批評與自我批評會議精選(九篇)

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第1篇：批評與自我批評會議范文

在會議進行中，看到大家都在積極發(fā)言，而且在發(fā)言的過程之中都沒有絲毫的顧慮，都能直接找到每個人在工作中存在的問題及不足，隨著會議的不斷進行，我也完全放開了，大家是一個集體，我們都是親愛的同事，雖然每個人站的角度不同，但大家的目標是一致的，那就是通過此次會議，發(fā)現(xiàn)每個人身上的不足之處，有則改之，無則加勉。在我發(fā)言指出同事存在的問題時，我能看到也能感覺到每一個同事都在認真地傾聽，并能虛心的接受，大家毫無顧忌指出每個人存在的問題，暢所欲言，將此次會議推向了。

同事指出來我存在的問題有兩點：1、在工作中控制不了自己的情緒，工作較為強勢；2、缺乏勇于擔當責任的勇氣；首先，同事對于我的兩點批評意見我認為非常準確和到位，就像張總最后總結發(fā)言一樣：在工作中控制不了自己的情緒，工作強勢其實就是工作方式簡單粗暴，在處理問題時不問明原因，不分析問題，直接按照自己的方式武斷的處理問題，這樣往往使問題得不到很好的解決，而且還容易激化矛盾；缺乏勇于擔當責任的勇氣對我來說確實存在，而且在實際工作中還有報喜不報憂的缺點，再深一點就是害怕承擔責任，并缺乏請示與匯報的意識。對于以上兩點，我會在平時的工作中改進。

批評與自我批評會議后，心中久久不能平靜，首先，對于批評，我們必須要有愿意接受別人持續(xù)長期批評的態(tài)度，并學會快速調節(jié)自己的心態(tài)。我們必須愿意接受別人的批評，并且可能是持續(xù)的批評，不是一次、兩次的批評，因為一般人能夠接受別人偶爾的批評，但不能接受別人長期的批評，所以時間長了以后，就會自暴自棄，以為自己真得不如別人，就會丟失進取心，這樣是不可取的，因為如果不能接受別人的批評，一個人就不能真正了解自己，就不能更快地提升自己，而不能更快地提升自己，則會使自己慢慢地被淘汰。當然，別人批評自己時，可能會給自己當時帶來不快樂，所以一個人必須學會快速調節(jié)自己的心態(tài)，使自己一直處于工作的積極狀態(tài)，不能因為批評而消極地工作。一個人消極地工作，最大的受害者還是自己本人。

其次，對于自我批評，更是一個人成長過程中必須學會的功課。如果一個人不能學會自我批評，時間長了就會養(yǎng)成目空一切、夜郎自大的心態(tài)，以為別人都不如自己，這樣就必須會使自己落后于別人，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。古人云：“日省吾身?！彼晕覀円胧棺约哼M步得比別人快，就必須學會每天對自己進行自我批評，每天要進行思考自己做了什么？得到了什么？自己的目標是否實現(xiàn)？哪些地方做得不好？做得不好的地方如何改善？

通過本次批評與自我批評我對自己工作中的不足有了一個更加清醒地認識，同時也會督促我在今后的工作中改進自己的缺點，并不斷地自我學習，自我完善，自我改進。

商業(yè)公司營運部-董永勝

批評與自我批評

善于批評是作為仁者的一種品德，而勇于接受批評則是智者的一種修養(yǎng)。在生活中，批評就像一面鏡子，接受批評就等于承認自身的缺點與錯誤。因此接受批評是認識自身錯誤改正自身錯誤的一個開始。作為一個智者，應該要接受各種正確的批評，為自己的事業(yè)、自己的人生的成功打下牢靠的思想基礎。我誠懇接受大家對我的批評，努力改進自己的工作，為“打造首善之地、建設和美東城”作出應有的貢獻！

——靳煥枝

人們隨著閱歷的增長，往往越來越“圓滑”，多用贊美、委婉的語言去處理與人的關系。多贊美，少批評；多說好話，少提意見；對不當言行，聽之任之，甚至隨聲附和。

批評與自我批評的弱化，根源在“患得患失”。領導怕得罪人而不愿批評，同志間怕影響關系而不敢批評，個人好臉面講虛榮而拒絕批評。批評的話不說，批評人的事不做。久而久之，有這樣或那樣缺點的同志，在不知不覺中堅持著錯誤。 這樣的風氣，人是自由了，舒服了，面子有了，誰也不得罪。但一害自己，二害他人，三誤事業(yè)。

批評與自我批評說到底更是一種勇氣和責任，勇于剖析自己和敢于在是非面前亮出自我觀點，堅決同不正之風和歪風邪氣作斗爭。人非圣賢，孰能無過。有缺點并不可怕，怕的是缺乏自省和虛心接受別人意見的自覺和勇氣，拿著不是當理說，枉把缺點當優(yōu)點。敢于反省自身的缺點和不足，善于傾聽他人的意見和建議，聞過則喜，聞過則改，是人生進步和成長的必備素養(yǎng)。

——祁志剛

在批評他人的時候，更應該反思自己。人不能總看到別人得缺點，卻看不到自身的短處，批評他人更應該進行自我批評。自我批評是自我總結和自我提升的過程，犯錯誤在所難免，也不可怕，可怕的是我們不知道自己犯了錯誤，知道后不思悔改甚至一味的加以掩飾。我們應該正視而不是回避，應該改正，而不是放任，這是避免犯錯的根本途徑，也是完善自我，提高自我能力的途徑。自從來到辦事處以來，雖然認識到自身得不足，但是在學習的過程中總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，堅持不下來。東西也是丟三落四，心里總是以自己是男孩馬虎是通病這一理由搪塞過去。這周得主題批評與自我批評給我敲了警鐘，告訴自己不能麻痹自己；只有改正自身得缺點，才能夠更好的提升自己。

——康俊杰

批評與自我批評，是我黨的“三大作風”之一，指開展積極的思想斗爭，堅持真理，修正錯誤。我們每個人身上都有不同程度的缺點，在現(xiàn)實生活中人人都想聽到被別人贊美的言詞，殊不知在紛繁的大千世界中美言聽多了，會迷失了自我，我們怎樣才能有自知之明，不受外部評價的影響而正確地認識自己呢？怎樣才能在生活和工作中提高自己呢？我認為：第一應虛心接受別人對自己的批評意見。第二要敢于公開承認自己的缺點和錯誤。第三要徹底依靠自身的力量解決自身存在的不足。

——尹姍瑛

莊子在《莊子·漁父》中教給我們：“人有八疵，事有四患，不可不察也。”人類最大的幸福就在于我們的缺點能夠得到糾正，我們的錯誤得到補救。開展批評與自我批評，是我們查找自己的不足，客觀評價自己以求進步的最佳途徑。

“知不足，然后能自反也”，時常審視自己，反省不足，進行自我批評，使我們能夠正視自身不足，獲得進步的真正力量。

人們在自我批評時往往不能做到真正的客觀全面，這個時候就需要聽取別人的批評意見。常言道，兼聽則明。接受別人的批評意見，是鍛煉自己勇氣的機會；聽取別人的批評意見，是客觀地查擺自己的不足平臺。同樣，“短不可護，護短終短”，對同志進行批評，并不是是譏諷嘲笑，而是以善意的方式，使人們正視自己缺點錯誤以求不斷進步的銳利武器。

——陳雷振

我們都不愿意接受批評，也總能為自己找到理由，之后在心里想著自己怎么才能做好，下次把事情做到完美無瑕。不知不覺發(fā)現(xiàn)：當你聽到的批評越來越少，你會發(fā)現(xiàn)你前進的速度明顯放慢了。當你不能有效獲取正面的批評時，你會發(fā)現(xiàn)，你離事物的本原越來越遠了。當你不能聽到切中要害而又絕非惡意中傷的批評時，你實際上失去了很多走向某些特定成功的機遇！所以我們要樂于接受批評，也就是我們常說的要有接受批評的良好心態(tài)。我們在接受批評的時候，一定要保持一個空杯的心態(tài)，要能夠容得下批評，不管它是溫水，還是涼水，或許是開水、化學品之類的，我們都要有一種包容的心態(tài)，也就是說，要先接受，再分析，后消化，最后要在其中汲取營養(yǎng)，把自己變得更好。

——郭晉嬡

我們必須要有愿意接受別人持續(xù)長期批評的態(tài)度，并學會快速調節(jié)自己的心態(tài)。我們必須愿意接受別人的批評，并且可能是持續(xù)的批評，不是一次、兩次的批評，因為一般人能夠接受別人偶爾的批評，但不能接受別人長期的批評，所以時間長了以后，就會自暴自棄，以為自己真得不如別人，就會丟失進取心，甚至產(chǎn)生離開現(xiàn)在的單位的想法，這樣是不可取的，因為如果不能接受別人的批評，一個人就不能真正了解自己，就不能更快地提升自己，而不能更快地提升自己，則會使自己慢慢地被淘汰。自我批評更是一個人成長過程中必須學會的功課。如果一個人不能學會自我批評，時間長了就會養(yǎng)成目空一切、夜郎自大的心態(tài)，自以為自己天下第一，以為別人都不如自己，這樣就必須會使自己落后于別人，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。古人云：“日省吾身。”所以我們要想使自己進步得比別人快，就必須學會每天對自己進行自我批評?？傊覀冎挥邪雅u和自我批評相結合，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。

——朱云鵬

批評中成長，反省中進步

幼時的肆意玩耍，父母對我說服教育；少時的叛逆不羈，老師對我悉心教導；成人后的沖動任性，朋友對我耐心開導，面對他們的真誠，我都未理睬，更不要說改變。長大后，才明白忠言逆耳，是他們的批評讓我認識的自己的錯誤和不足，我才能更好的成長，更快的進步。

學會批評與自我批評，真正的意思是“更正”?！案眲t是錯而改之，對則持之。敢于直面批評，接受批評，讓自己向更好的地方改變，讓自己在批評中成長。勇于自我批評，自我反省自己一天的工作是否完成，有沒有達到最好的效果，反省自己的言行舉止是否適當，真正的接受批評并且做好自我批評，才能認識自己，改變自己，才能讓自己在成才，在進步。

——賈麗雅

英國哲學家培根說：能夠聽到別人給自己講實話，使自己少走或不走彎路，少犯錯誤或不犯大的錯誤，這實在是福氣和造化。批評與自我批評要真正觸及問題、促進問題解決，必須了解全面認識自己的缺點與不足，別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段，深入具體，不用籠統(tǒng)的抽象問題代替具體的實際問題，具體才深刻。

首先，在工作中積極性還不夠，缺乏主動性，所長安排了工作就做，不安排就不做，得過且過。其次，工作中沒有自己的特色，沒有具體的工作創(chuàng)新思路，每天按部就班的工作。再次，對新的業(yè)務技能還不夠掌握，熟練程度低，還有待提高。最后，個人性格問題，自己是一個慢熱型的人，比較內向，個人主觀性較強。

第2篇：批評與自我批評會議范文

認真學習黨的十七大精神，學習貫徹科學發(fā)展觀，重點是聯(lián)系自身的思想境界、發(fā)展要求、工作思路、思想作風、管理服務等內容，深入查找制約學校和諧發(fā)展的突出問題，查找群眾反映較多的熱點難點等突出問題。通過組織生活會，進一步認清差距、發(fā)現(xiàn)不足，切實做到在思想觀念上有一個大轉變，在境界要求上有一個大提升，在干勁作風上有一個大改進，推動學校又好又快發(fā)展。

二、會議時間與地點11月27日，學校五樓會議室

三、參加人員：學校黨政班子成員

四、主題：“堅持科學發(fā)展，提高教學質量，構建和諧校園”

五、方法和步驟

（一）會前準備

1、制定方案。按照縣委、教育黨委的要求，結合我校實際，制定切實可行的組織生活會方案。

2、認真學習。組織生活會召開前，組織班子成員認真學習陳柱平、鐘偉良、毛文國、徐元林等同志的先進事跡，使學習成果真正轉化為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的精神動力和實際行動；學習踐行科學發(fā)展觀讀本并與工作相結合，把解決思想問題與解決實際問題相結合。進一步統(tǒng)一思想、提高認識、端正態(tài)度、擺正位置，解決自身矛盾、提高班子整體合力。發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，為對照檢查、自我剖析和開展批評與自我批評做好工作準備。

3、廣泛征求意見。組織生活會之前，在一定范圍內通報會議時間和主題。圍繞組織生活會主題，通過談心、調查問卷等方式，廣泛征求干部群眾意見，既要征求對班子集體的意見，又要征求對班子成員的意見。對征求到的意見要按照領導班子集體和領導班子個人分別進行梳理，屬于對班子集體的意見，要在組織生活會上向班子成員通報，屬于對班子成員個人的意見，由班子主要負責人在會前反饋給本人。班子成員要虛心聽取各方面的意見和建議，對提出的意見和建議，正確的要誠懇接受并切實改正；不符合事實或不完全符合事實的，要實事求是地作出說明并要引以為戒。

4、撰寫發(fā)言提綱。班子成員要圍繞本次組織生活會主題和征求到的意見，認真開展批評與自我批評，著重檢查踐行科學發(fā)展觀、工作作風、本職工作、管理服務等方面存在的問題與原因，深刻剖析思想根源，明確今后的努力方向及具體整改措施，認真撰寫發(fā)言提綱。

（二）召開會議

會議程序是：通報本次組織生活會前征求意見情況；就開好組織生活會提出具體要求，并帶頭和引導班子成員發(fā)言；開展批評和自我批評；針對查擺出來的問題，提出整改意見，制定整改措施；會議總結與形成會議報告。

組織生活會采取一人一議的方式，逐人進行自我剖析和評議。要按照“團結--批評--自我批評--團結”的方針，切實拿起批評與自我批評的武器，增強組織生活會的實效?？朔图m正只談工作不談思想，只講成績不講缺點，或者就事論事、敷衍了事的做法。組織生活會主要圍繞以下四個方面的問題展開：1.提出我校目前發(fā)展過程中存在的重大問題，找出解決這些問題的基本思路；2.聯(lián)系工作實際，認真檢查自己是否存在“不思進取、得過且過、對分管工作不到位”的作風；3.認真檢查自己是否存在“漠視群眾、脫離實際”的作風；4.認真檢查自己是否存在“獨斷專行或軟弱渙散”的作風；5、認真檢查學校和自身不符合科學發(fā)展觀的思想行為。

（三）會后整改

認真落實整改措施。要針對群眾反映和組織生活會上查找出來的問題，提出整改措施，明確整改重點，落實整改責任，切實進行整改。針對群眾反映的突出問題和會上查擺出來的主要問題，分析原因，找出癥結，逐條逐項地制定明確具體、針對性強的整改措施。整改任務要責任到人、規(guī)定完成時限。屬于個人的問題，本人進行深刻檢查，提出具體的整改措施。屬于集體的問題，由集體研究討論，制定整改措施。對近期能夠整改的要立即組織整改，近期無法解決的要確定具體整改時限，并保證如期完成整改任務。對于組織生活會中適合通報的內容和整改落實情況，要在一定范圍內以適當方式向黨員、教師通報。

六、會議具體要求

（一）切實做好會議的指導工作

黨組書記要加強對組織生活會的指導，高度重視并帶頭做好會前的各項準備工作，切實開好本次組織生活會，不走過場，不走形式。

第3篇：批評與自我批評會議范文

一、民主生活會的主題

認真學習貫徹泗交鎮(zhèn)中心?！蛾P于集中整治影響和損害教育發(fā)展問題的實施方案》，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“創(chuàng)建良好的教育發(fā)展環(huán)境”為主題，堅持“兩手抓”、“三突出”、“四強化”。爭做人民滿意教師，著重查找整治存在的16種行為以及干部群眾反映的其他熱點、難點問題

二、召開民主生活會的方法步驟

1、認真學習xx鎮(zhèn)中心校下發(fā)的《關于集中整治影響和損害教育發(fā)展問題的實施方案》。

2、開學來工作總結。

3、自查自糾，每人針對方案所列16種和損害教育發(fā)展環(huán)境的行為，認真進行對照檢查，切實找準個人在工作中存在的問題和差距，提出整改措施，并作出承諾。同時開展了批評與自我批評。

4、開展談心活動，坦誠交流思想：由班子每個成員分別談心，對開學以來的思想、工作情況作出適當?shù)脑u價，并著重指出各人存在的缺點和問題；全體教師也開展相互交心、談心活動，互相幫助，增進了解，化解矛盾，加強團結。

通過民主生活會，對學校近段時間以來的工作給以充分地肯定，班子成員分工明確，互相配合，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力大大提高。班子成員廉潔奉公，工作作風、校務公開、工作實績等方面的工作得到社會的認可。但由于前幾年學校內部管理不嚴等諸多原因，所以教學質量、校舍建設等還有不盡人意，群眾反映較為強烈的問題，學校領導班子將盡快召開專題會議，研究整改措施和方案，爭取得到社會、家長和群眾的支持和幫助，不斷加快學校各項教育教學工作的改革和發(fā)展步伐，力爭把我校辦成家長放心、社會滿意的學校。

第4篇：批評與自我批評會議范文

村黨支部專題組織生活會按照會議要求，在前期組織集中學習、談心交心的基礎上，黨員按黨小組進行了嚴肅的批評與自我批評，支委委員、支部班子認真作了對照檢查。會議是一次高質量的組織生活會。

根據(jù)會議安排，我在這里代表鎮(zhèn)黨委第三督導組對會議情況作一點評，首先對這次專題組織生活會談兩點體會。

一是領導重視、準備充分。按照開好這次組織生活會的要求，村支部班子會前高度重視、精心組織、周密安排，認真組織了學習，廣泛征求了意見，深入查擺了問題，反復開展了談心談話，認真撰寫了班子對照檢查材料，可以說對會議的召開進行了充分的準備?？h委柯書記、部長親臨村指導，縣督導組、鎮(zhèn)活動辦、鎮(zhèn)督導組進行了全程指導、督導，為開好這次專題組織生活會提供了重要保證。

二是嚴肅認真、態(tài)度誠懇。大家能圍繞“黨性強不強、服務群眾好不好、辦事公不公、自我要求嚴不嚴”的要求，嚴肅認真開展了批評與自我批評。自我批評態(tài)度誠懇，相互批評嚴肅認真。比如，對范德文同志的批評，創(chuàng)新意識差，對村有經(jīng)濟發(fā)展束手無策。對袁德浩同志的批評，工作不實，存在閉門造車、弄虛作假的現(xiàn)象。對鐘倫英同志的批評，計較個人得失，做了工作想?yún)R報，得不到回報則牢騷滿腹。對何明輝同志的批評，責任心不強，存在工作打折扣的現(xiàn)象，等等。這些批評意見見筋見骨，讓人紅臉出汗，體現(xiàn)了村支部班子的政治性、原則性和堅強黨性。

但是，按照專題組織生活會高質量、嚴要求的標準，這次專題組織生活會上有些同志的發(fā)言，還存在一些不足：一是思想顧慮太多，避重就輕、怕得罪人；二是畫像不準，辣味不夠，缺乏事例和針對性。這些問題請大家在今后的政治生活、工作實踐、整改落實中加以解決。

下面，針對下一步工作提三點意見，最后以柯書記的講話為準。

一是加強黨性錘煉，增強宗旨意識。

二是推動教育實踐活動走向深入。

第5篇：批評與自我批評會議范文

一、民主生活會制度是新時期加強思想作風建設的良方利器

這次黨的群眾路線教育實踐活動，把召開專題民主生活會作為重要一環(huán)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，既重視會中又重視會前、會后，把“洗澡治病”貫穿全過程；既查擺問題，又分析原因，把聚焦“”貫穿全過程；既自我批評，又相互批評，把精神貫穿全過程，為教育實踐活動取得扎實成效提供了有力保障。同時也證明，新形勢下落實好民主生活會制度，對加強思想作風建設仍然有用、管用，這一優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢不僅不能丟，而且必須進一步弘揚光大。

二、用群眾路線教育實踐活動的新成果豐富發(fā)展民主生活會制度

首先，把民主生活會制度作為一個系統(tǒng)載體。通過群眾路線教育實踐活動的開展，對民主生活會的定位有一個新的飛躍：民主生活會應是包括會前、會中、會后規(guī)范有序和上次、下次會議循序銜接的整套做法，會上會下、會內會外、上級下級互動的配套措施。會前，認真研究確定議題，開展有針對性學習教育，調查研究征求意見，相互談心交換意見，對照檢查撰寫發(fā)言材料；會上，個人發(fā)言自我批評，相互幫助開展批評，上級指導點評；會后，向下通報、向上報告會議情況和改進措施，接受監(jiān)督、檢查督促整改落實，下次民主生活會前檢查總結并通報上次的整改落實情況。上級領導和主管部門對下級民主生活會的指導監(jiān)督，不再僅限于開會到場，而是擴充為對整個流程各個重點環(huán)節(jié)，擴充到對下級領導班子乃至整個單位的作風建設情況的指導要求。聽取意見、自我反思、開展批評、接受監(jiān)督，也從會內拓展到會外，從班子內部拓展到與上級和群眾的互動，從會議當天延伸為一個時段乃至平時。這樣，民主生活會名為會議，實為一套系統(tǒng)舉措，形成一個完整鏈條；年年開、不斷抓，持續(xù)遞進，形成常抓常新的長效機制。

其次，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”固化為民主生活會制度的總要求。每開一次會就要起到對作風之弊、行為之垢作一次排查、檢修、掃除的作用，通過紅紅臉、出出汗、排排毒收到“洗澡”、“治病”的效果，成為領導班子和黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的推進器。

第三，把堅持問題導向作為召開民主生活會的一項基本原則。民主生活會制度的本旨就是要解決領導班子和黨員干部自身存在的問題。只有像群眾路線教育實踐活動專題民主生活會一樣，不論是會前準備對照檢查材料還是會上發(fā)言，都一律不寫不講總結工作情況，不寫不講成績和做得好的方面，相互幫助不寫不講表揚的話，而是重在聚焦思想作風，聚焦問題不足，才能真正保證民主生活會的質量，達到召開民主生活會的真正目的。否則，就很難保證不將民主生活會開成工作總結會，而仍是繞開作風，回避矛盾，丟掉批評，避重就輕，偏離目標，有名無實，解決不了存在的矛盾和問題。

第四，把精神貫徹民主生活會的全過程。群眾路線教育實踐活動專題民主生活會取得扎實成效，在途徑上主要得益于弘揚精神這一黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分運用了批評與自我批評的思想武器。堅持民主生活會制度，就要堅持用好批評與自我批評這個解決自身問題和矛盾的重要“法寶”。黨員干部要打消“自我批評怕丟面子，批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕丟選票”思想顧慮，深刻剖析和檢查自身存在的問題，不遮遮掩掩、不諱疾忌醫(yī)、不回避矛盾；打開“閘門”，推心置腹，誠懇指出和批評別人存在的問題，不留情面、不兜圈子、不繞彎子，真正觸及思想和靈魂。批評與自我批評，既要在會前的相互談心談話中開展，也要在會上認真開展，還要注意在平時工作中自覺運用。只要把精神貫徹落實到位，就一定能通過批評和自我批評，收到懲前毖后、治病救人的成效。

三、切實抓好民主生活會制度的貫徹落實

一是要增強執(zhí)行制度的高度自覺。制度的生命力在于執(zhí)行，執(zhí)行制度的內生動力在于自覺。能否自覺落實制度，使民主生活會開出高質量、開出真成效，本身就是對班子和黨員干部思想作風的體現(xiàn)和檢驗。如果民主生活會應付了事，甚至搞形式主義，就很難想象一個班子能夠成為堅強有力的領導集體，一個黨員干部能夠達到稱職優(yōu)秀。要把民主生活會制度作為黨內生活尤其是領導班子建設的一項剛性措施，加大指導監(jiān)督、檢查考評力度，從上到下認真抓好落實。主要領導一定要帶頭示范、負起自覺組織開好民主生活會的責任，每一位黨員干部都要自覺參加民主生活會，切實深化加強思想作風建設，真正做到讓組織放心，讓群眾滿意。

二是要堅持嚴格要求管理。民主生活會能否管用、質量高低、成效大小，關鍵在于認真二字。要立足于真解決問題，緊密聯(lián)系中央精神、結合各自實際，認真研究確定每次民主生活會主題，切實增強針對性和實效性。要把民主生活會的每一個重點環(huán)節(jié)都認真做實，做到位，決不能走過場。上級組織要認真指導，嚴格把關，領導干部和主管部門要堅持參加下級領導班子的民主生活會，加大現(xiàn)場講評指導力度。堅持時間服從于質量，準備工作不到位不批準召開，召開質量不高的要補課，并對責任人進行嚴肅批評。

三是要切實抓好整改落實。民主生活會的成效最終要體現(xiàn)在解決問題上，不能就開會而開會，開過會沒有了下文，必須在做好前期工作的基礎上立行立改，在抓整改落實上狠下功夫，這也是群眾路線教育實踐活動專題民主生活會的一個重大改進。要對征求意見掌握的和對照檢查出來的主要問題，深入分析，對癥下藥，及時研究制定整改方案和具體措施，確定整改任務，細化整改事項，明確步驟方法，公開完成時限，落實責任到人。要加強督促檢查，在整改突出問題上敢于動真碰硬，嚴明責任，達不到整改要求絕不放過，并強化運行，以“釘釘子”精神促進整改落實。下次民主生活會，要對上次生活會的整改落實情況進行總結和說明，并納入向上級報告的內容。通過不斷強化思想自覺和行動自覺，以實實在在的整改成果回應干部群眾的關切。

第6篇：批評與自我批評會議范文

過去行知師范學校青年團，不知道怎樣開小組會，除了進行批評與自我批評外，很少有別的內容。因此，有些團員，把呆板、缺乏生氣的會議，視為精神上的沉重負扭。后來，根據(jù)多數(shù)團員的意見：小組會主要以學習為內容。有青年修養(yǎng)，時事討論、新書漫談，讀書方法……等，另外，就是班上工作遇到的實際困難，也在會上提出商討。這樣，小組會立刻就活潑起來了，一般團員對于開小組會也有了興趣，都說：如果一個星期不問小組會，心里總像有件事沒辦。

我們學習的內容：上學期根據(jù)各個小組的具體情況，團員們的要求，及其政治、文化理論水平，并配合著校方行政的中心工作，訂出了學習計劃。當時規(guī)定：九月份學習東北青年工作會議總結文件；十月份學習關于蕭軍的思想論戰(zhàn)；十一月份學習當前時局；十二月份學習黨為什么要公開？團的紀律，工作作風，……等問題。這樣使每個團員除了按步就班的學習文化課以外，在每一個月內，都能夠學習到一個或兩個主要的政治問題，大大地提高了一般團員的政治覺悟，和分析問題的能力。并使他們養(yǎng)成了在學習和工作當中應有的正確態(tài)度。

學習的具體辦法：除了作筆記以外，有時間就開座談會，沒有時間，就在小組會中討論。同時利用團的“黑板報”來反映這個小組的學習情況，團市委所辦的團報，也反映了行知師范一些情況，介紹了幾個模范團員。這對團員們的鼓舞特別大。

在學習和工作中，還盡量請校方的輔導員先生協(xié)助和指導，事實證明，輔導員和青年團的合作，效果極好。

二、提倡互助友愛

行知師范學校里的青年團，對外團員不但要求工作作的好，在文化學習上起模范作用，而且特別提出：“要幫助別人”的口號，例如，藝師班的呂學彥同學，二年二甲的單桂茹同學，生病將近兩個月，來校后，各門課程都拉下很多，但經(jīng)過團員的幫助，用一個星期的時間就把拉下來的筆記完全補上了。初三團員王濤，時常犧牲自己的時間，耐心幫助別的同學弄懂功課，初三學生、全校都知道他落后，作風不好，團員彭樹春經(jīng)常的幫助他，后來不但毛病改了許多，有了很大的進步，而且在放寒假以前批準他入了團。學校學期考試，大部份團員的成績都在八十分以上、其中初三藝師班考在頭五名的都是團員。

在生活上，二年一甲青年團小組長孔慶來，聽說同學李光文沒有棉衣服穿，就把自己的衣服供給他穿，李光文的父親感動的說：“民主政府來了，學生都學得這樣好”。高班張振海同學生病沒人照顧，青年團開完小組會后，馬上回到寢室給他弄藥打水。初三許楓同學生了病，團員彭樹春拿出自己的錢給他買藥。特別是藝師班崔亞男，宋百云犧牲自己兩天學習時間給幼稚班代課，并拿出自己得的獎金十五萬元經(jīng)常守信同學做醫(yī)藥費。

第7篇：批評與自我批評會議范文

一、會議準備充分

為開好這次民主生活會，學校深入學習實踐科學發(fā)展觀領導小組會前確定了會議主題，制定了民主生活會方案，按要求進行了相關篇目的學習，并就查找班子和個人存在的不足作了具體安排。在此之前，我校通過召開座談會、發(fā)放《征求意見表》、廣泛開展談心活動等形式，廣泛征求意見，使班子和個人找到了存在的不足。在此基礎上，班子成員進行了認真準備，撰寫了民主生活會發(fā)言材料，為開好這次民主生活會打下堅實基礎。

二、會議程序規(guī)范

1、傳達上級關于召開民主生活的相關要求。學校黨支部書記寧宗智同志傳達了旗委、教育局黨委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題民主生活會的有關要求，并通報了征求到的班子、班子成員的意見和建議。

2、逐人進行黨性分析，開展批評與自我批評。民主生活會過程中，班子成員和黨員能夠認真掌握批評與自我批評的基本原則和方法，端正態(tài)度，消除顧忌，對自身在貫徹落實科學發(fā)展觀、黨性、黨風和思想、作風、教師職業(yè)道德等方面存在的突出問題和干部群眾的意見建議進行了認真、誠懇地自我批評，從深層次查找出問題的根源，從根本上制訂出整改的措施，使自我批評真正做到高標準、嚴要求、不護短、不遮掩，取得了實實在在效果。同時，班子成員按照“團結——批評——團結”的方式，本著對黨、對同志、對工作高度負責的精神，從團結的愿望出發(fā)，出于公心，實事求是地進行了嚴肅認真、積極健康的相互批評。整個批評過程，大家都能講實話，講心里話，扣緊主題，一針見血，不避實就虛、避重就輕，不回避矛盾，做到以理服人，把問題挑明、說夠、講透。

三、查找問題準確

班子成員對照落實科學發(fā)展觀的要求，從思想、工作、作風等方面進行了深刻剖析。查找出班子建設中存在的幾個突出問題：

1、領導班子和干部崇尚實干，政治理論學習不夠。主要表現(xiàn)在深入課堂教學和研究工作的時間多，學習的時間少；業(yè)務方面學習的多，政治理論學習的少。雖然在學習實踐活動第一階段集中一個半月時間進行了學習，但政治理論水平不高，功底不深厚的問題依然存在?？陀^上是因為正常工作需要認真開展，突擊性任務較多，加班較多，主觀上還是存在對理論學習重視程度不夠高，理論學習的層面不高。

2、領導班子重視本職工作，干部隊伍建設重視程度不夠。主要表現(xiàn)在深入學校管理、課堂教學查實情，辦實事的時間多，工作交流的時間少，究其原因是我們的工作重點在教學一線，工作上面大點多，精力和時間嚴重不足。

3、在黨的建設方面還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。主要原因是我們對黨員缺乏系統(tǒng)的理論培訓和指導。

4、個別班子成員缺乏工作主動性和創(chuàng)新精神。主要領導推一推，動一動，很少主動開展工作。工作中缺少創(chuàng)新精神，缺少新思路、新方法。通過科學發(fā)展觀活動的開展，領導班子成員都有決心在今后的工作中，多研究工作方法，勤于思考，多一些開拓創(chuàng)新的精神，堅持勤奮工作，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，努力踐行科學發(fā)展觀。

5、有的班子成員、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠，不能起帶頭作用，作用不突出。在會上大家一致決定，在今后工作中多起帶頭作用，真正體現(xiàn)先進性。

此外，班子成員分別查找了自己的不足，分析了原因，班子成員之間也開展了誠懇的批評和自我批評，并且針對班子成員個人存在的問題，每個成員也都分別制定了切實可行的整改措施。

四、整改措施有力

針對班子存在問題，我校制定了以下整改措施：

1、加強理論學習，提高政治業(yè)務素質。堅持學習的制度化、正?；?，堅持集中學習與自學相結合，領導班子成員要結合各自分管工作，帶頭學習，要學深、學透、學細，形成濃厚的學習氛圍，創(chuàng)造學習型班子。

2、修訂完善制度，堅持制度管人管事，要對以前的制度進一步修訂完善，對相關紀律、學習、財務的制度要重點完善，達到嚴肅紀律，促進學習，開源節(jié)流的良好效果，堅持制度面前人人平等。

3、加強黨的建設，提高黨員素質。制定黨員培訓計劃并認真加以實施，堅持每月召開一次黨員組織生活會，每季度由黨支部負責安排講一次黨課，配合組織部門的黨員培訓計劃，安排年輕黨員到黨校參加培訓。

4、創(chuàng)新項目運作方式，破解發(fā)展難題。正確認識學校工作的新情況、新問題，在學校管理的方法上要進一步加強改進。

5、建立工作目標考核機制，將各處室、教研組的工作納入年度考核。

五、發(fā)展思路明確

以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為動力，認真貫徹落實黨的十七屆三中、四中全會精神，搶抓新課程改革、校本教研、小課題研究等機遇，進一步廓清工作思路，推動我校教育教學工作再上新臺階：

1、強化理論學習。通過集中學習與個人自學相結合，組織學校領導班子與全校黨員繼續(xù)在深化學習、理論武裝上下功夫，把深入學習貫徹始終，帶動新課程改革、小課題研究和校本教研工作的進一步科學發(fā)展。

2、廣泛征求意見。下一步，將結合期中分析，分別召開了教研組、備課組、年級組教師會議，各年級學生代表座談會，各年級家長會，退休教師支部會議，從各個角度、各個方面征求教師、學生、家長、退休教工及其他黨派同志對學校的意見和建議。各小組圍繞“學習踐行科學發(fā)展觀，致力學生、教師、學校的共同發(fā)展”的主題，召開支部會議，就如何發(fā)揮黨員教師的引領作用展開討論，集思廣益，努力為學校的深遠發(fā)展獻計獻策。 『 1

3、開展問卷調查。學校將向教師、學生下發(fā)調查問卷近XX份，深入到每一個老師和學生中去，更直接、更清楚地了解他們的想法，然后對調查問卷進行了全面、細致的統(tǒng)計分析與深入研究，為真正查清找準影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，開好專題民主生活會打下堅實基礎。

第8篇：批評與自我批評會議范文

一、指導思想。

扎實認真做好分析檢查階段工作，結合自身思想和工作實際，對照檢點突出的問題，通過民主生活會找出差距，提高認識，切實做到思想觀念上有一個大的轉變，思想素質上有一個大的提升，工作作風上有一個大的改進，使黨的建設上一個新的臺階，使學校的發(fā)展實現(xiàn)新的跨越。

二、會議主題

在總結領導班子思想工作情況的基礎上，以“實事求是、找準問題、提高水平、促進發(fā)展”為主題，通過批評和自我批評，達到進一步堅*定理想信念，增強求真務實的精神，增強團結協(xié)作精神和責任意識的目的，進一步加強領導班子的政治思想建設，著重檢查在學習爭先創(chuàng)優(yōu)、思想觀念、能力作風、思路舉措等方面存在的問題，深刻剖析思想根源，明確努力方向。

三、具體步驟

1、作好會前準備，開好領導小組會議，布置具體要求，制定實施方案。

2、認真學習，進一步提高認識、統(tǒng)一思想、擺正位置、端正態(tài)度，著力解決自身問題，提高班子整體合力，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風，為對照檢查、自我剖析和開展批評與自我批評作好思想準備。

3、廣泛征求意見。圍繞主題，召開座談會，交心談心，發(fā)放征求意見表等多渠道廣泛征求群眾意見，對照意見，進行分類梳理。領導班子成員要虛心聽取意見，誠懇接受正確的批評意見并認真寫好發(fā)言材料。

4、召開會議。在作好充分準備的基礎上，召開民主生活會。會議由黨支部書記王勇同志主持，對開好會議提出具體要求，引導正確開展批評和自我批評，肯定對的，堅持好的，糾正錯的，調整偏的，不搞形式，不走過場，真正收到民主生活會的實際效果。

四、會議時間

第9篇：批評與自我批評會議范文

按照中國傳統(tǒng)保守的為官理念，以備受爭議的方式“出名”似乎并不是件好事。但鄂州市文體局黨組書記、局長饒浩洲很坦然，因為經(jīng)歷了這場特殊的民主生活會，他明白了什么才是真正的民主生活會，什么才是嚴肅的黨內政治生活。這個收獲，將會讓他受益終生。

17個小時，從早八點到次日凌晨一點，這場民主生活會上究竟發(fā)生了什么？

會議不“達標”突被叫停

――客套話多、以“希望”“建議”代替批評

7月23日上午10點50分，鄂州市文體局黨組的專題民主生活會已進行了2小時20分鐘，第三位發(fā)言的副局長金浩明自我批評結束后，參會的市委教育實踐活動第十督導組常務副組長杜少卿突然宣布，會議暫停。

“剎那間腦子里一片空白，心‘砰’地沉了下去?！别埡浦蘖⒖堂靼?，這會開得不“達標”。

會議中途被叫停，雖然意外，倒也不是完全無跡可尋。

一個多小時前，就在其他班子成員對饒浩洲提批評意見時，督導組已經(jīng)針對客套話多、以“希望”“建議”代替批評等現(xiàn)象進行提醒。

“但在之后的時間里，這種狀況仍然沒有明顯改觀。不僅相互批評沒辣味兒，有的班子成員自我批評也拉不下面子，不敢觸及深層次問題?！倍派偾湔f。

其實按照流程，會前，該局領導班子成員的對照檢查、批評意見等材料都經(jīng)過從督導組至市委教育實踐活動辦公室的層層審核把關，達標后才被準許開會。

“但在紙上好寫，面對面就難開口；抽象的好批評，具體到事件上該負什么責任就不大方便說了?！倍派偾渌诘牡谑M負責對該市12家單位的教育實踐活動開展督導，他一針見血地指出了一些領導干部心中的“坎兒”。

而究其原因，鄂州市委組織部副部長夏鑫分析：“這是個新組建的班子，其中兩名成員都是今年4月剛到任，大家共事時間短，了解不深入，彼此還不完全信任?！?/p>

更重要的是，民主生活會雖然是黨內政治生活的一項重要制度，但多年來并未完全落實到位，持續(xù)的漠視和弱化使得這一制度在很多地方和單位早已面目全非。

鄂州市文體局民主生活會上的情形并非個案。據(jù)了解，在湖北省第二批教育實踐活動中，因為對照檢查“畫像”不準、自我批評輕描淡寫、相互批評辣味不夠，全省共有8家單位的民主生活會被叫停。

診斷糾偏不過夜

――忘卻民主生活會本意，群眾觀點、黨性觀念出了問題

會議暫停后即刻進入糾偏階段。

分管文體局的市領導與該局班子成員逐一談心，督導組兩次召開班子成員集體會議，對在會上如何開展批評和自我批評提出具體意見。

對于這些入黨多年的領導干部而言，民主生活會、批評和自我批評在黨內政治生活中的重要性又何嘗不清楚。

“明知班子成員有問題，互相掩著蓋著，班子看起來團結卻喪失了戰(zhàn)斗力?！愫梦液么蠹液谩?，很多時候是為了維護某種利益平衡，這在一些腐敗窩案中都能得到印證?！别埡浦拚f。

可知易行難。從全國范圍來看，黨內政治生活搞假大空、隨意化、平淡化、娛樂化、庸俗化，搞團團伙伙、幫幫派派等問題并不鮮見。日前還有媒體爆出，個別地方、單位的民主生活會為求“過關”，淪為彩排后的“完美話劇”，自我批評語言重但事情虛，互相批評語氣重但“情節(jié)”輕。

“這是領導班子的群眾觀點、民主監(jiān)督意識和黨性觀念出了問題，歸根到底還是名利思想在作怪，擔心開展批評和自我批評會‘傷人害己’?！蔽錆h大學廉政研究中心副主任李斌雄說。

但在鄂州市文體局，自上而下的壓力和“不達標不散會”的硬杠杠，令饒浩洲和其他班子成員的思想包袱無論如何都必須放下。

反復修改自我批評和相互批評意見材料，班子成員之間再次談心交心，直到晚上9點，分析評估合格，文體局黨組專題民主生活會繼續(xù)召開。

“成功”在于“認真”二字

――從嚴治黨必須具體地而不是抽象地、認真地而不是敷衍地落實到位

7月24日凌晨1點20分，這場前后歷時17個小時的民主生活會終于落下帷幕。

“有了前車之鑒，晚上的會議氣氛熱烈許多，批評也要辛辣很多?！别埡浦拚f，“大家說老劇場是國有企業(yè)財產(chǎn)，使用開發(fā)要經(jīng)過企業(yè)的民主決策、科學論證，批評我一味媚上、單方面壓制公司。此外，還有人批評我搞‘文山會?！问街髁x’，等等。其中一些批評意見確實在我意料之外，值得反思?！?/p>

引起領導干部的反思，正是召開民主生活會所要達到的初步效果。會后，鄂州市委教育實踐活動辦公室給出的“終審”評價是“成功”，除了批評意見向揭短亮丑方向的進步，更大程度上是因為會議叫停后糾偏整改中所反映的認真態(tài)度。

“從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起。”在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上，明確要求“嚴肅黨內政治生活”，而要達至這一目標，“貴在經(jīng)常、重在認真、要在細節(jié)”。

過去一段時間，領導干部們聽不到批評、看不見缺點，一個重要原因就是黨內政治生活不經(jīng)常、不認真、大而化之，進而導致黨風政風變質、政治生態(tài)惡化。

一年多來的群眾路線教育實踐活動，給不少黨員補上了黨內政治生活這一課，但“解凍三尺非一日之暖”。

不久前，新華社列出了一份一些地方、部門開展批評與自我批評的“高頻詞”清單，“政績觀偏差”“脾氣急躁”“遠離基層”等反復出現(xiàn)，導致個人剖析材料“千人一面”，一些民主生活會由此變成了“用形式主義反對形式主義”。

據(jù)夏鑫介紹，就在鄂州，也有單位因為組織生活會弄虛作假、程序違規(guī)被市委點名通報批評和嚴肅處理。