短視頻的重要性精選(九篇)

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第1篇：短視頻的重要性范文

關(guān)鍵詞：新聞短視頻；視頻內(nèi)容；視頻方式

一、引言

在現(xiàn)代信息化社會，短視頻已經(jīng)成為主要的信息傳播方式。目前，常見的方式主要有兩種，一種是獨立短視頻APP，而另一種是融入新聞APP，包括美拍視頻、火山小視頻、騰訊微視、抖音短視頻、快手短視頻等，具有觀看便利、用戶群體廣泛、點擊量高等特點。在融媒體環(huán)境下，新聞短視頻屬于新興媒體，可以為用戶傳遞各種新聞信息，并且根據(jù)瀏覽記錄，推送喜歡的視頻，十分人性化與便攜化，具有良好的發(fā)展空間與前景，將成為未來主要閱讀方式之一。

二、融媒體時代新聞短視頻的發(fā)展特點與優(yōu)勢

短視頻改變了傳統(tǒng)的閱讀模式，其主要利用快速拍攝的手法，將視頻時長控制在幾分鐘內(nèi)，經(jīng)過編輯上傳到短視頻平臺上，滿足用戶的閱讀需求。短視頻融合了眾多元素圖片、文字、語音、視頻等，形成新的視頻傳播模式，在一定程度上取代了傳統(tǒng)紙媒。短視頻具有豐富多樣的表現(xiàn)形式，其采用碎片化的信息傳播方式，可以更好地滿足大眾需求。對于用戶而言，只需要短短幾分鐘時間，就可以快速獲得想要的新聞信息，對國內(nèi)外的熱點新聞形成初步認識，滿足淺閱讀、即時閱讀、快速閱讀的需求。短視頻已經(jīng)成為新型的社交媒體，新聞短視頻可以進行雙向補充，結(jié)合手機屏幕內(nèi)容與電視屏幕的優(yōu)勢，使傳播途徑更加廣泛。利用短視頻平臺，用戶之間可以進行互動，實現(xiàn)分享自由與評論自由，而不受空間與時間的約束，同時，短視頻具有多種功能，可以轉(zhuǎn)發(fā)評論或豎起大拇指，有利于調(diào)動用戶的積極性，提高收視率與點擊率，增強媒體報道效果[1]。

三、融媒體時代新聞短視頻發(fā)展的現(xiàn)狀

在新聞媒體市場中，短視頻平臺占據(jù)了較大比例。然而，由于傳統(tǒng)編輯的影響，新聞短視頻制作與普通短視頻制作具有一定差別，難以滿足新媒體發(fā)展需求，主要原因包括以下幾點：第一，雖然采用短視頻等方式推送電視新聞，但是容易出現(xiàn)信息推送過多或推送時間不符合大眾需求情況，甚至容易引起觀眾反感。第二，錄制方式過于單一與簡單，某些視頻內(nèi)容較為僵化，對用戶的閱讀習慣，以及互動的體驗感考慮不周全。第三，由于短視頻的主要受眾對象是普通群眾，視頻上傳的準入門檻較低，導致部分視頻錄制者為了獲得更大的商業(yè)利益與博取關(guān)注量，產(chǎn)生了惡劣競爭行為，并且陷入惡性循環(huán)，不利于新聞行業(yè)的發(fā)展。

四、促進融媒體時代新聞短視頻發(fā)展的具體策略

（一）改變新聞短視頻的傳播觀念

在融媒體時代，新聞短視頻工作者應(yīng)當與時俱進，學習先進的傳播理念，提高創(chuàng)新思維，對多媒體與互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用提出新的觀點，用現(xiàn)代化思維思考信息的傳播方式，打破傳統(tǒng)思想的限制。媒體工作者應(yīng)當將新媒體與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，提高自身視頻設(shè)計、文本設(shè)計、圖片制作等功能，采用有效的推廣策略，做到揚長避短，趨利避害，提高整合功能，勇于面對新媒體時代的挑戰(zhàn)。永嘉傳媒集團進一步倡導移動優(yōu)先戰(zhàn)略，建立立體多樣、融合發(fā)展的現(xiàn)代傳播體系，多層次多角度打造新媒體宣傳矩陣。建立現(xiàn)場到的快速反應(yīng)機制，搶抓短視頻風口，辦好視頻號并著力提升傳播量。2020年入駐浙江天目云，中國藍新聞、快點溫州等上級新媒體平臺，借船出海，借力打力，進一步將永嘉的好故事在更大平臺的傳出。例如，2020年通過對原時長15分鐘的電視專題欄目《家鄉(xiāng)》進行再加工，精剪為2分鐘左右的短視頻，在中國永嘉微信公眾號首發(fā)后，多次受中央、省、市等上級媒體青睞，傳播效果成倍增長。工作人員應(yīng)當建立新聞短視頻平臺，對于構(gòu)建過程中涉及的權(quán)限分配與技術(shù)應(yīng)用等方面，需要給予重點關(guān)注，確保合理分配資源，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體系統(tǒng)作用，增加現(xiàn)代媒體的影響力。同時，可以在后臺分析用戶的瀏覽量，進而適當調(diào)整短視頻內(nèi)容，促進短視頻平臺更好地發(fā)展。

（二）合理選擇主題內(nèi)容

1.選擇正能量的主題內(nèi)容

目前，短視頻平臺具有多樣化特點，難免存在價值取向偏差、主觀臆斷、標題黨等視頻內(nèi)容，導致價值取向出現(xiàn)偏差，因此，新聞工作者應(yīng)該傾聽時展的聲音，以弘揚社會正能量為準則，制作優(yōu)質(zhì)的短視頻，創(chuàng)建良好的網(wǎng)絡(luò)空間。在制作短視頻時，需要注意以下幾點：第一，應(yīng)當根據(jù)事件的真實情況進行錄制，確保新聞具有時效性與真實性，符合實際情況，禁止為了獲得瀏覽量而夸大事實，甚至惡意修改標題博人眼球。第二，對新聞案例進行合理分析，判斷是否符合錄制短視頻的要求，若是符合要求，則應(yīng)當明確層次，突出重點內(nèi)容，從而擴大新聞傳播范圍與影響力。例如2020年2月21日，在抗疫的特殊時期里，浙江永嘉高速民警吳書劍抗戰(zhàn)在一線，他的妻子作為醫(yī)務(wù)工作者請纓去到隔離區(qū)，他們11歲的女兒通過視頻，在母親的指導下學會了給自己打針。吳書劍說，夫妻倆覺得愧疚不忍，但女兒很理解。永嘉傳媒集團第一時間采制的《警醫(yī)父母一線抗疫，11歲娃自己打針》新聞視頻，被省市媒體大量采用，2月23日梨視頻選用微博話題#媽媽視頻教11歲女兒給自己打針#，登上微博熱搜榜第二，閱讀量達到1.9億。大量網(wǎng)民留言“被感動落淚”“公務(wù)人員真心不易”。第三，可以添加文字或圖片等特色元素，在制作視頻時，可以采用文字配合的方式進行報道，利用簡單的標識、符號、字幕，有利于觀眾更加直觀看到視頻內(nèi)容，產(chǎn)生瀏覽的興趣，從而增加瀏覽量與點擊量[2]。

2.選擇大眾化與平民化的題材

新聞素材具有趣味性、時效性、接近性、重要性，若是想要充分展現(xiàn)出新聞的價值，則需要注重新聞的選材，以親民化與多元化為主，吸引用戶的閱讀興趣，防止內(nèi)容過于枯燥難以調(diào)動其積極性。工作人員應(yīng)當對新聞內(nèi)容進行分析與解讀，積極采納受眾的意見，對其進行綜合整理，使熱點新聞更加具有吸引力，符合時代潮流的發(fā)展，同時，還可以劃分熱點新聞，充分挖掘最熱門的新聞，制作優(yōu)秀的新聞短片，向更多用戶分享當下的熱點內(nèi)容。例如近期溫州市降水量偏少，多地出現(xiàn)供水不足問題，旱情影響較為嚴重。溫州市防指決定于2021年1月15日12時啟動抗旱Ⅳ級應(yīng)急響應(yīng)。永嘉傳媒集團就群眾關(guān)心的人工降雨、降壓供水等民生新聞熱點第一時間關(guān)注拍攝，例如《永嘉縣和樂清市首次聯(lián)合開展人工降雨》等新聞短視頻在“中國永嘉”視頻號上“十萬＋”爆款頻出。

3.注重題材的真實性

在選取短視頻素材中，新聞傳播的原則與底線是確保材料真實性，選擇適合的新聞事件，作為短視頻的核心內(nèi)容，可以增強新聞傳播力與影響力。用戶在觀看視頻的第一眼，大腦可以迅速判斷出是否喜歡，而通過對傳統(tǒng)文字的運用，可以全面展示新聞的重點內(nèi)容，增強用戶的直觀體驗，將文字播報融合在短視頻中，可以減少瀏覽時間，快速掌握新聞內(nèi)容。在播放熱點新聞的過程中，可以實時查看受眾評論，積極采納有效的信息，對新聞內(nèi)容進行適當調(diào)整，確保更加符合受眾的心理。熱點新聞的主要內(nèi)容是當下受到重點關(guān)注的內(nèi)容，而新聞短視頻可以為用戶提供最新消息，符合時展趨勢，因此，具有良好的發(fā)展前景。

（三）豐富新聞短視頻形式

短視頻利用移動智能終端可以使用各種特效、濾鏡、編輯功能、拍攝功能，在人人都是視頻的錄制者與傳播者時代下，豐富了短視頻的應(yīng)用形式，用戶在娛樂的基礎(chǔ)上更加注重熱點新聞與知識性新聞，若是想要視頻內(nèi)容更加吸引視線，必然要在視頻內(nèi)容與形式方面下功夫，使視頻內(nèi)容更加具有文化性與先進性，而且具有一定深度，讓用戶產(chǎn)生閱讀的興趣。在融媒體時代，短視頻應(yīng)當不斷創(chuàng)新內(nèi)容，盡量淺顯易懂，使用戶在短時間內(nèi)了解新聞內(nèi)容，增強傳播效果。對于某些突發(fā)事件，可以采用直播的方式錄制視頻，通過同步直播，對現(xiàn)場的民眾進行采訪，可以增強新聞的實效性與有效性，使新聞更加具有人性化特點，引導用戶深入研究新聞內(nèi)容的廣度與深度，從而促進短視頻的長久發(fā)展[3]。

（四）優(yōu)化新聞短視頻的傳播方式

短視頻平臺若是想要脫穎而出，則需要不斷創(chuàng)新傳播方式與途徑，以此提高點擊量，擴大傳播范圍，滿足融媒體時代的需求。新聞媒體可以與頭條、快手、抖音等短視頻軟件互相合作，不但可以擴大新聞的傳播范圍，而且還可以為短視頻平臺增加瀏覽量。新聞工作者可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，例如：在搜狐、微信、微博等平臺注冊官方賬號，便可以各種消息的內(nèi)容，將會獲得較大的關(guān)注，增強媒體的影響力。特別注意的是，由于視頻平臺眾多，容易出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象，因此，在視頻時應(yīng)當留好證據(jù)，保存視頻的來源信息，后期若是遇到維權(quán)情況，則可以起到良好的作用，確定版權(quán)的所有權(quán)，從而減少矛盾糾紛。新聞工作者應(yīng)當嚴格審查視頻內(nèi)容，盡量具有較高價值和正能量的新聞視頻，對輿論導向進行正確引導，促進短視頻平臺的可持續(xù)發(fā)展，同時，短視頻平臺應(yīng)當嚴格審核視頻內(nèi)容，杜絕上傳低俗的內(nèi)容，為用戶的身心健康發(fā)展提供保障。在傳統(tǒng)媒體與新興媒體的融合下，新聞工作者可以利用微信公眾號和短視頻APP等平臺信息，確保傳統(tǒng)新聞與新聞短視頻之間具有同頻共振的特點，可以進行共同發(fā)聲，豐富新聞的傳播方式，可以讓用戶利用短視頻快速了解新聞事件的內(nèi)容。在傳播短視頻之前，新聞工作者應(yīng)當利用新聞軟件與視頻軟件的優(yōu)勢，確保新聞信息具有真實性與有效性，以及較廣的受眾范圍，可以獲得理想的瀏覽量，增強傳播效果，對短視頻發(fā)展具有促進作用。

五、結(jié)論

綜上所述，在融媒體背景下，傳統(tǒng)媒體工作者應(yīng)當抓住時展的機遇積極轉(zhuǎn)型，利用新聞短視頻的方式，豐富視頻內(nèi)容與形式，確保其具有良好的真實性與積極性。同時，需要對新聞資源進行整合，擴大傳播范圍，提高傳播速度，制造更多的短視頻產(chǎn)品，確保符合新媒體時代的需求。

參考文獻：

[1]李儲龍.融媒體時代新聞短視頻傳播的研究[J].精品,2020(10):274-274.

[2]王誠.融媒體時代短視頻新聞的發(fā)展現(xiàn)狀和前景分析[J].新聞研究導刊,2020,011(007):213,215.

第2篇：短視頻的重要性范文

本文依托鯨準洞見數(shù)據(jù)庫，通過對騰訊文娛戰(zhàn)略、細分領(lǐng)域投融資的多重維度的深度分析，揭示其在文娛領(lǐng)域的戰(zhàn)略投資布局；同時，分析了騰訊基于文娛戰(zhàn)略布局建立的流量集聚優(yōu)勢及其對文娛行業(yè)投資的影響。

.01.

從“泛娛樂”到“新文創(chuàng)”的大文娛戰(zhàn)略

泛娛樂概念最早由騰訊公司于2011年提出，彼時泛娛樂主要指以IP授權(quán)為核心，以游戲運營和網(wǎng)絡(luò)平臺為基礎(chǔ)所展開的多領(lǐng)域、跨平臺的商業(yè)拓展模式，2012年泛娛樂戰(zhàn)略被騰訊公司正式推出，2014年“泛娛樂”戰(zhàn)略升級，定義刷新為基于互聯(lián)網(wǎng)與移動互聯(lián)網(wǎng)的多領(lǐng)域共生，打造明星IP的粉絲經(jīng)濟，核心是IP。目前，騰訊在“泛娛樂”基礎(chǔ)上逐步構(gòu)建了打通游戲、文學、動漫、影視、戲劇等多種文創(chuàng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的互動娛樂新生態(tài)，構(gòu)建了基于騰訊游戲、騰訊電競、騰訊動漫、騰訊文學和騰訊影業(yè)得五大泛娛樂矩陣，初步打造了“同一明星IP、多種文化創(chuàng)意產(chǎn)品體驗”的創(chuàng)新業(yè)態(tài)。

2018年騰訊在UP2018騰訊新文創(chuàng)生態(tài)大會上，將之前6年騰訊互娛的“泛娛樂”戰(zhàn)略升級為“新文創(chuàng)”，新文創(chuàng)主要包括兩個核心升級點：

1、更系統(tǒng)的關(guān)注IP的文化價值構(gòu)建，打造真正有生命力的、有文化價值和文化內(nèi)涵的IP，而非簡單地把IP等同于短期的熱度；

2、塑造IP的方式、方法升級，不再只關(guān)注商業(yè)主體，通過鏈接更多元的文化主體，如和故宮博物院一起成立聯(lián)合實驗室，從而讓傳統(tǒng)文化更流行，讓流行的數(shù)字內(nèi)容更有文化。

從“泛娛樂”向“新文創(chuàng)”戰(zhàn)略升級來看，騰訊文娛生態(tài)布局逐漸從“IP為王”升級到“IP+產(chǎn)業(yè)”，未來，打通線上線下，實現(xiàn)IP和多個產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，以及關(guān)注新技術(shù)如5G、VR、人工智能對文娛產(chǎn)業(yè)的變革，將成為騰訊文娛產(chǎn)業(yè)品牌升級的新動向。

.02.

騰訊的文娛投資布局

文娛產(chǎn)業(yè)鏈主要分為內(nèi)容、平臺（發(fā)行渠道）和用戶三個環(huán)節(jié)，根據(jù)內(nèi)容表現(xiàn)形式不同，類型上可以歸納為文字、圖片、音頻、視頻四種表現(xiàn)形式，其余還包括跨類別的圖文類、影音類表現(xiàn)形式。不同表現(xiàn)形式的內(nèi)容，有著不同的承載平臺，負責內(nèi)容的發(fā)行和分發(fā)，也對應(yīng)著不同需求和消費習慣的用戶群體。

目前針對文娛產(chǎn)業(yè)，騰訊的投資策略不同于一般財務(wù)投資機構(gòu)，主要在于：

騰訊內(nèi)外兼功展開文娛全產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)布局，對內(nèi)，騰訊構(gòu)建自有業(yè)務(wù)；對外，騰訊投資文娛企業(yè)；特別地，騰訊已布局了具備龐大流量優(yōu)勢的內(nèi)容分發(fā)平臺，而平臺端需求倒逼內(nèi)容供給端發(fā)展，因此目前正大力布局內(nèi)容端的孵化及投資。

一般財務(wù)投資機構(gòu)偏好投平臺類公司，看好其邊際成本遞減的規(guī)模效應(yīng)。而內(nèi)容類公司很難具備此種特質(zhì)，不具備與平臺類公司比肩的盈利模型和市場想象空間。

騰訊在文娛全產(chǎn)業(yè)鏈的生態(tài)布局：

鯨準研究院梳理了自2015年到目前為止騰訊在文娛領(lǐng)域的投資布局，結(jié)果顯示，期間累計發(fā)生152次投資事件（注：針對同一項目在不同輪次的投資，按照不同投資事件計算，如騰訊在2016年3月和8月分別參與了斗魚B輪、C輪融資，按照兩次投資事件計算），布局最多的細分領(lǐng)域集中在游戲、影視和動漫領(lǐng)域，投資案例數(shù)量占比分別為27.63%、17.76%和15.13%，布局較少的是影視服務(wù)和音樂領(lǐng)域，投資案例數(shù)量占比均僅為2.63%。

從騰訊控股2018年度第二季度財務(wù)報告也可看出，游戲和影視業(yè)務(wù)在公司營收中的重要性，數(shù)據(jù)顯示公司二季度總收入為736.75億元，其中游戲方面：網(wǎng)絡(luò)游戲收入增長6%至252.02億元，占總收入比例為34.21%；影視視頻方面：受數(shù)字內(nèi)容服務(wù)（如視頻流媒體訂購及直播服務(wù)）貢獻的增加所推動社交網(wǎng)絡(luò)收入增長30%至168.67億元，因內(nèi)容組合及廣告商贊助活動為騰訊視頻帶來的媒體廣告收入增長16%至人民幣47.30億元，合計占總收入比例約為29.31%。

從騰訊歷年在文娛細分領(lǐng)域的投資布局看：

游戲投資在2015年達到高峰，投資案例數(shù)量達15起，之后也一直保持活躍態(tài)勢；

影視投資在2016年和2018年達到高峰，投資案例數(shù)量分別為10起和9起，目前隨著市場折射出的很多影視公司存在財務(wù)不規(guī)范的問題，有可能會影響到之后資本對影視公司的投資；

直播投資在2016年達到高峰，投資案例數(shù)量達9起，此后隨著行業(yè)迎來監(jiān)管潮和洗牌期，資本市場投資遇冷，2018年騰訊的直播投資也只是對虎牙等成熟企業(yè)的戰(zhàn)略投資；

短視頻投資在2018年達到高峰，投資案例數(shù)量達8起，目前以抖音、西瓜視頻為代表的頭條系產(chǎn)品已占據(jù)短視頻領(lǐng)域流量高點，騰訊在該領(lǐng)域的布局稍顯緩慢；

動漫投資在2017年達到高峰，投資案例數(shù)量達12起，目前由于動漫領(lǐng)域商業(yè)變現(xiàn)問題，資本市場投資逐步趨緩。

綜上，從騰訊的文娛投資布局部可以看到，騰訊的業(yè)務(wù)條線極為多元化，既有文學、漫畫、短視頻等內(nèi)容端，又有影視制作、動畫制作、游戲等可與內(nèi)容展開充分互動的業(yè)務(wù)，也有視頻平臺、數(shù)字閱讀平臺、流媒體音樂平臺等數(shù)字化傳播渠道，還有自媒體及內(nèi)容分發(fā)渠道如微信、QQ等。多條業(yè)務(wù)線間交叉協(xié)作，形成良性產(chǎn)業(yè)閉環(huán)。

.03.

騰訊的文娛流量帝國

目前，騰訊作為互聯(lián)網(wǎng)巨頭，依靠資本力量通過自有或投資的方式已構(gòu)建屬于自己的文娛流量帝國，實現(xiàn)全面的泛娛樂閉環(huán)，掌握了全網(wǎng)最大的文娛流量入口，一定程度上形成了對互聯(lián)網(wǎng)流量的壟斷優(yōu)勢。

根據(jù)QuestMobile數(shù)據(jù)顯示，截至2018年6月，月活躍用戶規(guī)模破億的泛娛樂行業(yè)應(yīng)用共有15款，其中騰訊系的多達8個。

從文娛產(chǎn)業(yè)各細分領(lǐng)域來說，騰訊在文娛各內(nèi)容形式的分發(fā)渠道端已布局了頭部平臺，掌握了流量入口。其中在長視頻領(lǐng)域已布局頭部平臺騰訊視頻，音樂領(lǐng)域已布局頭部平臺酷狗音樂、QQ音樂和酷我音樂，漫畫領(lǐng)域已布局頭部平臺騰訊動漫，文學領(lǐng)域已布局頭部平臺閱文集團，短視頻領(lǐng)域已布局頭部平臺快手。此外騰訊還在直播領(lǐng)域布局了頭部平臺斗魚和虎牙直播。

.04.

騰訊的流量帝國對文娛行業(yè)的影響

對于互聯(lián)網(wǎng)公司來說，“得流量者得天下”，因為只有擁有用戶流量和市場影響力，之后才會有基于流量的變現(xiàn)，變現(xiàn)增加會反哺平臺內(nèi)容，促使公司更快速的發(fā)展壯大。

第3篇：短視頻的重要性范文

關(guān)鍵詞：德育；教師；初中生

德育對初中生而言是極其重要的，因為多數(shù)初中生的年齡都在12～15周歲，而此階段的學生都處于青春叛逆時期，導致初中生不能夠很好地控制自己的行為，很容易在道德之路上出現(xiàn)問題。所以為提高學校的建設(shè)以及名氣，初中教師必須采取較為合理的手段和教育方案對學生進行合理的德育，使其明白德育對自身的重要，并從內(nèi)心深處接受德育所涉及的相關(guān)知識。

一、德育在初中階段的重要性

由于現(xiàn)代化進程的急速進步而使得人們愈來愈輕視道德教育，導致現(xiàn)代社會之中的素質(zhì)普遍偏低。然而在教育初中生之前，教師和學生都必須明白德育自身的重要――德育的有效實施能夠有效幫助初中生強化自身的素質(zhì)，使得社會各界的認識都接受自己；此外，德育在初中階段的科學教育還能夠使得初中生強化自己的意識，形成較為正確的世界觀，從而降低教師在此階段所承受的巨大壓力。所以說在初中階段的教育之中，教師和初中生都需要明白其中的重要的益處，并采取適當?shù)氖侄卧鰪姵踔猩牡掠庾R。

二、德育意識的強化手段實施過程

德育對初中生而言是極其重要的，但是其在初中階段的實施過程并不容易，所以為保證學生能夠在此階段的教化中有效地增強自身德育意識，教師必須采取適當?shù)拇胧┓治龀踔须A段的特點并科學的實施德育，使得初中生能夠從內(nèi)心深處接受德育所涉及的任何知識點。例如，某中學的教師發(fā)現(xiàn)校園中的學生總是會外出逃課玩游戲，甚至部分控制力較差的學生日日夜夜地把時間消耗在電腦面前而沒有時間學習知識。教師要增強初中生的德育意識，讓初中生明白其中的錯誤以及適當降低所承受的壓力，教師把一些較為震撼內(nèi)心并具備教育意義的短視頻讓學生觀看，讓初中生明白德育意識對自己今后生活的重要性；除此之外，教師還會讓初中生寫出自己對觀看視頻結(jié)束后的認識和自己的感想。所以說在初中階段的教育之中，教師和初中生都需要明白其中的重要的益處，并采取適當?shù)氖侄卧鰪姵踔猩牡掠庾R。

總而言之，德育對初中生而言是極其重要的，所以教師必須采取較為合理的手段對學生進行德育，使其明白德育對自身的重要，并從內(nèi)心深處接受德育所涉及的相關(guān)知識。

第4篇：短視頻的重要性范文

【關(guān)鍵詞】 科技工作 宣傳平臺 構(gòu)建方式

在科技事業(yè)不斷發(fā)展、科技體制不斷深入的現(xiàn)代社會中，我國科技宣傳工作順應(yīng)時代的發(fā)展，取得了巨大的成就，在黨的宣傳工作和科技工作中也起到了非常重要的作用。以天津市為例，區(qū)域?qū)嵙Φ玫搅嗣黠@提升，科技創(chuàng)新工作不斷深入，對社會經(jīng)濟的發(fā)展起到了一定幫助。因此，要想實現(xiàn)經(jīng)濟社會的整體發(fā)展，一定要轉(zhuǎn)變科技宣傳方式、構(gòu)建科技宣傳平臺，只有這樣才能與時代的發(fā)展接軌，才能實現(xiàn)社會的良好發(fā)展。

一、科技宣傳平臺現(xiàn)狀分析

對于一些地區(qū)的科技宣傳而言，其宣傳渠道和平臺都比較傳統(tǒng)，基本上以下載體為主：首先，科技管理系統(tǒng)政府網(wǎng)站、內(nèi)部刊物、摘報；其次，我國一些主流媒體，其中有電視臺、電臺、報紙、雜志等；再次，較為專業(yè)的交流平臺，如科技學術(shù)會議、非正式交流以及科技會展等。但是，上述這些宣傳途徑和平臺存在一定的局限性，政府網(wǎng)站點擊率較低、內(nèi)部刊物和摘報的發(fā)放范圍有限、主流媒體缺乏對科技宣傳內(nèi)容的關(guān)注，無法及時報道重大的科技事件。而且，在目前新技術(shù)不斷發(fā)展的社會中，科技部門沒有有效發(fā)揮新媒體資源的作用，沒有及時建立微信、微博等宣傳平臺，對先進工具的使用嚴重不足[1]。

二、科技宣傳平臺的構(gòu)建方式

2.1健全宣傳考核機制

科技宣傳考核機制的完善，對科技部門與主流媒體之間的合作具有重要促進作用。因此，在構(gòu)建科技宣傳平臺時，應(yīng)該注重考核機制的建設(shè)：首先，要加強地、市、州科技局科技宣傳工作考核機制的建立，對科技信息的數(shù)量、質(zhì)量進行認真考察，考察合格之后才能在通過互聯(lián)網(wǎng)視頻進行公布，同時充分發(fā)揮出視頻技術(shù)的優(yōu)勢，讓人們認識到視頻技術(shù)在科技宣傳中的重要作用。另外，每年要對科技內(nèi)容合格率較高的地區(qū)予以獎勵；其次，建立主流媒體記者的激勵制度，為了充分發(fā)揮出科技宣傳平臺的作用，要適當為主流媒體的記者提供集中學習、專業(yè)培訓的機會，并對表現(xiàn)好的記者予以一定的獎勵，從而加強媒體宣傳科技內(nèi)容的積極性。

2.2發(fā)揮新興媒體作用

科技宣傳平臺的建設(shè)主要以互聯(lián)網(wǎng)視頻平臺為主，因此，一定要發(fā)揮新興媒體的作用，如互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、視頻技術(shù)、短視頻以及微信客戶端等。由于物質(zhì)載體、傳播目的以及受眾需求的不同，使科技宣傳的方式發(fā)生了巨大的改變，在這種情況下，我們應(yīng)該抓住機遇，構(gòu)建完善的科技宣傳平臺。比如，天津市政府中的科技部門在宣傳相應(yīng)內(nèi)容時，為了適應(yīng)時代的發(fā)展，利用微信客戶端、微博客戶端以及短視頻的形式將內(nèi)容展示在大眾面前，可見新興媒體在科技宣傳中的作用。尤其是微信客戶端，在現(xiàn)代社會中，幾乎人人一部手機，而且看手機的頻率也非?？?，如果在微信客戶端利用視頻技術(shù)來進行科技宣傳，一定會起到很好的效果。為了能夠充分滿足人們的需求，科技部門還應(yīng)該積極構(gòu)建微信、微博等宣傳平臺，從而實現(xiàn)信息的快速、有效傳播[2]。

2.3組建專業(yè)化宣傳隊伍

在科技宣傳工作不斷發(fā)展的現(xiàn)如今，對宣傳人員以及采寫人員提出了較高的要求，要求其必須具備專業(yè)的科技知識，能夠在宣傳材料的基礎(chǔ)上完成采寫，并通過正確的平臺進行宣傳，進而確?？萍夹麄鞯乃胶唾|(zhì)量，這是科技宣傳相關(guān)人員應(yīng)該具備的能力之一。針對該問題，科技部門可以匯集內(nèi)部力量，組建一支專業(yè)的宣傳隊伍，在科技宣傳工作的需求下完成相應(yīng)工作。另外，還可以與高校、科研院等形成合作關(guān)系，對科技宣傳內(nèi)容和平臺的選擇進行討論，從而順利完成科技宣傳的相關(guān)工作。

2.4做好頂層宣傳規(guī)劃

科技宣傳工作是一項非常復(fù)雜的工作，因此宣傳人員必須要具備專業(yè)的科技知識、管理知識以及傳播知識，并充分認識到宣傳平臺在宣傳工作中的重要性。對于科技管理部門而言，在構(gòu)建科技宣傳平臺時，要鼓勵事業(yè)單位、高等院校、科研所等有關(guān)部門，積極參與到平臺建設(shè)中，引導主流媒體、專業(yè)宣傳團隊等加強對科技宣傳平臺建設(shè)的重視，并積極參與到實際工作中，構(gòu)建一個專業(yè)化、系統(tǒng)化的宣傳平臺，使上述部門作為主體存在，這樣它們能夠認識到自己的價值，對科技宣傳工作水平和專業(yè)性的提升具有重要作用。另外，科技宣傳管理部門的應(yīng)該對宣傳的內(nèi)容進行認真檢測，對其質(zhì)量進行控制，只有這樣，才能確?？萍夹麄鲀?nèi)容的準確性、實時性，才能夠充分發(fā)揮宣傳平臺的作用。

結(jié)束語：科技宣傳平臺的建設(shè)一定要在信息化發(fā)展、新型工業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)上進行，從而充分發(fā)揮自身的作用，加大科技宣傳力度，創(chuàng)新科技宣傳內(nèi)容，針對科技工作的實際情況實行全面改革，為宣傳平臺的建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。

參 考 文 獻

第5篇：短視頻的重要性范文

2017 年將成為應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)的又一里程碑。除了主要平臺創(chuàng)新和移動優(yōu)先型企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，更多傳統(tǒng)行業(yè)的公司也意識到投資移動端的重要性。

2017 年應(yīng)用經(jīng)濟狀態(tài)：全面增長

App Annie預(yù)測，2017 年移動應(yīng)用消費總額（含應(yīng)用商店消費和廣告費用）將達到 1660 億美元。

移動應(yīng)用商店總消費額將達到 650 億美元。游戲類應(yīng)用仍是此項收入的主力軍，但交友和流媒體應(yīng)用訂閱收入將迅速增長。

應(yīng)用內(nèi)廣告總消費額將達到 1010 億美元。社交媒體、視頻平臺和游戲仍是此項收入的主要來源。在以上類別中，移動視頻廣告形式帶來的收入增長最快。此外，品牌廣告也是重要的收入增長來源之一，在移動應(yīng)用內(nèi)廣告消費總額中所占份額將上升至 12.5%。

2016 年前 3 季度，全球（不含中國）Android 手機平臺上購物應(yīng)用的使用時間同比增加 52%，主要原因是移動商務(wù)蓬勃發(fā)展。2017 年，由于移動應(yīng)用對實體店內(nèi)購物體驗的影響，預(yù)計實體零售商將迎來一波強勁的增長趨勢。

其他實體企業(yè)（尤其是銀行和快餐廳）的應(yīng)用總使用次數(shù)在 2017 年將大幅增長，因為各大公司紛紛開始在業(yè)務(wù)運營中利用移動平臺。

商業(yè)合并浪潮席卷西方

2017 年，App Annie預(yù)計西方世界將會如同去年的亞洲一樣，到處涌動商業(yè)應(yīng)用合并的潮流。拼車與配送領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)公司在創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)階段通過風險投資籌集大量資金，以支持業(yè)務(wù)發(fā)展和用戶獲取工作。折扣價格是吸引新用戶的主要方式，但是也會導致單位經(jīng)濟效益難以持續(xù)。2017 年，整個市場將趨向成熟，預(yù)計合并會使競爭態(tài)勢正?；?，并推動幾家占主導地位的大公司最終進行 IPO。

短視頻風靡，地面電視面臨激烈競爭

過去幾年間，人們普遍認為 Netflix 和付費在線視頻服務(wù)可打破傳統(tǒng)付費電視規(guī)則。然而，Netflix 的定位是單一網(wǎng)絡(luò)平臺，也就是說，它只是與單個電視臺競爭，而不是全面抗衡付費電視。Netflix 對于原創(chuàng)內(nèi)容的投資印證了這種價值主張。由于主要消費渠道發(fā)生變革，這一策略也會讓訂閱者數(shù)量和用戶參與度繼續(xù)提升。但是，由于資源庫存有限，付費在線視頻服務(wù)僅憑自身力量始終難以取代現(xiàn)有的電視運營模式。

隨著 YouTube、Facebook 以及后續(xù)加入的 Snapchat 等平臺上短視頻和視頻直播發(fā)展，App Annie相信在未來幾年內(nèi)，上述平衡格局將會變化。2016 年 10 月，美國 Android 用戶僅使用 YouTube 的時間就增加了近 45%。由于媒體公司加大了對獨家訂制內(nèi)容的投資，這一數(shù)據(jù)在 2017 年預(yù)計還會繼續(xù)增加。隨著時間推移，這些公司會真正地顛覆規(guī)則，留給地面電視的時間已經(jīng)不多了，尤其是年輕群體中，“掐線族” 和“沒電視族”呈現(xiàn)出日漸增加的趨勢。

聊天機器人影響力有限，但 B2C 消息類應(yīng)用將會繼續(xù)發(fā)展

2016 年，圍@聊天機器人的諸多討論都以“對話商務(wù)”的理念為立足點。反方觀點則主要強調(diào)按需經(jīng)濟的存在。送餐和拼車應(yīng)用存在的意義在于減少摩擦――用圖形用戶界面 （GUI）代替對話。與此相反，消息類應(yīng)用的作用在于讓現(xiàn)有的交流渠道更有效率，例如滿足客戶和售后服務(wù)人員的溝通需求。隨著 Facebook Messenger 和 WhatsApp 等消息類應(yīng)用逐步被整合到 Facebook 頁面中，F(xiàn)acebook很有可能成為這一領(lǐng)域的領(lǐng)導者。聊天機器人能夠發(fā)揮一定的影響，但是，2017 年人工智能技術(shù)水平還不夠精細，不足以完成高水準的客戶服務(wù)。因此，App Annie預(yù)測聊天機器人的用處仍限于發(fā)送通知，以及將用戶導向人工服務(wù)流程。

語音搜索繼續(xù)發(fā)展，但難以成為主流

Google已經(jīng)推出Google Assistant，顯然對語音輔助技術(shù)的未來充滿信心。盡管App Annie相信，Google Assistant 能夠提高移動端語音搜索查詢的數(shù)量，但是在應(yīng)用互動模式中仍然缺乏大規(guī)模變革的動向。即使是語音搜索有顯著增長，預(yù)計語音互動在智能手機總體使用次數(shù)中所占比例仍低于2%。這是因為現(xiàn)有的觸摸式交互功能已經(jīng)比較成熟，不太可能在此時發(fā)生較大變化。盡管如此，屏幕建議（on-screen suggestions， 來自同樣的基礎(chǔ) AI 技術(shù)）功能還是引起更多關(guān)注。

即時應(yīng)用與分布式發(fā)現(xiàn) 共同改變應(yīng)用導航

即時應(yīng)用是指無需下載即可訪問 Android 應(yīng)用的一種方式，這也是2016年 Google I/O 開發(fā)者大會上的最重要信息之一。2017 年應(yīng)用開發(fā)商將逐漸采用這一策略，首先以使用較少的應(yīng)用為主，尤其是旅游、送餐和零售行業(yè)應(yīng)用。接下來就是不需要大量用戶時間份額的應(yīng)用，例如拼車應(yīng)用。由于一種被App Annie定義為“分布式發(fā)現(xiàn)（distributed discovery）” 的趨勢，這一現(xiàn)象會越來越明顯。例如，通過 Google 的所有產(chǎn)品都能發(fā)現(xiàn)應(yīng)用，而不是像過去一樣只能依靠應(yīng)用商店這個單一的搜索發(fā)現(xiàn)渠道。Google Maps 中嵌入拼車、酒店預(yù)訂和送餐服務(wù)的深層鏈接之后，開始變成應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的一大來源。此外，當用戶位于當?shù)厣虡I(yè)店鋪或零售商店附近時，Google Nearby 可發(fā)送應(yīng)用提示。最后，Google search、Google Now 和 Google Assistant 推薦都可在某種程度上提供應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的功能。在中國市場上也出現(xiàn)了類似趨勢，那就是微信“小程序”。

虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)偏愛移動平臺

移動 VR 配件（如 Gear VR 和 Google 的 Daydream Viewer）的使用量將大大超過 PC 平臺的 VR 設(shè)備，如 HTC Vive 和 Oculus Rift。這是由于設(shè)備擁有成本大大降低，使用范圍逐漸擴大，涵蓋新聞、運動、娛樂甚至是教育類的 360 度全方位視頻――這些都是推動虛擬現(xiàn)實設(shè)備迅速發(fā)展的原因。到 2017 年底，App Annie預(yù)計移動 VR 的用戶群體數(shù)量大概與 2016 年底使用家用語音助手的用戶數(shù)量基本相當。

新平臺：語音助手產(chǎn)品依然小眾，可穿戴設(shè)備的熱點轉(zhuǎn)移到眼鏡領(lǐng)域

第6篇：短視頻的重要性范文

關(guān)鍵詞：微視頻；學習興趣；教學效率

高中生物教學是高考中的一部分，當前傳統(tǒng)的生物教學存在教法單一、教學手段落后、學生對學習生物的熱情不高等現(xiàn)象。而微視頻教學作為現(xiàn)代教學課堂上常用的教學方法，應(yīng)該要被廣泛應(yīng)用于各個學校。在微視頻的實踐過程中，有利于激發(fā)學生對學習生物的興趣，讓高中生物課堂進入了一個嶄新的世界，如何有效地利用微視頻進行生物學教學呢？下面筆者就微視頻在教學中的重要性和具體應(yīng)用途徑展開闡述，希望能起到拋磚引玉的作用。

一、微視頻在高中生物教學中的重要性

1.有利于激發(fā)學生的學習興趣

在高中生物課堂上應(yīng)用微視頻進行教學，可以充分調(diào)動學生學習的積極性。興趣是學習的前提，是能夠讓學生積極學習的動力。傳統(tǒng)的生物教學模式已經(jīng)不適合當今教育模式的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學模式主要是以老師的解說為主，把知識用粉筆呈現(xiàn)在黑板上給學生學習，但是有的學生一開始會很認真地聽老師講課，可是還不到10分鐘就覺得知識難以深入腦海，有的學生選擇了放棄生物。而微視頻的出現(xiàn)就可以緩解學生存在的這些問題，教師可以利用微視頻，將重點知識錄制成短視頻呈現(xiàn)給學生，例如，將一些實驗錄制成微視頻，這樣不僅能夠吸引學生學習生物的注意力且能夠激發(fā)學生對生物的學習興趣，使學生能夠更加熱情地參與到學習課堂上，在高中生物教學課堂上營造出一種良好的學習氛圍。

2.微視頻教學能突破時間地點的限制

微視頻的優(yōu)勢就是視頻時間簡短、內(nèi)容豐富，能夠通過教學課堂上的共享，打破傳統(tǒng)的生物教學模式，使學生的學習時間、地點不再受到限制，使學習的地點不只是可以在學校和家里，可以涉及其他地點，如，奶茶店，餐廳，酒店等等。微視頻可以讓學生在高中生物課堂上的學習延伸到課后學習。另一方面，生活中存在著某些自然現(xiàn)象，由于受時間的限制，如在好冷的冬天，桃花是很難找的一種植物，為了使教學內(nèi)容可以正常進行，教師可以上網(wǎng)搜集一些視頻進行剪輯，然后再運用到高中生物課堂上，運用微視頻教學就能克服這些問題，這樣有助于學生更快、更輕松地掌握生物的重點知識。

二、微視頻在高中生物課堂上的應(yīng)用

1.微視頻教學要與生活實際相結(jié)合

在微視頻教學設(shè)計中，教師在錄制微視頻時必須選擇一些符合實際情況的教學內(nèi)容?？梢园熏F(xiàn)實生活中的實例，通過錄制以及包括聲音演示，再加上教師在高中課堂上的詳細講解，這樣有利于學生在認識高中生物基礎(chǔ)知識的時候，更加鞏固自己的知識，使學生在不知不覺中學到新的知識，從而提升他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

2.要設(shè)計一些符合學生學習的微視頻

在微視頻內(nèi)容的設(shè)計中，應(yīng)該設(shè)計一些可以給學生互相思考和討論的問題，給予學生思考的自由空間。例如，可以在每次錄制視頻內(nèi)容的時候，在最后給學生留下問題，可以讓學生進行討論，讓學生通過互相討論，來解決微視頻中問題，讓學生一起找到解決問題的方法，使學生的生物知識以及能力得到升華。

3.正確處理好微視頻教學與傳統(tǒng)教學的關(guān)系

微視頻教學在高中生物課堂上的應(yīng)用，可以改變傳統(tǒng)教學中存在的問題，但傳統(tǒng)教學模式在以往的教學中積累了很多經(jīng)驗，教師在教學中應(yīng)該要取其精華，去其糟粕。在原先的教學中進行改進，這樣才能夠使學生在學習的基礎(chǔ)上懂得繼承和發(fā)揚，微視頻在學習課堂的應(yīng)用，教師要懂得讓學生清楚微視頻的知識點，讓學生在課堂上可以更快地掌握知識。

4.重視教學效果

使用微視頻是為了激發(fā)學生學習生物的興趣，微視頻的應(yīng)用可以調(diào)動學生學習生物的積極性，可以得到一個較好的學習成績。教師要重視學生心理活動，不要在微視頻中采用一些與教學無關(guān)的知識，教師要根據(jù)教學內(nèi)容和學生的生活實際，適當?shù)剡x用適合微視頻的內(nèi)容。教師要不斷提高自己的自我價值。同時，學校也要重視微視頻在高中生物課堂上的應(yīng)用，大力投資設(shè)備應(yīng)用于課堂上，落實硬件配置，這樣，微視頻輔助教學在課堂上才可以合理地應(yīng)用，讓教師的每一節(jié)課都更加精彩。

總而言之，微視頻在高中生物課堂上的應(yīng)用是至關(guān)重要的，學校跟教師應(yīng)該對微視頻加以重視，讓學生在接受高中生物知識的時候可以體驗微視頻所帶來的不一樣的教學方法，這樣可以激發(fā)學生對高中生物的興趣，提高他們的學習成績，也可以調(diào)節(jié)課堂氛圍，從而提高高中生物教學的質(zhì)量。因此，微視頻在高中生物課堂上的應(yīng)用離不開老師的精心指導，所以，老師是課堂的關(guān)鍵，學生是課堂的主體，只有充分發(fā)揮微視頻在教學中的巨大作用，才能真正提高教學效果。

參考文獻：

第7篇：短視頻的重要性范文

1．豐富而強烈。七年級學生剛從小學步入初中，他們會面對許多新同學和新問題，他們的情感體驗已由學習活動和集體生活擴展到了更多的領(lǐng)域，如他們喜歡探究世界奧秘，關(guān)注人與人之間的交往，積極參加社會實踐活動等，他們的情感豐富而強烈，這和他們的生理發(fā)育特點有著密切的關(guān)系。他們正處于人生的第二次生長高峰期，生理的快速發(fā)育帶動了心理的發(fā)展變化。他們充滿激情，富有感染力；他們尊重知識，尊重教師，崇尚文明；他們渴望與同學進行情感交流，希望自己在激烈的競爭中戰(zhàn)勝別人、超越自己，實現(xiàn)自己的人生價值，理解人生的意義。

2．逐步穩(wěn)定。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學生一旦對某門學科感興趣，他們表現(xiàn)的情感傾向會逐步穩(wěn)定，對學科喜愛的程度會持久發(fā)展。如在探討“做自信和自強不息的中國人”內(nèi)容時，學生對英雄和偉人的愛慕和贊嘆之情會油然而生，并將此內(nèi)化為熱愛祖國的動力，他們認識到要從身邊做起，鞏固道德認識，培養(yǎng)自己的道德情感。

3．易兩極分化。七年級學生的道德情感豐富而強烈，但同時也存在著對同一事物有著不同看法和觀點的問題，容易導致兩極分化。如設(shè)問：“如果遇到自己購買的商品出現(xiàn)質(zhì)量等問題時，應(yīng)該怎么做？”學生的回答一般是兩種情況，一類學生認為向廠家或超市提出索賠來維護自己的合法權(quán)益；另一類學生則認為自認倒霉，以后購買商品時要多留心。這樣的結(jié)果與他們的個人成長經(jīng)歷和知識的豐富程度都有關(guān)系，這種兩極分化的問題有待解決。

二、滲透道德情感教育的策略

道德感是人依據(jù)一定的道德需要和規(guī)范評價自己和他人的言行時所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。七年級思想品德下冊的教學內(nèi)容主要是“自尊自信”和“自立自強”，目的是培養(yǎng)和提高學生的道德品質(zhì)，體現(xiàn)道德情感教育的重要性。

1．運用最新人物事例，發(fā)揮榜樣激勵作用。在課堂教學中通過播放視頻和展示閱讀材料等讓學生了解和認識榜樣人物，會對學生的道德認識和道德情感產(chǎn)生強大的感染力，激發(fā)其感知，最終內(nèi)化成良好的行為習慣。如在“人生自強少年始”內(nèi)容的教學中，我引入了出現(xiàn)在春晚舞臺上的自立人物――西單女孩任月麗。我先讓學生聽了她的原創(chuàng)歌曲《漂流瓶》，又讓學生觀看了關(guān)于她的簡短視頻，然后提問：她的自強表現(xiàn)在哪些方面？她是怎樣做到自強的？她的故事給你的啟發(fā)是什么？通過層層遞進的設(shè)問，讓學生們深刻感受到自立自強精神對一個人成長的重要性，了解到自強是通向成功的階梯，從而激勵他們從小培養(yǎng)自立自強的能力和品質(zhì)。

2．創(chuàng)設(shè)人文情境，推動班級文化建設(shè)。人的道德情感是在一定的情境中產(chǎn)生的。使用各種手段，創(chuàng)設(shè)與所講內(nèi)容相符的人文情境畫面，能夠突出學生的主體性，有效地激發(fā)學生的道德情感，有助于推動班級文化建設(shè)。如在教學“自尊是人人都需要的”內(nèi)容時，可創(chuàng)設(shè)有關(guān)自尊的情境：文文期中考試考了年級第一，學校想請她的媽媽在家長會上作報告?？伤膵寢尵褪窃谛ｉT口賣盒飯的，她怕同學們知道后瞧不起她。她猶豫了……心靈探究：如果是你，會做怎樣的選擇？學生通過小組談?wù)?，?lián)系自己的生活實際，認識到了虛榮心的危害，體驗到了自尊是一種良好的心理狀態(tài)。

第8篇：短視頻的重要性范文

關(guān)鍵詞：初中體育 教與玩 結(jié)合

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學習興趣，提高教學質(zhì)量

當學生進入初中階段，體育教學不僅要傳授給學生相關(guān)的知識，而且還要培養(yǎng)學生的體育能力。這個時候，引進情境教學將有利于學生在掌握知識的同時，也能在學中感覺到樂趣，將教師的“教”和學生的“玩”合理地相結(jié)合。情境教學就為“教”“玩”結(jié)合提供良好的條件。因此在體育教學中的運用，為學生提供了豐富多彩的活動空間。使學生在生動、活潑、輕松、愉快的課堂氣氛中接受體育教育，感受運動樂趣。

1.通過播放視頻，創(chuàng)設(shè)相關(guān)的教學情境，激發(fā)學生的學習熱情和積極性。比如筆者在講解與足球相關(guān)的體育技能知識時，可以在上課前用多媒體課件制作一個與足球比賽相關(guān)的短視頻，在適當?shù)慕虒W環(huán)節(jié)中進行播放，通過相關(guān)視頻的播放，讓學生在了解足球知識的同時，短視頻給學生帶來的視覺沖擊和感官上的刺激大大激發(fā)學習的熱情和主動性，讓學生在寓教于學中，掌握相關(guān)的知識點，以達到高效學習的目的。

2.在體育課教學中，教師要善于根據(jù)教學內(nèi)容，來采用相關(guān)的情境教學。通過創(chuàng)設(shè)情境，有效地激發(fā)和維持學生對體育的求知興趣。例如在教授演練體操動作時，教師可以創(chuàng)設(shè)比賽式的情境教學，讓學生設(shè)想一下自己正處在一個真正的比賽氛圍之中，讓學生在緊張的氛圍中，既能掌握知識，也能在掌握知識的同時體驗出體育帶來的樂趣，以此來提高學生認真學習的態(tài)度。

二、體育教學中引用游戲教學，可以很好地促進教學效率的提高

初中生正處于成長和發(fā)展的關(guān)鍵時期，性格活潑好動而且酷愛游戲活動，教師要適時地引入一些游戲教學，可以激發(fā)學習的主動性。

1.在體育教學中，引進游戲教學可以使枯躁、緊張的體育課變得生動、輕松，具有吸引力，提高學生參加體育活動的興趣。例如在進行上肢練習時，體育教師可以采用諸如“推小車”“海豹爬”“角力”“打靶”等相關(guān)的游戲進行教學；再如進行下肢練習教學時，也可以采用“雙人蹬跳”“兔子舞”等游戲，有效促進學教玩相結(jié)合。這些方法都能使一些枯燥、乏味的體育課變得生動、有趣。因此在教學過程中，教師應(yīng)把科學的教學作為出發(fā)點，通過玩的輔助作用來激發(fā)學生學習體育的興趣，從真正地達到有效教學的目的。

2.體育游戲在技巧教學中的運用。把體育游戲應(yīng)用到體育教學中去，首先要讓學生們改變對傳統(tǒng)體育教學的看法。讓學生明白體育不是單調(diào)的跑步做操，而是可以給人帶來快樂的活動。例如教師可以根據(jù)學綱，把基本的體操編入一些游戲當中，如“跟我做”等游戲中，使學生在游戲的過程中，輕松愉快地活動肢體，提高運動的興奮點，有效促進“教”“玩”相結(jié)合，使學生在放松和愉快的氛圍中完成體育課。

此外，體育教學只強調(diào)“教”是遠遠不夠的，教學過程中還必須要同“玩”相結(jié)合起來，同時必須注意分寸，把握尺度，也要按照教學大綱的要求和教學的實際需要組織必要地“玩”，通過設(shè)置情境教學等趣味活動來啟發(fā)學生理解教學的內(nèi)容，防止“玩”偏問題的發(fā)生。有效地促進教玩完美結(jié)合，因此，把“教”與“玩”結(jié)合起來是非常必要的。

三、“教”與“玩”相結(jié)合的常見方法

體育教學中，把“教”與“玩”相結(jié)合，使學生在體育教學中能接觸更廣闊的知識天地，促使學生在速度、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等方面得到促進和發(fā)展，把教學重點與”玩”結(jié)合起來，在”玩”中提高練習方法。

1.利用命題發(fā)揮“教”和“玩”相結(jié)合的宗旨。利用命題發(fā)揮，指的是體育教師在教授某種體育運動技術(shù)規(guī)范后，由教師們統(tǒng)一命題，提出運動的量和鍛煉的目的，然后由學生自己設(shè)計體育的活動項目，自己組織體育游戲的活動。提高學生之間的團隊合作意識、豐富他們的學習情感，幫助他們樹立堅強的進取心與拼搏心，加強自身的身體素質(zhì)的鍛煉，有效地促進“教”“玩”的發(fā)展，使教學質(zhì)量起到事半功倍的效果。

2.通過播放一些明快的樂曲，增強學生參加體育鍛煉的興趣?！敖獭迸c“玩”的結(jié)合，豐富了體育教學形式和體育教學內(nèi)容，教師可以利用一些歡快的歌曲來激發(fā)學生學習體育的興趣。例如，在教授體操課時，教師可在課間放一些歡快的樂曲，讓學生嘗試按著音樂節(jié)拍以舞蹈的形式去做體操；在隊列練習的時候，穿插一些花樣等來促進教學過程的發(fā)展，以“玩”促練，也就是在“玩”的過程中要體現(xiàn)教的意圖，實現(xiàn)教的目的。

3.集分結(jié)合。指在體育課堂上，教師集中一段時間來講授相關(guān)的理論知識和練習的技術(shù)規(guī)范，然后將學生分成若干個小組，以小組的形式進行訓練，啟發(fā)學生理解教學內(nèi)容，做到寓教于樂。

中學體育教學中采用的“教”與“玩”相融合的方法，體育教師在了解體育對于學生學習興趣的重要性之后，可以為體育教學創(chuàng)造良好的課堂學習氣氛，使學生在學習的過程中產(chǎn)生輕松愉快、樂觀的心境。因此，在體育教學中，把“教”與“玩”有機結(jié)合，是提高小學體育教學質(zhì)量的有效方法之一?！敖獭薄巴妗苯Y(jié)合是改善體育教學方法，提高教學質(zhì)量的必然選擇，我們應(yīng)在體育教學中繼續(xù)堅持運用和完善這種良好的教學方法。

參考文獻：

[1]林翼梅，張宇龍.體育游戲在體育教學中的運用[J].中國體衛(wèi)藝教育，2009（10）.

|[2]黃茗.情境在體育教學中對心理及行為的影響――以深圳市寶安區(qū)第二屆小學體育教學大賽的冠軍課例為例[J].中國學校體育，2009（12）.

第9篇：短視頻的重要性范文

（一）工程教育培養(yǎng)的必要性

1.行業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實需求。

工匠精神是德國家族企業(yè)歷經(jīng)百年而不倒的秘訣之一，也是日本品牌屹立世界之巔的利器，其核心價值在于精益求精，對匠心、精品的堅持和追求。近年來，土木工程行業(yè)面臨著巨大的轉(zhuǎn)型升級機遇與挑戰(zhàn)，行業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型需要行業(yè)從業(yè)者具備較高的職業(yè)精神和倫理守則。因此，工匠精神的回歸與重塑成為行業(yè)轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實需求。

2.工業(yè)4.0時代的現(xiàn)實需求。

世界工業(yè)大國已進入工業(yè)4.0時代。中國雖是制造業(yè)大國，可并非是制造業(yè)強國，中國的工業(yè)發(fā)展需要工匠精神的回歸目前。我國尚處于工業(yè)化進程的中后期，制造業(yè)創(chuàng)造了GDP總量的1/3，貢獻了出口總額的90%，未來幾十年內(nèi)仍會是中國經(jīng)濟的主要支柱。因此，工匠精神的回歸與重塑成為迎接工業(yè)4.0時代挑戰(zhàn)的現(xiàn)實需求。

(二)工匠精神培養(yǎng)的可行性

1.在工程倫理課程中認知。

在工科院校，學?？梢栽诠こ虃惱碚n程中將工匠精神融入課程體系中，讓學生感受到工匠精神的科學內(nèi)涵，了解其本質(zhì)，認識其價值，讓學生對工匠精神有初步的認識。

2.在專業(yè)課程中夯實。

專業(yè)課程教育是工匠精神培養(yǎng)和塑造的主陣地。學校可以在專業(yè)課程教學目標和計劃中加入對工匠精神的認知，讓學生在潛移默化中感受工匠精神。逐漸認識到工匠精神的重要性。

3.在實踐課中體悟。

在課程中認知后，還應(yīng)讓學生在實踐中親手操作。當工匠精神與實際場景相關(guān)聯(lián)時，可以讓學生能切身感受到工匠精神的實質(zhì)和價值，并且能夠?qū)そ尘裼兄由羁痰恼J識。

二、工匠精神的培育策略

(一)著力開展職業(yè)認可度與職業(yè)承諾教育

1.提高職業(yè)認可度。

學校要高度重視學生專業(yè)認可度的培養(yǎng)與教育。學校在學生入學時，要把職業(yè)認可教育作為入學教育的主要內(nèi)容，讓學生對所學專業(yè)有較為全面的認識，讓學生在專業(yè)學習的過程中不知不覺的對職業(yè)產(chǎn)生認可。同時，在課后，學校也充分利用第二課堂，科學組織相應(yīng)的實習活動，在實習中讓學生提高職業(yè)認可度。

2.規(guī)劃職業(yè)承諾。

很多學生因為缺乏對自己職業(yè)的科學規(guī)劃，導致學生對未來的盲目，形成不了一個較為完整的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，學校應(yīng)當以職業(yè)規(guī)劃入手，加強對學生職業(yè)規(guī)劃的認識及重要性。同時，學校應(yīng)當對學生進行引導和教育，讓學生在對職業(yè)規(guī)劃的過程中了解和體悟工匠精神，讓學生形成很好的職業(yè)承諾。

3.營造工匠精神體悟氛圍。

讓學生在企業(yè)中實習，為學生營造工匠精神體悟氛圍，能更好的體會到工匠精神所帶來的實質(zhì)和價值，同時提升了學生的職業(yè)認可度與職業(yè)承諾。

(二)完善工程倫理教育課程體系

工程教育的目標是培養(yǎng)具有一定職業(yè)能力的技能人才，通過進一步完善工程倫理課題體系，有助于培養(yǎng)和塑造良好的工匠精神。

1.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)課堂。

因為學生所具有的專業(yè)知識接受程度不同，所以每名學生所學知識速度的快慢也不相同。為了讓學生能夠更好的接受專業(yè)知識，可以合理的運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將工程知識中的每一個所有知識點，關(guān)鍵名詞以及合理化的解決方案用短視頻的方式進行視頻講解，這樣可以有效有針對性地對學生專業(yè)知識進行教學，讓學生能夠更好的對知識進行消化和吸收。

2.轉(zhuǎn)變教學范式。

不同的老師有著不同的擅長領(lǐng)域和不同的風格，讓學生在一節(jié)課中接受多名老師的共同教學，可以讓學生在同一堂課中學習多名老師教授的知識，而且多名老師同時授課，也有助于學生開拓自己的思維。

3.制定科學評價標準。