智能教育行業(yè)報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：智能教育行業(yè)報(bào)告范文

近日，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會了《2012中國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生發(fā)展與就業(yè)報(bào)告》。從2007年到2011年，中職學(xué)校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)超過3000萬人，就業(yè)率連續(xù)5年保持在95%以上，專業(yè)對口率超過70%，半數(shù)以上畢業(yè)生起薪高于1500元。

報(bào)告顯示，2012年全國中職學(xué)校在校生達(dá)2200多萬人，占高中階段教育的“半壁江山”。農(nóng)村戶籍學(xué)生占到中職學(xué)校在校生總數(shù)的82%，近70%來自中西部，45.7%的學(xué)生家庭年人均收入不足3000元。中職教育優(yōu)化了我國人力資源結(jié)構(gòu)，提高了社會整體就業(yè)水平。

報(bào)告首次以第三方的角度觀察、分析了中職學(xué)生發(fā)展和就業(yè)的情況，從學(xué)生的角度反映了職業(yè)教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量，通過調(diào)查數(shù)據(jù)和學(xué)生案例，多維度展示了中職學(xué)校學(xué)生的成長、發(fā)展以及對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

山東：推進(jìn)頂層整體合作，構(gòu)建辦學(xué)動力機(jī)制

2012年底，由山東省教育廳與省交通廳聯(lián)合組建的“汽車類專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會”正式成立。在政府與行業(yè)主管部門的合作下，山東所有汽車類中職、交通高職、技師學(xué)院和教育研究所，以及汽車類的生產(chǎn)、服務(wù)企業(yè)都納入合作辦學(xué)的體系，教育和行業(yè)制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)改革教學(xué)，強(qiáng)化改革整體效益。

建設(shè)好職教體系，首先要強(qiáng)化中職教育的培養(yǎng)質(zhì)量。目前，山東省教育廳已投入資金1000多萬元，分專業(yè)支持課程體系的改革。全省中職已經(jīng)開發(fā)出56個(gè)專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)方案，教學(xué)改革正從各校相互獨(dú)立向融合集成轉(zhuǎn)變，中職教學(xué)走上了高效益、規(guī)范化改革之路。為鼓勵和引導(dǎo)行業(yè)深度參與學(xué)校教育教學(xué)，山東省政府規(guī)定，企業(yè)投資捐贈職業(yè)教育，準(zhǔn)予在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除；企業(yè)為接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)支付的報(bào)酬等費(fèi)用支出，按規(guī)定在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)扣除；財(cái)政可安排專項(xiàng)資金推動建立學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任和校方責(zé)任相統(tǒng)一的保險(xiǎn)制度；對在企業(yè)建設(shè)的公共實(shí)訓(xùn)基地、工程實(shí)踐中心和承擔(dān)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的企業(yè)給予財(cái)政補(bǔ)助。

為滿足學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練需要，分擔(dān)教學(xué)成本開支，山東省鼓勵學(xué)校開展生產(chǎn)服務(wù)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，規(guī)定從事學(xué)歷教育的學(xué)校，凡提供教育勞務(wù)、學(xué)生勤工儉學(xué)、學(xué)校從事技術(shù)開發(fā)和技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)業(yè)務(wù)取得的收入，免征營業(yè)稅，這些收入按規(guī)定納入政府非稅收入管理，全額返還學(xué)校，用于彌補(bǔ)教學(xué)科研開支。還規(guī)定，開展生產(chǎn)服務(wù)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)取得的勤工儉學(xué)收入，可提取一定比例支付師生勞動報(bào)酬。

上海：“中高職貫通”模式讓職業(yè)教育走上“立交橋”

“立交橋”是上海新推的一項(xiàng)教育改革——“中高職貫通”培養(yǎng)模式：初中生畢業(yè)后進(jìn)入“貫通班”，由中職和高職院校聯(lián)合培養(yǎng)，5至6年可獲高職文憑。目前，上海有3000多人接受中高職貫通培養(yǎng)。

“我們的終極目標(biāo)是，徹底打通教育‘立交橋’?！鄙虾Ｊ薪涛敝魅斡〗苷f，上海已經(jīng)加大了職業(yè)教育投入，在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、提高職業(yè)教育師資等方面花了不少錢。今后，上海職業(yè)教育還將探索高職專科教育與技術(shù)性本科教育、專業(yè)學(xué)位研究生教育之間的“直通車”式培養(yǎng)，不斷發(fā)展和完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，“讓每個(gè)孩子找到他所擅長并適合的崗位，發(fā)揮所長?！?/p>

江西環(huán)境工程職院設(shè)“實(shí)習(xí)維權(quán)師”

江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院就業(yè)處教師楊柳，日前接到該校設(shè)計(jì)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)2013屆畢業(yè)生胡強(qiáng)的電話：“楊老師，公司把實(shí)習(xí)工資補(bǔ)發(fā)給我了，謝謝你！”胡強(qiáng)在江西贛州的一家公司實(shí)習(xí)，此前正為遲遲沒有領(lǐng)到實(shí)習(xí)工資而發(fā)愁。據(jù)了解，楊柳是該校200多名“實(shí)習(xí)維權(quán)師”中的一員，每年都會解決數(shù)起實(shí)習(xí)投訴。據(jù)該校就業(yè)處負(fù)責(zé)人介紹：“學(xué)生在外實(shí)習(xí)難免會出現(xiàn)被拖欠或克扣工資、轉(zhuǎn)正難、加班加點(diǎn)嚴(yán)重、安全事故等問題。這些問題主要是因?yàn)閷W(xué)生缺乏社會經(jīng)驗(yàn)和不了解維權(quán)渠道造成的，鑒于此，學(xué)校推出了以幫助學(xué)生和諧實(shí)習(xí)為宗旨的‘實(shí)習(xí)維權(quán)師’”。

據(jù)悉，“實(shí)習(xí)維權(quán)師”大多從事就業(yè)指導(dǎo)工作多年，與多家企業(yè)保持著良好關(guān)系，由他們從中協(xié)調(diào)，大部分問題都能得到有效、及時(shí)的解決。對于情況較為嚴(yán)重的，學(xué)校法律援助中心人員將按照法規(guī)，給予相關(guān)援助。

女生就業(yè)比例較高的行業(yè)幼教、培訓(xùn)、服務(wù)業(yè)排前三

據(jù)一項(xiàng)對全國2011屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)狀態(tài)的抽樣調(diào)查，女生就業(yè)比例較高的行業(yè)，本科生為幼兒園與學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、其他學(xué)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、旅行與票務(wù)服務(wù)業(yè)、裁剪和服裝制造業(yè)、服裝零售業(yè)、會計(jì)審計(jì)與稅務(wù)服務(wù)業(yè)，高職高專生為幼兒園與學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)、裁剪和服裝制造業(yè)、全科住院醫(yī)院（包括門診）、教育輔助服務(wù)業(yè)、其他學(xué)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、會計(jì)審計(jì)與稅務(wù)服務(wù)業(yè)。女生從事比例較高的職業(yè)，本科生為幼兒園教師、注冊護(hù)士、翻譯員、檔案管理員、小學(xué)教師、文職人員、行政秘書和行政助理、收銀員、其他從事媒體和交流工作的人、其他教師和講員、人力資源助理、小學(xué)及中學(xué)教育管理人員、編輯，高職高專生為幼兒園教師、注冊護(hù)士、文職人員、收銀員、行政秘書和行政助理、會計(jì)、小學(xué)教師、人力資源助理、初級職業(yè)教育教師、統(tǒng)計(jì)員。女生就業(yè)薪資較高的專業(yè)，本科生為建筑學(xué)、德語、軟件工程、金融工程、法語、會展經(jīng)濟(jì)與管理、影視藝術(shù)技術(shù)、保險(xiǎn)、傳播學(xué)、稅務(wù)；高職高專生為金融與證劵、人物形象設(shè)計(jì)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、應(yīng)用德語、國際商務(wù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、酒店管理、連鎖經(jīng)營管理、市場營銷、應(yīng)用日語。

寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：七成學(xué)生未畢業(yè)先就業(yè)

寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是寧夏8所高職院校之一，共設(shè)有5個(gè)系17個(gè)專業(yè)，其中建筑工程技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)、建筑裝飾、樓宇智能化是自治區(qū)骨干示范專業(yè)。由于緊貼市場需求，同時(shí)在人才培養(yǎng)模式上實(shí)施企業(yè)冠名的訂單培養(yǎng)和強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合的綜合實(shí)訓(xùn)及頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)校辦學(xué)受到了各方的認(rèn)可。建筑工程技術(shù)專業(yè)共有98名畢業(yè)生，在頂崗實(shí)習(xí)中已全部被企業(yè)留用，2014屆180名學(xué)生也被提前預(yù)訂；建筑裝飾專業(yè)的88名畢業(yè)生也是在綜合實(shí)習(xí)中被企業(yè)全部留用；樓宇智能化專業(yè)36名畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求。

河北：重金打造生產(chǎn)一線高技能人才

燕趙金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)計(jì)劃是河北省于2008年開始實(shí)施的高技能人才培養(yǎng)專項(xiàng)工程。內(nèi)容包括通過政府購買培訓(xùn)成果的方式，由技工院校與企業(yè)開展校企合作，將符合條件的企業(yè)生產(chǎn)一線職工培養(yǎng)成為技師或高級技師。每培訓(xùn)合格1人，省級財(cái)政給予學(xué)校1000元培訓(xùn)補(bǔ)貼，每年補(bǔ)貼人數(shù)控制在5000人以內(nèi)。燕趙金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)計(jì)劃在實(shí)施過程中，緊跟企業(yè)用工趨勢，大力培養(yǎng)企業(yè)急需、緊缺工種的高技能人才。鑒于企業(yè)生產(chǎn)和職工的實(shí)際情況，利用業(yè)余時(shí)間由技工學(xué)校教師進(jìn)企業(yè)開展培訓(xùn)。為確保培訓(xùn)質(zhì)量，河北省還建立了“培訓(xùn)前申請、培訓(xùn)中檢查、培訓(xùn)一批鑒定一批”培訓(xùn)質(zhì)量控制機(jī)制。

貴州：今年秋季起念技校免學(xué)費(fèi)

日前，貴州省政府出臺《省人民政府關(guān)于實(shí)施教育 “9+3”計(jì)劃的意見》，規(guī)定從2013年秋季學(xué)期起，貴州省內(nèi)技工院校將全部免除在校生學(xué)費(fèi)，60%以上的技工院校學(xué)生將享受國家助學(xué)金?！兑庖姟芬?guī)定，2013年到2015年，中等職業(yè)教育每年完成招生計(jì)劃27萬人、30萬人、33萬人；到2015年，普通高中和中等職業(yè)教育在校生人數(shù)比例達(dá)到1∶1，規(guī)模分別達(dá)到85萬人；到2015年，全省技工院校在校生要達(dá)到10萬人，年招生不少于3.5萬人?！兑庖姟愤€指出，要擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，加快建設(shè)一批重點(diǎn)和示范中等職業(yè)學(xué)校，到2015年，全省每個(gè)縣（市、區(qū)、特區(qū)）要至少辦好一所中等職業(yè)學(xué)校。

山東省家庭服務(wù)業(yè)職業(yè)技能大賽圓滿結(jié)束

近日，山東省家庭服務(wù)業(yè)職業(yè)技能大賽總決賽在濟(jì)南舉行。本次大賽共設(shè)11個(gè)賽區(qū)，分為預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。大賽啟動以來，各地婦聯(lián)積極組織，家庭服務(wù)機(jī)構(gòu)踴躍參加，共有72支代表隊(duì)參加了比賽。按照公平、公正、公開的原則，經(jīng)過理論知識考試、實(shí)際操作比賽、才藝技能展示等環(huán)節(jié)的競賽，有12支代表隊(duì)成功晉級決賽?？倹Q賽通過團(tuán)體風(fēng)采展示、講述家政故事、技能操作和現(xiàn)場問答等環(huán)節(jié)的激烈角逐，經(jīng)省評委會綜合評審，最終評選出一等獎2個(gè)、二等獎4個(gè)、三等獎6個(gè)。獲得一等獎的選手被授予“山東省家庭服務(wù)明星”“山東省巾幗建功標(biāo)兵”“山東省技術(shù)能手”等榮譽(yù)稱號，獲得二、三等獎的選手被授予“山東省家庭服務(wù)能手”榮譽(yù)稱號。

江蘇高職技能大賽物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)競賽規(guī)程公布

2013年江蘇省高等職業(yè)院校技能大賽物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)賽項(xiàng)競賽規(guī)程日前公布。本次物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)賽項(xiàng)主題為智能家居監(jiān)控系統(tǒng)組建與調(diào)測，競賽采取團(tuán)隊(duì)比賽方式，根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成工作過程，按照物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，適應(yīng)智能家居（包括環(huán)境監(jiān)測、家庭安防、家居三表、電子支付等）監(jiān)控系統(tǒng)組建和調(diào)測職業(yè)崗位工作任務(wù)和能力要求，確定競賽內(nèi)容為智能家居監(jiān)控系統(tǒng)硬件設(shè)備的安裝、編程與調(diào)試，嵌入式網(wǎng)關(guān)設(shè)備的配置、編程與調(diào)試以及智能家居監(jiān)控系統(tǒng)服務(wù)器應(yīng)用軟件的安裝、編程與調(diào)試等。

第2篇：智能教育行業(yè)報(bào)告范文

2009年4月12日，財(cái)政部了《財(cái)政部關(guān)于全面推進(jìn)我國會計(jì)信息化工作的指導(dǎo)意見》，該指導(dǎo)意見提出全面推進(jìn)我國會計(jì)信息化工作的目標(biāo)是：力爭通過510年左右的努力，建立健全會計(jì)信息化法規(guī)體系和會計(jì)信息化標(biāo)準(zhǔn)體系（包括可擴(kuò)展商業(yè)報(bào)告語言（XBRL）分類標(biāo)準(zhǔn)），全力打造會計(jì)信息化人才隊(duì)伍，基本實(shí)現(xiàn)大型企事業(yè)單位會計(jì)信息化與經(jīng)營管理信息化融合，進(jìn)一步提升企事業(yè)單位的管理水平和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，做到數(shù)出一門、資源共享，便于不同信息使用者獲取、分析和利用，進(jìn)行投資和相關(guān)決策；基本實(shí)現(xiàn)大型會計(jì)師事務(wù)所采用信息化手段對客戶的財(cái)務(wù)報(bào)告和內(nèi)部控制進(jìn)行審計(jì)，進(jìn)一步提升社會審計(jì)質(zhì)量和效率；基本實(shí)現(xiàn)政府會計(jì)管理和會計(jì)監(jiān)督的信息化，進(jìn)一步提升會計(jì)管理水平和監(jiān)管效能。

2013年12月6日，財(cái)政部公布《企業(yè)會計(jì)信息化工作規(guī)范》，指出財(cái)政部主管全國企業(yè)會計(jì)信息化工作，負(fù)責(zé)擬訂企業(yè)會計(jì)信息化發(fā)展政策、起草和制定企業(yè)會計(jì)信息化技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)和監(jiān)督企業(yè)開展會計(jì)信息化工作、規(guī)范會計(jì)軟件功能。強(qiáng)調(diào)會計(jì)軟件應(yīng)當(dāng)保障企業(yè)按照國家統(tǒng)一會計(jì)準(zhǔn)則制度開展會計(jì)核算，不得有違背國家統(tǒng)一會計(jì)準(zhǔn)則制度的功能設(shè)計(jì)。會計(jì)軟件應(yīng)當(dāng)提供符合國家統(tǒng)一會計(jì)準(zhǔn)則制度的會計(jì)科目分類和編碼功能，符合國家統(tǒng)一會計(jì)準(zhǔn)則制度的會計(jì)憑證、賬簿和報(bào)表的顯示和打印功能，符合國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)接口，滿足外部會計(jì)監(jiān)督需要。并鼓勵軟件供應(yīng)商在會計(jì)軟件中集成可擴(kuò)展商業(yè)報(bào)告語言（XBRL）功能，便于企業(yè)生成符合國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的XBRL財(cái)務(wù)報(bào)告。要求企業(yè)應(yīng)當(dāng)指定專門機(jī)構(gòu)或者崗位負(fù)責(zé)會計(jì)信息化工作。未設(shè)置會計(jì)機(jī)構(gòu)和配備會計(jì)人員的企業(yè)，由其委托的記賬機(jī)構(gòu)開展會計(jì)信息化工作。實(shí)施企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則通用分類標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)要求向財(cái)政部報(bào)送XBRL財(cái)務(wù)報(bào)告。鑒于此，本人認(rèn)為要培養(yǎng)滿足市場需求的會計(jì)信息化人才，優(yōu)化課程體系是非常必要的。

二、相關(guān)研究

華北電力大學(xué)工商管理學(xué)院田金玉（2005）從會計(jì)信息化人才培養(yǎng)的社會需求入手，系統(tǒng)全面、層層深入地對我國會計(jì)信息化教育的現(xiàn)狀進(jìn)行研究分析，并以此為線索，構(gòu)建了會計(jì)信息化教育新模式，從而為有效解決當(dāng)前我國會計(jì)信息化教育改革中遇到的問題提供一個(gè)基本思路。首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)會計(jì)學(xué)院王海洪（2005）認(rèn)為，財(cái)務(wù)軟件是會計(jì)信息化的平臺，對財(cái)務(wù)軟件的教學(xué)，高校會計(jì)學(xué)專業(yè)的本科教育應(yīng)該重點(diǎn)開展，但應(yīng)該對過去會計(jì)電算化下的教學(xué)設(shè)計(jì)做一些改革，選擇一些新的教學(xué)方式與方法，以提高教學(xué)質(zhì)量，從而促進(jìn)會計(jì)信息化的進(jìn)程。2006年4月，中國會計(jì)學(xué)會第五屆全國會計(jì)信息化年會關(guān)于會計(jì)信息化教學(xué)體系問題展開了探討。南京審計(jì)學(xué)院會計(jì)學(xué)院鄢志娟、吳青川（2006）從會計(jì)信息化的概念和特點(diǎn)入手，針對本科階段的會計(jì)信息化教學(xué)改革目標(biāo)、課程設(shè)置及一些問題，提出幾點(diǎn)認(rèn)識。湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院會計(jì)學(xué)院黃旭（2007）從會計(jì)信息化與會計(jì)電算化的內(nèi)涵及其關(guān)系入手，分析了有關(guān)高等教育相關(guān)課程的設(shè)置現(xiàn)狀，提出了適應(yīng)會計(jì)信息化發(fā)展的高等教育改革措施。主要從思想觀念、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式上發(fā)表了看法。重慶工學(xué)院陳旭（2007）主張重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建會計(jì)信息化專業(yè)方向的選修課程體系。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)和人工智能的發(fā)展并逐步應(yīng)用于會計(jì)領(lǐng)域，特別將基于XBRL信息技術(shù)引入會計(jì)信息化領(lǐng)域，會計(jì)信息化的發(fā)展迎來了一個(gè)新的春天。會計(jì)信息化技術(shù)日新月異，對會計(jì)信息化人才的要求也以日俱增。要培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的會計(jì)信息化人才必須重新優(yōu)化構(gòu)建課程體系。

三、研究目標(biāo)

課程體系是高質(zhì)量人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，當(dāng)前社會需要的是兼容科技與管理知識的具有多元化知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新思維的高智能應(yīng)用型會計(jì)人才。目前我國本科畢業(yè)生與社會對人才的需求相比較，主要存在以下三方面的不足與缺陷：一是實(shí)際操作能力不足、上崗適應(yīng)期較長，無法及時(shí)滿足用人單位迫切的上崗需要和適應(yīng)會計(jì)信息化時(shí)代知識更新的高速發(fā)展。二是適應(yīng)面較窄，計(jì)算機(jī)專業(yè)水平弱，知識結(jié)構(gòu)不合理，不利于培養(yǎng)適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高素質(zhì)會計(jì)人才。三是缺乏系統(tǒng)、專門的會計(jì)職業(yè)道德教育和相關(guān)法律學(xué)習(xí)。這些現(xiàn)狀促使重新審視課程體系的設(shè)置，只有科學(xué)的教學(xué)方法和合理的課程體系，才有可能培養(yǎng)出適合市場需求的人才。

四、研究的內(nèi)容

（一）實(shí)踐調(diào)研，優(yōu)化課程體系

2015年7月，走訪了包括廈門金蝶財(cái)務(wù)軟件公司、廈門金海峽高級人才培訓(xùn)中心、廈門金牌櫥柜股份有限公司，通過與企業(yè)管理人員面對面的溝通了解，廣泛交流目前社會所需要的會計(jì)信息化人才素質(zhì)，一致認(rèn)為隨著科技發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合是必然趨勢。

會計(jì)學(xué)專業(yè)原本是傳統(tǒng)專業(yè)，會計(jì)學(xué)教育已有近百年歷史，形成了一套比較完整的體系。會計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)，應(yīng)用性比較廣泛，會計(jì)學(xué)專業(yè)課程，有比較系統(tǒng)的理論，也有一套嚴(yán)密的技能和方法。要求學(xué)生既要懂理論，又要熟練運(yùn)用會計(jì)方法。進(jìn)入21世紀(jì)，我國會計(jì)專業(yè)面臨的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，而且這種變化的速度越來越快，對會計(jì)學(xué)專業(yè)教育提出了更多更新的要求，使現(xiàn)代會計(jì)學(xué)教育呈現(xiàn)如下主要特點(diǎn)：

一是國際化的要求。我國加入WTO以后，在經(jīng)濟(jì)全球化的環(huán)境下，要求會計(jì)人員具備國際化的視野，熟悉國際經(jīng)濟(jì)商業(yè)環(huán)境，要求具有外語溝通能力。

二是計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的要求?，F(xiàn)代科技的發(fā)展，IT現(xiàn)代技術(shù)的廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，使信息傳遞沒有時(shí)空的限制，會計(jì)編制財(cái)務(wù)報(bào)表及其傳遞越來越簡單和快捷，會計(jì)工作的中心從記賬、算賬、報(bào)賬等數(shù)字整理轉(zhuǎn)移到為管理者進(jìn)行分析、籌劃提供決策方案上來，這都要求會計(jì)人員必須熟練地掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

三是市場經(jīng)濟(jì)的要求。市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是資源的優(yōu)化配置，追求的是效率和效益，企業(yè)必須擴(kuò)大市場和降低成本，才能在激烈的市場競爭中生存和發(fā)展。這就要求會計(jì)人員必須懂經(jīng)營管理，提高管理水平。

四是法治社會的要求。市場經(jīng)濟(jì)客觀上是法制經(jīng)濟(jì)，我國市場秩序越來越規(guī)范，要求會計(jì)人員懂經(jīng)濟(jì)法和稅法。

五是金融環(huán)境變化的要求。金融環(huán)境對企業(yè)有直接影響，要求會計(jì)人員不僅要懂財(cái)務(wù)會計(jì)，還要懂銀行信貸、證券、股票等金融知識。

因此，現(xiàn)代會計(jì)教育，不僅包括傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會計(jì)教育，還要包括商業(yè)環(huán)境教育、金融財(cái)政教育、管理決策教育。會計(jì)人員不僅要會記賬、算賬方法，而且要熟練運(yùn)用外語、計(jì)算機(jī)等工具。一個(gè)合格的會計(jì)人員，應(yīng)當(dāng)具備以下素質(zhì)：會計(jì)專業(yè)課體系完整、融入計(jì)算機(jī)課程體系、具備良好的職業(yè)道德、懂法規(guī)知識、懂禮儀等，能夠熟練應(yīng)用財(cái)務(wù)軟件，跟隨時(shí)展，及時(shí)更新知識。

另一方面，當(dāng)前我國會計(jì)學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置和培養(yǎng)模式，從高職高專到本科教育都十分雷同，總體上都存在以下主要問題。

一是培養(yǎng)的學(xué)生財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)外語能力比較差。大學(xué)的外語主要是應(yīng)對英語四、六級考試，會計(jì)專業(yè)外語時(shí)間短、實(shí)用性差。

二是培養(yǎng)的學(xué)生會計(jì)實(shí)踐能力比較差。會計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，實(shí)習(xí)課程內(nèi)容少，使學(xué)生不能學(xué)以致用，畢業(yè)后不能盡快適應(yīng)各行業(yè)環(huán)節(jié)的會計(jì)實(shí)務(wù)工作。

三是學(xué)校會計(jì)教育不能與系列會計(jì)執(zhí)業(yè)資格考試，如會計(jì)從業(yè)資格證書、會計(jì)師、注冊會計(jì)師等認(rèn)證考試緊密結(jié)合，削弱了學(xué)生就業(yè)競爭力及會計(jì)職業(yè)能力的提高。

四是課程整體結(jié)構(gòu)不合理。專業(yè)課過多過細(xì)，形成比較嚴(yán)重的財(cái)務(wù)會計(jì)課程重復(fù)，例如供、產(chǎn)、銷三大過程的帳務(wù)處理，多次循環(huán)和重復(fù)，浪費(fèi)寶貴的學(xué)時(shí)。

五是教材、教學(xué)方法滯后。理論落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，在課程講授中，仍然以滿堂灌為主，抑制了學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力。

作為一所致力于培養(yǎng)滿足社會發(fā)展特別是重視于海西發(fā)展的本土高校，我想我們更應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)做好我們的教育工作，把培養(yǎng)優(yōu)秀的社會需要的合格人才視為我們的崇高目標(biāo)和責(zé)任，我們理應(yīng)設(shè)置合理優(yōu)化的課程體系，這是我們的根本任務(wù)。現(xiàn)在我結(jié)合了當(dāng)前的以及未來的發(fā)展方向，在此調(diào)研基礎(chǔ)上，提出了自己的對會計(jì)信息化專業(yè)課程體系設(shè)置的構(gòu)想，至于效果如何還有待于實(shí)踐的檢驗(yàn)。

五、本課程體系的特色

以會計(jì)課程體系完整為主線，增加會計(jì)發(fā)展方向的新課程（XBRL可拓展商業(yè)報(bào)告語言）以及軟件工程的主干課程和金融投資知識的必要課程，按照滿足現(xiàn)在會計(jì)發(fā)展方向所需，培養(yǎng)的學(xué)生能夠滿足在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的技術(shù)需求，能夠更好地為企事業(yè)單位服務(wù)。主要體現(xiàn)如下特點(diǎn)：

一是建議軟件工程會計(jì)信息化的方向的選擇時(shí)間在二年級比較合適，這樣讓學(xué)生有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)更專業(yè)的理論知識。

二是會計(jì)專業(yè)的系統(tǒng)專業(yè)課包括會計(jì)學(xué)原理、會計(jì)電算化、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、管理會計(jì)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、審計(jì)學(xué)及其相關(guān)的實(shí)訓(xùn)課，由淺入深，符合會計(jì)專業(yè)應(yīng)用性人才培養(yǎng)的循序漸進(jìn)的規(guī)律，這也是傳統(tǒng)會計(jì)教育長期形成的系統(tǒng)性的優(yōu)勢傳統(tǒng)，這要繼承和保留。這些課程的教材都要選用國內(nèi)出版的優(yōu)秀精品規(guī)劃教材。

三是加強(qiáng)信息技術(shù)能力訓(xùn)練。開出計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)、會計(jì)電算化、ERP等與計(jì)算機(jī)相關(guān)的課程。

四是結(jié)合了金融投資方面的知識。如投資學(xué)、貨幣銀行學(xué)課程，這樣的課程設(shè)計(jì)有利于學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的合理擴(kuò)充，為今后實(shí)踐中的資金管理提供了的知識。

五是加強(qiáng)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)課教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)在教學(xué)計(jì)劃中占有一定的比重，學(xué)生一方面在院內(nèi)會計(jì)實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)，另一方面，與會計(jì)事務(wù)所或企業(yè)合作，建立專業(yè)實(shí)習(xí)或?qū)嵺`基地，為學(xué)生提供寒暑假及畢業(yè)實(shí)習(xí)的崗位或機(jī)會。

六、總結(jié)

第3篇：智能教育行業(yè)報(bào)告范文

在近期開幕的2012百度世界大會上，百度正式推出面向用戶的云服務(wù)平臺（），提供云存儲、相冊、通訊錄等產(chǎn)品。此外，百度云還向開發(fā)者提供API，并稱這一模式為云2.0。百度云目前的功能包含相冊、網(wǎng)盤、通訊錄等云產(chǎn)品，同時(shí)還提供了跨屏、跨終端的功能，覆蓋電腦、手機(jī)、pad、電視等平臺。未來百度還會打通音樂、文庫等主流產(chǎn)品。據(jù)介紹，在個(gè)人云1.0時(shí)代，用戶的數(shù)據(jù)分散于各個(gè)應(yīng)用或設(shè)備本地空間，信息和數(shù)據(jù)不能實(shí)現(xiàn)同步和共享。而百度云通過聚合主流云應(yīng)用的方式，并向開發(fā)者開放API，幫助用戶把個(gè)人數(shù)據(jù)集中存儲，打破了云“孤島”，讓用戶在任何應(yīng)用和設(shè)備中都可隨時(shí)隨地使用自己的數(shù)據(jù)。百度移動云產(chǎn)品相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，百度云服務(wù)平臺的推出，為用戶、開發(fā)者帶來了一站式的云體驗(yàn)，是“個(gè)人云”走向成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

上海大唐移動EXPT CDG產(chǎn)品獲獎

在由中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、通信產(chǎn)業(yè)報(bào)主辦的2012中國通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化大會上， 上海大唐移動EXPT CDG產(chǎn)品榮獲“2012中國通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化最佳產(chǎn)品和解決方案獎項(xiàng)”。上海大唐移動自主研發(fā)的EXPT CDG，作為于GIS的CDL-MR海量智能分析系統(tǒng)，能夠自動從RNC上采集CDL 數(shù)據(jù)和RNC配置文件并導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫，自動對CDL數(shù)據(jù)和RNC配置數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，為用戶實(shí)現(xiàn)在線網(wǎng)絡(luò)分析優(yōu)化的功能?？蛻舳送ㄟ^WEB訪問智能分析結(jié)果，方便直觀。可有效提高網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化效率，節(jié)約網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營成本。有效推進(jìn)無線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的智能化進(jìn)程以及移動互聯(lián)，平臺化云處理在移動網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化上的應(yīng)用。憑借其豐富完善的海量數(shù)據(jù)的自動分析、終端分析、MR測量、性能負(fù)荷監(jiān)控等功能以及在提高網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化效率上的優(yōu)異表現(xiàn)，上海大唐移動EXPT CDG產(chǎn)品得到了市場的廣泛認(rèn)可。

美國康普展示430米100G以太網(wǎng)傳輸

日前，美國康普公司攜手Ixia展示了超越行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)和解決方案：通過430米多模光纜進(jìn)行100G以太網(wǎng)的數(shù)據(jù)傳輸。100G以太網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)于2010年獲得IEEE 802.3ba委員會批準(zhǔn)，根據(jù)該標(biāo)準(zhǔn)，OM4光纜的傳輸距離最遠(yuǎn)可達(dá)150米，而康普利用SYSTIMAX InstaPATCH 360光纜組件和LazrSPEED 550 OM4光纜進(jìn)行430米數(shù)據(jù)傳輸?shù)墓_演示，證明了高性能連接解決方案和先進(jìn)光電技術(shù)相結(jié)合可令通信范圍實(shí)現(xiàn)翻倍。美國康普大中國區(qū)技術(shù)經(jīng)理吳健表示：“這項(xiàng)技術(shù)旨在幫助客戶建立適用于未來的通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，即便日后將網(wǎng)絡(luò)提升至100G，也無需重建網(wǎng)絡(luò)或部署新光纜?！睋?jù)悉，康普提供一系列完整的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施解決方案，SYSTIMAX品牌可提供語音、數(shù)據(jù)、視頻和綜合解決方案，范圍涵蓋關(guān)鍵任務(wù)應(yīng)用、高帶寬應(yīng)用及新興應(yīng)用，適合對日常可靠性和質(zhì)量要求極高的客戶。

甲骨文基于“云”的

Oracle Tuxedo 12c

甲骨文近日在上海了以“云”命名的應(yīng)用服務(wù)器最新版本：面向傳統(tǒng)與基于云的C/C++/COBOL應(yīng)用的Oracle Tuxedo 12c，以及大型機(jī)牽移產(chǎn)品Oracle Tuxedo ART 12c。通過推出這些產(chǎn)品，甲骨文為在傳統(tǒng)數(shù)據(jù)中心、集成系統(tǒng)以及企業(yè)云環(huán)境中開發(fā)、托管和部署C/C++/COBOL應(yīng)用提供了最全面的解決方案。這款產(chǎn)品新增了189個(gè)新功能，支持多種應(yīng)用類型，也是一款可實(shí)現(xiàn)C、C++、COBOL、Java、PHP、Python和Ruby應(yīng)用共存和優(yōu)化的應(yīng)用服務(wù)器。Tuxedo ART 12c可通過自動配置和部署新Tuxedo Application Rehosting Workbench工具以及支持新客戶端用戶界面選項(xiàng)，更快地遷移IBM、CICS、IMS和批量應(yīng)用。Oracle Tuxedo已廣泛應(yīng)用于票務(wù)、物流、金融業(yè)、保險(xiǎn)和制造等行業(yè)，包括阿根廷中央信托、全球排名前十的銀行、主要的汽車制造商等在內(nèi)的諸多企業(yè)都已將主機(jī)應(yīng)用遷移到Oracle Tuxedo。

愛立信無線創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)演示中心在

上海成立

愛立信無線創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)演示中心（Wireless Innovation Lab & Demo Center，簡稱“WILD中心”）近日在中國上海揭牌成立。WILD中心位于愛立信上?？萍紙@區(qū)，配備行業(yè)頂尖的無線接入網(wǎng)設(shè)備，支持目前所有無線技術(shù)，包括TD-LTE/FDD LTE、GSM、WCDMA和WiFi，將為技術(shù)試驗(yàn)、概念驗(yàn)證和應(yīng)用測試提供良好環(huán)境，更能夠支持與運(yùn)營商直接開展聯(lián)合試驗(yàn)項(xiàng)目，不斷培育和發(fā)展部署“智能立體網(wǎng)”所需的技術(shù)力量。中心將充分利用愛立信核心網(wǎng)測試實(shí)驗(yàn)室、愛立信支撐解決方案研發(fā)中心的技術(shù)資源，開展端到端應(yīng)用演示與測試。中心揭牌儀式上，愛立信首次在中國演示了LTE-Advanced技術(shù)。此外，愛立信還演示了一系列創(chuàng)新科技，包括WiFi-GSM和WiFi-WCDMA無線互聯(lián)技術(shù)、基于TD-LTE的云端點(diǎn)播游戲和VGo視頻通話機(jī)器人等。

“上海貝爾公益專項(xiàng)基金”啟動

日前，“上海貝爾公益專項(xiàng)基金”、2012“愛傳遞，上海貝爾-SMG新娛樂再生電腦公益項(xiàng)目”在滬啟動。啟動儀式在上海貝爾股份有限公司（下稱“上海貝爾”）總部舉行。全國政協(xié)常委、上?？破战逃l(fā)展基金會理事長左煥琛以及新聞媒體近百人參加了本次活動。上海貝爾公益專項(xiàng)基金是由上海貝爾和上?？破战逃l(fā)展基金會在2012年共同設(shè)立的專項(xiàng)合作基金。上海貝爾將向上?？破战逃l(fā)展基金會捐贈50萬元人民幣的善款，以幫助弱勢青少年群體，推動中國偏遠(yuǎn)地區(qū)及有需求的城市社區(qū)的教育發(fā)展；“愛傳遞，再生電腦公益行”是上海貝爾專項(xiàng)基金的首個(gè)合作項(xiàng)目。上海貝爾將公司富余以及員工捐贈的閑置電腦進(jìn)行重新整合，將有用部分重新維檢后生成再生電腦，捐贈給農(nóng)民工子弟學(xué)校和中西部學(xué)校使用。

亞馬遜地圖API

近日，亞馬遜面向開發(fā)人員推出了新的測試版地圖API（應(yīng)用編程接口）。亞馬遜在官方博客中稱：“在Kindle Fire HD的同時(shí)，我們還向開發(fā)者社區(qū)提供了亞馬遜地圖API。該API允許開發(fā)人員在 Kindle Fire和Kindle Fire HD應(yīng)用中輕松整合亞馬遜的地圖技術(shù)。通過Android地理位置API，這些新設(shè)備還將支持基于位置的服務(wù)?！眮嗰R遜地圖API具備兩大核心功能：一是互動地圖，開發(fā)人員可以在應(yīng)用中嵌入“地圖顯示”（Map View），允許在整體地圖上平移和縮放。此外，還可以顯示用戶當(dāng)前的位置，包括標(biāo)準(zhǔn)視圖和衛(wèi)星視圖。二是定制功能，可以用定制標(biāo)記來顯示企業(yè)、地標(biāo)和其他場所的位置。

第4篇：智能教育行業(yè)報(bào)告范文

在內(nèi)蒙古，互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等信息通信技術(shù)早已開始悄悄地改變這個(gè)擁有藍(lán)天、白云、大草原的廣闊區(qū)域。內(nèi)蒙古聯(lián)通與政府一起經(jīng)歷了幾年的合作，已經(jīng)邁出了“互聯(lián)網(wǎng)+”模式在政務(wù)、教育、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域推廣應(yīng)用的實(shí)質(zhì)性步伐。

形成綜合信息化服務(wù)能力

作為經(jīng)濟(jì)和信息化委員會的重要戰(zhàn)略合作伙伴，中國聯(lián)通依托其光纖寬帶、3G/4G無線寬帶、云計(jì)算基地等資源，為互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)、企業(yè)融合建立了穩(wěn)定、便捷的資源基礎(chǔ)。

記者了解到，內(nèi)蒙古聯(lián)通與經(jīng)信委的合作由來已久?！捌鸩皆纭背蔀樾畔⒒ㄔO(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)全國領(lǐng)先的重要因素。聯(lián)通系統(tǒng)集成有限公司分公司總經(jīng)理付險(xiǎn)峰在接受《通信產(chǎn)業(yè)報(bào)》（網(wǎng)）記者采訪時(shí)表示：“內(nèi)蒙古聯(lián)通與經(jīng)信委通過與其他產(chǎn)業(yè)緊密配合，以政府信息化為重點(diǎn)，針對移動互聯(lián)網(wǎng)、系統(tǒng)集成、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等熱點(diǎn)技術(shù)領(lǐng)域開展專業(yè)化運(yùn)營。”

付險(xiǎn)峰介紹，內(nèi)蒙古聯(lián)通圍繞智慧城市信息化布局，在電子政務(wù)、智慧城市、行業(yè)信息化、視頻會議、呼叫中心、安防監(jiān)控、3G/4G行業(yè)應(yīng)用、智能樓宇、機(jī)房建設(shè)、軟件開發(fā)及維護(hù)外包方面的專業(yè)技術(shù)服務(wù)等方面形成一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模和專業(yè)方案解決能力。重點(diǎn)針對黨政機(jī)關(guān)、科教文衛(wèi)、軍隊(duì)公安、金融保險(xiǎn)等領(lǐng)域，內(nèi)蒙古聯(lián)通正在全面轉(zhuǎn)向綜合信息化服務(wù)的提供者。

信息化成果契合“互聯(lián)網(wǎng)+”

自治區(qū)電子政務(wù)、環(huán)保物聯(lián)網(wǎng)、金保工程、黨員遠(yuǎn)程教育、標(biāo)準(zhǔn)化考場、大型公建能耗監(jiān)測、水資源管理系統(tǒng)、無委會網(wǎng)絡(luò)平臺、呼和浩特?cái)?shù)字城管等，這些由內(nèi)蒙古聯(lián)通承建的重大項(xiàng)目，在提升社會信息化水平、提高民生服務(wù)能力方面起到良好作用。付險(xiǎn)峰表示：“近年來，內(nèi)蒙古聯(lián)通的行業(yè)和社會信息化推進(jìn)工作與國家倡導(dǎo)的‘互聯(lián)網(wǎng)+’戰(zhàn)略完美契合?！?/p>

作為內(nèi)蒙古信息化建設(shè)的亮點(diǎn)工程之一，中國聯(lián)通助力內(nèi)蒙古環(huán)保廳率先實(shí)現(xiàn)在線環(huán)境監(jiān)控項(xiàng)目，走在國內(nèi)環(huán)保信息化前列，獲得了國內(nèi)其他地區(qū)的關(guān)注和借鑒。內(nèi)蒙古環(huán)保廳監(jiān)控中心主任張樹禮介紹，通過引進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、3G/3S等先進(jìn)技術(shù)，經(jīng)過幾年的建設(shè)，在線環(huán)境監(jiān)控項(xiàng)目已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了與3S系統(tǒng)（GIS、GPS、RS）緊密結(jié)合的三位一體污染源監(jiān)控體系，建立集污染源監(jiān)控與環(huán)境質(zhì)量預(yù)警一體化、監(jiān)控精確定位與數(shù)據(jù)即時(shí)共享一體化的先進(jìn)環(huán)境監(jiān)控與管理體系，建立了全區(qū)統(tǒng)一的環(huán)保專網(wǎng)。記者了解到，該項(xiàng)目二期工程已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對全區(qū)85%污染源的監(jiān)控，在不久的將來，該項(xiàng)目將實(shí)現(xiàn)對所有污染源的監(jiān)控。張樹禮介紹，通過已經(jīng)建立的環(huán)境保護(hù)大數(shù)據(jù)庫，對系統(tǒng)監(jiān)控的環(huán)境大數(shù)據(jù)收集、分析、應(yīng)用，能夠?qū)ζ髽I(yè)排污行為進(jìn)行有效地監(jiān)管和約束，為環(huán)保部門出臺管理政策、為政府研究制定經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，提供科學(xué)的決策依據(jù)，這也是發(fā)展環(huán)保信息化的根本目的之一。

除了提升政府執(zhí)政與服務(wù)能力，便民、惠民也是信息化發(fā)展的重要意義。結(jié)合中國聯(lián)通對社會提供的行業(yè)信息化服務(wù)，內(nèi)蒙古聯(lián)通推出智慧社區(qū)等便民服務(wù)、以及校園信息化、移動辦公等20多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的共60多項(xiàng)綜合解決方案。在這些解決方案中，最吸引記者的就是“社保一卡通”項(xiàng)目（金保項(xiàng)目）。內(nèi)蒙古聯(lián)通提供了優(yōu)質(zhì)的集成實(shí)施、高效的運(yùn)維保障服務(wù)、國家四星級機(jī)房環(huán)境和4G移動技術(shù)，與內(nèi)蒙古人力資源和社會保障廳共同合作，在全國率先建成規(guī)范統(tǒng)一的省級大集中平臺，實(shí)現(xiàn)了全區(qū)人社系統(tǒng)數(shù)據(jù)大集中、運(yùn)用大集中、服務(wù)大集中，真正地從根本上解決服務(wù)群眾最后一公里的問題，集中式內(nèi)蒙古“12333”協(xié)同辦公系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了“網(wǎng)上受理、協(xié)同辦理、網(wǎng)上反饋”全流程網(wǎng)上服務(wù)。全面貫通自治區(qū)、盟市、旗縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)蘇木、嘎查村的五級金保專用網(wǎng)絡(luò)，特別是對于廣袤草原上生活的農(nóng)牧民，“一卡”實(shí)現(xiàn)就醫(yī)、保險(xiǎn)、繳費(fèi)、購物，便民服務(wù)更貼心。

此外，智慧社區(qū)、智慧醫(yī)療、智慧沃家等更多服務(wù)，真實(shí)地體現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+”所帶來的無限可能?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)深入地改變了內(nèi)蒙古，從一個(gè)美麗的北疆城市變成數(shù)字時(shí)代的“信息化的城”。

“云、管、端”聚合資源優(yōu)勢

在國內(nèi)，內(nèi)蒙古是一個(gè)東西跨度大、氣候異常的特殊地域，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的復(fù)雜度高，面對很多特殊的難題。但是到現(xiàn)在，內(nèi)蒙古聯(lián)通已經(jīng)擁有豐富的傳輸鏈路資源。

據(jù)介紹，內(nèi)蒙古聯(lián)通從2014年起，就圍繞集團(tuán)公司全面實(shí)施“移動寬帶領(lǐng)先與一體化創(chuàng)新”的戰(zhàn)略開始LTE FDD網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的準(zhǔn)備，通過網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃落實(shí)資源配置計(jì)劃，提前進(jìn)行IPRAN改造工作。因此，中國聯(lián)通內(nèi)蒙古分公司的“雙4G”網(wǎng)絡(luò)部署迅速。記者了解到，目前全區(qū)已經(jīng)開通LTE FDD基站5138個(gè)，完成全年建設(shè)任務(wù)的91.08%，實(shí)現(xiàn)了各盟市和旗縣主城區(qū)的連續(xù)覆蓋，重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和4A級景區(qū)的區(qū)域覆蓋。內(nèi)蒙古聯(lián)通在全區(qū)建設(shè)的光纜線路總長達(dá)到10.6萬多皮長公里，固定、移動、寬帶、小靈通用戶數(shù)累計(jì)達(dá)到1200多萬戶。

同時(shí)，在呼和浩特坐落著全國中心性的數(shù)據(jù)中心――西北數(shù)據(jù)中心基地。這里承載了內(nèi)蒙古聯(lián)通的一體化云服務(wù)平臺。從最初分散建設(shè)的各個(gè)系統(tǒng)，到現(xiàn)在所有服務(wù)全部整合到一體化云服務(wù)平臺，內(nèi)蒙古聯(lián)通致力于將云服務(wù)平臺打造成為面向全區(qū)的行業(yè)應(yīng)用和基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)的聚合者。

現(xiàn)在，中國聯(lián)通西北數(shù)據(jù)中心已經(jīng)形成了8公里的“云服務(wù)圈”，滿足全區(qū)各行業(yè)信息化應(yīng)用需求。通過一體化云平臺聚合行業(yè)信息化應(yīng)用，匯聚及承載電子政務(wù)、政府執(zhí)法、智慧城市、中小企業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)、SI合作、公眾服務(wù)等7大類共70多項(xiàng)產(chǎn)品，并在云平臺的支撐下，通過整合各專業(yè)數(shù)據(jù)庫中的信息，進(jìn)一步構(gòu)建頂層、綜合、共享的數(shù)據(jù)平臺，為行業(yè)客戶提供隨需而動、彈性靈活、安全放心的專享云產(chǎn)品服務(wù)。

第5篇：智能教育行業(yè)報(bào)告范文

在大多數(shù)人的印象中，網(wǎng)易是一個(gè)不折不扣的習(xí)慣輕松賺錢的“網(wǎng)游公司”。除了其CEO丁磊養(yǎng)豬、投資紅酒被外界廣為關(guān)注外，其他方面都顯得非?！暗驼{(diào)”。

時(shí)光荏苒，騰訊已經(jīng)有了微信、新浪則占據(jù)了微博的先發(fā)優(yōu)勢、搜狐旗下的視頻業(yè)務(wù)和搜狗也高速發(fā)展。門戶網(wǎng)站另一巨頭網(wǎng)易卻被貼上“后知后覺”的標(biāo)簽。

對此，少年成名、被封為“網(wǎng)絡(luò)三劍客”之一并屢次登上首富寶座的丁磊反駁稱，一切不能為消費(fèi)者、股東、員工帶來價(jià)值的商業(yè)模式都是浮云，光吆喝忽悠最后是會給企業(yè)帶來傷害的，所以今天的網(wǎng)易在作任何一個(gè)決策的時(shí)候都非常謹(jǐn)慎和慎重。

但近兩年來丁磊卻對新興移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域表現(xiàn)出了極大的熱情，屢屢出現(xiàn)在相關(guān)產(chǎn)品的會上，這在以前相當(dāng)少見。

也許，移動互聯(lián)網(wǎng)是網(wǎng)易結(jié)構(gòu)多元化最好的機(jī)會。且看丁磊如何布局。

網(wǎng)游：對陣騰訊

網(wǎng)游對于網(wǎng)易的重要性無需贅言。

據(jù)網(wǎng)易2012年第一季度財(cái)報(bào)顯示，在線游戲服務(wù)收入為18億元人民幣，同比增長31.4%，占網(wǎng)易總營收的90%。

雖然增長喜人，但仍有隱患。7月25日，中國版協(xié)游戲工委(GPC)與IDC聯(lián)合《2012年1-6月中國游戲產(chǎn)業(yè)報(bào)告》。報(bào)告顯示，2012年上半年，端游實(shí)際銷售收入197.3億元，同比增長12.5%。與2011年上半年的同比增長率32.4%相比，下降幅度超過一半。報(bào)告認(rèn)為，客戶端網(wǎng)游增速大幅下滑，網(wǎng)頁游戲與移動游戲成為增長主要動力。

“在過去一年，中國網(wǎng)游市場的確出現(xiàn)整體下滑，但是網(wǎng)易游戲卻依然保持著較快的增長。”丁磊并不認(rèn)同客戶端網(wǎng)游“沒落了”的言論。他認(rèn)為，去年的下滑只是短暫的自我調(diào)節(jié)階段，網(wǎng)游行業(yè)未來仍然大有可為。

在丁磊看來，行業(yè)增長出現(xiàn)下滑說明網(wǎng)游行業(yè)的泡沫正在開始被擠走，才真正走上正軌。

目前來看，在網(wǎng)游領(lǐng)域騰訊已經(jīng)一騎絕塵，而盛大游戲已經(jīng)出現(xiàn)“掉隊(duì)”的跡象，更多的二、三梯隊(duì)“選手”將目光轉(zhuǎn)向了輕量級的網(wǎng)頁游戲和手機(jī)游戲。但唯有網(wǎng)易游戲可以跟騰訊形成全平臺全類型游戲產(chǎn)品的競爭。

據(jù)網(wǎng)易游戲相關(guān)人士介紹，其產(chǎn)品類型豐富，既有大型MMORPG王牌《魔獸世界》、2D回合網(wǎng)游《夢幻西游》、《大話西游2》，還有3D的《天下3》以及2.5D的《倩女幽魂》。而在格斗類、DOTA類游戲領(lǐng)域，網(wǎng)易今年連續(xù)開發(fā)了《斬魂》、《龍劍》和《英雄三國》。

丁磊布局移動互聯(lián)網(wǎng)

7月29日，很少在媒體面前“露臉”的丁磊意外地出現(xiàn)在了網(wǎng)易“有道難題”創(chuàng)新大賽的現(xiàn)場。

“創(chuàng)新大賽前兩屆都是編程比賽，這次換成了App的開發(fā)。”一名網(wǎng)易內(nèi)部人士認(rèn)為丁磊變了，變得越發(fā)重視移動互聯(lián)網(wǎng)了。

“平時(shí)跟丁磊吃飯時(shí)，他刷網(wǎng)易新聞客戶端那叫一個(gè)勤。你看他對蘋果、從iPhone4以來的態(tài)度就知道他對無線領(lǐng)域的熱衷?！鄙鲜鼍W(wǎng)易內(nèi)部人士認(rèn)為丁磊心目中確實(shí)對移動互聯(lián)網(wǎng)有一些布局和思考。

誠然，對網(wǎng)易來說，移動互聯(lián)網(wǎng)確實(shí)給了其擺脫結(jié)構(gòu)單一、進(jìn)行多元化結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)會。

“過去三年里，移動流量增長20倍。移動互聯(lián)網(wǎng)成為與互聯(lián)網(wǎng)一樣重要的生活網(wǎng)，成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)一個(gè)新的增長點(diǎn)?！倍±趯τ浾弑硎荆W(wǎng)易的移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展宗旨是，在碎片時(shí)間為用戶提供更好的移動服務(wù)。

據(jù)時(shí)代周報(bào)記者了解，目前網(wǎng)易開發(fā)出的應(yīng)用達(dá)25款，資訊、教育、效率、娛樂這四大類是網(wǎng)易在移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域決定深耕的方向，分別對應(yīng)著網(wǎng)易新聞客戶端、云閱讀、有道詞典、云筆記以及游戲類產(chǎn)品。

丁磊透露，目前，有道詞典移動端的安裝量已超過9000萬；網(wǎng)易新聞客戶端長期排名App Store資訊類第一名，用戶超過2000萬；而網(wǎng)易云閱讀的用戶數(shù)也在急速攀升。

在創(chuàng)新大賽當(dāng)天，網(wǎng)易還重點(diǎn)向媒體介紹了網(wǎng)易有道旗下的移動互聯(lián)網(wǎng)重頭產(chǎn)品云筆記，并稱云筆記戰(zhàn)略地位將等同于網(wǎng)易郵箱。

“移動互聯(lián)網(wǎng)核心是用碎片時(shí)間獲得資訊、提高效率，同時(shí)借助云計(jì)算和云存儲，實(shí)現(xiàn)多平臺同步、互通。”丁磊對時(shí)代周報(bào)表示。

據(jù)網(wǎng)易有道云存儲負(fù)責(zé)人蔣煒航介紹，云筆記目前已積累450萬激活用戶，年底有望達(dá)到1000萬用戶。目前，有道云筆記的iPhone、 Android 和PC客戶端都更新到了2.0版，新增照片中轉(zhuǎn)站和長微博分享筆記內(nèi)容兩大功能。

“從去年下半年開始，網(wǎng)易內(nèi)部對移動互聯(lián)網(wǎng)的重視程度達(dá)到了前所未有的高度，經(jīng)常在凌晨會收到丁磊對云筆記產(chǎn)品的修改意見?！笔Y煒航說。

而丁磊也表示，網(wǎng)易將出資大力支持有道云筆記產(chǎn)品，將現(xiàn)有同類產(chǎn)品的付費(fèi)功能全部向有道云筆記用戶永久免費(fèi)開放，將云筆記產(chǎn)品進(jìn)行大眾化普及。

盈利模式仍不明朗

雖然已經(jīng)廣泛布局，但對于在移動互聯(lián)網(wǎng)的盈利模式，丁磊直言“尚未看清楚”，網(wǎng)易會將關(guān)注點(diǎn)更多地放在如何滿足用戶需求上。

“移動互聯(lián)網(wǎng)可以讓很多碎片時(shí)間通過智能機(jī)去解決問題，但是商業(yè)領(lǐng)域的空間到底怎樣現(xiàn)在還不清楚。不單單是我們，像Facebook、微信等都沒想到。”丁磊對時(shí)代周報(bào)記者表示，對于如何在移動端將各個(gè)產(chǎn)品串聯(lián)起來、選擇哪款產(chǎn)品去做串聯(lián)自己還未想清楚。

不過，丁磊表示并不看重通信類產(chǎn)品?！笆謾C(jī)就是天生的通信工具。微信雖然量大，但也只是個(gè)通信工具，其社交性還有待觀察，而網(wǎng)易不會走這條路?！彼J(rèn)為騰訊完全沒有必要去做微信這樣一款產(chǎn)品。

另外，他還自信地表示不會懼怕騰訊抄襲?！爸袊膭?chuàng)業(yè)環(huán)境是比較惡劣，沒有創(chuàng)新保護(hù)可言，但是我們并不需要去擔(dān)心騰訊，因?yàn)槲矣X得我們看到的是他們沒想到的。”

而此前丁磊接受采訪時(shí)還表示，任何殺手級的app都是移動互聯(lián)網(wǎng)的入口，但是一切的前提是需要避開蘋果。

對于席卷國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的“手機(jī)熱”，丁磊三緘其口。甚至有媒體報(bào)道稱，網(wǎng)易已經(jīng)放棄了手機(jī)項(xiàng)目。

但《浪潮之巔》的作者、騰訊原副總裁吳軍卻認(rèn)為，中國互聯(lián)網(wǎng)公司的營業(yè)額和利潤與谷歌、微軟甚至亞馬遜比都是很低的，增值服務(wù)未必能彌補(bǔ)硬件的虧損，如果背上硬件的包袱它們其實(shí)是背不動的。因此，騰訊、網(wǎng)易等暫時(shí)不涉足硬件是明智的。

夯實(shí)郵箱業(yè)務(wù)

除了在移動互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)力以外，手握大筆現(xiàn)金的網(wǎng)易也將目光投向了投資領(lǐng)域。今年4月，網(wǎng)易出資成立“網(wǎng)易資本”，投入20億元涉足互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的早期投資。

“網(wǎng)易資本成立的初衷一方面是希望利用公司的實(shí)力去幫助創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成長；另一方面則希望通過財(cái)務(wù)投資的方式實(shí)現(xiàn)資本增值?！本W(wǎng)易資本執(zhí)行合伙人夏偉鈞對時(shí)代周報(bào)表示，網(wǎng)易資本目前正在組建團(tuán)隊(duì)，從上海、杭州、硅谷等地招攬人才。

另一方面，網(wǎng)易也在夯實(shí)PC互聯(lián)網(wǎng)上郵箱業(yè)務(wù)的優(yōu)勢地位。

8月8日，網(wǎng)易在北京推出網(wǎng)易郵箱5.0版。網(wǎng)易郵件事業(yè)部總經(jīng)理柳曉剛對時(shí)代周報(bào)介紹，新版網(wǎng)易郵箱的寫信語音輸入、無障礙設(shè)計(jì)、郵箱觸點(diǎn)、情感化設(shè)計(jì)等多項(xiàng)功能均是業(yè)界首創(chuàng)。

新版網(wǎng)易郵箱的另一大亮點(diǎn)在于，上線了新的郵箱應(yīng)用平臺Mail App Store，類似于蘋果的App Store，現(xiàn)在主要匯集網(wǎng)易熱門應(yīng)用，實(shí)用工具、網(wǎng)絡(luò)溝通、資訊信息、網(wǎng)絡(luò)分享應(yīng)用、游戲和娛樂互動等。

第6篇：智能教育行業(yè)報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：XRRL；會計(jì)信息化；銀行監(jiān)管

中圖分類號：F232 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）32-0127-02

在信息化飛速發(fā)展的今天，信息資源已經(jīng)成為目前社會最重要的生產(chǎn)要素和無形資產(chǎn)。我國《2006—2020年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》更是將信息資源的地位提升到與能源、材料等有形資源同樣重要的地位，指出推進(jìn)信息資源的開發(fā)利用水平，有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變和建設(shè)資源節(jié)約型社會。

可擴(kuò)展商業(yè)語言（eXtensible　Business　Reporting　Language，XBRL）是最近幾年在國際上得到廣泛應(yīng)用的一種電子財(cái)務(wù)報(bào)告數(shù)據(jù)格式，可將企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)告轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能識別和處理數(shù)據(jù)的格式，從而有效地對會計(jì)信息進(jìn)行加工和利用，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)報(bào)告信息準(zhǔn)確、及時(shí)、高效的傳遞和溝通，避免出現(xiàn)長久以來由于缺乏統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致的會計(jì)信息數(shù)出多門、資源無法共享等狀況，解決目前企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告格式的異構(gòu)性，規(guī)避語義上的異化，準(zhǔn)確反映會計(jì)準(zhǔn)則，規(guī)范信息披露，達(dá)到會計(jì)信息深層分析和靈活展現(xiàn)的目的。XBRL格式的財(cái)務(wù)報(bào)告也被稱為“智慧報(bào)表”。因此，XBRL不僅是一種工具，更是一種先進(jìn)的理念。

一、我國銀行業(yè)實(shí)施XBRL的背景和意義

銀行業(yè)是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)高且關(guān)系到社會經(jīng)濟(jì)、金融穩(wěn)定的重要行業(yè)。2007年次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī)，暴露出銀行業(yè)在行業(yè)監(jiān)管、風(fēng)險(xiǎn)控制、內(nèi)部管理等方面的缺陷和漏洞。規(guī)范、及時(shí)、充分、可靠是會計(jì)信息披露的基本要求，這個(gè)要求與監(jiān)管機(jī)構(gòu)“管法人、管內(nèi)控、管風(fēng)險(xiǎn)、提高透明度”的監(jiān)管理念本質(zhì)上是一致的，同時(shí)，會計(jì)數(shù)據(jù)是銀行監(jiān)管信息的主要來源，因此，會計(jì)信息化是保障銀行監(jiān)管有效性的重要條件，也是銀行風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管的重要基礎(chǔ)。會計(jì)信息是資本市場的基礎(chǔ)信息，XBRL使得會計(jì)信息的披露更為規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，有利于各方的利益相關(guān)者快捷方便的收集、整理、分析、評估銀行機(jī)構(gòu)的經(jīng)營狀況的風(fēng)險(xiǎn)信息，體現(xiàn)了市場約束對銀行監(jiān)管的補(bǔ)充作用。

從現(xiàn)實(shí)的銀行業(yè)務(wù)需求來看，銀行等部門的業(yè)務(wù)信息與會計(jì)信息關(guān)聯(lián)度較高。銀行會計(jì)人員一項(xiàng)重要的日常工作內(nèi)容就是填報(bào)各種表，如對外要填報(bào)監(jiān)管機(jī)構(gòu)各種各樣的報(bào)表，對內(nèi)經(jīng)常要填報(bào)管理層要求的各種表和各部門之間需要確認(rèn)或要求提供的各類數(shù)據(jù)。內(nèi)部的數(shù)據(jù)可以通過建立和開發(fā)銀行自己的數(shù)據(jù)中心或系統(tǒng)來完成，而對于外部這樣一個(gè)統(tǒng)一的、共享監(jiān)管數(shù)據(jù)信息的平臺缺失，既增加了銀行報(bào)送數(shù)據(jù)的負(fù)擔(dān)，又給銀行提供了舞弊的空間，所以，XBRL的實(shí)施和建立對于改進(jìn)監(jiān)管工作、提高監(jiān)管質(zhì)量、降低監(jiān)管成本有著重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

二、我國銀行業(yè)實(shí)施XBRL的現(xiàn)狀

目前來看，我國證券監(jiān)管部門已成功推動實(shí)施XBRL技術(shù)，并已向銀行監(jiān)管部門和中型、大型國企推動。XBRL的技術(shù)構(gòu)架主要包括三個(gè)方面：XBRL技術(shù)規(guī)范、XBRL分類標(biāo)準(zhǔn)和XBRL實(shí)例文檔。近年來，銀監(jiān)會和財(cái)政部聯(lián)手推進(jìn)銀行業(yè)XBRL的相關(guān)工作，主要取得了以下成果。

1.制定并了銀行監(jiān)管報(bào)表的擴(kuò)展分類標(biāo)準(zhǔn)。國際上各國的通用分類標(biāo)準(zhǔn)一般只包含具有普遍性的財(cái)務(wù)信息元素及其關(guān)系。具體實(shí)施XBRL的過程中，不同的行業(yè)和企業(yè)還需要根據(jù)其信息披露特點(diǎn)擴(kuò)展通用分類標(biāo)準(zhǔn)。2011年底，財(cái)政部和銀監(jiān)會聯(lián)合了銀行監(jiān)管報(bào)表擴(kuò)展分類標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)與之前的企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則通用分類標(biāo)準(zhǔn)高度銜接，為銀行業(yè)的會計(jì)和監(jiān)管信息化奠定了基礎(chǔ)。

2.推進(jìn)擴(kuò)展分類標(biāo)準(zhǔn)的試點(diǎn)實(shí)施。2012年以來，銀監(jiān)會聯(lián)合財(cái)政部確定了18家商業(yè)銀行①為試點(diǎn)單位，并多次組織了相關(guān)人員的培訓(xùn)；同時(shí)，銀監(jiān)會也組織其他相關(guān)的部門對試點(diǎn)工作進(jìn)行了多次討論和研究，以尋求最有效率的實(shí)施路線。

3.推動銀行業(yè)報(bào)送XBRL格式的財(cái)務(wù)報(bào)告。2012年5月，銀監(jiān)會與財(cái)政部聯(lián)合發(fā)文，要求部分銀行報(bào)送2011年財(cái)務(wù)報(bào)告實(shí)例文檔和擴(kuò)展分類標(biāo)準(zhǔn)，得到了商業(yè)銀行的支持和積極的響應(yīng)。大部分商業(yè)銀行完成了細(xì)致的元素梳理、明確了元素的擴(kuò)展原則、標(biāo)簽的英文翻譯和校驗(yàn)、元素?cái)U(kuò)展和數(shù)據(jù)錄入等工作流程，并且使用多種工具進(jìn)行了大范圍的報(bào)告測試校驗(yàn)。個(gè)別商業(yè)銀行還在完成財(cái)政部要求的XBRL格式年報(bào)提交工作的同時(shí)，計(jì)劃并實(shí)施了本行XBRL報(bào)告制作平臺的開發(fā)工作。

三、目前我國銀行業(yè)實(shí)施XBRL的困難及對策

我國制定會計(jì)信息化標(biāo)準(zhǔn)落后西方發(fā)達(dá)國家十年左右。在借鑒國外先行者經(jīng)驗(yàn)的前提下，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，根據(jù)我國國情和經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，提倡創(chuàng)新，突破簡單模仿和照搬的模式，建立有中國資本市場特色的會計(jì)信息化模式是實(shí)現(xiàn)會計(jì)強(qiáng)國的重要途徑。我國銀行等金融機(jī)構(gòu)眾多，管理水平、規(guī)模差異也很大，推進(jìn)和完善XBRL的工作任重道遠(yuǎn)。

1.作為財(cái)政部、銀監(jiān)會等行業(yè)監(jiān)管機(jī)構(gòu)，要大力推動會計(jì)報(bào)表單一來源制度的建設(shè)。有調(diào)查表明，有些銀行的財(cái)務(wù)報(bào)表和同期向稅務(wù)機(jī)關(guān)申請納稅的報(bào)表存在出入，甚至個(gè)別銀行報(bào)送的是兩套表?；谶@種情況，會計(jì)監(jiān)管部門應(yīng)著力建設(shè)會計(jì)報(bào)表單一制度，以解決向不同部門報(bào)送不同會計(jì)信息報(bào)表的不真實(shí)性問題。因此，會計(jì)信息化必須走法制化和規(guī)范化的道路。另外，在會計(jì)法的修訂過程中，應(yīng)該對會計(jì)信息化的相關(guān)工作做出法律上的規(guī)定，以更好的推動XBRL的實(shí)施工作。

財(cái)政部等相關(guān)機(jī)構(gòu)還應(yīng)在加強(qiáng)會計(jì)信息共享機(jī)制建設(shè)和推進(jìn)會計(jì)信息共享方面大力做好XBRL的基礎(chǔ)建設(shè)工作。如構(gòu)建會計(jì)信息共享的標(biāo)準(zhǔn)體系、建立健全會計(jì)信息化的管理體系、建立統(tǒng)一的會計(jì)信息平臺等。另外，財(cái)政部要聯(lián)合相關(guān)部門加大對XBRL的宣傳和普及工作，對領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)、CPA的培訓(xùn)、高等學(xué)校會計(jì)專業(yè)的教育等也要加入相關(guān)XBRL和會計(jì)信息化的內(nèi)容。

另外，相關(guān)部門還要進(jìn)一步加強(qiáng)對分類標(biāo)準(zhǔn)的制定。在提交XBRL報(bào)告時(shí)允許企業(yè)自己擴(kuò)展元素，從銀行業(yè)實(shí)踐來看，由于銀行業(yè)信息披露與一般工商企業(yè)差異較大，因此，在通用分類標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上不得不進(jìn)行大幅度的擴(kuò)展?；久考毅y行擴(kuò)展元素的比例都在50%以上，這樣企業(yè)之間數(shù)據(jù)的一致性和可比性就大大下降，違背了XBRL的初衷。同時(shí)，由于對會計(jì)信息理解的差異，企業(yè)經(jīng)常會出現(xiàn)對同一個(gè)事情，做法卻五花八門。因此，建議盡快銀行業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)，或今后不允許企業(yè)擴(kuò)展元素，要擴(kuò)展元素只能由財(cái)政部完成，并通過分類標(biāo)準(zhǔn)的不同版本進(jìn)行。

2.作為銀行等金融機(jī)構(gòu)，應(yīng)首先將XBRL的理念融入到日常的管理工作中，積極主動的開展XBRL的應(yīng)用，使得自身在競爭日趨激烈的國際競爭中保持領(lǐng)先的優(yōu)勢，推動財(cái)務(wù)會計(jì)國際化、信息化、管理化、全面化，使得會計(jì)數(shù)據(jù)具有多維作用，對內(nèi)防范風(fēng)險(xiǎn)，對外應(yīng)用管理。各銀行應(yīng)充分重視XBRL的推進(jìn)工作，成立以行領(lǐng)導(dǎo)任組長、財(cái)務(wù)會計(jì)部、信息科技部等牽頭、其他相關(guān)部門參與的XBRL實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定細(xì)致的工作推進(jìn)計(jì)劃。

3.XBRL作為一種全新的財(cái)務(wù)和商業(yè)信息報(bào)告語言，信息要依托不同的軟件和平臺來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的交互，無論是分類標(biāo)準(zhǔn)的研究制定還是實(shí)際實(shí)施工作，都需要軟件工具的介入。因此，對于提供信息科技和ERP開發(fā)為主的公司來講，這也是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)會。對一些軟件開發(fā)企業(yè)來說，可以制作一個(gè)適合企業(yè)報(bào)送XBRL數(shù)據(jù)尤其是報(bào)送XBRL基本數(shù)據(jù)的軟件，并免費(fèi)提供給公眾使用，從而使競爭激烈的軟件服務(wù)廠商不用再把資源用于開發(fā)同質(zhì)化的報(bào)送軟件上，而是把精力重點(diǎn)放在為企業(yè)提供個(gè)性化的定制服務(wù)上。

在中國，XBRL畢竟是一個(gè)新生事物。會計(jì)信息化是一個(gè)過程，也是一個(gè)結(jié)果。加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)，充分挖掘企業(yè)內(nèi)部的需求，研究XBRL如何更好的抓取數(shù)據(jù)及監(jiān)管部門之間的信息共享問題是會計(jì)信息化實(shí)現(xiàn)的重要手段。用現(xiàn)代信息技術(shù)，讓會計(jì)信息更高效和更有價(jià)值，這是銀行機(jī)構(gòu)推進(jìn)會計(jì)信息化的根本動力和最終目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

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第7篇：智能教育行業(yè)報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：專業(yè)建設(shè)，建環(huán)專業(yè)，獨(dú)立學(xué)院專業(yè)研究

中圖分類號：TU文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

一、獨(dú)立學(xué)院的特點(diǎn)

獨(dú)立學(xué)院一般在管理上實(shí)施相對獨(dú)立的教學(xué)組織和管理，有獨(dú)立的校園和辦學(xué)設(shè)施。畢業(yè)證書和學(xué)位證書通常是由該獨(dú)立院校自行簽發(fā)，與所屬的大學(xué)關(guān)系不大。所以，普通獨(dú)立學(xué)院與傳統(tǒng)的本科院校所培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)略有所不同。傳統(tǒng)本科院校一般只注重的是學(xué)生的理論知識而普通獨(dú)立學(xué)院，既注重于培養(yǎng)學(xué)生具有一定的理論知識的同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)技能，是培養(yǎng)面向科研崗位和基層職業(yè)崗位的科研型、實(shí)用型、技術(shù)型和技能型的全職型人才。比較注重傳授學(xué)生理論的同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和專業(yè)技術(shù)能力，增加學(xué)生的專業(yè)技能。

對于獨(dú)立學(xué)院來講，就業(yè)率是學(xué)校的生命線，高校招生計(jì)劃基本上與就業(yè)率掛鉤，所以設(shè)置就業(yè)率高的專業(yè)非常重要。2013年6月9日上午，麥可思研究院與《麥可思研究》編輯部在中國社會科學(xué)院舉行“2013中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告暨研討會”。在《2013中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》提供的就業(yè)率排行榜中，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)排名高居第七名。所以在中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院建設(shè)之初就設(shè)置了該專業(yè)。

二、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)研究和建設(shè)的重要性

改革開放以來,我國迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)建設(shè)事業(yè)對高層次的暖通空調(diào)設(shè)計(jì)與運(yùn)行管理技術(shù)人員的需求量也在迅速增長，因而開設(shè)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的高等院校從建國初期的八所已發(fā)展到一百多所。

建筑業(yè)是我們國家國民經(jīng)濟(jì)的五大支柱產(chǎn)業(yè)之一。隨著建筑生產(chǎn)的集約化進(jìn)程，對建筑業(yè)的工程技術(shù)問題提出了更高的要求。綠色建筑、健康建筑、節(jié)能建筑、智能建筑、生態(tài)小區(qū)等概念的提出，說明了一個(gè)良好建筑環(huán)境的創(chuàng)建，越來越需要綜合知識和能力。這表明除掌握流體力學(xué)、傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)等基礎(chǔ)知識外還需要掌握越來越多的人與環(huán)境、人與自然的知識，如生理學(xué)、心理學(xué)、生態(tài)學(xué)、氣象學(xué)、建筑設(shè)計(jì)與城市規(guī)劃學(xué)、社會學(xué)、美學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)等。隨著科學(xué)與技術(shù)的進(jìn)步，建筑類的學(xué)科活動越來越頻繁地活躍于學(xué)科的邊緣交叉領(lǐng)域帶，專業(yè)學(xué)科的綜合性、交叉性、邊緣性正日益明顯，一些科學(xué)技術(shù)概念的提出和設(shè)計(jì)思想的產(chǎn)生，常常得益于其他學(xué)科的進(jìn)展與啟迪，常常出現(xiàn)在邊緣交叉學(xué)科群集區(qū)。建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)正是在邊緣交叉區(qū)設(shè)立的學(xué)科，其研究領(lǐng)域也正在邊緣交叉區(qū)得以迅速擴(kuò)大。作為新設(shè)專業(yè)學(xué)科，它一成立，就涉及到了當(dāng)代建筑科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展的許多新概念、新思維、新理論、新技術(shù)以及新要求。

目前，鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)致力于建設(shè)現(xiàn)代航空都市。以綠色、低碳、智能發(fā)展的新理念，注重基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，發(fā)展高品質(zhì)的公共服務(wù)；注重生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，培育出產(chǎn)業(yè)、居住、生態(tài)功能區(qū)共同支撐的航空都市。打造這樣一個(gè)航空大都市必然需要大量的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)人才。

在我國，目前有一些新型建筑內(nèi)部的環(huán)境與設(shè)備尚存在不盡人意之處，許多方面仍然處在探索和嘗試的階段。如某些高層寫字樓和外觀華麗的建筑物內(nèi)部，明顯的存在通風(fēng)不好導(dǎo)致的空氣質(zhì)量下降，或者夏季制冷、冬天供暖不到位等問題。這都需要從事建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的技術(shù)人員與建筑設(shè)計(jì)師進(jìn)行良好配合，以對建筑結(jié)構(gòu)和用戶需求有完整的認(rèn)識和了解，做出切實(shí)可行的設(shè)計(jì)。可見，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的專業(yè)人員有很大的施展空間。

這種社會的需求和學(xué)生各方面的需求都亟需對建環(huán)專業(yè)的建設(shè)進(jìn)行深入研究，以便培養(yǎng)出適應(yīng)社會的高級應(yīng)用型人才。

三、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)特色

以中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院為例，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)基礎(chǔ)、建筑環(huán)境學(xué)、傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、工程力學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和建筑、機(jī)械、自控相關(guān)領(lǐng)域的基本知識，接受建筑環(huán)境與能源供給系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)、設(shè)備開發(fā)與使用、施工組織與安裝、系統(tǒng)運(yùn)行調(diào)試等方面的基本訓(xùn)練，掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)、施工、管理等方面工作的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1）具有良好的工程職業(yè)道德、堅(jiān)定的追求卓越的態(tài)度、強(qiáng)烈的愛國敬業(yè)精神、社會責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；

2）具有從事建筑環(huán)境控制與能源供給系統(tǒng)工程領(lǐng)域工作所需要的相關(guān)數(shù)學(xué)等相關(guān)的自然科學(xué)知識以及一定的經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)；

3）具有良好的資源、能源、環(huán)境、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的理念和工程質(zhì)量、職業(yè)健康、安全和服務(wù)的意識；

4）掌握扎實(shí)的建筑環(huán)境控制與能源供給系統(tǒng)工程的公共基礎(chǔ)理論知識、技術(shù)基礎(chǔ)理論知識及專業(yè)技術(shù)知識，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；

5）具有綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)技術(shù)理論提出解決工程應(yīng)用的技術(shù)方案的能力，并具有解決一般專業(yè)工程問題的能力；

6）具有能夠參與生產(chǎn)及運(yùn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)能力，具有能夠進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)、技術(shù)改造的初步能力；

7）具有獲取信息和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的能力；

8）具有建筑環(huán)境控制、能源供給及節(jié)能技術(shù)工程中應(yīng)對危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力；

9）了解有關(guān)行業(yè)的政策、法律及法規(guī)和本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；

10）具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭和合作的初步能力。

辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在：

（1）現(xiàn)代化的教學(xué)手段和先進(jìn)的授課模式

在教學(xué)中，改變傳統(tǒng)的授課方式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)信息中心等先進(jìn)設(shè)備開展教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)信息中心或?qū)嵱?xùn)基地教師邊講邊演示，學(xué)生邊學(xué)邊練習(xí)，學(xué)練并重。在教學(xué)中充分尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）堅(jiān)持暖通空調(diào)與制冷并重

本專業(yè)自辦學(xué)之初即采用暖通空調(diào)與制冷相結(jié)合的培養(yǎng)方案和以暖通空調(diào)為主、結(jié)合制冷的主干課程模式，形成了暖通空調(diào)與制冷相結(jié)合的學(xué)科特色。

（3）突出工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)體系合理

專業(yè)建設(shè)堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)實(shí)踐、重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)思路，建立了“加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)面、融入學(xué)科前沿”的教學(xué)內(nèi)容和課程體系。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持工程特色，培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才。本專業(yè)畢業(yè)生，參加工作進(jìn)入社會適應(yīng)速度快、工作能力強(qiáng)。此外，進(jìn)入天津大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、山東建筑大學(xué)、鄭州大學(xué)、中國社會科學(xué)院、上海理工大學(xué)等繼續(xù)深造的學(xué)生則以厚實(shí)的理論知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，得到了其他院校的認(rèn)可和好評。

（4）注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

學(xué)生在全國數(shù)學(xué)建模大賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國電子設(shè)計(jì)大賽、中南杯機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽、挑戰(zhàn)杯等諸多國家級和省級重要競賽中摘金奪銀。學(xué)生通過參加各種競賽，參與教師的設(shè)計(jì)研發(fā)工作，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新實(shí)踐能力。這種方法在教師中營造一種學(xué)術(shù)氛圍，同時(shí)在學(xué)生中也創(chuàng)造了一種“比、趕、超、學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神和實(shí)際動手能力，增強(qiáng)了就業(yè)競爭力。

（5）加強(qiáng)校企聯(lián)合，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)

本專業(yè)積極與省內(nèi)建筑企業(yè)、設(shè)計(jì)院等保持良好關(guān)系，就業(yè)渠道通暢。本專業(yè)與核工業(yè)第五設(shè)計(jì)院第六設(shè)計(jì)所、河南朝陽建筑設(shè)計(jì)有限公司、河南希芳閣綠化工程有限公司、中原工學(xué)院建筑工程學(xué)院、中原工學(xué)院能源與環(huán)境學(xué)院等企業(yè)與學(xué)院廣泛發(fā)展協(xié)作關(guān)系，建立了實(shí)踐教學(xué)基地。鼓勵老師積極申報(bào)校企合作項(xiàng)目，促進(jìn)科研工作的發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，豐富了教學(xué)內(nèi)容。

四、專業(yè)建設(shè)取得的成效

我院土建類的專業(yè)（土木工程、建筑學(xué)、工程造價(jià)等）集中于建筑工程系，形成了土建專業(yè)集群。便于各個(gè)專業(yè)資源共享，如師資、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐基地，便于教師共同做科研、教研，便于相近專業(yè)學(xué)生之間的溝通交流，便于發(fā)揮集群優(yōu)勢。土建專業(yè)集群為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)力平臺。

目前已建成建筑環(huán)境基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和建筑環(huán)境專業(yè)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)實(shí)驗(yàn)室，共有價(jià)值50萬元的設(shè)備，基本能夠滿足建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。

1)注重學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)始終將突出學(xué)生工程實(shí)踐能力培養(yǎng)作為專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容和培養(yǎng)特色。近幾年來，本專業(yè)積極探索校企聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的新模式，積極與核工業(yè)第五設(shè)計(jì)院第六設(shè)計(jì)所、河南朝陽建筑設(shè)計(jì)有限公司、河南希芳閣綠化工程有限公司等企事業(yè)單位合作，全方位培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

2)學(xué)科競賽成果豐碩

本專業(yè)學(xué)生在全國數(shù)學(xué)建模大賽、全國電子設(shè)計(jì)大賽、中南杯機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽、挑戰(zhàn)杯等諸多國家級和省級重要競賽中摘金奪銀。

3)考研成績碩果累累

目前，本專業(yè)已有50名學(xué)生考取研究生，他們分別被天津大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、山東建筑大學(xué)、鄭州大學(xué)、中國社會科學(xué)院、上海理工大學(xué)、廣州大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、東華大學(xué)、西華大學(xué)、鄭州輕工業(yè)學(xué)院、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、長安大學(xué)、云南師范學(xué)院、青島科技大學(xué)、青島理工大學(xué)、中原工學(xué)院等高校錄取。

參考文獻(xiàn)

1、許為民，《獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展與運(yùn)行研究》，浙江大學(xué)出版社，2008年12月

2、李銳，郝學(xué)軍等：建筑環(huán)境與設(shè)備工程特色專業(yè)研究與建設(shè)，高等建筑教育，2011年10月

第8篇：智能教育行業(yè)報(bào)告范文

【關(guān)鍵詞】本科院校；實(shí)踐教學(xué)；改革

安徽三聯(lián)學(xué)院是一所以工為主，管、經(jīng)、藝、文、醫(yī)、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省內(nèi)第一所民辦高校。學(xué)校立足合肥，面向安徽，輻射長三角，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，著力培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力，德智體美勞全面發(fā)展，服務(wù)于中小微企業(yè)工程技術(shù)、管理崗位的應(yīng)用型人才。辦學(xué)20余年，累計(jì)為社會培養(yǎng)人才近60000人。學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，樹立“生為本，師為根，質(zhì)量促發(fā)展”的辦學(xué)理念。為深入貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范普通本科高校實(shí)習(xí)管理工作的意見》和安徽省教育廳《關(guān)于深化高等教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》等文件精神，進(jìn)一步深化教育教學(xué)綜合改革，探索構(gòu)建具有特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才，學(xué)校高度重視實(shí)踐教學(xué)，近年來以深化實(shí)習(xí)教學(xué)綜合改革為抓手，遵循實(shí)習(xí)教學(xué)規(guī)律特點(diǎn)，積極推進(jìn)校企合作，大力促進(jìn)產(chǎn)教融合，積極進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)管理體系的重塑和實(shí)踐探索，促進(jìn)了學(xué)生實(shí)踐能力提升。

一、遵循教育規(guī)律，樹立以生為本，抓實(shí)實(shí)踐教學(xué)

遵循教育教學(xué)基本規(guī)律，牢固樹立以“以學(xué)生為本”的教育理念，確立實(shí)踐教學(xué)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中的重要地位。在堅(jiān)持本科教學(xué)工作合格評估“4321”核心內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來，隨著本科專業(yè)招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，本科人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷得到重視，全校進(jìn)一步更新思想觀念，緊緊圍繞本科教學(xué)基礎(chǔ)地位這一主線，強(qiáng)化“抓教學(xué)就是抓育人”的理念，從人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，不斷強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，落實(shí)改革實(shí)踐、重視實(shí)踐育人工作，出臺學(xué)校政策和方案，加大和深化實(shí)習(xí)實(shí)踐改革力度，鼓勵實(shí)踐教學(xué)管理改革試驗(yàn)，圍繞實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)管理積極探索。對教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化更新，體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)習(xí)教學(xué)體系進(jìn)行改革與探索。結(jié)合學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)、環(huán)節(jié)、方法等要素，學(xué)校陸續(xù)出臺《安徽三聯(lián)學(xué)院高等教育振興計(jì)劃總體實(shí)施規(guī)劃》《安徽三聯(lián)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)實(shí)施“本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的若干意見》《安徽三聯(lián)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的若干規(guī)定》《安徽三聯(lián)學(xué)院本科教學(xué)實(shí)習(xí)工作管理規(guī)定》等文件，不斷加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)及管理的投入，以省校級教科研項(xiàng)目為抓手，聚焦實(shí)踐教學(xué)體系的頂層設(shè)計(jì)，積極地推動實(shí)習(xí)教學(xué)體系的重塑與改革，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供良好的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)境。

二、強(qiáng)化校企合作，搭建實(shí)踐平臺，突出能力培養(yǎng)

按照應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革，優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、形式和途徑，處理好課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外的關(guān)系。積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研、校地企合作，充分利用校內(nèi)外教學(xué)資源，推進(jìn)行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人，強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色。加強(qiáng)實(shí)踐育人平臺建設(shè)，綜合運(yùn)用校內(nèi)外資源，建設(shè)滿足實(shí)踐教學(xué)需要的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺。加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)教學(xué)資源建設(shè)、構(gòu)建功能集約、資源共享、開放充分、運(yùn)作高效的教學(xué)平臺。建設(shè)學(xué)生實(shí)習(xí)崗位需求對接網(wǎng)絡(luò)平臺，企業(yè)和學(xué)生實(shí)習(xí)需求信息，為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐提供服務(wù)。進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)的比重，大力推動與行業(yè)部門、企業(yè)共同建設(shè)實(shí)踐教育基地，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程管理，健全合作共贏、開放共享的實(shí)踐育人機(jī)制。不斷加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)踐教學(xué)平臺的建設(shè)。學(xué)校制定《安徽三聯(lián)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理辦法》等文件，規(guī)范和完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的管理與建設(shè)。采取依托、聯(lián)合、共享等方式，與惠而浦、科大智能（合肥）科技有限公司、科大訊飛、合肥美的、三聯(lián)交通、上海聯(lián)岸、安徽晶奇網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司、安徽三聯(lián)機(jī)器人科技有限公司等160余家企業(yè)建立長期合作關(guān)系，互惠互利，資源共享，大大增強(qiáng)了實(shí)習(xí)安排的保障性，走出一條教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才的特色之路。對應(yīng)用型本科民辦高校來說，積極主動尋求校企合作的機(jī)會，打破地域界限，充分利用校內(nèi)校外的教育資源，在實(shí)習(xí)管理過程中逐步摸索出一套“線上線下，分段分治教學(xué)管理”的模式改革，即充分結(jié)合線下調(diào)研走訪和線上智能過程管理，根據(jù)實(shí)習(xí)前、實(shí)習(xí)中、實(shí)習(xí)后期不同階段任務(wù)，分別采取側(cè)重管理，利用管理模式的改革，帶來實(shí)習(xí)成效的提升。

三、有計(jì)劃分步驟、線上線下結(jié)合，推動實(shí)踐教學(xué)體系重塑

學(xué)校把培養(yǎng)應(yīng)用型人才作為實(shí)踐育人的目標(biāo)，構(gòu)建了“四層次、八模塊”的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系，構(gòu)建了實(shí)習(xí)實(shí)踐課程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐教學(xué)評價(jià)體系，構(gòu)建了校內(nèi)外實(shí)習(xí)教學(xué)資源、實(shí)習(xí)教學(xué)相關(guān)制度、師資隊(duì)伍的實(shí)習(xí)教學(xué)保障體系。從2017屆畢業(yè)生起，為解決實(shí)踐教學(xué)存在的深層次、結(jié)構(gòu)性問題，改變實(shí)踐教學(xué)的從屬地位，加大實(shí)踐教學(xué)的比重，按照學(xué)校統(tǒng)籌、學(xué)院主體、部門聯(lián)動、分工協(xié)作的原則，整體設(shè)計(jì)分步實(shí)施實(shí)習(xí)教學(xué)改革，結(jié)合教學(xué)改革的研究成果，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合、優(yōu)化，制定了適應(yīng)實(shí)踐教學(xué)改革發(fā)展的教學(xué)大綱和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。在深入探索實(shí)踐教學(xué)模式改革實(shí)踐過程中，對省內(nèi)多數(shù)高校進(jìn)行了調(diào)研，以提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為原則，在人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)上，注重實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，力求通過綜合教學(xué)改革、實(shí)習(xí)教學(xué)改革，提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。啟用全國領(lǐng)先的信息化實(shí)踐平臺，通過平臺實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)課程編排到學(xué)生個(gè)體、實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)過程規(guī)范化管理，實(shí)習(xí)質(zhì)量大數(shù)據(jù)反饋，有效改變了過去的實(shí)習(xí)虛化的問題。另外，平臺有效整合全社會資源，共建優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源庫，協(xié)同校內(nèi)、校外多個(gè)主體，促進(jìn)企業(yè)主動參與高校人才培養(yǎng)，解決了實(shí)習(xí)課程安排不到位、實(shí)習(xí)崗位落實(shí)不到位、實(shí)習(xí)過程監(jiān)管不到位、實(shí)習(xí)質(zhì)量保障不到位的困境，構(gòu)建了實(shí)習(xí)管理的協(xié)同育人平臺。以學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐課程落實(shí)、過程管理為抓手，以校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)為保障，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)者在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和能力提升，并通過實(shí)習(xí)實(shí)踐全過程數(shù)據(jù)的有效反饋實(shí)現(xiàn)與人才培養(yǎng)方案的緊密結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)改革與產(chǎn)教融合。

四、利用大數(shù)據(jù)平臺，有效服務(wù)管理，助力實(shí)踐教學(xué)改革

根據(jù)實(shí)習(xí)管理需要，引入信息化管理平臺，實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)申請與實(shí)習(xí)信息填報(bào)的信息化、過程管理信息化、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)信息化?；ヂ?lián)網(wǎng)背景下，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對學(xué)生實(shí)習(xí)基本信息、學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)簽到、學(xué)生統(tǒng)一信息管理、學(xué)生外出實(shí)習(xí)突發(fā)狀況等進(jìn)行一系列管理，及時(shí)應(yīng)對高校實(shí)習(xí)階段給實(shí)習(xí)管理教師工作帶來的不便，及時(shí)與外出實(shí)習(xí)學(xué)生、企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行溝通，利用互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，應(yīng)用一套適合本科實(shí)踐教學(xué)需要的移動實(shí)習(xí)信息管理系統(tǒng)。借助“互聯(lián)網(wǎng)+”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺，建立過程管理監(jiān)控的信息化、一體化實(shí)施機(jī)制，基本實(shí)現(xiàn)了實(shí)習(xí)全過程的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)了師生全程互動，大大提高了工作效率。在一個(gè)專業(yè)試點(diǎn)運(yùn)行基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分調(diào)研和訪談，將九個(gè)學(xué)院全部納入信息化平臺進(jìn)行管理。規(guī)范化、透明化、信息化的操作和管理，逐步解決了長期以來的實(shí)習(xí)實(shí)踐過程難以監(jiān)控、“放羊”的難題。以2020屆畢業(yè)實(shí)習(xí)為例，截至2019年10月25日，共有9個(gè)學(xué)院在平臺設(shè)置了4170名學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃任務(wù)。其中2016級3329名學(xué)生，2017級737名學(xué)生，2018級104名學(xué)生。累計(jì)提交了23618篇周志，有效解決了過程監(jiān)管難的困境，實(shí)習(xí)過程管理成效顯著。通過實(shí)習(xí)教學(xué)管理改革，實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化管理，有效改變了過去實(shí)習(xí)虛化的問題，一定程度上解決了實(shí)習(xí)課程難編排、崗位難落實(shí)、實(shí)習(xí)過程難監(jiān)管、實(shí)習(xí)質(zhì)量難保障的四大痛點(diǎn)。從對學(xué)生實(shí)習(xí)跟蹤觀察看，學(xué)生通過實(shí)踐活動應(yīng)用知識、鞏固知識，把書本上知識轉(zhuǎn)化為自己的能力；學(xué)生通過教師的指導(dǎo)、企業(yè)的鍛煉、崗位的實(shí)踐，從實(shí)習(xí)前的迷茫到實(shí)習(xí)中的實(shí)踐獲得感再到實(shí)習(xí)后的成就感以及自我總結(jié)與反思的轉(zhuǎn)變，極大增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，通過加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程的“實(shí)化”管理，學(xué)生的心智進(jìn)一步成熟，社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力進(jìn)一步增強(qiáng)，為將來走向社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、提升管理效率，改善實(shí)習(xí)質(zhì)量，重塑管理體系

積極引進(jìn)管理平臺，引導(dǎo)和推動了實(shí)踐教學(xué)改革，完善實(shí)踐教學(xué)管理體系建設(shè)，強(qiáng)化過程管理，大力支持信息管理項(xiàng)目的創(chuàng)新實(shí)踐，利用信息系統(tǒng)加強(qiáng)對實(shí)習(xí)的全過程管理。通過項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)資源規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)實(shí)踐質(zhì)量量化管理。1.管理制度和教學(xué)規(guī)范得到進(jìn)一步完善學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)對實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的要求，制定了《安徽三聯(lián)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的若干規(guī)定》《安徽三聯(lián)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理辦法》《安徽三聯(lián)學(xué)院本科教學(xué)實(shí)習(xí)工作管理規(guī)定》《安徽三聯(lián)學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理辦法》《安徽三聯(lián)學(xué)院主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評價(jià)辦法》《安徽三聯(lián)學(xué)院分散實(shí)習(xí)管理暫行辦法》等一系列實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作規(guī)范，對各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了明確要求。2.實(shí)習(xí)管理工作效率得到進(jìn)一步提升面對互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的階段，通過互聯(lián)網(wǎng)提高工作效率變得越來越重要，基于實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)而言，不僅暢通了在外實(shí)習(xí)學(xué)生與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和管理老師之間的溝通方式，避免了紙質(zhì)材料的煩瑣，也提高了整體實(shí)習(xí)工作質(zhì)量與效率。應(yīng)用信息化平臺，利用大數(shù)據(jù)挖掘，結(jié)合云計(jì)算技術(shù)、構(gòu)建智能化的實(shí)踐教育管理平臺，將系統(tǒng)應(yīng)用的結(jié)果與之前實(shí)習(xí)管理模式相比，在管理工作效率方面提升效果明顯，不斷完善持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃，實(shí)習(xí)管理工作效率得到進(jìn)一步提升。3.學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量得到進(jìn)一步改善以往學(xué)生實(shí)習(xí)容易出現(xiàn)“放羊式”現(xiàn)象，學(xué)校從實(shí)習(xí)前調(diào)研、動員、過程監(jiān)管、后期實(shí)習(xí)評定等方面加強(qiáng)制度建設(shè)、做好組織與安排，形成閉環(huán)管理，不斷強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量管理。特別是在應(yīng)用實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)后，學(xué)生使用手機(jī)APP，突破時(shí)間、地域的限制，學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)踐中能快速得到教師的專業(yè)指導(dǎo)、師傅的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)，并實(shí)現(xiàn)跨院校、跨學(xué)科、跨專業(yè)的溝通分享與交流，從而促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中快速成長，學(xué)習(xí)方式從線下轉(zhuǎn)向線上線下相結(jié)合，學(xué)習(xí)效果得到明顯提升。4.教師指導(dǎo)效率得到進(jìn)一步提升傳統(tǒng)實(shí)習(xí)管理中教師對實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)鞭長莫及，學(xué)生在校外實(shí)習(xí)，教師一般以電話、QQ等方式聯(lián)系，溝通不全面、不及時(shí)情況，影響到實(shí)習(xí)質(zhì)量。運(yùn)用實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)后，教師可以通過手機(jī)APP及時(shí)與學(xué)生聯(lián)系，查看學(xué)生崗位落實(shí)情況、考勤簽到情況以及過程指導(dǎo)方面都會有極大的改變，教師的指導(dǎo)效率得到進(jìn)一步提升。5.過程管理材料得到進(jìn)一步完善根據(jù)《安徽三聯(lián)學(xué)院本科教學(xué)工作管理規(guī)定》，需做好實(shí)習(xí)過程各個(gè)環(huán)節(jié)管理，包括實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)教學(xué)的實(shí)施與管理、指導(dǎo)教師、管理教師職責(zé)、學(xué)生實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)考核、經(jīng)費(fèi)管理、檢查與評估等，實(shí)現(xiàn)全過程管理。在學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前制訂具體方案，明確全過程的安排及時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做到全過程有任務(wù)、有監(jiān)督。制定實(shí)綱，編制實(shí)習(xí)計(jì)劃，過程管理材料齊全完備，為相關(guān)工作提供研究資料。

六、結(jié)語

實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)管理改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、企業(yè)、師生之間的合作溝通。在深化校企合作、產(chǎn)教融合的背景下，注重實(shí)習(xí)管理規(guī)范化、過程化、信息化、科學(xué)化，為學(xué)生搭建協(xié)同共進(jìn)的實(shí)習(xí)環(huán)境，營造良好的應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和能力的不斷提升。積極響應(yīng)國家及省級教育主管部門的政策號召與規(guī)定，倡導(dǎo)和推動“邊參考、邊實(shí)踐、邊研究、邊總結(jié)、邊宣傳、邊推廣、邊執(zhí)行、邊行動”的教育研究方式方法，做好相關(guān)調(diào)查、問題分析、對策研討和經(jīng)驗(yàn)分享，充分重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教育教學(xué)改革探索，摸索了一套適合新建應(yīng)用型高校特色的實(shí)踐教學(xué)管理體系，使得破解實(shí)習(xí)實(shí)踐“三難”困境的實(shí)踐成效得到進(jìn)一步顯現(xiàn)。

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第9篇：智能教育行業(yè)報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)；大學(xué)生就業(yè)；傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)

全球性的金融危機(jī)使得傳統(tǒng)工業(yè)面臨極大挑戰(zhàn)，要獲得經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，就必須調(diào)整原有的發(fā)展模式，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)因此應(yīng)運(yùn)而生，發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)已成為各國的共識。大學(xué)生就業(yè)是個(gè)常講常青的話題，尤其我國作為人口大國來說，順利解決大學(xué)生就業(yè)是構(gòu)建和諧社會的重要方面。本文就將戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與投資結(jié)構(gòu)變動及大學(xué)生就業(yè)的效應(yīng)做些研究和探討。

一、基本內(nèi)涵

戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不同于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，它是指在國民經(jīng)濟(jì)體系中占用重要地位、符合國家未來發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、具有自主核心技術(shù)、能產(chǎn)生良好經(jīng)濟(jì)和社會效益的新興產(chǎn)業(yè)?！吨腥A人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》指出，現(xiàn)階段我國要把節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的七個(gè)方向。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然帶來投資結(jié)構(gòu)的變動，而投資的增加則意味著更多的就業(yè)崗位。

大學(xué)生就業(yè)是社會的熱點(diǎn)話題，隨著大學(xué)生“就業(yè)難”、“有業(yè)不就”等問題的愈演愈烈，如何安排大學(xué)生就業(yè)成為國家的一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)。

戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)屬于投資拉動和人才技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，對資本、人才、創(chuàng)新的要求很高，而大學(xué)生作為社會高素質(zhì)群體，是人才和技術(shù)創(chuàng)新的搖籃。因此，將戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與解決大學(xué)生就業(yè)有效結(jié)合起來，認(rèn)清兩者的關(guān)系，是十分必要的。

二、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與大學(xué)生就業(yè)發(fā)展背景及現(xiàn)狀

1.國際背景

金融危機(jī)后，為搶占新一輪經(jīng)濟(jì)科技競爭制高點(diǎn)，世界主要國家基于爭搶競爭優(yōu)勢，紛紛制定新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，加大投入，出臺稅收優(yōu)惠政策，支持技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，積極培育市場，加速新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

美國制定《重整美國制造業(yè)政策框架》，再次確認(rèn)制造業(yè)是美國經(jīng)濟(jì)的核心。要優(yōu)先支持經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的高技術(shù)清潔能源產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展資本密集和高生產(chǎn)率的生物工程產(chǎn)業(yè)，保持航空產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)地位，振興鋼鐵和汽車工業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展電動汽車，積極培育納米技術(shù)產(chǎn)業(yè)。如奧巴馬政府推出龐大的“美國復(fù)興和再資計(jì)劃”，力求通過新能源產(chǎn)業(yè)革命的方式再造美國增長；宣布將R&D（科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域）投入提高到GDP的3%這一歷史最高值，并計(jì)劃投入1200億美元支持新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，還提出要對研發(fā)稅收抵免永久化立法，對新能源汽車研發(fā)等采取稅收激勵政策，大力支持企業(yè)自主創(chuàng)新。

2.國內(nèi)背景

改革開放32年以來，我國宏觀經(jīng)濟(jì)年平均增長10%，工業(yè)化正在深化過程之中，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)作為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)仍在增長中，全球化時(shí)代下，中國的發(fā)展需要增強(qiáng)競爭力，應(yīng)對持續(xù)增長的人口、資源與環(huán)境等壓力，需要新的產(chǎn)業(yè)支撐。包括新資源開發(fā)與再生資源利用，生態(tài)環(huán)境改善催生新的節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)，其外部性強(qiáng)，需要新的制度和機(jī)制。在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，中國在國際分工中處于價(jià)值鏈的低端，需要提高競爭力。

與上個(gè)世紀(jì)相比，在節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，我國都取得了長足進(jìn)展，制造能力顯著提高。制成品出口，甚至包括一些成套設(shè)備出口競爭力明顯加強(qiáng)，在世界市場上的份額有所提高。但所有的這些主要依賴跨國公司的設(shè)備和技術(shù)，關(guān)鍵技術(shù)受制于人，處于產(chǎn)業(yè)鏈分工的底端。

3、大學(xué)生就業(yè)行業(yè)分布現(xiàn)狀

現(xiàn)選取2007-2009年大學(xué)生就業(yè)專業(yè)進(jìn)行分析。數(shù)據(jù)來源麥可思就業(yè)報(bào)告。

三、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與大學(xué)生就業(yè)關(guān)聯(lián)的就業(yè)效應(yīng)

1.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)聯(lián)的行業(yè)

從行業(yè)類型來分，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是服務(wù)業(yè)與制造業(yè)并存，其產(chǎn)業(yè)本身包括技術(shù)的研發(fā)與制造過程。

1.1節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)

重點(diǎn)領(lǐng)域可分為六大行業(yè)：高效節(jié)能技術(shù)和裝備、高效節(jié)能產(chǎn)品、節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)環(huán)保技術(shù)和裝備、環(huán)保產(chǎn)品、環(huán)保服務(wù)

1.2新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)

包括計(jì)算機(jī)制造業(yè)、通信與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制造業(yè)、信息服務(wù)業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)等行業(yè)

1.3生物產(chǎn)業(yè)

主要包括生物技術(shù)以及生物制藥

1.4高端裝備制造產(chǎn)業(yè)

高端裝備制造產(chǎn)業(yè)屬于制造業(yè)的上游高端產(chǎn)業(yè)，包括以干支線飛機(jī)和通用飛機(jī)為主的航空裝備，做大做強(qiáng)航空產(chǎn)業(yè)。積極推進(jìn)空間基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)衛(wèi)星及其應(yīng)用產(chǎn)業(yè)發(fā)展。依托客運(yùn)專線和城市軌道交通等重點(diǎn)工程建設(shè)，大力發(fā)展軌道交通裝備。面向海洋資源開發(fā)，大力發(fā)展海洋工程裝備。強(qiáng)化基礎(chǔ)配套能力，積極發(fā)展以數(shù)字化、柔性化及系統(tǒng)集成技術(shù)為核心的智能制造裝備。

1.5新能源產(chǎn)業(yè)

主要有核能、太陽能、風(fēng)能和生物質(zhì)能

1.6新材料產(chǎn)業(yè)

包括稀土、磁性材料、金剛石材料、新能源材料、特殊陶瓷材料、光電子、信息材料、智能材料以及生物醫(yī)用材料、納米材料等行業(yè)

1.7新能源汽車產(chǎn)業(yè)

只包含一個(gè)行業(yè)，即采用非常規(guī)的車用燃料作為動力來源或者使用常規(guī)的車用燃料、采用新型車載動力裝置，綜合車輛的先進(jìn)原理、先進(jìn)技術(shù)所形成的汽車行業(yè)。

2.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)效應(yīng)對比分析

傳統(tǒng)行業(yè)主要指勞動力密集型的、以制造加工為主的行業(yè)。戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是相對于傳統(tǒng)行業(yè)來說的非傳統(tǒng)行業(yè)。根據(jù)數(shù)據(jù)的可得性原則，現(xiàn)選取單個(gè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和單個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)的測量值進(jìn)行對比分析，在產(chǎn)業(yè)樣本選擇上，選取環(huán)保產(chǎn)業(yè)和橡膠制品業(yè)作為研究對象。數(shù)據(jù)來源于2009年中國統(tǒng)計(jì)年鑒和中國經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)。

指標(biāo)選?。簯?zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)包括產(chǎn)業(yè)效益貢獻(xiàn)率（產(chǎn)業(yè)年均就業(yè)人數(shù)、產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值）和產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)新率（產(chǎn)業(yè)R&D投入率、產(chǎn)業(yè)銷售收入率），傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)包括產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益（規(guī)模效應(yīng)系數(shù)、勞動生產(chǎn)率）和產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)率以及勞動力吸納率。

參照相關(guān)資料，數(shù)據(jù)整理如下：

由上表可以看出，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的效益貢獻(xiàn)率和勞動生產(chǎn)率明顯高于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，無論從勞動力吸納程度還是就業(yè)人數(shù)來看，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)都要優(yōu)越于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

四、文獻(xiàn)回顧

1、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)

在理論研究方面，國內(nèi)學(xué)者王星（2011）認(rèn)為發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)已成為新一輪地方經(jīng)濟(jì)振興的著力點(diǎn)，他運(yùn)用SWOT分析法分析河南省發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)具備的優(yōu)勢與劣勢及面臨的機(jī)會和威脅，總結(jié)出河南省在新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展中應(yīng)充分發(fā)揮優(yōu)勢，克服劣勢，抓住機(jī)會，回避威脅，制定正確的策略，從而在新一輪競爭中占得先機(jī)。郭連強(qiáng)（2011）在對戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的選擇和培育實(shí)踐做了一些研究探討的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步得出發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)應(yīng)以地方政府為主導(dǎo)，鼓勵自主創(chuàng)新，大力發(fā)展核心技術(shù)。歐陽峣、生延超（2010）總結(jié)近年來學(xué)者圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)所作的研究提出了相關(guān)的問題與不足，認(rèn)為我們應(yīng)深入研究戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢及影響因素，建立戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的選擇基準(zhǔn)，為其發(fā)展提供針對性的策略。

不僅在理論上，在實(shí)證方面，國內(nèi)學(xué)者也做了一些研究。

孟祺（2011）對發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)進(jìn)行調(diào)研，依據(jù)調(diào)研獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證分析發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我國的新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)扶持政策趨于短期化和定向化，缺少普惠性和長遠(yuǎn)性。政府應(yīng)加大宣傳力度，構(gòu)建政策支持體系，建立基礎(chǔ)性的研發(fā)平臺和專門性的產(chǎn)業(yè)融資平臺，允許并鼓勵民間資本進(jìn)入相關(guān)經(jīng)營領(lǐng)域。熊勇清、李世才（2010）分析了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)耦合發(fā)展的邏輯結(jié)構(gòu)，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了兩者的評價(jià)模型對環(huán)保產(chǎn)業(yè)和橡膠制造產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了實(shí)證研究，結(jié)果表明，這兩者處于中度耦合、輕度衰退發(fā)展?fàn)顟B(tài)，應(yīng)進(jìn)行戰(zhàn)略改革。

2、大學(xué)生就業(yè)

理論層面上，程立軍、王麗娜（2010）認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)難題根本上是由于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地區(qū)間以及地區(qū)內(nèi)部的發(fā)展不均衡，經(jīng)濟(jì)增長方式很難對大學(xué)生形成有效需求所致。解決問題的根本對策是：實(shí)施促進(jìn)欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展的宏觀區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和政策，縮小區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距，舒緩大學(xué)生就業(yè)集中地區(qū)的就業(yè)密度；轉(zhuǎn)變區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長方式，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高對大學(xué)畢業(yè)生的吸納能力。劉紹斌、姜燕（2008）提出現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對就業(yè)者素質(zhì)水平要求較高，可以為大學(xué)生提供更多就業(yè)機(jī)會拉動大學(xué)生就業(yè)增長，并探討了發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和大學(xué)生就業(yè)的關(guān)系，結(jié)論得出大學(xué)生就業(yè)需要社會提供更多合適工作崗位，而大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，尤其是知識技術(shù)密集型服務(wù)業(yè)，能有效地緩解大學(xué)生就業(yè)難的矛盾。楊自輝（2008）就大學(xué)生在物流行業(yè)就業(yè)中遇到的從業(yè)人員素質(zhì)普遍偏低、物流企業(yè)規(guī)模也偏小、工資待遇偏低等方面的問題進(jìn)行了分析，提出了大學(xué)生在物流行業(yè)中成功就業(yè)，高等院校應(yīng)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)定位、心態(tài)的引導(dǎo)與培養(yǎng)，依據(jù)物流崗位群、市場對物流人才的需求，明確培養(yǎng)目標(biāo)，不斷加強(qiáng)職業(yè)資格認(rèn)證的管理和培訓(xùn)工作。惠敏（2007）在大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的基礎(chǔ)上分析了造成這一現(xiàn)象的原因，認(rèn)為應(yīng)調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，為大學(xué)生提供更多就業(yè)機(jī)會。

在實(shí)證方面，國內(nèi)學(xué)者也做了一些研究。

洪瑩、吳健豪（2011）采用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法和訪談法探索了高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競爭力的因素，總結(jié)出基本條件、工作能力、道德品質(zhì)、潛力和職業(yè)定位是影響大學(xué)生就業(yè)競爭力的五個(gè)因子。徐麗敏（2011）對天津南開大學(xué)等四所院校進(jìn)行問卷調(diào)查，對現(xiàn)階段大學(xué)生有業(yè)不就就業(yè)難的狀況進(jìn)行實(shí)證分析，認(rèn)為要解決這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵是幫助大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。郭虎子、黎維銳（2010）在借鑒國外理論的基礎(chǔ)上，通過建立計(jì)量模型，從宏觀層面分析我國大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的影響因素，研究結(jié)果表明經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展引起的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變遷對我國大學(xué)生就業(yè)具有顯著的正面效應(yīng)。杭永寶、王中（2009）從教育、經(jīng)濟(jì)和就業(yè)三個(gè)結(jié)構(gòu)對就業(yè)問題進(jìn)行歸因分析當(dāng)前我國失業(yè)問題突出的主要原因，認(rèn)為應(yīng)該著力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，充分發(fā)揮政府在人才需求信息、行業(yè)準(zhǔn)入、就業(yè)保障等方面的導(dǎo)向、監(jiān)管、服務(wù)作用。

五、簡要評述

從上述文獻(xiàn)中可以看出，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必須調(diào)整現(xiàn)階段產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，以政府投資拉動為導(dǎo)向，廣泛吸納人才，鼓勵自主創(chuàng)新研發(fā)核心技術(shù)。而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)則應(yīng)加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，面向市場，不斷提升大學(xué)生的整體素質(zhì)?？偨Y(jié)兩者特點(diǎn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要大學(xué)生這樣的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，同時(shí)大學(xué)生就業(yè)也依賴于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大。（作者單位：南京工業(yè)大學(xué)法政學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

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