新型農(nóng)業(yè)技術(shù)精選(九篇)

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第1篇：新型農(nóng)業(yè)技術(shù)范文

關(guān)鍵詞農(nóng)業(yè)技術(shù)；新型農(nóng)機(jī)；推廣與應(yīng)用

1現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)與新型農(nóng)機(jī)具推廣與應(yīng)用中存在的問題

目前，我國農(nóng)業(yè)工作有一個(gè)非常重要的任務(wù)，即針對一些新型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備進(jìn)行大規(guī)模推廣，這也是提高我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我國是傳農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大國，但目前的實(shí)際情況是，我國的農(nóng)業(yè)工作者思想還十分傳統(tǒng)，在日常生產(chǎn)過程中還僅僅憑借著早年的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，并不特別重視科學(xué)技術(shù)，并且思想非常守舊。原因主要有兩個(gè)方面：1）我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者文化水平整體來說相對較低，對于一些新型的設(shè)備和技術(shù)接納不夠積極；2）我國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不能在新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形勢下發(fā)揮優(yōu)勢。科研院改進(jìn)和改良的一些設(shè)備和技術(shù)并沒有在實(shí)際生產(chǎn)中得到充分的利用，所以在實(shí)際生產(chǎn)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)方面出現(xiàn)明顯不足的態(tài)勢。同時(shí)，很多設(shè)備和方法僅僅停留在理論階段，造成一些有關(guān)農(nóng)業(yè)設(shè)備和農(nóng)業(yè)技術(shù)的研究成了紙上談兵，一些具有實(shí)驗(yàn)性質(zhì)和概念性質(zhì)的設(shè)備及技術(shù)也沒有進(jìn)行大規(guī)模的工業(yè)化生產(chǎn)。

2加強(qiáng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)與新型農(nóng)機(jī)具推廣與應(yīng)用的主要措施

2.1提高農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的文化水平

讓農(nóng)業(yè)工作者從心理上對這些技術(shù)和設(shè)備接納是對農(nóng)業(yè)技術(shù)與新型農(nóng)機(jī)具進(jìn)行推廣的首要環(huán)節(jié)。只有當(dāng)農(nóng)民真正接受了這些技術(shù)和設(shè)備，他們才能將其真正地用于實(shí)踐[2]。所以根據(jù)我國農(nóng)業(yè)工作者的實(shí)際情況，要對農(nóng)業(yè)工作者進(jìn)行系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)培訓(xùn)，使他們在專業(yè)能力和綜合素質(zhì)上得到一定程度的提高，可以做到靈活自如地運(yùn)用這些新型的設(shè)備。從我國目前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況可以看出，很多年輕人遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)到大城市打工，真正從事一線農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人往往都為50歲以上的中老年人，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)群體的勞動(dòng)力減少，勞動(dòng)效率降低。此外，由于特殊的歷史原因，這一代人的文化水平相對有限，對于一些新興的事務(wù)和新型的設(shè)備技術(shù)接納能力和學(xué)習(xí)能力保持在較低的狀態(tài)。所以政府等有關(guān)部門必須大力推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)新型機(jī)器設(shè)備，增強(qiáng)農(nóng)民的科技意識，有針對性地進(jìn)行農(nóng)業(yè)培訓(xùn)。具體操作如下：針對不同地區(qū)的狀況來宣傳和開設(shè)一些農(nóng)業(yè)知識大講堂，使農(nóng)業(yè)專家通過示范和操作指導(dǎo)等方法來使農(nóng)民對設(shè)備和技術(shù)有更加深入的了解和掌握，以便于以后傳統(tǒng)觀念的轉(zhuǎn)變和工作效率的提高。這是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展邁出第一步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。另外，各級政府部門還應(yīng)該出臺與農(nóng)業(yè)、農(nóng)民相關(guān)的法律政策，鼓勵(lì)青年人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并且在對新型農(nóng)具和新技術(shù)的使用方面予以一定的政策傾斜，從根本上提高農(nóng)業(yè)從業(yè)者的積極性和生產(chǎn)效率。

2.2加強(qiáng)同研究機(jī)構(gòu)等的交流與合作

除了提高農(nóng)業(yè)工作者的科學(xué)素養(yǎng)以外，政府部門應(yīng)該促進(jìn)科研院所與農(nóng)業(yè)從業(yè)者的合作與交流，促使一些新技術(shù)新設(shè)備的研發(fā)部門也加入到宣傳隊(duì)伍當(dāng)中，大幅度提高設(shè)備和技術(shù)的推廣力度。很多農(nóng)業(yè)工作者局限于傳統(tǒng)的思想框架，學(xué)習(xí)新設(shè)備和新技術(shù)的意愿十分低，且機(jī)會(huì)不多，所以他們對這些新技術(shù)和新設(shè)備的了解較少。對于上述這種現(xiàn)象，工作人員在進(jìn)行宣傳的時(shí)候，可以對這些設(shè)備和技術(shù)的優(yōu)勢進(jìn)行重點(diǎn)宣傳和介紹，以便于農(nóng)業(yè)工作者認(rèn)識到這些設(shè)備和技術(shù)的優(yōu)越性。設(shè)備和技術(shù)的研發(fā)部門可以進(jìn)一步加大設(shè)備和技術(shù)的投入成本，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際，以備促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)的研究和發(fā)展[3]。在研究過程當(dāng)中，要注意設(shè)備和技術(shù)的平民化和人機(jī)工程的友好性，最大限度地保證設(shè)計(jì)和制造出來的設(shè)備是便于農(nóng)民操作和理解的，以便于推廣和獲得農(nóng)業(yè)工作者的青睞和認(rèn)可。另外，高校組織農(nóng)業(yè)專業(yè)的學(xué)生深入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，多接觸實(shí)際生產(chǎn)，在實(shí)踐過程中將更多設(shè)備的使用方法和新型技術(shù)的操作方法逐步推廣到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者中。這樣，一方面可以使學(xué)生在實(shí)踐過程中驗(yàn)證理論知識，提高學(xué)生們的綜合能力；另一方面可以使農(nóng)業(yè)設(shè)備和農(nóng)業(yè)技術(shù)在農(nóng)民群體中進(jìn)一步推廣。

2.3加強(qiáng)農(nóng)技推廣隊(duì)伍的建設(shè)

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)的推廣可以通過實(shí)驗(yàn)和演示培訓(xùn)等多種方法進(jìn)行。推廣農(nóng)業(yè)設(shè)備和農(nóng)業(yè)技術(shù)的大部分單位是事業(yè)單位或有公益性質(zhì)的非營利性單位，主要職責(zé)是為基層農(nóng)民提供基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)幫助，其中包括新型設(shè)備和技術(shù)的推廣及應(yīng)用。但是由于基層農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過的條件異常艱苦，導(dǎo)致很多高學(xué)歷、高素質(zhì)的綜合性人才不愿意深入到生產(chǎn)第一線進(jìn)行調(diào)研和推廣，造成了這些工作者對基層農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的了解呈現(xiàn)不足的狀態(tài)。此外，由于這些單位大部分都是公益性質(zhì)的非營利機(jī)構(gòu)，所以在資金的籌集和使用方面都捉襟見肘，造成工作開展的阻力相對較大。所以，應(yīng)逐步加強(qiáng)高素質(zhì)和高學(xué)歷人才的引進(jìn)，對這些人才給予足夠的政策優(yōu)勢和物質(zhì)條件獎(jiǎng)勵(lì)，并且在調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)農(nóng)業(yè)工作者的實(shí)際需求制訂相應(yīng)的推廣方案，逐步加大農(nóng)業(yè)設(shè)備和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方面的資金力度，最終確保推廣能夠順利完成，并且實(shí)現(xiàn)理想的推廣效果。

第2篇：新型農(nóng)業(yè)技術(shù)范文

行政垂直管理我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的第二個(gè)重要特征是：對農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新過程的管理主要采取以政府為主體和行政手段為主的自上而下的垂直管理方式。一方面，傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制作為一種典型科層組織的性質(zhì)，要求對各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理方式與其相適應(yīng)，并從而使政府對農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理采取垂直型管理方式成為其必然選擇。另一方面，在經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型的過程中，由于經(jīng)濟(jì)改革與體制轉(zhuǎn)型的不均衡，我國農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)和推廣體制的轉(zhuǎn)變也嚴(yán)重滯后于其它經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。進(jìn)入21世紀(jì)之后，當(dāng)其它領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)主體性質(zhì)及其活動(dòng)方式已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變時(shí)，我國的農(nóng)業(yè)技術(shù)研發(fā)和推廣機(jī)構(gòu)及其活動(dòng)仍然具有典型的國家政府行政機(jī)構(gòu)屬性和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的特征。在我國現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系中，作為技術(shù)創(chuàng)新基本環(huán)節(jié)的農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)，至今或者仍然是政府機(jī)構(gòu)，或者是依附于政府機(jī)構(gòu)的社會(huì)事業(yè)單位。農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)的這種政府行政組織或準(zhǔn)政府行政組織屬性，實(shí)際上構(gòu)成了政府直接管理農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的制度和組織基礎(chǔ)，使采取政府主導(dǎo)的、自上而下的垂直型管理方式，成為政府對農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新過程管理最為方便的選擇。以農(nóng)戶組織為基礎(chǔ)在我國現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系中，一個(gè)特別值得重視的問題是：分散的農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)組織構(gòu)成了農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)性組織形式。在我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的組織結(jié)構(gòu)中，居于主體地位的廣大分散經(jīng)營的農(nóng)戶和少數(shù)的農(nóng)業(yè)企業(yè)，在農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新鏈條中處于終端位置。他們既是我國農(nóng)業(yè)新技術(shù)的接受者和實(shí)際使用者，也是整個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新過程中最基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)組織形式。而從農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)踐看，這種建立在家庭聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制基礎(chǔ)上的農(nóng)戶生產(chǎn)組織，受其生產(chǎn)規(guī)模和自身組織特點(diǎn)的制約，實(shí)際上既不能形成對農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的有效需求，也不能成為農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的有效組織者。

現(xiàn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系存在的問題

應(yīng)該承認(rèn)，我國現(xiàn)行的緣于傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，不僅與我國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體制和現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式有著必然聯(lián)系，而且也確實(shí)曾經(jīng)對我國農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的改造起到過重要的制度支撐作用。但是，同樣應(yīng)該承認(rèn)的是，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模式的轉(zhuǎn)變，其已不能適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化對農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的要求。歸納起來，其在實(shí)踐中存在的主要問題是：1.與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方式不適應(yīng)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，既是對農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的制度性安排，也是在組織關(guān)系構(gòu)架上對農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新規(guī)律的反應(yīng)。審視我國現(xiàn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，存在的最重要的問題是與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的方式不適應(yīng)。技術(shù)創(chuàng)新方式或模式，是指技術(shù)創(chuàng)新的具體實(shí)現(xiàn)形式。隨著科學(xué)技術(shù)及其發(fā)展方式的演變，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)演變成為一種以生物技術(shù)為基礎(chǔ)、以企業(yè)為主體、技術(shù)研發(fā)和市場運(yùn)作相結(jié)合的技術(shù)經(jīng)濟(jì)綜合性活動(dòng)。因此，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新，不僅以對現(xiàn)代生物及相關(guān)知識的積累和綜合運(yùn)用為條件，借助于更多人才、信息、資金、實(shí)驗(yàn)條件和社會(huì)組織的支持，而且也必須以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)組織運(yùn)行為基礎(chǔ)，通過農(nóng)業(yè)企業(yè)的行為實(shí)現(xiàn)各種資源要素的配置和市場化運(yùn)作。從這個(gè)意義上講，我國現(xiàn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系存在的最重要問題是其不能反應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新方式的特點(diǎn)和要求，從而難于形成有效的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)過程。2.技術(shù)供需難于實(shí)現(xiàn)有效銜接有效的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，不僅應(yīng)該能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)提供足夠的需求動(dòng)力與技術(shù)供給，而且必須通過合理的制度安排使二者能夠有效銜接起來，形成圍繞市場運(yùn)動(dòng)而進(jìn)行的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)實(shí)踐鏈條。由此來考察我國現(xiàn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，其弊端之一在于難以使農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的需求與供給實(shí)現(xiàn)有效銜接。一方面，政府目標(biāo)函數(shù)與農(nóng)業(yè)發(fā)展技術(shù)要求不完全一致，使政府的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新決策不可能真實(shí)反映農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的需求；另一方面，政府作為典型的層級型管理組織的特點(diǎn)，不僅必然導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新供給與需求信息反饋渠道不暢、效率低下，而且可能造成信息在反饋和流通過程中的嚴(yán)重失真，使政府決策難于建立在真實(shí)信息的基礎(chǔ)上。尋求有效的農(nóng)業(yè)組織形式，疏通農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求與供給之間的信息溝通渠道，實(shí)現(xiàn)需求與供給的有效銜接，是我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系重構(gòu)的客觀要求。3.技術(shù)創(chuàng)新激勵(lì)不足、效率低下在政府主導(dǎo)型的農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系中，政府作為農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的發(fā)動(dòng)者和組織者，雖然確實(shí)具有集中有限資源辦大事以及利用公共權(quán)力以較低的價(jià)格向農(nóng)戶提供公益性強(qiáng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)品等優(yōu)勢，但是由于缺乏市場激勵(lì)與調(diào)節(jié)，這種技術(shù)創(chuàng)新模式所存在的缺點(diǎn)也同樣明顯，主要集中在兩個(gè)方面。一方面，對農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新激勵(lì)不足。相關(guān)資料表明：我國對農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的投入不僅低于國外農(nóng)業(yè)大國，而且也低于世界各國的平均水平。進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國的農(nóng)業(yè)科研投入密集度只相當(dāng)于中等收入國家20世紀(jì)80年代平均水平的60％左右，并且結(jié)構(gòu)不合理。另一方面，農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新效率較低。造成我國農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新效率不高的原因，一是現(xiàn)行農(nóng)業(yè)推廣體系不合理而導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣效率低下；二是在現(xiàn)行技術(shù)創(chuàng)新體系架構(gòu)下，政府主導(dǎo)和主要利用行政手段管理的技術(shù)研發(fā)過程導(dǎo)致整個(gè)技術(shù)創(chuàng)新運(yùn)行系統(tǒng)效率低下。

第3篇：新型農(nóng)業(yè)技術(shù)范文

“西農(nóng)模式”是時(shí)代的產(chǎn)物，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的一個(gè)創(chuàng)造。21世紀(jì)以來，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度的提高和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的多元化，農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技的需求趨于多元，固有的由政府主導(dǎo)的單一農(nóng)技推廣方式已經(jīng)難于適應(yīng)這一現(xiàn)狀，需要探索、尋找新的農(nóng)業(yè)科技推廣路徑［1］。近年來，西北農(nóng)林科技大學(xué)在國家財(cái)政部和陜西省政府的支持下，經(jīng)過8年多的探索和實(shí)踐，形成了符合我國國情、獨(dú)具特色的“西農(nóng)模式”。這一模式的基本內(nèi)涵是：以大學(xué)為依托，以建設(shè)服務(wù)于產(chǎn)業(yè)的試驗(yàn)站為核心，以基層農(nóng)技人員為骨干，以推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)民增收為目的，通過在農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)中心地帶建立永久性的農(nóng)業(yè)試驗(yàn)示范站（基地），為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供全產(chǎn)業(yè)鏈的技術(shù)服務(wù)。“西農(nóng)模式”的內(nèi)涵和基本構(gòu)架可以從三個(gè)方面去認(rèn)識：1．就創(chuàng)新層面看，面向區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建立永久性試驗(yàn)示范站（基地）是“西農(nóng)模式”的基本特色，也是“西農(nóng)模式”的核心和主體。西北農(nóng)林科技大學(xué)是國家重點(diǎn)農(nóng)業(yè)高校，擁有2418名中高級農(nóng)業(yè)科技人員，與67所國際知名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建有合作關(guān)系，具有多學(xué)科多專業(yè)人才優(yōu)勢、信息資源和技術(shù)成果。以前，西農(nóng)大也搞科技推廣，但多是零散的、短期任務(wù)式的，新校組建后，他們借鑒國外大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，將教學(xué)、科研與技術(shù)成果的推廣結(jié)合起來，按照“建在產(chǎn)區(qū)、穩(wěn)定隊(duì)伍、長期堅(jiān)持”的思路，自2005年以來，先后在省內(nèi)外建起白水蘋果、清澗紅棗、閻良甜瓜、眉縣獼猴桃、西鄉(xiāng)茶葉、安康水產(chǎn)、山陽核桃板栗、閻良蔬菜、海南作物育種、黃淮地區(qū)小麥新品種、黃淮及長江中下游地區(qū)油菜新品種示范等一批試驗(yàn)示范站（基地），采取大學(xué)科技專家常年駐站形式，開展農(nóng)業(yè)科技推廣一線服務(wù)，構(gòu)成了快捷高效的農(nóng)業(yè)科技推廣體系和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。2．就建設(shè)層面看，校市共建、院縣共建是“西農(nóng)模式”落地和長期堅(jiān)持的成功之道，也是校地合作的一個(gè)創(chuàng)新。省內(nèi)建立的試驗(yàn)示范站，學(xué)校投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)8000萬元，產(chǎn)區(qū)縣政府無償提供土地532．4畝（學(xué)校原有土地172畝），投入基本建設(shè)資金1700多萬元。寶雞市政府將西農(nóng)大眉縣獼猴桃試驗(yàn)站作為寶雞市的試驗(yàn)示范基地。清澗縣政府對西農(nóng)大在該縣建立的紅棗基地，除無償提供33畝土地外，還籌資900多萬元建了一座3000平方米面積的紅棗研究中心大樓。榆林市政府每年給予紅棗試驗(yàn)站20萬元專項(xiàng)支持。安康市劃出2000畝水面支持西農(nóng)大水產(chǎn)試驗(yàn)示范站科技研發(fā)。校地共建的“西農(nóng)模式”，使大學(xué)的技術(shù)優(yōu)勢緊密地與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展融合，校地兩個(gè)積極性協(xié)同發(fā)力，有效提升了農(nóng)業(yè)科技化水平。3．就制度層面看，創(chuàng)新體制機(jī)制、建立健全激勵(lì)保障系統(tǒng)，是“西農(nóng)模式”聚集人才走向一線的重要建設(shè)，是“西農(nóng)模式”流暢運(yùn)行的有力保證。為調(diào)動(dòng)科教人員參與一線農(nóng)業(yè)科技推廣的積極性，西農(nóng)大結(jié)合大學(xué)實(shí)際，創(chuàng)新崗位設(shè)置、職稱晉升、津貼發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法，從政策導(dǎo)向、制度安排上為科技推廣的持續(xù)、良性運(yùn)轉(zhuǎn)創(chuàng)造條件。一是專門設(shè)立了科技推廣處，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)全校農(nóng)業(yè)科技推廣的組織管理工作；二是在全國首創(chuàng)，在崗位設(shè)置中單列一項(xiàng)“推廣類別”，確立各試驗(yàn)示范站的崗位編制，人員面向全校公開招聘；三是在職稱晉升中單列出技術(shù)推廣系列，設(shè)立“推廣教授（研究員）”崗位；四是在“人才強(qiáng)校規(guī)劃”中，專設(shè)“技術(shù)推廣專家”，每年專列100萬元經(jīng)費(fèi)，對入選者每人給予15萬元獎(jiǎng)勵(lì)；五是實(shí)行推廣專家駐點(diǎn)工作津貼；六是在學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)系列中單設(shè)技術(shù)推廣先進(jìn)單位和先進(jìn)工作者獎(jiǎng)項(xiàng)。這些激勵(lì)政策的實(shí)施，為“西農(nóng)模式”的流暢運(yùn)行提供了有力保障。

二、“西農(nóng)模式”的運(yùn)行機(jī)制

我國現(xiàn)行農(nóng)業(yè)科技推廣體系以隸屬各級農(nóng)業(yè)行政部門的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)為主體。這一垂直層級結(jié)構(gòu)的推廣模式，具有上下貫通，行政推動(dòng)力強(qiáng)，動(dòng)作快的優(yōu)勢［2］?！拔鬓r(nóng)模式”是以大學(xué)為主導(dǎo)的農(nóng)科教、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的農(nóng)技推廣模式，具有更雄厚的科技資源和人才優(yōu)勢?！拔鬓r(nóng)模式”作為大學(xué)主導(dǎo)型農(nóng)業(yè)科技推廣的新探索，在創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制上重點(diǎn)進(jìn)行了四個(gè)方面的成功實(shí)踐：1．構(gòu)建了一條從科技源頭到“產(chǎn)業(yè)一線”的有效通道。長期以來，在農(nóng)業(yè)科技推廣中存在著“最后一公里”阻塞的問題。如何突破“最后一公里”瓶頸，使農(nóng)業(yè)的先進(jìn)技術(shù)成果在農(nóng)民中普及，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力［3］。“西農(nóng)模式”有自己的一套做法：一是面向區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，將試驗(yàn)示范站建在產(chǎn)業(yè)規(guī)?；潭雀叩闹行牡貛?，直接與產(chǎn)業(yè)和廣大農(nóng)民相結(jié)合。二是實(shí)施試驗(yàn)示范站帶動(dòng)示范村（及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織），示范村帶動(dòng)示范戶、示范戶帶動(dòng)周圍農(nóng)戶的多層帶動(dòng)制度，推進(jìn)科技推廣進(jìn)村入戶。三是建立健全信息咨詢服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。依托西農(nóng)大和楊凌示范區(qū)科技信息資源優(yōu)勢，開設(shè)楊凌農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣網(wǎng)，借助農(nóng)林衛(wèi)視舉辦農(nóng)業(yè)科技專題節(jié)目；與各地電信公司合作，建立蘋果、紅棗、水產(chǎn)等區(qū)域產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)；與省委組織部合作，面向全省17000個(gè)村黨支部開辦每月兩期的農(nóng)技推廣電視專題講座；建立以試驗(yàn)示范站為連接點(diǎn)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和咨詢服務(wù)系統(tǒng)，縮短農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)與產(chǎn)業(yè)一線的距離。2．創(chuàng)造了促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研、農(nóng)科教緊密結(jié)合的新機(jī)制。過去在農(nóng)業(yè)院校的教學(xué)、科研和技術(shù)推廣中，長期存在著“三分離”的問題。為了找到一種有效的形式，使建在產(chǎn)區(qū)的試驗(yàn)示范站成為產(chǎn)學(xué)研、農(nóng)科教緊密結(jié)合的服務(wù)平臺，西農(nóng)大以改革思維創(chuàng)新體制機(jī)制：一是按照產(chǎn)學(xué)研、農(nóng)科教“三位一體”的要求搭建平臺，進(jìn)行人力、設(shè)備、項(xiàng)目，資金等資源配置，使研究試驗(yàn)、成果轉(zhuǎn)化、示范推廣、技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合。二是使試驗(yàn)示范站成為學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)的基地和碩士、博士研究生實(shí)踐的基地。2006年以來，僅省內(nèi)就有104個(gè)班3200余名本科學(xué)生在試驗(yàn)站實(shí)習(xí)，200多名碩士、博士學(xué)位研究生在試驗(yàn)站做實(shí)踐研究。三是將試驗(yàn)示范站作為國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流合作的新平臺。幾年來，西農(nóng)大與地方合作，在各試驗(yàn)示范站舉辦各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)20余次，來自美國、法國、意大利、新西蘭、印度等10多個(gè)國家的60多位專家，以及國內(nèi)農(nóng)業(yè)院校、研究機(jī)構(gòu)的多位院士專家參會(huì)交流。目前，各試驗(yàn)示范站已分別與美國康乃爾大學(xué)、新西蘭環(huán)球貿(mào)易公司及國內(nèi)50多家農(nóng)業(yè)科研院校、推廣部門、龍頭企業(yè)建立了科技合作關(guān)系。3．創(chuàng)新了大學(xué)專家與基層農(nóng)技推廣力量有機(jī)結(jié)合的新模式。為有效整合科技資源，促進(jìn)大學(xué)專家與基層農(nóng)技推廣力量有機(jī)結(jié)合，西農(nóng)大白水蘋果試驗(yàn)站，創(chuàng)造出“1＋4＋4”的結(jié)合模式，即學(xué)校1名專家?guī)?名縣級技術(shù)干部和4名鄉(xiāng)級技術(shù)人員。組建了一支由西農(nóng)大7位蘋果專家與白水縣56名基層技術(shù)骨干組成的科技推廣隊(duì)伍。這支隊(duì)伍采用抓好7個(gè)示范鄉(xiāng)，輻射7個(gè)鄰近鄉(xiāng)，帶動(dòng)14個(gè)示范村和700多個(gè)示范戶的方式，使8項(xiàng)蘋果關(guān)鍵技術(shù)迅速得到推廣。西農(nóng)大眉縣獼猴桃示范站，大學(xué)8名專家與眉縣32名縣、鄉(xiāng)農(nóng)技骨干組成8個(gè)工作組，重點(diǎn)指導(dǎo)8個(gè)科技示范村，帶動(dòng)400個(gè)示范戶，大面積推廣了獼猴桃栽培新技術(shù)。在這種技術(shù)推廣體系中，地方的農(nóng)技推廣人員被正式納入大學(xué)技術(shù)團(tuán)隊(duì)之中，統(tǒng)一分配任務(wù)，一起開展工作，同樣發(fā)給工作補(bǔ)貼。真正使大學(xué)科技專家與基層農(nóng)技干部融為一體，激活了現(xiàn)有的農(nóng)技推廣體系，有力地提高了農(nóng)技推廣水平。4．有效地將院校科技資源與政府行政資源和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)資源對接起來。在這三者對接中，西農(nóng)大以技術(shù)項(xiàng)目、技術(shù)培訓(xùn)為抓手，市縣政府則以政策支持、資金投入、基礎(chǔ)設(shè)施保障為支援，而龍頭企業(yè)和農(nóng)業(yè)合作社則以土地和勞力投入為條件，三者聯(lián)合，建立技術(shù)推廣聯(lián)盟，同心協(xié)力推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化［4］。自2005年以來，西農(nóng)大已與80多個(gè)地方政府、企業(yè)和農(nóng)村民間組織建立了這種合作關(guān)系，開展科技推廣項(xiàng)目120余項(xiàng)。舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)班400多期，培訓(xùn)基層農(nóng)技骨干、農(nóng)民技術(shù)員和農(nóng)民35萬人次。在寶雞試驗(yàn)區(qū)合作育成的“線椒2001”等5個(gè)新品種，已推廣到全國26個(gè)?。▍^(qū)、市）和印度、烏干達(dá)及南亞五國［5］。眉縣、周至已成為全國獼猴桃著名原產(chǎn)地，吸引聯(lián)想集團(tuán)有意投資4億元，在周至建5萬畝獼猴桃生產(chǎn)基地和5萬噸容積的氣調(diào)庫。

三、“西農(nóng)模式”的實(shí)踐效果

第4篇：新型農(nóng)業(yè)技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】農(nóng)技推廣；問題；對策

【中圖分類號】G543.36 【文章標(biāo)識碼】B 【文章編號】1326-3587（2012）09-0090-01

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑之一，是由我國的基本國情和社會(huì)發(fā)展需要決定的，有著它的必然性。深化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，向農(nóng)民朋友推廣經(jīng)濟(jì)效益好、營養(yǎng)價(jià)值高的高產(chǎn)高效農(nóng)作物產(chǎn)品，調(diào)整并優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，努力增加農(nóng)民朋友的收入，是新時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的目的和要求。

一、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的現(xiàn)狀

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣就是要通過實(shí)驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、指導(dǎo)和咨詢服務(wù)等種種方法，讓農(nóng)民朋友認(rèn)識到農(nóng)作物的重要作用，了解農(nóng)作物的使用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，并將優(yōu)秀的、正確的種植技術(shù)普及到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的全過程的活動(dòng)，提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的、可持續(xù)發(fā)展。我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)在實(shí)踐推廣中還存在著許多問題，這些問題嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的步伐。

（一）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員專業(yè)能力較差，缺乏積極性，意識認(rèn)識不夠。

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員專業(yè)能力較低，缺乏積極性，意識認(rèn)識不足，這些都影響和阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率。我國目前還缺少必要的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，在人才的儲(chǔ)備和分配上還有著嚴(yán)重的缺陷，被分配到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍中的人員，專業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力都較低，對一些推廣中的專業(yè)問題難以解決，造成了推廣隊(duì)伍的積極性不高。在推廣過程中由于意識上沒有充分的認(rèn)識到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的必要性和重要性，出現(xiàn)了推廣速度慢，取得效果不理想，服務(wù)意識不到位，服務(wù)質(zhì)量差等諸多問題，大大降低了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作效率，嚴(yán)重的阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的發(fā)展進(jìn)程。

（二）農(nóng)民的文化程度較低，對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣接受程度較低。

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的主要范圍在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)民居住的地方分散不集中，信息落后，消息閉塞，為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作帶來了一定的困難。又因?yàn)檗r(nóng)民的文化程度較低，對新型的農(nóng)作物和現(xiàn)代化的種植手段認(rèn)識不夠，對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的問題和現(xiàn)代化的技術(shù)手段難以理解，使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣取得的效果不是很理想，對推廣工作造成非常大的壓力。

（三）個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識不到位，對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣缺乏必要的支持。

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是一項(xiàng)長期的持續(xù)性工作，給予一定的物質(zhì)支持和資金支持是非常有必要的，只有足夠的物質(zhì)和資金上的保障，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣才能持續(xù)的進(jìn)行下去，最終取得理想的成績，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。而在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中，由于個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣缺乏清晰地認(rèn)識，不能給與積極的配合和必要的物質(zhì)與資金上的支持，極大地挫傷了推廣工作的積極性；而在政策上的一系列措施，又影響了農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的熱情。綜合這兩方面的原因，其為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作造成了相當(dāng)大的阻力，為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作造成了不便。

二、對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的思考

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣宣傳。

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是利國利民的大事，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是農(nóng)民都應(yīng)該積極的配合，但是一些領(lǐng)導(dǎo)和農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的認(rèn)識還很淺薄或是根本沒有認(rèn)識。針對此種情況，我們應(yīng)該進(jìn)一步的加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的宣傳工作，讓所有人都真正的意識到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的必要性，讓他們從根本上轉(zhuǎn)變觀念，積極地支持和配合農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，提高推廣工作的效率，盡快完成推廣工作的任務(wù)目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的培養(yǎng)。

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作能否實(shí)現(xiàn)最終任務(wù)目標(biāo)還是取決于農(nóng)技推廣工作人員，因此我們必須加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的培養(yǎng)。讓他們在充分認(rèn)識農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作價(jià)值的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對他們的專業(yè)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，使他們都成為“專家”，可以更好地解決推廣工作中所遇到的各類問題，充分的發(fā)揮他們的作用，加快農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的步伐，盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的價(jià)值。

（三）加大投入，建立監(jiān)督機(jī)制。

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣離不開政府的支持，為了確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣能夠持久、穩(wěn)定的推廣下去，除了我們上面所談到的幾點(diǎn)外，還有一點(diǎn)值得注意的是政府要對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣加大投入力度，包括資金的投入、物質(zhì)的投入以及人員的投入，只有加大投入力度，才能確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣不會(huì)因資金、人員匱乏等人為因素而中途夭折。另外，為了確保資金的投入能夠到位，各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員能夠各盡其職，還應(yīng)該建立監(jiān)督機(jī)制，對資金的流動(dòng)、人員的工作情況等進(jìn)行監(jiān)督，才能保證物盡其用，人盡其職，齊心協(xié)力共同完成農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的工作。

三、結(jié)語

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是一項(xiàng)長期而艱苦的持續(xù)性工作，深化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，不但可以解決人民生存問題，還可以增加農(nóng)民朋友的收入，從根本上改變農(nóng)村的生活水平，縮小城市和農(nóng)村之間的差距，為社會(huì)穩(wěn)定、和諧的發(fā)展創(chuàng)造有利條件，最終促進(jìn)社會(huì)持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

1、胡傳志，新時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的思考[J]河南水利與南水北調(diào) 2010（02）

2、王宏艷、郜云飛，關(guān)于深化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制改革的思考與對策[J]榆林科技 2008（2）.

第5篇：新型農(nóng)業(yè)技術(shù)范文

1.1旋耕機(jī)的應(yīng)用

旋耕機(jī)是與拖拉機(jī)配套完成耕作的農(nóng)業(yè)機(jī)械，其具有碎土能力強(qiáng)、耕作完后地表平坦等優(yōu)勢，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到廣泛應(yīng)用。旋耕機(jī)在此作業(yè)下能使土壤細(xì)碎，土肥摻合均勻，地面平整，滿足旱地播種或水田栽插的要求，有利于爭取農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)間，提高工作效率。這項(xiàng)技術(shù)多用于開墾灌木地、沼澤地和草荒地。

1.2聯(lián)合耕作機(jī)械的應(yīng)用

聯(lián)合耕作機(jī)是多種農(nóng)業(yè)機(jī)械組合而成的，能夠一次完成耕地、整地等多種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作業(yè)，能夠減少機(jī)械在田間的來回次數(shù)，簡化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)流程，提高生產(chǎn)效率，有利于爭取農(nóng)時(shí)，及時(shí)進(jìn)行播種或栽種。

2農(nóng)業(yè)機(jī)械新技術(shù)的發(fā)展方向

隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)機(jī)械新技術(shù)得到全面發(fā)展，現(xiàn)有的成果并不是完全不變的，科學(xué)技術(shù)總在不斷更新?lián)Q代，因此，農(nóng)業(yè)機(jī)械的新技術(shù)發(fā)展將充滿希望。

2.1智能化、自動(dòng)化

智能化、自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛，隨著智能化、自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用越來越成熟，其在農(nóng)業(yè)機(jī)械方面的應(yīng)用也將成為必然。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化、智能化、自動(dòng)化生產(chǎn)，將進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本與農(nóng)民工作量，為開辟農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營創(chuàng)造良好的條件。要推動(dòng)智能化、自動(dòng)化生產(chǎn)在農(nóng)業(yè)機(jī)械中的應(yīng)用，就必須引進(jìn)和學(xué)習(xí)國外先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，自主創(chuàng)新，在實(shí)踐活動(dòng)中不斷探索和發(fā)現(xiàn)，這樣才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能化、自動(dòng)化。

2.2綠色化產(chǎn)業(yè)道路

構(gòu)建綠色環(huán)保型社會(huì)是當(dāng)今我國積極倡導(dǎo)的社會(huì)理念，它可以促使現(xiàn)代化建設(shè)逐步向綠色化產(chǎn)業(yè)道路邁進(jìn)。農(nóng)業(yè)作為我國第一大產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)其綠色化產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢在必行。因此，建立綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基地，倡導(dǎo)綠色農(nóng)業(yè)，使用先進(jìn)的、節(jié)能型的、低能耗的農(nóng)業(yè)設(shè)備，是推動(dòng)農(nóng)業(yè)綠色化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的必要手段。節(jié)能型農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備順應(yīng)了市場發(fā)展的需求，農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備制造企業(yè)要以市場發(fā)展為導(dǎo)向，大力發(fā)展節(jié)能型農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展實(shí)際情況，確保市場需求與市場供應(yīng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，在實(shí)踐活動(dòng)中推動(dòng)農(nóng)業(yè)綠色化、產(chǎn)業(yè)化可持續(xù)發(fā)展。

2.3提高創(chuàng)新意識，不斷研發(fā)新技術(shù)和新機(jī)械

現(xiàn)代化建設(shè)以創(chuàng)新理念為基礎(chǔ)，不斷提高人文、技術(shù)、教育等方面的創(chuàng)新能力與市場競爭力，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。我國農(nóng)業(yè)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須提高創(chuàng)新意識，加快農(nóng)業(yè)機(jī)械新技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，政府要積極配合，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)機(jī)械、技術(shù)的創(chuàng)新。這樣有利于加強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的科技創(chuàng)新能力，在政府和市場需求的前提下，引導(dǎo)企業(yè)加大農(nóng)業(yè)機(jī)械、技術(shù)的創(chuàng)新和研發(fā)力度，改善傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，把實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?、技術(shù)化作為我國農(nóng)業(yè)未來發(fā)展的方向，逐步將現(xiàn)代化生產(chǎn)經(jīng)營管理模式以及科技創(chuàng)新能力應(yīng)用于農(nóng)業(yè)發(fā)展中。

3結(jié)語

第6篇：新型農(nóng)業(yè)技術(shù)范文

    要害詞 生態(tài)農(nóng)業(yè) 推廣 創(chuàng)新

    我國生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)過20多年的推廣歷程,依然處于試點(diǎn)階段,可以說生態(tài)農(nóng)業(yè)在我國的推廣步履緩慢,這其中既有內(nèi)部因素的制約,也有外部因素的影響。本文著重分析生態(tài)農(nóng)業(yè)推廣緩慢的技術(shù)創(chuàng)新內(nèi)因。

    推廣學(xué)認(rèn)為,影響一項(xiàng)創(chuàng)新被采用速度的一個(gè)最重要的因素是創(chuàng)新的特性。這里所講的創(chuàng)新特性強(qiáng)調(diào)的是指潛在采用者對創(chuàng)新特性的熟悉,或者說是潛在采用者所感知到的創(chuàng)新特性,而非技術(shù)專家或行為變革者所理解的創(chuàng)新特性。要想推廣我國的生態(tài)農(nóng)業(yè),必須先了解它的技術(shù)創(chuàng)新特性。研究表明,影響創(chuàng)新采用的創(chuàng)新特性主要相對優(yōu)越性、相容性、復(fù)雜性、可實(shí)驗(yàn)性和可觀察性。

    1 生態(tài)農(nóng)業(yè)的相對優(yōu)越性

    所謂相對優(yōu)越性,是指一項(xiàng)創(chuàng)新的采用較未采用前的狀況的改進(jìn)程度。創(chuàng)新優(yōu)越性與創(chuàng)新采用率存在著明顯的正相關(guān)關(guān)系,即潛在采用者感到創(chuàng)新的優(yōu)越性越明顯,其采用創(chuàng)新的可能性就越大。所謂生態(tài)農(nóng)業(yè)的相對優(yōu)越性指的是生態(tài)農(nóng)業(yè)與以往其他農(nóng)業(yè)(傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、石油農(nóng)業(yè))的相對優(yōu)越程度。下面主要從效益性因素來分析。

    這里所說的效益性因素包括社會(huì)效益、生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益。從我國當(dāng)前的生態(tài)農(nóng)業(yè)的試點(diǎn)來看,生態(tài)農(nóng)業(yè)的三個(gè)效益是較為明顯的。

    我國1993年開始建立的51個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范縣經(jīng)過5年的實(shí)踐,取得了比預(yù)期更好的效果。首先是促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),51個(gè)縣中實(shí)施生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)的,1994~1997年平均年增長分別為8.4%、7.2%和6.8%,比全國同期平均水平分別高2.2%、 0.6%和1.5%。其次是顯著改善了生態(tài)環(huán)境。經(jīng)過5年的努力,試點(diǎn)期間水土流失治理率達(dá)73.4%,土地荒漠化治理率達(dá)60.5%,森林覆蓋率大幅度提高。其三是推動(dòng)了農(nóng)村社會(huì)的進(jìn)步,拓寬了農(nóng)林牧漁各業(yè)的生產(chǎn)領(lǐng)域,緩解了新的就業(yè)壓力,如湖北省京山縣在建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)中產(chǎn)生了“三回流”現(xiàn)象,山下人往山上流,城里人往鄉(xiāng)下流,縣外人往縣內(nèi)流。至1998年該縣農(nóng)村勞動(dòng)力有11萬人從農(nóng)田中脫離出來、轉(zhuǎn)向林果業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和二三產(chǎn)業(yè),占農(nóng)村勞動(dòng)力的57%。

    但是,生態(tài)農(nóng)業(yè)與其他農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式相比,在經(jīng)濟(jì)效益上的優(yōu)越性并不突出。在全國2 400多個(gè)生態(tài)村和生態(tài)試點(diǎn)中,幾乎沒有一個(gè)村鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平能在當(dāng)?shù)鼐佑谑赘?“比上不足,比下有余”者居多?？v觀我國所有的億元村鎮(zhèn),均是靠大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)致富的。而追求生態(tài)建設(shè)的村鎮(zhèn),主要力量都放在了改土造田、林網(wǎng)建設(shè)、太陽能建設(shè)、沼氣利用、鏈建設(shè)上了,工業(yè)往往發(fā)展不快,或者被有意加以控制。因此,在現(xiàn)階段,由于各種限制,生態(tài)農(nóng)業(yè)的生態(tài)效益還無法“顯化”為豐厚的經(jīng)濟(jì)效益,它主要是綜合效益明顯,遠(yuǎn)期效益突出,而農(nóng)民是最講實(shí)惠的,他們只看重經(jīng)濟(jì)效益,而且是只看重近期的經(jīng)濟(jì)效益,并以此單項(xiàng)指標(biāo)作為自己行為的指南,從而大大縮小了農(nóng)民對生態(tài)農(nóng)業(yè)優(yōu)越性的實(shí)際體驗(yàn)。

    2 生態(tài)農(nóng)業(yè)的相容性

    相容性是指潛在采用者認(rèn)為創(chuàng)新與其需要、既有的觀念、以往及現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)等相適合的程度。從創(chuàng)新采用導(dǎo)致的不確定性而言,相容性越高,意味著采用創(chuàng)新的不確定性越小,從而對采用者的沖擊越小,不至于受太大的抵制。一般來說,相容性往往會(huì)影響潛在采用者對創(chuàng)新的認(rèn)可。

    就目前來說,我國廣大地區(qū)的農(nóng)民對生態(tài)農(nóng)業(yè)知識知之甚少,對常規(guī)農(nóng)業(yè)存在難以割舍的戀舊情結(jié),再加上我國農(nóng)業(yè)的總體利益較低,農(nóng)民們從心理上認(rèn)為農(nóng)業(yè)不能使自己致富,因而對生態(tài)農(nóng)業(yè)持懷疑態(tài)度,沒有情感上的需求。一方面是因?yàn)槌Ｒ?guī)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)從50年代起就開始宣傳,已對農(nóng)業(yè)科技人員、治理者和農(nóng)民起到較深的潛移默化作用,人們一講農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化就自然想起“四化”,對“四化”可能引起的副作用不熟悉,對全球現(xiàn)今的新發(fā)展不了解,習(xí)慣性熟悉有意無意地阻礙著人們對生態(tài)農(nóng)業(yè)的認(rèn)同。另一方面,生態(tài)農(nóng)業(yè)究竟是一種新的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,很多人并不了解它的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵、它的優(yōu)越性和他的技術(shù)要求,推動(dòng)起來也輕易被動(dòng)和盲目。此外,我國生態(tài)農(nóng)業(yè)研究和實(shí)踐上處于起步階段,理論上的闡述比較復(fù)雜,科技研究還不夠深入,實(shí)踐效果的定量分析和描述也很不夠,尤其是未出一套讓農(nóng)民一看就懂、一學(xué)就會(huì)、短時(shí)間內(nèi)就出效益的生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),這些也是影響生態(tài)農(nóng)業(yè)相容性的原因。

    3 生態(tài)農(nóng)業(yè)的復(fù)雜性

    復(fù)雜性是指一項(xiàng)創(chuàng)新被認(rèn)為難以理解和使用的程度。一般說來,創(chuàng)新越易于理解和使用,其被采用的可能性也就較大。復(fù)雜性和采用者對自身能力的評估都是一種主觀感覺。一種創(chuàng)新的復(fù)雜性越高,自覺可以領(lǐng)會(huì)和使用該創(chuàng)新的人就越少,因此人們采用創(chuàng)新的可能性也就越低。

    從總體上講,我國生態(tài)農(nóng)業(yè)比較復(fù)雜難以理解。首先,生態(tài)農(nóng)業(yè)的系統(tǒng)既是一個(gè)復(fù)合生態(tài)系統(tǒng),又是一個(gè)松散的集合體,有多重時(shí)空上的相對獨(dú)立的組分組成,這些組分按一定的比例組合在一起,或構(gòu)成時(shí)間上的延續(xù),或得到空間上的互補(bǔ)。其次,在食物鏈設(shè)計(jì)上,試驗(yàn)的農(nóng)業(yè)數(shù)量和種類、物質(zhì)和能量投入的最佳值、生產(chǎn)治理?xiàng)l件等都要從實(shí)踐中獲得數(shù)據(jù)加以分析,拿出的依據(jù),而這無疑是一個(gè)艱辛和復(fù)雜的過程。其三,生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理、原則過于抽象,難于為大多數(shù)農(nóng)民所把握。例如,何為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的整體性?如何協(xié)調(diào)系統(tǒng)和組分間的關(guān)系?如何充分發(fā)揮系統(tǒng)的組織作用等等問題,這都是很難把握的。最后,生態(tài)農(nóng)業(yè)強(qiáng)調(diào)的是對現(xiàn)有的技術(shù)的優(yōu)化組合,這是生態(tài)農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新之處,但過多的利用現(xiàn)有技術(shù)往往會(huì)給人造成一種錯(cuò)覺,即生態(tài)農(nóng)業(yè)同其他農(nóng)業(yè)形式?jīng)]有什么區(qū)別。同時(shí),由于生態(tài)農(nóng)業(yè)的技術(shù)支持系統(tǒng)不過硬,缺乏具體的優(yōu)化組合技術(shù),又受系統(tǒng)復(fù)雜多樣性的影響,如何在實(shí)際生產(chǎn)中實(shí)現(xiàn)技術(shù)的有效組合仍是一個(gè)難以把握的問題。如農(nóng)業(yè)資源保護(hù)增殖技術(shù)、小流域綜合治理技術(shù)、農(nóng)業(yè)環(huán)境綜合整治技術(shù)等都比較抽象難懂,再加上農(nóng)民的知識水平有限,要真正把握生態(tài)農(nóng)業(yè)的技術(shù)可以說是非常困難。

    4 生態(tài)農(nóng)業(yè)的可實(shí)驗(yàn)性

    可實(shí)驗(yàn)性是指用戶在正式采用創(chuàng)新前對創(chuàng)新性能所能試驗(yàn)、考察的可能性。由于采用創(chuàng)新的決策過程是一個(gè)需要不斷消除不確定性和風(fēng)險(xiǎn)感的過程,即使是有限度的實(shí)驗(yàn)或使用,也能夠使用戶對創(chuàng)新的特點(diǎn)和功能有一個(gè)實(shí)在的感覺,幫助消除諸多擔(dān)憂和疑慮,從而有利于創(chuàng)新的擴(kuò)散,因此,創(chuàng)新的可實(shí)驗(yàn)性越強(qiáng),創(chuàng)新的采用率越高,它們之間有正向的相關(guān)關(guān)系。

    總體上講,我國的生態(tài)農(nóng)業(yè)的可實(shí)驗(yàn)性較差。由于生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)涉及多學(xué)科技術(shù)的生產(chǎn)體系,技術(shù)種類需要多而且整合起來還比較復(fù)雜,且短期內(nèi)不易見效益,單靠農(nóng)民現(xiàn)有的知識水平難以消化和把握,更別提單獨(dú)操作和實(shí)驗(yàn)了。非凡是對生態(tài)農(nóng)業(yè)的早期采納者來說,它們對生態(tài)農(nóng)業(yè)可實(shí)驗(yàn)性非凡看重,因?yàn)樗鼈兛蓞⒖嫉慕?jīng)驗(yàn)不多,他們可以借鑒的通常只有從大眾媒體獲得的有關(guān)生態(tài)農(nóng)業(yè)的一般知識。因此,他們經(jīng)常面臨較大的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)感,對采用可實(shí)驗(yàn)性較差的生態(tài)農(nóng)業(yè)可以說是慎之又慎。從宏觀上來說,對于一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范縣或省,生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)涉及多學(xué)科多部門的事業(yè),建設(shè)面廣,綜合性強(qiáng),單純靠某一個(gè)部門的力量是難以奏效的,生態(tài)農(nóng)業(yè)必須在政府的領(lǐng)導(dǎo)下,把相關(guān)部門的人力、物力、財(cái)力集中結(jié)合起來,按照各自的業(yè)務(wù)要求,各司其職,各盡其責(zé),統(tǒng)一協(xié)調(diào),形成合力,共同推進(jìn);只有這樣,才能調(diào)動(dòng)農(nóng)民采用生態(tài)農(nóng)業(yè)的積極性,以彌補(bǔ)生態(tài)農(nóng)業(yè)可實(shí)驗(yàn)性較差的不足。

    5 生態(tài)農(nóng)業(yè)的可察性

    可察性是指創(chuàng)新的采用結(jié)果對其他人來說顯而易見的程度。有些創(chuàng)新被采用后不易為人所知,有些創(chuàng)新的采用則一目了然,盡人所知,通常,對大多數(shù)創(chuàng)新來說,可察性是和其采用率呈正相關(guān)關(guān)系。

第7篇：新型農(nóng)業(yè)技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；問題；對策

在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的過程中，農(nóng)業(yè)發(fā)展依然是不容忽視的一個(gè)重要方面。同時(shí)，農(nóng)業(yè)發(fā)展對于技術(shù)手段的要求相對而言是比較高的，這就需要加強(qiáng)對于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的重視力度，切實(shí)保障農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣能夠充分發(fā)揮作用。針對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作在當(dāng)前的落實(shí)情況，依然存在著較多的問題和缺陷，很難滿足于新形勢下農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本要求，進(jìn)而需要進(jìn)行深入探索分析，確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣能夠得到創(chuàng)新、優(yōu)化、改進(jìn)。

1新形勢下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的問題

1.1農(nóng)業(yè)技術(shù)人員方面的問題

對于新形勢下農(nóng)業(yè)發(fā)展對于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣提出的新要求而言，為了促使其能夠達(dá)到理想的推廣效果，人員是基本條件之一。但是，現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中卻存在著較為明顯的人員問題。人員方面的問題不僅僅是指相應(yīng)專業(yè)人才存在著較為明顯的缺失現(xiàn)象，很多農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作缺少充分的人員；在相應(yīng)的人員分配方面也存在著較為明顯的問題。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員配置雖然在我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)已經(jīng)具備了一定的規(guī)模，但是往往很多農(nóng)業(yè)技術(shù)人員僅僅針對一些較為發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域開展工作，很少能夠深入到農(nóng)村一線去落實(shí)，如此必然會(huì)在較大程度上影響農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率和效果。

1.2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系不健全

從新形勢下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的具體落實(shí)過程來看，其在體系方面同樣也存在著較為明顯的問題和缺陷，推廣體系的不健全必然會(huì)導(dǎo)致其相應(yīng)推廣工作難以得到較好落實(shí)，很多方面都出現(xiàn)了混亂局面。當(dāng)前我國很多地區(qū)都沒有能夠建立一套行之有效的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，這一點(diǎn)在省級、市級、縣級方面都存在著明顯的缺陷，進(jìn)而也就無法有效指導(dǎo)相應(yīng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員工作的執(zhí)行，約束力不強(qiáng)，出現(xiàn)的問題和偏差較多。此外，這種推廣體系的不健全還容易導(dǎo)致相應(yīng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中存在著明顯的資金限制問題，不具備充足的資金支持，必然會(huì)導(dǎo)致其各項(xiàng)工作無法高效落實(shí)。

1.3農(nóng)民需求無法得到滿足

對于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的有效落實(shí)而言，其最終目的是為了有效提升農(nóng)業(yè)發(fā)展水平，而農(nóng)民作為和農(nóng)業(yè)關(guān)系最為密切的一個(gè)要素，相應(yīng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作也就需要和農(nóng)民產(chǎn)生較大的關(guān)聯(lián)性，盡可能滿足農(nóng)民的相關(guān)需求，這也是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作服務(wù)水平提升的一個(gè)重要表現(xiàn)。但是，在目前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中，農(nóng)民需求很難得到較好滿足。首先，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣前，沒有充分了解農(nóng)民的需求，也就可能造成其在后續(xù)推廣中出現(xiàn)問題。其次，在后續(xù)具體服務(wù)落實(shí)中，同樣也存在無法滿足農(nóng)民需求的現(xiàn)象，相關(guān)工作的推進(jìn)往往僅從自身角度出發(fā)，無法促使農(nóng)民較好地接受和引入新技術(shù)，最終難以發(fā)揮較強(qiáng)的效能。

2新形勢下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣問題的解決對策

2.1合理安排農(nóng)業(yè)技術(shù)人員

確保農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣具備較為充足的人員是比較重要的一個(gè)基礎(chǔ)條件，這種農(nóng)業(yè)技術(shù)人員方面的滿足也就需要促使其能夠結(jié)合農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的實(shí)際需求進(jìn)行匹配。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的需求并非單純指相應(yīng)新技術(shù)推廣工作的執(zhí)行，還涉及到相關(guān)調(diào)查了解等環(huán)節(jié)的工作，如此也就需要保障相應(yīng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員充足。農(nóng)業(yè)技術(shù)人員需要進(jìn)一步擴(kuò)大數(shù)量，促使其能夠滿足于國家發(fā)展總數(shù)量的要求，然后再根據(jù)各個(gè)區(qū)域、各個(gè)環(huán)節(jié)的人員數(shù)量需求進(jìn)行有效配置，促使相應(yīng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員能夠在最為合理的工作崗位發(fā)揮出最強(qiáng)效能[1]。

2.2完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系

對于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的完善和健全同樣也是比較重要的一項(xiàng)工作任務(wù)，其主要是為了有效促使相關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作更為流暢高效，各項(xiàng)資源的配置較為合理。除了上述人力資源應(yīng)該在該體系中得到明確和約束外，還需要重點(diǎn)加強(qiáng)對于資金及工作開展流程的明確。結(jié)合相應(yīng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣在新形勢下的工作需求進(jìn)行資金的有效配置，除了要加大政府財(cái)政方面的支持力度外，還可以積極引入社會(huì)資金，為相關(guān)工作的開展提供更強(qiáng)的輔助條件。而對于具體工作的計(jì)劃安排也應(yīng)合理高效，圍繞最終目標(biāo)進(jìn)行合理制定，最終提升其整體流暢性效果。

2.3充分了解和滿足農(nóng)民需求

在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中，充分了解農(nóng)民需求是比較重要的一個(gè)方面，其需要切實(shí)做好前期調(diào)查工作，了解農(nóng)民對于新技術(shù)的需求，進(jìn)而才能夠促使相關(guān)研究及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣具備較強(qiáng)的針對性和目的性；而落實(shí)到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中，則應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，促使其能夠在指導(dǎo)及演示等方面發(fā)揮出較強(qiáng)作用，促使農(nóng)民能夠接受相關(guān)農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新設(shè)備。

3結(jié)語

農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中切實(shí)做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作是比較重要的一項(xiàng)工作，其需要重點(diǎn)圍繞著農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣制度及服務(wù)質(zhì)量等各個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化，促使其在新形勢下能夠表現(xiàn)出較高的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

第8篇：新型農(nóng)業(yè)技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：新形勢；農(nóng)業(yè)技術(shù)；推廣策略

中圖分類號： F323 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1674-0432（2014）-06-44-1

農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步不只是決定于科技的創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)科技推廣工作對其進(jìn)步也有非常大的影響，要做好農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作，就要看工作的內(nèi)容與方式符不符合農(nóng)民在生產(chǎn)過程中的需求，為此，要建立一套農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣體系，當(dāng)前形勢下農(nóng)業(yè)發(fā)展更要依靠農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣。對農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全加強(qiáng)監(jiān)督、提倡節(jié)約成本提高效率的生產(chǎn)方式、實(shí)施通過檢測土壤成分來施肥的技術(shù)等其他推廣項(xiàng)目，要做好這些工作必須大力加強(qiáng)具有公益性質(zhì)的農(nóng)技推廣體系的建設(shè)工作。

1 建立一套完整的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的最前沿就是處在基層的推廣機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在有這樣一套推廣體系就是把專業(yè)的推廣機(jī)構(gòu)與群眾性質(zhì)的科技團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一起，在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，為了健全推廣體系對于那些服務(wù)性的科技團(tuán)隊(duì)，必須在資金與政策上加大支持力度，對于處在基層的推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)村合作社、農(nóng)產(chǎn)品協(xié)會(huì)等其他類型的團(tuán)體組織要促使他們加快發(fā)展步伐，還有那些種植大戶，要依靠基層的推廣機(jī)構(gòu)和群眾性的技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，建立一個(gè)機(jī)構(gòu)上上下相通、組織上左右相連、規(guī)范設(shè)置合理和高效運(yùn)轉(zhuǎn)的推廣體系，通過推廣體系強(qiáng)大而諸多的功能把新技術(shù)及時(shí)有效的向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中引進(jìn)、示范和推廣，使新技術(shù)能快速轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力。要使基層的推廣體系不斷健全，除了上面說的資金與政策這兩方面外，還要做好以下幾個(gè)方面。

1.1 處于鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一級的農(nóng)技推廣站也稱為基層推廣機(jī)構(gòu)

相應(yīng)增加一定數(shù)量的推廣人員、建立健全推廣工作的管理制度，對于推廣工作的責(zé)任要認(rèn)真落實(shí)到每一個(gè)推廣人員身上；對于所推廣技術(shù)的渠道、服務(wù)與宣傳等工作要提高效率，建立一個(gè)有利于農(nóng)技推廣的活躍氛圍；同時(shí)在自愿、平等的前提下，鼓勵(lì)農(nóng)民組成一些基于農(nóng)業(yè)科技推廣的團(tuán)隊(duì)，它能直接代表農(nóng)民的利益，能吸引更多的農(nóng)民積極參與到農(nóng)技推廣的工作中來。

1.2 不斷完善基層的推廣機(jī)構(gòu)

在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，種植大戶不斷增多，在農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣方面他們起著很大的作用，也是最有活力的一部分，他們所耕種的土地面積很大，很適合先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的運(yùn)用，在獲得好收益的情況下對于農(nóng)技的推廣就起到帶頭作用。所以在全鎮(zhèn)選擇一定數(shù)量的種植大戶并讓他們擔(dān)當(dāng)村一級別的推廣人員，拿出項(xiàng)目的一部分推廣資金對他們進(jìn)行補(bǔ)助與指導(dǎo)，多建立一些農(nóng)技推廣網(wǎng)點(diǎn)，慢慢的由點(diǎn)到片，使農(nóng)技示范就在農(nóng)民身邊、效果能很方便的看到這樣的推廣模式，將農(nóng)業(yè)新技術(shù)在最短的時(shí)間內(nèi)應(yīng)用到農(nóng)民的生產(chǎn)中。

2 保障農(nóng)業(yè)技術(shù)的信息來源，提高農(nóng)技傳播效率

現(xiàn)代社會(huì)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)的快速發(fā)展，有利于農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，強(qiáng)大的信息支撐是做好推廣工作的有力保障，對農(nóng)業(yè)技術(shù)相關(guān)信息的獲取與傳輸既要快又要準(zhǔn)確，這就要求推廣部門努力建成一個(gè)縣級信息網(wǎng)并且能夠與全國性質(zhì)的農(nóng)業(yè)網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)而能夠及時(shí)有效的對基層推廣站、經(jīng)營農(nóng)資的團(tuán)體、種植大戶等提供新技術(shù)、新產(chǎn)品的市場需求，以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的管理經(jīng)驗(yàn)等其他信息。使農(nóng)民能看到真實(shí)的、由新技術(shù)帶來的經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而促使農(nóng)技推廣工作快速全面的發(fā)展。例如要引進(jìn)一個(gè)新品種的經(jīng)濟(jì)作物，馬上與其原產(chǎn)地進(jìn)行聯(lián)系洽談，簽訂引種及其他方面的相關(guān)合同，在網(wǎng)上對這一信息進(jìn)行公布，有的農(nóng)戶已經(jīng)引種，如果他們需要擴(kuò)大規(guī)模就可以聯(lián)系信息方的相關(guān)人員，進(jìn)行購銷合作，這就給其他農(nóng)戶起了示范作用，效果好的話就會(huì)帶動(dòng)其他農(nóng)戶進(jìn)而形成一定的規(guī)模；還要組織相關(guān)技術(shù)人員編寫有關(guān)的技術(shù)指導(dǎo)手冊發(fā)放給農(nóng)民；在本地區(qū)設(shè)立農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的服務(wù)熱線；在網(wǎng)絡(luò)等其他媒體上定期全新的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品與技術(shù)信息，對于信息的來源傳輸要建立多條通道，充分保障信息的時(shí)效性與高效性。

3 結(jié)語

農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣有助于提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益、促進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提升農(nóng)民的自身素質(zhì)和提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)效益，在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、推廣、應(yīng)用等過程中有著非常重要的地位。對推廣的方式要不斷創(chuàng)新，提高技術(shù)在農(nóng)民中的使用率。在新形勢下積極探求農(nóng)技推廣的新途徑，使農(nóng)業(yè)技術(shù)更好地為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1] 夏念.淺談新形勢下如何搞好基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作[J].現(xiàn)代園藝，2012（4）：94.

[2] 吳建兵.淺析新形勢下我國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的思考[J].農(nóng)民致富之友，2013（5）：37.

[3] 李玉東.新形勢下創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的思考[J].吉林農(nóng)業(yè)，2012（3）：97.

第9篇：新型農(nóng)業(yè)技術(shù)范文

[關(guān)鍵詞]都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 農(nóng)業(yè)信息技術(shù) 核心能力 應(yīng)用人才

都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是以綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光休閑農(nóng)業(yè)、市場創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)、高科技現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為標(biāo)志的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)需要農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)等的信息技術(shù)；觀光休閑農(nóng)業(yè)需要觀光休閑信息提供、查詢等的信息技術(shù)；市場創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)需要消費(fèi)需求、市場流通等的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的信息技術(shù)；高科技現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要農(nóng)業(yè)科技的信息技術(shù)。農(nóng)業(yè)信息技術(shù)是都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主要支撐，培養(yǎng)都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才是實(shí)現(xiàn)都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要保障。

素質(zhì)教育已經(jīng)成為當(dāng)今教育的主流，高等教育必須以人才培養(yǎng)為第一要?jiǎng)?wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)人才必須要注重學(xué)生多方面能力的培養(yǎng)。根據(jù)我校的辦學(xué)特色、辦學(xué)定位和都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才培養(yǎng)模式，筆者提煉出學(xué)生必須具備的三個(gè)核心能力，農(nóng)業(yè)信息技術(shù)開發(fā)能力、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用能力和農(nóng)業(yè)信息技術(shù)推廣能力。經(jīng)過近幾年的教育教學(xué)改革實(shí)踐，突出為都市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才的特色，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行三個(gè)能力的培養(yǎng)，并取得了一定的教學(xué)成果。

一、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)開發(fā)能力的培養(yǎng)

系統(tǒng)開發(fā)所涉及的能力是集開發(fā)、設(shè)計(jì)、編程能力于一體的綜合能力，它們之間并不是相互獨(dú)立，而是有著很強(qiáng)的依賴關(guān)系。編程能力是基礎(chǔ)能力，是系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力與開發(fā)能力的基礎(chǔ)，必須要著重進(jìn)行培養(yǎng)；而設(shè)計(jì)能力與開發(fā)能力體現(xiàn)出學(xué)生分析和解決實(shí)際問題方面的能力，是系統(tǒng)開發(fā)能力的主要體現(xiàn)，必須著重加以訓(xùn)練。筆者提出了以培養(yǎng)農(nóng)業(yè)信息技術(shù)開發(fā)能力為目標(biāo)，基于CDIO理念，將能力培養(yǎng)分解到構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行四個(gè)方面，建立以課程群為基礎(chǔ)的循序漸進(jìn)式的課程體系，結(jié)合課程特點(diǎn)采用靈活多樣的教學(xué)模式。

“程序設(shè)計(jì)語言與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程群”，從實(shí)施的角度培養(yǎng)學(xué)生最基本的程序設(shè)計(jì)能力，通過程序設(shè)計(jì)語言及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生掌握程序語言的一般結(jié)構(gòu)及程序語言工具，掌握基本的算法思想和實(shí)現(xiàn)能力?！靶畔⒐芾硐到y(tǒng)設(shè)計(jì)課程群”在設(shè)計(jì)層面重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，包括“數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用”、“軟件工程”、“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息技術(shù)”等課程，通過對它們的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法和基本工具，對信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的概念、原理和典型的設(shè)計(jì)技術(shù)有較為深入的理解，對信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程有較全面的認(rèn)識，同時(shí)了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)知識和農(nóng)業(yè)信息技術(shù)內(nèi)涵?！癢EB應(yīng)用開發(fā)課程群”從構(gòu)思的高度培養(yǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)能力，以.NET平臺為基礎(chǔ)，針對WEB開發(fā)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生能夠掌握信息系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)技術(shù)，為學(xué)生順利進(jìn)入工作階段或進(jìn)一步深造研究做好充分的準(zhǔn)備。

針對不同課程群的特點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)模式?！俺绦蛟O(shè)計(jì)語言與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程群”采用層次式遞進(jìn)教學(xué)模式；“C語言程序設(shè)計(jì)”課程是旨在使學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本概念與方法，養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣；“面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)”課程講授面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念與方法，使學(xué)生能夠用面向?qū)ο蟮乃枷脒M(jìn)行基本程序設(shè)計(jì)；“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程主要研究數(shù)據(jù)對象及其關(guān)系的抽象、表示與處理，建立基本的算法思想和基本程序設(shè)計(jì)方法的實(shí)現(xiàn)。在整個(gè)教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)，增加實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)，提高了學(xué)生動(dòng)手編程能力，使學(xué)生打好扎實(shí)的編程基礎(chǔ)?！靶畔⑾到y(tǒng)設(shè)計(jì)課程群”強(qiáng)調(diào)與農(nóng)業(yè)的結(jié)合，以農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)為對象，充分體現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)開發(fā)的特點(diǎn)，每門課程均配有課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力。“WEB應(yīng)用開發(fā)課程群”通過案例教學(xué)，講授平臺開發(fā)技術(shù)，采用校企合作方式，聘請有經(jīng)驗(yàn)的工程師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)訓(xùn)練，引入企業(yè)思維，提升學(xué)生工程實(shí)踐能力，培養(yǎng)出與企業(yè)實(shí)際用人需求相適應(yīng)的能力。

二、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

在實(shí)施“學(xué)科建設(shè)”工程，優(yōu)化學(xué)科布局，提升學(xué)科整體水平的方針指引下，筆者正確處理理論知識和應(yīng)用能力的關(guān)系，突出主干課程的特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，處理好教學(xué)內(nèi)容針對性與適應(yīng)性的關(guān)系，重新構(gòu)建并整合獨(dú)具專業(yè)特色的課程。同時(shí)，為使學(xué)生能夯實(shí)專業(yè)知識，拓寬專業(yè)口徑，全面強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求，開設(shè)多門與農(nóng)業(yè)信息技術(shù)相關(guān)的選修課，如現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)信息、農(nóng)業(yè)機(jī)器人等。大力培養(yǎng)適應(yīng)都市型農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)展的應(yīng)用型信息化人才。

面向都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，堅(jiān)持“強(qiáng)化計(jì)算機(jī)專業(yè)特色，優(yōu)化本專業(yè)體系結(jié)構(gòu)，突出計(jì)算機(jī)為農(nóng)業(yè)服務(wù)專業(yè)重點(diǎn)，同農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化協(xié)調(diào)發(fā)展”的目標(biāo)。在實(shí)踐教學(xué)過程中引入農(nóng)業(yè)方面相關(guān)案例，如：采摘柑桔農(nóng)業(yè)機(jī)器人、分檢果實(shí)機(jī)器人等，將知識融入案例之中，重視實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。筆者主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生參觀小湯山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園等農(nóng)業(yè)科普教育基地，使學(xué)生了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識，3S技術(shù)、人工智能技術(shù)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模擬技術(shù)，充分體會(huì)農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)在農(nóng)田基本建設(shè)、農(nóng)作物生產(chǎn)管理的巨大作用。

借鑒“卓越工程師”培養(yǎng)模式，全面實(shí)施“3+1”人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建以提高工程實(shí)踐能力為核心、工程訓(xùn)練為基礎(chǔ)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的分層次、系統(tǒng)化的教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境。同時(shí)，借鑒企業(yè)員工的技能要求和綜合素質(zhì)要求對參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行全方位的模擬崗位集中訓(xùn)練，參加真實(shí)IT項(xiàng)目案例的實(shí)訓(xùn)，在暑假期間使即將畢業(yè)的大學(xué)生（2008級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)）初步熟悉企業(yè)工作流程，掌握企業(yè)主流開發(fā)技術(shù)，積累一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)際應(yīng)用能力的空間，從而實(shí)現(xiàn)從學(xué)校教育到企業(yè)的無縫接軌。

堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為基礎(chǔ)建立我院校外實(shí)習(xí)基地。逐步形成以綜合技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，以校企聯(lián)合的頂崗實(shí)習(xí)為形式，以“產(chǎn)、學(xué)、研” 融于一體為特色的校外實(shí)習(xí)基地，如北京市農(nóng)林科學(xué)院農(nóng)業(yè)科技信息研究所、東軟集團(tuán)股份有限公司等。充分實(shí)現(xiàn)零距離教學(xué)、零距離就業(yè)，發(fā)揮校外實(shí)訓(xùn)基地的保障作用，使學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識和技能全面、系統(tǒng)、嚴(yán)格應(yīng)用能力。在近幾年的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文中，有步驟地涉及農(nóng)業(yè)信息技術(shù)的題目，如農(nóng)村信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)研究、智能化溫室管理信息系統(tǒng)等。使學(xué)生以服務(wù)地方“三農(nóng)”為己任，運(yùn)用信息技術(shù)來提升、改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生積極投入都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)與發(fā)展的實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)與鍛煉。

三、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)推廣能力的培養(yǎng)

農(nóng)業(yè)推廣是通過對農(nóng)民開展動(dòng)員、組織、培訓(xùn)、技術(shù)支持、咨詢等活動(dòng)與農(nóng)民進(jìn)行信息溝通。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心是提高農(nóng)業(yè)科技水平，農(nóng)業(yè)科技水平提高依賴農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才。都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的信息技術(shù)能力教育提出了迫切的要求，要具有現(xiàn)代科技知識和實(shí)際操作技能，運(yùn)用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)農(nóng)技推廣方式，快捷高效地推廣農(nóng)業(yè)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。

首先，培養(yǎng)學(xué)生有自覺地掌握、利用信息的自我需求意識，讓學(xué)生具有農(nóng)業(yè)相關(guān)的知識儲(chǔ)備的同時(shí)，更應(yīng)提高自身的農(nóng)業(yè)信息意識和具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力；其次，要能夠熟練地駕馭各類信息傳播工具的能力，尤其是能夠利用網(wǎng)絡(luò)等媒介來滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對信息的需求，更好地適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，在課程設(shè)置中開設(shè)了網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)組建與管理和.NET WEB應(yīng)用開發(fā)技術(shù)等課程，并結(jié)合相應(yīng)的課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)相關(guān)網(wǎng)站傳播農(nóng)業(yè)信息；最后，要有較強(qiáng)的信息處理能力，即對信息的快速檢索、正確評價(jià)和再利用能力，要根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，能從紛繁復(fù)雜的信息里甄別出適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)情況的、容易被廣大農(nóng)民所接受的信息、技術(shù)并加以推廣應(yīng)用。因此，設(shè)置了數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索等相關(guān)課程，在教學(xué)過程中注重案例教學(xué)，將計(jì)算機(jī)技術(shù)在農(nóng)業(yè)中應(yīng)用作為教學(xué)的要點(diǎn)和重點(diǎn)。

專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生組成“百村”農(nóng)業(yè)信息化推廣團(tuán)，在近半年的時(shí)間內(nèi)派出教師及學(xué)生150余人次，走訪門頭溝區(qū)百余村，完成了對門頭溝區(qū)山地特色農(nóng)業(yè)資源、生態(tài)環(huán)境因素等基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)的一次摸底匯總，構(gòu)建了延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)村信息服務(wù)平臺。在活動(dòng)過程中鍛煉了學(xué)生對信息整理及篩選的能力，并運(yùn)用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等建立了應(yīng)用性較強(qiáng)的服務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn)了實(shí)用信息的推廣。同時(shí)推廣團(tuán)在村鎮(zhèn)建立了以大學(xué)生“村官”為主要力量的農(nóng)業(yè)信息隊(duì)伍，舉辦了多次“百村”網(wǎng)絡(luò)工程培訓(xùn)班，累計(jì)培訓(xùn)近200人次，增強(qiáng)了學(xué)生的培訓(xùn)與溝通能力。

四、結(jié)束語

以產(chǎn)學(xué)研合作為依托，以工程技術(shù)實(shí)踐為主線，以社會(huì)和行業(yè)需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)地掌握理工科基本知識和農(nóng)業(yè)技術(shù)技能的應(yīng)用型人才，完善教學(xué)、實(shí)踐體系，全面貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，使學(xué)生具備分析與解決實(shí)際問題德的能力。從而全面提升學(xué)生農(nóng)業(yè)信息技術(shù)開發(fā)能力、農(nóng)業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用能力和農(nóng)業(yè)信息技術(shù)推廣能力。

通過近幾年都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才培養(yǎng)的實(shí)踐，我院學(xué)生的利用計(jì)算機(jī)技術(shù)為農(nóng)業(yè)信息化服務(wù)能力顯著提高，學(xué)生就業(yè)有了明顯的改善。今后，要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，依據(jù)學(xué)校定位，突出辦學(xué)特色，科學(xué)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)及新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)了大批高質(zhì)量的人才，為北京都市型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)快速發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

基金項(xiàng)目：北京農(nóng)學(xué)院橫向課題項(xiàng)目（項(xiàng)目編號：2204115002）資助。

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