家居設(shè)計(jì)論文精選(九篇)

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第1篇：家居設(shè)計(jì)論文范文

學(xué)生通過(guò)參與家具布置小游戲，體驗(yàn)布置家具的樂(lè)趣。賞析家具產(chǎn)品創(chuàng)意案例，讓學(xué)生體會(huì)設(shè)計(jì)改變生活。然后通過(guò)大量圖片展示楚鳳紋在各類設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，例如，第26屆亞洲男子籃球錦標(biāo)賽的系列標(biāo)志設(shè)計(jì)，湖北電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo)設(shè)計(jì)，上海世博會(huì)湖北館的設(shè)計(jì)等等，應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛。以此激發(fā)學(xué)生的好奇心，思考楚鳳紋與家具設(shè)計(jì)之間的聯(lián)系。帶領(lǐng)學(xué)生參觀湖北省博物館楚文化展。這些文物，造型想象奇特，圖案華美精致，表現(xiàn)出了一種驚人的浪漫與狂放。學(xué)生們深深地被其神秘的氣質(zhì)所吸引，紛紛感嘆古代先民的智慧。通過(guò)參觀，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教師繼而提出思考，學(xué)生分小組討論，主動(dòng)探求新知。普遍的表現(xiàn)是總結(jié)內(nèi)容零散、不全面。在學(xué)生最困惑的時(shí)候，教師出來(lái)幫助學(xué)生理順?biāo)悸?，整合?nèi)容。接著教師結(jié)合網(wǎng)絡(luò)視頻資料，將傳統(tǒng)的詩(shī)意與審美帶入，講述楚鳳紋的圖騰傳說(shuō)。層層深入提出第2個(gè)思考，引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出課程重點(diǎn)。教師進(jìn)行小結(jié)。趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生掌握課程難點(diǎn)，和學(xué)生一起歸納出創(chuàng)意表現(xiàn)方法主要的兩種形式。通過(guò)以上的講解、提問(wèn)、討論、小結(jié)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。此時(shí)，將學(xué)生分組細(xì)化，依據(jù)家具設(shè)計(jì)部門(mén)職位，學(xué)生分別擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，討論明確各方職責(zé)。然后由在企業(yè)聘請(qǐng)的技能導(dǎo)師和任課教師一起，帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到湖北保麗家具有限公司。教學(xué)環(huán)境由課堂轉(zhuǎn)入企業(yè)，學(xué)習(xí)家具設(shè)計(jì)工藝流程，現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)生答疑解惑。讓學(xué)生深入了解項(xiàng)目?jī)?nèi)容。為此后的創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)打下基礎(chǔ)。

2做中學(xué)，促使學(xué)生行動(dòng)

各小組成員首先各自拿出若干個(gè)不同的設(shè)計(jì)創(chuàng)意，再把大家的草圖匯聚到一起進(jìn)行研討，展開(kāi)“頭腦風(fēng)暴”集思廣益，激發(fā)靈感，進(jìn)一步把初步設(shè)計(jì)深化與完善。階段性評(píng)價(jià)。項(xiàng)目考核采取小組互評(píng)和校內(nèi)教師、企業(yè)技能導(dǎo)師三方評(píng)選相結(jié)合的形式展開(kāi)。最終評(píng)出最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)和最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)。

3結(jié)語(yǔ)

第2篇：家居設(shè)計(jì)論文范文

中國(guó)傳統(tǒng)家具的造型和紋樣歷經(jīng)商周的威嚴(yán)神秘、質(zhì)樸渾厚，春秋戰(zhàn)國(guó)的自由浪漫，秦漢的古拙神靈，兩晉南北朝的婉雅秀逸，隋唐的華貴潤(rùn)妍，宋元的秀麗淡雅，明清的質(zhì)樸簡(jiǎn)練、古雅精麗，2000多年的時(shí)代變革和歷史的沉淀，促成了中國(guó)傳統(tǒng)家具造型不斷簡(jiǎn)練、精美，傳統(tǒng)家具紋樣不斷地進(jìn)行“形”的衍生“、寓意”的延伸“、精神”的傳承，使其傳統(tǒng)家具結(jié)構(gòu)造型和裝飾紋樣具有歷史悠久、形態(tài)多樣、風(fēng)格各異、注重唯美、意蘊(yùn)深厚的藝術(shù)特點(diǎn)。與此同時(shí)，傳統(tǒng)家具結(jié)構(gòu)造型和裝飾紋樣蘊(yùn)涵豐厚的民族文化、強(qiáng)烈的民族形式和民族氣魄，具有獨(dú)特魅力與精神內(nèi)涵。因此，中國(guó)傳統(tǒng)家具結(jié)構(gòu)造型和裝飾紋樣，具有極高的藝術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一朵奇葩。

2現(xiàn)代金屬家具對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)家具結(jié)構(gòu)造型和裝飾紋樣的傳承

中國(guó)傳統(tǒng)家具為現(xiàn)在金屬家具設(shè)計(jì)提供了豐富的素材，其結(jié)構(gòu)造型優(yōu)雅、科學(xué)合理、工藝精湛、形態(tài)多樣，其裝飾紋樣內(nèi)容豐富、姿態(tài)優(yōu)美、形式多樣、傳統(tǒng)神韻十足。因此，現(xiàn)代金屬家具設(shè)計(jì)中依據(jù)現(xiàn)在人們的審美需求對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)家具結(jié)構(gòu)造型、裝飾紋樣進(jìn)行提煉，取其精髓、去其糟粕，直接合理地加以應(yīng)用、傳承，使其充分展示出中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓和魅力。（1）結(jié)構(gòu)造型的直接應(yīng)用。中國(guó)傳統(tǒng)家具造型結(jié)構(gòu)主要以框式結(jié)構(gòu)為主要家具造型形式，并以榫卯接合作為主要的連接方式，框式結(jié)構(gòu)和榫卯接合造就了傳統(tǒng)家具的輝煌——明清家具。因此，將傳統(tǒng)的框式結(jié)構(gòu)和榫卯接合應(yīng)用于現(xiàn)代金屬家具中，設(shè)計(jì)出取代金屬焊接、螺絲連接等接合方式；同時(shí)根據(jù)金屬的韌性強(qiáng)等特性，將中國(guó)傳統(tǒng)幾何紋樣（如回紋、云紋、方勝紋等）運(yùn)用到金屬家具結(jié)構(gòu)造型設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)出具有現(xiàn)代氣息、形態(tài)美觀、造型結(jié)構(gòu)傳統(tǒng)且具有文化底蘊(yùn)的金屬家具。（2）裝飾紋樣的直接應(yīng)用?，F(xiàn)代金屬家具裝飾上可以將中國(guó)傳統(tǒng)紋樣中符合現(xiàn)代人的審美觀念，能被現(xiàn)代人所接受和喜愛(ài)的一些構(gòu)圖優(yōu)美、風(fēng)格簡(jiǎn)潔明快且具有一定文化意蘊(yùn)的傳統(tǒng)紋樣（如弦紋、環(huán)帶紋、連珠紋等，回紋、卐字紋、云紋、如意紋、冰裂紋等）直接加以提煉應(yīng)用在現(xiàn)代金屬家具裝飾中，使其在裝飾內(nèi)容上具有鮮明的民族性，同時(shí)蘊(yùn)涵著傳統(tǒng)的人文寓意。

3現(xiàn)代金屬家具對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)家具結(jié)構(gòu)造型和裝飾紋樣的創(chuàng)新

第3篇：家居設(shè)計(jì)論文范文

傳統(tǒng)紅木家具可分為明式家具和清式家具。明式家具:造型簡(jiǎn)練,線條圓潤(rùn),比例和諧,充分展示出木材的自然美。清式家具:用料厚重,造型圓渾雋美,雕刻細(xì)膩生動(dòng),制作規(guī)整華麗,風(fēng)格獨(dú)特,大氣沉穩(wěn),盡顯尊貴氣派。明清紅木家具是現(xiàn)代紅木家具造型藝術(shù)設(shè)計(jì)的最佳題材。因此,現(xiàn)代紅木家具的款式大都仿制明清時(shí)期的家具。紅木家具的生產(chǎn)近年來(lái)獲得了前所未有的發(fā)展,但在造型上的因循守舊、裝飾風(fēng)格的一成不變,都嚴(yán)重制約了現(xiàn)代紅木家具的發(fā)展?，F(xiàn)代家具的突出特點(diǎn)在于它的功能主義材料的多樣性及制作的工業(yè)化。因此,家具的造型常常追求單純線條與完美比例的結(jié)合。在借鑒傳統(tǒng)家具造型藝術(shù)進(jìn)行現(xiàn)代家具的設(shè)計(jì)時(shí),不可避免地要對(duì)其進(jìn)行提煉和刪減,但原則是保持那種剛?cè)嵯酀?jì)、方圓互補(bǔ)的東方韻。創(chuàng)新紅木家具應(yīng)在尊重傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上,反映出明式風(fēng)格、現(xiàn)代主義及后現(xiàn)代主義風(fēng)格的影響。當(dāng)代家具的造型設(shè)計(jì)需要采用各種設(shè)計(jì)手法打破傳統(tǒng)家具的封閉性和沉悶感。因此要有目的、有意識(shí)地挑選古典樣式中有代表性、有意義的設(shè)計(jì)元素,通過(guò)肢解分離、簡(jiǎn)化、夸張變形、綜合等手法來(lái)形成新形式,這要求設(shè)計(jì)者對(duì)文化和歷史有很強(qiáng)的了解,才能運(yùn)用得當(dāng)。否則,往往流于膚淺與不和諧。

二、傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)和裝飾元素的現(xiàn)代化

現(xiàn)代家具裝飾的形成和發(fā)展,一方面要立足中國(guó)傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的成就,另一方面要善于融匯吸收外來(lái)文化中的有益營(yíng)養(yǎng),發(fā)展自身的現(xiàn)代家具裝飾。傳統(tǒng)紅木家具線條流暢舒展,剛?cè)嵯酀?jì),富有中國(guó)畫(huà)特色。明代的椅子靠背有適合人機(jī)工程學(xué)的傾角和曲線,桿件、構(gòu)件、線角、銅什件等部位都做得圓潤(rùn)柔婉,讓人觸覺(jué)舒適?，F(xiàn)代紅木家具的創(chuàng)新設(shè)計(jì)仍需運(yùn)用到線條造型藝術(shù)、人機(jī)工程學(xué)和微細(xì)設(shè)計(jì)的理念。將新誕生的設(shè)計(jì)作品應(yīng)與當(dāng)今國(guó)際家具的流行款式相比較,以求探尋到紅木的材質(zhì)與現(xiàn)代生活方式及文化的最佳契合點(diǎn)。古代紅木家具裝飾藝術(shù)的基礎(chǔ)構(gòu)成是點(diǎn)、線、面、形,在傳統(tǒng)圖案中的基本元素出自自然形態(tài),它帶給我們?nèi)诵缘?、溫暖的情?組成的圖形和繪畫(huà)或古雅或清新,給我們無(wú)限遐想。家具中常出現(xiàn)的牙頭、牙條、券口、花飾等則是傳統(tǒng)風(fēng)格的主要載體和表現(xiàn)元素。我們可以從這些要素進(jìn)行簡(jiǎn)練和提純,選擇合適的做成家具連接和裝飾的標(biāo)準(zhǔn)件,用現(xiàn)代的裝飾手段和裝飾思路去建構(gòu)它,無(wú)疑為現(xiàn)代裝飾藝術(shù)的發(fā)展開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的天地。

三、注重紅木家具的家居色彩搭配

中國(guó)古典紅木家具的色彩美在于沉穩(wěn),在于它流暢的結(jié)構(gòu)線條和材質(zhì)天然的紋理色澤。選用珍貴天然木材,符合現(xiàn)代人追求自然、健康的消費(fèi)理念。現(xiàn)在喜愛(ài)紅木家具的年輕人呈逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)。他們更喜歡那些融合了現(xiàn)代和古典元素的新式仿古家具?；y明顯的深色紅木輕松活潑,用來(lái)鋪裝餐廚,可營(yíng)造隨意的就餐氛圍。用深色紅木裝飾家居可以營(yíng)造沉穩(wěn)、高貴的客廳效果,用卡其色和白色來(lái)搭配深色地板及家具,用同一色系的明度變化來(lái)拉開(kāi)景深,可營(yíng)造大氣之家。淺色原木家具能讓人覺(jué)得更加輕盈活潑,可以做出大體量的一體化紅木家具,保證隔板、桌幾、沙發(fā)邊角在材質(zhì)上的整體感。家具設(shè)計(jì)中應(yīng)充分尊重這些因素。居室中紅木家具與居室色彩的搭配、對(duì)比、陳設(shè)、居室的空間關(guān)系、形色之間、色與色之間等的關(guān)系,都是紅木家具裝飾用色所不可避免的因素,所以,在設(shè)計(jì)中要結(jié)合現(xiàn)代生活需求,在色彩搭配上突出紅木家具的自然美。

四、紅木家具材質(zhì)上的相互融合

紅木具有豐富的肌理及材質(zhì)感,也可以與其他材料結(jié)合,產(chǎn)生不同的肌理及裝飾效果。雖然紅木可以稱為木材中的貴族,但是也有自身的不足之處。紅木類樹(shù)種生長(zhǎng)周期非常緩慢,成材速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與人們的利用要求相適應(yīng),整體色彩與其他木材相比偏深。無(wú)論從單件家具還是從它們所構(gòu)成的裝飾環(huán)境來(lái)看都顯沉悶有余而活力不足,色彩過(guò)于莊重。在中國(guó)傳統(tǒng)家具制品中材料種類十分豐富,如:石材、木材、竹材、骨材、象牙、玉、貝殼、瓷、棕、藤、金屬、皮革,絲綢等等可以在一件紅木家具中得到應(yīng)用。各種材料的色彩,質(zhì)地,紋理不盡相同,各具獨(dú)特魅力,而又恰到好處的相互融合。如果在紅木家具中適當(dāng)?shù)呐渖弦恍┬虏牧?如玻璃、不銹鋼、金屬、織物等現(xiàn)代材料,不僅使家具因材料的變化而顯出現(xiàn)代感,還因色彩的調(diào)和搭配出亮麗的生活,因而也更容易吸引購(gòu)買(mǎi)力正逐步壯大的年輕者消費(fèi)階層。

現(xiàn)代紅木家具的設(shè)計(jì),需要結(jié)合當(dāng)今生活需求和這一時(shí)代的文化背景,不僅在外部造型、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、色彩搭配、家具用材等方面進(jìn)行創(chuàng)新,更需要在使用功能、制作工藝、雕刻裝飾等方面進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì),才能將現(xiàn)代手法與傳統(tǒng)完美地結(jié)合在一件現(xiàn)代紅木家具。

第4篇：家居設(shè)計(jì)論文范文

“點(diǎn)”是形態(tài)構(gòu)成中最基本的構(gòu)成單位，借助于“點(diǎn)”的特征，會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如柜門(mén)、抽屜上的拉手、門(mén)把柄及鎖型，軟體家具上的包扣、鉚釘及五金配件等，視覺(jué)上都起到靜中有動(dòng)的反襯效果。“線”是“點(diǎn)”的移動(dòng)軌跡，分為直線系和曲線系。直線的特征是強(qiáng)勁有力、莊重挺拔，彎線的特征是柔韌流暢、圓潤(rùn)舒展。在家具設(shè)計(jì)中，線形特征能創(chuàng)造出家具造型的不同風(fēng)格，“線”的曲直方向運(yùn)動(dòng)，能概括出造型的空間，表達(dá)出情感與美感、氣勢(shì)與力度、個(gè)性與共性的風(fēng)格特征?！懊妗笔怯伞包c(diǎn)”的擴(kuò)大、“線”的移動(dòng)而形成。“面”具有兩度空間的特點(diǎn)，分為平面和曲面。平面的感覺(jué)是平穩(wěn)、安定和端正；曲面的感覺(jué)是變化、活潑和輕快。在家具設(shè)計(jì)中，恰當(dāng)運(yùn)用各種不同形狀的“面”，和不同方向的“面”進(jìn)行組合，可以構(gòu)成不同風(fēng)格和不同樣式的家具造型。通常，方形家具具有簡(jiǎn)潔、明快、穩(wěn)定的感覺(jué)，曲面家具具有溫和、柔軟、流動(dòng)的感覺(jué).“體”是由點(diǎn)、線、面包圍而成的三度空間，分為實(shí)體和虛體。實(shí)體（由體塊直接構(gòu)成的實(shí)空間）有重量、穩(wěn)固、封閉、圍攏的感覺(jué)，虛體（由多條線材圍合而成的虛空間）使人感到輕快、通透、空靈、飄逸的感覺(jué)。“體”在家具設(shè)計(jì)中，多是各種不同形狀的立方體和幾個(gè)立方體組合的復(fù)合體。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)放體的桌子所占有的空間是虛擬空間，封閉體的櫥和柜所占有的空間是實(shí)體空間。此外，“體”的色彩、光影、質(zhì)感的變化也能改變?nèi)藗儗?duì)它的感覺(jué)；人的視點(diǎn)角度的變化，也可以使“體”的深度、繁簡(jiǎn)在人的視覺(jué)中發(fā)生變化。

二、家具造型的基本形式法則

（一）統(tǒng)一與變化

在家具造型設(shè)計(jì)中，統(tǒng)一是形成整體和諧的基本基調(diào)，變化是在整體造型元素中尋找不同點(diǎn)與差異處，使造型更加生動(dòng)鮮明。家具的變化形式是豐富多樣的，如體量大小與線條曲直之間、材料質(zhì)感與物體形狀之間，都存在著對(duì)比或協(xié)調(diào)的關(guān)系。在具體設(shè)計(jì)時(shí)，許多要素往往是合而為一的，如“線”、“形”、“體”是組合在一起的，而色彩則與其材質(zhì)的變化密不可分。如中國(guó)的明式家具處處體現(xiàn)了造型的對(duì)比與和諧，其中直與曲的線條對(duì)比、方和圓的形體對(duì)比，都被圓潤(rùn)的和諧處理統(tǒng)一于流暢的線條之中。

（二）均衡與穩(wěn)定

均衡是指家具各部分相對(duì)的輕重關(guān)系，而穩(wěn)定則是指家具上下的輕重關(guān)系。設(shè)計(jì)時(shí)，無(wú)論是單件家具，還是成組家具的造型處理，都離不開(kāi)均衡與穩(wěn)定這一形式法則。家具造型多以對(duì)稱形式安排形體，家具是在特定的空間環(huán)境中，它與電器、燈具、書(shū)畫(huà)、陳設(shè)等的配置，也是取得整體視覺(jué)平衡效果的相關(guān)因素。

（三）比例與尺度

家具設(shè)計(jì)中，合理的處理比例與尺度的關(guān)系，能使家具達(dá)到既方便使用又美觀大方的效果。也就是說(shuō)，家具各方向度量之間的關(guān)系及家具的局部與整體之間的關(guān)系形成比例，家具與人體的尺寸、家具與建筑空間的尺寸、家具整體與部件所形成的特定尺寸關(guān)系都要協(xié)調(diào)，家具的造型效果才能恰倒好處。

（四）節(jié)奏與韻律

重復(fù)具有統(tǒng)一的特征。韻律使某種圖形和線條不斷重復(fù)或有組織的重復(fù)變化，從而，使造型設(shè)計(jì)產(chǎn)生節(jié)律和暢快的美感。節(jié)奏產(chǎn)生條理、整齊和規(guī)則的結(jié)構(gòu)組織；韻律構(gòu)成起伏、漸變和交錯(cuò)的節(jié)奏組織。在家具造型設(shè)計(jì)中，不同的韻律是產(chǎn)生不同的家具形式和不同的家具結(jié)構(gòu)的重要條件。掌握“韻律”這一形式法則的規(guī)律，在滿足功能要求、結(jié)構(gòu)要求的同時(shí)，有意識(shí)、有目的地去組織韻律，才能創(chuàng)造出完美的家具造型。

（五）家具的色彩搭配

家具色彩多以中性色調(diào)為主，它能產(chǎn)生柔和、安靜的格調(diào)。家具的色彩須與建筑環(huán)境及其使用功能進(jìn)行整體統(tǒng)一的考慮。在中性色占主體區(qū)域的家具色彩中，大膽使用非常鮮艷的色彩，可以在一個(gè)空間里創(chuàng)造出新的體驗(yàn)。家具的色彩既要突出個(gè)性，又要表現(xiàn)時(shí)尚、前衛(wèi)和健康的主題。在追求獨(dú)立自我、鮮明個(gè)性的同時(shí)、應(yīng)該冷峻與親和并重、理性與感性并重，這才是現(xiàn)代生活所需要的既追求個(gè)性，而又不失細(xì)節(jié)的審美訴求。

（六）家具造型的材質(zhì)：材質(zhì)肌理既是觸覺(jué)又是視覺(jué)

第5篇：家居設(shè)計(jì)論文范文

細(xì)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐能力和動(dòng)手能力要求，詳細(xì)研究課程的性質(zhì)和內(nèi)容，注意課程設(shè)置的前后銜接及課時(shí)安排，對(duì)傳統(tǒng)課程的經(jīng)典內(nèi)容加以強(qiáng)化。

2、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)針對(duì)性

發(fā)揮校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地作用，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作能力培養(yǎng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地完成《家具設(shè)計(jì)》、《工藝與設(shè)備》、《模型制作》、《材料學(xué)》等課程的實(shí)踐學(xué)習(xí):組織學(xué)生參與行業(yè)設(shè)計(jì)大賽．真題真做。學(xué)生利用課堂學(xué)習(xí)時(shí)間、課外業(yè)余時(shí)間，用他們自己的計(jì)算機(jī)查找資料，進(jìn)行作品設(shè)計(jì)，全過(guò)程組織學(xué)生進(jìn)行典型結(jié)構(gòu)分析，大賽作品案例分析，從小組討論，到課堂全班討論．從學(xué)校機(jī)房到下學(xué)生宿舍的計(jì)算機(jī)指導(dǎo)，教師通過(guò)課堂全面指導(dǎo)、下宿舍逐個(gè)指導(dǎo)，參與學(xué)生的討論等，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和應(yīng)用，學(xué)生動(dòng)手能力得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性明顯提高，不僅強(qiáng)化了學(xué)生獨(dú)立思考的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生之間相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)生自信心明顯增強(qiáng);每屆召開(kāi)專場(chǎng)畢業(yè)生人才供需見(jiàn)面會(huì)，企業(yè)與學(xué)生直接交流，雙向選擇，學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)等．達(dá)到了理論知識(shí)與實(shí)踐過(guò)程的緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“知識(shí)、能力、素質(zhì)”全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、用人單位參與課堂教學(xué)

企業(yè)提前介入人才培養(yǎng)課程內(nèi)容建設(shè)，根據(jù)企業(yè)管理人才培養(yǎng)的需求．增加IE工業(yè)工程內(nèi)容、出口產(chǎn)品全過(guò)程的檢驗(yàn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)員到校授課。課程內(nèi)容中增加企業(yè)最先進(jìn)設(shè)備視頻教學(xué)等，課程內(nèi)容豐富，針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)，真正將校內(nèi)與校外、教室與實(shí)驗(yàn)室、協(xié)會(huì)與企業(yè)都融為一個(gè)“大課堂”，縮短了學(xué)生與企業(yè)、社會(huì)的距離，做到“了解行業(yè)，適用崗位，創(chuàng)新發(fā)展”，校企建立共同育人、合作就業(yè)，完成了真正的教育和訓(xùn)練，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)過(guò)程的開(kāi)放性．達(dá)到家具人才培養(yǎng)與家具企業(yè)人才儲(chǔ)備目標(biāo)相一致。

4、研促進(jìn)教學(xué)

科學(xué)研究是教師自我完善與發(fā)展的過(guò)程，革中注重把科學(xué)研究作為提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)教師科研為人才培養(yǎng)服務(wù)，鼓勵(lì)教師參與行業(yè)協(xié)會(huì)活動(dòng)，專業(yè)教師主持科研項(xiàng)目．教師參與專業(yè)評(píng)審，及指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專利設(shè)計(jì)、等。教師把科研成果充實(shí)到教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過(guò)科研潛移默化地熏陶著學(xué)生，學(xué)生參與科研項(xiàng)目、市場(chǎng)調(diào)研、撰寫(xiě)論文、專利申請(qǐng)等，綜合素質(zhì)得到提升，學(xué)習(xí)能力分析能力增強(qiáng)。

5、家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研用

第6篇：家居設(shè)計(jì)論文范文

在各種機(jī)械加工中車(chē)床的機(jī)械加工最具有難度，而在車(chē)床機(jī)械加工中車(chē)床支架的機(jī)械加工更是具有著關(guān)鍵性的影響，車(chē)床支架的外形、磨損、尺寸以及安裝因素都是進(jìn)行機(jī)械加工中需要考量的因素，關(guān)系到機(jī)械加工具體的工藝和流程選擇和確定，同時(shí)也是夾具設(shè)計(jì)必須要參考的因素，有時(shí)以上因素會(huì)給夾具設(shè)計(jì)帶來(lái)相當(dāng)?shù)碾y度。

1.1車(chē)床支架機(jī)械加工影響要素

車(chē)床支架相對(duì)于車(chē)床整體而言是零件的一部分，而從加工活動(dòng)來(lái)看，車(chē)床支架的加工也是多個(gè)零件的加工，在車(chē)床零件的加工中需要結(jié)合所選用的材料、擬加工支架的性能要求以及與車(chē)床配套使用的形狀要求等進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)時(shí)需要結(jié)合以上要素確定出具體的參數(shù)，因?yàn)橛械能?chē)床支架結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，需要在確定的嚴(yán)格的參數(shù)指導(dǎo)下才能保證加工出滿足車(chē)床支架要求的支架。

1.2車(chē)床支架加工中需要注意的問(wèn)題

首先，加工方法的選擇，無(wú)論是任何型號(hào)的機(jī)床支架機(jī)械加工都要在設(shè)計(jì)圖紙作為依據(jù)的條件下選擇適當(dāng)?shù)募庸し椒ǎ庸し椒ǖ倪x擇除了要結(jié)合設(shè)計(jì)圖紙要求，精度要求，還要考慮到機(jī)械加工企業(yè)的工人技術(shù)水平以及加工的經(jīng)濟(jì)性，在車(chē)床支架加工中常用的加工方法包括鉆、銑、磨、鏜、熱處理等。例如在車(chē)床支架的表面加工的粗糙度上，需要注意的是根據(jù)粗擦度要求的不同選擇合適的加工方法。其次，確定車(chē)床支架機(jī)械加工的流程，將加工劃分為具體的階段，從粗加工、半精加工、精加工到最后的表面光整加工。通過(guò)加工階段的劃分，能夠?qū)④?chē)床支架零件的加工要求落實(shí)在每一加工階段完成，對(duì)于保證加工精度和加工質(zhì)量十分關(guān)鍵。此外，通過(guò)對(duì)加工階段進(jìn)行劃分，還能夠妥善安排而處理工藝的進(jìn)行，因?yàn)橛械臒崽幚硇枰诖旨庸ぶ?，有的是在精加工之前，工序明確劃分后，有利于熱處理技術(shù)插入。在加工工序劃分基礎(chǔ)上，還要注意的是各個(gè)工序之間的配合，因?yàn)椴煌能?chē)床支架加工有著不同的要求，在工序上可能需要做出調(diào)整，要按照符合加工要求進(jìn)行工序的調(diào)整，保證加工的協(xié)調(diào)性。在車(chē)床機(jī)械加工中工序的設(shè)計(jì)一般包括工序基準(zhǔn)的選擇確定、工序尺寸、加工余量、機(jī)床選擇、技術(shù)設(shè)備選擇、切削用量以及時(shí)間定額。再次，在車(chē)床支架加工過(guò)程中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是要根據(jù)加工零件的結(jié)構(gòu)要求確定定位基準(zhǔn)，可以說(shuō)定位基準(zhǔn)的確定直接關(guān)系到加工生產(chǎn)零件的精度是否合規(guī)，關(guān)系到生產(chǎn)加工質(zhì)量、生產(chǎn)效率和生產(chǎn)加工的效益。根據(jù)筆者多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，定位基準(zhǔn)確定出現(xiàn)失誤，會(huì)給生產(chǎn)加工造成許多的問(wèn)題，因此一定要重視定位基準(zhǔn)的確定，筆者認(rèn)為定位基準(zhǔn)的確定流程上應(yīng)當(dāng)需要以科學(xué)為指導(dǎo)。

2夾具設(shè)計(jì)

車(chē)床支架機(jī)械加工夾具設(shè)計(jì)是機(jī)械加工工種之一，夾具本身就是為了保證車(chē)床與支架之間能夠精準(zhǔn)、穩(wěn)定的安裝和運(yùn)行，通過(guò)夾具能夠調(diào)整和確定車(chē)床機(jī)械設(shè)備的松緊度，夾具在支架與車(chē)床主體之間起到連接性作用，對(duì)于車(chē)床的安全可靠運(yùn)轉(zhuǎn)具有重要影響，有時(shí)夾具還能夠?qū)?chē)床使用中的功能發(fā)揮甚至是功能延伸具有重要作用，因此從某種程度上來(lái)說(shuō)，夾具的設(shè)計(jì)關(guān)系到生產(chǎn)的安全與穩(wěn)定進(jìn)行。夾具設(shè)計(jì)的前提是要對(duì)原始質(zhì)料進(jìn)行研究，因?yàn)閵A具主要是為了鉆、絞，要體現(xiàn)應(yīng)用的價(jià)值就要結(jié)合質(zhì)料進(jìn)行設(shè)計(jì)。實(shí)踐中夾具的使用要求夾具必須簡(jiǎn)單，同時(shí)還能夠保證緊促性要求。因此在進(jìn)行夾具的設(shè)計(jì)時(shí)要秉承這一原則性要求，結(jié)合機(jī)械加工工藝流程和機(jī)械加工的精準(zhǔn)度要求進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)，要從夾具外形設(shè)計(jì)上考慮到夾具的使用方便性和夾具的清潔處理便益性要求，設(shè)計(jì)成為緊湊結(jié)構(gòu)；當(dāng)然最重要的當(dāng)然還是夾具夾緊的力度，因?yàn)橹挥袏A具夾緊力度的可靠，才能保證定位的準(zhǔn)確和車(chē)床運(yùn)轉(zhuǎn)中不會(huì)出現(xiàn)震動(dòng)或者松動(dòng)。由于車(chē)床型號(hào)的特殊性或者生產(chǎn)條件的特殊性，在車(chē)床支架的夾具設(shè)計(jì)上有時(shí)需要設(shè)計(jì)專用的夾具，對(duì)于專用夾具的設(shè)計(jì)要根據(jù)車(chē)床加緊方案進(jìn)行加工，然后再按照定位、加緊的工序進(jìn)行加工。專用夾具對(duì)于質(zhì)量是具有可靠的質(zhì)量保證的，大多數(shù)的專用夾具設(shè)計(jì)都是為了提高質(zhì)量，在當(dāng)前車(chē)床支架加工的夾具設(shè)計(jì)上這種現(xiàn)象也是十分普遍的。總之，夾具的設(shè)計(jì)要結(jié)合車(chē)床支架機(jī)械加工工藝流程進(jìn)行設(shè)計(jì)，確保支架機(jī)械加工的順利進(jìn)行，也確保投產(chǎn)后車(chē)床的順利生產(chǎn)運(yùn)行，保證加工產(chǎn)品的質(zhì)量。

3結(jié)論

第7篇：家居設(shè)計(jì)論文范文

平等的契約能讓工作、活動(dòng)、社會(huì)有秩序，工作過(guò)程、日常生活更文明、和諧。單純的契約只是簡(jiǎn)單的合同，而盡心盡責(zé)、認(rèn)真努力地去履行契約，才是文明的契約精神。契約精神的核心在于誠(chéng)信，活動(dòng)參與方應(yīng)該具備誠(chéng)實(shí)信用的品質(zhì)，這已成為現(xiàn)代生活的一種行為模式。進(jìn)軍工業(yè)化需要契約精神。職業(yè)院校的學(xué)生需懂得履行職責(zé)、完成任務(wù)、完成作業(yè)是學(xué)習(xí)與工作中最基本的義務(wù)，而對(duì)職責(zé)心存敬畏，時(shí)刻感受到來(lái)自“職責(zé)、使命”的影響與約束，自覺(jué)自愿、盡心盡力地履行職責(zé)，才應(yīng)該是我們不斷追求的契約精神?！皧A具機(jī)構(gòu)制作”實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)方案設(shè)計(jì)中，在首先明確團(tuán)隊(duì)中各崗位工作職責(zé)、內(nèi)容、結(jié)果的基礎(chǔ)上，以“機(jī)構(gòu)制作團(tuán)隊(duì)工作任務(wù)列表”形式構(gòu)成這次教學(xué)活動(dòng)的“任務(wù)契約”，要求由承擔(dān)各崗位任務(wù)的責(zé)任人，在認(rèn)真、仔細(xì)了解、明晰工作任務(wù)后，親自填寫(xiě)任務(wù)內(nèi)容(關(guān)鍵詞)，并鄭重、嚴(yán)肅地在責(zé)任人(承諾人)一欄手簽姓名。任務(wù)結(jié)束后，以此檢查任務(wù)是否全部完成及其完成質(zhì)量，作出考核評(píng)價(jià)。盡管這只是針對(duì)一次任務(wù)的承諾，但卻能給學(xué)生啟示:受人之托就須忠人之事，并且要做到踐行承諾、盡心盡職。職業(yè)教育中，若所有課程教學(xué)、所有任務(wù)完成，均能事先達(dá)成“契約”，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，促進(jìn)這種精神文化的形成。

二、質(zhì)量底線

產(chǎn)品質(zhì)量影響個(gè)體生命健康與安全，影響社會(huì)安定與團(tuán)結(jié)，影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)及其發(fā)展，質(zhì)量管理已成為工業(yè)化進(jìn)程中的制約關(guān)鍵。加快邁進(jìn)工業(yè)化步伐，必須樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，必須堅(jiān)守質(zhì)量底線。質(zhì)量底線的堅(jiān)守，需要做到三個(gè)方面:一是設(shè)立科學(xué)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，讓產(chǎn)品制造有據(jù)可依;二是嚴(yán)格實(shí)施科學(xué)的質(zhì)量管理，使質(zhì)量形成過(guò)程得以控制;三是具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘?，培養(yǎng)具有專門(mén)技能的工匠，使每一件事都能做到精益求精。在“夾具機(jī)構(gòu)制作”實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)中，對(duì)每一項(xiàng)工作內(nèi)容均制訂完成規(guī)格，即應(yīng)確保的基本質(zhì)量(設(shè)立質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn))。針對(duì)制作的夾具機(jī)構(gòu)，首先要求通過(guò)討論，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并填寫(xiě)“產(chǎn)品驗(yàn)收項(xiàng)目表”;通過(guò)分析，提出影響產(chǎn)品質(zhì)量的零件及其應(yīng)有的技術(shù)保證，并填寫(xiě)“相關(guān)零件技術(shù)要求列表”;進(jìn)一步仔細(xì)研究，明確保證機(jī)構(gòu)質(zhì)量的關(guān)鍵工序及擬采用的技術(shù)手段預(yù)案，同時(shí)填寫(xiě)“機(jī)構(gòu)制作關(guān)鍵工序明細(xì)及質(zhì)量跟蹤表”。由以上一系列的工作體驗(yàn)，不斷向?qū)W生灌輸質(zhì)量概念，提高重視質(zhì)量保證，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。在機(jī)構(gòu)制作過(guò)程中，要求按事先的設(shè)計(jì)緊密跟蹤每個(gè)零件的加工過(guò)程及機(jī)構(gòu)裝配過(guò)程，并填寫(xiě)“零件加工過(guò)程記錄”、“零件加工工序跟蹤卡”及“機(jī)構(gòu)裝配過(guò)程記錄”;嚴(yán)格采用“6s”進(jìn)行過(guò)程管理，填寫(xiě)“工作過(guò)程6s巡查記錄”(質(zhì)量管理、質(zhì)量控制)。以此告誡同學(xué):質(zhì)量的獲得來(lái)自周密的預(yù)防與嚴(yán)格的控制。當(dāng)然，一旦出現(xiàn)加工中的超差或損壞問(wèn)題，也需關(guān)注造成問(wèn)題的原因、解決問(wèn)題的措施及實(shí)施后的效果，并填寫(xiě)“零件超差糾正處理單”，以此讓學(xué)生從教訓(xùn)中獲得經(jīng)驗(yàn)。制作結(jié)束，除團(tuán)隊(duì)自行監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)零件及機(jī)構(gòu)質(zhì)量，填寫(xiě)“零件檢測(cè)報(bào)告”、“機(jī)構(gòu)檢測(cè)報(bào)告”外，還必須通過(guò)教師團(tuán)隊(duì)對(duì)機(jī)構(gòu)的技術(shù)驗(yàn)收，由教師出具“機(jī)構(gòu)質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告”，對(duì)不合格機(jī)構(gòu)作出整改、返修(精益求精)要求。質(zhì)量技術(shù)考核是課程成績(jī)中最重要的組成。這一切都表明:質(zhì)量底線不可逾越。

三、效率觀

效率觀是對(duì)效率的一種認(rèn)識(shí)，包括對(duì)實(shí)現(xiàn)效率的目標(biāo)與手段、過(guò)程與結(jié)果及預(yù)期與實(shí)際等多種范疇的認(rèn)識(shí)。在工業(yè)社會(huì)，效率已成為企業(yè)追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基點(diǎn)及管理核心，高職學(xué)生———需信守效率觀。效率觀的首要原則是利益最大化，支撐效率觀的主要因素有如下四個(gè)方面:一是標(biāo)準(zhǔn)化。一絲不茍的職業(yè)文化，標(biāo)準(zhǔn)的流程、內(nèi)容、工具環(huán)境等，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)是將工作做對(duì)的先決條件，其精華在于嚴(yán)格、統(tǒng)一、持續(xù)?！皧A具機(jī)構(gòu)制作”實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)中設(shè)立有各項(xiàng)任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，明確了任務(wù)目標(biāo)、內(nèi)容、要求、流程、時(shí)間、成果，為制作任務(wù)實(shí)現(xiàn)高效率提供了必備的做事依據(jù)。二是做事到位。包含認(rèn)真的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)及較強(qiáng)的執(zhí)行力?！皧A具機(jī)構(gòu)制作”實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)實(shí)施中，教師按照事先規(guī)定各項(xiàng)任務(wù)完成的規(guī)格進(jìn)行指導(dǎo)、核實(shí)，引導(dǎo)并促進(jìn)學(xué)生準(zhǔn)確執(zhí)行團(tuán)隊(duì)安排的任務(wù)，養(yǎng)成認(rèn)真做事并力圖追求完美的習(xí)慣。做事態(tài)度及質(zhì)量都將進(jìn)入課程“過(guò)程考核”。三是時(shí)間管理。包括在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上能有計(jì)劃、有組織地工作，分清輕重緩急，合理分配與協(xié)調(diào)時(shí)間并做到遵規(guī)守時(shí)?！皧A具機(jī)構(gòu)制作”實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)中，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)均設(shè)置有完成的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，針對(duì)工作量最大的零件加工部分，還要求學(xué)生計(jì)算各道工序的占機(jī)時(shí)間，并按使用設(shè)備種類填寫(xiě)占機(jī)時(shí)間表。所有團(tuán)隊(duì)再根據(jù)自己的“占機(jī)時(shí)間”，共同協(xié)商實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)有限設(shè)備的使用，填寫(xiě)“設(shè)備使用時(shí)段協(xié)調(diào)表”，并將其納入“看板管理”范疇。以此提示及訓(xùn)練學(xué)生了解、體驗(yàn)制造活動(dòng)中應(yīng)有的時(shí)效性，準(zhǔn)確性及相關(guān)性原則。四是第一次就做對(duì)。目的在于避免失誤，少走彎路?！皧A具機(jī)構(gòu)制作”實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)中，針對(duì)各個(gè)工作崗位開(kāi)發(fā)工作單(工作頁(yè))，同時(shí)將超量耗材、出現(xiàn)廢品等計(jì)入考核，以幫助學(xué)生正確完成任務(wù)，警示同學(xué)凡事應(yīng)該“竭盡全力”而非盡力而為，力爭(zhēng)“第一次就做對(duì)”。從效率角度出發(fā)，提示、引導(dǎo)、幫助學(xué)生，仔細(xì)了解任務(wù)目標(biāo)，認(rèn)真按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，嚴(yán)格時(shí)間管理與把控，鼓勵(lì)學(xué)生努力第一次就把事做到位。這些均可促進(jìn)學(xué)生效率觀的形成。

四、科學(xué)觀與創(chuàng)新精神

第8篇：家居設(shè)計(jì)論文范文

關(guān)鍵詞：家庭控制器自動(dòng)監(jiān)控安全防范

l引言

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)水平的提高，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、控制技術(shù)的迅猛發(fā)展與提高，促使了家庭實(shí)現(xiàn)了生活現(xiàn)代化，居住環(huán)境舒適化、安全化。這些高科技已經(jīng)影響到人們生活的方方面面，改變了人們生活習(xí)慣，提高了人們生活質(zhì)量，家居智能化也正是在這種形勢(shì)下應(yīng)運(yùn)而生的。

2智能家居控制系統(tǒng)概述

智能家庭控制系統(tǒng)是以HFC、以太網(wǎng)、現(xiàn)場(chǎng)總線、公共電話網(wǎng)、無(wú)線網(wǎng)的傳輸網(wǎng)絡(luò)為物理平臺(tái)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為技術(shù)平臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)總線為應(yīng)用操作平臺(tái)，構(gòu)成一個(gè)完整的集家庭通信、家庭設(shè)備自動(dòng)控制、家庭安全防范等功能的控制系統(tǒng)。

智能家居控制系統(tǒng)的總體目標(biāo)是通過(guò)采用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、控制技術(shù)和集成技術(shù)建立一個(gè)由家庭到小區(qū)乃至整個(gè)城市的綜合信息服務(wù)和管理系統(tǒng)，以此來(lái)提高住宅高新技術(shù)的含量和居民居住環(huán)境水平。

系統(tǒng)通常由系統(tǒng)服務(wù)器、家庭控制器(各種模塊)、各種路由器、電纜調(diào)制解調(diào)器頭端設(shè)備CMTS、交換機(jī)、通訊器、控制器、無(wú)線收發(fā)器、各種探測(cè)器、各種傳感器、各種執(zhí)行機(jī)構(gòu)、打印機(jī)等主要部分組成。

3智能家居控制系統(tǒng)功能

智能家庭控制系統(tǒng)的主要功能包括家庭通信、家庭設(shè)備自動(dòng)控制、家庭安全防范三個(gè)方面。

3．1家庭通信

家庭通信可采用電話線路、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)、CATV線路、無(wú)線局域網(wǎng)等方式。

(1)電話線路

通過(guò)電話線路實(shí)現(xiàn)雙向傳輸語(yǔ)音信號(hào)和數(shù)據(jù)信號(hào)。

(2)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)

通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)信息交互、綜合信息查詢、網(wǎng)上教育、醫(yī)療保健、電子郵件、電子購(gòu)物等。

(3)CATV線路

通過(guò)CATV線路實(shí)現(xiàn)VOD點(diǎn)播和多媒體通信。

(4)無(wú)線局域網(wǎng)

通過(guò)無(wú)線收發(fā)器、天線、各種無(wú)線終端，實(shí)現(xiàn)雙向傳輸數(shù)據(jù)信號(hào)。

3．2家庭設(shè)備自動(dòng)監(jiān)控

家庭設(shè)備自動(dòng)監(jiān)控包括電器設(shè)備的集中、遙控、遠(yuǎn)距離異地(通過(guò)電話或Internet)的監(jiān)視、控制及數(shù)據(jù)采集。

(1)家用電器的監(jiān)視和控制

按照預(yù)先所設(shè)定程序的要求對(duì)熱水器、微波爐、視像音響等家用電器進(jìn)行監(jiān)視和控制。

(2)熱能表、燃?xì)獗?、水表、電度表的?shù)據(jù)采集、計(jì)量和傳送根據(jù)小區(qū)物業(yè)管理的要求所設(shè)置數(shù)據(jù)采集程序，通過(guò)傳感器對(duì)熱能表、燃?xì)獗怼⑺?、電度表的用量進(jìn)行自動(dòng)數(shù)據(jù)采集、計(jì)量，并將采集結(jié)果遠(yuǎn)程傳送給小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)。

(3)空調(diào)機(jī)的監(jiān)視、調(diào)節(jié)和控制

按照預(yù)先所設(shè)定的程序，根據(jù)時(shí)間、溫度、濕度等參數(shù)對(duì)空調(diào)機(jī)進(jìn)行監(jiān)視、調(diào)節(jié)和控制。

(4)照明設(shè)備的監(jiān)視、調(diào)節(jié)和控制按照預(yù)先設(shè)定的時(shí)間程序，分別對(duì)各個(gè)房間照明設(shè)備的開(kāi)、關(guān)進(jìn)行控制，并可自動(dòng)調(diào)節(jié)各個(gè)房間的照度。

(5)窗簾的控制

按照預(yù)先設(shè)定的時(shí)間程序，對(duì)窗簾的開(kāi)啟／關(guān)閉進(jìn)行控制。

3．3家庭安全防范

家庭安全防范主要包括多火災(zāi)報(bào)警、可燃?xì)怏w泄漏報(bào)警、防盜報(bào)警、緊急求救、多防區(qū)的設(shè)置、訪客對(duì)講等。家庭控制器內(nèi)按等級(jí)預(yù)先設(shè)置若干個(gè)報(bào)警電話號(hào)碼(如家人單位電話號(hào)碼、手機(jī)電話號(hào)碼、尋呼機(jī)電話號(hào)碼和小區(qū)物業(yè)管理安全保衛(wèi)部門(mén)電話號(hào)碼等)，在有報(bào)警發(fā)生時(shí)，按等級(jí)的次序依次不停地?fù)芡ㄉ鲜鲭娫掃M(jìn)行報(bào)警(可報(bào)出家中是哪個(gè)系統(tǒng)報(bào)警了)。同時(shí)，各種報(bào)警信號(hào)通過(guò)控制網(wǎng)絡(luò)傳送至小區(qū)物業(yè)管理中心，并可與其它功能模塊實(shí)現(xiàn)可編程的聯(lián)動(dòng)(如可燃?xì)怏w泄漏報(bào)警后，聯(lián)動(dòng)關(guān)閉燃?xì)夤艿郎系碾姶砰y)。

(1)防火災(zāi)發(fā)生

通過(guò)設(shè)置在廚房的感溫探測(cè)器和設(shè)置在客廳、臥室等的感煙探測(cè)器，監(jiān)視各個(gè)房間內(nèi)有無(wú)火災(zāi)的發(fā)生。如有火災(zāi)發(fā)生家庭控制器發(fā)出聲光報(bào)警信號(hào)，通知家人及小區(qū)物業(yè)管理部門(mén)。家庭控制器還可以根據(jù)有人在家或無(wú)人在家的情況，自動(dòng)調(diào)節(jié)感溫探測(cè)器和感煙探測(cè)器的靈敏度。

(2)防可燃?xì)怏w泄漏

通過(guò)設(shè)置在廚房的可燃?xì)怏w探測(cè)器，監(jiān)視燃?xì)夤艿?、灶具有無(wú)燃?xì)庑孤?。如有燃?xì)庑孤┘彝タ刂破靼l(fā)出聲光報(bào)警信號(hào)，并聯(lián)動(dòng)關(guān)閉燃?xì)夤艿郎系碾姶砰y，同時(shí)通知家人及小區(qū)物業(yè)管理部門(mén)。

(3)防盜報(bào)警

防盜報(bào)警的防護(hù)區(qū)域分成兩部分，即住宅周界防護(hù)和住宅內(nèi)區(qū)域防護(hù)。住宅周界防護(hù)是指在住宅的門(mén)、窗上安裝門(mén)磁開(kāi)關(guān)，在對(duì)外的玻璃窗、門(mén)附近安裝玻璃破碎探測(cè)器；住宅內(nèi)區(qū)域防護(hù)是指在主要通道、重要的房間內(nèi)安裝被動(dòng)紅外探測(cè)器或被動(dòng)紅外／微波雙技術(shù)探測(cè)器。當(dāng)家中有人時(shí)，住宅周界防護(hù)的防盜報(bào)警設(shè)備(門(mén)磁開(kāi)關(guān)、玻璃破碎探測(cè)器)設(shè)防，住宅內(nèi)區(qū)域防護(hù)的防盜報(bào)警設(shè)備(紅外探測(cè)器或被動(dòng)紅外／微波雙技術(shù)探測(cè)器)撤防。當(dāng)家人出門(mén)后，住宅周界防護(hù)的防盜報(bào)警設(shè)備(門(mén)磁開(kāi)關(guān)、玻璃破碎探測(cè)器)和住宅內(nèi)區(qū)域防護(hù)的防盜報(bào)警設(shè)備(被動(dòng)紅外探測(cè)器或被動(dòng)紅外／微波雙技術(shù)探測(cè)器)均設(shè)防。當(dāng)有非法侵入時(shí)，家庭控制器發(fā)出聲光報(bào)警信號(hào)，并通知家人及小區(qū)物業(yè)管理部門(mén)。另外，通過(guò)程序可設(shè)定報(bào)警裝置的等級(jí)和報(bào)警器的靈敏度。

(4)訪客對(duì)講

住宅的主人通過(guò)訪客對(duì)講設(shè)備與來(lái)訪者進(jìn)行雙向通話或可視通話，確認(rèn)是否允許來(lái)訪者進(jìn)人。住宅的主人利用訪客對(duì)講設(shè)備，可以對(duì)大樓入口門(mén)或單元門(mén)的門(mén)鎖進(jìn)行開(kāi)啟和關(guān)閉控制。

(5)緊急求救

當(dāng)遇到意外情況(如疾病或有人非法侵入)發(fā)生時(shí)，按動(dòng)報(bào)警按鈕向小區(qū)物業(yè)管理部門(mén)進(jìn)行緊急求救報(bào)警。緊急求救信號(hào)在網(wǎng)絡(luò)傳輸中具有最高的優(yōu)先級(jí)別，由于是人在緊急情況下的求救信號(hào)，其誤報(bào)的可能性很小。

智能家居控制系統(tǒng)類型

4．1系統(tǒng)類型

智能家庭控制系統(tǒng)可分成采用公共電話網(wǎng)的智能家庭控制系統(tǒng)、HFC的智能家庭控制系統(tǒng)、以太網(wǎng)的智能家庭控制系統(tǒng)、LonWorks的智能家庭控制系統(tǒng)、KS485的智能家庭控制系統(tǒng)、無(wú)線網(wǎng)的智能家庭控制系統(tǒng)等類型。

4．2基本特點(diǎn)、功能、適用范圍

(1)采用公共電話網(wǎng)的智能家庭控制系統(tǒng)采用公共電話網(wǎng)的智能家庭控制系統(tǒng)圖參見(jiàn)國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)<智能家居控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)施工圖集》03X602第14頁(yè)。

·基本特點(diǎn)：家庭智能控制器內(nèi)配置了與電話線連接的收發(fā)器，利用電話網(wǎng)絡(luò)作為信息傳輸網(wǎng)。該系統(tǒng)不僅在功能上能完全滿足要求，而且大大地簡(jiǎn)化了布線，可以節(jié)省布線的投資。

·系統(tǒng)組成：系統(tǒng)由系統(tǒng)服務(wù)器、家庭控制器(內(nèi)置了與電話線連接的收發(fā)器)、路由器、收發(fā)器、各種探測(cè)器、各種傳感器、各種執(zhí)行機(jī)構(gòu)、打印機(jī)等組成。

·系統(tǒng)功能：實(shí)現(xiàn)家庭通信、家庭設(shè)備自動(dòng)控制、家庭安全防范。

·適用范圍：該系統(tǒng)適用于新建、擴(kuò)建的智能化住宅(小區(qū))工程，且特別適用于改造的智能化住宅(小區(qū))工程，利用原有的電話線就可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信號(hào)的共網(wǎng)傳輸。

(2)采用HFC的智能家庭控制系統(tǒng)

采用HFC的智能家庭控制系統(tǒng)圖參見(jiàn)國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)<智能家居控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)施工圖集》03X602第15頁(yè)。

·基本特點(diǎn)：家庭智能控制器內(nèi)配置了CableModem，利用有線電視的HFC網(wǎng)絡(luò)作為信息傳輸網(wǎng)。該系統(tǒng)不僅在功能上能完全滿足要求，而且大大地簡(jiǎn)化了布線，可以節(jié)省布線的投資。

HFC網(wǎng)絡(luò)采用共享方式，其共享帶寬為36Mbps。當(dāng)上網(wǎng)人數(shù)較多時(shí)，上網(wǎng)的速度會(huì)變慢。由于CableModem設(shè)備費(fèi)用較高，用戶網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通費(fèi)用高。

·系統(tǒng)組成：系統(tǒng)由系統(tǒng)服務(wù)器、家庭控制器(內(nèi)置了CableModem)、路由器、電纜調(diào)制解調(diào)器頭端設(shè)備CMTS、有線電視傳輸網(wǎng)絡(luò)、各種探測(cè)器、各種傳感器、各種執(zhí)行機(jī)構(gòu)、打印機(jī)等組成o

·系統(tǒng)功能：實(shí)現(xiàn)家庭通信、家庭設(shè)備自動(dòng)控制、家庭安全防范。

·適用范圍：該系統(tǒng)適用于新建、擴(kuò)建的智能化住宅(小區(qū))工程，且特別適用于改造的智能化住宅(小區(qū))工程，僅將原有的有線電視HFC網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行雙向改造，就可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)和圖像信號(hào)的共網(wǎng)傳輸。

(3)采用以太網(wǎng)的智能家庭控制系統(tǒng)

采用以太網(wǎng)的智能家庭控制系統(tǒng)圖參見(jiàn)國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)<智能家居控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)施工圖集》03X602第16、17頁(yè)。

·基本特點(diǎn)：家庭智能控制器內(nèi)配置了以太網(wǎng)網(wǎng)卡，利用以太網(wǎng)作為信息傳輸網(wǎng)。以太網(wǎng)同時(shí)支持住戶計(jì)算機(jī)和智能家庭控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)不僅在功能上能完全滿足要求，而且大大地簡(jiǎn)化了布線，可以節(jié)省布線的投資。

以太網(wǎng)傳輸速率較高，傳輸速率有10Mbps、100Mbps等。根據(jù)傳輸距離的要求，由小區(qū)物業(yè)管理中心至各樓交換機(jī)采用5類以上4對(duì)對(duì)絞線、多模光纜或單模光纜，由交換機(jī)至家庭控制器采用超5類4對(duì)對(duì)絞電纜。

·系統(tǒng)組成：系統(tǒng)由系統(tǒng)服務(wù)器、家庭控制器、路由器、交換機(jī)、各種探測(cè)器、各種傳感器、各種執(zhí)行機(jī)構(gòu)、打印機(jī)等組成。

·系統(tǒng)功能：實(shí)現(xiàn)家庭通信、家庭設(shè)備自動(dòng)控制、家庭安全防范。

·適用范圍：該系統(tǒng)適用于新建、擴(kuò)建和改造的智能化住宅(小區(qū))工程，用以太網(wǎng)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)和圖像信號(hào)的雙向傳輸。

(4)采用LonWorks的智能家庭控制系統(tǒng)采用LonWorks的智能家庭控制系統(tǒng)圖參見(jiàn)國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)《智能家居控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)施工圖集如3X602第21、22、23頁(yè)。

·基本特點(diǎn)：采用一個(gè)覆蓋全部ISO／OSI標(biāo)準(zhǔn)七層通信協(xié)議、開(kāi)放性的LonWork總線技術(shù)，一臺(tái)系統(tǒng)服務(wù)器最多可連接127臺(tái)LONWorks路由器，一臺(tái)LonWorks路由器最多可連接63臺(tái)家庭控制器。每臺(tái)家庭控制器為L(zhǎng)onWork一個(gè)通道上的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，每個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)包括有神經(jīng)元(NEURON)芯片、振蕩器、電源、一個(gè)通過(guò)媒介通信的收發(fā)器和與監(jiān)控設(shè)備接口的I／O設(shè)備(電路)、存儲(chǔ)器等。

LonWorks直接通信距離可達(dá)2700m(雙絞線、78Kbps)，其通信傳輸速度最大可達(dá)1．25Mbps(此時(shí)有效傳輸距離為130m)。LonWorks路由器至小區(qū)物業(yè)管理中心線路長(zhǎng)度超過(guò)2700m時(shí)，需在總線上加裝中繼器。傳輸線通常采用雙絞線，根據(jù)需要也可采用同軸電纜或電力線。

·系統(tǒng)組成：由系統(tǒng)服務(wù)器、家庭控制器、路由器、LonWorks路由器、交換機(jī)、各種探測(cè)器、各種傳感器、各種執(zhí)行機(jī)構(gòu)、打印機(jī)等組成。

·系統(tǒng)功能：實(shí)現(xiàn)家庭通信、家庭設(shè)備自動(dòng)控制、家庭安全防范。

·適用范圍：該系統(tǒng)特別適用于新建、擴(kuò)建的智能化住宅(小區(qū))工程。

(5)采用KS485的智能家庭控制系統(tǒng)

采用KS485的智能家庭控制系統(tǒng)圖參見(jiàn)國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)<智能家居控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)施工圖集>03X602第18、19、20頁(yè)。

·基本特點(diǎn)：KS485串行接口總線為主從式網(wǎng)絡(luò)，它的通信為半雙工、采用雙向單信道連接方式。RS485串行接口總線的傳輸介質(zhì)采用雙絞線，它可以高速地進(jìn)行遠(yuǎn)距離傳輸，傳輸速度與傳輸距離的技術(shù)指標(biāo)如下：傳輸速率為10Mbit／s時(shí)，最大傳輸距離是12m；傳輸速率為1Mbit／s時(shí)，最大傳輸距離是120m；傳輸速率為100kbit／s時(shí)，最大傳輸距離是1200m。

·系統(tǒng)組成：由系統(tǒng)服務(wù)器、家庭控制器、路由器、通訊器、控制器、各種探測(cè)器、各種傳感器、各種執(zhí)行機(jī)構(gòu)、打印機(jī)等組成。

·系統(tǒng)功能：實(shí)現(xiàn)家庭通信、家庭設(shè)備自動(dòng)控制、家庭安全防范。

·適用范圍：該系統(tǒng)特別適用于新建、擴(kuò)建的智能化住宅(小區(qū))工程。

(6)采用無(wú)線網(wǎng)的智能家庭控制系統(tǒng)

采用無(wú)線網(wǎng)的智能家庭控制系統(tǒng)圖參見(jiàn)國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)<智能家居控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)施工圖集>03X602第24、25頁(yè)。

·基本特點(diǎn)：利用無(wú)線作為信息傳輸網(wǎng)，該系統(tǒng)不僅在功能上能完全滿足要求，而且從系統(tǒng)服務(wù)器至家庭控制器、家庭控制器至各種現(xiàn)場(chǎng)末端裝置均采用無(wú)線傳輸方式，小區(qū)、樓內(nèi)、戶內(nèi)無(wú)需布線，施工簡(jiǎn)單，可以節(jié)省施工的投資。

無(wú)線網(wǎng)的工作頻率符合IEEE802．11b標(biāo)準(zhǔn)要求。

·系統(tǒng)組成：由系統(tǒng)服務(wù)器、家庭控制器、無(wú)線收發(fā)器、各種探測(cè)器、各種傳感器、各種執(zhí)行機(jī)構(gòu)、打印機(jī)等組成。

·系統(tǒng)功能：實(shí)現(xiàn)家庭通信、家庭設(shè)備自動(dòng)控制、家庭安全防范。

·適用范圍：該系統(tǒng)適用于新建、擴(kuò)建的智能化住宅(小區(qū))工程，且特別適用于改造的智能化住宅(小區(qū))工程，不用敷設(shè)線路就可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信號(hào)的傳輸。

5系統(tǒng)設(shè)計(jì)及產(chǎn)品選用要點(diǎn)

5．1智能家庭控制系統(tǒng)類型的選用

新建、擴(kuò)建的智能化住宅(小區(qū))工程，宜采用LonWorks的智能家庭控制系統(tǒng)、以太網(wǎng)的智能家庭控制系統(tǒng)或采用RS485的智能家庭控制系統(tǒng)。改造的智能化住宅(小區(qū))工程，宜采用公共電話網(wǎng)的智能家庭控制系統(tǒng)、HFC的智能家庭控制系統(tǒng)或無(wú)線網(wǎng)的智能家庭控制系統(tǒng)。

5．2家庭控制器的選用

家庭控制器的選用主要包括功能、總線技術(shù)及模塊化設(shè)計(jì)、擴(kuò)展功能、可按用戶的基本要求進(jìn)行配置等方面的選用要求。

(1)家庭控制器功能的選用

家庭控制器通常具有以下功能：

·家庭防盜報(bào)警；

·家庭火災(zāi)報(bào)警；

·家庭燃?xì)庑孤秷?bào)警；

·家庭緊急求助；

·遠(yuǎn)程設(shè)防與撤防；

·遠(yuǎn)程報(bào)警；

·訪客對(duì)講；

·家用電器監(jiān)控；

·家用表具數(shù)據(jù)采集及處理；

·空調(diào)機(jī)監(jiān)控；

·接入網(wǎng)接口；

·小區(qū)電子公告；

·信息查詢；

·家用設(shè)備報(bào)修等。

(2)家庭控制器功能的選擇

在工程設(shè)計(jì)中，家庭控制器功能的選擇可參見(jiàn)下表所示。

5．3總線技術(shù)及模塊化設(shè)計(jì)

·家庭控制器要求采用總線技術(shù)，如LonWorks、R5485、BACnet、C^NBlls、CEBus、X一10；

·家庭控制器要求采用模塊化設(shè)計(jì)，以便用戶可以根據(jù)需求選擇不同的模塊完成不同的功能。

5．4擴(kuò)展功能

家庭控制器要有一定的擴(kuò)展功能，考慮能適應(yīng)今后發(fā)展的需要。

5．5可按用戶的基本要求進(jìn)行配置應(yīng)能根據(jù)用戶提出有哪些被控設(shè)備及監(jiān)視控制要求(功能要求)等因素，來(lái)對(duì)家庭控制器組成進(jìn)行配置，包含模塊種類的選擇和各種模塊數(shù)量的選擇。設(shè)備的安裝

6．1交換機(jī)、路由器、控制器、放大箱、分配箱、電話分線箱

2．在住戶內(nèi)安裝入侵報(bào)警探測(cè)器。

具有語(yǔ)音對(duì)講及控制開(kāi)啟樓道人口處防盜門(mén)功能。

1~2點(diǎn)

熱能表、燃?xì)獗?、水表、電度表的自?dòng)抄收及遠(yuǎn)傳、超限判斷、自動(dòng)檢查、分時(shí)計(jì)費(fèi)、實(shí)時(shí)計(jì)量、管理功能。

提高級(jí)(2A)

在室內(nèi)安裝可燃?xì)怏w泄

漏自動(dòng)報(bào)警裝置。且能就地

發(fā)出聲光報(bào)警信號(hào)。

1．在住戶內(nèi)兩處安裝緊急按鈕開(kāi)關(guān)。

2．在住戶內(nèi)安裝入侵報(bào)警探測(cè)器，在戶門(mén)、及用臺(tái)、外窗安裝

人侵報(bào)警裝置。

具有語(yǔ)音對(duì)講及控鑭開(kāi)啟樓道人口處防盜門(mén)功能?？蓪?shí)

現(xiàn)住戶與安防監(jiān)控中心的直接聯(lián)系。

2點(diǎn)以上

熱能表、燃?xì)獗?、水表、電度表的自?dòng)抄

收及遠(yuǎn)傳、超限爿斷、自動(dòng)檢查、分時(shí)計(jì)費(fèi)、實(shí)時(shí)計(jì)量、管理功能。

先進(jìn)級(jí)(3A)

1．在室內(nèi)安裝可燃?xì)怏w泄漏自動(dòng)報(bào)警裝置，當(dāng)燃?xì)怏w泄漏報(bào)警后能自動(dòng)切斷氣源、打開(kāi)捧氣裝置，且能就地發(fā)出聲光報(bào)警信號(hào)。

2．在住戶內(nèi)設(shè)置火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警裝置。

1．在住戶內(nèi)不少于兩處安裝緊急按鈕開(kāi)關(guān)。

2．在住戶內(nèi)安裝入侵報(bào)警探測(cè)器，在戶門(mén)及陽(yáng)臺(tái)門(mén)、外窗安裝入侵報(bào)警裝置。

具有語(yǔ)音、可視對(duì)講及控翻開(kāi)啟樓道入口處防盜門(mén)功能，可實(shí)現(xiàn)住戶與安防監(jiān)控中心的直接聯(lián)系。

2點(diǎn)以上

熱能表、燃?xì)獗?、水表、電度表的自?dòng)抄收及遠(yuǎn)傳、超限判斷、自動(dòng)檢查、分時(shí)計(jì)費(fèi)、實(shí)時(shí)計(jì)量、管理功能。

這些設(shè)備均應(yīng)安裝在電氣豎井內(nèi)或公共走道的墻上(內(nèi))。

6．2家庭控制器

暗裝(或明裝)在墻內(nèi)(上)，其底邊距地面1．4m左右。家庭控制器應(yīng)設(shè)置在住戶大門(mén)附近(宜距戶門(mén)0．5m以內(nèi))，且容易操作(包括設(shè)防與撤防)的地方。

6．3可燃?xì)怏w探測(cè)器

安裝在廚房?jī)?nèi)的燃?xì)夤艿?、灶具附近，?dāng)住戶使用的是天然氣，燃?xì)馓綔y(cè)器吸頂棚安裝在距頂棚300ram以內(nèi)的地方；當(dāng)住戶使用的是液化石油氣，燃?xì)馓綔y(cè)器安裝在距地面300mm以內(nèi)地方。

6．4感溫探測(cè)器設(shè)置在廚房?jī)?nèi)，它吸頂棚安裝。

6．5感煙探測(cè)器設(shè)置在起居室、臥室等房間內(nèi)，它吸頂棚安裝。

6．6緊急按鈕開(kāi)關(guān)

設(shè)置在起居室沙發(fā)和主臥室床頭附近的墻上，及衛(wèi)生間的墻上。緊急按鈕開(kāi)關(guān)暗裝在墻內(nèi)，其底邊距地面0．5m~1．2m。

6，門(mén)(窗)磁開(kāi)關(guān)

安裝在門(mén)扇和門(mén)框內(nèi)或窗扇和窗框內(nèi)。

6．8玻璃破碎探測(cè)器

安裝在窗戶和玻璃門(mén)(陽(yáng)臺(tái))附近的墻上或吸頂棚安裝。

6．9被動(dòng)紅外侵入探測(cè)器和被動(dòng)紅外／微波雙技術(shù)探測(cè)器

安裝在住戶的主要通道、重要的房間內(nèi)，它吸頂棚安裝或安裝在頂棚的墻角處。

6．10紅外遙控器

安裝在被控電器設(shè)備正面附近的墻上，距離不能超過(guò)紅外線工作范圍，且與電器設(shè)備之間沒(méi)有遮擋。

7工程設(shè)計(jì)實(shí)例

以二室戶型為例介紹戶內(nèi)的智能家庭控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)采用康居住宅先進(jìn)級(jí)(3A)。采用以太網(wǎng)的家居控制系統(tǒng)，家庭控制器與戶內(nèi)各模塊之間采用R．$485總線，家庭控制器可通過(guò)電話線或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)接收控制指令、發(fā)出信息，所選用的家庭控制器具有可視訪客對(duì)講功能。家居控制系統(tǒng)圖參見(jiàn)國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)<智能家居控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)施工圖集>03X602第17頁(yè)，二室戶型家居控制平面圖參見(jiàn)圖1、2所示，家庭控制器與室內(nèi)設(shè)備的連接參見(jiàn)圖3所示。

在起居廳、臥室設(shè)置了感煙探測(cè)器，廚房設(shè)置了感溫探測(cè)器、可燃?xì)怏w探測(cè)器，各房間的窗戶、陽(yáng)臺(tái)推拉門(mén)上及附近設(shè)置了門(mén)(窗)磁開(kāi)關(guān)和玻璃破碎探測(cè)器，起居廳設(shè)置了被動(dòng)紅外侵入探測(cè)器，起居廳、臥室、衛(wèi)生間設(shè)置了緊急按鈕開(kāi)關(guān)。對(duì)電、水、燃?xì)膺M(jìn)行計(jì)量；可對(duì)餐廳、起居廳、臥室的燈進(jìn)行控制；當(dāng)可燃?xì)怏w探測(cè)器探測(cè)到有燃?xì)庑孤┖?，?lián)動(dòng)控制關(guān)閉燃?xì)夤艿郎想姶砰y、開(kāi)啟排煙風(fēng)機(jī)；當(dāng)有各種探測(cè)器報(bào)警后，聯(lián)動(dòng)警報(bào)發(fā)聲器發(fā)出報(bào)警聲音。

家庭控制器共提供13路輸入：電度表(電度表安裝在照明配電箱內(nèi))、燃?xì)獗?、熱能表、可燃?xì)怏w探測(cè)器、感溫探測(cè)器、感煙探測(cè)器、緊急按鈕開(kāi)關(guān)、被動(dòng)紅外侵入探測(cè)器、玻璃破碎探測(cè)器各1路，水表、門(mén)(窗)磁開(kāi)關(guān)各2路。

家庭控制器共提供7路輸出：警報(bào)發(fā)聲器控制1路、燃?xì)夤艿郎想姶砰y控制1路、排煙風(fēng)機(jī)控制1路、照明控制4路。

三室戶型、復(fù)式結(jié)構(gòu)、別墅的智能家庭控制平面圖及家庭控制器與室內(nèi)設(shè)備的連接參見(jiàn)國(guó)家建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)<智能家居控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)施工圖集》03X602。

第9篇：家居設(shè)計(jì)論文范文

通過(guò)對(duì)家具產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、家具企業(yè)崗位需求、高職家具專業(yè)培養(yǎng)狀況等內(nèi)容的分析與研究，合理借鑒國(guó)內(nèi)、國(guó)外人才培養(yǎng)模式中適合本專業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在認(rèn)真審視本學(xué)院的實(shí)際情況，是否具備人才培養(yǎng)模式具體實(shí)施的可能性的基礎(chǔ)上，科學(xué)構(gòu)建能夠突出職業(yè)技術(shù)能力、特色鮮明的人才培養(yǎng)方案。家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)本著以“學(xué)生為主體、能力為本位、就業(yè)為導(dǎo)向”的原則，實(shí)行校企深度融合的“工學(xué)結(jié)合、2+1”人才培養(yǎng)方案，即“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、理實(shí)同步的校內(nèi)課程+項(xiàng)目導(dǎo)向、三位一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，結(jié)合一年的校外頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式。構(gòu)建工作過(guò)程系統(tǒng)化的課程體系；實(shí)現(xiàn)“理、實(shí)同步”、“三位一體”的學(xué)習(xí)情境教學(xué)；編寫(xiě)與課程開(kāi)發(fā)相配套的“工學(xué)結(jié)合”教材；打造由學(xué)校教師和企業(yè)專家、技師組成的師資隊(duì)伍；建設(shè)與完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室與生產(chǎn)車(chē)間，同時(shí)擴(kuò)充校外實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量，確保學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果；建議考取職業(yè)資格證書(shū)，實(shí)行學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)雙向培訓(xùn)制度。

二、家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)模式的設(shè)計(jì)

為確?！肮W(xué)結(jié)合、2+1”人才培養(yǎng)模式的順利實(shí)施，結(jié)合本學(xué)院具體可行的實(shí)際情況，特設(shè)計(jì)以下教學(xué)模式，對(duì)人才培養(yǎng)模式予以支撐?！肮W(xué)結(jié)合、2+1”人才培養(yǎng)模式與教學(xué)模式示意圖

（一）構(gòu)建“2313”的教學(xué)模式

“2”———“理、實(shí)同步”。在設(shè)計(jì)技能培養(yǎng)方面，本著以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”的原則，通過(guò)任務(wù)或項(xiàng)目將設(shè)計(jì)思維和技能訓(xùn)練貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，既能傳授必備的理論知識(shí)，又能保證學(xué)生在一定的“情境”下，在教師工作室和學(xué)生工作坊通過(guò)完成具體的設(shè)計(jì)作品，提高能力。在制造技術(shù)培養(yǎng)方面，本著以“校內(nèi)實(shí)訓(xùn)加企業(yè)實(shí)習(xí)”工學(xué)結(jié)合的原則，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)木家具制造技術(shù)、板式家具制造技術(shù)、特種家具制造技術(shù)等核心課程的實(shí)訓(xùn)，通過(guò)理論引導(dǎo)和學(xué)生動(dòng)手制作成品，掌握家具基本的制造技術(shù)；在校外實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生有計(jì)劃、有方向地帶薪工作一年，其專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)、綜合能力都會(huì)得到顯著提高?！?”———“三位一體實(shí)訓(xùn)”。在以實(shí)踐動(dòng)手能力為導(dǎo)向的家具制造技術(shù)的課程領(lǐng)域?qū)W習(xí)中，我們本著以教師工作室為主導(dǎo)，模型工作坊和生產(chǎn)車(chē)間為主體，貫通“工作室、工作坊、生產(chǎn)車(chē)間”三位一體的實(shí)訓(xùn)原則，使學(xué)生授導(dǎo)于教師工作室，實(shí)訓(xùn)于工作坊和車(chē)間，從而強(qiáng)化其動(dòng)手實(shí)踐能力?！?”———“一年頂崗監(jiān)控”。為合理解決“工學(xué)結(jié)合2+1”人才培養(yǎng)模式中，經(jīng)常在“1”里，即一年的企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的諸如學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間缺乏監(jiān)控，實(shí)踐能力得不到全面提高等問(wèn)題，我院專門(mén)在學(xué)院校園網(wǎng)上設(shè)置并開(kāi)通了一個(gè)專門(mén)用于指導(dǎo)與監(jiān)控實(shí)習(xí)生的網(wǎng)站，同時(shí)要求指導(dǎo)教師定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行電話回訪，不定期去企業(yè)走訪，及時(shí)了解學(xué)生在企業(yè)的情況與動(dòng)態(tài)；對(duì)于實(shí)踐能力的全面提高，我們的解決辦法是建議讓學(xué)生在企業(yè)定期輪崗，并按一年實(shí)習(xí)整體目標(biāo)，隨時(shí)填寫(xiě)企業(yè)實(shí)習(xí)工作手冊(cè)，以便監(jiān)控和不斷提升其全面的職業(yè)能力。“3”———“技、藝、能并重”。通過(guò)“工學(xué)結(jié)合2+1”的人才培養(yǎng)模式，三位一體的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的課程理論與真題真做的實(shí)踐環(huán)節(jié)的合理實(shí)施，使教學(xué)達(dá)到“專業(yè)制造技能、設(shè)計(jì)藝能、綜合素能”并重，這是我們教學(xué)的目標(biāo)。學(xué)生通過(guò)三年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，可以在家具企業(yè)的生產(chǎn)管理、家具設(shè)計(jì)繪圖、家具營(yíng)銷(xiāo)方面找到適合自身發(fā)展的方向，是學(xué)生就業(yè)的宗旨。

（二）構(gòu)建“產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合”的發(fā)展模式

目前，我專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地已初步實(shí)施了“校企合作”，在本年度初期引進(jìn)一個(gè)生產(chǎn)鋼木家具的企業(yè)。作為校企合作的項(xiàng)目，學(xué)校在給企業(yè)提供有效資源的同時(shí)，企業(yè)也要為專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)施提供方便的條件，這是雙贏的基礎(chǔ)。下一步的工作就是考慮與本校和頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)深度合作，構(gòu)建“產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合”的發(fā)展模式。日后，我們可將企業(yè)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)任務(wù)，納入家具專業(yè)的課程教學(xué)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸真題實(shí)訓(xùn)，生產(chǎn)家具產(chǎn)品。另外，專業(yè)教師也可以教師工作室的形式，積極參與企業(yè)新產(chǎn)品的研發(fā)工作，將專業(yè)知識(shí)和能力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，服務(wù)于社會(huì)。希望通過(guò)這種合作形式，形成以研促教，以產(chǎn)促學(xué)的雙贏機(jī)制。

三、家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程體系的構(gòu)建

職業(yè)教育應(yīng)充分體現(xiàn)職業(yè)性、崗位性、行動(dòng)性及可持續(xù)發(fā)展性。構(gòu)建新的課程體系，意味著必須打破傳統(tǒng)的學(xué)科課程體系，從客觀事物的本質(zhì)出發(fā)。故此，我們以家具企業(yè)的職業(yè)崗位需求為邏輯的起點(diǎn)，根據(jù)目標(biāo)崗位的典型工作任務(wù)，歸納出職業(yè)行動(dòng)能力，并推導(dǎo)出相應(yīng)的專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，從而轉(zhuǎn)化與構(gòu)建專業(yè)課程體系。

（一）職業(yè)崗位分析

根據(jù)對(duì)部分家具企業(yè)進(jìn)行的調(diào)研、訪談及學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，歸納、總結(jié)出以下家具企業(yè)常規(guī)的職業(yè)崗位。依據(jù)家具企業(yè)的職業(yè)崗位分布情況，針對(duì)高職教育人才培養(yǎng)的層次定位，從以上職業(yè)崗位中選取車(chē)間技術(shù)管理員、質(zhì)檢員、繪圖員、營(yíng)銷(xiāo)員、工藝員和研發(fā)設(shè)計(jì)師助理，作為家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)的職業(yè)崗位。

（二）職業(yè)崗位中的典型工作任務(wù)分析、學(xué)習(xí)領(lǐng)域的推導(dǎo)、專業(yè)課程體系的建立