計算機網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)論文

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【摘要】現(xiàn)如今，我們已經(jīng)幾乎適應了信息化時代給予我們的機遇以及影響。而在教育過程中所產(chǎn)生的信息可謂是急速膨脹。以計算機網(wǎng)絡(luò)與多媒體為中心的信息技術(shù)，與現(xiàn)代教育的結(jié)合可謂是越來越頻繁。傳統(tǒng)教育方法已經(jīng)在大數(shù)據(jù)時代的洪流下獲得了巨大變革，其大大的加快了教育信息化的進程。本文便是在此之上談談網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對于現(xiàn)代教育的影響。

【關(guān)鍵詞】教育信息化；云教育；現(xiàn)代化教學技術(shù)

1教育的大致發(fā)展導向

直至今日，人類社會已經(jīng)大致經(jīng)歷了三大時代（狩獵時代，農(nóng)業(yè)時代和工業(yè)時代）。然而從古至今，教育方式確實一直沒有出現(xiàn)什么太大的變革，就中國的教育方式而言，從孔子的有教無類到現(xiàn)如今的全日制教學，是一直沒有什么太大的變化。舉個例子：現(xiàn)在的核磁共振儀在一百年以前可以說是難以想象。然而對于知識的傳播而言，卻是變化不太明顯。而現(xiàn)如今已是21世紀，進入了信息化時代?，F(xiàn)代通訊、電子計算機、人工智能等技術(shù)的飛速發(fā)展以及成熟使得我們的教育方式也是獲得了突破式的飛躍。全日制的課堂教育模式必將受到?jīng)_擊。而在現(xiàn)如今的信息化社會，利用現(xiàn)如今的現(xiàn)代化新手段對于傳統(tǒng)的教學方式進行改革與創(chuàng)新，使用現(xiàn)代科技對于如今的學習方式進行優(yōu)化，我們不難看出。這必將是現(xiàn)如今信息技術(shù)化時代的教育發(fā)展指導方向。

2云計算與網(wǎng)絡(luò)信息化

2.1云計算簡介

云計算，是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務，而進行的增加、使用和交付模式。其的核心內(nèi)容是：共享網(wǎng)絡(luò)資源。由于其技術(shù)手段尚未成熟，起初主要側(cè)重于研究數(shù)據(jù)存儲技術(shù)，而現(xiàn)在由于一系列問題逐漸得到解決之后，人們開始關(guān)注其在實際應用以及計算方面的功能。而這毫無疑問會對教育網(wǎng)絡(luò)的信息化問題產(chǎn)生沖擊。是如今的現(xiàn)代化生活需求，促使了云計算的產(chǎn)生以及發(fā)展。但與此同時，相應的硬件條件的提升也是云計算獲得巨大發(fā)展的重要條件之一。多媒體互聯(lián)網(wǎng)連接設(shè)備的廣泛應用，使云計算的系統(tǒng)體系的運行在硬件上和應用平臺上有了良好的技術(shù)支持?，F(xiàn)如今，以云計算為基礎(chǔ)的新型“云教育”模式逐漸走進了各大高校的視野，它的目的便是在于使部分客戶選擇公共云服務或者通過應用云服務來搭建云服務平臺，以達到教育資源的共享與教育公平。在如此的基礎(chǔ)之上，進而推動教育變革。

2.2云計算對于教育網(wǎng)絡(luò)信息化的推動

云計算的誕生與兩大核心技術(shù)密切相關(guān)：分布式并行架構(gòu)、資源虛擬。虛擬化平臺能夠?qū)⒎掌鬓D(zhuǎn)變成具有不同功能的虛擬機，通過這些不同功能的虛擬機來對整個集群系統(tǒng)進行管理以及監(jiān)控，除此之外，還能夠通過對資源的相關(guān)調(diào)整及分配來滿足客戶的需求。除了虛擬機，另外一大核心技術(shù)——分布式，其作用是對大量的虛擬機進行整合，然后在整體的控制之下，根據(jù)要求提供相應的數(shù)據(jù)儲存和應用服務。由此可見的是，云計算服務，對于推動教育的網(wǎng)絡(luò)信息化發(fā)展，有著實打?qū)嵉牟豢商娲淖饔?。在“云教育”的模式之下，時間、地點還有設(shè)備的限制已經(jīng)不在是問題，人們可以在任何條件下得到想要的，還可以及時的儲存、使用教育信息。便是就目前的情形而言，云計算這一計算機技術(shù)已經(jīng)走進了各大高校，并被積極的運用到了現(xiàn)代的教育模式之中，還取得了良好的成果。云計算技術(shù)為各高校提供了基礎(chǔ)的云服務。僅憑借自身的力量來組建云服務平臺對各大高校而言均不現(xiàn)實，所以相對于自己搭建云服務平臺，從國家或是運營商方面租賃云服務較為方便。從另一方面來說，企業(yè)也在各個方面滿足學校的需求，搭建一個適合高校的云服務平臺，與此同時，在搭建好的云服務平臺上，教師及管理人員可以通過云服務平臺來滿足自己的需求。

3現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與現(xiàn)代教育

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學之中的廣泛運用。已經(jīng)促使教學手段、內(nèi)容、方法產(chǎn)生了重大的變革。加快了教育學習信息化的進程。而“云教育”模式的進行又是完全離不開現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息教育技術(shù)的支持。

3.1對學習資源的技術(shù)支持

在我國，阻礙教育公平的因素有很多，學習資源分布不均便是其中之一。而現(xiàn)如今隨著云計算的普及，對現(xiàn)代的教育技術(shù)而言，可以通過“云端”的模式，將海量的教育信息儲存在云空間之內(nèi)，達到實時與他人互動、分享。從而使一份學習資源發(fā)揮出最大的作用。而且作為學習資源的儲存、傳輸、處理平臺并不是云空間的唯一作用，它還同時還可以通過交互型共享模式，進行各個云端的互通交流服務。讓學習資源在動態(tài)之中實現(xiàn)共享，創(chuàng)造更加理想的，多樣化的網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境。而這樣的操作，便是能夠在如今的信息化社會之中，最大程度的實現(xiàn)均衡的學習資源分布。

3.2在學習過程中提供足夠且明確的技術(shù)支持

云計算在在教育方面的意義重大，通過構(gòu)建虛擬化平臺來滿足在學習過程中各種需求。根據(jù)系統(tǒng)的動態(tài)管理，師生可以在整個教學過程之中，依據(jù)自己的需求隨時隨地地管理資源。另外，虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是云計算的基礎(chǔ)，因此其在使用是便是突破了絕大多數(shù)物理資源的限制，在其的伸縮性上，提供了天然的優(yōu)勢。也就是說，學生在網(wǎng)絡(luò)教育的學習過程之中，建立在云計算基礎(chǔ)之上的“云教育”呈現(xiàn)了自主化、資源交互性、教育（學習）及時性、多樣性等特點。最大化的利用現(xiàn)代科技條件，充分發(fā)揮人的主觀能動性，真正推動信息化時代的這場教育現(xiàn)代化變革。

3.3現(xiàn)代教育模式實現(xiàn)多樣化

從當前情況來看，教育模式出現(xiàn)多樣化，但現(xiàn)今的主流教育模式只有四種，其中傳統(tǒng)教育模式就在其中。在云計算和云管理的平臺之中，各種的教育模式的管理則簡單許多，可將各種教育資源虛擬化，進而無限的拓寬教育技術(shù)運用模式的適應范圍。同時在此之上，還有這四種現(xiàn)代化的教育模式可以進行著一定的互補，使現(xiàn)代化教育的缺點顯得不那么明顯。

4教育技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)信息化之中還存在的部分問題

就目前情況來看，數(shù)字化技術(shù)屬于現(xiàn)代化課堂的一大重要環(huán)節(jié)，同樣的，教學信息化主要在課后教學環(huán)節(jié)起作用，例如課后作業(yè)、期終考試、假期作業(yè)等課后教育環(huán)節(jié)，而這些環(huán)節(jié)又可以被統(tǒng)稱為“評測”環(huán)節(jié)。在現(xiàn)如今的教學模式之中，教師和學生可以自主地安排自己時間，布置作業(yè)和完成作業(yè)在家或?qū)W校均可進行，這樣一來，老師和家長就能隨時隨地的了解到學生的課后作業(yè)情況，老師可通過這些信息來對未來的教學進行合理的優(yōu)化。從這些方面可以知道，這個過程是老師與學生共同參與，但這個過程離不開網(wǎng)絡(luò)的協(xié)助。而這樣的教育信息主要是來自于學生的作業(yè)以及試卷，而在傳統(tǒng)的考試，以及作業(yè)處理技術(shù)上，教師的人腦能儲存的信息是有限的。而如此的話，教學信息的流失會給教師的教學工作帶來一定的麻煩。也是因此，教師的教與學生的學，便是會不可避免的會帶來一定的計劃性，以及經(jīng)驗性。甚至其中的一些部分是重復的、盲目的、無效的。而這個，便是在云計算時代也難以解決的一個問題。因此，要使教學工作具有更高的效率，更加具有針對性，傳統(tǒng)的考試和作業(yè)技術(shù)就必須進行革新，利用電腦與互聯(lián)網(wǎng)從試卷與作業(yè)之中獲取大量的教學信息，從而科學的評價學生的學習狀態(tài)，也就是說，要是要是教學工作方面也要“信息化”。

5結(jié)語

現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進了千家萬戶，各高校的“云教育”模式也在如火如荼地進行著創(chuàng)新和發(fā)展。也因此，多媒體等硬件設(shè)備在未來可能逐漸會被各高校所淘汰，轉(zhuǎn)而將目光投向公共教育平臺，購買云服務，實現(xiàn)高校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)化、信息化，同時整合全國各類的優(yōu)秀教育資源。不過現(xiàn)如今，“云教育”還處于起步的階段，還有許多的問題尚未解決，但其優(yōu)勢確實已經(jīng)完完全全的體現(xiàn)了出來。我們不難預見：在不久的將來，現(xiàn)代的教育技術(shù)必將與計算機網(wǎng)絡(luò)密不可分。

【參考文獻】

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作者：熱比亞 • 努爾 單位：新疆體育職業(yè)技術(shù)學院