會計電算化論文全文(5篇)

一、廣播電視系統(tǒng)在實(shí)施會計電算化管理中存在的問題

（一）管理基礎(chǔ)薄弱，實(shí)施電算化難度高

管理基礎(chǔ)不僅包括企業(yè)的會計工作基礎(chǔ)也包括企業(yè)的歷史管理水平。廣播電視系統(tǒng)屬于行政事業(yè)單位，與企業(yè)采取的是完全不同的兩套管理系統(tǒng)。在管理過程中計劃經(jīng)濟(jì)的氣息濃厚，主要依靠經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理而不是依靠數(shù)據(jù)分析進(jìn)行決策。在會計工作基礎(chǔ)方面，廣電系統(tǒng)的管理也相對混亂，其資本來源比較多樣化，國家撥款、廣告收入等都屬于主要來源途徑。而系統(tǒng)的收益也不像一般企業(yè)只要產(chǎn)品賣出去就能夠有營業(yè)收入，廣電系統(tǒng)的收益體現(xiàn)的更為長遠(yuǎn)。此外，廣電系統(tǒng)的財務(wù)管理與一般企業(yè)大有不同，例如攝影就包括委托攝影、聯(lián)合攝影、受托攝影燈多種，不同的攝影方式制片款的處理方式都有所不同。

（二）廣電行業(yè)會計工作的復(fù)雜性阻礙了電算化進(jìn)程

雖然2005年國家專門出臺了電影企業(yè)會計核算方法，對于影視行業(yè)的會計科目進(jìn)行了專門的規(guī)范，但是依然不能解決廣電行業(yè)會計工作中的問題。首先影視劇行業(yè)的現(xiàn)金流量大且雜，這就導(dǎo)致了會計憑證經(jīng)常缺失或者錯誤，在錄入時增加難度。其次，收入核算不同于尋常企業(yè)，例如電影放映企業(yè)有多種預(yù)售電影票的形式，這就要求的進(jìn)行收入核算時做出相應(yīng)的處理。

（三）人員分工不合理

傳統(tǒng)的會計工作需要進(jìn)行人員分工，電算化管也要進(jìn)行科學(xué)的人員分工。從軟件的開發(fā)到財務(wù)工作的進(jìn)行都要進(jìn)行合理的人員分工，秉著互相監(jiān)督的原則，如程序設(shè)計人員就不能從事具體的財務(wù)工作，審計人員則不能兼職出納崗位。

一、分析會計電算化轉(zhuǎn)向信息化發(fā)展的影響

在當(dāng)前企業(yè)財務(wù)信息發(fā)展中，實(shí)現(xiàn)企業(yè)會計電算化信息化方向發(fā)展，可以從信息化的發(fā)展方向出發(fā)，有效提升企業(yè)的會計電算化信息化水平，不及由于提升會計電算化的發(fā)展步伐，還可以有效實(shí)施企業(yè)信息化中的成本預(yù)測方案，確保企業(yè)信息成本計劃、成本決策的準(zhǔn)確性，優(yōu)化企業(yè)信息化中的會計職能。還可以為企業(yè)信息化創(chuàng)造完善其會計從業(yè)環(huán)境,確保企業(yè)的資源得到合理地利用。在企業(yè)會計電算化中，實(shí)現(xiàn)信息化方向發(fā)展步伐，應(yīng)用現(xiàn)代信息化的電子技術(shù)，為企業(yè)會計電算化實(shí)踐中，設(shè)計開發(fā)會計報表處理軟件，可以全面提升企業(yè)電算化中的會計報表處理能力，縮短會計工作的流程，簡化企業(yè)會計電算化管理難度。

二、實(shí)現(xiàn)會計電算化向信息化發(fā)展的措施

1.轉(zhuǎn)變會計電算化發(fā)展理念

在會計電算化的信息化發(fā)展之中，首先，應(yīng)該確保企業(yè)會計電算化能夠覆蓋整個財務(wù)信息流。同時，也要求企業(yè)的會計電算化系統(tǒng)中，確保其數(shù)據(jù)可以同企業(yè)信息化數(shù)據(jù)處理工作保持一致，確保會計電算化財務(wù)信息與企業(yè)相關(guān)信息的融合，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的會計電算化信息處理強(qiáng)度，強(qiáng)化會計電算化信息化處理的流程，提升企業(yè)處理財務(wù)信息化的能力水，實(shí)際中滿足企業(yè)對各個方面的財務(wù)信息化需求。提升會計電算化數(shù)據(jù)收集處理速度，提升會計電算化工作效益。轉(zhuǎn)化會計點(diǎn)算化發(fā)展的觀念，可以結(jié)合信息化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)會計電算化向信息化方向的發(fā)展。

2.重視人才培養(yǎng)

應(yīng)該樹立全員成本控制意識，加強(qiáng)企業(yè)會計電算化人員培訓(xùn)的工作，企業(yè)可以應(yīng)用先進(jìn)會計人員管理辦法，根據(jù)企業(yè)信息化轉(zhuǎn)向發(fā)展實(shí)際情況，提高會計電算化人員綜合素質(zhì)。轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，培養(yǎng)出熟練編制財務(wù)軟件的人才，培養(yǎng)信息化方向的會計電算化人才，應(yīng)充分重視企業(yè)會計電算化人員的素質(zhì)教育，重視度對企業(yè)內(nèi)會計電算化人員的投資，有助于提高企業(yè)的市場競爭力，更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)會計電算化向管信息化的轉(zhuǎn)變，提高企業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢。企業(yè)信息化中，需要提高企業(yè)的信息主管地位，重視、支持與理解會計電算化向信息化發(fā)展轉(zhuǎn)向工作，重視對會計電算化人才的培養(yǎng)工作。

1我國會計電算化存在的問題

1．1對會計電算化的定位不準(zhǔn)確

會計電算化引入我國的時間比較短，在觀念上還沒有意識到會計電算化的重要性，我國的大中型企業(yè)會計電算化的普及率只有60％～80％，中小型的企業(yè)就更少了，會計電算化的普及率都達(dá)不到30％，并在我國地區(qū)的分布也是差異極大的。

1．2電算化基礎(chǔ)管理工作十分薄弱

會計電算化的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必需具備相應(yīng)的環(huán)境條件，因此會計電算化基礎(chǔ)管理工作必須要有一套嚴(yán)密的內(nèi)部管理制度。但是國內(nèi)一些企業(yè)的內(nèi)部控制制度并不夠完善，甚至存在缺陷，財務(wù)相關(guān)人員的崗位分工不明確，授權(quán)制度也不嚴(yán)格，再加上會計電算化的檔案制度還沒有得到完全確定，以致于會計電算化的優(yōu)勢很難充分體現(xiàn)出來。

1．3缺乏會計電算化方面的復(fù)合型人才

國內(nèi)目前現(xiàn)狀是大多數(shù)企業(yè)的財務(wù)會計人員專業(yè)性不強(qiáng)，往往是熟人介紹，經(jīng)過一定培訓(xùn)，考證后直接上崗。大多只會機(jī)械的操作財務(wù)軟件。在財務(wù)軟件使用過程中出問題后便無法進(jìn)行修復(fù)數(shù)據(jù)。而一般的計算機(jī)維護(hù)人員又不懂專業(yè)的會計知識。在修復(fù)數(shù)據(jù)過程中在遇到會計知識方面又要請教會計人員。因此，既能精通會計知識又能掌握計算機(jī)專業(yè)知識的復(fù)合型人才是很少的。這也是企業(yè)在實(shí)施會計電算化過程中必須要解決的重大難題。

一、職業(yè)技能培養(yǎng)的會計電算化課程研究分析

1．課程體系調(diào)整(1)基本技能課要增加計算機(jī)文化基礎(chǔ)課的比例，對于計算機(jī)基礎(chǔ)比較薄弱的，要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，增加計算機(jī)課時，可以使學(xué)生能夠更多的去實(shí)際操作計算機(jī)，這對學(xué)生打好計算機(jī)技能基礎(chǔ)有著非常重要的作用。(2)財會基礎(chǔ)課在現(xiàn)有的會計專業(yè)必修課上再增加兩門課程:財經(jīng)法規(guī)、職業(yè)道德，這兩門課程對避免會計信息失真起著決定性作用。(3)專業(yè)技能教育課隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)也得到飛速發(fā)展，因此，會計電算化課程要趕上時展的腳步，適當(dāng)增加一些最新的具有代表性的信息化特征的課程，比如會計信息化、財務(wù)管理信息化、ERP軟件操作等課程，這樣在培養(yǎng)會計電算化人才時，就可以做到與時俱進(jìn)，不會被時代淘汰。因此，要始終跟上時代的發(fā)展腳步，不斷增加具有信息化特點(diǎn)的課程，培養(yǎng)出對社會有用的會計電算化人才。

2．加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)(1)制定實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)在制定會計電算化實(shí)踐內(nèi)容時，要采取科學(xué)合理的設(shè)計，做到具有針對性，因此可以分為初級水平和中級水平兩個層次，對于具有初級水平的，在培訓(xùn)時將實(shí)訓(xùn)操作作為重點(diǎn)，這樣在培訓(xùn)的時候就可以做到手工操作和會計信息軟件操作都能夠抓緊;對于具有中級水平的，要重點(diǎn)培養(yǎng)他們維護(hù)和管理系統(tǒng)的能力。(2)制訂模擬實(shí)踐教學(xué)大綱在我國目前的會計電算化課程還沒有統(tǒng)一的教學(xué)大綱，這就要求在培訓(xùn)時，要根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生情況制定出相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，制訂適合學(xué)生的模擬實(shí)踐教學(xué)大綱，該大綱的主要內(nèi)容包括以下幾個方面:實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)踐要求、實(shí)踐軟件的選擇、實(shí)踐課時的分配等。(3)選擇模擬實(shí)踐項(xiàng)目在設(shè)計模擬實(shí)踐項(xiàng)目時，要根據(jù)具體的模擬實(shí)踐大綱要求，選擇適合自己的模擬實(shí)踐資料，這樣設(shè)計出來的模擬實(shí)踐項(xiàng)目是具有很強(qiáng)的針對性和操作性的，并且要根據(jù)學(xué)生的理論掌握程度設(shè)計不同的模擬實(shí)踐項(xiàng)目，這樣將會非常有利于對學(xué)生實(shí)際動手操作能力和理論知識理解能力的培養(yǎng)。(4)實(shí)踐實(shí)習(xí)實(shí)踐實(shí)習(xí)是職業(yè)技能培養(yǎng)中環(huán)節(jié)，因此，要安排更多的時間讓學(xué)生去公司進(jìn)行實(shí)踐實(shí)習(xí)，使學(xué)生們親自體會實(shí)際的會計電算化，在實(shí)踐實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高自己的職業(yè)技能。

3．會計電算化課程內(nèi)容應(yīng)包括理論課教學(xué)、上機(jī)模擬實(shí)踐教學(xué)和實(shí)踐實(shí)習(xí)在理論基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生們的上機(jī)模擬實(shí)踐教學(xué)課程培養(yǎng)，在培養(yǎng)過程中要兼顧學(xué)生模擬實(shí)踐教學(xué)和專業(yè)基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)，同時還要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動手操作能力的培養(yǎng)，這樣就可以做到具有針對性的培養(yǎng)人才，并且在培養(yǎng)過程中，要協(xié)調(diào)好這三部分內(nèi)容，不能厚此薄彼，這三個環(huán)節(jié)缺一不可，只有將這三個環(huán)節(jié)統(tǒng)一協(xié)調(diào)好，才能培養(yǎng)出真正的高素質(zhì)會計電算化人才。除此之外，決不能忽略對學(xué)生的實(shí)踐實(shí)習(xí)這一環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生才會找出自己的不足之處，才能真正將理論知識跟實(shí)際緊密聯(lián)系在一起。協(xié)調(diào)好理論課教學(xué)、上機(jī)模擬實(shí)踐教學(xué)和實(shí)踐實(shí)習(xí)三部分內(nèi)容，進(jìn)行課程體系調(diào)整，培養(yǎng)出真正符合社會需求的應(yīng)用型會計電算化人才。

二、結(jié)論

現(xiàn)階段我國財務(wù)管理工作中對會計電算化的應(yīng)用還處于初級階段，因此，我們必須認(rèn)清會計電算化在管理實(shí)踐中的應(yīng)用情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以便使會計電算化能夠更好地為各類機(jī)關(guān)和企業(yè)事業(yè)單位服務(wù)。

總之，職業(yè)教育必須迎合市場發(fā)展、切合企業(yè)需要，技能比學(xué)歷更加重要，從而如何進(jìn)行教學(xué)改革是我們考慮重要問題之一。

一、普及會計電算化面臨的問題分析

會計電算化的有關(guān)軟件有待完善。在目前，設(shè)計會計軟件的工程師對會計專業(yè)知識的了解還是不夠完善，導(dǎo)致所設(shè)計的會計軟件缺乏一定的通用性，這會嚴(yán)重影響會計電算化的使用效率，有時也可能會造成人力、物力資源的浪費(fèi)。另外，部分財會軟件也會缺少必要的安全性、保密性等，以至于在進(jìn)行會計電算化操作時可能會導(dǎo)致企業(yè)的信息外泄等危險，這對企業(yè)普及會計電算化也有非常不利的影響。

二、解決普及會計電算化面臨的問題的對策

要想有效提高企業(yè)的核心競爭力、提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、提高會計工作的工作效率，普及會計電算化是比較有效的途徑，所以，為了企業(yè)的發(fā)展、為了會計事業(yè)的發(fā)展，我們需要探索相關(guān)對策來解決普及過程中所面臨的問題。

(一)強(qiáng)化企業(yè)工作人員對會計電算化的認(rèn)識

要想在企業(yè)的會計工作中普及會計電算化，首先就需要工作人員對其有全面的認(rèn)識，全面的認(rèn)識到會計電算化的所有功能、作用等，才能有規(guī)劃地將其運(yùn)用起來，也能有效引導(dǎo)更多的人全面認(rèn)識并使用。

(二)有效提高財務(wù)工作人員的能力