當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀精選(九篇)

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第1篇：當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀范文

【關(guān)鍵詞】精神文化消費(fèi) 現(xiàn)狀分析 結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 對策

一、大學(xué)生精神文化消費(fèi)的涵義

大學(xué)生消費(fèi)一系列的精神文化產(chǎn)品來滿足自身的需要即為大學(xué)生精神文化消費(fèi)。根據(jù)這一定義，大學(xué)生精神文化消費(fèi)還含有學(xué)習(xí)知識文化，課外學(xué)習(xí)以及參與各式各樣的課外，校外活動等。高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)的作用和目標(biāo)，從大學(xué)生的自身角度出發(fā)，是其為了滿足自身成才的需要而發(fā)生的相應(yīng)消費(fèi)行為；從學(xué)校以及社會方面出發(fā)，是為了培養(yǎng)德智體美勞全方位人才；從教育意義角度出發(fā)，就是為了培養(yǎng)和塑造社會發(fā)展需要的新的建設(shè)者和接班人。

二、高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)的現(xiàn)狀分析

（一）高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)的積極現(xiàn)狀

1. 大學(xué)生精神文化消費(fèi)內(nèi)容較豐富。大學(xué)生精神文化消費(fèi)一般包括基本生活，學(xué)習(xí)開銷以及擴(kuò)展交際圈等費(fèi)用等。隨著大學(xué)生精神文化的消費(fèi)，也促進(jìn)了市場的發(fā)展，以學(xué)習(xí)，娛樂，網(wǎng)絡(luò)等機(jī)構(gòu)已成為大學(xué)生的一個(gè)焦點(diǎn)。

2.高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)引領(lǐng)時(shí)尚潮流。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，敏感自信，追求自我展現(xiàn)，個(gè)性獨(dú)立，追求時(shí)尚，好奇新穎，他們追求新事物，新知識，能夠快速接受新事物，表現(xiàn)出時(shí)代性，引領(lǐng)時(shí)尚潮流。

3.當(dāng)代大學(xué)生精神文化消費(fèi)還具有很強(qiáng)的社會推動力和鼓勵(lì)性。針對大學(xué)生，不管是社會市場所推出的產(chǎn)品，項(xiàng)目，還是網(wǎng)絡(luò)媒體推出的影視作品及綜藝節(jié)目，還有少部分大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目，這些推動了經(jīng)濟(jì)和文明的發(fā)展，給予社會各界傳遞正能量，起到相當(dāng)大的影響。

（二）高校大學(xué)生精神文化多帶來的消極現(xiàn)狀

1.高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)側(cè)重于享樂，消遣，忽視才智發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生大多是家中獨(dú)生子女，享受寵愛于一身，他們追求自我享受，再加上隨著各種精神文化產(chǎn)品的不斷發(fā)展，容易造成他們選擇低趣味，低層次，不健康的精神文化產(chǎn)品。

2.大學(xué)生精神文化消費(fèi)中隱含著消費(fèi)不理性，不健康的問題。當(dāng)今高校大學(xué)生大多數(shù)是90后青年男女們，身心發(fā)展還不健全，易受周邊環(huán)境影響，尤其是他們成長在一個(gè)多元化的思想觀念時(shí)代，所以在精神文化消費(fèi)方面比較容易做出不合理性消費(fèi)。

3.學(xué)生過于消極的精神文化消費(fèi)給社會帶來弊端。不少非法犯子利用大學(xué)生這些非理性的消費(fèi)心理制造非法市場的機(jī)會，比如大學(xué)生追求名牌心理，那些奸商就開始仿造名牌，進(jìn)入市場，所以山寨產(chǎn)品開始在市場叱咤風(fēng)云，呼風(fēng)喚雨。

三、高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)

（一）大學(xué)生精神文化消費(fèi)的結(jié)構(gòu)主要包括

1.教育消費(fèi)。比如在九年義務(wù)教育，高等教育，成人教育，繼續(xù)深造等各方面的消費(fèi)。在社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，日益更新的知識，快速變化的知識，讓讓我們覺得只有好好學(xué)習(xí)才能跟上并且適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，同時(shí)，人們也接受了繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深造的思想觀念。

2.文化消費(fèi)。一般含有書籍報(bào)紙，廣播電視，計(jì)算機(jī)等方面的消費(fèi)。近些年來，微博的熱門，各地城市的博物館、圖書館的崛起。

3.娛樂消費(fèi)。如觀看演出，外出旅游，欣賞戲劇等娛樂消費(fèi)。對于大學(xué)生精神文化消費(fèi)中的娛樂消費(fèi)，我們主要是花在旅游，人際交往中，比如KTV，聚餐，社團(tuán)等等。

（二）高校大學(xué)生精神文化消費(fèi)的特點(diǎn)

1.消費(fèi)內(nèi)容的豐富性和對象的多樣性。大學(xué)生精神文化消費(fèi)的費(fèi)對象和形式種類日趨多樣化，除了用于基本的生活消費(fèi)之外，其他的包括學(xué)習(xí)，戀愛，娛樂，交際，通信，網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)方面的費(fèi)用增加。學(xué)習(xí)方面各種證件會考盲目參加，戀愛的浪漫招式更是日新月異，另外，娛樂節(jié)目也頻頻更新，交際方式也變得花樣十足，而網(wǎng)絡(luò)業(yè)從當(dāng)初的QQ聊天，電話聯(lián)系，郵件等方式，增加微博，YY等。

2.消費(fèi)呈現(xiàn)出很強(qiáng)的層次感。人們將不同的精神文化產(chǎn)品用于不同的方面，不同的精神文化產(chǎn)品也適應(yīng)于不同的需求，他們既有合理與不合理之分，也有健康與不健康之別，所以，精神文化消費(fèi)也表現(xiàn)出不同的層次感。

四、針對高校大學(xué)生的精神文化消費(fèi)觀存在的問題，提出若干建議

（一）樹立正確的自我消費(fèi)觀及道德觀

大學(xué)生應(yīng)深刻的認(rèn)識到自己的非理性精神文化消費(fèi)，知道自己錯(cuò)在哪里，知道自己的消費(fèi)觀偏離正軌多遠(yuǎn)，知道更多的自己。必須正視自己的現(xiàn)狀以及身份，加強(qiáng)自身修養(yǎng)， 提高自身素質(zhì)， 要增強(qiáng)辨別良莠能力和抵御能力， 建立既體現(xiàn)傳統(tǒng)美德又符合時(shí)代要求的消費(fèi)觀念、消費(fèi)方式， 反對超前消費(fèi)和不健康的消費(fèi)；作為大學(xué)生，我們應(yīng)該吧主要精力放在學(xué)習(xí)和工作上，拒絕盲目跟從，樂于享受，應(yīng)該提高自身自制力和自我控制能力。

（二）家庭必須嚴(yán)格把關(guān)，引導(dǎo)孩子們的消費(fèi)觀

家庭必須嚴(yán)格把關(guān)，引導(dǎo)孩子們正確的科學(xué)文化消費(fèi)觀。積極和孩子溝通，合理正確培養(yǎng)孩子的消費(fèi)觀。父母可以找個(gè)適合且適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，跟孩子們聊聊家里的經(jīng)濟(jì)情況，只要孩子們的心里有“一把刻度尺”，相信在進(jìn)行消費(fèi)的情況下，就會去衡量與把握。只要父母擔(dān)起責(zé)任，不過分溺愛孩子，積極的去引導(dǎo)孩子走向正確的精神消費(fèi)觀，人生觀，價(jià)值觀。

參考文獻(xiàn)：

[1]張立彬，楊湄祥.引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)理念[J].中國高等教育，2005，（19）.

[2]張永勝.大學(xué)生精神文化消費(fèi)現(xiàn)狀及對策研究[J].河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版），2009，（4）.

第2篇：當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀范文

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信貸;信貸風(fēng)險(xiǎn)防范;防范辦法

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)變得家喻戶曉，尤其在大學(xué)校園里，幾乎每一名學(xué)生都人手一臺電腦，他們利用互聯(lián)網(wǎng)來學(xué)習(xí)和購物，而大學(xué)生又是消費(fèi)群體比較高的一類人群，很多學(xué)生都存在攀比心理，追求名牌的心理。針對大學(xué)生這樣的現(xiàn)狀，很多網(wǎng)絡(luò)平臺開始為學(xué)生專門開設(shè)信貸?？睿ㄟ^誘導(dǎo)消費(fèi)，引誘學(xué)生進(jìn)行高額貸款，利用這樣不良的方式去讓學(xué)生沉迷其中，無法自拔，最終自毀前程。這樣的案例不占少數(shù)，教師必須要引起足夠的重視，要對學(xué)生反復(fù)的進(jìn)行思想教育，不能為一己私欲，做出后悔終生的決定，告誡學(xué)生，沒有免費(fèi)的午餐，一定要提高警惕。

一、關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信貸、剖析網(wǎng)絡(luò)信貸現(xiàn)狀

當(dāng)今，網(wǎng)絡(luò)信貸已經(jīng)演變的五花八門，種類繁多，而針對大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)信貸更是層出不窮，據(jù)調(diào)查顯示，很大一部分學(xué)生認(rèn)可信貸，認(rèn)為分期付款等貸款模式符合自身的消費(fèi)需求；還有一部分學(xué)生認(rèn)為信貸可以幫助自己完成很多高端消費(fèi)，從而滿足自身的欲望?，F(xiàn)今，校園網(wǎng)絡(luò)信貸已經(jīng)成為大學(xué)生消費(fèi)的主流方式，這樣一種現(xiàn)狀應(yīng)該引起我們的足夠重視。一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)貸款所需要的手續(xù)簡單易得，不需要一些復(fù)雜的證明文件，這就為學(xué)生貸款帶來便捷；另一方面，學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)信貸的信任度非常高，他們?nèi)鄙倏季啃刨J公司真?zhèn)蔚哪芰?，不懂得辨別哪些是合法的，哪些是不合法的，這樣的漏洞也為學(xué)生貸款創(chuàng)造了方便。再加上，大學(xué)生喜歡消費(fèi)高端商品，例如電子用品、旅游、聚餐、化妝品等，大多數(shù)的高端商品都是學(xué)生自身無法承擔(dān)的，所以他們需要信貸公司來幫助他們解決這些問題，這又是為學(xué)生信貸創(chuàng)設(shè)了誘因。由以上的現(xiàn)狀分析，我們得知，網(wǎng)絡(luò)信貸風(fēng)險(xiǎn)極高，學(xué)生缺少辨識度，從而造成信貸越來越容易，學(xué)生越來越上當(dāng)，形成惡性循環(huán)，產(chǎn)生極其不良的影響。

二、合理規(guī)避信貸風(fēng)險(xiǎn)、加強(qiáng)學(xué)生信貸警惕性

1.樹立合理消費(fèi)理念、敦促學(xué)生正面認(rèn)知信貸。大學(xué)生的消費(fèi)理念一直是備受爭議和追捧的，鑒于這樣的問題，學(xué)校和教師必須要為學(xué)生樹立典范，教育學(xué)生消費(fèi)要理性且符合自身可承受能力，不能盲目的追求名牌，更加不要因?yàn)榭梢再J款，就肆無忌憚的消費(fèi)，最后只會釀成苦果，自食惡果。大學(xué)生的本質(zhì)就是要學(xué)習(xí)，要通過學(xué)習(xí)來提升自身的專業(yè)技術(shù)水平，為畢業(yè)后的就業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而縱觀當(dāng)下的大學(xué)生，他們都以消費(fèi)作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，追求享樂，缺少學(xué)習(xí)耐心，再加上網(wǎng)絡(luò)信貸愈加瘋狂，學(xué)生就會不由自主的犯錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候，教師一定要讓學(xué)生學(xué)會抵制誘惑，要清醒的認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)信貸只是表面的解決辦法，而非讓自己真正的可以隨意消費(fèi)。信貸并非是施舍，而是需要償還本金和利息，教師要讓學(xué)生了解金融知識，通曉信貸的風(fēng)險(xiǎn)，真正的讓學(xué)生做到，用自己的錢，學(xué)好自己的知識，切不可貪圖一時(shí)享樂，而荒廢了學(xué)業(yè)，大學(xué)生一定要懂得避開信貸風(fēng)險(xiǎn)，確保自己可以順利的完成學(xué)業(yè)，有一個(gè)好的未來。2.提高校方監(jiān)管力度、建立風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制。學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)信貸方面要做好監(jiān)管工作，對于一些不合法的信貸應(yīng)該做好網(wǎng)絡(luò)規(guī)避，盡量減少學(xué)生接觸信貸的機(jī)會，做好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控工作。同時(shí)，學(xué)校也可以為學(xué)生開設(shè)一些類似的課程，讓學(xué)生可以更為真切的感受信貸的風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)，多宣傳信貸的利害問題，讓學(xué)生可以在校園內(nèi)隨處可見相關(guān)的資料，時(shí)刻讓學(xué)生保持警惕。此外，學(xué)校還要做好信貸風(fēng)險(xiǎn)防范的機(jī)制，對于一些不良信貸信息，要盡力攔截在外，以保證學(xué)生接觸的信息是安全可靠的，以降低學(xué)生受騙的概率。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，信貸公司會越來越正規(guī)，但是，目前我國大多數(shù)的信貸公司仍是處于低谷區(qū)，缺少有效的監(jiān)管措施，使得學(xué)生缺少辨識度，從而造成他們誤入歧途。針對這樣的狀況，學(xué)校一定要建立相應(yīng)的防范機(jī)制，完善網(wǎng)絡(luò)安全，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)信貸的可信度的監(jiān)管，通過相應(yīng)的措施和辦法來激勵(lì)學(xué)生積極防范信貸，教育學(xué)生理性消費(fèi)，正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)信貸，以確保學(xué)生可以利用專業(yè)的眼光看待問題，保障自身的權(quán)益不受侵害。

綜上所述，在當(dāng)今快速發(fā)展的社會中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)可以完成很多事情，而大學(xué)生更是離不開互聯(lián)網(wǎng)的一類群體。教師在教學(xué)中，一定要讓學(xué)生認(rèn)識到，互聯(lián)網(wǎng)有優(yōu)勢也有劣勢，存在很多風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)可以讓學(xué)生自身受到較為嚴(yán)重的侵害。很多信貸表面上是為了滿足學(xué)生消費(fèi)的要求，其隱含的目的是為了讓學(xué)生欠下更多的債款。網(wǎng)絡(luò)信貸已經(jīng)被國家要求禁止向大學(xué)生群體消費(fèi)，也就是說，教師要告誡學(xué)生，不可盲目信貸，不可輕信信貸，懂得規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，躲避不良風(fēng)險(xiǎn)，真正的讓學(xué)生身處于一個(gè)安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]涂慶皓.思想政治教育視野下的大學(xué)生消費(fèi)教育研究[D].東北師范大學(xué),2008.

[2]陳海懿.從大學(xué)生網(wǎng)購中分析高校學(xué)生的消費(fèi)特征與問題[J].改革與開放,2011(06).

第3篇：當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀范文

一、研究大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的意義

消費(fèi),是在所有人身邊無時(shí)無刻存在的行為方式,大學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的消費(fèi)群體,他們的消費(fèi)行為、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上可以反映出大學(xué)生目前的生活情況和價(jià)值取向。站在企業(yè)的角度,高校大學(xué)生的購買力也是極其可觀的。高校大學(xué)生已經(jīng)成為一支不可小覷的消費(fèi)大軍,大學(xué)生將成就一個(gè)巨大的消費(fèi)市場。通過對大學(xué)生消費(fèi)行為的研究,可以為各大商家制定出營銷規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案、市場細(xì)分、營銷策劃提供意見和依據(jù)。同時(shí),可以使企業(yè)所提供的產(chǎn)品質(zhì)量、樣式、包裝、價(jià)格水平以及產(chǎn)品的宣傳活動更加符合大學(xué)生消費(fèi)群體,把握消費(fèi)市場情況,受到大學(xué)生的青睞,滿足大學(xué)生的消費(fèi)需要,這對企業(yè)進(jìn)一步開拓大學(xué)生消費(fèi)市場,增加企業(yè)自身的地位和產(chǎn)品的競爭能力都有著十分重要的意義。

二、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

研究表明,當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)存在許多問題,如他們的攀比心理很強(qiáng),強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望與理性消費(fèi)的矛盾,從而形成了消費(fèi)不均衡、兩極分化的現(xiàn)象。這樣就使一些大學(xué)生消費(fèi)行為出現(xiàn)一些偏頗,容易盲目沖動,缺乏理性。因而可知,大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀將成為一個(gè)不容忽視的問題,需要細(xì)微而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目疾榉治觥４髮W(xué)生的消費(fèi)行為受個(gè)人消費(fèi)心理的影響,是目前研究的熱點(diǎn)。在現(xiàn)在的大學(xué)生中,有很大一部分已經(jīng)能夠根據(jù)自己的家庭條件以及實(shí)際情況做到理性消費(fèi)。但是,也有一部分大學(xué)生往往很難控制自己的消費(fèi)欲望,對于新鮮事物的好奇心與日俱增,無論是大學(xué)生的年齡段還是他們在社會中的獨(dú)特角色以及他們?nèi)缃竦男睦碜兓卣?這些種種因素都決定著他們的消費(fèi)行為與消費(fèi)觀。筆者總結(jié)起來,大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀應(yīng)該具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):

(一)理性消費(fèi)是主流。在校大學(xué)生屬于經(jīng)濟(jì)未獨(dú)立群體,他們的生活來源絕大部分是父母的供給,并且主要用來支付日常的飲食和生活必需品。從調(diào)查結(jié)果來看,大多數(shù)的大學(xué)生消費(fèi)都十分謹(jǐn)慎,他們在購買商品時(shí),主要考慮的方面是價(jià)格與品質(zhì),最重要的購買因素是產(chǎn)品的實(shí)際使用價(jià)值,考慮商品的安全耐用、外觀美好、經(jīng)濟(jì)合算。在消費(fèi)行為中體現(xiàn)出較為理性的消費(fèi)特點(diǎn)。大學(xué)生在購買像手機(jī)這種價(jià)格較為高的產(chǎn)品時(shí),會思考再三,呈現(xiàn)理性消費(fèi)。他們面對新鮮事物產(chǎn)生的購買欲望會因?yàn)橘Y金的不足而選擇可承受范圍內(nèi)價(jià)格的商品?？偠灾?大學(xué)生經(jīng)濟(jì)能力較低,自己做兼職賺的錢越來越少,每月可支配收入是有限的。由此可見,大學(xué)生理性消費(fèi)是主流。

(二)消費(fèi)層次比較分明。由于當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)條件與消費(fèi)領(lǐng)域各有不同,所以大學(xué)生的消費(fèi)還有一定的層次性。

1、在男女比例均衡的院校來說,女生所占的比重較大。雖然在生活、學(xué)習(xí)和飲食費(fèi)用上男女的比例差不多,但調(diào)查顯示,女生對于服飾、休閑娛樂方面所需的花費(fèi)更大一些。由于消費(fèi)心理的不同,消費(fèi)的自覺性存在差異,女生對外在和滿足其心理的需求更加強(qiáng)烈。

2、大學(xué)生經(jīng)濟(jì)實(shí)力存在差異。根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要來自父母,于是家庭的經(jīng)濟(jì)狀況成為大學(xué)生消費(fèi)的主要因素,家庭較為富裕的大學(xué)生的日常開銷和消費(fèi)層次相對普通條件大學(xué)生高一些。與此同時(shí),父母教育理念的差異也是大學(xué)生消費(fèi)受限的一部分因素,很多父母對于自己孩子的溺愛往往是超出了他們的承受范圍,也有一部分父母從小就教育孩子簡樸務(wù)實(shí)的生活習(xí)慣。

3、個(gè)人的專業(yè)與愛好導(dǎo)致消費(fèi)層次分明。大家都會把錢花在自己喜歡的事物上,專注于理論文化的大學(xué)生更注重書籍材料、書本筆記上,而藝術(shù)院校的大學(xué)生更關(guān)注于樂器、顏料、服裝等消費(fèi)領(lǐng)域。

(三)大學(xué)生消費(fèi)追求時(shí)尚、品牌與享受。當(dāng)代大學(xué)生都是受到過高水平教育的社會群體,與社會的一般人士還是不同的,他們在社會發(fā)展進(jìn)程中不僅想得到認(rèn)可,更強(qiáng)烈地想要得到自身被尊重。隨著社會的進(jìn)步,大學(xué)生對于娛樂、休閑方面的需求處于旺盛階段,社會發(fā)展越快,這種消費(fèi)需求越高,他們的消費(fèi)價(jià)值觀也會產(chǎn)生改變,具有多元化趨勢。大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)了解世界發(fā)生的最新、最時(shí)尚的信息,手機(jī)消費(fèi)與網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)已經(jīng)占據(jù)了大學(xué)生消費(fèi)的大部分。對于受到高教育水平的大學(xué)生而言,未來的收入將會達(dá)到一個(gè)相對較高的水平,在以后將會具有較高的消費(fèi)能力,這將在一定程度上受到大學(xué)時(shí)代消費(fèi)行為與觀念的影響,是一個(gè)很有潛力的市場存在。大學(xué)生消費(fèi)的潮流趨勢也受到社會的重視,一項(xiàng)新研發(fā)的產(chǎn)品在大學(xué)校園的推廣,不但能夠影響大學(xué)生的消費(fèi)行為,也能相對影響到社會群體消費(fèi)。

(四)消費(fèi)行為多元化,已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會大環(huán)境生活方式多樣化,消費(fèi)結(jié)構(gòu)也呈現(xiàn)多樣化。當(dāng)今大學(xué)生漸漸演變成了刷卡一族,學(xué)校圖書館圖書卡、繳納學(xué)費(fèi)和宿舍費(fèi)的銀聯(lián)卡,還有很多大學(xué)生沒有收入就有可透支的信用卡。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)也越來越多的充斥著我們的生活,現(xiàn)已成為當(dāng)代大學(xué)生的主要消費(fèi)方式。中國人口眾多,使用手機(jī)的消費(fèi)群也成為了一個(gè)巨大市場,然而大學(xué)生就是最主要的手機(jī)消費(fèi)群之一,早已成為手機(jī)

第4篇：當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀范文

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 體育 消費(fèi)

一、體育消費(fèi)力的內(nèi)涵

體育消費(fèi)力是一個(gè)全新的社會經(jīng)濟(jì)范疇。根據(jù)馬克思、恩格斯等經(jīng)典著作對一般消費(fèi)力的具體論述，以及大學(xué)生體育消費(fèi)本身的特點(diǎn)，體育消費(fèi)力至少包括兩方面的含義。首先，體育消費(fèi)力是消費(fèi)者與體育消費(fèi)資料之間的一種關(guān)系。體育消費(fèi)是以閑暇時(shí)間為消費(fèi)對象的消費(fèi)活動或消費(fèi)過程。其次，體育消費(fèi)需要有體育消費(fèi)的能力，是指消費(fèi)者為滿足體育消費(fèi)需要而參與體育與觀賞體育的能力。

二、大學(xué)生體育消費(fèi)的行為模式

心理學(xué)家認(rèn)為，人的行為是大腦對刺激物的反應(yīng)，在這個(gè)過程中，人的心理活動支配著人的行為。即刺激物大腦思維活動活動腦產(chǎn)生體育消費(fèi)行為活動。例如，學(xué)校體育專選要開設(shè)跆拳道，但需要學(xué)生自己買道服等。此時(shí)，學(xué)生在選項(xiàng)時(shí)就會考慮體育的消費(fèi)，自己的體育支付能力，如果感到既能滿足自己需求，又感到經(jīng)濟(jì)上可以承受，就會選擇跆拳道。這時(shí)，體育課選項(xiàng)前后“刺激-大腦思維-行為”的過程結(jié)束了。

三、大學(xué)生體育消費(fèi)的現(xiàn)狀

第一，體育價(jià)值觀排序。健身、考試、休閑娛樂、社交。

第二，喜歡的體育項(xiàng)目排序。球類、交誼舞、健美操。

第三，體育消費(fèi)的觀點(diǎn)?；ㄥX買健康已被大部分同學(xué)所接受，但學(xué)生的觀念和實(shí)際行動有一定的差距。

第四，體育消費(fèi)方式。買運(yùn)動衣、買健身器械、參加健身輔導(dǎo)班、買體育書刊、觀看體育比賽等。

四、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)存在的主要誤區(qū)

（一）非理性消費(fèi)明顯

大學(xué)生經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少。同時(shí)，由于所處年齡段的特殊性，大學(xué)生往往自尊心、好勝心強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)不足，消費(fèi)目的不明確，不能理性地衡量消費(fèi)價(jià)值與成本。強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望和前衛(wèi)的消費(fèi)觀念同脆弱的承受能力不足之間的矛盾，造成大學(xué)生的非理性消費(fèi)傾向。攀比消費(fèi)、浪費(fèi)消費(fèi)、隨機(jī)消費(fèi)、沖動消費(fèi)便是其中的表現(xiàn)，這也正是大學(xué)生消費(fèi)“馬太效應(yīng)”的結(jié)果。據(jù)調(diào)查，穿運(yùn)動品牌在大學(xué)生中已司空見慣，耐克、阿迪達(dá)斯、美津濃、背靠背等世界品牌在大學(xué)生中也相當(dāng)普遍。但是60%以上的大學(xué)生的運(yùn)動服飾是與做體育運(yùn)動無關(guān)的，只是為了追求時(shí)尚和品牌。

（二）消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理

由于大學(xué)生消費(fèi)的非理性，使得大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)不盡合理。作為大學(xué)生，其消費(fèi)理應(yīng)以滿足基本生活及學(xué)習(xí)為主。但是據(jù)統(tǒng)計(jì)，在大學(xué)生中滿足生活安全需求所投入的費(fèi)用并不是太高。在這一點(diǎn)上，女生更為突出。大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)90年代至今，至少有一個(gè)方面是共同的，即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，有的為了保持苗條身材，控制自己的飲食消費(fèi)；有的為了補(bǔ)充其他消費(fèi)的支出，而選擇廉價(jià)的飯菜；而男生中也有很多營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。

（三）消費(fèi)差距拉大，出現(xiàn)兩極分化

一個(gè)是月消費(fèi)8000元不以為然，一個(gè)是月消費(fèi)200元卻已超支。有人說這是當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)的絕對寫真。一份來自西安的大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查顯示，等級化和兩極化的鮮明特征正成為目前大學(xué)生心理問題叢生的主要誘因之一。針對目前大學(xué)生消費(fèi)的情況，經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，目前一些大學(xué)生的消費(fèi)意識陷入了誤區(qū)，許多消費(fèi)行為都體現(xiàn)了他們不成熟的消費(fèi)心理。很多學(xué)生是進(jìn)入大學(xué)后才開始自主消費(fèi)的，對于支配手中的錢還存在一定盲目性。學(xué)生們花錢大多沒有計(jì)劃性，很可能出現(xiàn)家長給多少就花多少、看到別人買什么自己也買的情況。而且，由于大學(xué)生在校期間就要努力適應(yīng)社會，消費(fèi)的模仿趨勢也越來越明顯。例如，學(xué)著社會人一樣去酒吧、茶館參加社交活動，學(xué)習(xí)白領(lǐng)穿著等。隨之而來的就是攀比心理，家境好的與家境差的可能消費(fèi)差距越來越大，兩極分化嚴(yán)重。在大學(xué)生中不乏這樣的“新新人類”，他們身上穿著阿迪達(dá)斯的T恤，腳蹬耐克運(yùn)動鞋，胸前掛著新款蘋果、小米、華為等高科技手機(jī)產(chǎn)品，出入高級的娛樂場所，一個(gè)月消費(fèi)幾千元是常事。

五、如何正確引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生的體育消費(fèi)意識

加強(qiáng)高校學(xué)生體育意識的教育。學(xué)校要通過各種不同形式和途徑強(qiáng)化體育意識的教育與宣傳，使學(xué)生在潛移默化中接受終生體育觀，并運(yùn)用其指導(dǎo)健身行為，使體育人口的數(shù)量不斷地增加。建議在現(xiàn)有開展高校體育活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究制定出能適應(yīng)21世紀(jì)大學(xué)生健身需求的有關(guān)措施、制度，以開發(fā)高校學(xué)生潛在的體育意識。

引導(dǎo)高校學(xué)生體育消費(fèi)及其結(jié)構(gòu)的調(diào)整。由于高校學(xué)生80%來自農(nóng)村和普通工人家庭，因此在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生的體育消費(fèi)，應(yīng)以經(jīng)濟(jì)和實(shí)惠性為主，使高校體育多元化。并且，借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，可以建立單項(xiàng)體育俱樂部的模式，如建立學(xué)生比較喜歡的項(xiàng)目籃球、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、體育舞蹈、橋牌、健美操、跆拳道、太極拳、瑜伽等形式的俱樂部，以滿足不同層次、不同經(jīng)濟(jì)條件的學(xué)生向著自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行健康投資，從而達(dá)到真正意義的全民健身。

目前，大部分學(xué)生仍然趨向球類運(yùn)動場館，應(yīng)正確引導(dǎo)現(xiàn)代大學(xué)生⒓傭嘀侄嘌的體育活動，提倡健康方式多元化。因此，校方應(yīng)加大對體育設(shè)施的投入，修建體育場館、體育活動中心等，豐富大學(xué)生體育消費(fèi)的場所與資源。要以長遠(yuǎn)、整體、創(chuàng)新的觀念，導(dǎo)入自然科學(xué)和社會科學(xué)，來建設(shè)品位高雅、風(fēng)格鮮明、科技含量高的現(xiàn)代化的體育基礎(chǔ)設(shè)施，使其在為大學(xué)生提供體育產(chǎn)品之時(shí)，以現(xiàn)代化的服務(wù)提高效率。同時(shí)，使其成為展示當(dāng)代大學(xué)生體育與時(shí)代風(fēng)貌，體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平和趨向的標(biāo)志性文化設(shè)施，以滿足不同層次，不同消費(fèi)的學(xué)生，以便吸引更多的學(xué)生來參加體育活動，從而營造一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生能夠耳濡目染的體育氣息濃厚的生活環(huán)境。

（作者單位為蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

[1] 于振峰.對我國體育消費(fèi)現(xiàn)狀的研究[J].體育科學(xué)，1999（3）.

[2] 劉勇.體育市場營銷學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2001.

第5篇：當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀范文

【論文摘要】 隨著經(jīng)濟(jì)地迅猛發(fā)展和社會地不斷進(jìn)步，人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式也在不斷更新。而作為社會消費(fèi)中重要群體的大學(xué)生，尤其是處于民族地區(qū)的大學(xué)生有其特有的消費(fèi)理念。本文將通過對右江民族醫(yī)學(xué)院大學(xué)生戀愛消費(fèi)心理與行為進(jìn)行調(diào)查研究，分析探討民族地區(qū)大學(xué)生的戀愛消費(fèi)狀況與行為特征，以期引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)理念，處理好戀愛與消費(fèi)之間的關(guān)系。

我院（右江民族醫(yī)學(xué)院）地處“老、少、邊、山、窮”的廣西百色，在校大學(xué)生大多來自較不發(fā)達(dá)地區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較差，其戀愛消費(fèi)的行為與心理合乎自身?xiàng)l件的同時(shí)又有一定的區(qū)域性特點(diǎn)。筆者通過問卷調(diào)查和訪談方式對我校醫(yī)學(xué)生的戀愛消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，并分析研究了其戀愛消費(fèi)心理與行為的特征，以期得出我校大學(xué)生戀愛消費(fèi)現(xiàn)狀存在的弊病和非理性因素，探討出相應(yīng)措施和對策,希望引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)理念，處理好戀愛與消費(fèi)之間的關(guān)系。

1 基本數(shù)據(jù)分析

這次我們以問卷形式對位于民族地區(qū)的右江民族醫(yī)學(xué)院的

部分本專大學(xué)生進(jìn)行了戀愛消費(fèi)調(diào)查，共發(fā)放問卷300份,收回有效問卷265份。其中男生112人，女生153人。有戀愛經(jīng)歷的占總數(shù)的65％。

1.1 月生活費(fèi) 400元以下占54%；400～600元占39%；600～800元占5%；800元以上占2%。

1.2 經(jīng)濟(jì)來源 家庭給予占86％；課余打工占10％；勤工儉學(xué)占3％；獎(jiǎng)、助學(xué)金占1％；其他則是0。

1.3 問卷調(diào)查

1.3.1 問題一：你的戀愛消費(fèi)主要用于 飲食（38％）；服裝、日用品（15％）；禮物（11％）；通訊（23％）；游玩（12％）；其他（1％）。

1.3.2 問題二：如果你是男生（女生），在你看來戀愛消費(fèi)的目的 取悅對方，鞏固感情（25％）；顯示自己瀟灑大方（必須的，沒什么目的）（29％）；其他（46％）。

1.3.3 問題三：你認(rèn)為自己的戀愛消費(fèi)合理嗎 量入為出，合理（68％）；不合理，但有能力接受（30％）；難以接受,是在超前消費(fèi)（2％）。

1.3.4 問題四：如果你是男生（女生），你怎樣看待戀愛消費(fèi)中的aa制 理所當(dāng)然（58％）；很沒面子（認(rèn)為是男生窮酸了一些）（28％）；根本不能接受（14％）。

2 民族地區(qū)大學(xué)生的戀愛消費(fèi)行為特征

2.1 消費(fèi)形式多樣化，總體消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨同 當(dāng)今的大學(xué)生戀愛方式不再只局限于花前月下，往返圖書館。總體來講，學(xué)生戀愛消費(fèi)主要在飲食和日常通訊方面。服裝、日用品、禮物、游玩這四種消費(fèi)基本均分比率，分別占到總數(shù)的15%、11%、12%。他們對自己的戀愛消費(fèi)各有“偏好”，但是總的消費(fèi)結(jié)構(gòu)并無大的分別。

2.2 消費(fèi)水平不高，和民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相一致 本次調(diào)查對象位于老區(qū)，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展落后，故而消費(fèi)水平不高。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生人月均戀愛消費(fèi)在50元以下的占48%，50~100元的為30%，100~150元的為10%，150元以上的僅占6%。大學(xué)生戀愛消費(fèi)主要從月生活費(fèi)中支出，扣除每月必須其實(shí)所剩并不多。民族地區(qū)大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)大都不富裕，家庭所供給的生活費(fèi)并不寬綽。在調(diào)查中月生活費(fèi)在400元以下的占54%，即使在民族地區(qū)，四百元的生活費(fèi)支出也會稍顯緊張。我們通過學(xué)生訪談了解到，每年都有為數(shù)不少的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而申請國家助學(xué)貸款，這個(gè)比例在各個(gè)班級中大約占到了50%。經(jīng)濟(jì)制約成為戀愛消費(fèi)直接的“關(guān)卡”。所以民族地區(qū)大學(xué)生戀愛消費(fèi)就比一般大學(xué)生多了一份克制。

2.3 理性消費(fèi)為主，但仍存在不合理因素 盡管在調(diào)查中68%的大學(xué)生自我評估戀愛消費(fèi)是量入為出，合理，然30%的大學(xué)生也坦言在處理戀愛消費(fèi)存在“不太合理，但有能力緩解”，2%的大學(xué)生感到“難以接受，是在超前消費(fèi)”。由于大部分大學(xué)生獨(dú)立掌管自己的生活費(fèi)多在上大學(xué)后才開始，他們中間很少有人會刻意培養(yǎng)和加強(qiáng)“財(cái)商”。部分同學(xué)經(jīng)常沒到月底生活費(fèi)就已經(jīng)用光了。情侶在一起消費(fèi)的增加讓兩個(gè)人都感到有壓力。可見大學(xué)生戀愛消費(fèi)存在弊病。

3 民族地區(qū)大學(xué)生戀愛消費(fèi)心理

戀愛消費(fèi)一直是大學(xué)生日常消費(fèi)的主戰(zhàn)場。但對于民族地區(qū)的大學(xué)生來說他們處于追求與現(xiàn)實(shí)相矛盾的這樣一個(gè)特殊階段，有其獨(dú)特的戀愛心理。

3.1 家庭經(jīng)濟(jì)跟不上戀愛消費(fèi)步伐，產(chǎn)生心理誤區(qū) 今天的大學(xué)生在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當(dāng)受到社會上一些拜金主義、享樂主義、等不良風(fēng)氣影響[1]時(shí)，如果自己沒有良好的心理素質(zhì)和老師、家長的指導(dǎo)幫助，很容易出現(xiàn)相同的心理趨向，自卑、虛榮、把感情等同利益化等，正因?yàn)檫@些思想的作怪，他們在戀愛的過程中就很容易用金錢來衡量感情的好壞，然而我院大學(xué)生家庭狀況普遍一般，這樣就很容易出現(xiàn)“為愛縮緊褲帶”的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)一些家庭比較困難的同學(xué)因?yàn)楦簧细呦M(fèi)戀愛的步伐而做出一些損人利己的事情來。從表面上看，戀愛消費(fèi)是個(gè)人行為，但從更深的意義上說，這種消費(fèi)現(xiàn)狀在某種程度上折射出了當(dāng)今大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。這種心理和意向同時(shí)也是一種精神文化現(xiàn)象。大學(xué)生對愛情浪漫的追求高，這就很容易造成大學(xué)生愛情高消費(fèi)和低收入的矛盾。

3.2 大學(xué)生戀愛心理各異，消費(fèi)易受群體影響 由于對自己的把持力不足，大學(xué)生的戀愛行為易在群體引力下走入誤區(qū)。例如：（1）從眾心理。進(jìn)入大學(xué)，來到一個(gè)新的、陌生的環(huán)境，由于種種原因很容易導(dǎo)致大學(xué)生不自覺地希望尋求異性知己。尤其是看到身邊雙雙對對的景象，“跟大流”心理也就無可厚非；（2）虛榮心理。有的大學(xué)生只顧追求物質(zhì)追求，貪圖一時(shí)享受，為搏紅顏一笑出手闊綽、費(fèi)盡心機(jī)。尤其是看到周圍的戀愛轟轟烈烈的時(shí)候自己也想讓制造點(diǎn)希奇的事情來炫耀一下，這樣消費(fèi)開支也就大大超支。（3）憂患心理。學(xué)生情侶在消費(fèi)分擔(dān)上存在著隱患。性別角色在戀愛中會得到強(qiáng)化。筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)在認(rèn)為aa制很沒有面子或根本不能接受的人當(dāng)中，很大一部分是男生。也許受傳統(tǒng)思維觀念的影響，很多人認(rèn)為只要有男生在，就不會讓女生買單，在戀愛中由男方買單更是人之常情，如果由女方買單，男生會被看不起。因此，虛榮心作崇，在外出消費(fèi)時(shí)，男方就很容易成為買單者。此外，當(dāng)和對方鬧別扭的時(shí)候，許多同學(xué)通常通過買禮物來為自己彌補(bǔ)錯(cuò)誤，從而使開支又 大大提高。

4 思考和建議

加強(qiáng)大學(xué)生包括戀愛在內(nèi)的消費(fèi)心理教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、事業(yè)觀，處理好愛情和學(xué)業(yè)之間的關(guān)系一直是大學(xué)教育重要內(nèi)容，同時(shí)也一直是社會關(guān)注的敏感話題。民族地區(qū)的大學(xué)生是同齡青年中的佼佼者，肩負(fù)民族地區(qū)發(fā)展的重任，均衡戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系對他們來說尤其不能疏忽。作為大學(xué)生，加強(qiáng)對愛情的認(rèn)識，理解愛情的本質(zhì)，樹立正確的愛情觀、消費(fèi)觀、理財(cái)觀是提高修養(yǎng)的“必修課”。引導(dǎo)健康的戀愛消費(fèi)理念，需要集合學(xué)校，社會，以及大學(xué)生自身的共同努力。

4.1 普及高校開展對民族大學(xué)生戀愛消費(fèi)的教育和引導(dǎo) 加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神對他們科學(xué)價(jià)值觀的形成具有推動作用。但我們了解到，目前針對大學(xué)生戀愛消費(fèi)引導(dǎo)的課程相對缺少，在日常生活中大學(xué)生對于戀愛消費(fèi)沒有明確理解。開展校園互動交流活動，開設(shè)理財(cái)?shù)闹v座，增設(shè)學(xué)生勤工儉學(xué)崗位，這些都將為大學(xué)生提供一個(gè)更理智的消費(fèi)環(huán)境。

4.2 積極融入社會角色，加強(qiáng)大學(xué)生自我定位和理解 長期以來，大學(xué)生的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí)。由于長時(shí)間厚此薄彼，養(yǎng)成了大學(xué)生缺少對社會的認(rèn)知與適應(yīng)。絕大部分大學(xué)生的生活支出來自于家庭供給，所以他們在支配經(jīng)濟(jì)的能力上尚欠缺，在戀愛消費(fèi)的掌控上尤顯薄弱，戀愛消費(fèi)的目的和具體安排對于大部分大學(xué)生而言都是模糊的。身為一名大學(xué)生同時(shí)也是一名普通的社會成員，在消費(fèi)上應(yīng)當(dāng)遵循量入為出，統(tǒng)籌規(guī)劃的原則。樹立正確的消費(fèi)理念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，既能促進(jìn)大學(xué)生合理消費(fèi)，又能使大學(xué)生對于愛情有正確的理解。戀愛消費(fèi)并不是大學(xué)愛情的“新衣”，它只是正常生活的一部分。真正做到科學(xué)消費(fèi)，關(guān)鍵在于大學(xué)生始終不忘自身角色，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)的提高，提高約束力和判斷力。

第6篇：當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀范文

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 健康消費(fèi)心理 消費(fèi)行為

消費(fèi)心理是指消費(fèi)者在購買行為全過程中發(fā)生的系列心理活動，它是消費(fèi)者對客觀消費(fèi)對象與其自身主觀消費(fèi)需求的綜合反應(yīng)。心理學(xué)家按照它發(fā)生的先后將其概括為認(rèn)識過程（感覺、知覺、記憶、思維、想象）、情感過程和意志過程三個(gè)方面。大學(xué)生的消費(fèi)行為也要經(jīng)歷上述三種過程。由于大學(xué)生所受教育經(jīng)歷和所處的特殊環(huán)境，使得他們成為社會上一個(gè)比較特殊的消費(fèi)群體，產(chǎn)生了與其他消費(fèi)者不同的消費(fèi)需求，具有比較特殊的消費(fèi)心理，并表現(xiàn)為不同的消費(fèi)行為。同時(shí)，大學(xué)生是大眾文化及消費(fèi)的排頭兵，研究和分析他們的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為有助于認(rèn)識青年一代乃至整個(gè)社會的消費(fèi)趨勢。

一、大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀評述

由于大學(xué)生的消費(fèi)狀況對整個(gè)社會帶來很大的影響，吸引了眾多的研究者的研究目光。大學(xué)生的消費(fèi)，主要分為基本生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)、休閑及娛樂消費(fèi)、人際交往消費(fèi)等幾個(gè)方面，從這些消費(fèi)當(dāng)中透露的數(shù)據(jù)可以大致看出當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)的基本情況。調(diào)查顯示：大學(xué)生的理性消費(fèi)占據(jù)了主流，健康的、合理的消費(fèi)觀念、消費(fèi)心理正在形成，但在大眾消費(fèi)的影響下，由于受到一些不良社會影響，一些消極的、畸形的消費(fèi)觀念、消費(fèi)心理也露出了苗頭，并有逐步上升的趨勢。

1.大學(xué)生的生活消費(fèi)

由于各城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一，加之大學(xué)生個(gè)人家庭情況、個(gè)人因素等情況，大學(xué)生的生活消費(fèi)出現(xiàn)分層次現(xiàn)象。據(jù)中國青少年研究中心的調(diào)查顯示，大學(xué)生每月生活費(fèi)在100元～300元的占3.87%，300元～500元的占44.41%，在500元～700元的占34.17%.在700元以上的占9.33%。大部分大學(xué)生消費(fèi)額度分布在300到700元之間，這一區(qū)間段的人數(shù)比例達(dá)到78.58%?？梢悦鞔_地說，大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)呈現(xiàn)出高、中、低等三個(gè)不同的層次，消費(fèi)的分布呈現(xiàn)正態(tài)分布，但消費(fèi)的總額卻在逐年增加。

2.大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)

大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費(fèi)占據(jù)了大學(xué)生消費(fèi)當(dāng)中的很大一個(gè)比例。學(xué)習(xí)消費(fèi)主要包括學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、考證消費(fèi)和各種學(xué)習(xí)輔助設(shè)備（包括電腦、文曲星、復(fù)讀機(jī)等）的購置費(fèi)用。大學(xué)生學(xué)費(fèi)因?qū)W校所處的地域、類別、專業(yè)等的不同有所區(qū)別，縱觀整個(gè)中國高等教育的收費(fèi)，基本在2500元～10000元之間，這筆費(fèi)用是大學(xué)生消費(fèi)的一個(gè)主要內(nèi)容，且不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移。除學(xué)費(fèi)以外，考證費(fèi)用和電腦費(fèi)用在大學(xué)生消費(fèi)中也占據(jù)了比較大的比例。隨著就業(yè)壓力的不斷加大，學(xué)生為了自身成長的需要經(jīng)常參加各種等級考試和專業(yè)技能考試，以增加職場競爭中的籌碼。名目繁多的考試相應(yīng)的報(bào)名費(fèi)、資料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)的價(jià)格也水漲船高，考試費(fèi)用逐年增加。電腦也成為了大學(xué)生的日常生活資料之一，無論是家庭經(jīng)濟(jì)條件好的還是家庭經(jīng)濟(jì)條件差的，都想方設(shè)法為擁有一臺電腦而努力。

3.大學(xué)生的人際交往消費(fèi)

在大學(xué)生的人際交往消費(fèi)中，最重要的包括兩個(gè)層次，一個(gè)是源于同學(xué)感情的消費(fèi)，另外一個(gè)是戀愛消費(fèi)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)期間曾舉行過生日宴會的占70.1%，宴會費(fèi)用花費(fèi)在200元以下的占65.7%。戀愛消費(fèi)是人際交往消費(fèi)中的大項(xiàng)支出之一，調(diào)查數(shù)據(jù)表明，有65.0%的學(xué)生曾經(jīng)有過此方面的投資，有35.0%的大學(xué)生曾拿出過其生活費(fèi)中的15%以上的錢進(jìn)行此消費(fèi)。另外，現(xiàn)代的通訊工具也被運(yùn)用到人際交往中，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的手機(jī)擁有率達(dá)70.6%，而對大學(xué)生購買手機(jī)的原因的調(diào)查中，有62.1%的學(xué)生選擇了“聯(lián)系方便”，而25.4%的學(xué)生選擇了“顯示身份”。

4.大學(xué)生休閑及娛樂消費(fèi)

大學(xué)生的娛樂休閑消費(fèi)包括了在大學(xué)生活閑暇時(shí)間內(nèi)所從事的一些活動，如上網(wǎng)、讀消遣雜志、書法音樂繪畫、旅游、迪廳、打臺球、遛旱冰等，這些消費(fèi)也是大學(xué)生消費(fèi)當(dāng)中的一個(gè)重要內(nèi)容。單就旅游一項(xiàng)，有70.4%的大學(xué)生在假期參加過旅游，有40.4%的被訪學(xué)生平均每次旅游花費(fèi)在800元以上，其中花費(fèi)在1500元以上的占34.9%。

二、大學(xué)生的畸形的消費(fèi)觀念有眾多表現(xiàn)

1.過分追求時(shí)尚和名牌，消費(fèi)“前衛(wèi)”，存在攀比心理

大學(xué)生消費(fèi)“前衛(wèi)”的特征主要表現(xiàn)為：追求品牌、崇尚權(quán)威；追求新穎、時(shí)尚，體現(xiàn)個(gè)性以及理性、成熟三個(gè)方面。通過個(gè)別調(diào)查和訪談得知：有的學(xué)生對品牌的追求達(dá)到了一種狂熱的地步，名牌衣服、鞋帽，高檔手機(jī)，成了一些學(xué)生的時(shí)尚追求。受虛榮心的驅(qū)使有部分學(xué)生產(chǎn)生了無休止的攀比心理，有的學(xué)生甚至通過借貸等方式超前消費(fèi)。

2.模仿性的消費(fèi)情結(jié)日趨明顯

由于社會環(huán)境的復(fù)雜化，今天的大學(xué)生消費(fèi)深受社會的影響，有著強(qiáng)烈的模仿性特征，有著很深的“白領(lǐng)情結(jié)”。大學(xué)生不斷追求一種既有物質(zhì)享受，又講求精神生活的現(xiàn)代人的生活方式，他們雖然不能擁有很多高檔物品，卻能對許多時(shí)尚品牌如數(shù)家珍。與此同時(shí)，他們更有自己對生活的理解、對消費(fèi)的選擇，他們注重講求生活的品味和質(zhì)量，寧缺勿濫，寧高勿低。

3.人際交往消費(fèi)成本昂貴，通訊支出和戀愛支出比重逐漸加大

據(jù)調(diào)查顯示，目前大學(xué)生通訊開支大，擁有手機(jī)的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強(qiáng)，月消費(fèi)高于80元的占40.3%，將近被調(diào)查人數(shù)的一半。說明學(xué)生手機(jī)消費(fèi)不理性、高開銷的情況存在而且頗為嚴(yán)重。16.2％談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100元～200元左右，他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。

4.經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識較弱，儲蓄觀念淡薄

從大學(xué)生的消費(fèi)來源來看，有87%的學(xué)生全部由家庭供給，由勤工助學(xué)獲得生活費(fèi)的學(xué)生僅占9%，與同齡的歐美學(xué)生相比較，我國的大學(xué)生的獨(dú)立意識比較薄弱。另外，由于沒有儲蓄觀念，有些大學(xué)生回家的路費(fèi)都要通過借貸的方式來籌湊。

三、大學(xué)生健康消費(fèi)心理的塑造

當(dāng)代大學(xué)生是未來社會主義建設(shè)的生力軍，他們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)心理將會給社會帶來重要的影響，引導(dǎo)大學(xué)生保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對奢華浪費(fèi)、盲目攀比等不良社會風(fēng)氣，加強(qiáng)對大學(xué)生健康消費(fèi)觀念和消費(fèi)心理的培養(yǎng)與塑造，使大學(xué)生養(yǎng)成健康良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為具有非常重要的意義。培養(yǎng)大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀念，要從社會和個(gè)人兩個(gè)方面著手。

1.高校要切實(shí)承當(dāng)起對大學(xué)生健康消費(fèi)心理培養(yǎng)的重任

大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上是個(gè)人問題，但從另外的角度來看，它也是高校教育當(dāng)中的一個(gè)問題，高校要在大學(xué)生健康消費(fèi)心理塑造中承擔(dān)起引導(dǎo)者和教育者的責(zé)任。

（1)高校要教育學(xué)生樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識。高校要在大學(xué)生的消費(fèi)心理培養(yǎng)中加強(qiáng)光榮傳統(tǒng)、艱苦奮斗精神的教育，要引導(dǎo)他們在進(jìn)行個(gè)人消費(fèi)時(shí)不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，充分考慮到個(gè)人消費(fèi)與家庭經(jīng)濟(jì)狀況的關(guān)系，不盲目追求奢侈的消費(fèi)模式。

（2)高校要加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)心理的引導(dǎo)。當(dāng)今的大學(xué)生有強(qiáng)烈的從眾心理和白領(lǐng)情結(jié)，相當(dāng)一些大學(xué)生崇尚品牌、講究品位。部分學(xué)生面對社會上越來越多的奢侈消費(fèi)，難以把握消費(fèi)時(shí)的心理平衡，消費(fèi)仍處于無序、盲目乃至從眾狀態(tài)。高校和教師要通過心理咨詢、課外溝通的方式與學(xué)生進(jìn)行交流，以遏制部分學(xué)生膨脹的攀比心理和近乎失控的超前消費(fèi)。

（3)高校要進(jìn)行適當(dāng)?shù)南M(fèi)和理財(cái)培訓(xùn)。當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上追求的不再是溫飽，而是如何實(shí)現(xiàn)理性消費(fèi)、如何提高消費(fèi)品位。從消費(fèi)內(nèi)容上看，大學(xué)生用于滿足基本生存需要的費(fèi)用會大大降低，而用于改善學(xué)習(xí)條件及自身精神文化需求的費(fèi)用會提高。因此，適當(dāng)?shù)睦碡?cái)知識應(yīng)納入高校的輔導(dǎo)或選修課程，通過靈活的形式和鮮活的內(nèi)容對大學(xué)生消費(fèi)和理財(cái)行為進(jìn)行培訓(xùn)，以培養(yǎng)大學(xué)生健康向上的理財(cái)及消費(fèi)習(xí)慣。

（4)高校要將大學(xué)生健康消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動專題，并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園理念，利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，向社會輸出具有健康理性消費(fèi)習(xí)慣的社會成員。

2.大學(xué)生個(gè)體要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理財(cái)能力和消費(fèi)心理水平，規(guī)范自己的消費(fèi)行為

(1)培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商。所謂財(cái)商，指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力，即對錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識與運(yùn)用。財(cái)商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容:其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們應(yīng)該圍繞這兩方面的內(nèi)容，在思想政治課和德育課的教學(xué)活動中設(shè)計(jì)生動活潑的教學(xué)形式以達(dá)到教育目的。

（2)大學(xué)生要學(xué)會記賬和編制預(yù)算。這是控制消費(fèi)最有效的方法之一。保留所有的收支單據(jù)，做一個(gè)簡單的記賬簿，抽空整理一下，就可以掌握自己的收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無的支出，對癥下藥，對今后的開支作出必要的修改，達(dá)到控制的目的。

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第7篇：當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀范文

隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，貧困生的教育與培養(yǎng)面臨著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。從大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀出發(fā)，指導(dǎo)他們培養(yǎng)科學(xué)的消費(fèi)意識，養(yǎng)成良好消費(fèi)習(xí)慣，建立合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)，樹立自強(qiáng)不息的奮斗精神，對大學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀和人生觀具有重要的意義。

[關(guān)鍵詞]高校 貧困大學(xué) 消費(fèi)

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象

對河海大學(xué)、常州大學(xué)、江蘇技術(shù)師范學(xué)院、常州工學(xué)院等學(xué)校的1000名貧困生進(jìn)行了問卷調(diào)查與訪談。收回有效問卷952份。

（二）研究方法

運(yùn)用問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)據(jù)分析法等，對貧困生發(fā)放了調(diào)查問卷，并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析。

二、調(diào)查結(jié)果分析

（一）高校貧困大學(xué)生基本特征

調(diào)查結(jié)果顯示，貧困大學(xué)生中82.5%來自農(nóng)村或者小城鎮(zhèn)；非獨(dú)生子女占到78.6%；其中男生的數(shù)量略高于女生占到55.7%；理工科專業(yè)高于其他專業(yè)；75%的家庭年收入低于1萬元，22%的家庭年收入低于2千元；72%的貧困生認(rèn)為無法承擔(dān)讀大學(xué)的沉重支出。從以上數(shù)據(jù)可以看出，貧困大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況不容樂觀，給他們的學(xué)業(yè)帶來了巨大的壓力，應(yīng)給予這個(gè)群體更廣泛的關(guān)注與引導(dǎo)。

（二）高校貧困大學(xué)生消費(fèi)來源

調(diào)查結(jié)果顯示，接近76%多的貧困大學(xué)生還是需要父母的支持，其中，高校對學(xué)生獎(jiǎng)助力度已經(jīng)加大，接近9%的同學(xué)的消費(fèi)主要來源為獎(jiǎng)助學(xué)金，同時(shí)學(xué)生勤工助學(xué)的機(jī)會也越來越多，但是還有24%的同學(xué)消費(fèi)支出需要社會力量或者學(xué)生自己的勤工儉學(xué)獲得。這就需要社會和學(xué)校給予貧困大學(xué)生更多的幫助，同時(shí)也要鼓勵(lì)貧困生自強(qiáng)、自信。

表1：貧困大學(xué)生消費(fèi)來源

（三）高校貧困大學(xué)生消費(fèi)水平

調(diào)查結(jié)果顯示，月消費(fèi)在300元以下的占到21%，300～500元的占到67%，500～800元的占到6%，800元以上的占到5%。從結(jié)果可以看出，貧困大學(xué)生的消費(fèi)還是比較合理的，在消費(fèi)水平比較高的當(dāng)今社會，仍然有21%的同學(xué)月消費(fèi)仍然不足300元，但是也有5%的同學(xué)消費(fèi)超過800元，可能與奢侈消費(fèi)有關(guān)系。因此，月消費(fèi)在300元以下和超過800元的貧困生更加值得我們關(guān)注，應(yīng)該保證貧困大學(xué)生的基本生活消費(fèi)，同時(shí)要引導(dǎo)他們正確面對社會的誘惑，減少奢侈品等不良消費(fèi)。

（四）高校貧困大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大部分用在基本生活消費(fèi)上，52.42%的同學(xué)基本生活消費(fèi)要消費(fèi)250元以上；68.80%的同學(xué)學(xué)習(xí)消費(fèi)在50元以下；78.36%的同學(xué)沒有旅游娛樂消費(fèi)；78.78%的同學(xué)的電話網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)在50元以下，另外有18.59%的同學(xué)消費(fèi)在50～100元；65.97%的同學(xué)感情消費(fèi)在50元以下，另外有23.11%的同學(xué)消費(fèi)在50～100元。從整體上看，貧困大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是比較合理的，主要消費(fèi)用在基本生活消費(fèi)上，但是另一方面也顯示了，大學(xué)生用在學(xué)習(xí)上的消費(fèi)大部分在50元以下偏少，用在電話網(wǎng)絡(luò)上的消費(fèi)有接近20的同學(xué)在50～100元，也有有23.11%的同學(xué)在感情上的消費(fèi)在50～100元。這說明貧困大學(xué)生很大一部分同學(xué)把精力投入到了電話、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)上，對感情的消費(fèi)也占相當(dāng)大的比例，反而在學(xué)習(xí)的消費(fèi)投入顯得不足。因此要引導(dǎo)大學(xué)生正確合理的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，降低攀比和享樂主義帶來的影響，把主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。

表2：貧困大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表（%）

（五）高校貧困大學(xué)生消費(fèi)行為

調(diào)查結(jié)果顯示，52%的貧困大學(xué)生有消費(fèi)計(jì)劃，而48%的同學(xué)沒有消費(fèi)計(jì)劃，會隨機(jī)消費(fèi)，這說明相當(dāng)一部分的同學(xué)消費(fèi)行為是不理性的，沒有穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，容易受環(huán)境的影響隨機(jī)消費(fèi)。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，45%的貧困大學(xué)生有沖動購物的經(jīng)歷，這說明，學(xué)生的自我控制能力較弱，容易沖動消費(fèi)。另外調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有52%的同學(xué)會經(jīng)常有消費(fèi)后悔的經(jīng)歷，這說明學(xué)生的消費(fèi)行為還不是很合理，容易盲從，容易從眾。

（六）高校貧困大學(xué)生消費(fèi)觀念

調(diào)查結(jié)果顯示，貧困大學(xué)生比較傾向穿名牌、會想盡辦法得到自己喜歡的東西和比較喜歡潮流時(shí)尚的東西，但是他們絕大部分還是認(rèn)為要有勤儉節(jié)約的喜歡、花父母的錢并不是天經(jīng)地義的，也有一半以上的同學(xué)有良好的消費(fèi)計(jì)劃。不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)觀念比較前沿、潮流，消費(fèi)觀念不是合理，但是還是比較崇尚勤儉節(jié)約，也會通過自己的雙手去賺取生活費(fèi)，從而減輕家庭負(fù)擔(dān)。

表3：貧困大學(xué)生消費(fèi)觀念統(tǒng)計(jì)表

三、結(jié)論與建議

1.高校貧困大學(xué)生大部分來自農(nóng)村或者小城鎮(zhèn)，非獨(dú)生子女占有較高的比例，男生所占比例略高于女生，理工科專業(yè)高于其他專業(yè)，而且大部分貧困生家庭的收入比較低。因此，貧困大學(xué)生順利的完成學(xué)業(yè)面臨著巨大的壓力，應(yīng)給予這個(gè)群體更多的關(guān)心與幫助。

2.高校貧困大學(xué)生的消費(fèi)來源主要來自于父母支持，隨著高校獎(jiǎng)、助學(xué)金力度的加大，能較好的解決他們的實(shí)際困難，一部分學(xué)生也會通過勤工助學(xué)為家庭減輕負(fù)擔(dān)。因此，社會和學(xué)校應(yīng)給與貧困生更多的生活幫助，多給他們提供社會鍛煉的機(jī)會，培養(yǎng)他們自立自強(qiáng)的良好品質(zhì)。

3.高校貧困大學(xué)生的消費(fèi)水平較低，絕大多數(shù)貧困生能科學(xué)合理的進(jìn)行消費(fèi)，但是仍有一部分同學(xué)消費(fèi)支出較高，主要是不能正確的面對社會誘惑和對自己喜歡的奢侈品的消費(fèi)較高。因此，要關(guān)注消費(fèi)水平較低的貧困大學(xué)生，保證他們學(xué)業(yè)的順利進(jìn)行，保護(hù)他們的自尊心，更要關(guān)心消費(fèi)水平非常高的貧困大學(xué)生，以免他們走上違紀(jì)、違法的道路。

4.高校貧困大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)較為合理，消費(fèi)主要用于基本的生活消費(fèi)，但是貧困大學(xué)生的電話、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)和感情消費(fèi)占據(jù)消費(fèi)支出的重要部分，學(xué)習(xí)消費(fèi)的投入反而不足。隨著信息時(shí)代的到來，貧困大學(xué)生把大部分精力用在了網(wǎng)絡(luò)上，反而影響了學(xué)業(yè)，應(yīng)該引導(dǎo)他們合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí)，受攀比虛榮心和享樂主義的影響，貧困大學(xué)生娛樂和感情消費(fèi)較高，應(yīng)該引導(dǎo)他們正確面對社會不良因素的影響，加大學(xué)習(xí)消費(fèi)的投入。

5.高校貧困大學(xué)生的消費(fèi)行為較為盲從，沒有消費(fèi)計(jì)劃，消費(fèi)比較容易沖動，而且容易對消費(fèi)行為后悔。因此，要引導(dǎo)他們有計(jì)劃的科學(xué)消費(fèi)。

6.高校貧困大學(xué)生的觀念比較傾向于節(jié)儉消費(fèi)和理性消費(fèi)，但是他們也比較追求時(shí)尚、潮流消費(fèi)，他們也比較贊同勤儉節(jié)約，能夠依靠自己的辛勤勞動賺取生活費(fèi)。因此，要引導(dǎo)他們合理的處理好時(shí)尚與潮流用品的消費(fèi)，鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng)，形成健康的消費(fèi)心理。

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第8篇：當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀范文

隨著社會網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些過度消費(fèi)大學(xué)生的不良P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺，逐漸在高校當(dāng)中不斷擴(kuò)展業(yè)務(wù)。大學(xué)生在即時(shí)消費(fèi)滿足的誘導(dǎo)下，隨時(shí)都可能在“高利貸”的陷阱中越陷越深。因此，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識與提升思想道德教育水平在大學(xué)生網(wǎng)貸這一問題上，顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：

大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)安全教育；網(wǎng)貸

一、高職院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)狀

虛擬性作為互聯(lián)網(wǎng)的核心性質(zhì)，使得當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)使用過程明顯具有自由性和隱秘性特點(diǎn)，以至于部分暢游虛擬網(wǎng)絡(luò)中的高職大學(xué)生為了滿足自己的即時(shí)享樂，追求新鮮刺激在網(wǎng)上人身攻擊、互相謾罵、虛榮拜金、過度消費(fèi)，以及推崇享樂主義等等。這一系列的現(xiàn)象不僅讓當(dāng)今的大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界上摒棄了自己的社會身份和時(shí)代責(zé)任，降低了自己的道德底線，扭曲了自己的人生價(jià)值觀與社會價(jià)值觀，削弱了自己人身安全的防范意識，還導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)犯罪幾率增長，讓原本混雜紛亂的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境更加惡化。

二、大學(xué)生網(wǎng)貸行為的社會心理分析

1.追求即時(shí)滿足。大學(xué)生追求的物質(zhì)生活，希望今天可以透支明天的收入，來提前享受，這一心理是如何落實(shí)到過度消費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)借貸，以致于借貸金額已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自身的償付能力呢？下面舉例說明。李某作為一個(gè)每月只有800元生活費(fèi)的農(nóng)村大學(xué)生來說，在一個(gè)節(jié)儉樸素的傳統(tǒng)家庭環(huán)境中，很多物質(zhì)需求并不能即時(shí)滿足，本身就具有物質(zhì)匱乏的心理的李某，在大學(xué)這個(gè)群體環(huán)境中具有可以對比的對象時(shí)，這種無法滿足的物質(zhì)欲望愈演愈烈。當(dāng)李某面對網(wǎng)貸可以為他支付他目前想要的蘋果手機(jī)，但是負(fù)債可能超越他自身的償付能力，李某沒有被理性叫醒，并幻想在未來也許自己會有一個(gè)好的賺錢的方式，并補(bǔ)上這個(gè)“窟窿”，從而得到了夢寐以求的諸多商品。借貸消費(fèi)最大的特點(diǎn)就是鼓勵(lì)消費(fèi)，并超出目前消費(fèi)能力的范圍，被認(rèn)為現(xiàn)在所享受的金錢，在未來的幾月或幾年的時(shí)間內(nèi)，平均受到的支付金額與目前金額相比，被打了很大的折扣，出現(xiàn)了償還總額翻倍，但是分期償還金額大打折扣，從而給了借貸者一種被優(yōu)惠的感覺。這種即時(shí)就能擁有商品的滿足感可以解釋為，人們情愿支付貸款的利息，卻不愿意在久遠(yuǎn)的以后為了需要的商品而存款。

2.互相盲目攀比。由于大學(xué)生們的出身、家庭背景以及地域的不同，消費(fèi)能力的高低不等也在所難免。處于社會價(jià)值觀與人生價(jià)值觀尚未完全穩(wěn)定時(shí)期的大學(xué)生，很容易產(chǎn)生盲目攀比的心理現(xiàn)象。大學(xué)生這一沒有固定社會經(jīng)濟(jì)來源的群體，大多數(shù)還在受父母供應(yīng)消費(fèi)，他們的消費(fèi)能力也在一定的范圍受到限制。一旦在他們眼前出現(xiàn)“零首付”“無手續(xù)費(fèi)分期”“款項(xiàng)秒到”等噱頭的網(wǎng)貸服務(wù)項(xiàng)目，他們就很容易被誘惑而貸款，從此看似滿足的攀比心反而進(jìn)入了一個(gè)周而復(fù)始的漩渦，享受其中卻無法自拔。

3.高估自己的償還能力。在社會市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，虛榮的拜金主義和享樂主義散發(fā)著奢靡華麗的光環(huán)，一些追求物質(zhì)和崇拜金錢的大學(xué)生，在消費(fèi)過程中很容易沖動，這也給了網(wǎng)貸一個(gè)廣闊的市場契機(jī)，因?yàn)榫W(wǎng)貸的便捷性而深受大學(xué)生群體青睞。大學(xué)生并不覺得自己沒有償付的能力，但事實(shí)他們并沒有真正穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源，為了“花未來的錢，圓當(dāng)下的夢”，對未來的收入也是充滿幻想而不切實(shí)際的。

三、如何解決大學(xué)生網(wǎng)貸出現(xiàn)的問題

1.樹立正確的價(jià)值觀。面對網(wǎng)貸對大學(xué)生帶來的盲目攀比，沖動消費(fèi)，無力償付這些負(fù)面作用以外，網(wǎng)貸的出現(xiàn)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，助學(xué)助貧也有一定的正面作用，這一作用可以減少貧困家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，順利畢業(yè)，還可以鼓勵(lì)沒有經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，不僅有利于培養(yǎng)社會經(jīng)濟(jì)型人才，培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立自強(qiáng)的意志，還能讓大學(xué)生有計(jì)劃的去理財(cái)償付貸款，提升大學(xué)生的責(zé)任感和誠信感?；诖耍P者認(rèn)為，溝通是解決問題的橋梁，很多大學(xué)生的是非觀價(jià)值觀并不完善穩(wěn)定，需要校方呼吁改善社會不良風(fēng)氣，加強(qiáng)社會價(jià)值觀與人生價(jià)值觀的深入教育，需要家長們對孩子們悉心教導(dǎo)，提升大學(xué)生的道德使命感。因此，校方和家長們應(yīng)進(jìn)行教育并引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，與孩子們熱心交流，傾聽孩子們的心理需求，防止惡行的發(fā)生。

2.加強(qiáng)對網(wǎng)貸服務(wù)的規(guī)范與監(jiān)管。網(wǎng)貸在社會中的業(yè)務(wù)擴(kuò)展，缺乏法律規(guī)范與監(jiān)管。作為市場經(jīng)濟(jì)近年來的新生事物，法律的制度無法實(shí)時(shí)規(guī)定，因此，網(wǎng)貸公司的存在與經(jīng)營，所受到的法律約束不夠完善。當(dāng)然，利用法律邊緣空隙來隱秘經(jīng)營，混淆網(wǎng)絡(luò)公司和網(wǎng)貸的性質(zhì)，在工商監(jiān)管部門允許的經(jīng)營范圍之內(nèi)，網(wǎng)貸公司在沒有“借貸”這一許可經(jīng)營范圍之外，仍然借助電子商務(wù)的形式繼續(xù)推廣貸款業(yè)務(wù)。假使網(wǎng)貸公司意識到了經(jīng)營范圍受到法律限制，仍然采取規(guī)避的方式，法律必須對網(wǎng)貸公司的經(jīng)營資質(zhì)進(jìn)行規(guī)制。如果不對網(wǎng)貸進(jìn)行規(guī)范和監(jiān)管，制定條規(guī)，必將導(dǎo)致市場經(jīng)濟(jì)秩序的錯(cuò)亂。

3.對學(xué)生網(wǎng)貸進(jìn)行管制。為了保護(hù)大學(xué)生的安全權(quán)益，減小大學(xué)生網(wǎng)貸所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)，校方應(yīng)把控網(wǎng)貸事件，嚴(yán)格審核網(wǎng)貸款項(xiàng)目的用途，力求款項(xiàng)明細(xì)，對學(xué)生的借貸要控制金額范圍和用途范圍，征求父母同意并提供父母同意證明的前提下，由貸款公司經(jīng)由學(xué)校審核再將款項(xiàng)打給學(xué)生，杜絕個(gè)別學(xué)生借助網(wǎng)貸進(jìn)行過度消費(fèi)或沖動消費(fèi)，以防止學(xué)生因無法償付巨額貸款而導(dǎo)致的種種悲劇事件。

4.限制大學(xué)生可貸款額度。網(wǎng)貸存在風(fēng)險(xiǎn)是顯而易見的，數(shù)額越大，風(fēng)險(xiǎn)也就越大。由于網(wǎng)貸市場現(xiàn)在缺少金融市場的監(jiān)管和制約，沒有統(tǒng)一管理的信息平臺，大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)多種渠道貸款，其額度無法限制。倘若大學(xué)生無法承擔(dān)過高的償還額度，便會出現(xiàn)諸多意想不到的繼發(fā)惡性事件。因此，必須限制大學(xué)生借貸的額度。

四、高職院校開展網(wǎng)絡(luò)安全教育的時(shí)代價(jià)值

1.高職學(xué)校承擔(dān)著建設(shè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的職責(zé)。學(xué)校是國家寄托未來社會新接班人的樞紐，作為社會新接班人理應(yīng)具有高度的國家安全意識及網(wǎng)絡(luò)安全意識。網(wǎng)絡(luò)安全意識包括對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)技能的認(rèn)可，學(xué)習(xí)并參與到互聯(lián)網(wǎng)活動中，并在活動中維護(hù)良好互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任相互輔助等等。在教育大學(xué)生行使權(quán)利與義務(wù)的同時(shí)，也在引導(dǎo)著大學(xué)生的道德觀念，社會價(jià)值觀和人生價(jià)值觀，這是當(dāng)今學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識和能力的必要性和使命性。學(xué)生作為國家建設(shè)的新生代力量，積極自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治課程，擁有時(shí)代的使命感、民族自豪感與社會的責(zé)任感，是更好地建設(shè)社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法制環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的必要前提。國家需要的不僅是技術(shù)型人才為經(jīng)濟(jì)建設(shè)添磚加瓦，更需要素質(zhì)型人才為社會建設(shè)奠定基石。因此，高職院校承擔(dān)著推廣并加深網(wǎng)絡(luò)安全意識教育的職責(zé)

2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)是思想政治教育的重要任務(wù)。數(shù)年來的思政教育活動的發(fā)展，以培養(yǎng)素質(zhì)人才為首要任務(wù)，這一教育工作成為高職院校教育工作中不可或缺的精神教育。但是，由于學(xué)生素質(zhì)存在著差異，辦學(xué)模式的多樣化，課程更加重視操作實(shí)踐，即使高職院校在不同程度對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全意識的教育，但是由于對網(wǎng)絡(luò)安全意識的不同認(rèn)識，使得部分學(xué)生并沒有深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的必要性，導(dǎo)致在實(shí)際當(dāng)中，學(xué)生對個(gè)人主觀的想法過于偏激，把個(gè)人利益放在了重要的位置，而沒有將個(gè)人的價(jià)值觀與網(wǎng)絡(luò)安全聯(lián)系在一起，在這種現(xiàn)狀下，確保網(wǎng)絡(luò)安全意識深入到思想政治教育的重要任務(wù)當(dāng)中，不僅關(guān)系著學(xué)生個(gè)人在社會中的追求與發(fā)展，還關(guān)系整個(gè)國家與社會的生存與發(fā)展，也是強(qiáng)化社會發(fā)展穩(wěn)定的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作者：錢偉 張諾 白其安 單位：邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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第9篇：當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀范文

摘 要：愛美之心，人皆有之。美麗得體的妝容在突出女性美好容貌的同時(shí)，也彰顯了女性的知性內(nèi)涵。本文從齊美爾的時(shí)尚視角出發(fā)，運(yùn)用抽樣調(diào)查方法探討了女大學(xué)生化妝品使用現(xiàn)狀、品牌喜好及傾向的購買和售后方式。基于調(diào)查調(diào)查結(jié)果，并結(jié)合齊美爾的時(shí)尚理論，研究提出了有針對性的市場建議。

關(guān)鍵詞：齊美爾時(shí)尚視角；女大學(xué)生；化妝品消費(fèi)現(xiàn)狀；調(diào)查；建議

一、問題的提出

“女為悅己者容”。花樣年華的女大學(xué)生，自然希望能以靚麗形象示人。從齊美爾的時(shí)尚視角來看，女大學(xué)生的化妝表明了該群體在展示美麗容貌同時(shí)也展示自己對社會文化的理解。但是，不容忽視的是：作為連接校園、社會、家庭三者的紐帶，大學(xué)生是社會生活中的一個(gè)特殊的消費(fèi)群體。女大學(xué)生因其年齡、教育經(jīng)歷的原因，自然也有獨(dú)特的群體消費(fèi)特點(diǎn)。因此她們對化妝品的選擇也必然不同于其他年齡階段的女性。因此，對女大學(xué)生化妝品消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查是具有較強(qiáng)的理論及市場意義的。首先，在理論方面，齊美爾對時(shí)尚的觀點(diǎn)為市場調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)提供了必要的理論基礎(chǔ)?；邶R美爾的時(shí)尚視角，有兩個(gè)問題值得深入探討：（1）女大學(xué)生是否將化妝作為社會交往的一種，是維系日常的社會關(guān)系的方式之一？（2）女大學(xué)生的化妝選擇是否具有模仿性，她們在模仿誰？

從市場意義角度出發(fā)，研究女大學(xué)生的化妝品消費(fèi)也具有重要意義。首先，隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，女大學(xué)生消費(fèi)能力逐年上漲，她們儼然成為化妝品商家無法小闕的重要消費(fèi)群體。其次，由于女大學(xué)生易接受新事物，有足夠時(shí)間和精力進(jìn)行化妝品嘗試，體驗(yàn)新品牌，因此她們也成為廠商新品牌推廣時(shí)重點(diǎn)突破的對象。所以，從探索市場的角度出發(fā)，有必要了解女大學(xué)生化妝品的消費(fèi)現(xiàn)狀幾個(gè)重要問題。

（1）女大學(xué)生化妝品使用現(xiàn)狀是怎樣的？她們使用化妝品的頻率和原因是怎樣的？（2）影響女大學(xué)生化妝品購買的因素有哪些？（3）女大學(xué)生化妝品購買習(xí)慣是怎樣的？其喜愛的品牌排名是怎樣的？她們樂于接受的化妝促銷和售后方式是怎樣的？

為了能清晰地了解沈陽市在校大學(xué)生的化妝品消費(fèi)情況，研究在沈陽市5所大學(xué)調(diào)查了500名女大學(xué)生，回收有效問卷480份，問卷有效回收率為96.0%。接受調(diào)查的480名女大學(xué)生中，學(xué)科分布依次為：理工科為207人，占43.13%；文科為273人56.87%。年級分布依次為：大一為125人，占43.13；大二為120人，占25%；大三為130，占27.08%；大三為105人，占21.88%。戶籍分布為：城市戶籍為308人，占64.17%；農(nóng)村戶籍為172人，占35.83%。每月生活費(fèi)平均為824.21元。在數(shù)據(jù)處理方面，使用SPSS for Windows20.0統(tǒng)計(jì)分析軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

二、女大學(xué)生化妝品消費(fèi)的現(xiàn)狀調(diào)查

1.女大學(xué)生化妝品使用的現(xiàn)狀。調(diào)查結(jié)果表明，累計(jì)超過70%的女大學(xué)生表示自己每天會使用兩次化妝品。在訪談中，女大學(xué)生也談到了自己之所以會一天兩次甚至多次使用化妝品的原因在于“早晚都要化妝”、“有的時(shí)候中午也是需要補(bǔ)妝的”。調(diào)查到女大學(xué)生選擇化妝的原因時(shí)候，其中“化妝讓自己更加自信”、“受周圍同學(xué)影響”、“社會交往的需要”三項(xiàng)被選擇的比例較高，所占百分比依次為：30.21%、26.04%、22.92%。按照齊美爾的時(shí)尚理論可知，女大學(xué)生化妝背后確有模仿因素左右。首先，依據(jù)上表可知，“受周圍同學(xué)影響”和“社會交往的需要”這兩項(xiàng)累計(jì)所占比例達(dá)到了48.96%。這體現(xiàn)了外在環(huán)境對個(gè)體化妝的影響。但是，和齊美爾假設(shè)不同的是，女大學(xué)生并沒有盲目的模仿女明星的妝容。在調(diào)查中“平如如何選擇適合自己的妝容”這一問題中，“模仿自己喜歡的女明星的妝容”這一選項(xiàng)所占比例僅2.92%。而選擇“采取能展現(xiàn)自己的個(gè)性的妝容”占13.54%，這說明女大學(xué)生妝扮自己的方面是有自我主見，她們化的妝或張揚(yáng)或內(nèi)斂，都是她們對自己個(gè)性的詮釋與戰(zhàn)士。同時(shí)，需要注意，“社會交往的需要”這一選項(xiàng)所占比例為22.92%。顯然這表明女性化妝確有出于對自己社會關(guān)系維護(hù)的考慮。畢竟作為社會人，單獨(dú)個(gè)體難以脫離群體而生存。

2.女大學(xué)生化妝品的品牌及類型喜好。調(diào)查結(jié)果表明，女大學(xué)生更傾向購買亞洲生產(chǎn)的以護(hù)理為主的化妝品，其中亞洲護(hù)理為主的畫中品喜好累計(jì)百分比為87.86%。在調(diào)查中，女大學(xué)生表示：亞洲品牌的化妝品更加適合中國人膚質(zhì)，用起來效果更好。同時(shí)，在訪談中女大學(xué)生還表示自己更愿意選擇成分是中草藥的產(chǎn)品，則是由于中草藥為自然的產(chǎn)物，對人體的皮膚刺激更少。這樣的化妝品兼具了修飾女性外貌和保健功能。同事，調(diào)查中的39.58%的女大學(xué)生表示自己在選擇品牌時(shí)更多地是關(guān)注是化妝品否適合個(gè)人肌膚，其次是價(jià)位是否適中，占29.17%。這可以說明學(xué)生在選擇品牌時(shí)受品牌誤導(dǎo)較少，攀比現(xiàn)象較少。顯然，這也為針對女大學(xué)生化妝品的市場定位提供了依據(jù)――突出功效和質(zhì)量的前提下，兼顧價(jià)格才是贏得女大學(xué)生群體的關(guān)鍵所在。由此可知，女大學(xué)生在化妝品選擇上是相對理性的。在訪談中，女大學(xué)生也表示自己選擇化妝品的過程就是一個(gè)“不斷試錯(cuò)”的過程?？偸且?jīng)歷過幾次失敗之后，才能親身地感受到那些化妝品適合自己那些化妝品不適合自己。顯然，女大學(xué)生群體購買化妝品是產(chǎn)品導(dǎo)向的。因此化妝品廠商在執(zhí)行化妝品市場策略的時(shí)候，更多應(yīng)該以“產(chǎn)品質(zhì)量和功效”為出發(fā)點(diǎn)。

此外，訪談中還發(fā)現(xiàn)女大學(xué)生選擇化妝品時(shí)具有“群體性”――同寢室的姐妹們傾向使用品牌相同的化妝品。顯然，女大學(xué)生在化妝品的選擇上再次驗(yàn)證了齊美爾對時(shí)尚的看法――化妝是女生用來維持其在小群體中社會交往的形式之一。女大學(xué)生們也傾向通過相互推薦化妝品來維系彼此間的溝通和情感。除去寢室姐妹的推薦外，女大學(xué)生選擇化妝品時(shí)，主要看得還是功效。雖然大多數(shù)女大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)收入，但是價(jià)格因素卻并沒有成為她們購買化妝品的攔路虎。

3.女大學(xué)生傾向的化妝品購買及售后方式。在購買化妝品的購買渠道上，有41.67%的女大學(xué)生在專賣店購買化妝品。她們表示自己之所以愿意在專賣店購買化妝品的一個(gè)主要原因在于希望得到指導(dǎo)。但是不容忽視，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的興起，新的營銷方式，如校園、網(wǎng)購、微商等越來越受大學(xué)生的青睞，這三個(gè)選項(xiàng)的累計(jì)百分比占到了35.41%。但是，從微商僅占4.17%的比例來看，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)銷售方式還不成熟。而在售后方面，有50.77%的大學(xué)生對美容講座興趣濃厚。她們表示對化妝方法和技巧還有欠缺，希望可以多學(xué)習(xí)，讓化妝品發(fā)揮最大和最佳的效用。還有很多女大學(xué)生提出了希望可以成為鐘愛產(chǎn)品的會員，以便了解最新信息和享受更大程度上優(yōu)惠。針對以上問題，商家應(yīng)盡快開始對售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。解決顧客購買產(chǎn)品后的問題，保留客源。

三、建議

從調(diào)查結(jié)果中可知，女大學(xué)生雖然每個(gè)月的生活費(fèi)用有限，但她們還是會在化妝品預(yù)算上面有一定的支出。而且這種支出在某種程度上來看，是經(jīng)過理性的規(guī)劃的。相比較而言，她們更加注重選擇物美價(jià)廉的化妝品。同時(shí)，女大學(xué)生也表示自己對于在化妝品在促銷中的折扣和現(xiàn)金返還兩種方式非常喜歡。基于此，化妝品商家有必要在如下幾方面多下功夫，進(jìn)而滿足女大學(xué)生的需要提高商品的銷量。

1.突出產(chǎn)品質(zhì)量，強(qiáng)化特點(diǎn)及功效。從結(jié)論中，可知女大學(xué)生對化妝品的一個(gè)重要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)便是其功效。因此，化妝品公司在產(chǎn)品定位和宣傳上有必要突出重點(diǎn)和特點(diǎn)，言簡意賅地將產(chǎn)品定位直接有效地傳遞給消費(fèi)者。

2.強(qiáng)化專賣店的宣傳功能。雖然，在當(dāng)今的化妝品銷售中，傳統(tǒng)的專賣店依然占據(jù)著半壁江山。就專賣店而言，依靠優(yōu)良的口碑，自然有許多忠實(shí)粉絲和路人進(jìn)店選購，但想要達(dá)到以點(diǎn)帶面的形式將專賣店的效應(yīng)發(fā)揮到最大。那么商家就應(yīng)該多做定位宣傳，進(jìn)而達(dá)到購買即宣傳的雙重手段。

3.構(gòu)建多元化的銷售渠道。目前一些新興的售賣平臺，如淘寶、天貓等網(wǎng)絡(luò)銷售新貴已經(jīng)逐漸成為了女大學(xué)生購買化妝品的主要地點(diǎn)。對于經(jīng)濟(jì)能力有限的女大學(xué)生，諸如代購和優(yōu)分期等新的售貨方式更能夠引起她們的注意力。因此，在如今的“互聯(lián)網(wǎng)+”的熱潮下，商家有必要構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)銷售平臺為中心的全新銷售模式。例如，商家可以在淘寶、京東、聚美優(yōu)品等網(wǎng)絡(luò)銷售平臺籌建官方旗艦店，將最新產(chǎn)品通過網(wǎng)絡(luò)以最快的方式傳遞出去。此外，商家還可以使用運(yùn)用SNS類軟件，通過小群體的發(fā)散特點(diǎn)由點(diǎn)及面地宣傳和影響消費(fèi)者購買。

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