合規(guī)管理實施方案精選(九篇)

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第1篇：合規(guī)管理實施方案范文

為了貫徹《國務(wù)院關(guān)于進一步深化住房制度改革加快住房建設(shè)的通知》（國發(fā)〔1998〕23號）和《國務(wù)院批轉(zhuǎn)國家計委關(guān)于加強房地產(chǎn)價格調(diào)控加快住房建設(shè)意見的通知》（國發(fā)〔1998〕34號），充分發(fā)揮價格杠桿在引導(dǎo)消費、啟動住房市場方面的調(diào)控作用，促進住宅業(yè)成為新的經(jīng)濟增長點，現(xiàn)就進一步規(guī)范經(jīng)濟適用住房價格管理的有關(guān)問題通知如下：

一、建立成本約束機制，努力降低經(jīng)濟適用住房價格

規(guī)范成本構(gòu)成，健全約束機制，是降低經(jīng)濟適用住房價格、擴大住房消費需求的有效措施。當(dāng)前，各地經(jīng)濟適用住房建設(shè)成本不規(guī)范，缺乏約束機制，在一定程度上妨礙了經(jīng)濟適用住房建設(shè)和流通，影響了住房制度改革的深入發(fā)展。各級政府價格主管部門要會同有關(guān)部門和單位建立經(jīng)濟適用住房成本約束機制，嚴(yán)格控制其成本構(gòu)成。實行經(jīng)濟適用住房定價審價制度，對向中低收入家庭供應(yīng)、享受政府優(yōu)惠政策、并按國家住宅建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計建設(shè)的經(jīng)濟適用住房，實施政府指導(dǎo)價管理。

經(jīng)濟適用住房的成本包括征地拆遷補償費、勘察設(shè)計和前期工程費、建安工程費、住宅小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)費（含小區(qū)非營業(yè)性配套公建費）、管理費、貸款利息和稅金等七項因素。管理費按不超過成本費用前四項之和的2％計算；貸款利息按當(dāng)年人民銀行公布的法定貸款利率、工程建設(shè)平均貸款周期（七層及以上為18個月，七層以下為12個月）和成本費用前四項之和的40％計算。

利潤以成本費用前四項之和為基數(shù)，按最高不超過3％計算。

進一步加強地價管理，降低住房建設(shè)成本。各級政府價格主管部門、土地管理部門要在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，切實做好城鎮(zhèn)國有土地基準(zhǔn)地價、標(biāo)定地價的定期確定公布工作，以基準(zhǔn)地價為依據(jù)調(diào)控引導(dǎo)地價水平。要認(rèn)真落實經(jīng)濟適用住房建設(shè)用地年度供應(yīng)計劃，確保經(jīng)濟適用住房建設(shè)用地要求，嚴(yán)禁將用于經(jīng)濟適用住房建設(shè)的行政劃撥土地有償轉(zhuǎn)讓或用于高標(biāo)準(zhǔn)的商品房建設(shè)。城區(qū)改造拆遷，對拆遷戶實行拆除房作價補償、安置房政府定價有償提供的辦法。具體管理辦法由省物價局會同有關(guān)部門制定。

加強對建安工程定額的管理，增強制定建安工程定額的透明度，保證制定工程定額的合理性、科學(xué)性。今后調(diào)整建安工程定額，建設(shè)行政主管部門必須按照有關(guān)規(guī)定組織物價、計劃、財政、勞動等部門論證。要加強對住房建設(shè)中供水、供電、供氣等附屬設(shè)施建設(shè)費用的管理，各項費用要公開標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算定額。

住宅區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)費（含小區(qū)非營業(yè)性配套公建費），必須按國家技術(shù)監(jiān)督局、建設(shè)部《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》（國標(biāo)GB50180－93）規(guī)定執(zhí)行，不得自行擴大配套規(guī)模，加大開發(fā)成本。

小區(qū)內(nèi)經(jīng)營性配套設(shè)施按照“誰投資、誰所有、誰受益”的原則投資建設(shè)，不得計入經(jīng)濟適用住房建設(shè)成本。

二、繼續(xù)清理涉及經(jīng)濟適用住房的收費，努力減輕經(jīng)營者和消費者的負(fù)擔(dān)

本著大力扶持和加快經(jīng)濟適用住房建設(shè)的原則，各地要進一步加大清費治亂的力度，堅決取消各種不合理的收費和重復(fù)收費，取消企業(yè)資質(zhì)審查、工程竣工驗收、產(chǎn)權(quán)審核等收費及各種押金、保證金；整頓、規(guī)范征地管理費、供電貼費和各種證照收費；降低過高的收費標(biāo)準(zhǔn)，對經(jīng)濟適用房一律實行減半征收。涉及經(jīng)濟適用住房的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)的審批管理權(quán)限，集中在中央和省兩級，各地不得越權(quán)出臺收費項目和擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)認(rèn)真清理，現(xiàn)對國家法律、法規(guī)和省以上人民政府以及省物價、財政部門批準(zhǔn)的涉及經(jīng)濟適用住房建設(shè)和流通環(huán)節(jié)的22項收費予以公布（其中，減半收費17項）。凡本通知未公布的其他合法收費項目（含各種合法基金、資金、保證金和附加費等），各地、各部門一律不得再向經(jīng)濟適用住房建設(shè)、開發(fā)企業(yè)和購房者收取。凡本通知予以公布、各地尚未開征的各項收費，一律不得再重新開征；凡具體執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)低于公布收費標(biāo)準(zhǔn)的，也不得重新提高收費標(biāo)準(zhǔn)。

對重大建設(shè)收費項目開展專項治理。取消對經(jīng)濟適用住房收取商業(yè)網(wǎng)點建設(shè)費，商業(yè)網(wǎng)點按照“誰投資、誰所有、誰受益”的原則經(jīng)營或?qū)嵭杏袃敵鲎尯娃D(zhuǎn)讓。配套建設(shè)的商業(yè)網(wǎng)點，未經(jīng)商業(yè)主管部門批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自改變用途；對需要實行政府定價出售、出租的商業(yè)用房，應(yīng)按保本或微利的原則核定價格標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范人防工程易地建設(shè)費，對設(shè)防城市經(jīng)濟適用住房的開發(fā)建設(shè)，按規(guī)定同步配套建設(shè)人防工程，不得收費；因地質(zhì)等原因不能同步配套建設(shè)，必須易地建設(shè)的，按規(guī)定收取易地建設(shè)費；嚴(yán)禁向非設(shè)防地區(qū)經(jīng)濟適用住房收取人防工程易地建設(shè)費。免收城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費。

規(guī)范壟斷行業(yè)和行政管理部門的收費行為。供水、供電部門按規(guī)定收取水增容費、電增容費（貼費）后，不得再向經(jīng)濟適用住房建設(shè)或開發(fā)企業(yè)重復(fù)收取相關(guān)的建設(shè)費用。停止向住房開發(fā)建設(shè)收取用電權(quán)費。對舊城改造的經(jīng)濟適用住房建設(shè)項目，應(yīng)扣除原有水電容量部分后，繳納水電增容費。有關(guān)行政管理部門在辦理征地和批準(zhǔn)建設(shè)項目手續(xù)時，不得代其他部門收取費用，也不得收取代征手續(xù)費。

全面清理房地產(chǎn)交易環(huán)節(jié)的收費，取消各種名目的管理費、監(jiān)證費，降低交易手續(xù)費等收費標(biāo)準(zhǔn)，促進房地產(chǎn)流通。

建立和完善房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)負(fù)擔(dān)卡制度，加強對建設(shè)項目收費的監(jiān)審。實行《建設(shè)項目收費登記卡》制度。收費單位收費時，必須按省政府公布的涉及經(jīng)濟適用住房建設(shè)收費項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，并按規(guī)定在《建設(shè)項目收費登記卡》上如實記載。拒絕記載的，房地產(chǎn)開發(fā)和建設(shè)單位有權(quán)拒繳。

三、規(guī)范經(jīng)濟適用住房價格行為，維護市場正常交易秩序，促進經(jīng)濟適用住房的建設(shè)和流通

各級政府價格主管部門要積極指導(dǎo)、幫助房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)建立健全價格行為自我約束機制，監(jiān)督企業(yè)銷售住房實行明碼標(biāo)價，禁止虛假標(biāo)價。對違反國家規(guī)定亂加費用、短給面積、價格欺詐等不正當(dāng)價格行為，要依法查處。

凡銷售價格未經(jīng)物價部門審批的住宅不得冠以“安居房”、“解困房”、“平價房”、“成本房”、“微利房”和“經(jīng)濟適用住房”等名稱，防止以此誤導(dǎo)和蒙騙購房者。銷售經(jīng)濟適用住房不得在公開標(biāo)明的住宅價格外加價，不得加收任何費用，也不得在經(jīng)濟適用住房交付使用時委托物業(yè)管理單位追加房價外的任何費用（國家調(diào)整的稅收除外）。

經(jīng)營者必須在經(jīng)濟適用住房銷售點掛牌或以售房說明書等形式顯示以下內(nèi)容：

    （一）每個具體住房售賣單元的座落位置、結(jié)構(gòu)、形狀、面積、朝向、樓層、售價、付款方式及優(yōu)惠折扣率；

    （二）房價外代收代付的選擇項目與收費標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)濟適用住房交易的合同售賣面積應(yīng)與實際面積相符。售房契約中所列的建筑面積或庭院土地使用面積與房地產(chǎn)管理部門核發(fā)的《房地產(chǎn)證》記載面積的誤差值在測量規(guī)范允許范圍（正負(fù)1％）以內(nèi)的，交易雙方可不作任何補償；誤差值超過正負(fù)1％的，按照契約規(guī)定的售房價格多退少補。

經(jīng)濟適用住房交易必須做到質(zhì)價相符。經(jīng)營者應(yīng)按建設(shè)部門制定的《商品房購銷合同示范文本》的要求簽訂售房契約（合同），明確標(biāo)示住房的結(jié)構(gòu)、材料、設(shè)備、裝修質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。并嚴(yán)格按售房契約的標(biāo)示交付購房者質(zhì)價相符的住房，不得變相提高房價。

規(guī)范政府定價行為。省物價局統(tǒng)一制定《安徽省經(jīng)濟適用住房價格審核申請表》，在出售（或預(yù)售）前，由房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營企業(yè)按要求如實填報，報送當(dāng)?shù)貎r格主管部門、建設(shè)或房地產(chǎn)行政主管部門審核，由價格主管部門行文執(zhí)行。對申報手續(xù)、資料齊全的，物價等部門在接到書面申請30日內(nèi)要審核、審批完畢。

各級政府價格主管部門核定經(jīng)濟適用住房價格，除審核成本外，還要兼顧審核住房的建設(shè)質(zhì)量、地理位置、供求情況等因素，在利潤率不超過3％限幅內(nèi)，明確開發(fā)企業(yè)的具體定價權(quán)限。

四、加強經(jīng)濟適用住房價格的管理，加大監(jiān)督檢查力度

各級政府要加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌組織安排深化住房制度改革和加快住宅建設(shè)發(fā)展的各項政策措施的實施工作，切實保證經(jīng)濟適用住房價格各項政策的落實。

本通知下發(fā)后，各級政府要組織有關(guān)部門定期對本地區(qū)經(jīng)濟適用住房價格和涉及經(jīng)濟適用住房的收費進行專項檢查。對不按本通知規(guī)定的各種價格和收費違法行為，一經(jīng)查實，要依照《中華人民共和國價格法》從嚴(yán)處罰，并按規(guī)定將罰沒款上交財政；同時追究直接責(zé)任人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

各地要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善扶持經(jīng)濟適用住房建設(shè)和流通的政策措施，協(xié)調(diào)處理好出現(xiàn)的新矛盾、新問題，并將執(zhí)行中出現(xiàn)的重大問題及時報告省政府。

附：

涉及經(jīng)濟適用住房建設(shè)和流通環(huán)節(jié)的收費項目和標(biāo)準(zhǔn)表

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

｜  序  ｜                  ｜                                        ｜                  ｜

｜      ｜    收  費  項  目｜       收    費    標(biāo)    準(zhǔn)             ｜     收費依據(jù)     ｜

｜  號  ｜                  ｜                                        ｜                  ｜

｜－－－｜－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－｜

｜      ｜  ｜土地補償費    ｜按新修訂的《土地管理法》規(guī)定執(zhí)行。      ｜                  ｜

｜      ｜  ｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜《中華人民共和    ｜

｜      ｜  ｜安置補助費    ｜同        上                            ｜國土地管理法》    ｜

｜      ｜  ｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜                  ｜

｜      ｜土｜地上附著物和青｜                                        ｜                  ｜

｜      ｜地｜              ｜同        上                            ｜                  ｜

｜      ｜安｜苗的補償費    ｜                                        ｜                  ｜

｜      ｜置｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜                  ｜

｜      ｜補｜拆遷補償費    ｜由市、縣政府規(guī)定                        ｜                  ｜

｜      ｜償｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜                  ｜

｜      ｜費｜新蔬菜基地開發(fā)｜                                        ｜                  ｜

｜      ｜  ｜              ｜征用蔬菜基地，征多少補多少              ｜                  ｜

｜      ｜  ｜基金          ｜                                        ｜                  ｜

第2篇：合規(guī)管理實施方案范文

一、課題的提出

歷史教育一直被家長、學(xué)生乃至老師視為副科，這使歷史學(xué)科的育人作用得到弱化。怎樣轉(zhuǎn)變錯誤的思想認(rèn)識，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)歷史，教師只有從打造高效課堂這個抓手，遵循歷史學(xué)科教學(xué)規(guī)律，充分發(fā)揮歷史教育功能，通過歷史新課改，切實實現(xiàn)歷史的高效教學(xué)。打造高效歷史課堂是學(xué)生發(fā)展的需要，通過高效課堂最終實現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化，進而促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高，促進學(xué)生和諧、持續(xù)、全面地發(fā)展。

二、課題研究目的

通過此實驗方案的研究，以打造歷史高效課堂教學(xué)為宗旨，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為歷史學(xué)習(xí)的主人。通過此實驗方案的研究，促進歷史教師教學(xué)藝術(shù)的升華，探索新的歷史課改課堂教學(xué)模式。同時從學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，研究怎樣使學(xué)生樂于參與、善于參與課堂教學(xué)，使學(xué)生成為歷史課堂的主人。

三、課題理論依據(jù)

該課題研究以有效教學(xué)理論、現(xiàn)代教學(xué)理論、加德納多元智能理論、建構(gòu)主義理論等為依據(jù)。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，成為課堂的主人，教是為了不教，課堂教學(xué)是教會學(xué)生學(xué)習(xí)，在課堂上學(xué)生是“主角”，教師是“導(dǎo)演”，“教”的活動服務(wù)于“學(xué)”的活動，課堂教學(xué)效果評價以學(xué)生學(xué)習(xí)過程及結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)，不是看教師“教”的怎樣，而是看學(xué)生“學(xué)”的怎樣，教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的課堂情境是否適宜，是否有效。

四、課堂遵循的原則

課堂遵循的原則：主體性原則、科學(xué)性原則、實踐性原則、廣泛性原則、激勵性原則等等。學(xué)生學(xué)習(xí)的“主體”，以課堂教學(xué)為主陣地，以學(xué)促教，以教促學(xué)，教學(xué)相長；遵循課題科學(xué)化管理，充分發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢，承擔(dān)學(xué)校子課題研究；學(xué)校教研組積極開展公開課、觀摩課、示范課，通過同課異構(gòu)等形式的校本教研，進行有效教學(xué)實踐研究，并及時積累經(jīng)驗；在實驗方案實施過程中，定期開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課評比并給予表彰獎勵，同時將選出的優(yōu)秀課例、論文等向上級部們推薦，促進高質(zhì)量的完成本教研課題的研究。

五、課題研究方法

課題研究方法有，問卷調(diào)查法、個案分析法、行動研究法等。通過對問卷調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)研究分析，從理論上明確本實驗方案的相關(guān)問題；通過個案分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度和主要學(xué)習(xí)方式等，以此找準(zhǔn)提高課堂效率的突破口，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

六、課題研究思路

此實驗方案實施過程中，參與課題的每一位歷史教師立足于自己的實際，遵循“分析問題”、“研究行動”、“總結(jié)正思”三個步驟，根據(jù)自已的教學(xué)內(nèi)容、不同班級的學(xué)情特點，針對不同的歷史教學(xué)問題，采取適合自己研究的目標(biāo)和內(nèi)容進行研究。學(xué)校要求每位老師作出自己的研究方案，進行課堂的觀察研究，努力促進歷史課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。最后總結(jié)實踐經(jīng)驗，形成理論體系，撰寫具有可行性、科學(xué)性的研究報告、論文和教學(xué)案例等。

七、課題的實施步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段（2012年5月-2012年9月）。申報歷史學(xué)科課題，制定課改實施方案，成立課題組。完成調(diào)查報告，確立實驗課題并加以論證，完成課題實施方案。

第二階段：實施階段（2012年9月-2014年6月）。依據(jù)方案組織實施，進行課改課題研究和實踐，并分階段性進行檢查、評估、改進，不斷完善研究成果。啟動實驗課題研究，從學(xué)生的學(xué)和教師的教兩方面設(shè)計問題，進行摸底。探究初中歷史課堂教學(xué)高效課堂教學(xué)模式。通過公開課、示范課、研討課等多種方式，編撰高效課堂教學(xué)設(shè)計及典型課堂案例，形成課改實驗課題研究經(jīng)驗和成果。

第三階段：總結(jié)階段（2014年7月-2015年1月）。完成課題的研究，匯集研究資料，進行全面總結(jié)，完成結(jié)題報告，接受上級領(lǐng)導(dǎo)、課改專家和歷史課題教研組鑒定。召開課題組總結(jié)會，全面檢查課題研究過程；分類整理、匯總課題研究資料。撰寫結(jié)題報告，申請結(jié)題鑒定。

八、課題預(yù)期研究成果

形成調(diào)查研究報告《打造歷史高效課堂課改實施方案》，實驗研究報告《初中歷史課堂高效教學(xué)的策略研究課題結(jié)題報告》。撰寫歷史課改課題研究相關(guān)論文。形成歷史新課改研究成果集。

九、課題保障條件

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視。課改全面推進，學(xué)校校長親自擔(dān)任本課題組組長，樹立“科研興校、科研強校”的辦學(xué)理念。（二）時間保障。為使實驗實施方案研究真正落到實處，課題組著手健全科學(xué)、嚴(yán)密的課題管理制度，課題組堅持定期和不定期經(jīng)?！荷M織校本教研活動，召開歷史課改課題會議，組織教師參加理論學(xué)習(xí)、開展歷史課題研討活動，以確保有足夠的時間用在實驗方案實施研究T作。（三）制度保障。建立健全實驗方案實施的常規(guī)管理制度。如計劃管理制度、過程管理制度、監(jiān)督檢查制度、總結(jié)評估制度及獎勵激勵制度等等。（四）經(jīng)費保障。我校確保投入一定科研活動經(jīng)費，用于購買資料、聘請專家講學(xué)、培訓(xùn)相關(guān)教師和開展學(xué)術(shù)指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)等各類活動，確保課題研究順利進行，再有對實驗老師在課改實驗實施中取得的成果，給予必要物質(zhì)、精神獎勵。

十、課題領(lǐng)導(dǎo)小組

課題組組長：崔國民（全面負(fù)責(zé)）

課題組成員：河北省任丘市出岸鎮(zhèn)工家務(wù)中學(xué)全體政治歷史教師

第3篇：合規(guī)管理實施方案范文

一、指導(dǎo)思想

進一步貫徹落實《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國河道管理條例》、《湖北省河道管理實施辦法》以及《縣河道采砂管理辦法》，加強河道采砂管理，遏止河流水域內(nèi)非法采運砂石行為，保障防洪和航運安全，維護人民群眾的切實利益，促進縣域經(jīng)濟健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

二、整治內(nèi)容

（一）長江河道：繼續(xù)按照《縣人民政府關(guān)于嚴(yán)禁在長江段采砂通告》（政發(fā)〔〕12號）的要求實施全面禁采。

（二）其它中小河流：一是暫停審批發(fā)放采砂許可證。活動期間，全縣境內(nèi)所有中小河流一律暫停審批發(fā)放采砂許可證。二是全面清理河道采砂場。全面調(diào)查河道砂場的采砂許可證和工商登記情況，活動期間，對取得了采砂經(jīng)營權(quán)、辦理了采砂許可證的采砂業(yè)主，要加強整改，規(guī)范開采，通過水利部門驗收同意后進行開采作業(yè)，未經(jīng)水利部門同意而從事采砂作業(yè)的，視為非法采砂。對采砂許可證已到期和未取得采砂許可證的采砂業(yè)主的非法采砂行為要組織聯(lián)合執(zhí)法行動，依法依規(guī)嚴(yán)厲打擊非法采砂行為，將采（運）砂機具設(shè)備清除采砂作業(yè)現(xiàn)場，對在活動期間查獲的非法采（運）砂船只、挖掘機、裝載機、運輸車等進行嚴(yán)肅處理。三是全面清理國家工作人員參股、控股采砂企業(yè)的情況，嚴(yán)禁國家工作人員參股、控股河道采砂企業(yè)。

三、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動，摸底清查階段（2012年5月28日-2012年5月31日）。及時向采砂業(yè)主宣傳國家、省、市、縣關(guān)于河道采砂的相關(guān)政策法規(guī)，對河道管理范圍內(nèi)的采砂場、采砂機具、開采范圍、開采期限等進行調(diào)查、登記。

（二）集中整治階段（2012年6月1日-2012年8月10日）。按照《水法》、《防洪法》、《河道管理條例》等法律法規(guī)以及省、市、縣政府關(guān)于河道采砂的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)厲打擊各種非法采砂行為。

（三）檢查驗收階段（2012年8月11日-2012年8月31日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及縣直相關(guān)部門于8月10日前將專項整治活動情況書面報送縣政府辦公室和縣水務(wù)局。縣水務(wù)局將組成聯(lián)合檢查組對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行檢查驗收。經(jīng)檢查合格后轉(zhuǎn)入正規(guī)管理。

四、職責(zé)分工

專項整治活動由縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，縣水務(wù)局具體負(fù)責(zé)組織實施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和三峽海事局、長江海事局海事處、縣公安局、縣工商局、縣監(jiān)察局參加。具體職責(zé)如下：

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府：負(fù)責(zé)本行政區(qū)域河道采砂管理的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查工作。

縣水務(wù)局：負(fù)責(zé)河道采砂管理的規(guī)劃、監(jiān)督檢查和行政執(zhí)法工作。

三峽海事局：負(fù)責(zé)長江干線廟河以下航道交通安全，依法吊銷參與非法采砂營運船只的相關(guān)證件，查處“三無”船只；將未辦理采砂許可的外籍采砂船只驅(qū)逐出水域。

長江海事局海事處：負(fù)責(zé)長江干線廟河以上縣境內(nèi)航道交通安全，依法吊銷參與非法采砂營運船只的相關(guān)證件，查處“三無”船只；將未辦理采砂許可的外籍采砂船只驅(qū)逐出水域。

縣公安局：負(fù)責(zé)維護河道采砂治安秩序，配合水利部門打擊河道非法采砂活動，嚴(yán)厲打擊非法采砂活動中的涉黑、涉惡勢力，并對非法采砂的組織者及非法采（運）砂逃逸者進行追查和處罰，并負(fù)責(zé)扣押在河道非法采（運）砂石的挖掘機、裝載機、運輸車等。

縣工商局：負(fù)責(zé)對河道砂場進行清理整頓，依法取締無證經(jīng)營的砂石場，禁止非法交易活動。

縣監(jiān)察局：負(fù)責(zé)檢查各地各部門落實省紀(jì)委、省監(jiān)察廳《關(guān)于違反長江河道采砂管理法律法規(guī)行為的紀(jì)律責(zé)任追究暫行規(guī)定》（紀(jì)發(fā)〔2012〕22號）的情況。對不認(rèn)真履行職責(zé)，造成本地河道采砂管理混亂的有關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅追究責(zé)任和處理。

五、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣直有關(guān)部門要加強河道采砂管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實行政首長負(fù)責(zé)制，成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，明確目標(biāo)，強化責(zé)任，確保專項整治活動順利實施。

第4篇：合規(guī)管理實施方案范文

關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量；教學(xué)評價；教師素質(zhì)

一、抓制度、促管理是提高教學(xué)質(zhì)量的堅實基礎(chǔ)

教學(xué)是一個多序列、多層次、多因素的動態(tài)過程，各種工作千頭萬緒，錯綜復(fù)雜，涉及面廣。因此，學(xué)校教學(xué)管理工作能否和諧順利進行，就集中表現(xiàn)在是否建立起正常的穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有活力和系統(tǒng)的教學(xué)秩序。為了保證教學(xué)管理的科學(xué)化，我們按照教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)校特點，依據(jù)可行性原則、必要性原則、科學(xué)性原則上、適應(yīng)性原則、明確性原則、技術(shù)性原則制定了《常規(guī)教學(xué)管理條例》《教學(xué)質(zhì)量檢測考試管理條例》《學(xué)生作業(yè)批閱、單元檢測情況檢查實施方案》《教科研獎勵條例》《集體備課實施方案》《教師職員聘任方案》《課堂教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》《高中新課程教學(xué)管理制度》各種教學(xué)質(zhì)量獎勵方案，以及教務(wù)處主要職責(zé)和教務(wù)工作崗位職責(zé)以及30余種部室管理制度。這些常規(guī)管理制度的建立使教學(xué)工作有章可循，檢查有尺度，評比有標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校教學(xué)管理步入標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、程序化、科學(xué)化的管理軌道奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

二、抓常規(guī)、促提高，是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑

常規(guī)教學(xué)工作是整個教學(xué)工作的基礎(chǔ)和主要環(huán)節(jié)，常規(guī)教學(xué)工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校興衰的大問題。我們認(rèn)為學(xué)校的常規(guī)教學(xué)管理必須抓嚴(yán)、抓實、抓細、抓精，堅持始終。為此，我們建設(shè)立了“四大教學(xué)管理體系”

1.教學(xué)常規(guī)管理體系

教學(xué)常規(guī)主要有“教”的常規(guī)，“學(xué)”的常規(guī)和“管”的常規(guī)三大部分組成。我們依據(jù)“教”與“學(xué)”兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，依據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理條例》和《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》明確提出了教師教學(xué)常規(guī)的“九認(rèn)真”和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“八認(rèn)真”。為了保證“教”與“學(xué)”這兩個“九認(rèn)真”“八認(rèn)真”落在實處，收到實效，我們又提出了常規(guī)督導(dǎo)評估，即“管”的“五認(rèn)真”，把三者結(jié)合起來，我們稱之為“985認(rèn)真”。教師教學(xué)的“九認(rèn)真”中的“八認(rèn)真”大致對應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的八認(rèn)真，一方面教師直接對學(xué)生施教，學(xué)生直接受教，另一方面教師的教又通過“管”這一中介對學(xué)生的學(xué)施加影響。而學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果乃至過程同樣要反饋給教師。作為“管”，一方面是既教又管學(xué)，另一方面又在教與學(xué)兩者之間增加了一個新的反饋調(diào)節(jié)的環(huán)節(jié)和渠道，能保證教與學(xué)的良好實施，更能保證教學(xué)常規(guī)管理過程的良性循環(huán)。

教學(xué)常規(guī)管理我們注重了一個“實”字，“實”重點體現(xiàn)在兩個方面，一方面是“落實”，這是管理中最重要的環(huán)節(jié)，另一方面就是“實效”。制度再多、再全，不落實等于零，只有把健全的規(guī)章制度，扎扎實實落實到每個環(huán)節(jié)中，通過抓嚴(yán)、抓細、抓精、抓實，堅持始終，才能收到最后的實效。終結(jié)管理是目標(biāo)，過程管理是保證。我們在注重終結(jié)管理是目標(biāo)首先強調(diào)的是過程管理，在制度的具體落實和抓教師計劃的制定、備課環(huán)節(jié)、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)布置收繳與評閱、復(fù)習(xí)檢測以及開展第二課堂活動環(huán)節(jié)上做了實實在在的工作。

2.課堂教學(xué)評估體系

建立課堂教學(xué)評估制度，學(xué)校成立評估小組，對全校所有教師的教案、課堂教學(xué)進行不打招呼的評估量化，對于哪些在課堂教學(xué)中，學(xué)生反映問題較多，滿意率不高的教師，評估小組多次進入課堂進行評估，評估量化的結(jié)果納入績效工資考核和年度教師職務(wù)考核，并作為教師評優(yōu)評模和教師聘用、任用的重要依據(jù)。同時，我們每學(xué)期還召開兩次各班學(xué)生代表座談會，征求學(xué)生對教師教學(xué)方面的意見和建議，每學(xué)期進行一次全校學(xué)生參加的評教調(diào)查，將評教情況通報給全體教師，并將學(xué)生評教滿意率與績效工資、年度考核掛鉤，促進教師積極改進教學(xué)。

3.教學(xué)評價體系

為保證教學(xué)質(zhì)量的提高，激發(fā)廣大教師全身心投入教學(xué)工作的熱情，我們堅持“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，制定了《石泉中學(xué)高考獎勵方案》、《石泉中學(xué)非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法》。全校營造出這樣一種氛圍：在學(xué)校最辛苦的是教師，教學(xué)成績突出的教師是最光榮的，地位最高的是教師，收入高的是教師（相對于行管人員），職稱高的是教師，榮譽高的是教師。

4.教師全員聘任管理體系

為進一步強化我校教師隊伍的管理，增強教師的競爭意識，危機意識，調(diào)動教師工作的積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實行了校內(nèi)教師全員聘任制。聘任程序為：領(lǐng)導(dǎo)小組聘任年級主任；年級主任在政教處的指導(dǎo)下提出班主任選聘建議；班主任在教務(wù)處指導(dǎo)下選聘任課教師；在分管校長的指導(dǎo)下，處室主任提出所負(fù)責(zé)部門的教學(xué)輔導(dǎo)人員和行政人員選聘方案，報聘任領(lǐng)導(dǎo)小組決定。制定了嚴(yán)格的教師的聘任辦法和落聘人員安置辦法。

通過近幾年內(nèi)部全員聘任制的實施，教師敬業(yè)精神、工作責(zé)任心、質(zhì)量意識明顯增強，各班形成了班主任為中心，全體科任教師齊抓共管的良好局面。

三、抓活動、促教研，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本措施

教學(xué)研究是提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是“管理興校、質(zhì)量立校、科研強校”的根本措施。為此我們制定了《關(guān)于強化科研管理的有關(guān)措施》，建立了科研管理機制。通過形式多樣的活動，全面開展教育科研，使教育科研成為我校推進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和推動課程改革的催化劑。

1.堅持求實、求新原則，立足校本研究。所謂“實”，一是研究課題務(wù)實；二是研究過程務(wù)實。所謂“新”，一是課題應(yīng)有時代感；二是針對教育實踐中出現(xiàn)的新問題、新因素，研究總結(jié)，反映出新時期的經(jīng)驗；三是研究的角度新，思路有新意，能借鑒其他學(xué)科的理論、方法來解決本學(xué)科中的研究課題。

2.大力開展高中新課改革專題的研究。各教研組把教學(xué)研究的重點放在新課程背景下如何提高課堂教學(xué)效果；如何開展以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力；如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力和在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維上，廣泛開展各種教學(xué)研討活動，真正把教研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合了起來。

3.采用“請進來、走出去”的方法。不定期邀請一些省、市專家和我校教有所長的教師作高考復(fù)習(xí)、課程改革、課改與教師成長、《論語》解讀等方面的講座。每學(xué)期都要選派骨干教師參加省市骨干教師培訓(xùn)、新課程改革培訓(xùn)、高考復(fù)習(xí)研討會，派教師到兄弟學(xué)校參觀考察學(xué)習(xí)。

4.開展教育科研論文評比活動。鼓勵教師積極撰寫教研教改論文，學(xué)校每學(xué)年開展一次教育科研論文評比活動，將優(yōu)秀論文續(xù)集出版《石泉中學(xué)教師教研教改經(jīng)驗論文集》，并將優(yōu)秀論文推薦給省市報刊雜志發(fā)表。目前已有100余篇優(yōu)秀論文在省、市、縣教育科研論文評比中獲獎或在專業(yè)雜志上發(fā)表。

四、抓素質(zhì)，促發(fā)展，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證

學(xué)校的發(fā)展很大程度上取決于教師隊伍的整體素質(zhì)，高素質(zhì)的教師隊伍是提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證，近年來，我們圍繞優(yōu)化教師管理，著重抓了教師隊伍素質(zhì)的進一步提高。

1.實施內(nèi)功錘煉工程。教師專業(yè)素質(zhì)，專業(yè)能力是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我們著重從教師必備的基本功，學(xué)科專業(yè)素質(zhì)，綜合文化修養(yǎng)等方面促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的提高，對教師基本功的訓(xùn)練，抓好五項校本培訓(xùn)，即：教師理論培訓(xùn)、專業(yè)知識培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)和教育技術(shù)培訓(xùn)。實現(xiàn)“教師與課改同發(fā)展，教師與學(xué)生同成才”的目標(biāo)

2.在教師隊伍建設(shè)上，我們實施了“四抓工作”。即抓老教師優(yōu)勢和潛能的發(fā)揮；抓中年教師水平的進一步提升；抓青年教師的成長提高；抓優(yōu)秀教師的招聘培養(yǎng)。

一分耕耘，一分收獲。通過多年的努力，我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作得到不斷完善和發(fā)展，教師素質(zhì)不斷增強，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校被授予陜西省科研興校明星學(xué)校：陜西省以校為本教研制度建設(shè)實驗學(xué)校；陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校；安康市實驗電教先進學(xué)校；安康市素質(zhì)教育先進學(xué)校。學(xué)校連年被市委、市政府授予“高中教育先進單位”。

第5篇：合規(guī)管理實施方案范文

為全面貫徹落實市、縣減負(fù)增效工作會議精神,扎實做好減負(fù)增效工作,規(guī)范辦學(xué)行為,增強教學(xué)效益,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案.

一、指導(dǎo)思想

以黨的十精神為指導(dǎo),進一步貫徹落實有關(guān)“減負(fù)增效”工作的文件精神,切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)繩,按照教育局的相關(guān)文件要求,以切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口,以精致化管理為抓手,以課堂教學(xué)改革為主陣地,以強化德育、提升自主學(xué)習(xí)能力為重點,深入探索增效的策略、方法和途徑,逐步建立和完善減負(fù)增效的長效機制,推進學(xué)?？茖W(xué)內(nèi)涵發(fā)展,穩(wěn)步提高素質(zhì)教育實施水平.

二、具體實施

（一）強化責(zé)任,成立“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組. 組 長:劉成龍（校長）

副組長:車建忠（教導(dǎo)主任）

成 員:全體教師

（二）廣泛宣傳,正確認(rèn)識“減負(fù)增效”辯證關(guān)系.

1．召開教師會議,組織學(xué)習(xí)“減負(fù)”工作的有關(guān)文件,領(lǐng)會精神實質(zhì),深刻理解“減負(fù)增效”的深遠意義；利用教師業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)的時間,組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)”、“如何有效轉(zhuǎn)化后進生”、“減負(fù)增效,切實推進素質(zhì)教育”等專題研討,辯證認(rèn)識減負(fù)增效工作.

2．利用家長會、家訪、發(fā)放傳單等多種形式,向家長、學(xué)生宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,搞好減負(fù)的宣傳工作,取得家長和社會的理解、支持和監(jiān)督,形成合力共同做好減負(fù)工作.

（三）落實“減負(fù)”,嚴(yán)格執(zhí)行上級部門相關(guān)要求. 認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的政策和工作要求,認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)減負(fù)規(guī)定,做到有布臵、有落實、有反饋.

1．根據(jù)上級“減負(fù)增效”精神,結(jié)合學(xué)校實際情況,進一步完善現(xiàn)行的獎懲制度,做到有“法”可依.

2．學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,并將結(jié)果存入資料檔案,并實行獎懲兌現(xiàn).

3．通過學(xué)生代表座談會、家長會等渠道,聽取學(xué)生、家長對“減負(fù)”工作的建議和要求,結(jié)合實際按上級規(guī)定不斷改進.

（四）“增效”減負(fù),標(biāo)本兼治創(chuàng)新推進減負(fù)工作.

1．構(gòu)建新的學(xué)科教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為.

不斷完善語文、數(shù)學(xué)、英語、副科各學(xué)科的常規(guī)制度,圍繞教學(xué)認(rèn)真細化每一條常規(guī).組織全體教師學(xué)習(xí)各科常規(guī)管理制度,學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),明確各科、各年級段的階段目標(biāo),規(guī)范自己的教學(xué)行為.

2．嚴(yán)格執(zhí)行作息時間,落實大課間活動.

嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間.小學(xué)生在?；顒訒r間每天不超過6

小時.午間不得占用學(xué)生休息和活動時間集中上課.教導(dǎo)處要嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)統(tǒng)一制定的“作息時間表”按時作息,并科學(xué)制定“課程表”和“課外活動安排表”, 并將其公布在學(xué)校顯眼的位臵上,接受社會、家長監(jiān)督.每天25分鐘的大課間活動讓學(xué)生在老師的組織下真正動起來,不斷提高活動效率,保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時.

3．加大課程整合力度,開齊開足各科課程.

在計劃課程飽和、學(xué)生活動時間嚴(yán)格控制的前提下,根據(jù)學(xué)生發(fā)展以及學(xué)校特色發(fā)展的需求,科學(xué)設(shè)臵學(xué)校各類興趣小組,想方設(shè)法保證活動正常開展.

副科也要認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每堂課,決不擅自調(diào)課,如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須經(jīng)教導(dǎo)處同意.學(xué)校將組織人員不定期抽查教師上課情況.

4．優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量.必須給教師一個統(tǒng)一的“減負(fù)”標(biāo)準(zhǔn),特別是家庭作業(yè),原則上要求一、二年級學(xué)生不留家庭作業(yè),三、四、五、六年級作業(yè)要適當(dāng),盡量在1小時內(nèi)完成,且作業(yè)必須經(jīng)過教師的深思熟慮,作業(yè)設(shè)計力求形式多樣,分層布臵,充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的能力.實行班主任負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)控制語數(shù)英等各科作業(yè)總量.

5．加強教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,提升教學(xué)質(zhì)量要加強各學(xué)科（包括副科）教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,促進教學(xué)質(zhì)量全面提高.做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤,建立好差生跟蹤檔案,制訂補差方案,努力做好轉(zhuǎn)差工作.同時做好培優(yōu)工作,使不同的學(xué)生都能獲

得盡可能大的發(fā)展.

6．改革課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益.

（1）進一步加強課堂教學(xué)改革力度,向課堂40分鐘要質(zhì)量,上好“常態(tài)課”,切不可因教師自身的原因,搞課堂不足課外補.要積極學(xué)習(xí)洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)的先進教學(xué)模式,領(lǐng)會其實質(zhì),爭取課堂效益最大化,逐步建立“高效課堂”.

（2）學(xué)校要建立由校領(lǐng)導(dǎo)組成的 “課堂教學(xué)改革指導(dǎo)小組”,開展隨堂聽課,了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀,進行有針對性的一對一指導(dǎo),同時為嘗試改革課堂教學(xué)模式積累第一手資料,逐步形成課堂教學(xué)模式,以此提高全體教師的課堂駕馭能力.

（3）充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內(nèi)外的引領(lǐng)與輻射作用,在不同的范圍內(nèi)做好專題講座,上好示范課,研究課,通過師徒同上一堂課,開展“同上一堂好課”的研究活動.

7．進一步強化德育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

（1）加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí),通過品德課、晨會課以及平時的校園生活,讓學(xué)生熟悉、了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,并以此為指導(dǎo),加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣.

（2）加強心理健康教育.心理健康教育已成為我校德育工作一項重要的工作內(nèi)容,認(rèn)真做好全校學(xué)生的心理健康指導(dǎo)并及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,做好檔案記錄.同時擴大宣傳陣地,充分利用黑板報等形式開設(shè)心理健康教育專欄,增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力.

8．加強教師隊伍建設(shè),提高教師對減負(fù)增效的執(zhí)行力.

（1）轉(zhuǎn)變教師教育觀念,愛護每一個學(xué)生,倡導(dǎo)教學(xué)民主,建立平等的師生關(guān)系,尊重學(xué)生的人格,對學(xué)生應(yīng)堅持正面教育,肯定成績和進步,指出缺點和不足,不得諷刺挖苦、粗暴壓服,嚴(yán)禁體罰和變相體罰,把“減負(fù)增效”工作與禁止教師“有償家教”結(jié)合起來.

（2）要搞好校本培訓(xùn)活動,提高教師的綜合教學(xué)能力,提高課堂教學(xué)效益,不搞課外延伸（補課）,確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量.加強教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行意識；加強教學(xué)研究,提高教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程的能力；加強信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究,發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢,優(yōu)化教學(xué)手段,提高教師的有效教學(xué)能力.

三、保障措施

1．學(xué)校將全面抓好檢查考核工作.對減負(fù)增效工作的落實情況,學(xué)科老師進行全程性的自查,學(xué)校教導(dǎo)處進行經(jīng)常性的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改.

2．通過學(xué)生代表座談會、家長會等渠道,聽取學(xué)生、家長對“減負(fù)增效”工作的建議和要求,促進各學(xué)校的“減負(fù)增效”工作有效開展.

3．學(xué)校將把“減負(fù)增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容,納入學(xué)期績效考評工作.

蘭香小學(xué)

第6篇：合規(guī)管理實施方案范文

今天我們在這里召開紅坊中心小學(xué)調(diào)研開放周反饋會，目的就是對此次開放周活動進行全面的總結(jié)，總結(jié)出亮點，總結(jié)出經(jīng)驗，尋找出活動中的不足之處，同時對下一階段工作進行全面的部署。此次開放周在區(qū)教育局高度重視、區(qū)進修學(xué)?？茖W(xué)策劃和學(xué)校的精心組織下取得圓滿成功。本次開放周活動亮點紛呈、內(nèi)容豐富、形式新穎、參與面廣，與會人員都有了比較深度思考，感觸頗深，收獲甚多，值得借鑒和推廣。同時分管領(lǐng)導(dǎo)和職能股室要總結(jié)開放周的成功經(jīng)驗，做好持續(xù)推進工作。校長及參加活動的教師要把經(jīng)驗帶回學(xué)校，結(jié)合學(xué)校實際，組織學(xué)習(xí)和推廣。同時要利用媒體進行有效的宣傳，讓全社會了解教育、支持教育、重視教育。

兩年來，我區(qū)的教育教學(xué)開放周活動在推進課堂教學(xué)改革，增進校際學(xué)科交流，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，展示學(xué)校辦學(xué)特色，促進教育均衡發(fā)展等方面取得十分重要的作用，調(diào)研開放周已成為我區(qū)提升教育教學(xué)管理水平的一個重要品牌。就如何開展好教育教學(xué)開放周活動，持續(xù)提升活動水平，下面我講三點意見：

一、敢于有夢，建設(shè)美麗校園

5月4日，在中國航天科技集團公司中國空間技術(shù)研究院，參加“實現(xiàn)中國夢，青春勇?lián)?dāng)”主題團日活動，提出：由中國夢打牢廣大青少年的共同思想基礎(chǔ)，用中國夢激發(fā)廣大青少年的歷史責(zé)任感，為每個青少年播種夢想、點燃夢想，讓更多都青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，讓每個青少年都為實現(xiàn)中國夢增添強大青春能量。這是對我們教育，對我們青少年所寄予的厚望。十提出：要實現(xiàn)中國夢，建設(shè)美麗中國。圍繞這個主題，我區(qū)教育怎么圓這個夢，怎么建設(shè)我們美麗的校園。

我們要敢于有夢，讓夢成為我們的動力。我們要善于織夢，讓夢成為現(xiàn)實。我剛到教育局時，我的夢就是：讓全區(qū)的學(xué)校變美麗，校長們?nèi)巳司礃I(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)，期盼涌現(xiàn)出一大批名校長、大師級校長，我們的教師能愛崗敬業(yè)，有良好師德業(yè)務(wù)精湛教績一流優(yōu)秀的團隊，教師幸福工作著，成就著我們的學(xué)生陽光向上，快樂學(xué)習(xí)著，一批批升入高一級學(xué)校，學(xué)校管理駛?cè)胍?guī)范化、科學(xué)化軌道。三年來，在各級黨委、政府重視下，在各級部門、單位以及社會各界人士的關(guān)心支持下，在全區(qū)廣大教職工的在共同努力下，我的夢已經(jīng)有了階段性的實現(xiàn)。

在“教育強區(qū)”驗收后，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的“教育強區(qū)”，實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育是我們今后一階段共同追求的夢。我們向往美麗學(xué)校，優(yōu)美環(huán)境，厚重文化，和諧氛圍，老師、同學(xué)置身在濃濃的書香校園里，快樂著、享受著、幸福著……快樂的家園；我們崇尚美麗老師，師德高尚境界高，業(yè)務(wù)精湛技能強，教育教學(xué)成果好；我們賞識美麗學(xué)生，陽光少年、美德少年、感恩少年，積極的人生態(tài)度、良好的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)，健康的生活情趣，這是我們共同的心愿，我們應(yīng)該為這個夢共同奮斗。如何圓這個夢。我希望，第一，開展“我的中國夢”主題教育實踐系列活動?！拔业闹袊鴫簟敝黝}教育活動是貫徹落實黨的十精神的重要舉措，是學(xué)校德育教育的重點工作。學(xué)校要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校特點，加大宣傳力度。通過豐富多彩、形式多樣的活動，播種學(xué)生的夢想，點燃學(xué)生的夢想，展示學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌。第二，優(yōu)化規(guī)劃，建設(shè)美麗學(xué)校。學(xué)校規(guī)劃要統(tǒng)籌科學(xué)規(guī)劃，充分發(fā)揮師生的智慧，結(jié)合學(xué)校實際，版塊式的有序推進。第三，開展美麗學(xué)校表彰評選活動。希望以建設(shè)美麗學(xué)校為基礎(chǔ)，推進特色學(xué)校建設(shè)，結(jié)合身邊好老師評選活動，開展美麗老師、學(xué)生的評選。

二、勇于創(chuàng)新，推進內(nèi)涵發(fā)展

創(chuàng)新是一種追求，一種文化，是我們工作的主基調(diào)。有創(chuàng)新才會去創(chuàng)造，才有發(fā)展?！傲x務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”暨“教育強區(qū)”驗收之后，進一步推進我區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，對我們提出了新的更高要求。為此我們確定了2013年為教育科研年，就是要深化“科研促教、科研強校、科研興校”意識，深入開展教育科研，促進教育內(nèi)涵發(fā)展，提升我區(qū)教育品質(zhì)。因此，我們的思想要進一步開拓，理念要進一步創(chuàng)新，科研要進一步深化。第一，全心建設(shè)高品位校園文化。要結(jié)合校園文化實施方案以及美麗校園建設(shè)的要求，結(jié)合學(xué)校自身文化資源，挖掘出自身的文化底蘊，把學(xué)校文化建設(shè)項目化，做出文化精品。第二，全面實施“教育科研年”活動。教育局將出臺總體方案，進修學(xué)校出臺實施方案，各學(xué)校要圍繞總體和實施方案，認(rèn)真研究制定學(xué)校的科研年的實施方案。要圍繞科研年的十二大課題，結(jié)合剛才施主任的講話意見，同時結(jié)合學(xué)校實際，拓展學(xué)校的課題。學(xué)校要有大課題和小課題，要把對問題的研究轉(zhuǎn)化為課題探討，要讓學(xué)校每位教師都參與課題研究。學(xué)校要從“確定實驗項目，提升教育內(nèi)涵”、“申報高質(zhì)課題，發(fā)展高效課堂”、“建立研培體系，激發(fā)教研活力”、“加強名師研究，促進教師成長”、“建設(shè)科研團隊，增強學(xué)術(shù)氛圍”、“打造合作平臺，加速發(fā)展動力”，力求實現(xiàn)三個突破：一是所有教師在掌握教科研基本能力和方法上要有突破；二是在確立的十二個重點課題研究上要有突破；三是在教科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力上要有突破。第三，縱深推進“三導(dǎo)課堂教學(xué)”?！叭龑?dǎo)教學(xué)”是我們自創(chuàng)的品牌，所有的科研工作、教學(xué)活動都要圍繞課堂三導(dǎo)進行，深化我們獨有品牌，打響區(qū)“三導(dǎo)課堂教學(xué)”教育品牌。

三、勤于管理，提升辦學(xué)水平

調(diào)研開放周活動是對學(xué)校的常規(guī)管理進行探討研究，針對學(xué)?，F(xiàn)狀，查找問題、分析原因、探索規(guī)律，尋找適合學(xué)校教育教學(xué)管理的最佳方法，最終促進學(xué)校辦學(xué)水平的提高。第一，強化常規(guī)，精細管理。沒有常規(guī)，就談不上精細。要重視德育常規(guī)。常規(guī)管理的關(guān)鍵因素在于人，要通過強化人的意識和方法提高管理水平。同時班主任工作室要盡快啟動，加強班主任工作的探索，發(fā)揮工作室的引領(lǐng)、示范作用；要重視教學(xué)常規(guī)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校要以教學(xué)常規(guī)為抓手，有效利用質(zhì)量監(jiān)測這一平臺，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。要重視管理常規(guī)。要建立健全我們的管理機制，加強監(jiān)督，使各項制度落到具體工作中。要根據(jù)財政局、審計局出臺的文件要求，利用此次的會計大輪換，對學(xué)校的財務(wù)工作進行全面的督查。要以開展“清正講督進學(xué)?！被顒訛檩d體，進一步加強學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，加大治理工作力度，切實解決人民群眾反映強烈的教育惠民政策、教育亂收費、學(xué)校安全隱患、學(xué)?；ǖ葻狳c難點問題。要積極探索青少年廉潔教育的有效途徑，開展符合青少年特點的廉政教育活動，引導(dǎo)青少年傳播清廉理念、傳承清廉傳統(tǒng)、傳誦清廉美譽。第二，強化師德，發(fā)展名師。要根據(jù)國家、省、市教師行為規(guī)范要求，結(jié)合我區(qū)實際制定《區(qū)教師行為規(guī)范準(zhǔn)則》，進一步加強我區(qū)教師師德建設(shè)。要充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)作用，使我區(qū)有更多的名師。同時要充分調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮每個教師的潛能，使每位教師能閃光、發(fā)亮，涌現(xiàn)出更多的名師、名校長。第三，鍛造品牌，示范引領(lǐng)。開放周活動是我們的一大品牌，學(xué)校要根據(jù)自身特點，把每一項工作細化好、策劃好、謀劃好、推進好、落實好，真正鍛造特色品牌。

第7篇：合規(guī)管理實施方案范文

為了全面實施素質(zhì)教育，深入推進課程改革，認(rèn)真落實楊校長“新學(xué)期工作部署”關(guān)于“積極推進6654320教學(xué)模式，全力打造高效課堂”的講話精神，進一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際特制定本方案。

一、實施高效課堂的指導(dǎo)思想

“6654320”教學(xué)模式是指“六原六環(huán)”“五講四不講”“三性”原則和“20”分鐘。

“六原” ①直觀性原則②自覺性原則③量力性原則④系統(tǒng)性原則⑤鞏固性原則⑥體驗性原則；“六環(huán)” ①組織教學(xué)②復(fù)習(xí)舊課③自主探究④講授新課⑤鞏固知識⑥布置作業(yè)；“五講”①重點講②書面講③答案講④個別講⑤坐診講；“四不講”①沒有做好充分準(zhǔn)備的堅決不講②閑話廢話堅決不講③多數(shù)學(xué)生弄懂了的堅決不講④學(xué)生通過討論交流能自己解決的堅決不講；“三性”①自編導(dǎo)學(xué)案，加強針對性②精講多練，加強有效性③以考代練，加強體驗性；“20”重視學(xué)生體驗過程，堅決杜絕滿堂講、滿堂灌，堅持講練結(jié)合，把課堂還給學(xué)生，每節(jié)課教師講課時間不能超過20分鐘。

樹立以生為本、以學(xué)定教、以學(xué)評教思想，以“積極推進6654320教學(xué)模式，全力打造高效課堂”為目標(biāo)，更新教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)水平，進一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、實施高效課堂的目標(biāo)與任務(wù)

1、以課堂為中心，形成“6654320”教學(xué)模式，全力打造高效課堂。

2、著力磨練并推出一批高效的課堂教學(xué)典型。

3、組建并向上逐級申報“6654320”教學(xué)模式課題研究。

4、實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

三、實施高效課堂的措施及要求

1、2月份擬訂“積極推進6654320教學(xué)模式，全力打造高效課堂”實施方案，楊校長進行專題講座，并通過年級、學(xué)科在廣大教師中宣傳造勢。

2、3月份開始進行崗位練兵活動，每位教師精心準(zhǔn)備一節(jié)示范課，通過科長、組長前期磨課，教研活動時間講課（同步錄象并上傳外網(wǎng)），然后推薦一人在全校范圍內(nèi)上典型示范課（每月安排一節(jié)）。

6654320教學(xué)模式瞄準(zhǔn)一個目標(biāo)--低耗時、高效益、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變--變教師全堂灌為啟迪思維、變學(xué)生被動應(yīng)付為主動探究、變個體獨舞為團隊建構(gòu)、變單純知識學(xué)習(xí)為三維并重；摒棄四種無效的做法--無效的內(nèi)容、無效的提問、無效的討論、無效的訓(xùn)練。w w w . f w s i r . c o m 力求通過“6654320教學(xué)模式”教學(xué)研討活動使老師的課堂教學(xué)達到“教得靈活、學(xué)得輕松、當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂落實”的目的。

3、構(gòu)建科學(xué)的課堂評價系統(tǒng)。學(xué)校將以課堂巡查、推門聽課等形式加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控和評價。各備課組根據(jù)“**一中課堂教學(xué)評價量表”（見備課本第二頁）進行課前研究、聽課、課后評課。評價的重點是課堂教學(xué)的高效性和學(xué)生的進步與發(fā)展；評價的方法是以教師自我診斷與教師互評互助為主的高效課堂發(fā)展性評價。

4、建立高效的教學(xué)反思機制。要求每個教師授課結(jié)束后寫教學(xué)反思報告，重點記錄通過本節(jié)課的教學(xué)摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律，教法上有哪些創(chuàng)新，知識點上有什么發(fā)現(xiàn)，組織教學(xué)方面有何新招，解題的諸多誤區(qū)有無突破，啟迪是否得當(dāng)，訓(xùn)練是否到位等等，做到揚長避短、精益求精，以利于把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。把寫教學(xué)反思、記錄反思問題貫穿于教學(xué)的整個過程。學(xué)期末各任課教師寫出個人學(xué)期教學(xué)反思，各備課組初步形成具有學(xué)科特點的6654320高效課堂教學(xué)模式，形成書面材料，以上教師個人反思和備課組總結(jié)教導(dǎo)處將印刷成冊，全校交流。

5、強化高效課堂的保障措施。

（1）堅持抓好每月三次的集體備課活動。從有效集體備課入手，提高備課組整體備課水平。集體備課要認(rèn)真落實以下幾個方面：一是各備課組要把握集體備課的重心，重點要放到教法學(xué)法探討和學(xué)生活動設(shè)計上來，不能只停留在對知識內(nèi)容的討論上。--范-文*先-生-網(wǎng)--二是既要集思廣益，形成共性，又要發(fā)揮特長，形成個性。三是充分發(fā)揮骨干教師的作用，讓他們在備課中起到引領(lǐng)和示范作用。

（2）堅持抓好每月一次的集體聽課評課活動和每月的教師常規(guī)聽課活動。干部、學(xué)科科長、備課組長應(yīng)帶頭完成聽課任務(wù)（每人每月4節(jié)）；各備課組要組織并落實組內(nèi)教師相互聽課（40歲以上每人每月不少于2節(jié)，40歲以下每人每月不少于4節(jié)），聽課時要詳細記錄，課后相互交流，認(rèn)真評課。聽課記錄中要注明時間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽班級等。

（3）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。堅持備、教、批、輔、考的教學(xué)常規(guī)月查制度，嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處人員每天三次課堂抽查制度并做好具體記載。

（4）堅持評教評學(xué)活動。通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談、聽評課、月考、月查等形式了解掌握教情、學(xué)情，并通過年級教師會來通報情況，對出現(xiàn)的問題及時的交流、整改。

6、以課題研究帶動高效課堂的創(chuàng)建。確立“6654320教學(xué)模式” 的研究課題，由教科室向上級主管部門逐級進行課題申報，研究探討優(yōu)化課堂教學(xué)。

高效課堂是一種理想的教學(xué)境界的追求，更是教育教學(xué)形式的巨大變革。我校將以6654320高效課堂為指向進行反復(fù)實踐與探究。

第8篇：合規(guī)管理實施方案范文

我校創(chuàng)辦于1968年，1985年易地新建。學(xué)校占地面積17473平方米，建筑面積8351.7平方米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班9個，學(xué)生468人，在編教職工40人。學(xué)校堅持“篤行致遠，構(gòu)建和諧”的教育理念，堅持依法治校，不斷加強教育管理，高度重視德育工作，積極推進課程改革，全面提高教育質(zhì)量，先后獲得“市文明單位”，“市德育先進學(xué)?！保笆芯G色學(xué)?！钡葮s譽稱號，這些成績的取得，都離不開依法治校的辦學(xué)理念和法制氛圍。在多年的實踐中，我校形成的依法治校的基本思路是：堅持以建設(shè)中國特色社會主義教育理論為指導(dǎo)，按照國家的教育法律、法規(guī)、規(guī)章以及學(xué)校內(nèi)部現(xiàn)有的規(guī)章制度，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮教代會、德育處、團隊組織的宣傳、教育、執(zhí)行和監(jiān)督作用，對學(xué)校內(nèi)部實施綜合治理，全面加強依法治校的規(guī)范化、制度化建設(shè)，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，積極開展工作，進而實現(xiàn)依法治校。

為進一步貫徹落實黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，深入推進教育領(lǐng)域民主法制建設(shè)，推進依法治教，落實教育部《關(guān)于加強依法治校工作的若干意見》，深入貫徹市政府《關(guān)于切實加強學(xué)校教育法制工作的意見》精神，增強全校師生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法制精神的育人環(huán)境，維護學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實，我們結(jié)合學(xué)校特點和學(xué)校實際情況，積極組織，認(rèn)真開展“依法治校先進學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、管理制度完善健全。學(xué)校注重內(nèi)部規(guī)章制度的制定和修訂，形成了既與目前基礎(chǔ)教育改革相銜接，又與我校內(nèi)部各方面協(xié)調(diào)一致的內(nèi)部管理制度體系，為依法治校奠定堅實的基礎(chǔ)。我們根據(jù)本校實際，在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)，制訂了《初中常規(guī)管理制度匯編》，先后修訂3次。這是我們的“學(xué)校大法”，是落實依法治校的基本保障之一。它使學(xué)校管理有法可依，有章可徇?！秾W(xué)校章程》分為校級規(guī)章、部門規(guī)章、崗位規(guī)章三個大類，涵蓋了人事群團、教育教學(xué)教研、計劃財務(wù)基建等各項管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實有效的執(zhí)行。在不斷完善校內(nèi)規(guī)章制度建設(shè)過程中，我們堅持做到“先立規(guī)章后辦事”，用法律、法規(guī)和規(guī)章制度來引導(dǎo)和推動我校內(nèi)部的改革和發(fā)展。我們本著以改革的精神和勇氣制定規(guī)章制度，突出建章立制的超前性、試驗性，用以規(guī)范學(xué)校的建設(shè)、改革與發(fā)展。學(xué)校相繼出臺的《初中全員聘用制試行條例》、《初中中層以上干部聘用方案》、《初中結(jié)構(gòu)工資制實施方案》、《初中班主任工作考核細則》、《初中教職工崗位紀(jì)律制度》、《初中教學(xué)質(zhì)量考核制度》、《初中財產(chǎn)登記制度》等一系列制度，都是本著服務(wù)學(xué)校事業(yè)跨越發(fā)展的需要制定出來的，目標(biāo)性、指導(dǎo)性和操作性都很強。我們還強調(diào)，學(xué)校內(nèi)部各方面的建章立制，必須在學(xué)校規(guī)章的總體框架下積極穩(wěn)妥地進行，并保證相互間的銜接配套。目前，我們還在進一步健全完善制度建設(shè)，主要是校級管理和部門條塊管理兩條線上的適應(yīng)新形勢需要的配套制度。

二、校內(nèi)管理體制完善。學(xué)校在管理體制上首先追求組織健全、職責(zé)明確和依法發(fā)揮作用。學(xué)校在設(shè)置內(nèi)部職能機構(gòu)時秉持“科學(xué)、負(fù)責(zé)”的原則，合理配置其權(quán)責(zé)，保證權(quán)責(zé)統(tǒng)一。各職能部門及所屬員工嚴(yán)格依照規(guī)定履行各自的職責(zé)。學(xué)校管理層將部分權(quán)力下放給年級組和教研組，擴大年級組、教研組的管理權(quán)，尤其是年級組，全面負(fù)責(zé)該年級的教育教學(xué)情況，組長由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)直接兼任，形成管理層（各處室）、操作層（年級部）在同一層面上的平面化管理模式，思想工作與教學(xué)工作結(jié)合更緊密了。分條線開展常規(guī)管理，加強系統(tǒng)學(xué)習(xí)，也是學(xué)校常抓不懈的重點工作，具體有行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、教師教學(xué)學(xué)習(xí)、德育管理學(xué)習(xí)、科研學(xué)習(xí)等。這些條線的常規(guī)管理工作與年級組、教研組辦公制的平面管理形成條塊互補之勢，大大節(jié)省了教育管理資源，有力地加強了學(xué)校管理力度。

第9篇：合規(guī)管理實施方案范文

堅持實施德育先導(dǎo)工程、促進學(xué)生全面發(fā)展是紅橋區(qū)教育工作的一大特色。為進一步增強德育的針對性和實效性，紅橋區(qū)以“讓每個學(xué)生獲得成功”為主題，實施了德育工作“11135工程”（一條主線：養(yǎng)成教育；一個載體：班集體建設(shè)；一項保障：隊伍建設(shè)；三個目標(biāo)：衣冠整、談吐雅、舉止端；五項措施：日自查、周班結(jié)、月校評、常反饋、年表彰），全面強化德育常規(guī)管理，引導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做合格的社會公民。多年來，紅橋區(qū)在全面實施素質(zhì)教育方面成績斐然：德育科研深入推進，班集體建設(shè)的研究達到全國先進水平；成功舉辦全國班主任“和諧育人”專業(yè)能力大賽，展示了本地區(qū)德育工作的顯著成果；舉辦“以德啟智”現(xiàn)場匯報會，體現(xiàn)全員育人的突出成效；成立教育系統(tǒng)藝術(shù)團，將德育、智育、體育、美育有機融合，開展豐富多彩的體育、藝術(shù)教育活動；榮獲全國陽光體育先進區(qū)縣稱號，并作為天津市唯一的區(qū)縣代表受邀參加全國陽光體育推動會；學(xué)生的體質(zhì)健康水平和藝術(shù)修養(yǎng)不斷提高，得到中國關(guān)工委和天津市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

在德育工作中，紅橋區(qū)以養(yǎng)成教育為主線，以班集體建設(shè)為載體，以精細管理為保證，探索建立各學(xué)段的主題教育內(nèi)容，分階段、分重點、分層次地實施“1234”策略，即：“一個載體”做平臺，“兩項活動”求實效，“三項制度”做保障，“四個結(jié)合”抓落實。

“一個載體”做平臺。充分發(fā)揮班集體教育功能，在班集體建設(shè)中有效開展養(yǎng)成教育，通過營造良好的班集體氛圍、開展豐富多彩的班集體活動、構(gòu)建有特色的班集體文化等多種途徑，增強班集體凝聚力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

“兩項活動”求實效。一是開展“養(yǎng)成教育校本課程”評選活動。為了進一步提高開發(fā)養(yǎng)成教育校本課程的質(zhì)量和水平，區(qū)教育局要求各學(xué)校制定完善的實施方案，不斷提升德育校本課程開發(fā)的科學(xué)性和實施水平，使校本課程形成系列、形成品牌，起到更好的育人作用。二是開展“好習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的”教育故事敘說活動。在全體教師中廣泛交流養(yǎng)成教育方法，形成全員抓養(yǎng)成教育的氛圍，提高教師培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的能力和水平。

“三項制度”做保障。一是建立“一月一個好習(xí)慣”活動制度。為了進一步提高養(yǎng)成教育的計劃性、科學(xué)性、實效性，在全區(qū)開展“一月一個好習(xí)慣”校際交流活動。區(qū)教育局德育科深入學(xué)校調(diào)研，有針對性地了解學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣方面的好經(jīng)驗、好做法，發(fā)掘典型，通過多種途徑和方法在全區(qū)進行交流，并將此項工作的考核結(jié)果納入各學(xué)校養(yǎng)成教育工作年度考核的內(nèi)容之一。二是建立對學(xué)生多元評價制度。充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向、激勵作用，完善師生互動、生生互動、家校互動的評價方式，將學(xué)生自評、互評與教師評價、家長評價科學(xué)地結(jié)合起來，建立多元評價制度。各學(xué)校根據(jù)實際，自主設(shè)立各類表彰獎項，為每個學(xué)生提供展示才華的機會，使對學(xué)生的品德評價真正成為學(xué)生自我教育、自我激勵、自我約束的過程，通過多元評價激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是建立“養(yǎng)成教育示范?！痹u選制度。為推動全區(qū)養(yǎng)成教育工作逐步走上制度化、科學(xué)化、常態(tài)化的軌道，從2011年起，在全區(qū)中小學(xué)開展“養(yǎng)成教育示范?！眲?chuàng)建活動，每兩年評選一次，對達到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，經(jīng)區(qū)教育局驗收合格，統(tǒng)一命名掛牌。

“四個結(jié)合”抓落實。一是與常規(guī)管理相結(jié)合。各學(xué)校將系列化的養(yǎng)成教育內(nèi)容和序列化的養(yǎng)成教育目標(biāo)有機融入學(xué)校的常規(guī)管理，將常規(guī)管理作為養(yǎng)成教育的基本著力點。二是與課堂教學(xué)相結(jié)合。班主任和思想政治課、思想品德課教師主動擔(dān)當(dāng)養(yǎng)成教育的使命，在堅持對學(xué)生“灌輸”正確思想、觀點的同時，進一步強化社會實踐環(huán)節(jié)，做到知行統(tǒng)一。其他學(xué)科教師緊跟新課程改革的步伐，加強學(xué)科教學(xué)養(yǎng)成教育研究，自覺履行自己在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)擔(dān)負(fù)的養(yǎng)成教育職責(zé)，實現(xiàn)德育目標(biāo)和知識目標(biāo)統(tǒng)一、能力培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成并重。三是與家庭教育相結(jié)合。完善家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日、家訪、家長座談會、家校聯(lián)系卡、教師與家長結(jié)對子、校園開放日等傳統(tǒng)的家校聯(lián)系方式，積極探索建立家長網(wǎng)校、校信通、班集體博客等新型家校交流協(xié)作機制，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。充分發(fā)揮各級關(guān)工委的作用，最大限度爭取各方面的支持和配合，形成合力。四是與德育科研相結(jié)合。各學(xué)校樹立以課題研究促進德育工作全面發(fā)展的理念，建立相應(yīng)的工作推動機制，針對本校養(yǎng)成教育現(xiàn)狀以及不斷出現(xiàn)的新問題，深入研究養(yǎng)成教育與班集體建設(shè)的關(guān)系，從調(diào)查研究入手，在實踐中研究，總結(jié)經(jīng)驗與規(guī)律，探索班集體建設(shè)和養(yǎng)成教育的科學(xué)性，推動養(yǎng)成教育深入扎實開展。