對大學(xué)生消費觀的建議精選(九篇)
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第1篇：對大學(xué)生消費觀的建議范文
一、生活用品消費現(xiàn)狀
1.經(jīng)濟(jì)來源
（1）新生經(jīng)濟(jì)來源比較單一
剛?cè)胄５?a href="http://www.articshipping.com/haowen/219727.html" target="_blank">大學(xué)生，生活閱歷相對較少，經(jīng)濟(jì)來源比較單一，主要來源于家庭，金額800～1000元不等，而其他的經(jīng)濟(jì)來源基本上沒有。可以看出新生對家庭依賴性較強，并且對大學(xué)環(huán)境的陌生，她們沒有兼職的來源渠道，加上缺少工作經(jīng)驗，父母對孩子的不放心，所以大一新生的經(jīng)濟(jì)主要依靠家庭。
（2）老生經(jīng)濟(jì)來源比較豐富
經(jīng)過在學(xué)校的一年鍛煉，高校女生的自立能力得到很大的提升。從經(jīng)濟(jì)來源上分析，除了來自于家庭的固定經(jīng)濟(jì)外，大部分高校女生還利用課余時間通過兼職等其他方式獲取額外的經(jīng)濟(jì)收入。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)女大學(xué)生每月兼職能獲取的經(jīng)濟(jì)收入在200～1200元不等。大二、大三的學(xué)生因為學(xué)業(yè)較繁重，所以她們的兼職經(jīng)濟(jì)相對于大四學(xué)生來源較少；而大四學(xué)生時間很多，又處于實習(xí)階段，所以兼職時間較多，經(jīng)濟(jì)來源渠道相對多點。
2.消費結(jié)構(gòu)和渠道
（1）消費渠道
絕大多數(shù)高校位于城市近郊的大學(xué)城內(nèi)，校內(nèi)建設(shè)相對較全面，環(huán)境宜人，有較完善的公共服務(wù)設(shè)施為在校大學(xué)生生活提供便利條件。校內(nèi)超市用品種類齊全，價格低廉，所以大部分高校女生選擇在大學(xué)城內(nèi)的超市購買生活用品。隨著社會科技經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，電子商務(wù)、物流行業(yè)的興起與發(fā)展，網(wǎng)購逐漸成為高校女生購買生活用品的重要渠道之一。網(wǎng)購的出現(xiàn)方便人們的生活，減少步行需要，網(wǎng)上物品的種類、價格都很符合當(dāng)代人們的需要，女大學(xué)生尤其熱衷于網(wǎng)購。
（2）消費結(jié)構(gòu)
表2顯示，（采用調(diào)查人數(shù)中的反饋信息的平均數(shù)），除去每月必需的伙食費以外，絕大多數(shù)女大學(xué)生把錢花費在購買服飾類用品上。隨著年齡增長，自我意識和審美觀的提高，高校女生對穿著打扮的要求越來越高，導(dǎo)致服飾消費占的比重愈來愈大。服飾消費已成為消費中的第一大消費。其次，是生活用品類消費。同時，隨著年級上升，大學(xué)生對更高學(xué)歷的追求上升，如轉(zhuǎn)本、考研，因而學(xué)習(xí)資料投入有一定比例。根據(jù)調(diào)查，隨著在校時間增長，經(jīng)濟(jì)來源愈加豐富，女大學(xué)生的消費水平呈上升趨勢。
（3）消費存在的問題
①習(xí)慣性錯誤消費
如何擁有正確的消費習(xí)慣，是當(dāng)代大學(xué)生必修的課題之一。除去必要的開支外，大學(xué)生把消費主要放在購買服飾類、化妝品上，而忽略其他，如學(xué)習(xí)用品類，有些學(xué)生認(rèn)為到了大學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)輕松，在學(xué)習(xí)用品上的開支相對較少，大部分錢就用在個人裝飾上，這樣的消費心理導(dǎo)致消費習(xí)慣錯誤，從而導(dǎo)致整個消費結(jié)構(gòu)不合理。
②不健康的消費心理
青年期是少年向成年人轉(zhuǎn)變的過渡期，也是少年心理向成人心理過度的關(guān)鍵期。從心理發(fā)展水平上看，多數(shù)大學(xué)生心理正處于迅速走向成熟但又沒有達(dá)到完全成熟的時期，所以外界環(huán)境一定程度上影響大學(xué)生不健康消費心理的產(chǎn)生。青春期的大學(xué)生，很容易在復(fù)雜多變的環(huán)境影響下產(chǎn)生愛慕虛榮心理；“90后”卻獨生子女較多，父母大多都很寵愛，導(dǎo)致很多大學(xué)生個性較強。到了大學(xué)以后，大學(xué)生社交圈更廣泛，更渴望張揚自己的個性，他們一般通過購買奢侈品來使自己的外表更奪目；再次攀比心理是促成錯誤消費的重要原因，這些錯誤的消費心理更容易導(dǎo)致消費的不合理。
③儲存觀念淡薄
家庭的經(jīng)濟(jì)收入隨著社會發(fā)展而增加，因而高校女生得到的生活費用也隨之增加，追求品牌和時尚永遠(yuǎn)是女性不變的主題，有些高校女大學(xué)生對自己的生活費沒有合理規(guī)劃，只知道滿足一時的興趣，買高檔貨、化妝品等，儲存意識比較淡薄。
二、生活用品消費現(xiàn)狀的成因
1.家庭因素
當(dāng)代女大學(xué)生大多為獨生子女，從小就是父母的重點照顧對象，父母對其幾乎有求必應(yīng)。尤其在子女讀大學(xué)后，父母更是秉持著“再苦也不能苦孩子”的觀念，將最好的給予孩子。也有部分家長過于溺愛子女，認(rèn)為“別人家的孩子有的，我的孩子也要有”，無節(jié)制地滿足子女的需求，導(dǎo)致在經(jīng)濟(jì)方面對進(jìn)入大學(xué)的子女無私奉獻(xiàn)，助長子女奢侈消費行為，提高高校女生的消費底線。另外，有些家長自身存在一些消費誤區(qū)，習(xí)慣性的超前消費和崇尚品牌消費給子女樹立負(fù)面影響，致使子女消費無節(jié)制和崇尚奢侈品，是眾多高校女生消費不合理的原因之一。
2.學(xué)校因素
高校女生出現(xiàn)消費不合理現(xiàn)象與學(xué)校教育和管理存在一定聯(lián)系。當(dāng)代大學(xué)教育對中華民族傳統(tǒng)節(jié)儉美德方面的重視度不夠，片面強調(diào)學(xué)術(shù)知識而忽視內(nèi)在品質(zhì)方面的教育。另外，大學(xué)是自由階段，高校女生在校園里接觸到各種思想、交到不同層次的朋友，加上學(xué)校疏于對學(xué)生的德育教育，使高校女生在與他人交往過程中無形地改變消費觀。同時，各大學(xué)城內(nèi)部、學(xué)校周邊出現(xiàn)越來越多的餐廳、咖啡廳、酒吧、網(wǎng)吧等娛樂場所，讓原本濃濃的學(xué)術(shù)氛圍中充斥奢靡玩樂之風(fēng)，吸引高校女生進(jìn)行娛樂消費，導(dǎo)致消費結(jié)構(gòu)不合理。
3.社會因素
近年我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，整個社會生活水平都隨之提高，人們不再僅僅滿足豐衣足食，而是追求更多的享樂，釋放快節(jié)奏生活的壓力，而這種享樂之風(fēng)開始蔓延于校園內(nèi)，影響當(dāng)代高校女生的消費觀。另外，媒體的發(fā)展與社會文化氛圍是影響女大學(xué)生消費的重要因素，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)過多崇尚奢侈的報道，對高校女生的消費做出錯誤導(dǎo)向，電視上各種商業(yè)化廣告也吸引高校女生，明星廣告效應(yīng)等都在潛移默化地改變高校女生的消費觀。
4.自身因素
大學(xué)是高校女生從稚嫩走向成熟的一個重要階段，剛剛從緊張的高中生活走出來，她們需要找一個方式追求自由和成熟，故而覺得衣食住行方面的高消費就是成熟，而沒有想到用文化和氣質(zhì)實現(xiàn)自己的成熟與美麗。也有不少高校女生因進(jìn)入大學(xué)遠(yuǎn)離父母，不知道父母工作的艱辛，每每錢花完了就管父母索要，不會計劃性消費。更有高校女生為滿足自己的虛榮心，與他人攀比，不顧自己的經(jīng)濟(jì)水平，寧可借錢也要穿名牌、吃大餐。另情緒化消費在高校女生中也是常見的，不少高校女生通過購物、吃大餐發(fā)泄情緒，產(chǎn)生沖動型消費，導(dǎo)致消費結(jié)構(gòu)不合理。
三、生活用品合理消費的建議
1.對高校女生自身的建議
高校女生經(jīng)濟(jì)來源過于單一，過于依賴父母。作為接受高等教育的新時代女生，應(yīng)該加強獨立意識，適當(dāng)參加一些工作，這樣既可以鍛煉自己的社會實踐能力，又可以減輕家庭的負(fù)擔(dān)，如兼職、自主創(chuàng)業(yè)、獲得獎學(xué)金等。
高校女生在消費過程中應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，把握好消費的“度”，量入為出。在消費中選擇適合自己的消費標(biāo)準(zhǔn)，不能因為虛榮和攀比，而盲目追求高標(biāo)準(zhǔn)、高消費。節(jié)儉是一種基本的生活美德，制訂合理的消費計劃是高校女生的一門必修課。高校女生要加強自我教育，樹立合理消費意識，學(xué)習(xí)理財方面的知識，提高理財能力，遵循正確的消費原則。
2.對家庭方面的建議
父母是孩子的第一任教師，父母的價值觀對子女的消費觀具有極大影響。因此，要培養(yǎng)子女正確的消費觀，首先要端正父母的消費價值觀。家庭消費中，父母要反對奢侈，有計劃地消費，建立正確的消費結(jié)構(gòu)，為子女樹立勤儉節(jié)約、適度消費的好榜樣。
家庭作為高校女生消費的主要經(jīng)濟(jì)來源，要對高校女生消費行為進(jìn)行有效監(jiān)督和控制。父母要嚴(yán)格控制子女的日常生活費用，對子女的消費情況進(jìn)行監(jiān)督，督促子女養(yǎng)成記賬的好習(xí)慣。對于不合理的消費行為，父母要及時提出并教導(dǎo)子女改正，幫助她們形成健康文明的消費觀念，指導(dǎo)她們構(gòu)建正確合理的消費結(jié)構(gòu)。
3.對學(xué)校方面的建議
高校作為女大學(xué)生日?；顒拥闹饕獔鏊瑢Ω咝ＥM觀產(chǎn)生一定影響。學(xué)校應(yīng)加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過開展關(guān)于消費、文明禮儀講座等活動，糾正高校女生錯誤的消費觀念，增強合理消費意識，提高她們對享樂主義、虛榮攀比的抵制能力；積極鼓勵高校女生參加勤工儉學(xué)，讓她們體驗通過勞動獲得報酬的快樂。同時，學(xué)校還應(yīng)對周邊及內(nèi)部消費環(huán)境進(jìn)行整頓，提倡簡樸節(jié)約，為學(xué)生提供良好的消費環(huán)境。
4.對社會方面的建議
社會上應(yīng)堅決改正崇尚奢侈的不良風(fēng)氣，整改并規(guī)范消費市場，建立健康有序的消費秩序，創(chuàng)造良好的消費環(huán)境?，F(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，而大學(xué)生作為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)最大的使用群體，網(wǎng)絡(luò)上的資訊影響高校女生的消費觀。社會應(yīng)對大眾傳媒更好地監(jiān)督，樹立正確的社會輿論導(dǎo)向，從而幫助高校女生樹立正確的消費觀。
第2篇：對大學(xué)生消費觀的建議范文
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；戀愛消費；消費行為；對策
一、引言
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生戀愛在高校校園中屢見不鮮，戀愛消費問題也成為了受人們關(guān)注的熱門話題。大學(xué)生渴望浪漫、追求時髦、接觸時尚，缺乏對愛情的理性思考，物質(zhì)基礎(chǔ)就成為了他們衡量愛情真摯與否的重要指標(biāo)，所以，其戀愛消費成本較高。本文通過問卷調(diào)查對溫州市大學(xué)城五所高校的大學(xué)生戀愛消費行為進(jìn)行分析，并提出了改善大學(xué)生戀愛消費行為的策略，以期幫助他們樹立正確的戀愛觀和消費觀，使大學(xué)生保持良好的心理狀態(tài)，從而更好的完成學(xué)業(yè)。
二、研究方法
1.研究對象。本研究以浙江省溫州市大學(xué)城的五所高校在校大學(xué)生為研究對象，采用隨機抽樣的方法，發(fā)放問卷500份，回收432份，回收率為86.4%，其中，有效問卷425份，有效回收率為98.38%。所有調(diào)查對象中，男生220人，女生205人，其中，大一108人，大二115人，大三90人，大四及以上112人。
2.研究工具。本研究采用自編問卷，共設(shè)置20個單選題、15個多選題和1個開放式題目。
3.數(shù)據(jù)收集。該調(diào)查研究使用社會科學(xué)統(tǒng)計軟件SPSS22.0對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。
三、研究結(jié)果分析
1.戀愛消費用途分析。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生戀愛消費用途中，32.6%用于外出就餐，26.5%用于通訊費，25.8%用于購物消費，12.4%用于旅游消費，其他占2.7%。由此可見，吃、喝、玩、樂是大學(xué)生戀愛的主要消費用途。據(jù)調(diào)查，禮物消費是大學(xué)生戀愛的最昂貴消費，除了傳統(tǒng)的鮮花、巧克力、毛絨娃娃等之外，數(shù)碼電子產(chǎn)品如蘋果手機、筆記本電腦、相機等及金銀首飾等昂貴禮物也成為戀愛消費信貸趨勢。大學(xué)校園里也出現(xiàn)了用禮物價格高低衡量愛情是否真摯的不良風(fēng)氣。
2.戀愛消費來源分析。大學(xué)生是沒有經(jīng)濟(jì)能力的群體，其戀愛消費均來源于家庭、獎學(xué)金、兼職等途徑。調(diào)查結(jié)果顯示，72%的大學(xué)生其戀愛消費來源于父母給的生活費用，15%的學(xué)生戀愛費用靠兼職或勤工助學(xué)的方式獲得額外收入，3%的大學(xué)生戀愛消費通過獎學(xué)金獲取。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生戀愛由其父母買單，他們拿著父母的血汗錢大手大腳的揮霍，無形之中也形成了奢侈浪費的生活習(xí)慣。
3.戀愛消費結(jié)構(gòu)分析。戀愛消費結(jié)構(gòu)以外出就餐、購物、旅游和通訊為主，其中外出就餐消費所占比例最高，達(dá)到了35.8%。另外，為了制造節(jié)日氣氛，戀愛雙方在各種節(jié)日花銷和雙方生日時也額外支出了大筆費用。
四、對策與建議
大學(xué)生戀愛消費觀引導(dǎo)需要學(xué)校、家庭、社會、個體的共同努力，才能使其朝著良性的方向發(fā)展。為此，筆者提出以下幾點建議：
1.學(xué)校層面。大學(xué)生不良的戀愛消費風(fēng)氣不利于和諧校園文化建設(shè)，因此，高校要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點，開展形式多樣的戀愛觀和消費觀教育，從而引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的戀愛消費觀。例如，開展戀愛消費觀的辯論賽，讓大學(xué)生在正反方的激烈辯論中對問題進(jìn)行深刻思考，引起學(xué)生討論。其次，開展大學(xué)生消費教育，提倡節(jié)儉的生活習(xí)慣，明確節(jié)儉消費觀的內(nèi)涵和重要意義。第三，高?？梢蚤_設(shè)理財課堂，對學(xué)生進(jìn)行立才教育，培養(yǎng)大學(xué)生的獨立理財意識和能力。
2.家庭層面。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，家庭是大學(xué)生戀愛消費的主要經(jīng)濟(jì)來源，它對大學(xué)生的戀愛觀和消費觀的形成有巨大影響。父母應(yīng)該讓孩子參與到家庭管理中，了解家庭收入，參與家庭各項開支預(yù)算，讓學(xué)生體會父母負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)其對家庭的責(zé)任意識。另外，家庭勤儉節(jié)約的消費觀念還可以對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響作用。
3.社會層面。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生的戀愛消費觀受到當(dāng)今社會很多不良消費文化的影響，因此幫助大學(xué)生樹立良好的戀愛觀和消費觀也需要全社會的共同努力。第一，政府應(yīng)積極宣傳、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的和諧消費理念，鼓勵健康消費。第二，媒體可以借助其宣傳平臺優(yōu)勢宣揚正確的戀愛觀和消費觀，并批判西方享樂主義、浪費主義的腐朽思想，幫助大學(xué)生明辨是非。
4.自身層面。大學(xué)生自身要提高個人修養(yǎng)，把主要精力放在學(xué)習(xí)和自我提升方面，積極參與社會實踐鍛煉。第二，要繼承和弘揚中國傳統(tǒng)文化中勤儉、節(jié)約、樸實的傳統(tǒng)美德，自覺抵制驕奢逸之風(fēng)。
綜上所述，大學(xué)生樹立正確的戀愛消費觀不僅需要學(xué)校、家庭、社會的共同努力，更需要大學(xué)生提高自身修養(yǎng)，清醒的認(rèn)識自己的行為，理智地思考和把握行為方向。
參考文獻(xiàn)：
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第3篇：對大學(xué)生消費觀的建議范文
1.1 盲目攀比，追求高端消費品。年輕人強烈的新鮮感、求知欲和表現(xiàn)欲，潛移默化地助長了其消費欲望。據(jù)了解，大學(xué)生校園貸的消費主要是購買高端消費產(chǎn)品，目的是為了滿足自己對昂貴的消費產(chǎn)品的需求，他們?yōu)榱藫碛幸豢钭盍餍械氖謾C，或者運動鞋，名牌皮包等，有的大學(xué)生情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支，不惜向別人借錢甚至欺騙家長以滿足自己的消費欲望等，這些都可以反映出當(dāng)代大學(xué)生為了追求新鮮感、滿足其虛榮心，盲目攀比的心理。大學(xué)生的主要收入是依靠家庭，沒有獨立自主的經(jīng)濟(jì)能力，這種消費行為與其身份極其不搭調(diào)，但是為了其無底洞的欲望，在校園網(wǎng)貸下，大學(xué)生傳統(tǒng)的消費觀逐漸變?yōu)槌跋M、分期消費等觀念，甚至出現(xiàn)了畸形的消費行為，讓個別大學(xué)生走向了黑暗深淵。
1.2 戀愛消費成本過高。大學(xué)生不管從生理和心理方面上講，都逐漸不斷成熟，對異性的愛慕之情以及追求情感的需求不斷增強。據(jù)了解，部分談戀愛的大學(xué)生每月的花銷比不戀愛的大學(xué)生普遍高。主要是一方大學(xué)生經(jīng)常會購買一些禮物送給另外一方，男送女居多，當(dāng)然也有女送男的情況，這種消費行為是當(dāng)今大學(xué)生戀愛消費的主要形式，他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則，從造成大學(xué)生戀愛消費成本過高。
1.3 人際交往消費過度。隨著社會不斷進(jìn)步，當(dāng)今大學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，大學(xué)城紛紛成立，與傳統(tǒng)的校園生活相比，當(dāng)今的大學(xué)生的生活圈子儼然是一個小社會。如今的大學(xué)生人際交往消費成本不斷增高，主要是外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費用較多，他們意識到了要提早接觸社會上的一些生活消費方式，進(jìn)而提早融入社會，為自己的將來打下人脈基礎(chǔ)。然而他們的經(jīng)濟(jì)條件不允許他們過多將財務(wù)投入到這個消費行為，因此，有些大學(xué)生在校園網(wǎng)貸的誘惑下，紛紛透支自己的經(jīng)濟(jì)信用額度，換來了極其沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這種壓力下有的大學(xué)生會拆西墻補東墻，進(jìn)入了校園網(wǎng)貸的陷阱，不斷掙扎越陷越深，最終走向不歸路。
1.4 增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。大學(xué)生資金來源主要是依靠父母。對于家庭條件好的大學(xué)生來說，其消費行為和方式只要其父母能夠承擔(dān)，就不存在因“貧困”而消費不起的情況，但是當(dāng)今大部分大學(xué)生還是來自于廣大農(nóng)村地區(qū)，有的家庭條件普遍都不是很好，對于這部分同學(xué)來講，超前消費、透支消費、分期消費等行為不僅給自己帶來了困擾，而且還給父母增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有人認(rèn)為“貸款消費無可厚非，但是貸款人首先必須具備獨立償還的能力”，作為當(dāng)代大學(xué)，如果能夠樹立理性的消費觀念，合理消費，通過自己的努力如做兼職、家教、勤工助學(xué)等不依靠父母，來滿足自己的消費需求，這對于提高大學(xué)生獨立自主、信用意識是有極大的引導(dǎo)作用。
2 樹立大學(xué)生正確消費觀念的建議
2.1 樹立大學(xué)生理性消費的觀念。首先要樹立“適度”消費觀念。 因為大學(xué)生主要經(jīng)濟(jì)來源依靠家庭，所以我們在消費過程中，要考慮自己的消費能力，謹(jǐn)慎使用自己的財務(wù)，在購買物品時盡量選擇價廉物美的商品。其次樹立“理智”消費觀念。在追求時尚、潮流的時候，大學(xué)生要努力控制自己的消費欲望。最后，樹立節(jié)儉消費觀和綠色消費觀。作為當(dāng)代大學(xué)生，要堅持勤儉節(jié)約的消費理念和方式，這不僅是我們做人的原則，更是發(fā)揚我國傳統(tǒng)美德的要求；少使用一次性筷子、少送賀卡、選無磷洗衣粉、綠色食品、買環(huán)保電池，節(jié)約能源，少開空調(diào)等，從小事做起，樹立綠色消費觀念。
2.2 培養(yǎng)和加強大學(xué)生理財意識。作為高校學(xué)工口教師要培養(yǎng)和加強大學(xué)生的理財意識。一是邀請專家以講座形式為大學(xué)生講解如何加強大學(xué)生理財意識，特別是以互動的形式或者案列分析的形式，使大學(xué)生明白理財?shù)闹匾浴６且孕〗M比賽活動的形式，對大學(xué)生進(jìn)行理性消費或者培養(yǎng)理財能力的培訓(xùn)，特別是班主任、輔導(dǎo)員要積極組織大學(xué)生參與這類培訓(xùn)活動，增強大學(xué)生理財意識，提高理財能力。三是學(xué)校出臺規(guī)章制度，安排學(xué)生選修理財相關(guān)課程，進(jìn)一步增強大學(xué)生的理財意識。
2.3 引導(dǎo)大學(xué)生合理消費。每個家庭每月或每年在給予大學(xué)生的生活費用時候，要考慮適度原則，給予符合當(dāng)時經(jīng)濟(jì)條件下的基本費用，保證提供給予大學(xué)生剛剛能夠滿足其生活學(xué)習(xí)的需要，合理消費。首先，在消費前要考慮周全，什么東西是必須的，什么東西是可有可無的，什么東西重要，什么東西次要，把錢花在關(guān)鍵的地方；其次，貨比三家，找出性價比最高的，購買物有所值，經(jīng)濟(jì)實用的商品，不盲目攀比，不浪費金錢；最后，還要注重自己的精神上的需求，在消費過程中提示自己的精神境界，消費要能帶來快樂才是真正值得的；此外，作為高校學(xué)工教師，應(yīng)努力構(gòu)建一套“高校、家庭、大學(xué)生”三位一體的引導(dǎo)大學(xué)生正確消費的教育模式，使得大學(xué)生理性消費，樹立正確的人生觀及健康文明的生活方式。
參考文獻(xiàn)
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第4篇：對大學(xué)生消費觀的建議范文
【關(guān)鍵詞】90后大學(xué)生；消費現(xiàn)狀
一、消費現(xiàn)狀
（一）消費來源
1.個人來源。一些大學(xué)生利用專業(yè)課學(xué)習(xí)之外的課余時間，打工做兼職，一方面積累了工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，另一方面獲得收入，以增加自己的生活費用。
2.家庭來源。目前大學(xué)生沒有固定的收入，家庭提供的生活經(jīng)費仍然是其主要消費來源。
3.學(xué)校及國家來源。國家教育部門和各所高校為了鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助困難家庭，相繼為學(xué)生提供了各類獎學(xué)金、助學(xué)金，以及教育貸款。
（二）消費結(jié)構(gòu)
1.日常生活消費：雖然消費種類繁多，但消費主要用于衣、食、住、行等生活必須消費方面。
2.娛樂消費：伴隨著學(xué)習(xí)生活壓力的增大，娛樂成為大學(xué)生活不可或缺的一部分。
3.時尚奢侈品消費：大學(xué)生追逐潮流，渴望通過擁有一些流行品來向同學(xué)標(biāo)榜自己。
4.學(xué)習(xí)型消費：學(xué)習(xí)型消費主要是指大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面以及塑造自身品質(zhì)方面的消費。如購買課外書籍雜志，參加各類等級培訓(xùn)、考試等。
5.情感消費：90后大學(xué)生的情感消費包括兩方面：人際關(guān)系消費和戀愛消費。
（三）消費特點
1.日常生活消費占主要比例。無論一個學(xué)生每月的消費總額為多少，其中，衣食住行等日常必需消費一般占較大比例。
2.消費水平兩極分化。家庭收入水平的兩極分化導(dǎo)致大學(xué)生生活費供給以及消費水平的兩極分化。
3.注重個人發(fā)展投資。為了使自己在今后的競爭中脫穎而出，90后大學(xué)生不惜花費大量精力和時間來參加各種補習(xí)和培訓(xùn)課程，以提高自己的知識儲備和個人綜合素質(zhì)。
4.消費觀念比較開放。90后大學(xué)生的成長環(huán)境相對較好，喜歡新奇，追求時尚，希望通過消費來向同學(xué)標(biāo)榜自己，或者通過消費來形成自己獨特的風(fēng)格。
二、消費中存在的問題
1.消費結(jié)構(gòu)存在不合理現(xiàn)象，享受（娛樂）型消費比重過大，學(xué)習(xí)型消費比重偏小。這種消費結(jié)構(gòu)與大學(xué)生的身份不相匹配。
2.通訊上網(wǎng)費用不斷增加，比重過大。90后大學(xué)生重視人際交往，據(jù)相關(guān)資料顯示，雖然大學(xué)生現(xiàn)階段的ARPU值并不高，但卻代表了未來三到五年，甚至十年的消費主力。
3.消費缺乏規(guī)劃。一般來說，大學(xué)生都是月光族，甚至有的超額消費，缺乏消費整體規(guī)劃。
三、問題產(chǎn)生的原因
1.個人。首先，大學(xué)生是同輩群體，看到別人購買了好的物品，無論經(jīng)濟(jì)條件是否允許，大多數(shù)人都會相繼購買；其次，90后大學(xué)生大多數(shù)生活條件優(yōu)越，不能得到想要的東西，就會產(chǎn)生一種挫折感，為了使自己沒有這種感覺，便不顧自己的經(jīng)濟(jì)能力過度消費，超前消費；第三，當(dāng)代社會競爭壓力越來越大，大學(xué)生不斷注重個體自身的發(fā)展，注重個體的包裝。
2.家庭。進(jìn)入大學(xué)后，家長不能像以前一樣在學(xué)生周圍對他們進(jìn)行照顧，所以就想用金錢來彌補。孩子在外有什么要求，不管合理與否，都會盡量滿足，這樣的溺愛便會導(dǎo)致不良消費習(xí)慣的形成。
3.學(xué)校。學(xué)校周邊的酒吧、咖啡廳、游戲廳、購物廣場和飯店一應(yīng)俱全，促使了大學(xué)生的額外非日常消費品的購買。
4.社會。市場對90后大學(xué)生的消費心理進(jìn)行了研究，并進(jìn)行了相應(yīng)的市場調(diào)研，采取了進(jìn)一步刺激大學(xué)生消費的措施，使得大學(xué)生的消費欲望越來越強。
四、改善90后大學(xué)生消費狀況的初步措施
1.個人
大學(xué)生應(yīng)該樹立起正確的、科學(xué)的消費觀和價值觀，掌握一定的方法：第一，學(xué)會制作預(yù)算以及記賬；第二，消費要有原則，生活要有吃苦耐勞的精神；第三，注意小開支；第四，學(xué)習(xí)一些理財知識。
2.家庭
家長應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生建立起正確的消費觀念和金錢觀念，教會學(xué)生如何消費，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦樸素的優(yōu)良品德。
3.學(xué)校
加強校園文化建設(shè)，培養(yǎng)消費道德，制造正確的消費輿論；通過開展有關(guān)理財方面的選修課，系統(tǒng)的向?qū)W生介紹個人理財和消費道德的倫理知識；開展社會實踐，讓學(xué)生在實踐中樹立起科學(xué)的消費意識，培養(yǎng)正確的消費習(xí)慣。
4.社會
引導(dǎo)90后建立起正確的消費觀念，養(yǎng)成正確科學(xué)的消費習(xí)慣是我們的義務(wù)和責(zé)任。社會要為90后大學(xué)生消費營造一個良好環(huán)境，要對學(xué)校周邊的不健康的低俗的消費環(huán)境進(jìn)行整改，優(yōu)化消費環(huán)境。
【參考文獻(xiàn)】
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第5篇：對大學(xué)生消費觀的建議范文
二、大學(xué)生服裝消費調(diào)查概況
三、調(diào)查問卷分析
四、調(diào)查結(jié)論總述
五、對服裝消費與生產(chǎn)的建議
領(lǐng)跑小組
一、大學(xué)生服裝消費調(diào)查背景
隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注，由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。他們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響他們世界觀的形成與發(fā)展，大學(xué)生消費具有多樣化，復(fù)雜性等特點。作為大學(xué)生消費的重要組成部分的服裝消費，幾乎是大學(xué)生日常消費中的除食品消費外最重要的消費開支。因此通過對大學(xué)生的服裝消費的調(diào)查和研究，我們可以及時把握大學(xué)生消費的最新動向，對我們引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀念，以及對整個針對學(xué)生服裝生產(chǎn)銷售產(chǎn)業(yè)提供參考。處于以上的目的我們進(jìn)行了以下針對大學(xué)生服裝消費的調(diào)查報告。
二、大學(xué)生服裝消費調(diào)查概況
(一)調(diào)研目的
通過對大學(xué)生服裝消費的調(diào)查，了解大學(xué)生日常服裝消費和日常消費情況，進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費觀，以及對整個針對學(xué)生服裝生產(chǎn)銷售產(chǎn)業(yè)提供參考。
領(lǐng)跑小組
(二)目標(biāo)群體
河南城建學(xué)院東校區(qū)在校大學(xué)生，包括大一到大四四個年級。
(三)調(diào)研方法
本次調(diào)研采取問卷調(diào)查，通過調(diào)研人員的問卷發(fā)放，對在校的四個年級的同學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查。抽樣調(diào)查采取分層抽樣法，根據(jù)四個年級的人數(shù)進(jìn)行分層抽樣，以此來收集數(shù)據(jù)。其中年級人數(shù)比例為8：8：3：1(大一：大二：大三：大四)。
(四)調(diào)研過程
12月1日到2 日，設(shè)計調(diào)研方案;3日到5日，設(shè)計調(diào)研問卷;6日到9日，進(jìn)行問卷調(diào)查;10日到12日，書寫調(diào)查報告。其中，在問卷調(diào)查過程中，不對被訪者進(jìn)行過多的談?wù)摚M量收集到被訪者真實的數(shù)據(jù)，不對被訪者進(jìn)行誘導(dǎo)或是隨便自己進(jìn)行填寫，而且盡量減少被訪者受到過多的環(huán)境因素的影響。調(diào)研結(jié)問束后留下被訪者的電話，以便對調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行驗證。調(diào)研結(jié)束后注明調(diào)查員姓名以及調(diào)查地點和時間。本小組共發(fā)出205份問卷，實際收回204份有效問卷。
(五)問卷整理
在問卷調(diào)查結(jié)束之后，由組長組織組員對問卷的內(nèi)容進(jìn)行分析，得出具體的能夠反映調(diào)研主題的數(shù)據(jù)，然后對數(shù)據(jù)再進(jìn)行分析，預(yù)測大學(xué)生服裝銷售行業(yè)的前景，以及對大學(xué)生的服裝消費以及服裝生產(chǎn)廠家提出一些合理化、科學(xué)化的建議。
領(lǐng)跑小組
(六)調(diào)查效果
在收回的204份問卷中存在4份不認(rèn)真填寫的問卷，其他的效果還可以，大部分問卷還都是認(rèn)真填寫的，這對于問卷的分析和數(shù)據(jù)的整理都起到了很大的幫助。
三、調(diào)查問卷分析
1.性別構(gòu)成根據(jù)調(diào)查的樣本統(tǒng)計，在調(diào)查中男生占51%，女生占49%。(其中系別以管理系為主，另有土木系與數(shù)理系的部分同學(xué))
2.月生活費：每月生活費在400元以下的占34%，401-500元的占38.5%,501-600元的占17.5%，601-800元的占7.5%，800元以上的占2.5%。由此可以知道現(xiàn)在大學(xué)生的生活水平以及他們的購買力，并且大部分同學(xué)的月生活費在500元以下。
3.購衣周期：一星期購衣一次的占2%，一個月購衣一次的占12%，兩個月購衣一次的占27%，一季度購衣一次的占59%。通過此項調(diào)查可以得出受訪者的購衣頻率。大多數(shù)的同學(xué)是一季度買一次衣服，這說明大部分大學(xué)生的購衣頻率并不是太高。
4.每次購衣的花費：
表1.夏冬裝購衣花費比例表
夏裝
50元以下
51-100元
101-150元
150元以上
29.5%
42.5%
19.5%
13.5%
冬裝
100元以下
101-200元
201-300元
300元以上
24%
51.5%
17%
7.5%
領(lǐng)跑小組
從表1中可以很明顯的看出夏裝的價格大部分處于51-100元這個區(qū)間，冬裝大部分處于101-200元這個區(qū)間。由此可見，服裝花費在月生活費中所占的比重相對來說也不算是太高，但還有部分人的服裝消費過高。
5.對自己服裝消費狀況的感覺：覺得高的不知所措的占4%，覺得較高的占28%，覺得剛好的占53%，覺得低的一塌糊涂的占2%。由此可以得出有一半以上的同學(xué)對自己的服裝消費較滿意，并且他們對自己的服裝消費也比較理性。但還有30%多的同學(xué)覺得自己的服裝消費較高。
6.購衣方式：
由圖1可知，大部分大學(xué)生都是和同學(xué)、朋友一塊去購衣的。其中網(wǎng)上購衣的比重占的很低，但這也從一個側(cè)面反映出網(wǎng)上購衣有著很大的潛力，隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)上購衣甚至是網(wǎng)上購物都將是一個很大的市場。
領(lǐng)跑小組
7.購衣時間：根據(jù)調(diào)查樣本顯示，新貨上市時購衣的占9%，促銷打折時購衣的占34%，換季時購衣的占33%，其他時間購衣的占24%。數(shù)據(jù)顯示，促銷打折和換季是大學(xué)生購衣的主要時間段。
8.購衣場所：
從圖2中我們我們又可以很清晰的看出，大部分大學(xué)生還是在專賣店中購衣，這說明大學(xué)生購衣還是注重服裝的品牌與質(zhì)量。但是在大型百貨商場和中低檔批發(fā)市場的消費也不低，究其原因是在這些地方衣服的款式和價格起到的主要影響。
9.購衣原因：根據(jù)調(diào)查樣本顯示，適應(yīng)季節(jié)變化的占66.5%，衣服出現(xiàn)問題的占15.5%，追求潮流的占3.5%，社交需要的占4.5%，其他的占10%。由此可見，適應(yīng)季節(jié)變化是大學(xué)生購衣的主要原因。
10.服裝搭配:此項調(diào)查是關(guān)于大學(xué)生是否注重服裝的搭配問題，結(jié)果顯示，很注重的占15%，一般的占62%，不太注重的占17%，不注重的占6%。由此可以得出對于服裝搭配，大學(xué)生還是一般注重的。
領(lǐng)跑小組
11.購衣著重考慮因素：
從圖3中我們可以得出，大學(xué)生購衣著重考慮的首先是舒適度，其次是價格，再次是款式。至于品牌，還不是太注重考慮。這點就可以證明了大學(xué)生購衣場所在大型百貨商場和中低檔批發(fā)市場也比較多的原因。還有，商家也可以從做工與面料方面入手，畢竟這兩方面所占的比重也不是太小。
12.服裝類型:根據(jù)調(diào)查顯示，喜歡休閑型的占65%，喜歡運動型的占19.5%，喜歡時尚型的占9.5%，喜歡職業(yè)裝的占1.5%，喜歡其他類型的占4.5%。由此可見，休閑型的服裝在大學(xué)生服裝消費中所占的比重是最大的。分析其原因，從購衣考慮因素中我們得知衣服的舒適度是主要的原因，而休閑型的服裝恰好滿足了大學(xué)生在這一方面的需求。并且一般大學(xué)生在大四之前很少出席一些比較正式的場合，所以職業(yè)裝的比重就比較低了。
領(lǐng)跑小組
13.理想服裝的特點：經(jīng)久耐穿的占12.5%，方便洗滌的占7.5%，舒適得體的占71%，實用性強的占10%。通過此項調(diào)查可以得出，大部分大學(xué)生都希望穿到舒適得體的服裝，這就與上面所分析的相照應(yīng)了。大學(xué)生總歸還是注重服裝的舒適度，所以服裝生產(chǎn)廠家可以就此方面入手，進(jìn)行生產(chǎn)銷售。
14.服裝對個人形象的重要性：認(rèn)為很重要的占30%，認(rèn)為比較重要的占54%，認(rèn)為一般的占15%，認(rèn)為不重要的占1%。這項調(diào)查說明大部分大學(xué)生認(rèn)為服裝對個人形象還是比較重要的，這也就可以進(jìn)一步的說明大學(xué)生注重服裝的質(zhì)量、舒適度的原因了。
15.服裝品牌的喜愛度：
由圖4可見，一般的比重近于一半。這充分證明了品牌在大多數(shù)的同學(xué)購衣中確實占據(jù)不了太大的影響，大部分大學(xué)生對服裝品牌的喜愛度并不是相當(dāng)高。
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四、調(diào)查結(jié)論總述
根據(jù)各個調(diào)查員的調(diào)查以及上述的問卷分析，由于受訪的大學(xué)生家庭情況不同，大學(xué)生的生活費也高低不等，從而在服裝消費上的表現(xiàn)也就參差不齊。有少數(shù)家庭條件優(yōu)越的同學(xué)服裝消費較為奢侈，追逐名牌，且購買服裝的周期很短，花費很高。大多數(shù)的同學(xué)購買服裝的態(tài)度較為理性，能夠自己實際的經(jīng)濟(jì)狀況來確定購買，并且購買服裝更趨于舒適、實用，對品牌的追捧也并不那么熱切，購衣時機也往往在換季之時，購買服裝的周期較長，多為一個季度，且花費中等。還有一小部分同學(xué)，因為家庭條件比較貧困，經(jīng)濟(jì)實力有限，服裝消費的水平很低。但其中有部分同學(xué)的消費觀念不是十分的理性，因為愛面子、愛慕虛榮而喜歡攀比，即使經(jīng)濟(jì)實力有限，在服裝上的消費也頗高。除此之外，同學(xué)們多因為季節(jié)變化而帶動對服裝的消費需求，同時也比較看重價格、款式，對那些打折的品牌服裝比較青睞。
大學(xué)生的服裝消費層次差別較大，兩極化現(xiàn)象也較為突出，但從整體上來說，大學(xué)生的服裝消費還是比較理性的。
五、對服裝消費與生產(chǎn)的建議
(一)對大學(xué)生服裝消費的建議
首先，因為兩極化的存在，所以大學(xué)生一定得樹立良好的消費觀念，不要只顧著攀比、超前消費，迷失了自己人生的方向與目標(biāo)。
其次，服裝對個人形象的影響固然重要，但是任何的才能都不是通過服裝甚至外表才能表現(xiàn)出來的。只要我們注重自己的儀表與道德素質(zhì)
領(lǐng)跑小組
修養(yǎng)，穿著再平常的服裝我們也是高尚的人;而那些卑鄙無恥之徒，即使穿著多么前衛(wèi)、多么時髦的服裝，也裹不住他那顆骯臟的心。
第三，衣服夠穿就行，何必買那么多呢?我們不能否認(rèn)那些家庭條件優(yōu)越的同學(xué)三天兩頭的去逛街買衣服，但是又何必呢?有再多的衣服比得上有更多的學(xué)問嗎?有再多的衣服比得上有更健康的身體嗎?所以在此建議這些同學(xué)一定要控制自己購衣的頻率，注意適度。
最后，對于服裝品牌的問題，大部分同學(xué)并不是太注重服裝的品牌，更注重的服裝的舒適度與質(zhì)量。而在這兩方面做的比較好的也往往是那些知名的品牌，一些批發(fā)市場上也確實買不到什么好質(zhì)量的服裝。但是，在同學(xué)們購買品牌服裝時一定要從自身的實際出發(fā)，從自己的經(jīng)濟(jì)水平出發(fā)。名牌沒有錯，有錯的是我們心中對名牌的追捧與崇拜。
(二)對服裝生產(chǎn)廠家的建議
基于以上分析的結(jié)論，建議服裝生產(chǎn)廠家應(yīng)根據(jù)大學(xué)生的實際情況來制定生產(chǎn)規(guī)模和營銷策略：
第一，大學(xué)生無經(jīng)濟(jì)來源，多數(shù)是靠父母提供，基于此，廠家生產(chǎn)的服裝定價不宜過高，要讓大學(xué)生得以接受。誠然不同地區(qū)的生活水平是不同的，廠家也可以對所要進(jìn)入市場所在的地區(qū)進(jìn)行調(diào)研，了解一下當(dāng)?shù)氐南M水平，進(jìn)而進(jìn)行定價銷售。
第二，大學(xué)生正值雙十年華，內(nèi)心本來就喜歡休閑時尚類型的服裝，所以廠家可以在服裝的款式、面料以及做工等方面入手，進(jìn)行一下更深層次的市場調(diào)研來了解大學(xué)生更喜歡的服裝類型的特點。
領(lǐng)跑小組
第三，大學(xué)生購衣多是由女友、朋友、同學(xué)等陪同，建議廠家生產(chǎn)一些特別服裝，如情侶裝、兄弟裝等可供兩人或多人穿的組合裝。并且還要在宣傳方面做好工作，如此可增加銷售的連鎖性。
第四，在換季之時，也正是大學(xué)生購衣高峰期，應(yīng)加大營銷力度，采取種種優(yōu)惠活動，抓住大學(xué)生的購衣需求時機，進(jìn)行打折、贈送等促銷活動。
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附錄：
(一)營銷調(diào)研立題
調(diào)研要解決的問題：市場調(diào)研是市場營銷的第一步，在這次調(diào)研中主要是鍛煉同學(xué)們的工作能力，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到一些調(diào)研技巧和加深對市場營銷的認(rèn)識;另外就是對大學(xué)生目前的服裝消費狀況進(jìn)行一下了解，從中得出結(jié)論，并總結(jié)出原因。
調(diào)研課題：大學(xué)生服裝消費調(diào)查
調(diào)研提綱：一、大學(xué)生服裝消費調(diào)查背景
二、大學(xué)生服裝消費調(diào)查概況
三、調(diào)查問卷分析
四、調(diào)查結(jié)論總述
五、對服裝消費與生產(chǎn)的建議
(二)調(diào)研信息索引
一、參考文獻(xiàn)
1、主編：祖立廠 范應(yīng)仁 《市場營銷學(xué)》，科學(xué)出版社 2019.9 §3
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二、資料網(wǎng)址
2、;FormID=12599
問卷資料參考
領(lǐng)跑小組
(三)大學(xué)生服裝消費調(diào)查問卷設(shè)計
大學(xué)生服裝消費調(diào)查
除有特別提示外，以下問題均為單選題，請在橫線處填寫所選答案序號。
您所在院系__________年級_____性別_____
Q1.您平均每個月的生活費是____
1.400元以下 2.401-500元 3.501-600元 4.601-800元 5.800元以上
Q2.您一般每隔多久購買一次衣服____
1. 一星期 2.一個月 3.兩個月 4.一季度
Q3.您每次購衣的花費為夏裝____
1.50元以下 2.51-100元 3.101-150元 4.150元以上 5.您認(rèn)為____
冬裝____
1.100元以下 2.101-200元 3.201-300元 4.300元以上 5.您認(rèn)為____
Q4.您覺得您現(xiàn)在的服裝消費情況怎么樣?____
1.高的不知所措 2.較高 3.剛好 4.較低 5.低的一塌糊涂
Q5.您日常穿著的服裝一般是由____
1.自己購買 2.和朋友一塊購買 3.和家人一起購買 4.網(wǎng)上購衣 5.其他
Q6.您購衣的時間一般為____
1.新貨上市 2.促銷打折 3.換季 4.其他
Q7.您喜歡去的購衣場所為____
1.大型百貨商場 2.專賣店 3.中低檔批發(fā)市場 4.其他
Q8.您購買衣服的原因是____
1.適應(yīng)季節(jié)變化 2.衣服出現(xiàn)問題 3.追求潮流 4.社交需要 5.其他
Q9.您是否注重服裝的搭配____
1.很注重 2.一般 3.不太注重 4.不注重
Q10.您購買服裝著重考慮的是____(可多選)
1.款式 2.價格 3.舒適度 4.品牌 5.做工 6.面料
Q11.您喜歡的服裝類型是____
1.休閑型 2.運動型 3.時尚型 4.職業(yè)裝 5.其他
Q12.您心中理想的服裝應(yīng)該是____
1.經(jīng)久耐穿 2.方便洗滌 3.舒適得體 4.實用性強
Q13.您覺得服裝對個人形象的重要性____
1.很重要 2.比較重要 3.一般 4.不重要
Q14.您對服裝品牌的喜愛度____
第6篇：對大學(xué)生消費觀的建議范文
[關(guān)鍵詞]信貸產(chǎn)品；大學(xué)生；消費
[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.51.037
1 引 言
目前，我國高校學(xué)生數(shù)量高達(dá)3559萬人，大學(xué)生是一個獨特的消費群體。每個月有固定的經(jīng)濟(jì)來源且消費觀念超前，面對這種情況，許多針對大學(xué)生市場的信貸產(chǎn)品應(yīng)運而生。一張身份證、一張學(xué)生證，甚至不需要學(xué)生簽字即可辦理信貸。校園里的廣告更是比比皆是，“借貸寶”“余額寶”“人人貸”等風(fēng)靡一時。因此，將大學(xué)生對此類產(chǎn)品的消費情況積極地進(jìn)行研究就顯得尤為重要。
2 大學(xué)生對信貸產(chǎn)品的消費情況
根據(jù)問卷調(diào)查顯示（附件問卷調(diào)查表），以江寧大學(xué)城為例，接觸過此類信貸產(chǎn)品的大學(xué)生人數(shù)超過了85%。其中主要接觸的途徑有傳單，貼的產(chǎn)品海報，還有一部分是由同學(xué)介紹。在這些同學(xué)中，使用過信貸產(chǎn)品的僅占26%，其中，男生占絕大多數(shù)。雖然比例并不算大，但是由于基數(shù)大，所以數(shù)量還是很龐大的。他們貸款的金額1000～5000元不等。更有甚者，愿意找擔(dān)保貸款10000元。見圖1和圖2。
調(diào)查還詳細(xì)跟進(jìn)了這些有貸款消費行為的學(xué)生的消費心理。見圖3。
第一，由調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有近60%的同學(xué)使用貸款平臺是用于購買各式各樣的高科技產(chǎn)品，手機、平板電腦、單反相機等。其實這些高科技產(chǎn)品在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中并不是必不可少的，許多學(xué)生購買僅僅是為了娛樂。有相當(dāng)一部分人表示是因為身邊的同學(xué)都有，所以覺得自己也需要。
第二，還有一群消費主體是為了創(chuàng)業(yè)。目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)行，學(xué)校也給予一定的鼓勵和支持，所有有很多大學(xué)生紛紛投入創(chuàng)業(yè)的浪潮之中，信貸市場自然滿足了這部分同學(xué)的資金需求。
第三，當(dāng)然也有小部分同學(xué)是因為生活費超支，選擇貸款來幫自己渡過困難時期。超支常常是過度消費的結(jié)果。
3 信貸產(chǎn)品的現(xiàn)狀
市場上的信貸產(chǎn)品層出不窮，我們主要選取了其中具有代表性的幾個進(jìn)行了簡單的分析研究。發(fā)現(xiàn)這些平臺主要是通過貸款利率低、辦理條件少、程序簡單、到款時間快來吸引學(xué)生。貸款額度從1000元到50000元不等。當(dāng)然不同的貸款的金額有不同的申請條件，金額越高條件越嚴(yán)格。對于絕大部分大學(xué)生來說貸款額度5000元以下都是可以的。這些信貸產(chǎn)品的平均年利率在20%左右。相比較銀行同期的4.7%的貸款年利率來說還是高很多。但是銀行貸款的條件相對嚴(yán)苛，大學(xué)生一般不符合條件，所以這些信貸產(chǎn)品的競爭力還是很強。
4 大學(xué)生信貸消費的特征
4.1 信貸產(chǎn)品對大學(xué)生有誘惑力
如今，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，這些信貸平臺門檻低，能有效地滿足有需求的大學(xué)生。對于那些消費不節(jié)制，又有物質(zhì)追求的大學(xué)生來說吸引力極強。每個月的生活費有限，需要額外用錢又不想讓父母知道時往往這些信貸產(chǎn)品就會“趁虛而入”。
4.2 大學(xué)生消費心理
大學(xué)生是一個特殊的消費群體，他們沒有經(jīng)歷社會不知道金錢的來之不易，再加上社會觀念的改變，許多同學(xué)消費觀就很超前。調(diào)查表明，在76%的大學(xué)生眼里，這些信貸產(chǎn)品是可以接受的，主要是因為自己確實存在超額消費的情況。而超額的情況大都是購買高科技產(chǎn)品或名牌產(chǎn)品。大學(xué)生的這些消費行為表現(xiàn)著沖動性、隨意性的特點，再加上攀比成風(fēng)，導(dǎo)致大學(xué)生的消費極其不理性，所以這樣的消費心理就會給信貸產(chǎn)品帶來市場。
4.3 消費盲從
據(jù)悉，絕大部分大學(xué)生第一次嘗試信貸產(chǎn)品是通過朋友同學(xué)介紹，只有少部分人是自己主動選擇。第一次的貸款成功會讓他們傳播這類信貸平臺的好處，這樣一傳十十傳百，使得一些同學(xué)盲目跟風(fēng)消費。
5 風(fēng)險性及消費建議
5.1 存在的風(fēng)險
目前，針對市面上的此類信貸產(chǎn)品我們并沒有一個健全的準(zhǔn)入和監(jiān)督機制。
（1）許多公司的真實性我們無法考證，辦理貸款時要將自己個人信息給出，如果不是合法的公司，這對我們的個人信息安全造成威脅；
（2）平臺的審核機制存在漏洞。網(wǎng)上不時爆出某同學(xué)欠債幾十萬元，無法償還被逼跳樓，經(jīng)調(diào)查是該同學(xué)冒用他人的信息進(jìn)行貸款，可見這些貸款平臺的審核機制并不完善，甚至不需要本人簽字就可以辦理貸款；
（3）部分信貸平臺本身就有欺騙，貸款之后同學(xué)只知道有高額的利息，卻不知道一旦逾期還有高額的滯納金，借貸公司在辦理時并沒有明確告知逾期的后果，這本身就是一種欺騙行為。
5.2 消費建議
（1）大學(xué)生應(yīng)樹立健康的消費觀念
大學(xué)生進(jìn)入高校后缺少父母的管束，就會追求更高層次的消費，這本身無可厚非，但是我們的消費應(yīng)基于理智、量力而為的基礎(chǔ)上。首先，盲從消費是低情商行為，相互攀比帶來的是虛榮心，并不能體現(xiàn)社會地位。其次，物質(zhì)和精神追求要學(xué)會平衡。建立新的對于物質(zhì)的認(rèn)知尤為重要，只有樹立正確的人生觀和價值觀才會有健康的消費觀。
一是需要充分認(rèn)識到自己的經(jīng)濟(jì)能力，做出適合自己的消費行為；二是增強獨立意識，培養(yǎng)獨立理財?shù)哪芰?，可以先制訂一個理財計劃，拒絕盲目沖動的消費行為；三是克服攀比心理，養(yǎng)成一個良好的消費習(xí)慣。
（2）加強消費心理的教育，形成良好的社會風(fēng)氣
習(xí)慣的養(yǎng)成往往是環(huán)境起主導(dǎo)作用，一個好的家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境都能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好的消費習(xí)慣，所以學(xué)校、家長以及社會都應(yīng)幫助大學(xué)生樹立正確的消費觀念，養(yǎng)成健康的消費習(xí)慣。首先家長從自身做起，給孩子樹立理性消費的榜樣，并給予及時的消費指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)加大宣傳教育力度，也可以適當(dāng)開展一些教育活動指導(dǎo)大學(xué)生的消費行為。同時大的社會環(huán)境是根本，整個社會風(fēng)氣的提升又需要每個人的努力，所以將以上幾點有機結(jié)合才能幫助大學(xué)生樹立正確的消費觀。
（3）政府健全監(jiān)管監(jiān)督制度
由于低門檻的準(zhǔn)入條件，各種信貸產(chǎn)品就如雨后春筍般興起，政府不僅要嚴(yán)格把控準(zhǔn)入，還要制定一系列的監(jiān)管制度來維護(hù)市場秩序，保護(hù)大學(xué)生的基本權(quán)益，這樣才能促成學(xué)生與市場的和諧。
（4）信貸產(chǎn)品的自我完善
目前市面上的許多信貸產(chǎn)品還存在著許多缺陷，沒有安全可靠的保障。作為企業(yè)需要做得更多。不僅僅要有強烈的社會責(zé)任感，而且還應(yīng)具備應(yīng)對風(fēng)險的能力。完善自己的軟件設(shè)施，將不法分子擋在門外；同時根據(jù)大學(xué)生的消費特征適當(dāng)調(diào)整利率以及滯納金，這樣這個市場才能長期生存。
參考文獻(xiàn)：
第7篇：對大學(xué)生消費觀的建議范文
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 消費行為 消費心理
消費是社會生活中不可缺少的一項經(jīng)濟(jì)活動，對消費行為及心理的研究是經(jīng)濟(jì)研究的重要組成部分。大學(xué)生的消費觀反映生活現(xiàn)狀和價值取向，其消費具有自身的特點。大學(xué)生不但是當(dāng)前的消費主體之一，也是中國未來的消費主力和消費潮流的引導(dǎo)者，其消費方式將深刻影響中國未來的消費方式。
一、大學(xué)生消費行為和消費心理現(xiàn)狀
（一）消費來源
大學(xué)生作為一個特殊消費群體，70.9%消費來源是父母供給，有6.4%的消費來源于其他親友的資助，他們屬于青年階段，身體、思想各方面都逐步成熟，已具備一定勞動能力，但大學(xué)期間首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒有時間和能力賺取一定的生活費，消費基本屬于依賴性消費。
（二）消費水平
消費水平是反映生活資料消費數(shù)量的標(biāo)志，大學(xué)生消費屬于依賴性消費，消費水平在一定程度上反映了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和消費水平。具體情況如表1所示。
一是消費水平的地域差異。來源地經(jīng)濟(jì)發(fā)展對消費水平影響較大，月消費由于家庭所在地不同差距較大。消費最低是來自農(nóng)村的學(xué)生，消費總額比全部樣本的平均水平低52.5元。二是消費水平的性別差異。性別身份是自我觀念的重要組成部分，在伙食消費、衣著消費和交際消費方面差距較明顯，這與他們的生理特點和心理特點有緊密聯(lián)系，但是在學(xué)習(xí)消費方面差距并不明顯，分別為6.42%和7.71%。這與社會對他們提出同樣的學(xué)習(xí)要求有關(guān)。三是消費水平的年級差異。年級越高，離社會越近，受學(xué)校所在城市消費的影響越大，消費支出隨年級的升高而提高，其學(xué)習(xí)消費和通訊等支出增加幅度較大，伙食消費增加幅度不大。
（三）消費結(jié)構(gòu)狀況
大學(xué)生消費70.5%是基本生活消費，恩格爾系數(shù)較高，學(xué)習(xí)消費占總消費額的6.7%，比重不大，有待加強，交際、娛樂消費占的22.8%，比例偏高，應(yīng)適度降低。
（四）大學(xué)生的消費觀念
對量入為出的消費原則，有近1/2的學(xué)生持贊成態(tài)度，1/4的人不贊成，對勤儉節(jié)約的消費觀念，有1/2以上的學(xué)生持贊成態(tài)度，近20%的人不贊成，1/2以上的學(xué)生不贊成高消費。
二、消費行為及消費心理存在的問題
（一）消費結(jié)構(gòu)不合理
目前大學(xué)校園生活更趨多樣化，追求更加注重精神享受。消費結(jié)構(gòu)呈多元化趨勢，消費支出總額中，文體娛樂或旅游、零食等享樂品，以及上網(wǎng)、通訊等消費支出額相對比例較大，用于購買書報、學(xué)習(xí)用品等消費支出比例相對小，消費結(jié)構(gòu)存在著不合理的方面。
（二）消費行為及消費心里的非理性化
通過對大學(xué)生消費觀念和消費行為的比較發(fā)現(xiàn)，只有11.9%一直堅持記賬，43.5%從不記賬。說明只有很少一部分學(xué)生具有合理的消費習(xí)慣。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然大多數(shù)學(xué)生具有比較合理的消費觀念，但實際的消費行為中卻缺乏合理性。
（三）享受和交往消費較高
通過圖1對三種消費比較，月均用在學(xué)習(xí)方面的費用50元以下的占59.5%，與此同時，交往方面的費用50元以下的是30.5%，50—100元的占到了52.3%。在享受方面的消費平均每月低于50元的僅有28.6%，大多數(shù)都超過50元，并且有2.6%的超過了300元以上。
三、影響大學(xué)生消費行為及消費心理的主要因素
首先是自身個性心理特征的影響。大學(xué)生心理發(fā)展特征和發(fā)展規(guī)律影響著他們的消費心理。隨著身體的發(fā)育，抽象思維能力、感知能力均獲得了較大發(fā)展，個性基本形成，有一定的社會能力，能自主地對一些事情進(jìn)行決策。
其次是市場化的影響。市場化導(dǎo)致產(chǎn)品種類范圍的增多，選擇范圍的擴(kuò)大，消費需要也開始異質(zhì)化和復(fù)雜化。大學(xué)生由于對市場經(jīng)濟(jì)缺乏了解，所以很容易受到市場的影響。大學(xué)生有著旺盛的消費欲望和需求，體現(xiàn)了的消費行為存在一定的盲目性、不成熟易受誘惑的消費心理。
第三是價值觀的影響。價值觀是人們對各種事物和現(xiàn)象的價值進(jìn)行認(rèn)識和評價時所持的基本觀點，隨著歷史條件和客觀環(huán)境的變化而發(fā)生變化，不同社會時期的人具有不同的價值觀念。從調(diào)查來看，現(xiàn)代的大學(xué)生近90%的認(rèn)同即時享樂的觀點，這種消費價值觀崇尚物質(zhì)消費，追求享樂主義。
第四，是參考群體的誘導(dǎo)。由于大學(xué)生消費心理的不成熟，在群體模仿式的消費行為中，容易形成攀比心理，攀比消費是大學(xué)生消費的一個重要特點。由于不同的生活理想和價值，具有消費行為的個體差異和不同，也體現(xiàn)了消費行為的多元化。
四、構(gòu)建科學(xué)健康的消費行為及消費心理的建議
（一）培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀
高校教育研究中，應(yīng)提倡調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的方法，加強對大學(xué)生消費狀況的關(guān)注，研究他們消費心理與行為中的問題，把握消費心理特征和行為導(dǎo)向，使他們做到科學(xué)理性消費，樹立積極向上的人生觀和價值觀，既符合社會要求，又有助于自身全面素質(zhì)的提高。
（二）建立合理消費結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣
大學(xué)生基本沒有收入來源，是純粹的消費者，所以需要對消費合理規(guī)劃，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)消費、生活消費、享樂消費之間的關(guān)系，并擁有系統(tǒng)科學(xué)的消費結(jié)構(gòu)，理性地對消費價值與成本進(jìn)行衡量，具有價值判斷能力，進(jìn)行有計劃、合理的消費，不盲目攀比、跟隨，有社會責(zé)任感。
（三）培養(yǎng)和加強大學(xué)生的財商，提高大學(xué)生的理財能力
財商與智商、情商并列為現(xiàn)代社會不可缺少的三大素質(zhì)，它反映人在社會的生存能力。大學(xué)生要培養(yǎng)自己的財商，形成自己的理財觀，用理智支配消費，懂得運用經(jīng)濟(jì)學(xué)投入與產(chǎn)出的基本原理，注意投資的效益，將投資用于學(xué)習(xí)和提高技能等方面，以取得效益的最大化。
（四）父母要注重培養(yǎng)孩子的合理消費習(xí)慣
家庭作為基本的消費單位，它的文化、社會地位等影響家庭成員的消費行為。許多獨生子女家庭中，父母十分看重孩子的成績，努力為孩子創(chuàng)造條件提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，甚至通過金錢刺激來提高學(xué)習(xí)興趣。父母要加強對孩子的教育，有計劃地控制生活費，引導(dǎo)合理開支。父母的教育是培養(yǎng)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費觀，進(jìn)行合理消費的重要方面。
（五）凈化校園周邊環(huán)境，營造良好的消費環(huán)境
校園良好的周邊環(huán)境，也是形成良好消費行為的重要因素。據(jù)調(diào)查，許多高校之所以形成不良的奢侈攀比之風(fēng)，混亂的校園周邊環(huán)境難辭其咎。凈化校園周邊環(huán)境，為大學(xué)生營造良好健康的消費環(huán)境刻不容緩。
五、結(jié)束語
通過對大學(xué)生消費狀況的調(diào)查，其消費行為存在著消費結(jié)構(gòu)不合理、非理性化和炫耀性消費的誤區(qū)。這不僅會影響其身心健康，也會給家庭和學(xué)校管理帶來重要的影響，針對影響其消費行為的因素，從市場化、價值觀、消費的參考群體以及社會化的過程等幾個方面加以詮釋。并給出一些合理的、正確的建議，引導(dǎo)大學(xué)生走出消費誤區(qū)，構(gòu)建合理的消費意識。
參考文獻(xiàn)：
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第8篇：對大學(xué)生消費觀的建議范文
大學(xué)生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費存在著以下特點。
1、 消費觀念復(fù)雜，感性消費占優(yōu)勢
大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有30%擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。擁有手機的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下趨前消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的奢侈消費。而奢侈消費則是由大學(xué)生消費的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。
2、 學(xué)生對品牌的忠誠度很高
大學(xué)生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。
3、 消費傾向多樣化
21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱點。大學(xué)生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分學(xué)生會去旅游，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、MP3，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
二、大學(xué)生消費的結(jié)構(gòu)和層次分析
大學(xué)生的錢從哪里來，到哪里去? 通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費來源方面, 有75%的同學(xué)依靠父母，13%的同學(xué)依靠貸款，8%的同學(xué)獲得了獎學(xué)金，9%的同學(xué)通過打工補貼日常開銷，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費。由此可見, 同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費不包括學(xué)雜費和住宿費等，要是這個大頭加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學(xué)生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。
對于大學(xué)生的消費去向問題，調(diào)查表明大學(xué)生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中。而手機已成為大學(xué)生主要消費品，這從下面分析中可以看出。
手機已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具，高校學(xué)生是手機使用普及率最高的人群之一。調(diào)查表明，煙臺大學(xué)有47.2%的大學(xué)生擁有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛?cè)胄H有6%的學(xué)生擁有手機，而大四學(xué)生中擁有手機者已經(jīng)高達(dá)82%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會群體手機平均擁有率。約有83%的大四學(xué)生明確表示，購買手機主要是為了方便找工作。雖然手機的主要功能是通話，但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時，他們認(rèn)為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。
因此，大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端，他們擁有電腦、名牌手機等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析可以清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費的層次性。
三、大學(xué)生消費對家庭和社會的影響
大學(xué)生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者，平均每年約一萬元的費用對于一個家庭來說，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來說，滿足一個大學(xué)生一年的消費將花去家庭收入的大部分，特別對于農(nóng)村的家庭而言，更甚。雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高，生活水平得到改善，家庭用于大學(xué)生消費的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。一個大學(xué)生的消費占到城市家庭收入的45%左右，特別是農(nóng)村，可占到80%~90%。無疑，目前大學(xué)生的消費已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力，特別一些貧困家庭，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，三高校各有20%的同學(xué)需要通過申請助學(xué)貸款來完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的費用了。由于山東省經(jīng)濟(jì)算中等發(fā)達(dá)，其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數(shù)目還要偏高一些，影響可謂深遠(yuǎn)。
大學(xué)生的消費特點和消費行為決定了大學(xué)生消費的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費都與大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生消費已直接影響著整個消費市場和國民經(jīng)濟(jì)。目前，大學(xué)生消費市場已經(jīng)形成，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果，也是社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的一個有機組成部分，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用。
四、有關(guān)大學(xué)生消費的幾點建議
大學(xué)生消費不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校，而且還是關(guān)系到整個社會的問題?，F(xiàn)從個人、學(xué)校、社會三方面對大學(xué)生消費提出幾點建議。
(一)對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費者的維權(quán)意識，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復(fù)雜的社會，大學(xué)生要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)利。
(二)學(xué)校應(yīng)加強對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足 兩課教學(xué)中對大學(xué)生消費觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
(三)對于社會而言，要積極開拓大學(xué)生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學(xué)生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講,大學(xué)生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(四)對大學(xué)生來說還應(yīng)加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。在調(diào)查時，當(dāng)問及對理財?shù)恼J(rèn)識時，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。
第9篇：對大學(xué)生消費觀的建議范文
[關(guān)鍵詞] 高校低年級學(xué)生 消費觀
高校低年級學(xué)生的消費行為和心理,直接影響著他們的人生觀和價值觀的取向,因此,越來越成為人們關(guān)注的焦點。為了讓學(xué)生樹立科學(xué)的消費觀念,培養(yǎng)良好的消費素質(zhì),改變不良的消費習(xí)慣,筆者對沈陽藥科大學(xué)的低年級學(xué)生做了專項調(diào)查,以期了解他們的消費心理和特征,從而為構(gòu)建和諧的消費環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。
一、高校低年級學(xué)生的消費現(xiàn)狀
為深入了解高校低年級學(xué)生(大一、大二)的消費現(xiàn)狀,本人在查閱有關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,編制了《大學(xué)生消費觀調(diào)查問卷》。本問卷分為兩部分,第一部分是被調(diào)查者基本情況(學(xué)院、專業(yè)、性別、年級)調(diào)查表,第二部分是學(xué)生消費觀調(diào)查問卷,測試內(nèi)容具體包括學(xué)生每月的生活費、生活費的來源、消費的用途以及消費的理念等幾方面。本人向沈陽藥科大學(xué)制藥工程專業(yè)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)、環(huán)境科學(xué)專業(yè)的大一、大二年級在校本科生發(fā)放了230份調(diào)查問卷,收回224份,回收率為97.39%,回收問卷全部有效。調(diào)查樣本中大一年級占45.09%,大二年級占54.91%,貧困生占32.59%。
根據(jù)調(diào)查顯示,高校低年級學(xué)生每月生活費在400-800(含800元)的占67.86%,每月生活費來源為家中補給的占92.86%。高校低年級學(xué)生每月的生活費主要以伙食消費為主,伙食費在200-400(含400)的占80.36%。除伙食費以外,每月消費的主要用途中,選擇電話費、購買日用品的分別占25.45%、38.39%,可以看出伙食費、電話費和購買日用品為學(xué)生消費的主要用途。
二、高校低年級學(xué)生的消費現(xiàn)狀分析
1.以實用為消費的基本出發(fā)點
在“購物時最注重什么”一題中,選擇“物美價廉”的占70.09%,選擇“名牌”的有3.13%,選擇“產(chǎn)品質(zhì)量,不考慮價格”的占15.18%,選擇“時尚,趕潮流”的占5.36%,選擇“個性”的占2.23%。因此,我們可以得出結(jié)論:實用是當(dāng)代大學(xué)生的基本消費特點。
2.消費水平存在很大差距
據(jù)調(diào)查顯示,高校低年級學(xué)生年消費最高的可達(dá)到20000元以上,最低的僅有2000元左右,差距巨大。這種差距的形成主要來自于家庭收入的差異。高校內(nèi)存在著龐大的貧困生群體,他們的消費水平較低,有些人甚至連基本的生活費都難以保障。
3.理性消費占據(jù)主導(dǎo)地位
理性消費仍是高校低年級學(xué)生主要的消費觀念。對于“每月是否有盈余”,60.71%的人選擇了“有,但不多”。對于盈余如何處理,66.52%的“將盈余轉(zhuǎn)入下個月的生活費”,24.55%的學(xué)生選擇“存入銀行以備后用”。
4.感性消費的影響力不容忽視
由于低年級學(xué)生沒有經(jīng)歷過社會的歷練,沒有形成完整、穩(wěn)定的消費觀念,進(jìn)入大學(xué)時基本上是他們離開父母第一次自己擁有支配各種費用的權(quán)利。因此,往往表現(xiàn)為不會理財,不能根據(jù)自己的實際情況安排消費。在如何安排生活費方面,5.36%的學(xué)生選擇“馬上去買或想去買自己想要的東西”,有38.39%的學(xué)生選擇了“沒什么安排,想用就用”。對于“是否建立了消費記錄”,32.59%的人表示有記錄但斷斷續(xù)續(xù)的,41.07%的學(xué)生表示想過做記錄,但沒落實,1.25%的同學(xué)想都沒想過要建立消費記錄。對于“是否有對科學(xué)理財知識的需求”,67.86%的同學(xué)回答是肯定的。
三、改善高校低年級學(xué)生消費觀的對策
1.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費意識
作為學(xué)生的引路人,我們應(yīng)重視培養(yǎng)和塑造學(xué)生健康的消費心理和行為,引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài),做一個清醒的消費者。教育學(xué)生繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,培養(yǎng)自身科學(xué)的消費意識。引導(dǎo)他們在考慮個人消費時能夠根據(jù)各自家庭的經(jīng)濟(jì)條件科學(xué)規(guī)劃安排,合理、適度地消費,使個人消費標(biāo)準(zhǔn)與家情相適應(yīng)。
2.引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的理財觀念
培養(yǎng)和加強理財能力是現(xiàn)今的大學(xué)生在激烈競爭的社會中生存的必備因素。所謂財商,指的是一個人在財務(wù)方面的智力,即對錢財?shù)睦硇哉J(rèn)識與運用,具體包括正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力;正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們應(yīng)該圍繞這兩方面的內(nèi)容,在學(xué)生的日常生活中以生動活潑的形式來達(dá)到教育的目的。
3.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約行為
筆者建議把低年級學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為高校校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)弘揚節(jié)約行為的主題活動,如開展環(huán)保助學(xué)行動、舊貌換新顏手工藝品展示行動,并持之以恒,通過這些活動來幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的節(jié)約習(xí)慣,從而使節(jié)約型的校園理念逐漸深入人心。
4.幫助貧困生逐步提高生活水平
高校應(yīng)對貧困生實施物質(zhì)援助,因為物質(zhì)解困是幫助貧困生減輕生活壓力順利完成學(xué)業(yè)的一個不可或缺的條件。高?？梢酝ㄟ^發(fā)放助學(xué)貸款,建立貧困生入學(xué)綠色通道,募集社會捐贈,發(fā)放國家助學(xué)金、陽光愛心基金,進(jìn)行個別資助,幫助貧困生多方面尋找勤工助學(xué)崗位等多種渠道來幫助貧困生改善生活狀況。
參考文獻(xiàn):
