網(wǎng)紅現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀影響探究

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【摘要】“網(wǎng)紅現(xiàn)象”是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而衍生出的一種社會(huì)熱潮，并受到社會(huì)大眾的廣泛關(guān)注，特別是大學(xué)生群體。當(dāng)代大學(xué)生正處于價(jià)值觀亟待塑造的重要階段，“網(wǎng)紅現(xiàn)象”的傳播效應(yīng)潛移默化地影響著他們的價(jià)值觀，并對(duì)他們的就業(yè)觀產(chǎn)生或好或壞的影響。因此，本文通過(guò)分析“網(wǎng)紅現(xiàn)象”對(duì)大學(xué)生就業(yè)心理和特點(diǎn)產(chǎn)生的變化和影響，從高校、教師、學(xué)生個(gè)人三個(gè)層面出發(fā)，對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀念的樹(shù)立進(jìn)行引導(dǎo)，從而更好地促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)紅現(xiàn)象；大學(xué)生；就業(yè)觀；社會(huì)主義核心價(jià)值觀

隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代日新月異的變化，“網(wǎng)紅”逐漸成為一種新鮮的、有趣的、特殊的社會(huì)現(xiàn)象。網(wǎng)紅現(xiàn)象越來(lái)越普及的同時(shí)，網(wǎng)紅的種類(lèi)也越來(lái)越多元化，有美妝博主、美食博主、旅游博主等各種類(lèi)型；同時(shí)網(wǎng)紅活躍的平臺(tái)也在不斷增加，如微博、快手、抖音、小紅書(shū)等。網(wǎng)紅們通過(guò)搜集信息、傳播自己獨(dú)特的、有人格化特征的、個(gè)性化、差異化的圖片、文字、視頻，甚至是直播，在各大平臺(tái)來(lái)獲取粉絲流量，擴(kuò)大個(gè)人知名度，豐富大眾的生活。一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)成立網(wǎng)紅孵化公司，打造專(zhuān)業(yè)網(wǎng)紅；有些流量網(wǎng)紅還注冊(cè)成立了自己的公司，獲得了投資，以老帶新，網(wǎng)絡(luò)紅人這一職業(yè)逐漸形成規(guī)模產(chǎn)業(yè)鏈。這使得“網(wǎng)紅現(xiàn)象”在促進(jìn)新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)、新增就業(yè)等方面都發(fā)揮了積極、有效的作用。與此同時(shí)，盡管“網(wǎng)紅現(xiàn)象”改變了很多人的生活方式，對(duì)社會(huì)進(jìn)步經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了一定的積極作用，但其中良莠不齊的負(fù)面影響也不少，比如少數(shù)網(wǎng)紅憑著自身的影響力在直播中公然售假售劣、發(fā)表不當(dāng)言論等。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，只看到網(wǎng)紅光鮮亮麗的一面，對(duì)其深層次的現(xiàn)象缺乏思考，對(duì)網(wǎng)紅產(chǎn)生的過(guò)程缺乏了解，容易盲目追風(fēng)。低門(mén)檻、高收入的特點(diǎn)讓不少大學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對(duì)高校學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)多方面產(chǎn)生了較大的影響。由此可見(jiàn)，“網(wǎng)紅現(xiàn)象”對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的塑造產(chǎn)生了負(fù)面影響，同時(shí)也在潛移默化地影響著大學(xué)生的就業(yè)觀念和就業(yè)選擇。

一、大學(xué)生就業(yè)觀現(xiàn)狀分析

當(dāng)代大學(xué)生所處的時(shí)代背景較之以往有很大改變，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展而產(chǎn)生的各種社會(huì)現(xiàn)象，大學(xué)生在就業(yè)時(shí)容易受到社會(huì)環(huán)境較大的干擾，就業(yè)觀念也隨之改變，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先是功利化傾向明顯。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展，不少大學(xué)生受到不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，在就業(yè)時(shí)染上了功利主義、享樂(lè)主義的習(xí)氣。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生在專(zhuān)業(yè)對(duì)口與工資待遇福利兩項(xiàng)選擇中，絕大部分同學(xué)將工資待遇作為自己擇業(yè)的關(guān)鍵要求。對(duì)薪資要求過(guò)高，對(duì)金融、計(jì)算機(jī)等行業(yè)普遍感興趣，對(duì)制造業(yè)則比較排斥，這樣的就業(yè)觀念使一部分學(xué)生不再下功夫在自己的專(zhuān)業(yè)技能上和綜合素養(yǎng)上，限制了一部分大學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展，甚至使一部分大學(xué)生在就業(yè)時(shí)體現(xiàn)出功利化傾向，向往一夜成名、一夜暴富的事情發(fā)生。其次是就業(yè)期望值過(guò)高。由于傳統(tǒng)觀念，大學(xué)生們從小都承載了父母望子成龍、望女成鳳的期待，寒窗苦讀數(shù)十載后都希望自己擁有美好的未來(lái)，那么最直觀的體現(xiàn)就在于大學(xué)畢業(yè)后是否擁有一份體面的工作，工作是否有一份可觀的薪資。但是“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，初入社會(huì)，大學(xué)生們逐漸發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理想的背離，工作機(jī)會(huì)與崗位與自己理想中的情況有差距，很多學(xué)生沒(méi)有找到達(dá)到自身預(yù)期的工作就選擇待業(yè)在家繼續(xù)“考公”“考編”，這就體現(xiàn)在了當(dāng)今社會(huì)中普遍存在的就業(yè)難問(wèn)題上，就業(yè)難的真正原因主要還是由于大學(xué)生對(duì)于自身期望值過(guò)高與就業(yè)單位的待遇供給不匹配形成的一種自愿失業(yè)，這也是目前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的一大特點(diǎn)。再次是對(duì)自己缺乏合適的定位，盲目跟風(fēng)。部分大學(xué)生對(duì)自己人生還沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，對(duì)本專(zhuān)業(yè)沒(méi)有足夠的興趣和了解，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)思考，對(duì)職業(yè)選擇問(wèn)題更多的容易受到社會(huì)環(huán)境和他人的影響。例如現(xiàn)在的大四畢業(yè)生都一味地選擇創(chuàng)業(yè)、考研、考公等發(fā)展方向，在每年的公務(wù)員選拔考試中，不乏一個(gè)崗位千人競(jìng)爭(zhēng)的情況，其中更有不少?lài)?guó)內(nèi)外各大知名高校的碩士研究生報(bào)名；又比如現(xiàn)在微博、抖音上正發(fā)展得如火如荼的網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)，面對(duì)月入十萬(wàn)甚至百萬(wàn)的網(wǎng)絡(luò)紅人，許多大學(xué)生也都渴望加入其中。由此可見(jiàn)，當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀的另一大特點(diǎn)則是沒(méi)有結(jié)合自身實(shí)際對(duì)未來(lái)發(fā)展進(jìn)行合理的規(guī)劃，只是盲目地跟從社會(huì)流行的大風(fēng)潮，這樣的就業(yè)觀念極易做出不適合自己的職業(yè)選擇[1]。最后是就業(yè)方向多元化。當(dāng)今社會(huì)，“80后”“90后”已經(jīng)逐漸成為社會(huì)的中流砥柱，擔(dān)當(dāng)起了時(shí)代大任，而大學(xué)生多以“95后”乃至“00后”為主，他們出生和成長(zhǎng)在信息社會(huì)迅速發(fā)展的時(shí)代，從小接受更為開(kāi)放的社會(huì)教育，同時(shí)年輕人接受新鮮事物的能力比較強(qiáng)，不再受限于朝九晚五的工作，傳統(tǒng)行業(yè)對(duì)其的吸引逐漸淡化，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自媒體的方式，他們更能看到新型職業(yè)，更樂(lè)意接受新興行業(yè)，大學(xué)生們的就業(yè)視野面更廣，如此一來(lái)就業(yè)觀念發(fā)生改變的同時(shí)，就業(yè)方向也更加多元化。

二、“網(wǎng)紅現(xiàn)象”對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀的影響

隨著以微信、微博等為媒介的自媒體時(shí)代的來(lái)臨，加上抖音、快手等短視頻的快速發(fā)展，“網(wǎng)絡(luò)紅人”這類(lèi)群體迅速崛起。例如，眾所周知的李佳琦作為目前的超級(jí)網(wǎng)紅，頂級(jí)流量，很多大學(xué)生都在其直播間秒殺過(guò)產(chǎn)品，在各大平臺(tái)粉絲達(dá)千萬(wàn)[2]。做網(wǎng)紅很“容易”、很“賺錢(qián)”，輕輕松松坐在手機(jī)前動(dòng)動(dòng)嘴皮子就能月入百萬(wàn)，這讓不少大學(xué)生也萌生了當(dāng)“主播”、做“網(wǎng)紅”的念頭。因此網(wǎng)紅這種新興職業(yè)，不僅能幫助緩解當(dāng)下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題，滿足大學(xué)生對(duì)于關(guān)注度、知名度的愿望，也能夠滿足大學(xué)生們對(duì)于物質(zhì)生活、高薪資的職業(yè)幻想，讓一個(gè)普通大學(xué)生成為名利雙豐收的成功者，這無(wú)疑是巨大的吸引力。由此可見(jiàn)，網(wǎng)紅現(xiàn)象對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)觀產(chǎn)生了不可忽視的影響?！熬W(wǎng)紅現(xiàn)象”給大學(xué)生就業(yè)觀的影響主要分為兩個(gè)方面，首先是正面影響。第一，“網(wǎng)紅現(xiàn)象”傳播的社會(huì)正能量，以李佳琦為例，從歐萊雅化妝品柜員到成為如今的“口紅一哥”，也經(jīng)歷了不少的艱難困苦。只身到上海創(chuàng)業(yè)、每年直播300多場(chǎng)、日直播時(shí)長(zhǎng)平均6小時(shí)，他的成功與他的辛勤付出分不開(kāi)。因此大學(xué)生通過(guò)微博、微信、抖音等自媒體認(rèn)識(shí)到一群積極進(jìn)取、銳意進(jìn)發(fā)的當(dāng)代青年人，也能激發(fā)自身的正能量。第二，網(wǎng)紅作為一種區(qū)別于傳統(tǒng)職業(yè)的新型職業(yè)，其迅速發(fā)展讓大學(xué)生看到了自主創(chuàng)業(yè)的希望和可能[3]，其發(fā)展模式給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了更加寬廣的門(mén)路，李佳琦作為舞蹈專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生沒(méi)有從事本專(zhuān)業(yè)的工作，而是遵從自身興趣及跟隨社會(huì)潮流踏上了美妝直播的職業(yè)道路促進(jìn)了大學(xué)生傳統(tǒng)就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變，在一定程度上提高了大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。第三，“網(wǎng)紅現(xiàn)象”能夠給大學(xué)生提供新的就業(yè)選擇和渠道，隨著大學(xué)擴(kuò)招政策的不斷推行，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增長(zhǎng)，人才市場(chǎng)供需不平衡的情況導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力就越來(lái)越大，網(wǎng)紅們的成功可以為大學(xué)生們帶來(lái)信息，從事任何行業(yè)只要付出努力都能夠成功，拓寬了就業(yè)觀念，同時(shí)為大學(xué)生提供了更寬廣的就業(yè)渠道。其次是“網(wǎng)紅現(xiàn)象”給大學(xué)生就業(yè)觀帶來(lái)的負(fù)面影響[4]。第一，對(duì)大學(xué)生金錢(qián)觀的正確形成產(chǎn)生影響。低門(mén)檻、高收入的網(wǎng)絡(luò)紅人，靠話題、流量吸引大眾眼球并且短時(shí)間內(nèi)迅積累財(cái)富的“網(wǎng)紅現(xiàn)象”，會(huì)對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)匱乏的大學(xué)生的金錢(qián)觀念產(chǎn)生較大影響，導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生急功近利、走捷徑的思想，在就創(chuàng)業(yè)日益艱難的求職路上，一旦遇到挫折和不順，極易出現(xiàn)自我否定、消極厭世的情況。第二，對(duì)大學(xué)生職業(yè)選擇造成誤導(dǎo)。網(wǎng)紅工作擁有看似輕松、自由、高收入的表象，這吸引了許多不愿朝九晚五大學(xué)生的目光，在家直播、帶貨、拍短視頻就能夠輕松月入過(guò)萬(wàn)，讓許多大學(xué)生誤以為做網(wǎng)紅很簡(jiǎn)單，從而放松自己對(duì)于學(xué)業(yè)的態(tài)度，不再花時(shí)間在提高自身綜合素質(zhì)上，殊不知光鮮亮麗的網(wǎng)紅工作背后也付出了很多艱辛和汗水，對(duì)大學(xué)生求職產(chǎn)生錯(cuò)誤的導(dǎo)向，不利于大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想。第三，一定程度上降低了大學(xué)生道德素養(yǎng)。由于對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)管的不全面，導(dǎo)致一些娛樂(lè)化、低俗、甚至是違背道德的言論或者是視頻等素材在網(wǎng)絡(luò)中傳播。一些三觀不正、缺乏道德誠(chéng)信的帶貨博主，售賣(mài)三無(wú)產(chǎn)品、虛假宣傳等現(xiàn)象屢屢發(fā)生。大學(xué)生正處于價(jià)值觀建立的關(guān)鍵時(shí)期，極易受到他人的誤導(dǎo)，尤其是面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上喜歡的博主時(shí)，更容易受到他們的影響，從而一定程度上拉低大學(xué)生的道德素養(yǎng)。

三、“網(wǎng)紅現(xiàn)象”對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀影響的引導(dǎo)對(duì)策

第一，從學(xué)校層面出發(fā)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，樹(shù)立榜樣力量。在考察北京大學(xué)時(shí)寄語(yǔ)：“青年的價(jià)值取向，決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向”[5]。偉大的時(shí)代需要正確的價(jià)值取向，需要真正的“網(wǎng)紅”，也需要那些能夠帶給我們精神鼓舞的人成為“網(wǎng)紅”。高校要通過(guò)舉辦多種形式的校園文化熏陶活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中，在豐富校園文化的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想、積極的職業(yè)理想以及正確的名利觀，從而培育大學(xué)生擁有正確的就業(yè)觀念。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，身邊的老師、同學(xué)是除父母外最親近的人，如果能夠?qū)⑸磉呑钣H近的人打造成正能量的網(wǎng)紅，成為身邊的榜樣力量，利用大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，例如通過(guò)“抖音”“微博”等自媒體途徑進(jìn)行榜樣力量的宣傳教育，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生的榜樣事跡的思想引領(lǐng)作用，用優(yōu)秀榜樣帶動(dòng)廣大學(xué)生提高自身修養(yǎng)、綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，從而增強(qiáng)就業(yè)路上的競(jìng)爭(zhēng)力和思想意識(shí)。第二，從教師層面出發(fā)，傳授就業(yè)技能，傳播正能量。發(fā)揮好就業(yè)指導(dǎo)課上的就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)作用，提高對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課程重要性的意識(shí)，開(kāi)展必要的就業(yè)指導(dǎo)課程以及配備專(zhuān)業(yè)的就業(yè)導(dǎo)師，加強(qiáng)就業(yè)課程導(dǎo)師的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，聘請(qǐng)企業(yè)高管、人力資源主管等職場(chǎng)一線的專(zhuān)業(yè)人士為學(xué)生開(kāi)展求職培訓(xùn)，使學(xué)生通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課能夠更好地了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)與政策，了解就業(yè)道路上所需要做好的準(zhǔn)備，充分認(rèn)識(shí)自身個(gè)性特點(diǎn)，做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃以及提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)全面提高自身素質(zhì)的積極性和自覺(jué)性等，不打沒(méi)有準(zhǔn)備的仗，從而形成正確的就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。高校思想政治教育工作對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成有著不可替代的作用，充分利用思政課的“第一課堂”，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀教育、引導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮思政課教師社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正面?zhèn)鞑プ饔?，使大學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰，提高自身思想意識(shí)，塑造學(xué)生品格、品行、品味，帶領(lǐng)和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?，為?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第三，從學(xué)生自身層面出發(fā)，樹(shù)立理想信念，提升自我修養(yǎng)。首先要堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力源泉，遠(yuǎn)大的理想、崇高的信念能點(diǎn)燃人生的激情[6]。用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，不被眼前一時(shí)的利益所蒙蔽，提高自己明辨是非的能力，把自己塑造成為政治堅(jiān)定、思想成熟、科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生。其次要了解自己，對(duì)自己有明確的定位，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的關(guān)系，在充分認(rèn)識(shí)自我后，了解自己的興趣所在，不盲目跟風(fēng)，明白自己喜歡干什么，想做什么職業(yè)，確定自身適合的職業(yè)發(fā)展道路和方向。最后，做好職業(yè)規(guī)劃，科學(xué)規(guī)劃自身發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)對(duì)就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策的了解，對(duì)職業(yè)定位以及目標(biāo)設(shè)定做好提前準(zhǔn)備，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐充分將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，這樣能夠在就業(yè)時(shí)獲得相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，起到事半功倍的效果。最重要的是克服不勞而獲的思想，明確無(wú)論自身選擇什么樣的職業(yè)都需要努力付出，即使是做光鮮亮麗的“網(wǎng)紅”也需要付出辛勤的汗水才能取得成績(jī)，只有不斷提升自我，多充實(shí)自己，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)，戒驕戒躁，才能在未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮能量，做出有價(jià)值的事，向更高的目標(biāo)努力攀登。當(dāng)前社會(huì)，是開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代，在社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，面對(duì)新時(shí)代的大學(xué)生，高校學(xué)生的思想教育工作更需要與時(shí)俱進(jìn)，面對(duì)良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，高校、高校教師要針對(duì)“網(wǎng)紅現(xiàn)象”對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析，充分吸收“網(wǎng)紅現(xiàn)象”對(duì)大學(xué)生就業(yè)發(fā)展正向的指導(dǎo)作用，規(guī)避“網(wǎng)紅現(xiàn)象”對(duì)大學(xué)生不良職業(yè)觀、就業(yè)觀的影響[7]，規(guī)避不良思潮的干擾和沖擊，充分發(fā)揮優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)紅人的正能量作用，充分發(fā)揮主流思想的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”。學(xué)生本人也要提高辨別不良信息的能力，堅(jiān)定自身理想信念，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，拓寬就業(yè)渠道，不局限于傳統(tǒng)就業(yè)觀念，提高自身綜合素質(zhì)，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量，做好新時(shí)代的接班人。

作者:石晨迪 單位:常州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院