小提琴演奏中個人素養(yǎng)提升探究
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摘要：小提琴作為管弦鳴奏樂器，音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，表現(xiàn)力極其豐富，是現(xiàn)代管弦樂隊的弦樂組中最主要的樂器。演奏好小提琴，需要高難度的演奏技巧，和左右手之間的協(xié)調(diào)配合，而左手技法更是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。本文從左手演奏的重要價值引入，淺析左手演奏的操作技術(shù)要求，結(jié)合小提琴演奏過程中的左手技巧開展進一步分析。
在小提琴演奏越來越受人喜愛的今天，許多小提琴演奏愛好者以及小提琴初學(xué)者卻對左手演奏技巧不甚了解。為幫助小提琴演奏愛好者進一步了解左手演奏技巧，通曉小提琴演奏模式及注意事項。就此，筆者將這些小提琴演奏的相關(guān)知識進行了簡單的梳理，并結(jié)合自身實踐演練經(jīng)驗進行闡釋，對左手技巧及訓(xùn)練要素做出以下簡述，指在為小提琴愛好者提升個人素養(yǎng)貢獻出自己的一份微薄之力。
一、小提琴演奏中左手技巧的重要價值
在小提琴演奏過程中，倘若想要取得良好的演奏效果，離不開左右手的靈活配合。無論是缺失了哪一方面，都將會導(dǎo)致演出的失敗，而決定演奏成效的關(guān)鍵則是高超的左手演奏技巧。但左手演奏對于小提琴的初學(xué)者來說，并非一項輕松的工作，無論是作為基礎(chǔ)的持琴姿勢，還是按弦手形，又或者是對于速度的精準(zhǔn)把控，以及具體的演奏技巧，例如，音準(zhǔn)、顫音、換把、揉弦、泛音及左手撥弦等重點和難點。冰凍三尺，絕非一日之寒，要想擁有高超的左手演奏技巧，只有通過日復(fù)一日的勤勉練習(xí)，并結(jié)合科學(xué)的演奏方法。通過不間斷的個人演奏練習(xí)，依照規(guī)范，并且掌握良好的演奏技巧，只有這樣，才能真正發(fā)揮出左手在整個演奏過程中的作用。
二、左手演奏小提琴的操作技術(shù)要求
常言道“無規(guī)矩不成方圓”，任何行業(yè)都有著自己的技術(shù)要領(lǐng)，只有當(dāng)我們正確掌握了這些基本要求，才能最終實現(xiàn)目的。在小提琴的演奏過程中，對于左手的操作也有一定的技術(shù)性要求。首先，演奏者必須熟練掌握左手演奏的基本技法，打牢基礎(chǔ)，后續(xù)的演奏才能錦上添花。在演奏過程中，演奏者需使用左手四指的天然力量和彈性去按弦，且不可用力過猛，反之則會產(chǎn)生雜音，影響演奏效果。其次，在左手演奏中，最難的要數(shù)拇指上的換把動作，這也是練習(xí)中的難點所在。在大多數(shù)實踐情況下，演奏者可以利用下臂在較低把位，完成換把這個步驟。反之，當(dāng)處于較高把位時，這個方法也就不再適用了，此時應(yīng)當(dāng)通過上、下臂以及手指與拇指的協(xié)調(diào)配合來完成，同時，還需要對各種細節(jié)進行處理。言而總之，在小提琴左手演奏中有許多的技法需要學(xué)習(xí)，難以用三言兩語進行概括，這也是需要演奏者們在不斷地練習(xí)中去反思和總結(jié)，只有通過不斷地試錯、糾錯，才能提升演奏者的演奏水平。
三、小提琴演奏過程中左手的技巧和訓(xùn)練方法
在小提琴的演奏過程中，左手演奏一直占有重要的地位，所以，左手演奏的技巧一定要得到科學(xué)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。首先，演奏者需要熟悉左手演奏的基本技巧，遵循演奏的基本規(guī)律，只有這樣才能演奏出理想的音準(zhǔn)。而用于掌握音準(zhǔn)的左手，不僅要重視拇指的指法和發(fā)力問題，還要密切關(guān)注其余四指。除了需要手指的正確按壓，還需要掌握好撥弦技巧。在演奏過程中，左手手指可以以任意方式撥弦，但這個過程需要與右手的拉奏緊密配合，才能取得理想的演奏效果。此外，還有顫音等技巧，其中要熟稔掌握的顫音技巧，需要手指關(guān)節(jié)、手腕與手臂的充分配合，還需要借助肩、肘、腕等各個部位的協(xié)調(diào)合作來完成顫音這一動作。
（一）音準(zhǔn)的把控
小提琴的演奏過程通常是非?？焖偾覐?fù)雜的，而音準(zhǔn)作為音樂聽覺的主要部分之一，同時，也是在演奏過程中指導(dǎo)手指按弦的重要依據(jù)。要培養(yǎng)正確的音準(zhǔn)概念，可以通過視唱練耳的方式進行。長期且科學(xué)的手指練習(xí)是最基本的要求，其中，左指的起落則決定著音準(zhǔn)的把控。要達到演奏中的音準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)對以下的技術(shù)角度進行注意。一是落指方法：左手手型，應(yīng)將手指肉墊作為落指位置，而非指尖。在指板上，一指應(yīng)與四指成四度音程關(guān)系。這些規(guī)則是可以通過不斷地練習(xí)去熟悉掌握的。二是舵式動作：當(dāng)音符出現(xiàn)在不同的弦上時，可以用左手肘緩緩移動移向換弦處，這不失為一個佳法。這個方法既可以保持手型，還能保證音準(zhǔn)。三是發(fā)音純凈：在練習(xí)過程中，我們除了應(yīng)對音準(zhǔn)進行把控，還要注意發(fā)音和音色的質(zhì)量。倘若發(fā)音不純凈，共鳴不佳，音準(zhǔn)模糊，這會使聽覺對于音準(zhǔn)的評判標(biāo)準(zhǔn)降低。四是指法合理：指法應(yīng)與音階練習(xí)時的手指排列相結(jié)合。這樣一來，在按音時便有了清晰的把位概念。五是換把動作正確：當(dāng)演奏時出現(xiàn)前后音程距離大的情況時，換把的動作一定要注意自然流暢，但不能因為追求速度導(dǎo)致過于匆忙，而導(dǎo)致忽略媒介音的引導(dǎo)。
（二）顫音技巧的掌握
顫音，又稱為打音，作為樂器表演中高超的演奏技巧之一，在音樂作品中它的身影隨處可見。根據(jù)人體的不同使用部位，還可以分為手臂顫音、手腕顫音、手指顫音等。由于其表現(xiàn)形式的豐富多彩，并不囿于固定范圍內(nèi)，便能為演奏提供更好的點綴。值得注意的是，演奏小提琴時，操作顫指的起落速度一定不能過快，而非大眾所理解的越快越好。這是因為彈性在顫指操作中，是必不可少的一項，所以，在演奏顫音時，應(yīng)當(dāng)把控好力度，適中為最佳，同時，還要結(jié)合演奏旋律。在通常情況下，一指、二指、三指、四指都能進行顫指這項操作，其中，二指和三指操作起來較易，一指和四指操作起來較難。在訓(xùn)練時，演奏者一定要注意放松肩膀和手臂，倘若出現(xiàn)勞累的情況，應(yīng)當(dāng)稍作停頓，進而在遵循節(jié)拍的條件下，繼續(xù)進行演奏訓(xùn)練。但為了達到熟練掌握顫指操作這一目的，勤學(xué)苦練十分必要，也只有這樣才能將顫音完美融入小提琴演奏中，并取得良好的演奏效果。
（三）演奏泛音的技巧演練
在小提琴的演奏中，泛音發(fā)揮著特殊作用。因為演奏出泛音需要高超的演奏技巧，不僅容易在演奏過程中出現(xiàn)失誤而導(dǎo)致泛音無法產(chǎn)生，且泛音本身不容易被聽者所察覺，這一點也是為泛音的演奏提出了很高的要求。其中，泛音分為人工泛音和自然泛音兩種。其中，單弦震動產(chǎn)生的泛音稱為自然泛音，自然泛音可以通過單根手指演奏出，操作起來相對簡單。而人工泛音與自然泛音有著很大的不同，操作起來難度也更大。人工泛音的完成需要在食指按弦后，再伸展小指對弦進行觸動，達到隨意控制琴聲震動長度的效果。在演奏人工泛音時，需要確保兩根手指按到同一根弦上，且位置一定要精準(zhǔn)。同時，運弓不僅要快，還不能對其施展壓力，并將弓子方向朝外傾斜，以達到穩(wěn)定控制的目的。要演奏好泛音，演奏者不僅需要把控好音準(zhǔn)，且手指位置也需要準(zhǔn)確無誤，后面的手指按弦時把握好力度，前面的手指只需輕微觸弦。演奏好泛音雖非易事，但在演奏中恰到好處的泛音，能達到演奏效果錦上添花的效果。
（四）對雙音演奏技術(shù)的掌握
對初學(xué)者而言，雙音技巧算是整個左手演奏技法體系中較難的一個練習(xí)了。這是因為通常來講，演奏者可以通過四指的配合來完成各種不同的雙音音程。雙音音程也可劃分為：1、3和2、4可奏3度，手指8度，又或者7度和2度。1、4除了可奏8度，還可奏2度、10度、9度以及同度。需要引起注意的是，雙音按字面理解即是兩個聲音同時發(fā)出，因此，在進行雙音演奏時，演奏者要注意不能讓左手碰到多余的琴弦，以防發(fā)音混亂。在小提琴練習(xí)過程中，在演奏同音轉(zhuǎn)調(diào)時，應(yīng)放松手指，以免造成壓力過大而產(chǎn)生細微的音差。不僅如此，演奏者還要留意到D調(diào)和A調(diào)中#F的音高是不同的，在演奏中也會產(chǎn)生變化。并且，作為導(dǎo)音的#F，當(dāng)其出現(xiàn)在G調(diào)的音節(jié)中時，因其本身與主音G相近，一定要做好區(qū)別和控制，并且手指的把位也要靈活改變，從而有效喚醒聽者的注意力，并且將演奏部分以更細節(jié)的形式呈現(xiàn)出來。
（五）揉弦技巧的練習(xí)
在小提琴的演奏中，揉弦是一項相當(dāng)重要的技能。此處的揉弦是指有意識且明確的使用左手指尖進行擺動，其目的是為了讓音樂呈現(xiàn)出更為鮮明的特點，并大大提高其表現(xiàn)力。運用好這項技能，在實際演奏中也會大放異彩。一般來說，揉弦的方法為四類：以手指動作為主、以下臂動作為主、手腕動作為主以及下臂和手腕相結(jié)合。揉弦這項操作在演奏中運用的相當(dāng)廣泛，表演者的情感也會在揉弦中得以表現(xiàn)。在演奏練習(xí)中，應(yīng)當(dāng)隨時把控好自然合理的準(zhǔn)則，其具體練習(xí)方法可以概括為“寬窄快慢”，主要指通過不同的組合方式獲得不同的效果。手指、手腕、手臂都是揉弦操作中三個重要的發(fā)力位置。演奏者應(yīng)在演奏中合理運用各種揉弦方式，并能在不同揉弦方式間靈活轉(zhuǎn)變。一般來說，在表現(xiàn)高音時，通常選用速度較快幅度也較小的揉弦動作，在低音時選用速度較慢幅度也相對較大的揉弦動作。在表現(xiàn)不同情感色彩時，揉弦速度也應(yīng)相對進行改變。在進行揉弦這個步驟時，演奏者還要控制好自己的肌肉和關(guān)節(jié)，并結(jié)合自身實際情況進行細微調(diào)整，達到最終的練習(xí)目的。不管是蒼白冷淡的音色，又或是豐富溫暖的音色，都能通過高超的揉弦進行一一表達。
四、結(jié)論
言而總之，小提琴不僅享有“樂器皇后”的聲譽，并且具有音色優(yōu)美、接近人聲、表現(xiàn)力強等優(yōu)點，不僅如此還具有極佳的歌唱性。作為小提琴演奏者，若想演奏出引人入勝的優(yōu)美樂曲，精湛的演奏技術(shù)是必不可少的。不僅需要左右手進行協(xié)調(diào)與配合，右手在演奏時發(fā)音也要流利連貫，而作為樂曲鏈接的左手演奏的作用也十分重大。無論是換把還是泛音，左手指法任何一個地方出現(xiàn)些許差錯，都將影響整體演奏的效果。其中，重中之重則是音準(zhǔn)，這一點也需要小提琴演奏者多多把握。為了達到更佳的演奏效果，這也需要演奏者從不間斷的練習(xí)中試錯、找錯，從一次次實踐中取得更大進步。
參考文獻
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作者:趙音 單位:青海省花兒藝術(shù)研究院