班委管理班級的心得體會精選(九篇)

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第1篇：班委管理班級的心得體會范文

關鍵詞：心理；訓練；德育

中 圖分類號：B849 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2015）004-000-01

團隊心理訓練是在團隊背景下進行的一種心理咨詢形式，通過團隊內人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我、探討自我、接納自我，調整改善與他人的關系，學習新的態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良好的、適應的互助過程[1]。

近年來，團體心理訓練越來越受到人們的重視，特別是在高校學生德育中被廣泛應用。

一、培訓目的意義

學生干部是學生工作的骨干力量，是連接學校教師和學生之間的紐帶和橋梁，是傳達落實上級指示精神和各項工作的主力軍。培養(yǎng)和造就一支政治立場堅定、思想進步、作風過硬、學風優(yōu)良、能力較強的高素質的學生干部隊伍，對于高等教育改革發(fā)展，激勵引導大學生健康成長具有十分重要的意義[2]。

二、培訓對象

黑龍江省黑河市黑河學院計算機科學與信息工程系2014級7個班級的班委會成員，共計51人，其中女生24人，男生27人。

三、培訓人

黑龍江省黑河市黑河學院心理健康咨詢與發(fā)展中心主任國家二級心理咨詢師張學英副教授

四、培訓主題

學生干部領導力訓練

五、培訓內容

培訓分兩個部分，第一部分以專題講座。內容包括：大學班級的自我管理，當代青年的責任與擔當。第二部分培訓。分四個部分：一，用10鐘組成6-8人的多個小隊，通過“微笑握手對對碰”“滾雪球”游戲來了解溝通的基本結構，利用語言提高溝通能力，掌握人際溝通技巧。二，用15分鐘組建團隊，熔煉提高素質，奠定領導能力基礎。三用15分鐘完成“人山人海”游戲，增強友誼與協(xié)調性。四，用10分鐘同學分享體會。

六、培訓基本要求

第一，一切行動聽指揮，微笑對待所有人；

第二，本次活動分5個小組，各小組由組長、副組長你在負責跟進整個活動各項工作；

第三，活動期間嚴格遵守時間，由組長負責簽到，不得無故請假，不得擅自離開活動團隊；

第四，參加培訓的所有學員，要求不遲到不早退；

第五，要求每位學員在培訓期間將手機調為震動狀態(tài)或關機，并認真做好筆記；

最后，培訓后每位學員需寫一份心得體會。

七、培訓過程

在專題講座部分，張學英副教授以作家柳青的“人生的道理雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候”開篇，講解了“當代大學生的責任與擔當”這一主題。講座首先強調了青年與同齡人的關系、獨立性的發(fā)展和人生觀的發(fā)展三個方面。其次，講解了大學的使命，一是培養(yǎng)好公民，二是培養(yǎng)好人才。提醒學生干部21世紀最容易被淘汰的四種人，分別是知識老化的人、技能單一的人、單打獨斗的人和不愿學習的人。第三，講到大學班級是學生成長的家園，從班級的功能到大學班級的自我管理。班委會是班級自我管理的組織者，管理理念具有指導作用，班級文化是有效進行班級管理的軟環(huán)境，班級活動是教育的載體。每一個小部分，張老師都以身邊的實際案例向同學們做以介紹說明。

專題講座部分結束后，進入到了團體心理訓練。在團體心理訓練中，所有參加培訓的學生都能夠按照培訓要求來做，個個精神抖擻，整個環(huán)節(jié)充滿著歡聲笑語，氣氛十分熱烈。在第一個微笑握手對對碰的游戲中，所有學生都能主動的與自己之前不認識的同學握手問候，場面溫馨；在滾雪球的活動中，參加培訓的所有學生逐一介紹自己，后面的同學要記住前面所有已經介紹完自己學生的基本資料，使學生們懂得了傾聽的重要性；接下來學生們組建了團隊，共同商定團隊的名稱、口號、隊旗和隊標，這一環(huán)節(jié)用時15分鐘；通過人山人海的游戲，有的團隊一次性就可以站起來，而有的團隊則需要經過幾次的努力才能達成一致，這讓每一個團隊都感受團隊友誼和協(xié)調性的重要；最后所有參加培訓的學生在一起交流本次培訓的心得體會，學生們積極踴躍的發(fā)言，表達著自己的看法，本次培訓達到了預計的目的。

八、結論

通過參加培訓學生現(xiàn)場分享的感想與后期交上來的心得體會總結得出：首先，團體心理訓練的方式是被廣大青年大學生所樂于接受的。在51份心得體會中，49份中提到了培訓是被迫行為，原以為是“填鴨式”“滿堂灌”，沒想到這樣靈活且參與性強。第二，八成以上的學生表示，對第二部分即團體心理訓練部分印象最為深刻。在與他人分享自己的心得體會時，能產生共鳴，學到之前所接觸學習模式中所學不到的。第三，所有的學生都一致認為團體心理訓練環(huán)節(jié)強化了自己對專題講座部分內容的理解。對學生干部、班級管理、人際關系、青年大學生的責任與擔當?shù)榷加辛俗约荷羁痰母形颉Ｗ詈?，所有參加培訓的學生都表示，希望今后多參與團體心理訓練形式的講座、活動，讓自己的心情美麗，并希望通過自己的努力也讓周圍的同學心情燦爛。

參加本次培訓的學生干部后期的心理狀態(tài)與今后開展工作的情況，還需進一步跟蹤調查，以便總結出進一步的結論，這是本研究后期努力的方向。

參考文獻：

[1]王金良，張大均，吳明霞.團隊訓練對提高大學生職業(yè)政策自我效能的有效性研究.高等教育研究，2008，29（9）：86.

[2]馮剛.輔導員隊伍專業(yè)化建設理論與實務.北京：中國人民大學出版社，2010：383.

第2篇：班委管理班級的心得體會范文

假期讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》，從這本書中，不僅獲取了當班主任的寶貴經驗，還領會了做人的準則，感覺它像一盞指路明燈，引領著我們走進神圣的教育殿堂，在這里，教育成了一種藝術，教育成了一種享受。下面簡單的寫幾點我的心得體會。

一、自主管理，習慣養(yǎng)成。魏書生老師說：“堅信每位學生心靈深處都有你的助手，你也是每位學生助手?！币郧暗陌嗉壒芾碇卸喟氩扇〉氖恰肮萝娮鲬?zhàn)”，只挑二、三個工作能力強、有責任心的孩子協(xié)助管理班級，長久下來，其它學生失去了鍛煉及施展的機會，班級管理模式單一簡單。

而魏書生班主任工作經驗的全部內涵可以用四個字來概括：民主、科學。依靠這兩件法寶，在他的班中，形成了一種互助、互動模式，全員參與，相互制衡，人人既是管理者，同時又是被管理者，管理因時而動，權力彼此制約。而教師則處在一個駕馭、服務的位置上。這樣做，培養(yǎng)了所有學生的集體主義精神，增強了班集體的吸引力?？梢灾謬L試“班長競選制”、“班委成員推薦制”，形成班級事事有人管、人人參與管的班級合力，使班級管理朝著健康、有序的方向發(fā)展。

在班級管理中，要注重關注每位學生的主人翁意識。在小學階段，好習慣的養(yǎng)成將使學生一生受益。作為班主任，我們要學會扮演好自己的角色，放飛雛鷹吧，讓他們自在飛翔。

二、以人為本，發(fā)展個性。“用孩子心靈深處的能源，去照亮孩子的精神世界，顯然是最節(jié)省能源的方法?！蔽豪蠋熣J為自己班級成功管理的前提是尊重學生的意愿，尊重學生的人格，把他們當作實實在在的“人”，而不是馴服物。因此，他引導學生們“培養(yǎng)自信心從揚長開始”，“能受委屈的人才是強者”，先從思想上給學生一片自由的藍天；在知識引導上，他引領學生們放眼未來，放眼世界，關注國內外科技動態(tài)，暢想月球，暢想廣褒的宇宙，讓學生從知識到精神領域都在一個自由的空間任其遨游。而我們現(xiàn)在的班級管理模式死板，教育教學模式處處束縛住學生手腳，“閉門造車”，不是“條條道路通羅馬”的開放式教育，而是“自古華山一條路”的封閉式教育。放棄了以學生為主體，教育不就成了一盤散沙嗎？我們師生都在累著。在今后的教育教學、班級管理工作中，我們要學會走進學生心靈，堅持以學生為本，讓他們也能在知識與精神的無限空間里翱翔。

在新課程改革中，不再過分強調學科本位，不再偏重書本知識，加強了課程內容與學生生活以及現(xiàn)代社會發(fā)展的聯(lián)系，關注學生的學習興趣，注重學生終身學習必備的基礎知識和技能。這就要求教師站在展望未來的高度，關注學生個性發(fā)展。

就教師個人文化素質提高方面，“要想給學生一杯水，老師應當是自來水”，形象說明了教師應當具有扎實的鮮活的知識。現(xiàn)代教師，不僅要具備一定的學科專業(yè)知識、心理學知識，還要不斷學習并嘗試運用新課程理念，注重課堂知識的生成，關注學生的個性發(fā)展，這樣，學生才能在輕松、愉悅的環(huán)境中接受學習。

第3篇：班委管理班級的心得體會范文

第一、成立見習班主任培養(yǎng)工作領導小組 ：

組　長：杜心華

副組長：李明萱、胡毅

組 員：羅俊龍、鮑殊佳、方文、李朝暉、游小文、劉軍喬、譚建平

第二、見習班主任要求 ：

1、端正態(tài)度，認真學習（1）學習教育理論。認真學習有關班主任工作的理論、方法、藝術等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。（2）向指導班主任學習。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導，定期與指導班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。（3）在實踐中學習。積極協(xié)助指導班主任，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，實踐中制定班主任工作計劃，并對實踐工作進行總結與思考。

2、身體力行，積極實踐（1）深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作，特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導轉化工作。（2）見習期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的各項常規(guī)工作，早操、課間操、中自習、校本課程、班會、夕會、晚就寢等），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。

3、對班主任工作要勤于思考，不斷進行工作總結，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結。

4、積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。

第三、見習班主任指導老師工作要求：

1、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導老師。

2、指導老師要本著對班主任成長和對學校發(fā)展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統(tǒng)一，指導幫助與相互學習相統(tǒng)一，理論學習與班務實踐相統(tǒng)一，班級工作獨立負責與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。

3、在學生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。

4、經常與他們交流學生情況，交流班級管理中的心得體會。

5、及時負責地協(xié)助學校有關職能部門對他們進行考核與評價。

第四、見習班主任的考核與評定 ：

1、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。

2、考核內容由檢查學習心得、自我總結評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。

3、考核結果與評職、評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學校將予以表彰獎勵。

4、見習班主任考核為優(yōu)秀的，指導班主任評定為優(yōu)秀指導班主任，德育處表彰。

附：XX年年度指導班主任名單

第4篇：班委管理班級的心得體會范文

班主任工作總結

工作數(shù)十載，深感班主任工作紛繁復雜，班級工作千頭萬緒。如何管理好班級，使班級正常地開展工作？在實際工作中我認為應從日常管理著手做好班級工作。所謂管理就是一個人或一部分人指揮、組織、協(xié)調更多的活動。對于一個班級來說，管理就是以班主任和以班主任為核心的班委會指揮、組織、協(xié)調全班學生的活動。那么班主任及班委會如何組織協(xié)調全體學生活動，從而使班級管理取得良好的效益呢？現(xiàn)就在工作中的體會談幾點個人看法。

第一，班級管理要有一種團結向上的凝聚力。開學伊始，我首先要讓學生明白學習的目的，并以此開展專題班會使學生統(tǒng)一思想，努力向學生介紹新時期需要具有開拓精神，創(chuàng)造性全能性高素質的人才，同時開展第二課堂經常介紹有關名人的事跡，激勵他們有一種上進心，并在上進心的驅使下努力學習各方面知識，拓寬視野，懂得必需趁年輕時抓緊學習，因勢利導地提出“永遠爭第一”的班訓。這樣班級求學上進成風，學生由“要我學”變成“我要學”，樹立了學習的志向。

第5篇：班委管理班級的心得體會范文

一、思想道德建設。良好的思想道德覺悟是學生為人治學和保持良性發(fā)展的基本條件和要求。為此，新學期伊始，在全班就進行了團學思想的宣傳，并本著公平、公正、公開的原則，投票選舉產生了參加團校、黨校學習學生的名單。其次，積極響應學校號召，借本科教學評估這一歷史契機，通過競答、辯論賽等方式，開展主題班會進行“國評”教育，增強了同學的集體榮譽感和主人翁意識?？紤]到大一學業(yè)較輕，課余時間較多的特點，為豐富同學的社會閱歷，及時掌握時事動態(tài)，保持思想的先進性，經過集體商討，決定全班訂閱一份《瀟湘晨報》，通過看報，來增加同學之間的思想交流，培養(yǎng)高尚的道德情操。為使同學擁有良好的心理，還積極鼓勵了同學進行心理咨詢和心理調查，并認真開展了題為“提倡心理咨詢，促進精神健康”的團日活動。

二、班風建設。優(yōu)良班風的形成首先就必須從班委自身抓起。因此，班委一成立，就馬上召開班委會議，共商班級建設策略，明確職責，相互熟悉。只有先保證班委內部團結互愛，才能以此來感染和帶動全班。其次是組織全班利用早讀課時間學習《學生手冊》和學習部管理辦法及學校其他相關規(guī)章制度，并在此基礎上制成了《電氣0781班班級管理辦法》，嘗試利用這一辦法，在嚴肅班風的基礎上與學生的綜合測評和相關考察課程平時成績掛鉤。當然，要建設一個富有凝聚力和活力的班級體，強調和制定一些硬性的規(guī)定只能是一個前提保障，更要依靠開展各種班級活動來實現(xiàn)。為此，開學后不久，班委就多次組織了和兄弟班級的籃球友誼賽，男生踴躍參加系部籃球賽。高度重視了校運動會和拔河比賽的組織參與，在賽前都做了充分的準備動員工作，并且一直強調的一個信念就是：注重結果，但更看重參與的過程，要讓大家借這樣的機會，心往一處想，勁往一處使，體會團結友愛的力量和氛圍。在11月份，還組織了“長沙植物園——黃興步行街”一日游，同學們既學到了知識，又相互之間加深了感情。在放寒假前還將開展一次集體聚會。

三、學風建設。學習與考試是我們工作中永不褪色的主題。針對大一新生缺乏奮斗目標，對大學學習和生活不熟悉的特點，我們積極響應系部號召，動員并組織開展了“學生學習經驗交流會”，邀請老師和優(yōu)秀學長為同學們解決生活難題,并傳授學習和為人處世方面的經驗和技巧。交流會給了同學們一個良好的大學開端。還要感謝班主任李老師邀請他的即將攻讀博士的學生,為同學們講授學習方面的心得,開拓了同學們的視野。其次就是嚴抓了學習紀律,對于考勤,不漏報、謊報人數(shù)。眼下，考試臨近，還開展了主題班會，讓同學們盡快認真?zhèn)淇?，做到誠信參考，并在班上樹立學習榜樣，以便相互學習，共同奮戰(zhàn)。

回顧這個學期的班級工作，還有以下幾點需要改進：

1． 對于學校組織的各種競賽活動，還要進一步提高同學參與的積極性，加強每個人的學習意識和競爭意識。這個學期，不管是班集體還是個人，都沒有拿過任何獎項，希望下一個學期能有所突破。

2． 這個學期開展的班級活動，主要是側重娛樂性，還缺少一些情感交流，及學習方面的交流。以后要注意這兩方面的協(xié)調，做到主次分明。

3． 有的班干部對本職工作還不夠熱情，工作方式、方法還有待改進。以后應該多召開班委會議。

4． 班委還要多主動和班主任、班導及其他同學進行溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

5． 要多開展有意義的班級活動，豐富同學們的精神文化生活，增加社會閱歷。

作為班長的幾點心得體會：

要以做好人引導做好工作。要贏得同學的支持和信任，就要和同學打成一片，走進他們的生活，關心和幫助每一個人，不擺架子，工作要積極熱情，富有上進心。

嚴于律己，寬以待人。不能對自己自由主義，對別人馬列主義。有些事要多容忍，多從他人角度思考問題，多做自我反思。

適時“放肆”，留有原則。不能將自己“獨特化”，生活上隨意一些，但在處理原則問題時，要留存自己本色，從大局出發(fā)，堅守原則。

多肯定他人，學習和欣賞他人。每個同學都有值得肯定和學習的地方，不能因為別人一時的過失而有所偏見，并且要注意向他人提意見的方式和場合。

要善于發(fā)現(xiàn)，顧及周全。要多觀察和發(fā)現(xiàn)同學中有一技之長的人，為他們創(chuàng)造表現(xiàn)和鍛煉的機會，并鼓勵同學抓住一切機會歷練練自己。其次在生活中多顧及和關心女生及其他有特殊情況的男生。 共2頁,當前第1頁12

學會團結合作，一起商討。要讓同學一起分享行動計劃，分享行動成果，共同參與班級事務。

發(fā)現(xiàn)問題，就要及時解決問題。針對班上不好的現(xiàn)象，要找機會及時提出來，引起全班的重視，避免形勢惡化。

第6篇：班委管理班級的心得體會范文

首先，引用著名教育實踐家魏書生老師的一句話：“世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的，愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上把屬于我們的那片園地管理的天晴日朗，以使我們無愧于學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這一段歷史。”這句話使我感受到班主任工作的神圣與偉大，要想做好教育工作就要用自己的愛去教育學生，沒有愛就沒有教育。以下是幾點具體做法和心得：

一、加強自身素養(yǎng)，提高業(yè)務能力

要想做好班主任工作，班主任自身必須先練好“內功”。因此，首先我們必須努力提高自己的綜合素質，加強自身各個方面的建設，在學生面前樹立起權威。班主任的權威是要靠班主任豐富的知識、超群的能力、高尚的人格去達到在學生心里樹立起使人信服、尊重的聲譽和威望，這是做好班主任工作的前提條件。而班主任能力的形成又離不開自身豐富知識的積累，豐富的其他相關學科知識，如教育學、心理學、心理健康等諸多方面的知識。但是我們在教育工作中，還必須把作為教師的最基礎的學科知識放到第一位。

二、以身作則，樹立榜樣

孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！币簿褪钦f，“身教重于言傳”。因此，班主任一定要加強師德修養(yǎng)，做學生為人的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和具體執(zhí)行者。班主任的言談舉止對學生具有很大的感染力，對學生起著潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印象。例如，我從不遲到，不早退，早來晚走，做到出滿勤。學生看到我如此遵守紀律，也受到了感染。因此，很少學生遲到、早退。要求男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)，提倡穿校服，我也做到著衣整潔，儀表大方。因此，班主任要塑造自身形象，贏得學生信賴。提高思想道德水平，樹立良好的師德風范，加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。

三、多開班會，制定可行班規(guī)，樹立良好班風

詳細又可行的班規(guī)和良好的班風是提高成績的必要前提，是給學生提供發(fā)展空間的養(yǎng)料。班級是一個集體，學生要在@個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此，這個集體需要有好的班規(guī)，一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，奮發(fā)向上，愛班好學的精神。抓班規(guī)是關鍵，抓人心是根本，形成一個奮發(fā)向上的相互競爭的學習氛圍和團結的班風是非常重要的。在制定班規(guī)的過程中，我依照學校的規(guī)章制度，根據(jù)學生的特點，通過班會課，與同學們共同制定班規(guī)，使班規(guī)建設成為學生自管自育的過程。在一個班集體創(chuàng)建了好的班規(guī)，無形中也樹立了一個文明守紀、積極向上、團結互助的良好班風，同時也建設了一個和諧而充滿活力的班集體。

四、要有愛心、細心、耐心

要做好班主任工作就要有“三心”，即愛心、細心、耐心。正如總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育?？梢哉f，老師是蠟燭，在孩子們心里點燃希望，并且照亮他們的一生?！备郀柣f過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈坌氖蔷唧w的、瑣碎的。我每天早晨早早來教室巡視，看看學生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，學生有無身體不適，接著指導他們早讀。如果發(fā)現(xiàn)有學生不來學校，我就會第一時間打電話詢問情況。學生生病時，我就會義無反顧地帶他去看病，悉心照顧他。比如，最近有個孩子王俊業(yè)發(fā)高燒，父母在外地打工，我?guī)结t(yī)院做CT，拿藥，打吊針，幫他付醫(yī)療費。孩子好了以后對我特別感激，發(fā)誓要努力學習來回報老師。親其師，才能信其道。孩子們看到我這樣關心他們、愛他們，他們也會十分地尊重我、喜歡我，喜歡上學習。

五、組建有能力、高效的班委會

班委會是班主任的得力助手，高效的班委會是班級工作順利實施的有效保障，單靠自己去孤軍奮戰(zhàn)管理幾十人的班級，是很難達到理想效果的。因此，在建立班委會的過程中，需要考慮多方面的因素，如該學生的學習成績、工作能力、責任心、人氣等。比如，我有一屆學生班長叫張然然的女生，能力很強，管理班級果敢、有魄力，自己的成績也很好，在學生中有很好的人氣。另外，學習委員的作用也很重要，我要求他們定期給學生開會，總結最近學生存在的問題，好的表揚，不好的要改正。還有每天排好值日的紀律委員加強紀律約束。通過加強學生管理和班委管理來實現(xiàn)班級管理。

六、做好與家長的交流

教育不是單方面的，不能只靠學校，需要家校聯(lián)合，形成目標統(tǒng)一。召開家長會是進行家校合作的一種有效途徑之一，同時也是班主任工作的重要組成部分。通過召開家長會，可以把學校的先進管理理念和管理措施展示給家長，加深對班主任管理工作的理解和支持，能使家長更好地全面了解班級管理的各項制度和要求并做好配合工作。

第7篇：班委管理班級的心得體會范文

《潤物細無聲——淺談周記的育人功能》

尊敬的各位領導，老師們：

大家下午好！非常感謝學校能給我這次機會上臺來與大家共同交流與分享班級管理的心得體會。

記得我初中時的班主任一直要求我們寫周記，三年來，我堅持不懈，寫了足足有三本，直到十幾年后的今天，每當我回到東北老家，總會拿出來翻看，當看到自己的字跡和周記的內容由稚嫩走向成熟，還有老師用紅筆寫的評語和依然振奮人心的話語，不禁想到，我現(xiàn)在也是班主任，如果我的學生在十幾，二十年后看到了曾經寫過的周記，會不會和我一樣，開始懷念逝去的美好、青澀的青春年華，追憶那留不住的人和事？也許也會喚醒對班主任的一點點思念吧。就這樣，我開始了我新的嘗試。它是否會達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果，那就要讓時間來證明吧。

我的要求是讓學生像對待自己的私人日記一樣，寫出自己所看、所感的事情，不講求形式內容，對篇幅長短不作嚴格的規(guī)定，放下包袱，想要表達什么情感就寫什么情感，追求個性的充分舒展，性情的充分張揚。

案例一：國慶長假轉眼結束，今天已經正式上課了，剛好今天輪到我做值日，我發(fā)現(xiàn)經過一個長假，大家對于衛(wèi)生這方面有明顯的松懈，還有一個問題是老師要求同學們下課后把凳子移到桌子下，班上只有個別同學做到，很多人下課后直接就走了，其實這個小小的動作不僅為了班級整體美觀，更是為了方便值日生打掃衛(wèi)生，舉手之勞，方便大家，請大家能記住這個小小的動作，體諒值日生的辛苦?。ㄒ翩谩?0月10日）

她所反映的也正是我一直痛不已的問題——班級衛(wèi)生，不知道其他班的方法是什么？總之想要調動全班同學做衛(wèi)生的積極性還是有點難度的，所以我選了了一個很有責任心、很能吃苦的同學做勞動委員，在值日生的分配上也是一改再改，最后確定了全班按座位分成6個小組，并分別選出組長，每三天輪一次。（班主任 banzhuren.cn）為了提醒值日生做衛(wèi)生，由勞動委員每天把組長的名字寫在黑板上，并給組長為組員相應加減量化的權利，以調動組員做衛(wèi)生的積極性，當然這一切也要勞動委員和班長監(jiān)督。之前，班內之所以出現(xiàn)臟、亂、差的情況就是因為缺乏檢查善后環(huán)節(jié)，所以要在每天做過衛(wèi)生之后，由組長在班上監(jiān)督同學保持衛(wèi)生。這樣下來，每個月班上的衛(wèi)生平均分保持在了80-85之間，看來下學期要繼續(xù)努力，多向經貿、五年專等衛(wèi)生成績好的班級借鑒經驗。

為了配合值日生做值日，我制定了很多條班規(guī)，我班勞動委員韓煜在周記里寫到：‘自從說了椅子不搬要扣分后，基本上每個人都會自覺挪椅子，只有少部分人還是會忘記，不過，有些人知道幫助值日生會加分后，都會主動積極的幫助值日生，更有狂熱者還未下課就已經拿起掃把意圖搶值日生飯碗，這是非常不對的，屬于違反紀律了。'看來我這個勞動委員還是挺稱職的，已經在同學中樹立了威信。

學生都知道，吸煙有害健康，嘴上說，可吸還是要偷著吸的。在廁所，在學校的死角，反正什么地方安全什么地方去抽，有時煙癮來了，下課十分鐘都要抓緊來一口。錢哪兒來呢？飯錢里節(jié)省，騙說買什么學習用品，或向同學借，總之，想方設法。要想杜絕此現(xiàn)象還真有點難度。建議學校應該拿出幾個屢教不改的典型事例，嚴肅處分，以達到“殺一儆百”的效果。

劉藝同學寫出了我的心聲，針對他反映的問題，我也認真的反思和了解了，確實有些班委沒有起表率帶頭作用，于是，我利用了一節(jié)課的時間，讓全班對班委做了匿名測評，包括打分和寫建議，問題確實集中在了幾個班委身上，我想會在下學期開學初，對個別班委做出調整。至于如何提高班上的學習氣氛，也是我一直頭痛不已的問題，因為學識有限，還是要向各位班主任討教經驗了。

第8篇：班委管理班級的心得體會范文

關鍵詞：班主任 用心 班級管理

時光飛逝，花開花落，又快到一年的畢業(yè)季！不知不覺中，自己擔任“班主任”這個角色近三年?；叵肫鹱约哼@幾年的經歷，感慨不已！最初的我早出晚歸，終日忙于“看”班、“管”班，覺得自己就是充當一個“保姆”或“警察”的角色。甚至有時候做夢都是學生出現(xiàn)了什么問題，從夢中驚醒；還有一段時間一聽見手機鈴聲，就條件反射地揪起心，心想是不是學生出什么事了。而現(xiàn)在的我可以從容、坦然地面對學生的問題，心平氣和地與學生相處，也許我也隨著他們一起成長了。我們的成長可能主要體現(xiàn)在以下幾點：

一、班級管理要公平、公正、透明

上學年我們班出現(xiàn)班委對同學們的違規(guī)、違紀行為有時候睜一只眼閉一只眼的現(xiàn)象。他們覺得有時候事情不大，就不想讓我知道。這就造成了有些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)，當然也就沒有及時處理，同學們漸漸有些不滿情緒。

針對這些情況，我及時和班委們進行溝通，他們也說出了一些顧慮：有一些同學可能會認為他們打小報告，在班級中說閑話，反而使他們的工作更難進行。為此我在班里專門召開一次班會，主題為“我理想中的班集體”，通過討論引導同學們認識到：當你自己做錯的時候，如果你不愿意讓別人提醒你、幫助你改正錯誤，你只會在錯誤的道路上越走越遠，這樣的人生會很可悲。同時我也要求班委提高他們的執(zhí)行力，重要的事情要能及時反饋。因為無論校規(guī)校紀、班規(guī)班紀制定的再好、再完善，如果他們的執(zhí)行力不夠，那也是一紙空文，達不到預期的目的。

在提高班委執(zhí)行力的同時，還要求他們盡可能做到班級管理工作的透明化。這一點在學生的操行分管理上顯得尤為重要。以往我們的操行分是每學期公布一次，學生其實都有爭強好勝的心理，有些人就覺得為什么我的分這么低，有的人怎么那么高，即使把統(tǒng)計的原始數(shù)據(jù)曬給他們，時間久了，也難免會有糾紛的時候。

這學期我們把操行分改為一周一公布，考慮到同學們的隱私權，我們只公布學號不公布姓名，每個學號對應的本周內學習、考勤、衛(wèi)生、體育等各項的得分在表中顯示的清清楚楚，若有異議，公布之日起兩天內解決。這樣使每個同學對自己一周內的表現(xiàn)也做到心里有數(shù)，做得不足之處自會多加注意，也省去班主任多費口舌。這項措施也間接督促到班干部的工作，他們的工作是否認真、公平、公正，同學們心里自會有一桿秤。

二、班級活動要豐富多彩

班上的學生是良莠不齊，男女生之間有時候也有一些小摩擦。一開始大家各顧自己，就像一顆顆散落的珍珠，怎么把這些珍珠聚起來、串起來呢？這是一開始擺在我面前最大的困難。我認為同學們之間的這些陌生和隔閡，還是因為了解或溝通不暢所引起的。針對這個問題，我就和班委一起商量如何創(chuàng)造機會，讓同學們在活動中相互接觸、相互了解。

去年的班級元旦聯(lián)歡會，同學們自己組織節(jié)目，自己布置教室，自己當主持人，女生還主動邀請男生充當她們的表演嘉賓，一起做游戲，氣氛那是相當?shù)幕钴S，同學們之間的距離不知不覺中就拉近了。最近我發(fā)現(xiàn)我們班愛好下棋的人不少，甚至有的癡迷到上自習課也玩，怎么正確引導他們的興趣呢？我們班就組織了班級的棋藝比賽，這次還是他們自己借棋子、寫賽程、定規(guī)則、買獎品，活動舉行的熱熱鬧鬧、大家在高高興興中玩了，也有收獲了，以后上課再也沒有了偷偷摸摸下棋的情況。還有在校運動會、綁腿跑比賽、拔河比賽中，我們班都取得一定的成績。特別是拔河比賽，我們在最后時刻戰(zhàn)勝了強大的對手，取得了寶貴的第一名，趁此機會，我也引導大家討論“我們?yōu)槭裁磿A？”。通過討論，大家明白只要我們整個班級能團結一心，力量往一處使，勁往一處擰，就沒有什么能難倒我們！

三、處理學生問題要有耐心

世上沒有不犯錯誤的學生，所以做班主任的，更應該有一份寬容之心。當學生犯錯誤時，大吼大叫是不能真正解決問題的。這時候冷靜下來，用心聆聽學生的心聲，也不失為一種好辦法。

這一點我深有體會，班上有兩個女生，有段時間經常遲到，一開始我只是提醒提醒她們，沒過兩天，兩人又逃課，知道以后我很生氣，在教室里把她倆大聲呵斥一番，結果她倆當時的態(tài)度非常強硬，拒不認錯。事后想想自己可能方法不對，我就先把她倆冷處理。兩三天以后，她倆主動到辦公室找我談心，她們說：“老師我們知道錯了，但是你在班里大聲訓我們，我們很沒面子啊，同學們也會對我們有看法。我們向你保證以后不犯錯了，但真有錯誤的時候，希望您能私下給我們說，我們一定改！”能聽到學生真實的心聲，我非常高興，看來有時候冷處理也是不錯的辦法。后來我在班會上給學生鄭重承諾：今后再不大聲批評你們了。再有犯錯誤的同學，我只會把它看作是你們成長中的一次歷練。事實證明了，這一年多來學生對我的怕雖然沒有減少，但是敬重程度明顯多多了，而且我們師生關系也更加融洽了。有時候少說話，多用心聆聽，適當?shù)爻聊?，效果也很不錯哦！

四、通過多途徑，真誠與學生溝通

第9篇：班委管理班級的心得體會范文

1、抓好思想教育方面工作：在政教處的領導下，有計劃、有步驟地對學生進行思想政治教育，維護學生的身心健康，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。學期開始建立班規(guī)，每月初根據(jù)學校規(guī)章制度以及政規(guī)按要求評出德育量化評分以督促學生嚴格要求自己。不定時請學生談話，糾正錯誤。

2、出勤方面：按學校的規(guī)定，每周組織一次班會，每月一次班委會，按時組織升旗及兩操活動。按組織勞動衛(wèi)生，及時到學生宿舍了解情況。

3、學習方面：教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，邀請高年級同學介紹學習方法，并利用班會時間讓同學們交流學習經驗，使之掌握正確的學習方法，按質完成學習任務，提高學習成績。對成績較差的學生作為重點指導，并落實“一幫一”活動。

4、精神文明方面：教育學生遵守《守則》和《規(guī)范》，對學生的缺點違紀從不包庇并及時通知家長，幫助學生及時改正錯誤。培養(yǎng)學生“先學會做人再學會求知”的好品行。

    除此以外還做了以下工作：

1、            1999年9月4日-12日，配合政教處組織學生參加軍訓，并填寫軍訓總

結及心得體會。

2、            學習上：組織學生參加建國50周年的征活動，綜合知識競賽并有同學

獲獎，語文知識競賽，英語知識競賽，賀新年征文活動。

3、            體育方面：組織學生的排球賽及第十三屆冬運會。

4、            組織學生參加“迎”歌詠比賽及迎新世紀文藝匯演及

活動。第二屆“豐收杯”籃球運動會開幕式。

5、            在總務處的領導下，對住校生的人助金及特困生助學金落實及發(fā)放。

通過一年的工作，班級無任何重大違紀現(xiàn)象，但也無功，所以在下學期的