天下興亡我的責(zé)任精選(九篇)
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第1篇：天下興亡我的責(zé)任范文
“天下興亡，我的責(zé)任?！蹦敲?，什么是責(zé)任？美國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>
的確，責(zé)任不是個(gè)甜美的字眼，它就像一個(gè)時(shí)時(shí)需要你付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的卻往往是勞力與勞神。人生在世，每個(gè)人都有自己應(yīng)負(fù)的種種責(zé)任——做兒女的贍養(yǎng)父母是責(zé)任；做丈夫的做好一家之主是責(zé)任；做官員的造福一方百姓是責(zé)任；做職員的做好自己的本職工作是責(zé)任……總之，在社會(huì)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。因此，每個(gè)人都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
我是專(zhuān)業(yè)運(yùn)輸企業(yè)的一名員工，從事的是安全管理工作，如果要把“天下興亡，我的責(zé)任”這一宏大的主題濃縮到我身上的話(huà)，那我就應(yīng)該說(shuō)：企業(yè)興亡，我之責(zé)任！
如果把企業(yè)比喻成一艘航行在大海里的船，那么，所有員工則是這艘船上的水手，假如這艘大船即將發(fā)生撞上冰山的危險(xiǎn)，那么船上的每一個(gè)人都有拯救這艘船的責(zé)任。因?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展不會(huì)一帆風(fēng)順，前進(jìn)的過(guò)程中總會(huì)面臨困難和挑戰(zhàn)，如何讓企業(yè)這艘航船乘風(fēng)破浪駛向勝利的彼岸，每一個(gè)員工都有義不容辭的責(zé)任。企業(yè)的興衰成敗都和員工息息相關(guān)，一榮俱榮，一損俱損，所以，為了企業(yè)和自身的生存與發(fā)展，每個(gè)員工都必須振作精神，鼓足勇氣，時(shí)刻牢記：企業(yè)興亡，我的責(zé)任！
要想承擔(dān)起這一責(zé)任，不能只是夸夸其談空講大道理，更重要的是從愛(ài)崗敬業(yè)做起，從身邊的小事做起，“勿以惡小而為之，物以善小而不為”，從一件一件的小事開(kāi)始負(fù)責(zé)，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作，在崗一日就要盡責(zé)一天，認(rèn)真工作，一絲不茍。
企業(yè)興亡，我的責(zé)任。身為企業(yè)的一名員工，還要有大局意識(shí)，要有協(xié)作精神和服務(wù)精神，不能以任何借口為自己的過(guò)失開(kāi)脫、搪塞，更不能千方百計(jì)地找理由把責(zé)任推給別人。不要等地面臟了，你只會(huì)說(shuō)“保潔員的衛(wèi)生室怎么搞的？”不要等水管漏了你只會(huì)說(shuō)“管工怎么修的？”而你自己卻隨地吐痰、隨手亂扔垃圾、打開(kāi)水龍頭就不知道關(guān)閉。企業(yè)的發(fā)展靠的是所有員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于承擔(dān)責(zé)任，靠的是能與組織風(fēng)雨同舟、榮辱與共的凝聚力，靠的是員工的事業(yè)心和責(zé)任感。
企業(yè)興亡，我的責(zé)任。我們?cè)鯓幼霾拍軗?dān)得起這份責(zé)任？
首先要愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作。俗話(huà)說(shuō)，“位不在高，愛(ài)崗則名；資不在深，敬業(yè)就行?！睙釔?ài)自己的本職工作，就要視工作為自己的事，忠于職守，盡心盡責(zé)，“在其位，謀其政，做其事，盡其責(zé)?！弊杂X(jué)把崗位職責(zé)、分內(nèi)之事銘記于心，該做什么、怎么去做要及早謀劃，未雨綢繆。一心撲在工作上，有人沒(méi)人看到都一樣，做到不因事大而難為，不因事小而不為，不因事多而忘為，不因事雜而錯(cuò)為。不僅如此更要積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為企業(yè)這艘大船的前進(jìn)奮力劃槳。
其次，要精通業(yè)務(wù)。一名優(yōu)秀的員工，就應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的工作能力，有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，確保工作無(wú)差錯(cuò)，圓滿(mǎn)完成上級(jí)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。更要堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升解決疑難問(wèn)題和排除故障的能力，立足本崗位，放眼全企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第2篇：天下興亡我的責(zé)任范文
當(dāng)那晚老師念這個(gè)題目時(shí)，我們立馬就對(duì)老師說(shuō)應(yīng)該是天下興亡匹夫有責(zé)。但老師卻說(shuō)不是的。我們疑惑了，原來(lái)這是臺(tái)灣一所叫“忠信高等工商學(xué)院”的校長(zhǎng)?高震東老師說(shuō)的。他為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)楦哒饢|老師說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”就等于大家無(wú)責(zé)。而“我的責(zé)任”就是把責(zé)任拉到自己身上，而不是推出去。這樣天下哪有不興盛的國(guó)家呢？的確，如果一個(gè)國(guó)家的所有人民都互相推脫責(zé)任，那這個(gè)國(guó)家的結(jié)果是怎樣就可想而知了，所以我立刻贊同了這句話(huà)。
高震東老師說(shuō)：“作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人，都要想后果，后國(guó)看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來(lái)的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人。”是啊，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂(yōu)。一個(gè)人眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)是好的，但在現(xiàn)實(shí)生活中并不是所有人都是眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的人?，F(xiàn)在無(wú)論在哪兒，都經(jīng)?？梢钥吹桨阉堫^開(kāi)了后不管的人，用了紙巾不放垃圾箱的人，用了電池不放入指定回收箱的人，不僅只有這幾點(diǎn)行為，還有很多。這些人就是典型只想眼前的人，而不顧后果是怎樣。他們沒(méi)有想過(guò)清潔工們的勞累，沒(méi)有想過(guò)會(huì)帶給國(guó)家多大的損失。如果每個(gè)人都節(jié)約一點(diǎn)，這些浪費(fèi)掉的就變成一大筆財(cái)富，這些財(cái)富會(huì)使一個(gè)國(guó)家更強(qiáng)盛、繁榮。所以每個(gè)人都有義務(wù)來(lái)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，而不是某一個(gè)人的責(zé)任。
高震東老師講兩個(gè)紙屑的故事，尤其是第二個(gè)故事令我汗顏。那是今年亞運(yùn)會(huì)在日本廣島舉行完后，6萬(wàn)人的廣場(chǎng)無(wú)一人亂丟紙屑，全世界報(bào)紙都相繼說(shuō)著這是多么可怕而可敬的日本人啊！再看看我們，十月一日在天安門(mén)廣場(chǎng)人們散去后滿(mǎn)地紙屑。對(duì)比一下，日本是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)的民族啊，為了國(guó)家日后不被人看不起而共同來(lái)維互國(guó)家的利益。他們就是考慮到國(guó)家的未來(lái)。我們呢？所有人也很“同心協(xié)力”，一起丟垃圾。這是多么可恥的行為?。∥覀冞@樣就會(huì)讓外國(guó)人小瞧我們，認(rèn)為我們連最基本的道德都不遵守，將來(lái)還會(huì)做出什么大事。我們有何顏面。所以，高震東老師說(shuō)：“撿起腳下的紙屑，這就是愛(ài)國(guó)的開(kāi)始！”
讀完這篇文章后，我的一股責(zé)任感由然而生。我要勿以善小而不為，勿以惡小而為之。忠黨愛(ài)國(guó)，為振興中華而奮斗！
第3篇：天下興亡我的責(zé)任范文
天下興亡，我的責(zé)任
同學(xué)們，你們說(shuō)“天下興亡”的下一句是什么？（匹夫有責(zé)）不，是“我的責(zé)任”。如果今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒(méi)有加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無(wú)責(zé)。“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說(shuō)，現(xiàn)在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責(zé)任，只因?yàn)檫@樣，我才回祖國(guó)專(zhuān)門(mén)舉辦道德方面的演講?！耙蕴煜屡d亡為己任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人?。∷麄兡茏龅降?，我為什么不能呢？“天下興亡，我的責(zé)任”，唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望。我們每個(gè)學(xué)生，如果人人都說(shuō)：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？所以我說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都有應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來(lái)，而不是推出去。我在臺(tái)灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問(wèn)“怎么回事？”學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)：“老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任?！比缓篑R上去打掃。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了，自己就會(huì)掏錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)安上，窗戶(hù)玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買(mǎi)一塊換上它……這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過(guò)來(lái)。也許有些人說(shuō)，這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)中國(guó)人都要記?。?/p>
學(xué)校更應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。如果大家都不破壞，它會(huì)臟嗎？你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作，說(shuō)：“這是他們的事。我是來(lái)讀書(shū)的，不是掃地的?！边@是什么觀念？你讀書(shū)干什么？讀書(shū)不是為國(guó)家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來(lái)服務(wù)？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會(huì)說(shuō)：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事?！边@是錯(cuò)誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開(kāi)水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)水，又去開(kāi)第二個(gè)，第二個(gè)也沒(méi)有，又去開(kāi)第三個(gè)，這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開(kāi)除的！連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒(méi)水，第二個(gè)會(huì)有嗎？你就沒(méi)想到水會(huì)來(lái)嗎？人無(wú)遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人，一個(gè)只管眼前，不顧將來(lái)的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān)，來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿(mǎn)池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是國(guó)家的水，不是我自己的”浪費(fèi)國(guó)家的，就是漢奸！你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水？你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源？省水就是省電，就是節(jié)省國(guó)家資源。愛(ài)國(guó)有兩種，一種是積極愛(ài)國(guó)，一種是消極愛(ài)國(guó)。積極愛(ài)國(guó)是為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富，消極愛(ài)國(guó)是為國(guó)家節(jié)省財(cái)富。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來(lái)供你讀書(shū)，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你的良心何在？你上大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高級(jí)知識(shí)分子都不愛(ài)國(guó)，怎么能讓老百姓去愛(ài)國(guó)呢？從自己身邊做起，我們國(guó)家才有希望。這就是“天下興亡，我的責(zé)任”的積極負(fù)責(zé)的道德觀念，這就是道德教育。另一點(diǎn)，我們要有“勿以善不而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒(méi)有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開(kāi)始的，是從那很小很小的事開(kāi)始的。這種道德是慢慢建立起來(lái)的，而不專(zhuān)門(mén)找到大事才干。今天上午下課的時(shí)候，我和師大校長(zhǎng)一塊出來(lái)，禮堂里有很多廢紙。我說(shuō)不要撿，要等下午學(xué)生自己撿。同學(xué)們，誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛(ài)國(guó)。天下無(wú)大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)。好的，同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙，這就是愛(ài)國(guó)的開(kāi)始。
第4篇：天下興亡我的責(zé)任范文
“天下興亡，匹夫有責(zé)”，相信大家對(duì)這句話(huà)一定不會(huì)感到陌生，意思是說(shuō)祖國(guó)的興亡和衰敗，老百姓都有責(zé)任。作為一個(gè)初中生，你也許會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：我還這么小，要知識(shí)還太淺薄，要力氣沒(méi)力氣，哪有能力服務(wù)祖國(guó)呀？我原先也是這么認(rèn)為的，但聽(tīng)了下面這件事后，我的觀點(diǎn)在慢慢改變了。
臺(tái)灣有一所學(xué)校很出名，他們所有的學(xué)生都牢記一句話(huà)：天下興亡，我的責(zé)任。那里的學(xué)生只要看到地上有張紙，雖不是他本人丟的，但依然要撿起來(lái)，為什么？天下興亡，我的責(zé)任！水龍頭沒(méi)關(guān)好，雖然不是他本人開(kāi)的，但依然要關(guān)上，為什么？天下興亡，我的責(zé)任！
二外是一所美麗的中學(xué)，家長(zhǎng)把我們送來(lái)，是要我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，”所謂的二外興亡，只要好好讀書(shū)就行了。因此，很多學(xué)生，除了讀書(shū)，還是讀書(shū)，因而校園常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。有一次，我去上微機(jī)課，由于進(jìn)電腦房上機(jī)要穿上鞋套，出來(lái)后要脫掉，我發(fā)現(xiàn)很多人脫下鞋套往地上一扔就走了，任鞋套隨風(fēng)滿(mǎn)天飄，學(xué)生們來(lái)來(lái)往往，都熟視無(wú)睹；還有，老師的粉筆掉在講臺(tái)下，下課后，同學(xué)們不但不撿起來(lái)，有些人還故意從上面踩過(guò)去，讓粉筆“粉身碎骨”；更有甚者，有些同學(xué)下課了還拿起粉筆進(jìn)行“第三次世界大戰(zhàn)”。類(lèi)似這樣的事比比皆是，以致于有一次在全校的集體大會(huì)上，老師表?yè)P(yáng)了幾個(gè)撿垃圾的同學(xué)，說(shuō)他們保護(hù)環(huán)境，這其實(shí)是對(duì)我們的一種極大的諷刺。撿垃圾不過(guò)是舉手之勞罷了，不用大張旗鼓地宣揚(yáng)，而個(gè)別人撿垃圾受了表?yè)P(yáng)，可見(jiàn)校園內(nèi)撿垃圾、保護(hù)環(huán)境的人少之又少。你也許會(huì)說(shuō)：那有什么，我是來(lái)讀書(shū)的，將來(lái)要干大事的，不是來(lái)?yè)炖?，不是還有清潔工嗎？
錯(cuò)！讀書(shū)是為什么，是為了將來(lái)更好地服務(wù)祖國(guó)，但如果你連校園內(nèi)的這一小點(diǎn)雞毛蒜皮的“務(wù)”都服不好，還談什么為將來(lái)服務(wù)。何況什么是大事，什么是小事？你說(shuō)大禹治水是不是大事，是！是千古流傳的大事！你說(shuō)往河里扔點(diǎn)垃圾是不是小事！是！的確是小事。但如果每個(gè)中國(guó)人都往河里扔垃圾，恐怕當(dāng)年大禹疏通的河流又要重新泛濫了?？鬃釉?jīng)曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，可見(jiàn)前人都對(duì)“服務(wù)祖國(guó)”頗有見(jiàn)解。
在二外這個(gè)美麗的中學(xué)，我們一定要記?。何覀兪嵌庵械囊粏T，從自己身邊做起，我們學(xué)校才有希望──這就是“二外興亡，我的責(zé)任！”
第5篇：天下興亡我的責(zé)任范文
從偉大的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)起，青年就站在愛(ài)國(guó)的前沿，憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來(lái)；憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來(lái)；血液里激出來(lái)；性靈里跳出來(lái)；生命里震蕩出來(lái)的真純而可貴的愛(ài)國(guó)思想。這股力量是多么偉大??！在它的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得了什么呢？
我們作為跨世紀(jì)的中學(xué)生，該怎樣去宏揚(yáng)五四精神呢？同學(xué)們，你們說(shuō)"天下興亡"的下一句是什么？－－不，是"我的責(zé)任"。如果今年中考高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒(méi)加嗎？"天下興亡，匹夫有責(zé)"等于大家無(wú)責(zé)。"匹夫有責(zé)"要改成"我的責(zé)任"。"天下興亡，我的責(zé)任"，唯有這個(gè)思想，我們來(lái)中才有希望。如果教室很臟，假如一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)："老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任"然后馬上去打掃。燈管壞了，哪個(gè)看見(jiàn)了，自己就會(huì)掏錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)安上，窗戶(hù)玻璃壞了，同學(xué)馬上買(mǎi)一塊換上它－－也許有些人說(shuō)這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種思想要牢牢記在心里。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì)臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎？別說(shuō)："我是來(lái)讀書(shū)的，不是掃地的。"－－這是什么觀念？你讀書(shū)干什么？讀書(shū)不是為國(guó)家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來(lái)服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來(lái)的責(zé)任你能負(fù)嗎？水龍頭漏水，你不能堵住嗎？有人會(huì)說(shuō)："那不是我的事，那是總務(wù)處的事。"這是錯(cuò)誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開(kāi)水龍頭后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)水，又去開(kāi)第二個(gè)，第二個(gè)也沒(méi)有，又去開(kāi)第三個(gè)－－這樣的同學(xué)，連舉一反三都不懂，第一個(gè)沒(méi)水，第二個(gè)會(huì)有嗎？你就沒(méi)想到水會(huì)來(lái)嗎？人無(wú)遠(yuǎn)慮怎么能行？作為一個(gè)學(xué)生，都要想到后果，后果看得越遠(yuǎn)的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來(lái)的人，不是一個(gè)好學(xué)生，不是一個(gè)有用的人。水管不關(guān)，來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿(mǎn)池子去流，仍不去關(guān)注："反正是學(xué)校的水，不是我的自己的！"－－浪費(fèi)學(xué)校的資源，就是不愛(ài)校！你為什么浪費(fèi)國(guó)家的水？你為什么浪費(fèi)國(guó)家的資源？我們每天洗臉都為學(xué)校省一盆水，一年省多少水，你算算，我們學(xué)校二千多學(xué)生，每個(gè)每天節(jié)省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節(jié)省學(xué)校資源。國(guó)家用那么多百姓的民脂民膏來(lái)供你讀書(shū)，你還浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)富，你良心何在？從自己身邊做起，我們學(xué)校才有希望。
天下有大事嗎？沒(méi)有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開(kāi)始的，是從那很小很小的事開(kāi)始的。這種道德是慢慢建立起來(lái)的，而不專(zhuān)門(mén)找到大事才干。我們每天早上把校園打掃干凈，朝讀一下課就有同學(xué)亂扔紙屑。誰(shuí)丟下這些紙屑就是不愛(ài)校。就是不愛(ài)國(guó)，天下無(wú)大事，請(qǐng)先把自己腳下的紙屑撿起來(lái)－－這就是我們的終身都要學(xué)的最重要的"課本"。好的，同學(xué)們請(qǐng)你馬上撿起自己腳下的廢紙，這就是愛(ài)校的開(kāi)始。
我給大家講一個(gè)故事。第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)"福特公司"，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)個(gè)面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，他彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)："我是來(lái)應(yīng)聘的福特。"董事長(zhǎng)說(shuō)："很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。"福特驚訝地說(shuō)："董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？"董事長(zhǎng)說(shuō)："福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。
第6篇：天下興亡我的責(zé)任范文
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立?！?/p>
從偉大的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)起，青年就站在愛(ài)國(guó)的前沿，憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來(lái)；憑著一股力量，他們勇敢地游行示威不怕軍警的鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來(lái)；血液里激出來(lái)；性靈里跳出來(lái)；生命里震蕩出來(lái)的真純而可貴的愛(ài)國(guó)思想。這股力量是多么偉大??！在它的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得了什么呢？
我們作為跨世紀(jì)的青年，該怎樣去宏揚(yáng)五四精神呢？"天下興亡，匹夫有責(zé)"等于大家無(wú)責(zé)。"匹夫有責(zé)"要改成"我的責(zé)任"。"天下興亡，我的責(zé)任"，唯有這個(gè)思想，我們南匯才有希望?？偮?tīng)見(jiàn)部分老師說(shuō)：哎，教師的待遇實(shí)在是太差了！讓我們?cè)趺礌奚?？他們那些公?wù)員天天一張報(bào)紙，翹起二郎腿，那鮮活勁……我們憑什么干活的？是，教師的工作是清貧的。但是在這樣的崗位上，卻能讓祖國(guó)更加輝煌！再說(shuō)，既然你選擇了這份事業(yè)，那你又怎能不明白：教書(shū)干什么？教書(shū)不是為國(guó)家服務(wù)嗎？眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來(lái)服務(wù)？當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來(lái)的責(zé)任你能負(fù)嗎？從自己身邊做起，我們的學(xué)校，我們的教育，我們的祖國(guó)才有希望。版權(quán)所有
天下有大事嗎？沒(méi)有。但任何小事都是大事?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。培養(yǎng)良好的道德，是從熱愛(ài)本職崗位開(kāi)始的。這種道德是慢慢建立起來(lái)的，而不專(zhuān)門(mén)找到大事才干。
給大家講一個(gè)故事。第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)"福特公司"，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)個(gè)面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，他彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)："我是來(lái)應(yīng)聘的福特。"董事長(zhǎng)說(shuō)："很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。"福特驚訝地說(shuō)："董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？"董事長(zhǎng)說(shuō)："福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。版權(quán)所有
第7篇：天下興亡我的責(zé)任范文
大家好！今天我演講的題目是《責(zé)任成就事業(yè)，獻(xiàn)身紀(jì)檢事業(yè)展風(fēng)采》。
人的一生，誰(shuí)不渴望事業(yè)有成，誰(shuí)不渴望創(chuàng)造生命的輝煌？以前，我總認(rèn)為所有壯烈的言辭和舉動(dòng)，都要有轟轟烈烈的理由；“奉獻(xiàn)”、“犧牲”這些被弘揚(yáng)的旋律，被高唱的凱歌，離我們這些普通人太遙遠(yuǎn)。可是，回過(guò)頭來(lái)看看我們身邊的同志，看看與我們朝夕相處卻視而不見(jiàn)的“平凡人”，我深深地震撼了。
沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有輝煌的業(yè)績(jī)，這里，只有一批為紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)順利開(kāi)展，兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)的紀(jì)檢人，只有在平凡中折射出的，一種對(duì)工作極端負(fù)責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
有位著名的教育家叫高震東，他曾經(jīng)向他的學(xué)生大聲發(fā)問(wèn)，他說(shuō)：同學(xué)們，你們說(shuō)，“天下興亡”的下一句是什么？——是“匹夫有責(zé)”嗎？不，是“我的責(zé)任”！
我等皆是平凡之輩，不敢輕言“天下興亡”，但身處職能部門(mén)，我們有何理由不誠(chéng)惶誠(chéng)恐、殷勤備至地為人民群眾竭盡所能、至誠(chéng)服務(wù)？
換言之，我們每個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察人員應(yīng)該問(wèn)自己：人民群眾不滿(mǎn)意，究竟是誰(shuí)的責(zé)任？是“我的責(zé)任”！
是的，是我的責(zé)任！
我是我們紀(jì)檢大家庭中的一分子，它的興衰榮辱，它的起落波折，都與我息息相關(guān)。它的每一份光榮，我都分享；它的每一次陣痛，我都承受；它的每一份責(zé)任，都有我的擔(dān)當(dāng)！
是的，是我的責(zé)任！沒(méi)有做好紀(jì)檢監(jiān)察，是我的責(zé)任；沒(méi)有做好稽查，是我的責(zé)任；在常規(guī)工作中出錯(cuò)，是我的責(zé)任。
現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)人認(rèn)為，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。但是，工作也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。責(zé)任，不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的核心。
人生追求什么？有的人追求經(jīng)濟(jì)上的富有，名利的顯赫；有的人追求飽食終日，清靜無(wú)為的個(gè)人雅趣。而作為一名紀(jì)檢監(jiān)察工作者，卻將自己的理想追求定格在了有效遏制腐敗分子，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的工作上來(lái)，用自己辛勞的汗水，為維護(hù)國(guó)家利益和群眾利益譜寫(xiě)出了無(wú)悔的青春贊歌。
人們常說(shuō)，人要有拼的精神，愛(ài)拼才會(huì)贏。然而，對(duì)腐敗分子來(lái)說(shuō)，紀(jì)檢監(jiān)察員的拼搏，就是他們的災(zāi)難。在平時(shí)工作中，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察員，他們總是默默地對(duì)自己說(shuō)，要頂住壓力，要維護(hù)我們黨和國(guó)家的形象，要學(xué)會(huì)忍耐，但要敢于拼搏，不怕?tīng)奚?，既然選擇了紀(jì)檢監(jiān)察，就要甘于為她奉獻(xiàn)一切。
第8篇：天下興亡我的責(zé)任范文
這所學(xué)校為何能享譽(yù)臺(tái)灣地區(qū)30年？其辦學(xué)理念有何獨(dú)特之處？
學(xué)校創(chuàng)辦者、校長(zhǎng)高震東先生在大陸的一場(chǎng)講演或許能解答人們心中的疑惑。
“天下興亡”的下一句是什么？ “匹夫有責(zé)”？不，是“我的責(zé)任”。如果今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒(méi)加嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無(wú)責(zé)?！捌シ蛴胸?zé)”要改成“我的責(zé)任”，所謂“以天下興亡為己任”，這是孟子的思想。
不把責(zé)任推出去，而是攬過(guò)來(lái)，這才是教育
禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什么不能呢？如果每個(gè)同學(xué)都說(shuō)：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？如果教室很臟，我問(wèn)：“怎么回事？”在我的學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)：“老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任?！比缓篑R上去打掃。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了，自己就會(huì)掏錢(qián)去買(mǎi)個(gè)安上，窗戶(hù)玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買(mǎi)一塊換上它──這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過(guò)來(lái)！
我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？沒(méi)有。但任何小事都是大事，萬(wàn)事從小事做起。以前美國(guó)有艘飛船快到月球了，它卻不能登上去而無(wú)奈地返回來(lái)，為什么？只是因?yàn)橐还?jié)30塊錢(qián)的小電池壞了，他們這個(gè)醞釀很久的航天計(jì)劃被破壞了，幾億元報(bào)廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機(jī)失事是翅膀和頭一齊掉下來(lái)的？都是一節(jié)油管不通，一個(gè)輪胎放不下來(lái)才失事的。一個(gè)人的死，哪個(gè)是全身完全潰爛死掉的？都是肝壞了，或心臟有毛病等等一個(gè)小器官不正常而死的！
所以同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們要有敬業(yè)觀念。你們要知道，集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開(kāi)始的，是從那很小很小的事開(kāi)始的。這種道德是慢慢建立起來(lái)的，而不是專(zhuān)門(mén)找到大事才干。
你絕對(duì)不應(yīng)該單是為找個(gè)飯碗而活著
我們學(xué)校的英文教學(xué)是全臺(tái)灣最好的。我從美國(guó)請(qǐng)來(lái)兩名老師，專(zhuān)門(mén)教我的學(xué)生學(xué)說(shuō)外語(yǔ)。我有一個(gè)留美班，他們一定是要留美的。但是他們所學(xué)的教材第一頁(yè)上都印著我的話(huà)：“中國(guó)人學(xué)英文是我們的國(guó)恥行為，學(xué)英文是中國(guó)最可悲的行為，但我們不能不學(xué)，因?yàn)閯e人超過(guò)了我們，‘?dāng)橙恕瘶屌?、科學(xué)壓過(guò)了我們。
今天我們必須學(xué)習(xí)他們的科學(xué)，然后才能打倒他們！超過(guò)他們！我們要以夷制夷！非把英文學(xué)好不可，所以要咬牙切齒學(xué)英文！我們學(xué)英文目的并不是為了去美國(guó)洗盤(pán)子刷馬桶，去伺侯外國(guó)人，去做丟盡祖宗八輩人的事！”
我的學(xué)生英文學(xué)得都非常好。我總是告訴老師：要好好教我的學(xué)生，不要替外國(guó)人宣傳，要告訴學(xué)生雪恥圖強(qiáng)，打敗列強(qiáng)，這是中國(guó)人的希望！你們不要認(rèn)為：傳道者只是傳英文之道，授英文之業(yè)，而要傳愛(ài)國(guó)之道，授英文之業(yè)。
我們要進(jìn)行為國(guó)家而求學(xué)問(wèn)，為社會(huì)分工而學(xué)技能以利他、利群的道德教育。大家先要想想為什么讀書(shū)，為誰(shuí)讀書(shū)？有些人也許會(huì)說(shuō)，為自己找個(gè)飯碗而讀書(shū)！你絕對(duì)不應(yīng)該單是為找個(gè)飯碗而活著！找個(gè)飯碗吃飯?zhí)?jiǎn)單了！拿個(gè)刀子，找個(gè)人隨便捅一下，絕對(duì)一輩子有了飯吃，而且還有人伺侯，還有人為你做飯，睡覺(jué)時(shí)還有人為你站崗，你的東西一樣少不了！那不就解決吃飯了嗎？你為什么不干呢？因?yàn)槲腋嬖V你，要學(xué)好生存的技能，要懂得生命的意義和價(jià)值！
所以，我們要知道讀書(shū)絕對(duì)不是為了自己，讀書(shū)是為了國(guó)家而求學(xué)問(wèn)，讀書(shū)、做事要確定一個(gè)方向：先做自己應(yīng)該做的事，再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書(shū)，豈有此理！讀書(shū)有什么興趣？真正目標(biāo)不應(yīng)是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任，越在黑暗中越應(yīng)該做光明的事！
喝著國(guó)家的奶水，用著國(guó)家納稅人的錢(qián)，拿民脂民膏培養(yǎng)出的卻是一個(gè)自私自利的小孩，培養(yǎng)出一批自私自利的老師，你想：這國(guó)家會(huì)有前途嗎？讀書(shū)不是為了自己，讀書(shū)是為了我們國(guó)家，國(guó)家需要人才，需要棟梁。國(guó)家在期盼著你的貢獻(xiàn)，期盼著你的未來(lái)。有一天你會(huì)長(zhǎng)大，有一天你會(huì)學(xué)成，你要為國(guó)家做事，所以國(guó)家才在你身上投資，讓你為國(guó)效命。如果不愛(ài)國(guó)，天天發(fā)牢騷，天天想轉(zhuǎn)行，天天想下海，那下一代還有什么希望？我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨，孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家“嘩”地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來(lái)了。大家好高興，“哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)了。太快樂(lè)了！”大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿(mǎn)足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法“扶住它，不能讓房子倒塌”。在這種狀況下，我很有感慨，同學(xué)們，你們說(shuō)是我們需要房子呢，還是房子需要我們呢？
是我們需要這座房子。這座房子就是我們國(guó)家，再破再爛是我們的家，再窮再破，是我們的家，我們要愛(ài)她！你怎么可以羨慕外國(guó)人呢？“唉呀，你看外國(guó)人多好！我不當(dāng)中國(guó)人，我想當(dāng)外國(guó)人！”那是不對(duì)的。我們國(guó)家不如別人，我們承認(rèn)，但是我們有決心，我們會(huì)慢慢把它搞好，但我們一定要犧牲自己，有熱愛(ài)國(guó)家的觀念。人人在砍國(guó)家、吃國(guó)家，這個(gè)國(guó)家怎么會(huì)好呢？人人都貪污、腐敗，這國(guó)家會(huì)好嗎？外國(guó)有個(gè)加拿大！中國(guó)有個(gè)“大家拿”，再大的國(guó)家也會(huì)被你拿窮。整天拿國(guó)家，還拿得津津有味，拿得大言不慚，拿得毫不要臉，這怎么得了？
國(guó)家前途是向后看的，個(gè)人前途是往前看的
有人說(shuō)：老師，你讓我愛(ài)國(guó)，我可以愛(ài)國(guó)，不過(guò)，國(guó)家在哪里？我找不著！“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。你在國(guó)家里頭，不知國(guó)家在哪。當(dāng)老師的，國(guó)家就是你面前的學(xué)生。你往講臺(tái)上一站，下邊的學(xué)生就是你的國(guó)家，找國(guó)家太容易了。老師愛(ài)學(xué)生，把好的思想傳播給學(xué)生，就是愛(ài)國(guó)！同學(xué)們，將來(lái)你也有留學(xué)機(jī)會(huì)，你要注意，不要讓自己丟了中國(guó)人的臉。一口痰吐在中國(guó)是小事，一口痰吐在外國(guó)，你就丟了中國(guó)十二億同胞的臉，因?yàn)槟愦硎|中國(guó)人，而不是你個(gè)人，你千萬(wàn)不要以為，“好漢做事好漢當(dāng)”，你錯(cuò)了，你做不到，因?yàn)槟悴粔蛸Y格當(dāng)！另外你記住，千萬(wàn)別去了不回來(lái)，這真是最丟中國(guó)人的臉的事情呢！外國(guó)人是不會(huì)看得起你的。他們會(huì)說(shuō)：你看，這些留學(xué)生一點(diǎn)國(guó)家觀念都沒(méi)有，這些小亡國(guó)奴！人家怎么會(huì)看得起你呢？國(guó)家對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，你不到國(guó)外不知道“祖國(guó)”的重要。一個(gè)沒(méi)有國(guó)家的人，實(shí)在是太可憐，太可悲了！國(guó)家不壯大，你個(gè)人再有錢(qián)有什么用？再有地位有什么用？你永遠(yuǎn)不受人尊敬??！
第9篇：天下興亡我的責(zé)任范文
2、君子之學(xué)，死而后已。出自《顧亭林詩(shī)文集·與人書(shū)六》。【譯文】君子的學(xué)問(wèn)，需要終身追求。
3、祖生多意氣，擊揖正中流。出自《京口即事》。【譯文】祖遨意氣風(fēng)發(fā)，誓復(fù)中原，渡江北伐，一舉成功。
4、人生富貴駒過(guò)隙，惟有榮名壽金石。出自《秋風(fēng)行》?！咀g文】人生富貴就像白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼就會(huì)逝去，只有人的榮辱之名像金石一樣永存。
5、蒼龍日暮還行雨，老樹(shù)春深更著花。字面的意思就是龍到晚上還行雨，樹(shù)到暮春還開(kāi)花。寓意就是上面的，垂暮之年，疾病臥床，猶克服各種無(wú)法想象的困難，勤奮著書(shū)。
6、我愿平東海，身沉心不改，大海無(wú)平期，我心無(wú)絕時(shí)。出自《精衛(wèi)》?！咀g文】我(精衛(wèi))寧愿填平東海，即使身體沉人海底，此心也不更改，只要大海沒(méi)有填平的日子，我的填海之心就不會(huì)斷絕。
