值周工作安排精選(九篇)

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第1篇：值周工作安排范文

按照學(xué)校校歷，今年暑假放假時(shí)間及假期安排如下：

暑假放假時(shí)間安排

一、學(xué)生的假期安排：

1、學(xué)生放假時(shí)間安排：7月7日 — 8月31日為假期，9月1日正式上課。參加重考的學(xué)生8月26日12：00前返校，不參加重考的學(xué)生8月31日12：00前返校。

2、學(xué)生重考時(shí)間安排：8月27日(周三)辦理重考手續(xù)，8月28日、29日、30日、31日進(jìn)行重考。

二、教工放假時(shí)間安排：7月7日 — 8月26日為假期（7月5日、6日正常上班），8月27日（周三）起正式上班。

三、后勤保障部工作人員的假期自行安排。

暑假值班及其他事項(xiàng)安排

一、暑假期間黨政辦公室文書每周周二、周四上午辦公，時(shí)間為8:30—11:30。

二、學(xué)校各單位的暑假值班日期為7月7日至8月26日。機(jī)關(guān)各部門統(tǒng)一安排值班，其他單位自行安排值班。各單位要認(rèn)真做好假期值班工作，明確值班領(lǐng)導(dǎo)。值班領(lǐng)導(dǎo)必須保證通信暢通，及時(shí)處理有關(guān)事宜。

三、各單位在放假前，要對(duì)本單位師生進(jìn)行法制教育和安全教育，對(duì)學(xué)生宿舍、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位進(jìn)行安全檢查，做好防盜、防火、衛(wèi)生防疫等工作，同時(shí)做好假期留校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活安排。

每天值班時(shí)間：上午8:30—11:30，下午14:00—17:00。

四、保衛(wèi)處、后勤保障部24小時(shí)值班，具體時(shí)間、地點(diǎn)、人員由部門安排好后通知全校。

請(qǐng)各單位將暑假值班表（內(nèi)容包括：值班時(shí)間、人員、地點(diǎn)、聯(lián)系電話）于__年7月4日下午下班前通過oa系統(tǒng)發(fā)給黨政辦公室楊永峰。

祝全校師生員工度過一個(gè)安全、愉快的假期！

各學(xué)院、各單位：

根據(jù)校歷及學(xué)校工作安排，現(xiàn)將__年暑假放假安排及有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、時(shí)間安排

1、假期：7月13日至8月31日放假，9月1日（周日）報(bào)到，2日（周一）正式上課。

2、新生報(bào)到：8月22日__級(jí)本科新生入學(xué)報(bào)到；8月31日__級(jí)研究生新生入學(xué)報(bào)到。

3、中層干部會(huì)：8月30日（周五）上午9:00在會(huì)議中心報(bào)告廳召開全校中層干部大會(huì)，部署新學(xué)期工作。

二、假期工作及有關(guān)要求

1、各單位要貫徹落實(shí)學(xué)校安全工作會(huì)議精神，切實(shí)做好各項(xiàng)安全檢查工作，尤其是對(duì)校園治安、消防、飲食、交通、防汛和危險(xiǎn)品管理等方面存在的安全隱患要認(rèn)真進(jìn)行整改；要對(duì)師生進(jìn)行一次安全知識(shí)教育，防止意外事件發(fā)生。

2、自今年始，新生報(bào)到時(shí)間提前，相關(guān)單位要做好充分準(zhǔn)備，按照學(xué)校__年迎新工作安排意見的要求，切實(shí)做好相關(guān)迎新工作；各有關(guān)單位要積極配合繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院、招生就業(yè)處做好暑假期間相關(guān)工作，確保各項(xiàng)工作正常進(jìn)行。

3、各單位要嚴(yán)格執(zhí)行假期值班工作制度，單位領(lǐng)導(dǎo)要帶班并確保聯(lián)絡(luò)暢通，重要情況和信息要及時(shí)上報(bào)。各單位于7月11日前將本單位值班表通過網(wǎng)上辦公系統(tǒng)報(bào)學(xué)校辦公室和保衛(wèi)處。

校內(nèi)各單位：

根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，現(xiàn)將本年度暑假期間有關(guān)事宜通知如下：

一、放假安排

1、學(xué)生放假安排

__級(jí)學(xué)生7月13日—19日進(jìn)行軍訓(xùn)，7月20日起放假；

其他年級(jí)學(xué)生7月14日起放假；

全體學(xué)生于8月30日、31日?qǐng)?bào)到注冊(cè)，9月1日正式開課。

2、教職員工放假安排

全體教職員工放假時(shí)間為7月17日—8月27日，8月28日正式上班。

二、__級(jí)本科生和研究生新生將分別于9月11日和9月17日入校，有關(guān)單位要抓緊時(shí)間，以工作任務(wù)為主，做好新老校區(qū)新生入駐前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

三、全校各單位、各部門要認(rèn)真落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，確保暑假期間校園的安全與穩(wěn)定。放假前，各單位、各部門要安排專人認(rèn)真檢查本部門轄區(qū)內(nèi)的安全和消防設(shè)施，對(duì)本部門人員進(jìn)行一次全面的安全教育，針對(duì)可能出現(xiàn)的問題及安全隱患，提出明確要求和注意事項(xiàng)，采取有效措施杜絕各類事故發(fā)生。

四、各單位、各部門如有大型活

動(dòng)要提前聯(lián)系武裝保衛(wèi)部（處）做好安全保衛(wèi)工作。五、團(tuán)委和各院系要做好“三下鄉(xiāng)”學(xué)生的管理和安全教育工作；學(xué)生處和各院系要認(rèn)真做好留校學(xué)生的管理和安全教育工作。

六、繼續(xù)教育學(xué)院要統(tǒng)籌做好成人學(xué)歷教育暑假集中授課班和各類培訓(xùn)班的各項(xiàng)工作。

七、武裝保衛(wèi)部（處）要加強(qiáng)全校的安全防范及門衛(wèi)管理工作，做好突發(fā)事件應(yīng)急準(zhǔn)備。

八、后勤保障處要統(tǒng)籌做好留校學(xué)生、暑期“三下鄉(xiāng)”學(xué)生、各類培訓(xùn)班學(xué)員等的食宿安排，確保安全。

九、新校區(qū)管委會(huì)辦公室要安排好新校區(qū)值班工作，確保新校區(qū)安全穩(wěn)定。

第2篇：值周工作安排范文

一、招新階段

將在開學(xué)前一周展開工作，為了方便土建新生更快更好融入學(xué)校學(xué)習(xí)生活，秉承發(fā)揚(yáng)"優(yōu)秀是土建人的習(xí)慣"這一光榮傳統(tǒng)，我部此階段將圍繞迎接新生和部門招新兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開：

1、開學(xué)前一周做好迎接新生的活動(dòng)準(zhǔn)備，配合全團(tuán)做好新生迎接工作。

2、招新準(zhǔn)備工作將在9月5號(hào)以前完成，包括設(shè)計(jì)招新問題，部門展板，在開學(xué)前多接觸09新生等。招新大會(huì)上以招新工作為主，綜合評(píng)價(jià)志愿參加本部門同學(xué)性格能力等問題選擇最適合本部門理事，同時(shí)大力介紹宣傳青團(tuán)主要工作特色，擴(kuò)大"心揚(yáng)"影響力。

二、上半年度活動(dòng)安排

將以公交卡充值辦理、校園志愿者招募、動(dòng)員及培訓(xùn)活動(dòng)為主要活動(dòng)，同時(shí)穿插其它如志愿知識(shí)、基本工作能力培訓(xùn)、愛心傳橙等活動(dòng)。在開展各項(xiàng)活動(dòng)宣揚(yáng)志愿精神的同時(shí)，注重對(duì)理事能力的培養(yǎng)，使理事具備初步獨(dú)立開展活動(dòng)的能力，具體活動(dòng)安排如下：

1、為了方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，解決公交卡充值難，出行不便的問題。在十月第二周準(zhǔn)備公交卡延期充值活動(dòng)，寫好通知策劃準(zhǔn)備好各項(xiàng)工作流程并安排工作。在第三周辦理公交卡充值，為大二大三大四充值公交卡。之后學(xué)生證辦好后，在十一月第四周進(jìn)行公交卡辦理活動(dòng)準(zhǔn)備，12月第一周為20nn級(jí)辦理公交卡，并由理事獨(dú)立負(fù)責(zé)部分環(huán)節(jié)。

2、志愿之心的飛揚(yáng)需要更多的同學(xué)響應(yīng)，我部將在十月第四周在土建學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行志愿者招募活動(dòng)。十一月第一周準(zhǔn)備校園志愿者動(dòng)員大會(huì)相關(guān)事宜以及部內(nèi)理事志愿服務(wù)培訓(xùn)。在第二三周進(jìn)行動(dòng)員及培訓(xùn)大會(huì)，以后每個(gè)星期都將分批由2名理事帶領(lǐng)校園志愿者和志愿分隊(duì)參加國圖、盲校等志愿服務(wù)活動(dòng)。

4、十二月第二三四周看條件允許，將聯(lián)系學(xué)校范圍內(nèi)熟悉office,ps,照相等實(shí)用技術(shù)同學(xué)，邀請(qǐng)全團(tuán)參加這些基本工作技能培訓(xùn)活動(dòng)。

三、下半年度活動(dòng)安排

下半年度我部將繼續(xù)開展公交卡充值活動(dòng)，將校園志愿者服務(wù)工作及志愿者知識(shí)競(jìng)賽暨校園志愿者表彰大會(huì)作為工作重點(diǎn)。同時(shí)加大對(duì)理事的培養(yǎng)力度，繼續(xù)進(jìn)行志愿者基本工作技能培訓(xùn)活動(dòng)。具體安排如下：

1、理事培養(yǎng)：要求是獨(dú)立參加負(fù)責(zé)活動(dòng)，如果條件允許，將每次帶一名理事參加部長例會(huì)，并由理事負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，部長監(jiān)督指導(dǎo)。三月第一周準(zhǔn)備公交卡充值，第二周辦好。同時(shí)每周繼續(xù)校園志愿者外出服務(wù)活動(dòng)，聯(lián)系進(jìn)行團(tuán)內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)，讓每個(gè)禮拜活動(dòng)充實(shí)。每個(gè)服務(wù)點(diǎn)指定專門負(fù)責(zé)理事，輪流聯(lián)系校園志愿者進(jìn)行活動(dòng)。此類活動(dòng)由理事全權(quán)負(fù)責(zé)組織，部長提供指導(dǎo)意見。

2、五月第二周開始準(zhǔn)備志愿者知識(shí)競(jìng)賽暨校園志愿者表彰大會(huì)，在5月份進(jìn)行活動(dòng)考察志愿者禮儀、服務(wù)等各方面知識(shí)，并對(duì)在志愿服務(wù)中表現(xiàn)優(yōu)秀的校園志愿者進(jìn)行表彰。

第3篇：值周工作安排范文

關(guān)鍵詞：開學(xué)；校長；工作；建議

中圖分類號(hào)：G620 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-2851（2012）-09-0112-01

作為一所學(xué)校的校長，一學(xué)期的工作思考就在于這短暫的假期；一學(xué)期的工作安排關(guān)鍵在開學(xué)的第一天、第一次會(huì)議、第一周的開局情況。校長在新學(xué)期的精神風(fēng)貌、講話思路以及人際關(guān)系協(xié)調(diào)都將影響到每一個(gè)教職員工的思想情緒，影響到對(duì)今后工作的理解和思考，或者說校長的開局工作直接影響一學(xué)期的工作效果。所以說，校長同志們，干了這一行當(dāng)，你的思維就沒有停息的時(shí)刻，假期是反思工作的最好時(shí)機(jī)。為了學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展就要做到思想超前，思維活躍，工作計(jì)劃周密，安排得當(dāng)，請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)備好開學(xué)的各項(xiàng)工作。

一、以良好的精神狀態(tài)和師生見面，給全校師生以信心

休息了一個(gè)假期，教師們回到學(xué)校都有一種新奇和期待感：學(xué)校在這個(gè)假期維修新建了嗎？同事們都在假日里干了什么？開學(xué)之際學(xué)校的人事有什么變動(dòng)沒有？輪到最后就會(huì)集中到一個(gè)話題上——這校長的臉色怎么樣？這學(xué)期有什么新思路？所有這些新奇都會(huì)在開學(xué)的第一天揣在每一個(gè)教職工的心里。這其中唯有校長的面部表情，一舉一動(dòng)，特別是和教師的第一次握手接觸將傳遞校長對(duì)每一個(gè)教師不同的新期待，深深地種在每一個(gè)教師的心里，像無形的指南針指引著教師在一學(xué)期以什么樣的狀態(tài)去工作。所以，校長一定要講究開學(xué)第一次的露面：衣著要修整，切忌隨意性；表情要自信，切忌萎靡不振；言談要簡(jiǎn)潔，切忌不切實(shí)際，高談闊論……；多日不見的校長，必須要以良好的精神狀態(tài)和師生見面，給全校師生以信心。

二、開好新學(xué)期第一次會(huì)議，讓師生有方向

開學(xué)之際，教師的思緒比較雜亂，需要安排不同層面的會(huì)議來梳理。一般要通過開學(xué)第一次教師會(huì)、開學(xué)典禮和學(xué)期工作安排會(huì)等會(huì)議逐步調(diào)整教師的思想，使得盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。新學(xué)期的工作部署一般都會(huì)有專門的工作安排會(huì)，因?yàn)橐粚W(xué)期以來要做的事太多，需要用專題會(huì)議去安排，這樣一方面顯示此項(xiàng)工作的重要性，一方面也便于教師集中領(lǐng)會(huì)本學(xué)期工作總要求，形成總步調(diào)。

1.精心構(gòu)思第一次教師會(huì)議發(fā)言。新學(xué)期第一次教師會(huì)議是梳理教職工情緒，明確工作思路，形成工作總基調(diào)的非常關(guān)鍵的一次會(huì)議。將起到統(tǒng)攬全局、發(fā)號(hào)司令的總動(dòng)員作用。所以，校長要高度重視會(huì)議質(zhì)量，對(duì)于會(huì)議的主持人、程序、內(nèi)容等安排必須具體到位。對(duì)于每一個(gè)發(fā)言人的發(fā)言內(nèi)容要審核，該講什么不該講什么，校長要心里有數(shù)。特別是校長的發(fā)言要注重講話風(fēng)格，要做到多人文關(guān)懷，少指責(zé)算老賬；要相信每一個(gè)同志，不要樹立極少數(shù)，打倒一大片；要激發(fā)斗志，多講學(xué)校發(fā)展愿景，辦學(xué)思路，少講管理制度，嘮嘮叨叨提些該做什么不該做什么的要求……

2.開好開學(xué)典禮。開學(xué)典禮是一學(xué)期最重要的一次師生大會(huì)，在這個(gè)會(huì)議上一般會(huì)安排學(xué)校校長、政教處、教導(dǎo)處等職能部門領(lǐng)導(dǎo)的工作講話。最主要的是對(duì)本學(xué)期教學(xué)、團(tuán)隊(duì)、管理等方面的具體安排及要求，要求各分管領(lǐng)導(dǎo)要切合實(shí)際，講清問題，明確措施，形成共識(shí)，讓全體師生感受到已經(jīng)站在新起點(diǎn)，明確了新要求，必須走向新臺(tái)階。

3.扎實(shí)準(zhǔn)備好新學(xué)期第一次工作安排會(huì)。俗話說：良好的開端等于成功了一半。學(xué)校工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)就是通過會(huì)議形式傳遞到每一個(gè)教師、班級(jí)和學(xué)生中去的。一學(xué)期以來，學(xué)?？傮w要安排什么活動(dòng)，中心工作要達(dá)到什么水平，管理工作中要解決哪些問題，各部門具體落實(shí)哪些工作……，所有這些，需要在開學(xué)第一次工作安排會(huì)上交待明確，以便教師們工作有準(zhǔn)備、努力有目標(biāo)。

三、做好三件節(jié)點(diǎn)關(guān)鍵性工作，保證開學(xué)秩序良好

1.積極準(zhǔn)備，做好開學(xué)第一天的工作。

一要認(rèn)真安排第一次升旗儀式。升旗儀式是一所學(xué)校最規(guī)范、最有輻射力的常規(guī)性活動(dòng)，特別是一學(xué)期第一次的升旗儀式。所以，對(duì)整個(gè)過程的準(zhǔn)備要高度重視，確保程序、時(shí)間及講話內(nèi)容等方面的安排要嚴(yán)密緊湊。二要讓教師上好第一天的課。學(xué)生從假期休息狀態(tài)回到學(xué)校學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)鍵在第一天。第一天的學(xué)校管理、班主任工作要求以及任課教師的上課態(tài)度都將影響學(xué)生對(duì)一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以，作為校長就要從第一天抓嚴(yán)學(xué)校管理；班主任就要從一開始上緊發(fā)條，嚴(yán)格一日常規(guī)，營造學(xué)習(xí)氛圍；每一個(gè)教師就要嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜玫谝还?jié)講課內(nèi)容。三要有序執(zhí)行一日常規(guī)工作。從早操、課間操、放學(xué)、課外活動(dòng)以及衛(wèi)生打掃等全方位要求，保證開學(xué)第一天的工作緊張而有序進(jìn)行。

2.抓好值周工作，做好第一周的工作。學(xué)生管理的核心是值周工作，配備得力善管理的值周人員，抓好第一周的工作尤為重要。一般來說，學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員、德育分管校長和校長安排在第一周值周效果會(huì)好些。特別是校長要靠前指揮，結(jié)合學(xué)生管理中的問題在第一周值周，有利于解決突出問題，起到榜樣示范的引領(lǐng)作用。

第4篇：值周工作安排范文

一、幼兒園開展值日生工作的必要性

《幼兒園教育綱要》中指出“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。因此，我對(duì)本班幼兒提出了“學(xué)會(huì)做值日生工作”的教育要求?，F(xiàn)在幼兒園的孩子基本上都是獨(dú)生子女，爸爸，媽媽、特別是爺爺、奶奶都比較嬌慣他們，加上年輕的父母大都比較忙碌。因此，孩子基本上由爺爺、奶奶來帶。例如：我們班的孩子，百分之九十八都是由爺爺、奶奶接送，很少見到孩子的父母。孩子們的吃、喝、穿、用、玩都由成人幫助和包辦代替，不少孩子養(yǎng)成飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣，缺少應(yīng)有的動(dòng)手能力，使幼兒不會(huì)做事，怕做事，更別說去關(guān)心別人，替別人，替集體做事情了。這樣一來，使他們難以適應(yīng)未來的社會(huì)。這一現(xiàn)狀使我感到幼兒園值日生教育工作，勢(shì)在必行。

另外，幼兒天性好動(dòng)，喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，在集體中喜愛與同伴交往，樂于為大家服務(wù)，爭(zhēng)做老師的小幫手，對(duì)老師交給的任務(wù)能較好地完成。幼兒的這一特點(diǎn)是我們進(jìn)行值日生教育的良好基礎(chǔ)。

二、幼兒園值日生工作中存在的問題

如果教師對(duì)值日生工作沒有正確的認(rèn)識(shí)，不用一種新的理念來看待，那么就會(huì)出現(xiàn)這樣，那樣的問題。使得值日生教育不能達(dá)到有效的教育效果，甚至適得其反。

1、值日生教育目的性不強(qiáng)

教師在開展值日生工作時(shí)，只求幼兒會(huì)做，能做，對(duì)值日生教育可培養(yǎng)幼兒哪些能力，發(fā)展幼兒哪些品質(zhì)，沒有全面深入的研究。有哪些事可讓幼兒做，哪些事不可讓幼兒做都弄不清楚，缺乏對(duì)值日生教育作用的真正認(rèn)識(shí)。只是把幼兒當(dāng)作一種勞動(dòng)力來使用。

2、值日生教育缺乏計(jì)劃性

教師在安排值日生工作時(shí)，沒有周密詳細(xì)的計(jì)劃，有的幼兒做的多，有的做的少，有的事情搶著做，有的事情沒人做。有時(shí)老師臨時(shí)有事還會(huì)請(qǐng)其他小朋友做。不少值日生能做的事情還是由老師和保育員來做，由于對(duì)值日生在一日活動(dòng)中可參加哪些活動(dòng)，缺乏全面安排和明確的任務(wù)要求，具有很大的隨意性，缺乏應(yīng)有的計(jì)劃性。

3、值日生工作變成獎(jiǎng)懲的手段

有的教師在組織活動(dòng)過程中，把值日生作為一種獎(jiǎng)懲手段。一種是教師喜歡或“表現(xiàn)較好”的幼兒，教師為了獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)常請(qǐng)其幫忙做事，做小老師，無形中減少了其他值日生的勞動(dòng)機(jī)會(huì)；而老師不喜歡或“表現(xiàn)較差”的幼兒，教師為了懲罰，則隨便取消值日生資格；另一種則是為了懲罰和加強(qiáng)控制“表現(xiàn)不好”的幼兒，變相地增加其值日任務(wù)，而剝奪了其他幼兒當(dāng)值日生的權(quán)利。

4、值日生工作的隨意性

值日生工作的隨意性必然會(huì)出現(xiàn)教育的誤差，有的幼兒一星期做幾次值日生；有的幼兒一星期還做不到一次。這些現(xiàn)象的存在對(duì)幼兒產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，多做的幼兒認(rèn)為自己有特權(quán)，高人一等，傲視同伴，甚至?xí)霈F(xiàn)值日生“濫用私權(quán)”的現(xiàn)象，助長了幼兒自私自利的心理。少做或罰做的幼兒認(rèn)為老師不喜歡自己，默認(rèn)自己的不聰明，不能干，從而產(chǎn)生退縮、膽小、冷漠、自卑的不良心理。

三、幼兒園如何有效的開展值日生工作

1、明確值日生工作的任務(wù)和要求

《幼兒園教育綱要》指出“教師應(yīng)讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn)、得到發(fā)展”。因此，教師可根據(jù)本園的一日生活內(nèi)容，針對(duì)本班幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平，定出值日生工作的任務(wù)。在設(shè)立值日生之前，我組織幼兒討論：“什么是值日生？”“值日生可以做哪些事？”“值日生應(yīng)該怎樣做事？”“怎樣讓大家知道誰是值日生”等等，讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說，談一談，通過談話，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，并在幼兒討論的基礎(chǔ)上，明確告訴幼兒值日生應(yīng)共同完成的事情和怎樣分工，讓小朋友明確每個(gè)值日生的任務(wù)及要求。

2、合理安排值日生的值日時(shí)間和值日內(nèi)容

實(shí)行輪流值日的制度。這樣每位幼兒承擔(dān)值日生工作的機(jī)會(huì)是均等的，也初步培養(yǎng)了幼兒樂意為他人服務(wù)的意識(shí)，為每個(gè)幼兒提供鍛煉能力、展示自我的機(jī)會(huì)與條件。孩子也會(huì)在一個(gè)長期的、不斷內(nèi)化的過程中逐漸養(yǎng)成了責(zé)任心，促進(jìn)他們更健康、快樂、自信地成長。根據(jù)我們班的情況，我把全班幼兒分成六組，每組有一名幼兒當(dāng)值日生，每周輪流值日一周。并在班級(jí)的墻上設(shè)立值日生欄，與幼兒的紅花欄相對(duì)照，然后分別把幼兒的照片按組貼好并用不同數(shù)字的標(biāo)記來代表周次，讓每個(gè)幼兒很清楚的知道什么時(shí)候輪到自己是值日生。

3、加強(qiáng)對(duì)值日生的指導(dǎo)工作

值日生工作看似簡(jiǎn)單，但對(duì)幼兒來說每一項(xiàng)都是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是能力較差的幼兒。為此，我根據(jù)值日內(nèi)容專門安排了培訓(xùn)。讓幼兒學(xué)習(xí)和練習(xí)操作，幫助幼兒了解、掌握值日生工作的要求和方法，使幼兒知道如何好做值日工作。除了集體學(xué)習(xí)與練習(xí)，我還注意對(duì)個(gè)別值日生的指導(dǎo)。針對(duì)不同值日生的工作態(tài)度、工作能力加以幫助。在安排小組時(shí)，我有意識(shí)的安排強(qiáng)弱搭配，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒帶著能力弱的幼兒一起做。這樣既提高了幼兒的自信心，又培養(yǎng)了幼兒的協(xié)作精神。。

4、對(duì)值日生工作及時(shí)給予評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)

值日生工作比較分散、零星，瑣碎，不如集體活動(dòng)那樣便于組織和管理，但它又是教育中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在工作中教師要注意對(duì)出現(xiàn)的一些現(xiàn)象及時(shí)給予評(píng)價(jià)。我對(duì)值日生的工作情況每周進(jìn)行一次評(píng)價(jià)。當(dāng)值日生輪換時(shí)，對(duì)已結(jié)束工作的值日生，應(yīng)就勞動(dòng)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量等進(jìn)行評(píng)價(jià)。目的是為了幫助幼兒正確理解當(dāng)值日生的意義、職責(zé)，不斷提高值日生的工作質(zhì)量。及時(shí)地評(píng)價(jià)幼兒的行為，給予恰當(dāng)?shù)乜隙?、表揚(yáng)和鼓勵(lì)，能較好的幫助幼兒明辨是非，端正值日生工作態(tài)度，提高做值日生工作的熱情。

四、教師在幼兒園值日生工作中應(yīng)注意的問題

1、既要面向全體，又要注意個(gè)體差異，給每個(gè)幼兒創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)。幼兒的發(fā)展有快慢，能力有強(qiáng)弱，在做值日生時(shí)，教師應(yīng)避免為了省心、省事而取消能力弱的幼兒做值日生的資格，應(yīng)根據(jù)每個(gè)幼兒的不同發(fā)展水平，及值日生工作的難易，輪流安排值日生，給每個(gè)幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒在各自水平上得以提高。

2、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和水平，合理安排值日生內(nèi)容。幼兒不是勞動(dòng)力，不能什么大事、小事、輕活、重活都讓孩子去做。教師應(yīng)考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，體質(zhì)強(qiáng)弱及勞動(dòng)性質(zhì)，安排適當(dāng)?shù)闹等丈ぷ鳌?/p>

3、多觀察、指導(dǎo)。在幼兒從事值日生工作的過程中，教師要做有心人，善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題，因人而異培養(yǎng)幼兒踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，克服困難的毅力，改變粗心、馬虎缺點(diǎn)，重要在性格培養(yǎng)，而不在速度與收獲量。

第5篇：值周工作安排范文

學(xué)校通告范文一

經(jīng)學(xué)校研究決定將于本月月底舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體比賽項(xiàng)目另行通告，望各位老師及同學(xué)高度重視，積極參與，各班報(bào)名截止日期為x月__日。望周知。

學(xué)校體育組

20__年x月x日

學(xué)校通告范文二

各院、部、處、室、所：

國慶節(jié)、中秋節(jié)即將來臨，現(xiàn)將節(jié)日期間有關(guān)工作安排通告如下：

一、時(shí)間安排

根據(jù)省辦公廳關(guān)于國慶節(jié)、中秋節(jié)放假通告精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，國慶節(jié)、中秋節(jié)假期時(shí)間為9月30日至10月7日，共8天。其中9月30日為中秋節(jié)(周日);10月1日、2日、3日為國慶節(jié)(周一至周三);前四天為法定節(jié)假日。10月4日、5日、6日、7日放假調(diào)休，9月29日(周六)、10月8日(周一)照常上課!

二、工作安排

(一)各學(xué)院(部)要認(rèn)真做好假期學(xué)生的安全教育工作。避免到疫區(qū)或人群密集場(chǎng)所，盡可能不離校離濟(jì)，凡離校離濟(jì)外出旅游、回家的學(xué)生必須向所在院(部)請(qǐng)銷假，并如實(shí)報(bào)告所達(dá)地點(diǎn)和返回時(shí)間，返校后進(jìn)行身體健康登記和體溫檢測(cè)。注意途中人身及財(cái)產(chǎn)安全，并按期返校。

(二)節(jié)假日期間，堅(jiān)持上班的部門，要堅(jiān)守崗位，切實(shí)履行職責(zé)，做好本職工作。各單位要妥善安排好值班，定人定崗，切實(shí)做好安全檢查、防火防盜防疫和保密工作，防止意外事故的發(fā)生，遇有突發(fā)事件，要按規(guī)定及時(shí)報(bào)告并妥善處置。

三、值班安排

學(xué)?？傊蛋嗍以O(shè)在黨辦、院辦，值班電話：XXXXXXX，值班地點(diǎn)：辦公樓206房間，其它時(shí)間值班電話：XXXXXXXX。請(qǐng)各單位于9月25日以前將值班人員名單及值班電話報(bào)學(xué)校總值班室。

四、國慶節(jié)、中秋節(jié)開學(xué)后，坐班人員執(zhí)行春、秋、冬季作息時(shí)間(上午8:00-12:00，下午14:00-17:30)。

特此通告。

二〇__年x月__日

學(xué)校通告范文三

理化系____級(jí)電子信息班陳__、____級(jí)環(huán)境檢測(cè)班支__在3月11日晚上出去喝酒，與歷史系同學(xué)在寢室發(fā)生口角，影響極壞，嚴(yán)重違反了校規(guī)校紀(jì)。經(jīng)系內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)研究決定給予陳__、支__系內(nèi)通報(bào)批評(píng)處分。

以上同學(xué)在本學(xué)期綜合測(cè)評(píng)成績中給予-1分處理。

違紀(jì)學(xué)生請(qǐng)于一周內(nèi)到輔導(dǎo)員辦公室填寫理化系學(xué)生違紀(jì)處理登記表

第6篇：值周工作安排范文

一、假期時(shí)間

我校學(xué)生從7月17日開始放假，8月31日結(jié)束假期。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)8月22日上班，教師8月23日（周日）開始上班，學(xué)生于8月31日（周一）報(bào)到，9月1日（周二）正常上課。

二、假期工作安排及要求

1、做好假前的學(xué)生安排工作，寫好家長通知單，使家長明確放假及開學(xué)的時(shí)間，以及學(xué)校在假期中對(duì)學(xué)生的要求。要求家長認(rèn)真填寫致家長一封信的反饋意見。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?！

2、在放假前學(xué)校將集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育和法制教育。強(qiáng)化“防交通事故、防溺水、防食物中毒、防觸電、防火災(zāi)、防詐騙”等自我安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，防患于未然。學(xué)校向全校學(xué)生家長下發(fā)致家長一封信，提醒廣大家長注意假期學(xué)生的安全和健康，教育學(xué)生不參與有害身心健康、可能危及人身安全的活動(dòng)，并嚴(yán)禁野浴、野游。

暑假期間，全校學(xué)生要遵紀(jì)守法，講究公德，不吸煙，不喝酒，珍愛生命，遠(yuǎn)離，不接觸、兇殺等不良影視及書刊，不進(jìn)歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧，自覺抵制封建迷信和的侵害。

3、加強(qiáng)學(xué)校暑假甲型H1N1流感防控工作，放假前教育學(xué)生盡量減少不必要的聚會(huì)和旅游活動(dòng)，減少或避免前往人群擁擠場(chǎng)所，保持居住場(chǎng)所的開窗通風(fēng)，避免接觸流感樣癥狀肺炎病人，合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，注意膳食營養(yǎng)，工作計(jì)劃《暑假工作計(jì)劃》。若學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱等甲型流感癥狀，要及時(shí)與學(xué)校及疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系，以便得到及時(shí)處理。師生如有個(gè)人外出，務(wù)必于上班或開學(xué)前一周回家進(jìn)行自我觀察。

4、假前學(xué)校將全面排查校園潛在安全隱患。對(duì)校園內(nèi)的建筑物、重點(diǎn)要害部位、用電設(shè)施、防火、防盜措施等進(jìn)行一次安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，不留隱患。

第7篇：值周工作安排范文

一、保衛(wèi)時(shí)間：

高考時(shí)間：2012年6月7日至6月9日

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為了切實(shí)抓好各項(xiàng)保衛(wèi)工作的落實(shí)，組織協(xié)調(diào)各警種和保衛(wèi)力量，縣局決定成立安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

三、工作分工及力量安排

（一）高考

今年我縣高考考點(diǎn)設(shè)在磐中，考生集中入住城區(qū)8家賓館。各保衛(wèi)力量分工及任務(wù)為：

1、考點(diǎn)秩序維護(hù)組

組長：

成員：

任務(wù)：

（2） 負(fù)責(zé)磐中考點(diǎn)的治安保衛(wèi)工作，每天安排一名民警負(fù)責(zé)考點(diǎn)至保密室之間試卷的押運(yùn)工作，（押運(yùn)試卷的民警于每天上午7：30，下午1：30到達(dá)保密室接送試卷），其他民警在考試開始前提早一小時(shí)到崗。

（3）從6月3日下午考試試卷到磐后，縣武警中隊(duì)要安排一名武警進(jìn)駐試卷保密室，直至考試結(jié)束送回試卷（6月3日至11日）。

2、駐地保衛(wèi)組

組長：

成員：安文所民警6人。

任務(wù)：6月5日前，完成對(duì)花臺(tái)山賓館、江濱大酒店、磐城飯店、偉業(yè)賓館、和平飯店、假日賓館、亦美賓館、五指山賓館等8家賓館的專項(xiàng)安全檢查；高考期間江濱大酒店、偉業(yè)賓館、花臺(tái)山賓館、和平飯店、假日賓館等5家賓館要安排民警駐地保衛(wèi)，組織賓館內(nèi)部保衛(wèi)人員做好保衛(wèi)工作，其它住宿點(diǎn)由教育部門安排保衛(wèi)人員值班，安文派出所要安排足夠警力應(yīng)急，確?？忌娜松怼⒇?cái)產(chǎn)安全。

3、交通秩序維護(hù)組

組長：

成員：交警民警6人

任務(wù)：加強(qiáng)高考期間城區(qū)道路秩序管理，確保道路安全暢通。考試期間安排4名民警在進(jìn)出路口執(zhí)勤，疏導(dǎo)交通；要設(shè)立禁鳴標(biāo)志，提醒來往車輛禁鳴喇叭，保持考試環(huán)境安靜。配合交通部門做好考生接送車輛的交通秩序維護(hù)。

4、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理組

組長：

成員：網(wǎng)監(jiān)大隊(duì)民警

任務(wù)：做好對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良（有害）信息的監(jiān)控，及時(shí)刪除、封堵互聯(lián)網(wǎng)上兜售試題、答案等涉嫌泄密或詐騙的信息，一旦發(fā)現(xiàn)或接觸，要立即查處；各相關(guān)業(yè)務(wù)部門要配合做好打擊盜竊、傳播、出售試卷案件以及考前以出賣試題為名進(jìn)行詐騙等違法犯罪行為。

5、后勤保障組

組長：

成員：后勤科民警職工

任務(wù)：安排接送試卷的警車一輛，安排考試期間試卷押運(yùn)和保衛(wèi)工作的警車兩輛。

（二）中考

今年我縣中考共設(shè)11個(gè)考點(diǎn)，各個(gè)派出所轄區(qū)均設(shè)有考點(diǎn)，縣局要求：

1、各派出所負(fù)責(zé)所在轄區(qū)各中考考點(diǎn)的保衛(wèi)工作，要提前與考點(diǎn)做好聯(lián)系，根據(jù)實(shí)際情況制定保衛(wèi)方案；考試前做好每個(gè)考點(diǎn)的安全檢查；考試期間安排民警到考點(diǎn)保衛(wèi)，維護(hù)好我縣中考點(diǎn)及其周邊治安秩序。

2、交警大隊(duì)要安排足夠數(shù)量的民警，做好城區(qū)考點(diǎn)周圍的交通秩序維護(hù)?？荚嚻陂g要在南苑初中路段設(shè)立禁鳴標(biāo)志，安文鎮(zhèn)中校門口路段禁止機(jī)動(dòng)車通行，確?？紙?chǎng)周圍環(huán)境安靜。

3、治安大隊(duì)要加強(qiáng)安保工作的指導(dǎo)檢查。

四、工作要求

1、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。

各參戰(zhàn)單位要充分認(rèn)識(shí)做好考試安保工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和工作緊迫感，全力做好保衛(wèi)工作，為廣大考生創(chuàng)造良好的考試環(huán)境。

2、明確責(zé)任、加強(qiáng)協(xié)作。

各單位要加強(qiáng)協(xié)作、密切配合，按照安全保衛(wèi)工作方案的要求，實(shí)行“定人、定崗、定任務(wù)”，明確每個(gè)參加保衛(wèi)人員的分工、任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任；各派出所要結(jié)合當(dāng)前校園安全工作，組織力量整治考場(chǎng)周邊地區(qū)的治安亂點(diǎn)，為中、高考創(chuàng)造良好的治安環(huán)境；要加強(qiáng)值班備勤和接處警工作，密切關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，對(duì)涉及中、高考及招生的不安定因素，要抓早抓小，提前防范，要及時(shí)處置各類突發(fā)性事件，確保安全保衛(wèi)任務(wù)順利完成。

第8篇：值周工作安排范文

1.1高等醫(yī)學(xué)院校無急診檢驗(yàn)實(shí)習(xí)要求

目前醫(yī)學(xué)院校在臨床檢驗(yàn)實(shí)綱上沒有急診檢驗(yàn)室的實(shí)習(xí)內(nèi)容,也沒安排實(shí)習(xí)時(shí)間,這樣使學(xué)生在急診實(shí)習(xí)無實(shí)習(xí)任務(wù)、沒有實(shí)習(xí)目標(biāo),缺乏主動(dòng)性和積極性,認(rèn)為在急診檢驗(yàn)實(shí)習(xí)只需了解一下即可。

1.2醫(yī)院檢驗(yàn)科不重視急診檢驗(yàn)實(shí)習(xí)

目前各個(gè)醫(yī)院檢驗(yàn)科不重視急診檢驗(yàn)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)時(shí)間安排上也只有2~3周,并且大部分沒有制定急診檢驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃與考核制度。作為帶教老師,心有余而力不足,時(shí)不時(shí)地要處理急診標(biāo)本和窗口采集標(biāo)本,時(shí)間倉促,很難系統(tǒng)性地給學(xué)生傳授急診檢驗(yàn)知識(shí)與技術(shù),學(xué)生在急診檢驗(yàn)實(shí)習(xí)只能蜻蜓點(diǎn)水。

2改進(jìn)臨床檢驗(yàn)急診實(shí)習(xí)教學(xué)的對(duì)策

2.1急診檢驗(yàn)實(shí)習(xí)時(shí)間安排

目前急診檢驗(yàn)實(shí)習(xí)時(shí)間只有2~3個(gè)周,時(shí)間太短,學(xué)生不能系統(tǒng)學(xué)到急診檢驗(yàn)技術(shù),需要調(diào)整。建議臨床檢驗(yàn)急診實(shí)習(xí)安排6~7周,具體安排如下:

2.1.1急診檢驗(yàn)環(huán)境與流程的熟悉(1周)臨床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)生初來乍到,對(duì)急診檢驗(yàn)室環(huán)境不熟悉,流程不清楚,看到急診檢驗(yàn)室忙亂的情景,無所適從,難以入手,因此實(shí)習(xí)生需要有一個(gè)了解和適應(yīng)過程。讓實(shí)習(xí)生跟著帶教老師,看帶教老師操作,聽?zhēng)Ы汤蠋熤v解操作流程,空余時(shí)間告訴實(shí)習(xí)生整套急診檢驗(yàn)的基本流程,同時(shí)告知流程中相對(duì)應(yīng)的各項(xiàng)具體急診檢驗(yàn)制度。

2.1.2急診檢驗(yàn)窗口實(shí)習(xí)(1周)讓學(xué)生深刻體會(huì)標(biāo)本采集、接收、拒絕制度并應(yīng)用于實(shí)際,把需要急診檢驗(yàn)的和非急診檢驗(yàn)的分開,加深對(duì)各類合格標(biāo)本概念理解。對(duì)于不同時(shí)間采集接收的標(biāo)本要按時(shí)間先后統(tǒng)一放置在未檢標(biāo)本架上,這樣先來先做,防止因急診標(biāo)本多應(yīng)接不暇,顧此失彼,而影響報(bào)告的及時(shí)發(fā)放。急診檢驗(yàn)窗口有時(shí)急診患者很多等著采集標(biāo)本,患者急,醫(yī)務(wù)人員心里也急。這時(shí)要求學(xué)生沉著冷靜,工作思路有條不紊,既要反應(yīng)靈敏,采集標(biāo)本時(shí)動(dòng)作快速,同時(shí)又要和患者溝通,獲得患者主動(dòng)積極配合。耐心告知患者取化驗(yàn)報(bào)告的時(shí)間和地點(diǎn),對(duì)于患者的咨詢要通俗易懂地解釋,盡可能幫助解決專業(yè)范圍內(nèi)的困惑。不要因?yàn)榛颊哂侄嘤旨倍荒蜔?要做到心理穩(wěn)定、急而不亂,防止醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

2.1.3檢驗(yàn)技能的培訓(xùn)實(shí)習(xí)(3~4周)急診檢驗(yàn)儀器儀有10余臺(tái),要求實(shí)習(xí)生熟悉各儀器的工作原理、性能和用途、保養(yǎng)和維護(hù)制度,掌握操作方法,讓學(xué)生把書本上學(xué)到的檢驗(yàn)儀器專業(yè)理論與實(shí)踐結(jié)合起來。指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好每臺(tái)儀器儀每天、每周、每月的檢查保養(yǎng)和維護(hù),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告及時(shí)處理,以保證急診檢驗(yàn)24小時(shí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。急診檢驗(yàn)儀器多,故障率相對(duì)其他科室要多,實(shí)習(xí)生有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各類儀器的故障排除方法。急診檢驗(yàn)項(xiàng)目繁雜,標(biāo)本種類多,經(jīng)常好多標(biāo)本差不多同時(shí)送來且大多要在半小時(shí)內(nèi)出報(bào)告,這就需要工作思路清晰,合理安排時(shí)間,各項(xiàng)檢驗(yàn)同時(shí)穿行,充分利用時(shí)間空隙,隨機(jī)應(yīng)變,靈活機(jī)動(dòng),提高工作效率。如需要離心的先離心,在離心這段時(shí)間內(nèi)做血常規(guī)和血?dú)夥治?血型、快速表抗、快速CRP、大便常規(guī)等,然后把離心好的生化、凝血、免疫標(biāo)本上機(jī),再去把前面先做的報(bào)告發(fā)掉。這種能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的,需要反復(fù)多次訓(xùn)練。強(qiáng)化臨床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)生的質(zhì)量控制意識(shí)。要隨時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)生強(qiáng)調(diào)質(zhì)量控制的重要性,對(duì)于每個(gè)標(biāo)本的分析都要進(jìn)行分析前、中、后的質(zhì)量控制。每天做質(zhì)控前檢查儀器上全部試劑是否24小時(shí)夠用,如不夠須馬上更換后再做質(zhì)控,讓實(shí)習(xí)生參與室內(nèi)質(zhì)控的全過程,學(xué)會(huì)判斷是否在控,失控的處理措施,理解質(zhì)控規(guī)則。每天質(zhì)控后若中途更換試劑、儀器維修等須重新做質(zhì)控。如果發(fā)現(xiàn)有檢驗(yàn)項(xiàng)目失控和儀器故障無法盡快得到解決,應(yīng)馬上向上級(jí)匯報(bào),啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,任何情況下都要讓急診工作順利進(jìn)行并保證質(zhì)量。

掌握各類檢驗(yàn)報(bào)告發(fā)放的要求,記住所有檢驗(yàn)報(bào)告必須是質(zhì)控在控的情況下才能發(fā)放。發(fā)報(bào)告時(shí)要認(rèn)真核查,發(fā)現(xiàn)異常的、極高的、極低的必須復(fù)查,連續(xù)幾個(gè)標(biāo)本結(jié)果都偏低或偏高的須找原因,重做質(zhì)控。一些檢測(cè)結(jié)果出現(xiàn)與臨床不符的,必須與臨床醫(yī)生溝通,必要時(shí)應(yīng)重新采集標(biāo)本。出現(xiàn)異常結(jié)果時(shí)先自查準(zhǔn)確無誤后與臨床醫(yī)生溝通。出現(xiàn)危急值時(shí)應(yīng)高度重視危急值的報(bào)告,認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行危急值報(bào)告制度[3]。加強(qiáng)實(shí)習(xí)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),加強(qiáng)生物安全教育和自我防護(hù)。定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室操作臺(tái)、儀器、冰箱等消毒擦拭,各類試劑、器械、物品定位擺放整齊,做好標(biāo)本保存處理工作,做好各類記錄,做好交接班工作。急診檢驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)物品多、標(biāo)本雜且多、廢液廢物多,要求實(shí)習(xí)生每做好一個(gè)實(shí)驗(yàn)后,把還有用的實(shí)驗(yàn)物品放回指定位置,產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾按規(guī)定處理,如果實(shí)驗(yàn)過程中意外濺出污染實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)器械的,要及時(shí)消毒處理并拭擦干凈,做到自己經(jīng)手的事自己做好。學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的整理、整頓、清潔,保持實(shí)驗(yàn)室物品擺放井然有序、標(biāo)識(shí)明確,保持實(shí)驗(yàn)室工作環(huán)境整潔。

2.1.4獨(dú)立思考能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)(1周)急診檢驗(yàn)24小時(shí)不間斷,值班時(shí)一個(gè)人身兼數(shù)職,實(shí)習(xí)生馬上就要走向工作崗位,因此有必要加強(qiáng)獨(dú)立思考能力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。帶教老師和實(shí)習(xí)生互換角色,要讓實(shí)習(xí)生當(dāng)家作主,從標(biāo)本采集、接收、實(shí)驗(yàn)操作、質(zhì)量控制到結(jié)果報(bào)告獨(dú)立完成,帶教老師認(rèn)真觀察學(xué)生所做的每一環(huán)節(jié),全程關(guān)注,當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們操作及工作思維上的不足時(shí)及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),保證急診檢驗(yàn)工作的順利進(jìn)行。

2.2急診檢驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)方式調(diào)整

2.2.1崗前培訓(xùn)采用講座的形式,告知臨床檢實(shí)習(xí)生各項(xiàng)急診檢驗(yàn)制度,急診檢驗(yàn)日常工作流程,并把各項(xiàng)制度貫穿于其中講解,讓學(xué)生進(jìn)入急診實(shí)習(xí)前對(duì)急診檢驗(yàn)有初步了解。

2.2.2實(shí)習(xí)任務(wù)與考核制度的制定制定急診檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)和考核標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),提高實(shí)習(xí)積極性,對(duì)于帶教老師來說可以及時(shí)了解學(xué)生急診檢驗(yàn)技術(shù)的掌握程度。

2.2.3急診實(shí)習(xí)時(shí)間段的安排急診檢驗(yàn)室是整個(gè)檢驗(yàn)科綜合性的科室,實(shí)習(xí)生在急診檢驗(yàn)室實(shí)習(xí)相當(dāng)于整個(gè)實(shí)習(xí)期的總結(jié)與鞏固,在實(shí)習(xí)科室先后順序安排上把急診檢驗(yàn)實(shí)習(xí)放在后面,這樣實(shí)習(xí)生有一定的臨床檢驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn),胸有成竹,以適應(yīng)隨時(shí)而來的各種急診檢驗(yàn)工作,熟能生巧,有助于提高應(yīng)變能力和各種基本技能,統(tǒng)籌安排各種檢驗(yàn)項(xiàng)目與時(shí)間,可得到事半功倍的效果。

2.3臨床檢驗(yàn)實(shí)習(xí)生應(yīng)急能力培訓(xùn)(急診值班)

急診檢驗(yàn)不僅要有全面的檢驗(yàn)專業(yè)技術(shù),還要有高度的責(zé)任心,有強(qiáng)烈的急診意識(shí),良好的心理素質(zhì),反應(yīng)靈敏、動(dòng)作快速。晚上急診檢驗(yàn)值班時(shí)一個(gè)人身兼數(shù)職,經(jīng)常性急診標(biāo)本多而應(yīng)接不暇,加上窗口急診患者一個(gè)接一個(gè)來采集標(biāo)本,眾多標(biāo)本中又有特別急的,這種情況是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急處理能力的最好時(shí)機(jī),讓學(xué)生參與晚上急診值班,帶教老師在指導(dǎo)監(jiān)督的同時(shí),要放手讓學(xué)生應(yīng)急處理,培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)籌安排各種檢驗(yàn)項(xiàng)目與時(shí)間,提高急診檢驗(yàn)應(yīng)急能力。

2.4急診檢驗(yàn)實(shí)習(xí)考核方式

急診檢驗(yàn)考核應(yīng)從急診檢驗(yàn)技術(shù)、獨(dú)立解決問題能力、應(yīng)急處理能力、職業(yè)素質(zhì)等幾方面入手進(jìn)行系統(tǒng)考核。在考核時(shí),要模擬標(biāo)本繁雜、檢驗(yàn)項(xiàng)目多、窗口急診患者多的情景,學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成所有檢驗(yàn)項(xiàng)目。對(duì)于考核不合格者,再進(jìn)行培訓(xùn)考核,直至合格。

3討論

第9篇：值周工作安排范文

關(guān)于學(xué)校停電應(yīng)急預(yù)案

為了做好停電狀態(tài)下應(yīng)急處理工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行，確保師生員工在校學(xué)習(xí)、工作與生活有序進(jìn)行，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本應(yīng)急處理預(yù)案。

一、供電系統(tǒng)安排停電

1、學(xué)校提前將停電時(shí)段通知全校師生。

2、教導(dǎo)處安排停電時(shí)段作息信號(hào)。

3、總務(wù)處提前安排以下工作：

（1）食堂提前準(zhǔn)備好停電時(shí)段飯菜，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應(yīng)給師生。

（2）水電工做好配電房準(zhǔn)備工作，待開始供電時(shí)及時(shí)送電。

4、各位教師調(diào)整教學(xué)方式，關(guān)好用電設(shè)備。

5、電工準(zhǔn)備好發(fā)電器材，準(zhǔn)備臨時(shí)發(fā)電。晚間停電時(shí)段，領(lǐng)導(dǎo)組成員務(wù)必全部在校指揮并巡視校園。

二、供電系統(tǒng)安排之外緊急停電狀態(tài)

（一）白天停電

1、教導(dǎo)處安排停電時(shí)段作息信號(hào)。

2、總務(wù)處關(guān)掉

3、教職工關(guān)掉用電設(shè)備。

4、電工檢查停電原因，到崗做好發(fā)電準(zhǔn)備。

（二）晚上突遇停電應(yīng)急預(yù)案

（1）過道、樓梯口應(yīng)急燈自動(dòng)開啟，電工與值班人員開啟學(xué)校備用照明用具。

（2）上晚自習(xí)學(xué)生務(wù)必坐在教室原先座位，不得喧嘩、起哄或走動(dòng)。上課教師負(fù)責(zé)組織、管理好本班學(xué)生。

（3）如正值下課、就寢前，學(xué)生在走廊、樓梯、廁所等，則要學(xué)生在原地站立，等自我眼睛已適應(yīng)黑暗時(shí)，再慢慢回教室或?qū)嬍遥瑘?jiān)決阻止學(xué)生在此時(shí)搶跑，追逐，推搡。

（4）組織相關(guān)人員查明停電原因，并采取相應(yīng)應(yīng)對(duì)措施。電工做好供電設(shè)備檢修，及時(shí)發(fā)電。

（5）若停電20分鐘后仍未能恢復(fù)正常供電，則晚自習(xí)暫停，值周組利用校園臨時(shí)廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號(hào)，教職工分別控制樓道、樓梯口、主要通道，組織學(xué)生有序疏散。值周老師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按一樓、二樓、三樓、四樓順序進(jìn)行疏散、離校。值班老師關(guān)好教室電源。

（6）晚自習(xí)學(xué)生沒有離校之前，學(xué)校行政運(yùn)轉(zhuǎn)照常進(jìn)行。

關(guān)于學(xué)校停電應(yīng)急預(yù)案

為了做好停電情況狀態(tài)下的應(yīng)急處理工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行，確保師生員工在校學(xué)習(xí)、工作和生活有序進(jìn)行，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本應(yīng)急處理預(yù)案。

一、供電系統(tǒng)安排停電情況

1、學(xué)校提前將停電情況時(shí)段通知全校師生。

2、教導(dǎo)處安排停電情況時(shí)段的作息信號(hào)。

3、總務(wù)處提前安排以下工作：

（1）食堂提前準(zhǔn)備好停電情況時(shí)段飯菜，確保在停電情況狀態(tài)下有飯菜供應(yīng)給師生；

（2）水電工做好配電房的準(zhǔn)備工作，待開始供電時(shí)及時(shí)送電；

4、各位教師調(diào)整教學(xué)方式，關(guān)好用電設(shè)備。

5、電工準(zhǔn)備好發(fā)電器材，準(zhǔn)備臨時(shí)發(fā)電。晚間停電情況時(shí)段，領(lǐng)導(dǎo)組成員務(wù)必全部在校指揮并巡視校園。

二、供電系統(tǒng)安排之外的緊急停電情況狀態(tài)

（一）白天停電情況

1、教導(dǎo)處安排停電情況時(shí)段的作息信號(hào)。

2、總務(wù)處關(guān)掉

3、教職工關(guān)掉用電設(shè)備。

4、電工檢查停電情況原因，到崗做好發(fā)電準(zhǔn)備。

（二）晚上突遇停電情況應(yīng)急預(yù)案

（1）過道、樓梯口的應(yīng)急燈自動(dòng)開啟，電工和值班人員開啟學(xué)校備用照明用具。

（2）上晚自習(xí)的學(xué)生務(wù)必坐在教室的原先座位，不得喧嘩、起哄或走動(dòng)。上課教師負(fù)責(zé)組織、管理好本班學(xué)生。

（3）如正值下課、就寢前，學(xué)生在走廊、樓梯、廁所等，則要學(xué)生在原地站立，等自我的眼睛已適應(yīng)黑暗時(shí)，再慢慢回教室或?qū)嬍?，?jiān)決阻止學(xué)生在此時(shí)搶跑，追逐，推搡。

（4）組織相關(guān)人員查明停電情況原因，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。電工做好供電設(shè)備的檢修，及時(shí)發(fā)電。

（5）若停電情況20分鐘后仍未能恢復(fù)正常供電，則晚自習(xí)暫停，值周組利用校園臨時(shí)廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號(hào)，教職工分別控制樓道、樓梯口、主要通道，組織學(xué)生有序疏散。值周老師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按一樓、二樓、三樓、四樓的順序進(jìn)行疏散、離校。值班老師關(guān)好教室電源。

（6）晚自習(xí)學(xué)生沒有離校之前，學(xué)校的行政運(yùn)轉(zhuǎn)照常進(jìn)行。

關(guān)于學(xué)校停電應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想：

從“安全第一，秩序正常，管理一流”的高度出發(fā)，統(tǒng)一思想，高度重視停電狀態(tài)下管理和服務(wù)工作的重要性，把停電狀態(tài)下應(yīng)急措施落到實(shí)處。

二、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

學(xué)校成立以校長為組長，由副校長、總務(wù)主任、政教主任、教務(wù)主任、水電管理員參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，布置并檢查督促學(xué)校停電狀態(tài)下的應(yīng)急處理工作，對(duì)重要情況快速反應(yīng)，及時(shí)處置。

三、具體內(nèi)容

1、碰到停電情況，總務(wù)處組織學(xué)校電工發(fā)電供電，與供電所聯(lián)系通電信息，并報(bào)告校長。

2、水電管理員負(fù)責(zé)日常的發(fā)電機(jī)保養(yǎng)及相關(guān)線路（包括應(yīng)急燈）的檢查工作，確保遇到停電情況能及時(shí)發(fā)電，以確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。同時(shí)備足一天發(fā)電所需的燃油，如不足及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)。

3、學(xué)校各有關(guān)科室在各自職責(zé)范圍內(nèi)，對(duì)本部門組織或負(fù)責(zé)的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前必須考慮停電狀態(tài)下的變更應(yīng)急辦法。

4、通信聯(lián)絡(luò)：停電期間，領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)員在其辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信聯(lián)絡(luò)暢通。校內(nèi)各科室應(yīng)當(dāng)根據(jù)停電狀態(tài)下應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。

5、如果在停電期間學(xué)校發(fā)電機(jī)出現(xiàn)故障導(dǎo)致無法正常工作時(shí)應(yīng)做好以下預(yù)備工作：

（1）教務(wù)處：安排并通知有關(guān)人員做好停電時(shí)段的作息信號(hào)的發(fā)出辦法；晚間放學(xué)時(shí)間的調(diào)整情況；停電時(shí)段的課務(wù)變更情況。

（2）政教處：落實(shí)班主任做好相應(yīng)的班級(jí)管理工作，組織值日教師維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，并能根據(jù)實(shí)際情況增加管理的力量，確保學(xué)校秩序的穩(wěn)定。

（3）總務(wù)處：及時(shí)組織電工及相關(guān)維修人員搶修發(fā)電機(jī)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)使發(fā)電機(jī)能正常工作；及時(shí)供應(yīng)各科室及相關(guān)部門停電時(shí)段的必備的照明手電筒、干電池、電瓶燈等物品。食堂提前準(zhǔn)備好停電時(shí)段飯菜的烹制或調(diào)整工作，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應(yīng)給師生，如有困難情況及時(shí)請(qǐng)示校長，以便采取相應(yīng)措施。

（4）如在晚自習(xí)中途停電，校長視具體情況通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即回校，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)能做好指揮巡視工作。門衛(wèi)嚴(yán)密控制校門，提高警覺，不得隨意讓學(xué)生出校，在班上輔導(dǎo)的任課教師必須堅(jiān)守崗位，維護(hù)所在班的秩序，不能離開教室。班主任立即到教室，提供照明用具，與任課教師一道組織學(xué)生，管理學(xué)生。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律；不走出教室；不拍打桌子；不高聲怪叫；在教室里不拿著照明用具四處走動(dòng)。未得到明確指令，不得下課或放學(xué)。放學(xué)時(shí)在班主任的帶領(lǐng)下有序、慢步地走出教室回到寢室，在樓梯中嚴(yán)禁奔跑推搡。到寢室后關(guān)程序及時(shí)班主任與值日教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起維護(hù)洗刷、就寢紀(jì)律。走讀生一律由班主任通知家長或監(jiān)護(hù)人到校門口接回。