改革開放心得體會(huì)精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的改革開放心得體會(huì)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：改革開放心得體會(huì)范文
70后，最早接觸到電視的一代人，但是，像外公說的：“那時(shí)候，還不叫電視，叫收音機(jī)。”那時(shí)候，家里有個(gè)收音機(jī)早已是個(gè)大戶了，1970年，我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅”發(fā)射成功，這是個(gè)歷史的跨度，也為電視事業(yè)的發(fā)展進(jìn)了一步，就像70年的老人說：“改革開放好，我們的生活也好了?！?0后的收音機(jī)為以后的電視發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
80后，看著黑白電視長(zhǎng)大的一代人，那時(shí)侯，80后的孩子才開始看電視，那時(shí)，才真正有電視這個(gè)詞吧！80后年代的年輕人常說：“小時(shí)候，看電視積極的，跟什么似的?！彪m是黑白色的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)臺(tái)，也成了80后孩子娛樂的一個(gè)好處，整天抱著《黑貓警長(zhǎng)》看，那時(shí)，也只有這個(gè)可以看，國(guó)產(chǎn)的動(dòng)畫片并不多，《黑貓警長(zhǎng)》，《舒克與貝塔》，也許，這些對(duì)于90后的我們來說，我們沒看過，也不了解。對(duì)于80后的孩子年輕人來說，那時(shí)在電視上看到動(dòng)畫片已經(jīng)是一種幸福了，80年的電視事業(yè)，還在往最好的頂峰發(fā)展，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片，視那時(shí)電視事業(yè)的一大亮點(diǎn)，正是因?yàn)閲?guó)產(chǎn)動(dòng)畫片，中國(guó)的動(dòng)畫事業(yè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從平面到三維立體，從皮影到電視，國(guó)產(chǎn)的動(dòng)畫片，就像是80年代里，在夜里靜靜綻放的曼陀羅花。
90后，跨世紀(jì)的一代人，我們是幸運(yùn)的，從小看著彩電長(zhǎng)大的孩子，20寸的黑白電視早已成為家里的古董，閑置一旁，取而代之的是24寸的彩電，彩色比黑白更生動(dòng)，90后的我們這樣說：“現(xiàn)在生活好了，改革開放為我們帶來了幸福，我們比80后的幸福多了?！蔽覀兛粗孰婇L(zhǎng)大，活躍視野，學(xué)到更多的知識(shí)，80后和90后的孩子，看著國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫到三維立體，看著老電影到新電視劇，電視事業(yè)不斷注入新鮮的血液，隨著電視節(jié)目的增多，豐富了人們的生活，超級(jí)女聲，開心辭典，勇往直前等等，電視人在創(chuàng)新，電視事業(yè)在飛速發(fā)展。
第2篇：改革開放心得體會(huì)范文
通過深入開展解放思想改革開放創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科學(xué)發(fā)展大討論活動(dòng)，我深刻體會(huì)到，為更好服務(wù)于全市又好又快發(fā)展、努力走在全省前面，順利實(shí)現(xiàn)“十二五”發(fā)展目標(biāo)，必須打開解放思想的“總開關(guān)”，進(jìn)一步解放思想，按照科學(xué)JJJ、忠誠(chéng)服務(wù)的理念，統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)JJJ工作。
一、解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)
解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，充分的認(rèn)識(shí)到這次解放思想大討論活動(dòng)的時(shí)代性和先進(jìn)性，真真正正的在這次大討論活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，JJJ工作中原有的方法制度、指標(biāo)體系、調(diào)查手段越來越不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求，不能滿足黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的信息需求。解放思想，學(xué)習(xí)先進(jìn)的JJJ方法，全面提高自身素質(zhì)，豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到具體工作中，堅(jiān)持科技創(chuàng)新、科學(xué)JJJ，將目光向前看、向外看，不斷的進(jìn)行JJJ改革，走到時(shí)代最前沿，更好的為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
二、解放思想，創(chuàng)新思維，提高JJJ服務(wù)水平
我們一切工作都是圍繞服從服務(wù)于加快TSS發(fā)展這一目標(biāo)而展開，服務(wù)是我們的基本職責(zé)。我們要通過開展解放思想大討論活動(dòng)，切實(shí)解決好優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識(shí)問題，從根本上提高服務(wù)的質(zhì)量和水平。JJJ部門作為政府部門的參謀助手，JJJ數(shù)據(jù)、信息資料的真與假、虛與實(shí)，直接關(guān)系著老百姓的切身利益。因此，我們必須牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把服務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，服務(wù)方式不斷改進(jìn)，要在本職工作中更加緊密地結(jié)合人民群眾的利益和愿望，更多地思考如何為社會(huì)公眾提供科學(xué)、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的JJJ公共產(chǎn)品，充分發(fā)揮JJJ資源的社會(huì)效益。要密切監(jiān)測(cè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和社會(huì)發(fā)展情況，及時(shí)反映經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和存在的問題。充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、報(bào)刊、咨詢服務(wù)電話等多種渠道和提供JJJ資料，加強(qiáng)對(duì)JJJ數(shù)據(jù)的詮釋，使JJJ成果惠及全社會(huì)。要圍繞人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，積極開展與普通市民密切相關(guān)的專項(xiàng)調(diào)查，在調(diào)查中傾聽群眾呼聲，了解群眾意愿，樹立JJJ部門和JJJ人員良好的形象，真正做到服務(wù)于基層群眾，服務(wù)于普通市民。
三、解放思想，立足本職，努力提高業(yè)務(wù)水平
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是JJJ事業(yè)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉和工作法寶。JJJ實(shí)踐要發(fā)展，JJJ事業(yè)要前進(jìn)，迫切需要我們?cè)诶碚撋蠑U(kuò)展新視野，在實(shí)踐中做出新探索，著力推動(dòng)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，積極破解JJJ改革與建設(shè)中的各種矛盾和問題。要不斷加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)知識(shí)、JJJ理論方法和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高推進(jìn)JJJ改革創(chuàng)新的本領(lǐng)。解放思想大討論活動(dòng)，為我們提供了一個(gè)思想交流的平臺(tái)，我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七屆六中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、省第八屆黨代會(huì)、省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、市第九次黨代會(huì)和市委九屆二次全會(huì)精神，對(duì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)和本區(qū)域內(nèi)發(fā)展的大趨勢(shì)、發(fā)生的重大事件要心中有數(shù)。
第3篇：改革開放心得體會(huì)范文
一、存在的問題
1、解放思想有待提高。
面對(duì)中央提出“百年世界未有之大變局”，面對(duì)公共資源交易這一尚處于較新的領(lǐng)域和社會(huì)現(xiàn)象，在思想認(rèn)識(shí)、精神內(nèi)涵的領(lǐng)會(huì)上，還存在守舊封閉、遲緩等待、思路偏窄，套舊框框，穿新鞋走老路等問題，主動(dòng)跟上，開拓創(chuàng)新、服務(wù)主體的意識(shí)有待轉(zhuǎn)變和提升。
2、擔(dān)當(dāng)實(shí)干有待加強(qiáng)。
面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境和機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存的態(tài)勢(shì)，擔(dān)當(dāng)干事的付出還不足，攻堅(jiān)克難的本領(lǐng)還不強(qiáng)，敢于碰硬的意志還不夠，應(yīng)對(duì)打壓的辦法還不多等。
我區(qū)公共資源交易領(lǐng)域的改革大約在2011年左右開始，當(dāng)時(shí)在全國(guó)的該領(lǐng)域的改革中，無論從體系構(gòu)架、思想理念、發(fā)展態(tài)勢(shì)等，還處于較為領(lǐng)先的地位和很有發(fā)展前景的形勢(shì)；但時(shí)至今日，我區(qū)該領(lǐng)域的改革，由于種種原因，在全國(guó)而言已經(jīng)處于較為落后的位置，這其中的緣由和反映出來的諸多問題，不得不引人深思。
二、對(duì)策措施
1、以本次學(xué)習(xí)討論為契機(jī)，在改革大環(huán)境中，進(jìn)一步解決思想上的束縛和弊端，深刻吸取這些年來在我區(qū)公共資源交易改革中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在改革實(shí)踐探索中進(jìn)一步弄清“我是誰、我來自何處、將去往哪里”這一問題，進(jìn)一步明晰個(gè)人以及單位的工作性質(zhì)、職能與內(nèi)容，通過“六破六立”，真正領(lǐng)會(huì)自治區(qū)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)講話的精神內(nèi)核，緊密團(tuán)結(jié)在我中心黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想謀發(fā)展，放開手腳干事業(yè)，心無旁騖向前進(jìn)。
2、比學(xué)先進(jìn)，查找差距。以他山之石，可以攻玉的思路，廣泛學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀人物和事跡，取長(zhǎng)補(bǔ)短，大步跟上，更好的為事業(yè)、為單位貢獻(xiàn)力量。做好實(shí)踐與理論相結(jié)合的工作，本人要在認(rèn)真工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和政策研究，為做好工作提供扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐技能。建議單位充分學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)先進(jìn)省份相關(guān)機(jī)構(gòu)的制度安排和具體做法，加強(qiáng)與高校的對(duì)接交流，尤其是國(guó)內(nèi)在公共資源交易領(lǐng)域有一定研究的學(xué)者及高校的溝通交流，通過舉辦培訓(xùn)班等形式，擴(kuò)大公共資源交易事業(yè)的影響力，為我區(qū)公共資源交易事業(yè)發(fā)展提供有力的理論依據(jù)和智力支持。
3、狠抓工作提升。加強(qiáng)對(duì)本領(lǐng)域以及相關(guān)行業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)和了解，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，提升工作本領(lǐng)，具體在自身的工作即為政府集中采購業(yè)務(wù)尤其是監(jiān)督檢查質(zhì)疑答復(fù)工作，提升工作水平和質(zhì)量，力求“牢牢把飯碗端在自己手里”。建議單位立足于把握當(dāng)前“自治區(qū)本級(jí)公共資源交易綜合服務(wù)平臺(tái)”的地位和性質(zhì)，順應(yīng)公眾呼聲，盡快落實(shí)統(tǒng)一場(chǎng)地及相關(guān)場(chǎng)內(nèi)交易管理和服務(wù)，持續(xù)推進(jìn)公共資源交易項(xiàng)目全流程電子化，抓好業(yè)務(wù)流程再造，抓好主業(yè)務(wù)“交易服務(wù)水準(zhǔn)”，改變公共資源相關(guān)行業(yè)分散交易、管辦不分導(dǎo)致的假公濟(jì)私、權(quán)力尋租、“后花園”、“自留地”等固有頑疾，著力提高公共資源配置的效率性和公平性。建議單位及主管部門繼續(xù)加強(qiáng)與相關(guān)行業(yè)主管部門對(duì)接，協(xié)商進(jìn)場(chǎng)交易服務(wù)具體事項(xiàng)及行業(yè)監(jiān)管不到位的薄弱環(huán)節(jié)，研究場(chǎng)內(nèi)交易、服務(wù)及管理的環(huán)節(jié)要點(diǎn)，注重事中、事后的交易跟蹤服務(wù)，設(shè)置提供公共資源交易公共服務(wù)對(duì)接端口，按照不同項(xiàng)目性質(zhì)，提供通用性和專用和管理事項(xiàng)，體現(xiàn)公共資源交易平臺(tái)價(jià)值，為業(yè)務(wù)流程再造及推進(jìn)分類統(tǒng)一的制度規(guī)則及服務(wù)辦法創(chuàng)造條件。
4、加強(qiáng)調(diào)查研究。充分利用對(duì)區(qū)本級(jí)公共資源交易平臺(tái)管理的職能，組織申請(qǐng)研究課題，向到平臺(tái)開展交易工作的市場(chǎng)主體、社會(huì)公眾以及相關(guān)交易當(dāng)事人進(jìn)行調(diào)研，向國(guó)內(nèi)先進(jìn)的省份進(jìn)行調(diào)研，向有關(guān)行業(yè)調(diào)研，讓市場(chǎng)主體說話，讓群眾說話，讓事實(shí)說話，有針對(duì)性的找到“應(yīng)進(jìn)不進(jìn)”，脫離監(jiān)管，腐敗暗藏的典型案例，形成調(diào)研報(bào)告供有權(quán)部門處理。利用承擔(dān)交易信用評(píng)價(jià)的有限職能，將原來單一的僅由個(gè)別行政主管部門的單一評(píng)價(jià)組織實(shí)施，向行業(yè)組織、社會(huì)主體、同行等多元主體參與的多維度信用評(píng)價(jià)體系轉(zhuǎn)變。
第4篇：改革開放心得體會(huì)范文
自我們××鄉(xiāng)開展學(xué)習(xí)第三批實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開始以來，部署大會(huì)、動(dòng)員大會(huì)、各村宣講報(bào)告會(huì)和專題輔導(dǎo)會(huì)等各類型會(huì)議連續(xù)不斷召開。一方面提高全鄉(xiāng)黨員干部素質(zhì)，另一方面科學(xué)地規(guī)劃和發(fā)展本鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，辦利民、惠民的民心工程，打造服務(wù)型政府。
作為一名大學(xué)生村官，我很幸運(yùn)自己能夠參與到這次大的學(xué)習(xí)浪潮中來。用科學(xué)發(fā)展觀提高自己、指導(dǎo)今后的工作，讓黨和政府放心，百姓滿意。
第一、“學(xué)”字當(dāng)頭，提高自身素質(zhì)。
“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”，針對(duì)自身而言，當(dāng)然是注重一個(gè)“學(xué)”字。古人也說“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，如果不及時(shí)給自己補(bǔ)充新的知識(shí)，哪怕你再優(yōu)秀，那也只是暫時(shí)的。
以后的工作更多的是如何讓村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展壯大起來，如何帶領(lǐng)村民脫貧致富，在以后三年的村官生涯中我要盡心盡責(zé)為我的村民做貢獻(xiàn)，同時(shí)向基層干部、農(nóng)民學(xué)習(xí)工作方法和應(yīng)變能力。
第二、“變”字為基，提高自身能力。
科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，而針對(duì)我們而言，正經(jīng)歷著從身份到環(huán)境，從環(huán)境到角色的轉(zhuǎn)變。如何讓自己更好更快地轉(zhuǎn)變，適應(yīng)當(dāng)前工作，是必須首先解決的問題。我們必須積極地與村民親近，了解農(nóng)民、知曉農(nóng)村、弄清工作重點(diǎn)，只有不斷轉(zhuǎn)變，踐行“561”親民活動(dòng)，才能勝任村官之職，也才能無愧于“村官”這個(gè)稱號(hào)。
然而現(xiàn)在的農(nóng)村工作相對(duì)改革開放以前已發(fā)生了巨大的變化：流動(dòng)人口的增多，管理與服務(wù)的對(duì)象已不限于本村村民;土地流轉(zhuǎn)增多、耕地減少，工作的重點(diǎn)已轉(zhuǎn)向如何提高農(nóng)民技能，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。而我們同時(shí)肩負(fù)著帶領(lǐng)村民致富、奔小康的重大職責(zé)。
第三、群眾是根，實(shí)現(xiàn)以人為本。
“以人為本”是科學(xué)發(fā)展觀的核心，就是要我們把不斷滿足人們?nèi)罕娙找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。而作為大學(xué)生村官，這是首要的。具體而言，也就是要求我們?cè)谌粘９ぷ髦幸蜷_門、走出去，體驗(yàn)農(nóng)村基層多姿多彩的生活。
身在基層，我們更應(yīng)該主動(dòng)去與農(nóng)民談心、交流，看看他們的處境，聽聽他們的想法，并認(rèn)真做好記錄，以明確以后的工作重點(diǎn)和努力方向。
第四、統(tǒng)籌兼顧，實(shí)踐全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)原則。
第5篇：改革開放心得體會(huì)范文
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
有機(jī)會(huì)在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué)，在座的各位都是行家里手。在此，謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、師德方面：
始終自覺以一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)于律己，從各個(gè)方面樹立教師的良好形象。
生活中，遵紀(jì)守法、孝敬父母、善待鄰舍；工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對(duì)學(xué)校真心維護(hù)。把熱愛學(xué)生、熱愛本職工作落實(shí)到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，自我奮斗目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一，以關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展為核心，做“學(xué)生喜歡、同事支持、領(lǐng)導(dǎo)放心的教師”。并做到時(shí)時(shí)刻刻，事事處處。
二、育人方面：
堅(jiān)持愛心育人，身正為范。曾經(jīng)做過一學(xué)年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學(xué)生的心聲，甘做學(xué)生的朋友、師長(zhǎng)。關(guān)注教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。開發(fā)校內(nèi)外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生有自主、合作、探究的習(xí)慣，反思學(xué)習(xí)過程和自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。通過自己的實(shí)際行動(dòng)，全心全意的教育好學(xué)生。
三、教學(xué)方面：
1、潛心教學(xué)研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
以素質(zhì)教育和新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐，有教育教學(xué)改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實(shí)施師生之間、學(xué)生之間的合作、互動(dòng)。教后能夠進(jìn)行理性反思，將教學(xué)方法、技能看成是一種藝術(shù)，時(shí)刻以研究的眼光審視自己的教學(xué)行為。積累豐富的教育理論和學(xué)科知識(shí)，能把握所教教材內(nèi)涵，掌握教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，把構(gòu)建高效音樂課堂作為自己每天的教學(xué)目標(biāo)。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標(biāo)：基礎(chǔ)型教師——經(jīng)驗(yàn)型教師——研究型教師。
2、奮斗目標(biāo)明確，教學(xué)改革愿望強(qiáng)烈。
不循常規(guī)，敢想敢做，既關(guān)注自身的發(fā)展，又關(guān)心事業(yè)的創(chuàng)新。對(duì)自己，抓課前鉆研教材，學(xué)情分析，充分做好課前準(zhǔn)備；抓課堂教學(xué)效果，抓課后反思，問題研究。對(duì)學(xué)生，抓良好習(xí)慣培養(yǎng)；抓基本能力訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力。在平時(shí)的音樂課堂教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同個(gè)性、因材施教有機(jī)結(jié)合起來，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生素質(zhì)提高、班級(jí)管理等方面有所創(chuàng)新。
3、創(chuàng)新教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
用心上好每一堂課，認(rèn)真做好教后札記，研究教學(xué)案例評(píng)析，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對(duì)教育教學(xué)的感悟及其成長(zhǎng)經(jīng)歷、有效促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。每學(xué)期提供2節(jié)高質(zhì)量的有特色的研討課或公開課，上學(xué)年已經(jīng)在校內(nèi)執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級(jí)的唱歌課《DO RE MI》和初二年級(jí)的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構(gòu)建校園文化特色，讓京劇藝術(shù)走進(jìn)孩子們心中，兩年來我在我的初一、初二課堂上循序漸進(jìn)的開展了傳統(tǒng)知識(shí)普及《京劇基礎(chǔ)知識(shí)欣賞》，激起了學(xué)生的研究學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，并且曾在課外活動(dòng)時(shí)間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。
四、教科研方面：
（一）關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，學(xué)習(xí)教育理論專著。
立足自我專業(yè)發(fā)展和學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有計(jì)劃有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí)，把握素質(zhì)教育和課程改革的內(nèi)涵，指導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新。做到了平時(shí)多讀書，讀好書，多一些知識(shí)的積淀，形成比較強(qiáng)烈的教科研意識(shí)。主動(dòng)提高自身專業(yè)水平，使自己真正成為引領(lǐng)、推進(jìn)新課程的帶頭人。
1、勤——時(shí)時(shí)處處皆學(xué)習(xí)。
俗話說：夜精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我始終把工作放在第一位，在工作中勤于思考，力爭(zhēng)做一名有思想的教師。20xx年10月學(xué)習(xí)《音樂新課程改革理論》并寫成心得。20xx年12月學(xué)習(xí)《中學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)》并寫成心得。20xx年3月與全校的名師骨干教師一起赴青島學(xué)習(xí)“高效課堂”，寫成了《在探索中前行，在反思中成長(zhǎng)——新課程背景下的音樂高效課堂教學(xué)的反思與對(duì)策》一文，后又聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐寫成了《音樂課有效教學(xué)行為》的反思。20xx年5月赴北京參加“全國(guó)校園合唱指揮研修班”，回來后寫了學(xué)習(xí)心得。20xx年2月正值寒假期間，我靜心拜讀了《你能成為優(yōu)秀的教師》一書，從這項(xiàng)山東省中小學(xué)人文教育研究與實(shí)踐成果中學(xué)習(xí)了成為名師的6大職業(yè)素養(yǎng)和49個(gè)細(xì)節(jié)，閱讀中一次次被書中多位名師的肺腑之言所打動(dòng)，同時(shí)被書中多位名師所闡述的教育哲理深深折服，寫成《做優(yōu)秀的音樂教師》讀后感。20xx年7月，參加全縣教師暑期培訓(xùn)，寫了總結(jié)《音樂鑒賞與作品分析之感想》。20xx年9月觀摩第二輪立標(biāo)課后寫了心得體會(huì)。20xx年12月寫了學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》的總結(jié)。
2、廣——博采眾長(zhǎng)。
讀書使我心靈充盈，眼界開闊，為汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自己，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃，自主學(xué)習(xí)了《中國(guó)音樂教育》、《中小學(xué)音樂教育》、《初中音樂新課程教學(xué)法》、《新課程教學(xué)問題解決實(shí)踐研究》、《中小學(xué)音樂教師手冊(cè)》、《中學(xué)音樂教師人文素質(zhì)培養(yǎng)》、《奧爾夫?qū)W校音樂教材入門》、《中小學(xué)音樂教育課題研究與論文寫作》。每月有計(jì)劃的撰寫業(yè)務(wù)理論筆記及教學(xué)隨筆多篇，提升自己的理論高度和實(shí)踐深度。尤其是在我今年生病養(yǎng)病的幾個(gè)月時(shí)間里，忍著病痛，我把《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》進(jìn)行了細(xì)致的研讀，為自己“充電”，或做批注書寫自己的靈感，或做摘抄記錄自己的感想，感覺受益匪淺。
3、深——讀原著，明精髓。
學(xué)無止境，“學(xué)，然后知不足”。我盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，把書籍作為我進(jìn)步的階梯。認(rèn)真研讀、學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、鄭杰的《給教師的一百條新建議》、《你能成為優(yōu)秀的教師》、《與優(yōu)秀教師同行》、《與名師同行》、《骨干教師成長(zhǎng)的秘訣》等專業(yè)書籍，從專家學(xué)者身上吸取理論精華，充實(shí)自己的教育教學(xué)思想。
4、用——學(xué)以致用。
做有心人，多觀察，多思考，善于積累，勤于動(dòng)筆。 將自己的隨思隨想化為文字，積極投稿報(bào)刊雜志。20xx年撰寫論文《論音樂教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用》發(fā)表于《現(xiàn)代教育報(bào)》教師周刊，20xx年撰寫論文《以音樂為本實(shí)施初中音樂新理念》發(fā)表于國(guó)家教育部主管的《新課程研究?；A(chǔ)教育》刊物，20xx年撰寫論文《改變教學(xué)方法打造高效音樂課堂》發(fā)表于國(guó)家教育部主管的《教育學(xué)》刊物。
20xx年撰寫論文《談?wù)勔魳沸蕾p課教學(xué)》在“感動(dòng)中國(guó)——20xx年全國(guó)第三屆音樂教案、論文大賽”中獲三等獎(jiǎng)；20xx年創(chuàng)作歌曲《我把祖國(guó)愛心窩》在“感動(dòng)中國(guó)——20xx年全國(guó)第三屆新創(chuàng)歌曲、歌詞大賽”中獲二等獎(jiǎng)并發(fā)表收錄于《感動(dòng)中國(guó)——建國(guó)六十周年優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品精選》一書。
（二）積極參加教育教學(xué)研討，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在各級(jí)教研活動(dòng)中發(fā)揮輻射、示范作用。發(fā)展自己的研究能力和思維能力，積極開發(fā)課程資源，引領(lǐng)本學(xué)科教師推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革。深入課堂聽本學(xué)科的課和其他學(xué)科的課，從中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，全力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。提出本學(xué)科教育教學(xué)的改進(jìn)方案，向?qū)W校及相關(guān)部門提出關(guān)于教學(xué)工作的合理化建設(shè)性意見，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（三）充分利用網(wǎng)站資源提高教育教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，每學(xué)期精心制作多個(gè)教學(xué)課件，并有效地運(yùn)用到教育教學(xué)中去，努力提高課堂教學(xué)效率；利用網(wǎng)站資源與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，達(dá)到資源共享，帶動(dòng)學(xué)校科研工作的開展，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)能力的提高。
五、專業(yè)技能方面：
積極參加專業(yè)技能實(shí)踐鍛煉，提高自己的專業(yè)技能水平。忘不了與學(xué)校部分老師參加的20xx年春節(jié)文藝匯演文化廣場(chǎng)展演健身操，展示了錦秋中學(xué)老師們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。也忘不了與全校老師一起拼搏20xx年“紀(jì)念改革開放三十周年”博興教育系統(tǒng)合唱比賽，喜獲二等獎(jiǎng)，展現(xiàn)了錦秋人的積極豪邁。更忘不了與錦秋辦事處的全體職工一起參加縣委宣傳部組織舉辦的“慶祝69周年及我縣躋身全國(guó)經(jīng)濟(jì)百強(qiáng)”大型廣場(chǎng)歌詠比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。并且珍惜和積極投身于全縣教育藝術(shù)團(tuán)的每次排練和演出。
六、取得的點(diǎn)滴成績(jī)：
20xx年9月被評(píng)為博興縣首批“骨干教師”，20xx年10月被評(píng)為“濱州市藝術(shù)教育優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，20xx年3月入選全縣學(xué)科中心教研組成員，20xx年9月被評(píng)為“博興縣第七批初中音樂學(xué)科教學(xué)能手”，20xx年12月被評(píng)為“濱州市第七批教學(xué)能手”。
七、不足和改進(jìn)：
1、認(rèn)真開展教育教學(xué)實(shí)踐和教科研課題，出經(jīng)驗(yàn)，出成果。
幾年來根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和自身的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，通過開展學(xué)生問卷調(diào)查，我選定開展的校本教研課題是《京劇推廣進(jìn)校園》。計(jì)劃三年內(nèi)完成課題研究，做好課題研究報(bào)告、教學(xué)案例等，每學(xué)期完成1—2篇具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文（3000 字左右），力爭(zhēng)每年有1—2篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物公開發(fā)表，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，傳播新的教育理念，宣傳和推介自己的研究成果，推動(dòng)學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展。
至今還未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未嚴(yán)格按教學(xué)科研的規(guī)定深化過程研究，整理出相關(guān)的數(shù)據(jù)、資料，提供有理論高度和實(shí)踐深度的研究報(bào)告，總結(jié)有價(jià)值的研究成果。
2、用心積累學(xué)校的藝術(shù)教育成果，用愛打造精彩獨(dú)特的藝術(shù)作品。
學(xué)校藝術(shù)人才的培養(yǎng)和藝術(shù)成果的積累需要課外活動(dòng)時(shí)間的打磨，需要日積月累和堅(jiān)持不懈，課外活動(dòng)開展需要常態(tài)化，才能保證兩年一屆的全市、全縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)目精彩紛呈。
3、建立了自己的教育博客，達(dá)到資源共享。
利用網(wǎng)站資源記錄自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，在課堂教學(xué)中的靈感和反思，與其他教師進(jìn)行網(wǎng)上教研課改交流，刊載自己的教育教學(xué)思想，至今已經(jīng)積累了近百篇教育教學(xué)日志，但用于寫博客的時(shí)間太少。
第6篇：改革開放心得體會(huì)范文
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師的緊密配合下，本學(xué)期政教處工作人員以飽滿的熱情，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)文件精神，取得了喜人的成績(jī)，圓滿完成了上級(jí)部門安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面對(duì)半年來的工作做以下總結(jié)：
一、組建一支優(yōu)秀的德育骨干隊(duì)伍。
我們加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)工作，及時(shí)指導(dǎo)和糾正班主任工作中的錯(cuò)誤傾向和模糊認(rèn)識(shí)，從而不斷提高班主任工作的科學(xué)性和規(guī)范性以及實(shí)際效果。每學(xué)期堅(jiān)持開好"四種會(huì)"：即每周一次主題班會(huì)；每周一次班主任會(huì)；每月一次全校班主任會(huì)議；每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。本學(xué)期在河北省第五屆班主任素質(zhì)大賽中，我校劉艷紅老師獲得唐山市第一名的好成績(jī)。由于長(zhǎng)期開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的班主任和學(xué)生干部。
為提高德育隊(duì)伍教師業(yè)務(wù)水平，積極搜集校內(nèi)外德育工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，宣傳先進(jìn)的德育工作的理念，交流廣大德育工作者特別是我校德育工作者的點(diǎn)滴心得體會(huì)，展示德育工作的最新動(dòng)態(tài)，從而達(dá)到了共同交流、共同進(jìn)步的目的。
堅(jiān)持每周一次的宿管老師例會(huì)制度，定期研究學(xué)生思想和行為的動(dòng)態(tài)和規(guī)律，研究做好學(xué)生工作的新途徑和新辦法，及時(shí)布置生活管理的有關(guān)工作，糾正生活管理工作中的不足和缺陷，不斷提高生活指導(dǎo)教師的素質(zhì)和水平。
二、落實(shí)各種規(guī)章制度，讓學(xué)生有章可循。
俗話說:“沒有規(guī)矩，不成方圓。”我們從《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育入手，結(jié)合本校實(shí)際制定了一系列的規(guī)章制度：《衛(wèi)生區(qū)管理規(guī)范》、《宿舍衛(wèi)生管理規(guī)范》《教室衛(wèi)生管理規(guī)范》《食堂就餐規(guī)范》《宿舍紀(jì)律管理規(guī)范》《校園紀(jì)律管理規(guī)范》等。
在教師管理上，狠抓出勤制度的落實(shí)，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、合作、敬業(yè)的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，努力轉(zhuǎn)變個(gè)別教師勞動(dòng)紀(jì)律觀念差、松散懈怠、攀比思想嚴(yán)重等歪風(fēng)邪氣。
在日常工作中，堅(jiān)決貫徹邸校長(zhǎng)的要求，政教處領(lǐng)導(dǎo)和老師把課間巡視校園制度變成自己的自覺行動(dòng)，養(yǎng)成一種常態(tài)的管理習(xí)慣。
三、狠抓文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理工作。
堅(jiān)決貫徹“打造實(shí)在的德育平臺(tái)”的德育理念，積極開展各項(xiàng)時(shí)效性、針對(duì)性強(qiáng)的德育活動(dòng)，收到了良好的效果。
狠抓日常行為規(guī)范的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)一日常規(guī)管理，強(qiáng)化日常行為的養(yǎng)成教育，營(yíng)造文明向上的育人環(huán)境。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，大力宣傳提倡：文明禮貌、遵章守紀(jì)、助人為樂、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦樸素；堅(jiān)決禁止：吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規(guī)上網(wǎng)、抽煙喝酒；明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)：衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)。
堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“遵守校紀(jì)校規(guī)，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”主題教育，并且組織了一次高一全體班級(jí)的主題班會(huì)，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。在此基礎(chǔ)上，我們利用多種形式深入進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)的教育，同時(shí)，開展客觀公平的評(píng)比監(jiān)控，每月公布一次評(píng)比結(jié)果，評(píng)出“衛(wèi)生先進(jìn)班”、“紀(jì)律先進(jìn)班”、“文明宿舍”，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，從而激發(fā)起廣大師生的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感，帶動(dòng)每一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過規(guī)范教育，推動(dòng)了學(xué)生的自我教育能力的提高，使學(xué)生成為管理自己的主人，朝著“自主管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我實(shí)踐”的方向發(fā)展。
四、繁榮校園文化，著力營(yíng)造文明向上的校園氛圍
以先進(jìn)的教育理念，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。學(xué)校在深入把握文化傳統(tǒng)內(nèi)涵及時(shí)展要求的基礎(chǔ)上，形成了“一切為了學(xué)生成才”的辦學(xué)理念。一是注重培養(yǎng)每個(gè)人的“和諧”素養(yǎng)，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工和學(xué)生的和諧素質(zhì)。二是注重構(gòu)建學(xué)校校長(zhǎng)與教職工、教職工與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧。三是注重構(gòu)建學(xué)校組織內(nèi)部的和諧，從而促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
學(xué)校充分利用已有的固定櫥窗，以民族精神教育、國(guó)情教育、校務(wù)公開、行為規(guī)范、書畫攝影、時(shí)事政治、法制教育為宣傳重點(diǎn)，大力營(yíng)造文明向上的和諧氣氛，大大豐富了師生的課余生活，受教育人數(shù)達(dá)到了100%。同時(shí)，利用8塊活動(dòng)宣傳板，及時(shí)宣告學(xué)校涌現(xiàn)的好人好事，學(xué)校令人鼓舞的好消息，達(dá)到了振奮人心、鼓舞士氣的目的。特別是通過圖片、報(bào)刊、廣播等形式對(duì)黨的政策、改革開放以來的成就、“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行廣泛的宣傳和學(xué)習(xí)，并結(jié)合今年的高考情況，出了六個(gè)專版的高考情況宣傳欄，以“燃燒激情、挑戰(zhàn)自我、迎接成功”為主題，鼓勵(lì)二中學(xué)子奮發(fā)向上，努力拼搏，爭(zhēng)取高考取得優(yōu)異成績(jī)。
利用每周一次的升國(guó)旗活動(dòng)，宣傳中華民族的屈辱史、抗?fàn)幨放c建設(shè)史，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情、報(bào)國(guó)志；結(jié)合重大節(jié)日特別是國(guó)慶節(jié)開展豐富多采的活動(dòng)，舉行全校性的演講與歌詠比賽，讓學(xué)生用自己的熱情與歌聲抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛；在全體團(tuán)員青年中開展“成人·成才·報(bào)國(guó)”為主題的演講比賽，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的民族自信心和自豪感，引導(dǎo)學(xué)生樹立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向；每年一度的“迎新年文藝匯演”等活動(dòng)不僅使學(xué)生充分展示了才華，又使學(xué)生受到了愛國(guó)主義、集體主義的教育。
政教處積極廣泛開展了健康有益、豐富多彩的校園文化生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如軍訓(xùn)活動(dòng)、新生入學(xué)教育活動(dòng)、請(qǐng)法制副校長(zhǎng)定期作法制教育報(bào)告會(huì)、“法制教育”征文活動(dòng)、禮儀教育活動(dòng)等，活動(dòng)為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，學(xué)生在課外活動(dòng)中充分發(fā)展特長(zhǎng)，展示個(gè)人才華。學(xué)生在學(xué)知識(shí)、學(xué)技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。校園文化建設(shè)營(yíng)造了文明向上的校園氛圍。
2005年開始創(chuàng)辦了每周一期的《美文專刊》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育、感恩教育、良好的行為養(yǎng)成教育，深受師生的好評(píng)。
為加強(qiáng)學(xué)校管理，讓學(xué)生弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信美德，爭(zhēng)做文明守紀(jì)學(xué)生，為消除危害學(xué)校、危害學(xué)生的安全隱患，讓學(xué)生全身心地投入到教育活動(dòng)中去，本學(xué)期我校每個(gè)學(xué)生均簽訂了《告別不文明行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生承諾書》，制定了“告別不文明行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生”實(shí)施方案和《灤縣二中告別不文明行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生排查活動(dòng)專題報(bào)告》。五月初下發(fā)《致走讀生家長(zhǎng)的一封信》，暑假下發(fā)《致全體學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，努力做好學(xué)生管理工作。
這些活動(dòng)和做法，優(yōu)化了校園環(huán)境，營(yíng)造文明濃厚的校園氛圍。
五、嚴(yán)格管理、規(guī)范教育
管理是學(xué)校工作的靈魂，是學(xué)校育人工作的主導(dǎo)和示范，對(duì)學(xué)生良好品德和日常行為的形成具有重要作用。學(xué)校以狠抓新生入學(xué)教育為突破口，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，特別是對(duì)新生從開展《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育入手，結(jié)合本校實(shí)際制定了一系列的規(guī)章制度：《衛(wèi)生區(qū)管理規(guī)范》、《宿舍衛(wèi)生管理規(guī)范》、《教室衛(wèi)生管理規(guī)范》、《食堂就餐規(guī)范》、《宿舍紀(jì)律管理規(guī)范》、《校園紀(jì)律管理規(guī)范》等。
（1）、定期對(duì)校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施進(jìn)行檢查，對(duì)存在的安全隱患提出具體可行的整改意見，強(qiáng)化管理與指導(dǎo)。
（2）、嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度和檢查登記制度，認(rèn)真做好值班記錄和來訪人員登記記錄，嚴(yán)禁校外閑散人員和非探視時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校。做好學(xué)生進(jìn)出門證的檢查，對(duì)于無證或持假證者禁止出入，違反制度的給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
（3）、重視住宿生管理。除22個(gè)專門管理人員外，校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任經(jīng)常深入到宿舍了解情況、解決問題。通過一系列措施落實(shí)“班級(jí)量化考核”，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。本學(xué)期由于學(xué)校擴(kuò)建工作，加之校外安全工作形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)校進(jìn)一步健全了安全管理制度——如宿舍安全管理、緊急情況下學(xué)生疏散路徑等，重新充實(shí)了“學(xué)校安全文明工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和安全工作工作人員，學(xué)校24小時(shí)有至少4個(gè)領(lǐng)導(dǎo)值班，環(huán)境部加強(qiáng)了安全保衛(wèi)的實(shí)施力度。為維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序，由各班分解成若干個(gè)安全信息小組，及時(shí)溝通和報(bào)告校內(nèi)外的安全、紀(jì)律情況，讓學(xué)生在自我管理中受到教育，不斷完善自我。
（4）、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)要求?；锸硢T定期體檢，并取得健康證方允許上崗；嚴(yán)格執(zhí)行食品的采購、存放、加工、出售、留樣、消毒等方面的督察管理，做到讓學(xué)生吃“放心飯”。開展好食品藥品安全教育工作。
六、搞好新生入學(xué)教育，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)
2014年8月，我們對(duì)22個(gè)新生班進(jìn)行了為期五天的軍事訓(xùn)練，軍訓(xùn)期間安排了隊(duì)列隊(duì)形匯報(bào)表演、研山遠(yuǎn)足、內(nèi)務(wù)整理、校歌比賽、學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)等新生入學(xué)教育項(xiàng)目，豐富新生的校園生活。提高了學(xué)生吃苦耐勞精神、獨(dú)立生活能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作思想、集體主義觀念、國(guó)防意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
七、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，開展好心理咨詢工作
心理咨詢室創(chuàng)辦了每半月一期的《心苑》，結(jié)合各班主任、課任教師特別是高三年級(jí)班主任、課任教師采用集體咨詢和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，針對(duì)一些較普遍的心理問題，采用集體輔導(dǎo)和講座相結(jié)合，對(duì)于個(gè)別心理失調(diào)或心理障礙的同學(xué)采用個(gè)別輔導(dǎo)方法。他們主要表現(xiàn)為學(xué)業(yè)壓力過重、考試焦慮、人際交往困擾、異性關(guān)系困擾、失眠、情緒抑郁、專業(yè)選擇困難等。有個(gè)別嚴(yán)重的表現(xiàn)為“強(qiáng)迫癥”、“幻聽”。通過輔導(dǎo)和講座，有效的糾正了學(xué)生中的焦慮、抑郁、緊張等心理問題，為學(xué)生以良好的心態(tài)參加活動(dòng)和高考提供了有利的保證，也為創(chuàng)建安全文明校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
八、加強(qiáng)法制教育，推進(jìn)公德教育，創(chuàng)德育工作新特色。
我校帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非的能力。并認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，豐富安全教育活動(dòng)內(nèi)容，教育學(xué)生提高法制觀念和自我防范意識(shí)，增強(qiáng)在復(fù)雜情況下保護(hù)自己的能力和處置突發(fā)事件能力。針對(duì)中學(xué)生可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，采取多種形式，適時(shí)地對(duì)中學(xué)生進(jìn)行自尊自愛、遵紀(jì)守法、文明禮貌等日常良好習(xí)慣和文明規(guī)范的養(yǎng)成教育。
以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為目標(biāo)，以校本課程《學(xué)生手冊(cè)》為起點(diǎn)，把道德規(guī)范的實(shí)施與學(xué)生行為習(xí)慣的改進(jìn)與完善聯(lián)系起來，使道德規(guī)范的實(shí)施成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要推進(jìn)力量。
聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)張志權(quán)同志，經(jīng)常研究學(xué)校治安問題，及時(shí)制止和處理個(gè)別校外無業(yè)青年到校敲詐勒索、騷擾滋事、經(jīng)常占道擺攤等不良行為，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生合法權(quán)益。在學(xué)校的強(qiáng)烈呼吁和有關(guān)部門的大力整治下，學(xué)校周邊無網(wǎng)吧，無錄像廳，無電子游戲室等娛樂場(chǎng)所，治安秩序良好，保證了教學(xué)環(huán)境的安靜和育人環(huán)境的純潔。
九、加強(qiáng)學(xué)校安全教育，強(qiáng)化教育宣傳，做好學(xué)生安全工作。
我校通過多種方式和途徑，采取多種措施，切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育工作，廣泛開展各種形式的活動(dòng)，如升旗儀式、演講、團(tuán)會(huì)、安全知識(shí)講座、家長(zhǎng)會(huì)議等教育活動(dòng)，各班級(jí)、各部門遵照學(xué)校的要求，創(chuàng)造性地開展工作。加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育和衛(wèi)生健康教育，全方位地占領(lǐng)學(xué)生思想陣地，從根本上解決問題。教育學(xué)生做到：
（1）、嚴(yán)禁攀坐各樓層護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)下樓梯、集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，以防發(fā)生踩踏事故。
（2）、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
（3）、嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門步行，放學(xué)后不要在校門外逗留；走讀生上下學(xué)途中步行或騎自行車要注意安全。
（4）、重點(diǎn)整治了學(xué)生中攜帶違禁刀具等現(xiàn)象，對(duì)個(gè)別違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理，要求學(xué)生克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。
（5）、妥善保管好個(gè)人錢物，特別是住宿生不要將個(gè)人隨身所帶的錢幣放在教室、宿舍等處。
（6）、實(shí)驗(yàn)課、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。
（7）、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，掛窗簾，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。
（8）、教育學(xué)生主動(dòng)拒絕無安全保障的交通方式，不乘坐拼裝改裝車、報(bào)廢車、貨運(yùn)汽車、三輪汽車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)等車輛，不乘坐無牌無證、不符合安全技術(shù)條件的車輛，不乘坐超員、超速等安全無保障的車輛等。
（9）、本學(xué)期開展了三次應(yīng)急演練。
（10）、開展校園及周邊環(huán)境隱患排查及整治工作，11月6日對(duì)陪讀生進(jìn)行逐戶走訪，確保有家長(zhǎng)陪讀和用電、用氣等安全。
回顧過去，我們?cè)诠ぷ髦羞€存在一些問題：
1 、學(xué)生中還存在一些違紀(jì)現(xiàn)象，這說明我們管理還存在漏洞，應(yīng)加強(qiáng)教育。
