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4月29日我校在會議室舉行了全校班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。與會的十位班主任結(jié)合對魏書生老師的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和自己以往的工作及近期的改進(jìn),把自己的經(jīng)驗(yàn)與全體教師進(jìn)行交流。我感覺還是受益匪淺,班主任們都有一個(gè)共識那就是原來班主任的工作紛繁而勞累,但學(xué)習(xí)了魏老師的民主加科學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)并實(shí)際運(yùn)用到教學(xué)后,感覺現(xiàn)在的工作就是一種享受。我也為班主任們感到高興。高興之余,也想為班主任老師們提個(gè)醒——
一、學(xué)習(xí)不是“拿來主義”
魏老師的經(jīng)驗(yàn),諸如“學(xué)生能做的學(xué)委不做,學(xué)委能做的班長不做,班長能做的班主任不做?!蔽覀冇械陌嘀魅握瞻?,“大膽放手”,感覺學(xué)生民主了,自己輕松了。但是否考慮到科學(xué),至少現(xiàn)在對我們的學(xué)生進(jìn)行這樣的隨意“放手”還不盡科學(xué)。我們的學(xué)生自律性還是很差的,自習(xí)課上沒有教師去輔導(dǎo),大部分就會玩耍而不學(xué)習(xí);他們的合作學(xué)習(xí)能力很差,大多班級幾乎沒有形成互助的學(xué)習(xí)氛圍;班干部大多是班主任任命的,民主選舉的較少,有些在班級中沒有樹立威信,連平常的紀(jì)律也很難掌握……總之,這里面還有諸多不足或者需要改進(jìn)的地方。學(xué)習(xí)魏老師的經(jīng)驗(yàn),要結(jié)合我們的學(xué)生及教學(xué)實(shí)際,不能“拿來主義”,要融會貫通,把魏老師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)與我們各班基本情況相結(jié)合,現(xiàn)階段要做到“放”與“導(dǎo)”相結(jié)合,以“導(dǎo)”為主,以“放”為標(biāo),相信我們有一天也會“教為了不教”。
時(shí)間: 11月23日晚二節(jié)
地點(diǎn):高二年級辦公室
參加人員:** ** ** 秦瑩瑩 **繼鋒 ** **
會議內(nèi)容:
主要由邢老師向班主任布置周四晚學(xué)情分析會具體內(nèi)容:
一.一二班、三四班、五六班共分三組,一二班在校會議室,三四班在年級辦公室,五六班在生物實(shí)驗(yàn)室。具體負(fù)責(zé)人為班主任。
二.關(guān)于期中內(nèi)容:
1、首選由班主任向各班任課教師對本班期中考試情況做出分析,包括班上線人數(shù)、單科情、包教情況。
2、由各科教師對本科考試情況做出分析,包括上線人數(shù),前段學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題、解決措施。并對前段時(shí)間各班班風(fēng)、班紀(jì)、學(xué)習(xí)狀態(tài)提出問題,需要班主任配合的,班主任加以重視。
3、對年級文科前70名,理科前45名本班分布情況人員進(jìn)行了解,明確包教對象,強(qiáng)調(diào)近期多做工作、多多關(guān)注,這些同學(xué)做為后備力量一定要引起大家注意。
三.關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)問卷調(diào)查
1.客觀看待學(xué)生提高的各項(xiàng)問題,總體來說學(xué)生很認(rèn)真,要求教師一定要認(rèn)真對待。
各位老師:
下午好!學(xué)校安排我談?wù)勎野嘀魅喂ぷ髦械囊恍┖玫淖龇ǎ鋵?shí)我和在作的各位的工作都是一樣的,沒有好與壞的區(qū)別,今天我只談?wù)勎耶?dāng)班主任來的幾點(diǎn)體會。
一、班主任的定位。在我看來,班主任是一只養(yǎng)在動物園的最溫順的老虎,游客可以和它親近的,可以和它合影留念,甚至可以撫摩它,然而它依然有自己的威嚴(yán),是令人敬畏的!我們班主任,首先要樹我是為學(xué)生服務(wù)的思想,我是可以親近的,在學(xué)生有困難的時(shí)候,或有一定思想困惑的時(shí)候他們敢找你傾訴,敢要求你幫助他。這和動物園的老虎一樣,游客是可以大膽和它留影,甚至撫摩它。但是,你在學(xué)生面前是有威嚴(yán)的,你所說的是學(xué)生必須要努力作到的,學(xué)生對你有敬畏之情。如果我們一味溫順,學(xué)生久而久之久就不會把你所說的話放在心上,這樣下去,班主任的威信就喪失了,班級就容易混亂。如果一味威嚴(yán),學(xué)生就會怕你,學(xué)生想說的都不敢跟你說,見了你就像老鼠見到貓一樣,這樣容易影響學(xué)生的心理。在班級日常生活中,表面看起來風(fēng)平浪靜,其實(shí)有許多問題是老師所不知道的,因?yàn)槟闾珖?yán)肅,哪個(gè)學(xué)生也不敢向你說。有句禪語這樣說的:“對人恭敬,就是在莊嚴(yán)你自己。”我想,班主任還是對學(xué)生恭敬一點(diǎn)好。所以我把班主任定位為養(yǎng)在動物園的老虎。
二、真心關(guān)愛學(xué)生。這一點(diǎn)特別是對于成績不好的學(xué)生尤為重要。“關(guān)愛”在禪語里叫“慈悲”,有句禪語說:“慈悲是你最好的武器?!标P(guān)愛也是班主任最好的武器,那說什么又又是慈悲呢?禪語解釋道:“凡是能站在別人的角度為他人著想,這個(gè)就是慈悲。”還有一句禪語說道:“擁有一顆無私的愛心,便擁有了一切。”我們班主任遇事都要站在學(xué)生的角度來想一想,時(shí)時(shí)、處處都要為學(xué)生著想,這并且還要是出自我們自己的本性,也就是要做到真心。
三、對待學(xué)生違紀(jì)的態(tài)度。我們班主任最怕的事就是今天政教處或某科任老師反應(yīng)某某學(xué)生今天有違紀(jì)了,我們班主任打交道最多的學(xué)生也就是經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生。面對違紀(jì)的現(xiàn)象和學(xué)生,我覺得應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:
1、分清類型,疏堵并舉。治理班上的違紀(jì)現(xiàn)象,在我看來,就像大禹治水一樣,疏堵并舉,以疏為主,以堵為輔,能疏則疏,不能疏則堵。比如,學(xué)生不做作業(yè),早戀等這都要疏導(dǎo),堵是堵不住的,如果學(xué)生參與賭博,訛詐小同學(xué),這就要先堵再疏。
2、找準(zhǔn)違紀(jì)的根源。有句禪語這樣說的:“要了解一個(gè)人,只需要看他的出發(fā)點(diǎn)與目的地是否相同,就可以知道他是否真心的?!蔽覀円缹W(xué)生違紀(jì)的根源,就必須找到他的出發(fā)點(diǎn)與目的,并要看他的出發(fā)點(diǎn)和目的是否一致。我們在平時(shí)的處理過程中往往把一些簡單的違紀(jì)現(xiàn)象復(fù)雜化或者擴(kuò)大化,搞的自己焦頭爛額,何苦??!有句禪語說:“你硬要把單純的事情看得很嚴(yán)重,那樣子你會很痛苦?!边€有句禪語說道:“不要太肯定自己的看法,這樣子比較少后悔。”我想也有這樣一層意思。還有這樣一句“不要刻意去猜測他人的想法,如果你沒有智慧與經(jīng)驗(yàn)的正確判斷,通常都會有錯(cuò)誤的?!笨梢?,面對學(xué)生的違紀(jì),我們千萬不可武斷,一定要冷靜的找到根源。
3、以原諒為主。我們有些班主任在抓住學(xué)生的一點(diǎn)問題后,就久抓不放,今天在批,明天在批,后天還在說,這很不好。有句禪語說:“今日的執(zhí)著,會造成明日的后悔?!睂τ谝粋€(gè)學(xué)生,我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待,對于學(xué)生的違紀(jì)事件處理,有時(shí)侯過于執(zhí)著容易給學(xué)生造成心理上的嚴(yán)重傷害,甚至使有些學(xué)生走上不該走的道路,如出走,輟學(xué),甚至自殺等等嚴(yán)重后果,這些實(shí)例常常見于各新聞媒體,所以,我認(rèn)為在處理學(xué)生的違紀(jì)事件時(shí),要懷揣一顆原諒的心。還有一句禪語也是說了原諒的重要性,那就是“原諒別人,就是給自己心中留下空間,以便回旋?!边€有一句說到了原諒別人可以快樂自己,那就是“你永遠(yuǎn)要寬恕眾生,不論他有多壞,甚至他傷害過你,你一定要放下,才能得到真正的快樂?!?/p>
4、找出違紀(jì)學(xué)生的閃光點(diǎn),用他的優(yōu)點(diǎn)來促使他改掉缺點(diǎn)。我們在平時(shí)的工作中,我們對于違紀(jì)的學(xué)生,往往只能看到他的短處,往往老師在他的面前就是個(gè)數(shù)落他的人,這是很危險(xiǎn)的,我們看待一個(gè)違紀(jì)的學(xué)生,既要看到他的缺點(diǎn),更要看到他的優(yōu)點(diǎn),并且在和他談話的過程中要把他的優(yōu)點(diǎn)指出來,并個(gè)與充分的肯定,在指出對他的不足,這樣在心理上他就容易接受。如果一味數(shù)落缺點(diǎn),這個(gè)學(xué)生我可以說永遠(yuǎn)不會進(jìn)步。有句禪語說的好,那就是:“毀滅人只要一句話,培植一個(gè)人卻要千句話,請你多口下留情?!彼晕覀兤綍r(shí)少數(shù)落學(xué)生,多找其長處。
四、信守承諾。一個(gè)老師說話一定要算話,千萬不可撒謊,這一點(diǎn)我們班主任尤其要注意,否則,你以后在學(xué)生面前說的話就不會有任何威信可言。有句禪語這樣說道:“說一句謊話,要編造十句謊話來彌補(bǔ),何苦呢?”從這句話中我們可以看到撒謊還會給自己帶來不必要的煩惱。
五、坦然面對煩惱。班主任是所有教師中煩惱最多的 教師。一位班主任要面對學(xué)生的各種表現(xiàn),面對班上的科任教師的各種建議,面對學(xué)校優(yōu)秀班集體的評定,面對學(xué)校考試后與其他班級成績的比較,有時(shí)甚至還要面對家長無理的指責(zé)與謾罵,等等一切,給班主任帶來了許許多多的煩惱。我認(rèn)為沒有必要煩惱,你放下這一切或者另眼相看,也許就沒有了煩惱,有句禪語說道“如果你不給自己煩惱,別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心,你放不下。”還有幾句對我們也很有啟發(fā),它們是“同樣的瓶子,你為什么要裝毒藥呢?同樣的心里,你為什么要充滿著煩惱呢?”“當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳?!边@都充分的告訴我們,煩惱大多是自己所產(chǎn)生的。其實(shí),沒有什么讓我們煩惱的東西。
大家好!
很高興能參加新教師成長、經(jīng)驗(yàn)交流會。首先,借這個(gè)機(jī)會對學(xué)校給我們提供這個(gè)交流的平臺表示感謝。像這種成長、經(jīng)驗(yàn)交流會對于我們新教師的成長獲益良多,通過互相經(jīng)驗(yàn)交流,可以達(dá)到共同提高的目的。
作為新教師,在教學(xué)過程中,我總有一種摸著石頭過河的感覺。一邊教學(xué),一邊總結(jié),可能是我們目前普遍狀態(tài)的真實(shí)寫照了。今天參加交流會,我有點(diǎn)誠慌誠恐,感覺沒有什么拿得出來的經(jīng)驗(yàn),只能就我個(gè)人談一些體會和感想,希望能夠拋磚引玉,大家不吝賜教。
一,多渠道學(xué)習(xí),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校給我們配備了師傅,這無疑大大有助于我們的成長。但我們在平時(shí)虛心向師傅學(xué)習(xí)請教之外,也不能忽視了其他渠道的學(xué)習(xí)。俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人”。我覺的除了向師傅學(xué)習(xí)外,我們還可以借助來學(xué)習(xí)提高,比如網(wǎng)絡(luò)就是一位很好的老師?,F(xiàn)在大家上網(wǎng)都比較方便,有時(shí)間可以上網(wǎng)找找相關(guān)的資料,比如網(wǎng)上的一些課堂實(shí)錄,教案等,我們不一定要模仿別人,但要學(xué)習(xí)借鑒別人的一些優(yōu)點(diǎn),將別人的一些好的做法,運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
二,重視知識的積累和材料的搜集。
臺上一分鐘,臺下十年功。老教師、優(yōu)秀教師之所以教學(xué)水平比較高,很大一部分原因是他們在長期的教學(xué)實(shí)踐中積累了大量的知識和材料,量變到了一定階段必然發(fā)生質(zhì)變。我們現(xiàn)在剛走上教學(xué)崗位,在教學(xué)中肯定有很多不足和缺失,但只要我們平時(shí)多花時(shí)間學(xué)習(xí),積累,爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),日日有進(jìn)步,年年有進(jìn)步,相信在不久的以后我們也會由量變到質(zhì)變,從新手成長為熟手。
在平時(shí)的工作中,我們肯定會收集、利用大量教學(xué)材料,有些老師可能不重視材料的整理和收藏,用完就丟掉了,這樣等以后要用到時(shí)又須浪費(fèi)大量時(shí)間去搜集,整理,而且收集的材料沒有連續(xù)性。做為新教師,我覺的我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就培養(yǎng)收集、整理材料的習(xí)慣,相信只要堅(jiān)持下去必有收獲。尤其是一些精華材料,要多收集,多整理,書到用時(shí)方恨少,只有積累了大量的材料和習(xí)題,我們在教學(xué)中才會更有針對性,才能體會到“為有源頭活水來”的暢快。
三、提高備課、聽課效率。
備課也許是每一位教師每天的必修課了,那么怎樣備課才能備得好,備得有效率呢?有些老師備課沒有詳細(xì)計(jì)劃,想到什么就找什么,沒有一個(gè)先后順序,備課效率不高。所以,我認(rèn)為我們在備課時(shí)應(yīng)該結(jié)合自身的特點(diǎn)和習(xí)慣,在備課前詳細(xì)列一個(gè)備課計(jì)劃,這樣才能事半功倍。
一、關(guān)于城鎮(zhèn)建設(shè)基本情況
三年來,我們積極籌措資金8800萬元,主要實(shí)施了七項(xiàng)工程:
一、實(shí)施道路改造工程。一是投資260萬元,將原來只有9米寬的國道202線鎮(zhèn)區(qū)段1.7公里主街取直加寬至16米,鋪設(shè)瀝青砼路面;二是投資230萬元,打通了640米站前南路,規(guī)劃道路紅線30米,機(jī)動車道16米,瀝清路面,將主街與202線國道繞行線聯(lián)結(jié)起來;三是投資300萬元,對東放、利民兩路實(shí)施了全面改造,路面寬至9米,水泥路面。
二、實(shí)施主街(路)暗排水工程。投資400萬元,在改造后的主街、站前路及東放、利民路全部鋪裝了暗排水管線,結(jié)束了***城鎮(zhèn)主街(路)無下排水的歷史。
三、實(shí)施了自來水改造工程。投資220萬元,對鎮(zhèn)區(qū)的自來水供應(yīng)系統(tǒng)設(shè)施進(jìn)行了更新和改造,新打三眼機(jī)井,新建兩個(gè)濾水池,新鋪設(shè)8000米自來水主管網(wǎng),徹底解決了居民長期以來飲水含錳、鐵嚴(yán)重超標(biāo)和供水嚴(yán)重不跳問題,日供水量由2000T增至3000T。
四、實(shí)施地下通訊電纜工程。共投資580萬元,將主街(路)地上的通訊設(shè)施全部移至地下,取消鎮(zhèn)區(qū)電話亭,安裝了60部IC電話。
五、實(shí)施人行道硬化工程。投資100余萬元,對主街(路)人行道全部實(shí)行彩磚硬覆蓋,既美化了環(huán)境,又方便了行人。
六、實(shí)施美化、亮化工程。投資20余萬元建設(shè)綠地面積2余萬平方米,植樹1500株。投資50余萬元,在主街(路)上安裝路燈110盞。
七、實(shí)施舊城改造房地產(chǎn)開發(fā)工程。近幾年,本著“誰投資,誰受益”的原則,吸引鎮(zhèn)內(nèi)外開發(fā)商從事房地產(chǎn)開發(fā),我們每年都以2萬平方米的速度和規(guī)模進(jìn)行房地產(chǎn)開發(fā),累計(jì)投資6000余萬元,
二、關(guān)于城鎮(zhèn)管理工作。
主要抓了三個(gè)管理:
一是環(huán)境衛(wèi)生管理。不斷完善充實(shí)環(huán)保隊(duì)伍,全鎮(zhèn)專業(yè)環(huán)保隊(duì)伍28人,健全環(huán)境衛(wèi)生長效機(jī)制,實(shí)施嚴(yán)管重罰。強(qiáng)化監(jiān)督檢查,主街實(shí)施全天保潔,垃圾做到日產(chǎn)日清。二是鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌管理。充分發(fā)揮城管大隊(duì)職能作用,加大綜合執(zhí)法工作力度,強(qiáng)化城鎮(zhèn)管理。1、進(jìn)一步落實(shí)“門前三包”責(zé)任制,徹底取締馬路市場和占道經(jīng)營行為,取締“三小五堆”。2、規(guī)范整頓戶外牌匾,做到一樓一款,一店一牌,取締亂寫亂掛、不規(guī)范牌匾,三是加強(qiáng)建筑市場管理。充分發(fā)揮城建、土地、產(chǎn)權(quán)等相關(guān)職能部門的作用,積極配合上級有關(guān)部門,依法查處各類違法、違章建設(shè)行為,堅(jiān)決取締各類非法建筑。對我鎮(zhèn)現(xiàn)有建筑施工企業(yè)進(jìn)行了全面清理,取締了那些沒有資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的施工單位,維護(hù)城鎮(zhèn)建設(shè)正常秩序。
通過基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程的大規(guī)模實(shí)施和城鎮(zhèn)管理不斷深化,不僅改變了**鎮(zhèn)百年老鎮(zhèn)的面貌,也帶動了其他各業(yè)的整體推進(jìn),促進(jìn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會快速發(fā)展。一是鎮(zhèn)級財(cái)政實(shí)力明顯增強(qiáng)。2003年,全鎮(zhèn)全口徑財(cái)政收入實(shí)現(xiàn)1200萬元,比上年增長10;二是拉動了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展?;A(chǔ)設(shè)施的不斷完善,起到了筑巢引鳳的作用。去年共吸引外資1300萬元,先后啟動了市稻鐮廠、玻璃廠等市直駐鎮(zhèn)企業(yè)。新上隆泰陶瓷有限公司、廣順果仁廠等四戶企業(yè),同時(shí)吸納2000余人(次)農(nóng)村剩余勞動力進(jìn)鎮(zhèn)經(jīng)商打工,參與工程建設(shè),增加了農(nóng)民收入;三是小城鎮(zhèn)的吸引力和幅射力明顯增強(qiáng)。今年2月,我鎮(zhèn)在保持全國小城鎮(zhèn)綜合改革與發(fā)展試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,又被國家建設(shè)部等六部委確定為全國首批重點(diǎn)鎮(zhèn)。***鎮(zhèn)客觀上己成為***市西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心。
以上實(shí)施七項(xiàng)工程建設(shè)資金除鎮(zhèn)里自籌外,我們按照國家省、市關(guān)于加快小城鎮(zhèn)建設(shè)的優(yōu)惠,積極爭取上級投入建設(shè)資金。三年來,國家及省、市有關(guān)部門共計(jì)為我鎮(zhèn)投入建設(shè)資金達(dá)500余萬元。我們深信,隨著形勢的發(fā)展,國家及省、市有關(guān)部門對重點(diǎn)鎮(zhèn)建設(shè)的扶持力度會越來越大,我們一定要抓住這一千載難逢的良機(jī),進(jìn)一步加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度,為全面完成重點(diǎn)鎮(zhèn)建設(shè)任務(wù)而努力奮斗。
大家好!
今天的班主任工作交流會,聽了我們小學(xué)部分班主任及來自英才學(xué)園的兩位優(yōu)秀班主任的發(fā)言,我很受啟發(fā)??偟母杏X是:不只是談經(jīng)驗(yàn),但沒有離開經(jīng)驗(yàn),選擇的問題既有典型性又有代表性。思考出智慧,實(shí)踐出真知,盼大家互相借鑒,共同進(jìn)步。今天,我就班主任工作在學(xué)校工作中的作用談一下自己的看法。
班主任工作是學(xué)生管理工作的重中之重,班主任工作是學(xué)校管理工作必不可少的環(huán)節(jié),是一個(gè)學(xué)校學(xué)生管理工作好壞的重要標(biāo)志,是提升一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)工程,在學(xué)校整個(gè)工作中發(fā)揮著十分重要的作用。
有些人開玩笑說,在中國最小的主任是班主任,如果就班主任的作用做一個(gè)簡單的概括,那就是“小主任,大作用”。今天,借此機(jī)會,講幾點(diǎn)建議,供班主任們參考。
一、責(zé)任重于泰山
看到這六個(gè)字,大多數(shù)班主任會把它與“安全”二字緊密結(jié)合在一起。我們可以思考一下,教書育人有沒有一個(gè)安全問題,我認(rèn)為,當(dāng)班主任絕對有一個(gè)安全問題。因此,班主任的責(zé)任重于泰山,教師工作的基本職責(zé)是教書育人,而“育人”二字在學(xué)校最充分的體現(xiàn)是在班主任身上。班主任是全班學(xué)生的主心骨,就像家庭的家長,他承載著一個(gè)班級的榮辱興衰,主載著一個(gè)班級幾十位同學(xué)2-3年的心靈成長過程。我們在座的每個(gè)人都有學(xué)習(xí)經(jīng)歷,都有心中可愛的老師,可愛的班主任。那么,這些老師和班主任到底可愛到何處呢?其實(shí),這些老師和班主任的可愛之處就在于責(zé)任感。
二、準(zhǔn)確定位
班主任工作是學(xué)校管理的重要組成部分,是學(xué)生管理的核心,上為學(xué)生科負(fù)責(zé),下為學(xué)生服務(wù)。班主任的形象就是學(xué)校的形象。“形象育人”要真正的落到實(shí)處,從班主任工作來看,班主任要有一個(gè)準(zhǔn)確地定位,任何一個(gè)班主任,其工作是學(xué)校工作的一部分,始終要圍繞學(xué)校工作這個(gè)大局,所以我們的班主任要從學(xué)校大局出發(fā)負(fù)起責(zé)任,把班級工作做好。
三、根本在于態(tài)度
大家很清楚哲學(xué)上講,物質(zhì)決定意識,態(tài)度是意識性的東西,態(tài)度決定一切,似乎有些唯心。但我們要清楚,物質(zhì)決定意識。有些人的態(tài)度是積極的,其表現(xiàn)是在擺正班主任位置的情況下,會很快的融入學(xué)生,深入學(xué)生的心靈深處,認(rèn)真細(xì)致的了解學(xué)生,針對不同的學(xué)生,采取不同的教育引導(dǎo)方式,很快使班級面貌煥然一新,充滿生氣。有些人的態(tài)度是消極的,本身不愿當(dāng)班主任,而使其當(dāng)了班主任一切工作十分被動,學(xué)校布置什么工作二傳手式的傳達(dá)給學(xué)生,有些甚至還有傳達(dá)錯(cuò)的。學(xué)生的學(xué)習(xí),生活中的問題從來不聞不問,有些甚至連學(xué)生反映的問題都不去處理。大家要知道學(xué)生的舉動可以反映班主任的舉動。
四、關(guān)鍵在于行動。
**市組織召開的“紅盾護(hù)農(nóng)行動”經(jīng)驗(yàn)交流會,開得很好。這次現(xiàn)場觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流,給我留下了深刻的印象。從現(xiàn)場觀摩和會議交流的情況看,對于省局組織開展的“紅盾護(hù)農(nóng)行動”,大家的思想是重視的,組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施措施都很到位。*、*兩市的同志,在**市政府的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下,在貫徹落實(shí)省局實(shí)施方案的過程中,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作精神,在不少方面都有獨(dú)到和創(chuàng)新的地方,總結(jié)了不少好的經(jīng)驗(yàn)和做法。這些經(jīng)驗(yàn)和做法,不僅需要你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,而且也值得在各市之間進(jìn)行推廣和交流。希望大家再接再厲,在今后的工作實(shí)踐中不斷地鞏固和提高,力求把“紅盾護(hù)農(nóng)行動”不斷地引向深入。借此機(jī)會,我講幾點(diǎn)意見:
一、深化認(rèn)識,統(tǒng)一思想,促進(jìn)“紅盾護(hù)農(nóng)行動”取得更大成效
“紅盾護(hù)農(nóng)行動”的開展,是省局立足工商行政管理職能,為貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于強(qiáng)化“三農(nóng)”工作而采取的重要措施,它既是工商行政管理機(jī)關(guān)在整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序中進(jìn)行的一項(xiàng)專項(xiàng)整治活動,更是工商系統(tǒng)為圍繞大局、服務(wù)大局、促進(jìn)發(fā)展、保障穩(wěn)定而開展的一項(xiàng)政治任務(wù)。這項(xiàng)工作開展以來,全省工商系統(tǒng)聞風(fēng)而動,集中力量,集中時(shí)間,上下一致,協(xié)調(diào)配合,取得了明顯的整治成效。從省局掌握的情況看,通過這一活動的開展,全省農(nóng)資市場秩序普遍好轉(zhuǎn),坑農(nóng)、害農(nóng)的投訴、申訴案件明顯下降,反映出這一活動的階段性成果。但是,這些成效,還僅僅是階段性的,農(nóng)資市場整治和規(guī)范工作還面臨著許多有待攻堅(jiān)的繁重任務(wù)。我們大家都不要有松一口氣的思想,必須把“紅盾護(hù)農(nóng)行動”當(dāng)作一項(xiàng)長期的工作職責(zé)和重要的政治使命,持續(xù)深入地開展下去。我認(rèn)為,要做好今后的工作,首先,必須在這個(gè)方面深化認(rèn)識,統(tǒng)一思想。
二、集中力量,長期作戰(zhàn),把“紅盾護(hù)農(nóng)行動”的各項(xiàng)內(nèi)容落在實(shí)處
“紅盾護(hù)農(nóng)行動”不僅僅是一項(xiàng)突擊活動,而是一項(xiàng)長期的職責(zé)任務(wù),這是針對當(dāng)前農(nóng)村的實(shí)際情況而講的。隨著改革的逐步深入,農(nóng)村種植多元化、反季節(jié)蔬菜種植的四季化趨勢愈來愈明顯,這就決定了我們的“紅盾護(hù)農(nóng)行動”必須越來越要制度化、常年化。因此,對于“紅盾護(hù)農(nóng)行動”方案中規(guī)定的內(nèi)容和要求,各單位都要以責(zé)任化、制度化的形式,納入日常工作的范疇,與其他各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作一同部署,一同檢查,一同考核。與此同時(shí),還要注意抓好違法經(jīng)營行為“反彈”的問題。在采取多種措施進(jìn)行集中整治的同時(shí),一定要建立健全長效監(jiān)管機(jī)制,堅(jiān)持走以法律整治、以教育疏導(dǎo)、以制度規(guī)范的路子,使集中活動的成果不斷地得到鞏固和提高。
三、密切配合、同心協(xié)力,形成農(nóng)資市場監(jiān)管的強(qiáng)大合力
市場監(jiān)管是我們工商機(jī)關(guān)的主要職能,但不是我們工商部門獨(dú)家能做好的事情。農(nóng)資監(jiān)管是一項(xiàng)社會系統(tǒng)工程,涉及到社會的方方面面和各個(gè)層面。因此,這就要求我們在具體工作中,要注意做好以下幾個(gè)方面的工作:一是要注意匯報(bào)好。地方黨委政府是我們的直接領(lǐng)導(dǎo),我們做任何工作都要積極爭取黨委政府的支持,這項(xiàng)工作更不例外。今后,對于農(nóng)資市場監(jiān)管工作中的情況,一定要向各級領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào),使黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)同志了解情況,做到心中有數(shù),便于組織領(lǐng)導(dǎo),以利于工作的開展;二是要注意協(xié)調(diào)好。實(shí)踐證明,工商部門的工作,任何時(shí)候都離不開各部門、各單位的大力支持。我們和其他職能部門,雖然各有明確分工,但在具體工作中更需要協(xié)調(diào)和配合。在農(nóng)資市場監(jiān)管方面,要求大家多溝通、多協(xié)調(diào),只有這樣,才能形成工作合力;三是要注意把行業(yè)協(xié)會的作用發(fā)揮好。行業(yè)協(xié)會不僅具有“三自”的職能作用,更具有利益上的一致性,在組織教育、實(shí)施管理、開展活動等方面,具有工商行政管理機(jī)關(guān)不可替代的作用。我們要重視調(diào)動和充分發(fā)揮他們的積極因素,使他們真正成為我們在農(nóng)資市場監(jiān)管工作中的得力助手。
八一班班主任 白-景-丹
參加工作14年,擔(dān)任了12年班主任工作。咱們農(nóng)村初中的班主任,工作瑣細(xì)而繁重,學(xué)生大部分是住宿生,他們的衣食住行,吃喝拉撒,事無巨細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,班主任都得操心。
一上班,從星期一到星期五,從清晨到深夜,我堅(jiān)持比學(xué)生要起得早,比學(xué)生睡得晚,每天操心孩子們的時(shí)間一般是不低于13個(gè)小時(shí),繁重的工作雖然很累,但是我認(rèn)識到:班主任,對家長,我們代表著學(xué)校,肩上扛著責(zé)任;對學(xué)生,我們代表著家長,雙手履行義務(wù);我們不可能干出驚天動地的業(yè)績,但我可以為教育好學(xué)生付出自己的一切,用愛心和汗水托起祖國明天燦爛的太陽! 當(dāng)年,初為人師的我,就充滿了自信的接過了班主任工作,滿以為只要盡全力就能把班級工作搞好,就能做一名優(yōu)秀的班主任。
然而工作開展的總不是那么如人意。中國有句古話,叫做“養(yǎng)兒方知父母恩”,我想說的是“教書才曉育人難”! 在以后的工作中,我不斷學(xué)習(xí),不斷從名師名家身上汲取營養(yǎng)。為自己的教育工作解惑答難。工作的實(shí)踐讓我明白,當(dāng)好一名班主任,不僅僅是要有飽滿的愛心去投入對學(xué)生的關(guān)愛,也不僅僅是要通過特別的“勤”來管理約束學(xué)生,使他們“聽話”!更重要的是班主任要幫助學(xué)生去設(shè)計(jì)自己的人生;要變被動的“管”學(xué)生為學(xué)生主動地讓你管,要讓學(xué)生自己管自己;培養(yǎng)學(xué)生良好而健全的人格,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高而合理人生目標(biāo)。其實(shí)就是一句話:注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
第一,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任,是學(xué)生將來立身社會的前提,貢獻(xiàn)社會的基礎(chǔ)。所以學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我經(jīng)常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、早安排。每學(xué)期開始組織第一次班會,讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃,隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃,考試目標(biāo)分?jǐn)?shù),以后一一對照,全年不間斷更新目標(biāo),從而不斷進(jìn)步激勵自己更加努力學(xué)習(xí)。
第二,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔干凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí),要使學(xué)生成為素質(zhì)高、氣質(zhì)雅的人,平時(shí)特別注意從小處做起,從小節(jié)處育人?!半S手撿起一片紙”,“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)”,“我為人人、人人為我”,這些口號在班內(nèi)深入人心。值日學(xué)生甘愿吃苦,任務(wù)承包者任勞任怨。班級的環(huán)境得到了清潔,同學(xué)的心靈得到了凈化。
第三,養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣?!皣?yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生達(dá)到更好的自律”,良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,我有一個(gè)試驗(yàn)多年,行之有效的方法,那就是《班級量化管理》。每年開學(xué)一開始就和同學(xué)們一起制定詳細(xì)的量化管理細(xì)則,其中包括考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面;從教室到寢室,從走路到說話,從發(fā)型到穿衣,面面俱到;有扣分有獎分,班長、紀(jì)律委員、勞動委員、學(xué)習(xí)委員、寢室長科代表各司其職,一周一次總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育、及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)補(bǔ)救,試驗(yàn)多年取得了很好的效果。班內(nèi)打鬧的少了,主動學(xué)習(xí)的多了;原來一打掃的教室紙片亂飛,現(xiàn)在打掃一次衛(wèi)生搓不出一把灰;班主任在不在一個(gè)樣,各項(xiàng)工作有條不紊,井然有序,學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果!
其次,要注重學(xué)生的思想教育。二十一世紀(jì)對人才的要求不僅要有知識、有文化,更重要的是有道德。思想道德教育對于一個(gè)班集體來講至關(guān)重要,所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個(gè)有愛心的人,一個(gè)沒有愛心的人即使有高深的學(xué)識,他也只會成為一個(gè)自私的人,一個(gè)對他人無益的人,一個(gè)對社會無用的人。所以真正的教育應(yīng)該培養(yǎng)對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養(yǎng)學(xué)生的愛心,我經(jīng)常利用課外時(shí)間和學(xué)生一起品讀表現(xiàn)高尚愛心的優(yōu)美文章,給學(xué)生講許多真實(shí)生動的愛心故事,并引導(dǎo)學(xué)生在家多看一些弘揚(yáng)愛心的電視節(jié)目,并讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始。 最后,要注重學(xué)生的激勵教育。在課堂上你的一個(gè)微笑,你的一個(gè)關(guān)愛的眼神,一句信任的鼓勵,都能贏得學(xué)生的信賴,會使他們的潛能發(fā)揮出來。在教育中應(yīng)少一些批評,多一些賞識,對每一位學(xué)生都要充滿愛心,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。
班主任老師一定要相信每一位學(xué)生都有無窮的潛力,只要你耐心去開發(fā),他就是一塊無價(jià)之寶。我用的激勵方法是制作激勵卡,每人貼在桌面上,上面設(shè)計(jì)有自我激勵名言、挑戰(zhàn)對手、各科目標(biāo)分?jǐn)?shù)、還有班主任寄語。特別是班主任親自填寫寄語,不但對學(xué)生激勵大,對班主任也是一種提高,真正走進(jìn)每位學(xué)生的心靈,去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點(diǎn)和不足。上一年我班一位同學(xué)天資聰穎,成績也不錯(cuò),但由于貪玩不在乎始終不能拿到第一,我在他的班主任寄語欄里這樣寫道:“是雄鷹就要振翅高飛,若總落在雞棚上,還不如一支雞好看!”我多么想他能夠得到啟示向雄鷹一樣振翅高飛呀!還有肖杰同學(xué),學(xué)習(xí)不錯(cuò),但心事太重,嘴犟,一有事老師一問就是“反正怎樣……”喜歡開脫自己,我在她的班主任寄語欄里這樣寫道:“懶惰是成功的勁敵,喜歡開脫自己的人,卻開脫不了失??!”她會警醒的,忠言逆耳有利于行,過多地開脫自己其實(shí)就是推卸責(zé)任,逃避現(xiàn)實(shí)。還有亞丹同學(xué),學(xué)習(xí)努力刻苦,但成績不好,我在她的班主任寄語欄里這樣寫道:“是金子總會發(fā)光,有志者事竟成,竭盡全力一定能行!”這種心與心的交流就像是陽光能照亮學(xué)生的心靈,給他們帶來信心,帶來希望,帶來生機(jī)和活力!在上幾年的工作中,我們班取得了優(yōu)異的成績,最后總結(jié)一下,我多次填寫的激勵卡起到了很好的效果。
大家好!我今天跟大家交流的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)主題是“我自主、我快樂、我發(fā)展”。下面我就從三個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:
一、愛學(xué)習(xí)是促動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡逼近式的學(xué)習(xí),因?yàn)檫@樣只會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。俗話說 “知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)的重大推動作用。其實(shí)每個(gè)學(xué)科都是有它學(xué)習(xí)的意義在,學(xué)習(xí)的價(jià)值在,現(xiàn)在也許我們不覺得,但到了現(xiàn)實(shí)生活中、工作中可能都會用到它,自己要善于去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣,所以學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,自覺的態(tài)度就能使我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的美,而投入進(jìn)去了又能使我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。
二、會學(xué)習(xí)是促進(jìn)學(xué)習(xí)的保障。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,有科學(xué)的方法,有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率就高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢,真正成為知識的主人。我們從初中直接升到了大學(xué),跳過了高中,不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,科目相比以前少了,但更具有針對性、專業(yè)性,各科的深難度亦增大了。大學(xué)重視理解、運(yùn)用,形成技能,把知識系統(tǒng)化,而不是死學(xué)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過程考試”六個(gè)部分。(一)學(xué)習(xí)計(jì)劃。從我個(gè)人來說,一般有三類計(jì)劃:學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃一般是計(jì)劃一學(xué)期總的學(xué)習(xí)內(nèi)容;月計(jì)劃是計(jì)劃一個(gè)月要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;周計(jì)劃主要是過程中對每周學(xué)習(xí)知識的梳理;日計(jì)劃就是每天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)和任務(wù)。(二)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂的學(xué)習(xí)。 首先,課前預(yù)習(xí)有利于提高聽課水平,由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,聽課時(shí)就感到輕松,有可能把精力放在理解和思考問題上。 (三)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識,形成技能,發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過程。在上課的時(shí)候,我覺得我們既要當(dāng)好觀眾的角色,認(rèn)真聽老師講課,又要當(dāng)好演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。多問、多記、多背。(四)課后復(fù)習(xí)?!皽毓识隆保?重溫老師當(dāng)天上課的內(nèi)容,把學(xué)過的知道及時(shí)地做個(gè)總結(jié),看看哪些地方弄懂過了,哪些地方?jīng)]弄懂,沒弄懂的地方及時(shí)的請問老師或自己找法解決。(五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,它是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,運(yùn)用知識解決問題,把知識轉(zhuǎn)化為技能,提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)時(shí)一定要堅(jiān)持做到:“看書時(shí)不做作業(yè),做作業(yè)時(shí)不看書”。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué),就能很好的掌握學(xué)習(xí)知識。(六)過程考試。首先,要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點(diǎn),即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對熟悉的內(nèi)容則“一帶而過”。這樣分清主次,在知識準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。 其次,要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自己的學(xué)習(xí)過程。最后,要認(rèn)真做好考后分析,對于自己沒掌握好的問題,出差錯(cuò)的問題,及時(shí)做好梳理,再一一去解決問題!