班干競(jìng)選發(fā)言稿精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的班干競(jìng)選發(fā)言稿主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：班干競(jìng)選發(fā)言稿范文

競(jìng)選班干部的發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：你們好！

能站在這里參加本學(xué)期班干部的竟選，我很開心，也很激動(dòng)。雖然自己還存在很多缺點(diǎn)，但是，我希望同學(xué)們能夠給我一次機(jī)會(huì)，這既能鍛煉我自己，又能為班級(jí)服務(wù)。首先，對(duì)于宣傳委員這個(gè)職務(wù)，我很有信心，在經(jīng)驗(yàn)方面，相對(duì)于其他人我更加具有。因?yàn)榇蠹抑牢乙呀?jīng)當(dāng)過幾個(gè)學(xué)期的宣傳委員了，所以我決定參加我們班宣傳委員班干部的竟選。如果我當(dāng)選了班干部，我一定努力做到：熱心為同學(xué)們服務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。首先上課認(rèn)真聽講，做好筆記，檢查是否有疑問的問題，并與同學(xué)一起討論和解決問題。如果有不能解決問題，我就將該信息轉(zhuǎn)達(dá)給任課教師，及時(shí)幫同學(xué)們解決存在的學(xué)習(xí)問題。及時(shí)將老師的課件，相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、作業(yè)等轉(zhuǎn)告給同學(xué)們，以便大家可以更好地學(xué)習(xí)。不管我這次當(dāng)不當(dāng)選班干部，我一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)老師心目中的好學(xué)生。

以上是我的想法，所以，我十分渴望大家能給我這個(gè)機(jī)會(huì)為大家服務(wù)。你們給我一次機(jī)會(huì)，我還給大家一個(gè)驚喜。請(qǐng)大家相信我，支持我，并投上你們寶貴的一票吧。

謝謝大家！

第2篇：班干競(jìng)選發(fā)言稿范文

在充滿活力，日益開放的今天，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的六百字班干部競(jìng)選發(fā)言稿合集，歡迎大家分享。

六百字班干部競(jìng)選發(fā)言稿一

尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先，我先自我簡(jiǎn)紹一下我自己，我叫XX。本人自以為我是個(gè)懂事的孩子，學(xué)習(xí)還算刻苦，有眼色，有責(zé)任心，有愛心，我的人脈關(guān)系和氣場(chǎng)具有得天獨(dú)厚的上風(fēng)，具有競(jìng)選的條件，所以就冒昧地登臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)，?？茨艿玫酱蠹业闹С?。

其次，我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的不是把班長(zhǎng)當(dāng)官來看的，假如真是這樣我會(huì)棄權(quán)，我以為這就是一次鍛煉自己管理才能的機(jī)會(huì)和鑄造自己人生經(jīng)歷的平臺(tái)，是一個(gè)為老師和同學(xué)們服務(wù)的橋梁和紐帶，就是一個(gè)服務(wù)員，我愿意為大家服務(wù)獻(xiàn)愛心，愿為我們班級(jí)的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)微薄之力。

其三，假如讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)像經(jīng)營我家一樣，除自己要好好努力學(xué)習(xí)外，要求大家做到的我首先以身作則，率先垂范外，至公忘我，我會(huì)以我的人格魅力和我的聰明努力把我們的班級(jí)打造成為一個(gè)極具凝聚力的家，要讓同學(xué)們有家的回屬感和溫馨感，其次要把我們的班級(jí)打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛有理想、有信念、有素質(zhì)、守紀(jì)律的軍營，激起大家的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，為我們的使命而戰(zhàn)，讓我們的老師放心，讓我們的家長(zhǎng)放心，讓我們的初中生活成為一生永久揮之不往的值得收藏的美好回憶，更會(huì)讓學(xué)校以有我們這樣的班級(jí)而自豪。

其四，既然是競(jìng)選，我就有落選的思想預(yù)備，有個(gè)哲人說過，心態(tài)決定命運(yùn)，即便我不能勝任班長(zhǎng)之職，說明當(dāng)選的同學(xué)一定比自己更勝任，我會(huì)心悅誠服，虛心向他學(xué)習(xí)，我一樣會(huì)以高度的責(zé)任感和使命感積極協(xié)助勝任的班長(zhǎng)，全力以赴地弄好我們班級(jí)的事情，為我們的班級(jí)能添斤添斤，能添兩添兩，能加磚加磚，能加瓦加瓦，努力做一個(gè)人見人愛的積極向上的有為好學(xué)生好青年，我的競(jìng)選演講到此結(jié)束，?？创蠹夷芙o力。

再次感謝老師和同學(xué)，謝謝大家！

六百字班干部競(jìng)選發(fā)言稿二

我是王薇婷，我們又碰面嘍！

隨著著春天的太陽，我很榮幸又走上了這一市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的演出舞臺(tái)。大伙兒一定猜來到，我想競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。此次來參選的并不是女中豪杰便是男中俠客，高危！但是，我已經(jīng)擁有100%的自信心。下邊，我也來介紹一下我的才可以吧！

我覺得我很適合做班長(zhǎng)哦！我已經(jīng)擁有很多年的工作經(jīng)歷，并且我的學(xué)習(xí)考試成績(jī)也非常好。我積極參加院校組織的各類主題活動(dòng)，如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、象棋比賽，而且都獲得了優(yōu)異成績(jī)。除此之外，我都能團(tuán)結(jié)一致同學(xué)們，使全班38名同學(xué)們都是有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，相互在一個(gè)溫暖、歡樂的班集體中發(fā)展。聽完我的自我簡(jiǎn)介，大家一件事更有信心了吧！

我還是個(gè)很承擔(dān)責(zé)任的人呢！假如你將啥事交到我，那你就學(xué)會(huì)放下你那顆飛來飛去的心吧，我保證幫你達(dá)到目標(biāo)！

我明白，再璀璨的語句也只不過一瞬間的聰慧與熱情，假如當(dāng)選了，我一定會(huì)言必信，行必果。最先，我能提議教師多組織一些戶外活動(dòng)游戲，鍛練大家的生存力。我也會(huì)協(xié)助大伙兒處理學(xué)習(xí)上的難題，做大伙兒的好榜樣。大家將組織我們自己的個(gè)人愛好工作組，使大家都是有一技之長(zhǎng)。

假如我沒被當(dāng)選，我也不容易灰心喪氣。我能從這當(dāng)中找到自身的不夠，好好地改善，爭(zhēng)得下一次為同學(xué)們服務(wù)項(xiàng)目的機(jī)遇。

流星的輝煌來源于天體的磨擦，天然珍珠的燦爛來源于貝殼的淚水，而一個(gè)班集體的出色來源于班干部的領(lǐng)導(dǎo)干部和全體同學(xué)的勤奮！請(qǐng)大伙兒把手上珍貴的一票投給我吧！感謝！

六百字班干部競(jìng)選發(fā)言稿三

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

又站在了競(jìng)選班長(zhǎng)的講臺(tái)上，我的心情有些激動(dòng)。我先自我介紹一下：我的名字叫林湘蕙，今年十一歲半了。我和你們?cè)谕粋€(gè)班里度過了五年，相信你們一對(duì)我非常了解。所以，這一次的競(jìng)選，我還請(qǐng)大家多多支持我。

新學(xué)期到了，我們班又得選新一輪的班長(zhǎng)。經(jīng)過多方面參考，同學(xué)們決定以投票的方式選舉班長(zhǎng)。雖然我已連任幾次班長(zhǎng)，但未免都有些擔(dān)心，因?yàn)椴恢来蠹覍?duì)我的表現(xiàn)是否滿意，為了讓你們完全信任我的能力，我還是談?wù)勔幌挛业囊恍┊?dāng)任班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和管理。

首先，做班長(zhǎng)要以身作則。因此，我決心表現(xiàn)得更好，具體做到以下幾點(diǎn)：1、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。2、樂于助人，幫助有困難的同學(xué)。3、看到同學(xué)的不良行為，我立刻阻止，并幫他改正。4、一切活動(dòng)都要積極參加。這就是我的計(jì)劃表，如有遺漏，歡迎同學(xué)們?cè)俳o我舉幾點(diǎn)。

另外，做班長(zhǎng)要大公無私，光明磊落。我不能因?yàn)槭俏业呐笥丫妥o(hù)著他，也不能接受一些同學(xué)的小恩小惠。如果有同學(xué)違反紀(jì)律、不完成作業(yè)、搗亂課堂紀(jì)律、下課違紀(jì)等，我會(huì)毫不留情的揪出來，接受相應(yīng)的懲罰并交給老師。同學(xué)的一些違紀(jì)行為，可能在班長(zhǎng)、老師不在的時(shí)候發(fā)生，如有同學(xué)看見也可以告訴班長(zhǎng)或者是老師，學(xué)校的校規(guī)也要嚴(yán)格遵守，不遵守一樣罰。

呵呵，大家可不能因?yàn)槲覈?yán)格而不選我哦！俗話說：嚴(yán)師出高徒嘛！雖然我不是老師，但我是一位嚴(yán)格的班長(zhǎng)，有著管理好班級(jí)班風(fēng)的責(zé)任。我還請(qǐng)大家多多支持我，如果認(rèn)為我能夠勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，就請(qǐng)投我一票吧，我一定會(huì)做的更好的！

謝謝大家，我的演講完畢！

六百字班干部競(jìng)選發(fā)言稿四

親愛的的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選課代表職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和班集體共同努力進(jìn)步

我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

我相信，我一定沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無功就是過”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行“開除”。你們放心，“開除”我不會(huì)像“開除”克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。

如果競(jìng)選成功，我一定會(huì)很好地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個(gè)老師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)如果遇到了挫折、困難，我會(huì)盡量開導(dǎo)他，幫助他解決問題。并且，我會(huì)在上課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多發(fā)言，下課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多讀有意義的課外書。在我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級(jí)得到“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)。

我的發(fā)言稿演講完畢，希望大家為我投上一票。謝謝！

六百字班干部競(jìng)選發(fā)言稿五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我要競(jìng)選的職位是生活委員。我之所以要選擇這個(gè)職位，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌伦约?，為大家服?wù)。

雖然我不曾獲過什么獎(jiǎng)，但是我團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、愿意給予有困難的同學(xué)幫助……以前，我總是看著別人當(dāng)上班干部，他們一個(gè)個(gè)都那么優(yōu)秀，怕我是永遠(yuǎn)也沒有機(jī)會(huì)了，但是我清楚知道：去做了就是失敗和成功兩個(gè)結(jié)果。兩個(gè)結(jié)果的機(jī)率都是百分之五十，不去做結(jié)果就為零，還是大膽一試吧。

如果我當(dāng)上了生活委員，我要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)“發(fā)光團(tuán)”。你可能會(huì)問：“為什么要叫發(fā)光團(tuán)呢?”我給大家解釋一下吧，第一個(gè)含義是：是金子總會(huì)發(fā)光，此團(tuán)隊(duì)是可以展現(xiàn)自己才能的團(tuán)隊(duì)；第二個(gè)含義是：光可以給人帶來溫暖，此團(tuán)隊(duì)也可以給人帶來溫暖；第三個(gè)含義是：在沒有燈的路上找不到家了?怎么辦?不怕，只要有光就可以解決！發(fā)光團(tuán)就是會(huì)指引你正確的方向！

我們團(tuán)隊(duì)還有任務(wù)呢，比如做完“樂于助人”的任務(wù)，幫助十個(gè)同學(xué)，并得到求證時(shí)，你的個(gè)人榮譽(yù)就會(huì)提升，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光。當(dāng)然，如果有成員做了錯(cuò)事，榮譽(yù)等級(jí)就會(huì)下降，要“改邪歸正”后才可以恢復(fù)自己的信譽(yù)和榮譽(yù)。發(fā)光團(tuán)的成員一定會(huì)“微笑服務(wù)”，絕不使用暴力行為。如果有同學(xué)作業(yè)不會(huì)，發(fā)光團(tuán)的成員則會(huì)耐心為同學(xué)們講解，直到同學(xué)們完全弄明白為止。發(fā)光團(tuán)會(huì)分為幾個(gè)小組，把對(duì)身邊事物的觀察編成新聞讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)……

如果我落選了，也不會(huì)氣餒。照樣成立一個(gè)“發(fā)光團(tuán)”，為同學(xué)們送去溫暖，送去智慧，送去快樂，爭(zhēng)取做得更好！我會(huì)一直以生活委員為目標(biāo)繼續(xù)努力的。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。要是同學(xué)們可以支持我，我會(huì)還給大家一個(gè)溫暖、希望和快樂，請(qǐng)把最最神圣的一票投給我吧！謝謝大家。

六百字班干部競(jìng)選發(fā)言稿六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是張雪瀅，為了更好的為同學(xué)們服務(wù)、為班級(jí)增添光彩，我參加了這次班干部競(jìng)選活動(dòng)，我競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。

我的優(yōu)勢(shì)是：

一、我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?/p>

二、我的工作能力強(qiáng)，從一年級(jí)到四年級(jí)一直是班干部，是老師的得力小助手。

三、我有許多興趣愛好，拉小提琴、讀書、畫畫等。

四、我性格開朗，善于與老師和同學(xué)們交朋友，樂于助人，有一顆為集體、為全班同學(xué)服務(wù)的炙熱的心。

還有，我的組織能力強(qiáng)，例如在上學(xué)期高老師組織的“演童話”活動(dòng)中，我精心地制作小頭飾，并組織同學(xué)們彩排排練，我們小組表演的“小木偶的故事”贏得了同學(xué)們的喜愛和掌聲，我們的表演非常成功。這一切，都給了我競(jìng)選的自信和勇氣。

有人說當(dāng)班長(zhǎng)很風(fēng)光的，沒錯(cuò)，但我知道風(fēng)光的背后更多的是辛勤的汗水。

如果我競(jìng)選班長(zhǎng)成功，我會(huì)首先樹立服務(wù)意識(shí)。熱愛和關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，真心實(shí)意地為他們服務(wù)，開展好豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，讓每一個(gè)同學(xué)都能在班級(jí)中愉快的生活，不斷的進(jìn)步。

另外，我要樹立“榜樣”意識(shí)。要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求同學(xué)們做到的，自己首先要做好。學(xué)習(xí)上，刻苦認(rèn)真；生活上，勤儉節(jié)約；工作上，沖鋒在前，成為領(lǐng)頭雁。

我要樹立“團(tuán)結(jié)”意識(shí)。班級(jí)是個(gè)大家庭，班干部和同學(xué)們是平等的，我要虛心聽取大家的意見，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)班干部，發(fā)揚(yáng)“一團(tuán)火精神”。嚴(yán)于律己，寬厚待人。

我要樹立“學(xué)習(xí)”意識(shí)。當(dāng)上班長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任；班長(zhǎng)工作不是負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

如果我有幸當(dāng)選，在四七班這個(gè)溫暖的大家庭里，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級(jí)的事務(wù)，成為老師的好幫手，同學(xué)們信任的好朋友。

第3篇：班干競(jìng)選發(fā)言稿范文

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天非常高興能夠參加班上的這次班干部競(jìng)選活動(dòng)。我這次競(jìng)選的目標(biāo)是擔(dān)任班體育委員。

大家都知道，體育委員當(dāng)然是要負(fù)責(zé)班里的體育事務(wù)，包括做操、上體育課、比賽等等;另外，尤其要在體育方面能起模范、表率作用。出于上述考慮，因此，我覺得擔(dān)任體育委員的同學(xué)必須具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：

一、自己要具有良好的體育條件，取得過優(yōu)秀的體育成績(jī);

二、要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，熱心為班集體做貢獻(xiàn)，熱心幫助老師和同學(xué)們做些力所能及的工作，熱心主動(dòng)地幫助有困難的同學(xué);

三、嗓音要響亮。

我覺得我自己就具備上述要求，是一個(gè)很合格的體育委員人選。因?yàn)槲颐繉W(xué)期的體育成績(jī)都非常優(yōu)秀，幾次參加校運(yùn)會(huì)都取得了優(yōu)異的成績(jī)：(例舉)這不僅為班級(jí)體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，而且也證明了我在體育方面的不容爭(zhēng)辯的勢(shì)力!另外，我一貫地樂于助人，關(guān)心班集體，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。還有一點(diǎn)，就是我的嗓音非常響亮，加上我7年的舞蹈功底，體操動(dòng)作非常規(guī)范;因此，我是班里最合適的領(lǐng)操員。我還曾經(jīng)當(dāng)過一個(gè)學(xué)期的體育委員，在這個(gè)職位上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。假如我能夠當(dāng)選，我一定會(huì)更加努力。

第4篇：班干競(jìng)選發(fā)言稿范文

大家好！

我叫鮑健鍇，我競(jìng)選的是班長(zhǎng)。你們可能會(huì)說：要當(dāng)班長(zhǎng)可得樣樣精通呀！不錯(cuò)，職位越高，責(zé)任越大。

俗話說得好“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的！”我會(huì)畫畫，也會(huì)書法，玩電腦在班里是出了名的好。不管遇到死機(jī)還是卡機(jī)，不管遇到修鼠標(biāo)還是修電腦，我都不退縮，也不膽小，總是第一個(gè)沖上去。不信？舉個(gè)例子吧。比如說上次課室里的電腦鼠標(biāo)壞了，暫時(shí)不能用了，我以為中午不能放古詩了，可還是上去試了試。結(jié)果，在“我的文檔”里還是找到了。過了一會(huì)，老師來安裝鼠標(biāo)，我也上去幫忙了。老師從上面把鼠標(biāo)接線伸到桌子下面，我拉住，接在了電腦的后面，老師怕我不會(huì)，又來看了看，見我接對(duì)了，驚訝地對(duì)我說：“你這都會(huì)呀？”我表面沒反應(yīng)，心里卻像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。怎么樣？我厲害吧！

第5篇：班干競(jìng)選發(fā)言稿范文

今天我憑著我的勇氣和才干走上講臺(tái)演講發(fā)言稿—mdash;競(jìng)選班長(zhǎng).我的心情又緊張又激動(dòng),緊張是因?yàn)檫@次競(jìng)選的竟然是班長(zhǎng)這個(gè)大職位.雖然我沒有當(dāng)過班長(zhǎng),但是我心里...

一年一度的競(jìng)選班干大會(huì)開始了,今天我要競(jìng)選班長(zhǎng),希望大家投我一票.我叫*,我今天要競(jìng)選班長(zhǎng).我以前的性格內(nèi)向,希望通過這次競(jìng)選能改變我的性格.如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),...

今天我站在這里,目的就是為了競(jìng)選班長(zhǎng),大家都知道,班長(zhǎng)在班級(jí)里是個(gè)重要的人物.沒有本事是不行的.首先,我先說明我競(jìng)選班長(zhǎng)是為什么？我競(jìng)選班長(zhǎng)是為了幫助那些不好好...

我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)班長(zhǎng),每次看到別人競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí),我也想去試一試,今天,我終于能來競(jìng)選班長(zhǎng)了,我十分激動(dòng).我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,平時(shí)不大說話,上課就更不發(fā)言了,就是...

一年一度的競(jìng)選班干大會(huì)開始了,今天我要競(jìng)選班長(zhǎng),希望大家投我一票.我叫*,我今天要競(jìng)選班長(zhǎng).我以前的性格內(nèi)向,希望通過這次競(jìng)選能改變我的性格.如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),...

今天我演講的題目是競(jìng)選班長(zhǎng).班長(zhǎng)是班級(jí)里的第二個(gè)老師.首先,班長(zhǎng)成績(jī)要好,要負(fù)責(zé)任,要能管住全班的學(xué)生.然后,班長(zhǎng)要是一個(gè)善解人意、樂于助人的人.班長(zhǎng)要和同學(xué)...

我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)班長(zhǎng),每次看到別人競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí),我也想去試一試,今天,我終于能來競(jìng)選班長(zhǎng)了,我十分激動(dòng).我是一個(gè)內(nèi)向的孩子,平時(shí)不大說話,上課就更不發(fā)言了,就是...

競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好！我的名字是:呂夢(mèng)妍.我想競(jìng)選的職位是班長(zhǎng).我為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)呢？因?yàn)槲蚁霝榇蠹曳?wù)；我想成為老師的小助手.我既然...

第6篇：班干競(jìng)選發(fā)言稿范文

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我跟大家一樣，來自婁底四小五(5)班，能和大家生活在這個(gè)班級(jí)集體里，我感到十分欣慰。所以，我現(xiàn)在要去競(jìng)選衛(wèi)生委員，為我們的班級(jí)、為我們的學(xué)校做出貢獻(xiàn)。

首先，讓我來做個(gè)自我介紹吧：我叫龔怡清，是一個(gè)聰明、活潑而又可愛的小女孩。我熱情開朗、樂于助人、關(guān)心集體、熱愛班級(jí)除了這些，我還有不計(jì)其數(shù)的生活優(yōu)點(diǎn)和愛好：我愛畫畫，上美術(shù)課時(shí)，我畫的畫讓同學(xué)們驚嘆不已;我愛做家務(wù)，小時(shí)候，我主動(dòng)幫媽媽掃地;我愛讀書，每次，我看書，一看就是幾個(gè)小時(shí);我很勇敢，學(xué)走路那段時(shí)間，我摔了幾跤，可我還是一聲不吭

說了這么多，我想你們應(yīng)該還是不太明白，我為什么要去競(jìng)選衛(wèi)生委員呢?就讓我來告訴你們吧!其實(shí)，我想要競(jìng)選衛(wèi)生委員有三個(gè)目的：一是：我想讓班級(jí)里的所有同學(xué)都講衛(wèi)生，使同學(xué)們保持健康，不生病。二是：我想讓班級(jí)里的所有同學(xué)都熱愛勞動(dòng)，因此，同學(xué)們就會(huì)為班級(jí)付出一份力，為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。三是：我想要每個(gè)人都把自己身邊的衛(wèi)生搞好，使地球變得更加美麗。

當(dāng)然，我做好這一些是很不容易的，所以，我還要做好充分的心里準(zhǔn)備：假如，我被選上了，就一定不會(huì)驕傲，我會(huì)通過同學(xué)們的意見，好好改進(jìn)自己;假如我沒有被選上，我也不會(huì)灰心，找到自己的不足，努力地去改正，下次，同學(xué)們就必定會(huì)選我了。

希望大家投我一票，謝謝大家。

競(jìng)選衛(wèi)生委員發(fā)言稿600字二：

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是岑淑婷，是個(gè)愛干凈的同學(xué)。今天，我們五(3)班要競(jìng)選衛(wèi)生委員，我的對(duì)手有很多，我很激動(dòng)、緊張，但我充滿信心。雖然我已經(jīng)是學(xué)習(xí)委員，但我覺得只要是愛衛(wèi)生的同學(xué)，都可以參加這次競(jìng)選，所以，我來了。

我是一個(gè)見不得臟的人，一看見垃圾就會(huì)伸出手把它撿起來，扔進(jìn)垃圾筒。我的個(gè)子蠻高的，要是擦黑板、撣書架上的灰塵之類的事，就用不著拿椅子放在下面，踩上去再干了。而且，我也有很好的管理能力，能讓同學(xué)盡心盡力，不顧私人的娛樂時(shí)間，一起打掃教室。會(huì)讓值周的同學(xué)對(duì)我們班的衛(wèi)生無可挑剔，給我們班打個(gè)滿分。

如果我當(dāng)了衛(wèi)生委員，我還會(huì)倡導(dǎo)大家一起，在家里時(shí)時(shí)打掃，熱愛衛(wèi)生。還要飯前、飯后洗洗手，吃好飯后漱漱口，早上起來洗洗臉、刷刷牙，時(shí)時(shí)勤通風(fēng)，要多曬曬被子之類的東西。如果我當(dāng)衛(wèi)生委員，我還會(huì)每隔三、四個(gè)星期，就為每個(gè)同學(xué)檢查一下指甲，看看有沒有很長(zhǎng)，如果很長(zhǎng)就讓它剪掉。這樣，還能夠預(yù)防像手足口病之類的疾病呢!如果我當(dāng)衛(wèi)生委員，我還會(huì)每周檢查同學(xué)的衣著，看看有沒有整潔!

我一定不會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望，當(dāng)好學(xué)習(xí)委員和衛(wèi)生委員，讓同學(xué)的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生都非常棒，請(qǐng)大家投我一票吧!我的發(fā)言完了，謝謝!

競(jìng)選衛(wèi)生委員發(fā)言稿600字三：

各位同學(xué)，大家好。我是。我競(jìng)選勞動(dòng)衛(wèi)生委員。

我這個(gè)人熱愛勞動(dòng)，勞動(dòng)沒有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話只有丟人的窩囊廢，沒有丟人的職業(yè)!打掃教室、打掃衛(wèi)生區(qū)、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動(dòng)，勞動(dòng)也是職業(yè)!雖然，打掃廁所這一方面的勞動(dòng)大家誰都不愿意干，但是，這是光榮的!

我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長(zhǎng)河里，中國人的勤勞創(chuàng)造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的奇跡!

同樣的道理，我們學(xué)生也應(yīng)當(dāng)熱愛勞動(dòng)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。于是，我們?cè)诩依镏灰袝r(shí)間，就應(yīng)該力所能及地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長(zhǎng)輩倒水等。我把這些熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣也帶到學(xué)校里來了。

若我能夠成功當(dāng)選，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

一保持教室內(nèi)的衛(wèi)生，角落里不留一點(diǎn)灰塵。在上課前黑板上無一字跡。

二保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生，沒有廢紙，做到五分鐘內(nèi)干完值日。

三保持教室內(nèi)地面濕潤(rùn)，玻璃要力所能及的擦干凈。

四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個(gè)人輕松通過。

這樣，我就會(huì)逐漸成為一個(gè)熱愛集體、關(guān)心同學(xué)、有責(zé)任心的人。

謝謝大家

競(jìng)選衛(wèi)生委員發(fā)言稿600字四：

大家好!

我叫劉悅?cè)?，今天我非常榮幸地站在這里，我競(jìng)選的是衛(wèi)生委員。我深知競(jìng)選衛(wèi)生委員的難度，但是本著一顆為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的誠心，我還是鼓起勇氣前來參加競(jìng)選。 通過這次競(jìng)選，我希望我能充實(shí)自己，鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，擴(kuò)展自己的視野，提高各發(fā)面的水平。

每天清晨我們迎著朝霞來到學(xué)校，傍晚踏著暮色回家，學(xué)校就像是我們第二個(gè)家，我們?cè)谶@時(shí)學(xué)習(xí)，在這里玩耍。第個(gè)人都希望自己的家里面干凈整潔，我們的這個(gè)家也一樣，這就需要有人來打掃、收拾。如果我當(dāng)選衛(wèi)生委員我一定會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格地要求自己，盡職盡責(zé)地服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)共同進(jìn)步。讓同學(xué)的生活變得生機(jī)煥發(fā)，井井有條。

我熱情開朗、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)。假如我競(jìng)選衛(wèi)生委員能夠成功，我將用旺盛的精力、高昂的熱情來完成衛(wèi)生委員的任務(wù)，盡自己的職責(zé)。我一定嚴(yán)格要求自己、以身作則、認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)好老師的小幫手，班長(zhǎng)的小助手，將班級(jí)保持得干干凈凈，讓同學(xué)們安心地學(xué)習(xí)。

衛(wèi)生委員的職責(zé)是重大的，但請(qǐng)大家相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望，全心全意為同學(xué)服務(wù)。請(qǐng)投我一票吧! 謝謝大家!

競(jìng)選衛(wèi)生委員發(fā)言稿600字五：

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我自己也需要一個(gè)更寬廣的平臺(tái)展示自己在衛(wèi)生管理方面的能力。

良好的衛(wèi)生環(huán)境可以保持同學(xué)們愉悅的心情，是同學(xué)們專心地投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。

可是我們班的衛(wèi)生經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：剛剛打掃干凈的衛(wèi)生，轉(zhuǎn)眼間，地上又出現(xiàn)幾片紙。這幾片紙不知道是哪位同學(xué)仍的，也沒有同學(xué)撿，都說不是我扔的。就等著小監(jiān)兵來扣掉這寶貴的幾分。這也就失去了我們天天盼望得到的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。這就是不會(huì)保持的結(jié)果。

如果我當(dāng)選了衛(wèi)生委員，我會(huì)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生作出以下幾點(diǎn)：

(1)我會(huì)利用全天的大部分課余時(shí)間巡視衛(wèi)生區(qū)。如果發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有紙屑或雜物，我會(huì)及時(shí)通知當(dāng)天的值日生，讓他及時(shí)清理。

(2)我會(huì)想辦法在教室里多添加幾個(gè)垃圾桶，把它們安排在固定的位置，讓同學(xué)們把垃圾都扔在垃圾桶里。我還會(huì)把垃圾分門別類地堆放起來，我們可以用積累起來的紙板和舊塑料瓶做成工藝品或模型。

(3)如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)隨手扔垃圾，就將他加入衛(wèi)生小組，讓他打掃一天衛(wèi)生。

最后，希望各位支持我，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)。

謝謝大家!

競(jìng)選衛(wèi)生委員發(fā)言稿600字六：

尊敬的張老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我競(jìng)選的職務(wù)是衛(wèi)生委員，我深信，我可以勝任這個(gè)職務(wù)。憑著我的勇氣和才干，憑著我的堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心，可以讓我們班沒有一張廢紙，讓地面持久散發(fā)光彩!

是一直想超越別人的學(xué)生，我學(xué)過許多課外課，像：薩克斯，書法，圍棋，象棋等，是一名多才多藝的學(xué)生。

我責(zé)任心強(qiáng)，樂于助人，辦事麻利，工作效率高。我做每一件是都會(huì)以最高的效率，最真誠的態(tài)度，認(rèn)真仔細(xì)地去完成。如果我當(dāng)選，我會(huì)安排最合適的人去做最擅長(zhǎng)的事，也就是揚(yáng)長(zhǎng)避短。我會(huì)合理安排，提高大家的工作效率，在最短的時(shí)間內(nèi)做好每一件事，打破上學(xué)期的記錄!如果沒有當(dāng)選，這說明我還沒有達(dá)到老師和同學(xué)們對(duì)我的要求，我會(huì)努力拼搏，下次還會(huì)競(jìng)選!

我相信我自己，也會(huì)相信自己會(huì)堅(jiān)定的看向遠(yuǎn)方。哭過，笑過，彷徨過;輸過，贏過，拼搏過。揚(yáng)起嘴角燦爛的執(zhí)著，揮手告別曾經(jīng)的往昔，堅(jiān)定地告訴自己，也告訴你們所有的人，明天，后天在陽光的對(duì)面，有你，也有我。所以，請(qǐng)你投下你最真誠的一票，回報(bào)你的將是我最真誠的心!

支持我吧，同學(xué)們!請(qǐng)記住我的競(jìng)選口號(hào)：給我一次信任，還你一次驚喜。相信我，沒錯(cuò)的，謝謝大家!

競(jìng)選衛(wèi)生委員發(fā)言稿600字七：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)!

大家好!

我叫劉暢，姓劉的劉，暢通的暢。今天我是來競(jìng)選衛(wèi)生委員的。雖然我深知競(jìng)選衛(wèi)生委員的難度，但是本著一顆為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)的誠心，我還是鼓起勇氣前來參加競(jìng)選。通過這次競(jìng)選，我希望我能充實(shí)自己，鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，擴(kuò)展自己的視野，提高各發(fā)面的水平。

每天清晨我們迎著朝霞來到學(xué)校，傍晚踏著暮色回家，學(xué)校就像是我們第二個(gè)家，我們?cè)谶@時(shí)學(xué)習(xí)，在這里玩耍。每一個(gè)人都希望自己的家里面干凈整潔，我們的這個(gè)家也一樣，這就需要有人來打掃、收拾。如果我當(dāng)選衛(wèi)生委員我一定會(huì)把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格地要求自己，盡職盡責(zé)地服務(wù)于同學(xué)，與同學(xué)共同進(jìn)步。讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更加的生機(jī)勃勃，清香四溢。

第7篇：班干競(jìng)選發(fā)言稿范文

【關(guān)鍵詞】習(xí)作教學(xué)；習(xí)作指導(dǎo)；指導(dǎo)策略

【中圖分類號(hào)】G623 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】C

習(xí)作教學(xué)在所有的課程教學(xué)中都具有重要地位。這是因?yàn)榱?xí)作教學(xué)對(duì)于提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于學(xué)問的崇尚，促進(jìn)學(xué)生觀察能力、自我反思能力和思維能力的發(fā)展都有著極其重要的作用。[1]對(duì)事情能有自己的看法，看法還很有一定的道理，并能有層次地、措辭精當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來，并不是一件容易的事情。一般來說，一個(gè)學(xué)生的作文寫得較好，他日后發(fā)展的潛能就會(huì)更大。如何提高習(xí)作教學(xué)的有效性，涉及諸多問題，下面筆者結(jié)合我校課堂教學(xué)一些具體案例，談一談習(xí)作教學(xué)的幾個(gè)策略。

一、素描訓(xùn)練、夯實(shí)功底

素描是繪畫術(shù)語，按照美術(shù)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，要畫好畫，首先通過各個(gè)局部的素描來訓(xùn)練造型基礎(chǔ)。這種注重基本功的起步訓(xùn)練法，值得作文教學(xué)借鑒。要很好地完成中年級(jí)起步習(xí)作教學(xué)，最好的形式就是素描。[2]

學(xué)生學(xué)會(huì)習(xí)作，大致要學(xué)會(huì)七種能力：⑴審題能力；⑵遣詞造句的能力；⑶搜集和積累材料的能力；⑷選材能力；⑸提煉和表現(xiàn)中心的能力；⑹布局謀篇的能力；⑺修改文章的能力。[3]實(shí)踐證明，中年級(jí)進(jìn)行素描訓(xùn)練，可以為培養(yǎng)上述獨(dú)立習(xí)作的能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如，牛英老師在教學(xué)三年級(jí)習(xí)作《秋天的圖畫》時(shí)，采取以下素描訓(xùn)練：

⑴師：昨天同學(xué)們都用自己五彩的畫筆，描繪了一幅幅秋天的美圖。這節(jié)課我們就用語言來“畫畫”秋。怎樣才能把景物“畫”美呢？別著急，喜羊羊和美羊羊來支招。

⑵訓(xùn)練點(diǎn)一：首先要有一定的順序（從上到下、由遠(yuǎn)及近、從左到右……）；其次要分清主次，先看主要的、重要的內(nèi)容。

示例練習(xí)：出示學(xué)生的秋景圖畫之一，按一定的順序說說圖上都有哪些景物？( 近處、遠(yuǎn)處、天空……)

⑶訓(xùn)練點(diǎn)二：給景物加上顏色。

示例練習(xí)：

賞圖后描述“（ ）的蘋果，（ ）的梨，（ ）的楓葉……”

⑷訓(xùn)練點(diǎn)三：加以想象，用比喻句、擬人句，將景物寫生動(dòng)、寫具體。

示例練習(xí)：

賞圖后描述“楓樹的葉子（紅了），遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像（火焰在滾動(dòng)），高高的白楊樹在（嘩嘩地鼓掌）， 秋風(fēng)在（悄悄地把喜訊傳送）”……

⑸綜合運(yùn)用：出示學(xué)生秋景圖之二，用上前面談到的方法，寫一段話。

同時(shí)出示參考詞語：一望無際、顆粒飽滿、北雁南飛、涼風(fēng)習(xí)習(xí)……

類似這樣從觀察到想象、從說到寫、從仿到作、從單一到綜合的素描形式，對(duì)夯實(shí)習(xí)作功底不無裨益。

二、對(duì)比鑒別、辯證思維

對(duì)比論證、對(duì)比猜想本是數(shù)學(xué)術(shù)語，在習(xí)作教學(xué)中也大有用武之地。中年級(jí)起步習(xí)作階段，有不少學(xué)生習(xí)作寫成流水賬或籠統(tǒng)賬。頭腦中無“詳略得當(dāng)”、“生動(dòng)具體”的概念。為此，我在教學(xué)中經(jīng)常采用對(duì)比鑒別的策略進(jìn)行引導(dǎo)。例如教學(xué)看圖習(xí)作《文明只差一步》，出示如下兩例：

A例：有一天，小明和小紅去上學(xué)，他倆走著走著就看見一個(gè)垃圾箱跟前有很多垃圾，他們就趕緊去抬，不一會(huì)兒就抬完了。他們還寫了一句“文明只差一步”的紙條粘在垃圾箱上，就又高高興興去了上學(xué)。

B例：在一個(gè)陽光燦爛的下午，六毛和小Z姐姐一起走在放學(xué)的路上。他們看見路邊有一個(gè)垃圾箱外堆了許多垃圾，蒼蠅在上面飛舞著，陣陣惡臭迎風(fēng)撲面而來。那還不是人們圖省事沒走近垃圾箱就扔的，結(jié)果命中率不高，全扔到了箱外。許多路人都捂著鼻子繞道而行。小Z指了指垃圾氣憤地說：“誰這么缺德，垃圾箱就在旁邊，也不扔準(zhǔn)點(diǎn)，弄得周圍臭氣熏天，久而久之，垃圾箱外面的臟地污染范圍越來越大。垃圾箱成了擺設(shè)。多不好。”六毛回答道:“對(duì)呀，垃圾箱只有一步之遙，一點(diǎn)也不自覺！”“不如我們把它收拾干凈吧！”小Z說。說干就干，小Z彎下腰伸出潔白的小手撿起了骯臟的垃圾……

以上比照的出示，使其在鑒別中揣摩什么是具體，什么是籠統(tǒng)賬、流水賬，什么是書面語、方言口語……辨證認(rèn)識(shí)、一目了然。

還比如王海林老師在教學(xué)《學(xué)寫發(fā)言稿》時(shí)，也采取了對(duì)比猜想的策略，使學(xué)生初步明白發(fā)言稿與普通文章的不同之處；又放手讓學(xué)生討論對(duì)比競(jìng)選、獲獎(jiǎng)、慰問、聯(lián)歡等幾種不同類型的發(fā)言稿需要寫清什么……在這樣的基礎(chǔ)上學(xué)生下筆胸有成竹，事半功倍，可謂是一石二鳥。

三、創(chuàng)設(shè)情境、積累感受

朱作仁教授多次說過：“作文教學(xué)要注意三個(gè)積累——生活的積累，感受的積累，語言的積累，三者缺一不可?！蓖话鄬W(xué)生經(jīng)歷過同樣的事情，為何有人寫得好，有人寫得不好？寫不好的原因之一就是沒感受或感受不深。感受來自對(duì)生活的思考和體驗(yàn)。創(chuàng)設(shè)情境的方法幫助學(xué)生積累感受就是一種很好的策略。因?yàn)閮和怯谜Z言畫面、色彩、聲音和動(dòng)作來思考的。在兒童的知覺中，似乎情感的因素占有十分明顯的優(yōu)勢(shì)。情境教學(xué)法正是順應(yīng)了兒童的這一心理特征，一個(gè)形象性，一個(gè)情感性，正是它的魅力所在。

劉清杰老師在教學(xué)《學(xué)寫演講稿》一課時(shí)，創(chuàng)設(shè)如下情境，引導(dǎo)學(xué)生積累感受。

⑴出示視頻歌曲《我愛你，中國》，請(qǐng)你邊聽邊看邊想，用上“祖國”或“中國”二字說說自己最想表達(dá)的情感。

學(xué)生紛紛說出“祖國，我愛你；祖國，生我養(yǎng)我的那片熱土；

第8篇：班干競(jìng)選發(fā)言稿范文

我想知道，在這喧鬧而繁華的世間，有沒有人和我一樣，面對(duì)陌生而熟悉的城市，眼神里是漫天的迷霧，但心里，卻升起一股暖流，抑制不住地想去追尋歷史的足跡。下面給大家分享一些足跡高一作文素材700字，希望對(duì)大家有幫助。

足跡高一作文素材700字1有這么一本圖畫冊(cè)，上面記錄了我多年旅行中成長(zhǎng)的足跡。

翻到畫冊(cè)第一頁，進(jìn)入眼簾的是惠州遠(yuǎn)近聞名的南昆山。南昆山的泉水像是一條透明的管子，十分迷人。傳說在很久以前，南昆山是一片荒地，有一個(gè)叫做藍(lán)瀵的小伙子，為了解脫人們深受風(fēng)沙之害，便起身去福建尋找毛竹。他走了99天，不幸在中途中遇上了大風(fēng)暴，被一陣陣狂風(fēng)卷入天空，他號(hào)啕大哭，哭的天旋地轉(zhuǎn)，南昆山之神看見了，便把南昆山變成了一處“人間天堂”。我和爸爸媽媽坐著小舟欣賞南昆山的美景，小溪十分清澈，最深也不過半米，可以看見里面的漂亮的鵝卵石，被陽光折射后，波光粼粼，像是一條條流淌著的銀項(xiàng)鏈，在陰影處的小溪，溪水像一塊翡翠。把手放到了樹枝上認(rèn)真聆聽，偶爾還能聽見小鳥歡快的歌聲，一邊吸收著新鮮的空氣，一邊看著美麗的風(fēng)景，我不禁在筆記本上寫了：“南昆山，乃至天下第一美景?！?/p>

打開第二頁，是享有“山水甲天下”之稱的桂林美景。那年我去時(shí)，正是明媚的春天。穿過凹凸不平的山路，踏過一層層樓梯，就能看見壯觀的桂林漓江了。放眼望去，平靜的湖面像是一面碧綠的鏡子，湖水清澈見底，可以看見小魚、小蝦和零零碎碎的沙石，周圍的陡峭的山峰，高聳入云，孤峰突起，重疊的樹林，像是一道翠綠的風(fēng)屏。讓我仿佛不是蕩漾在漓江上，而是身在世外桃源里。我一揮而就，在筆記本上寫了這樣兩句話：“綠水青山宛風(fēng)屏，碧水蕩漾漓江邊?！?/p>

畫冊(cè)的第三頁，是聞名遐邇的兵馬俑。據(jù)說，兵馬俑是中國秦始皇的陵墓，是放置隨葬器物的地方。我環(huán)視四周，場(chǎng)面宏大，里面放置著八千多個(gè)兵馬俑，威武雄壯。每個(gè)兵馬俑身高約一米八，形態(tài)不一，栩栩如生，有的雙眼凝神，似乎在想念著遠(yuǎn)方的家人，有的舉起茅刀，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，有的兩眼雙閉，好像在悼念著死去的戰(zhàn)友，這樣一只氣勢(shì)雄偉的，所向無敵的隊(duì)伍，讓我似乎看見了兩千年前，秦始皇帶領(lǐng)著這支隊(duì)伍沖向血流成河的戰(zhàn)場(chǎng)的場(chǎng)景。我被深深地震撼到了，歪歪斜斜地寫下了幾句話：“并排八千栩如生，征戰(zhàn)沙場(chǎng)英雄來。”

畫冊(cè)的足跡將會(huì)隨著時(shí)間漂流到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，讓我一生回味。

足跡高一作文素材700字2成長(zhǎng)的時(shí)候，我們會(huì)留下許許多多的事情，有一件事讓我最難忘，也是最深刻的事情，就是爬鳴沙山。

在青海時(shí)，我們有一個(gè)景點(diǎn)，就是游月牙泉和鳴沙山。我們一家三口和廣州的一位哥哥和阿姨走到鳴沙山的腳下，哇!真高呵!望著高高的鳴沙山，直像一座金字塔矗立在眼前。金黃的沙子非常松軟，也非常細(xì)小，遠(yuǎn)處沙漠像一張金色的地毯。

我一馬當(dāng)先沖上去，走一步，腳陷入沙中，再抬腳，滿滿是沙子，防沙腳套不起作用的。我費(fèi)力地爬著爬著，越來越慢了。因?yàn)樯成椒浅８?，非常陡，我體力也不支了，爬到山的四分之一就停下了，只能站著，沙山無地方可坐下。但是，后面的人趕超我了，我不甘示弱，繼續(xù)向上爬。終于爬到一半，我氣喘吁吁地居高臨下一看，啊!下面的人像一只只五顏六色的小螞蟻，慢慢地動(dòng)著。好不容易爬上來的媽媽，一屁股坐在金黃色的沙子上，動(dòng)都不想動(dòng)了。等媽媽坐夠了，我急沖沖地說：“快走!再不走就沒時(shí)間了!”媽媽說：“我不走了!”原來，媽媽想打退堂鼓下山了。我望著上面的沙山若有所思：到底上不上呢?體力夠不夠呢?不行，我不能打退堂鼓，半途而廢!爸爸也說：“我不上了，陪你媽媽下山，以防你媽媽暈倒?！睆V州的哥哥說：“我們上去，不如你跟著我們吧!”我只好無可奈何地跟著他們上沙山了。

這一段沙山比剛才一段沙山難爬N倍，因?yàn)?，這里的沙子會(huì)深陷下去，抬起腳也艱難。比爬雪山困難，雪山起碼有山或枯枝讓人抓住，這里沒有東西可以依靠。我不能依賴父母，只能靠自己的力量來戰(zhàn)勝困難。爬了一段路，我已經(jīng)滿頭大汗，衣服也濕透了，但是我沒有放棄。我咬緊牙關(guān)，彎腰低頭，努力地向上爬。天上的太陽非?？釤?，也非常耀眼，我戴太陽眼鏡也感到陽光的猛烈，汗一滴一滴流下來，把我的視線模糊了。最后，我堅(jiān)持爬到了終點(diǎn)，我勝利了!我在山頂上，又跳又叫，廣州的哥哥幫我拍照。我興高采烈地左顧右盼，看見一個(gè)像月牙湖，水面波光粼粼，像千萬顆星星一樣，銀光閃閃，有一圈的綠樹圍繞著，非常美麗!這就是所說的：無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!

這是我的成長(zhǎng)的一處足跡，證明我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以不再依賴大人，自己開始獨(dú)立，從這件事以后，很多事情自己可以獨(dú)立完成了。

足跡高一作文素材700字3過去，就像一片沙灘。在那，有我成長(zhǎng)的足跡?！}記

堅(jiān)強(qiáng)

我的腦袋耷拉著，眉頭緊緊地皺著，我用自己的小手輕輕拍著身上的沙粒。但那沙粒就像擁有魔力一般，不肯離開自己的身體，也許是身上的汗珠粘住了它們，也許是剛剛從自行車上摔下來摔得太大力了，導(dǎo)致把沙粒都吸附住了。此時(shí)，我有些著急，有些害怕。媽媽見了，想上前扶我一把，我揮開她的手，繼續(xù)與自行車“作戰(zhàn)”。十五分鐘以后，我終于把車穩(wěn)穩(wěn)地握住，并且輕松自如地騎著。我開心地騎，感覺心靈也跟著自行車快樂地飛。這時(shí)候，我的臉上洋溢著滿滿的幸福的笑容。

六歲那年，我在沙灘上留下了一個(gè)腳印，它叫堅(jiān)強(qiáng)。

勇敢

這是一個(gè)小小的競(jìng)選班干的比賽，雖然班里每個(gè)同學(xué)都有參加，但對(duì)于從小內(nèi)向不自信的我，無疑是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。

我手里緊緊攥著昨晚花了無數(shù)精力寫的發(fā)言稿，手里已冒出了冷汗，口中不停地念念有詞，腦中不停地回放著里面的內(nèi)容。

到我了，我慢慢地走上講臺(tái)，心中好像有十五個(gè)吊桶——七上八下。面對(duì)著臺(tái)下那些期待的眼睛，我開始流利地說出屬于自己的語言。但說到一半，我開始忘詞了，半天說不出一句話。那一刻，我真想丟下這個(gè)殘局，轉(zhuǎn)身走下講臺(tái)，鼻子酸酸的，好想大哭一場(chǎng)。但看見臺(tái)下同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我下定了決心，深深吸了一口氣，腦中繼續(xù)回放，口中繼續(xù)流利地演說著。

當(dāng)我說完了最后一個(gè)字，臺(tái)下響起了激烈的掌聲，我幸福地笑了。

十歲那年，我留下了一個(gè)名為“勇敢”的腳印。

互助

那一節(jié)體育課，一陣聲引起了我的注意。當(dāng)看到同班的同學(xué)痛苦地捂住肚子，臉上的淚水像斷線的珠子般流了下來，我毅然決定幫她去找校醫(yī)。

那時(shí)，是夏天，烈日炎炎，滿額頭都是汗水，在校道上奔跑著，只有那微弱的風(fēng)兒，在伴隨著我。我無數(shù)次咽口水，走向那校醫(yī)的辦公室……

當(dāng)看到校醫(yī)過來給同學(xué)看了病，給她吃了藥，我舒了一口氣，再擦擦額頭的汗珠。想起自己剛剛“英勇”的行為，我的嘴角輕輕上揚(yáng)。

這一年，我又留下了一個(gè)腳印——互助。

往后看，回味著自己留下的足跡。向前看，我會(huì)在以后的道路留下更多的足跡。

夕陽下，那一串串腳印閃爍著金色的光芒，那是我成長(zhǎng)的足跡。

足跡高一作文素材700字4光陰在指縫中穿行，我漫步在季節(jié)中，在這里留下我的足跡。

雪漸漸的停了，我走到窗邊，光禿禿的樹枝在不停的下著雪花雨，樹枝縫隙中透出一束綠光，那是青松樹。大雪壓青松，青松挺且直。只有它的身上還披著厚重的棉被，只有它可以承受的住壓力，只有它能在寒冬中依然傲立。這是寒冬在告訴我，只要夠堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)留下足跡。

漸漸的寒冬過去，春雨又要降臨。

春雨的雨滴落在屋檐上，也滴噠在我心底，面對(duì)新學(xué)期繁忙而快節(jié)奏的生活我沒有絲毫準(zhǔn)備。春天的到來促使萬物煥然一新，綠色和春的氣息一步一步到來。散步在院子里，樹枝上抽出了一簇一簇的嫩芽，花卉們都含苞欲放。春風(fēng)輕聲耳語我：“一年之計(jì)在于春，新學(xué)期到來了，堅(jiān)決的走出自己的足跡?！?/p>

炎熱七月，陽光透過玻璃灑入房間，我坐在書桌前看著那五花八門的課本書籍，我雙手托著腦袋望著鏡子里的自己，無所適從。夏日是拼搏的季節(jié)，蜜蜂們?cè)诩泳o辛勞的采蜜，鮮花們?cè)谂e行比美大賽，考生們奮進(jìn)備考的日子……

靜靜的躺在溫和的草坡上，我看著那熾熱的太陽，用手去遮它，但強(qiáng)烈的陽光總會(huì)從指縫中鉆出來照到臉上。它正在向我證明著自己的穿透力。夏天的陽光讓我意識(shí)到，沒有無法解決的問題，只是突破不了自己，什么都阻擋不了自己前進(jìn)的足跡。

“呼呼”一陣秋風(fēng)吹過，吹拂在我的臉頰，潔白的紙上印著一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字，那數(shù)字刺傷了我的心靈，仿佛世界黑暗，四周的一切都是如此的冰冷刺骨。

披上大衣，坐在冰冷的長(zhǎng)椅上，一位姐姐邊走邊背誦英語經(jīng)過我的身邊，一段段的英語誦讀成了最美的秋色交響樂，秋風(fēng)在吟唱無論多少困難，都要努力收獲好成績(jī)。

每一個(gè)季節(jié)都在鼓勵(lì)我面對(duì)困難，每個(gè)季節(jié)的足跡都是對(duì)我的教誨。

寒冬、春雨、炎夏、秋風(fēng)，再留下足跡，如此足矣。

足跡高一作文素材700字5往事如繁星鋪滿夜空，常常在我眼前浮現(xiàn)，令我記憶猶新，其中最令我難以忘懷的就是那次語文期末考試。

由于從小我的語文表達(dá)能力不好，理解能力也差，這種種原因使我的語文成績(jī)一直處于及格的邊緣。每次上語文課我就頭疼，尤其是寫作文，簡(jiǎn)直令我頭皮發(fā)麻。第一次語文月考成績(jī)公布，試卷上鮮紅的63分和密密麻麻的小紅叉好像坐實(shí)了我的失敗。果不其然，放學(xué)后我就被語文老師請(qǐng)到了辦公室談話。走進(jìn)辦公室，語文老師并不像往常一樣滿臉怒意，而是輕聲細(xì)語地對(duì)我說：“孩子，你真的該努力了。你父母辛苦的工作是為了什么?老師嘔心瀝血的付出為了什么?好好想想吧，孩子!”這簡(jiǎn)短的話語令我幡然醒悟!

之后我就開始了天翻地覆的變化：電腦前少了一個(gè)貪玩的少年、書桌前多了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的男孩?；@球場(chǎng)上少了一道跳躍投籃的身影、圖書館里多了一個(gè)孜孜不倦，如癡如醉地閱讀文學(xué)的大男孩。我越來越發(fā)覺出認(rèn)真學(xué)習(xí)的益處了：上課正確回答出老師提出的問題，同學(xué)們投向我的敬佩的目光;試卷上鮮紅的三位數(shù)分?jǐn)?shù)和媽媽欣慰的淚水，這一切的變化使我由衷的開心!

終于盼來了語文期末考試?？紙?chǎng)上我鎮(zhèn)定自若，應(yīng)答如流。不到100分鐘，我的試卷上就寫滿了密密麻麻的小楷。我覺得它們是那樣可愛。