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【關鍵詞】研究生英語;教學改革;建議
0 引言
目前,專家學者大多關注著我國小學、中學及大學本科階段的英語教學的費時低效現(xiàn)象。中學英語教學受中考高考的導向,考試型的教學令學生進入大學以后,很難達到“學習者在多元文化的環(huán)境中,不僅能用英語與他人交流,同時也要做“言之有物”和“言之有理”(文秋芳,2002)” 的大學英語教學的目標。大學英語教學總在補救式與發(fā)展中掙扎。同樣,從本科生讀上來的研究生們,在英語學習過程中也是存在種種問題。現(xiàn)實要求研究生畢業(yè)后,他們不僅能閱讀與專業(yè)相關的外文資料, 還能具有一般的外語日常交流能力, 逐步過渡到口、筆探討學術問題, 作學術專題發(fā)言等。然而,事實上, 許多同學不僅不能進行簡單的日常對話, 連許多常用的單詞都讀不準。
1 目前研究生英語教學存在的問題和壓力
學生當中有一部分在大學本科兩年英語學習之后能堅持自學英語, 大部分卻處于斷檔階段; 兩年之后,又進入一次艱苦的循環(huán), 而后又是兩年的斷檔, 他們中一部分又進入博士階段的更短的循環(huán)。碩士研究生在公共必修課中,英語課時最多,任務最重,效果卻是最低的。在我校研究生教學安排中,第一學期64個課時,每周4個課時的綜合英語學習。第二學期口語和寫作共64學時,每周各2個學時。我們的課程設置仍然沿用本科階段的模式, 重視閱讀訓練, 輕視聽、說和寫的能力的培養(yǎng)。特別是研究生應該具備的論文寫作能力,國際學術會議發(fā)言的聽說能力的培養(yǎng)沒有進入課程設置中。教師們常常在一年的教學任務完成之后經(jīng)常惴惴不安地問自己: 我們給了自己的學生多少幫助?他們在過去大部分考過了英語四級, 有相當一部分考過了英語六級。我們研究生階段的教學還能用什么考試來加以有效地檢驗? 能否經(jīng)得起檢驗?
在面臨諸多問題的同時, 高校研究生英語教師也不斷感受著各種壓力。
1)研究生招生規(guī)模的逐年增加是教師感受最明顯的壓力。研究生教育從以前的精英式教育變成現(xiàn)在的大眾化教育。招生規(guī)模龐大, 學生的英語程度參差不齊,同時師生比嚴重失調(diào),教師不能全面了解學生情況,教學資源雪上加霜。這些必然導致教學效果差強人意。
2)網(wǎng)絡技術的發(fā)展給英語教學帶來的壓力。“學生已趨向于擯棄僅僅靠教材來學英語的模式, 轉(zhuǎn)而采取從多種媒介和渠道接受輸入?!保ㄠ崢涮?,1996) 例如,在I Tunes U 上有來自世界各地的350,000 多個免費的講座,視頻,電影等其他學習資源,這使傳統(tǒng)的課堂英語教學受到極大的挑戰(zhàn),如何改變課程設置,如何在有限的課時中,把課堂學習與網(wǎng)絡有效利用結合起來成為研究生教學急需思考的問題。
3)社會英語辦學熱對英語教學的壓力。研究生期間各專業(yè)學生均有與國外大學合作做交換生或參與某項研究項目的機會,學生們充分感受到自己英語能力與個人就業(yè)前途的利害相關,許多學生在校外社會培訓機構參加英語輔導班。這讓我們經(jīng)常反思, 我們自己的研究生英語課程該如何設置得更合理來適應他們的需要。
4)專業(yè)英語教學對英語教學的壓力, 許多研究生在本系必修的一些專業(yè)課程中有些是導師直接使用英語來講授, 使用的教材、講義也都是最新的;要求學生定期閱讀最新的本專業(yè)英語論文。甚至有的要求學生用英語討論、寫文章。再有, 還有些專業(yè)聘請外籍教師短期講授一些專業(yè)課程或講座。如何處理好研究生公外英語教學和他們在專業(yè)學習中對外語的使用這兩者之間的關系是很重要的。
2 新的教改新模式
這些壓力促使我們?nèi)ニ伎己透母铿F(xiàn)在的教學模式, 要求我們結合自身的條件和特點,勇于創(chuàng)新,不斷嘗試與時俱進的教育教學模式。新的模式試從以下幾個方面來進行。
2.1 課程設置方面的改革
第一學期開設聽力口語及閱讀與寫作課。第二學期,開設國際會議交流英語、西方文化、英漢比較研究及專業(yè)英語閱讀等系列課程。
第一學期課程設置在于強調(diào)學生培養(yǎng)運用能力,特別是閱讀與寫作課,除介紹寫作的基礎知識、資料的查詢外, 重點放在英語論文寫作上, 培養(yǎng)學生正確和規(guī)范地陳述和發(fā)表自己的研究成果的能力。英語寫作部分包括: 英語寫作基本知識, 實用英語寫作, 論文寫作。此外具體地介紹如何利用國際互聯(lián)網(wǎng)查找資料, 如何避免侵權行為, 如何寫電子郵件, 如何制作計算機輔助文稿演示片等新的內(nèi)容。上課內(nèi)容不限于書本, 而是多方面涉獵。學生以指定閱讀、瀏覽的書本作為課前預習內(nèi)容, 帶著問題有針對性地聽課再寫作展示。
第二學期的國際會議交流英語是對第一學期聽力口語及寫作課的拓展,國際會議交流英語主要包括下列內(nèi)容:論文的種類、摘要寫法、論文體例、、版權問題、論文宣讀。學習之后, 建立模擬課堂, 使學生有機會參與和觀摩國際會議的場景。
西方文化對于任何層次的學生都是必要的, 因為文化滲透至語言的各個層面。以往教師只是把課文中遇到的文化背景知識加以介紹, 現(xiàn)在將其單設為一門課, 有利于學生比較系統(tǒng)地了解西方的文化知識, 也必然會幫助學生更好地掌握英語。西方文化主要以講授美國文化為主。內(nèi)容涵蓋: 文化的基本概念、美國簡介、社會階層、經(jīng)濟活動、農(nóng)業(yè)與農(nóng)場主、家庭的變化、學校與教育、大眾傳播、科技與社會、種族關系、社會制安、老人與青年、政府與司法、社會變革等。上課的方式可以是老師講授,學生閱讀相關文章然后討論,也可以輔助以美國電影,電視。
英漢比較研究課旨在將學生多年來學習英語獲得的感性認識規(guī)律化、系統(tǒng)化, 揭示出英漢兩種語言主要的規(guī)律性差異, 讓學生的感性認識得以升華, 提高他們英語閱讀理解和欣賞能力, 使他們能用比較地道的英語進行表達。英漢比較研究講座主要是在詞匯、句法、邏輯、修辭、語篇等各層面討論英漢兩種語言的規(guī)律性差異, 主要內(nèi)容包括:英漢宏觀比較、英漢詞匯意義的對應關系、英漢句型的轉(zhuǎn)換、英漢否定的異同、語法關系與邏輯關系、英語修飾語與被修飾語的邏輯關系、英語邏輯意義重點、英語明喻和隱喻、英語行為、思維和言語動詞的轉(zhuǎn)換、英語定語從句的邏輯意義、英語長句的理解和翻譯等。
專業(yè)英語閱讀就是以學科為依托的英語教學,目的在于使學生通過熟悉的專業(yè)知識來理解并掌握英語表達的方式。以內(nèi)容為基石來學習英語語言的應用。例如我??梢赃x用水利英語,金融英語,醫(yī)學英語,商務英語,材料英語等。這樣可以把專業(yè)學習與英語語言學習有效結合,減少學生記憶負擔。
2.2 教學手段方面
1)調(diào)整課程時數(shù)。第一學期,聽力口語課每周2個學時,共32學時。閱讀與寫作課每周2個學時,共32個學時。 第二學期,開設國際會議交流英語、西方文化、英漢比較研究及專業(yè)英語閱讀等系列課程。每門課可以根據(jù)內(nèi)容適當調(diào)整課時數(shù),比如可以設為10個學時或16,但是要求學生確保每學期的64個課時。其目的在于學生在有限的英語學習時間靈動地學到實用的英語技能并付諸實踐,改變多年一沉不變的語言的學習模式。
2)進行分級教學。使英語水平一般的學生通過聽說讀寫譯各方面的深入學習, 鞏固他們本科階段的英語基礎, 進一步提高他們的基本能力, 使他們大部分順利通過學位課考試, 修得學分; 另一方面, 對于通過考試證明英語基本能力已經(jīng)不錯的學生, 滿足他們在英語文化知識方面和語言交際能力方面學習的需要。快班由任課教師在統(tǒng)編教材的基礎上較大力度地補充其他教學材料, 根據(jù)他們語言能力相對優(yōu)于普通班學生的特點, 更多地組織他們進行形式多樣的互動教學, 進一步提高他們在語言實際運用方面的能力。
3)教學方式多樣。課堂講授式,大班講座式,師生互動式,小組討論展示式等都是可以嘗試的教學方式。再者,傳統(tǒng)課堂與網(wǎng)絡技術融合,把課堂不僅僅設在教室,也可以有網(wǎng)絡教室。把一些教學資源及教學要求語言中心的局域網(wǎng)上, 學生自主安排時間分散地學習, 教師通過網(wǎng)絡與學生交流, 答疑解惑,布置作業(yè)并檢查。同時在教師選擇方面,一些課可以請外教來進行,一些課可以邀請有參加國際會議和多次在國際學術雜志上的豐富經(jīng)驗的教師做講座, 使學生能學有榜樣。
3 以上的改革措施成功實施并能取得效果的前提條件
1)課程設置的變化要求有足夠滿足各課程教學的老師。目前的師生比是完全滿足這樣的教學要求的,所以需要引進更多的教學人員進入研究生教育活動;同時研究生教學的老師要有進修學習的機會,特別是假期短期的培訓,參與學術研討會尤為重要。
2)要有眾多的各類適合的教材和教學資源。因為新開設的課程很多重在實用,那么選擇新穎、適用的教材勢在必行。教材所選文章的語言要合適。那些要么淺顯直白; 要么晦澀艱深,要么課文題材陳舊, 話題過時; 要么選文求新求長,結果通篇盡是哩語、俗語的教材都是要擯棄的。
3)通過有效的考核建立學習激勵的機制。即將建立的學位課考試應該包含部分課程內(nèi)容,否則學生的英語學習很難堅持。學生英語學習的考試,既有水平測試,也要有課程考試。
4)加強學生英語學習管理。對學生的課堂表現(xiàn)進行量化統(tǒng)計, 設立學習目標杠桿調(diào)控出勤的自覺意識。
4 結束語
本校研究生英語教學大刀闊斧的改革提到歷史日程,以上是初步設想及措施,在實施的過程中,一定會有新的問題出現(xiàn),讓我們?yōu)橥晟平虒W實踐進行積極的努力。進一步深化英語教學改革, 使研究生的英語教學更上一層樓。
【參考文獻】
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2016年1月廣東省高等教育自學考試各專業(yè)開考課程考試時間安排表
專業(yè)代碼及名稱
1 月 9 日
1 月 10 日
上午 9:00 - 11:30
下午 14:30 - 17:00
上午 9:00 - 11:30
下午 14:30 - 17:00
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課程名稱
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課程名稱
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物業(yè)設備管理
05675
物業(yè)管理國際標準與質(zhì)量認證
06569
物業(yè)管理實務
05676
城市環(huán)境保護
07519
公司管理學
B020230
公共事業(yè)管理(獨立本科段)
03335
公共管理學
05725
文化管理
03331
公共事業(yè)管理
05726
國土資源管理
05724
公共衛(wèi)生管理
B020235
國際旅游管理(獨立本科段)
11403
中國旅游文學作品選
00187
旅游經(jīng)濟學
00188
旅游心理學
04138
旅游文化
11406
旅游資源開發(fā)與環(huán)境保護
05034
旅游地理學
03529
國際旅游飯店管理
11404
旅游飯店設備管理
18960
禮儀學
11341
國際旅游學
11343
旅游會計學
11405
美食與菜系
B020236
會計電算化(獨立本科段)
08674
計算機網(wǎng)絡基礎
11399
面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫技術
02376
信息系統(tǒng)開發(fā)
03703
國際會計與審計準則
B020256
項目管理(獨立本科段)
05060
項目范圍管理
05058
管理數(shù)量方法
04154
項目采購管理
05063
項目時間管理
05067
項目管理案例分析
05062
項目質(zhì)量管理
05061
項目成本管理
05066
項目論證與評估
09413
項目管理概論
10427
項目人力資源與溝通管理
B020277
環(huán)境保護與管理(獨立本科段)
04518
環(huán)境化學
04523
水污染控制工程(一)
02472
環(huán)境質(zhì)量評價
02471
環(huán)境生態(tài)學
04525
環(huán)境微生物學
04526
環(huán)境工程導論
04521
大氣污染控制技術
04519
固體廢物管理
04528
城市生態(tài)與環(huán)境學
05041
環(huán)境學原理
04527
環(huán)境規(guī)劃與管理
04529
環(huán)境地學基礎
04530
環(huán)境儀器分析
05580
環(huán)境保護
06270
技術經(jīng)濟學
B020279
工程管理
03303
建筑力學與結構
06962
工程造價確定與控制
04037
施工技術與組織
06087
工程項目管理
03823
建筑制圖
08262
房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營
06936
建筑法規(guī)
06289
工程招標與合同管理
08263
工程經(jīng)濟學與項目融資
06393
土木工程概論
B020309
現(xiàn)代企業(yè)管理(獨立本科段)
08816
現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)
05171
中小企業(yè)戰(zhàn)略管理
06092
工作分析
08819
企業(yè)管理咨詢與診斷
10425
企業(yè)內(nèi)部控制
06093
人力資源開發(fā)與管理
07114
現(xiàn)代物流學
10422
電子商務運營管理
18960
禮儀學
10421
客戶服務管理
07481
管理學基礎
10424
資本運營與融資
10423
銷售業(yè)務管理
10426
團隊管理
B030203
社會工作與管理
00278
社會統(tǒng)計學
05963
績效管理
00280
西方社會學理論
00281
社區(qū)社會工作
03335
公共管理學
00282
個案社會工作
03346
項目管理
B040102
學前教育(獨立本科段)
00881
學前教育科學研究與論文寫作
00403
學前兒童家庭教育
00886
學前兒童心理衛(wèi)生與輔導
00399
學前游戲論
00884
學前教育行政與管理
00887
兒童文學名著導讀
00885
學前教育診斷與咨詢
B040107
教育管理(獨立本科段)
10488
班級管理學
00442
教育學(二)
10489
現(xiàn)代學校人力資源管理
10490
教育財政學
00459
高等教育管理
B040108
教育學(獨立本科段)
01281
中國教育史
00442
教育學(二)
00471
認知心理
00448
學校管理學
02018
數(shù)學教育學
01282
外國教育史
07824
語文教育學導論
B040110
心理健康教育(獨立本科段)
00266
社會心理學(一)
02108
實驗心理學
00471
認知心理
03519
心理測評技術與檔案建立
05951
心理與教育統(tǒng)計
04269
人格心理學
04267
學習心理與輔導
B040302
體育教育(獨立本科段)
11123
社會體育學
00486
運動生理學
00501
體育史
00502
體育管理學
11397
體育科研方法
06743
運動醫(yī)學
B050113
漢語言文學教育(獨立本科段)
00821
現(xiàn)代漢語語法研究
00814
中國古代文論選讀
11344
中國近代文學史
11345
文體寫作
11495
古代漢語(二)
04579
中學語文教學法
11494
古代漢語(一)
11346
近代漢語
11347
唐詩宋詞研究
11501
中國當代文學史
B050206
英語教育(獨立本科段)
07374
高級英語(一)
05187
中學英語教學法(小教)
11416
翻譯
00840
第二外語(日語)
10101
美國文學選讀
06422
英語語言學
11487
基礎英語(一)
10100
英國文學選讀
11499
英語論文寫作
11488
基礎英語(二)
11497
高級英語(二)
10876
英美報刊選讀
11489
基礎英語(三)
11500
外語教學心理學
B050218
商務英語(獨立本科段)
05355
商務英語翻譯
05439
商務英語閱讀
05440
商務英語寫作
00840
第二外語(日語)
B050302
廣告學(獨立本科段)
00635
廣告法規(guī)與管理
00639
廣播電視廣告
00641
中外廣告史
00634
廣告策劃
00850
廣告設計基礎
00640
平面廣告設計
B050311
廣播電視編導(獨立本科段)
01183
電視文藝編導
01184
電視藝術片創(chuàng)作
01170
電視畫面編輯基礎
B050408
音樂教育(獨立本科段)
06955
中國音樂史
04366
曲式與作品分析
11419
和聲學(二)
00732
簡明配器法
11423
復調(diào)音樂
11421
外國音樂史
11427
歌曲作法(二)
B050410
美術教育(獨立本科段)
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美術教育學
11330
設計學
00745
中國畫論
00744
美術鑒賞
B050418
數(shù)字媒體藝術(獨立本科段)
00504
藝術概論
05710
多媒體技術應用
07759
Visual Basic程序設計
B050437
藝術設計(獨立本科段)
09235
設計原理
04026
設計美學
10177
設計基礎
B050443
服裝設計與工程(獨立本科段)
03907
西洋服裝史
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服裝材料學
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服裝國際貿(mào)易
03902
服裝發(fā)展簡史
03918
服飾流行分析
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服裝消費心理學
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服裝連鎖店管理
03910
服裝工業(yè)工程
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服裝專業(yè)英語
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服飾文化
03920
服裝商品檢驗
03919
服裝市場調(diào)查與分析
B070102
數(shù)學教育(獨立本科段)
11400
數(shù)學分析續(xù)論
10544
線性規(guī)劃
02005
常微分方程
02013
初等數(shù)論
11401
中學數(shù)學方法論
11402
應用統(tǒng)計方法
02011
復變函數(shù)論
02600
C語言程序設計
11502
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(三)
11503
組合數(shù)學
10099
近世代數(shù)
B070202
物理教育(獨立本科段)#
02040
理論力學(二)
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熱學
02022
力學
02025
電磁學
11439
物理學方法論
02024
光學
02344
數(shù)字電路
04549
微機原理及應用
B080324
機械設計制造與自動化
01094
機械原理
01095
機械設計
02209
機械制造裝備設計
01097
幾何量公差與檢測
01099
機械制造技術基礎
01100
計算機輔助工程軟件(UG)
03395
數(shù)控機床故障診斷與維護
01457
企業(yè)應用文寫作
01102
機電傳動與控制技術
01891