關(guān)于政治理論學(xué)習(xí)精選(九篇)

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第1篇：關(guān)于政治理論學(xué)習(xí)范文

一、整合理論：學(xué)習(xí)型組織相關(guān)理論與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略理論交互研究

（一）學(xué)習(xí)型組織相關(guān)理論 學(xué)習(xí)型組織理論是一種關(guān)于組織模式的理論，與其相適應(yīng)的組織具有組織結(jié)構(gòu)的扁平化、組織信息的開(kāi)放化、員工關(guān)系的伙伴化等一系列的特征，歸根到底，學(xué)習(xí)型組織理論要求組織是一個(gè)不斷追求創(chuàng)新和不斷追求進(jìn)步的組織，組織的員工具有開(kāi)放的思維，在組織內(nèi)部進(jìn)行知識(shí)的共享最終形成員工共同的進(jìn)步和思維方式的革新。從學(xué)習(xí)型組織理論提出以來(lái)，人們對(duì)于其研究就主要集中在兩個(gè)方面，一個(gè)方面是集中于學(xué)習(xí)型組織中員工的學(xué)習(xí)，對(duì)于此派德勒、加爾文等人都提出了自身的意見(jiàn)，其共同點(diǎn)在與他們認(rèn)為構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵在于培育一種適合員工學(xué)習(xí)的環(huán)境，促使其思維的開(kāi)放。而另一方面則是集中在學(xué)習(xí)型組織中組織的因素，對(duì)此羅賓斯、沃特金斯等人都認(rèn)為構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵在與要打破組織的溝通壁壘。

（二）財(cái)務(wù)戰(zhàn)略相關(guān)理論 企業(yè)的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略作為支撐企業(yè)整體戰(zhàn)略的重要組成部分，必須在企業(yè)資金流動(dòng)這一方面，體現(xiàn)出戰(zhàn)略性的特點(diǎn)。目前，對(duì)于財(cái)務(wù)戰(zhàn)略還沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，但是必須認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)戰(zhàn)略不是一個(gè)短期的戰(zhàn)略，而是在很長(zhǎng)一段之間之內(nèi)，根據(jù)企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境的變化，綜合評(píng)價(jià)之后制定的；財(cái)務(wù)戰(zhàn)略是一個(gè)包含了資金的投資、融資以及最后的分配全過(guò)程的一個(gè)資金管理方案；同時(shí)最為重要的一點(diǎn)是，企業(yè)的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略不是一成不變的，而是一個(gè)企業(yè)外部環(huán)境的變化而不斷變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

（三）基于整合理論的學(xué)習(xí)型組織理論與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略理論相互作用 整合理論即系統(tǒng)整合，本身是一個(gè)哲學(xué)概念，目前被管理學(xué)的普遍應(yīng)用，在學(xué)習(xí)型組織理論和財(cái)務(wù)戰(zhàn)略理論中，都有很多的構(gòu)成因素，這些因素之間存在緊密的聯(lián)系，這些因素能夠得到整合，最終發(fā)揮出對(duì)于整個(gè)組織而言最大的效益，就需要我們用整體的思維來(lái)研究如何在學(xué)習(xí)型組織的情況之下構(gòu)建財(cái)務(wù)戰(zhàn)略。

二、學(xué)習(xí)型企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略生成機(jī)理

（一）學(xué)習(xí)型企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的內(nèi)涵與特征 在對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為學(xué)習(xí)型企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略是指在企業(yè)整體戰(zhàn)略統(tǒng)籌下，以財(cái)務(wù)戰(zhàn)略愿景為驅(qū)動(dòng)力，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)戰(zhàn)略主體的創(chuàng)造性思維能力，靈活應(yīng)對(duì)理財(cái)環(huán)境變化，不斷促使財(cái)務(wù)知識(shí)、資源和能力的整合及其與環(huán)境的協(xié)同，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一種戰(zhàn)略性思維方式、決策及控制活動(dòng)。對(duì)于學(xué)習(xí)型企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的特征主要有：系統(tǒng)性，財(cái)務(wù)戰(zhàn)略本身是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，要不斷與外部進(jìn)行信息的處理和交換，系統(tǒng)本身也是相互獨(dú)立的。依存性，學(xué)習(xí)型組織財(cái)務(wù)戰(zhàn)略依存性表現(xiàn)為對(duì)企業(yè)總體經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的依存，穩(wěn)定時(shí)期，需要其按照原有方案循序漸進(jìn)，但是當(dāng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)出現(xiàn)機(jī)遇或者其他波動(dòng)時(shí)，其戰(zhàn)略也需要不斷進(jìn)行調(diào)整。導(dǎo)向性，學(xué)習(xí)型組織的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的導(dǎo)向性主要體現(xiàn)在其對(duì)于組織成員在價(jià)值觀中的導(dǎo)向作用，其和對(duì)員工的長(zhǎng)期激勵(lì)是緊密結(jié)合在一起的。全面性，其全面性主要是其戰(zhàn)略制定的過(guò)程不再僅僅局限于財(cái)務(wù)部門(mén)，而是一個(gè)需要各個(gè)部門(mén)通過(guò)緊密合作，共同制定的。

（二）學(xué)習(xí)型企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略?xún)?nèi)部影響因素分析 研究學(xué)習(xí)型企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，就發(fā)現(xiàn)其具有系統(tǒng)性的特征，也就是組織內(nèi)部的因素必然會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)型企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的構(gòu)建產(chǎn)生影響。其因素包括：財(cái)務(wù)戰(zhàn)略愿景，愿景表現(xiàn)為組織員工共同意愿的表達(dá)，最終為形成組織成員的文化和行為的驅(qū)動(dòng)力，而財(cái)務(wù)愿景則是指企業(yè)成員在財(cái)務(wù)方面的共同愿景。心智模式，心智模式指的是那些會(huì)直接影響人的行動(dòng)的根植與內(nèi)部的假設(shè)、成見(jiàn)。主要表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)化的知識(shí)和信念。在財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的形成過(guò)程中，心智模式主要是指固定的思維習(xí)慣模式和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，一種固定的財(cái)務(wù)思維。財(cái)務(wù)戰(zhàn)略資源，財(cái)務(wù)戰(zhàn)略資源主要是指會(huì)對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略形成影響的各種硬性和軟性資源。財(cái)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)型組織最為重要的特征就是知識(shí)，那么組織成員特為是組織中財(cái)務(wù)員工所掌握的知識(shí)以及知識(shí)共享的程度會(huì)直接影響到組織的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略構(gòu)建。

（三）學(xué)習(xí)型企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略外部理財(cái)環(huán)境分析 不僅組織內(nèi)部的因素會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)型企業(yè)的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略帶來(lái)影響，組織外部的環(huán)境也會(huì)對(duì)其帶來(lái)影響。外部政治法律環(huán)境，主要是指制約和影響企業(yè)的政治要素和法律系統(tǒng)以及運(yùn)行狀態(tài)。經(jīng)濟(jì)環(huán)境，相對(duì)于外部政治法律環(huán)境，經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的影響更具有針對(duì)性，主要是指影響企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略活動(dòng)的客觀經(jīng)濟(jì)條件和經(jīng)濟(jì)因素的多維動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。金融環(huán)境，企業(yè)的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略必須適應(yīng)金融環(huán)境的變化和要求，促使資金的有效和合理流動(dòng)。技術(shù)因素，包括財(cái)務(wù)信息產(chǎn)生及披露因素、內(nèi)部控制因素、資本市場(chǎng)交易技術(shù)，這些都會(huì)對(duì)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略產(chǎn)生重大影響。

（四）學(xué)習(xí)型企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略生成機(jī)理模式――動(dòng)態(tài)一體化 學(xué)習(xí)型組織的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略是一個(gè)系統(tǒng)，但不是各個(gè)要素的隨機(jī)組合，而是各個(gè)因素相互適應(yīng)的動(dòng)態(tài)統(tǒng)一體。在這個(gè)動(dòng)態(tài)統(tǒng)一的過(guò)程，外部的理財(cái)環(huán)境是基礎(chǔ)條件，也是不斷發(fā)展和變化的動(dòng)因所在。財(cái)務(wù)戰(zhàn)略愿景則是形成的驅(qū)動(dòng)力，而知識(shí)、資源和能力則是戰(zhàn)略生成的三個(gè)基本要素。同時(shí)，這些因素的相互統(tǒng)一，以及動(dòng)態(tài)變化和匹配過(guò)程，最終促使學(xué)習(xí)型財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的不斷完善和發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)型企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理基本內(nèi)容

（一）完善財(cái)務(wù)知識(shí)共享機(jī)制 知識(shí)不同于一般的商品，其價(jià)值不會(huì)因?yàn)橄碛萌藬?shù)的增多而減少，相反會(huì)因?yàn)樗季S的碰撞而產(chǎn)生價(jià)值的增加。企業(yè)可以通過(guò)建立自己的局域網(wǎng)絡(luò)，建立高效的知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)，做到財(cái)務(wù)知識(shí)的共享。企業(yè)可以隨時(shí)監(jiān)控財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的落地情況，也有利于形成科學(xué)的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略決策。同時(shí)在進(jìn)行知識(shí)共享體制建設(shè)時(shí)，不能只關(guān)注硬件，也要關(guān)注戰(zhàn)略主體的培訓(xùn)，提高其能力。

（二）提升學(xué)習(xí)力機(jī)制 學(xué)習(xí)力的提升也是學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)勢(shì)，其有利于對(duì)信息的及時(shí)認(rèn)知，同時(shí)對(duì)信息做出及時(shí)的反應(yīng)。要提升組織的學(xué)習(xí)力，必須加強(qiáng)個(gè)體的學(xué)習(xí)，要使企業(yè)的員工認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)知識(shí)的重要性，同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，個(gè)體的學(xué)習(xí)是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)才有利于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。

（三）預(yù)算管理機(jī)制 企業(yè)的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略關(guān)注資金流動(dòng)的每一個(gè)過(guò)程，預(yù)算管理就是其中非常重要的過(guò)程，必須建立一個(gè)以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的預(yù)算編制機(jī)制，同時(shí)成立專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略預(yù)算管理。并在之后的資金運(yùn)行過(guò)程中進(jìn)行不間斷的評(píng)價(jià)。

（四）相機(jī)治理機(jī)制 相機(jī)治理機(jī)制是相對(duì)于企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況出現(xiàn)危機(jī)時(shí)而設(shè)立的，目的是為了保障利益相關(guān)者的權(quán)益，出資者、經(jīng)營(yíng)者、員工以及債券都可以依據(jù)自身的權(quán)限對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行相機(jī)治理。

四、學(xué)習(xí)型企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理模式分析

（一）學(xué)習(xí)型企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理模式和傳統(tǒng)模式的區(qū)別 企業(yè)的傳統(tǒng)模式是以資源和能力為本的，其資源是指企業(yè)中所具有對(duì)客戶(hù)來(lái)說(shuō)具有吸引力，而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所不具有的資源，其給企業(yè)帶來(lái)了注重核心能力培養(yǎng)的管理意識(shí)之余，也存在一些問(wèn)題，技術(shù)的交流和擴(kuò)散使得內(nèi)部資源很容易在短時(shí)間之內(nèi)得到模仿；顧客的需求多樣化和差異化，單純的資源優(yōu)勢(shì)可能不能滿(mǎn)足其需求；企業(yè)內(nèi)部的資源在流向市場(chǎng)時(shí)，可能會(huì)帶來(lái)巨大的市場(chǎng)外部性，從而對(duì)企業(yè)和整個(gè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境都帶來(lái)不利的影響。而學(xué)習(xí)型企業(yè)的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略是建立在可持續(xù)發(fā)展的總體思維導(dǎo)向之上的。企業(yè)要想擺脫生命周期規(guī)律的束縛，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)久的發(fā)展，就必須對(duì)企業(yè)的知識(shí)、資源和能力進(jìn)行有效的適合于企業(yè)本身的整合，形成財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，并保證財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的有效實(shí)施。

（二）學(xué)習(xí)型企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式分析 學(xué)習(xí)型企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式是全面學(xué)習(xí)的模式，在當(dāng)前的時(shí)代，無(wú)論是宏觀環(huán)境還是微觀環(huán)境，都在不斷發(fā)生著變化，而管理模式則必須適應(yīng)這種不斷變化的環(huán)境，全面學(xué)習(xí)的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理模式是指以知識(shí)和能力為基礎(chǔ)，通過(guò)全面的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)，持續(xù)地培育能夠形成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略。全面學(xué)習(xí)作為一種區(qū)別于傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理模式，具有以下特點(diǎn)：財(cái)務(wù)戰(zhàn)略是發(fā)散式的、立體的，以知識(shí)和能力為基礎(chǔ)這就要求，組織的員工必須學(xué)會(huì)從多個(gè)方面考慮問(wèn)題，要對(duì)包括財(cái)務(wù)知識(shí)能、財(cái)務(wù)知識(shí)力、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略知識(shí)、財(cái)務(wù)戰(zhàn)略能力等各個(gè)方面進(jìn)行整合。財(cái)務(wù)戰(zhàn)略是一個(gè)動(dòng)態(tài)的，不斷完善的過(guò)程，戰(zhàn)略學(xué)習(xí)一直貫穿在整個(gè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理的過(guò)程中，通過(guò)戰(zhàn)略學(xué)習(xí)，判定戰(zhàn)略的可行性和戰(zhàn)略實(shí)施的有效性。要關(guān)注財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的實(shí)施和落地，如果財(cái)務(wù)戰(zhàn)略一直停留在構(gòu)思階段，是沒(méi)有實(shí)際意義的，要關(guān)注其實(shí)施的過(guò)程，同時(shí)落地的過(guò)程之中，一旦環(huán)境發(fā)生變化，需要對(duì)其進(jìn)行不間斷的調(diào)整。要培育員工的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略主體思維，學(xué)習(xí)型組織的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略不再單單是由領(lǐng)導(dǎo)的思維決定的上至公司的總經(jīng)理下到公司的員工都會(huì)對(duì)戰(zhàn)略形成帶來(lái)影響，要善于發(fā)展其知識(shí)能力以及心智模式。應(yīng)該對(duì)公司財(cái)務(wù)建立以財(cái)權(quán)為主的配置方式，學(xué)習(xí)型組織的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略應(yīng)該基于企業(yè)利益相關(guān)者的邏輯，通過(guò)財(cái)權(quán)的合理配置才調(diào)控企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理行為，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益相關(guān)者權(quán)力獲得的最大化。

（二）戰(zhàn)略學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)型企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理模式的效用分析

學(xué)習(xí)型企業(yè)的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略是一個(gè)經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的過(guò)程，但是在現(xiàn)實(shí)的落地過(guò)程中，可能會(huì)由于多種因素的影響，而帶來(lái)一些變化，這就需要戰(zhàn)略學(xué)習(xí).戰(zhàn)略學(xué)習(xí)不同于只能存在于理論中的完美的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，也區(qū)別于最終的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)過(guò)程。戰(zhàn)略學(xué)習(xí)的參與需要公司全體員工，需要員工站在組織層次上考慮問(wèn)題。當(dāng)員工對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略有了一定的認(rèn)知之后，就會(huì)進(jìn)而影響組織未來(lái)的戰(zhàn)略制定和選擇，并同時(shí)影響組織的基本戰(zhàn)略觀。組織學(xué)習(xí)的本質(zhì)目的依然是為了改善組織績(jī)效，這一過(guò)程需要員工通過(guò)多種有效途徑獲得知識(shí)，并在公司層面上使知識(shí)得以共享。戰(zhàn)略學(xué)習(xí)正是通過(guò)員工的戰(zhàn)略學(xué)習(xí)最終實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的突破。學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，戰(zhàn)略學(xué)習(xí)與財(cái)務(wù)戰(zhàn)略核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成就形成了一種相互遞進(jìn)的關(guān)系。

戰(zhàn)略學(xué)習(xí)的過(guò)程也是財(cái)務(wù)戰(zhàn)略心智模式得以完善的過(guò)程，也就表明其必然是一個(gè)動(dòng)態(tài)和需要不斷調(diào)整的過(guò)程。戰(zhàn)略學(xué)習(xí)必須建立在對(duì)當(dāng)前的知識(shí)存量加以創(chuàng)新和改進(jìn)的過(guò)程之中，也包含在戰(zhàn)略管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程之中。在最初的分析環(huán)節(jié)，心智模式、知識(shí)的結(jié)構(gòu)和能力是最需要進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)容，因?yàn)檫@回最終影響公司的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略；在選擇的過(guò)程中，最為重要的是內(nèi)外部的學(xué)習(xí)，對(duì)于外部的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和企業(yè)目前所處發(fā)展階段的認(rèn)知，從而實(shí)現(xiàn)最佳的匹配，建構(gòu)最佳財(cái)務(wù)戰(zhàn)略。在最為重要的實(shí)施環(huán)節(jié)，員工則必須學(xué)習(xí)對(duì)于環(huán)境的監(jiān)控和實(shí)時(shí)把握，從而做到財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的最佳調(diào)整。在最后的評(píng)估過(guò)程中，學(xué)習(xí)型組織的員工需要學(xué)習(xí)利用不斷反饋而來(lái)的信息將目前的組織財(cái)務(wù)戰(zhàn)略做好監(jiān)控?？偠灾?，戰(zhàn)略學(xué)習(xí)是一個(gè)伴隨戰(zhàn)略管理的全過(guò)程的學(xué)習(xí)過(guò)程。

當(dāng)前，知識(shí)和能力是應(yīng)對(duì)外在復(fù)雜環(huán)境，保持組織競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉，而企業(yè)要想獲得知識(shí)和能力就必須構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，同時(shí)，對(duì)于財(cái)務(wù)的管理，不能僅僅將其作為一個(gè)暫時(shí)的選擇性問(wèn)題，而需要構(gòu)建起財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，從長(zhǎng)期對(duì)其進(jìn)行規(guī)劃和落實(shí)，從而服務(wù)于企業(yè)總體的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。

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第2篇：關(guān)于政治理論學(xué)習(xí)范文

An Analysis of the relationship between Vocational Nursing (Health Assessment) Theory and Teaching Practice

為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型專(zhuān)門(mén)人才是高職院校的最終目標(biāo)，高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)就是要為各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)既有一定理論知識(shí)，又有較強(qiáng)動(dòng)手能力的實(shí)用型專(zhuān)業(yè)護(hù)理人才。在高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)的課程體系中，健康評(píng)估無(wú)疑是一門(mén)銜接基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床專(zhuān)業(yè)護(hù)理的橋梁課程，是一門(mén)重要的必修課程，本門(mén)課程能否達(dá)標(biāo)，換言之，即學(xué)生在健康評(píng)估這門(mén)課程的學(xué)習(xí)中，掌握知識(shí)和技能的程度，直接關(guān)系到后期臨床專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和教學(xué)效果，最終會(huì)影響培養(yǎng)人才的質(zhì)量。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，任課教師在教學(xué)理念、方法措施等各方面存在著一定的差異，尤其在理論知識(shí)的講授，專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的把握以及兩者關(guān)系的處理有著較大的差異，導(dǎo)致教學(xué)效果迥異。筆者結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)改革和實(shí)際現(xiàn)狀，作了一些必要的探索，取得了一定的積極效果，現(xiàn)將健康評(píng)估教學(xué)過(guò)程中理論教學(xué)和專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)的有關(guān)問(wèn)題，以及兩者之間的辨證關(guān)系作如下探討，以供同行參考。

1 理論講授 突出重點(diǎn) 健康評(píng)估這門(mén)課程內(nèi)容涉及面廣，學(xué)時(shí)安排相對(duì)有限，如果平均分配學(xué)時(shí)，則很難把理論知識(shí)講清、講透，尤其是臨床上常見(jiàn)而且常用的知識(shí)，不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握。我們的做法是，一般性理論知識(shí)盡量壓縮時(shí)間，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容如護(hù)理體檢中心臟和肺臟評(píng)估授課的時(shí)間增加到8至10個(gè)學(xué)時(shí)，其中心臟評(píng)估授課在6個(gè)學(xué)時(shí)以上，重點(diǎn)在心臟聽(tīng)診。因?yàn)樾呐K評(píng)估不僅理論性較強(qiáng)，學(xué)生理解的難度也是最大的，我們?cè)谥v授重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，一僅時(shí)間上有保證，二是力求通俗易懂，深度也要適當(dāng)掌握，同時(shí)借助于多煤體、仿真模型、圖例等直觀教學(xué)手段，邊看邊講，使學(xué)生一看便知，印象深刻，效果顯著。例如心臟正常心音、心臟雜音的講授中，重點(diǎn)闡述正常心音產(chǎn)生和心臟雜音產(chǎn)生的主要機(jī)制、聽(tīng)診特點(diǎn)和臨床意義，利用簡(jiǎn)圖和仿真模型反復(fù)講解，多次反饋，直至大多數(shù)學(xué)生理解為止。對(duì)于少數(shù)當(dāng)時(shí)仍然不能理解的學(xué)生，則利用晚自習(xí)時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)。同時(shí)注重在授課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性思維，形成良好的師生互動(dòng)氛圍，我們體會(huì)，只要重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題能順利達(dá)標(biāo)，其他一般性理論知識(shí)則較易被學(xué)生掌握。

2 技能實(shí)訓(xùn)，突破難點(diǎn) 根據(jù)臨床護(hù)理工作實(shí)際和崗位工作需要，要求每個(gè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，必須掌握臨床常用的各項(xiàng)基本操作技能的要領(lǐng)和技巧，學(xué)會(huì)病人健康評(píng)估的基本方法，以便全面、準(zhǔn)確地采集患者的健康信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人身上現(xiàn)存的和潛在的各種身、心健康問(wèn)題，為制訂具有性的護(hù)理計(jì)劃，實(shí)施行之有效的護(hù)理措施，切實(shí)解決各項(xiàng)健康問(wèn)題提供充分的依據(jù)。為達(dá)這一目的，除要求技能實(shí)訓(xùn)時(shí)間、物資器材和場(chǎng)地得到充分保障，教師和學(xué)生對(duì)于實(shí)踐技能實(shí)訓(xùn)的重要意義要有高度的重視之外，還須有得力的措施，方能取得預(yù)期的滿(mǎn)意效果。我們認(rèn)為，實(shí)踐技能的實(shí)訓(xùn)，要掌握好求教、練習(xí)和反饋三個(gè)環(huán)節(jié)，并且要突破實(shí)訓(xùn)中的難點(diǎn)問(wèn)題，如身體評(píng)估的視、觸、叩、聽(tīng)、嗅，是其最基本的方法，其中叩診方法的掌握往往是個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，特別是心臟和肺部叩診，如果不能掌握正確的操作要領(lǐng)，是很難檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的。我們的做法是，在任課教師規(guī)范地求教后，讓一名學(xué)生進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，然后學(xué)生3至4 人一組進(jìn)行分組練習(xí)，可先在人體模型上試行叩診的練習(xí)，后學(xué)生之間相互練習(xí)，反復(fù)進(jìn)行，直至基本掌握動(dòng)作要領(lǐng)。教師巡查中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不規(guī)范的操作。在心臟聽(tīng)診中，聽(tīng)正常心音以學(xué)生相互聽(tīng)診為主，聽(tīng)異常心音和心臟雜音時(shí)，利用電腦仿真人體模型，重點(diǎn)的常見(jiàn)的聽(tīng)診音要進(jìn)行多次重復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生在聽(tīng)診中去加以比較，鑒別出不同異常聽(tīng)診音和雜音的不同特點(diǎn)，以不斷地加深印象，并在以后課程中隨機(jī)加以強(qiáng)化，使學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為理性知識(shí)。心電圖和醫(yī)學(xué)影像的教學(xué)主要是利用典型心電圖譜和X線、CT膠片，使學(xué)生能看得見(jiàn)真實(shí)的病理表現(xiàn)，直觀教學(xué)效果顯著。最后是反饋，以教研室統(tǒng)一討論、制訂的考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織對(duì)每一個(gè)學(xué)生的實(shí)踐技能的考查，并將成績(jī)記入總分?？傊覀?cè)趯?shí)踐技能的實(shí)訓(xùn)中，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重實(shí)踐中難點(diǎn)問(wèn)題的解決，使實(shí)踐技能的合格率得以明顯的提高，為學(xué)生進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下了良好和扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3 病例分析 理論與實(shí)踐結(jié)合的有效途徑之一 無(wú)論是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是實(shí)踐技能的實(shí)訓(xùn)，其最終目的是要提高學(xué)生在實(shí)際工作中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。以崗位需求為導(dǎo)向，把學(xué)生培養(yǎng)成具有較強(qiáng)動(dòng)手能力和扎實(shí)理論知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人才，是高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)的終極目標(biāo)。醫(yī)學(xué)理論來(lái)源于醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐，是對(duì)實(shí)踐過(guò)程的科學(xué)總結(jié)，是臨床實(shí)踐的結(jié)晶，同時(shí)對(duì)實(shí)踐的全過(guò)程具有指導(dǎo)作用。因此，將醫(yī)學(xué)理論揉入實(shí)踐過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，就能使實(shí)踐過(guò)程變得更加規(guī)范，醫(yī)護(hù)人員就能時(shí)時(shí)刻刻運(yùn)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐操作。否則，只能是盲目的實(shí)踐。我們?cè)诮】翟u(píng)估的教學(xué)過(guò)程中，注重典型病例的分析，通過(guò)老師的適當(dāng)引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去分析病人身上出現(xiàn)的各種癥狀、體征和心理變化，從中找出需要護(hù)士用護(hù)理手段解決的各種問(wèn)題，獨(dú)立制訂出針對(duì)性的護(hù)理計(jì)劃，然后具體加以解決，并能評(píng)估其效果。在病例分析、討論中，使學(xué)生初步嘗試進(jìn)行縱向和橫向聯(lián)系，分析癥狀、體征和輔助檢查結(jié)果的一致性，相關(guān)性，學(xué)會(huì)透過(guò)臨床現(xiàn)象看到疾病的本質(zhì)，以提高學(xué)生科學(xué)思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)于學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)和將來(lái)的臨床工作，大有裨益。

誠(chéng)然，要想在短短的時(shí)間內(nèi)，達(dá)到教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容和目標(biāo)的要求，并非易事，無(wú)論是對(duì)于理論知識(shí)的理解，還是實(shí)踐技能的掌握，都有一個(gè)時(shí)間過(guò)程，不是一蹴而就的，需要我們不斷地加以探索，完善。經(jīng)過(guò)一系列教學(xué)改革與實(shí)踐，從2005至2009級(jí)高護(hù)15個(gè)班級(jí)的成績(jī)分析，08級(jí)和09級(jí)考核合格率級(jí)較前三屆提高12%，成效明顯。今后我們將繼續(xù)深入進(jìn)行教學(xué)改革的各項(xiàng)探索，使理論與實(shí)踐教學(xué)更加緊密地結(jié)合起來(lái)，為進(jìn)一步提高健康評(píng)估這門(mén)重要課程的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

參考文獻(xiàn)

［1］ 黃儉強(qiáng)，陳琪爾．護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本健康評(píng)估課程教學(xué)改革的實(shí)踐與評(píng)價(jià)［J］．醫(yī)學(xué)教育，2004，（2）59-60。

［2］ 陳麗萍．如何加強(qiáng)高職護(hù)生健康評(píng)估教學(xué)［J］．衛(wèi)生職業(yè)教育，2003，23（3）；22-23。

第3篇：關(guān)于政治理論學(xué)習(xí)范文

當(dāng)前，省廳正開(kāi)展加強(qiáng)司法行政隊(duì)伍思想政治建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，下面結(jié)合工作實(shí)際，淺談一點(diǎn)我的想法。

一、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，堅(jiān)持政治建所

一是提升理論水平。建設(shè)學(xué)習(xí)型司法所，學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持把思想政治工作放在其應(yīng)有的位置，教育工作人員始終堅(jiān)持正確的政治方向、政治觀點(diǎn)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，不斷提高政治理論素質(zhì)。

二是提高思想覺(jué)悟。堅(jiān)守忠誠(chéng)的政治本色，樹(shù)立為民服務(wù)的宗旨意識(shí)，踐行公正執(zhí)法的價(jià)值追求，遵守清正廉潔的基本操守，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、事業(yè)觀，努力提高思想覺(jué)悟和道德水平。

三是建立健全學(xué)習(xí)制度。促進(jìn)政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化、制度化。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度，注重把自學(xué)與集中學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并定期開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。

二、改進(jìn)思想政治工作方式方法，抓好“三個(gè)結(jié)合”

一是把思想政治教育與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。在加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，重視工作人員務(wù)素質(zhì)的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，安排具有豐富經(jīng)驗(yàn)的工作人員進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)，提高工作人員在人民調(diào)解、法律援助、法制宣傳方面的專(zhuān)業(yè)技能。

二是把思想政治工作與解決干部職工實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。了解生活困難干部職工的實(shí)際情況，并給予及時(shí)資助。及時(shí)掌握工作人員思想動(dòng)態(tài)。主動(dòng)走近工作人員、貼近心靈，正確區(qū)分心理問(wèn)題和思想問(wèn)題，善于捕捉深層次思想和心理反應(yīng)，深入開(kāi)展心理教育疏導(dǎo)，有的放矢地做好思想政治工作。

三是將耐心說(shuō)服教育與嚴(yán)格的組織紀(jì)律相結(jié)合。立足于說(shuō)服教育，諄諄善誘，要開(kāi)展廣泛談心活動(dòng)，了解職工的所思所慮，并通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，達(dá)到凝聚人心，搞好工作的效果。

三、緊密聯(lián)系司法行政工作實(shí)際，抓牢為民服務(wù)教育

一是牢固樹(shù)立為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。結(jié)合司法行政工作實(shí)際，從具體案件入手，組織開(kāi)展案件質(zhì)量評(píng)查；從群眾意見(jiàn)最大、反映強(qiáng)烈的問(wèn)題入手，狠抓問(wèn)題的整改，認(rèn)真查找和解決司法行政隊(duì)伍中存在的思想、作風(fēng)和紀(jì)律問(wèn)題。

四、開(kāi)展形式多樣活動(dòng)，創(chuàng)新思想政治教育載體

一是廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和基本國(guó)情教育。結(jié)合司法行政工作實(shí)際，積極開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻摰然顒?dòng)。二是培養(yǎng)先進(jìn)，樹(shù)立典型，以榜樣的力量激勵(lì)廣大工作人員奮發(fā)向上，開(kāi)拓進(jìn)取，在全系統(tǒng)形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)，提升整體素質(zhì)

一是轉(zhuǎn)變工作理念。牢固樹(shù)立“以人為本、服務(wù)為先”的理念，堅(jiān)持把為中心工作服務(wù)與為基層服務(wù)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

第4篇：關(guān)于政治理論學(xué)習(xí)范文

一、重點(diǎn)問(wèn)題

一是政治思想上有欠缺，表現(xiàn)為對(duì)理想信念認(rèn)識(shí)不足，對(duì)宗旨要求理解不深不透，意識(shí)觀念不強(qiáng)。在思想作風(fēng)上，思想解放不夠，開(kāi)拓進(jìn)取不足，創(chuàng)新精神欠缺；

二是工作上表現(xiàn)為缺乏大局意識(shí)工作主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏鉆研精神和創(chuàng)新精神，自己與愛(ài)崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨要求存在一定差距；

三是在學(xué)風(fēng)上，理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓的不緊，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，興趣不濃，缺乏自主性，不能夠自主的去學(xué)習(xí)新的理論新的思想；四是作風(fēng)上表現(xiàn)為存在著作風(fēng)漂浮，工作干勁不足，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，創(chuàng)新精神不夠，對(duì)問(wèn)題作深層次的分析，思考不夠等。結(jié)合自己的工作崗位，明確個(gè)人奮斗目標(biāo)，針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)績(jī)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)答復(fù)科學(xué)發(fā)展觀。

二、整改目標(biāo)

增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、深入性和持久性，提高自我管理能力，形成自覺(jué)、科學(xué)、全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)做為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的典范提高自己的政治素質(zhì)高和業(yè)務(wù)能力，并要求自己在平凡崗位上處處起表率作用。應(yīng)堅(jiān)持把思想政治理論學(xué)習(xí)放在首位，以較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，始終保持先進(jìn)性，力爭(zhēng)在單位管理、行風(fēng)建設(shè)、全心全意為群眾服務(wù)等方面發(fā)揮重要的作用。

三、主要措施

1.強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，通過(guò)學(xué)習(xí)使自己在人生觀價(jià)值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應(yīng)當(dāng)前生產(chǎn)生活的需要。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。

2.定期與同事學(xué)習(xí)討論敞開(kāi)思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問(wèn)題，積極開(kāi)展嚴(yán)肅的、真誠(chéng)的、實(shí)事求是的批評(píng)與自我批評(píng)，使自己能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。公務(wù)員之家

3.主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。定期與廣大群眾交換意見(jiàn)，并誠(chéng)懇的接受廣大群眾的批評(píng)。公布自己的聯(lián)系電話，設(shè)立意見(jiàn)箱，對(duì)征求到的群眾意見(jiàn)，要及時(shí)作出回復(fù)。

4.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)決克服船到碼頭車(chē)到站的錯(cuò)誤思想，嚴(yán)格要求自己，做“三個(gè)代表”有效的、科學(xué)的實(shí)踐者，腳踏實(shí)地的做好各項(xiàng)工作。一切以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，不急功近利，不計(jì)較個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)做好每件事，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)樹(shù)樣子，體現(xiàn)人生價(jià)值，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，爭(zhēng)取在本職工作崗位上發(fā)揮更大的作用。

關(guān)于城鄉(xiāng)人口戶(hù)籍制度改革的實(shí)施辦法

區(qū)政府各部門(mén)，各街道辦事處、鎮(zhèn)人民政府，各經(jīng)濟(jì)板塊，有關(guān)單位： 為推動(dòng)南岸區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革取得實(shí)質(zhì)性突破，加快城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，促進(jìn)城鄉(xiāng)資源要素的有序流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展……

科技局自主創(chuàng)新應(yīng)對(duì)金融危機(jī)工作措施

為充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、保增長(zhǎng)中的重要作用，進(jìn)一步增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，制定以下措施。 一、爭(zhēng)取50項(xiàng)以上國(guó)、省科技計(jì)劃項(xiàng)目 準(zhǔn)確把握國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需的歷史……

文教局領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)性最新整頓措施

在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議，找出了文教局領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問(wèn)題，綜合起來(lái)有十五條共六個(gè)方面，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究,提出了針對(duì)性的整改措施。 一、存 在 的 突 出 問(wèn)……

第5篇：關(guān)于政治理論學(xué)習(xí)范文

為貫徹落實(shí)市聯(lián)社案件專(zhuān)項(xiàng)治理工作，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了《關(guān)于落實(shí)案件專(zhuān)項(xiàng)治理采取有效措施防范銀行案件風(fēng)險(xiǎn)的通知》、《關(guān)于加大防范操作風(fēng)險(xiǎn)工作力度的通知》和《商業(yè)銀行和農(nóng)村信用社案件專(zhuān)項(xiàng)治理工作》方案精神以及省協(xié)會(huì)《關(guān)于防范操作風(fēng)險(xiǎn)做好案件專(zhuān)項(xiàng)治理工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，充分了解了本次專(zhuān)項(xiàng)治理工作的重要意義，明確了執(zhí)行規(guī)章制度和操作規(guī)程的重要性、必要性，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)違反規(guī)章制度和操作規(guī)程的危害性，并根據(jù)自身情況展開(kāi)自查。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、牢固思想防線。本人能夠自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)國(guó)家的各項(xiàng)金融政策法規(guī)與聯(lián)社下發(fā)的文件精神，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固思想防線

1、提高政治意識(shí)。能夠深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立正確的政治方向和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，在大是大非面前站穩(wěn)腳跟，經(jīng)受得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。二是能夠顧全大局，不為眼前利益所動(dòng)，站在單位的角度去想問(wèn)題、做工作，堅(jiān)決不說(shuō)不利于全局的話，不做不利于全局的事，堅(jiān)決完成社里安排的工作任務(wù)。三是不計(jì)較個(gè)人得失，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，以集體為重，個(gè)人利益要無(wú)條件地服從。四是能夠加強(qiáng)自身愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到“干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行”，自覺(jué)接受廣大客戶(hù)監(jiān)督，定期開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做一名合格的信合人。

2、恪守規(guī)章制度。一是能夠按照國(guó)家金融法令，有關(guān)法規(guī)制度和現(xiàn)金管理?xiàng)l例，具體辦理現(xiàn)金、有價(jià)單證的收付和調(diào)撥工作，正確辦理殘破幣的兌換，嚴(yán)格庫(kù)存限額，及時(shí)調(diào)撥和上解現(xiàn)金。二是能夠自覺(jué)加強(qiáng)柜面監(jiān)督，嚴(yán)格審查憑證要素，做好反假工作，準(zhǔn)確及時(shí)編制各種現(xiàn)金報(bào)表、調(diào)撥計(jì)劃。三是能夠堅(jiān)持軋帳制度，正確使用有關(guān)登記簿，做到帳、簿、款相符；嚴(yán)格按規(guī)定處理長(zhǎng)、短款，發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)能及時(shí)匯報(bào)。四是能夠加強(qiáng)庫(kù)房管理，堅(jiān)持鑰匙分管，明確分工，同進(jìn)同出，做到“六無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)；遵守錢(qián)帳分管和“四雙”制度，按要求做好庫(kù)房的管理工作。五是能夠嚴(yán)格按照福建省農(nóng)村信用社綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)柜員權(quán)限卡管理辦法的有關(guān)規(guī)定，妥善保管好柜員卡和密碼，做到保管?chē)?yán)密，操作合規(guī)。六是能夠不斷增強(qiáng)防范意識(shí)，落實(shí)“三防一?！?；認(rèn)真熟記防盜防搶防暴預(yù)案，熟練掌握、使用好各種防范器械，時(shí)刻保持清醒的頭腦，保護(hù)信用社的財(cái)產(chǎn)安全。

二、嚴(yán)謹(jǐn)工作、生活作風(fēng)

在工作作風(fēng)上，主要做到了以下四點(diǎn)：一是突出一個(gè)“實(shí)”字。工作不搞形式主義，不作表面文章；上報(bào)數(shù)字以實(shí)為本，不搞憑空捏造，無(wú)中生有；匯報(bào)工作敢說(shuō)真話實(shí)話，不夸夸其談，弄虛作假，做到說(shuō)話讓人相信，辦事讓人放心。二是牢記一個(gè)“細(xì)”字。細(xì)心做好大小票幣、損傷幣的兌換整理工作，做到點(diǎn)準(zhǔn)、墩齊、挑凈、捆緊，及時(shí)上解；嚴(yán)格按照金庫(kù)保管制度，細(xì)心做好庫(kù)房的保管工作，確保工作無(wú)疏漏。三是做到一個(gè)“快”。完成任務(wù)不拖泥帶水，辦理業(yè)務(wù)快而不急，在保證質(zhì)量的前提下，提高工作效率。四是做到一個(gè)“嚴(yán)”。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)違反紀(jì)律的事情敢于糾正，自覺(jué)維護(hù)單位利益。

生活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義，牢固樹(shù)立“平凡”意識(shí)，忠于“平凡”崗位，保持“平靜”心態(tài)，甘于“平淡”生活，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

三、存在問(wèn)題

一是學(xué)習(xí)不夠深入，如政治理論學(xué)習(xí)只側(cè)重單位里組織的學(xué)習(xí)，對(duì)許多政策、法律、法規(guī)只知其表，不知內(nèi)含；業(yè)務(wù)上只注重鉆研出納工作，對(duì)其它的經(jīng)濟(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不愿意去學(xué)。二是工作還不夠積極主動(dòng)，有時(shí)候只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。除出納工作較為重視，對(duì)其它工作不愿主動(dòng)插手。三是工作缺乏創(chuàng)新，按部就班；許多工作只是照著別人學(xué)，不去鉆研，不去研究，不去歸納，辦事憑經(jīng)驗(yàn)，憑主觀。四是內(nèi)控制度的落實(shí)存在薄弱環(huán)節(jié)，同事間相互信任，“四雙”制度落實(shí)不夠全面等。

第6篇：關(guān)于政治理論學(xué)習(xí)范文

圍繞省工商局黨組2004年的工作目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)機(jī)關(guān)黨委的部署，我支部在新的一年，主要做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、抓好政治理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為核心，圍繞局黨組關(guān)于創(chuàng)“五個(gè)一流”的思想，加強(qiáng)黨支部的政治理論學(xué)習(xí)，提高支部黨員的政治理論水平和依法行政能力，提高支部黨員應(yīng)付復(fù)雜局面和駕馭全局的能力。要進(jìn)一步建立健全支部學(xué)習(xí)制度，按照省個(gè)協(xié)、省私協(xié)的年度工作計(jì)劃，科學(xué)的制定支部的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，建立定期學(xué)習(xí)制度，做到每個(gè)黨員同志都堅(jiān)持自學(xué)，支部每月組織一次全體黨員學(xué)習(xí)，每季度召開(kāi)一次支部大會(huì)，總結(jié)和交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

二、抓好各項(xiàng)制度建設(shè)。加強(qiáng)黨支部組織制度建設(shè)，建立健全黨支部組織生活制度和民主生活會(huì)制度。結(jié)合我會(huì)的業(yè)務(wù)工作特點(diǎn)，著力改進(jìn)和強(qiáng)化黨支部的組織建設(shè)，以加強(qiáng)黨支部組織生活制度、民主生活會(huì)制度為重點(diǎn)，解決在實(shí)際工作中存在的問(wèn)題和突出矛盾，認(rèn)真聽(tīng)取其他處室和單位、地級(jí)市相關(guān)部門(mén)和會(huì)員單位的意見(jiàn)，虛心接受社會(huì)各界的監(jiān)督，力爭(zhēng)通過(guò)組織建設(shè)，達(dá)到加快黨員干部在思想上、政治上、作風(fēng)上、紀(jì)律上的提高和完善的目的。

三、做好發(fā)展新黨員工作。將黨支部的工作和本會(huì)的業(yè)務(wù)工作有關(guān)結(jié)合，鼓勵(lì)、引導(dǎo)、支持業(yè)務(wù)骨干自覺(jué)自愿地向組織靠攏，提高黨員干部的業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力，使黨支部成為協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

第7篇：關(guān)于政治理論學(xué)習(xí)范文

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想道德素質(zhì)。

根據(jù)車(chē)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)于加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的計(jì)劃措施，著眼于提高個(gè)人政治理論素質(zhì)，采取個(gè)人自學(xué)和支部組織學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，十六大精神，及黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，和有關(guān)政策性的法紀(jì)法規(guī)文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我轉(zhuǎn)變了思想觀念和工作作風(fēng)，提高了政策水平和工作水平，增強(qiáng)了自身思想道德素質(zhì)。

二、加強(qiáng)安全、修理等分管工作的管理，保證服務(wù)用車(chē)。

1、經(jīng)常對(duì)職工進(jìn)行安全防事故教育，對(duì)司機(jī)進(jìn)行安全常識(shí)、安全法紀(jì)法規(guī)學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)了職工安全意識(shí)，收到了良好的效果。

2、加強(qiáng)修理管理工作，提高維修質(zhì)量，確保了車(chē)輛技術(shù)狀況良好，保證了安全行車(chē)。

3、狠抓安全防火工作，定期檢查防火設(shè)備、工具，檢查安全防火總體情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，有效的消除了火災(zāi)的隱患。

4、能夠及時(shí)辦理車(chē)輛的各種手續(xù)，做到車(chē)輛各種手續(xù)齊全，保證了車(chē)輛的正常運(yùn)行。

5、在工作中嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，對(duì)分管的工作敢抓敢管，如堅(jiān)持不開(kāi)早會(huì)罰款、抓私車(chē)等。

三、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高執(zhí)政為民意識(shí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)防腐倡廉的理論、文件及指示精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到作為一名黨員干部，應(yīng)致力于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)；堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，吃苦在前、享樂(lè)在后；絕不，要代表最廣大人民群眾掌好權(quán)、用好權(quán)。只有這樣才能不斷提高執(zhí)政水平，增強(qiáng)拒腐防變抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

第8篇：關(guān)于政治理論學(xué)習(xí)范文

根據(jù)《關(guān)于機(jī)關(guān)黨支部（黨總支）召開(kāi)2018年上半年組織生活會(huì)和上報(bào)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查情況報(bào)告的通知》要求，結(jié)合自身學(xué)習(xí)、工作情況，先查找問(wèn)題，剖析根源如下，請(qǐng)同志們批評(píng)指正：

一、存在的問(wèn)題

作為副巡視員，我主動(dòng)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，恪盡職守，勤勉敬業(yè)，基本上完成了各項(xiàng)分管工作，同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題和不足。

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在：理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠，上級(jí)要求學(xué)的就多學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)的就少學(xué)一點(diǎn)，存在實(shí)用主義現(xiàn)象，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)理論知識(shí)的科學(xué)體系掌握不夠全面和系統(tǒng);學(xué)習(xí)缺乏鉆研精神，學(xué)習(xí)針對(duì)性不強(qiáng)，重點(diǎn)精讀少，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對(duì)政治理論的實(shí)質(zhì)精神理解不夠深刻;學(xué)用結(jié)合不緊，在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)工作實(shí)踐上還做的不夠。加之平時(shí)工作繁忙，對(duì)一些新知識(shí)、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運(yùn)用不夠充分。

二是創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)。自己雖然能夠在完成分管的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，既力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過(guò)認(rèn)真剖析后認(rèn)識(shí)到，自己的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)還不夠強(qiáng)，一方面求穩(wěn)怕亂思想一定程度存在，習(xí)慣性的按照老習(xí)慣、老辦法想問(wèn)題做事情，不能夠完全按照與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。另一方面工作缺乏創(chuàng)造性，“不求有功，但求無(wú)過(guò)”。往往是按部就班，對(duì)某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕“違規(guī)”，怕越位，怕背包袱。創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不高。

三是工作作風(fēng)仍需轉(zhuǎn)變。在工作中能夠保持心系群眾、服務(wù)人民的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持把群眾利益放在第一位。但由于日常事務(wù)煩瑣等客觀原因的制約，工作中還存在“四多四少”現(xiàn)象：留在機(jī)關(guān)時(shí)間多，深入基層時(shí)間少;忙于事務(wù)時(shí)間多，深入基層檢查幫助少;對(duì)分管工作關(guān)注的多，對(duì)其它工作接觸的少;布置工作任務(wù)多，督促檢查少，工作成效不夠理想。

二、原因剖析

對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照先輩先進(jìn)，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問(wèn)題，認(rèn)真分析自身建設(shè)上存在問(wèn)題的原因。

一是對(duì)政治理論理解有偏差。把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟指標(biāo)，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)上下的功夫不深，存在重實(shí)踐輕理論傾向，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的精神實(shí)質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。

二是思想認(rèn)識(shí)和工作方法存在一定的片面性。超前認(rèn)識(shí)不足，從局部與全局的角度分析處理問(wèn)題做得不夠，沒(méi)有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對(duì)工作的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性缺乏思想準(zhǔn)備，進(jìn)取認(rèn)識(shí)不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭(zhēng)”和“創(chuàng)”的認(rèn)識(shí)不夠強(qiáng)烈。

三、整改措施

下一步，針對(duì)自己存在的問(wèn)題，我將認(rèn)真反思，努力改進(jìn)：

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力掌握的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、科學(xué)、文化、社會(huì)、歷史等方面的知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，用人類(lèi)創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自己、提高自己，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化。

二是牢記黨的宗旨，全心服務(wù)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹(shù)立和實(shí)踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。在工作中，認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽(tīng)群眾的批評(píng)和意見(jiàn)，把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。帶著深厚的感情去幫助解決困難群眾 遇到的實(shí)際問(wèn)題，只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦;違背群眾意愿的事，與民爭(zhēng)利的事有再大的誘惑也要堅(jiān)決抵制，實(shí)實(shí)在在地為基層群眾辦一些實(shí)事、謀一些好事，切實(shí)做到感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、利益上維護(hù)群眾。

第9篇：關(guān)于政治理論學(xué)習(xí)范文

一、參加作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)情況。

自從開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照縣局的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。在理論學(xué)習(xí)方面，無(wú)論是縣局組織的職工大會(huì)，還是分管部門(mén)學(xué)習(xí)會(huì)，我都能按時(shí)參加，沒(méi)有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照檢查內(nèi)容，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足。從自身做起、從點(diǎn)滴做起，努力使自己成為一名合格的電力職工。

二、自查自糾情況。

（1）、工作學(xué)習(xí)方面：XX年8月我調(diào)入縣局，擔(dān)任同力公司會(huì)計(jì)，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)相對(duì)來(lái)說(shuō)我還是比較陌生，加之這個(gè)公司業(yè)務(wù)比較雜亂，為了適應(yīng)該項(xiàng)工作需要，我除了參考有關(guān)書(shū)籍之外，還虛心請(qǐng)教他人。在這幾年里，我除了要搞好財(cái)務(wù)工作，我還要搞好變電站的工作，那里也有我的一份責(zé)任，最近一段時(shí)間，新變電站正在建修，為了搞好新變電站投運(yùn)，局領(lǐng)導(dǎo)要求我?guī)ьI(lǐng)全站職工熟悉設(shè)備，并按標(biāo)準(zhǔn)化變電站的規(guī)范準(zhǔn)備好各種資料，接受任務(wù)后，我立即進(jìn)行安排部署。召開(kāi)全站職工會(huì)議，傳達(dá)局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神。號(hào)召大家要有大局觀念、全局意識(shí)，克服工休矛盾，熟悉新設(shè)備，掌握新技術(shù)。全站職工不管份內(nèi)份外的工作，只要有任務(wù)，都是心往一處想，勁往一處使，沒(méi)有相互推諉、相互扯皮的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)安排工作時(shí)，我個(gè)人沒(méi)有因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)重而挑挑揀揀，而是默默無(wú)聞，盡自己最大努力搞好工作，但是，由于本人精力有限，自身的能力和知識(shí)的局限，在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應(yīng)付。加之既要搞好財(cái)務(wù)工作又要搞好變電站的工作，致使我承擔(dān)的兩項(xiàng)工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。

（2）、思想作風(fēng)方面：平時(shí)忙于工作，忽視了政治理論學(xué)習(xí)，放松了對(duì)人生觀和價(jià)值觀的改造，政治理論水平停滯不前，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)新問(wèn)題、新情況的思考、研究和解決；作為部門(mén)工作負(fù)責(zé)人，工作中過(guò)多的體諒一線兄弟姐妹的辛苦，對(duì)于小問(wèn)題視而不見(jiàn)，未能?chē)?yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)辦理。

三、存在問(wèn)題的原因

1、思想跟不上形勢(shì)，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，在理論學(xué)習(xí)中，自己沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想信念，因此在思想上出現(xiàn)偏差。

2、缺乏積極進(jìn)取的精神，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致業(yè)務(wù)能力提高緩慢。

3、思想認(rèn)識(shí)反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠。

四、整改措施

1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)縣局有關(guān)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的指示精神，把握精神要點(diǎn)，提高理論素質(zhì)與思想政治水平。努力鉆研政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。

2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力，多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。