水利水電建筑工程論文精選(九篇)

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第1篇：水利水電建筑工程論文范文

大家都知曉在實(shí)施水電水利工程項(xiàng)目建筑的進(jìn)程里面，施工的管理和技術(shù)工作擁有密不可分的聯(lián)系。如果一個(gè)工程里面僅僅有資金與技術(shù)，但沒(méi)有對(duì)應(yīng)的有效管理，那么該施工工程的質(zhì)量便很難得到保證，不可以為人們的生活以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展供給更佳地服務(wù)。因此在建設(shè)水電水利項(xiàng)目的過(guò)程里面，人們要強(qiáng)調(diào)對(duì)施工操作的管理活動(dòng)，和技術(shù)相互配合，這樣方可以讓工程的影響發(fā)揮到極致，才可以讓它的質(zhì)量獲得保障。

二、構(gòu)建現(xiàn)代化水電水利建筑項(xiàng)目的施工技術(shù)與管理相糅合

（1）促生產(chǎn)抓安全，提升工作員工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，安全生產(chǎn)并且以人為本

在水電水利建筑項(xiàng)目的施工作業(yè)里面，技術(shù)管理活動(dòng)應(yīng)當(dāng)一直將安全擺在第一位，建立完善安全生產(chǎn)的組織機(jī)制，運(yùn)用一系列科學(xué)有效的手段和強(qiáng)有力的體制來(lái)管理員工。狠抓落實(shí)，通過(guò)血的教訓(xùn)來(lái)表明安全生產(chǎn)和所有職工的利益緊密相關(guān)，讓職工提高執(zhí)行規(guī)程體制的自律性。有些單位的職員身兼機(jī)械、電氣以及運(yùn)行等工作，而檢修員工也身兼機(jī)械檢修與電氣兩個(gè)職位，有些廠站根本沒(méi)有檢修工，在設(shè)備需要檢修時(shí)才調(diào)配運(yùn)行人員進(jìn)行檢修。伴隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很多小水電廠早已廣泛使用先進(jìn)的技術(shù)及設(shè)備，但現(xiàn)有職工由于沒(méi)有應(yīng)有的知識(shí)，工作的時(shí)候感到非常吃力。因而加強(qiáng)員工的技術(shù)培訓(xùn)工作，提升員工的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是小水電廠未來(lái)發(fā)展的必經(jīng)之路。

（2）增強(qiáng)水電水利建筑工程施工作業(yè)里面的經(jīng)濟(jì)與生產(chǎn)運(yùn)行考核體制

在水電水利建筑工程的經(jīng)濟(jì)考核中，因?yàn)槠渖a(chǎn)程序較為復(fù)雜、業(yè)主以及管理模式的不同，現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)比較公認(rèn)及合理有效的標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)電力企業(yè)曾經(jīng)推出提高水能利用率的相關(guān)指標(biāo)，并把其納入創(chuàng)一流水平的判定，然而由于該法在計(jì)算綜合出力與水量系數(shù)的時(shí)候存在比較大的不確定性或者誤差，所以該程序計(jì)算的結(jié)果很難獲取管理部門(mén)以及相關(guān)方的同意，不能切實(shí)有效的推行。

（3）技術(shù)管理

水電水利建筑工程的建設(shè)具有工作條件艱巨、危險(xiǎn)因素比較多、工期要求嚴(yán)格、質(zhì)量要求較高、施工技術(shù)較復(fù)雜、建設(shè)周期漫長(zhǎng)以及工程規(guī)模較大等特征，技術(shù)管理指的是將水電廠生產(chǎn)當(dāng)中的所有技術(shù)活動(dòng)實(shí)施嚴(yán)密的組織以及科學(xué)有效的管理，使得科技轉(zhuǎn)變成生產(chǎn)力，進(jìn)而提升經(jīng)濟(jì)利益。提升利益的前提是安全，而安全的核心便是管理，最后管理的成果便是利益。運(yùn)營(yíng)管理單位進(jìn)行企業(yè)管理的時(shí)候，首先是內(nèi)部的生產(chǎn)管理經(jīng)營(yíng)比較粗放，沒(méi)有激勵(lì)體制，其次是以往的就業(yè)機(jī)制太過(guò)包容，使得企業(yè)人員缺少應(yīng)有的知識(shí)，很多人根本沒(méi)有受到過(guò)正規(guī)訓(xùn)練，不僅文化程度很低，另外技術(shù)素極差。強(qiáng)化技術(shù)管理，以提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益，應(yīng)當(dāng)做到下面幾點(diǎn)：

1、構(gòu)建完善健全技術(shù)管理組織體制

有關(guān)的工程負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)建立班組、車間與廠站的三級(jí)管理技術(shù)工作網(wǎng)，進(jìn)行分級(jí)負(fù)責(zé)的管理方式，責(zé)任到人。構(gòu)建信息技術(shù)的收集，故障與事故整理、分析及反饋機(jī)制。定期或者不定期地進(jìn)行合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新、總結(jié)工作及技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的相互交流等活動(dòng)。安排有關(guān)的專業(yè)技術(shù)員工將活動(dòng)成果實(shí)施歸類分析并實(shí)施技術(shù)攻關(guān)。構(gòu)建健全每項(xiàng)制度，增強(qiáng)技術(shù)管理對(duì)于裝備的運(yùn)行狀態(tài)、檢修以及故障或事故等開(kāi)展統(tǒng)計(jì)分析，這樣便于使用針對(duì)性的舉措來(lái)提升設(shè)備的使用率，降低設(shè)備損壞率，實(shí)現(xiàn)增收節(jié)支的效果。

2、增加檢修維護(hù)管理，強(qiáng)化技術(shù)監(jiān)督在“安全第一、質(zhì)量第二”的基礎(chǔ)上，聯(lián)系本廠實(shí)際實(shí)施挖潛，技術(shù)改造與技術(shù)更新等工作。

逐漸將恢復(fù)設(shè)置的性能變換到改進(jìn)裝備性能上去，增加檢修周期，縮減檢修工期，以確保裝備的檢修質(zhì)量。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新技術(shù)，精通新工藝，掌握新材料的化學(xué)物理特性及其使用辦法；改革以往的檢修辦法與步驟，全面運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃技術(shù)，制做檢修網(wǎng)絡(luò)圖，以便達(dá)到提高檢修質(zhì)量，縮短工期，降低耗材，減少工力的目的。

三、結(jié)語(yǔ)

第2篇：水利水電建筑工程論文范文

關(guān)鍵詞：水利水電； 工程建筑； 存在問(wèn)題； 解決對(duì)策

引言

在水利水電建設(shè)方面，工程施工質(zhì)量保證尤為重要，是實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)能源資源提供的有效保證，所以說(shuō)，水利水電工程建設(shè)質(zhì)量的保證能夠保證水利、水電兩方面的高效率生產(chǎn)，從而為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供能源資源方面的保障。水利水電建設(shè)關(guān)乎國(guó)計(jì)民生的頭等問(wèn)題的解決，不可以小視，在質(zhì)量要求方面必須過(guò)得硬，從管理、財(cái)務(wù)、質(zhì)檢等方面關(guān)鍵環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的水利水電工程建設(shè)發(fā)展。從水利水電工程建設(shè)本質(zhì)來(lái)考量，在建設(shè)過(guò)程中必須綜合考慮地形地埋、水文特征和當(dāng)?shù)貧夂蛱卣鞯鹊乩憝h(huán)境因素，確實(shí)做好這方面工程建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，為工程建設(shè)質(zhì)量做好基礎(chǔ)保證。

一、我國(guó)水利水電工程建筑發(fā)展現(xiàn)狀分析

我國(guó)社會(huì)發(fā)展至今，經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件已經(jīng)趨于成熟，水利水電工程建設(shè)質(zhì)量達(dá)到國(guó)際相當(dāng)水平。但是，由于受到歷史發(fā)展因素和社會(huì)其它因素方面的影響和制約，也存在一些需要解決的問(wèn)題。時(shí)至今日，我國(guó)水利水電工程建設(shè)已經(jīng)取得舉世矚目的建設(shè)發(fā)展成績(jī)。現(xiàn)如今，我國(guó)大江大河建立起不少水利水電工程，大的如我國(guó)長(zhǎng)江三峽水利水電樞紐工程、黃河小浪底水利水電樞紐工程等等，小的如貴州烏江渡、三板溪等水利水電工程等等。國(guó)內(nèi)這些大大小小水利水電工程對(duì)我國(guó)工農(nóng)業(yè)方面的發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用，但是建設(shè)方面也存在一些需要解決的問(wèn)題，需要我們進(jìn)一步分析研究。

現(xiàn)階段我國(guó)水利水電工程大多以政府相關(guān)部門(mén)管理，以投標(biāo)的方式實(shí)現(xiàn)政府相關(guān)部門(mén)委托一些工程建筑施工集團(tuán)進(jìn)行承建。在很多情況下建設(shè)質(zhì)量檢測(cè)方面就存在內(nèi)部關(guān)系方面的漏洞，不利于工程建設(shè)質(zhì)量的發(fā)展。另外，在承建中標(biāo)環(huán)節(jié)中，權(quán)錢(qián)交易存在很大的可能性，不利于建設(shè)集團(tuán)的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，從而給建設(shè)工程質(zhì)量埋下了無(wú)窮隱患。在質(zhì)檢方面，也存在一些質(zhì)檢環(huán)節(jié)的漏洞，故此，責(zé)任管理方面和監(jiān)督管理方面必須嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的建設(shè)工程管理。

二、水利水電工程建筑施工方面需要解決的問(wèn)題分析

（一）工程施工管理難度大

水利水電工程建設(shè)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一般性的工程，因?yàn)樗ㄔO(shè)在力學(xué)上需要辯證考利，其質(zhì)量期要求相當(dāng)長(zhǎng)，對(duì)地理環(huán)境方面也具有相當(dāng)嚴(yán)格的數(shù)據(jù)考證要求。由此，水利水電工程建設(shè)施工難度大，要求質(zhì)量方面也相當(dāng)高，建筑材質(zhì)方面的選購(gòu)也要求購(gòu)進(jìn)高質(zhì)量的材質(zhì)。

（二）工程財(cái)務(wù)管理方面存在的漏洞問(wèn)題難以解決

財(cái)務(wù)管理是每個(gè)工程建設(shè)過(guò)程中必須注意和嚴(yán)格監(jiān)管的重要環(huán)節(jié)，財(cái)務(wù)方面的優(yōu)化管理，能夠?qū)崿F(xiàn)整個(gè)工程建設(shè)過(guò)程中質(zhì)量方面的有力保證，為工程質(zhì)量打下建設(shè)的物質(zhì)方面的基礎(chǔ)，從而杜絕建成以后所產(chǎn)生的安全隱患問(wèn)題。水利水電工程建筑大多表現(xiàn)為大型工程建筑，資金方面巨大，對(duì)財(cái)務(wù)管理方面更需要進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，將危及整個(gè)工程建設(shè)，不利于水利水電工程建設(shè)的高質(zhì)量方面發(fā)展。有調(diào)查資料顯示，現(xiàn)階段一些水利水電工程建設(shè)在財(cái)務(wù)方面還出現(xiàn)漏賬、死賬方面問(wèn)題的出現(xiàn)，亟待進(jìn)一步解決好這方面的問(wèn)題，為建設(shè)資源提供更好的管理方式，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)審計(jì)方面的嚴(yán)格化管理。

（三）工程施工過(guò)程中存在的安全問(wèn)題

水利水電工程施工方面所設(shè)計(jì)的施工對(duì)象紛繁復(fù)雜，名目繁多，而且在管理方面出現(xiàn)多變的管理狀況，安全問(wèn)題出現(xiàn)較為頻繁。例如有的涉及土石方爆破工程，接觸炸藥雷管，具有爆破安全問(wèn)題；有的涉及潮汐，洪水期間的季節(jié)施工，必須保證洪水和潮汐侵襲情況下的施工安全；有海涂基礎(chǔ)、基坑開(kāi)挖處理（如大型閘室基礎(chǔ)）時(shí)基坑邊坡的安全支撐，大型機(jī)械設(shè)備施工的使用，更應(yīng)保證駕駛及使用期間的安全；有引水發(fā)電隧洞，施工導(dǎo)流隧洞，放空洞室施工開(kāi)挖襯砌、封堵的安全問(wèn)題。

三、水利水電工程建筑施工存在的問(wèn)題解決對(duì)策探微

（一）變大為細(xì)，精干管理

變大的工程建設(shè)項(xiàng)目細(xì)分式管理，多方位，全面地實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的管理能力提升，為工程建設(shè)后期發(fā)展做好質(zhì)量保證。精細(xì)化管理有利于管理方面的全面實(shí)施，對(duì)于工程量大，涉及人力、物力、管理技能和建設(shè)技能方面較多的水利水電工程建設(shè)項(xiàng)目，需要精干管理，達(dá)到變大為細(xì)，實(shí)現(xiàn)明晰的程序化精度管理，每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)階段都必須狠抓質(zhì)量關(guān)。實(shí)現(xiàn)各部門(mén)的精誠(chéng)協(xié)作，團(tuán)結(jié)性共同進(jìn)取。例如要在一個(gè)地方建立一座電站，同時(shí)要實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐乃窐屑~作用的要求，就必須建立這一工程的建筑區(qū)劃設(shè)計(jì)，從人力、物力、環(huán)境等方面進(jìn)行分析研究，實(shí)現(xiàn)水電資源建設(shè)和水利樞紐工程等兩方面的統(tǒng)籌管理。

（二）財(cái)務(wù)明晰，精簡(jiǎn)財(cái)務(wù)

建筑工程財(cái)務(wù)管理方面存在的問(wèn)題一直是建筑行業(yè)企業(yè)們難以解決的詬病。主要是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益所誘使財(cái)會(huì)人員冒險(xiǎn)以身試法，從而導(dǎo)致不少財(cái)務(wù)問(wèn)題發(fā)生。為了實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)賬目明晰和盡量減少水利水電工程建筑質(zhì)量方面的安全問(wèn)題，建筑企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)財(cái)務(wù)方面的管理，大力引進(jìn)高素質(zhì)的財(cái)務(wù)管理方面和會(huì)計(jì)方面的高級(jí)人才，在管理制度上要實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理責(zé)任制，分權(quán)管理和明責(zé)管理，并建立專門(mén)的財(cái)務(wù)監(jiān)督隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)賬目筆筆清，管理步步到位的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)。

（三）質(zhì)量監(jiān)督，標(biāo)本兼治

質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)整個(gè)工程發(fā)展的主要目標(biāo)，水利水電工程建筑發(fā)展方面，需要堅(jiān)實(shí)的技術(shù)作支撐，實(shí)現(xiàn)可靠的質(zhì)量保證。在水利水電工程建設(shè)方面，全程建立強(qiáng)有力的工程質(zhì)量監(jiān)督管理專業(yè)機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)到高端技術(shù)多方面的監(jiān)督管理，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的高度監(jiān)督和管理。例如在材料選購(gòu)方面，有專業(yè)的質(zhì)量檢查人員，進(jìn)行多重檢查，要求質(zhì)量和規(guī)格一定達(dá)到建筑設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)。在混凝土配備和攪拌方面，配有專業(yè)的質(zhì)量檢察人員不定期地實(shí)現(xiàn)混凝土標(biāo)號(hào)的抽樣檢查，并實(shí)現(xiàn)分離式的調(diào)查管理，以免相關(guān)部門(mén)和相關(guān)環(huán)節(jié)打關(guān)系走后門(mén)，實(shí)現(xiàn)標(biāo)本兼治的管理科學(xué)發(fā)展新目標(biāo)。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，水利水電在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中起著十分重要的推動(dòng)作用，水電是我國(guó)能源戰(zhàn)略發(fā)展的重要發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)水電方面的不斷建設(shè)研究，有利于我國(guó)電力資源的不斷發(fā)展，從而促進(jìn)工農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展；水利工程建設(shè)是實(shí)現(xiàn)我國(guó)水利資源的有效開(kāi)發(fā)與利用，促進(jìn)我國(guó)工農(nóng)業(yè)和群眾生活用水等方面的更好發(fā)展，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)提更更好的幫助。在水利工程建設(shè)方面，應(yīng)著力于工程建設(shè)整體質(zhì)量，辯證地考利水利建設(shè)施工安全問(wèn)題，保障我國(guó)大中型水利建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。

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第3篇：水利水電建筑工程論文范文

論文摘要：基于新時(shí)期我國(guó)水利事業(yè)的快速發(fā)展和對(duì)人才要求的提高，如何深化水利工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，提高學(xué)生的崗位職業(yè)能力，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的變化要求，是本文探討的主要內(nèi)容。通過(guò)以水利職教集團(tuán)為依托，緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，穩(wěn)定校外實(shí)習(xí)資源，改善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件，建立仿真實(shí)訓(xùn)，能夠取得較好實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果，更好地提高學(xué)生職業(yè)能力。

我國(guó)在“十二五”規(guī)劃中明確提出，要將水利作為國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的優(yōu)先領(lǐng)域，并將水利提升到關(guān)系經(jīng)濟(jì)安全、生態(tài)安全、國(guó)家安全的戰(zhàn)略高度，提出水利具有很強(qiáng)的公益性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性。新時(shí)期我國(guó)將著力加強(qiáng)中小河流治理、小型水庫(kù)除險(xiǎn)加固、山洪災(zāi)害非工程措施建設(shè)和小型農(nóng)田水利建設(shè)。水利建設(shè)事業(yè)迎來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了更好地服務(wù)新時(shí)期水利事業(yè)，培養(yǎng)面向水利行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才，[1]水利工程專業(yè)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，使理論與實(shí)踐深度融合，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，提升學(xué)生的就業(yè)能力。

一、高職水利工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)存問(wèn)題

高職水利工程專業(yè)是以培養(yǎng)掌握中小型水利工程設(shè)計(jì)能力、水利工程施工技術(shù)應(yīng)用能力、水利工程運(yùn)行管理能力為核心的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才為目標(biāo)。實(shí)踐教學(xué)是實(shí)現(xiàn)水利高等職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主要教學(xué)內(nèi)容之一。

由于水利工程的季節(jié)性、復(fù)雜性、建筑物材料多樣性以及水流的不確定性、不穩(wěn)定性等，并且工程建設(shè)周期長(zhǎng)，施工技術(shù)復(fù)雜，質(zhì)最要求高，工期限制嚴(yán)格以及工作環(huán)境艱苦、不安全因素相對(duì)較多等特點(diǎn)，[2]給實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶來(lái)很多問(wèn)題。隨著社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，造成社會(huì)向在校大學(xué)生提供實(shí)習(xí)條件的概念淡化，而目前我國(guó)沒(méi)有法律或法規(guī)明確規(guī)定企業(yè)、事業(yè)單位必須向?qū)W校提供實(shí)習(xí)條件的義務(wù)。因此企業(yè)對(duì)接待在校大學(xué)生實(shí)習(xí)普遍持一種較為消極的態(tài)度，擔(dān)心實(shí)習(xí)會(huì)影響正常的生產(chǎn)、管理以及出現(xiàn)人身、設(shè)備等方面安全事故及生產(chǎn)技術(shù)等秘密外泄。[3]其次，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所有限，經(jīng)費(fèi)投入不足，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景不能滿足學(xué)生職業(yè)技能提高的需求。另外，學(xué)校實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師相對(duì)短缺，水利工程專業(yè)建設(shè)過(guò)程復(fù)雜，考慮到學(xué)生的安全與管理隱患，使校外實(shí)訓(xùn)往往只能走馬觀花地參觀，實(shí)訓(xùn)效果不能達(dá)到教學(xué)要求。但是，用人單位在挑選人才時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、從事相關(guān)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)方面提出了更高要求，而社會(huì)和企業(yè)卻未能夠給學(xué)校和學(xué)生提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)和積累工作經(jīng)驗(yàn)的條件，學(xué)生畢業(yè)時(shí)面臨著巨大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力。

二、實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革與實(shí)踐

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出：職業(yè)教育應(yīng)建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，制定促進(jìn)校企合作辦學(xué)法規(guī)，推進(jìn)校企合作制度化。因此深化水利工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革既符合高職教育的培養(yǎng)要求，也符合新時(shí)期水利行業(yè)發(fā)展的要求。

1.校外實(shí)訓(xùn)改革

由于新時(shí)期水利建設(shè)將要著重解決河流治理、農(nóng)田水利工程建設(shè)、水土保持、新農(nóng)村供水安全等，涉及水利、農(nóng)業(yè)、國(guó)土資源、市政等多個(gè)部門(mén)和行業(yè)，校外實(shí)訓(xùn)只是學(xué)校一頭熱的狀況不能滿足學(xué)生提高職業(yè)能力的培養(yǎng)要求。因此，在由政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)和企業(yè)參與下，通過(guò)成立職業(yè)教育集團(tuán)，加強(qiáng)校企合作，使校外實(shí)習(xí)有穩(wěn)定資源和更多實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，有效增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)能力。例如2005年寧夏水利電力工程學(xué)校、2008年黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、2010年廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院等水利院校與行業(yè)企業(yè)和事業(yè)單位合作，分別成立了水利水電職業(yè)教育集團(tuán)。職教集團(tuán)成員包括省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)的水利工程設(shè)計(jì)、工程施工、工程管理等企事業(yè)單位，參與層次為“共享”、“共建”、“雙贏”的長(zhǎng)效互動(dòng)機(jī)制。從而使學(xué)生的校外實(shí)訓(xùn)得到更好的保障，為學(xué)生在企事業(yè)單位的對(duì)口崗位提供更多的鍛煉實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，避免了以往實(shí)訓(xùn)工地少學(xué)生人數(shù)多效果差的狀況，學(xué)生能夠更好地深入企業(yè)進(jìn)行各種水利工程實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)過(guò)程中和合作企業(yè)建立良好的關(guān)系，提高了學(xué)生的職業(yè)技能和畢業(yè)生就業(yè)率。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)改革

由于加強(qiáng)河流治理以及水庫(kù)除險(xiǎn)加固和小型農(nóng)田水利建設(shè)是新時(shí)期水利工作的重點(diǎn)，而水利水電工程一般具有“工程規(guī)模大、建設(shè)周期長(zhǎng)、技術(shù)難度大、型式不重復(fù)”的特點(diǎn)，使學(xué)生到校外現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)出現(xiàn)許多“盲點(diǎn)”，如看不到工程全部和一些施工過(guò)程、地下輪廓、多種水流現(xiàn)象及各種工程型式。而一些水工建筑物運(yùn)行關(guān)鍵時(shí)間與學(xué)生到校外實(shí)習(xí)時(shí)間形成“時(shí)間差”，比如溢洪道泄洪和水閘蓄放水、泵站提水等是根據(jù)水利防洪除害興利的要求運(yùn)行的。水利工程的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革正是為了彌補(bǔ)工程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的不足，具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性。

（1）計(jì)算機(jī)虛擬仿真模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)。計(jì)算機(jī)仿真模擬實(shí)訓(xùn)是用實(shí)時(shí)運(yùn)行的動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)模型代替真實(shí)工程場(chǎng)景進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生不到現(xiàn)場(chǎng)就能了解復(fù)雜的水流運(yùn)動(dòng)形態(tài)、水工建筑物運(yùn)行模式，是一種多通道綜合作用的實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法。特別是三維虛擬仿真實(shí)訓(xùn)可以仿真再現(xiàn)工作流程和程序，讓學(xué)生在工作過(guò)程中理順工作流程、規(guī)范工作程序。[4]如基于工程爆破施工的特殊性，采用開(kāi)發(fā)模擬軟件，根據(jù)爆破的基本原理，利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，進(jìn)行參數(shù)設(shè)計(jì)，通過(guò)設(shè)定不同的參數(shù)，模擬各種爆破。另外仿真能夠再現(xiàn)工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，鍛煉和提高學(xué)生的崗位技能。例如水庫(kù)除險(xiǎn)加固實(shí)訓(xùn)中溢洪道的加固，根據(jù)來(lái)水情況進(jìn)行溢洪道泄洪過(guò)程仿真，通過(guò)比較模擬的不同來(lái)水方案，使學(xué)生掌握選用溢洪道堰頂高程、消能建筑物型式方案的方法，有效提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果。同時(shí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)能夠緊貼生產(chǎn)實(shí)際，比如水庫(kù)除險(xiǎn)加固工程中的高邊坡支護(hù)模擬實(shí)訓(xùn)、河流演變模擬實(shí)訓(xùn)、潰壩模擬實(shí)訓(xùn)、噴灌、微灌等技術(shù)模擬實(shí)訓(xùn)等，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果更加明顯，讓學(xué)生在就業(yè)之前已經(jīng)具備了“工作經(jīng)驗(yàn)”，提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

（2）仿真模型實(shí)訓(xùn)教學(xué)。由于水利工程建筑物類型各異、地點(diǎn)分散，施工過(guò)程不可再現(xiàn)，建設(shè)周期長(zhǎng)、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)看不到施工過(guò)程而且很難動(dòng)手，同時(shí)水利工程的許多運(yùn)行管理也不允許學(xué)生等外來(lái)人員實(shí)際操作。因此把水利工程搬進(jìn)校園，按照“真實(shí)、可動(dòng)、可測(cè)、綜合”的實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)能力培養(yǎng)的要求，建成栩栩如生的仿真水工建筑物模型，如模擬水利樞紐、施工導(dǎo)截流、水閘或泵站的運(yùn)行管理和農(nóng)田水利工程中渠系建筑物涵洞、虹吸管、渡槽的布置實(shí)訓(xùn)以及滲流觀測(cè)、泄流能力觀測(cè)、水文測(cè)驗(yàn)、水力發(fā)電等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。并且與專業(yè)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的系列課程實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)放性教學(xué)，學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)可以逐項(xiàng)重復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，更好地達(dá)到“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)效果。

3.校外實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式改革

由于水利工程設(shè)計(jì)、施工、管理等單位的實(shí)習(xí)場(chǎng)地有限，學(xué)生數(shù)量過(guò)多時(shí)容易造成擁擠，實(shí)習(xí)的效果往往不夠理想。為此，依托水利水電職教集團(tuán)的平臺(tái)，采取集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)方式，將實(shí)習(xí)的學(xué)生以實(shí)習(xí)小組的形式分散到多個(gè)企業(yè)，根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)場(chǎng)地大小安排相應(yīng)數(shù)量的學(xué)生去實(shí)習(xí)，并由企業(yè)兼職教師與實(shí)訓(xùn)教師共同指導(dǎo)，可取得較好的實(shí)習(xí)效果。

另外，水利工程大多是秋冬季開(kāi)工，這時(shí)期生產(chǎn)單位急需大量的技術(shù)人員，為此，實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃靈活性調(diào)整，與企業(yè)需求相匹配，使教學(xué)服務(wù)于生產(chǎn)。[5]比如在第1、3、5學(xué)期的寒假前兩周開(kāi)始，至寒假后兩周至三周結(jié)束，這期間正是冬修水利工程，可以安排工程測(cè)量、工程制圖、小型渠道施工、水庫(kù)和堤防除險(xiǎn)加固等實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，而第2、4學(xué)期的暑假可安排防洪除澇、水泵站運(yùn)行管理、灌區(qū)管理等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。通過(guò)這樣的調(diào)整，既鞏固和夯實(shí)學(xué)生對(duì)剛剛學(xué)習(xí)完的理論知識(shí)的理解和掌握，又提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)滿足了生產(chǎn)單位的用人要求，產(chǎn)生社會(huì)效益，達(dá)到“工學(xué)結(jié)合、校企合作” 雙贏目的。

4.“雙師型”教師培養(yǎng)改革

水利工程專業(yè)的高職教育是以培養(yǎng)水利水電高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才為目標(biāo)，這就要求專業(yè)教師必須是理論扎實(shí)、教學(xué)出色、技能精湛的“雙師型”。為此有計(jì)劃地選送中青年教師到水利水電職教集團(tuán)的知名企業(yè)、生產(chǎn)部門(mén)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)或生產(chǎn)鍛煉，教師參與相關(guān)水電企業(yè)的科技研發(fā)項(xiàng)目，跟蹤最新技術(shù)發(fā)展，了解生產(chǎn)一線的新技術(shù)、新工藝應(yīng)用的實(shí)際情況，同時(shí)聘請(qǐng)合作企業(yè)的水利水電行業(yè)專家和有經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員作為兼職教師，講授“建筑施工技術(shù)”、“施工組織與管理”、“招投標(biāo)與合同管理”等實(shí)踐性強(qiáng)的課程，用豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行案例教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生的理論與技能學(xué)習(xí)，并與學(xué)生一起分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握理論知識(shí)和實(shí)踐技能更為直接、有效。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，使專業(yè)教師積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，有力提高“雙師型”教師的綜合素質(zhì)。

三、結(jié)語(yǔ)

實(shí)訓(xùn)教學(xué)是培養(yǎng)高級(jí)技能應(yīng)用性人才的基本條件。新時(shí)期隨著水利事業(yè)的快速發(fā)展，水利工程專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革必須與時(shí)俱進(jìn)。綜上所述，通過(guò)依托水利行業(yè)的支持，深化校企合作的長(zhǎng)效機(jī)制，完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件，營(yíng)造仿真實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所模擬水利工程職業(yè)環(huán)境，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)虛擬仿真，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)，能夠較好地提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)

[1]吳建英.水利水電建筑工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)初探[J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2007，(21):33-35.

[2]張玉福，等.高職水利類專業(yè)課程設(shè)置與教學(xué)體系構(gòu)建研究[J].遼寧高職學(xué)報(bào)，2010，12(5):18-20.

[3]林海濤，唐忠鋒，凌新龍[J].廣西輕工業(yè)，2009，(9):187-188.

第4篇：水利水電建筑工程論文范文

專業(yè)選擇需要考慮的因素有很多，興趣特長(zhǎng)、社會(huì)需求、專業(yè)發(fā)展前景、性格等都是專業(yè)選擇需要考慮的因素。就業(yè)僅是參考因素之一，本文僅以就業(yè)率為指導(dǎo)介紹專業(yè)，而并非單純以就業(yè)率為依據(jù)選擇專業(yè)。希望考生和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)時(shí)能夠?qū)⒈姸嘁蛩鼐C合起來(lái)考慮，以期選擇一個(gè)令自己滿意的專業(yè)。（注：本文除標(biāo)明作者的專業(yè)介紹外，其余均為本刊編輯整理。）

紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)掌握紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易知識(shí)，具有較強(qiáng)的紡織品檢驗(yàn)?zāi)芰徒?jīng)營(yíng)能力，能從事紡織品檢驗(yàn)與經(jīng)營(yíng)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

[專業(yè)課程]

有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、分析化學(xué)基礎(chǔ)、商品學(xué)概論、紡織纖維材料分析、服裝面料、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)概論、經(jīng)濟(jì)法、消費(fèi)心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、商務(wù)禮儀、課程實(shí)訓(xùn)、模擬實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

[就業(yè)方向]

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向紡織服裝生產(chǎn)企業(yè)、進(jìn)出口公司和紡織品檢測(cè)及技術(shù)監(jiān)督機(jī)關(guān)，在生產(chǎn)、銷售和檢驗(yàn)第一線從事生產(chǎn)技術(shù)管理、進(jìn)出口貿(mào)易、紡織服裝檢測(cè)工作。

[院校介紹]

山東科技職業(yè)學(xué)院；該校紡織品檢驗(yàn)與貿(mào)易專業(yè)采用“3M+2M”雙軌制創(chuàng)新教學(xué)模式；校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越，學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)有保障。學(xué)校注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加全國(guó)高職高專面料檢測(cè)等多種大賽，學(xué)生獲獎(jiǎng)率高。通過(guò)在校學(xué)習(xí)，學(xué)生可考取纖維驗(yàn)配工、紡部實(shí)驗(yàn)工、織部實(shí)驗(yàn)工、面料設(shè)計(jì)師等多項(xiàng)與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)。

陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：該校紡織檢驗(yàn)與貿(mào)易專業(yè)涵蓋紡織工藝和紡織品性能檢驗(yàn)及貿(mào)易知識(shí)，工貿(mào)交叉，互相滲透。該校學(xué)生均須在掌握紡織類專業(yè)課程之余，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、電子商務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、紡織品設(shè)計(jì)、貿(mào)易業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、單證制作實(shí)訓(xùn)等相關(guān)課程，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院等。

電機(jī)與電器

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)掌握電機(jī)與電器技術(shù)的基本理論和專業(yè)技能，從事電機(jī)電器及相關(guān)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)及技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

[專業(yè)課程]

電工電子技術(shù)、電機(jī)與電器制造工藝、機(jī)械設(shè)計(jì)、電氣控制技術(shù)、電機(jī)與電器測(cè)試技術(shù)、控制電機(jī)、微機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助電機(jī)與電器設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可在電機(jī)、電器相關(guān)制造企業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理及技術(shù)服務(wù)的工作，也可在企業(yè)從事電機(jī)電器設(shè)備運(yùn)行、檢測(cè)與維護(hù)工作。

[院校介紹]

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：電機(jī)與電器專業(yè)是該校的老牌和重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，國(guó)家示范建設(shè)項(xiàng)目電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)群重點(diǎn)專業(yè)，在2009年湖南省專業(yè)評(píng)估同類專業(yè)中排名第一。該專業(yè)在該校辦學(xué)歷史悠久，教學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚。在教學(xué)改革方面，現(xiàn)已建成5門(mén)國(guó)家精品課程、2門(mén)省精品課程和3門(mén)院級(jí)精品課程。教師主編或參編教材30本，其中國(guó)家級(jí)精品教材2本。

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：電機(jī)與電器專業(yè)隸屬于該校的電氣電子工程系，電氣電子工程系師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，是溫州市高低壓電氣人才培養(yǎng)示范基地。該專業(yè)注重實(shí)訓(xùn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，在該校的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心設(shè)有電工電子技術(shù)、高頻電子與現(xiàn)代通信、計(jì)算機(jī)控制和自動(dòng)檢測(cè)、DSP、單片微機(jī)及EDA技術(shù)等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。該校學(xué)生還可以通過(guò)自身的努力獲得英語(yǔ)等級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)、維修電工、無(wú)線電裝接工等專業(yè)證書(shū)。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

城市軌道交通工程技術(shù)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)掌握城市軌道交通基礎(chǔ)工程方面的基本知識(shí)和技能，能從事城市軌道交通工程的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及養(yǎng)護(hù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

[專業(yè)課程]

城市軌道交通概論、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑材料、工程機(jī)械、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、線路工程、地下工程、橋梁工程、工程經(jīng)濟(jì)及管理等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可在城市軌道交通基礎(chǔ)工程單位從事設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理與養(yǎng)護(hù)部門(mén)的相關(guān)工作。

[院校介紹]

石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：該校城市軌道交通工程技術(shù)專業(yè)師資力量雄厚，居全國(guó)高職高專院校同類專業(yè)領(lǐng)先水平、專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件完善，現(xiàn)建有土工實(shí)驗(yàn)室、地下工程檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室等6個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)建有多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。專業(yè)教學(xué)改革力度大，形成三位一體的“三元”專業(yè)文化體系。近幾年來(lái)，已建成2門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程，2門(mén)省級(jí)精品課程，主編10余部教材，其中1部為國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材，發(fā)表的科技論文中有50余篇被EI等三大檢索索引，承擔(dān)省級(jí)以上科技、教改項(xiàng)目6項(xiàng)，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

微電子技術(shù)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的半導(dǎo)體材料、器件、工藝、集成電路原理、設(shè)計(jì)等專業(yè)理論知識(shí)和電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，主要從事半導(dǎo)體集成電路芯片制造、測(cè)試、封裝、版圖設(shè)計(jì)及質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)等半導(dǎo)體制造行業(yè)急需的一線工程技術(shù)人員和高級(jí)技術(shù)工人。

[專業(yè)課程]

半導(dǎo)體物理基礎(chǔ)、半導(dǎo)體器件與測(cè)量、半導(dǎo)體材料、半導(dǎo)體制造技術(shù)、微電子封裝技術(shù)、半導(dǎo)體可靠性技術(shù)、集成電路原理、集成電路設(shè)計(jì)、電工基礎(chǔ)、模擬電子線路、數(shù)字電路、工程化學(xué)、電路CAD基礎(chǔ)、可編程邏輯器件、專業(yè)英語(yǔ)、電子測(cè)量、單片機(jī)原理、品質(zhì)管理。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可在微電子產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)單位，從事半導(dǎo)體芯片制造、封裝與測(cè)試、檢驗(yàn)、質(zhì)量控制、設(shè)備維護(hù)、工藝改進(jìn)以及中小規(guī)模半導(dǎo)體集成電路版圖設(shè)計(jì)等技術(shù)工作，也可從事生產(chǎn)管理和微電子產(chǎn)品的采購(gòu)、銷售及服務(wù)工作。

[院校介紹]

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院：學(xué)校該專業(yè)為國(guó)家級(jí)示范專業(yè)，屬“十二五”期間國(guó)家培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)與富士康科技集團(tuán)、美國(guó)賽靈思（Xilinx）公司、英業(yè)達(dá)（重慶）有限公司、廣達(dá)集團(tuán)、重慶渝德科技有限公司、重慶航凌電路板有限公司等企業(yè)合作，實(shí)行校企專業(yè)共建、訂單式人才培養(yǎng)，現(xiàn)已開(kāi)設(shè)了多個(gè)SMT富士康定向班。本專業(yè)擁有中央財(cái)政支持建設(shè)的LED教學(xué)工廠、SMT教學(xué)工廠、IC制造實(shí)訓(xùn)室、FPGA綜合編程實(shí)訓(xùn)室等國(guó)內(nèi)一流的軟硬件實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院。

現(xiàn)代紡織技術(shù)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)從事紡織產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、車間工藝技術(shù)、設(shè)備管理、運(yùn)轉(zhuǎn)操作管理、質(zhì)量管理與監(jiān)測(cè)和紡織品營(yíng)銷的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

[專業(yè)課程]

機(jī)械基礎(chǔ)、電子電工技術(shù)、紡織纖維、紡織工藝、機(jī)織工藝、紡織企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、紋織CAD、紡織品經(jīng)營(yíng)與貿(mào)易、現(xiàn)代紡織機(jī)電技術(shù)等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可在紡織品生產(chǎn)企業(yè)、紡織品檢測(cè)機(jī)構(gòu)和紡織品流通領(lǐng)域從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品檢測(cè)與監(jiān)控和紡織品營(yíng)銷的工作。

[院校介紹]

山東科技職業(yè)學(xué)院：該校現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)隸屬于紡織學(xué)院。紡織學(xué)院是山東科技職業(yè)學(xué)院最早設(shè)立的院（系）之一，經(jīng)過(guò)近30年的辦學(xué)歷程，積累了豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。2004年通過(guò)山東省人才培養(yǎng)水平評(píng)估，現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)于2005年被評(píng)為省級(jí)示范專業(yè)，其骨干課程“紡織工藝與設(shè)備”被評(píng)為省級(jí)精品課程，2006年被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院。

服裝工藝技術(shù)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)，必備的服裝基礎(chǔ)理論知識(shí)和工業(yè)化生產(chǎn)知識(shí)，熟練的服裝制板和工藝制作的專業(yè)操作技能，能夠從事服裝紙樣設(shè)計(jì)與制作、服裝工藝設(shè)計(jì)與制作、服裝生產(chǎn)管理、服裝貿(mào)易等崗位工作，具有多種技能的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

[專業(yè)課程]

英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、服裝材料應(yīng)用、成衣制板與工藝、立體裁剪、成衣設(shè)計(jì)、女裝/男裝技術(shù)項(xiàng)目、童裝技術(shù)項(xiàng)目課、服裝生產(chǎn)管理項(xiàng)目課、服裝理單跟單項(xiàng)目課等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可在服裝商貿(mào)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、服裝設(shè)計(jì)公司、服裝生產(chǎn)企業(yè)、服裝CAD業(yè)務(wù)公司等企事業(yè)單位從事服裝設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)管理、服裝打板、產(chǎn)品制作、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等工作。

[院校介紹]

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院：服裝工藝技術(shù)專業(yè)是中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè)，同時(shí)也是地方財(cái)政重點(diǎn)支持的專業(yè)院級(jí)高職高專示范專業(yè)。2006年本專業(yè)開(kāi)始了“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)改革，教學(xué)改革做到了學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)三者滿意。改革明顯提高教學(xué)質(zhì)量。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

威海職業(yè)學(xué)院、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

集裝箱運(yùn)輸管理

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)掌握集裝箱運(yùn)輸企業(yè)管理一線崗位所需的專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)技能，能適應(yīng)集裝箱運(yùn)輸企業(yè)管理需要的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

[專業(yè)課程]

國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際貨運(yùn)、集裝箱運(yùn)輸、集裝箱運(yùn)行技術(shù)、集裝箱多式聯(lián)運(yùn)、集裝箱裝卸機(jī)械與工藝、集裝箱運(yùn)行計(jì)算機(jī)管理、現(xiàn)代物流、單證處理等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可在集裝箱裝卸、貨運(yùn)、理貨、倉(cāng)儲(chǔ)、貨代和多式聯(lián)運(yùn)等企業(yè)管理部門(mén)從事相關(guān)工作。

[院校介紹]

天津交通職業(yè)學(xué)院：集裝箱運(yùn)輸管理專業(yè)隸屬于該校航運(yùn)工程系，航運(yùn)工程系是學(xué)院為了適應(yīng)天津建設(shè)北方國(guó)際航運(yùn)中心和國(guó)際物流中心的需要設(shè)立的，是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的系部之一。該校集裝箱運(yùn)輸管理專業(yè)主要培養(yǎng)的高素質(zhì)技能性專門(mén)人才具有良好的語(yǔ)言表達(dá)和公關(guān)協(xié)調(diào)能力、較強(qiáng)的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、一定的集裝箱運(yùn)輸業(yè)務(wù)管理能力、集裝箱運(yùn)輸業(yè)務(wù)組織協(xié)調(diào)能力、集裝箱運(yùn)輸物流信息分析處理能力、集裝箱運(yùn)輸報(bào)關(guān)商檢及貨運(yùn)能力、一定的集裝箱碼頭裝卸生產(chǎn)業(yè)務(wù)能力、集裝箱運(yùn)輸投保與理賠能力。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

（文/全雪麗）

電廠熱能動(dòng)力裝置

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)從事發(fā)電廠熱能動(dòng)力設(shè)備安裝、運(yùn)行、檢修、調(diào)試、管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

[專業(yè)課程]

工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、工程流體力學(xué)、鍋爐、汽輪機(jī)、熱力發(fā)電廠、熱力設(shè)備安裝與檢修、泵與風(fēng)機(jī)、熱工儀表及自動(dòng)調(diào)節(jié)、企業(yè)管理等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可在火電廠、熱力公司、電建公司、企業(yè)自備電廠，從事熱能動(dòng)力設(shè)備安裝、運(yùn)行、檢修及技術(shù)管理工作。

[院校介紹]

四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：該校是全國(guó)一百所示范性高等職業(yè)院校之一，在2006年教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中榮獲“優(yōu)秀”等級(jí)，是教育部表彰的全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位。電廠熱能動(dòng)力裝置專業(yè)隸屬于四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院的動(dòng)力工程系，該系主要面向一般工業(yè)企業(yè)設(shè)置機(jī)電一體化專業(yè)，并擁有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，建有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和仿真實(shí)訓(xùn)室。學(xué)院青峰嶺教學(xué)電廠以及校外電廠作為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地。電廠熱能動(dòng)力裝置專業(yè)主要培養(yǎng)從事火力發(fā)電廠鍋爐、汽機(jī)設(shè)備的運(yùn)行與檢修，單元機(jī)組的集控運(yùn)行，以及火電廠安裝的高素質(zhì)應(yīng)用型技能人才。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

鐵道工程技術(shù)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)能從事鐵路線路勘測(cè)設(shè)計(jì)和施工組織的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

[專業(yè)課程]

工程制圖、工程測(cè)量、鐵路線路、鐵路橋涵、鐵路隧道、施工組織設(shè)計(jì)與預(yù)算、高速鐵路、新型軌道結(jié)構(gòu)、施工企業(yè)管理等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可從事鐵路線路、橋梁、隧道和高速鐵路的勘測(cè)設(shè)計(jì)工作，也可從事工程項(xiàng)目的施工組織和技術(shù)引進(jìn)、開(kāi)發(fā)工作。

[院校介紹]

石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：該校鐵路工程專業(yè)隸屬于交通系，是學(xué)校骨干系部之一。該系十分注重實(shí)驗(yàn)，實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，現(xiàn)設(shè)有測(cè)繪技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、材料實(shí)驗(yàn)室、仿真中心、土木工程實(shí)訓(xùn)中心、水利實(shí)驗(yàn)室、工程地質(zhì)試驗(yàn)室，土工試驗(yàn)室、路基路面檢測(cè)中心等，為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和操作技能訓(xùn)練提供了良好的場(chǎng)所。該系注重課程建設(shè)，其中“橋梁工程”和“隧道工程”被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課，“工程測(cè)量”被評(píng)為河北省精品課，并編寫(xiě)了多本適合高職高專的21世紀(jì)教材；該系同時(shí)注重“雙證書(shū)”教育，歷屆畢業(yè)生中取得國(guó)家職業(yè)技能鑒定資格人數(shù)比例保持在90%以上；注重實(shí)踐教學(xué)，建立了多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，為人才培養(yǎng)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，聘請(qǐng)了多位來(lái)自施工一線的專家擔(dān)任特聘教授，為學(xué)生職業(yè)能力的提高提供智力支持。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

食品藥品監(jiān)督管理

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)掌握食品藥品監(jiān)督管理專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事食品藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)過(guò)程中質(zhì)量控制及監(jiān)督管理的技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

[專業(yè)課程]

經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國(guó)際藥事法規(guī)、中國(guó)藥事法規(guī)、藥品質(zhì)量管理技術(shù)、食品質(zhì)量管理技術(shù)、藥學(xué)綜合知識(shí)、中藥綜合知識(shí)、食品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)管理、公共關(guān)系等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可在食品藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)和各級(jí)食品藥品監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)，從事食品藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)過(guò)程中質(zhì)量控制及監(jiān)督管理等工作。

[院校介紹]

上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校：與國(guó)內(nèi)其他高校相比，該校食品監(jiān)督管理專業(yè)設(shè)置較早，現(xiàn)有現(xiàn)代管理、法律、食品質(zhì)量與安全、計(jì)算機(jī)信息化等各相關(guān)方面的專業(yè)教師。建有一個(gè)食品綜合監(jiān)管實(shí)驗(yàn)室，以滿足學(xué)生在校期間的實(shí)訓(xùn)要求。根據(jù)專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)，食品監(jiān)督管理專業(yè)的課程體系主要由三個(gè)方面組成，即管理學(xué)方面、法律法規(guī)方面、食品質(zhì)量管理方面。該校一直與國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局保持良好的合作關(guān)系，2007年該系專業(yè)教師參加了由國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局組織的全國(guó)范圍的食品藥品監(jiān)督管理體系在職人員的培訓(xùn)工作，參與了培訓(xùn)教材大綱的制定與教材的編寫(xiě)。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淄博職業(yè)學(xué)院、上海醫(yī)療器械高等?？茖W(xué)校。

熱能動(dòng)力設(shè)備與應(yīng)用

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)熱能動(dòng)力設(shè)備與應(yīng)用方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)和熱能動(dòng)力設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)和管理的知識(shí)，獲得火電廠有關(guān)設(shè)備運(yùn)行和管理的實(shí)踐訓(xùn)練，具備解決設(shè)備工程實(shí)際問(wèn)題的基本能力。

[專業(yè)課程]

工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、電廠汽輪機(jī)、電廠鍋爐、熱力電廠、熱力過(guò)程自動(dòng)調(diào)節(jié)等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可在熱電廠從事熱能設(shè)備安裝、檢修、管理等工作。

[院校介紹]

承德石油高等?？茖W(xué)校：該校的熱能動(dòng)力設(shè)備與應(yīng)用專業(yè)2009年被評(píng)為河北省示范專業(yè)，并于2010年被批準(zhǔn)為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?！敝攸c(diǎn)建設(shè)專業(yè)。2009年中央、省財(cái)政投入大量財(cái)力，新建熱能動(dòng)力設(shè)備與系統(tǒng)運(yùn)行仿真實(shí)訓(xùn)中心此外還擴(kuò)建了熱能動(dòng)力設(shè)備與系統(tǒng)分析檢測(cè)實(shí)訓(xùn)中心、熱能動(dòng)力設(shè)備與系統(tǒng)檢修實(shí)訓(xùn)中心。教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全、先進(jìn)，臺(tái)套數(shù)滿足學(xué)生的需求。同時(shí)學(xué)校擁有國(guó)電灤河發(fā)電廠、承德環(huán)能熱電有限責(zé)任公司、中國(guó)石油吉林油田公司、中國(guó)石化錦州石化公司等多家校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足學(xué)生專業(yè)訓(xùn)練、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)踐等校外實(shí)踐需求。吸取德國(guó)、新加坡職業(yè)教育模式，專業(yè)課程采取了行動(dòng)導(dǎo)向的“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，學(xué)生通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作掌握職業(yè)技能。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

承德石油高等?？茖W(xué)校、新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淄博職業(yè)學(xué)院、新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

珠寶首飾工藝及鑒定

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)掌握專業(yè)設(shè)計(jì)理論，具有較熟練的首飾制作技術(shù)，有較高藝術(shù)素養(yǎng)，適應(yīng)珠寶首飾行業(yè)工作需要的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

[專業(yè)課程]

素描、色彩、圖案、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、金屬工藝基礎(chǔ)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、首飾設(shè)計(jì)與鑄造、首飾設(shè)計(jì)與鑲嵌、首飾設(shè)計(jì)與鏨花、珠寶鑒定基礎(chǔ)等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可在珠寶首飾行業(yè)、珠寶商業(yè)以及相關(guān)的管理部門(mén)從事鑒定工作。

[院校介紹]

廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院：該校的珠寶首飾工藝及鑒定專業(yè)是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，同時(shí)是廣東省高職高專示范性建設(shè)專業(yè)，廣州市高職高專示范性建設(shè)專業(yè)。該專業(yè)核心課程“首飾制作工藝”是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)課程，并被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程。該專業(yè)建有由12個(gè)實(shí)訓(xùn)室組成的首飾制作工藝校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，被評(píng)為廣東省高職高專示范性實(shí)訓(xùn)基地。校外實(shí)訓(xùn)基地——廣州番禺云光首飾有限公司，被評(píng)為廣州市高職高專示范性校外實(shí)訓(xùn)基地。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、昆明冶金高等?？茖W(xué)校、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院。

（文/劉慧婷）

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

[專業(yè)課程]

計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)原理、圖形圖像處理、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與防范、VF數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、程序設(shè)計(jì)、JAVA程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、FLASH動(dòng)畫(huà)制作等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可在交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門(mén)、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司等從事IT行業(yè)工作。

[院校介紹]

威海職業(yè)學(xué)院：該校計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)隸屬于信息工程系，其特色在于拓展聯(lián)合辦學(xué)，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展廣開(kāi)渠道。2006年5月，學(xué)校與中國(guó)軟件行業(yè)協(xié)會(huì)簽署協(xié)議，成為全國(guó)首批13處軟件人才培養(yǎng)工程實(shí)訓(xùn)基地之一；2006年10月，與教育部信息管理中心簽定ITET合作辦學(xué)協(xié)議；2007年10月，與IBM教育學(xué)院舉行聯(lián)合辦學(xué)簽字儀式，聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)算機(jī)和軟件人才；2007年12月，與富士康科技集團(tuán)簽署聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，成立SMT、PCB、PCB Layout三個(gè)“富士康專班”；2009年7月，與英特爾公司簽訂“英特爾多核課程項(xiàng)目合作協(xié)議”，被正式列入高職高?！坝⑻貭柖嗪苏n程”大學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目院校。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西省財(cái)政稅務(wù)專科學(xué)校、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、威海職業(yè)學(xué)院、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京電子科技職業(yè)學(xué)院、承德石油高等?？茖W(xué)校等。

商務(wù)英語(yǔ)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握商務(wù)英語(yǔ)基本理論、知識(shí)和技能，具有初步科研能力，能夠勝任國(guó)際商務(wù)、國(guó)際交流等部門(mén)工作的高素質(zhì)復(fù)合型、通用型人才。

[專業(yè)課程]

綜合英語(yǔ)、商務(wù)交際、英語(yǔ)口譯、商務(wù)口譯、英語(yǔ)筆譯、商務(wù)筆譯、英語(yǔ)寫(xiě)作、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化、英美文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)、當(dāng)代商業(yè)概論、管理學(xué)原理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、會(huì)計(jì)學(xué)原理等。

[就業(yè)方向]

本專業(yè)畢業(yè)生面向外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國(guó)公司、金融國(guó)貿(mào)等單位從事文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時(shí)也適合在各級(jí)政府涉外部門(mén)、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門(mén)工作。

[院校介紹]

湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：該校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)分為應(yīng)用英語(yǔ)和國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)兩個(gè)方向，前者側(cè)重培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，掌握一定經(jīng)貿(mào)理論知識(shí)，熟悉國(guó)際商務(wù)操作規(guī)程，具有較扎實(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力以及較好的英語(yǔ)溝通和現(xiàn)代化辦公設(shè)備應(yīng)用能力的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。后者側(cè)重教授國(guó)際貿(mào)易的基本理論知識(shí)和國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作技能，培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)熟練進(jìn)行國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流活動(dòng)，包括商務(wù)談判、市場(chǎng)行情調(diào)研、進(jìn)出口業(yè)務(wù)的實(shí)際操作和服務(wù)貿(mào)易等各項(xiàng)工作的能力，培育能熟練使用現(xiàn)代辦公設(shè)備，在不同涉外經(jīng)濟(jì)單位從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

承德石油高等?？茖W(xué)校、石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

機(jī)電一體化技術(shù)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)鋼鐵冶金行業(yè)和機(jī)械制造行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的，能夠掌握從事冶金、機(jī)電設(shè)備操作、維修、維護(hù)和管理實(shí)際工作的基本能力和基本技能，具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專門(mén)知識(shí)和良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神的高素質(zhì)技能型人才。

[專業(yè)課程]

機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電子技術(shù)應(yīng)用、液壓傳動(dòng)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、低壓電器與PLC控制、通用機(jī)械、冶煉設(shè)備、軋鋼設(shè)備、機(jī)電設(shè)備維修、機(jī)械工程材料、公差配合與測(cè)量、冶金過(guò)程檢測(cè)與控制、生產(chǎn)與運(yùn)作管理等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生面向機(jī)電一體化設(shè)備運(yùn)用企業(yè)，從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)與管理工作。同時(shí)也可以到機(jī)電一體化產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，從事設(shè)備的制造、裝配與調(diào)試工作。

[院校介紹]

河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：該校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)。該校學(xué)生主要面向河北省內(nèi)外大型鋼鐵冶金企業(yè)及國(guó)內(nèi)知名機(jī)械制造企業(yè)就業(yè)。隨著機(jī)械行業(yè)和冶金行業(yè)生產(chǎn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)調(diào)整力度的加大，企業(yè)為了適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展需要進(jìn)行了大規(guī)模的設(shè)備改造與引進(jìn)，使生產(chǎn)設(shè)備技術(shù)密集，對(duì)操作人員的要求也大大提高。目前，企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)人員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足新崗位的需要，這必然導(dǎo)致這些企業(yè)對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才需求的增大。

黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院：該專業(yè)主要面向長(zhǎng)三角、珠三角發(fā)達(dá)城市的現(xiàn)代機(jī)電制造企業(yè)培養(yǎng)畢業(yè)生。學(xué)生可獲取CAD繪圖員、機(jī)電一體化認(rèn)證助理工程師、維修電工、機(jī)修鉗工、數(shù)控工藝員、加工中心操作工等職業(yè)資格證書(shū)，從事機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)與實(shí)施、機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)，數(shù)控機(jī)床的編程與操作和技術(shù)管理等工作。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大慶職業(yè)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院、南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

建筑工程技術(shù)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)面向施工一線，牢固掌握建筑工程崗位所需理論知識(shí)和專業(yè)技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高技能應(yīng)用性專門(mén)人才。

[專業(yè)課程]

建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑材料識(shí)別與應(yīng)用、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)與管理、土木工程力學(xué)等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生主要從事建筑工程的施工與管理、預(yù)決算、施工監(jiān)理以及一般房屋結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)等工作。

[院校介紹]

山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院：經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，該校建筑工程技術(shù)專業(yè)已經(jīng)形成“工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系”，此體系由基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域組成，專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域又包括普適性學(xué)習(xí)領(lǐng)域、特色性學(xué)習(xí)領(lǐng)域、綜合性實(shí)踐學(xué)習(xí)領(lǐng)域。其中，工業(yè)構(gòu)筑物認(rèn)識(shí)、工業(yè)爐窯砌筑為特色性學(xué)習(xí)領(lǐng)域的核心，識(shí)崗實(shí)訓(xùn)、上崗實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)為綜合性實(shí)踐領(lǐng)域的核心。

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院：該校建筑工程技術(shù)專業(yè)分為工民建方向和鋼結(jié)構(gòu)方向兩個(gè)方向。前者側(cè)重建筑工程施工管理、建筑施工測(cè)量、建筑工程施工資料管理、建筑工程質(zhì)量與安全管理、鋼結(jié)構(gòu)施工管理、建筑工程預(yù)決算等。后者側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生能夠勝任建筑鋼結(jié)構(gòu)工程的施工組織與管理工作，擔(dān)任工長(zhǎng)或施工員、質(zhì)安員、測(cè)量員和材料試驗(yàn)員等內(nèi)外業(yè)技術(shù)員工作。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

電氣自動(dòng)化技術(shù)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廠領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，具有一定控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)和維護(hù)能力，適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)工作的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用性人才。

[專業(yè)課程]

電子技術(shù)、電力電子、自動(dòng)控制系統(tǒng)、機(jī)械工學(xué)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電子CAD、PLC控制技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、傳感器應(yīng)用、微機(jī)控制技術(shù)等課程。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可從事電氣設(shè)備及控制系統(tǒng)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)，企業(yè)電氣設(shè)備或供配電系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)與管理等工作。

[院校介紹]

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院：該校電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)是遼寧省示范性專業(yè)，其所屬團(tuán)隊(duì)是遼寧省第一批優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。該專業(yè)面向裝備制造等行業(yè)，培養(yǎng)勝任自動(dòng)化設(shè)備控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、設(shè)計(jì)等工作的高技能人才。學(xué)院與多家企業(yè)達(dá)成就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生的主要就業(yè)單位有大連中遠(yuǎn)船務(wù)有限公司、冰山集團(tuán)、大連集發(fā)港口有限公司、美恒自動(dòng)化有限公司等。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

承德石油高等?？茖W(xué)校、石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

模具設(shè)計(jì)與制造

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)具有模具設(shè)計(jì)能力、三維數(shù)控加工能力，熟練運(yùn)用最先進(jìn)的三維設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行模具設(shè)計(jì)，具有較強(qiáng)的數(shù)控編程與操作能力，具備較高的模具安裝、調(diào)試及維修水平的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

[專業(yè)課程]

計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言、機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)繪圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工電子、冷沖壓工藝及沖模設(shè)計(jì)、塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)、模具材料及熱處理、模具制造技術(shù)、數(shù)控編程與操作、模具CAD/CAM技術(shù)等課程。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可到現(xiàn)代制造企業(yè)工作。主要從事五金模具設(shè)計(jì)及模具開(kāi)發(fā)、塑料模具設(shè)計(jì)及模具開(kāi)發(fā)、模具數(shù)控加工、模具電加工、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、模具企業(yè)生產(chǎn)管理等工作。

[院校介紹]

遼寧省交通高等?？茖W(xué)校：該校擁有教學(xué)生產(chǎn)用數(shù)控銑床，車床、三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x、數(shù)控特種加工機(jī)床（電火花、線切割）、生產(chǎn)用數(shù)控加工中心和沈陽(yáng)金杯豐田汽車制造有限公司、沈陽(yáng)黎明發(fā)動(dòng)機(jī)工具制造有限公司、沈陽(yáng)模具制造中心，沈陽(yáng)斯沃集團(tuán)、中模模具技術(shù)有限公司等校外教學(xué)基地。該專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間實(shí)踐機(jī)會(huì)比較多，能夠很好地提高工作技能，畢業(yè)時(shí)可獲得模具制造工四級(jí)證書(shū)。

陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：該校的模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)為陜西省級(jí)優(yōu)秀教改專業(yè)、學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。除本專業(yè)所需的基本理論和專業(yè)實(shí)踐外，學(xué)院還重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)輔助模具設(shè)計(jì)、模具數(shù)控加工、模具鉗工三大方向的能力培養(yǎng)，并可由學(xué)生根據(jù)興趣、就業(yè)意向等自選其中一項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。該專業(yè)學(xué)生可考取中級(jí)制圖員證書(shū)、AutoCAD證書(shū)、Pro/E證書(shū)、中級(jí)鉗工證書(shū)、中級(jí)數(shù)控銑工證書(shū)、中級(jí)電加工證書(shū)等。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

遼寧省交通高等?？茖W(xué)校、長(zhǎng)春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京工業(yè)職業(yè)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

應(yīng)用電子技術(shù)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較扎實(shí)電工電子技術(shù)理論知識(shí)和較強(qiáng)的電工電子技術(shù)操作技能，具備電子設(shè)備的使用、安裝、調(diào)試、運(yùn)行和維修能力，PCB板的設(shè)計(jì)與制作能力，一般電子產(chǎn)品的初步設(shè)計(jì)能力，主要在家用電子、通信電子、航空電子等產(chǎn)業(yè)，從事電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、電子產(chǎn)品工藝、PCB設(shè)計(jì)與制作、電子產(chǎn)品維修服務(wù)、電子產(chǎn)品助理設(shè)計(jì)等崗位第一線需要的高素質(zhì)技能性專門(mén)人才。

[專業(yè)課程]

電工技術(shù)、電子線路分析與實(shí)踐、微處理器的應(yīng)用與實(shí)踐、電子工藝與電子制作、電視原理與技術(shù)、新型總線技術(shù)、電子測(cè)量與儀表、檢測(cè)與傳感技術(shù)、PCB設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、電子產(chǎn)品分析與制作、數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)與可編程器件等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生主要從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)及組織管理、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、電子設(shè)備的安裝和維護(hù)、電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、新技術(shù)推廣與開(kāi)發(fā)等工作。

[院校介紹]

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：該院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實(shí)施訂單培養(yǎng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)模式。學(xué)院實(shí)行“教、學(xué)、做”一體的培養(yǎng)模式，校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)與校外頂崗實(shí)習(xí)有機(jī)銜接。學(xué)院實(shí)施“名校聯(lián)名企”戰(zhàn)略，引入工業(yè)工程、質(zhì)量管理體系等企業(yè)課程，為海爾、TCL等大型企業(yè)訂單培養(yǎng)“生產(chǎn)經(jīng)理”和“服務(wù)經(jīng)理”，在海爾集團(tuán)、TCL電子公司、海信集團(tuán)、山東太古飛機(jī)工程有限公司等企業(yè)建有校外實(shí)習(xí)基地，能夠滿足一年校外頂崗實(shí)習(xí)需要，并實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)與就業(yè)相對(duì)接。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

承德石油高等專科學(xué)校、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

初等教育

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)初等教育改革與發(fā)展需要，具有較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、較高的適應(yīng)能力、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、較好的發(fā)展?jié)摿?，學(xué)有專長(zhǎng)，能夠勝任小學(xué)教育教學(xué)、研究及管理的新型小學(xué)教育工作者。

[專業(yè)課程]

教育學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、初等數(shù)論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、寫(xiě)作、兒童文學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、小學(xué)科學(xué)教學(xué)論、班級(jí)管理等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可勝任小學(xué)教師、教育行政管理人員、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位文秘工作人員、民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員等職務(wù)。

[院校介紹]

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院：初等教育專業(yè)是學(xué)院在傳承近百年的“普師專業(yè)”（中等師范學(xué)院中的普通師范專業(yè)）辦學(xué)基礎(chǔ)上，于1994年創(chuàng)辦的。該專業(yè)是學(xué)院的龍頭專業(yè)，目前采用“五年一貫”學(xué)制。即從五年一貫著眼，全面設(shè)計(jì)大專學(xué)歷小學(xué)師資培養(yǎng)，努力把原師范師資培養(yǎng)的綜合性教育與大專階段的分科教育融為一體、統(tǒng)籌五年的教育進(jìn)程，把前三年作為教師職業(yè)技能訓(xùn)練、藝術(shù)體育素質(zhì)訓(xùn)練、教育教學(xué)基本理論、基本技能學(xué)習(xí)訓(xùn)練階段；后兩年則以主修學(xué)科的形式實(shí)施分科教育，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育理論和實(shí)踐能力培養(yǎng)、教育科研能力的培養(yǎng)，努力使學(xué)生成為“全面發(fā)展，學(xué)有專長(zhǎng)”的適應(yīng)當(dāng)代素質(zhì)教育需求的合格小學(xué)教師。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

（文/江樹(shù)）

軟件技術(shù)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)軟件基本理論、基本知識(shí)和基本技能以及較強(qiáng)的外語(yǔ)交流能力，適應(yīng)計(jì)算機(jī)程序代碼編寫(xiě)、軟件測(cè)試、維護(hù)管理等一線需要，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

[專業(yè)課程]

Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)游戲程序設(shè)計(jì)、J2ME游戲程序設(shè)計(jì)、Direct X編程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)游戲編程、OpenGL編程技術(shù)、游戲引擎設(shè)計(jì)、軟件架構(gòu)與游戲設(shè)計(jì)等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可在軟件外包企業(yè)、計(jì)算機(jī)軟件公司、大型網(wǎng)站、企事業(yè)單位從事軟件產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、測(cè)試及維護(hù)管理等工作。

[院校介紹]

漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：該校的軟件技術(shù)專業(yè)分為網(wǎng)站建設(shè)與開(kāi)發(fā)和移動(dòng)通信系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)兩個(gè)方向，前者著重培養(yǎng)面向各類IT行業(yè)、企事業(yè)單位從事網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站維護(hù)與管理、網(wǎng)頁(yè)制作、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、企事業(yè)信息化管理等工作，具備較強(qiáng)網(wǎng)站應(yīng)用開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力的應(yīng)用型IT技術(shù)人才。后者培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)知識(shí)和移動(dòng)通信等相關(guān)知識(shí)，熟悉UNILA、BRE等幾大移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)，能夠進(jìn)行手機(jī)視頻、短信與彩信、移動(dòng)辦公等的開(kāi)發(fā)，主要為移動(dòng)通信的軟件開(kāi)發(fā)人才。通過(guò)三年專業(yè)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，學(xué)生可獲得勞動(dòng)人事部門(mén)頒發(fā)的職業(yè)證書(shū)，通過(guò)參加相關(guān)軟件廠商的認(rèn)證考試而獲得國(guó)際認(rèn)證，具備直接上崗能力。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大慶職業(yè)學(xué)院、山東科技職業(yè)學(xué)院、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

應(yīng)用英語(yǔ)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有堅(jiān)實(shí)的外語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等綜合運(yùn)用技能的語(yǔ)言應(yīng)用性、復(fù)合型的專業(yè)人才。

[專業(yè)課程]

計(jì)算機(jī)、社交禮儀、應(yīng)用文寫(xiě)作、英語(yǔ)精讀、聽(tīng)力、視聽(tīng)說(shuō)、口語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、商務(wù)英語(yǔ)、翻譯理論與技巧、英語(yǔ)報(bào)刊選讀、英語(yǔ)國(guó)家概論、外文速記、英語(yǔ)語(yǔ)法等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生能在外事接待、賓館、飯店、會(huì)展、旅游等部門(mén)從事禮儀接待、翻譯、解說(shuō)、導(dǎo)游、商務(wù)服務(wù)與管理等工作。

[院校介紹]

石家莊外語(yǔ)翻譯職業(yè)學(xué)院：該校應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)為英漢同聲傳譯方向，主要為涉外企業(yè)，國(guó)家外經(jīng)貿(mào)等事業(yè)部門(mén)培養(yǎng)高級(jí)口譯人員，為各級(jí)政府機(jī)關(guān)培養(yǎng)接待外賓、涉外會(huì)議或出國(guó)訪問(wèn)、考察培養(yǎng)專職隨行英語(yǔ)翻譯，畢業(yè)生還可在外國(guó)駐華企業(yè)、中國(guó)駐外領(lǐng)事事館從事英語(yǔ)翻譯或其他工作，在各類民間團(tuán)體、學(xué)術(shù)團(tuán)體、新聞考察團(tuán)出國(guó)訪問(wèn)時(shí)從事隨行英語(yǔ)翻譯。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

工商企業(yè)管理

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有良好文化及專業(yè)素質(zhì)和一定應(yīng)用和創(chuàng)新能力的工商企業(yè)管理高等職業(yè)實(shí)用性、技能型人才。

[專業(yè)課程]

管理學(xué)基礎(chǔ)、生產(chǎn)運(yùn)作管理、質(zhì)量管理、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、商務(wù)談判與社交禮儀、客戶關(guān)系管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、企業(yè)形象策劃、市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企管沙盤(pán)綜合實(shí)訓(xùn)等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生面向政府經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、外商投資企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)從事基層管理工作。

[院校介紹]

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院：該專業(yè)為國(guó)家示范校建設(shè)群專業(yè)之一，采用校企合作辦學(xué)模式，近年來(lái)與大商集團(tuán)、聯(lián)華快客、民勇集團(tuán)、海王星辰、麥德龍等30多家知名企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。該專業(yè)實(shí)施訂單教學(xué)模式，進(jìn)行多層次實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。畢業(yè)生可以勝任大中型超市、購(gòu)物中心、專賣店、加盟店、便利店等零售企業(yè)的賣區(qū)長(zhǎng)、商品部業(yè)務(wù)主管、物流配送中心業(yè)務(wù)助理、門(mén)店開(kāi)發(fā)專員等工作。

北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院：該校工商企業(yè)管理專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)工商企業(yè)及工商管理部門(mén)的基層經(jīng)營(yíng)管理人員，畢業(yè)時(shí)學(xué)生可具有企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作的基本能力和技能，同時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決經(jīng)營(yíng)管理中的實(shí)際問(wèn)題，并具備一定的經(jīng)營(yíng)決策能力。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，面向汽車行業(yè)維護(hù)、管理第一線，具有良好的汽車專業(yè)知識(shí)理論、現(xiàn)代汽車技術(shù)、維護(hù)技能的高級(jí)應(yīng)用性人才。

[專業(yè)課程]

機(jī)械制圖、機(jī)械制造、汽車構(gòu)造、汽車故障診斷與檢測(cè)、汽車新技術(shù)與維修、汽車電器、汽車使用與技術(shù)管理、汽車維修工程、汽車英語(yǔ)等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生可從事汽車的檢測(cè)、維修、設(shè)備管理、交通安全管理、車輛保險(xiǎn)與理賠和售后服務(wù)等工作。

[院校介紹]

滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：該校汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)分為汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、汽車整型技術(shù)三個(gè)技術(shù)專門(mén)方向，學(xué)生具有汽車的設(shè)計(jì)、改裝、維修和汽車服務(wù)、營(yíng)銷、車身修復(fù)等多方面能力，可到汽車市場(chǎng)各類企業(yè)從事現(xiàn)代轎車的制造，機(jī)、電維修，大型運(yùn)輸車輛維修、汽車性能檢測(cè)、汽車質(zhì)量評(píng)價(jià)、汽車維修企業(yè)業(yè)務(wù)管理、汽車技術(shù)服務(wù)與貿(mào)易等工作。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧省交通高等?？茖W(xué)校、長(zhǎng)春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校、安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

法律事務(wù)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，特別是能在立法機(jī)關(guān)，行政機(jī)關(guān)、檢查機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。

[專業(yè)課程]

法學(xué)概論、法理學(xué)、中國(guó)法制史、民法學(xué)、刑法學(xué)、行政法、行政訴訟法、民事訴訟法、刑事訴訟法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法、婚姻家庭法、國(guó)際公法、國(guó)際私法等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生就業(yè)方向主要是在國(guó)家立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事法律事務(wù)工作，或者在仲裁機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所、法律服務(wù)所等社會(huì)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律服務(wù)工作。另外還可在國(guó)家司法機(jī)關(guān)從事審判、檢察工作，或者在律師事務(wù)所和公證處從事律師、公證工作。

[院校介紹]

南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：法律事務(wù)專業(yè)隸屬于學(xué)院人文藝術(shù)系，是該系成立最早的專業(yè)之一。本專業(yè)順應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)的需要，緊密結(jié)合“長(zhǎng)三角”地區(qū)人才需求趨勢(shì)，面向企事業(yè)基層和社區(qū)法律服務(wù)需要培養(yǎng)學(xué)生。該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，能夠掌握專業(yè)必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，還能熟練掌握民事法律實(shí)務(wù)、刑事法律實(shí)務(wù)、合同法律實(shí)務(wù)、訴訟與仲裁（調(diào)解）法律實(shí)務(wù)、法律文書(shū)及公文寫(xiě)作、社區(qū)法律服務(wù)等專業(yè)技術(shù)能力。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江警官職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

酒店管理

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)具備酒店行業(yè)相應(yīng)的文化水平與素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，能熟練掌握現(xiàn)代酒店管理基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用技能，并具有較強(qiáng)實(shí)際工作能力的酒店行業(yè)一線管理和服務(wù)型人才。

[專業(yè)課程]

現(xiàn)代酒店管理、前廳客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、菜點(diǎn)與酒水、酒店英語(yǔ)、酒店?duì)I銷、酒店財(cái)務(wù)管理、酒店人力資源管理、會(huì)議服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、康樂(lè)服務(wù)與管理等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生主要就業(yè)領(lǐng)域是酒店各部門(mén)的服務(wù)工作及初、中級(jí)管理工作。

[院校介紹]

河北旅游職業(yè)學(xué)院：該校是河北省唯一一所以培養(yǎng)旅游人才為主的綜合性高職院校，酒店管理專業(yè)結(jié)合行業(yè)對(duì)人才需求情況，確定了具有酒店管理專業(yè)特色的“工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)”的“2+1”人才培養(yǎng)模式。該專業(yè)學(xué)生前兩年在校內(nèi)學(xué)習(xí)，除了課堂教學(xué)，還要在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)按照酒店崗位職業(yè)能力要求進(jìn)行培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。第三學(xué)年，學(xué)校將學(xué)生送入訂單酒店進(jìn)行定向培養(yǎng)，進(jìn)行一年的帶薪頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生邊工作邊學(xué)習(xí)，鍛煉綜合職業(yè)能力。學(xué)校與酒店簽訂訂單協(xié)議，開(kāi)展“訂單式培養(yǎng)”，由企業(yè)為學(xué)生提供部分學(xué)費(fèi)或獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生畢業(yè)后可以在訂單酒店就業(yè)，逐步實(shí)現(xiàn)零學(xué)費(fèi)上學(xué)，零距離就業(yè)。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

上海旅游高等?？茖W(xué)校、南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淄博職業(yè)學(xué)院、石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。

電子商務(wù)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)各類企、事業(yè)單位需要的商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)管理、信息技術(shù)管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)站維護(hù)等崗位要求的，具備現(xiàn)代電子商務(wù)知識(shí)與技能的高級(jí)應(yīng)用性專業(yè)人才。

[專業(yè)課程]

計(jì)算機(jī)通用能力、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、電子商務(wù)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷、商務(wù)管理、網(wǎng)頁(yè)制作與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、JAVA、Firework、SQLserver、局域網(wǎng)組建與維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、VB程序設(shè)計(jì)、CI廣告設(shè)計(jì)等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生適合的崗位有：企事業(yè)電子商務(wù)的策劃、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)與應(yīng)用的相關(guān)崗位；企事業(yè)內(nèi)部信息系統(tǒng)的維護(hù)與應(yīng)用崗位；各類經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)內(nèi)的電子商務(wù)應(yīng)用崗位；IT行業(yè)內(nèi)電子商務(wù)的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)崗位；企事業(yè)單位內(nèi)的電子商務(wù)應(yīng)用崗位；企事業(yè)單位網(wǎng)站的維護(hù)與管理；能獨(dú)立設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)并能順利完成相關(guān)操作；能夠根據(jù)企業(yè)的需要設(shè)計(jì)制作符合主題的中小型網(wǎng)站。

[院校介紹]

山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院：該校電子商務(wù)專業(yè)是全國(guó)高職院校中第一批批準(zhǔn)招生的專業(yè)。由于電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的高速發(fā)展，全球電子商務(wù)、電子政務(wù)的快速增長(zhǎng)，生產(chǎn)企業(yè)、流通業(yè)、金融業(yè)及消費(fèi)者都將走入一個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，隨之而來(lái)的就是對(duì)電子商務(wù)專門(mén)人才的巨大需求。該專業(yè)正是根據(jù)當(dāng)前的人才市場(chǎng)需求，圍繞職業(yè)崗位能力的形成，明確了辦學(xué)方向，科學(xué)地設(shè)置教學(xué)課程，逐步形成了自己的特色。借助相關(guān)軟件和互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)仿真模擬實(shí)驗(yàn)（電子商務(wù)軟件和國(guó)際貿(mào)易模擬操作軟件）以及真實(shí)環(huán)境下的實(shí)練（譬如，B2B：阿里巴巴、慧聰?shù)龋籅2C：亞馬遜、當(dāng)當(dāng)、卓越等；C2C：淘寶、易趣、拍拍等；搜索：百度、雅虎等以及網(wǎng)上銀行、證券、電子政務(wù)門(mén)戶網(wǎng)站），使學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，逐步達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

[開(kāi)設(shè)該專業(yè)的國(guó)家示范性高職院校名單]

天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大慶職業(yè)學(xué)院、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廠東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院等。

數(shù)控技術(shù)

[培養(yǎng)目標(biāo)]

本專業(yè)培養(yǎng)能夠牢固掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和機(jī)械加工工藝及其裝備方面的專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的實(shí)際操作技能，能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的高級(jí)機(jī)械加工人才。

[專業(yè)課程]

高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、制圖、工程力學(xué)、電工學(xué)與工業(yè)電子學(xué)、公差、VB語(yǔ)言、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、液壓與傳動(dòng)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、工程材料及熱處理、機(jī)床電氣控制與PLC、機(jī)械制造工藝學(xué)、AutoCAD2000等。

[就業(yè)方向]

畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事機(jī)械制造工藝制訂，數(shù)控類機(jī)械設(shè)備操作、機(jī)械制造工藝規(guī)程的編制與實(shí)施、機(jī)械設(shè)備改造與維修、加工質(zhì)量的分析與控制、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與研制、對(duì)一線工人的培訓(xùn)、車間生產(chǎn)與技術(shù)管理工作。

[院校介紹]

杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院：該校數(shù)控技術(shù)專業(yè)為國(guó)家骨干建設(shè)專業(yè)、浙江省示范專業(yè)、浙江省特色專業(yè)。該專業(yè)以友嘉實(shí)業(yè)集團(tuán)及客戶群為支撐，定位“數(shù)控裝調(diào)維修與數(shù)控加工”崗位能力，為先進(jìn)制造業(yè)企業(yè)培養(yǎng)從事數(shù)控加工、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修及維護(hù)保養(yǎng)的高端技能型人才。該專業(yè)辦學(xué)條件優(yōu)良，擁有數(shù)控車、銑、加工中心機(jī)床及數(shù)控維修臺(tái)150多臺(tái)；60個(gè)終端機(jī)的數(shù)控仿真機(jī)房三個(gè)、先進(jìn)的CAD/CAM計(jì)算機(jī)機(jī)房?jī)蓚€(gè)；及單片機(jī)機(jī)房、PLC控制機(jī)房、電工電控實(shí)訓(xùn)室；具有較完善的機(jī)械綜合實(shí)訓(xùn)室、先進(jìn)制造實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控精密加工基地、數(shù)控裝調(diào)維修基地等。