高校班級管理安全教育論文2篇
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第一篇
在高中班級開展安全教育存在的問題有多種形式，不同的學校依據(jù)具體情況有著不同表現(xiàn)。一種表現(xiàn)為對安全教育的忽視，另一種則表現(xiàn)為對安全教育過度的敏感，這兩種安全教育理念都存在一定認識方面的錯誤，影響了高中班級安全教育的展開。
二、在高校班級開展安全教育存在問題的原因
在高中班級開展安全教育存在問題的原因是復雜的，也是多種因素共同影響的結果。一方面是安全教育理念的影響，很多教師沒有建立正確的安全教育觀念，在安全教育過程中不是聽之任之，就是因噎廢食。另一方面則是安全教育的手段落伍，難以提起學生學習的興趣。
三、解決在高校班級開展安全教育存在問題的措施
1.班主任應該樹立正確的安全教育觀念
班主任是班級的核心，在開展安全教育過程中能夠發(fā)揮至關重要的作用。因此，強化班主任的安全意識，促進其樹立正確的安全教育觀念，對于在高中班級實施安全教育有著深遠的影響。班主任應該摒棄只重視學生知識的培養(yǎng)，忽視學生安全教育傳統(tǒng)的安全教育理念，對高中班級的安全教育管理予以充分的重視；在安全教育管理過程中，大膽突破，勇于創(chuàng)新，不能夠因為擔心出現(xiàn)安全事故，而在安全教育管理過程中縮手縮腳，無所作為。只有這樣，才能改變安全教育管理過程，停滯不前的局面，為我國高中班級安全教育的展開奠定一定的基礎。
2.創(chuàng)新安全教育的形式
現(xiàn)代的學生思想比較活躍，對于新事物接受能力強，因此對在高中班級開展安全教育管理的手段提出了一定的要求。只有形式新穎、內容豐富的安全教育，才能夠吸引學生的注意力，取得安全教育理想的效果。
總之，安全教育在我國教育體系中占有重要的地位，在保障學生的人身安全方面發(fā)揮著重要的作用，同時也是素質教育的客觀要求，對綜合能力的培養(yǎng)也有著深遠的影響。
作者：邵啟仲 單位：湖北省宜昌市長陽縣一中
第二篇
1高校安全教育的內涵
它是指在遵循我國相關法律、法規(guī)的基礎上，高校領導及教師對大學生在高校學習期間以及畢業(yè)后可能出現(xiàn)的安全問題進行教育，并運用一些典型案例進行講解，從而增強學生的安全意識，提高他們的整體素質。在素質教育中，安全教育是一項主要內容，也是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的根本教育。
2給高校學生安全教育帶來的多方面不良影響分析
2.1高校改革及擴大辦校規(guī)模給學生安全教育帶來的影響
高校的不斷改革，雖然促進了高校的發(fā)展，但也存在著一些弊端。例如，在組織各種活動中，外來人員的增多，人際關系的復雜化，許多學生在缺少安全意識的情況下，泄露了學校的一些情況，埋下了安全隱患。另外，高校規(guī)模的擴大，學生人數(shù)的增多，學生素質層次參差不齊。在這樣的局面下，高校的教學設備、辦學條件沒有及時改進，導致高校資源和學生之間產(chǎn)生了矛盾，這是發(fā)生“安全事件”的主要根源。
2.2網(wǎng)絡時代給學生安全教育帶來的影響
在網(wǎng)絡環(huán)境中，雖然給學生提供了更方便的學習條件，但由于學生缺乏網(wǎng)絡安全防范意識，對網(wǎng)絡安全的相關法律、法規(guī)了解得不深，高校校園網(wǎng)絡容易受到外來非法的侵入，網(wǎng)絡一些不文明的圖片、語言或者容易讓學生著迷、墮落的網(wǎng)絡游戲等，給學生帶來了極為不良的影響，高校學生思想比較單純，對事物判斷能力和分辨能力較差，尚未形成完整、具有獨立人格的人生觀和價值觀。因此，網(wǎng)絡給學生安全教育帶來了不良的影響，學生容易受到這些不健康事物的影響而走上歧途，迷失了自己。
2.3高校后勤管理的社會化給學生安全教育帶來的影響
當前，對高校教育體制的改革，高校的管理方式也從以往的封閉式管理轉變成了開放式的管理，對學生宿舍也進行了社會化管理，高校管理方式的改變，增加了高校和社會各界人士的接觸量，也讓高校環(huán)境及人際關系更加復雜。高校辦學規(guī)模的擴大，而相應的辦學設施又沒辦法同步跟上，有些學生在外租房居住，高校也沒有采取有效的管理措施，這也是學生產(chǎn)生不安全因素的一個主要原因。
2.4高校學生對學生性安全教育問題
高校學生各方面雖然比中學生更成熟，但由于還沒參加工作，對外界接觸少，社會經(jīng)驗不足，也缺乏性安全防范意識。高校規(guī)模的擴大，各種服務行業(yè)也出現(xiàn)在校園，增加了外來人員，這些外來人員有的素質較差，再加上高校學生思想單純，自我保護能力不足，容易相信別人，傷害到了自己。
3大學生安全教育主要措施分析
3.1增強大學生安全防范意識
為了確保大學生的人身安全，對他們實施安全教育是非常有必要的，安全教育不但是一種素質教育，而且還是一項根本教育，在培養(yǎng)大學生過程中，安全教育必須貫穿始終。高校應該針對這些存在的安全問題，加大安全教育力度，采取有效對策，領導者和教育者要從剛入校的大學生到即將畢業(yè)的大學生，從學習和生活方面對他們加強安全教育，讓他們全面掌握各方面安全知識，加強防范，珍惜生命，成為全面發(fā)展的人才。
3.2加強對學生的網(wǎng)絡安全教育
現(xiàn)在的高校學生，電腦是人人必備的學習工具，幾乎所有的學生都涉足網(wǎng)絡。高校學生雖然對電腦使用技能熟能生巧，但網(wǎng)絡給他們也帶來許多負面的影響。學生對網(wǎng)絡安全知識掌握不深，容易受到一些不良事物的影響。因此，高校應加強對學生的網(wǎng)絡安全知識進行宣傳教育，可建立一個網(wǎng)絡安全主頁，時刻提醒學生注意網(wǎng)絡安全防范。
3.3對學生住宿加強管理
當前在學生宿舍管理上都采用了后勤社會化管理的方式，安全管理部門應選擇有責任感、有較高素質的管理人員進行管理，同時對他們的工作進行監(jiān)督、指導及考察。在管理上可以采取多樣化的管理，但必須規(guī)范化和科學化。在管理過程中，高校管理部門和后勤部門可以支持學生做好宿舍管理工作?？梢栽谒奚針侵鸺壧暨x出樓長、層長和舍長，實現(xiàn)學生的自我管理，增強學生的責任感，鼓勵學生主動維護宿舍安全。同時還可定期對他們進行應對意外事故培訓，提高他們的反應能力和安全事故處理能力。
3.4對高校學生進行性安全教育，避免受到性侵害
高校應加強規(guī)范管理，對于外來人員要做好登記工作。同時加強高校學生的性安全教育，讓他們增強自我保護意識，提高他們的分辨能力、判斷能力，遇事果斷，端正自身行為。教導學生要學會用法律捍衛(wèi)自己的權利，一旦遇到傷害到自身的事情，要勇敢揭發(fā)。
4結語
綜上所述，對于高校的素質教育，安全教育是其中一部分主要內容，尤其在當今社會環(huán)境比較復雜的情況下，為了提高大學生的安全意識和自我保護意識，確保他們的人身安全，高校必須對學生進行必要的安全教育，有意識地培養(yǎng)他們的獨立性，也為高校的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
作者：孫亞峰 張振庭 單位：吉林建筑大學
