高職汽車檢測及維修技術專業(yè)人才培養(yǎng)

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了高職汽車檢測及維修技術專業(yè)人才培養(yǎng)范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：高職汽車檢測與維修技術專業(yè)的教學水平與培養(yǎng)方案的合理程度會直接影響到專業(yè)人才的能力，同時也決定著學生在進入社會之后能否勝任具體的工作。據(jù)此，本文對校企合作模式下高職汽車檢測與維修技術專業(yè)人才培養(yǎng)的相關問題進行研究，希望能夠對現(xiàn)實有所裨益。

關鍵詞：校企合作；高職汽車；維修檢測；人才培養(yǎng)

1校企合作模式的相關研究

所謂校企合作模式也就是學校與企業(yè)進行合作，共同開展具體的教學、培訓活動，在對校企合作模式進行應用的過程中，高職院校占據(jù)著主體地位，而企業(yè)則扮演著對學校進行輔助的角色，學校應根據(jù)學生學習的實際情況對具備可行性的人才培養(yǎng)方案進行制定，同時需要對我國相關崗位的職業(yè)需求進行參考，對企業(yè)的基本情況進行了解，而企業(yè)則應該以學校的發(fā)展需求為基礎，為學校提供專業(yè)技術以及實訓條件的支持。近年來，我國高職院校在開展校企合作教學模式的過程中取得了一定的成績，企業(yè)成為了學校的校外實習基地，學校則會讓學生去企業(yè)中進行實習，很多企業(yè)在與學校進行合作的過程中都會對項目培訓的資金進行設置，并安排專業(yè)工作人員去學校內指導教學，為了能夠更好地對人才進行培養(yǎng)，在開展校企合作的過程中學校往往會派大量的教師去企業(yè)接受指導，對企業(yè)的具體崗位需求進行明確，尤其是汽車檢測與維護專業(yè)，在開展教學的過程中主要以企業(yè)配合學校，取得了一定程度上的教學成果，但從現(xiàn)實情況來看，由于種種原因，高職院校的人才培養(yǎng)還不可避免地存在著一些問題，這也需要相關人士進行合理研究，對其進行完善。

2校企合作模式下高職汽車檢測與維修技術專業(yè)人才培養(yǎng)措施

2．1校企合作模式下高職院校應更新人才培養(yǎng)理念

在校企合作模式下，對于高職院校來說，必須要對人才培養(yǎng)的具體理念進行更新，結合我國市場經(jīng)濟的發(fā)展情況，以滿足企業(yè)對人才的需求為目標，不斷地開展相關的工作，而從現(xiàn)實情況來看，很多企業(yè)都只是通過招聘的方式選拔人才，沒有積極地融入到對人才進行培養(yǎng)的過程當中，所以需要對傳統(tǒng)的發(fā)展理念進行轉變，明確人才培養(yǎng)工作對企業(yè)發(fā)展的重要性，與學校進行積極合作，結合汽車檢測與維修技術專業(yè)的實際情況，為學校教學提供幫助。對于學校的教育來說，其具體的教育體制也阻礙了校企合作的不斷發(fā)展，很多高職院校目前都僅僅是根據(jù)傳統(tǒng)的教學體制開展教學，這與社會發(fā)展過程中所需求的彈性教學存在較大的矛盾，所以企業(yè)與學校必須要共同設計理性的教育方式，對校企合作的相關理念進行積極地落實，加強對人才的培養(yǎng)。

2．2校企合作模式下高職院校應持續(xù)加大校企合作力度

從我國目前的教育情況來看，校企合作的教育理念具備較強的可行性與較好的效果，能夠提升我國高職院校的教學水平，但是在開展校企合作的過程中仍然存在著一些問題，包括教學層次較淺等等。部分高校的管理人員積極尋求與企業(yè)的合作，但是卻受到了企業(yè)發(fā)展理念的制約，無法更好地構成合作的關系，這導致校企合作在實施的過程中成為了一種形式主義，脫離了校企合作的根本價值與意義。所以，對于學校來說，必須要對校企合作的體系進行建立。除此之外，針對學生就業(yè)難的問題，需要對具備可行性的校企合作體系進行建立，由于企業(yè)實習與學校教育存在著較大的差異，在教學觀點方面也存在區(qū)別，所以需要對合理的教學方案進行制定，讓教室能夠與車間進行結合，持續(xù)提升學生的綜合素質，并為企業(yè)創(chuàng)造良好的效益。高職院校還需要結合目前的教育形式，讓企業(yè)對學校的教育、模式進行了解，進而加強交流與合作，提升校企合作教學的成果。

3結束語

綜上所述，在對校企合作模式進行應用的過程中，高職院校占據(jù)著主體地位，而企業(yè)則扮演著對學校進行輔助的角色，所以學校在對教學內容進行安排、設計時也必須要根據(jù)產(chǎn)業(yè)內企業(yè)的發(fā)展情況保證課程實施的可行性，結合校企合作教學的具體方案不斷促進我國汽車檢測與維修技術專業(yè)的發(fā)展。除此之外，企業(yè)與學校必須要共同制定理性的教育方式，對校企合作的相關理念進行積極的落實，加強對人才的培養(yǎng)。

參考文獻：

［1］蓋彥青，王慧，郝慧芬．校企合作模式下高職汽車運用與維修技術專業(yè)人才培養(yǎng)實踐［J］．西部素質教育，2019，5（04）：206－207＋215．

［2］尹愛勇，張安東，顧薇．基于校企合作下的高職院校汽車檢測與維修技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考［J］．銅陵職業(yè)技術學院學報，2017，16（03）：98－100．

作者：顧杰志 單位：江蘇省連云港工貿高等職業(yè)技術學校