書面匯報材料精選(九篇)

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第1篇：書面匯報材料范文

省文化廳：從解決思想問題入手，在解決工作問題上落腳，力爭實現(xiàn)五個突破。一是推動品牌創(chuàng)新，力爭在精品創(chuàng)作上實現(xiàn)新突破。加強文化脈系研究，大力實施舞臺藝術(shù)精品工程，推出旅游文藝精品。借助奧運會平臺，在首都展示河北文化藝術(shù)新形象。二是推動服務(wù)創(chuàng)新，力爭在保障群眾基本文化權(quán)益上實現(xiàn)新突破。把工作著力點切實放到農(nóng)村和城市社區(qū)，抓住基礎(chǔ)設(shè)施、基本隊伍和基本活動三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在基礎(chǔ)設(shè)施上，加快縣級“兩館”和鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)步伐，抓好流動舞臺車、文化信息資源共享等重點工作。在基本隊伍上，解決好基層文化機構(gòu)設(shè)置、經(jīng)費投入等問題，加強對基層文化人才的培訓(xùn)。在基本活動上，繼續(xù)打造“希望之歌”、“和諧之聲”等品牌項目。三是推動管理創(chuàng)新，力爭在增強文化產(chǎn)業(yè)實力上實現(xiàn)新突破。加強宏觀調(diào)控，建設(shè)文化市場管理長效機制，加強宣傳推介，加強項目示范。四是推動制度創(chuàng)新，力爭在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上實現(xiàn)新突破，重點在文化立法、政策配套、深化改革三個方面著力。加強文化法制建設(shè)，爭取設(shè)立省級文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金，推動全省文化系統(tǒng)改革工作。五是推動理念創(chuàng)新，力爭在破除人才制約上實現(xiàn)新突破。研究制定我省文化人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，為文化大發(fā)展大繁榮提供有力的人才隊伍保障。 省地稅局：針對查找出的突出問題，制定了五項整改措施。一是認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)地稅事業(yè)發(fā)展。加強班子學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，進一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子和干部考核制度，加強和改進思想政治工作。二是大力推進依法行政，不斷提高依法治稅水平。堅持依法征收，深入推行稅收執(zhí)法責(zé)任制，加大稽查執(zhí)法力度，進一步整頓規(guī)范稅收秩序。三是大力組織地稅收入，確保地稅收入穩(wěn)定較快增長。加強收入督導(dǎo)，加強費源管理，深入推行科學(xué)、精細、規(guī)范化管理，加強發(fā)票管理，加強政策研究，提高信息化的支撐能力和征管效率。四是發(fā)揮稅收服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)納稅人的職能作用，促進全省經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧。確保各項稅收政策特別是各項優(yōu)惠政策落實到位，切實發(fā)揮辦稅服務(wù)廳的服務(wù)職能，不斷優(yōu)化服務(wù)手段。五是堅持以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，著力提高班子隊伍的整體素質(zhì)。切實抓好領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部各項制度的落實，繼續(xù)實施“百、千、萬”教育培訓(xùn)工程，深入開展糾風(fēng)和行風(fēng)評議工作，完善權(quán)力公開透明運行機制，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

省統(tǒng)計局：針對查找出的問題，進一步明確了改進、加強和完善統(tǒng)計工作的新思路，強化了具體整改措施。一是在思想理念方面，強化黨員干部科學(xué)發(fā)展理念、現(xiàn)代統(tǒng)計理念、和諧統(tǒng)計理念、開放統(tǒng)計理念和公共統(tǒng)計理念。二是加快統(tǒng)計改革。研究了加快推進地方統(tǒng)計管理體制改革的意見和措施，加大對系統(tǒng)管理的力度，積極實施統(tǒng)計制度方法改革。三是加強統(tǒng)計建設(shè)。加大統(tǒng)計執(zhí)法力度，改進完善設(shè)區(qū)市統(tǒng)計工作綜合評比辦法，研究制定縣級統(tǒng)計機構(gòu)業(yè)務(wù)工作規(guī)范及評比辦法，完善省局聯(lián)系縣制度。四是推進統(tǒng)計發(fā)展。草擬了《關(guān)于進一步改進和加強統(tǒng)計工作的意見》。

省扶貧辦：以開展解放思想大討論活動為契機，重點謀劃和實施了五項工作。一是做大做實“扶貧開發(fā)細胞工程”，確保貧困農(nóng)民直接增收。在全省認定和扶持了一批扶貧龍頭企業(yè)，形成了市場、龍頭、基地、農(nóng)戶為一體的發(fā)展鏈條，促進了貧困群眾增收。二是打破區(qū)域界限，積極推動扶貧產(chǎn)業(yè)服務(wù)一體化。打破行政區(qū)劃界限，整合扶貧資源，建設(shè)區(qū)域扶貧產(chǎn)業(yè)帶，促進連片開發(fā)、規(guī)模發(fā)展，促進扶貧產(chǎn)業(yè)服務(wù)一體化協(xié)作。三是深化產(chǎn)業(yè)扶貧，建立區(qū)域連片開發(fā)扶貧產(chǎn)業(yè)帶。規(guī)劃建設(shè)黑龍港流域、太行山區(qū)、燕山區(qū)域、壩上地區(qū)等四個跨區(qū)域扶貧產(chǎn)業(yè)帶。四是開展多種形式的改革試點，建立完善扶貧資金管理使用長效機制。在全省扶貧開發(fā)工作重點縣推廣了“村級互助發(fā)展資金”改革，逐步開展小額信貸扶貧，搞活貧困地區(qū)金融服務(wù)，解決貧困群眾發(fā)展資金短缺問題。五是引入競爭機制，改進和完善對第三批貧困村的扶持。在整村推進扶貧開發(fā)工作中，提出“兩個優(yōu)先”，對扶貧開發(fā)工作重點縣實行扶貧工作績效考核制度，并與扶貧資金分配掛鉤。

第2篇：書面匯報材料范文

中層以上干部定期向局黨組或全局干部職工匯報（報告）本股、室、站、大隊（以下簡稱股室）工作開展情況。中層干部工作匯報由局黨組統(tǒng)一組織，分期分批進行，每次原則上重點聽取1—2個業(yè)務(wù)股室的工作匯報，由股室負責(zé)人作主匯報，股室副職作補充，股室副職再作履職工作匯報。

一般干部定期向股室負責(zé)人和本股室全體組成人員匯報本人工作完成情況。一般干部工作匯報由各股室負責(zé)人召集并組織實施，原則上，應(yīng)當(dāng)邀請分管本股室的局領(lǐng)導(dǎo)參加。

二、匯報內(nèi)容

本股室工作開展和目標(biāo)任務(wù)完成情況；工作中面臨的困惑和思考；下一步工作打算和建議；工作上需要請求或提交局黨組協(xié)調(diào)解決的事項；個人履職情況及依法行政和廉潔從政執(zhí)行情況；其它需要向局黨組匯報的重大事項。

三、匯報類別

（一）專項工作匯報

業(yè)務(wù)股室承擔(dān)的全局性重點工作進展情況由局黨組根據(jù)工作需要機動靈活的組織實施，目的是為了迅速及時的解決工作中面臨的實際問題，推動工作的順利實施。

（二）季度工作匯報

按季度進行，有選擇、分重點的聽取相關(guān)股室的工作匯報，局辦公室提前1周通知相關(guān)股室做好匯報準(zhǔn)備，書面匯報材料匯報會結(jié)束后交局辦公室存檔。

（三）半年（年度）工作匯報

每半年舉行一次，所有股室均參與匯報；辦公室提前1周通知；書面匯報材料需提前交分管局領(lǐng)導(dǎo)審定同意；匯報結(jié)束后，接受局領(lǐng)導(dǎo)點評和全局干部職工民主評議。

四、工作要求

（一）每一位干部職工必須充分認識建立工作匯報制度對干部培養(yǎng)和推動工作的重要意義，以切實行動將工作匯報抓好抓實。

第3篇：書面匯報材料范文

匯報材料是下級向上級匯報工作進展情況，或政策、法規(guī)、指示的貫徹執(zhí)行情況時使用的文書。它的主要作用是幫助上級盡快了解工作情況，為正確決策特別是幫助解決工作中遇到的突出問題提供支持。下面是小編收集整理的單位中下級如何寫出高水平匯報材料，歡迎大家閱讀。

 

匯報材料是下級向上級匯報工作進展情況，或政策、法規(guī)、指示的貫徹執(zhí)行情況時使用的文書。它的主要作用是幫助上級盡快了解工作情況，為正確決策特別是幫助解決工作中遇到的突出問題提供支持。匯報材料既類似于工作總結(jié)，也類似于報告。與工作總結(jié)相比，都有對某一地區(qū)、某一階段工作回顧和經(jīng)驗總結(jié)的內(nèi)容，但工作總結(jié)比匯報材料要更詳實，理論性更強;與報告相比，都有向上級匯報工作的性質(zhì)，但匯報材料不是法定文種，比報告更具靈活性，既可以是書面的，也可以是口頭的。

匯報材料的主要特點：

一是客觀性。匯報材料一般包括對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據(jù)，不能夸大其辭。

二是典型性。匯報材料是向上級匯報工作，因此，一定要把本地區(qū)、本部門工作中的典型經(jīng)驗介紹清楚，便于領(lǐng)導(dǎo)更全面、更深入地掌握情況。

三是針對性。匯報材料因領(lǐng)導(dǎo)的身份不同，檢查工作的目的不同，內(nèi)容也不同。另外，一般的匯報材料中，都會涉及存在的自身無法克服的困難的和問題，要求領(lǐng)導(dǎo)解決。因此，匯報材料要根據(jù)實際情況，突出針對性。

四是概括性。領(lǐng)導(dǎo)同志視察工作，不僅要聽匯報，也要到實地查看。因此，根據(jù)其行程和時間，匯報材料不可能長篇大論，要盡可能簡潔，要用最精煉的語言，把情況和問題說清楚。

匯報材料的分類，可以從幾個不同的角度進行劃分。

一是從匯報主體上劃分：個人匯報材料。類似于個人總結(jié)和述職報告。主要是個人向組織、領(lǐng)導(dǎo)和群眾報告工作情況、思想情況等。比如入黨積極分子和預(yù)備黨員向黨組交的思想?yún)R報，就屬于個人匯報的一種。單位匯報材料。主要匯報某單位一定時期的全面工作情況，某項工作的進展情況或上級部署的貫徹情況。這是我們經(jīng)常使用的匯報材料。如：2020年X月X日，X同志來X視察，我市準(zhǔn)備的匯報材料，就全面匯報了市政府當(dāng)年前6個月的工作情況，共包括三大部分:一是1至6月份全市經(jīng)濟運行情況;二是今年以來所做的主要工作，包括農(nóng)村經(jīng)濟和稅費改革、工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、企業(yè)改制、社會保障、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，以及存在的問題和下步打算等;三是請省政府幫助解決的問題。

二是從內(nèi)容上劃分：綜合匯報材料。也稱全面匯報材料，匯報的內(nèi)容是本單位某一時期的全面工作。如上文提到的向李成玉省長的匯報材料，內(nèi)容就涉及政府工作的方方面面。專題匯報材料。匯報的主要內(nèi)容是某一方面工作的情況。比如：2017年X月X日，X同志來X調(diào)研先進制造業(yè)基地建設(shè)情況，匯報材料就主要介紹了X先進制造業(yè)基地建設(shè)的籌備進展、初步成效和建議等，屬于專題匯報材料。單項工作匯報材料。匯報的主要內(nèi)容是某一項工作的情況。

三是從表達形式上劃分:口頭匯報材料。一般寫成匯報提綱的形式，把匯報的主要內(nèi)容以提綱的方式列出，單位領(lǐng)導(dǎo)在匯報時備用，以口頭匯報為主。書面匯報材料。有時由于上級領(lǐng)導(dǎo)行程較緊，就將要匯報的內(nèi)容寫成完整的材料，交于領(lǐng)導(dǎo)，而不做口頭匯報。

匯報材料沒有固定的寫作模式，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的身份不同、分管工作不同、視察調(diào)研的目的不同，可靈活安排結(jié)構(gòu)。一般由標(biāo)題、抬頭、正文、落款四部分組成。

一是標(biāo)題。匯報材料的標(biāo)題，常見的寫法有三種：文種式標(biāo)題，即只寫《匯報材料》《匯報提綱》《工作匯報》等。公文式標(biāo)題，單位+時限+事由+文種名稱，如《X單位X年X工作匯報》，有時候也省略一兩項形成標(biāo)題，如《X年X工作匯報》《X市X工作匯報》。復(fù)式標(biāo)題，由正標(biāo)題和副標(biāo)題配合組成，正標(biāo)題概括文章的主題，副標(biāo)題標(biāo)明單位、時限、事由、文種。

二是抬頭。也就是對匯報對象的稱謂，一般寫法是：口頭匯報時，寫明：各位領(lǐng)導(dǎo);書面匯報時，寫明：X領(lǐng)導(dǎo)或X部門。匯報材料的抬頭，特別是口頭匯報材料的抬頭，有時也可以省略不寫，由匯報的領(lǐng)導(dǎo)臨時發(fā)揮，或者直入正題。

三是正文。匯報材料的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。

1.開頭。開頭，又叫引語。一般要涉及以下內(nèi)容：

一是表示尊重、感謝。對領(lǐng)導(dǎo)同志在百忙中到本地區(qū)、本部門視察調(diào)研表示感謝。比如，2017年X月X日，X同志來我市調(diào)研X先進制造業(yè)基地建設(shè)情況時，匯報材料的開頭是這么寫的：X省長一年內(nèi)三次率省政府有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)同志來X調(diào)研，充分體現(xiàn)了省委、省政府對X發(fā)展的重視、關(guān)心和支持。在此，我代表X市四大班子和全市人民表示衷心地感謝!這樣開頭，充分表達了對上級領(lǐng)導(dǎo)的尊重和感謝。

二是對整體工作情況的概括性敘述。便于領(lǐng)導(dǎo)掌握面上的情況。在綜合匯報材料中，這部分內(nèi)容一般要在開頭體現(xiàn)出來，是對整體工作的自我評價。在專題調(diào)研中，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)身份不同，這部分內(nèi)容可寫可不寫。比如，上面提到的X省長來X調(diào)研X先進制造業(yè)基地建設(shè)情況時，在匯報材料開頭對X省長表示尊重和歡迎之后，還概述了前6個月主要經(jīng)濟指標(biāo)的完成情況。這樣寫可以使上級領(lǐng)導(dǎo)對X的經(jīng)濟形勢和整體工作情況有所了解。

2.主體。主體部分是匯報材料的中心內(nèi)容，這部分內(nèi)容安排的得當(dāng)與否，是匯報材料成敗的關(guān)鍵。概括來講，主體部分一般要包括工作成效、做法、經(jīng)驗、體會、問題、下步打算、建議等內(nèi)容。在具體內(nèi)容的安排上，不必面面俱到，要根據(jù)具體情況，有所側(cè)重，安排內(nèi)容要考慮以下幾點：

一是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)者的身份來合理安排匯報材料的內(nèi)容。在寫匯報材料之前，要搞清楚上級領(lǐng)導(dǎo)是負責(zé)全面工作的，還是分管一方面工作的。根據(jù)分管工作的不同，來確定不同的匯報內(nèi)容。對負責(zé)全面工作的領(lǐng)導(dǎo)，要準(zhǔn)備綜合匯報材料，內(nèi)容要求全面充實，以反映本單位的整體工作情況。對負責(zé)一方面工作的領(lǐng)導(dǎo)，可簡要介紹本單位的整體工作成效，重點介紹其分管方面工作的情況。比如：去年，X、X等領(lǐng)導(dǎo)分別到我市視察調(diào)研工作，我們在準(zhǔn)備匯報材料時，各有側(cè)重。對X的匯報材料，以政府全面工作為主，對X的匯報材料以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作為主。

二是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)視察調(diào)研的目的來合理安排匯報的內(nèi)容。要弄清楚領(lǐng)導(dǎo)視察調(diào)研要重點了解哪些方面的情況，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)所需來準(zhǔn)備匯報材料。比如，初任的上級領(lǐng)導(dǎo)到基層調(diào)研，一般要了解本地的全面情況，包括自然、經(jīng)濟、人文等方方面面。所以在準(zhǔn)備匯報材料時，就要安排地理位置、自然資源、經(jīng)濟特點和發(fā)展情況、社會事業(yè)等方面的內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)要著重了解一方面工作，或某項政策貫徹落實情況的，要重點安排這方面的內(nèi)容。

三是根據(jù)會議的目的來合理安排匯報內(nèi)容。要搞清楚匯報材料是在什么類型會議上使用的，會議要解決什么問題，據(jù)此安排匯報材料的內(nèi)容。比如，2016年X月X日，省政府在新鄉(xiāng)召開了企業(yè)改革和非公有制經(jīng)濟發(fā)展座談會，X市作了匯報發(fā)言。在準(zhǔn)備材料時，我們著重安排了企業(yè)改革的進展、做法、打算，非公有制經(jīng)濟發(fā)展的做法、成效、打算，以及為推進企業(yè)改革的順利進行和非公有制經(jīng)濟的快速發(fā)展所釆取的保障措施等內(nèi)容。再如，考察歸來后所召開的匯報會，所準(zhǔn)備的匯報材料，就要重點安排所考察地區(qū)的基本情況，成功經(jīng)驗，存在的差距，要學(xué)什么，如何推廣他們的經(jīng)驗等內(nèi)容。

匯報材料的主體部分常采用以下結(jié)構(gòu)形式：

一是分部式。即按照“做法——成效一經(jīng)驗——問題——打算——建議”的順序，先寫主要工作情況，即做了哪些工作，取得了什么成績，總結(jié)了哪些經(jīng)驗、存在的主要問題是什么，有什么工作打算，有哪些好的建議。這種寫法將匯報材料分成了幾個大部分、依次來寫。為了做到眉目清楚，每個部分可用小標(biāo)題，或者用序號列出。這種寫法的好處是容量較大，眉目清楚。比如，上文提到的X同志來X調(diào)研先進制造業(yè)基地建設(shè)情況時，我們準(zhǔn)備的匯報材料，就采用了這種結(jié)構(gòu)形式。第一部分，主要寫了在先進制造業(yè)基地建設(shè)方面所做的主要工作;第二部分寫了取得的初步成效;第三部分寫了幾點建議。

二是階段式。這是把要匯報的工作按時間順序劃分成幾個階段來寫。每個部分把其中一個階段的工作情況、經(jīng)驗教訓(xùn)結(jié)合在一起來寫。采用這種縱式結(jié)構(gòu)，全文脈絡(luò)清楚，便于突出工作的發(fā)展進程和每個階段工作的特點，適用于有明顯階段性的工作匯報。如某工程建設(shè)指揮部的匯報材料，第一部分，規(guī)劃階段的情況;第二部分，拆遷階段的情況;第三部分，建設(shè)階段的情況;第四部分，目前存在的主要問題;第五部分，幾點建議。

三是并列式。以工作項目為序分條列出，各條具有相對的獨立性。這種結(jié)構(gòu)形式，使人一目了然，而且，可以根據(jù)實際情況，增減條目，容量較大。一般適用于綜合匯報。這種結(jié)構(gòu)形式是我們最常用的結(jié)構(gòu)形式。比如，2015年X月份，X同志來X調(diào)研時的匯報材料就釆用了這種結(jié)構(gòu)形式。共分4個部分，一是我市今年經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)和主要工作任務(wù);二是今年第一季度的工作情況;三是當(dāng)前我們正著力抓好的工作;四是需省協(xié)調(diào)解決的問題。

3.落款。匯報材料的落款，一般要寫上匯報人姓名和成文日期。署名、日期可放在標(biāo)題之下，也可以放在文章末尾

匯報材料的寫作要求：一是觀點要鮮明。不拐彎抹角，模棱兩可，含糊其詞，力爭給聽匯報者留下明確的概念。二是條理要清楚。中心是什么，講幾個什么問題，從幾方面講，講哪些事例，都要安排妥當(dāng)，使人聽起來綱目分明，中心突出，曉暢易懂。三是事例要典型。匯報材料必須有充分的事例，但一定要精選，要有典型性。凡材料中引用的事例，都應(yīng)盡可能具體，要把那些能夠反映本質(zhì)的細節(jié)，生動的情節(jié)和語言寫出來。典型、生動的事例，常常會成為匯報材料的點睛之處，成為論證某一觀點和領(lǐng)導(dǎo)上指導(dǎo)工作的有力依據(jù)。四是語言要口語化。盡量用口頭語，說起來順口，聽起來易懂。

簡單地說，匯報材料的語言特色要突出4個字，即謙、簡、明、切。謙即謙恭。匯報材料是向上級匯報工作，不是向下級作報告。因匯報人和聽匯報人身份的差異，決定了匯報材料的語言必須平和、謙恭，表現(xiàn)在語氣的使用上，就是要多用說明性、陳述性的句式。即，以“了”為特征的句式。一般在“解決”“完成”“推動”“開展”“鞏固”“克服”“取得”等動詞的后面加助詞“了”字，直接表示事情的完成時態(tài)，下面帶賓語，如完成了某一工作、任務(wù)，解決了某一問題、困難，取得了某一成績、進展等。而不能使用那些顯示甚至夸大政績的渲染性形容詞或描述性語言，如“徹底解決”“極大推動”“巨大突破”“充分顯示”之類。也不能使用向下級講話時常用的祈使(命令)、指教、要求等語氣。如：“必須X”“要X”“堅決X”“不準(zhǔn)X”“嚴禁X”“禁止X”等句式。

簡即簡潔。領(lǐng)導(dǎo)同志視察調(diào)研工作，有其行程安排，不僅要聽而且要看，因此，在向其匯報時，要盡量簡單，要用最少的文字把情況說清楚。這就要求，在寫匯報材料時，要盡量簡潔。表現(xiàn)在語言特色上.，就是要盡量使用短句，盡量使用濃縮性語言。比如，年初我市確定了確定了“雙百雙十”的目標(biāo)，在匯報材料中，“雙百雙十”的交待清楚之后，再涉及到“雙百雙十”時，就可以不再交待具體內(nèi)容。

明即明快。匯報材料的語言要盡量體現(xiàn)出鮮明生動的特征，語言要盡量、口語化，以給聽匯報者留下深刻印象。在具體操作時，可以用一些形象的比喻。如將引進外資和技術(shù)比作“借水行舟、借雞生蛋、借梯上樓”，把部門協(xié)作比作“大合唱”。

切即準(zhǔn)確。領(lǐng)導(dǎo)同志都希望掌握準(zhǔn)確的一手材料，因此在起草匯報材料時，一定要注意語言的準(zhǔn)確性，盡力做到與事實相符，不可夸大與縮小。在定量表述時，要有準(zhǔn)確的數(shù)字做支撐，比如一個地區(qū)的國內(nèi)生產(chǎn)總值、固定資產(chǎn)投資、社會消費品零售總額、外貿(mào)出口、限額以上工業(yè)增加值、財政收入、城鄉(xiāng)人民收入等重要指標(biāo)，不僅要寫絕對值，也要寫增長速度。要注意詞義概念的準(zhǔn)確，比如對一個基層領(lǐng)導(dǎo)同志不可能說“作了重要批示”。要特別注意用好模糊語言，在特別情況下，模糊語言往往是最準(zhǔn)確、周密的語言，如“取得了一定成績”“尚有不小差距”之類，比用量化概念要準(zhǔn)確、貼切得多。

當(dāng)然，許多人寫匯報材料，也存在一些弊?。?/p>

一是道理多，材料少。有的匯報材料通篇多是講道理，切實生動的事例少得可憐，上級領(lǐng)導(dǎo)一般都不愛聽。因為對領(lǐng)導(dǎo)同志來說，他們所希望的主要不是闡述道理，而是想多了解來自實踐的大量的具體情況。出現(xiàn)講道理多，講實際情況少的原因，主要是匯報材料的撰寫者本人深入不夠，了解實際情況、搜集有關(guān)材料的功夫不到家，沒有掌握大量的能說明問題的第一手資料和生動具體的典型事例。也有的是分析認識能力較差，不善于從大量的具體材料中，選取典型事例，而是厚“理'薄“事”。

二是平鋪直敘，主次不分。對各種材料，各方面情況，一律平分秋色，并排羅列，結(jié)果是樣樣問題都講了，但哪個問題也沒講透，重點也不突出，沒有給人留下什么印象。究其原因，主要是對材料分析綜合不夠，事先沒有明確匯報的目的，沒有抓住中心，因此組織材料時，孰去孰留，孰繁孰簡，沒有一定標(biāo)準(zhǔn)，不能作出妥善的剪裁。也有的是匯報者本人總想把自己分管的那部分工作說的詳盡些，借題發(fā)揮，結(jié)果沖淡了中心。還有一種情況，是匯報人本想把全面工作原原本本敘說一遍，由于時間所限，匯報到一定程度不得不舍棄一些內(nèi)容，結(jié)果掛一漏萬，甚至舍掉了主要的內(nèi)容。

第4篇：書面匯報材料范文

一、清

“清”就是思路清晰。匯報材料不管是供書面交流還是供口頭交流，上級組織或領(lǐng)導(dǎo)在看或聽匯報材料的時候，也在思索材料所講述的事實、所分析的問題，同樣存在一個思維過程。如果匯報材料寫得不符合思維習(xí)慣，就會讓人覺得東一榔頭，西一棒子，摸不著頭腦。因此，匯報必須理清思路。

理清思路，首先就是要理清匯報的順序?！吨芤住氛f：“言有序?！彼^“序”，就是思路有條理而不紊亂。在匯報材料中的表現(xiàn)，就是謀篇布局，安排層次段落、開頭結(jié)尾、過渡呼應(yīng)等合理有序。匯報順序既有常規(guī)順序，也有非常規(guī)順序。英國文學(xué)家約翰&183;巴洛茲說：“一顆寶石跟一塊普通石頭的區(qū)別并不在本質(zhì)，而在于分子的排列——結(jié)晶的方式。木炭和金剛鉆是一樣的，但在外觀上和效用上，它們的差別可多遠?。≌渲樗某煞?，沒有一種是不能在最粗糙的蚌殼中找到的?！边@就告訴我們：說同樣一件事情，如果順序安排不同，效果是不一樣的。

對常規(guī)思維習(xí)慣來說，在敘述某一件事情的時候，應(yīng)在時空立體上展開。匯報的順序可以按照事情發(fā)展的順序：開端——發(fā)展——結(jié)局；介紹某個空間對象的時候，常常是按照由外到里（由里到外），或者由上到下（由下到上）、由左到右（由右到左）等；介紹某個人物的時候，常常是由過去到現(xiàn)在，或者由現(xiàn)在追溯到過去；介紹某個單位事跡的時候，常常要把事跡分成幾個方面，在劃分事跡類型的時候，常常是先政治，后業(yè)務(wù),論說某個道理常常是在事理的平面展開的，比如，整體與部分、屬性與關(guān)系、個別與一般、現(xiàn)象與本質(zhì)、因果與條件、必然與或然等等。

對非常規(guī)思維習(xí)慣來說，匯報材料如果要按照非常規(guī)的思維過程寫，那就需要注意兩點：一要了解閱讀匯報材料者的思維習(xí)慣；二要注意按這種非常規(guī)思維習(xí)慣來說，是否能夠取得更好的匯報效果。比如，向領(lǐng)導(dǎo)匯報某件事情的做法，既可以按通常習(xí)慣，先介紹干這件事情的經(jīng)過，再介紹干這件事情的結(jié)果（效果）；也可以按反常的思維習(xí)慣，先介紹結(jié)果（效果）再介紹取得這樣效果的做法。兩者比較，后者的效果更好——能先聲奪人，吸引看材料的人認真讀下去。如果拿著匯報材料向領(lǐng)導(dǎo)作口頭匯報，用后一種思維習(xí)慣介紹，還會有試探作用——試探領(lǐng)導(dǎo)對其是否感興趣。

其次，要注意材料內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系。邏輯關(guān)系包括：因果關(guān)系、并列關(guān)系、遞進關(guān)系、條件關(guān)系等等。如果匯報材料能夠把材料之間的邏輯關(guān)系表述清楚，那就能夠幫助閱讀匯報材料者掃清閱讀的思路障礙，準(zhǔn)確把握匯報材料所要傳達的有關(guān)信息。

如何理清思路？最常用的辦法是反復(fù)推敲，列出提綱。列提綱要由大到小，一級標(biāo)題下要有二級標(biāo)題，二級標(biāo)題下面要有三級標(biāo)題提綱列得越詳細，匯報起來思路就會越清晰。列出不同級別的提綱，一定要注意它們相互之間的邏輯關(guān)系。如果上下級別的提綱是推論關(guān)系的，還要考慮它們是否具有推出的必然性。在同級標(biāo)題之間，還要注意它們是否具有不相容的關(guān)系，如果出現(xiàn)了全同、交、包含或被包含的關(guān)系，就表明提綱之間存在著邏輯混亂，必須修改，不然就會把思路搞亂。如果前后內(nèi)容存在一定跨度，在內(nèi)容轉(zhuǎn)換的時候，一定要使用過渡句，使內(nèi)容銜接自然，反之，則容易使聽匯報的人覺得突兀，跟不上匯報者的思路。

二、重

“重”就是重點突出。一般來說，匯報材料的內(nèi)容通常包括：工作開展情況、主要做法及成效、存在問題及今后的打算等幾個方面，但面面俱到往往事倍功半。匯報材料要突出重點，就要做到有“點”有“面”。“點”就是重點，應(yīng)當(dāng)展開講、深入講；“面”是非重點，在匯報材料里，只是起輔說明性的作用，應(yīng)該適當(dāng)濃縮。

寫匯報材料應(yīng)當(dāng)根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)來確定匯報重點呢？一般情況下，以下兩條可以作為確定重點的依據(jù)。

第一，凡是符合上級領(lǐng)導(dǎo)聽匯報意圖的，就是匯報材料的重點。任何工作均有輕重緩急，上級領(lǐng)導(dǎo)聽取下級的匯報，總有一定的目的性，對匯報內(nèi)容、匯報時間、匯報形式、匯報范圍等，都會有明確要求。撰寫者必須深刻領(lǐng)悟上級意圖，仔細揣摩這些要求，必要時還可通過其他信息渠道，更廣泛更深入地了解上級領(lǐng)導(dǎo)近來重點關(guān)注的是什么、重點抓的工作是什么。這就可以有的放矢，做到上級不關(guān)注的不匯報，上級已經(jīng)了解的不匯報。

第二，凡是能夠突出自我特色的，就是匯報材料的重點。如果匯報材料沒有特色，喪失自我或少了自我，匯報也就沒有個性，自然也就失去了本來的意義。要突出特色就要做到常規(guī)性的內(nèi)容不講，與別人相同的內(nèi)容不講。只有從本單位的實際出發(fā)，選取有特色的工作，挖掘有特色的效果，才能達到“人無我有，人有我強”的效果。“特色”不僅指工作成績、成功經(jīng)驗，也包括在工作中發(fā)現(xiàn)或出現(xiàn)的新矛盾，以及對問題的新思考。這種新思考，可以通過。對特定問題所選取的匯報角度或站位的高度來體現(xiàn)。

匯報材料如何做到重點突出？

一要圍繞重點展開敘述或論證。匯報材料要有思想、有見解，才能夠給人以啟發(fā)，使人聽了豁然開朗產(chǎn)生興趣。匯報材料的思想性，體現(xiàn)在材料、事例和闡述的道理之中。分析問題要有理有據(jù)，要有深度，不要做膚淺的表面文章。匯報材料涉及的事例，可以量化的一定要量化，能用數(shù)字說明的問題，一定要把有關(guān)數(shù)據(jù)寫清楚。數(shù)字雖然枯燥，但能增強材料的說服力，在說明問題上，具有用文字敘述所不可替代的作用。對一些較為抽象的數(shù)字，有時還必須采用折算的方法，讓數(shù)字變得具體可感。比如，有人在介紹黃河時說：“黃河每年帶起的泥沙16億噸。”“16億噸泥沙”到底是一個多大的數(shù)字，許多人心中不一定有概念。為了讓聽者理解這個數(shù)字，如果改成：“黃河每年帶起的泥沙16億噸。若用這些泥沙來修建一條高一米、寬一米的防護堤，那這條防護堤便可以環(huán)繞地球27圈?！边@樣一折算，抽象的數(shù)量“16億噸泥沙”，剎那間就變得那樣的具體可感了，匯報的亮點也就能為之一閃。

二要把握重點抓住要害和實質(zhì)。抓住本質(zhì)，就要少講過程性的東西，多講實質(zhì)性的東西。要杜絕簡單的材料堆砌，防止表面化，要把深層次的東西寫出來。比如某人在匯報某單位思想狀況時說：“有人玩名，有人玩命，有人玩狗，其實最終都是在玩自己?！边@種說法一針見血地點出了問題的要害和本質(zhì)，能使人為之一振。

三要詳略得當(dāng)。匯報材料的線索要單一，情節(jié)要簡單。如果串起材料的線索太多、談及內(nèi)容的情節(jié)太復(fù)雜，聽匯報的人不但不容易理出頭緒，反而會越聽越糊涂。因此，要把多余的線索和過細的情節(jié)統(tǒng)統(tǒng)刪去。領(lǐng)導(dǎo)聽匯報最關(guān)心的是工作重點以及處理的結(jié)果，匯報要遵循“事不過三”原則，每談重點，關(guān)鍵事項最好只談一件，通常不要超過三件——這是許多人的經(jīng)驗之談。認知心理學(xué)的實驗結(jié)果也表明，主要論點多于三到五個時，人們便不容易領(lǐng)會。這倒不是說講完三個論點就坐下完事，而是把復(fù)雜的想法歸納成三到五個方面以抓住事物本質(zhì)。

在語言運用上，敘述要簡明，切忌冗長啰嗦，千萬不要從文件、報紙上大段地抄錄引用，這樣容易把有用的東西淹沒在廢話、套話之中。用詞要做到樸實無華通俗易懂，不要使用生僻的語詞，要多用大眾語匯，盡量口語化。這樣匯報起來顯得自然、流暢。在句式上，要多用短句。用短句既便于說，又便于聽，而且干脆有力，節(jié)奏感強。

三、實

“實”就是實事求是。寫匯報材料要做到實事求是，需要注意兩點：

第一，要準(zhǔn)確可靠。匯報要尋找那些實在的、新鮮的、有價值的東西，但必須講真話、講實話、講心里話。匯報的情況要準(zhǔn)確無誤，不允許有任何虛構(gòu)，也不允許夸飾拔高甚至張冠李戴移花接木，不能把道聽途說的東西作為事實寫入?yún)R報材料。對匯報材料所涉及的重要數(shù)據(jù)，一定要反復(fù)核實，科學(xué)論證，不可想當(dāng)然隨意虛報。在評價事件或人物的時候，要恰如其分；匯報經(jīng)驗要避免脫離群眾、脫離現(xiàn)實、脫離整體觀念。

準(zhǔn)確可靠，要求所舉的事例，除要符合客觀實際以外，還必須要具有廣泛代表性，能反映事物的本質(zhì)。如果是沒有廣泛代表性，不能反映事物本質(zhì)的東西，即使它在事件的發(fā)展過程中是真實存在過的，也不能拿來作為例證，因為這樣的事例只是事物發(fā)展中的非主流、小插曲而已，絕非事物的真實面目，用這樣的事例作論據(jù)，不會有說服力，會犯論據(jù)不足的邏輯錯誤。

第二，要喜憂皆報。領(lǐng)導(dǎo)聽匯報，既是了解情況，也是研究問題。無論“喜”或“憂”，領(lǐng)導(dǎo)都會認真對待。說不定你的“憂”，有時候正是領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)注的熱點問題、焦點問題。因此在匯報情況的時候，要做到喜憂皆報，不能報喜不報憂。怎樣做到喜憂皆報呢？

第5篇：書面匯報材料范文

1、從人事安排到具體工作有的口頭、有的用書面，有的是集體向黨委匯報。分會每季度的大型會，黨委書記、分管書記、黨政辦主任均參加。

2、《*老年動態(tài)》第三期刊登《讓夕陽更加燦爛》——*鎮(zhèn)重視老干部工作。四月份，遵照*縣老年學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們向黨委書記匯報，經(jīng)分管書記審查，提交黨委研究《讓夕陽更加燦爛》——*鎮(zhèn)重視老干部工作紀(jì)實，報老年學(xué)會后在《*老年動態(tài)》上刊登。

3、*縣老年學(xué)會布置的工作，向黨委匯報后，才具體開展。

4、按時完成黨委分配的黨費收繳任務(wù)。分會中的黨員，盡管居住分散，有的年邁多病，我們分兩次收繳黨費一般比其他黨支部先完成，受多次黨委表揚。

5、在鎮(zhèn)司法辦的配合下完成黨委交辦的鎮(zhèn)西院家屬區(qū)的舊房改造設(shè)計任務(wù)，并召開老干部座談會進行動員。

6、宣傳計劃生育政策，按鎮(zhèn)政府要求，做好違背計劃生育政策子女的四項手術(shù)任務(wù)。

7、建議做好已故干部遺孀特困生活。配合黨政辦做好已故會員家屬與子女在遺屬補助中的政策落實問題。向黨委建議隨城鎮(zhèn)戶口家屬遺屬補助后，生活特困的，應(yīng)以民政和養(yǎng)老方面給予照顧。

二、腳踏實地做福彩銷售工作

《*老年動態(tài)》第四期刊登我們的《扎實做好福利彩票發(fā)行》，并評為一等獎。

福利彩票銷售活動從三方面進行的。一是重點突擊，分會領(lǐng)導(dǎo)匯同會員四人，從實施關(guān)工委的留守兒童關(guān)愛教育入手，再宣傳福彩銷售，動員教師參加活動，六月底集中八天時間，不畏陰雨泥濘對全鎮(zhèn)十五所中小學(xué)調(diào)研，總結(jié)關(guān)工委的工作，材料打印后送縣關(guān)工委、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)中心學(xué)校。為福彩銷售打開局面。二是廣泛宣傳設(shè)立銷售點，在四個集市設(shè)立銷售點。三是動員會員積極參與，兩次組織會員參加摸獎。

二、切實關(guān)懷老同志，愉快歡度晚年。

1、歷經(jīng)多次匯報，鎮(zhèn)黨委為中秋節(jié)和春節(jié)慰問資金m提高一倍。

2、四月份鎮(zhèn)出資金，分會組織會員到徐州旅游。

3、走訪老病號。分會同志以不同形式跟老同志談心交心，匯同鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶禮物探望因病住縣以上醫(yī)院的老年病號，組織會員三次帶禮物為已病故老同志悼唁，派鎮(zhèn)黨委負責(zé)同志一起參加遺體告別。

4、為會員訂學(xué)習(xí)材料，鎮(zhèn)政府每年給會員訂《*老年報》、《文摘周報》、《江淮》刊物。

5、落實鎮(zhèn)政府給予會員參加老年學(xué)會活動經(jīng)費。

6、精心組織會員參加縣老年學(xué)會組織的旅游。

展望2010年，我們應(yīng)在以下幾方面下功夫：

1、為鎮(zhèn)政府分憂，發(fā)揮余熱做力所能及的工作。

2、根據(jù)*縣老年學(xué)會的安排，因地制宜完成任務(wù)。

第6篇：書面匯報材料范文

“Duty Report”活動要求學(xué)生自己課下收集資料、準(zhǔn)備一段話，在預(yù)備鈴之后到正式上課這段時間，學(xué)生到講臺上進行3至5分鐘朗讀或背誦，這段英文內(nèi)容可以自由選擇。朗讀或背誦后，其他學(xué)生就報告的內(nèi)容進行提問，最后學(xué)生或教師進行簡單小結(jié)?；顒拥拈_展需要注意以下的策略，保證活動的教育性效果。

豐富提問形式，拓展其內(nèi)容?！癉uty Report”活動實踐之初，問答環(huán)節(jié)是在學(xué)生做完匯報后，由下面的學(xué)生自由提問，這樣的組織很松散，進行這一環(huán)節(jié)時常常出現(xiàn)冷場或亂場的現(xiàn)象，即對不感興趣的話題大家都不愿提問，感興趣的話題爭相提問。針對這一現(xiàn)象，我作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和規(guī)范：要求匯報材料的生詞不得超過5個，將原來的聽者向匯報者的單向提問調(diào)整為雙向的互動提問，匯報學(xué)生事先準(zhǔn)備3到5個問題，如果聽眾提不出問題就由匯報學(xué)生給聽眾隨機提問；聽眾提問也不能超過5個問題，最后一個問題由匯報學(xué)生在舉手的學(xué)生中指定一個學(xué)生提問或自己提問。這樣的環(huán)節(jié)設(shè)計就很緊湊，時間上也得到了保證。

改革u價方式，實行師生共同參與的多元評價。采用生評和師評相結(jié)合的方式更加客觀，也使學(xué)生更容易接受。細化評分標(biāo)準(zhǔn)，從語音、語調(diào)、內(nèi)容、流利程度、表情及手勢等方面給予評價?！癉uty Report”結(jié)束時，教師與學(xué)生分享體會、發(fā)表個人見解、提出思考問題和簡單小結(jié)，對參與的學(xué)生予以鼓勵。此外，教師和學(xué)生一起評出每月最佳語言獎、最佳創(chuàng)意獎和最佳策劃獎，學(xué)期結(jié)束時再從每月的獲獎小組中評出最佳獎項并給予獎勵。多元的活動評價使更多的學(xué)生得到肯定和鼓勵，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

第7篇：書面匯報材料范文

學(xué)校印章的使用是學(xué)校行政管理的重要內(nèi)容。根據(jù)上級的有關(guān)規(guī)定和我校的實際，特做如下規(guī)定；

印章的使用：

1、學(xué)校校印

凡以學(xué)校名義向上級有關(guān)部門所作的書面報告請示等，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱同意后可用校印。

上級各部門要求學(xué)校有關(guān)部門填報的各種報表經(jīng)經(jīng)辦人填好簽字，送交學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后，方可用章。

我校人員對外聯(lián)系工作所開的介紹信以及證明信（證明我校人員的身份，經(jīng)歷、學(xué)歷或其它有關(guān)事宜真實性）可用校章。

學(xué)校頒發(fā)的各類證書、獎狀、獎品，可用校印。

辦理教職工工作證、學(xué)生證、學(xué)生畢業(yè)證等證件，可用校印。

2.財務(wù)專用章

學(xué)校開的專用支票，轉(zhuǎn)帳支票，在責(zé)任用章后可使用財務(wù)專用章。

3.黨支部印章

凡以學(xué)校黨支部的名義向教育行政部門黨組寫的請示、匯報材料，經(jīng)學(xué)校支部書記（或副書記）審閱同意以后，可用支部印章。

入黨積極分子、預(yù)備黨員培養(yǎng)考查登記表和入黨志愿書上的“支部意見”、“支部決議”欄，以及以支部的名義，外出聯(lián)系工作，黨員調(diào)出所轉(zhuǎn)的組織關(guān)系，可使用支部印章。

學(xué)校教職工的政審材料以及學(xué)生的畢業(yè)升學(xué)政審材料可用支部印章。

4.工會印章

以學(xué)校工會名義向上級工會組織寫的請示、匯報材料，工會的財務(wù)開支，可使用工會印章。

5.其他印章

以教務(wù)處、德育處、校團委等部門名義向上級組織寫的請示、匯報材料，填報的各種報表等可使用處室印章。

印章的管理：

1、學(xué)校印章由學(xué)校行政秘書負責(zé)日常管理使用，其它人不得攜章外出辦事。若確需攜章外出辦事應(yīng)有行政秘書同往按印章使用規(guī)定用章。介紹信，證明信，各種表格等需寫（填）好內(nèi)容后才用章。

2、財務(wù)專用章由學(xué)校財務(wù)負責(zé)人負責(zé)日常管理使用。

3、黨支部印章由學(xué)校人事秘書負責(zé)日常管理使用。

第8篇：書面匯報材料范文

廣東高一學(xué)生

【活動目標(biāo)】

1.了解祖國的傳統(tǒng)文化，感受粵劇博大的內(nèi)涵，品味粵劇悠長的韻致。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)文化的感情，提高自我的文化藝術(shù)修養(yǎng)。

3.鍛煉收集、整合資料、培養(yǎng)語文綜合能力。

4.培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。

【教學(xué)重難點】

1.了解廣東粵劇知識，培養(yǎng)學(xué)生對中國文化的興趣；

2.通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合能力。

【活動安排】

前期準(zhǔn)備階段、活動展示階段、活動匯報總結(jié)階段

【活動過程】

一、前期準(zhǔn)備階段(2周)

(一)布置全班性任務(wù)，活動普及每一位學(xué)生：

(1)每人至少準(zhǔn)備一份粵劇資料。(如：書面材料、影音資料)

(2)每人至少熟悉一份粵劇作品

(3)每人至少了解一段戲文或?qū)W唱一段。

(二)根據(jù)所有材料情況，具體分組及任務(wù)安排

1.粵劇匯報組

要求：

(1)收集整理粵劇材料并整合班級其他同學(xué)收集的信息。

(3)熟悉粵劇的特點，了解代表曲目、戲文及名角名演。

(4)準(zhǔn)備一份大約200－300字的發(fā)言稿，作好充分的口頭表達的準(zhǔn)備，(時間：三分鐘。要求：精彩、熟練)

2.粵劇宣傳組

內(nèi)容：

(1)黑板報：以“粵劇天地”為主題主辦一期精美的板報。

(2)手抄報：以介紹粵劇知識為主題制作手抄報，做到質(zhì)量高、內(nèi)容精、版面新。

3.粵劇表演組

內(nèi)容及要求：

(1)學(xué)會表演某一選段。有條件可制備臉譜和服裝，時間15分鐘內(nèi)

(2邀請粵劇演員或有經(jīng)驗的人士親臨現(xiàn)場指導(dǎo)并表演。

4.粵劇辯論組

內(nèi)容：

(1)確定好辯論主題：如，正方：傳統(tǒng)粵劇作為我們的精神財富應(yīng)該保留。反方：中國傳統(tǒng)粵劇已經(jīng)跟不上時代節(jié)奏應(yīng)該摒棄。

(2)分成正反兩方，并按各方論題組織材料，作好論證準(zhǔn)備。

(3)選好各辯辯手，明確各辯任務(wù)。

(4)注意學(xué)習(xí)辯論技巧。

5.調(diào)研訪問組

要求：

(1)該組活動時間應(yīng)貫穿整個綜合性學(xué)習(xí)的始終，從前期準(zhǔn)備到活動結(jié)束的總結(jié)。

(2)活動地點可以遍布學(xué)校內(nèi)外，校外可以采訪家庭、社會、劇團；校內(nèi)可以采訪其他組的成員和本班以及學(xué)校的所有老師。

(3)確定調(diào)研內(nèi)容、步驟及對象。

(4)設(shè)計好調(diào)研問卷并統(tǒng)計好相關(guān)數(shù)據(jù)。

(三)注意事項

1.各組人員中排名第一位的學(xué)生為活動負責(zé)人，負責(zé)安排布置小組內(nèi)活動，并督促其他成員按時完成任務(wù)。

2.小組成員團結(jié)協(xié)作，明確任務(wù)，端正態(tài)度，積極完成各自任務(wù)。

3.活動中有疑問和難處可以取得家長與班主任的支持，創(chuàng)造性的開展活動。

二、活動展示階段

(一)粵劇宣傳組展示設(shè)計好的黑板報，在班里傳閱制作的手抄報，向大家宣傳有關(guān)粵劇的知識。

(二)調(diào)研訪問組完成了調(diào)研問卷的訪問后，在中間階段向老師作一個簡單匯報，了解其中的進程。

三、活動匯報總結(jié)階段

以名為“走近粵劇”的主題班會形式進行活動的匯報總結(jié)

參與人員：語文老師、主持人、匯報組、表演組、辯論組、調(diào)研組、宣傳組

【時間】120分鐘

【過程】

(一)激趣導(dǎo)入(10分鐘)

1.幻燈播放一段現(xiàn)代版粵劇《帝女花》并展現(xiàn)豐富多彩的粵劇畫面

2.介紹今天的活動匯報階段的活動過程：各抒己見話粵劇、南腔北調(diào)演粵劇、群腔舌劍論粵劇和活動總結(jié)

(二)活動過程

1.活動一：各抒己見話粵劇(35分鐘內(nèi))

(1)第一個環(huán)節(jié)由粵劇匯報組向大家匯報粵劇知識，可通過多種形式分別匯報，例如幻燈片、視頻等，每組一名組員介紹，每人限時3分鐘。

(2)進入第二環(huán)節(jié)：手抄報展覽。請粵劇宣傳組解說員們介紹手抄報的內(nèi)容(5分鐘)

(3)調(diào)研組匯報調(diào)研成果及調(diào)研組員說說其中的苦與樂，每人限時3分鐘。

2.活動二：南腔北調(diào)演粵劇(25分鐘)

(1)學(xué)生粵劇表演

(2)要求學(xué)生認真觀看，看完后就其中一段談?wù)勛约旱母惺?，或者對某段戲文簡單品?/p>

3.活動三：群腔舌劍論粵劇(30分鐘)

(1)辯論組的同學(xué)按照確定好的辯論主題進行一個小型辯論賽。

(2)老師對整個辯論賽簡單點評。

(三)匯報活動總結(jié)(20分鐘)

1.學(xué)生對本活動進行總結(jié)

先讓每組的負責(zé)人進行簡單的總結(jié)，就自己組內(nèi)的工作談?wù)勈斋@；各組員也可以自由發(fā)言，抒發(fā)個人感受。

第9篇：書面匯報材料范文

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神、十七屆四中全會精神和貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，切實加強基層組織建設(shè)，促進本鎮(zhèn)經(jīng)濟、社會各項事業(yè)發(fā)展，為現(xiàn)代化和諧五鄉(xiāng)建設(shè)打下堅實的組織保障。

二、考核內(nèi)容

（一）村級班子考核內(nèi)容

1、班子團結(jié)協(xié)作狀況。班子是否團結(jié)、分工是否明確、議事制度是否建立、執(zhí)行情況如何，村級班子領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮如何，主要領(lǐng)導(dǎo)的威信、領(lǐng)導(dǎo)方法如何。

2、班子民主決策水平。黨員大會、村民代表會議是否按時召開，會議記錄是否完備，村級重大事項是否通過村民代表會議或黨員會議民主決策，村級集體經(jīng)濟管理制度是否健全，民主監(jiān)督各項制度是否建立，執(zhí)行情況如何。

3、村級發(fā)展規(guī)劃進度。是否有適合本村實際的社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃和總體新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，村級班子的發(fā)展意識是否強烈，規(guī)劃思路是否清晰。

4、村級維穩(wěn)工作態(tài)勢。是否全面掌握本村維穩(wěn)工作中突出問題的成因和動態(tài)，是否采取積極有效的應(yīng)對措施，碰到突發(fā)事件時是否能及時化解。

5、整體工作完成情況。對上級的各項工作任務(wù)完成如何，工作力度如何，工作作風(fēng)是否深入，班子整體廉潔自律情況如何。

（二）班子個體考核內(nèi)容

主要是德、能、勤、績、廉五個方面：

1、思想政治素質(zhì)。理論學(xué)習(xí)、理論素養(yǎng)及思想水平、群眾觀念、政治品質(zhì)及道德品質(zhì)方面。

2、工作能力。綜合分析和決策能力，組織協(xié)調(diào)和解決實際問題的能力，開拓創(chuàng)新能力及口頭表達能力。

3、工作作風(fēng)。發(fā)揚民主，虛心聽取意見，深入實際，調(diào)查研究，勤奮敬業(yè)的情況。

4、工作實績。在完成工作任務(wù)和履行崗位職責(zé)方面的工作情況。

5、廉潔自律。是否遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，清正廉潔。

（三）后備干部考核及推薦

1、采用村級班子個體考核標(biāo)準(zhǔn)考核后備干部。

2、各村結(jié)合思想、工作、作風(fēng)等方面的綜合表現(xiàn)推選后備干部2-3名。

（四）大學(xué)生村官考核

1、思想、工作、作風(fēng)及廉潔自律情況。

2、各村的大學(xué)生村官本人就工作崗位鍛練、培養(yǎng)等情況進行書面材料匯報。

三、考核方法和程序

時間安排：5月10日—6月30日，具體時間由考核組與村商量確定。

考核方法：考核主要堅持領(lǐng)導(dǎo)評價與群眾評議相結(jié)合、定性分析與定量排名相結(jié)合，對考核對象作出全面、客觀、公正、準(zhǔn)確的評價。定量考核主要采取對單位民主測評、領(lǐng)導(dǎo)評議、考核組評議、工作實績等指標(biāo)進行定量排名的方式進行。定性分析主要采取書面述職、個別談話、查閱資料和調(diào)查走訪等方式，考核由鎮(zhèn)組織部門牽頭，各聯(lián)村點長和農(nóng)村指導(dǎo)員參與協(xié)助。

考核程序：

1、召開民主測評會。先由村黨支部書記就換屆以來的工作進行匯報，然后進行民主測評。參加對象為全體村干部、黨員代表、村民代表、企業(yè)經(jīng)營者代表等，參評人數(shù)掌握在黨員、村民代表數(shù)的50%以上。

2、個別談話。談話對象的選擇應(yīng)具有層次性、廣泛性和代表性，人數(shù)掌握在30人以上。范圍一般為村干部、老黨員代表、村民代表、企業(yè)經(jīng)營者代表等。