求職信息精選(九篇)

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第1篇：求職信息范文

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生 求職擇業(yè) 有效信息溝通

[作者簡(jiǎn)介]何春蕾（1966- ），女，廣西天等人，廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處副處長(zhǎng)，講師，研究方向?yàn)楦叩嚷殬I(yè)教育管理、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。（廣西 南寧 530003）

[課題項(xiàng)目]本文系2009年廣西新世紀(jì)教改工程“十一五”立項(xiàng)課題“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育特色教材建設(shè)的研究與實(shí)踐”的研究成果之一。（課題編號(hào)：2009C140）

[中圖分類號(hào)]G717 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2012）35-0097-03

對(duì)多數(shù)大學(xué)生而言，大學(xué)畢業(yè)能否順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)是接受大學(xué)教育的主要目的之一。然而，由于大學(xué)招生的“計(jì)劃”和畢業(yè)生就業(yè)分配制度的“非計(jì)劃”使大學(xué)畢業(yè)生在“公開、公正、擇優(yōu)、自愿”和“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生和用人單位雙向選擇”的高校畢業(yè)生就業(yè)工作機(jī)制下，就業(yè)的形勢(shì)日趨嚴(yán)峻。

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難，除了眾所周知的宏觀社會(huì)背景和我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)供求不平衡、高等學(xué)校教育體制改革滯后、大學(xué)生就業(yè)教育、社會(huì)用人制度、人才市場(chǎng)制度建設(shè)不完善等因素外，就業(yè)市場(chǎng)崗位需求信息與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)需求信息以及大學(xué)生就業(yè)過程中作為求職個(gè)體個(gè)人能力與招聘單位在招聘特定崗位上的人才規(guī)格需求信息之間所產(chǎn)生的信息傳遞、理解和反饋過程的有效性溝通也是影響畢業(yè)生順利就業(yè)的一個(gè)重要因素。本文從大學(xué)畢業(yè)生求職過程中與招聘單位進(jìn)行信息溝通的有效性進(jìn)行探討，以期提高畢業(yè)生與招聘單位的信息溝通能力，進(jìn)而提高求職的成功率。

一、信息溝通的內(nèi)涵及模式

1.信息溝通內(nèi)涵。溝通是人們?nèi)粘Ｐ袨榻煌械闹匾h(huán)節(jié)。信息溝通是發(fā)送者憑借一定的通道或媒介，將信息發(fā)送給既定對(duì)象，并尋求反饋以達(dá)到相互理解的過程，是人們分享信息、思想和感情的過程，不僅包含口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言，也包含形體語(yǔ)言、個(gè)人的生活背景等賦予信息含義的任何東西。有研究表明，一個(gè)正常人每天要花60%～80%的時(shí)間在“說(shuō)、聽、讀、寫”等溝通活動(dòng)上，而且在所有的信息溝通中“20%的溝通是有效的，80%是無(wú)效的”。有效的信息溝通意味著信息發(fā)送者能夠完整、準(zhǔn)確地將所要傳遞的信息發(fā)送給接收者，而接收者也能夠準(zhǔn)確完整地做出信息發(fā)出者所期望的反應(yīng)。在現(xiàn)代信息社會(huì)中，有效的信息溝通能夠幫助雙方盡快建立共識(shí)、完成任務(wù)、獲得事業(yè)的成功。

2.信息溝通模式。信息溝通本身具有傳遞、理解與反饋特性，溝通的基本模式可分為單向信息溝通模式和互動(dòng)式溝通模式。單向信息溝通模式中，信息發(fā)出者將信息傳送給信息接收者，但信息發(fā)出者不知道接收者是否了解信息的內(nèi)容或得到信息后的反應(yīng)，信息溝通效果比較差。互動(dòng)式溝通模式中，信息發(fā)出者將信息傳送給信息接收者后，接收者對(duì)接收到的信息內(nèi)容加以解釋、理解，再將接收到信息后的反饋傳給原來(lái)的信息發(fā)出者；此時(shí)，信息接收者就變成了信息的發(fā)出者，形成了溝通雙方的信息互動(dòng)，產(chǎn)生了很好的溝通效果。

二、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)過程的信息溝通模式

1.畢業(yè)生就業(yè)過程的信息溝通模式。畢業(yè)生求職擇業(yè)中的信息溝通有很強(qiáng)的目的性，其溝通的本質(zhì)是信息的傳遞、理解與反饋。畢業(yè)生與用人單位為了達(dá)成人職匹配的目的而進(jìn)行信息傳遞、解釋和反饋的完整過程。包括畢業(yè)生求職者（信息接收者）對(duì)招聘單位（即信息發(fā)出者）基本情況及崗位信息的獲取，并對(duì)所獲取的信息進(jìn)行解釋后，畢業(yè)生求職者（信息接收者）又以信息發(fā)出者的身份向招聘單位（原來(lái)的信息發(fā)出者）發(fā)送個(gè)人求職材料（個(gè)人信息如性別、學(xué)歷、專業(yè)、特長(zhǎng)、職業(yè)能力等）；求職材料被招聘單位接收和解讀后，招聘單位又以信息發(fā)出者的身份將信息反饋、傳遞給發(fā)出求職信息的畢業(yè)生，即在畢業(yè)生與招聘單位的信息溝通中，雙方循環(huán)往復(fù)地扮演著發(fā)信者—接收者—發(fā)信者的角色。從溝通的目的看，溝通最終將影響大學(xué)生求職者和用人單位雙方作出接受或拒絕聘任的決策。

2.影響畢業(yè)生與招聘單位有效溝通的因素。對(duì)畢業(yè)生而言，與招聘單位進(jìn)行信息溝通是為了就業(yè)。在求職者與招聘單位的整個(gè)信息溝通活動(dòng)中，如果信息接收者（求職者或用人單位）在信息接收過程中不能有效接收到信息發(fā)出者發(fā)出的信息，那么無(wú)論是畢業(yè)生還是招聘方都將無(wú)法作出接受聘任或拒絕聘用的決定。導(dǎo)致信息溝通雙方（求職者與招聘單位）不能有效溝通的因素主要有三方面：

一是畢業(yè)生求職者傳遞的個(gè)人關(guān)鍵性信息針對(duì)性不強(qiáng)。大多數(shù)情況下，畢業(yè)生為了實(shí)現(xiàn)就業(yè)，會(huì)同時(shí)向多家招聘單位傳遞求職信息，由于他們從各種渠道獲取的招聘信息比較零亂繁雜，對(duì)招聘職位的能力要求、工作待遇等方面的信息內(nèi)容理解不夠準(zhǔn)確完整，因而在求職材料的設(shè)計(jì)和與用人單位進(jìn)行面試溝通時(shí)，往往不能針對(duì)招聘職位的要求傳遞相應(yīng)的個(gè)人符合崗位要求信息；作為收信者的用人單位招聘人員無(wú)法掌握求職者所具備的主要信息或關(guān)鍵信息，難以判斷求職者是否適合這一崗位，從而作出不聘用的決定。

二是招聘單位與畢業(yè)生求職者的信息溝通程度不夠充分。用人單位的招聘目的是實(shí)現(xiàn)人職匹配。如果信息的發(fā)送者和解讀者，即用人單位的招聘人員與求職者不能夠較好地接收和理解對(duì)方傳遞的信息，并進(jìn)行相應(yīng)的反饋，那么，大學(xué)生求職者將無(wú)法判定該空缺職位是否適合于個(gè)人的發(fā)展，招聘方也無(wú)法判定求職者在性格、知識(shí)、能力等方面是否具備相應(yīng)的條件，從而導(dǎo)致無(wú)法作出決策。

三是招聘單位與畢業(yè)生求職者的信息溝通渠道不暢。無(wú)論是用人單位還是大學(xué)畢業(yè)生，擁有足夠且準(zhǔn)確可靠的供需信息是非常重要的。當(dāng)今信息社會(huì)，人們獲取信息的渠道很多，但針對(duì)畢業(yè)生的招聘信息還是比較有限的，很多地方的就業(yè)信息屬于地區(qū)分割保護(hù)的。由于畢業(yè)生個(gè)人所處的地區(qū)不同或個(gè)人自身能力、社會(huì)關(guān)系、人際關(guān)系的不同，往往會(huì)造成招聘單位找不到人，畢業(yè)生找不到空缺的職位。

三、提高大學(xué)畢業(yè)生求職擇業(yè)過程有效信息溝通的途徑

1.提高書面信息溝通材料的充分度和針對(duì)性。從畢業(yè)生與招聘單位的信息溝通流程可知，畢業(yè)生求職個(gè)人信息和招聘單位用人信息的“發(fā)出—接收—反饋”是求職者與招聘方的初步信息溝通活動(dòng)單元，信息發(fā)出者發(fā)出的信息越有針對(duì)性，其被信息接收者接受并反饋越充分，雙方達(dá)成意向的可能性越高。大多數(shù)情況下，招聘單位為節(jié)約人力招聘成本，往往不直接面試，而是要求求職者先寄送求職材料，由招聘人員從大量的求職材料中篩選出“人職匹配”的求職者材料后再進(jìn)行面試。而畢業(yè)生求職者為了節(jié)約求職成本，在面臨擇業(yè)時(shí)，會(huì)為獲取一份滿意的工作，而大量搜尋心儀的崗位，并對(duì)所獲取的各招聘單位信息進(jìn)行比對(duì)、篩選，然后向招聘單位投遞應(yīng)聘材料。因此，對(duì)招聘單位而言，招聘信息上傳遞的單位概況性信息（如單位的名稱、地點(diǎn)、發(fā)展歷史、單位性質(zhì)）、現(xiàn)實(shí)性信息（如崗位要求、薪金待遇、能力要求）和發(fā)展性信息（如企業(yè)行業(yè)發(fā)展前景、發(fā)展規(guī)劃）等越充分、越有針對(duì)性，就越能吸引優(yōu)秀的畢業(yè)生；對(duì)畢業(yè)生求職者而言，要獲取一份心儀的崗位，能否向招聘單位傳遞一份招聘單位想要的材料是邁出求職之路的關(guān)鍵一步。

傳播學(xué)的選擇性定律表明，畢業(yè)生求職者“求職材料”中是否具備“關(guān)鍵信息”是影響求職材料信息傳遞、反饋效果的關(guān)鍵因素。招聘人員篩選材料的過程基本從“基本信息+關(guān)鍵信息”兩方面來(lái)篩選。因此，畢業(yè)生求職者要提高信息溝通的有效性，提高就業(yè)的可能性，在應(yīng)聘某一具體的招聘崗位時(shí)，必須首先冷靜、理性地分析自身所擁有的能夠體現(xiàn)才能、特長(zhǎng)或“與眾不同”的“關(guān)鍵信息”，并結(jié)合相關(guān)的崗位需求，在個(gè)人“求職材料”中明確表述出自己所擁有的符合崗位要求的一個(gè)或一組信息。只有這樣，個(gè)人“求職材料”才能進(jìn)入招聘人員的決策視野，進(jìn)入面試階段，與招聘單位進(jìn)一步溝通。

2.提高面試信息傳遞的充分度和有效度。在傳播學(xué)中，溝通雙方共同經(jīng)驗(yàn)的范圍、幅度是影響面試信息傳遞的重要因素。對(duì)用人單位而言，招聘到合適的人才，幫助企業(yè)發(fā)展、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力是招聘的目的。因此，在人才招聘中，他們會(huì)安排具備一定人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)或已經(jīng)具備了正確接收、解讀求職者的招聘代表與求職者進(jìn)行面對(duì)面進(jìn)一步溝通，以判定求職者是否具備單位所期望的能力要求。招聘單位的面試內(nèi)容一般為三個(gè)方面：一是求職者的性格和態(tài)度傾向。如個(gè)人的性格傾向、道德修養(yǎng)、價(jià)值觀、精神狀態(tài)、對(duì)企業(yè)的感興趣程度等，主要以開放性問題提問或情境模擬等考察。二是求職者的知識(shí)水平。如果求職者所具備的知識(shí)完全符合崗位要求，則被視為在知識(shí)水平方面求職者與用人單位具有“共同經(jīng)驗(yàn)區(qū)”，反之為不具備，主要以專業(yè)知識(shí)考核為主。三是技能水平。如動(dòng)手能力、實(shí)際操作能力等，主要從畢業(yè)生在校期間參加學(xué)生活動(dòng)、兼職或?qū)嵙?xí)、工作經(jīng)驗(yàn)等方面來(lái)判斷。

在實(shí)際的面試中，招聘單位會(huì)根據(jù)企業(yè)文化、崗位特點(diǎn)等方面的要求對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行綜合考核。作為求職應(yīng)聘者，要提高求職面試的成功率，在面試前要對(duì)自己即將從事的職業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確定位，充分挖掘自身符合招聘崗位需求的優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)向招聘人員充分展示能夠體現(xiàn)自身才能、特長(zhǎng)或“與眾不同”的信息。特別是要展示符合招聘崗位需求的個(gè)人能力，如個(gè)人的性格傾向、道德修養(yǎng)、價(jià)值觀、對(duì)企業(yè)的感興趣程度以及所具備的相關(guān)招聘職位的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、科研能力、所取得的成果等，努力使面試溝通的信息內(nèi)容與招聘方產(chǎn)生更大范圍的“共同經(jīng)驗(yàn)區(qū)”，從而較好地為招聘方接收和理解，最終成功獲聘。

3.主動(dòng)出擊，多渠道獲取有效就業(yè)信息。無(wú)論是用人單位還是畢業(yè)生求職者，獲取有價(jià)值的信息是實(shí)現(xiàn)雙方“人職匹配”的基礎(chǔ)和前提，只有雙方都掌握了大量的相互需求信息， 才能對(duì)對(duì)方所發(fā)出的信息進(jìn)行整理、分析和處理，最后作出選擇，制定策略。雙方的信息資料越多，選擇的自由度就越大。雖然我國(guó)目前的公共就業(yè)信息系統(tǒng)還不是很發(fā)達(dá)，但隨著國(guó)家對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視，特別是2011年教育部“大學(xué)生就業(yè)一站式服務(wù)系統(tǒng)”的開通，越來(lái)越多的招聘單位的職位空缺信息被充分挖掘整理并在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了信息的共享，求職者獲取就業(yè)信息的途徑越來(lái)越多。因此，畢業(yè)生求職者應(yīng)主動(dòng)出擊，在有限的時(shí)間里獲取對(duì)就業(yè)成功最有價(jià)值的信息，爭(zhēng)取就業(yè)的主動(dòng)權(quán)。

畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的主要渠道有以下幾方面：一是各種社會(huì)關(guān)系。筆者所在的廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與麥可思2011年合作開展的畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查報(bào)告顯示，畢業(yè)生獲得第一份工作的渠道主要是通過師長(zhǎng)、朋友和親戚得到招聘信息的。這是因?yàn)楸緦I(yè)的教師和校友，比一般人更了解本專業(yè)學(xué)生適合就業(yè)的方向和領(lǐng)域，而且很多教師與校外單位有科研協(xié)作或兼職教學(xué)，對(duì)一些單位比較了解，提供的信息專業(yè)對(duì)口性強(qiáng)；而招聘單位也會(huì)認(rèn)為教師和校友提供的信息比較可信，增加了對(duì)學(xué)生的認(rèn)可，雙方溝通的“共同經(jīng)驗(yàn)”覆蓋面會(huì)更廣。因此，通過這種渠道進(jìn)行的信息溝通，往往有效價(jià)值大，簽約迅速，成功率較高，就業(yè)的穩(wěn)定性較強(qiáng)。二是實(shí)踐實(shí)習(xí)。在求職者與招聘單位的溝通中，一個(gè)很大的障礙是供求雙方缺乏了解。畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)生在校期間從事的社會(huì)實(shí)踐和就業(yè)實(shí)習(xí)等活動(dòng)是畢業(yè)生了解用人單位，用人單位了解畢業(yè)生的最好途徑，不少畢業(yè)生就是在參加社會(huì)實(shí)踐和就業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)被實(shí)習(xí)單位直接留用的。因此，畢業(yè)生應(yīng)充分利用社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)實(shí)習(xí)、兼職等機(jī)會(huì)，廣泛獲取信息。三是學(xué)校主管就業(yè)的部門。許多招聘單位招聘選錄畢業(yè)生的最主要渠道是通過學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心。這類信息針對(duì)性強(qiáng)、可靠性高，由于招聘單位是到學(xué)校開展針對(duì)性的招聘，面試時(shí)，雙方信息溝通的有效度高，應(yīng)聘成功率也很高。四是各種媒體，特別是互聯(lián)網(wǎng)。信息時(shí)代，全國(guó)性的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和人才招聘市場(chǎng)已經(jīng)逐步走向成熟，包括學(xué)校在內(nèi)的各級(jí)各類畢業(yè)生就業(yè)或人才招聘服務(wù)機(jī)構(gòu)都已在網(wǎng)上建立了網(wǎng)站，向社會(huì)提供就業(yè)信息和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)；許多企業(yè)單位也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上招聘，招聘信息會(huì)很詳細(xì)地公布在網(wǎng)站上。因此，畢業(yè)生求職者應(yīng)善于借助媒體或互聯(lián)網(wǎng)查閱信息，通過網(wǎng)絡(luò)與招聘單位進(jìn)行求職信息的溝通與交流。

畢業(yè)生與招聘單位間的有效溝通可以最大限度地實(shí)現(xiàn)溝通雙方的目標(biāo)。因此，畢業(yè)生求職前不僅要提前練好個(gè)人“內(nèi)功”，從根本上提高自身的就業(yè)能力，包括適應(yīng)社會(huì)生活的基本素質(zhì)、能力和作為專業(yè)人才應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)及各項(xiàng)綜合能力；還要做好個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)定位，重視信息溝通能力的作用，特別是在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)信息時(shí)代，只有更好地利用信息溝通的作用，才能使自己的求職意愿與用人單位的招聘要求達(dá)成一致、有效的目標(biāo)，提高求職應(yīng)聘的成功率。

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第2篇：求職信息范文

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(注：凡“商人俱樂部”會(huì)只，均可免費(fèi)信息一條。)

求職

姓名：彭永濤

個(gè)人信息：男，34歲。律師，地點(diǎn)武漢，兼職，即時(shí)到崗，月薪面議。五年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

自我評(píng)價(jià)：認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、善于團(tuán)隊(duì)工作，思維嚴(yán)謹(jǐn)，具有較高的技術(shù)水平和豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。多年從事企業(yè)法律事務(wù)服務(wù)工作，適合從事公司法律顧問，能為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和防范規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)。

聯(lián)系方式：

13396058068

姓名：劉光濤

個(gè)人信息：男，30歲。房地產(chǎn)開發(fā)、策劃，地點(diǎn)武漢，全職，月薪面議。五年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

聯(lián)系方式：

18627709220

姓名：黃蓉

個(gè)人信息：女，23歲。公關(guān)、媒介、營(yíng)銷，地點(diǎn)武漢，全職，一個(gè)月內(nèi)到崗，期望月薪2000至3000元。兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

自我評(píng)價(jià)：文案的工作就是充分了解一件產(chǎn)品，并挖掘出它值得被欣賞的亮點(diǎn)。哲學(xué)的分析，理性的思考，感性的文字。一個(gè)我。寫小說(shuō)出身，文筆細(xì)膩而生動(dòng)。大學(xué)四年新聞專業(yè)熏陶，抓住主矛思路明確。兩年廣告文案策劃經(jīng)驗(yàn)，立定了職業(yè)的基本方向。小女子有抱負(fù)。

聯(lián)系方式：

15972076902

姓名：朱培培

個(gè)人信息：男，29歲?？焖傧M(fèi)品、廣告、電商、汽車，地點(diǎn)武漢，全職，一個(gè)月內(nèi)到崗，期望月薪5000。五年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

自我評(píng)價(jià)：5年多的銷售及銷售管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉快消品銷售渠道，成功完成貨款回款，新品推廣，銷量達(dá)成。對(duì)武漢飲料酒類批發(fā)市場(chǎng)熟悉，擁有豐富客戶資源；熟悉湖北省內(nèi)奶粉銷售渠道。能夠熟練駕駛11座以下小車，準(zhǔn)駕車型B2。

聯(lián)系方式：13487090841

姓名：周立

個(gè)人信息：男，33歲。貿(mào)易、進(jìn)出口、物流，地點(diǎn)武漢，全職，一周之內(nèi)到崗，期望月薪2000至3000。八年以上工作經(jīng)歷。

自我評(píng)價(jià)：多年管理船載各種型號(hào)消防、救生設(shè)備、冷藏箱和危險(xiǎn)品的經(jīng)驗(yàn)。熟悉機(jī)艙和甲板各種設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)。熟悉船舶通信導(dǎo)航設(shè)備的使用操作。應(yīng)工作需求到過多個(gè)國(guó)家，英語(yǔ)六級(jí)，并能熟練運(yùn)用德語(yǔ)。

聯(lián)系方式：

15927545011

姓名：劉冠中

個(gè)人信息：女，29歲。房地產(chǎn)開發(fā)，工作地點(diǎn)武漢，全職，到崗時(shí)間待定，月薪面議。五年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

自我評(píng)價(jià)：5年的客戶服務(wù)經(jīng)驗(yàn)以及5年銷售合約服務(wù)、內(nèi)勤管理及融資經(jīng)驗(yàn)。喜歡參與，認(rèn)真投入!

聯(lián)系方式：

18986106105

姓名：李權(quán)

個(gè)人信息：男，33歲。機(jī)械重工、印刷包裝，地點(diǎn)武漢，全職，到崗時(shí)間待定，期望月薪6000至8000。八年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

自我評(píng)價(jià)：資深市場(chǎng)營(yíng)銷管理人員，年銷售額過一千萬(wàn)，收款額達(dá)銷售額的90％gl上。在機(jī)械類企業(yè)從事銷售和市場(chǎng)工作達(dá)五年，熟悉此類行業(yè)的市場(chǎng)需求及客戶關(guān)系，可經(jīng)常出差。

聯(lián)系方式：

13971585732

姓名：王國(guó)俊

個(gè)人信息：男，30歲。餐飲業(yè)、旅游，地點(diǎn)武漢，全職，一周以內(nèi)到崗，期望月薪2000至3000元，會(huì)駕車。八年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人評(píng)價(jià)：認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事果斷，有良好的親和力，能承受壓力，不畏艱難。

聯(lián)系方式：15827038172

招聘

招聘單位：北京五八信息技術(shù)有限公司武漢分公司

工作信息：招聘銷售專員(電銷＋面銷)。?？埔陨蠈W(xué)歷，26歲以內(nèi)，行業(yè)不限，一年以上銷售經(jīng)驗(yàn)(電銷＋拜訪)優(yōu)先，本崗位為全職，請(qǐng)兼職實(shí)習(xí)者勿投。月薪3000―5000元，享有國(guó)家規(guī)定的法定假日及年假、婚假、產(chǎn)育假等。工作地點(diǎn)武漢。

聯(lián)系方式：027－82798601

聯(lián)系人：周小姐

招聘單位：湖北三五醇飲食配送有限公司(三五醇酒店)

工作信息：招聘客戶代表。女性，166厘米以上，熱愛服務(wù)行業(yè)。月薪2500－5000元，免費(fèi)員工餐，優(yōu)良住宿，社保五險(xiǎn)，生日禮物，愛心基金，拓展旅游，帶薪年假。工作地點(diǎn)武漢江漢。

聯(lián)系方式：13986285555

聯(lián)系人：王經(jīng)理

招聘單位：武漢琴島文化娛樂傳播有限公司

工作信息：招聘平面設(shè)計(jì)師。大專以上學(xué)歷，22

32歲，精通Ps、DW、FW。月薪面議，工作地點(diǎn)武漢武昌。

聯(lián)系方式：13247157501

聯(lián)系人：胡主管

招聘單位：新聞信息報(bào)社(《新聞信息報(bào)》)

工作信息：招聘編輯。相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，2年以上軍事類報(bào)刊編輯經(jīng)驗(yàn)。負(fù)責(zé)《新天下周刊》的編輯、結(jié)構(gòu)、選題工作?？偸找嬷骶幵滦?000元以上，編輯2000元以上。工作地點(diǎn)武漢。

聯(lián)系方式：027－88518377

聯(lián)系人：阮小姐

交友

昵稱：歐陽(yáng)

個(gè)人信息：男，22歲，長(zhǎng)的不難看的土家族。

興趣愛好：看書，看電影，聽歌，游泳，做飯。

自我評(píng)價(jià)：典型的偽理想主義者，典型的偽文藝青年。

交友宣言：長(zhǎng)夜漫漫，無(wú)心睡眠，交友交心。

QQ：2669383993

昵稱：金瑜

個(gè)人信息：女

興趣愛好：看電影、旅游、跳舞。

自我評(píng)價(jià)：理性

交友宣言：探討商業(yè)，希望以此機(jī)會(huì)能認(rèn)識(shí)更多的朋友。

QQ：1369837309

昵稱：康康

個(gè)人信息：性別男，愛好女。開朗熱情。

興趣愛好：打籃球，看電影，聽歌。

自我評(píng)價(jià)：是個(gè)不錯(cuò)的好孩子，是個(gè)不錯(cuò)的好朋友。

交友宣言：待人至誠(chéng)、至信，交友至深、至濃。

QQ：838085559

昵稱：楚舒

個(gè)人信息：男，23歲雙子座。

興趣愛好：看書、做飯、看電影。

自我評(píng)價(jià)：智商高，情商比智商更高，呵呵。

第3篇：求職信息范文

對(duì)于其他一些有工作經(jīng)驗(yàn)的求職者來(lái)說(shuō)，穩(wěn)定的收入、晉升的機(jī)會(huì)，則是他們所需要的。這些求職者因?yàn)橛羞^工作經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)也相對(duì)多一些，對(duì)招聘單位提出的要求也比應(yīng)屆畢業(yè)生高很多。

關(guān)鍵詞： 求職者；求職；心態(tài)；大學(xué)生；機(jī)遇；就業(yè)

一、大學(xué)畢業(yè)生求職心態(tài)

自1999年國(guó)家實(shí)行高考擴(kuò)招政策以來(lái)，各大院校每年提高新生入學(xué)比例，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)人數(shù)也相繼增加（詳見下面表格）。畢業(yè)生本人、學(xué)校、家庭、社會(huì)都承擔(dān)著巨大的壓力。為此，國(guó)家也出臺(tái)了相應(yīng)政策，鼓勵(lì)畢業(yè)生早就業(yè)或自己創(chuàng)業(yè)，也取得了一定的效果，但是相對(duì)于每年好幾百萬(wàn)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這些政策的實(shí)施也只是杯水車薪，無(wú)法從根本上解決就業(yè)問題。長(zhǎng)此以往，必將帶來(lái)嚴(yán)重的社會(huì)問題，影響和諧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展。

[年份＼&畢業(yè)生人數(shù)＼&2001年＼&114萬(wàn)＼&2002年＼&145萬(wàn)＼&2003年＼&212萬(wàn)＼&2004年＼&280萬(wàn)＼&2005年＼&338萬(wàn)＼&2006年＼&413萬(wàn)＼&2007年＼&495萬(wàn)＼&2008年＼&559萬(wàn)＼&2009年＼&611萬(wàn)＼&2010年＼&631萬(wàn)＼&2011年＼&660萬(wàn)＼&2012年＼&680萬(wàn)＼&2013年＼&700萬(wàn)＼&]

總體來(lái)說(shuō)，社會(huì)大環(huán)境都是一樣的，求職成功和失敗的區(qū)別多取決于個(gè)人心態(tài)是否正確，是否真正了解和認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀，是否樂于為改變現(xiàn)狀而盡最大努力……

就以上情況，本文將從以下幾個(gè)方面，就目前我國(guó)求職者在就業(yè)方面存在的一些心態(tài)問題進(jìn)行分析，并結(jié)合本人多年的工作經(jīng)驗(yàn)分享一下心得體會(huì)。

首先，欠缺工作經(jīng)驗(yàn)，尤其看重在校期間所取得的榮譽(yù)而產(chǎn)生自高自大心態(tài)者，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，同等社會(huì)條件下，優(yōu)勝劣汰，這是競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果，是自然法則。

信息社會(huì)，信息的傳播途徑比較多，求職者得到各種招聘的信息也相對(duì)比較容易，這對(duì)求職者來(lái)說(shuō)是有利的一面；另一方面，各種社會(huì)信息，當(dāng)然也包括了一些不良信息，充斥著大家的生活，難免產(chǎn)生浮躁心理，難以真正安下心了思考自己的現(xiàn)狀和未來(lái)要走的道路。相反卻是急于求成，盲目自大，跟風(fēng)攀比，在求職過程中造成各種被動(dòng)局面，最終一事無(wú)成。

另外，在求職者和招聘企業(yè)之間存在一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那就是企業(yè)時(shí)常抱怨招不到合適的員工，而求職者也經(jīng)常抱怨自己找不到合適的工作。這樣一種現(xiàn)象說(shuō)明，企業(yè)希望招到有經(jīng)驗(yàn)的求職者，而大多數(shù)剛畢業(yè)的求職者又是沒有工作經(jīng)驗(yàn)的，這樣一種類似悖論的邏輯，使得招聘企業(yè)和求職者雙方都陷于苦惱。歸根結(jié)底，除了自身實(shí)力和能力以外，更多的是自己的心態(tài)問題。

懂得“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的自然法則，求職者就能平和心態(tài)。比如，有這樣一個(gè)場(chǎng)景：一家房地產(chǎn)知名企業(yè)急需業(yè)務(wù)人員，在一次招聘會(huì)上，有兩位男士過來(lái)應(yīng)聘，這兩個(gè)人，一個(gè)是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，剛走出大學(xué)校門的小李；一個(gè)是“久經(jīng)沙場(chǎng)”、閱人無(wú)數(shù)的中年男子小王。雖然兩人都是西裝革履過來(lái)應(yīng)聘，投遞了簡(jiǎn)歷，也都接到了面試通知。在真正面試的時(shí)候，小李和小王給面試官的第一眼印象是不同的，小李的氣質(zhì)和小王是沒發(fā)比的，一個(gè)滿臉稚氣，大談自己在校期間所獲得的各種榮譽(yù)，考取的各種證書和紙上談兵的營(yíng)銷策略，這樣一個(gè)人和一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富、有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老將是無(wú)法比的?？上攵詈笳l(shuí)能夠贏得這份工作。

這個(gè)案例說(shuō)明了什么？它告訴我們，自身的實(shí)力是取勝的資本，如果我們還沒有成功，無(wú)須自怨自艾，我們只是欠缺成功的資本，還需要努力提高自身的內(nèi)在素養(yǎng)和能力。給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)：三年或五年之后，自己是不是比剛出校園的時(shí)候有所成就？所以時(shí)刻記住，在這個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，優(yōu)勝劣汰，適者生存，是鐵一樣的法則，必須領(lǐng)悟、遵守。抱怨無(wú)用，提高自身素養(yǎng)才能解決實(shí)際問題。

其次，把名利和成功看得太重，又缺乏承受挫折和失敗的能力，最后傷到的還是自己。這樣的求職者，應(yīng)該樹立切合實(shí)際的目標(biāo)，樹立正確的人生觀。

我們不乏看到這樣的求職者，他們將大學(xué)四年積累的書本知識(shí)，學(xué)得很扎實(shí)，只等待畢業(yè)之后，能夠厚積薄發(fā)，實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)，為此，他們把名利和成功看得特別重要，一心求成，急于表現(xiàn)，而事實(shí)上，這樣的初衷往往適得其反。一旦遭遇失敗的打擊，就會(huì)一蹶不振，自暴自棄。

如何看待成功？成功不是看你有多少錢，有多少房子。成功就是達(dá)成所設(shè)定的目標(biāo)。成功其實(shí)是一種感覺，可以說(shuō)是一種積極的感覺，它是每個(gè)人達(dá)到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺。總之，我們每個(gè)人對(duì)于成功的定義是各不相同的，而到達(dá)成功的方法只有一個(gè)，那就是先得學(xué)會(huì)付出常人所不能付出的東西，承受比他人更多的挫折和失敗的打擊，依然能夠積極奮起直追、面對(duì)一切的人。人生的價(jià)值也在于此。

把所有的經(jīng)歷都看作是一種人生歷練的過程，抱持著一種積極的心態(tài)，承受任何打擊和風(fēng)雨，使每次失敗包括求職的經(jīng)歷，都成為人生的一筆財(cái)富，激勵(lì)自己努力、努力、再努力！

第三，還有一類求職者，心態(tài)擺得很正，這或許與他們的人生經(jīng)歷有關(guān)。他們求學(xué)和做事一樣踏實(shí)、勤奮，對(duì)自身也有很清晰的認(rèn)識(shí)。

我身邊有這樣一個(gè)案例：

2000年大學(xué)畢業(yè)的小胡同學(xué)，就讀于省會(huì)一所專科院校的機(jī)電系機(jī)械工程專業(yè)。從農(nóng)村走出來(lái)的他，三年時(shí)間里除了參加學(xué)校的勤工儉學(xué)，還自學(xué)了與自己專業(yè)相近的計(jì)算機(jī)信息專業(yè)的本科，三年專科畢業(yè)后，他同時(shí)也拿到了本科學(xué)歷證書并取得了學(xué)士學(xué)位。大三的最后一個(gè)學(xué)期，他被學(xué)校選派到一家私企實(shí)習(xí)，因?yàn)樽陨淼奶?shí)好學(xué)，為他贏得了就業(yè)的機(jī)會(huì)，看到很多同班同學(xué)畢業(yè)后都選擇了其他更好的去處，有的選擇了北上，有的去了南方發(fā)展……只有他自己留在了當(dāng)初實(shí)習(xí)的這家公司，他有明確的目標(biāo)和自我認(rèn)識(shí)，他知道一份工作來(lái)之不易，他還年輕，有的是機(jī)會(huì)，但眼前最重要的是把這份工作做好再說(shuō)。后來(lái)他從該公司的實(shí)習(xí)車間調(diào)到技術(shù)部從事軟件編程工作，雖然與自己的專業(yè)不是完全對(duì)口，但是他善于學(xué)習(xí)和鉆研，很快掌握了最新的編程軟件和單片機(jī)開發(fā)技術(shù)，再加上自己的機(jī)械專業(yè)，工作中得心應(yīng)手。在這家私企一待就是八年。隨著該企業(yè)自身的發(fā)展和市場(chǎng)的擴(kuò)大，小胡有了出國(guó)的機(jī)會(huì)，經(jīng)常出國(guó)為公司的產(chǎn)品安裝、升級(jí)或調(diào)適程序。也得到了很多晉升的機(jī)會(huì)。

2008年的時(shí)候，在一次同學(xué)聚會(huì)上，從天南海北趕回來(lái)的同學(xué)們，講述著自己的經(jīng)歷，失敗與收獲并存，榮譽(yù)與辛酸參半。小胡一直堅(jiān)守著自己原則，做人和做事一樣踏實(shí)、認(rèn)真、執(zhí)著。就在這一年，他被一家大中型企業(yè)的老總看重。

小胡大學(xué)畢業(yè)后的這些經(jīng)歷，足以說(shuō)明，人生的資本在于奮斗和積累，真正有用的人才放到哪里都像金子一樣閃閃發(fā)光。

二、有工作經(jīng)驗(yàn)者求職心態(tài)

有工作經(jīng)驗(yàn)者，可以分為三類：一類是經(jīng)過實(shí)際工作經(jīng)歷，有真才實(shí)學(xué)，名副其實(shí)；一類是在某一行業(yè)或領(lǐng)域涉足不深，淺嘗即止，名不副實(shí)；還有一類是將自己求職經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)吹噓為工作經(jīng)驗(yàn)，與真正的工作經(jīng)驗(yàn)大相徑庭。

當(dāng)然，除了以上三種類型外，還有一種類型，就是有工作經(jīng)驗(yàn)但是為跳槽而跳槽，狂妄自大。

首先，真才實(shí)學(xué)，名副其實(shí)有工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，一般對(duì)招聘單位提的要求較高。這樣一個(gè)群體，再次求職，多是因?yàn)樵瓎挝坏拇龈＠虬l(fā)展情況已不能滿足該員工自身的成長(zhǎng)的需求。主要有兩個(gè)方面：

其一，無(wú)法滿足經(jīng)濟(jì)生活的需求。這種人群結(jié)構(gòu)年齡一般大都在三十歲左右，或面臨買房、結(jié)婚、生子以及贍養(yǎng)老人等諸多問題，生活壓力日益增大，如果在工資、福利等待遇方面無(wú)法滿足自身生活的需求，他就會(huì)另謀他路，以求得更高的工資福利待遇。

其二，原單位的發(fā)展?fàn)顩r，已無(wú)法滿足員工自身成長(zhǎng)的需要。通過在職場(chǎng)拼搏幾年后，積累的一定的工作經(jīng)驗(yàn)，如果一直待在某個(gè)職位上而沒有晉升的機(jī)會(huì)或沒有更好的發(fā)展空間，再努力的員工也會(huì)有一種挫敗改，這是人的本性。如果一個(gè)非常努力，工作中面面俱到的人自身存在的價(jià)值，沒有被接受或認(rèn)可，內(nèi)心所遭受的打擊是非常大的。這種情況下，員工就會(huì)覺得自身的發(fā)展遇到了瓶頸，是到了離開和重新選擇的時(shí)候了。

有這樣一個(gè)案例：

小劉同學(xué)是2005年就讀于中國(guó)地質(zhì)大學(xué)環(huán)境工程系，2009年畢業(yè)后保送本校研究生，三年研究所期間有兩年都在新疆做環(huán)評(píng)項(xiàng)目，因?yàn)樘?shí)能干，他兩年時(shí)間做了一百多個(gè)大大小小的環(huán)評(píng)項(xiàng)目，期間積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，并于2013年7月份考取了環(huán)境工程師資格證。

無(wú)論學(xué)識(shí)還是工作經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)非常優(yōu)秀的人才。但是在2013年9月份，他向新疆的工作單位提出了辭職，原因很簡(jiǎn)單，就是目前的工資無(wú)法滿足家庭的開支，他已經(jīng)27歲了，結(jié)婚一年時(shí)間，準(zhǔn)備經(jīng)營(yíng)自己幸福的小家，同時(shí)還有雙方的四位老人需要贍養(yǎng)……一時(shí)間他感受到了前所未有的壓力。于是他向這家環(huán)評(píng)單位遞交了辭職信。

一個(gè)人即使有再大的理想和抱負(fù)，如果無(wú)法滿足自身生存和生活的需要，一切都是徒勞。這是非?，F(xiàn)實(shí)的問題。所以小劉的做法我們應(yīng)該予以理解。

其次，對(duì)于之前的工作，淺嘗即止，自吹自擂為“有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)”。這種情況也大有人在。浮躁、缺乏對(duì)自身正確的認(rèn)識(shí)，自以為是，自作聰明，是這類人的共同特征。

經(jīng)?？吹皆谝恍┐笮腿瞬沤涣鲿?huì)上，寫著有各種工作經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，胡編亂造者不乏其人。這樣的人做人都不誠(chéng)實(shí)，怎么可能指望他們能進(jìn)入工作崗位后做好工作呢？

在2011年春天的一次省人才招聘大會(huì)上，我的同事，一位人事部的主管，她從人才市場(chǎng)回來(lái)跟我講起了招聘的經(jīng)歷。她說(shuō)，很多人只看簡(jiǎn)歷，讓你恨不得不惜重金引進(jìn)公司重用，但是當(dāng)真正通知面試的時(shí)候，他們回答問題都沒有底氣，問到以前的工作經(jīng)歷的時(shí)候，他們甚至有的回答說(shuō)“我隨便寫的，實(shí)際上沒有干幾天就不干了……”聽罷，真是令人氣憤，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)浪費(fèi)了人力、財(cái)力、物力，到頭來(lái)是一場(chǎng)無(wú)用功；對(duì)應(yīng)聘者個(gè)人來(lái)說(shuō)，不誠(chéng)信的簡(jiǎn)歷，最后害的都是自己。

對(duì)于這樣的人，無(wú)論經(jīng)歷多少次求職，恐怕成功的幾率也沒多少，即便偶爾一次蒙混過關(guān)，最終還會(huì)是以失敗告終。

再次，還有一種人抱著某種僥幸心理，把沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)說(shuō)成是有工作經(jīng)驗(yàn)。他們一直以來(lái)都沒有一份穩(wěn)定的工作，沒有持之以恒的毅力，從來(lái)不敢真正開始工作。一方面他們?nèi)狈ψ孕?，一方面不愿意接受現(xiàn)實(shí)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)。每天都過著自欺欺人的日子。

這樣一個(gè)人群，大都是有著光鮮的家庭背景，父母有豐厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，自己工作不工作都無(wú)關(guān)緊要，缺乏責(zé)任感。游走在各種招聘會(huì)上，于各招聘單位的人力資源管理部的招聘人員見面熟，能說(shuō)會(huì)道，侃大山式的遞交簡(jiǎn)歷的場(chǎng)面也給招聘人員留下了深刻的印象，真正通知面試的時(shí)候，往往不會(huì)參加。拿自己的人生當(dāng)兒戲，不尊重別人的工作。

最后，除了以上三種，還有一類有工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，要求一般相對(duì)都比較高，會(huì)產(chǎn)生自負(fù)心理，產(chǎn)生不良后果。這種心態(tài)的求職者，需要謙虛需要?dú)w零和放空自己，不斷汲取新的技能，以提高自己，適應(yīng)更高的工作需求。

這類人群的特征是，在職場(chǎng)已經(jīng)奮斗多年，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)自己不滿足現(xiàn)狀的時(shí)候，就選擇了跳槽，重新求職。這樣的人往往會(huì)覺得自己在重新求職過程中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，于是對(duì)用人單位提各種要求，包括工資、獎(jiǎng)金、福利等。即便是順利求職成功，在實(shí)際工作中，會(huì)狂妄自大，對(duì)年輕員工或其他不及自己能力強(qiáng)的員工不尊重，造成負(fù)面影響，長(zhǎng)期如此，也不會(huì)長(zhǎng)久下去?？上攵绻欢苏龖B(tài)度，擺正心態(tài)，不謙虛好學(xué)，沒有歸零的意識(shí)，只能永遠(yuǎn)在求職的路上痛苦掙扎，追悔莫及。

任何工作除了每個(gè)人的努力，還要靠團(tuán)隊(duì)來(lái)共同完成。想融入新的工作環(huán)境，適應(yīng)新的工作崗位，只能從心態(tài)上放空自己，吸納新的企業(yè)文化理念，學(xué)習(xí)提高自己的崗位技能，與他人協(xié)作的能力，尊重他人的心態(tài)。唯有此，才能長(zhǎng)久，才能成功。

三、求職就業(yè)中存在的一些問題

通過對(duì)以上幾種求職過程中心態(tài)的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，不同的求職者抱有不同的心態(tài)。造成這些各式各樣心態(tài)的原因也多種多樣。主要有以下幾種：

第一，從客觀上來(lái)講，我國(guó)的教育模式，存在教育資源不公平的問題。

教育資源匱乏地區(qū)的孩子們進(jìn)入大學(xué)深造的機(jī)會(huì)明顯低于城市的孩子們，這樣就使得他們?cè)谡嬲蝗缟鐣?huì)后，自身缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，甚至在面對(duì)一份工作的時(shí)候，屢遭淘汰。

舉例來(lái)說(shuō)，一個(gè)來(lái)自農(nóng)村山區(qū)的孩子和一個(gè)從小在城市長(zhǎng)大的孩子，他們從學(xué)前班開始，一直到大學(xué)畢業(yè)所享受到的教育資源相差甚遠(yuǎn)。這是現(xiàn)實(shí)，也是現(xiàn)狀。目前，國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問題，正在大力著手改善這一局面，力爭(zhēng)縮小差距，比如實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師輪崗制度、優(yōu)秀教師支教、加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)等一系列措施來(lái)實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化合理配置。使祖國(guó)的花朵，都能茁壯成長(zhǎng)為國(guó)家未來(lái)的真正棟梁之材。

第二，從客觀上來(lái)講，很多高校專業(yè)設(shè)置不合理，脫離了社會(huì)實(shí)際需求。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我們提倡以市場(chǎng)為主導(dǎo)，實(shí)行資源優(yōu)化配置。高校在專業(yè)設(shè)置上也應(yīng)如此，不能盲目設(shè)置專業(yè)，需要對(duì)實(shí)際工作中各行業(yè)各工種有透徹的了解和把握，開設(shè)社會(huì)需求量大的專業(yè)，使畢業(yè)生能夠從學(xué)校步入社會(huì)的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)順利銜接。

比如，有的高校，為了顯示自己院校的專業(yè)豐富，吸引更多的生源，盲目設(shè)置法律類專業(yè)、管理類專業(yè)，在開設(shè)這些專業(yè)的時(shí)候，各決策層根本沒有進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，沒有根據(jù)自己院校的實(shí)際情況和競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行深思熟慮，而是為了擴(kuò)大生源，迎合擴(kuò)招的需要。甚至有的工科院校設(shè)置各種藝術(shù)類專業(yè)，吸引大批生源前來(lái)就讀。這樣的專業(yè)在開設(shè)三年或五年之后，因?yàn)樯鐣?huì)影響非常差，就此取消。而這樣的決定，在設(shè)立和取消之間的這幾年時(shí)間里，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)沒有任何損失，而是賺得了缽滿盆滿，而對(duì)個(gè)體的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們無(wú)業(yè)可就，畢業(yè)生就業(yè)問題被一股腦的推給了社會(huì)，這樣的態(tài)勢(shì)發(fā)展下去，會(huì)形成惡性循環(huán)，引發(fā)更多的社會(huì)問題。

就此，國(guó)家也在努力改變現(xiàn)狀，教育部也陸續(xù)出臺(tái)了一系列措施，比如鼓勵(lì)和支持發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，為各大中小型企業(yè)培養(yǎng)各種優(yōu)秀人才；開展委培生招生工作，定向?yàn)榈胤絾挝慌囵B(yǎng)人才，畢業(yè)之后能順利回自己的家鄉(xiāng)就業(yè)；實(shí)行一些社會(huì)招生考試制度，比如村官的招聘、各種職業(yè)資格考試等，為提高自身競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)造條件。

第三，從客觀來(lái)講，在建立現(xiàn)代企業(yè)制度的過程中，很多企業(yè)發(fā)展不完善，企業(yè)制度不健全，使得員工離職率居高不下。尤其是中小企業(yè)在發(fā)展過程中，對(duì)發(fā)展規(guī)劃缺少前瞻性，只顧眼前利益，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，對(duì)員工的各種待遇也不盡如人意，無(wú)法滿足員工自身需求和發(fā)展需要。在這種情況下選擇離職，然后加入到求職大軍，成為另一些招聘企業(yè)的選擇對(duì)象。

第四，從客觀上來(lái)講，社會(huì)保障制度不健全，很多在職員工無(wú)法為今后的生活獲得保障，比如醫(yī)療、養(yǎng)老等等。雖然國(guó)家規(guī)定各企事業(yè)單位必須為員工上社會(huì)保險(xiǎn)，但是實(shí)際操作過程中，很多企業(yè)單位還是無(wú)法滿足員工對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)的需要，有的企業(yè)甚至無(wú)視國(guó)家規(guī)定，褻瀆職工的應(yīng)享受的權(quán)利，作為弱勢(shì)群體的職工，靠自身的力量無(wú)法與企業(yè)抗衡爭(zhēng)取自己的合法權(quán)益，只能選擇辭職，或者被企業(yè)辭退。成為又一支求職大軍的一員，希望再次求職的時(shí)候，能夠獲得一份好的福利待遇，使自己的合法權(quán)益得到保障。

第五，除了以上四種客觀原因，求職者在主主觀上也存在一些問題。比如，對(duì)自身認(rèn)知不足，缺乏對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷影響正確人生觀的確立與形成……這一點(diǎn)主要就我個(gè)人的求學(xué)和工作經(jīng)歷談一下心得：

隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，就求職方面的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講有以下幾點(diǎn)需要分享：

（1）做事先做人。

（2）靠人不如靠己。別人幫得了你一時(shí)，幫不了你一世。

（3）心態(tài)很重要。性格決定命運(yùn)，氣度決定格局，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切！

（4）極強(qiáng)的責(zé)任心。從事任何工作，都需要有極強(qiáng)的責(zé)任心；出現(xiàn)任何問題，先從自身找原因，而不是推卸責(zé)任；善于反思己過，自我剖析，不斷成長(zhǎng)。

（5）善于學(xué)習(xí)、總結(jié)，更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。

（6）愛、理解、包容、尊重。這是人與人之間相處的關(guān)鍵。

總之，求職者的經(jīng)歷也是工作的一部分，是邁向工作崗位，取得成功的第一步，求職過程中，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存，擁有良好、健康的心態(tài)，是成功的前提。

無(wú)論哪一個(gè)群體的求職者，在求職過程中所體現(xiàn)出來(lái)的各種心態(tài)，是自身性格和行為的一種反映，同時(shí)很多心態(tài)也反映出了一些社會(huì)問題。求職者就業(yè)問題已成為當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)話題和急需解決的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題，由此而引發(fā)的一系列社會(huì)問題隨著國(guó)家各項(xiàng)制度的發(fā)展和完善，我們期待著在不久的將來(lái)都能一一解決。我們作為社會(huì)的一員，也將為建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力！

第4篇：求職信息范文

關(guān)鍵詞：求職招聘；JSP；MVC；JavaBean；數(shù)據(jù)庫(kù)

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2013）26-6041-07

隨著中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量突破億級(jí)大關(guān)，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)邁入一個(gè)新的階段。這一方面帶來(lái)了互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)景氣極度的攀升，同時(shí)也必將導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)深層次結(jié)構(gòu)的變化，門戶、電子商務(wù)、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)招聘等都面臨著新一輪的巨大沖擊。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人才作為戰(zhàn)略性資源的價(jià)值凸顯，“人才強(qiáng)國(guó)”[11]被確定為我國(guó)的又一項(xiàng)基本國(guó)策；同時(shí)，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的過程中，就業(yè)成為目前發(fā)展中亟待解決的一個(gè)突出問題。在此背景下，網(wǎng)絡(luò)招聘產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展不僅具有重大的經(jīng)濟(jì)意義，其社會(huì)意義也不容忽視。

1 本設(shè)計(jì)的研究目標(biāo)

研究開發(fā)人才招聘的Web網(wǎng)站是在以上的背景之下，所以此次的網(wǎng)站設(shè)計(jì)是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展并迎合市場(chǎng)需要而設(shè)計(jì)開發(fā)的。

本人才交流網(wǎng)站可以提供個(gè)人求職和企業(yè)招聘的功能，同時(shí)人才交流網(wǎng)站系統(tǒng)提供將提供一個(gè)個(gè)人和企業(yè)雙向選擇的平臺(tái)。本次設(shè)計(jì)的功能主要包括求職者的注冊(cè)登記，用人單位的信息注冊(cè)，網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷和用人單位的信息修改，簡(jiǎn)歷的修改，招聘信息等等。人才交流網(wǎng)站系統(tǒng)還包括后臺(tái)管理，用于管理員進(jìn)行后臺(tái)管理。

2 需求分析

本網(wǎng)站是為了滿足招聘企業(yè)招聘信息以及求職個(gè)人尋找就業(yè)機(jī)會(huì)而開發(fā)的，隨著信息時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)普遍對(duì)網(wǎng)絡(luò)的需求，本網(wǎng)站能夠提供更多實(shí)用功能，本著實(shí)用、美觀、高效的目的，該網(wǎng)站能夠提供如下功能需求：① 不同用戶的登錄與注冊(cè)；② 各個(gè)用戶對(duì)于相關(guān)信息的瀏覽；③ 各用戶對(duì)招聘求職信息的與管理功能；④ 相關(guān)人才職位的查詢功能；⑤ 郵件的發(fā)送功能。

2.1 系統(tǒng)功能需求分析

人才交流網(wǎng)站有如下功能組成：

1）用戶注冊(cè)

用于新用戶注冊(cè)，提供用戶信息，檢驗(yàn)用戶信息的有效性，并將用戶信息持久化。

企業(yè)用戶注冊(cè)

用戶名，密碼，公司名稱，公司地址，公司介紹等。

個(gè)人用戶注冊(cè)

用戶名，密碼，姓名，性別，年齡，個(gè)人簡(jiǎn)歷等。

2）用戶登錄

提供用戶憑證，驗(yàn)證用戶信息，基于角色授權(quán)。

企業(yè)用戶登錄

企業(yè)用戶驗(yàn)證（用戶名，密碼，用戶類型）。驗(yàn)證成功跳轉(zhuǎn)企業(yè)用戶界面，失敗彈出提示。

個(gè)人用戶登錄

個(gè)人用戶驗(yàn)證（用戶名，密碼，用戶類型）。驗(yàn)證成功跳轉(zhuǎn)個(gè)人用戶界面，失敗彈出提示。

管理員用戶登錄

管理員用戶驗(yàn)證（用戶名，密碼，用戶類型）。驗(yàn)證成功跳轉(zhuǎn)官員用戶界面，失敗彈出提示。

3）用戶信息管理

用戶根據(jù)角色不同有不同的信息權(quán)利及添加、刪除權(quán)利。招聘方主要對(duì)相關(guān)的招聘信息進(jìn)行及添加、刪除等功能，求職方主要對(duì)相關(guān)求職簡(jiǎn)歷的填寫、修改、存儲(chǔ)等。

企業(yè)用戶信息管理

/刪除招聘信息，修改公司信息等。

個(gè)人用戶信息管理

/刪除求職廣告，修改個(gè)人簡(jiǎn)歷等。

管理員用戶信息管理

查看/刪除企業(yè)用戶/個(gè)人用戶/企業(yè)的招聘廣告/個(gè)人求職廣告等。

4）頁(yè)面瀏覽

用戶可以瀏覽所有在其權(quán)限范圍內(nèi)的頁(yè)面，如信息管理這類的頁(yè)面。

企業(yè)用戶瀏覽各個(gè)企業(yè)的招聘信息頁(yè)面及個(gè)人用戶的簡(jiǎn)歷信息頁(yè)面。

個(gè)人用戶瀏覽個(gè)人的簡(jiǎn)歷信息及各個(gè)公司的招聘信息。

5）搜索通道

用戶可以提供關(guān)鍵詞查找相關(guān)的人才與職位的信息，更方便快捷的找到適合自己需要的人才與職位。

按職位搜索；②按行業(yè)搜索；③按地方搜索；④按關(guān)鍵詞搜索；

等等…

6）頁(yè)面導(dǎo)航

首頁(yè)（主要包含了登錄，注冊(cè)，快速搜索，熱點(diǎn)招聘信息，熱點(diǎn)求職信息等）；

企業(yè)招聘（主要是各個(gè)公司的招聘信息，方便個(gè)人用戶瀏覽各個(gè)企業(yè)的招聘信息）；

個(gè)人求職（主要展示個(gè)人的求職信息，為企業(yè)找尋人才提供了一個(gè)通道，方便企業(yè)更多選擇的選出自己中意的人才）；

高級(jí)搜索（按更多，更詳細(xì)的條件搜索人才與職位，讓企業(yè)與個(gè)人更加方便快捷的找出他們所想要的人才與職位）；

信息管理（管理用戶自己的信息，包括基本信息修改，信息的查看與刪除，郵件的查看與發(fā)送等）。

7）相關(guān)鏈接

別的一些相關(guān)人才招聘網(wǎng)站的網(wǎng)址鏈接，方便用戶快速的訪問這些網(wǎng)站，也使得界面更加友好。

2.2 數(shù)據(jù)需求分析

系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)充分考慮了以下幾點(diǎn)：數(shù)據(jù)量增加時(shí)的性能保障措施，諸如為數(shù)據(jù)庫(kù)預(yù)留空間，建立歷史數(shù)據(jù)庫(kù)等；允許適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)冗余[3]；操作型數(shù)據(jù)和信息型數(shù)據(jù)分別建庫(kù)等[3]。

按照以上的需求分析，可以看出要實(shí)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站，需要有：管理員用戶表，個(gè)人用戶表，企業(yè)用戶表，個(gè)人求職信息表，企業(yè)招聘信息表，友情鏈接表這六個(gè)表來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)與使用。

3 系統(tǒng)的主要功能描述

人才交流網(wǎng)站的建立主要分為五個(gè)部分。第一部分是人才交流網(wǎng)站的主頁(yè)面，包括個(gè)人用戶登錄、企業(yè)用戶登錄、管理員登錄、企業(yè)用戶注冊(cè)、個(gè)人用戶注冊(cè)、熱點(diǎn)招聘、求職信息這幾部分。第二部分是企業(yè)與個(gè)人用戶的注冊(cè)。第三部分是個(gè)人與企業(yè)登錄成功后的信息管理功能，主要包括修改用戶基本的信息，、刪除企業(yè)招聘或者個(gè)人求職的信息，瀏覽企業(yè)招聘廣告、求職者簡(jiǎn)歷，發(fā)送郵件這些功能。第四部分是管理員登錄，其中包括個(gè)人、企業(yè)用戶基本信息管理，求職信息管理，招聘信息管理以及鏈接的添加刪除功能。第五部分是搜索模塊，主要包括首頁(yè)的簡(jiǎn)單快速搜索與高級(jí)搜索頁(yè)面這兩個(gè)部分。具體的組成描述如下。

1）首頁(yè)顯示。包括企業(yè)、個(gè)人用戶登錄與管理員登錄的入口通道，企業(yè)與個(gè)人用戶的注冊(cè)，熱點(diǎn)招聘信息與求職信息的瀏覽，以及簡(jiǎn)單的快速搜索通道等信息。

2）企業(yè)登錄。包含企業(yè)用戶登錄之后的信息瀏覽，信息查看，信息修改，招聘信息，查看、刪除招聘信息，發(fā)送郵件，退出登錄等功能。

3）個(gè)人登錄。包含個(gè)人用戶登錄之后的相關(guān)信息瀏覽，信息查看，信息修改，個(gè)人求職信息，查看、刪除及修改個(gè)人簡(jiǎn)歷信息，發(fā)送郵件，退出登錄等功能。

4）管理員登錄。包括個(gè)人基本信息管理，企業(yè)基本信息管理，友情鏈接管理，求職信息管理，招聘信息管理，退出管理員系統(tǒng)。

5）人才、職位搜索。包括首頁(yè)中的快速搜索，它主要按照常用的四項(xiàng)搜索條件來(lái)搜索；另外還包括高級(jí)搜索頁(yè)面，里面比較詳細(xì)的列出的很多可能用到的搜索條件，能幫助用戶更精確的查找所要找的工作或者人才。

4系統(tǒng)的主要框架

根據(jù)以上所述，系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖如圖1所示。

5 數(shù)據(jù)庫(kù)表的設(shè)計(jì)

根據(jù)前面對(duì)本次設(shè)計(jì)的介紹，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)共設(shè)計(jì)了6個(gè)表，分別是個(gè)人信息表（tb_student）、人求職信息表（tb_sjob）、企業(yè)信息表（tb_company）、企業(yè)招聘信息表（tb_cjob）、管理員用戶表（tb_admin）、友情鏈接表（tb_flink）。

個(gè)人信息表主要用以存儲(chǔ)、管理個(gè)人用戶注冊(cè)的基本信息，包括用戶名，密碼，真實(shí)姓名，年齡，性別，個(gè)人簡(jiǎn)歷等。具體表信息如表1所示。

個(gè)人的求職信息表主要用于存儲(chǔ)個(gè)人用戶的求職信息的數(shù)據(jù)信息，如所求工作、所求專業(yè)、所求薪水、求職要求等。個(gè)人求職信息表的具體信息如表2所示。

企業(yè)信息表主要用以存儲(chǔ)、管理企業(yè)用戶注冊(cè)的基本信息，包括用戶名，密碼，公司名，電子郵件，聯(lián)系電話，公司簡(jiǎn)介等。企業(yè)用戶信息表的具體信息如表3所示。

企業(yè)的招聘信息表主要用于存儲(chǔ)企業(yè)用戶招聘信息的數(shù)據(jù)信息，如招聘職位，招聘所屬行業(yè)、招聘薪水、公司地址、其它要求等。企業(yè)招聘信息表的具體信息如表4所示。

管理員用戶表主要用于存儲(chǔ)以及管理管理員登錄的基本信息，包括管理員ID，用戶名以及密碼的這三項(xiàng)信息。表的具體信息如表5所示。

友情鏈接表主要是用以存儲(chǔ)以及管理或刪除友情鏈接的相關(guān)信息，包括友情鏈接網(wǎng)站名稱和鏈接的網(wǎng)址這兩項(xiàng)。表的具體信息如表6所示。

6 管理員模塊的實(shí)現(xiàn)

管理員模塊主要由管理員登錄與管理員管理部分組成，管理部分又主要包含個(gè)人基本信息管理，企業(yè)基本信息管理，招聘信息管理，求職信息管理，友情鏈接管理這幾個(gè)部分。模塊主要的頁(yè)面的跳轉(zhuǎn)流程圖如下圖2所示。

管理員的信息管理中，分別調(diào)用dcompany.jsp，dstudent.jsp，dcjob.jsp，dsjob.jsp，aflink.jsp，dflink.jsp來(lái)實(shí)現(xiàn)公司信息，個(gè)人信息，招聘信息，求職信息的刪除以及友情鏈接的添加與刪除功能。其中一些模塊的重要實(shí)現(xiàn)代碼如表7，表8，表9所示。

7 管理員管理

管理員管理模塊主要有管理員登錄窗口與管理員管理頁(yè)面兩部分組成，下面就這兩個(gè)方面進(jìn)行介紹。

1）管理員登錄窗口

管理員登錄窗口主要通過輸入管理員的用戶名、密碼登錄，如圖3所示。

2）管理員信息管理

管理員管理主要包括企業(yè)和個(gè)人用戶基本信息管理，招聘和求職信息管理，友情鏈接管理這三個(gè)部分。下面主要展示企業(yè)用戶的信息管理以及招聘信息管理這兩個(gè)頁(yè)面，頁(yè)面的具體信息如圖4所示。

8 結(jié)論

Web人才交流網(wǎng)站的設(shè)計(jì)構(gòu)想來(lái)源于校園招聘與網(wǎng)絡(luò)上日益增多的網(wǎng)絡(luò)招聘，該系統(tǒng)力求為用戶提供了一個(gè)企業(yè)和個(gè)人雙向選擇的交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)招聘和求職功能。

本畢業(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)用了J2EE技術(shù)，JSP技術(shù)，structs與spring框架等先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行開發(fā)。服務(wù)器采用的是兼容性與穩(wěn)定性都很好的Tomcat 6.0，后臺(tái)采用了Microsoft SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫(kù)連接的方式，最終實(shí)現(xiàn)了一個(gè)MVC[8]結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)人才交流網(wǎng)站。本網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)的主要功能如下：

1）實(shí)現(xiàn)了用戶對(duì)網(wǎng)站頁(yè)面的瀏覽功能。用戶可以瀏覽所有權(quán)限以內(nèi)的網(wǎng)站頁(yè)面，如企業(yè)用戶瀏覽個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人瀏覽企業(yè)介紹的功能。

2）實(shí)現(xiàn)了企業(yè)用戶與個(gè)人對(duì)其基本信息管理的功能。用戶可以查看其基本信息，并對(duì)其信息進(jìn)行修改。

3）實(shí)現(xiàn)了企業(yè)用戶與個(gè)人招聘信息與求職信息，并對(duì)所的信息的刪除管理功能，以及用戶郵件發(fā)送、郵件管理的功能。

4）實(shí)現(xiàn)了用戶對(duì)招聘、求職信息的查詢搜索功能。用戶能夠通過不同的條件搜索到所需的信息并顯示出來(lái)。

5）實(shí)現(xiàn)了管理員后臺(tái)管理和信息刪除的功能。管理員有權(quán)限查看用戶的基本信息、的信息，并能對(duì)信息進(jìn)行強(qiáng)制刪除，管理員還可對(duì)友情鏈接信息進(jìn)行添加和刪除。

本網(wǎng)站始終秉持著簡(jiǎn)潔高效的特色進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓用戶更加簡(jiǎn)潔快速地了解網(wǎng)站提供的招聘與求職信息。由于畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間較短，本網(wǎng)站僅僅實(shí)現(xiàn)了一些基本功能，此后將更加完善、增強(qiáng)網(wǎng)站的功能。

總的來(lái)說(shuō)，此次畢業(yè)設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)Java語(yǔ)言等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)并實(shí)踐了網(wǎng)頁(yè)制作、Web服務(wù)器安裝、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)操作、JSP程序設(shè)計(jì)等多種實(shí)用技術(shù)，如期設(shè)計(jì)出了一個(gè)功能基本齊全的Web人才交流網(wǎng)站。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：求職信息范文

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；教師素質(zhì)；要求

隨著新課程改革的不斷深入，給教師帶來(lái)全新發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，社會(huì)的發(fā)展、教育的發(fā)展、人才的發(fā)展都給教師素質(zhì)提出全新要求。在素質(zhì)教育中，強(qiáng)調(diào)一切以學(xué)生為本，樹立學(xué)生的主體地位，同時(shí)尊重學(xué)生個(gè)體差異，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要。新課程的落實(shí)，離不開教師，因此必須深入了解對(duì)教師素質(zhì)的新要求。

一、轉(zhuǎn)變角色和地位

在新課改背景下，要求樹立學(xué)生主體地位。教師應(yīng)調(diào)整自身角色，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的組織者、管理者，引導(dǎo)學(xué)生積極加入到課堂學(xué)習(xí)中，成為學(xué)生實(shí)踐的探索者、研究者、促進(jìn)者。學(xué)生從學(xué)習(xí)活動(dòng)中的從屬者、配合者轉(zhuǎn)變?yōu)橹黧w，滿足“以人為本”的要求，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為核心，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才是教師教學(xué)的成功。另外，在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思與總結(jié)，激發(fā)學(xué)生求知欲望，幫助學(xué)生探索、收集更多學(xué)習(xí)資源，充分運(yùn)用。作為教師，必須善于捕捉學(xué)生的思維火花與學(xué)習(xí)靈感，挖掘?qū)W生潛能。

二、增強(qiáng)教學(xué)能力

在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師能力主要體現(xiàn)在傳道授業(yè)解惑方面，但是在新形勢(shì)下，更強(qiáng)調(diào)教師的綜合能力，主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是教學(xué)創(chuàng)造能力。在教學(xué)過程中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，樹立學(xué)生主體地位，實(shí)現(xiàn)師生之間的平等交流，構(gòu)建和諧、平等、融洽的師生關(guān)系。二是文化素質(zhì)能力。教師應(yīng)樹立與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升創(chuàng)造能力、思辨能力及情商能力。三是教學(xué)預(yù)見與信息掌握能力。在信息化與網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各種多媒體、網(wǎng)絡(luò)傳輸、電子信息技術(shù)等廣泛應(yīng)用于教學(xué)中，教師必須具備駕馭信息的能力，才能開展靈活、生動(dòng)的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率。四是教學(xué)研討能力。教師要提升研討能力，滿足開放式教育需要，注重教學(xué)改革與學(xué)術(shù)研究，成為雙師型人才。五是社會(huì)交際能力。作為新形勢(shì)下的人民教師，應(yīng)轉(zhuǎn)變封閉觀念，主動(dòng)參與到社會(huì)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐中，積極拓展人際關(guān)系，提高社會(huì)交際能力，不斷提升自我。

三、激活創(chuàng)造性思維

在新形勢(shì)下，創(chuàng)造性思維能力是必然要求。對(duì)于創(chuàng)造性思維過程來(lái)說(shuō)，以吸納全新思維對(duì)象為基礎(chǔ)，強(qiáng)化探索欲望與能力，通過假設(shè)、聯(lián)想、設(shè)疑、推理等環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題，創(chuàng)設(shè)思維能力。創(chuàng)造性思維具有自身特點(diǎn)，如思維的獨(dú)立性、不拘泥、不盲從等。若想培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，教師必須發(fā)揮帶頭作用，以個(gè)人魅力感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生好奇心與求知欲，提升想像力與聯(lián)想力，從多角度、多層次思考問題。在開展創(chuàng)新教育過程中，教師必須通過教育創(chuàng)新實(shí)踐，形成良好的思維習(xí)慣，同時(shí)引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)新思維的養(yǎng)成，提高學(xué)生創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)。

四、合理構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)

在現(xiàn)代化教育中，通過構(gòu)建系統(tǒng)性的科學(xué)知識(shí)，應(yīng)用現(xiàn)代技能，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，就要求教師具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。教師作為傳道授業(yè)者，知識(shí)內(nèi)涵非常重要，既包括理論水平也包括實(shí)踐能力；既包括基礎(chǔ)科學(xué)文化也包括具體專業(yè)知識(shí)，還有學(xué)科相關(guān)的前沿知識(shí)等。在新形勢(shì)下，開展素質(zhì)教育，要求教師的知識(shí)盡量豐富、全面，增強(qiáng)知識(shí)搭配的科學(xué)性、合理性，避免知識(shí)結(jié)構(gòu)片面性、陳舊性、膚淺性。實(shí)際上，所謂“創(chuàng)新”，就是對(duì)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的改造與加工，實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品的產(chǎn)生，但是如果創(chuàng)新過程擺脫了原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，那么就將成為無(wú)根之木，失去活力。因此，教師構(gòu)建完善的知識(shí)體系，夯實(shí)基礎(chǔ)能力，非常重要。

五、提升思想道德素質(zhì)

作為新時(shí)期的教師，應(yīng)具備高尚的思想文化素質(zhì)、道德素質(zhì)，有組織、有紀(jì)律，樹立崇高理想，并以個(gè)人思想、言行、情操去感染學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，教師的榜樣力量非常強(qiáng)大，教師應(yīng)以個(gè)人道德風(fēng)貌激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈感情，最終表現(xiàn)在行動(dòng)上；幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣；要求教師必須具備誨人不倦的敬業(yè)精神和學(xué)無(wú)止境的高度責(zé)任感、使命感。幫助學(xué)生樹立集體意識(shí)，端正態(tài)度，教師必須以平等、友愛、團(tuán)結(jié)的精神對(duì)待每一名學(xué)生，妥善處理師生關(guān)系，做到態(tài)度親切、語(yǔ)言文明、儀表端莊，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教師必須提高自覺性，接受來(lái)自學(xué)生的監(jiān)督，并對(duì)學(xué)生心靈產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，嚴(yán)格要求自己真正做到教書育人。

六、學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)

隨著計(jì)算機(jī)時(shí)代的到來(lái)，電子技術(shù)與現(xiàn)代化通訊技術(shù)快速發(fā)展，人類進(jìn)入信息社會(huì)。學(xué)生的信息化能力與日俱增，而信息技術(shù)則存在于學(xué)習(xí)、娛樂、交往等各個(gè)領(lǐng)域，教師只有提高信息應(yīng)用能力，才能真正滿足學(xué)生發(fā)展需要，提高教學(xué)效率。信息技術(shù)給傳統(tǒng)課堂教學(xué)帶來(lái)突破，教師不再僅限于講臺(tái)與粉筆，而是積極應(yīng)用現(xiàn)代化電子設(shè)備與電子技術(shù)開展輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力已經(jīng)成為新形勢(shì)下教師的基本能力，如果教師不會(huì)應(yīng)用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，必將落后于現(xiàn)代化教學(xué)，難以激發(fā)學(xué)生興趣，不利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及學(xué)生能力的培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

第6篇：求職信息范文

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。

我叫XXX，是一名即將于2006年07月畢業(yè)于廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，多媒體專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推薦自己。

我熱愛多媒體專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了平面設(shè)計(jì)、影音制作和多媒體制作專業(yè)的理論與實(shí)踐知識(shí)，還學(xué)習(xí)了有關(guān)創(chuàng)新思維和廣告文案方面的知識(shí)，并且以社會(huì)對(duì)人才的需求為向?qū)?，努力使自己向?fù)合型人才方向發(fā)展，在課余時(shí)間，學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)有關(guān)的課程，熟練使用網(wǎng)絡(luò)，能夠快速的在網(wǎng)上查找所需要的資料。在2003年12月通過了英語(yǔ)二級(jí)考試，并取得了優(yōu)異成績(jī)，并考取ISO14001：1996 內(nèi)部審核和ISO9001：2000 內(nèi)部審核員。

就個(gè)人來(lái)講，在校參加2004年外語(yǔ)藝術(shù)節(jié)標(biāo)志設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)（電腦制作）獲得三等獎(jiǎng)。在校期間一直擔(dān)任學(xué)生干部，在班內(nèi)一直任生活委員一職，具有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)、自信、敬業(yè)。我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，并且腳踏實(shí)地的努力的辦好每一件事。

積極參加操作性較強(qiáng)的實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)，我們有實(shí)際動(dòng)手能力，因?yàn)槲疑钪?，在現(xiàn)今社會(huì)中，空有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要將所學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際中去，例如在校舉行我專業(yè)的首屆作品展（包括現(xiàn)場(chǎng)的平面設(shè)計(jì)區(qū)、CD 、VCD和DVD錄制處理區(qū)）。

過去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于實(shí)際工作我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

“懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月?！?我真誠(chéng)地希望加盟貴公司，我定會(huì)以飽滿的熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作，與同事精誠(chéng)合作，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁(yè)附履歷敬請(qǐng)勘酌，懇請(qǐng)接納，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬禮

第7篇：求職信息范文

信息管理專業(yè)是一個(gè)管理學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)交叉的專業(yè),是所學(xué)的課程一般包括管理學(xué)相關(guān)課程,信息檢索相關(guān)課程和計(jì)算機(jī)相關(guān)課程。很多同學(xué)認(rèn)為,本專業(yè)畢業(yè)后會(huì)出現(xiàn)既不如管理專業(yè)學(xué)生的管理技能,也不如計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)技能的情況。其實(shí)從另一個(gè)方面,管理專業(yè)不懂技術(shù),計(jì)算機(jī)專業(yè)不懂管理——現(xiàn)在企業(yè)更多是需要綜合型的人才。無(wú)疑,只要我們學(xué)得夠?qū)I(yè),弱項(xiàng)很可能就成為了我們的優(yōu)勢(shì)。

典型職位一

ERP實(shí)施工程師或ERP實(shí)施顧問

職業(yè)狀況:隨著信息化的廣泛普及和應(yīng)用,社會(huì)和企業(yè)對(duì)信息化人才的需求越來(lái)越大。而既懂業(yè)務(wù)、管理,又懂技術(shù)的復(fù)合型人才目前在中國(guó)十分缺乏。據(jù)ERP專家、清華大學(xué)教授侯炳輝估計(jì),目前國(guó)內(nèi)合格的ERP實(shí)施顧問不過千人,這相對(duì)于我國(guó)需要信息化的幾十萬(wàn)家企業(yè)而言,只是杯水車薪。

目前,ERP人才主要在三個(gè)方向就業(yè),一是到軟件公司就職,從事軟件實(shí)施工作;二是到軟件應(yīng)用單位就職,提升用戶的軟件使用效益;三是自己創(chuàng)辦提供軟件咨詢實(shí)施服務(wù)公司,作軟件公司和用戶之間的橋梁,在未來(lái)幾年中,中國(guó)需要大量的專門從事軟件咨詢實(shí)施服務(wù)的第三方公司。

薪資水平:平均薪資不低于3000元/月。像畢馬威這樣的外資大事務(wù)所對(duì)實(shí)施顧問開出的薪資不低于7000元/月,新人大概在5000元/月左右。

專家建議:想到知名咨詢做ERP實(shí)施顧問,最重要的首先是溝通能力。前畢馬威中國(guó)公司的高級(jí)經(jīng)理?xiàng)罹赋壬o筆者舉了一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子做說(shuō)明:每個(gè)企業(yè)內(nèi)部的管理和業(yè)務(wù)千差萬(wàn)別,當(dāng)某個(gè)企業(yè)請(qǐng)你做ERP實(shí)施,你必須到該企業(yè)每個(gè)部門去熟悉人家的業(yè)務(wù)流程,沒有溝通怎么做下去?溝通能力的培養(yǎng)可以從大學(xué)開始,不要害怕,勇敢地開口把自己的想法告訴別人,并學(xué)會(huì)傾聽和認(rèn)錯(cuò),溝通真的無(wú)所不在。

其次,就是管理和市場(chǎng)、和財(cái)務(wù)方面的知識(shí)。做ERP要整合的是企業(yè)所有部門甚至該企業(yè)上下游資源,所以對(duì)一個(gè)企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的各個(gè)部門工作內(nèi)容和先進(jìn)的、流行的管理方式和體制都應(yīng)有所了解。關(guān)于這些,我們可以到專業(yè)期刊和網(wǎng)站上看一些實(shí)施案例來(lái)進(jìn)行熟悉。你可以不懂實(shí)際細(xì)節(jié)(事實(shí)上除了通過實(shí)習(xí)以外你沒有任何機(jī)會(huì)接觸這些細(xì)節(jié)),但你必須明白管理思想和基本市場(chǎng)原則,一個(gè)到客戶辦公室詢問為什么必須有市場(chǎng)公關(guān)支出的人,是沒有咨詢公司想請(qǐng)來(lái)破壞自己的專業(yè)形象的。

在目前的教材上基本上看不到這些東西,建議同學(xué)們看一些《銷售與市場(chǎng)》、《商界》之類的優(yōu)秀管理期刊,上邊有些實(shí)戰(zhàn)類的文章對(duì)我們應(yīng)該有不同于教材的啟發(fā),登陸像中國(guó)營(yíng)銷傳播網(wǎng)(*)等專業(yè)網(wǎng)站看一些文章或參與一些討論也不無(wú)益處。

最后,我們必須具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,熟悉一些大型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(如Oracle/SQLServer//DB2/等)。

信息產(chǎn)業(yè)部和電訊盈科公司合作建立的ERP人才培訓(xùn)認(rèn)證——ERP管理咨詢師技術(shù)資格證書,還有,用友軟件也開發(fā)了一個(gè)ERP實(shí)施的全程培訓(xùn)課程。有條件的同學(xué)可以去參加培訓(xùn),拿個(gè)證書,對(duì)求職有一定的幫助。

典型職位二

管理軟件開發(fā)工程師

職業(yè)狀況:業(yè)界對(duì)今年春節(jié)以后的IT人才從需求和“錢”景普遍看漲。在這個(gè)大環(huán)境下,該職位在2005年及以后的市場(chǎng)情況應(yīng)是相當(dāng)樂觀的。

薪資待遇:和IT業(yè)界的軟件工程師待遇差不多。根據(jù)地域不同分別在3000-6000元/月左右。華為、金蝶等公司開出的價(jià)碼在歷屆畢業(yè)生中都是讓人羨慕的。

專家建議:相比無(wú)論計(jì)算機(jī)專業(yè)和管理專業(yè)的學(xué)生,我們都在另外一方面具有一定的優(yōu)勢(shì)。我當(dāng)初在大學(xué)選擇是主攻計(jì)算機(jī),然后對(duì)財(cái)務(wù)、管理、市場(chǎng)三門主干經(jīng)濟(jì)類課程重點(diǎn)熟悉。

除了具備一定的基本的管理學(xué)知識(shí)外,必須有團(tuán)隊(duì)合作的概念。眾所周知,現(xiàn)在的大型軟件開發(fā)都是由團(tuán)隊(duì)(所謂項(xiàng)目)合力完成的,你的工作和合作能力直接關(guān)系到項(xiàng)目的進(jìn)程,建議你在校期間找一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)和合作的書來(lái)看看,先形成一個(gè)概念,然后嘗試著參加一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng),體驗(yàn)如何通過合作做成事情。

具備使用一種以上的編程工具進(jìn)行編程的能力,現(xiàn)在主流的開發(fā)工具或語(yǔ)言有DELPHI/JAVA/PB/ASP/HTML,同時(shí)對(duì)大型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的熟悉也是必須的(如Oracle/SQLServer/DB2等)。還有,軟件工程的思想也很重要。從事該崗位比較辛苦,工作壓力比較大,知識(shí)更新快,需要有不斷學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)之后,可以從事項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)等管理職位。推薦參加JAVA語(yǔ)言認(rèn)證。

典型職位三

軟件測(cè)試工程師

職業(yè)狀況:隨著市場(chǎng)對(duì)軟件質(zhì)量的不斷提高,軟件測(cè)試將變得越來(lái)越重要,相應(yīng)測(cè)試人員的地位和待遇將會(huì)逐漸提高。在微軟等測(cè)試軟件過程比較規(guī)范的大公司,軟件測(cè)試人員的數(shù)量和待遇與程序員沒有多大差別,優(yōu)秀測(cè)試人員的待遇甚至比程序員還要高。軟件測(cè)試將會(huì)成為一個(gè)具有很大發(fā)展前景的行業(yè),軟件測(cè)試大有前途。根據(jù)有關(guān)職位統(tǒng)計(jì)資料顯示,在國(guó)外大多數(shù)軟件公司,1個(gè)軟件開發(fā)工程師就需要輔有2個(gè)軟件測(cè)試工程師。

另外,網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展很快,這個(gè)公認(rèn)為“朝陽(yáng)”產(chǎn)業(yè)的軟件測(cè)試工程師,對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是一種誘惑:既可以免費(fèi)玩游戲,又可以拿到不錯(cuò)的薪水。不過,這些,都是需要你用良好的專業(yè)素質(zhì)做保證。

薪資水平:初入行的新人大概在2000-4000元/月,據(jù)行業(yè)專業(yè)人士介紹,該職位薪資最高達(dá)到8000元/月。

專家建議:精通軟件工程思想,熟悉軟件測(cè)試流程,對(duì)軟件測(cè)試方法和軟件質(zhì)量保證深刻理解和體會(huì),如果對(duì)軟件編程有所了解更好。軟件測(cè)試是軟件質(zhì)量保證的基礎(chǔ)。熟悉測(cè)試?yán)碚?、流?至少熟練使用一種自動(dòng)化測(cè)試工具或一種測(cè)試管理工具。爭(zhēng)取熟練掌握C/C++或Java、ASP、JSP、MSSQL、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)和軟件配置管理工具,最好能參與一些實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)工作(例如幾個(gè)同學(xué)組成的業(yè)余工作室和假期實(shí)習(xí))。

由中國(guó)軟件評(píng)測(cè)中心舉辦的軟件測(cè)試工程師培訓(xùn)班在業(yè)內(nèi)反響較好,如果能有條件參加類似的培訓(xùn)項(xiàng)目,對(duì)掌握具體、實(shí)用的技術(shù)都有一定的好處。

典型職位四

網(wǎng)絡(luò)管理或機(jī)房維護(hù)崗位

職業(yè)狀況:基本上稍微大一點(diǎn)的企業(yè)都有自己的網(wǎng)站和局域網(wǎng)——那就需要網(wǎng)絡(luò)管理人員,所以,人才市場(chǎng)對(duì)該職位的需求統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也比較漂亮。

但目前一般的國(guó)內(nèi)企業(yè)設(shè)置的網(wǎng)絡(luò)管理員,還僅僅停留在資源上傳下載和局域網(wǎng)維護(hù)、計(jì)算機(jī)故障排除等簡(jiǎn)單操作上,因此待遇也不盡如人意。并且個(gè)人發(fā)展的空間比較小。但是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)純熟、有優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品的網(wǎng)絡(luò)管理師還是有“錢”途的。

專家建議:該崗位人員一般從事計(jì)算機(jī)設(shè)備的管理和維護(hù),因此具有一定的計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)是必須的。如果具有計(jì)算機(jī)安全相關(guān)知識(shí)則更好。在校學(xué)習(xí)期間如果能接受一些相關(guān)培訓(xùn)并拿到證書(如微軟、CCNA等認(rèn)證),就業(yè)時(shí)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。

典型職位五

管理類崗位

職業(yè)狀況及薪資水平:詳細(xì)介紹見上一期《大學(xué)周刊》。

專家建議:競(jìng)爭(zhēng)這類崗位,是我們專業(yè)的畢業(yè)生很不愿意卻又不得不面對(duì)的事實(shí)。許多往屆的畢業(yè)生都走上了這條路。我覺得我們可以充分利用我們的專業(yè)背景——計(jì)算機(jī),在一些IT公司的銷售、管理崗位的應(yīng)聘中占得先機(jī)。

除了有扎實(shí)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識(shí)外,良好的溝通能力和組織能力也是必不可少,而且豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也尤為重要。有從事該崗位意向的同學(xué)在校期間多從事社會(huì)實(shí)踐,如果能有進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),千萬(wàn)不要錯(cuò)過。

第8篇：求職信息范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò) 視頻招聘 系統(tǒng)

1. 研究背景

校園招聘和網(wǎng)上求職是畢業(yè)生就業(yè)最主要的兩個(gè)渠道。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展和多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，網(wǎng)上求職成為更受人們喜愛的求職渠道。而在網(wǎng)上求職的過程中，通過網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)幫助用人單位完成畢業(yè)生招聘工作已經(jīng)成為全球化趨勢(shì)，一些知名的網(wǎng)絡(luò)視頻招聘系統(tǒng)已經(jīng)可以幫助用人單位完成全球招聘工作。

網(wǎng)絡(luò)視頻招聘系統(tǒng)可以幫助求職者和面試者快速的搭建面試環(huán)境，為用人單位和求職者節(jié)省了面試的成本，提高了面試的效率[1]。但早期的網(wǎng)絡(luò)招聘系統(tǒng)不包括面試環(huán)節(jié)，現(xiàn)有的大量的求職招聘網(wǎng)站只是幫助求職者完成了求職簡(jiǎn)歷的投遞工作，但在最關(guān)鍵的面試環(huán)節(jié)沒有任何幫助，這樣就導(dǎo)致用人單位需要安排時(shí)間專門的組織面試工作，而求職者也需要花費(fèi)一定的時(shí)間和費(fèi)用到招聘單位參加面試，如果招聘單位和求職者在同一個(gè)城市還容易一些，如果招聘單位是面向全國(guó)甚至全球招聘人才，無(wú)論對(duì)于招聘單位還是應(yīng)聘人員都是時(shí)間與金錢的浪費(fèi)，甚至導(dǎo)致有些求職者因?yàn)檎衅竼挝痪嚯x較遠(yuǎn)而放棄很多面試機(jī)會(huì)。當(dāng)然，為了節(jié)約面試成本，也有些面試工作通過電子郵件或電話完成，但是如果不進(jìn)行面對(duì)面的交流就無(wú)法有效的讓面試者和求職者了解彼此，最終影響面試的效果。在招聘系統(tǒng)中使用網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)恰好可以解決這一問題，讓面試者和求職者面對(duì)面的進(jìn)行交流，在節(jié)省面試成本的同時(shí)又有效的保證了面試的質(zhì)量。

一套好的網(wǎng)絡(luò)視頻招聘系統(tǒng)具有以下三個(gè)特點(diǎn)[2]：

（1）省時(shí)：免除招聘單位和求職者長(zhǎng)途奔波的辛勞，是傳統(tǒng)招聘的革命，使求職雙方足不出戶，就輕松實(shí)現(xiàn)“零距離”的面試。

（2）省錢：徹底解決了過去求職招聘不可缺少的廣告宣傳、赴實(shí)地面試、趕人才交流會(huì)等投入和麻煩，輕松實(shí)現(xiàn)“零成本”面試。

（3）方便：系統(tǒng)使用簡(jiǎn)單方便，只要雙方能上網(wǎng)，就可通過網(wǎng)站面試平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程視頻交流和面試。

因此，網(wǎng)絡(luò)視頻招聘系統(tǒng)的研究有著重要的意義。

2. 網(wǎng)絡(luò)視頻招聘系統(tǒng)的功能

近些年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)視頻招聘的方式已經(jīng)被一些用人代為所采用，使用網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)招聘逐漸成為一種新趨勢(shì)，越來(lái)越多的用人單位與高校畢業(yè)生都愿意采用網(wǎng)絡(luò)視頻招聘的方式實(shí)現(xiàn)招聘工作。網(wǎng)絡(luò)視頻招聘系統(tǒng)的作用就是幫助用人單位和高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)面對(duì)面的交流，進(jìn)而在節(jié)省面試成本的同時(shí)又有效的保證面試的質(zhì)量。因此，網(wǎng)絡(luò)視頻招聘系統(tǒng)需要包括以下功能模塊：

（1）用戶注冊(cè)模塊

在使用網(wǎng)絡(luò)視頻招聘系統(tǒng)之前需要用戶進(jìn)行注冊(cè)，填寫用戶的基本信息并設(shè)置用戶名和密碼，便于用戶后期使用，同時(shí)也在某種程度上保證系統(tǒng)的安全。注冊(cè)的用戶用戶分為企業(yè)用戶和求職用戶，如果是企業(yè)用戶，登錄系統(tǒng)后，可以在系統(tǒng)網(wǎng)站中招聘信息，并篩選求職者投遞的求職簡(jiǎn)歷，然后根據(jù)需求完成面試工作。如果是求職用戶，登錄系統(tǒng)后，可以瀏覽系統(tǒng)中的招聘信息，還可以修改自己的個(gè)人信息，投遞求職簡(jiǎn)歷等操作。

（2）招聘信息瀏覽模塊

求職用戶登錄系統(tǒng)后可以瀏覽用人單位的招聘信息，也可以根據(jù)招聘職位、薪酬、工作所在地和工作加班情況等條件進(jìn)行篩選，檢索滿足自己要求的招聘信息，或根據(jù)關(guān)鍵字進(jìn)行檢索，選擇有意向的用人單位投遞求職簡(jiǎn)歷。

（3）求職簡(jiǎn)歷模板模塊

求職者每次寫求職簡(jiǎn)歷需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，使用求職簡(jiǎn)歷模板可以提前設(shè)計(jì)一個(gè)求職模板，在每次投遞求職簡(jiǎn)歷時(shí)再根據(jù)招聘信息的不同要求修改求職簡(jiǎn)歷模板，然后投遞求職簡(jiǎn)歷。

（4）求職信息模塊

求職者可以通過求職模塊求職信息，包括求職的崗位，薪資和工作地點(diǎn)的要求，以及自己的能力介紹和工作經(jīng)驗(yàn)履歷等。

（5）求職信息瀏覽模塊

用人單位可以瀏覽求職者的求職信息，尋找需要招聘的職員。瀏覽時(shí)也可通過條件篩選信息，或者根據(jù)關(guān)鍵字進(jìn)行檢索，找到滿足需求的求職者，然后發(fā)送面試邀請(qǐng)。至于是否錄用，還要等到面試結(jié)束再確定。

（6）招聘信息模塊

用人單位可以通過招聘信息模塊招聘信息，包括崗位介紹、對(duì)應(yīng)聘者的能力要求，薪酬情況介紹和工作地點(diǎn)等信息。

（7）視頻面試模塊

視頻面試模塊是網(wǎng)絡(luò)視頻招聘系統(tǒng)中的核心模塊，視頻面試模塊的性能直接影響著用人單位和求職者用戶對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的使用體驗(yàn)和評(píng)價(jià)。而用戶對(duì)視頻面試功能的體驗(yàn)主要視頻面試功能操作的易用性、視頻的流暢度以及視頻的清晰度。

用人單位與求職者初步達(dá)成應(yīng)聘意向后，可以約定時(shí)間進(jìn)行一次視頻面試。視頻面試活動(dòng)一般由招聘用戶發(fā)起，可以同時(shí)邀請(qǐng)多位應(yīng)聘用戶參與到一次視頻面試中。招聘者如果想對(duì)此次面試的部分應(yīng)聘者再進(jìn)行一次面試，也可以再約定時(shí)間發(fā)起第二次面試或第三次面試。每次面試結(jié)束后招聘者可以填寫面試結(jié)果發(fā)送給應(yīng)聘者。

3. 網(wǎng)絡(luò)視頻招聘系統(tǒng)面臨的問題

視頻面試是對(duì)企業(yè)招聘工作的一大創(chuàng)新性改革，它在很大程度上幫助企業(yè)提升面試效率，降低面試成本，提高面試質(zhì)量，是目前國(guó)內(nèi)有效的遠(yuǎn)程面試解決方案。但是，網(wǎng)絡(luò)視頻招聘系統(tǒng)的應(yīng)用和普及還面臨著一些問題。

（1）招聘單位和求職者對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻招聘系統(tǒng)的接受需要一個(gè)過程。目前網(wǎng)絡(luò)視頻招聘系統(tǒng)的應(yīng)用受限于使用者對(duì)招聘網(wǎng)站的信任度以及使用者自身的文化素質(zhì)。很多人對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性質(zhì)疑，不相信網(wǎng)絡(luò)上的招聘信息或者求職信息，所以招聘網(wǎng)站需要對(duì)的信進(jìn)行嚴(yán)格審核。另外有些招聘單位人力資源部門的工作人員或者一些求職者文化水平有限，不知道該如何利用網(wǎng)絡(luò)資源完成面試工作，在推廣網(wǎng)絡(luò)視頻應(yīng)聘系統(tǒng)的同時(shí)，招聘單位和求職者的培訓(xùn)工作還需加強(qiáng)。

（2）網(wǎng)絡(luò)視頻應(yīng)聘系統(tǒng)中視頻圖像的清晰度還有待提高。在現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)帶寬的情況下，提供清晰的網(wǎng)絡(luò)視頻是網(wǎng)絡(luò)視頻應(yīng)聘系統(tǒng)需要解決的一個(gè)重要問題。網(wǎng)絡(luò)帶寬取決于網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)解決的問題。所以在網(wǎng)絡(luò)視頻招聘系統(tǒng)的開發(fā)過程中需要采用更好的視頻壓縮技術(shù)、更有效的網(wǎng)絡(luò)連接管理技術(shù)及更穩(wěn)定的數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)。

參考文獻(xiàn)：

第9篇：求職信息范文

一、綠色會(huì)計(jì)信息要求與傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息要求不同的原因分析

（一）會(huì)計(jì)主體不同。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主體帶有西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中“理性人（經(jīng)濟(jì)人）”假設(shè)，其目的在于追求自身利益的最大化；而綠色會(huì)計(jì)主體則側(cè)重于“社會(huì)人”的假設(shè)，其主體不僅要考慮自身的利益情況，還要考慮社會(huì)效益。（二）會(huì)計(jì)對(duì)象不同。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以企業(yè)的交易事項(xiàng)作為對(duì)象，主要研究的是交易事項(xiàng)所形成的資金總運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)貨幣資金環(huán)境。而綠色會(huì)計(jì)研究的對(duì)象要比傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)來(lái)得廣泛得多，它不僅包括貨幣資金環(huán)境，還包括自然資源環(huán)境的內(nèi)容，十分重視環(huán)境資源的核算、監(jiān)督和管理。（三）會(huì)計(jì)計(jì)量不同。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)對(duì)象的可計(jì)量性，主要以貨幣作為其計(jì)量單位，輔以勞動(dòng)計(jì)量和實(shí)務(wù)計(jì)量。而綠色會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)因?yàn)槠鋵?duì)象還包括自然環(huán)境資源的內(nèi)容，在計(jì)量方面相對(duì)而言困難了許多。例如很多會(huì)計(jì)學(xué)者提出，在綠色會(huì)計(jì)的要素要增加“自然資產(chǎn)”這一項(xiàng)目，包括有形的“自然資產(chǎn)”（水、深林、海洋、礦產(chǎn)等）和無(wú)形的“自然資產(chǎn)”（資產(chǎn)開采權(quán)、排污許可證、環(huán)境污染治理專有技術(shù)、專利權(quán)），那這里面就存在了這許多難以計(jì)量的因子，因此綠色會(huì)計(jì)在計(jì)量上更加注重貨幣計(jì)量與非貨幣計(jì)量的結(jié)合。

二、綠色會(huì)計(jì)信息要求與傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息要求不同之處

（一）全面性。綠色會(huì)計(jì)由于研究對(duì)象的范圍要比傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)來(lái)得廣泛，因此其所提供的信息應(yīng)比傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的信息來(lái)得更加全面，既包括傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息所提供的內(nèi)容，還應(yīng)包括與自然資源環(huán)境有關(guān)的信息。在形式上，綠色會(huì)計(jì)所提供的信息更加注重貨幣計(jì)量與非貨幣計(jì)量的結(jié)合，以保證所提供的會(huì)計(jì)信息更加全面。（二）強(qiáng)制性。綠色會(huì)計(jì)信息要求披露會(huì)計(jì)主體以“社會(huì)人”的角度披露與環(huán)境資源相關(guān)信息，這種由“理性人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變并不是能一早一夕能完成的，更多的會(huì)計(jì)主體為了維護(hù)自身的利益而不愿透漏其對(duì)自然資源的消耗程度，這就要求政府以強(qiáng)制的手段，要求各主體進(jìn)行綠色會(huì)計(jì)信息的全面報(bào)告。（三）準(zhǔn)確性。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)傾向于會(huì)計(jì)信息的精確性，而綠色會(huì)計(jì)由于其對(duì)象上存在計(jì)量上的困難，綠色會(huì)計(jì)信息更傾向于信息的準(zhǔn)確性。精確必定準(zhǔn)確，但準(zhǔn)確未必精確。綠色會(huì)息要想獲得精確的信息，難度太大，成本過高。（四）謹(jǐn)慎性。綠色會(huì)計(jì)相對(duì)于傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，其對(duì)信息的謹(jǐn)慎性要求更高。綠色會(huì)計(jì)對(duì)象的難以計(jì)量，需要綠色會(huì)計(jì)采用除了傳統(tǒng)方法以外的一些計(jì)量方式來(lái)保證綠色會(huì)計(jì)的準(zhǔn)確性，確保相關(guān)的資產(chǎn)不被高估，負(fù)債不被低估。例如可以采用環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一些方法（直接市場(chǎng)法、替代性市場(chǎng)法）來(lái)進(jìn)行計(jì)量，保證綠色會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性。

三、保證綠色會(huì)計(jì)信息要求的對(duì)策與建議