勞動(dòng)教育培訓(xùn)方案精選(九篇)

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第1篇：勞動(dòng)教育培訓(xùn)方案范文

我校自開展心理健康教育活動(dòng)以來,緊緊圍繞小學(xué)生心理特點(diǎn),注重提高學(xué)生的心理素質(zhì),充分運(yùn)用學(xué)校及社會(huì)力量,通過問卷調(diào)查、心理咨詢、個(gè)案跟蹤、專題講座、學(xué)科滲透及開設(shè)專門心理健康教育課等形式,在教師、家長、學(xué)生等三個(gè)層面,扎實(shí)地開展小學(xué)生心理健康教育工作,營造了良好的心理健康教育氛圍,我校因此先后被授予黑龍江省心理健康先進(jìn)基地校、教育部中小學(xué)心理健康教育與研究實(shí)驗(yàn)先進(jìn)集體。

一、健全組織機(jī)構(gòu),培訓(xùn)過硬師資隊(duì)伍

學(xué)校成立了以校長為組長的心理健康教育組織機(jī)構(gòu),做到分工負(fù)責(zé)、分工協(xié)作、層層落實(shí)。實(shí)際工作中我們落實(shí)“四定”,即定人員、定計(jì)劃、定時(shí)間、定經(jīng)費(fèi),確保心理健康教育工作科學(xué)而有序地進(jìn)行。

1.制定了課題實(shí)驗(yàn)方案,加強(qiáng)教師培訓(xùn),在校內(nèi)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育的文件及相關(guān)知識(shí),特別是教育部制定的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步明確心育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、原則和方式,強(qiáng)化教師的心育意識(shí)。

2.對(duì)研究中的問題及時(shí)思考,不斷分析,改進(jìn)研究方式和方法,并匯成小結(jié)。我們建立了學(xué)生成長袋,讓學(xué)生參與制定班級(jí)文明公約,讓學(xué)生成為生活中的主人。

3.找準(zhǔn)課題與新課程教學(xué)的切入點(diǎn),組織專題研究活動(dòng),做到三結(jié)合:與日常教學(xué)相結(jié)合,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;與改革教學(xué)思想、方法、手段相結(jié)合,尊重學(xué)生,建立新型的師生關(guān)系;與培養(yǎng)傳統(tǒng)知識(shí)能力相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

另外,我們還采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式培訓(xùn)教師,先后邀請(qǐng)省內(nèi)外專家學(xué)者來校講學(xué)。我們還先后選派8名教師到北京、哈爾濱、齊齊哈爾、長春等地參加心理健康教育培訓(xùn)班。

二、學(xué)科有機(jī)滲透,培養(yǎng)良好心理素質(zhì)

在開展心理健康教育實(shí)驗(yàn)中,我們始終將課堂教學(xué)當(dāng)作攻堅(jiān)戰(zhàn)來對(duì)待,把心理健康教育滲透于其中,在教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)方法和手段的選擇、教學(xué)過程的導(dǎo)入和實(shí)施等方面都要求巧妙地融入心育的內(nèi)容,充分挖掘教材中蘊(yùn)含的心理教育因素,找準(zhǔn)切入點(diǎn),創(chuàng)設(shè)“尊重、信任、理解、關(guān)愛、激勵(lì)、愉快”的課堂心理氣氛,以這種自然而然的方式,達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的教育效果。

1.語文課:結(jié)合識(shí)讀,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然和人文的興趣;通過說寫熟悉的人和事,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;學(xué)習(xí)故事、寓言等,培養(yǎng)善良、正義的心理品質(zhì)等。

2.數(shù)學(xué):結(jié)合讀算,認(rèn)識(shí)動(dòng)植物和日常用品,培養(yǎng)愛惜自然愛惜物品的品質(zhì);結(jié)合解題訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì),磨練學(xué)生意志,使之養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3.音體美:通過體育使學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康的重要,從而懂得珍惜生命、感悟生活美;通過體能訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生道德行為規(guī)范意識(shí);通過學(xué)唱訓(xùn)練提高學(xué)生生活情趣,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力和審美能力。

4.勞動(dòng)教育:通過勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和動(dòng)手操作能力;借助動(dòng)畫、投影、微機(jī)和演示等進(jìn)行勞技教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、動(dòng)手實(shí)踐的興趣等。

三、崇尚尊重平等,建立新型師生關(guān)系

1.抓住學(xué)科教學(xué)這一主渠道,立體優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng),實(shí)施尊重平等教育。建立和諧的課堂氛圍,給學(xué)生主動(dòng)參與、探究、自主學(xué)習(xí)的空間,促進(jìn)學(xué)生人格全面和諧發(fā)展;創(chuàng)設(shè)豐富多彩、互動(dòng)開放的教學(xué)空間,建立尊重平等的新型師生關(guān)系。

2.建立以尊重平等教育為核心的評(píng)價(jià)系統(tǒng)。在學(xué)生評(píng)價(jià)中淡化學(xué)年終的評(píng)“三好”,而強(qiáng)化評(píng)“十佳”,讓每個(gè)孩子全都獲獎(jiǎng)。確定了 十個(gè)項(xiàng)目,即:勤奮學(xué)習(xí)之星、團(tuán)結(jié)友愛之星、尊敬師長之星、關(guān)心集體之星、文明禮貌之星、遵守規(guī)則之星、體育鍛煉之星、熱愛勞動(dòng)之星、愛護(hù)公物之星、社會(huì)實(shí)踐之星。獲獎(jiǎng)的學(xué)生都能得到學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀,使自己的勤奮和努力得到肯定。各班充分調(diào)動(dòng)了本班學(xué)生小主人意識(shí),讓學(xué)生自己建立本班的《文明公約》,自己定規(guī)立律。

四、開設(shè)心理健康課,強(qiáng)化學(xué)生心理訓(xùn)練

為了有效提高學(xué)生的心理素質(zhì),我們?cè)谌Ｋ心昙?jí)開設(shè)了心理健康課,1~5年級(jí)每班每周1課時(shí),并排入課表,還配備了2名專職心理健康教育教師。

我們努力探索開展心理指導(dǎo)的方式、方法,尋求提高學(xué)生心理健康教育實(shí)效性的有效途徑,通過講故事、情景再現(xiàn)、角色扮演等方式,使學(xué)生提高對(duì)外界的應(yīng)變能力,學(xué)會(huì)設(shè)身處地為他人著想,善于合理宣泄不良情緒,保持樂觀開朗的心境,讓學(xué)生在各類有益活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)調(diào)控自己,了解環(huán)境,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活的基本技能,進(jìn)而不斷塑造健全的人格。

五、開展心育活動(dòng),聯(lián)系實(shí)際滲透心育

第2篇：勞動(dòng)教育培訓(xùn)方案范文

開展八項(xiàng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，

引導(dǎo)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)

依托公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，建立覆蓋市、縣（市）區(qū)、街辦（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)四級(jí)聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，開展一站式、個(gè)性化、貼近式等八項(xiàng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)，為勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)提供一切便利。

開辟專門場所，提供“一站式”窗口服務(wù)。全市14 個(gè)縣（市）區(qū)均依托就業(yè)管理機(jī)構(gòu)或就業(yè)培訓(xùn)中心，成立了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心。同時(shí)，在三峽人力資源市場增設(shè)了創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口和企業(yè)診斷室，為勞動(dòng)者提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介、小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)問題診斷等系列服務(wù)。今年1 至4 月份, 全市共發(fā)放宣傳單32000 份, 接待咨詢6000 余人次。

依托街道、社區(qū)基層勞動(dòng)保障平臺(tái)，提供“片警式” 貼近服務(wù)。各街道、社區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)有創(chuàng)業(yè)愿望和具備創(chuàng)業(yè)基本條件的人員進(jìn)行地毯式的調(diào)查摸底，分類登記造冊(cè)， 做到姓名、住址、聯(lián)系方式、失業(yè)時(shí)間、失業(yè)原因、享受再就業(yè)扶持政策、擬創(chuàng)業(yè)情況等“七清楚”, 積極宣傳動(dòng)員、推薦其參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并密切配合創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)培訓(xùn)后實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的學(xué)員進(jìn)行跟蹤服務(wù)，協(xié)調(diào)解決學(xué)員在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難和問題。

加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資開發(fā)力度，提供創(chuàng)業(yè)技能提升服務(wù)。目前，全市采取送出去培訓(xùn)、請(qǐng)進(jìn)來辦班的方式，已建立了擁有35 名具有SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)的師資隊(duì)伍， 為開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供了有力的技術(shù)支持。

充實(shí)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊(duì)伍，提供專業(yè)化創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。在已組建創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家組的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化人員組織，增聘一批創(chuàng)業(yè)明星和熟悉經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政府行業(yè)主管部門有關(guān)人員，切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)咨詢指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)員分析、擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，對(duì)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書進(jìn)行評(píng)估，協(xié)助學(xué)員解決開業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中遇到的實(shí)際問題，為勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)把脈診斷、出謀劃策。加強(qiáng)對(duì)專家服務(wù)效果的調(diào)研, 實(shí)行專家隊(duì)伍動(dòng)態(tài)式管理。目前，在全市建立了由勞動(dòng)保障、工商、稅務(wù)、財(cái)政、科技、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、擔(dān)保公司等部門單位和創(chuàng)業(yè)明星、企業(yè)成功人士以及大學(xué)教授等社會(huì)各方面專家組成的150 人的創(chuàng)業(yè)專家隊(duì)伍。每期培訓(xùn)班均有2~3 名專家到現(xiàn)場指導(dǎo)、答疑。

完善跟蹤服務(wù)制度，提供個(gè)性化創(chuàng)業(yè)回訪服務(wù)。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取“訪、談、幫”的形式，主動(dòng)上門訪問了解創(chuàng)業(yè)情況，接受來訪提供創(chuàng)業(yè)咨詢?cè)\斷，幫助協(xié)調(diào)解決創(chuàng)業(yè)難題，為培訓(xùn)學(xué)員提供不少于3 個(gè)月的回訪服務(wù)。落實(shí)“SIYB 學(xué)員跟蹤服務(wù)回訪制度”“SIYB 學(xué)員培訓(xùn)及跟蹤服務(wù)檔案管理辦法”，為每位學(xué)員建立健全《SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及跟蹤服務(wù)檔案》，實(shí)行回訪日志制度，對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員每人進(jìn)行了2~3 次電話回訪，跟蹤了解創(chuàng)業(yè)者企業(yè)經(jīng)營情況，提供持續(xù)的咨詢和服務(wù)。

廣泛征集投資少、見效快、帶動(dòng)就業(yè)效果好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為創(chuàng)業(yè)者提供項(xiàng)目推介服務(wù)。目前，全市市級(jí)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資源庫規(guī)模達(dá)到2000 個(gè)，并分門別類進(jìn)行整理，針對(duì)創(chuàng)業(yè)者的實(shí)際情況，適時(shí)予以推介。3 月份，點(diǎn)軍區(qū)舉辦了2008 年春季創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示會(huì)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）精選的涉及餐飲服務(wù)、美容美發(fā)、商品零售、裝飾裝修、汽車服務(wù)等20 多個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，以獨(dú)立經(jīng)營、連鎖店或?qū)Ｙu店的形式進(jìn)行招商，其中17 個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目被勞動(dòng)者采用，組織建立農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織3 個(gè)，培養(yǎng)各類經(jīng)紀(jì)人11 名。

建立創(chuàng)業(yè)孵化基地，提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐服務(wù)。通過建立創(chuàng)業(yè)孵化基地或創(chuàng)業(yè)園，為缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)營場地的創(chuàng)業(yè)者提供一段時(shí)期的政策扶持，提高創(chuàng)業(yè)成功率。目前，全市采取自建、租賃、資源整合等多種方式建立22 個(gè)創(chuàng)業(yè)孵化基地。當(dāng)陽市投資500 萬元建成了臨沮夜市場和壩陵農(nóng)貿(mào)市場兩個(gè)創(chuàng)業(yè)基地，為城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者提供免費(fèi)攤位200 個(gè)。宜昌經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心從提高服務(wù)質(zhì)量和水平入手，不斷加大招才引智和企業(yè)孵化培育工作力度。幾年來，該中心工作成效明顯，累計(jì)畢業(yè)企業(yè)已達(dá)47 家。2007 年，創(chuàng)業(yè)中心新孵化培育了昊然環(huán)保、邦友科技、金成機(jī)電、電通科技、慧中科技等24 家科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)。

吸引外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，提供保姆式服務(wù)。對(duì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員，按照創(chuàng)業(yè)人員投資規(guī)模，比照招商引資的優(yōu)惠政策，納入中小型企業(yè)擔(dān)?；鹬С址秶谈黜?xiàng)手續(xù)，并視企業(yè)情況提供用地、用水等優(yōu)惠，并優(yōu)先滿足用工需求。當(dāng)陽市在159 個(gè)村及18 個(gè)社區(qū)加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)，實(shí)施“四個(gè)一”工程，即建立一個(gè)勞動(dòng)保障信息宣傳陣地、制定一套技能培訓(xùn)方案、培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)致富能手、創(chuàng)建一套轄區(qū)創(chuàng)業(yè)人員信息狀況檔案。成立了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)組、項(xiàng)目開發(fā)組、融資貸款組和由市鄉(xiāng)兩級(jí)30 名成員構(gòu)成的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)組，幫助創(chuàng)業(yè)人員找準(zhǔn)項(xiàng)目200 個(gè)，李曉敏、秦俊峰、朱心剛、楊杰等一批青年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。今年以來，當(dāng)陽市回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)92 戶，投入資金3975 萬元人民幣， 帶動(dòng)就業(yè)616 人。

實(shí)施三千三百計(jì)劃，

提升勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)技能

宜昌市勞動(dòng)保障部門主動(dòng)協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)等部門， 工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織，三峽大學(xué)等院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等，全面實(shí)施“三千三百創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃”，在繼續(xù)做好下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的同時(shí)，面向大學(xué)生、復(fù)轉(zhuǎn)退伍軍人、殘疾人、失地農(nóng)民、三峽移民和返鄉(xiāng)農(nóng)民這六類群體舉辦各具特色的“SIYB”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，并積極探索適合不同對(duì)象需求的培訓(xùn)模式, 豐富創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容和手段，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。面向城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員，依托宜昌市工業(yè)技校等培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)施“千名下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)圓夢(mèng)行動(dòng)”。面向大學(xué)生，依托三峽大學(xué)等院校實(shí)施“千名大學(xué)生青春創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在宜昌院校實(shí)現(xiàn)全覆蓋；在去年三峽大學(xué)成功舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年4 月3 日在三峽電力職院舉辦了首屆高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，同時(shí)根據(jù)合約，5 月中下旬， 宜昌市勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心、勞動(dòng)教育培訓(xùn)中心將同時(shí)在三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，在宜院校的高校生在校內(nèi)就可參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。面向創(chuàng)業(yè)者，工商部門實(shí)施了“千名小老板創(chuàng)業(yè)富民培訓(xùn)工程”，目前已經(jīng)舉辦培訓(xùn)班26 期，培訓(xùn)學(xué)員280 人。

開展百名返鄉(xiāng)農(nóng)民、百名三峽移民、百名失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點(diǎn)工作。枝江市、當(dāng)陽市、遠(yuǎn)安縣、長陽自治縣、五峰自治縣開展“百名返鄉(xiāng)農(nóng)民SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)”；秭歸縣、興山縣、夷陵區(qū)開展“百名三峽移民SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)”；宜都市、西陵區(qū)、伍家崗區(qū)、亭區(qū)開展“百名失地農(nóng)民SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)”，各試點(diǎn)縣（市） 區(qū)每年至少培訓(xùn)100 人。夷陵區(qū)把三峽移民創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作作為該區(qū)2008 年勞動(dòng)和社會(huì)保障工作的重中之重，從創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)入手，努力提高移民的綜合素質(zhì)，促進(jìn)其自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，目前已舉辦培訓(xùn)班3 期，培訓(xùn)75 人。

樹立百名創(chuàng)業(yè)典型，