社區(qū)婦聯(lián)三年工作計劃精選(九篇)

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第1篇：社區(qū)婦聯(lián)三年工作計劃范文

1、制定計劃、完善制度，推進“五五”普法依法治區(qū)工作深入開展。

按照省市要求，先后制定并下發(fā)了《__區(qū)20__年度普法依法治區(qū)工作計劃》及其考核標準、《__區(qū)20__年度領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作計劃》、《__區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)》、《__區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組議事規(guī)則》、《__區(qū)普法依法治區(qū)工作臺帳制度》等，確保工作的開展。

結(jié)合“法律六進”和“法律進軍營”活動的深入開展，組織了全區(qū)公證員、律師、基層法律工作者30余人深入到深溪鎮(zhèn)開展了“走進村居、化解矛盾、落實‘三關(guān)’工程”主題宣傳活動，在“3.15”、“五月綜治宣傳月”活動期間，組織了全區(qū)各鎮(zhèn)街，各機關(guān)單位500余人分別在丁字口藝術(shù)長廊、火車站廣場、老城紀念廣場以及各鎮(zhèn)街所在地的人員聚集處開展了以《憲法》、《消費者權(quán)益保障法》、“平安__”為主題內(nèi)容的宣傳活動發(fā)放各類宣傳資料3萬余份。在“三八”維權(quán)期間，組織了區(qū)婦聯(lián)、計生、衛(wèi)生、法律援助、基層法律工作者30余人參加了省依法治省辦公室，在金鼎山鎮(zhèn)舉行的“三八”維權(quán)宣傳活動發(fā)放各類宣傳資料近萬份。充分利用法制副校長、法制輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，在全區(qū)各中小學(xué)廣泛開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)的法制講座和法制報告100余場次，進一步提高了全區(qū)中小學(xué)生的法治觀念和法律素質(zhì)。會同區(qū)工商分局、區(qū)經(jīng)貿(mào)局聯(lián)合下發(fā)了《__區(qū)企業(yè)經(jīng)營者學(xué)法用法實施意見》，提高了企業(yè)誠信經(jīng)營、守法經(jīng)營的自覺性。

2、結(jié)合“四民社區(qū)、四在農(nóng)家”工作的廣泛開展“民主法治村（居）”創(chuàng)建工作，推進基層民主法制建設(shè)

按照司法部、民政部《關(guān)于開展“民主法治村（居）”創(chuàng)建工作的實施意見》和工作標準的要求，制定下發(fā)了《__區(qū)關(guān)于進一步開展“民主法治村（居）”創(chuàng)建工作的方案》、全區(qū)十六個鎮(zhèn)街全面開展了創(chuàng)建工作，其中海龍鎮(zhèn)溫泉村、鎮(zhèn)沙壩村、新卜鎮(zhèn)文武村、深溪鎮(zhèn)深溪村已向市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組申報了遵義市第二批“民主法治示范村”，其余各村居在“四民主、兩公開”工作中嚴格按照有關(guān)要求進行，真正體現(xiàn)了基層民主法治精神。

3、抓基層、打基礎(chǔ)，努力探索“法治__”建設(shè)項目啟動工作

以“民主法治村”和“民主法治社區(qū)”創(chuàng)建工作的契機，結(jié)合法律進鄉(xiāng)村、法律進社區(qū)工作要求，在村、社區(qū)加強村居干部的培訓(xùn)力度，針對村居流動暫住人口，閑散青少年，違法青少年，“兩勞”釋解回歸人員高危群體適時開展相關(guān)的法律法規(guī)教育。利用村（居）范圍內(nèi)離退休政法干部和現(xiàn)有法律工作者適時開展法律法規(guī)宣傳，為村(居)民提供有效的法律服務(wù)，使村（居）民的法律素質(zhì)和法治觀念得到進一步的提高。

加強領(lǐng)導(dǎo)干部法制培訓(xùn)，提高依法行政能力

舉辦兩期法制講座，聘請遵義市國家安全局三處、遵義市講師團講師對全區(qū)正股級以上領(lǐng)導(dǎo)干部進行了“平安__”建設(shè)、依法行政、“和諧__”等相關(guān)法律法規(guī)進行培訓(xùn)、進一步提高了依法行政、依法管理、依法決策的能力。

以各鎮(zhèn)街、各機關(guān)單位干部職工依法行政、依法決策、依法管理的能力水平逐步提高為契機，努力營造良好法治環(huán)境，為法治

__建設(shè)打下了基礎(chǔ)，現(xiàn)已草擬了《法治__總體規(guī)劃》。

第2篇：社區(qū)婦聯(lián)三年工作計劃范文

關(guān)鍵詞：家長學(xué)校建設(shè)；辦學(xué)模式；調(diào)研；思考

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說“家庭是重要的地方，在于人從這里走向生活?！笨梢?，家庭是人最初接觸生活和接受教育的環(huán)境，是人生的第一個課堂。家長是兒童的第一任教師，家庭教育是孩子成長的起點與基點，它與學(xué)校教育、社會教育同等重要。就整個家庭教育工作來說，家長學(xué)校是其中最重要的一環(huán)，它是家長普遍接受系統(tǒng)家庭教育理論、知識、方法學(xué)習(xí)，提升科學(xué)教子水平的主渠道和主陣地。

為了深入了解當(dāng)前我市家長學(xué)校建設(shè)與辦學(xué)狀況，總結(jié)已有的辦學(xué)模式和工作經(jīng)驗，通過分析現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題，探究對策，進一步推動形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的家長學(xué)校工作格局，夯實家庭教育工作的重要基礎(chǔ)，今年9月至10月，市婦聯(lián)聯(lián)合市教育局等部門組成專題調(diào)研組通過問卷調(diào)查、召開座談會和實地考察等多種形式赴各縣（市、區(qū)）進行深入調(diào)研，共發(fā)放問卷1000份，回收966份，回收率為96.6%。參加座談會的有各地家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負責(zé)人，家庭教育講師團成員以及部分中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)等同志。調(diào)研組還查閱了市、縣（市、區(qū)）有關(guān)家庭教育和家長學(xué)校建設(shè)的相關(guān)政策文件、臺帳資料和專家論文?，F(xiàn)將調(diào)研情況反映如下：

一、我市家長學(xué)校建設(shè)的基本情況

近年來，我市家長學(xué)校建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展、辦學(xué)質(zhì)量逐步提高，有效地促進了家長綜合素質(zhì)和家教素養(yǎng)的提升。20XX年，全市共建有家長學(xué)校XXXX所，當(dāng)年培訓(xùn)家長XX萬人次，中小學(xué)校和幼兒園家長學(xué)校辦學(xué)率均達到了100%，城市社區(qū)和行政村建立家長學(xué)校的比例分別為98.52%和99.88%。

（一）近年來的主要做法、經(jīng)驗與成效

1、組織架構(gòu)日趨完整、工作機制運行良好。近年來，在各級黨委政府的重視和關(guān)心下，我市健全了家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體制，形成了黨政領(lǐng)導(dǎo)，婦聯(lián)、教育主抓，多部門合作，社會力量參與的家庭教育工作格局。全市家長學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)的工作網(wǎng)絡(luò)已基本形成。去年，市教育局還更名建立了“嘉興市禾馨青少年心理健康與家庭教育咨詢中心”。同時，各地相應(yīng)成立家庭教育、家長學(xué)校組織機構(gòu)，紛紛出臺家長學(xué)校建設(shè)工作實施意見、社區(qū)家長學(xué)校管理辦法等文件，促進了家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)的快速形成和工作機制的良性運轉(zhuǎn)。市級各成員部門進一步明確在家長學(xué)校建設(shè)與管理中的分工，積極發(fā)揮優(yōu)勢、各司其職，合力推進。特別是婦聯(lián)、教育兩家緊密合作，通過聯(lián)合發(fā)文、聯(lián)合調(diào)研、聯(lián)合督查、聯(lián)合培訓(xùn)等形式，切實推進家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。

2、考核評估逐步規(guī)范，示范效應(yīng)初步顯現(xiàn)。為保證家長學(xué)校的健康發(fā)展，打造我市家長學(xué)校建設(shè)品牌，我市積極培育和評創(chuàng)各級示范家長學(xué)校。今年6月，我市制定下發(fā)了《嘉興市示范家長學(xué)校（家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)）評估辦法》和新一輪示范家長學(xué)校評選通知，通過學(xué)校申報、組織推薦、考核驗收、專家評估等環(huán)節(jié)，推動形成各地爭創(chuàng)、命名表彰、逐級評創(chuàng)、上下銜接的機制?！笆濉币詠?，全市已創(chuàng)建示范家長學(xué)校省級17所、市級10所，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍。各地各部門積極探索，亦形成有效的評創(chuàng)機制。秀洲區(qū)規(guī)范開展區(qū)級示范評創(chuàng)，命名數(shù)量以評審結(jié)果確定，不安排具體指標，并且每兩年進行一次復(fù)查，不合格的取消稱號。

3、師資隊伍不斷壯大，服務(wù)質(zhì)量保證有力。目前，我市的家長學(xué)校師資主要有三種。第一種是專職教師。主要是中小學(xué)、幼兒園的班主任或者分管德育的 校長（園長）。為進一步提升師資教學(xué)水平，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、品牌化的師資隊伍，今年上半年，市教育局在教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中專門開辦了家庭教育講師團培訓(xùn)班，對學(xué)校從事專兼職家庭教育輔導(dǎo)的教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。第二種是各類講師團?，F(xiàn)有各級各類講師團隊伍XX多支，成員X萬多人。其中由市、縣兩級婦聯(lián)建立的家庭教育講師團針對不同年齡段學(xué)生特點和家長需求每年推出授課菜單，常年深入學(xué)校、社區(qū)和農(nóng)村，傳播科學(xué)家教理念，普及家庭教育知識，是活躍在家庭教育第一線的主力軍。第三種是志愿者和社工隊伍。各級關(guān)工委組建的“五老”（老戰(zhàn)士、老干部、老教師、老勞模）隊伍，通過搞調(diào)研、作講座、指導(dǎo)年青教師等，積極為家庭教育事業(yè)發(fā)揮余熱。同時，市婦聯(lián)的“陽光家庭社工事務(wù)所”、團市委的“拾星者”未成年人教育社工事務(wù)所的社會工作者，也從不同的視角，不同對象著手關(guān)注家庭教育，參與家長學(xué)校建設(shè)。

4、宣傳氛圍日益濃厚，活動品牌深入人心。為普及現(xiàn)代科學(xué)家庭教育理念，市婦聯(lián)依托各級家長學(xué)校主陣地，通過組織百場家教講座、優(yōu)秀家教案例征集評選、知名專家走進南湖大講壇、嘉興在線名家訪談、送家教知識下鄉(xiāng)、家庭教育團輔巡講等形式，深入開展貫穿全年的“科學(xué)家教城鄉(xiāng)行”活動。此項活動已連續(xù)多年被列為嘉興市未成年人思想道德建設(shè)十件實事。據(jù)統(tǒng)計，近兩年全市共舉辦各類家庭教育講座766場，受益家長11萬多人次。同時，每年家庭教育宣傳實踐月期間，各地圍繞“為國教子，以德育人”主題，組織家長學(xué)校積極開展“雙合格”活動，通過評選家庭教育工作先進集體、先進個人、“好家長、好兒女”等活動，舉辦“農(nóng)村家庭教育節(jié)”、“社區(qū)家庭讀書節(jié)”、家庭親子運動會等活動，進一步提高家長素質(zhì)和家教知識知曉率。

5、理論研究初顯成果，實踐運用靈活創(chuàng)新。家庭教育理論研究可以為家長學(xué)校建設(shè)實踐提供強有力的理論支撐。為此，市家庭教育學(xué)會每年開展家庭教育優(yōu)秀論文評選，定期舉辦學(xué)術(shù)交流，積極探索家庭教育和家長學(xué)校辦學(xué)規(guī)律?！笆濉逼陂g，我市有21項課題被列為省級家庭教育課題。學(xué)會成立三年多來，理論研究成果豐碩，共征集到論文629 篇，已出刊優(yōu)秀論文集3冊。學(xué)會專家團還連續(xù)三年參與市婦聯(lián)系列親子穿越活動的策劃，先后為“童心向黨、紅色穿越”、“傳承文化、城市穿越”、“嘉興記憶、親子穿越”三場主題活動進行家庭教育板塊的內(nèi)容設(shè)計和現(xiàn)場輔導(dǎo)。

6、家長意識明顯提高，教子方法有所改進。隨著我市家長學(xué)校的發(fā)展與家長學(xué)校質(zhì)量的提高，家長的科學(xué)家教意識與素養(yǎng)不斷得到提升。本次調(diào)研對家長的問卷反映，家長愿意參加家長學(xué)校的的比率占77、9%；有54%的家長希望在家長學(xué)校學(xué)習(xí)如何改變家長教育理念和教育方式；希望學(xué)習(xí)內(nèi)容重點為心理健康教育、親子溝通方法、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的分別占22.55%、23.48%、25.07%。這些都說明了家長科學(xué)家教的學(xué)習(xí)意識在提高，家教的理念在更新，家校協(xié)作教育主動性也在增強。從這些數(shù)據(jù)也為家長學(xué)校的辦學(xué)新方向和辦學(xué)新模式提供參考。

（二）目前具備的幾類家長學(xué)校建設(shè)與辦學(xué)模式

1、從網(wǎng)絡(luò)布局上看，有一體多翼模式?！耙惑w”就是從縱向脈絡(luò)來看，以家長學(xué)?？傂橹黧w統(tǒng)籌一個區(qū)域的各級各類家長學(xué)校，制定計劃、設(shè)計內(nèi)容，分工落實，避免交叉與重疊。如嘉興市社區(qū)家長學(xué)校總校作為全市社區(qū)家長學(xué)校的指導(dǎo)機構(gòu)，對各地分校以及周邊學(xué)校起到示范引領(lǐng)和指導(dǎo)輻射作用。“多翼”就是從橫向內(nèi)容來看，有學(xué)校家長學(xué)校、社區(qū)家長學(xué)校、企業(yè)家長學(xué)校、農(nóng)村家長學(xué)校等不同類型的家長學(xué)校，而這多翼中又以學(xué)校和社區(qū)兩翼最為重要。

2、從資源整合上看，有轄區(qū)共建模式。各地從實際出發(fā)，注重挖掘轄區(qū)資源、培育區(qū)域特色，探索靈活多樣的共建辦學(xué)模式。為推動社區(qū)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，今年市婦聯(lián)以南湖區(qū)為試點，開展“書香飄萬家、親子共成長”社區(qū)讀書活動，將親子閱讀作為社區(qū)家長學(xué)校建設(shè)的突破口，立足社區(qū)現(xiàn)有的場地、設(shè)施等，積極整合轄區(qū)內(nèi)各種資源，組織開展周末社區(qū)親子讀書會、親子沙龍、專家講座等，推動社區(qū)家長學(xué)校授課的規(guī)范化和經(jīng)?；?。又如平湖市曹橋街道行知小學(xué)、行知中學(xué)通過建立本區(qū)域家庭教育聯(lián)動機制，立足陶行知教育實踐基地資源，與區(qū)域內(nèi)鎮(zhèn)街道、村(社區(qū))聯(lián)合開展活動，把陶行知的家庭教育理念傳播到基層，形成良性互動機制。

3、從舉辦形式上看，有現(xiàn)代多元模式。根據(jù)不同家長群體的不同需求，我市已形成更為多元和現(xiàn)代化的家長學(xué)校辦學(xué)模式。如：嘉善縣針對新居民人口較多，新二代教育問題比較突出的問題，開設(shè)企業(yè)家長學(xué)校，推出“家教30分鐘微課堂”，利用午休時間普及家庭教育知識。同時，各地還在社區(qū)開辦“爺爺奶奶家長學(xué)校”開展隔代教育；針對新婚夫婦開設(shè)婚育學(xué)校；利用社區(qū)宣傳欄建立櫥窗家長學(xué)校等等。隨著信息技術(shù)的進步、生活習(xí)慣的改變以及時間管理的需要，各地又在發(fā)展上述傳統(tǒng)實體家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，向虛擬空間延伸，借助廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、QQ、論壇、微博、微信等現(xiàn)代媒介，探索更為靈活多樣、方便快捷的家長學(xué)校辦學(xué)模式。

4、從微觀教學(xué)上看，有立體互動模式。為豐富教學(xué)形式，提高授課效率，我們探索將傳統(tǒng)常規(guī)的單向教育方式與更加立體多樣、雙向互動和體驗式的教學(xué)方式相結(jié)合。如家長團體輔導(dǎo)就是針對實際問題，就不同年齡孩子身心發(fā)展規(guī)律，對家長進行案例式、連續(xù)性的科學(xué)教子輔導(dǎo)的有效方式。去年，市婦聯(lián)與市家庭教育專家顧問團合作，首次嘗試將團隊輔導(dǎo)課引入家長學(xué)校教學(xué)，開展了“愛的陽光”走近新居民子女家庭教育專題輔導(dǎo)活動。通過小組建設(shè)、心理游戲、角色扮演、現(xiàn)場評析、互動分享等環(huán)節(jié)，為新居民家長傳授家庭教育中有關(guān)情緒管理、心理疏導(dǎo)、溝通引導(dǎo)等方面的技巧和方法，反響熱烈。同時，我們還借助省內(nèi)優(yōu)質(zhì)家庭教育資源，與省家庭教育雜志社合作開辦多期“父母茶座”，引導(dǎo)學(xué)校、幼兒園家長學(xué)校提高辦學(xué)水平。

5、從學(xué)校層面上看，有家校合作模式。各級教育部門重視家長在學(xué)校教育中的特殊作用，指導(dǎo)各中小學(xué)校、幼兒園建立家校合作的長效機制，積極探索學(xué)校與家長、家長與家長的互動方式，進一步提升教育實效。如各家長學(xué)校通過QQ群、遠程教育、家長會、報告會、家長論壇、家長開放日、家長熱線、家訪等形式經(jīng)常性地開展活動，加強家校溝通。如桐鄉(xiāng)國藝幼兒園反哺式家校合作、嘉興一中的家長論壇等為家長學(xué)校注入了新的活力。 特別是嘉興市實驗小學(xué)創(chuàng)新建立了家長互助成長小組，通過整合家長資源，激發(fā)家長社會活動的潛能，開展學(xué)習(xí)交流等活動，幫助家長在互助中成長，形成了家校合作互動的良好模式，受到家長的歡迎。

二、家長學(xué)校建設(shè)中存在的主要問題

從我市家長學(xué)校建設(shè)和辦學(xué)模式的調(diào)研情況來看，目前各地中小學(xué)、幼兒園、社區(qū)（村）各類家長學(xué)校普遍建立，并且得到廣大家長和社會的認可，也取得了顯著成績。但是從總體上看，辦學(xué)質(zhì)量還不平衡，與國家的要求，同全國家教工作先進地區(qū)相比，尚有較大差距，有些問題亟待進一步解決。

（一）全市家長學(xué)校組織管理不夠規(guī)范

全市各級都成立家長學(xué)?？傂?、分校，并設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組。組織網(wǎng)絡(luò)是架構(gòu)起來了，但目前管理還不夠規(guī)范、發(fā)展不平衡，影響家長學(xué)校內(nèi)涵的提升。部分辦學(xué)單位還沒有真正把家長學(xué)校工作納入整體工作計劃和崗位考核的內(nèi)容，還沒有形成健全的會議、研討、學(xué)習(xí)制度，還存在著無經(jīng)費、無教材、無教師等“三無”現(xiàn)象。不少學(xué)校往往以家長會代替家長學(xué)校，內(nèi)容也大多局限在通報學(xué)生學(xué)習(xí)成績，告知家長注意事項等方面。而調(diào)研顯示，有88.27%的家長希望每年至少有一次及以上參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)。從全市層面來說，今年6月份剛剛下發(fā)《嘉興市示范家長學(xué)校（家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)）評估辦法》，家長學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)還需要一個較長的推進過程。

（二）家長學(xué)校師資力量還較薄弱

目前，學(xué)校家長學(xué)校的老師一般由班主任或者德育校長擔(dān)任。這些老師大多是學(xué)科教學(xué)的帶頭人，但是由于沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過家庭教育理論知識或者沒有接受過專門的培訓(xùn)，缺乏與家長交流、傳遞科學(xué)家教理念的經(jīng)驗，未必能擔(dān)當(dāng)起家長學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。至于社區(qū)舉辦的家長學(xué)校，要面對不同學(xué)齡段孩子的家長，辦學(xué)教學(xué)的困難更大，對師資的要求也就更高。受到學(xué)校、社區(qū)家長歡迎的家庭教育講師團成員一方面數(shù)量偏少，另一方面他們在本單位往往承擔(dān)著較重的教學(xué)、管理、科研任務(wù)，很難有寬裕的時間投入家長學(xué)校的教學(xué)。

（三）家長學(xué)習(xí)家教理念和方法缺乏足夠耐心

目前，大多數(shù)家長都愿意學(xué)習(xí)科學(xué)家教理念與方法，但因為工作忙等原因，主動學(xué)習(xí)的熱情還不高。調(diào)查顯示，家長自己找書等資料學(xué)習(xí)的只占16.1%。家長普遍都把自己提高家教水平的希望寄托于家長學(xué)校學(xué)習(xí)，同時又希望得到立竿見影的學(xué)習(xí)效果，反映在調(diào)查中主要是對每次的學(xué)習(xí)時間不愿意長，近50%的家長只愿意每次學(xué)習(xí)兩小時左右，每學(xué)期有一至兩次參加家長學(xué)校。希望課程實用，見效快。

（四）家長學(xué)校宣傳教育陣地缺乏常態(tài)化

全市各級有關(guān)部門和家長學(xué)校，在理念上都重視了家長學(xué)校建設(shè)，并體會到利用好各類宣傳網(wǎng)絡(luò)強化家教宣傳與教育，營造濃厚氛圍的重要性。但由于各種因素，使得這些宣傳與教育還只是“點點星星”，未連接成片。如媒體宣傳大多停留在對家教事件的信息報道上，缺少專題欄目和窗口。短信通訊平臺互動大多是學(xué)習(xí)的提醒和成績的通報，對家長的家教指導(dǎo)極少?；ヂ?lián)網(wǎng)平臺還沒有一個完整的網(wǎng)站，只是以開設(shè)專欄的形式進行，質(zhì)量與流量都達不到家長的期望。

（五）家庭教育經(jīng)費、工作人員嚴重不足

目前，全市的家庭教育工作經(jīng)費投入嚴重不足。2009年成立的嘉興市家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市婦聯(lián)，并由婦聯(lián)牽頭開展相關(guān)工作，但是每年工作經(jīng)費只有4萬元，位列全省倒數(shù)第二。各地家長學(xué)校目前也尚未有專項經(jīng)費，抑制了家長學(xué)校的發(fā)展。此外，婦聯(lián)、教育等部門都沒有配備專職人員負責(zé)家庭教育工作，市婦聯(lián)婦兒權(quán)益部僅有兩名工作人員，卻要承擔(dān)婦女維權(quán)、兒少工作和婦兒工委等三大塊工作任務(wù)；市教育局家庭教育工作歸口基教處，該處雖有5人，但要承擔(dān)大量的基礎(chǔ)教育工作已很難騰出精力專門抓家庭教育，致使對家長學(xué)校建設(shè)難于形成有效的管理。

三、加快推進我市家長學(xué)校建設(shè)的意見和建議

家長學(xué)校，作為普及家庭教育知識和開展家長教育及家庭教育指導(dǎo)的主要陣地，其重要程度不言而喻。針對目前我市家長學(xué)校建設(shè)中存在的問題，我們提出以下意見和建議。

（一）示范引領(lǐng)，推動家長學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)

針對目前家長學(xué)校建設(shè)過程中，辦學(xué)管理不夠規(guī)范，地區(qū)發(fā)展不平衡等問題，亟需加強示范引領(lǐng)，推動家長學(xué)校的制度化、規(guī)范化建設(shè)。首先，要明確家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。按照國家、省有關(guān)文件的要求，家長學(xué)校由所在地的婦聯(lián)和教育行政部門共同牽頭管理。教育行政部門負責(zé)中小學(xué)、幼兒園等教育機構(gòu)中家長學(xué)校的指導(dǎo)管理，婦聯(lián)和關(guān)工委共同做好社區(qū)（村）家長學(xué)校的指導(dǎo)管理。因此，各地應(yīng)當(dāng)從本地實際出發(fā)，進一步明確分工，責(zé)任到位，使各類家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)管理落到實處。其次，要嚴格按照《嘉興市示范家長學(xué)校（家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)）評估辦法》的要求，積極開展示范家長學(xué)校的創(chuàng)建工作，特別是在辦學(xué)經(jīng)費的保障、師資隊伍的培訓(xùn)、教學(xué)計劃的安排、教材的制訂等方面爭取當(dāng)?shù)攸h委政府的重視，努力實現(xiàn)突破。第三，要加強家長學(xué)校的督查工作，充分發(fā)揮示范家長學(xué)校的引領(lǐng)、輻射、帶動作用。借助全國、省、市示范家長學(xué)校創(chuàng)評的契機，開展家長學(xué)校督查，督促辦學(xué)單位切實做好家長學(xué)校的建設(shè)和管理工作。

（二）整合資源，形成家長學(xué)校建設(shè)的合力

家庭教育是一項系統(tǒng)工程，不是哪個辦學(xué)主體的“獨角戲”，只有融入未成年人思想道德建設(shè)的“大合唱”中，形成社會化開放式的工作格局，才能取得實質(zhì)性的進展。因此，各辦學(xué)主體要共同聯(lián)手、密切合作，建立協(xié)同配合、共同育人的家長學(xué)校模式，達到相互促進、整體發(fā)展的效果。要統(tǒng)籌規(guī)劃，整合教育資源。辦學(xué)主體多元化的發(fā)展格局要求除了主要依靠中小學(xué)、幼兒園等教育機構(gòu)建構(gòu)家長學(xué)校外，還應(yīng)依靠社區(qū)（村）、社會機構(gòu)、行業(yè)組織和行業(yè)研究會辦學(xué)，擴大家長教育的范圍，并建設(shè)各個系統(tǒng)相互溝通、協(xié)調(diào)、支持和互補的局面。例如，由教育部門牽頭，統(tǒng)籌行政部門與各種社會力量，建立各級家庭教育指導(dǎo)行業(yè)協(xié)會、家庭教育中心等，從宏觀上整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)本地區(qū)的家長學(xué)校建設(shè)和發(fā)展事宜。同時，各種辦學(xué)模式也要互相借鑒，共同發(fā)展。例如，中小學(xué)、幼兒園主辦的家長學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身發(fā)展的實際，充分挖掘、合理利用和吸收借鑒大眾媒體、新媒體主導(dǎo)的辦學(xué)模式的優(yōu)點，將傳統(tǒng)的家長學(xué)校授課與電視教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合，使家長學(xué)校真正成為家庭教育發(fā)展的便利平臺。

（三)提升質(zhì)量，促進家長學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展

家長學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心是提升教育質(zhì)量與效益，這就需要把握好家長學(xué)校的師資隊伍、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方式方法等問題。首先，要加強師資隊伍建設(shè)。一方面，要加強家長學(xué)校專職教師的培訓(xùn)，建議將家庭教育專題培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計劃，提高家長學(xué)校專職教師科學(xué)家教的理念和教授家教知識的能力。另一方面，要拓寬渠道，發(fā) 展壯大家庭教育講師團隊伍、志愿者隊伍，同時聘請優(yōu)秀家長為兼職教師，重視發(fā)揮他們在指導(dǎo)和推進家長學(xué)校建設(shè)中的作用。其次，要完善教學(xué)內(nèi)容。教育部門可以根據(jù)不同年齡段孩子家長的具體特點，制訂家長學(xué)校的教材。教材盡可能深入淺出、通俗易懂，做到既講理論、講規(guī)律，又講方法、講操作，真正幫助家長解決家庭教育實踐中遇到的各種問題和困難。第三，要創(chuàng)新教學(xué)方式方法。家長學(xué)校除了要教授必要的家庭教育知識以外，還需要遵循實踐性和實用性原則，通過教學(xué)的體驗、分享、互動等環(huán)節(jié)，就教育技能與方法多做介紹、說明和指導(dǎo)，不僅讓家長多聽、多看，更應(yīng)注重讓他們多做。

（四）強化保障，確保家長學(xué)校良性運作

2011年由全國婦聯(lián)、教育部等8部委聯(lián)合頒布的《全國家庭教育工作“十二五”規(guī)劃》要求，“各省、市、縣財政中設(shè)立家庭教育專項經(jīng)費，保障各地家庭教育工作獲得必需的財力支持”，要“探索建立多渠道經(jīng)費籌措機制，采用政府投入、社會力量參與、項目化運作等方式，拓展家庭教育經(jīng)費渠道”。這種以政府投入為主導(dǎo)、社會各界以及家長資助與支持為輔的多元投資共建機制在理論上解決了家長學(xué)校經(jīng)費緊張、辦學(xué)困難的局面，但還有待在實踐中落實。首先，各級政府要設(shè)立專項經(jīng)費扶持家長學(xué)校建設(shè)，尤其是保證具有組織、協(xié)調(diào)功能的市家庭教育指導(dǎo)中心、縣（市、區(qū)）一級家長學(xué)?？傂５恼＿\作。其次，結(jié)合家長需求強烈的現(xiàn)實，允許家長學(xué)校有限制地收取一定的費用。也可以探索按照市場運作模式，讓家長學(xué)校以法人身份參與到成人教育市場的競爭中，通過“政府撥一點款、家長交一點費、學(xué)校出一點力”,這樣“三個一點”來解決經(jīng)費問題，從而確保家長學(xué)校的良性發(fā)展。

第3篇：社區(qū)婦聯(lián)三年工作計劃范文

2011年，于洪區(qū)總工會在區(qū)委和市總的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實區(qū)委十屆二次全委會精神，緊緊圍繞區(qū)委“抓項目促調(diào)整、抓環(huán)境促提升、抓民生促和諧”的中心工作，積極探索工會履行職能，助推經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的有效途徑，引領(lǐng)全區(qū)廣大職工立足崗位講奉獻，銳意創(chuàng)新促發(fā)展，爭做于洪統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展主力軍，圓滿完成了全年的工作任務(wù)。

權(quán)益維護工作有新作為。源頭參與步伐明顯加快，推動召開了全區(qū)構(gòu)建和諧勞動關(guān)系工作會議，出臺了《于洪區(qū)關(guān)于加強新時期和諧勞動關(guān)系建設(shè)的意見》和《關(guān)于深化勞動關(guān)系和諧企業(yè)創(chuàng)建活動的指導(dǎo)意見》。深入實施 “彩虹計劃”，工資集體協(xié)商、集體合同質(zhì)量明顯提高，全區(qū)共簽訂集體合同383份，其中區(qū)域性行業(yè)性46份，簽訂率96%，覆蓋職工40243人。在全市率先開展了家具行業(yè)性集體協(xié)商。

振興競賽活動有新突破。振興競賽活動實現(xiàn)了歷史性突破。一是突破了工會系統(tǒng)局限；二是突破了參賽行業(yè)的界限；三是突破傳統(tǒng)競賽活動的思維定式。

幫扶服務(wù)工作有新拓展。全區(qū)12個街道、6個系統(tǒng)局及5個產(chǎn)業(yè)工會按照“七統(tǒng)一”標準建立了困難職工幫扶站；42個社區(qū)按照“五有”要求建立了困難職工幫扶點；形成了全方位的困難職工幫扶體系。

教育引導(dǎo)工作有新提升。充分發(fā)揮工會大學(xué)校作用，全面啟動了于洪區(qū)職工三年學(xué)法工程，有效提高了職工的法律意識和法律素養(yǎng)，增強了職工自我維護和遵紀守法的主動性和自覺性。以創(chuàng)“暢凈美安”新城區(qū)，做“文明有禮”于洪人演講比賽為載體，積極引導(dǎo)職工爭做“暢凈美安”環(huán)境提升工程的主力軍。堅持教育引導(dǎo)調(diào)研先行，積極開展工會工作大調(diào)研，構(gòu)建了區(qū)總工會、區(qū)委黨校、區(qū)人社局、區(qū)機關(guān)工委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)職教中心、區(qū)工商聯(lián)等多部門參與的調(diào)研聯(lián)動機制。

基層組織建設(shè)有新成效。充分發(fā)揮源頭建會機制的作用，堅持區(qū)工會、工商局、人社局聯(lián)動建會機制，實行了建會、簽訂集體合同與工商年檢、工資手冊年檢同步，有力推動了基層建會工作。特別是多部門聯(lián)動，推動?xùn)|北地區(qū)最大的德資花園式酒店--瑪麗蒂姆酒店建會工作的做法，市總給予了充分肯定。

工會自身建設(shè)有新形象。工會干部的學(xué)習(xí)意識明顯增強，自覺學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律常識和業(yè)務(wù)知識。同時，在學(xué)習(xí)中感悟人生，在學(xué)習(xí)中學(xué)會換位思考，在學(xué)習(xí)中提高能力水平，已經(jīng)成為工會干部的學(xué)習(xí)風(fēng)格；工會干部的大局意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、合作意識明顯增強，為區(qū)工會工作躍上新臺階提供了有力保證。

2012年是于洪區(qū)“十二五”規(guī)劃的推進之年，是于洪區(qū)委環(huán)境項目年建設(shè)的關(guān)鍵之年，是工會服務(wù)大局、服務(wù)職工穩(wěn)中求進的重要之年。于洪區(qū)總工會將認真貫徹區(qū)委十屆二次全會精神、省總關(guān)于構(gòu)建維權(quán)“安全網(wǎng)”和市總著力實現(xiàn)“五個突破”的工作部署，堅持服務(wù)為重、維權(quán)優(yōu)先，充分發(fā)揮六大作用，用服務(wù)職工群眾的新成果和構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的新業(yè)績，推動“和諧、富庶、幸福新于洪”建設(shè)。

按照這個指導(dǎo)思想，于洪區(qū)總工會著眼全局、抓住重點，全力推進，統(tǒng)籌發(fā)展，力求做到：

一、以增強活力為重點，充分發(fā)揮廣大職工的主力軍作用

強化源頭建會機制，推進重點項目開工建設(shè)與工會組織建設(shè)、職工入會、集體協(xié)商同步。特別要做好建筑工地農(nóng)民工建會工作，重點推進區(qū)域性行業(yè)性工會聯(lián)合會建設(shè)，做到把職工組織起來。

二、以延伸服務(wù)為重點，充分發(fā)揮工會組織橋梁紐帶作用

更新觀念，在服務(wù)職工上體現(xiàn)新作為。主動作為，把區(qū)內(nèi)失地農(nóng)民轉(zhuǎn)化培訓(xùn)工作擔(dān)當(dāng)起來，積極開展失地農(nóng)民轉(zhuǎn)化培訓(xùn)，做好失地農(nóng)民變職工的崗前培訓(xùn)，用好用足相關(guān)政策，為他們架起二次就業(yè)和創(chuàng)業(yè)之橋。做優(yōu)工會幫扶服務(wù)品牌，實現(xiàn)困難幫扶向生產(chǎn)幫扶轉(zhuǎn)化；幫扶困難職工向服務(wù)全體職工延伸；大力推進規(guī)模以上企業(yè)和工業(yè)園區(qū)建立困難職工幫扶站，構(gòu)建“千米”幫扶服務(wù)圈；將幫扶工作最大限度地延伸到基層企業(yè)和社區(qū)中去。

三、以大文化建設(shè)為重點，充分發(fā)揮工會組織教育引領(lǐng)作用

進一步加大企業(yè)文化和職工文化建設(shè)的力度，以企業(yè)文化助推和諧職工隊伍、和諧企業(yè)建設(shè)，努力維護職工的精神文化權(quán)益。要認真做好新生代農(nóng)民工人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，對工會能解決的問題要及時解決；對暫時不能解決的要推動解決；及時把問題消滅在萌芽狀態(tài)。要緊緊抓住勞模年這個主題，宣傳弘揚勞模精神，引導(dǎo)廣大職工在創(chuàng)“暢凈美安”新城區(qū)中，做“文明有禮”于洪人。

四、以規(guī)范配套為重點，充分發(fā)揮工會組織權(quán)益維護作用

繼續(xù)推進“彩虹計劃”，要按照市總“管理配套、規(guī)范有序、體系健全、長期可持續(xù)”的原則，做好區(qū)域性行業(yè)性工資集體協(xié)商的規(guī)范化工作。進一步完善區(qū)工會向同級人大、政協(xié)通報工作制度、政府與工會聯(lián)席會議制度；推動有關(guān)方面把構(gòu)建和諧勞動關(guān)系工作分別納入政府年度績效考評、組織部門領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價和紀委監(jiān)察部門社會評議體系。

五、以創(chuàng)新社會管理為重點，充分發(fā)揮工會組織的助推作用

認真貫徹落實全總《關(guān)于參與加強和創(chuàng)新社會管理、做好新形勢下職工群眾工作的意見》精神，把推動建立規(guī)范有序、公正合理、互利共贏、和諧穩(wěn)定的勞動關(guān)系，作為工會參與社會管理、促進社會和諧的工作著力點，在協(xié)調(diào)勞動關(guān)系的第一線發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢和特長。

六、以工作轉(zhuǎn)型為重點，充分發(fā)揮工會組織的表率作用

第4篇：社區(qū)婦聯(lián)三年工作計劃范文

一、廣泛開展預(yù)防宣傳教育，不斷增強人民群眾禁毒意識

1、堅持“以人為本、突出重點、廣泛參與、面向全民、貼近群眾、注重實效”的方針，積極開展禁毒宣傳和預(yù)防教育工作，努力形成“全民抵制，參與禁毒斗爭”的社會氛圍，力爭使廣大人民群眾的禁毒知識隨機抽查知曉率達到100%。

2、以學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國禁毒法》為重點，通過六大平臺（家庭、學(xué)校、村、公共場所、新聞媒介、工作組織），組織各項主題活動，在轄區(qū)內(nèi)掀起宣傳《禁毒法》的熱潮，使廣大人民群眾了解熟悉《禁毒法》中的新規(guī)范、新要求。

3、抓好重點部位、人群的宣傳教育工作。按照《甌海區(qū)20*年禁毒宣傳教育工作計劃》要求，立足外來人口集中地、學(xué)校、個體診所和旅館業(yè)、藥店、娛樂場所等重點區(qū)域和部位，對以高危人群為主的各類群體，加大對《中華人民共和國禁毒法》、新型防治和美沙酮維持治療的宣傳力度，力爭使廣大群眾深刻認識的危害，進一步增強防毒、拒毒意識。

4、不斷創(chuàng)新禁毒宣傳形式。各村、各企事業(yè)單位要在切實用好近年來積累的先進宣傳工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對不同的群體、區(qū)域、部位開辟新的禁毒宣傳途徑，開創(chuàng)新的有針對性的禁毒宣傳形式，進一步提高禁毒宣傳預(yù)防教育實效。

5、積極推進禁毒宣傳工作社會化。宣傳、中心學(xué)校、共青團、婦聯(lián)、工會等部門要結(jié)合本身工作特點，按照年初禁毒宣傳計劃安排，結(jié)合各自線上開展的禁毒專項宣傳活動，進一步深化社會面上的禁毒宣傳和預(yù)防教育工作。各黨支部、村委會、企事業(yè)單位要依靠基層組織，積極組織民間團體、群眾組織及廣大人民群眾，依托禁毒宣傳員、通訊員、志愿者這三支隊伍，堅持面向基層、服務(wù)基層，全面開展貼近群眾生活、易于群眾接受的面向全民和社會各界的禁毒宣傳教育活動，進一步推動禁毒宣傳教育工作的社會化進程。

二、強化領(lǐng)導(dǎo)，深化禁毒長效機制建設(shè)，完善禁毒工作制度化

1、強化領(lǐng)導(dǎo)，加強禁毒人員力量。年初，街道禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組要針對去年禁毒工作中的不足，組織街道全體干部職工，共同認真學(xué)習(xí)市禁毒委下發(fā)的溫禁毒﹝20*﹞5號文件，并組織黨工委、辦事處班子成員討論研究以后工作中的補救措施；緊接著，要組織街道全體干部職工認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國禁毒法》，把禁毒工作作為全街道工作人員的共同責(zé)任來抓。為使禁毒工作更有保障，年初，街道禁毒工作小組要向區(qū)財政局申請禁毒專向資金十萬元以上，保障禁毒經(jīng)費專款專用。重視禁毒基礎(chǔ)工作，增加禁毒辦一線工作人員配備，使禁毒辦一線人員配備人數(shù)達到專職2人，兼職1人。

2、加強禁毒長效機制建設(shè)。以十七大精神為指導(dǎo)，各村、各部門、各企業(yè)要嚴格按照《禁毒法》和《戒毒條例》等有關(guān)法律法規(guī)的要求，在街道的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，健全社會協(xié)同，公眾參與的禁毒管理格局，完善禁毒工作制度，進一步推廣禁毒工作長效機制建設(shè)，最大限度的減少因問題引發(fā)的不和諧因素。

3、加強禁毒工作督導(dǎo)機制，建立獎懲制度。要充分發(fā)揮禁毒工作督導(dǎo)機制的作用，把禁毒工作納入年度考核，實行一票否決制。對各村、企事業(yè)單位禁毒工作的進展情況街道禁毒辦將進行明查暗訪，對禁毒工作長效機制沒有按要求落實到位而嚴重影響工作的，一律按照《*市禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制暫行規(guī)定》，嚴肅追究責(zé)任。為充分調(diào)動全街道干部群眾參與禁毒斗爭的積極性，街道制定了《*街道禁毒工作目標考核暫行辦法》，對于在禁毒工作中有突出貢獻的單位和個人，街道予以表彰和獎勵。

4、明確職責(zé)，多方協(xié)作，把禁毒工作的各項任務(wù)落到實處。全面明確并落實禁毒工作責(zé)任，使參與禁毒工作的各部門和各工作人員在禁毒工作中形成合力，把禁毒工作的各項任務(wù)落到實處。禁毒辦對上級有關(guān)禁毒工作、會議精神進行傳達，及時掌握涉毒吸毒人員動態(tài)，對幫教對象進行談心和工作臺帳整理,開展有關(guān)禁毒法律法規(guī)知識宣傳。派出所要充分發(fā)揮在禁毒工作中的主力軍作用，積極采取各項有效措施，始終保持對違法犯罪的嚴打高壓態(tài)勢，組織嚴厲打擊涉毒吸毒人員；及時掌握涉毒吸毒人員情況，做好吸毒人員尿檢對象定期或不定期尿檢工作;轄區(qū)民警協(xié)助本村有關(guān)禁毒臺帳整理及幫教對象談心工作。街道明確落實了駐村干部的工作職責(zé)，駐村干部要把禁毒工作作為首要工作來抓。在村級組織換屆選舉后，村委要盡快落實專職負責(zé)禁毒工作的村干部，并加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)；駐村干部、村干部要及時掌握本村涉毒吸毒人員動態(tài)，做好幫教對象談心和村級有關(guān)禁毒工作臺帳并落實專人下村指導(dǎo)各村臺帳工作，開展有關(guān)禁毒法律法規(guī)知識宣傳。

三、強化涉毒打擊工作，始終保持禁毒嚴打高壓態(tài)勢

1、充分發(fā)揮公安機關(guān)職能作用。派出所要充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，明確輯毒主攻方向，落實公開查輯、情報輯毒、技術(shù)輯毒、網(wǎng)上作戰(zhàn)等各項措施，切實加大對犯罪團伙的打擊力度，進一步提高禁毒打擊工作的質(zhì)量和效能。年內(nèi)要力爭對涉毒案件及各項指標都有所突破。

2、加大易涉毒場所的違法查處力度。街道禁毒辦和派出所要定期不定期的組織開展交叉明察暗訪活動，強化聯(lián)合執(zhí)法，發(fā)現(xiàn)問題及時督促限期整改并進行復(fù)查驗收，確保易涉毒娛樂場所管理機制更加健全，整治場所涉毒問題的效能進一步提高，對涉毒場所一律依法查處、執(zhí)行到位，場所涉毒案件的報備率、處罰率、執(zhí)行率、結(jié)案率以及自報認定準確率均達到100%。

四、深入開展禁種鏟毒工作，加強易制毒化學(xué)品管理工作

1、強化禁種鏟毒工作力度，嚴防非法種植問題反彈。各村要進一步增強責(zé)任意識，嚴格落實禁種責(zé)任追究制，抓住季節(jié)特點，職責(zé)分明的開展預(yù)防、勘查、打擊工作，嚴防原植物種子落地，基本禁絕非法種植案件的發(fā)生，努力實現(xiàn)“零種植”。

2、規(guī)范管理，健全工作機制，加強易制化學(xué)品管理工作。要根據(jù)《全國易制毒化學(xué)品管理條理》的規(guī)定，積極開展易制毒化學(xué)品大排查工作，摸清底數(shù)，健全臺帳。加強對易制化學(xué)品、精麻藥品的監(jiān)督管理力度，依法嚴查該類違法犯罪案件，嚴密掌握其流向，防止流入非法渠道。既要做到依法辦理，方便于民，又要做到違法必究，執(zhí)法必嚴。

五、推進創(chuàng)建整治活動，努力營造和諧的社會氛圍

1、總結(jié)經(jīng)驗查漏補缺，真抓狠抓整治工作。按照區(qū)禁毒委《20*-20*年甌海區(qū)創(chuàng)建“無毒社區(qū)”工作規(guī)劃》（溫甌禁毒委〔20*〕8號）最后一年的要求，建立完善基層戒毒幫教工作體系，提高幫教質(zhì)量，推進“無毒社區(qū)”創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。各村、企事業(yè)單位要加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，加快推進創(chuàng)建整治工作步伐，街道禁毒辦要全力抓好社區(qū)戒毒工作，逐步和推進社區(qū)戒毒、強制隔離戒毒、社區(qū)康復(fù)等工作。年內(nèi)力爭使“無毒社區(qū)”創(chuàng)建工作考核總合格率達到100%。

2、全面健全村級禁毒網(wǎng)絡(luò)組織。每個村要健全禁毒機構(gòu)，落實信息員和必要的禁毒經(jīng)費。完善村級有關(guān)禁毒工作臺帳，開展有關(guān)禁毒法律法規(guī)知識宣傳。

六、強化基礎(chǔ)建設(shè)，全力抓好禁吸戒毒工作，扎實開展美沙酮維持治療工作

1、健全禁毒幫教工作體系，各村要緊緊圍繞“控制新增率，提高戒斷率，逐步實現(xiàn)零增長”的工作目標，建立完善的基層戒毒幫教工作體系，提高幫教質(zhì)量，力爭使今年新增吸毒成癮人數(shù)比前三年平均數(shù)下降10%以上，新增吸毒成癮人數(shù)要低于當(dāng)年脫毒數(shù)，且年度脫毒數(shù)占實有吸毒成癮人數(shù)5%以上，全面實現(xiàn)本地籍實有吸毒成癮人員“零增長”，力爭達到負增長的目標。要規(guī)范脫毒人員幫教工作，對已經(jīng)辦理脫毒手續(xù)的吸毒人員，要繼續(xù)加強監(jiān)督管理，有效降低脫毒人員復(fù)吸率，并確保年度脫毒人員復(fù)吸率低于2%。

第5篇：社區(qū)婦聯(lián)三年工作計劃范文

創(chuàng)新工作思路    強化培訓(xùn)指導(dǎo)

——扎實開展中學(xué)生艾滋病宣傳教育工作

  （**縣艾滋病綜合防治示范區(qū)工作辦公室）

摘要：【目標】到2007年底，全縣所有中學(xué)開設(shè)艾滋病預(yù)防知識生活技能教育課程，在校中學(xué)生艾滋病防治知識知曉率達80%以上?！痉椒ā恐匾暯M織管理，建立長效機制，強化師資培訓(xùn)，開設(shè)艾滋病預(yù)防知識生活技能教育課程，廣泛開展宣傳活動，建立考核制度?！窘Y(jié)果與成效】截止2007年12月31日，全縣19所中學(xué)已全部開設(shè)了艾滋病生活技能教育課程，中學(xué)生艾滋病知識知曉率項目實施前的47.8 %提高到83.66%。

實施者：**縣教育局。

一、背景

**縣地處秦嶺南麓、**西省東南角，**、豫、**三省八縣結(jié)合部。全縣2307平方公里，轄16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，164個行政村，總?cè)丝?38534人，每年有5萬余人青壯年流向外地務(wù)工，屬國家級貧困縣。由于特殊的地理位置，人口流動頻繁，娛樂服務(wù)業(yè)繁榮，2004年我縣先后被列為全國艾滋病綜合防治示范區(qū)和全球基金艾滋病項目縣。

截至2008年3月底，累計報告HIV/AIDS病例5例，其中本縣籍4例，外縣籍1例；男性3例，女性2例；2例死亡，1例服刑監(jiān)管，2例失訪。5例中3例為性接觸感染，2例為血液感染。

全縣共有19所中學(xué)，現(xiàn)在校學(xué)生23031人。2004年基線調(diào)查顯示，中學(xué)生艾滋病知識知曉率為47.8%?？梢娞岣咧袑W(xué)生艾滋病防治知識，從青少年抓起已勢在必行。

近幾年來，**縣教育局根據(jù)艾滋病項目工作要求和全縣各中學(xué)實際，加強骨干教師培訓(xùn)和工作檢查指導(dǎo)，扎實開展了師資培訓(xùn)和預(yù)防艾滋病生活技能宣傳教育活動。

二、做法：

<一>、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機制，落實工作目標管理

為保證艾滋病防治防治宣傳教育工作在全縣各中小學(xué)廣泛有效扎實開展，切實提高中學(xué)生艾滋病防治知識知曉率，增強中學(xué)生的自律觀念、自我保護意識和預(yù)防艾滋病生活技能，培養(yǎng)他們自信、健康、負責(zé)任的生活態(tài)度，一是縣教育局自項目工作啟動之時，就成立了由主管局長任組長，普教、人事、教研等部門負責(zé)人為成員的艾滋病防治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由普教股負責(zé)艾滋病防治宣傳教育工作的組織實施，并確定專人具體負責(zé)日常事務(wù)及辦公。二是結(jié)合學(xué)校實際，編制年度《**縣中學(xué)生預(yù)防艾滋病生活技能教育實施方案》，并印發(fā)全縣各中學(xué)，明確目標任務(wù)，對師資培訓(xùn)、教育內(nèi)容與方式、工作階段劃分與措施等作出了詳細的安排部署，組織、指導(dǎo)全縣各中學(xué)工作實施與活動開展。各中學(xué)也成立了相應(yīng)的組織機構(gòu)，制定具體的工作實施方案，形成了主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)全力抓、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)配合抓，團隊干部及班主任具體抓的工作格局。三是縣教育局將艾滋病防治工作作為中小學(xué)德育和健康教育工作的重要內(nèi)容，列入校長三年任期目標和年度工作計劃，與其它工作同安排同布置同檢查同考評，形成了科學(xué)規(guī)范的長效管理機制。四是將艾滋病防治知識列入中小學(xué)思想政治和健康教育課程計劃，進教材、上課表、進課堂，年終考評與其他工作一同嚴格考核獎評，真正使此項工作制度化、規(guī)范化，有實效。

<二>、重視培訓(xùn)，強化管理，加強項目工作隊伍建設(shè)

中小學(xué)預(yù)防艾滋病生活技能教育能否順利實施，關(guān)鍵是建設(shè)一支責(zé)任心強，具有一定專業(yè)知識、熱愛此項工作的教師隊伍。為此，縣教育局高度重視教師的培訓(xùn)工作。三年來，在全縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直教育單位選派了45名工作責(zé)任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的教師參加了省、市舉辦的各種艾滋病師資培訓(xùn)班，通過集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使受訓(xùn)教師迅速成為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)艾滋病防治宣傳的骨干和中堅。同時還積極選派教師先后赴外縣、市參觀學(xué)習(xí)，使他們逐步成長為我縣中小學(xué)艾滋病宣傳教育的“土專家”。二是充分發(fā)揮培訓(xùn)者的作用，廣泛開展縣、鄉(xiāng)（校）兩級培訓(xùn)。教育局每年舉辦一至二期培訓(xùn)班，對學(xué)校團隊干部、班主任、生物、健康教育教師分批培訓(xùn)，回校后擔(dān)任艾滋病防治健康教育教師，自項目實施以來共培訓(xùn)團隊干部32人、班主任117人、學(xué)科教師214人。同時充分發(fā)揮這些骨干教師的引領(lǐng)作用，利用節(jié)假日或暑期對全體教師進行教育培訓(xùn)，提高全體教師對艾滋病的認識，增強責(zé)任感和使命感，形成骨干引領(lǐng)、全員參與的強大教師隊伍。三是加強隊伍管理，教育局要求凡參加縣級以上培訓(xùn)的教師，必須擔(dān)任學(xué)校的艾滋病防治宣傳教育工作，否則學(xué)校將被全縣通報，為各中學(xué)校艾滋病防治宣傳教育工作的順利實施提供了穩(wěn)固優(yōu)良的師資保障。

<三>、整合資源，創(chuàng)新形式，努力提高宣傳教育工作實效

首先，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一預(yù)防艾滋病生活技能宣傳教育的重要渠道和主陣地作用。認真貫徹教育部《中學(xué)生預(yù)防艾滋病教育大綱》，做到課堂教育四落實：落實了專題教育課時，即初中6學(xué)時，高中4學(xué)時；落實了教師，由市、縣級培訓(xùn)的骨干教師分別擔(dān)任各中學(xué)的授課教師；落實了教材，將《預(yù)防艾滋病，抗拒生活技能教育指南》和《綜合教育讀本》中的預(yù)防艾滋病專章內(nèi)容作為課堂教學(xué)的主體內(nèi)容列入課堂教學(xué)計劃；落實了檢查考核，各中學(xué)校將艾滋病宣傳教育作為常規(guī)教學(xué)管理的重要內(nèi)容之一，教育局定期檢查，量化考核，并將工作實施情況記錄存檔。

其次，積極整合現(xiàn)有教育資源，不斷創(chuàng)新教育形式，廣泛開展專題教育活動，擴大宣傳教育的廣度。一是把“預(yù)防艾滋病生活技能教育”同學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，教育中學(xué)生遠離，自覺抵制黃賭毒，以增強學(xué)生的健康意識和法制意識，各學(xué)校還通過暑假中學(xué)生道德實踐和創(chuàng)新實踐活動，擴大艾滋病防治知識的宣傳。二是預(yù)防艾滋病生活技能教育同學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作緊密結(jié)合，學(xué)校在利用課堂教學(xué)滲透預(yù)防知識的同時，還充分利用知識講座、主題報告、團隊活動、班會、俱樂部活動等時機，通過發(fā)放宣傳資料，張貼宣傳畫，佩戴紅絲帶，編演小節(jié)目等形式，對學(xué)生進行艾滋病生活技能教育，并將艾滋病防治知識做為中學(xué)生年度考試的一個內(nèi)容納入試卷，進一步鞏固、深化了教育效果。三是同“青春紅絲帶”活動結(jié)合起來，開展“小手牽大手”，組織學(xué)生走出學(xué)校，深入社區(qū)、家庭開展艾滋病防治知識宣傳活動，充分發(fā)揮中小學(xué)生的義務(wù)宣傳員作用，擴大了宣傳教育的輻射面。四是同學(xué)校藝術(shù)教育工作結(jié)合起來。以中小學(xué)藝術(shù)節(jié)或藝術(shù)展演活動為載體，組織全縣中小學(xué)生通過書法、繪畫、演講、文藝表演等藝術(shù)形式宣傳艾滋病防治知識，收到了非常好的效果。五是同“現(xiàn)代遠程教育項目”實施緊密結(jié)合，充分利用遠程教育項目設(shè)備，搜集下載相關(guān)預(yù)防宣傳艾滋病知識的資料和課件，特別是利用中央10套“科教頻道”和“空中課堂”上的優(yōu)質(zhì)教育資源，廣泛開展預(yù)防宣傳教育和技能培訓(xùn)，促進了項目工作的扎實實施。通過以上措施的實施和活動的開展，有力保證了宣傳教育的效果。

<四>、加強協(xié)作，形成合力，營造良好的宣傳教育環(huán)境

在艾滋病預(yù)防宣傳教育活動中，縣教育局十分重視部門協(xié)作，加強行業(yè)配合，致力形成合力，確保宣傳教育效果。一是配合省教育廳和省項目辦，在縣高中、縣高職中、縣初中、富水鎮(zhèn)初中、清油河鎮(zhèn)初中，試馬鎮(zhèn)初中、黨馬鄉(xiāng)初中、梁家灣九年制、太吉河鎮(zhèn)初中、過風(fēng)樓鎮(zhèn)初中、**鎮(zhèn)初中等中學(xué)開展預(yù)防艾滋病防治健康教育和調(diào)研工作，共培訓(xùn)教師50名，學(xué)生900名，發(fā)放問卷2000份，擴大了培訓(xùn)面，強化了培訓(xùn)效果。二是積極配合縣疾控中心等單位，到學(xué)校開展艾滋病防治知識圖片展覽，組織學(xué)生參觀后寫心得，談感想，深化教育效果。三是積極加強同團縣委、縣婦聯(lián)等群團組織的聯(lián)系，利用"三八"婦女節(jié)等重大節(jié)假日和重大紀念日，集中時間開展宣傳教育活動。四是充分利用寒、暑假組織學(xué)生參加德育實踐活動，深入社區(qū)、農(nóng)村發(fā)放宣傳單、刷寫宣傳標語，擴大宣傳面，形成學(xué)校、家庭、社會多方協(xié)作，共同努力，齊抓共教的工作機制，為艾防工作實施取得實效，營造了良好的輿論氛圍和工作環(huán)境。

三、結(jié)果與成效。

<一>、技能教育活動覆蓋面廣。截止2007年12月31日，全縣19所中學(xué)已全部開設(shè)了艾滋病生活技能教育課程，45000余名中學(xué)生和2700余名中小學(xué)教師接受了艾滋病生活技能教育（包括已畢業(yè)的高中、職中學(xué)生），全縣培訓(xùn)骨干教師158人。

<二>、中學(xué)生艾滋病知識知曉率明顯提高。通過2007年度專項調(diào)查結(jié)果顯示，中學(xué)生艾滋病防治知識知曉率由項目實施前的47.8 %提高到83.66%。

<三>、中小學(xué)校艾滋病生活技能教育的長效工作機制基本形成。一是健全完善了工作組織機構(gòu)，從計劃制定到具體實施，層層有人抓，校校有落實，形成了齊抓共管的局面；二是實行了目標管理，艾滋病工作被列入校長三年任期制目標任務(wù)書，作為中小學(xué)德育和健康教育的一項長期而基本的工作，得到了重視和落實；三是艾滋病知識已作為生物、健康教育等課程的重要內(nèi)容進入中小學(xué)課堂；四是建立完善了檢查督導(dǎo)制度，定期檢查與隨機抽查相結(jié)合，促進了各中小學(xué)項目工作的均衡開展。

<四>中學(xué)生艾滋病生活技能教育成績顯著。2006年**市“校園紅絲帶，你我同行動”讀報征文活動中，我縣試馬鎮(zhèn)初中和**鎮(zhèn)初中20名師生的征文分獲市級一、二、三等獎；2007年**市中小學(xué)艾滋病教案征評活動中，我縣高級中學(xué)教師石顯武的《生活技能與做出安全行動》等8篇教案被**市教育局評為優(yōu)秀教案；2008年在教育部組織的“全國學(xué)校預(yù)防艾滋病教育教案征集活動”中，我縣富水鎮(zhèn)初級中學(xué)選送的《識別危險性行為》一文，被評為全國“優(yōu)秀教學(xué)活動”，擬收入由人民教育出版社編輯出版的教案集。

四、經(jīng)驗

<一>、提高認識、加強領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。認識決定行動，領(lǐng)導(dǎo)決定成敗。提高中小學(xué)校開展艾滋病防治生活技能宣傳教育的認識，是搞好艾滋病防治工作的思想基礎(chǔ)。我縣教育局及各中小學(xué)，正是從艾滋病防治宣傳工作關(guān)乎億萬青少年的健康成長，關(guān)乎祖國的希望、民族的未來這一歷史的高度，來認識并安排此項工作的。

<二>、建立長效機制、狠抓過程管理是根本。沒有規(guī)范、科學(xué)的長效管理機制和扎實的過程管理，再好的措施、再靈活的形式，都只能是一時之功，不能收到長久之效。

<三>、創(chuàng)新思路、靈活教育形式是前提。僅僅靠幾節(jié)課、幾次活動是不能解決根本問題的，需要發(fā)揮資源優(yōu)勢，不斷變化、創(chuàng)新教育的方式方法，達到長教長新，堅持不懈。

<四>、加強協(xié)作、形成合力是搞好項目工作的必要保障。只有全社會的共同關(guān)注、共同努力，才會取得廣泛而持久的教育效果。

總之，艾滋病工作任重而道遠，需要堅持常抓不懈，雖然我們目前所面臨的困難還很多，但我們有信心，在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持和相關(guān)部門的通力配合下，緊密結(jié)合我縣實際，多想辦法，再添措施，把艾滋病防治宣傳教育工作抓實抓好，抓出成效，確保中小學(xué)校園這塊“凈土”不受侵害，并發(fā)揮其應(yīng)有的社會輻射教育作用，促進全縣艾滋病防治工作的順利實施并取得實效。

 

第6篇：社區(qū)婦聯(lián)三年工作計劃范文

一、充分認識推進城鄉(xiāng)居民統(tǒng)籌就業(yè)的重大意義

就業(yè)是民生之本，發(fā)展之源，事關(guān)改革、發(fā)展和社會和諧。推進城鄉(xiāng)居民統(tǒng)籌就業(yè)，是落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹執(zhí)政為民的必然要求，是建設(shè)“兩個適宜”城市，構(gòu)建和諧*的重要舉措。各級黨委政府要進一步統(tǒng)一思想，充分認識推進城鄉(xiāng)居民統(tǒng)籌就業(yè)工作的重要意義，切實增強責(zé)任感和緊迫感，認真抓好各項工作措施的落實，把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)居民就業(yè)問題作為實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾根本利益的一項重要任務(wù)來抓。充分發(fā)揮政府的組織功能和行政推動作用，實施就業(yè)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，努力創(chuàng)造更多的就業(yè)機會和崗位。堅持通過發(fā)展和改革的辦法促進就業(yè)和再就業(yè)，正確處理發(fā)展經(jīng)濟與擴大就業(yè)的關(guān)系，逐步走出一條既能促進充分就業(yè)，又能保證經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展的路子。堅持市場導(dǎo)向的就業(yè)機制，努力改善就業(yè)環(huán)境，支持勞動者自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵企業(yè)更多地吸納就業(yè)，幫助困難群體就業(yè)。

二、明確統(tǒng)籌就業(yè)的指導(dǎo)思想和目標任務(wù)

㈠指導(dǎo)思想。按照科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建“兩個適宜”和諧*的要求，落實市“*”時期國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，將擴大與促進就業(yè)擺在經(jīng)濟社會發(fā)展更加突出的位置，堅持“政府促進就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、勞動者自主擇業(yè)”的方針，堅持以人為本、著眼長遠、分類指導(dǎo)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，進一步明確各級黨委政府促進充分就業(yè)責(zé)任，切實轉(zhuǎn)變勞動者就業(yè)觀念，建立健全城鄉(xiāng)勞動者并重的就業(yè)管理制度，在全社會營造“勞動光榮、創(chuàng)業(yè)致富”的良好氛圍。

㈡目標任務(wù)。健全促進就業(yè)保障機制，不斷完善積極的就業(yè)政策，重點幫扶解決困難群體就業(yè)，推動失業(yè)人員再就業(yè)，農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，以及新成長勞動力實現(xiàn)就業(yè)。進一步健全公共就業(yè)服務(wù)體系，建立統(tǒng)一、開放、規(guī)范的勞動力市場，滿足城鄉(xiāng)勞動者充分就業(yè)的要求。力爭到2010年，建立覆蓋城鄉(xiāng)的公共就業(yè)服務(wù)體系、職業(yè)培訓(xùn)體系、職業(yè)研發(fā)體系、扶持保障體系和勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò)體系?！?”期間，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在年均3%以內(nèi)，至2010年非農(nóng)就業(yè)比重達到90%；實施“技能人才振興計劃”，力爭每年向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)村勞動力1萬人；城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員和城鄉(xiāng)勞動者初級技能提升1萬人；具有初級技能的城鄉(xiāng)勞動者向中級技能提升培訓(xùn)1萬人；具有中級技能的城鄉(xiāng)勞動者向高級技能提升1000名，其中技師500名，到2010年高技能人才占技術(shù)工人比重達到15%，技師和高級技師達2%。

三、建立城鄉(xiāng)勞動者平等就業(yè)管理制度

㈠建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)憑證管理制度。打破“城鎮(zhèn)勞動者”與“農(nóng)村富余勞動力”的身份界限。凡本市戶籍有勞動能力和就業(yè)愿望的城鄉(xiāng)居民，在法定勞動年齡內(nèi)，憑身份證和戶口簿到戶口所在地勞動保障部門辦理就業(yè)或失業(yè)登記手續(xù)，領(lǐng)取《*市勞動保障手冊》或《中華人民共和國社會保障卡》，可享受公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)為其提供的就業(yè)服務(wù)。

㈡建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的就業(yè)失業(yè)統(tǒng)計制度。改革現(xiàn)行城鎮(zhèn)登記失業(yè)統(tǒng)計辦法，建立城鄉(xiāng)勞動力抽樣調(diào)查制度。實行定期抽樣調(diào)查與日常登記相結(jié)合的統(tǒng)計方法，逐步建立覆蓋全市的就業(yè)和失業(yè)統(tǒng)計及監(jiān)測體系。

㈢健全公共就業(yè)服務(wù)制度。加大市鎮(zhèn)兩級財政投入力度，發(fā)揮失業(yè)保險金促進就業(yè)作用，探索建立推動就業(yè)的市級網(wǎng)絡(luò)管理中心、職業(yè)培訓(xùn)研究發(fā)展中心、公共技能培訓(xùn)中心和職業(yè)技能鑒定中心。按照《廣東省街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社區(qū)勞動保障工作平臺建設(shè)暫行規(guī)范》要求，加快完善統(tǒng)一工作職責(zé)、統(tǒng)一業(yè)務(wù)流程、統(tǒng)一資料臺帳、統(tǒng)一服務(wù)規(guī)范、統(tǒng)一管理制度、統(tǒng)一信息系統(tǒng)、統(tǒng)一設(shè)施標識、統(tǒng)一人員配備標準的勞動保障工作平臺，并將其服務(wù)功能延伸到社區(qū)居（村）委會，形成市、鎮(zhèn)（區(qū)）、社區(qū)居（村）委員會三級勞動保障工作平臺。

㈣健全勞動力供需信息制度。加快建設(shè)全市統(tǒng)一的勞動力市場，并以此為依托，開展企業(yè)用工需求調(diào)查，健全勞動力市場信息收集、分析和制度，定期向社會公布勞動力供需信息。加快開通遠程可視招工系統(tǒng)，加強對外勞務(wù)協(xié)作，建立勞務(wù)輸入基地，引導(dǎo)外省市勞動力有序轉(zhuǎn)移，提高勞動者就業(yè)的組織化程度，滿足企業(yè)用工需求。鼓勵優(yōu)先安置本市勞動力就業(yè)。

四、完善統(tǒng)籌就業(yè)政策體系

㈠完善困難群體就業(yè)援助政策。按照屬地管理原則，各級黨委、政府要加大幫扶力度，切實解決困難群體的就業(yè)問題，并由鎮(zhèn)區(qū)公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)負責(zé)做好分類登記、逐人建檔、專人幫扶。困難群體，本《意見》特指本市戶籍有勞動能力和就業(yè)愿望的下列人員：“零就業(yè)家庭”成員；軍烈屬家庭成員；享受城鎮(zhèn)或農(nóng)村最低生活保障家庭成員；貧困家庭成員；下崗失業(yè)人員特別是“4050”人員（女性40周歲以上，男性50周歲以上的失業(yè)人員，計算年齡最晚截止2007年12月31日）；失業(yè)干人員；失業(yè)傷殘軍人；有勞動能力殘疾人；登記失業(yè)半年以上的長期失業(yè)者等。持有《*市勞動保障手冊》或《中華人民共和國社會保障卡》的就業(yè)困難人員，可辦理《職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)惠券》，享受下列扶持政策：

1、憑《職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)惠券》享受一次免費就業(yè)技能培訓(xùn)或技能提升培訓(xùn)，以及3次免費職業(yè)介紹服務(wù)。

2、對崗位不挑剔的，公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)為其提供就業(yè)援助，并在30天內(nèi)幫助其實現(xiàn)就業(yè)。

3、實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，領(lǐng)取《工商營業(yè)執(zhí)照》且經(jīng)營三個月以上的，發(fā)給一次性創(chuàng)業(yè)扶持金。

4、優(yōu)先獲得政府開發(fā)的公益性就業(yè)崗位和社區(qū)就業(yè)崗位。

5、按照智力扶貧方案，貧困家庭子女可免費就讀市高級技工學(xué)校。

職業(yè)介紹機構(gòu)成功介紹就業(yè)困難人員就業(yè)，使困難人員與企業(yè)簽訂一年勞動合同并繳納3個月以上社會保險費的，給予一次性獎勵。

企業(yè)吸納困難人員就業(yè)，簽訂一年以上勞動合同并繳納社會保險費滿1年的，給予就業(yè)安置費獎勵和相應(yīng)的社會保險補貼。社會保險補貼標準按企業(yè)應(yīng)為所聘人員繳納的養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)和工傷保險費之和計算，個人應(yīng)繳納的部分仍由本人負擔(dān)。

社區(qū)居（村）民委員會興辦來料加工、就業(yè)服務(wù)等就業(yè)實體，解決困難人員就業(yè)的，在辦公場地費、辦公費、人員工資福利待遇方面給予資助。

㈡推進城鄉(xiāng)青年技能培訓(xùn)工程。根據(jù)省政府關(guān)于實施百萬農(nóng)村青年技能培訓(xùn)工程的要求，結(jié)合我市實際，推動城鄉(xiāng)青年由無技能向有技能、初級技能和中級技能轉(zhuǎn)變，切實提高其技能素質(zhì)和市場就業(yè)能力，促其充分就業(yè)?！?”期間，未獲初級職業(yè)資格證書的城鄉(xiāng)青年培訓(xùn)率應(yīng)達100%，經(jīng)培訓(xùn)獲國家初級職業(yè)資格證書率不低于80%，就業(yè)率不低于95%，就業(yè)回流率控制在15%以內(nèi)。城鄉(xiāng)青年，在本《意見》指本市戶籍中有勞動能力和就業(yè)愿望的下列人員：初中、普通高中畢業(yè)生未能繼續(xù)升學(xué)，且未獲得《職業(yè)資格證書》的；大專以上畢業(yè)生因缺乏職業(yè)技能和工作經(jīng)驗，畢業(yè)后6個月內(nèi)未實現(xiàn)就業(yè)的；因缺乏就業(yè)技能，或因技能素質(zhì)偏低導(dǎo)致由就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)，長期失業(yè)的35周歲以下青年。上述人員均可憑《*市勞動保障手冊》或《中華人民共和國社會保障卡》，辦理《職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)惠券》申領(lǐng)手續(xù)，享受下列扶持政策：

1、初中、普通高中畢業(yè)生未能繼續(xù)升學(xué)，且未獲得《職業(yè)資格證書》的，憑《職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)惠券》享受一次以獲得初級職業(yè)資格為目標的免費技能培訓(xùn)，以及3次免費職業(yè)介紹服務(wù)。培訓(xùn)期間給予生活補貼，培訓(xùn)期限為2至3個月。

2、大專以上畢業(yè)生，因缺乏職業(yè)技能和工作經(jīng)驗，畢業(yè)后6個月內(nèi)未實現(xiàn)就業(yè)的，憑《職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)惠券》享受一次免費青年見習(xí)計劃培訓(xùn)服務(wù)，跟班見習(xí)期為3至6個月。

3、因缺乏就業(yè)技能，或因技能素質(zhì)偏低導(dǎo)致由就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)，長期失業(yè)的35周歲以下青年，憑《職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)惠券》享受一次以獲得就業(yè)技能或初中級職業(yè)資格為目標的免費技能培訓(xùn)，以及3次免費職業(yè)介紹服務(wù)，培訓(xùn)期限為2至3個月。

職業(yè)介紹機構(gòu)成功介紹城鄉(xiāng)失業(yè)青年就業(yè)，使城鄉(xiāng)失業(yè)青年與企業(yè)簽訂一年勞動合同并繳納3個月以上社會保險費的，給予一次性職業(yè)介紹費。

企業(yè)吸納2006年至2010年期間的新成長勞動力就業(yè)，簽訂一年以上勞動合同并繳納社會保險費滿1年的，給予一次性就業(yè)安置費。

㈢完善農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)政策。繼續(xù)推進農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，增加技能素質(zhì)，提高就業(yè)穩(wěn)定率。向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移就業(yè)對象包括本市農(nóng)村下列戶籍人員：符合國家法定勞動年齡；有勞動能力和向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移就業(yè)愿望；從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)年收入低于市統(tǒng)計局公布上年度農(nóng)村人均年均收入。符合上述條件的人員可憑《*市勞動保障手冊》或《中華人民共和國社會保障卡》，辦理《職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)惠券》申領(lǐng)手續(xù)，享受下列扶持政策：

1、憑《職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)惠券》享受一次以獲得就業(yè)技能為目標的免費技能培訓(xùn)，以及3次免費職業(yè)介紹服務(wù)，培訓(xùn)期限為15天至1個月。

2、已成功向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移就業(yè)，但因技能素質(zhì)偏低由就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)的，可憑《職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)惠券》享受一次以獲得初、中級職業(yè)資格為目標的免費技能提升培訓(xùn)服務(wù)。

職業(yè)介紹機構(gòu)成功介紹農(nóng)村富余勞動力就業(yè)，使農(nóng)村富余勞動力與企業(yè)簽訂一年勞動合同并繳納3個月以上社會保險費的，發(fā)給一次性職業(yè)介紹費。

㈣完善自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)政策。自主創(chuàng)業(yè)是發(fā)展民營經(jīng)濟、增加就業(yè)崗位、促進就業(yè)的有效途徑。凡本市戶籍具有創(chuàng)業(yè)條件和意向的城鄉(xiāng)勞動者和已成功實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的城鄉(xiāng)勞動者，可憑《*市勞動保障手冊》或《中華人民共和國社會保障卡》，辦理《職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)惠券》申領(lǐng)手續(xù)，享受下列扶持政策：

1、有創(chuàng)業(yè)條件和意向的城鄉(xiāng)勞動者，可享受一次免費“產(chǎn)生你的企業(yè)”和“創(chuàng)辦你的企業(yè)”自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以及政府免費提供的創(chuàng)業(yè)項目設(shè)計、開業(yè)指導(dǎo)和手續(xù)辦理、創(chuàng)業(yè)后續(xù)服務(wù)。

2、已成功創(chuàng)業(yè)的城鄉(xiāng)勞動者，可享受一次免費“改善你的企業(yè)”或“擴大你的企業(yè)”培訓(xùn)服務(wù)。

3、政府投資或享受政府優(yōu)惠政策的各類市場，應(yīng)將不少于30%的攤位，優(yōu)先租賃給持有《*市勞動保障手冊》或《中華人民共和國社會保障卡》的人員經(jīng)營，并按規(guī)定減收租賃費、攤位費、市場管理費和衛(wèi)生清潔費。

4、就業(yè)困難人員自主創(chuàng)業(yè)，可申請小額擔(dān)保貸款，一年內(nèi)免交管理類、登記類和證照類各項費用（除國家限制的行業(yè)外）。持有《再就業(yè)優(yōu)惠證》的人員創(chuàng)業(yè)，可享受國家和?。ǔ龂蚁拗频男袠I(yè)外）的有關(guān)稅費減免扶持政策。

5、持《再就業(yè)優(yōu)惠證》人員實行靈活就業(yè)后，向當(dāng)?shù)貏趧颖Ｕ喜块T辦理就業(yè)備案手續(xù)并參加社會保險的，在個人負擔(dān)應(yīng)繳部分的前提下，給予不超過三年的社會保險補貼。已與用人單位建立勞動關(guān)系的，補貼標準按企業(yè)為其繳納的養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療和工傷保險費之和計算；無固定用人單位且以個人身份參加社會保險的，按國家和省規(guī)定的靈活就業(yè)人員參加社會保險險種的應(yīng)繳額度的50%補貼。

充分發(fā)揮市高級技工學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校兩個創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地的作用，組建創(chuàng)業(yè)專家自愿服務(wù)團，幫助有創(chuàng)業(yè)愿望的城鄉(xiāng)勞動者，學(xué)習(xí)掌握工商、稅務(wù)、財務(wù)、經(jīng)營管理等專業(yè)知識。創(chuàng)業(yè)基地扶持城鄉(xiāng)勞動者創(chuàng)業(yè)，每成功創(chuàng)業(yè)一戶給予一定獎勵。

㈤完善鼓勵企業(yè)吸納本市勞動者就業(yè)政策。鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)積極招用本市城鄉(xiāng)勞動力。凡招收本市戶籍下崗失業(yè)人員、就業(yè)困難人員、城鄉(xiāng)失業(yè)青年就業(yè)，并與其簽訂一年以上勞動合同的，給予就業(yè)崗位補貼。招用本市勞動力達到職工總數(shù)30%以上的企業(yè)，各鎮(zhèn)區(qū)應(yīng)在管理費、租金等方面給予一定的減免優(yōu)惠。鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)積極參與“技能人才振興計劃”，凡向社會提供“青年見習(xí)崗位”、“技能實習(xí)崗位”、“技師工作站”的企業(yè)，給予相應(yīng)職業(yè)培訓(xùn)費補貼；凡對員工開展在崗和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，所需經(jīng)費可按本企業(yè)員工工資總額的1.5%—2.5%的比例計入成本，稅前列支，專項用于本企業(yè)員工技能培訓(xùn)。

㈥完善職業(yè)技能培訓(xùn)政策。充分發(fā)揮市高級技工學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校、市重點以上職業(yè)中學(xué)（理工學(xué)校）和高等院校的作用，采取分片負責(zé)方式，為城鄉(xiāng)勞動者就近參加培訓(xùn)提供服務(wù)。充分發(fā)揮婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門的職能作用，調(diào)動部門辦學(xué)積極性，開展全市婦女、殘疾人專項培訓(xùn)，提高其技能素質(zhì)，促進其就業(yè)。

㈦完善政府購買成果政策。充分發(fā)揮培訓(xùn)服務(wù)就業(yè)、促進就業(yè)的作用，通過引入市場競爭機制和采用招投標的方式，鼓勵辦學(xué)單位、企業(yè)、行業(yè)參與城鄉(xiāng)勞動者技能培訓(xùn)，加快形成政府政策引導(dǎo)、社會各方參與、培訓(xùn)適應(yīng)市場、培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合的新格局。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和勞動力市場對技能工人的需求，定期公布政府購買成果的培訓(xùn)項目（工種）。凡符合政策扶持條件的對象，可到所在地勞動保障部門申領(lǐng)《職業(yè)技能培訓(xùn)優(yōu)惠券》，并根據(jù)自身的文化水平、技能狀況和求職愿望，自由選擇培訓(xùn)項目、培訓(xùn)形式，到定點培訓(xùn)機構(gòu)進行培訓(xùn)。

五、實施技能人才振興計劃

㈠鼓勵企業(yè)投資興辦公共技能實習(xí)基地。調(diào)動企業(yè)參與職業(yè)技能培訓(xùn)的積極性，鼓勵企業(yè)投資興辦公共技能實習(xí)基地，充分利用設(shè)備設(shè)施資源和人才資源，為職業(yè)技術(shù)學(xué)院（校）、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)員提供規(guī)范的職業(yè)技能實習(xí)條件和環(huán)境。企業(yè)投資興辦公共技能實習(xí)基地，并向社會提供技能訓(xùn)練服務(wù)的，給予職業(yè)技能培訓(xùn)費補貼。

㈡鼓勵行業(yè)和企業(yè)集團培養(yǎng)高技能人才。企業(yè)是高技能人才使用主體，也是培養(yǎng)主體。各行業(yè)（協(xié)會）和企業(yè)集團要把職工培訓(xùn)納入人才強企和企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，完善企業(yè)培訓(xùn)制度，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。鼓勵有條件的行業(yè)或企業(yè)集團設(shè)立職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，依托企業(yè)工程技術(shù)人員、高級技能人才和設(shè)備設(shè)施，加快高技能人才培養(yǎng)；鼓勵有條件的企業(yè)創(chuàng)辦技師工作站，建立技師培養(yǎng)制度，開展名師帶徒活動，通過開展崗位培訓(xùn)、技術(shù)交流、研發(fā)攻關(guān)等活動，加快培養(yǎng)企業(yè)急需的高技能人才；鼓勵企業(yè)與職業(yè)技術(shù)學(xué)院（校）建立技能人才培養(yǎng)合作伙伴關(guān)系，開展“定單式”培訓(xùn)，享受國家有關(guān)稅收優(yōu)惠。

行業(yè)主管部門、行業(yè)協(xié)會要對本行業(yè)高技能人才培養(yǎng)進行規(guī)劃、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，開展高技能人才需求預(yù)測，制定培訓(xùn)規(guī)劃，提出本行業(yè)企業(yè)高技能人才合理配置比例標準，指導(dǎo)、組織和推動高技能人才培養(yǎng)。

㈢健全高技能人才評價體系。建立以職業(yè)能力為導(dǎo)向，工作業(yè)績和實際貢獻為重點，注重職業(yè)道德和知識水平的高技能人才評價新體系。對企業(yè)生產(chǎn)一線技術(shù)復(fù)雜、操作性強和企業(yè)急需職業(yè)（工種）的高技能人才，由企業(yè)在生產(chǎn)過程中，通過工作場所的能力考核與業(yè)績評定方式進行考評；在生產(chǎn)實踐中確有絕招絕活，能發(fā)揮技術(shù)帶頭人作用，促進科技成果轉(zhuǎn)化，解決生產(chǎn)關(guān)鍵性技術(shù)難題，并取得顯著經(jīng)濟效益做出突出貢獻的技術(shù)工人，可破格直接認定為技師或高級技師。

㈣推行職業(yè)資格證書和就業(yè)準入制度。職業(yè)資格證書是勞動者求職、任職和開業(yè)的資格憑證，是勞動者職業(yè)技能的法定證書。國家和省實行就業(yè)準入控制的職業(yè)工種，必須持國家職業(yè)資格證書上崗就業(yè)。對國家規(guī)定的技術(shù)復(fù)雜及與國家財產(chǎn)、人民生命安全和消費者利益有重要關(guān)系的職業(yè)，實行職業(yè)許可制度。用人單位招用此類從業(yè)人員，必須從取得相應(yīng)職業(yè)資格證書的人員中錄用。對于實行就業(yè)準入的職業(yè)工種，未取得職業(yè)資格證書的人員，職業(yè)介紹機構(gòu)不得介紹其就業(yè)，用人單位不得錄用。

㈤建立技能人才獎勵機制。堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的原則，建立以政府獎勵為導(dǎo)向、用人單位和社會力量獎勵為主體的技能人才獎勵制度，發(fā)揮社會榮譽和經(jīng)濟利益雙重激勵作用。每兩年評選10名“技能人才培養(yǎng)導(dǎo)師”、10名“優(yōu)秀技能人才”、20名“能工巧匠”和60名“技術(shù)能手”，由市政府授予榮譽稱號、頒發(fā)證書和一次性獎勵金。同時，設(shè)立企業(yè)培養(yǎng)技能人才、名師帶徒、技能競賽、勞動者參與技能培訓(xùn)等獎勵項目。用人單位、社會力量也要積極獎勵獲得國家、省市技能競賽獎項的人才，在全社會形成學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研技能和崗位成才的良好氛圍。

六、加強統(tǒng)籌就業(yè)保障機制建設(shè)

㈠加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委、政府要高度重視，把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)居民就業(yè)作為事關(guān)全局和長遠發(fā)展的大事來抓，把促進城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)工作納入經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，把建立公共就業(yè)服務(wù)制度作為健全政府公共服務(wù)職能的重要組成部分，納入各級政府年度工作計劃和目標責(zé)任制，列為政績考核的重要內(nèi)容。市促進就業(yè)工作指導(dǎo)小組負責(zé)全市城鄉(xiāng)就業(yè)的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策研究、綜合協(xié)調(diào)和組織實施，各鎮(zhèn)區(qū)促進就業(yè)工作小組負責(zé)各項工作的具體實施。

㈡落實資金投入。促進城鄉(xiāng)居民統(tǒng)籌就業(yè)工作經(jīng)費，實行政府、用人單位和勞動者個人共同分擔(dān)的投入機制。各鎮(zhèn)區(qū)黨委、政府要建立公共財政體制下的促進就業(yè)資金投入機制；市財政在原安排的促進城鄉(xiāng)就業(yè)資金規(guī)模的基礎(chǔ)上，根據(jù)省有關(guān)規(guī)定，提取上年度征繳失業(yè)保險基金總額的8%用于職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)介紹，列入市財政促進城鄉(xiāng)居民統(tǒng)籌就業(yè)年度預(yù)算，并設(shè)立市促進就業(yè)專項資金。

㈢強化監(jiān)督檢查。市促進就業(yè)專項資金由市財政局統(tǒng)一管理，?？顚Ｓ?，嚴格按照規(guī)定程序撥付，任何單位和個人不得擠占挪用。對在資金申報和使用過程中有弄虛作假、克扣、截留、挪用等行為的單位和個人，要責(zé)令改正，追回全部非法所得；情節(jié)嚴重的，追究當(dāng)事人及單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；對觸犯刑律的，移交司法機關(guān)依法處理。市財政局要會同市審計局、監(jiān)察局，加強專項資金監(jiān)督管理，每隔半年對專項資金的使用情況進行專門檢查。