生理周期精選(九篇)

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第1篇：生理周期范文

卵泡期（月經(jīng)期）

卵泡期是月經(jīng)來潮的第一天，一直到排卵日。這段時(shí)間受到濾泡刺激素（FSH）的影響，體內(nèi)的雌激素和黃體激素（LH）急速下降，缺少這些激素的“滋潤(rùn)”，肌膚就會(huì)暗沉、粗糙、臉色無光澤、容易敏感；加上月經(jīng)的出血，身體虛弱、無精打采、甚至?xí)樕n白。這段“敏感時(shí)期”個(gè)別產(chǎn)品會(huì)讓肌膚產(chǎn)生刺痛感，應(yīng)停止使用。出現(xiàn)“干癢現(xiàn)象”可敷面膜就能解決，使用一些含有抗敏、保濕、修復(fù)的成分如：玫瑰、積雪草、銀耳、玻尿酸、神經(jīng)酰胺等。

喝出美肌的秘密：

月經(jīng)期排血，身體處于虛弱狀態(tài)，需要補(bǔ)鐵，鐵是血紅細(xì)胞形成的因子，富含鐵的食物有干貝、牡蠣、菠菜等黃綠色蔬菜，外加維生素C或酶類抗氧化物能促進(jìn)鐵的吸收，可以從營(yíng)養(yǎng)飲品補(bǔ)充。

1、Curel潤(rùn)浸保濕滋養(yǎng)乳霜 RMB188/40g

2、Happyface維E洋甘菊保濕蠶絲面膜 RMB68/4*25ml

3、Kiehl’s積雪草修護(hù)霜 RMB520/75ml

卵泡后期（月經(jīng)后一周）

月經(jīng)結(jié)束后的一周，也是排卵期的前一周。這段時(shí)間雌激素大量增加，屬于“沖刺階段”。因?yàn)榇萍に剡@個(gè)“快樂因子”回來伺候你了，皮膚由干燥、脆弱慢慢變得細(xì)致、水潤(rùn)、氣色紅潤(rùn)，魅力大增時(shí)期。另外也是吸收護(hù)膚品最佳黃金時(shí)段，適合使用高效能的保養(yǎng)品讓自己迅速“煥然一新”。非常適合化個(gè)靚妝，和心上人約會(huì)。

保養(yǎng)重點(diǎn)：膚況最佳、最健康階段，可加強(qiáng)機(jī)能性保養(yǎng)-抗老、緊致。

喝出美肌的秘密：

如果在例假結(jié)束后，容易手腳冰冷、氣色不佳、貧血，可以試試用四物湯調(diào)理，“四物湯”是中醫(yī)補(bǔ)血、養(yǎng)血的經(jīng)典藥方，藥物組成為熟地12g，當(dāng)歸9g，白芍9g，川芎6g。用法：水煎服。

1、Sulwhasoo滋晶雪膚美白乳 RMB470/125ml

2、羽西靈芝生機(jī)煥活調(diào)理液2號(hào) RMB210/150ml

3、Sofina映美煥采防曬控油粉底液 RMB240/30g

黃體前期（排卵后一周）

排卵后這一周，許多人女性在這段時(shí)期肌膚會(huì)暗沉，美白面霜難以彰顯。因?yàn)檎檬谴萍に夭▌?dòng)下降，黃體分泌不斷升高。眼看黃體占上風(fēng)，肌膚自然“鬧脾氣”，黑色素增加色斑越發(fā)明顯、油光分泌旺盛、粗糙、蠟黃等。所以需要使用加強(qiáng)護(hù)理類產(chǎn)品，美白精華液“當(dāng)之無愧”成為你這段時(shí)間必選的利器。建議選擇美白成分：維生素C、四氫木蘭醇、傳明酸等。

喝出美肌的秘密：

外在涂抹美白產(chǎn)品時(shí)，內(nèi)在調(diào)理也需要加持，“雙劍合璧”更能讓肌膚整體散發(fā)白皙光澤?？梢猿跃S生素C、熊果苷、L-胱氨酸或高抗氧化多酚，提高身體抗自由基能力，利于美白成分更易吸收發(fā)揮作用。

1、Curel潤(rùn)浸美白防曬乳液SPF30 PA++ RMB208/30ml

2、Naruko蘋果籽傳明酸淡斑撫紋晚安凍膜 RMB120/60ml

3、Impress IC 集中護(hù)理沁白精華乳 RMB820/40ml

黃體后期（月經(jīng)來前一周）

黃體后期就是月經(jīng)來臨的前一周，黃體素在這個(gè)時(shí)期分泌達(dá)到巔峰，肌膚泛油、角質(zhì)層肥厚，痘痘頻頻來“報(bào)道”。這時(shí)雌激素分泌繼續(xù)減少，內(nèi)分泌紊亂，女人的心情也異常煩躁，脹痛、頭痛等各種身體不適的經(jīng)前癥候群駕到。做好肌膚清潔工作，避免痤瘡丙酸桿菌的“發(fā)酵”，可使用清爽潔面乳和清潔面膜、角質(zhì)調(diào)理露來護(hù)理。保養(yǎng)重點(diǎn)：加強(qiáng)肌膚角質(zhì)代謝、深層清潔、預(yù)防生理痘

喝出美肌的秘密：

多吃含有補(bǔ)血益氣食物或中藥，最“行之有效”的當(dāng)屬四物飲。“四物湯”中熟地黃以補(bǔ)血為主，具有補(bǔ)腎填精之作用，當(dāng)歸活血，益氣，能治療四肢不溫、倦怠少氣、食欲不振，川芎祛風(fēng)止痛、開郁燥濕等功效；芍藥斂陰養(yǎng)血，川芎和芍藥合并就能緩解血管經(jīng)攣，增加動(dòng)脈供血。

1、Glamglow幕后明星雙重?zé)w泥漿面膜 RMB490/34g

2、D-Q角質(zhì)調(diào)理凝露 RMB210/130ml

第2篇：生理周期范文

周一：盡量早起，制定本周計(jì)劃很重要

德國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，80%的人周一起床后情緒低落。一些醫(yī)院的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也顯示，周一職場(chǎng)人的血壓明顯高于一周中的其他時(shí)段，心臟病的發(fā)病率比平時(shí)高出約30%，其他疾病的就診人數(shù)也要多出10%～20%。通常認(rèn)為，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要是周一職場(chǎng)人面臨著比較嚴(yán)重的過渡期，心理和身體都無法立即從雙休日的休閑狀態(tài)切換到工作狀態(tài)，因此會(huì)在工作中產(chǎn)生厭煩、懶惰、健忘、精力不集中等癥狀；再加上一般公司里的各種重要決策都在周一做出并下達(dá)，職場(chǎng)人除了需要在這一天應(yīng)付堆積了兩天的雜亂工作外，還要接受各種新的政策和任務(wù)；此外，在一些大城市，許多家在異地或郊區(qū)的職場(chǎng)人會(huì)在周末與家人團(tuán)聚，而他們中的一大部分會(huì)選擇在周一的早上直接返回工作地點(diǎn)，這也使周一的交通更為擁堵，長(zhǎng)途跋涉的上班族都會(huì)在上班路上花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間。

在這樣的情況下，如果想讓自己在周一就快速地進(jìn)入工作狀態(tài)，那就一定不能讓自己產(chǎn)生抗拒上班的心理。具體可供參考的做法是，盡量早起，留出充裕的時(shí)間梳洗打理自己，并且吃一份富含營(yíng)養(yǎng)、口味純正的早餐。這樣雖然客觀上會(huì)減少一些睡眠時(shí)間，但它不僅能幫助上班族緩解因忙亂而產(chǎn)生的焦慮感，同時(shí)還可以提升人們的精神滿足感。在躲開出行高峰早早地趕到辦公室后，不妨在比較清靜的環(huán)境下聽一些舒緩、優(yōu)美的音樂，在放松的情緒下將一周的工作計(jì)劃一一記錄下來，并為這一天可能面臨的突況做好心理準(zhǔn)備，這樣可以有效地起到降低壓力的作用，也并不會(huì)因?yàn)樵缙鸲械椒浅Ｆ凇?/p>

周二：做深呼吸，避免被焦躁情緒傳染

一項(xiàng)針對(duì)3000名職場(chǎng)人工作心態(tài)的調(diào)查結(jié)果顯示，每周二的上午11：45分是職場(chǎng)人一周中感覺壓力最大的時(shí)刻。約20%的被調(diào)查對(duì)象在周二會(huì)放棄午休并加班到深夜以彌補(bǔ)之前未完成的工作。職場(chǎng)人周二壓力最大的原因在于大部分人在周一的主要時(shí)間都在調(diào)整自己的狀態(tài)，而到了周二才回歸現(xiàn)實(shí)，工作量和壓力水平也就達(dá)到峰值。剛剛挨過了緊張、紛雜的周一，馬上又陷入繁忙的周二，職場(chǎng)人自然會(huì)感覺時(shí)間變得更為緊迫，心情也會(huì)相對(duì)更加復(fù)雜，壓力感也隨之增強(qiáng)，甚至產(chǎn)生一種浮躁的心態(tài)。這些由壓力帶來的紊亂情緒，極易使職場(chǎng)人將工作中的問題導(dǎo)向負(fù)面的結(jié)果。

其實(shí)，如果職場(chǎng)人能在周一就快速地?cái)[脫閑散，周二的壓力就會(huì)減輕不少。不過，在很多情況下即使自己能比較充實(shí)地度過周一，同事卻往往在周二時(shí)才投入工作狀態(tài)，當(dāng)他們意識(shí)到自己本周的工作量如此之大時(shí)，也會(huì)將不良的情緒傳染到你。因此，如果已經(jīng)計(jì)劃好了自己一周的工作，就沒必要在周二的中午與大家一起不停地忙碌，而是可以在午飯后找個(gè)相對(duì)安靜的地方，閉上眼睛做幾次深呼吸，想象一些輕松的環(huán)境和事物，或者在下班之后約上好友去火鍋店或是電影院犒勞自己，也是不錯(cuò)的減壓方式。

周三：保持亢奮，充分利用高效時(shí)段

周三是一周中的黃金時(shí)段，這天職場(chǎng)人的精力最為旺盛，思維最為活躍，決策技能達(dá)到最高水平。但是，周三恰巧處在一周工作日的正中，上一個(gè)周末的快樂已經(jīng)遠(yuǎn)去，而下一個(gè)周末似乎還遙遙無期，加上進(jìn)入人們視線和大腦中的信息非常多，職場(chǎng)人極容易因?yàn)榉敝氐娜蝿?wù)而感到疲勞。所以，職場(chǎng)人需要找到一個(gè)平衡點(diǎn)來進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，即使工作忙碌也要注意勞逸結(jié)合，避免體力透支。

在周三的繁忙工作之中，可以抽出一定時(shí)間對(duì)已完成的工作進(jìn)行檢查。同時(shí)，注意保持健康和營(yíng)養(yǎng)的飲食會(huì)對(duì)增加精力和耐力、抵抗壓力引起的不適情緒大有幫助。

周四：避免瑣碎，嘗試走出辦公室

經(jīng)過了三天的高強(qiáng)度工作，很多職場(chǎng)人士都已經(jīng)身心疲憊，生理和心理都受到挑戰(zhàn)。因此有研究機(jī)構(gòu)研究認(rèn)為，周四是上班族工作效率最低下的一天。在這一天，由于不愉快的堆積，職場(chǎng)人的心理防線會(huì)逐步后退，造成心理空間減小甚至精神缺氧，產(chǎn)生莫名其妙的煩躁，又不得不耐著性子完成一天的工作。

不過，也正因?yàn)槿绱?，職?chǎng)人周四的順從性會(huì)變得很高，變得更加好說話，更能夠通融。據(jù)說在這一日進(jìn)行客戶拜訪、協(xié)商都有相當(dāng)高的成功幾率。因此，盡量不要將瑣碎或者繁雜的事情安排在周四，如果你已經(jīng)對(duì)手頭的工作產(chǎn)生了厭煩，不如暫時(shí)放下內(nèi)務(wù)性的工作，選擇用這天的時(shí)間外出去拜訪客戶或是進(jìn)行洽談。需要注意的是，在執(zhí)行拜訪任務(wù)之前就要注意將自己調(diào)整到最佳狀態(tài)，才能用你的激情感染到對(duì)方，使之感到輕松與愉快。如果這一天只能呆在辦公室中，那么減壓的最好方法是將辦公室的窗簾打開，讓陽光照射進(jìn)來；如果是陰天，不妨把燈調(diào)到最亮，有光照的環(huán)境會(huì)大大降低患上周四抑郁癥的可能性。

周五：抓住靈感，切記善始善終

周五無疑是工作日中最令人振奮的一天。雖然通常認(rèn)為職場(chǎng)人容易在周五因?yàn)榧磳⒎偶俣鴽]有心思工作，但事實(shí)正好相反，周五的工作效率普遍非常高。一般職場(chǎng)人在周五完成的工作，不管是在數(shù)量上還是質(zhì)量上都比平時(shí)要高，即使是遇上平時(shí)覺得棘手的事情，在這一天也能很輕易地完成。很多職場(chǎng)人為了不將本周的工作留到下周，都會(huì)在下班前盡快處理掉各種糾纏不清的事務(wù)。

不要在星期五穿得過于正式、嚴(yán)肅和灰暗，這會(huì)使心情愉悅的同事們感覺壓抑。在周五的輕松氛圍下，職場(chǎng)人可以利用這份好心情去做一些有創(chuàng)意的、有開拓性的工作，或許會(huì)有意想不到的收獲。由于周五人們已是歸心似箭，很多人也會(huì)想盡早結(jié)束本周的工作，所以如果需要與人溝通協(xié)商的事情一定要趕在下午三點(diǎn)之前。不過需要格外強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，雖然周五的收工心態(tài)可以促進(jìn)效率的提高，但也很容易造成工作上的疏忽。因此為了日后的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，職場(chǎng)人還是應(yīng)該在這天將心態(tài)放平和，謹(jǐn)記善始善終的做事原則，并嚴(yán)格按照制定的一周工作計(jì)劃來審核自己的成績(jī)，否則只會(huì)令下一周的工作更加緊張。

周末：適度放松，不必為下周而擔(dān)憂

周末理所應(yīng)當(dāng)是放松的時(shí)間。如果非常不幸地需要加班，那也不必太過驚慌，可以安排在周六這一天之內(nèi)加緊完成任務(wù)，要讓自己相信，只要全力以赴并且安排得當(dāng)，一天的休息時(shí)間也足夠自己恢復(fù)體力。當(dāng)然，如果沒有加班、培訓(xùn)等的干擾，周六不妨盡情放松一下。

到了周日，很多職場(chǎng)人會(huì)為休閑時(shí)光的過快流逝而難過，同時(shí)為下一周即將到來的辛苦奔波而感到抑郁，陷入對(duì)下一周工作的焦慮之中。其實(shí)，這種焦慮完全是多余的。如果周五已經(jīng)檢查好了自己的工作，雙休日就該無憂無慮地享受閑暇。與其在周日上午就開始焦慮，不如抱定周末休息、周一早起的計(jì)劃，周日上午繼續(xù)盡情玩耍，下午以調(diào)養(yǎng)休整為主，傍晚洗個(gè)熱水澡后安心去休息，以保證周一可以輕松地早起。

第3篇：生理周期范文

“ 由于企業(yè)在管理上的缺陷，導(dǎo)致企業(yè)會(huì)出現(xiàn)衰退、消亡的情況，因此企業(yè)的發(fā)展與生物的成長(zhǎng)具有類似的生命周期”，這是Mason Maier在1959年最早提出的企業(yè)生命周期概念，隨著理論的進(jìn)一步發(fā)展與完善，到目前為止，我國(guó)關(guān)于生命周期理論大致可以分為定性和定量的兩大部分。

（一）定性的生命周期階段理論

我國(guó)學(xué)者對(duì)生命周期階段進(jìn)行劃分的最具有代表性的人物是陳佳貴，他從企業(yè)規(guī)模變化的角度出發(fā)，以正常發(fā)育型企業(yè)為研究對(duì)象將企業(yè)成長(zhǎng)階段劃分為六個(gè)階段孕育期、求生存期、高速發(fā)展期、成熟期、衰退期和蛻變期（陳佳貴，1998）。

盡管后來的學(xué)者有不同階段的劃分，但是他們都認(rèn)為企業(yè)像有機(jī)體一樣具有生命，越來越多的學(xué)者將企業(yè)的成長(zhǎng)階段劃分為四個(gè)階段：創(chuàng)業(yè)期、成長(zhǎng)期、成熟期和衰退期。

（二）定量的生命周期階段理論

在生命周期階段定量劃分方法研究中，大致可分為對(duì)劃分指標(biāo)的研究和對(duì)指標(biāo)處理的數(shù)學(xué)方法的研究?jī)深悺?/p>

1、劃分指標(biāo)的研究

部分學(xué)者選擇多種指標(biāo)以全面反映企業(yè)生命周期狀態(tài)，雖然能夠綜合考慮企業(yè)情況進(jìn)行分析，但計(jì)算量過于復(fù)雜，不適用于大批樣本企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，如刁兆峰 （2003） 參考日本商業(yè)年齡，認(rèn)為人的年齡一般有自然年齡、表象年齡、生理年齡和心理年齡4種年齡，通過將企業(yè)年齡與人的年齡的類比，確立指標(biāo)劃分了企業(yè)生命周期階段。李勇峰，張明慧（2004）提出從總資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、銷售收入、現(xiàn)金凈流量、生產(chǎn)成本、利潤(rùn)、運(yùn)營(yíng)能力這幾個(gè)影響企業(yè)生命周期的因素來確定企業(yè)所處的生命周期階段，構(gòu)建企業(yè)生命周期系數(shù)函數(shù)。

部分學(xué)者則僅僅挑選少量的指標(biāo)來對(duì)企業(yè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，但彌補(bǔ)了前人重理論少實(shí)證的不足。曹裕 （2008）采用將公司的銷售收入增長(zhǎng)率作為劃分企業(yè)所處生命周期的依據(jù)，最終確定了判別企業(yè)生命周期階段的標(biāo)準(zhǔn)：計(jì)算公司連續(xù)5年的平均主營(yíng)業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)率r，若r>50%，則企業(yè)處于高速成長(zhǎng)期（或復(fù)興期）；若15%

2、數(shù)學(xué)方法的研究

對(duì)指標(biāo)處理的數(shù)學(xué)方法的研究，主要集中在采取較為新穎的前沿?cái)?shù)學(xué)方法來進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷與劃分。熊義杰（2002）采用修正的指數(shù)函數(shù)，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法構(gòu)建一元三次回歸方程，通過拐點(diǎn)分析企業(yè)成長(zhǎng)過程中的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此即為劃分企業(yè)生命階段的依據(jù)。

二、企業(yè)績(jī)效理論

公司績(jī)效是指公司經(jīng)營(yíng)的業(yè)績(jī)和效率（蘇武康，2003），它反映了公司的經(jīng)營(yíng)效果所謂企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的評(píng)價(jià)，是指從資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)效益、資本保值增值等角度對(duì)公司在一定經(jīng)營(yíng)期間的經(jīng)營(yíng)成果，進(jìn)行真實(shí)客觀的綜合評(píng)價(jià)（楊國(guó)彬，2001）。

在19世紀(jì)以前，企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)基本采用觀察性業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法，從20世紀(jì)開始，西方財(cái)務(wù)學(xué)者對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法進(jìn)行了比較深入而系統(tǒng)的研究，杜邦公司創(chuàng)立的投資報(bào)酬率（ROI）為中心的杜邦財(cái)務(wù)分析體系，解決了集權(quán)組織企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)控制問題。

隨后出現(xiàn)的多重指標(biāo)的績(jī)效方法―平衡計(jì)分卡法，它是一種以戰(zhàn)略為核心的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法和管理體系，能夠更全面的對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)進(jìn)行衡量。它在考慮傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)績(jī)效衡量指標(biāo)的同時(shí)更強(qiáng)調(diào)非財(cái)務(wù)指標(biāo)的重要性，通過財(cái)務(wù)、顧客、內(nèi)部業(yè)務(wù)流程、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新這四個(gè)方面來構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法。

三、生命周期理論對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響

第4篇：生理周期范文

[關(guān)鍵詞]產(chǎn)業(yè)生命周期理論；國(guó)內(nèi)外；綜述；模型

[DOI]1013939/jcnkizgsc201650064

1產(chǎn)品生命周期理論

產(chǎn)品生命周期（Product Life Cycle）即一種新產(chǎn)品從開始進(jìn)入市場(chǎng)到被市場(chǎng)淘汰的整個(gè)過程。產(chǎn)業(yè)生命周期理論大致是波茲（Booz）在其《新產(chǎn)品管理》中提到了產(chǎn)品生命周期的概念，并將產(chǎn)品生命周期分為：投入期、成長(zhǎng)期、成熟期和衰退期四個(gè)階段。英國(guó)戈波茲（Kuznets）等進(jìn)而提出了戈波茲曲線數(shù)學(xué)模型，由此將產(chǎn)品生命周期進(jìn)入到定量分析階段。弗農(nóng)（Vernon）從國(guó)際化角度出發(fā)將生產(chǎn)劃分為導(dǎo)入期、成熟期和標(biāo)準(zhǔn)化期三個(gè)階段。

2國(guó)內(nèi)外主要觀點(diǎn)

G-K產(chǎn)品生命周期理。阿伯納西（NAbernathy）和厄特拜克（James MUtterback）以產(chǎn)品生命周期理論為基礎(chǔ)，經(jīng)過對(duì)多行業(yè)及其創(chuàng)新型案例的分析，提出了產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新動(dòng)態(tài)過程模型，指出產(chǎn)品、工藝創(chuàng)新對(duì)產(chǎn)業(yè)演化的影響，這也稱之為傳統(tǒng)的 A―U模型。基于產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又是動(dòng)態(tài)改變的又進(jìn)一步提出了改進(jìn) A―U動(dòng)態(tài)關(guān)系模型。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和成熟，金斯利（2000）研究表明，最優(yōu)投資回報(bào)率和融資結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系隨企業(yè)所處生命周期階段不同而不同，企業(yè)生命周期對(duì)企業(yè)融資結(jié)構(gòu)決策具有重要影響。

劉戒嬌（2003）通過對(duì)產(chǎn)業(yè)生命周期與競(jìng)爭(zhēng)力的組合分析給出了產(chǎn)業(yè)生命周期對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力四點(diǎn)啟示。鄭聲安（2006）證實(shí)，產(chǎn)業(yè)生命周期影響企業(yè)戰(zhàn)略制定的一般過程的同時(shí)也影響了戰(zhàn)略制定的結(jié)果，即企業(yè)戰(zhàn)略組合，并總結(jié)為，企業(yè)在其行業(yè)生命周期的不同階段依據(jù)自己的技術(shù)創(chuàng)新能力對(duì)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略加以調(diào)整。并對(duì)不同行業(yè)生命階段的創(chuàng)新戰(zhàn)略進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。此外，他還認(rèn)為各種創(chuàng)新戰(zhàn)略是可以相輔相成的，多種戰(zhàn)略的配合使用可以產(chǎn)生最好的創(chuàng)新效果。

史忠良、何維達(dá)（2004）等較為系統(tǒng)地闡述了產(chǎn)業(yè)興衰轉(zhuǎn)化規(guī)律，較為詳細(xì)地研究了一些主要產(chǎn)業(yè)興衰及轉(zhuǎn)化規(guī)律并針對(duì)其中的政策選擇給予了論述；向吉英（2007）在產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)一般軌跡具有S形曲線特征的前提下，探討了 4 種描述軌跡的圖式（包括邏輯曲線、龔伯茲曲線、限制性指數(shù)曲線、對(duì)數(shù)拋物線等）的特意性，他認(rèn)為企業(yè)的成熟后期發(fā)生分化的五種類型――自然成長(zhǎng)、發(fā)生替代、周期擴(kuò)展、周期重復(fù)以及階段擴(kuò)展，并探討了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的階段及主要特征，最后給出了判別企業(yè)成長(zhǎng)階段的判別方法，他認(rèn)為除了定性分析還要定量分析，并對(duì)方法進(jìn)行了簡(jiǎn)單舉例；陳艷瑩、葉良柱（2009）以產(chǎn)業(yè)演進(jìn)階段識(shí)別為中心，從產(chǎn)業(yè)組織的角度和產(chǎn)業(yè)規(guī)模角度對(duì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)變化量化研究進(jìn)行了較為簡(jiǎn)要的闡述，并指出現(xiàn)有研究進(jìn)展采用單一指標(biāo)對(duì)產(chǎn)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)階段定位往往會(huì)出現(xiàn)不可規(guī)避的問題，建議研究應(yīng)多維度進(jìn)行；杜劍（2009）通過產(chǎn)業(yè)生命周期對(duì)企業(yè)投資決策的影響因素分析認(rèn)為企業(yè)必須根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段的不同采取不同的投資決策，產(chǎn)業(yè)生命周期分別為需求明朗和快速上升階段、殘酷競(jìng)爭(zhēng)階段、分化整合階段、平衡與聯(lián)盟階段。

3產(chǎn)業(yè)生命周期理論研究的最新進(jìn)展

目前大多數(shù)研究集中于實(shí)證研究，各項(xiàng)研究主要對(duì)以上的觀點(diǎn)進(jìn)行了檢驗(yàn)，結(jié)論卻各不相同。

Boldrin和Levine指出，創(chuàng)新性被更多產(chǎn)業(yè)所重視，而隨著時(shí)代的發(fā)展，各種創(chuàng)新心理的流動(dòng)也變得更加通暢，但也有一些企業(yè)并不是那么重視企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)的創(chuàng)新，固步自封，受指責(zé)自己原有的產(chǎn)品。Klette 、 Kortum的研究表明，生產(chǎn)率的增長(zhǎng)與創(chuàng)新活動(dòng)的不同并無太強(qiáng)的聯(lián)系，這意味著不進(jìn)行創(chuàng)新有可以獲得較高的生產(chǎn)率和營(yíng)業(yè)利潤(rùn)，以及較高的類似品或提到品將大量存在，創(chuàng)新型企業(yè)和非創(chuàng)新性企業(yè)（模擬型）都可以分一杯羹。隨著越來越多的模仿者加入市場(chǎng)，原有的市場(chǎng)份額無疑要被稀釋。而到了產(chǎn)業(yè)成熟階段，就會(huì)產(chǎn)生優(yōu)勝劣汰，企業(yè)數(shù)量減少。為合理解釋上述現(xiàn)象，Braguinsky等人建立了以上相似的市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)模型，即有創(chuàng)新型企業(yè)和模仿性企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，由此來闡述以上現(xiàn)象，產(chǎn)業(yè)生命初期企業(yè)創(chuàng)新保持穩(wěn)定或者較多，而在成熟階段更注重多專利的保護(hù)。

就當(dāng)是經(jīng)驗(yàn)而言，已有很多對(duì)產(chǎn)業(yè)生命周期關(guān)于產(chǎn)業(yè)生命周期一企業(yè)產(chǎn)品及技術(shù)創(chuàng)新表示支持，但也有部分研究對(duì)此提出疑問。Floricel和Dougherty認(rèn)為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)生命周期理論的階段演進(jìn)也可以從影響知識(shí)生產(chǎn)和投資的機(jī)制及其限制條件來理解。并因此建立了一個(gè)能夠容納高速創(chuàng)新和超級(jí)競(jìng)爭(zhēng)等理論的分析框架，分析了創(chuàng)新內(nèi)生更新周期的三種模式，從而擴(kuò)展了產(chǎn)業(yè)生命周期理論。

4簡(jiǎn)要評(píng)述

隨著技術(shù)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與信息發(fā)展對(duì)原有產(chǎn)業(yè)生命周期理論帶來了新的挑戰(zhàn)。最新的研究從創(chuàng)新角度出發(fā)彌補(bǔ)了舊的理論的不足，但是仍存在不足：早期的研究很少基于動(dòng)態(tài)的方法對(duì)企業(yè)生命周期進(jìn)行系統(tǒng)的研究，靜態(tài)的分析方法無疑是與社會(huì)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不相一致的，動(dòng)態(tài)的、演化的研究方法還是更適用于產(chǎn)業(yè)演化機(jī)制的。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：生理周期范文

這里，東南方向是拔地面起、野性十足的狼心山；西邊是連續(xù)不斷、寸草不生、著鐵灰色軀體的莽莽群蜂；南北兩面是廣袤無垠、一望無際的戈壁灘。弱水河自西南面來，再折向東北，在這里彎彎曲曲地鋪展開來。

這里。是中國(guó)灑泉衛(wèi)星發(fā)射中心，是中國(guó)航天事業(yè)的搖籃。

47年來，這里成功發(fā)射了37顆及星、5艘飛船，培養(yǎng)了代又一代航天新秀，圓了中華民族的千年飛天之夢(mèng)。

2005年10月12日，世界的目光再次聚集這里。

清晨，空曠無垠的戈壁灘?！吧裰邸绷w船矗立在天藍(lán)色的發(fā)射架內(nèi)，整裝待發(fā)!

晨曦中的發(fā)射場(chǎng)顯得格外圣潔面莊嚴(yán)，數(shù)百盞聚光燈將百米多高的發(fā)射架和乳白色的“二號(hào)F”新型大推力捆綁式運(yùn)載火箭照射得梭角分明，晶瑩剔透。

航人員走進(jìn)飛船的情景通過電視控鏡頭清晰地投射到電子屏幕上，各系統(tǒng)的老總們?cè)谧簧掀鹆搜罅搜劬?，密切注視著艙?nèi)航天員的情況 發(fā)射場(chǎng)燈火通明的指揮大廳里，各系統(tǒng)技術(shù)入員正在緊張地對(duì)火箭、飛船、通信，天地話音進(jìn)行調(diào)檢查員。

距離飛船發(fā)射的時(shí)間越來越近，指揮大的氣氛極其緊張，除了鍵盤聲外，沒有任何聲外，一切都處于凝固狀態(tài)，發(fā)射塔架工作平臺(tái)慢慢打開，乳白色的船箭塔合像一位字的少女，露出了她嬌美的身姿，端莊而純。

9時(shí)，中國(guó)酒泉里星發(fā)射場(chǎng)發(fā)射平臺(tái)火光起“二F”火箭噴出熊熊烈焰，橘紅色的烈焰挾著騰的水氣順著雙向倒流噴涌而出，向上拱起形成合抱之勢(shì)，將乳白色的船箭聯(lián)什體輕輕托起，發(fā)出天動(dòng)地的吼聲，上

“神舟”六載人飛船從這里飛向了太空。

遙看瓊樓舞精影，今朝神舟上九天。

第6篇：生理周期范文

關(guān)鍵詞：生命周期理論；孵化器；商務(wù)類人才培養(yǎng)模式；太原科技大學(xué)；創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2012）09-0178-02

一、生命周期理論

所謂生物生命周期指生物在形態(tài)或功能上所經(jīng)歷的一連串階段或改變。生命周期方法利用生物生命周期的思想，將對(duì)象從其形成到最后消亡看成是一個(gè)完整的生命過程（運(yùn)動(dòng)整體性），并將對(duì)象的整個(gè)生命過程中因其先后表現(xiàn)出不同的價(jià)值形態(tài)劃分為幾個(gè)不同的運(yùn)動(dòng)階段（運(yùn)動(dòng)階段性），認(rèn)為在不同的運(yùn)動(dòng)階段中，應(yīng)根據(jù)對(duì)象的不同特點(diǎn)，采用各自適宜的管理方式和應(yīng)對(duì)措施。

二、實(shí)驗(yàn)區(qū)基本情況

太原科技大學(xué)商務(wù)類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)成立于2009年。實(shí)驗(yàn)區(qū)以提高學(xué)生的理論能力和實(shí)踐動(dòng)手能力為總目標(biāo)，根據(jù)市場(chǎng)需求，培養(yǎng)學(xué)生既具有豐富的商務(wù)專業(yè)知識(shí)與良好的專業(yè)技能，又具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)與知識(shí)創(chuàng)新能力，為市場(chǎng)輸送適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的，具有較高理論素養(yǎng)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的創(chuàng)新型、應(yīng)用復(fù)合型商務(wù)人才。實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研、廣泛論證，擬訂了“塑形+塑造+驗(yàn)收”特色人才培養(yǎng)模式（如圖1所示），在保持傳統(tǒng)理論教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

圖1?搖太原科技大學(xué)商務(wù)類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)模型圖

三、“孵化器”式人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)將人才的培養(yǎng)模式建立在生命周期理論的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)驗(yàn)區(qū)人才培養(yǎng)的特殊性，撇棄生命周期理論的衰退期，保留生命周期的導(dǎo)入、成長(zhǎng)及成熟期，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)區(qū)人才培養(yǎng)包括人才的塑形、塑造及驗(yàn)收輸出（見圖2），并根據(jù)實(shí)驗(yàn)區(qū)3+2總體人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建孵化器式分階段培養(yǎng)模式，設(shè)置“撫觸式+扶植扶持式+撫慰式”階段性人才培養(yǎng)模式和方式（見圖3），從而實(shí)現(xiàn)階段性人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新探索。

圖2?搖生命周期階段人才培養(yǎng)模式圖

圖3 孵化器式階段性人才培養(yǎng)模型圖

1.塑形期撫觸式人才培養(yǎng)模式。塑形期主要集中在學(xué)生入學(xué)的第一學(xué)年，屬于生命周期導(dǎo)入期，同時(shí)也屬于孵化式培養(yǎng)早期，猶如剛出生的嬰兒，這一時(shí)期學(xué)生面對(duì)陌生的環(huán)境和未知的生活，心理上面臨著巨大的挑戰(zhàn)，自豪感與自卑感交織、新鮮感與懷舊感沖擊、獨(dú)立性與依賴性并存、交往意識(shí)與封閉心里糾纏、強(qiáng)烈的求知欲與知識(shí)水平低等一系列矛盾和困惑都極易造成心理和行為方面的失范。針對(duì)這一時(shí)期的心理特征，創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)提出了塑形期撫觸式人才培養(yǎng)模式。撫觸最早來源于嬰兒教育，是針對(duì)嬰兒早期身體和心理適應(yīng)提出的運(yùn)動(dòng)模式。實(shí)驗(yàn)區(qū)引用這一模式，在實(shí)驗(yàn)區(qū)成立了撫觸式人才培養(yǎng)研究中心和早期職業(yè)規(guī)劃中心，專門針對(duì)大一新生存在的諸多問題從心理層面撫觸，使其在大學(xué)生活的孵化器早期能形成正確的人生觀和樂觀的心態(tài)，為接下來的大學(xué)生涯筑就心理“安全長(zhǎng)城”。

2.塑造期扶植+扶持兩層次人才培養(yǎng)模式。塑造期集中在大二、大三兩個(gè)學(xué)年，是大學(xué)人才培養(yǎng)的重要時(shí)期，實(shí)驗(yàn)區(qū)力爭(zhēng)通過3+2（勤學(xué)、實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)三大環(huán)節(jié)+企業(yè)平臺(tái)、淘寶創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地兩大實(shí)戰(zhàn)核心平臺(tái)）完成人才的全新打造。塑造期屬于生命周期的成長(zhǎng)期，也是孵化器孵化的關(guān)鍵期。針對(duì)之前提出的3+2培養(yǎng)模式，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)在深入探討的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出了扶植+扶持兩層次人才培養(yǎng)模式。扶植培養(yǎng)模式主要用于勤學(xué)、實(shí)踐和實(shí)戰(zhàn)孵化平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)區(qū)根據(jù)大二、大三課程的特點(diǎn)，提出了多種扶植方式。①課堂扶植。課堂扶植是實(shí)驗(yàn)區(qū)扶植的重要方式，實(shí)驗(yàn)區(qū)通過開設(shè)創(chuàng)業(yè)型選修課、公開大講堂，學(xué)習(xí)互幫組等形式就學(xué)生的理論知識(shí)進(jìn)行扶植，并且就教學(xué)方式持續(xù)創(chuàng)新，先后推出案例教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)和模擬教學(xué)等新型教學(xué)方式。②實(shí)驗(yàn)扶植。實(shí)驗(yàn)是學(xué)生教學(xué)環(huán)節(jié)中很重要的內(nèi)容，也是檢驗(yàn)學(xué)生理論知識(shí)掌握程度的重要標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)區(qū)引進(jìn)多種教學(xué)模擬軟件，開放了多個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)K，每個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)K都有專職教師進(jìn)行輔導(dǎo)，從而保證實(shí)驗(yàn)扶植卓有成效。③實(shí)踐扶植。為了提高學(xué)生理論知識(shí)的應(yīng)用水平，實(shí)驗(yàn)區(qū)課程安排中涉及到了多種實(shí)踐環(huán)節(jié)，包括課程設(shè)計(jì)、社會(huì)調(diào)查、專題調(diào)查和生產(chǎn)實(shí)習(xí)等。為了保證實(shí)踐環(huán)節(jié)的順利實(shí)施，實(shí)驗(yàn)區(qū)先后建設(shè)了校內(nèi)和校外實(shí)習(xí)基地，并且與多家企業(yè)合作，定期邀請(qǐng)企業(yè)輔導(dǎo)員來實(shí)驗(yàn)區(qū)就實(shí)踐環(huán)節(jié)答疑解惑。扶持培養(yǎng)模式主要應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)核心孵化平臺(tái)。實(shí)戰(zhàn)核心孵化平臺(tái)主要包括企業(yè)平臺(tái)和淘寶創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，其中企業(yè)平臺(tái)又包括各類專業(yè)或綜合性競(jìng)賽和企業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)驗(yàn)區(qū)通過培育外部環(huán)境，提供企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類競(jìng)賽并提供資金支持，從而扶持部分優(yōu)秀學(xué)生走出學(xué)校，走進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)；另外，實(shí)驗(yàn)區(qū)為了鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為，和淘寶聯(lián)合組建了淘寶創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，主要用于學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，吸引學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)業(yè)孵化園進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，學(xué)生在創(chuàng)業(yè)孵化園創(chuàng)業(yè)可獲得創(chuàng)業(yè)學(xué)分。

3.驗(yàn)收期撫慰式人才培養(yǎng)模式。經(jīng)歷塑形期的撫觸式培養(yǎng)和塑造期的扶植+扶持培養(yǎng)，學(xué)生順利渡過了生命周期的導(dǎo)入和成長(zhǎng)期，并由剛開始的無形逐漸孵化成成型。市場(chǎng)是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，驗(yàn)收期就顯得格外重要，學(xué)生之前的所有努力最終要在這一環(huán)節(jié)得到驗(yàn)證。對(duì)于學(xué)生來講，這一時(shí)期的心理波動(dòng)依然很大，就業(yè)壓力，社會(huì)誘惑力，自我價(jià)值的正確評(píng)估，工作的機(jī)率等。針對(duì)這一時(shí)期的學(xué)生，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)主要采取的是撫慰式培養(yǎng)模式，實(shí)驗(yàn)區(qū)通過設(shè)立心理咨詢室，就業(yè)輔導(dǎo)中心和職業(yè)規(guī)劃中心，就學(xué)生在驗(yàn)收期面臨的各種問題進(jìn)行解答，并定期對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)的學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)和電話撫慰，從而保證學(xué)生由學(xué)校向市場(chǎng)的順利過渡。

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第7篇：生理周期范文

話說探春學(xué)成回國(guó)，這日終于抵家，眾人遠(yuǎn)遠(yuǎn)接著，見探春服采鮮明，顧盼神飛，出挑得比先前更好了。探春心中品度眾姐妹，形容舉止也都與先前不同，黛玉更是超逸，寶釵則越發(fā)端莊，只是寶玉仍是那憨頑的模樣兒，在眾姐妹中廝混。

大家歸了坐，各敘些闊別寒溫、家務(wù)私情。探春于是將那日在米國(guó)紐約機(jī)場(chǎng)遇到冷子興的事說了，恭喜大家各有成就，唯有那李紈聽了探春的話，皺眉不語。眾人還道是因?yàn)樗ぷ鞑患案魅巳缫舛鵁┬?，李紈卻道：“工作呢，我本就不是太在意，有成就也好，沒成就也好，我不過是守著蘭兒靜靜地過日子罷了。只是這掙來的工資如何理財(cái)，才真正讓我頭痛。你去米國(guó)之前，不是買過貨幣市場(chǎng)基金嗎？我也覺著好，收益比銀行定存高，又不太會(huì)賠錢，我便每月將攢下的錢盡數(shù)買了這種基金，指望著十年后，也好給蘭兒存點(diǎn)教育費(fèi)?！兵P姐聽了，合掌稱阿彌陀佛，道：“原來我們的大嫂子也會(huì)理財(cái)了！”李紈卻長(zhǎng)嘆一聲，道：“這貨幣基金雖好，每年卻只有2%左右的收益，這三四年下來，連通貨膨脹也不曾打過，這錢越放越不值錢，那教育費(fèi)卻像坐了火箭似的一路升上去?！?/p>

寶玉聽了，道：“大嫂子可以買點(diǎn)股票啊，今年漲了有30%呢，這可不是財(cái)富增值的好辦法？”李紈道：“我也聽說最近股市遍地黃金，隨便揀一個(gè)都能漲停，所以，我趕緊地將那貨幣基金贖出了，換成股票基金?！闭f完，淚珠兒卻直滾下來，“誰知我買了之后，這股市就像坐過山車一樣下來了，這可叫我的蘭兒去哪兒念大學(xué)??？”

眾人聽了，都望著探春，指著她能言善辯，勸解勸解。探春讓人打了水來，勸李紈重新洗臉勻妝，一邊款款地道：“依我說，大嫂子也別太心焦了，這錢十年后才用呢，這股市一時(shí)跌了，指不定明日又大漲了?！北娙硕键c(diǎn)頭稱是。李紈也收了淚，道：“那我投股市是對(duì)了？”探春不答，卻笑道：“我才進(jìn)來，看蘭兒在院里和幾個(gè)小廝正踢足球，幾年不見，球技果然進(jìn)益了?？墒?，璉二爺呢，原來也是愛足球的，現(xiàn)在聽說改打網(wǎng)球了?！兵P姐道：“那是自然，年紀(jì)長(zhǎng)了，如何有力氣滿場(chǎng)跑呢?！碧酱号氖值溃骸熬褪沁@話了，再過十年，恐怕璉二爺就會(huì)喜歡打打高爾夫什么的。這人啊，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，體力難免有些下降，生命進(jìn)入了新的周期，適合的運(yùn)動(dòng)就會(huì)改變。其實(shí)我們投資也是一樣，也有一個(gè)與生命周期的關(guān)聯(lián)問題。年紀(jì)大了，投資期限短了，我們的風(fēng)險(xiǎn)承受能力就會(huì)下降，相應(yīng)的，所做的投資就應(yīng)該越保守。所以啊，像大嫂子這樣給蘭兒規(guī)劃教育費(fèi)，要根據(jù)自己風(fēng)險(xiǎn)承受能力，投資期限每年的變化，做一個(gè)十年期的規(guī)劃才行呢?！?眾人聽了，紛紛嘆服，打聽這十年的規(guī)劃該如何做。

未知探春如何幫李紈規(guī)劃這蘭兒的教育費(fèi)，請(qǐng)聽下回分解。

第8篇：生理周期范文

關(guān)鍵詞 生命周期 學(xué)生創(chuàng)業(yè) 提升策略

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2016.09.085

Strategies for Improving College Students' Entrepreneurial

Ability from the Perspective of Life Cycle

LIU Yingsheng

（Guangdong Food and Drug Vocational College， Guangzhou， Guangdong 510520）

Abstract This paper mainly from the enterprise life cycle theory explore business students entrepreneurship preparation， starting a business and operations， three stages of the life cycle， through on the impact of entrepreneurial ability of students learning ability， communication ability， decision-making ability and innovation ability and other factors were analyzed， based on the reality of the situation on the College students' creative ability in the entrepreneurship preparation， starting a business and operations， three stages of the life cycle of promotion strategy， actively guide students can effectively enhance the entrepreneurial capacity， timely positioning their entrepreneurial coordinates， as soon as possible to go the road of entrepreneurship.

Key words life cycle； students' entrepreneurship； improvement strategies

1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的生命周期階段

創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為國(guó)家發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，在政策引導(dǎo)和資金扶持下，越來越多的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)，但一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀的調(diào)查表明――半數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自信心不足，只有8.35%認(rèn)為自己的創(chuàng)業(yè)能力很好，32.6%認(rèn)為自己的創(chuàng)業(yè)能力一般，其它屬于有潛力，較差或是沒有考慮過的情況。不可否認(rèn)的是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)受主觀客觀多種因素影響復(fù)雜的動(dòng)態(tài)變化過程，在不同的階段大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者面臨著不同的問題和挑戰(zhàn)，所需的創(chuàng)業(yè)能力也大不相同。企業(yè)的生命周期理論認(rèn)為創(chuàng)業(yè)階段可劃分為創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備期、企業(yè)初創(chuàng)期、企業(yè)成長(zhǎng)期和企業(yè)成熟期，乃至企業(yè)衰退期。按照企業(yè)的生命周期理論，本文結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，嘗試將大學(xué)生在校期間創(chuàng)業(yè)的生命周期分為以下三個(gè)階段。

（1）創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備階段：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有很多選擇，但大學(xué)生需要根據(jù)自身情況提出創(chuàng)業(yè)想法，慎重思考后組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，初步形成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。（2）企業(yè)創(chuàng)辦階段：大學(xué)生進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研與分析，明確創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的優(yōu)先級(jí)，落實(shí)創(chuàng)業(yè)方案是否可行，有沒有更好的方案，明晰創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目涉及的特色產(chǎn)品或關(guān)鍵技術(shù)，關(guān)注創(chuàng)業(yè)成本核算，更新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書并評(píng)估創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目后付諸實(shí)施。（3）企業(yè)運(yùn)營(yíng)階段：結(jié)合創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)反饋情況，對(duì)整個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，確保最終方案的完整可行。

2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力影響因素分析

推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，要求提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力是決定大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能否成功的關(guān)鍵因素，主要表現(xiàn)在能否在創(chuàng)業(yè)過程中恰到好處的運(yùn)用所擁有的知識(shí)解決具體問題的能力，筆者認(rèn)為大學(xué)生在校期間創(chuàng)業(yè)生命周期的不同階段中，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者能力要求的側(cè)重點(diǎn)是不同的，能力的高低在一定程度上決定著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的因素主要包括學(xué)習(xí)能力、溝通能力、決策能力以及創(chuàng)新能力。

（1）學(xué)習(xí)能力：創(chuàng)業(yè)過程就是一個(gè)全身心學(xué)習(xí)、鍛煉的過程，不論最后是成功還是失敗，要求大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，要系統(tǒng)掌握實(shí)用性和可操作性的專業(yè)技能，還要善于搜集信息和發(fā)現(xiàn)商機(jī)。

（2）溝通能力：創(chuàng)業(yè)需要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)之間需要溝通，與供應(yīng)商需要溝通，與客戶需要溝通，創(chuàng)業(yè)融資更需要溝通。因此，一定要具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，勇于面對(duì)并克服隨之而來的溝通難題。

（3）決策能力：整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程一開始計(jì)劃要做什么，而在過程的每個(gè)環(huán)節(jié)都需要決策參與在里面，良好的決策能力可以整合資源，優(yōu)化配置，形成合力，交互式的決策能力可以促進(jìn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)互相合作，進(jìn)而選擇出最適合發(fā)揮創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)業(yè)方向。

（4）創(chuàng)新能力：創(chuàng)新能力貫穿整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程，是學(xué)習(xí)能力、溝通能力和決策能力的靈魂和基石，是創(chuàng)業(yè)能力的重要組成部分。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是否能得到市場(chǎng)認(rèn)可，不再是仿照傳統(tǒng)營(yíng)銷模式，關(guān)鍵在于通過創(chuàng)新模式、創(chuàng)新技術(shù)等方式方法，尋求更適宜的發(fā)展路徑。

3 生命周期視角下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的提升策略

3.1 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備階段要重點(diǎn)提升學(xué)習(xí)能力

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是僅憑熱情和夢(mèng)想就能支撐起來的，因此在創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備期要制定一份完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。而學(xué)習(xí)能力是此階段必不可少的要素，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準(zhǔn)備和知識(shí)的不斷積累。

一是要開展專業(yè)課程學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)國(guó)家基本創(chuàng)業(yè)政策，積極主動(dòng)用好創(chuàng)業(yè)扶持政策；學(xué)習(xí)商業(yè)模式，認(rèn)識(shí)商業(yè)模式的本質(zhì)，掌握創(chuàng)新的思路和方法，面對(duì)商機(jī)時(shí)才能進(jìn)行有效的判斷和決策；學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建，掌握管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的技巧和策略，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，降低摩擦成本，優(yōu)化合作氛圍，提升工作效率；學(xué)習(xí)企業(yè)戰(zhàn)略管理，掌握戰(zhàn)略制定工具，從創(chuàng)業(yè)企業(yè)的愿景、戰(zhàn)略目標(biāo)制定和戰(zhàn)略方案規(guī)劃著手；學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)投融資，掌握資金籌集、資金使用以及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和報(bào)表分析等財(cái)務(wù)管理知識(shí)，并能夠解決融資金融等創(chuàng)業(yè)者面臨的現(xiàn)實(shí)問題；學(xué)習(xí)法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避，了解建立企業(yè)流程、新企業(yè)成立相關(guān)的法律問題和新企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理。

二是要開展研究性學(xué)習(xí)。通過創(chuàng)業(yè)案例實(shí)踐，以問題為導(dǎo)向，帶著問題去鉆研和學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)問題，在解決問題的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者管理經(jīng)驗(yàn)的積累，研究性學(xué)習(xí)還要帶著預(yù)見性，要讓自己能夠充分預(yù)見在創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、企業(yè)創(chuàng)業(yè)、企業(yè)運(yùn)營(yíng)等生命周期階段的關(guān)鍵難點(diǎn)，并能夠運(yùn)用理論研究、分析和解決創(chuàng)業(yè)各階段遇到的問題，從而激發(fā)創(chuàng)業(yè)興趣，塑造創(chuàng)業(yè)精神。

三是要學(xué)會(huì)信息檢索和數(shù)據(jù)挖掘。通過學(xué)習(xí)信息處理，掌握基本理論和操作技能，具備獲取市場(chǎng)信息的能力，能充分利用先進(jìn)的大數(shù)據(jù)挖掘和分析技術(shù)，多方搜索創(chuàng)業(yè)信息，如創(chuàng)業(yè)政策、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息等，識(shí)別市場(chǎng)需求，為創(chuàng)業(yè)決策提供良好支撐，尋找更好的創(chuàng)業(yè)商機(jī)，保證創(chuàng)業(yè)的持續(xù)擴(kuò)大發(fā)展。

3.2 企業(yè)創(chuàng)辦階段要重點(diǎn)提升溝通能力

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)由于自己的下屬或同事有可能是自己的同學(xué)或是師弟師妹，因此不僅要和自己的下屬打交道，還要和自己的同學(xué)或是師弟師妹處好關(guān)系，他們才會(huì)更加心甘情愿地為創(chuàng)業(yè)的企業(yè)賣力；在市場(chǎng)中還會(huì)遇到同行的競(jìng)爭(zhēng)，客戶的投訴，供應(yīng)商的議價(jià)等溝通事項(xiàng)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要多放平心態(tài)，努力做好自身的工作，才能在創(chuàng)業(yè)中積累廣泛的社會(huì)資源。而這些都需要靠溝通能力來進(jìn)一步加強(qiáng)。

一是要做好管理層溝通。與同事持續(xù)不斷地溝通能有效地幫助創(chuàng)業(yè)者取得進(jìn)步，能夠避免員工內(nèi)部的不團(tuán)結(jié)和士氣的不凝聚，能夠預(yù)料溝通過程中可能出現(xiàn)的各種結(jié)果，以便更好地促進(jìn)溝通交流的效果。二是要做好客戶層溝通。從客戶的角度出發(fā)，應(yīng)該站對(duì)方的角度思考創(chuàng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的思路，不斷發(fā)現(xiàn)新問題、分析新環(huán)境，通過良好的表達(dá)能力、說服能力去與客戶溝通，建立互動(dòng)式的交流方式，及時(shí)調(diào)整客戶需求以適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)需求。三是要做好自我層溝通。每個(gè)人都希望得到別人的尊重，社會(huì)的認(rèn)可和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而自我溝通關(guān)鍵在于自我推銷、產(chǎn)品和服務(wù)推銷，在于向他人推銷自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，贏得別人的認(rèn)可和信任，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，思考自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的價(jià)值和前途是什么？企業(yè)的短期、中期和長(zhǎng)期目標(biāo)是什么？認(rèn)清創(chuàng)業(yè)追求的應(yīng)該是綜合收益最大化，著重可持續(xù)發(fā)展能力。

3.3 企業(yè)運(yùn)營(yíng)階段要重點(diǎn)提升決策能力和創(chuàng)新能力

決策能力是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者根據(jù)主客觀條件，因地制宜，正確地選擇創(chuàng)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略、目標(biāo)、方向以及具體實(shí)施方案的能力。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)際就是一個(gè)充滿創(chuàng)新的事業(yè)，所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者必須具備創(chuàng)新能力，有創(chuàng)新思維、無思維定勢(shì)，不墨守成規(guī)，能根據(jù)客觀實(shí)際情況的變化，及時(shí)提出新方案、新目標(biāo)，不斷開拓新局面，創(chuàng)出新路子。當(dāng)企業(yè)正式進(jìn)入運(yùn)營(yíng)階段時(shí)，就需要依靠大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的決策能力和創(chuàng)新能力。

一是要注重決策過程中的思維創(chuàng)新。多角度思考問題，對(duì)于運(yùn)營(yíng)管理中的問題多從不同角度，從多個(gè)側(cè)面、從多個(gè)維度去思考，去考察，創(chuàng)新的靈感可能會(huì)自然迸發(fā)出來。同時(shí)，要善于通過打破“固有思維”去發(fā)現(xiàn)問題，要敢于否定過往的經(jīng)驗(yàn)，才不至于在做出決策的時(shí)候有失偏頗；要善于通過“質(zhì)疑法”去發(fā)現(xiàn)問題，要敢于找出產(chǎn)品和服務(wù)的客觀現(xiàn)實(shí)和主觀狀況，才不至于在做出決策的時(shí)候存有遺漏。

二是重視決策過程中的方法創(chuàng)新。建立適當(dāng)?shù)臎Q策機(jī)制和決策方法是一個(gè)創(chuàng)業(yè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的必備條件，這最終決定產(chǎn)品和服務(wù)的選擇、決定是否向正確的方向發(fā)展。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要掌握定量分析的創(chuàng)新方法，通過專業(yè)課程知識(shí)，使用數(shù)學(xué)模型對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)可量化的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過分析對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)給予評(píng)價(jià)并做出決策，如比率分析法、趨勢(shì)分析法、結(jié)構(gòu)分析法、相互對(duì)比法、數(shù)學(xué)模型法，這樣不僅有助于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者比較精確地分析、判斷問題，而且能借助于計(jì)算機(jī)把大量的程序化決策高度自動(dòng)化，提高了決策的速度和效果。

三是掌握決策過程中的工具創(chuàng)新。數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，萬物互聯(lián)，大數(shù)據(jù)伴隨互聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算等信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須發(fā)掘決策工具其在決策不同階段中的功能與合力，找到一條正確的道路指引大學(xué)生將創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目成功推向市場(chǎng)。如憑借計(jì)算機(jī)數(shù)字工具強(qiáng)大的分析能力，可以直截了當(dāng)?shù)靥峁┒鄠€(gè)決策選擇，根據(jù)成本和可操作性及取得企業(yè)成功的可能性進(jìn)行比較；如監(jiān)測(cè)社交網(wǎng)絡(luò)，借助社交媒體的全球覆蓋性，對(duì)外聆聽關(guān)于創(chuàng)業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)的對(duì)話及反饋，對(duì)內(nèi)使用內(nèi)部的社交網(wǎng)絡(luò)獲取整個(gè)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的想法并開始實(shí)施相關(guān)協(xié)作；另外，還有很多輔助決策工具是大學(xué)生可以掌握并運(yùn)用的。因此，掌握好的決策工具對(duì)大學(xué)生決策能力和創(chuàng)新能力的提高也具有一定意義。

總之，由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、企業(yè)創(chuàng)辦和企業(yè)運(yùn)營(yíng)三個(gè)生命周期階段的不同特點(diǎn)，決定了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在不同階段提升創(chuàng)業(yè)能力方面不同的側(cè)重點(diǎn)，但只要大學(xué)生創(chuàng)業(yè)緊緊圍繞“學(xué)習(xí)能力、溝通能力、決策能力以及創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)提升，通過創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)等多種形式，大學(xué)生就能逐步掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神，樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，及時(shí)定位自己的創(chuàng)業(yè)坐標(biāo)，盡快走上創(chuàng)業(yè)之路。

基金項(xiàng)目：廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院人文社科研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2015YR017）研究成果

參考文獻(xiàn)

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第9篇：生理周期范文

企業(yè)處于不同生命周期階段，盈利和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量狀況存在較大差異，此差異導(dǎo)致企業(yè)在盈余管理的動(dòng)機(jī)及方式選擇上做出不同的決策。

(一)起步期盈余管理的動(dòng)機(jī)及方式選擇處于起步期階段的企業(yè)由于消費(fèi)者和市場(chǎng)對(duì)于企業(yè)的認(rèn)知度較低，企業(yè)尚未形成良好的品牌核心與信譽(yù)，導(dǎo)致企業(yè)在此階段處于相對(duì)不利的競(jìng)爭(zhēng)地位，一方面為維持企業(yè)的經(jīng)營(yíng)需大量的資金，另為在未來確立較為有利的競(jìng)爭(zhēng)地位，需在構(gòu)建廠房、購(gòu)置設(shè)備、開拓市場(chǎng)等方面進(jìn)行較大規(guī)模的投資，這都需要企業(yè)大量的資金投入。另一方面由于市場(chǎng)和消費(fèi)者對(duì)企業(yè)認(rèn)知度較低，導(dǎo)致企業(yè)所面對(duì)的需求增長(zhǎng)較為緩慢，同時(shí)企業(yè)在和上下游廠商競(jìng)爭(zhēng)時(shí)處于較為不利的競(jìng)爭(zhēng)地位，導(dǎo)致此階段企業(yè)經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)的規(guī)模較大，而經(jīng)營(yíng)負(fù)債的規(guī)模較小，為維持較大規(guī)模的經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)，需企業(yè)大量資金投入，而經(jīng)營(yíng)負(fù)債的較小規(guī)模說明企業(yè)在此階段較少占用上下游廠商無成本資金，進(jìn)而進(jìn)一步加劇了企業(yè)的資金緊張。基于以上兩方面原因，企業(yè)在此階段盈余管理的動(dòng)機(jī)主要是通過盈余管理向外部投資者傳遞企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益較好，企業(yè)未來發(fā)展前景較為有利的信息，進(jìn)而吸收投資者增加對(duì)企業(yè)的投入。因此此階段企業(yè)盈余管理主要是傳遞利好信息，向資本市場(chǎng)傳遞企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益較好的信號(hào)，從而獲得投資者的青睞，獲得企業(yè)發(fā)展所需要的資金。此階段企業(yè)進(jìn)行盈余管理的手段主要是提前確認(rèn)收入、延遲確認(rèn)費(fèi)用及擴(kuò)大費(fèi)用資本化的范圍等。提前確認(rèn)收入即把尚未實(shí)現(xiàn)的收入通過提前開具銷售發(fā)票、收款尚存在較大不確定時(shí)以及提供的勞務(wù)不符合收入確認(rèn)條件時(shí)即予以確認(rèn)；延遲確認(rèn)費(fèi)用即將本屬于本期的費(fèi)用不在本期確認(rèn)或不在本期全部確認(rèn)、本屬于本期的一次性費(fèi)用作為待攤費(fèi)用分批確認(rèn)；擴(kuò)大費(fèi)用資本化即把本不符合資本化條件的費(fèi)用予以資本化，從而擴(kuò)大了費(fèi)用資本化的范圍，人為增加了企業(yè)的資產(chǎn)，減少了當(dāng)期的費(fèi)用，進(jìn)而增加了當(dāng)期的利潤(rùn)。

(二)成長(zhǎng)期盈余管理的動(dòng)機(jī)及方式選擇進(jìn)入成長(zhǎng)期的企業(yè)由于消費(fèi)者的需求迅速擴(kuò)大，行業(yè)內(nèi)部廠商數(shù)量的增加及總供給的增長(zhǎng)落后于需求增長(zhǎng)的速度，行業(yè)內(nèi)部大多數(shù)廠商都可實(shí)現(xiàn)較快增長(zhǎng)，原有廠商在市場(chǎng)上有了一定的知名度，逐漸確立了較為有利的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位。但為滿足進(jìn)一步擴(kuò)大的市場(chǎng)需求，廠商需進(jìn)一步增加經(jīng)營(yíng)資金的投放，為擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，投資活動(dòng)亦需要持續(xù)的資金投入。此階段企業(yè)經(jīng)營(yíng)虧損逐漸收窄，并逐漸轉(zhuǎn)為盈利；由于企業(yè)逐漸確立了較為有利的競(jìng)爭(zhēng)地位，因此經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)雖增加速度較快，但已落后于經(jīng)營(yíng)負(fù)債的增長(zhǎng)速度，表明企業(yè)在此階段已大大增加對(duì)上下游廠商無成本資金的使用，導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所產(chǎn)生的現(xiàn)金流入大大增加，并快于現(xiàn)金流出增長(zhǎng)的速度，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的現(xiàn)金流量在此階段逐漸由負(fù)值轉(zhuǎn)為正值?；诔砷L(zhǎng)階段的特點(diǎn)，企業(yè)在此階段盈余管理的動(dòng)機(jī)主要是維持利潤(rùn)的平穩(wěn)增長(zhǎng)，增加外源融資。具體方式選擇上往往通過增加債務(wù)資金的籌集或?qū)で笊鲜衼斫鉀Q投入資金不足問題。由于企業(yè)在此階段已逐漸確立了較為有利的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位，因此通過負(fù)債方式籌集資金變得相對(duì)容易了，因此此階段企業(yè)盈余管理的目的之一就是通過盈余管理向債權(quán)人傳遞企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益較好、競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力較強(qiáng)的信息，從而進(jìn)一步發(fā)揮財(cái)務(wù)杠桿的作用，利用負(fù)債資金為所有者創(chuàng)造更多收益；另外在此階段企業(yè)在權(quán)益資金籌集上大多采用爭(zhēng)取上市及配股增發(fā)的方式，由于我國(guó)《證券法》對(duì)企業(yè)上市及配股增發(fā)都有嚴(yán)格的限制，企業(yè)達(dá)不到連續(xù)盈利等要求是不能上市及配股增發(fā)的，因此企業(yè)為實(shí)現(xiàn)上市及配股增發(fā)的目的，便產(chǎn)生了盈余管理的動(dòng)機(jī)。另由于此階段企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)較快，企業(yè)就有了在利潤(rùn)較高年份儲(chǔ)備利潤(rùn)，即所謂的“甜餅盒儲(chǔ)備”，而在利潤(rùn)較低年份將儲(chǔ)備的利潤(rùn)釋放，以平滑利潤(rùn)。此階段企業(yè)盈余管理的手段主要通過關(guān)聯(lián)交易、提前或延后確認(rèn)費(fèi)用、以前年度的損益調(diào)整等進(jìn)行盈余管理。

(三)成熟期盈余管理的動(dòng)機(jī)及方式選擇企業(yè)進(jìn)入成熟期后，對(duì)內(nèi)投資已基本完成，并形成較為明顯的規(guī)模效應(yīng)，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)地位進(jìn)一步強(qiáng)化，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)帶來較為豐厚的利潤(rùn)，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)現(xiàn)金流量也維持在較高的正值。由于此階段企業(yè)能更充分的利用上下游廠商的無成本的資金，導(dǎo)致此階段企業(yè)經(jīng)營(yíng)資產(chǎn)的規(guī)模進(jìn)一步縮小，經(jīng)營(yíng)負(fù)債的規(guī)模進(jìn)一步加大，加之長(zhǎng)期資產(chǎn)等非經(jīng)營(yíng)性項(xiàng)目攤銷的影響，導(dǎo)致在此階段企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的現(xiàn)金凈流量在規(guī)模上超過企業(yè)的利潤(rùn)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量狀況均處于最佳狀態(tài)。企業(yè)長(zhǎng)期資產(chǎn)的規(guī)模相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)內(nèi)投資逐漸下降，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的現(xiàn)金流量開始超過投資活動(dòng)的現(xiàn)金流量，企業(yè)開始更多的尋求對(duì)外投資的機(jī)會(huì)。此階段企業(yè)盈余管理的主要考慮是盡可能調(diào)低當(dāng)期利潤(rùn)，以減輕稅負(fù)壓力，逃避政府監(jiān)管。另企業(yè)往往在此階段把當(dāng)期部分超高利潤(rùn)隱藏起來，待利潤(rùn)降低時(shí)將隱藏的甜餅盒儲(chǔ)備釋放出來，以實(shí)現(xiàn)平滑利潤(rùn)的目的，堅(jiān)定投資者的投資信心。此階段盈余管理在方式選擇上更多的采用提前確認(rèn)費(fèi)用、通過關(guān)聯(lián)交易、改變折舊攤銷政策等對(duì)利潤(rùn)進(jìn)行調(diào)解。(四)衰退期盈余管理的動(dòng)機(jī)及方式選擇衰退期企業(yè)的市場(chǎng)迅速縮小，消費(fèi)者的需求偏好發(fā)生改變，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手推出了更好的產(chǎn)品來迎合消費(fèi)者變化了的需求。企業(yè)的利潤(rùn)開始下降，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的現(xiàn)金流量也掉頭下行。一些企業(yè)開始轉(zhuǎn)讓、變賣廠房設(shè)備或轉(zhuǎn)變發(fā)展戰(zhàn)略，開發(fā)新產(chǎn)品、新市場(chǎng)等多元化經(jīng)營(yíng)。此階段經(jīng)營(yíng)不善的企業(yè)往往面臨退市的威脅。此階段企業(yè)為走出困境，盈余管理的動(dòng)機(jī)和手段更加明顯。企業(yè)為避免退市的威脅，往往采取措施調(diào)高利潤(rùn)。此時(shí)企業(yè)盈余管理的手段選擇一般有兩個(gè)方向：調(diào)增盈余與調(diào)減盈余。調(diào)減盈余即是企業(yè)通過提前計(jì)提各項(xiàng)費(fèi)用，進(jìn)行費(fèi)用的“大洗澡”，為未來扭虧為盈奠定基礎(chǔ)。同時(shí)通過非經(jīng)常性損益項(xiàng)目的處理，來實(shí)現(xiàn)盈余管理的目的。

二、結(jié)論