電子電工技術的EWB應用技巧

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摘要：從電子電工技術的角度來看，該學科在電子產(chǎn)業(yè)中的地位還是非常重要的，甚至其還是一門必修的專業(yè)課。把ewb使用到教學中，它不但能讓整個課程的學習變得簡單，同時還能激發(fā)出學生的學習興趣，讓學生變得主動學習。另外，在使用的過程中還能及時發(fā)現(xiàn)問題，而學生則可以針對問題進行解決，所以從EWB自身來看，它不僅能夠給我們帶來一個極強的電子電工實驗室，還能很大程度減少經(jīng)費的支出。文章對電子電工技術中EWB的應用技巧進行了研究。

關鍵詞：電子電工技術；EWB；應用

電子電工技術可以說是一門專門研究電子技術的學科，而在整個體系里影響力最大的則是電子電工實驗，并且這也是該課程中的核心部分，它主要的目的是為了鞏固學生理論方面的知識，提升學生自身的實踐能力。所以，在實驗室內(nèi)一定要配備有各類元件和設備，但由于設備的價格非常昂貴，而實驗室使用的次數(shù)也不是很頻繁，因此設備的使用率便非常的低，導致這些基礎設施并不能滿足實驗的要求[1]。近些年，隨著電子設計自動化（ElectronicsDesignAutomation，EDA）的不斷進步，各類的軟件儀器和器件也都得到了發(fā)展，讓電工實驗也發(fā)生了很大的改變，但在所有的軟件中，其使用得最頻繁的還是電子工作臺（ElectronicsWorkBench，EWB）。

1EWB的涵義

EWB是加拿大的一個圖像技術工作研發(fā)出來的，它同時也被稱為電子工作臺模擬軟件。在試驗中，EWB的作用是非常明顯的，特別是一些電子實驗或是實驗教學，它自身的價值都是不能小看的，它不僅能激發(fā)出學生的學習興趣，同時還能減少教學時長，為教師提供了很大的便利。另外，EWB還能讓學生的學習過程變得不再枯燥，也能幫助他們更透徹地理解知識。

2EWB的特點

2.1使用簡單方便

EWB主要是利用直觀的圖形界面來控制電路圖，同時其也能夠在計算機上呈現(xiàn)出實驗工作臺。所以操作人員便能通過屏幕去選擇電路仿真測試設備或繪圖組件。

2.2具備豐富的組件庫

在EWB里，它所包含的所有組件都是比較完整的，并且能夠提供的組件數(shù)量也非常多，其元件庫的類型也是各式各樣的，如模擬集成電路、數(shù)字集成電路等等。另外，EWB的電力分析方法和傳統(tǒng)分析方法也是有區(qū)別的，它主要是利用電路分析、線性分析等。

2.3涉及范圍廣泛

EWB涉及的范圍非常大，甚至還會包含有電子測量儀器、精密儀表等工具，并且這些工具在設計電路時是最不能缺少的一個部分[2]。其包含的內(nèi)容不僅能緩解實驗儀器經(jīng)費不足帶來的困擾，還能很大程度地減少材料的浪費，讓學生能更深入地了解實驗操作。

2.4靈活操作

從電路實驗的角度來看，利用EWB來進行操作會讓整個過程變得簡單，盡管只能實現(xiàn)虛擬操作，但整個操作過程都非常的真實，在利用電子儀器來展開測量時，其可以在EWB的控制頁面中直接看到測量結(jié)果。所以，把EWB運用到其中，不但能加快學生對于電路線圖的認識，還能激發(fā)他們的學習興趣，讓他們變得主動學習。

2.5有效發(fā)現(xiàn)操作中的失誤

在進行仿真時，EWB可以快速發(fā)現(xiàn)操作中的錯誤并顯示到屏幕上，所以，學生可以在實驗室里設置不同形式的模擬元件。例如：短路、漏電等，在操作時其一定要認真觀察整個過程，要仔細地分析導致出現(xiàn)故障的原因，當然學生也能自行改變設計。

3EWB的功能

在EWB菜單條中一共包含6個部分，如help，analysis，edit等，其中的edit表示的是復制、剪切、粘貼和刪除，并且也能把電路圖轉(zhuǎn)變成為.bmp格式。Circuit是指元件自身的位置，然后可以對其進行不同程度的翻轉(zhuǎn)，同時還能調(diào)整元件參數(shù)的顯示方法。

3.1工具欄

工具欄也可以看作是一個快捷鍵，它主要是為操作者提供一些經(jīng)常使用的功能，并且不同的快捷鍵也都會對應菜單條的各類選項，所以兩者提供的功能可以說是完全一致的。

3.2元件庫

元件庫主要是指EWB中的所有元件，然后需要相關人員挑選到合適的元件來制成電路圖。最左邊的元件庫是可以自行編輯的，而相關人員則可以把經(jīng)常使用的元件放到里面，這樣會更方便操作[3]。具體的操作方法主要是在元件庫中選擇到所需要的文件，然后把鼠標移動到該文件上點擊右鍵，選擇AddtoFavoroites，最后該元件便會放入自定義元件中了。

3.3圖片顯示區(qū)域

該區(qū)域主要是指操作人員在規(guī)定的范圍內(nèi)對電路圖展開的操作。通常情況下，編輯電路圖首先要做的就是打開元件庫，然后把光標移動到要選擇的元件上，把要選擇的元件拖動到該區(qū)域內(nèi)，最后通過circuit功能對元件精細翻轉(zhuǎn)，利用光標來選擇屬性，待位置調(diào)整好之后便能制定出規(guī)范的電路圖。

4電子電工技術定律要熟記

在利用EWB來展開工作時，操作人員不但能熟記電工技術的各類定律，還能掌握各類的操作方法和技巧，能合理的解決電路中出現(xiàn)的各類技術問題。例如：我們都知道的基爾霍夫定律，其主要表示的是電壓定律和電流定律，并且該定律也能當作電工技術的基本定律，對該專業(yè)的學習可以說是作用非常大的。所以，操作人員在操作時一定要熟記以下幾點：第一，在打開EWB時，剛開始會進入到一個虛擬的工作平臺，接著需要操作人員用鼠標來創(chuàng)建電路，其電路的創(chuàng)建可以根據(jù)實際情況來進行。第二，打開電路的開關，然后查看電壓表和電流表上的數(shù)據(jù)。

5電子電工技術中EWB的應用技巧

從邏輯電路的角度來看，它能夠利用不同形式的表現(xiàn)方法來代替函數(shù)，并且轉(zhuǎn)換的形式也會有所區(qū)別，所以能夠?qū)壿嬰娐愤M行更深入的分析。傳統(tǒng)的電路分析在操作上需要花費的時間非常多，并且計算的方法也非常復雜，因此并不能從實際的問題上來解決故障。在EWB中，相關人員可以分析出邏輯轉(zhuǎn)換儀，然后可以利用其來展開不同形式的轉(zhuǎn)換，這樣才能更方便、更快捷地達到電路設計的目標。邏輯轉(zhuǎn)換儀的使用方法分為以下幾個環(huán)節(jié)：（1）用鼠標點擊EWB，然后便能進入到主頁面，接著點擊邏輯轉(zhuǎn)換，同時還要選擇轉(zhuǎn)換的工具，最后還要檢查其是否處于運作狀態(tài)。（2）在制定轉(zhuǎn)換儀的參數(shù)時，相關人員要根據(jù)電路、電流等情況來進行設置，待把所有的數(shù)值都設置好之后便可以開始操作。（3）設置完成之后，其應該要根據(jù)不同的電路形式而選擇不同的按鈕，這樣才能獲取符合的電路，同時還要獲得最簡單的表達方法。（4）最后相關人員要對傳輸出來的數(shù)值進行觀察，對轉(zhuǎn)換的結(jié)果進行判斷。

6應用EWB功能的技巧

6.1虛擬儀表的應用技巧

在利用EWB來設計虛擬儀表時，相關人員應該要根據(jù)標準來合理地分析問題和設計電路。在使用EWB來展開實驗時，其通常會使用到以下幾種類型的儀表，如萬能表、虛擬電流表等等，由于在設計時要根據(jù)儀表真實的情況來進行操作，所以虛擬的儀表應用也應該要和真實的完全相同，這樣才能在規(guī)定的范圍內(nèi)展開工作。

6.2快捷鍵運用的技巧

由于EWB是屬于計算機軟件，因此在使用時便會用到鼠標，相關人員在設計EWB時，因為添加了快捷鍵所以在使用時就可以讓鼠標和鍵盤結(jié)合到一起[4]。其次，在使用快捷鍵時，因為減少了鼠標的使用次數(shù)，所以軟件的應用效率也會因此得到提升，但由于快捷鍵基本上沒有什么區(qū)別，所以相關人員一定要牢記每一種快捷鍵的功能，這樣才能防止錯誤的產(chǎn)生。

7結(jié)語

綜上所述，EWB是該教學中最不能缺少的一個部分，同時也是教學的輔助工具，把EWB應用到教學上不但能提升整體的教學效果，其教學質(zhì)量也會得到明顯的進步。其次，從學生的角度來看，EWB可以把復雜的問題簡單化，如那些比較難理解的電路轉(zhuǎn)換運用EWB之后就會變成簡單的電路，能很大程度地提升學生的學習激情，而掌握熟練的EWB應用技巧，對培養(yǎng)人才有很大的幫助.

[參考文獻]

[1]李錫，林連山，樊薇薇，等.新形勢下EWB輔助電工學實驗教學的應用[J].實驗技術與管理，2012（4）：112-114.

[2]姚瑤.淺談EWB的使用[J].信息通訊，2014（8）：47-52.

[3]張玉伽.通信電子線路中EDA技術的實踐運用分析[J].數(shù)碼世界，2018（1）：167.

[4]仉學金.芻議EWB軟件在中職電工電子教學中的應用[J].技術在線，2013（7）：24-26.

[5]張玉伽.基于EDA技術在數(shù)字電子技術實驗中的應用[J].數(shù)字技術與應用，2017（1）：98.

[6]張華.淺析電子電工技術中EWB的應用技巧[J].軟件應用，2013（1）：354-358.

作者:張玉伽 單位:哈爾濱遠東理工學院