賣的產(chǎn)品。

5、購(gòu)滿300元可以贈(zèng)送假日購(gòu)物券，節(jié)假日購(gòu)物積分雙倍。

6、活動(dòng)期間，凡是情侶顧客，

獲贈(zèng)愛情誓言卡一張，參加最佳情話評(píng)選活動(dòng)，有機(jī)會(huì)獲得精美獎(jiǎng)品。

六、活動(dòng)宣傳：

1、宣傳重點(diǎn)時(shí)間：活動(dòng)前2天;中秋后1天;

2、宣傳手段：

A、QQ群B、博客、發(fā)帖C、旺旺群。

淘寶中秋節(jié)促銷活動(dòng)方案2

主題：團(tuán)聚

購(gòu)劃算

活動(dòng)時(shí)間：9月20日--9月24日

活動(dòng)文案：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示團(tuán)圓。團(tuán)聚是這一天中華民族共同的心愿。

活動(dòng)安排：中秋8重好禮

第一重

一元秒殺

1款商品

每天上午8點(diǎn)

晚上20點(diǎn)

進(jìn)行1元秒殺

第二重

全場(chǎng)包郵

活動(dòng)期間，全場(chǎng)滿150元包郵，港澳臺(tái)及海外地區(qū)不在包郵范圍。(默認(rèn)快遞：圓通，申通)

第三重

五折秒殺

每天2款，9：00-24：00限時(shí)搶購(gòu)哦!每個(gè)ID限購(gòu)2件。

(建議這里出現(xiàn)的產(chǎn)品，是原價(jià)100多的，折扣后幾十元的產(chǎn)品。是作為給顧客嘗試的產(chǎn)品)

第四重

滿送

購(gòu)物滿200元，即送20元優(yōu)惠券

購(gòu)物滿300元，即送40元優(yōu)惠券

購(gòu)物滿500元，即送80元優(yōu)惠券

下次即可使用

第五重

新店特惠

甩貨產(chǎn)品

買一送二

(送的產(chǎn)品，可以由指定產(chǎn)品區(qū)中任意挑選)

第六重

中秋免單

特定產(chǎn)品

第一件原價(jià)

第二件5折

第三瓶免單!

第七重

好評(píng)返現(xiàn)

只要給予好評(píng)，并留言30字以上好評(píng)，進(jìn)行跟隨購(gòu)的顧客，切圖給客服確認(rèn)后，可以獲得支付寶現(xiàn)金支付5元的返現(xiàn)。

第八重

團(tuán)圓照評(píng)選

誰和家人最親熱，來拍一張親熱的全家福吧!

笑的最開心的，經(jīng)過群眾評(píng)選后，可以免費(fèi)活動(dòng)價(jià)值500元的超值大禮哦!

淘寶中秋節(jié)促銷活動(dòng)方案3

一、促銷方法：

1、利用打折進(jìn)行促銷

2、免費(fèi)禮物滿就送

3、積分換購(gòu)或積分抵現(xiàn)金

4、加價(jià)購(gòu)

5、滿就減

6、買就贈(zèng)

這些促銷活動(dòng)都有自身的優(yōu)勢(shì)，也有自身的缺點(diǎn)。

二、促銷的目的：

節(jié)雙利用中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)客戶流量大的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行促銷。目的就是留住大客戶量。

從而賺更多的信用、錢。

三、促銷前工作：

1、貨源問題：確定促銷的商品、并備好充足的貨。不同的商品采取不同的促銷方式，再者就是關(guān)于打折的物品要選擇例如大的商品作為促銷品。

促銷期間，貨品銷售會(huì)比平時(shí)快，因此，充足的備貨就是保障，如果經(jīng)常發(fā)生缺貨現(xiàn)象，不僅影響銷售，也會(huì)影響買主對(duì)咱們的好評(píng)，如果遇到不好說話的買主，給你一個(gè)差評(píng)，那可真是夠嗆，即使能取消，也得白白耗費(fèi)掉不少的時(shí)間與精力。那可就不值得啦。

2、顧客人群的確定：要促銷，當(dāng)然要把促銷的對(duì)象搞清楚，促銷對(duì)象是你的目標(biāo)消費(fèi)群，這些人才是你的財(cái)富來源，而不是你自己，所以促銷一定要針對(duì)你的目標(biāo)人群開展促銷信息的傳播，你的目標(biāo)消費(fèi)群知道了，促銷才會(huì)有成效，如果對(duì)著自己促銷，促銷方法制定得再適當(dāng)也只是對(duì)牛彈琴。

目標(biāo)對(duì)象確定了，再選擇合適的傳播方法，比如網(wǎng)上的旺旺消息，簽名檔，寶貝題目，公告，QQ，博客，微博，貼吧，幫派，論壇發(fā)帖等等。都可以起到傳播信息的作用。

顧客確定了，才能選擇合適的促銷方法。

四、活動(dòng)促銷方案介紹

1、免費(fèi)禮物滿就送

購(gòu)物訂單到一定金額(10)即送免費(fèi)禮物一個(gè)(國(guó)徽一枚)。

2、積分換購(gòu)或積分抵現(xiàn)金

積分換購(gòu)商品。十元為一分。這對(duì)老的忠實(shí)用戶是一個(gè)非常好的回報(bào)。此舉也能讓那些目前積分不是很多的買家多購(gòu)物。

如果你的積分換購(gòu)商品夠吸引人的話，說不定有買家會(huì)為了湊夠積分瘋狂購(gòu)物呢。

這種促銷方式，可吸引客戶再次來店購(gòu)買以及介紹新客戶來店購(gòu)買，不僅可以使客戶得到更多的實(shí)惠，同時(shí)鞏固老客戶，拓展新客戶，增強(qiáng)了客戶對(duì)網(wǎng)店的忠誠(chéng)度!

3、折扣大打折

凡是在中秋節(jié)和十月一當(dāng)天到我店鋪買東西的都可以

您只要花2元就可以買到我們店里價(jià)值5元的商品或者您只要花1元，就可以在我們店里挑選任何一件原價(jià)的商品。這有這樣買家才能更被我們的寶貝所吸引。

人們總是普遍認(rèn)為打折的東西質(zhì)量總是會(huì)差一點(diǎn)，這是心理暗示，要打消這種心理暗示就要讓買家覺得我買的這個(gè)商品其實(shí)是原價(jià)的，但是我花了更少的錢買到他了，我賺到了。

這其實(shí)和打折差不多。但是給買家的感覺是完全不一樣的，如果你給5元的寶貝打個(gè)7.7折，那買家感覺這個(gè)寶貝就是值3塊，那他的質(zhì)量估計(jì)也就是3的質(zhì)量。但是你把打折改稱花2元就可以帶走價(jià)值5元的商品，買家就會(huì)覺得這個(gè)商品的價(jià)值還是5元，但是我只要花2塊錢就得到了，他的質(zhì)量品質(zhì)還是5元的。

4、加價(jià)購(gòu)

消費(fèi)者在購(gòu)買特定的商品基礎(chǔ)上，增加活動(dòng)金額即可低價(jià)獲取活動(dòng)內(nèi)容之商品;例如買一件上衣裝備加點(diǎn)金額可以低價(jià)買取頭飾類等裝備。

5、滿就減

凡在中秋節(jié)和十月一期間購(gòu)買我店鋪東西滿五十元我們就給你件十元。滿三十元就減五元。

6、買就贈(zèng)

中秋節(jié)和十月一凡在我店鋪購(gòu)買指定商品即贈(zèng)超值物品;案例如買上衣服裝備就送精美頭飾等。

7、抽獎(jiǎng)

第4篇：關(guān)于國(guó)慶的文案范文

主持人的開場(chǎng)一定要和活動(dòng)的主題相契合，每個(gè)場(chǎng)合每個(gè)時(shí)間段的主持詞都各有特色，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出的魅力所在。以下是小編精心收集整理的關(guān)于歌唱晚會(huì)節(jié)目主持詞范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

歌唱晚會(huì)節(jié)目主持詞范文1女：玉兔歡笑辭乾坤;

男：飛龍狂舞新世界。

女：火熱的青春，奔放的激情;

男：龍年隨著鏗鏘的鼓點(diǎn)踏雪而來。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo);

男：親愛的同事們;

合：大家晚上好!

女：在這滿懷激動(dòng)和喜悅的夜晚;

男：~~~~~~~~~~~協(xié)會(huì)合唱團(tuán)迎新晚會(huì)翩然而至。

女：~~~~~~~~~~~協(xié)會(huì)合唱團(tuán)創(chuàng)建于2008年5月，現(xiàn)有團(tuán)員90余名。男：它用音樂藝術(shù)感染人、陶治人、鼓舞人，唱響民族精神和時(shí)代精神，促進(jìn)了省級(jí)機(jī)關(guān)群眾性文體活動(dòng)深入、健康的發(fā)展。女：成立近四年來，合唱團(tuán)從薄弱逐漸壯大，從稚嫩走向成熟。 男：該團(tuán)曾多次參加省內(nèi)外演出，獲得了諸多獎(jiǎng)項(xiàng)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。

女：四年的拼搏奮斗;

男：四年的風(fēng)雨兼程。

女：四年的熱血和汗水鑄就了合唱團(tuán)今日的輝煌。

男：在這里我們放飛新一年多彩的夢(mèng)想;

女：在這里我們寫下新一年堅(jiān)定的信念。

男：唯美的旋律即將飄來。

女：讓我們用心去感受這多彩之夜。

男：下面請(qǐng)欣賞舞蹈——《多彩的哈達(dá)》

1、舞蹈《多彩的哈達(dá)》

女：絢麗的舞姿，讓我的心隨著它而靈動(dòng)，也許這靈動(dòng)的舞蹈也感受到大家的不舍，悄悄的又回來了，下面請(qǐng)欣賞舞蹈——《不如跳舞》。

舞蹈《不如跳舞》

女：歡暢淋漓的舞姿，優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作。

男：千般嬌姿，萬般變化，仿佛從夢(mèng)境中走來。

女：多么溫馨的一個(gè)畫面啊。

男：下面有請(qǐng)(協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo))為新年致辭

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

女：感謝(協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo))的精彩致辭。

男：謝謝。

女：家是心靈的驛站。

男：家是溫馨的港灣。

女：在這里，~~~~~~~~~~~協(xié)會(huì)合唱團(tuán)就是我們的家。 男：讓我們一起用愛去把它建設(shè)的更加美好，更加和諧。女：讓我們的家和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓。

男：下面請(qǐng)欣賞由徐先進(jìn)、胡肖楓為我們帶來的男女聲二重唱——《家和萬事興》

3、男女聲二重唱《家和萬事興》

女：面對(duì)璀璨的星空你能想起什么呢?

男：滿世界的金子!

女：好個(gè)拜金者啊。

男：跟大家開個(gè)玩笑，每逢看到星空啊，我都會(huì)想起小時(shí)候媽媽陪我數(shù)星星的幸福時(shí)光。

女：還有睡不著時(shí)，那伴我們?nèi)朊叩膭?dòng)聽的歌謠。

男：讓我們?cè)诨匾淮瓮臧桑?qǐng)欣賞溫顯帶給大家的獨(dú)唱《媽媽的歌謠》。

4、獨(dú)唱《媽媽的歌謠》

女：作為業(yè)余的合唱團(tuán)，我們團(tuán)以高水準(zhǔn)、高質(zhì)量的演出曾獲得了許多優(yōu)秀的榮譽(yù)和表彰，下面讓我們一起來聆聽大合唱《雕花的馬鞍》

5、大合唱《雕花的馬鞍》

男：千里之隔，家總是我們夢(mèng)中的太陽，而遇上故鄉(xiāng)的親人，卻是人生最美的幸運(yùn)。請(qǐng)欣賞大合唱《故鄉(xiāng)的親人》

大合唱《故鄉(xiāng)的親人》

男：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里..”

女：停停停，你這朗誦啊，太不專業(yè)了。

男：有本事，你給我來段兒?

女：嘿嘿，我就臭美下，說不定還真有英雄來救我呢，下臺(tái)等會(huì)看。

6、配樂詩(shī)朗誦《相信未來》

男：世界之大，無奇不有啊，還真有人來救你。

女：那是啊，沒看我眼睛這么閃亮嗎?

男：我看啊，你是激動(dòng)哭了吧。

女：我不僅眼睛閃亮，日子也閃亮著呢，不信?請(qǐng)欣賞朱曉菁吳映美為我們準(zhǔn)備的男女聲二重唱《閃亮的日子》

7、男女聲二重唱《閃亮的日子》

男：長(zhǎng)期以來，我們團(tuán)以豐富機(jī)關(guān)文化生活，提高廣大團(tuán)員的文化藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)為宗旨。

女：組織并開展了多次聲樂合唱藝術(shù)活動(dòng)。

男：合唱團(tuán)的整體水平也有了很大的提高。

女：下面請(qǐng)欣賞女聲小組唱《波羅乃茲舞曲》

8、女聲小組唱《波羅乃茲舞曲》

男：歌聲優(yōu)雅，在耳邊綿綿不絕，帶著這份兒甜美，讓我們欣賞錢麗娃等帶來的女聲小組唱《燈碗碗開花在窗臺(tái)》。 女聲小組唱《燈碗碗開花在窗臺(tái)》

女：悠悠運(yùn)河水，戀戀故鄉(xiāng)情，不變的回憶讓我望向故鄉(xiāng)…，接下來請(qǐng)欣賞張伯超的男聲獨(dú)唱《望鄉(xiāng)詞》。

9、男聲獨(dú)唱《望鄉(xiāng)詞》

男：音樂就像一片海洋。

女：它有著寬廣遼闊的胸懷。

男：它時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌。

女：力量來自它的心，海洋深處的心。

男：下面請(qǐng)欣賞三張組合帶來的女聲二重唱《深深的海洋》

10、女聲二重唱《深深的海洋》

女：在音樂的海洋里，我們合唱團(tuán)已行駛近四年的歷程。 男：在它的波濤里，有著我們合唱團(tuán)無數(shù)的心血和汗水。女：對(duì)于每一個(gè)團(tuán)員來說，音樂的海洋也是我們的故鄉(xiāng)。 男：請(qǐng)欣賞陳波的男聲獨(dú)唱《大海啊，故鄉(xiāng)》。

11、男聲獨(dú)唱《大海啊，故鄉(xiāng)》

男：歷經(jīng)繁華滄桑，飽嘗興衰榮辱。

女：悠悠歷史跨越千里運(yùn)河的風(fēng)景。

男：運(yùn)河兩岸的城市是一顆顆璀璨的明珠。

女：運(yùn)河用她的乳汁哺育著她的每個(gè)兒女。

男：接下來請(qǐng)聽胡肖楓的女聲獨(dú)唱《運(yùn)河情悠悠》

12、女聲獨(dú)唱《運(yùn)河情悠悠》

男：既然選擇了遠(yuǎn)方，我們便不在回頭，只要路的前方還是路，我們就沒有理由停下堅(jiān)定的腳步，帶著勇氣，讓我們欣賞男聲小組唱《遠(yuǎn)航》。

13、男聲小組唱《遠(yuǎn)航》

女：遙遠(yuǎn)的地方有著一段令人難忘的故事，請(qǐng)繼續(xù)欣賞張大成等為我們帶來的男聲小組唱《瓦西里的故事》。

男聲小組唱《瓦西里的故事》。

男：合唱團(tuán)該團(tuán)在20--年、20--年連續(xù)兩年參加了省委、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

歌唱晚會(huì)節(jié)目主持詞范文2春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)主持詞及節(jié)目串詞

主題：福牛賀歲 和諧~~

1開場(chǎng)舞蹈《越來越好》

舞畢：主持人開場(chǎng)白

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：各位同事

合：大家晚上好!(鞠躬)

a：辭福牛，迎金虎，時(shí)光的年輪又將留下一道深深的印痕。

b：過去的一年里，~~酒店在經(jīng)營(yíng)上勵(lì)精圖治，在服務(wù)上力求創(chuàng)新，在管理上日臻完善，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和眾多賓客的廣泛贊譽(yù)，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

c：過去的一年里，~~酒店在市公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊的團(tuán)結(jié)在以葛總為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體周圍，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻(xiàn)，譜寫了一曲曲催人奮進(jìn)的青春之歌，創(chuàng)造了一次次令人矚目的輝煌戰(zhàn)績(jī)。

d：喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，我們不知不覺地走進(jìn)了 20~~年;在這里，讓我們真誠(chéng)的祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

合：新春愉快、身體健康、工作順利、合家歡樂!

a：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲：窈窕淑女，君子好逑。作為咸寧酒店業(yè)典范的~~酒店，向世人敞開了寬廣的懷抱!

b：“天行健，君子以自強(qiáng)不息：地勢(shì)坤，君子以厚德載物“!c：自強(qiáng)不息，是~~酒店的筋骨，厚德載物是~~酒店的血脈。

d：具備了這樣品格的企業(yè)，贏得的將不僅僅是市場(chǎng)，不僅僅是利潤(rùn)，她贏得是人心和未來無盡的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

a：今晚，讓我們歡聚一堂，共同暢想美好的未來。

b：今晚，讓我們歡聚一堂，一起用心來感受真情。

c：今晚，讓我們歡聚一堂，讓每個(gè)人都沐浴在和諧的陽光下!d：祝愿~~酒店新年吉祥，一年更比一年強(qiáng)!

a：八年來，酒店在經(jīng)營(yíng)方面取得了驕人的業(yè)績(jī)。~~酒店的快步發(fā)展，這是與葛總的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的共同努力是分不開的，也是與社會(huì)各界朋友的關(guān)心與支持分不開的，接下來讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)酒店總經(jīng)理葛少東先生致新年賀詞!掌聲有請(qǐng)!

b：感謝葛總熱情洋溢的講話以及美好的新春祝福，我們相信，在葛總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，咱們酒店的經(jīng)濟(jì)效益一定會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高，咱們的事業(yè)一定會(huì)百尺竿頭，更上一層樓!

a：又是一年百花競(jìng)放。

b：又是一載春華秋實(shí)。

c：又是一年?duì)幤娑菲G。

d：又是一度盛世春景。

a：今天~~酒店全體員工歡聚一堂，用歌聲表達(dá)我們創(chuàng)業(yè)的激情。b：用笑語展現(xiàn)我們的前程似錦!

a：接下來我們的聯(lián)歡會(huì)就正式拉開帷幕了，你看，一群遠(yuǎn)方的朋友正朝我們走來，請(qǐng)欣賞舞蹈《我從新疆來》。

2、舞蹈《我從新疆來》

表演單位： 表演者：

b：俗話說得好，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，感謝pa部的`同事為我們帶來的精彩舞蹈，謝謝你們。

c：你知道天津最有名的是什么嗎?

b：那當(dāng)然知道，天津的狗不理包子，說道這里，口水都快出來了。

c：想吃了吧，那就讓傳菜部的a博為你送上一份天津包子。請(qǐng)欣賞單口相聲《天津包子》。

3、單口相聲《天津包子》

表演單位：餐飲部 表演者：

c：服務(wù)行業(yè)是非常辛苦的，從早到晚，總沒有一個(gè)忙完的時(shí)候。

d：的確是這樣，陽光之所以有今天，就是因?yàn)槲覀冇羞@么一群不怕吃苦，樂于奉獻(xiàn)年輕人，請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》

4、舞蹈《不怕不怕》

表演單位：團(tuán)支部 表演者：

c：你覺得這個(gè)舞蹈怎么樣?

d：一個(gè)字：好，兩個(gè)字：很好，三個(gè)字：相當(dāng)好。

c：別吹了，好戲在后頭，欣賞完一曲優(yōu)美的舞蹈后，讓我們聆聽一首非常抒情的懷舊的經(jīng)典老歌――《珍惜》。

5、歌曲《珍惜》

表演單位：前廳部 表演者：

a：我們酒店團(tuán)支部是一個(gè)非常有朝氣的團(tuán)隊(duì)，是一只青年團(tuán)隊(duì)。b：年青人就應(yīng)該個(gè)個(gè)活力十足，激情四射。

a：年青人就應(yīng)該有一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的心態(tài)。

b：下面由客房部為大家表演一個(gè)舞蹈《歡樂中國(guó)年》，大家掌聲歡迎。

6、舞蹈《歡樂中國(guó)年》

表演單位：客房部 表演者：

a：看了這么半天節(jié)目了，臺(tái)下的各位同事也按捺不住了，下面我們進(jìn)入有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)。

b：有什么獎(jiǎng)啊。

a：到時(shí)候你自然就知道了，希望下面各位同事勇躍參加!

b：1、~~酒店成立于何年何月何日(1998年10月18日)

2、要想使夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，我們干的第一件事會(huì)是什么?(醒來)

a：3、~~酒店何是被國(guó)家旅游局評(píng)為三星級(jí)酒店(1999年10月)

4、孔子是我國(guó)最大的什么家?(老人家

5、世界上沒有豬了打一首歌(至少還有你)

7、有獎(jiǎng)問答第一輪

c：今天晚上我看出來了。

d：看出什么了?

c：今天晚上本來是一場(chǎng)春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，卻無形中成了餐飲部和客房部的pk 大賽了。

d：不說不知道，一說還真是這樣，剛才欣賞完客房部的舞蹈，接著請(qǐng)繼續(xù)欣賞餐飲部的舞蹈《歌唱西藏》，讓大家比一比。

8 《歌唱西藏》 表演單位：餐飲部 表演者：曾玲等

a：一曲優(yōu)美的舞蹈，仿佛把我們帶到了西藏，讓人久久難以忘懷。b：我們還是回到現(xiàn)實(shí)吧，聽聽客房部為我們講述一個(gè)身邊的故事。

a：請(qǐng)欣賞小品《拾金不昧》

9、小品《拾金不昧》

表演單位：客房部 表演者：

c：象類似這樣的好人好事，酒店還有好多好多

d：是啊，這只不過是酒店的一個(gè)縮影。希望我們酒店全體員工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和保持這種優(yōu)良傳統(tǒng)。接下來是什么節(jié)目。

c：剛才大家欣賞了一線部門表演的節(jié)目，接下來輪到后勤部門了，請(qǐng)欣賞由總辦的譚主任為大家獻(xiàn)上一首詩(shī)朗誦。

10、詩(shī)朗誦《陽光下的桂花樹》

表演單位：總辦 表演者：譚永明a：平常看譚主任非常老實(shí)，朗誦詩(shī)來，倒還是詩(shī)情畫意的。

b：這就叫人不可貌相，千萬不要以貌取人。

a：不說了，下面有一群舞林高手已等不及了，有請(qǐng)?zhí)m艷帶來的交誼舞-北京平四。

11、交誼舞《北京平四》

表演單位：前廳 表演者：蘭艷

c：一曲歡快的舞蹈過后，讓我們來欣賞一下財(cái)務(wù)部的帥小伙舒天成為大家獻(xiàn)上一首歌。

d：大家想不想聽，既然大家都想，那就有請(qǐng)舒天成上臺(tái)為大家獻(xiàn)歌。

12、歌曲《》

表演單位：財(cái)務(wù)部 表演者：舒天成

a：晚會(huì)進(jìn)行將近一半，下面進(jìn)入有獎(jiǎng)問答第二輪

b：1~~酒店共有客房多少間?(76間)

2、什么布剪不斷(瀑布)

a：3、酒店消防中心電話是多少(6982)

4、時(shí)鐘敲了十三下，請(qǐng)問現(xiàn)在該做什么呢?(該去修理了)

6、~~酒店的企業(yè)理念是什么(努力超越、追求卓越)

13有獎(jiǎng)問答第二輪

a：游戲過后，晚會(huì)節(jié)目繼續(xù)進(jìn)行

b：看過雙簧嗎?

a：我就吃過雙黃蛋。

b：哪跟哪呀?我說的是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，一張椅子兩個(gè)人。

a：怎么講?

b：椅子后面的說，椅子前面的人表演。

a：聽起來挺有意思。

b：今天就讓你開開眼界，請(qǐng)欣賞雙簧。

14、雙簧《快樂陽光》

表演單位：廚部 表演者：王朝輝、鄧光林

a：是啊，生活就是要充滿歡笑，讓我們?cè)诰o張的工作之余盡情的享受這短暫放松。

a：時(shí)代變了，新鮮事也多了，男同胞越穿越多，女同胞卻越穿越少。b：什么意思?你這不是在損人嘛!這是一種美，你懂嗎?

a：不懂!

b：不懂?那就讓你知道21世紀(jì)的女孩是怎么展現(xiàn)美的。請(qǐng)欣賞舞蹈《肚皮舞》。

15、舞蹈《肚皮舞》

表演單位：前廳部 表演者：

c：雜技是我們國(guó)家的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目，具有悠久的歷史。

d：下面請(qǐng)欣賞雜技

16雜技《舞動(dòng)青春》 表演單位：廚部 表演者：

c：常懷感恩之心的人是最幸福的

d：常懷感激之情的生活是最甜美的

c：感恩企業(yè)，給我們一個(gè)良好的工作環(huán)境。

d：感恩領(lǐng)導(dǎo)，使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

c：感恩同事，讓我們體會(huì)到了漢語中 “眾 ”字的含義。

d：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《感恩的心》

17、舞蹈《感恩的心》

表演單位：團(tuán)支部 表演者：

c：時(shí)刻擁有一顆感恩的心，感恩我們的企業(yè)，感恩我們的客戶，感恩我們的家人。讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x團(tuán)支部為我們帶來的感恩的心。

歌唱晚會(huì)節(jié)目主持詞范文3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、觀眾朋友們，大家晚上好!

女：燦爛的五月，散發(fā)著熱情，朝氣蓬勃的祖國(guó)，沐浴在“十七次大會(huì)” 的春風(fēng)中，斗志昂揚(yáng)，一路高歌向天涯。

男：火紅的五月，迸發(fā)著激情，伴著春天的旋律，十三億華夏兒女喜 迎奧運(yùn)，以歌舞傳情，與歲月同樂。

女：今夜星光絢爛，在這個(gè)放飛夢(mèng)想的夜晚，我們相聚在一起，讓我 們?nèi)紵械臒崆?，去?chuàng)造更加美好的未來。

下面，我非常榮幸 地向大家介紹出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)：名單 讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎。

男：和諧南苑，激情滿懷，理想人居，歡歌笑語，下面請(qǐng)欣賞由社區(qū) 夕陽紅腰鼓隊(duì)為我們帶來的“喜慶腰鼓” 。

表演(1)

女：歡樂的南苑，歡樂的海洋，在改革開放的今天，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)和諧、安寧、幸福、美好的社區(qū)，請(qǐng)欣賞由社區(qū)黨員合唱隊(duì)表演的大合唱《我們走在大路上》和《中國(guó)中國(guó)鮮紅的太陽 永不落》 。

表演(2)

男：在每次的社區(qū)文藝演出中，我們都能看到一群年輕的身影，他們是來自寧波電子職業(yè)學(xué)校的同學(xué)們，他們熱心于社區(qū)公益活動(dòng)，經(jīng)常性地深入社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)，今天，他們?yōu)槲覀儙淼墓?jié)目是舞蹈《阿佤人民唱新歌》 ，請(qǐng)欣賞。

表演(3)

女：全世界矚目的 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)，凝聚著全人類向往前進(jìn)的心 聲。

期盼的奧運(yùn)，燃起激情的圣火，讓我們用自己的方式，為奧 運(yùn)送去最美好的祝福和祝愿，下面，請(qǐng)欣賞社區(qū)夕陽紅健身球隊(duì) 帶來的健身球表演。

表演(4)

男：大家有沒有這樣的經(jīng)歷：騎車出去辦事，半路碾到黑心釘，補(bǔ)補(bǔ) 胎卻又被敲竹杠，真夠倒楣的，你看，那邊就有一個(gè)苦惱的碰上 了黑心釘?shù)睦习⒁獭?/p>

請(qǐng)欣賞小品“補(bǔ)胎” 。

表演(5)

女：謝謝李偉麟先生和虞和琴女士的精彩表演，他們二位都是我們社 區(qū)的居民，有著文藝特長(zhǎng)，又很熱心于社區(qū)活動(dòng)，是社區(qū)夕陽紅 俱樂部的成員。

南苑社區(qū)夕陽紅俱樂部自去年成立以來，已組建了太極拳隊(duì)、門球隊(duì)、腰鼓隊(duì)、排舞隊(duì)等多支隊(duì)伍，多次參加了各種文藝演出和比賽，是一支充滿活力的，真正屬于居民自己的 文體團(tuán)隊(duì)。

當(dāng)然，有著文藝特長(zhǎng)的居民還有很多，我們的湛亞玲 小組她曾經(jīng)就是一名舞蹈演員，下面，讓我們一起欣賞由她為我 們表演的獨(dú)舞《瀏陽河》

表演(6)

男：從所周所，5 月12日四川汶川的一場(chǎng)大地震，給四川人民造成了慘重的傷亡，在電視中，一處處的殘?jiān)珨啾?，一幕幕的生離死別，讓我們無不潸然淚下，痛心疾首。

然而，大災(zāi)有大愛，連日 來，全國(guó)各界乃至全球紛紛伸出援手，慷慨解襄。

雖然我們無法身臨災(zāi)區(qū)，親手替受災(zāi)的同胞抬起沉重的瓦礫，但是，在后方， 我們也一樣可以用行動(dòng)來替災(zāi)區(qū)的同胞們療治心靈的創(chuàng)傷，讓我們一起為受災(zāi)同胞的家園重建，付出自己的一份愛心吧! 愛心捐款

女：謝謝大家，我相信，有那么多的人和災(zāi)區(qū)同胞一起同風(fēng)雨，共患 難，我們的四川人民一定能夠度過難關(guān)，重建家園。

下面，讓我 們繼續(xù)欣賞由夕陽紅太極拳隊(duì)帶來的太極拳表演。

表演(7)

男：京劇是中國(guó)的國(guó)粹，而《沙家浜》中的“智斗”選段更是膾炙人 口，家喻戶曉，下面請(qǐng)薛炳章、陳仲玖、張幼枝為我們演唱“智 斗”選段，大家歡迎。

表演(8)

女：秧歌舞是關(guān)東的特產(chǎn)，是東北人非常喜愛的一項(xiàng)喜慶活動(dòng)，它純 樸而豪放，服裝色彩豐富艷麗，五彩斑斕，帶給人們以快活和歡樂，請(qǐng)欣賞秧歌舞“大中國(guó)”。

表演(9)

男： 武術(shù)是中華民族在長(zhǎng)期的歷史演進(jìn)過程中而逐漸形成的一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，講究?jī)?nèi)外兼修，神形兼?zhèn)?，體現(xiàn)著東方的民族文化和光彩，下面，請(qǐng)欣賞由武術(shù)奶奶嚴(yán)春芳老人為大家?guī)淼奈湫g(shù)表演。

表演(10)

女：排舞起源于美國(guó)西部，現(xiàn)在已是一種國(guó)際化舞蹈，它融合了很多社交舞舞步，有著優(yōu)美的音樂旋律與浪漫的舞步，下面請(qǐng)欣賞由夕陽紅排舞隊(duì)為大家?guī)淼呐盼璞硌荨?/p>

表演(11)

女：今夜的歌，歌唱祖國(guó)昌盛，今夜的舞，舞出居民風(fēng)采。

男：今夜的愛，愛灑和諧盛世，今夜的情，情滿人間天地。

合： 讓我們一起為奧運(yùn)祝福， 與災(zāi)區(qū)人民攜手共建美好家園， 朋友們， 再見!

歌唱晚會(huì)節(jié)目主持詞范文4尊敬的各位……大家晚上好!

青春是舞動(dòng)的旋律

青春是跳躍的音符

美妙的音樂，悠揚(yáng)的旋律，嘹亮的歌聲，滿腔的熱情。將在今夜譜寫出美麗的樂章。

讓心靈歌唱，讓夢(mèng)想放飛

今天晚上我們將在這里舉行......

首先就由我來介紹一下今天晚上的評(píng)委老師:

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝

好的比賽正式開始:首先上場(chǎng)的1號(hào)選手是她參賽的曲目是請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備

伴隨著最后一位選手的演唱結(jié)束后我們激動(dòng)人心的時(shí)刻也已經(jīng)到來了

下面將公布的是……獲獎(jiǎng)名單

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的選手表示祝賀

動(dòng)人的歌聲依舊在耳畔縈繞

在歌聲和掌聲中，我們共度這段美好的時(shí)光

感謝各位老師。同學(xué)們的光臨，感謝各位選手的精彩演唱

好的比賽到此結(jié)束

老師。同學(xué)們晚安

歌唱晚會(huì)節(jié)目主持詞范文5甲 : 滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

乙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

丙：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);

?。河质且惠喕ê迷聢A日。

甲：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

乙：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

丙：長(zhǎng)江、黃河、驚濤裂岸，為您吟唱激昂的頌歌

合：此時(shí)此刻、全中國(guó)都在歡呼，全世界都在雀躍!今天是你的生日，我的中國(guó)!

甲乙丙?。鹤鹁锤魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師、同學(xué)們： 大家下午好!

(四人自我介紹：我是 …… )

甲：為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，建設(shè)和諧文明校園，結(jié)合我校孝心教育系列活動(dòng)的深入開展，我校表彰了 100 名文明小孝星。

乙：今天在喜迎國(guó)慶之時(shí)，我校決定舉辦 “ 愛在飛揚(yáng) ― 慶國(guó)慶暨孝心教育活動(dòng) ” 歌唱比賽。 首先請(qǐng)王校長(zhǎng)講話，大家歡迎!

一、王校長(zhǎng)講話并介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)生獻(xiàn)紅領(lǐng)巾)

二、介紹比賽規(guī)則

丙：我來介紹一下比賽規(guī)則：滿分 100 分，自選內(nèi)容健康向上：1、歌頌祖國(guó)，2、弘揚(yáng)民族精神，3、演唱孝心教育類的歌曲。服裝整齊大方，上下臺(tái)有序，各班級(jí)指揮一名。演唱形式多樣，體現(xiàn)班級(jí)創(chuàng)新意識(shí)。每班參賽人數(shù)10―20 人。 演唱歌曲限一首，時(shí)間不超過4分鐘。自備歌曲伴奏帶。出場(chǎng)順序按抽簽排列。

?。?這次比賽設(shè)最佳指揮獎(jiǎng)，最佳領(lǐng)唱獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。將評(píng)出節(jié)目一二三等獎(jiǎng) 擔(dān)任評(píng)委的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、藝術(shù)教師，學(xué)生代表---學(xué)校的校長(zhǎng)助理、輔導(dǎo)員助理。掌聲歡迎他們!

三、徐科長(zhǎng)宣布：市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“ 愛在飛揚(yáng)― 慶國(guó)慶暨孝心教育活動(dòng)” 歌詠比賽現(xiàn)在開始。

四：節(jié)目表演

結(jié)束語：

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

乙： 讓我們?cè)诠餐墓?jié)日里，同聲高歌!

丙： 讓我們?cè)诓噬奶炜障?，再次分享七色的陽?

丁：祝福祖國(guó)，是每一個(gè)華夏兒女心中的歌，讓我蕩起祝福，去擁抱明天的輝煌!

甲：讓我們?nèi)w起立，向祖國(guó)敬禮!(放音樂：歌唱祖國(guó))

第5篇：關(guān)于國(guó)慶的文案范文

【關(guān)鍵詞】580103數(shù)控技術(shù)專業(yè) 教學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)施 反饋

【中圖分類號(hào)】G712 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）01-0010-03

盡管我國(guó)高等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，高等職業(yè)教育的院校數(shù)、招生數(shù)、畢業(yè)生數(shù)都已占了高等教育的半壁江山，但長(zhǎng)期以來，高等職業(yè)學(xué)校在專業(yè)教學(xué)方面一直沒有國(guó)家統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求，這使得高等職業(yè)學(xué)校在實(shí)施專業(yè)教學(xué)中無標(biāo)準(zhǔn)可循，人才培養(yǎng)水平也參差不齊，難以很好地滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技術(shù)技能人才的需求。在新的形勢(shì)下，制定專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)顯得尤為迫切。為了加強(qiáng)高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2012年12月，關(guān)于印發(fā)部分《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）目錄的通知》（教職成司函〔2012〕217號(hào)），試行了第一批涉及18個(gè)大類的410個(gè)專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

教育部要求各級(jí)教育行政部門和有關(guān)高等職業(yè)學(xué)校，在專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革中，結(jié)合本地本校實(shí)際情況，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并參照?qǐng)?zhí)行，爭(zhēng)取在教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)條件和人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面有大幅度提升。教育部希望在專業(yè)教學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的試行過程中提出寶貴意見，以便逐步完善。依據(jù)2012年12月國(guó)家教育部頒布的580103數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)合本地實(shí)情，開展執(zhí)行數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的系列實(shí)踐，對(duì)執(zhí)行數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的效果進(jìn)行評(píng)估，對(duì)實(shí)施各環(huán)節(jié)反饋信息進(jìn)行收集、分類、匯總和分析研究，達(dá)到既為教育部對(duì)該標(biāo)準(zhǔn)的修訂提供借鑒又切實(shí)提升專業(yè)教學(xué)基本建設(shè)水平，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的目的。

一 580103數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本文件，是明確培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、組織實(shí)施教學(xué)、規(guī)范教學(xué)管理、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、開發(fā)教材和學(xué)習(xí)資源的基本依據(jù)，是評(píng)估教育教學(xué)質(zhì)量的主要標(biāo)尺，同時(shí)也是社會(huì)用人單位選用高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的重要參考。580103數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)共有以下十部分內(nèi)容：專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、招生對(duì)象、學(xué)制與學(xué)歷、就業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、職業(yè)證書、課程體系與核心課程（教學(xué)內(nèi)容）、專業(yè)辦學(xué)基本條件和教學(xué)建議、繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議等。專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，遵循技術(shù)技能人才的成長(zhǎng)規(guī)律，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合生產(chǎn)過程和典型工作任務(wù)，合理設(shè)置課程、安排教學(xué)內(nèi)容，突破學(xué)科化體系框架，構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線的課程體系，強(qiáng)化專業(yè)課程的實(shí)踐性和職業(yè)性。專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)還推行基于企業(yè)工作崗位實(shí)際的項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、模擬教學(xué)等教學(xué)模式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，加強(qiáng)“教、學(xué)、做”一體化，促進(jìn)知識(shí)與技能相結(jié)合、理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

二 執(zhí)行580103數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的系列實(shí)踐

1.開展專業(yè)調(diào)研工作，找準(zhǔn)數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格定位

從數(shù)控技術(shù)專業(yè)調(diào)研入手，準(zhǔn)確把握本地區(qū)數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格定位。選擇行業(yè)內(nèi)具有一定規(guī)模、管理規(guī)范、流程相對(duì)完整的典型企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，通過信函調(diào)研、電話訪談、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、文案調(diào)查、實(shí)地訪談、問卷調(diào)查、召開專家訪談會(huì)與專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)等調(diào)研方式，了解專業(yè)發(fā)展前景、服務(wù)領(lǐng)域、市場(chǎng)需求容量；崗位工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作流程、崗位能力、崗位發(fā)展等。

樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院該專業(yè)的調(diào)研區(qū)域以樂山、眉山兩地市場(chǎng)為主，四川其余區(qū)域及省外為輔；調(diào)研范圍涵蓋區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)與企業(yè)、人才交流中心、主營(yíng)公司或產(chǎn)品銷售市場(chǎng)，省內(nèi)同類專業(yè)院校、應(yīng)往屆畢業(yè)生等；調(diào)研對(duì)象包括行業(yè)專家、行業(yè)協(xié)會(huì)及管理部門相關(guān)人員；生產(chǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人、總工程師及部門主管，檢測(cè)與認(rèn)證機(jī)構(gòu)相關(guān)人員；生產(chǎn)企業(yè)的研發(fā)人員、車間主任、技術(shù)人員、工段長(zhǎng)、操作工；用人單位企業(yè)負(fù)責(zé)人、人事主管、運(yùn)營(yíng)管理人員等；全省同類院校相關(guān)專業(yè)同行。通過專業(yè)調(diào)研工作，為專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定中專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格定位找到最充分的依據(jù)。

根據(jù)調(diào)研結(jié)果分析，數(shù)控專業(yè)在調(diào)研區(qū)域的就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域?yàn)閿?shù)控加工、數(shù)控設(shè)備管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、產(chǎn)品營(yíng)銷等，工作崗位有普通機(jī)床操作、機(jī)械設(shè)備維修、機(jī)電設(shè)備營(yíng)銷、數(shù)控工藝員、數(shù)控編程員、車間生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、品質(zhì)主管、營(yíng)銷主管等。

2.制定數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線的課程體系

依據(jù)數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本地區(qū)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的實(shí)際情況調(diào)研，制定樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院580103專業(yè)

才培養(yǎng)方案，構(gòu)建以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線的580103數(shù)控專業(yè)課程體系如下：

3.制定專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，讓教學(xué)工作有章可循

在專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)中明確課程的性質(zhì)和任務(wù)，明確本課程與前導(dǎo)、后續(xù)的其他課程的關(guān)系，明確課程能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)等教育目標(biāo)，明確課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)，明確課程考核評(píng)價(jià)方案，明確教材選用、教學(xué)基本條件、專業(yè)教師要求、實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室設(shè)備配置、課程資源的開發(fā)與利用等實(shí)施建議。特別是在課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)中，要體現(xiàn)以工作崗位實(shí)際為導(dǎo)向的創(chuàng)新教學(xué)模式的設(shè)計(jì)，以項(xiàng)目化的方式體現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化的理念，促使知識(shí)與技能相結(jié)合、理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

4.對(duì)專業(yè)核心課程進(jìn)行項(xiàng)目化課程整體設(shè)計(jì)、單元設(shè)計(jì)

在高職教育探索新的課程模式的過程中，融工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做一體化的項(xiàng)目化課程教學(xué)模式脫穎而出，它不僅代表了高職教育教學(xué)改革的發(fā)展方向，更成為高職教育擺脫學(xué)科型課程束縛、推廣與應(yīng)用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法最為廣泛的一種課程教學(xué)模式。高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)是生產(chǎn)一線的高技能人才，但目前學(xué)生的動(dòng)手技能欠缺是普遍存在的現(xiàn)象，既然擁有知識(shí)不等于擁有技能，知識(shí)是可以傳授的，而技能則是必須要訓(xùn)練的。那么，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)就應(yīng)該設(shè)計(jì)一系列與生產(chǎn)一線實(shí)際崗位相關(guān)聯(lián)的工作項(xiàng)目和任務(wù)，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目任務(wù)的過程中不斷訓(xùn)練和提高技能。課程項(xiàng)目化改革的目標(biāo)是通過讓學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)的方式，讓學(xué)生不斷提高整體職業(yè)能力、綜合職業(yè)能力、問題解決的能力，在提高技能的同時(shí)，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，達(dá)到最佳的職業(yè)教育效果。另外，項(xiàng)目應(yīng)是與實(shí)際相連的，能將現(xiàn)在和未來的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起的載體，項(xiàng)目來源于生產(chǎn)一線的崗位任務(wù)，經(jīng)過教師的設(shè)計(jì)加工，使其能承載教學(xué)功能。各項(xiàng)目中要體現(xiàn)相應(yīng)的課程內(nèi)容、要體現(xiàn)與國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接。

以專業(yè)核心課程《數(shù)控機(jī)床操作與編程》為例，項(xiàng)目的設(shè)計(jì)依據(jù)從單一項(xiàng)目到綜合項(xiàng)目、體現(xiàn)能力遞進(jìn)，有助于學(xué)生各項(xiàng)能力的培養(yǎng)的設(shè)計(jì)思路，設(shè)計(jì)課內(nèi)完成的項(xiàng)目（A類項(xiàng)目），也要設(shè)計(jì)讓學(xué)生課外完成的B類項(xiàng)目，以培養(yǎng)其學(xué)

習(xí)的遷移能力。課程內(nèi)容項(xiàng)目化設(shè)計(jì)如下：

項(xiàng)目名稱 子項(xiàng)目名稱 任務(wù)名稱 結(jié)構(gòu)特征 學(xué)時(shí) 項(xiàng)目類型

典型軸類零件數(shù)控車削加工 階梯軸類零件車削加工 傳動(dòng)軸工藝文件編制 外圓/臺(tái)階/端面 4 A類入門項(xiàng)目（課內(nèi)實(shí)施）

傳動(dòng)軸數(shù)控程序編寫 外圓/臺(tái)階/端面 4

傳動(dòng)軸數(shù)控車削加工 外圓/臺(tái)階/端面 4

曲面軸類零件車削加工 模具心軸數(shù)控車削加工 圓弧/外圓/臺(tái)階 4 A類主導(dǎo)項(xiàng)目（課內(nèi)實(shí)施）

定位銷數(shù)控車削加工 圓弧/外槽/外螺紋 4

手柄數(shù)控車削加工 圓弧/外槽/外螺紋/臺(tái)階 4

螺紋軸數(shù)控車削加工 圓弧/外槽/外螺紋/錐度 4

堵頭數(shù)控車削加工 圓弧/外槽/外螺紋/中心孔 4

軸套類零件車削加工 圓頭軸套數(shù)控車削加工 孔/錐度/臺(tái)階/外螺紋/外槽 4

球頭套數(shù)控車削加工 孔/圓弧/內(nèi)螺紋/內(nèi)槽 4

帶輪與手柄配合件數(shù)控車削加工 孔/錐度/圓弧/內(nèi)螺紋/內(nèi)槽/外螺紋/外槽 4 A類綜合項(xiàng)目（課內(nèi)實(shí)施）

典型零件數(shù)控

銑削加工 平面凸廓類零件銑削加工 凸模數(shù)控銑削加工 平面/側(cè)面 4 A類主導(dǎo)項(xiàng)目（課內(nèi)實(shí)施）

平面型腔類零件銑削加工 凹模數(shù)控銑削加工 輪廓/型腔 4

孔盤類零件銑削加工 凸塊數(shù)控銑削加工 孔/平面/側(cè)面 4

上模座板數(shù)控銑削加工 孔/輪廓/型腔 4

典型零件數(shù)控加工中心加工 板類零件加工中心加工 凸模固定板數(shù)控加工中心加工 孔/輪廓/型腔/平面/側(cè)面 B類項(xiàng)目（課外實(shí)施）

合計(jì) 60

5.對(duì)專業(yè)核心課程實(shí)施項(xiàng)目化課程教學(xué)及考核驗(yàn)收

課程項(xiàng)目化改革的步驟是遵照先設(shè)計(jì)后實(shí)施的指導(dǎo)思想，教師首先對(duì)課程進(jìn)行項(xiàng)目化的整體設(shè)計(jì)，然后對(duì)課程進(jìn)行項(xiàng)目化的教學(xué)單元設(shè)計(jì)，在準(zhǔn)備好充分的素材以及各方面的教學(xué)條件成熟時(shí)，才可以實(shí)施項(xiàng)目化的課程教學(xué)。

對(duì)實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)課程的考核驗(yàn)收包含項(xiàng)目化課程實(shí)施過程評(píng)價(jià)、教師項(xiàng)目化課程教學(xué)素材檢查、項(xiàng)目化課程教學(xué)質(zhì)量學(xué)生問卷調(diào)查、教師項(xiàng)目化教學(xué)課程的實(shí)施總結(jié)匯報(bào)及答辯等幾個(gè)環(huán)節(jié)。

6.專業(yè)教學(xué)保障研究

根據(jù)項(xiàng)目化課程設(shè)計(jì)以及實(shí)施過程的反饋，對(duì)現(xiàn)有專業(yè)師資、設(shè)備、教材、學(xué)生配合、管理支持等專業(yè)教學(xué)保障條

件進(jìn)行研究，通過完善、改進(jìn)，促進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革，提高專業(yè)教學(xué)基本建設(shè)水平，促使專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量有更大的提升。

三 對(duì)執(zhí)行數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的效果進(jìn)行評(píng)估

為更好地服務(wù)于學(xué)院的招生、培養(yǎng)、教育教學(xué)改革等環(huán)節(jié)的工作，不斷改善人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)生就業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)院全面開展學(xué)生就業(yè)社會(huì)評(píng)價(jià)反饋調(diào)研工作，業(yè)已形成一套較為完整、系統(tǒng)的就業(yè)反饋工作體系。數(shù)控專業(yè)建立就業(yè)（用人）單位、學(xué)生及其家長(zhǎng)、研究機(jī)構(gòu)等共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、企業(yè)滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。數(shù)控專業(yè)把畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)工作開展情況、就業(yè)課程開展情況、學(xué)生工作實(shí)踐情況、用人單位反饋情況、畢業(yè)生求職案例、突出問題的重點(diǎn)分析等匯總而成的分析報(bào)告，為人才培養(yǎng)的創(chuàng)新調(diào)整提供依據(jù)。

第三方評(píng)價(jià)體系對(duì)于數(shù)控專業(yè)了解畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的需求動(dòng)態(tài)，改革教學(xué)內(nèi)容和人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，促使學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)，以及促進(jìn)學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮了重要的作用。同時(shí)，第三方評(píng)價(jià)還保證了“就業(yè)教育”“就業(yè)服務(wù)與管理”與“人才培養(yǎng)”進(jìn)行有效溝通與銜接，形成源頭抓起、終端反饋的回路，真正實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的吻合。

1.采集在校教師與學(xué)生的雙向反饋

期末，用教師評(píng)學(xué)和學(xué)生評(píng)教的方式了解教與學(xué)的效果。其中，對(duì)以工作崗位實(shí)際為導(dǎo)向的創(chuàng)新教學(xué)模式——項(xiàng)目化課程改革的評(píng)價(jià)，要通過《教學(xué)質(zhì)量學(xué)生問卷調(diào)查表》和學(xué)生寫的項(xiàng)目完成總結(jié)，來分析學(xué)生的能力提升情況。

2.采集用人單位對(duì)專業(yè)畢業(yè)生的反饋

通過《用人單位反饋畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查表》以及實(shí)習(xí)手冊(cè)上用人單位對(duì)畢業(yè)生寫的實(shí)習(xí)鑒定，了解用人單位對(duì)我院本專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)能力的總體評(píng)價(jià)，從而明確專業(yè)教學(xué)需改善的地方。

3.引進(jìn)第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和質(zhì)量評(píng)估機(jī)構(gòu)的評(píng)估

麥可思是專業(yè)的得到政府、學(xué)術(shù)界、商業(yè)機(jī)構(gòu)和社會(huì)公眾共同認(rèn)可的，具有良好公信力的中國(guó)第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和質(zhì)量評(píng)估機(jī)構(gòu)。麥可思對(duì)學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生半年后跟蹤調(diào)研，有助于我們了解數(shù)控技術(shù)專業(yè)畢業(yè)半年后的基本去向、就業(yè)數(shù)量、就業(yè)質(zhì)量；畢業(yè)生對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀、母校的滿意度；畢業(yè)半年后基本工作能力和核心知識(shí)在工作中的重要度；畢業(yè)生對(duì)課程設(shè)置的有效性評(píng)價(jià)，學(xué)業(yè)成績(jī)對(duì)就業(yè)的影響，畢業(yè)生對(duì)教學(xué)改進(jìn)的反饋等來自社會(huì)的信息反饋，客觀、全面地評(píng)價(jià)實(shí)施效果。

四 對(duì)實(shí)施各環(huán)節(jié)反饋信息進(jìn)行收集、分類、匯總和分析、研究

收集實(shí)施數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)各環(huán)節(jié)反饋信息，對(duì)反饋信息進(jìn)行分類、匯總，并開展分析、研究，建議數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)可以在以下方面逐步完善：（1）就業(yè)面向：增加“數(shù)控設(shè)備管理（調(diào)試、維護(hù)、維修）”；（2）知識(shí)要求：增加“材料熱處理知識(shí)”；（3）技能要求：增加“能閱讀本專業(yè)相關(guān)的外文書刊、資料”；（4）素質(zhì)要求：增加“安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、職業(yè)道德”；（5）選修課程：增加“數(shù)控線切割加工技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控宏程序編程、模具設(shè)計(jì)與制造、液壓與氣動(dòng)、現(xiàn)代制造企業(yè)質(zhì)量管理、機(jī)電產(chǎn)品營(yíng)銷、生產(chǎn)管理”等；（6）教材：增加“優(yōu)先選用近三年出版的國(guó)家級(jí)高職高專規(guī)劃教材或?qū)I(yè)指導(dǎo)委員會(huì)推薦教材”。

五 結(jié)束語

對(duì)580103數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施研究，有利于收集、反饋實(shí)施情況、提出意見與建議，達(dá)到讓數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)逐步完善的目的，為教育部對(duì)該標(biāo)準(zhǔn)的修訂提供借鑒，也能促進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革，提升專業(yè)教學(xué)的基本建設(shè)水平，切實(shí)提高高等職業(yè)教育專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。

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