高職院校人事管理工作創(chuàng)新探討

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摘要：高職院校教育教學工作的正常開展與基礎管理有密切的關系，所以對高職院?；A管理做分析與討論，強化基礎管理的效率和質量提升十分必要。人事管理作為高職院?；A管理的重要組成部分，在人力資源的合理利用和人員價值的最大化發(fā)揮方面有突出的作用，所以對高職院校的人事管理工作進行分析，尋找新環(huán)境下人事管理的有效策略十分必要。人本理論在人事管理中的具體應用對管理實效提升有顯著的效果，基于此，文章就人本理論在高職院校人事管理實踐中的具體應用做分析與討論，旨在為管理工作提供幫助與指導。

關鍵詞：人本理論；高職院校；人事管理

高職院校人事管理工作的效果對院校正?；顒佑酗@著的影響，對人力資源價值發(fā)揮和人力成本控制也有顯著的作用，所以積極地進行人事管理的分析與討論非常必要。從現(xiàn)階段的分析來看，隨著教育改革的實施，高職院校的管理改制也在積極地推行，人事管理方面發(fā)生了諸多的變化，在這樣的大環(huán)境下，高職院校要合理的利用人才，必須要改建人事管理理念，創(chuàng)新具體的管理方法。人本理論對于人事管理有重要的指導作用，對人力資源的價值發(fā)揮有顯著的效果，所以積極的討論該理論的應用現(xiàn)實意義顯著。

1人本理論的基本特征

在高職院校認識管理實踐中，要充分的人本理論，需要對人本理論有全面的了解。從目前的資料分析可知，所謂的人本，顧名思義就是以人為本，也就是說在人事管理實踐中，要堅持一切以人為核心，以人的權利為根本，強調(diào)人的主觀能動性，力求實現(xiàn)人的全面、自由發(fā)展，該思想的實質是充分肯定人在管理活動中的主體地位和作用。對人本思想的基本特征做分析，其重要表現(xiàn)在兩方面：（1）其強調(diào)制度管理實踐中的人情關系，所以人本理論的運用會讓具體的管理實施表現(xiàn)出對人員的充分肯定和尊重。（2）人本理論以人為核心，所以基本的管理思考和立足點均是個人價值的發(fā)揮和體現(xiàn)。簡言之，人本理論的運用在調(diào)動人員積極性方面有突出的價值。

2人本理論下高職院校人事管理工作的創(chuàng)新思路

就人本理論在高職院校人事管理中的具體應用來看，明確思路是非常必要的，因為思路的明確可以為管理實踐規(guī)劃提供方向和參考。就目前的研究阿里阿奎那，在人本理論基礎上實施人事管理，需要遵循的基本思路如下。

2.1以尊重為前提

基于人本理論做分析可知，以人為本的核心是尊重個人，并肯定個人的價值，所以在管理實踐中，要很好的運用人本理論，需要以尊重為基本的前提。比如，在人事管理制度制定的時候，一方面需要強調(diào)制度的一致性和公平性，另一方面還需要在制度基礎上補充針對性的條文，以此來實現(xiàn)制度的彈性實施。之所以這樣做，主要是以為內(nèi)制度沒有溫度，不考慮個人情況，但是要想讓人員的價值充分地發(fā)揮出來，必須要對人員有充分的尊重。制度的彈性實施一方面體現(xiàn)了管理的公平性，另一方面表現(xiàn)出了管理實踐中對個體的尊重，具有人情溫度，這樣寬嚴相濟的管理會讓人員意識到自己被尊重、被肯定和被重視。

2.2以激勵為手段

在人本理論基礎上實施人事管理需要以激勵為手段。從現(xiàn)實分析來看，人事管理的目的是要通過管理調(diào)動人員積極性，從而實現(xiàn)其價值的充分發(fā)揮。人本理論以人為核心，強調(diào)的是個人主觀能動性的發(fā)揮，而個人主觀能動性的發(fā)揮與個人意志、思想等有顯著的關系，通過激勵手段的運用讓人員的思想意識有所改變，從而使其在工作中更具熱情，這樣，人本理論的價值得意體現(xiàn)，人事管理的效果也會顯著提升。

2.3以能力為基準

在人本理論基礎上實施人事管理，需要強調(diào)能力。換言之，基于人本理論的人事管理追求的是人員價值的最大化利用，而人員價值的發(fā)揮和人員能力有顯著的關系，所以在管理實踐中，以人員能力發(fā)揮為基本考慮，對人員管理措施和策略進行制定，這樣，人本理論在實踐中的利用可以讓人員能力得到最大化發(fā)揮。簡言之，無論是采用何種管理方法，在以人文本理念下，能力發(fā)揮是站在第一位的，所以具體的管理方法利用、管理策略實施等必須要以人員能力的充分發(fā)揮為基本思考。

3以人為本理論下人事管理工作的方法創(chuàng)新

以人為本理論在人事管理實踐中的具體利用效果顯著，所以掌握該理論運用下的人事管理工作開展方法非常必要。以下是基于實踐總結的人事管理工作開展的方法。

3.1積極拓展，優(yōu)化管理方法

基于人本理論開展人事管理，首先要做的是積極拓展，優(yōu)化管理方法。管理方法對管理實效有重要的影響，如果管理方法不當，即使運用先進的管理理念，管理效果也會差強人意。所以在人本理論下，需要對該理論的核心做分析，同時要對現(xiàn)有的管理方法進行分析，確定其與人本理論的相悖之處。找到理論和實踐存在的差異，并基于理論的要求對管理方法進行有效改善，這樣，理論和方法的執(zhí)行更具一致性，最終的人事管理優(yōu)化目標可以實現(xiàn)。簡言之，要在管理實踐中認真的落實以人為本理念，并將管理實效提升，必須要運用科學有效的方法。從現(xiàn)階段的具體應用來看，在管理中可以實施能力測試法，所謂的能力測試法指的是基于標準的能力測試表對人員進行測試分析，然后總結人員優(yōu)勢，基于其優(yōu)勢指派具體的崗位，這樣，人員的價值會得到充分的發(fā)揮，人事管理的綜合實效顯著提升。

3.2完善制度，創(chuàng)新管理機制

在人事管理實踐中，管理制度對最終的管理效果也有顯著的影響，所以完善管理制度也是非常必要的。就管理制度的完善來講，主要有以下內(nèi)容：（1）管理責任制度。責任制度的完善能夠有效地規(guī)避管理中的責任漏洞，這于管理全面性來講意義顯著。（2）監(jiān)管制度，監(jiān)管制度的落實能夠及時地發(fā)現(xiàn)管理中的缺陷，并為管理改進提供幫助和參考，所以重視監(jiān)管制度的建設與完善十分必要。（3）考評制度。管理考評能夠對管理效果等進行綜合分析，從而發(fā)現(xiàn)不足，所以積極的完善考評制度能夠為管理改進提供資料。簡單來講，制度是管理實施的重要依據(jù)，完善管理制度，并以人為本制定創(chuàng)新性管理機制，全面評價管理的綜合效果，并對管理進行改進和提升，這樣，人事管理的綜合效果會顯著的提升。

3.3加強培訓，提高管理素質

在管理實踐中，人員素質對管理的影響也是非常顯著的，所以重視管理人員的素質提升非常必要。就人員素質的綜合強化來講，一方面是對管理人員的專業(yè)管理理論和管理操作等進行訓練和強化，這樣，管理人員的專業(yè)認知會更全，管理實踐專業(yè)性表現(xiàn)會更加的突出。另一方面，需要對管理人員的情商做培養(yǎng)和訓練。在管理中，協(xié)調(diào)和溝通是基本內(nèi)容，情商不夠會影響協(xié)調(diào)溝通效果，所以幫助強化管理人員的情商訓練，使其成為溝通和協(xié)調(diào)中的粘合劑，這于管理進步意義顯著?？傊?，在人以人為本的理念下開展認識管理，需要全面的提升管理人員的整體素質，使其認識當合理利用人員價值的顯著作用，從而提升管理人員工作的專業(yè)性，實現(xiàn)管理實效的提高，這樣，以人文本理念的價值才會體現(xiàn)出來。

4結語

綜上所述，高職院校人事管理活動對高職院校的具體工作執(zhí)行和活動開展有重要的影響，所以強調(diào)人事管理活動現(xiàn)實意義顯著。分析人本理論在人事管理實踐中的利用價值和利用方法，這于現(xiàn)階段的高職院校人事管理進步和改革有重要的作用。

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作者：卜子淇 單位：營口職業(yè)技術學院