社區(qū)護士心肺復(fù)蘇培訓(xùn)論文

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1資料與方法

1．1方法

三組護理人員均采用一樣的復(fù)蘇模擬人進行心肺復(fù)蘇練習(xí)，圖片組使用科室自制的圖片指導(dǎo)進行練習(xí)，同時發(fā)放有關(guān)心肺復(fù)蘇的圖片手冊供護理人員參考閱讀。帶教老師由科室高年資、臨床經(jīng)驗豐富、具有帶教經(jīng)驗的護理人員擔(dān)任，護士自由結(jié)組練習(xí)，帶教老師從旁指導(dǎo)，糾正護士的錯誤行為光碟組使用分步光碟指導(dǎo)進行練習(xí)，采用多媒體碟片儀器播放有關(guān)心肺復(fù)蘇課件，練習(xí)時護士可依據(jù)自己的需求反復(fù)或重復(fù)進行畫面播放，帶教老師適時進行指導(dǎo)與點撥，幫助護士更好掌握心肺復(fù)蘇的要領(lǐng)。授課組主要通過帶教老師講解有關(guān)心肺復(fù)蘇的知識與技巧，然后組織護士在復(fù)蘇模擬人上演示，護士自由結(jié)組練習(xí)，帶教老師在一旁指導(dǎo)。

1．2統(tǒng)計學(xué)方法

所有數(shù)據(jù)均采用SPSS14．0軟件包進行數(shù)據(jù)分析處理，使用t檢驗、方差進行分析，檢驗水準α=0．05。

2結(jié)果

三組護士經(jīng)過培訓(xùn)后心肺復(fù)蘇術(shù)技能操作評分均明顯高于培訓(xùn)前(P＜0．05);以授課組使用講授互動練習(xí)法進行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)的技能操作得分最高，其余依次為光碟組、圖片組。

3討論

心搏驟停(CardiacArrest，CA)主要是指由于不同原因?qū)е碌?、在沒有預(yù)料的狀況下，心臟突然停止跳動，進而引起有效心泵功能與有效循環(huán)驟然停止，導(dǎo)致人體全身細胞嚴重缺血、缺氧與代謝障礙，如沒有得到及時急救，嚴重時可使人喪失生命。心肺復(fù)蘇術(shù)主要是指人在呼吸驟停或心臟突然停止跳動時，人為采用人工呼吸和心外按摩進行搶救的一種措施。心臟停止跳動后，如沒有及時進行心肺復(fù)蘇，在4～6分鐘后會導(dǎo)致人體的重要器官受到不可恢復(fù)的傷害，因此一旦發(fā)生心搏驟停后，需立即進行心肺復(fù)蘇急救?；A(chǔ)生命支持(BasicLifeSup-port，BLS)又可以稱為初步急救或現(xiàn)場急救，主要是指在心臟停止跳動后，立即采取有效心肺復(fù)蘇進行急救，以促使心搏驟停者心、腦與全身重要器官獲取緊急供氧。基礎(chǔ)生命支持主要內(nèi)容為突發(fā)心臟驟停(SuddenCardiacArrest，SCA)的辨別、緊急反應(yīng)系統(tǒng)的啟動、早期心肺復(fù)蘇、快速采用自動體外除顫儀(AutomaticExternalDefibrillator，AED)除顫。因此，心肺復(fù)蘇術(shù)是基礎(chǔ)生命支持的重要的組成部分。心肺復(fù)蘇術(shù)是每一位醫(yī)務(wù)人員均應(yīng)熟練掌握的一項急救操作技能，及時有效的心肺復(fù)蘇，可以挽救患者生命，為患者下一步救治贏得寶貴的時間。因此，各醫(yī)療單位均應(yīng)加強醫(yī)務(wù)人員的心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員的心肺復(fù)蘇急救水平，為應(yīng)對突發(fā)事件做好準備。從本文調(diào)查結(jié)果可以看出，通過進行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)后三組的護理人員的心肺復(fù)蘇技能均有不同程度提高，其差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P＜0．05)。其中圖片組使用色彩鮮明、圖文并茂的圖片，直觀的向護理人員介紹了心肺復(fù)蘇術(shù)的技巧，方便護士模擬練習(xí)，圖片簡單易懂，有利于加強護士記憶力。光碟組通過采用分步碟片運用多媒體設(shè)備，通過讓護士看畫面、聽聲音生動形象的了解心肺復(fù)蘇的各項操作技能步驟，護理人員可依據(jù)自身需求重復(fù)或反復(fù)播放各個時段，彌補自己的不足，有利于分步練習(xí)與綜合練習(xí)。授課組主要采用帶教老師講解有關(guān)心肺復(fù)蘇知識，同時進行示范教學(xué)，讓護士了解相關(guān)心肺復(fù)蘇技能。上述三種方法，在護理人員自由練習(xí)時，帶教老師均在一旁指導(dǎo)，以便幫助護士更好掌握心肺復(fù)蘇的各項操作技能。三組方法中以授課組的培訓(xùn)效果最優(yōu)，此種方式有利于帶教老師更好地講解心肺復(fù)蘇理論知識與技能操作技巧，同時由帶教老師進行演練，護士與帶教老師互動練習(xí)，提高護理人員的學(xué)習(xí)積極性，而且營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。近幾年，我國的社區(qū)衛(wèi)生單位越來越多，社區(qū)護理是構(gòu)成社區(qū)服務(wù)的重要一部分，發(fā)展社區(qū)護理，將會是以后護理事業(yè)工作的一個重點。社區(qū)衛(wèi)生單位應(yīng)積極加強社區(qū)服務(wù)與社區(qū)護理的管理工作，落實各項規(guī)章制度，加強社區(qū)護理工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與急救培訓(xùn)，讓社區(qū)護士均能熟練掌握各項心肺復(fù)蘇急救的操作技能，提高護理質(zhì)量和水平，從而提升護理工作效率與患者對護理工作質(zhì)量的滿意度。綜上所述，通過采用三種方式進行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)均有不同程度的效果，其中以講授互動練習(xí)法進行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)效果最好，不僅可以提高護生的學(xué)習(xí)積極性，而且有利于護士熟練掌握各項心肺復(fù)蘇的操作技巧。

作者：黃霞 單位：慈溪市庵東中心衛(wèi)生院