融媒體電視節(jié)目主持人口語(yǔ)傳播策略

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【摘要】過去三十余年，傳統(tǒng)媒體居強(qiáng)勢(shì)地位，囿于傳播方式的單向性，主持人往往以主導(dǎo)態(tài)勢(shì)進(jìn)行傳播，并在此過程中逐步建立起“信息權(quán)威”的角色。隨著新媒體的出現(xiàn)，融媒體傳播時(shí)代到來，這種格局正在發(fā)生巨變：微博、微信、直播平臺(tái)、快手、抖音等新媒體構(gòu)建起雙向互動(dòng)的信息傳播體系，草根網(wǎng)民的話語(yǔ)權(quán)日益增加，主持人群體的主導(dǎo)地位弱化，因而主持風(fēng)格和口語(yǔ)傳播策略必須隨著時(shí)代的發(fā)展和大眾的審美不斷做出調(diào)整。

【關(guān)鍵詞】融媒體；電視節(jié)目；主持人；口語(yǔ)傳播；優(yōu)化反饋

一、引言

語(yǔ)言是主持人在傳播信息過程中不可或缺的工具，在電視節(jié)目中要利用這一特殊傳播工具與受眾建立直接的交流關(guān)系。電視節(jié)目主持人有聲語(yǔ)言的表達(dá)構(gòu)建了主持人與受眾之間的溝通橋梁，同時(shí)亦形成了電視節(jié)目主持人個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格，是受眾了解主持人、了解節(jié)目的重要媒介。在融媒體時(shí)代，對(duì)主持人的口語(yǔ)風(fēng)格要求趨向于簡(jiǎn)明扼要、傳播高效且契合節(jié)目自身定位。本文就融媒體時(shí)代電視節(jié)目主持人口語(yǔ)傳播優(yōu)化策略展開論述。

二、電視節(jié)目主持人口語(yǔ)傳播特點(diǎn)

（一）自然口語(yǔ)化。電視節(jié)目主持人的語(yǔ)言特點(diǎn)與新聞播音員規(guī)范莊重、字正腔圓的語(yǔ)言風(fēng)格有所不同，往往是與受眾如朋友般的親切交流，通俗自然，其語(yǔ)言狀態(tài)多為相對(duì)輕松的口頭語(yǔ)，親和力較強(qiáng)。

（二）互動(dòng)交流感。電視節(jié)目主持人的語(yǔ)言具有對(duì)象感、交流感以及即時(shí)信息反饋性，這種反饋性指現(xiàn)場(chǎng)的反饋，即使現(xiàn)場(chǎng)沒有觀眾，只要有話筒、鏡頭，主持人都要有意識(shí)地與受眾進(jìn)行“交談”，而不能只是自言自語(yǔ)。

（三）風(fēng)格獨(dú)特性。不同類別的電視節(jié)目主持人其語(yǔ)言特色各不相同。對(duì)于主持行業(yè)來說，失去了個(gè)性便意味著失去魅力，甚至失去職業(yè)生命力。由于欄目要求不同，自身修養(yǎng)閱歷不同，語(yǔ)言習(xí)慣不同，音質(zhì)音色不同；有的熱情豪爽，有的詼諧機(jī)智，有的節(jié)奏急促、快人快語(yǔ)，有的娓娓道來、柔聲細(xì)語(yǔ)。

（四）教育通識(shí)度。教育，是傳播文化的一大宗旨，也是電視節(jié)目的目的之一?！敖逃钡闹黝}可大可小，但總歸是嚴(yán)肅的，而受眾在面臨緊張的學(xué)習(xí)工作之余，坐在舞臺(tái)或電視機(jī)前欣賞節(jié)目的目的是希望能擺脫不同的精神壓力，得到心理放松甚至獲得樂趣。因此，電視節(jié)目主持人的語(yǔ)言亦講究適度的原則，既不過分沉悶嚴(yán)肅，以免受眾產(chǎn)生壓迫感，也不流于低俗，以免損害了“教育”的宗旨。人們的興趣愛好受職業(yè)、性格、學(xué)歷等因素影響，也有萬(wàn)千差異。為了使不同層次的受眾都可以對(duì)主持人說的話感興趣、愿意聽、聽得懂，就要求電視節(jié)目主持人無(wú)論主持哪一類型的節(jié)目，都要體現(xiàn)出語(yǔ)言的通識(shí)性，做到亦莊亦諧、雅俗共賞。

三、電視節(jié)目主持人口語(yǔ)傳播水平與節(jié)目質(zhì)量相輔相成

主持人是一檔電視節(jié)目至關(guān)重要的組成部分，也是最為醒目的特色名片。一檔制作精良的電視節(jié)目，如果沒有一位業(yè)務(wù)水平過硬的主持人來把控，并對(duì)受眾形成記憶點(diǎn)，是很難在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的。因此，主持人個(gè)人所具備的業(yè)務(wù)能力、外形氣質(zhì)等與節(jié)目本身的基調(diào)氣氛必須是匹配相符的。當(dāng)下，電視節(jié)目主持人的口語(yǔ)傳播風(fēng)格主要有這么幾種：正統(tǒng)型、活力型、智慧型、嚴(yán)謹(jǐn)型、幽默型。正統(tǒng)型的主持人以女性居多。她們往往端莊得體，國(guó)民度高，與受眾的交流感極強(qiáng)，比如每年央視春晚的幾位女主持：周濤、董卿、李思思等都是正統(tǒng)型。相較而言，活力型的主持人更加接地氣，富有生活氣息和天然的活力，比如湖南衛(wèi)視的謝娜、河南都市頻道《打魚曬網(wǎng)》的女主播韓佳。就智慧型來說，最典型的就是大家所熟悉的趙忠祥，他在《正大綜藝》節(jié)目的主持過程中語(yǔ)言表達(dá)流暢有序、邏輯嚴(yán)密，擁有高水平的應(yīng)變能力，時(shí)常能給人啟發(fā)，引人思索。[1]嚴(yán)謹(jǐn)型主持人大多為新聞、評(píng)論和教育類節(jié)目的主持人，如《走進(jìn)科學(xué)》的節(jié)目主持人張騰岳、《今日說法》的撒貝寧、《焦點(diǎn)訪談》的敬一丹等[2]。這些優(yōu)秀主持人的魅力在于擁有扎實(shí)的主持功底，不會(huì)過多表現(xiàn)出主觀情感意識(shí)，擅長(zhǎng)將個(gè)人觀念隱藏在理性背后。幽默型主持人現(xiàn)在在各大綜藝、網(wǎng)娛類節(jié)目，甚至是訪談?lì)惞?jié)目中已屢見不鮮了，如楊迪、馬東等。幽默詼諧的語(yǔ)言可以反映出一個(gè)主持人的思維邏輯能力,不僅有利于調(diào)節(jié)電視節(jié)目的整體氣氛，更易于場(chǎng)上及電視機(jī)前的觀眾之間的交流互動(dòng)。從節(jié)目性質(zhì)和整體風(fēng)格來看，智慧型、嚴(yán)謹(jǐn)型屬于正統(tǒng)型的范疇，而幽默型和活力型的基調(diào)更為接近。總之，電視節(jié)目主持人的語(yǔ)言魅力不僅要表現(xiàn)自身能力,還應(yīng)有意識(shí)地為別人的精彩表現(xiàn)做鋪墊烘托，進(jìn)而優(yōu)化電視節(jié)目的整體傳播效果。

四、電視節(jié)目主持人口語(yǔ)傳播優(yōu)化策略

（一）豐富電視節(jié)目主持人語(yǔ)言內(nèi)涵。端莊典雅、嚴(yán)肅大氣、正襟危坐、字正腔圓一直是主持傳播的正統(tǒng)，也在主持傳播格局中居于絕對(duì)的主導(dǎo)地位。從老一代的趙忠祥、倪萍，到中生代的周濤、白巖松，再到新生代的李思思、康輝，雖然也有李詠、尼格買提等偏活力型主持人，但傳統(tǒng)電視媒體主持傳播的風(fēng)格一直以正統(tǒng)型為主流。融媒體環(huán)境下，正統(tǒng)型主持風(fēng)格“一家獨(dú)大”的地位已然松動(dòng)，與既有的正統(tǒng)型主持傳播不同，融媒體時(shí)代的主持傳播則更具親民化和娛樂化特征，充滿后現(xiàn)代解構(gòu)主義的風(fēng)格，更注重相互分享，注重個(gè)性化塑造。在掌握受眾心理的同時(shí)，不同風(fēng)格類型的電視節(jié)目，其主持人的語(yǔ)言也應(yīng)該有針對(duì)性，首先充分考慮節(jié)目的主要受眾群體是誰(shuí)，然后才能有針對(duì)性地塑造自己的語(yǔ)言風(fēng)格。比如說，受眾是政界人物，電視節(jié)目主持人就要深知國(guó)家的方針政策，用語(yǔ)要清晰標(biāo)準(zhǔn)、邏輯自洽；受眾是知識(shí)分子，電視節(jié)目主持人就要具備深厚的文化知識(shí)底蘊(yùn)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)；如果受眾是布衣百姓，電視節(jié)目主持人就要了解民生、接地氣……主持人在進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)時(shí),要有意識(shí)地在節(jié)目主持中通過使用契合主旨的語(yǔ)料,以恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式和傳播風(fēng)格，吸引受眾的注意力和關(guān)注度，增加信任度，從而達(dá)到優(yōu)化節(jié)目的最終目的。

（二）促進(jìn)電視節(jié)目主持人與融媒體密切共生。融媒體環(huán)境下，電視節(jié)目主持傳播面臨全新的挑戰(zhàn)，“紙媒已死”呼聲還未止息，“電視將死”的預(yù)言已然登臺(tái)，傳統(tǒng)電視節(jié)目主持“一家獨(dú)大”格局已經(jīng)被打破。融媒體技術(shù)發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)，同時(shí)也帶來了機(jī)遇，帶來了主持傳播的轉(zhuǎn)變：人們逐漸看到各類新節(jié)目主體多元、內(nèi)容豐富，勢(shì)必呈現(xiàn)“群雄并起”的發(fā)展版圖。雖然傳統(tǒng)媒體一直處于被唱衰的境地，但是由于我國(guó)獨(dú)特的廣播電視體制，以廣電總局為把控核心的傳統(tǒng)電視平臺(tái)是基于文化意識(shí)與結(jié)構(gòu)的形式，無(wú)法徹底被新媒體所替代。且由于新媒體主持傳播形式存在眾多缺陷，如傳播內(nèi)容雜亂，傳播語(yǔ)言低俗、不規(guī)范等。新媒體主持傳播的缺陷導(dǎo)致其無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)擠壓傳統(tǒng)媒體的主持發(fā)展空間。因此未來的主持傳播格局勢(shì)必呈現(xiàn)傳統(tǒng)媒體和新媒體共存的局面，傳統(tǒng)媒體的主持傳播仍具有強(qiáng)大的生命力和巨大的社會(huì)影響力，新媒體的主持傳播則具有類型多樣、模式新穎和年輕群體流量更大等優(yōu)勢(shì)，兩者間既應(yīng)合作學(xué)習(xí)，也有良性競(jìng)爭(zhēng)，逐步實(shí)現(xiàn)跨界融合，有效豐富和優(yōu)化主持人信息傳遞能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,能夠增加新媒體形勢(shì)下電視節(jié)目可看性，提升主持人美譽(yù)度。無(wú)論是現(xiàn)有的主持傳播風(fēng)格和語(yǔ)言表達(dá)方式，還是新興的融媒體主持傳播，都會(huì)因?yàn)闈M足多樣化受眾需求而共同存在。

（三）電視節(jié)目主持人口語(yǔ)傳播優(yōu)化反饋實(shí)例。近年來，電視節(jié)目主持人口語(yǔ)表達(dá)豐富性與文化氛圍塑造極為成功的一個(gè)例子就是央視董卿主持的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》[3]。除了節(jié)目比賽有詩(shī)詞外，節(jié)目片頭有詩(shī)詞，主持人開場(chǎng)白有詩(shī)詞，評(píng)委亮相有詩(shī)詞，選手上場(chǎng)有詩(shī)詞，節(jié)目結(jié)束有詩(shī)詞，可以說，通體貫穿、詩(shī)詞無(wú)所不在，把《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》包裝得一派詩(shī)風(fēng)雅韻，獨(dú)領(lǐng)文化類節(jié)目的風(fēng)騷。這種包裝體現(xiàn)出的氣質(zhì)，與節(jié)目定位非常契合，觀感上雅致舒服。當(dāng)然，主持人的文化底蘊(yùn)與氣質(zhì)風(fēng)度是至關(guān)重要的，董卿以她強(qiáng)大的語(yǔ)言表達(dá)功底和驚人的詩(shī)詞儲(chǔ)備量，將一首首詩(shī)詞娓娓道來，并非生硬的堆砌，而是與當(dāng)時(shí)的情景絲絲入扣、令人嘆服。從電視節(jié)目主持人與融媒體結(jié)合的情況來看，傳統(tǒng)媒體主持人涉足新媒體主持工作。利用已經(jīng)形成的社會(huì)影響力，在新媒體環(huán)境中持續(xù)發(fā)揮傳播優(yōu)勢(shì)。而借助新媒體來形成影響力的新媒體主持人也受到了社會(huì)大眾的高度關(guān)注。例如，央視名嘴朱廣權(quán)搭配網(wǎng)紅主播李佳琦通過網(wǎng)絡(luò)直播方式為湖北疫區(qū)“帶貨”，兩位不同行業(yè)的優(yōu)秀主持人妙語(yǔ)連珠，風(fēng)格迥異卻互補(bǔ)和諧，一時(shí)間“小朱配琦”組合受到民眾高度關(guān)注，好評(píng)如潮。由此可見，主持傳播形式的融合不僅是媒體融合的內(nèi)容，也是推動(dòng)媒介高度融合不可或缺的力量。

五、結(jié)語(yǔ)

過去三十余年，傳統(tǒng)媒體居強(qiáng)勢(shì)地位，囿于傳播方式的單向性，主持人往往以主導(dǎo)態(tài)勢(shì)進(jìn)行傳播，并在此過程中逐步建立起“信息權(quán)威”的角色。隨著新媒體的出現(xiàn)，融媒體傳播時(shí)代到來，這種格局正在發(fā)生巨變：微博、微信、直播平臺(tái)、快手、抖音等新媒體構(gòu)建起雙向互動(dòng)的信息傳播體系，草根網(wǎng)民的話語(yǔ)權(quán)日益增加，主持人群體的主導(dǎo)地位弱化，因而主持風(fēng)格和口語(yǔ)傳播策略必須緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐以及社會(huì)大眾的審美需求，實(shí)時(shí)調(diào)整優(yōu)化。轉(zhuǎn)型創(chuàng)新是電視節(jié)目主持行業(yè)發(fā)展的大勢(shì)所趨。在融媒體環(huán)境下，不管是傳統(tǒng)媒體平臺(tái)，還是新媒體平臺(tái)的主持人都面臨著轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀。面臨著從信息傳播者到信息解讀者的轉(zhuǎn)型；從信息者到信息匯總者轉(zhuǎn)型；從媒體代言人向公眾代言人轉(zhuǎn)型。未來的主持人應(yīng)該有更加敏銳的新聞感知力與新聞捕捉意識(shí)，擁有新媒體傳播意識(shí)與多元互動(dòng)意識(shí)，擁有整合信息與傳播能力與信息篩選、加工處理能力。同時(shí)規(guī)范自身的口語(yǔ)表達(dá)方式，加強(qiáng)自身的邏輯思維能力。更重要的是，要牢記最初的目標(biāo)，始終堅(jiān)持傳播正能量的原則，傳播精準(zhǔn)、全面、真實(shí)的信息，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，為和諧社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊芬.電視節(jié)目主持人口語(yǔ)傳播的融媒優(yōu)化策略[J].青年記者,2019,(08):61-62.

[2]周健恒.融媒時(shí)代播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)改革研究[D].華中科技大學(xué),2015.

[3]高貴武,劉娟.新媒體環(huán)境下的主持傳播格局演變[J].國(guó)際新聞界,2016,(3).

作者：婁原菁 單位：鄭州師范學(xué)院