會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)精選(九篇)

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第1篇：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：新醫(yī)院財(cái)務(wù)制度 會(huì)計(jì)制度 醫(yī)院改革 基礎(chǔ)

伴隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革似乎也進(jìn)入深水區(qū)，邁著艱難的步履。但不管是深水區(qū)還是淺水區(qū)，醫(yī)院改革始終在不斷前進(jìn)。

一、“權(quán)責(zé)發(fā)生制”核算基礎(chǔ)為醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理奠定基礎(chǔ)

新醫(yī)院會(huì)計(jì)制度明確規(guī)定，會(huì)計(jì)核算實(shí)行“權(quán)責(zé)發(fā)生制基礎(chǔ)”。與以往的“收付實(shí)現(xiàn)制”相比更有利于醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)管理。從會(huì)計(jì)核算的角度，確認(rèn)資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入和費(fèi)用等醫(yī)院會(huì)計(jì)要素，全面規(guī)范醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與經(jīng)營(yíng)管理。

醫(yī)院會(huì)計(jì)實(shí)行“權(quán)責(zé)發(fā)生制”基礎(chǔ)，在醫(yī)院會(huì)計(jì)核算和醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理中突顯以下特點(diǎn)：其一有利于加強(qiáng)醫(yī)院財(cái)產(chǎn)物資管理，正確記錄、計(jì)量醫(yī)院設(shè)備、醫(yī)用材料、藥品等財(cái)產(chǎn)物資的增減變動(dòng)，及其購(gòu)、銷、調(diào)、存，正確計(jì)算固定資產(chǎn)折舊，攤銷低值易耗品；正確反映在建工程支付結(jié)算狀況，保證醫(yī)院財(cái)產(chǎn)物資安全與完整。其二有利于加強(qiáng)往來(lái)賬款的管理，及時(shí)確認(rèn)清理醫(yī)院實(shí)際發(fā)生的債權(quán)、債務(wù)，防止呆賬、死賬損失；其三有利于加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)收入管理，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)確認(rèn)應(yīng)收醫(yī)療款項(xiàng)，防止醫(yī)療欠費(fèi)；其四有利于嚴(yán)格控制各項(xiàng)支出，正確反映財(cái)務(wù)報(bào)告期發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用，準(zhǔn)確計(jì)算、歸集醫(yī)療成本，保證醫(yī)院收支結(jié)余、凈資產(chǎn)真實(shí)可靠，國(guó)有資產(chǎn)增值、保值。

二、完善固定資產(chǎn)核算為夯實(shí)費(fèi)用支出奠定基礎(chǔ)

不論醫(yī)院大小，固定資產(chǎn)在任何一所醫(yī)院的資金結(jié)構(gòu)中都占有相當(dāng)大的比重。加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理與核算，是會(huì)計(jì)人員與醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理人員的一個(gè)永久話題。它占用醫(yī)院資金多，分布廣泛，管理與核算都有一定的難度。

新醫(yī)院會(huì)計(jì)制度從三個(gè)方面對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行改革。第一新《財(cái)會(huì)制度》調(diào)整了固定資產(chǎn)的核算的價(jià)值起點(diǎn)，從重要性原則出發(fā)，將原來(lái)一部分價(jià)值較低的固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)入低值易耗品進(jìn)行核算，使這部分價(jià)值直接進(jìn)入當(dāng)期的費(fèi)用與當(dāng)期的收入進(jìn)行配比核算，更加真實(shí)地反映經(jīng)營(yíng)成果的真實(shí)性。第二增加了累計(jì)折舊科目。雖然固定資產(chǎn)在長(zhǎng)期的使用過(guò)程中，不改變其本身固有的實(shí)物形態(tài)，但它的磨損與貶值的程度，隨著時(shí)間的推移不間斷地進(jìn)行著，以折舊的形式，不斷將這部分價(jià)值轉(zhuǎn)移到各使用期間的費(fèi)用中去，并從中獲得補(bǔ)償。將分?jǐn)偟礁髌诘恼叟f費(fèi)用反映到累計(jì)折舊費(fèi)用后，更加準(zhǔn)確反映固定資產(chǎn)的新舊程度，避免了費(fèi)用核算的虛假狀況，全面性和可靠性都很好。第三按照資金來(lái)源不同，將折舊按不同方法進(jìn)行處理。凡屬財(cái)政撥款資金形成的固定資產(chǎn)，用待沖基金與累計(jì)折舊相對(duì)應(yīng)，用自有資金購(gòu)入的固定資產(chǎn)將折舊費(fèi)直接計(jì)入各期醫(yī)療成本，從實(shí)際出發(fā)夯實(shí)了費(fèi)用核算基礎(chǔ)，完善了醫(yī)療成本核算的范圍，符合當(dāng)前公立醫(yī)院的實(shí)際狀況。

三、“投資”科目的設(shè)置為醫(yī)院靈活經(jīng)營(yíng)奠定基礎(chǔ)

按照目前三級(jí)醫(yī)院的補(bǔ)償水平，達(dá)到收支平衡就是非常理想的經(jīng)營(yíng)狀態(tài)，醫(yī)院沒(méi)有剩余資金對(duì)外投資。但從發(fā)展的觀點(diǎn)看，忽許營(yíng)利性醫(yī)院有可能從累積起來(lái)的超額利潤(rùn)，按照新財(cái)會(huì)制度的要求，既可進(jìn)行短期投資（如國(guó)債），又可實(shí)施長(zhǎng)期投資，選擇性能好、獲利大的項(xiàng)目，以“股權(quán)投資”或“債權(quán)投資”的方式，為多種經(jīng)營(yíng)、靈活機(jī)動(dòng)的管理模式奠定基礎(chǔ)。美中不足的是，沒(méi)有按照國(guó)家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的要求，設(shè)置吸收社會(huì)資金對(duì)醫(yī)院的投資核算科目，一旦發(fā)生這類業(yè)務(wù)，給會(huì)計(jì)核算帶來(lái)一定難度。

四、強(qiáng)化預(yù)算管理為宏觀控制奠定基礎(chǔ)

醫(yī)院經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性與廣泛性，決定了財(cái)務(wù)預(yù)算管理的復(fù)雜性與廣泛性，其對(duì)象涉及人、財(cái)、物各個(gè)方面。新《財(cái)會(huì)制度》規(guī)定，“國(guó)家對(duì)醫(yī)院全面實(shí)行預(yù)算管理，建立健全預(yù)算管理制度，內(nèi)容包括預(yù)算的編制、審批、執(zhí)行、調(diào)整、決算、分析和考核等制度?！?/p>

新會(huì)計(jì)制度的實(shí)施把醫(yī)院預(yù)算作為一種管理手段，必將發(fā)揮著重要的作用。從醫(yī)院最基本的收支統(tǒng)一納入預(yù)算管理開(kāi)始，逐級(jí)明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、優(yōu)化數(shù)字結(jié)構(gòu)、理順資金渠道、嚴(yán)格控制措施等方面，成為一種剛性的約束機(jī)制，為宏觀控制奠定結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。

預(yù)算的控制主要體現(xiàn)在以下四個(gè)層次：一是強(qiáng)化上級(jí)主管部門與財(cái)政預(yù)算管理，集中控制“核定收支、定項(xiàng)補(bǔ)助、超支不補(bǔ)、結(jié)余按規(guī)定使用”方面，突出其中的“超支不補(bǔ)”；二是醫(yī)院自身要健全預(yù)算管理體系，形成齊抓共管、分工協(xié)作的機(jī)制；三是科室或管理部門的預(yù)算控制，集中體現(xiàn)實(shí)施全面預(yù)算管理，所有收支全部納入預(yù)算，規(guī)范預(yù)算的編制、審批、執(zhí)行、決算、分析和考核等各個(gè)管理環(huán)節(jié)的工作程序、工作制度和工作要求。四是責(zé)任人員的控制。重在體現(xiàn)預(yù)算指標(biāo)不僅要落實(shí)到具體的科室，還要分解落實(shí)到具體的責(zé)任人身上，只有這樣，才真正達(dá)到預(yù)算控制的目標(biāo)。

醫(yī)院實(shí)行全面預(yù)算管理后，財(cái)政和主管部門可以全面了解和掌握醫(yī)院的收支情況，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與改革的方針政策，按照區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的要求，對(duì)需要優(yōu)先和重點(diǎn)發(fā)展的事業(yè)項(xiàng)目、單位，在資金安排上予以傾斜；對(duì)需要壓縮的項(xiàng)目在資金上予以制約；對(duì)重復(fù)建設(shè)的項(xiàng)目予以控制；對(duì)不合理的支出結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整。從而實(shí)現(xiàn)醫(yī)療資源的科學(xué)配置，更好地促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康有序地發(fā)展，實(shí)現(xiàn)宏觀控制的目標(biāo)

第2篇：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)范文

論文摘要：在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)課程的掌握和理解是培養(yǎng)學(xué)生賬務(wù)處理能力的重要前提。中職會(huì)計(jì)教育基礎(chǔ)課程作為中職會(huì)計(jì)的重要教學(xué)內(nèi)容，已引起教師的重視。針對(duì)中職會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)方法展開(kāi)論述。

中職學(xué)校側(cè)重于培養(yǎng)技能型的人才，使學(xué)生在掌握基本專業(yè)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，更需要有過(guò)硬的實(shí)際操作能力及社會(huì)適應(yīng)能力。尤其是當(dāng)前中職技術(shù)學(xué)校中會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，他們更應(yīng)該充分發(fā)揮其動(dòng)手能力，加強(qiáng)對(duì)自己專業(yè)技能的培養(yǎng)。而在提高技能方面，中職會(huì)計(jì)專業(yè)的教師更應(yīng)該重視學(xué)生基礎(chǔ)課程方面的教學(xué)，使他們能夠真正適應(yīng)社會(huì)的需求。

一、中職會(huì)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

1.學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱

中職學(xué)校的學(xué)生與普通的全日制學(xué)校學(xué)生相比，在專業(yè)知識(shí)方面有一點(diǎn)欠缺。其中，普遍存在的問(wèn)題是學(xué)生的基礎(chǔ)較差，難以深入理解所學(xué)的知識(shí)，久而久之，就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。由于學(xué)生主觀上存在的問(wèn)題，也給會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的困難。

2.缺乏實(shí)際的應(yīng)用

中職會(huì)計(jì)教育基礎(chǔ)課程作為會(huì)計(jì)專業(yè)的入門課程，將會(huì)涉及到與會(huì)計(jì)專業(yè)相關(guān)的很多概念。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師往往過(guò)于重視通過(guò)枯燥的理論知識(shí)切入到實(shí)際教學(xué)之中，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要么因沒(méi)興趣而心不在焉，要不因聽(tīng)不懂而放棄。因此，在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)中，教師應(yīng)注意理論與實(shí)際的有效結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與興趣。

3.會(huì)計(jì)術(shù)語(yǔ)較多，學(xué)生難以深入理解

在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)中，將會(huì)涉及到很多的會(huì)計(jì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)。比如，在《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》這一科目中所涉及到的會(huì)計(jì)主體、權(quán)責(zé)發(fā)生制、復(fù)式記賬以及會(huì)計(jì)要素等專業(yè)術(shù)語(yǔ)，對(duì)于初次接觸專業(yè)課的學(xué)生而言，感到十分抽象，因而難以深入地理解和掌握。長(zhǎng)此以往，學(xué)生不僅會(huì)出現(xiàn)畏懼、退縮的情緒，而且由于基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握好，也會(huì)給今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的困難。

4.課堂教學(xué)方法和手段較單一

長(zhǎng)期以來(lái)，中職會(huì)計(jì)教育受傳統(tǒng)教育方法以及教學(xué)條件方面的限制，課堂教學(xué)模式依然需要依靠教師被動(dòng)灌輸一些基本的理論知識(shí)，在教學(xué)中缺乏實(shí)踐性的模擬教學(xué)，對(duì)學(xué)生也難以進(jìn)行啟發(fā)式的教學(xué)。學(xué)生長(zhǎng)期在這種模式下學(xué)習(xí)，難以激發(fā)其創(chuàng)造性的思維，使學(xué)生永遠(yuǎn)處于被動(dòng)接受的地位，難以充分發(fā)揮其主動(dòng)性與積極性。此外，中職學(xué)生對(duì)一般基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)決定了單純采用理論灌輸?shù)慕虒W(xué)方式也不利于他們的理解和吸收，我國(guó)大部分的中職院校在會(huì)計(jì)教育中沒(méi)有將案例教學(xué)方式提高到一個(gè)有效的階段，有些學(xué)校只是流于形式，這些問(wèn)題的存在，都影響了中職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

隨著教學(xué)體制的不斷深入改革，很多院校廣泛使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。但是，中職院校在這一方面卻沒(méi)有廣泛地應(yīng)用，除對(duì)會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)采用較多的計(jì)算機(jī)教學(xué)外，其他課程教學(xué)依然停留在教材、粉筆與黑板這一層面上，落后的教學(xué)手段也是影響其基礎(chǔ)課程的重要因素。

二、中職會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)方法

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)性知識(shí)的技能練習(xí)與培養(yǎng)

中職會(huì)計(jì)教學(xué)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，這一技能的培養(yǎng)并不是瞬間就能學(xué)成的，需要一定時(shí)間的過(guò)程練習(xí)和實(shí)踐。但是在此過(guò)程中，更應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。無(wú)論是珠算的看法、計(jì)數(shù)、指法和算法，還是傳票算的翻頁(yè)、找頁(yè)等，都應(yīng)該讓學(xué)生重點(diǎn)的理解和掌握，使學(xué)生在培養(yǎng)相關(guān)的技能時(shí)，也能夠腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)和練習(xí)，只有基本功扎實(shí)了，才能有效地掌握其中的理論知識(shí)，才能夠在今后的實(shí)踐中有效地運(yùn)用。

2.明確界定重點(diǎn)與一般的教學(xué)方式

基礎(chǔ)課程教學(xué)是十分重要的，如果基礎(chǔ)知識(shí)都掌握不好，更不用談今后的學(xué)習(xí)情況了。在基礎(chǔ)課程教學(xué)中，理論知識(shí)的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)與難點(diǎn)，明確必須掌握與一般掌握的相關(guān)知識(shí)，有些理論雖然重要，但是也并非是教學(xué)重點(diǎn)，對(duì)于這些理論知識(shí)可以暫不作過(guò)高的要求，在后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)中自然會(huì)得到補(bǔ)充。與會(huì)計(jì)核算直接相關(guān)的內(nèi)容，比如，會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)等式、賬戶和復(fù)式記賬等基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)必須重點(diǎn)掌握好，而對(duì)于會(huì)計(jì)工作的組織與管理等內(nèi)容則需要作出一般性的要求。通過(guò)分清楚教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，使同學(xué)們有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，更能夠加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。

3.理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有效結(jié)合

中職會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)中，不僅要重視對(duì)理論知識(shí)的教學(xué)，而且應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性的教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有效結(jié)合，使學(xué)生在今后的就業(yè)中能夠順利的適應(yīng)相關(guān)的需求。在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)階段，概念性的知識(shí)相對(duì)而言比較多，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生往往會(huì)感覺(jué)枯燥無(wú)味，因此，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，有針對(duì)性的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課的講授，既能夠鞏固相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，又能夠提高自己的實(shí)踐能力。在對(duì)基礎(chǔ)課程的教育中，應(yīng)改變傳統(tǒng)的偏重知識(shí)的傳授為目的的教學(xué)方法，應(yīng)注重學(xué)生的就業(yè)能力和綜合職業(yè)素質(zhì)的提高。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)做好積極的引導(dǎo)工作，使學(xué)生能夠真正做到在學(xué)中做，在做中學(xué)。

4.豐富教學(xué)方法和教學(xué)手段

中職會(huì)計(jì)教育基礎(chǔ)課程教學(xué)所涉及的概念性、記憶性的知識(shí)較多，在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)生也難以提起學(xué)習(xí)的興趣。因此，教師應(yīng)注意豐富課堂教學(xué)方法與手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與注意力。我認(rèn)為可以采用如下幾種教學(xué)方法：

（1）實(shí)施模擬教學(xué)，營(yíng)造和諧的課堂氣氛。此教學(xué)方法主要是教師根據(jù)學(xué)科內(nèi)容與教學(xué)的進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的模擬活動(dòng)，既達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的，又能夠提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（2）通過(guò)案例教學(xué)，提高課堂的活躍性。會(huì)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)的目的主要是實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有效結(jié)合。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程時(shí)，也應(yīng)該通過(guò)案例幫助學(xué)生理解相關(guān)的概念、定義，加深學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。這種教學(xué)方法，不僅可以活躍課堂、引發(fā)學(xué)生的興趣，而且可以擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)容量，提高其分析實(shí)際問(wèn)題的能力。

（3）運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)的交互性有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)主體作用的充分發(fā)揮。在中職會(huì)計(jì)教育基礎(chǔ)課程教學(xué)階段，可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體。首先，教師可以將相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容制作成多媒體課件，通過(guò)演示各種的業(yè)務(wù)流程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)相關(guān)會(huì)計(jì)知識(shí)的理解。其次，充分利用相關(guān)的財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行教學(xué)，在講授完相關(guān)的理論知識(shí)后，通過(guò)軟件進(jìn)行模擬實(shí)踐訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的探究興趣。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，加強(qiáng)中職會(huì)計(jì)教育基礎(chǔ)課程的教學(xué)方法，既能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)又有助于對(duì)后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)而為其就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使中職院校真正培養(yǎng)出應(yīng)用型的人才。

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[4]何洪.中等職業(yè)學(xué)?！盎A(chǔ)會(huì)計(jì)”教學(xué)研究初探[j].中國(guó)經(jīng)貿(mào)，2009，(20).

第3篇：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)范文

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是一門理論性、實(shí)踐性、技術(shù)性很強(qiáng)的課程，目前該課程已成為各高等院校非會(huì)計(jì)專業(yè)的必修、選修課程，該校七分之一的專業(yè)都開(kāi)設(shè)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程，且課程性質(zhì)為必修課程的比例大于選修課程比例，考核方式以筆試為主，開(kāi)課學(xué)期也普遍較早?；A(chǔ)會(huì)計(jì)為非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生揭示了會(huì)計(jì)學(xué)的概貌，學(xué)習(xí)該課程有助于完善學(xué)生的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面，完善高校創(chuàng)新復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，為將來(lái)學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但由于課程專業(yè)性、理論性較強(qiáng)，非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中普遍感到內(nèi)容抽象艱澀、枯燥空洞，他們學(xué)習(xí)態(tài)度普遍不夠端正，學(xué)習(xí)目的不夠明確，不知道所學(xué)知識(shí)與將來(lái)所要從事的職業(yè)有何關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)以通過(guò)獲得學(xué)分而應(yīng)付了事。任課教師大多認(rèn)為非會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生只需要對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)略知一二，在教材、課件、大綱一樣的情況下，對(duì)非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容往往是會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的簡(jiǎn)化版，不能很好地結(jié)合學(xué)生主專業(yè)的不同特色以及各專業(yè)的需要有的放矢。在教學(xué)方法上更無(wú)創(chuàng)新，在非會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)較少的情況下，光講授書(shū)本枯燥知識(shí)，忽視了案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課堂討論、啟發(fā)式，致使學(xué)生為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，缺乏積極主動(dòng)性。目前，非會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的授課教師一般為初來(lái)學(xué)校的年輕教師，非會(huì)計(jì)專業(yè)該課程的授課成為教師上崗的“練兵場(chǎng)”。

二、非會(huì)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)策略設(shè)計(jì)

在高等院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)思想的指導(dǎo)下，如何使非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生在主專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓寬知識(shí)面，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)同發(fā)展，掌握必要的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，并運(yùn)用會(huì)計(jì)信息對(duì)生活、工作進(jìn)行創(chuàng)新性決策和控制，是高等院校教學(xué)改革過(guò)程中不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

（一）創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)新

對(duì)于非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)目標(biāo)不是培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員，而是通過(guò)“懂會(huì)計(jì)”為其主專業(yè)服務(wù)，教會(huì)他們看懂財(cái)務(wù)信息，并能夠?qū)ω?cái)務(wù)信息包含的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和運(yùn)用，讓他們站在會(huì)計(jì)信息使用者的角度，理解財(cái)務(wù)信息直接或者間接傳遞的經(jīng)濟(jì)管理方面的信息，培養(yǎng)他們進(jìn)行生產(chǎn)、營(yíng)銷、投資等決策與判斷的能力。因此，針對(duì)非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，講授會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程要明確的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)通曉會(huì)計(jì)但偏向其主專業(yè)的“通才”[1]。

（二）創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新

非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)突出實(shí)用性，其教育理念應(yīng)結(jié)合各專業(yè)的不同特色，根據(jù)各專業(yè)的實(shí)際需要確定教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)。以會(huì)計(jì)要素和報(bào)表分析為核心，加深和強(qiáng)化理論基礎(chǔ)知識(shí)，不應(yīng)過(guò)于強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)核算，而應(yīng)在兼顧會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上側(cè)重于會(huì)計(jì)管理職能[2]。采用“分專業(yè)”的教學(xué)模式，如工程管理專業(yè)學(xué)生應(yīng)了解建筑業(yè)企業(yè)的特點(diǎn)及工程成本的項(xiàng)目核算，通過(guò)往年的財(cái)務(wù)報(bào)表審核投標(biāo)單位資質(zhì)，以助其進(jìn)行項(xiàng)目前期調(diào)研與開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理；市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生應(yīng)關(guān)注銷售業(yè)務(wù)指標(biāo)分析、了解增值稅發(fā)票在商品交易中的使用、出差人員差旅費(fèi)報(bào)銷、應(yīng)收賬款的確定等；工商管理專業(yè)的學(xué)生補(bǔ)充工商稅務(wù)知識(shí)、增強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)狀況分析的能力等；金融統(tǒng)計(jì)專業(yè)的學(xué)生利用會(huì)計(jì)系統(tǒng)提供的信息，對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行分析。在目前沒(méi)有專門針對(duì)非會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教材的情況下，對(duì)現(xiàn)有教材的內(nèi)容進(jìn)行取舍、增補(bǔ)和章節(jié)順序的變換。首先從會(huì)計(jì)報(bào)表的實(shí)例分析開(kāi)始，說(shuō)明會(huì)計(jì)信息的有用性，逐一介紹每個(gè)科目賬戶，推出賬戶結(jié)構(gòu)和登記方法，分析借貸記賬法、會(huì)計(jì)分錄，到會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)賬簿[2]。鼓勵(lì)專業(yè)教師加強(qiáng)針對(duì)性教材的撰寫(xiě)，堅(jiān)持有用性原則。非會(huì)計(jì)專業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教材應(yīng)注重如何分析和使用會(huì)計(jì)信息；堅(jiān)持形象性，強(qiáng)調(diào)非會(huì)計(jì)專業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教材應(yīng)以企業(yè)實(shí)際案例為主導(dǎo)構(gòu)建教材內(nèi)容，盡量以生動(dòng)活潑、通俗易懂甚至是圖文并茂的形式講述會(huì)計(jì)知識(shí)[1]。

（三）創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教學(xué)方法創(chuàng)新

對(duì)于非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)原理知識(shí)的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，主講教師要調(diào)整傳統(tǒng)的教學(xué)模式，摒棄單一的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)方法，以便學(xué)生理解枯燥無(wú)味的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解簡(jiǎn)單的實(shí)務(wù)。毫無(wú)創(chuàng)新的教學(xué)方法是教不出具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才的。1.結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，實(shí)施案例教學(xué)。案例教學(xué)法是以案例為契合點(diǎn)，在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)案例的分析，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，從而提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的一種教學(xué)方法。目前案例教學(xué)在一些工商管理類高校得以廣泛運(yùn)用，并已列入各高校的教改計(jì)劃。將案例教學(xué)法引入會(huì)計(jì)教學(xué)始于20世紀(jì)20年代，我國(guó)開(kāi)始于20世紀(jì)80年代后期。雖然起步較晚，但國(guó)內(nèi)對(duì)會(huì)計(jì)案例教學(xué)研究已取得了豐碩的成果[3]。以某大學(xué)工程管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)兩個(gè)非會(huì)計(jì)專業(yè)5個(gè)班共計(jì)149名學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：92.62%的學(xué)生認(rèn)為案例教學(xué)比傳統(tǒng)教學(xué)方法更直觀生動(dòng)，他們對(duì)案例教學(xué)更有需求和更易接受。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在教學(xué)過(guò)程中教師可以適時(shí)引用恰當(dāng)?shù)陌咐齺?lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，將教學(xué)內(nèi)容案例化，案例貫穿會(huì)計(jì)理論教學(xué)中，用案例形式展示會(huì)計(jì)知識(shí)。通過(guò)案例的討論與分析及報(bào)告的撰寫(xiě)，促使學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的提高，學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。2.結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，實(shí)施實(shí)踐教學(xué)。根據(jù)教育部等七部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)新形勢(shì)下高校的實(shí)踐育人工作，教師教學(xué)也要加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的提高。充分利用有限的教學(xué)課時(shí)，結(jié)合非會(huì)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作，如在賬簿內(nèi)頁(yè)上試著編寫(xiě)分錄，在增值稅發(fā)票上進(jìn)行填寫(xiě)練習(xí)；可以參觀或親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)電算化課程；可以到與專業(yè)相關(guān)的會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀，了解并理解生活工作中的實(shí)際會(huì)計(jì)，從而加深對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的感性和理性認(rèn)識(shí)。

（四）創(chuàng)新人才培養(yǎng)與考試改革創(chuàng)新

第4篇：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)報(bào)表；高職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)；經(jīng)濟(jì)規(guī)律

一、課程性質(zhì)與背景

該課程是會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、信用管理、國(guó)際貿(mào)易、金融管理等經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。既是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課，也是財(cái)經(jīng)類各專業(yè)的必修課，以會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)講授為引導(dǎo)，以會(huì)計(jì)核算基本方法與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)操作技能為重點(diǎn)，實(shí)行“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式。使學(xué)生較好地掌握會(huì)計(jì)的基本原理、會(huì)計(jì)核算的基本方法及會(huì)計(jì)基礎(chǔ)操作技能，具備會(huì)計(jì)核算工作基礎(chǔ)應(yīng)用能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。理解掌握會(huì)計(jì)的共性知識(shí)及會(huì)計(jì)核算方法的基礎(chǔ)知識(shí)，初步構(gòu)建會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)體系。掌握會(huì)計(jì)核算工作的基本技能，初步形成對(duì)企業(yè)基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)核算的能力。該課程的教學(xué)效果和質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)生日后整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，因此，有必要對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的教學(xué)進(jìn)行全面的深化改革，從而使學(xué)生打造好專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

二、高職“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”課程教學(xué)現(xiàn)狀分析

1.教學(xué)脫離業(yè)務(wù)，課程內(nèi)容未精細(xì)區(qū)分會(huì)計(jì)專業(yè)與非會(huì)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容?；A(chǔ)會(huì)計(jì)課程是會(huì)計(jì)專業(yè)的入門課程，也是經(jīng)濟(jì)管理類的基礎(chǔ)課程。傳統(tǒng)的教學(xué)方法，使得在會(huì)計(jì)初學(xué)者心中留下兩個(gè)未解的字，那便是“借”和“貸”。該課程對(duì)于現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行確認(rèn)、記錄、計(jì)量與報(bào)告，突出和明確會(huì)計(jì)的職能。對(duì)于非會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，可以重點(diǎn)突出會(huì)計(jì)是一種經(jīng)濟(jì)管理的方法，可以重點(diǎn)分析會(huì)計(jì)主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，確認(rèn)與會(huì)計(jì)主體相關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。而對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，可在此基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程進(jìn)修記錄、計(jì)量與報(bào)告。傳統(tǒng)高職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)，從資金進(jìn)入企業(yè)、資金在企業(yè)內(nèi)部循環(huán)與周轉(zhuǎn)、資金退出企業(yè)、資金來(lái)源渠道之間的相互轉(zhuǎn)換進(jìn)行業(yè)務(wù)講解和核算。對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從現(xiàn)金流量表的角度，按內(nèi)容進(jìn)行分類分為經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、籌資活動(dòng)、投資活動(dòng)。從出現(xiàn)的頻率來(lái)說(shuō)，可以分為常規(guī)業(yè)務(wù)（RoutineTransactions）和非常規(guī)業(yè)務(wù)（NonRoutineTransactions）。會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)加重非常規(guī)業(yè)務(wù)的分析、確認(rèn)、記錄、計(jì)量與報(bào)告。

2.教學(xué)脫離技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容未精準(zhǔn)體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的影響。傳統(tǒng)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)從資金運(yùn)動(dòng)論角度來(lái)進(jìn)行教學(xué)，從資金籌集、采購(gòu)業(yè)務(wù)、生產(chǎn)業(yè)務(wù)、銷售業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)成果計(jì)算及利潤(rùn)分配為線進(jìn)行基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)?！柏?cái)務(wù)機(jī)器人”與“共享財(cái)務(wù)中心”的出現(xiàn)，使得傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)核算很有可能消失。借貸記賬法的消失，但仍然需要對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行分析，作出判斷，復(fù)式記賬絕對(duì)會(huì)永存。

3.教學(xué)脫離認(rèn)知規(guī)律，教學(xué)設(shè)計(jì)未精心符合高職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)中有很多專業(yè)概念和科目名稱對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較陌生，學(xué)生理解起來(lái)比較吃力。很多學(xué)生被兩個(gè)字“借”、“貸”所纏住，甚至存在個(gè)別學(xué)生聽(tīng)不懂而對(duì)這門課程失去興趣的現(xiàn)象。至于科目名稱，很多學(xué)生存在概念不清，容易混淆的情況。比如“應(yīng)收賬款”和“預(yù)收賬款”，“應(yīng)付賬款”和“預(yù)付賬款”。很多學(xué)生不了解經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)，只是機(jī)械地記住了會(huì)計(jì)科目的名稱，并不能透徹地理解和運(yùn)用，就往往用錯(cuò)會(huì)計(jì)科目。對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不利于以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)該門課程涉及到很多專業(yè)概念，很多學(xué)生的反映是理解起來(lái)比較困難，也比較抽象。在此門課程的學(xué)習(xí)中對(duì)概念沒(méi)有透徹理解，對(duì)會(huì)計(jì)原理和會(huì)計(jì)科目混淆不清，將不利于以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)。

三、基于財(cái)報(bào)視角下的“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”課程教學(xué)內(nèi)涵

1.從常規(guī)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)入手，符合高職學(xué)生的學(xué)情。傳統(tǒng)高職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)，從資金進(jìn)入企業(yè)、資金在企業(yè)內(nèi)部循環(huán)與周轉(zhuǎn)、資金退出企業(yè)、資金來(lái)源渠道之間的相互轉(zhuǎn)換進(jìn)行業(yè)務(wù)講解和核算。這將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提出很高的挑戰(zhàn)，尤其是對(duì)高職的學(xué)生。高職學(xué)生的基本學(xué)情是對(duì)抽象的、理論的興趣度極低，對(duì)于具體的、實(shí)踐的有認(rèn)識(shí)。將經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)行分類分為經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、籌資活動(dòng)、投資活動(dòng)。從出現(xiàn)的頻率來(lái)說(shuō)，可以分為常規(guī)業(yè)務(wù)（RoutineTransactions）和非常規(guī)業(yè)務(wù)（NonRoutineTransactions）。

2.從具體實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始，便于初學(xué)者入門。傳統(tǒng)資金論教學(xué)從“借貸論”入手，熟悉基本方法，知曉基本理論，懂得基本操作技術(shù)，但這對(duì)于高職學(xué)生來(lái)說(shuō)相當(dāng)不容易，教學(xué)內(nèi)容有一定高度。從會(huì)計(jì)主體常規(guī)業(yè)務(wù)入手，銷售活動(dòng)、采購(gòu)活動(dòng)等開(kāi)始，有利于抓住高職學(xué)生的特點(diǎn)，使其參與到教學(xué)討論中，便于初學(xué)者入門。

3.從分析與討論業(yè)務(wù)活動(dòng)開(kāi)始，進(jìn)一步明確會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的方法。所為經(jīng)濟(jì)管理是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理，充分了解和熟悉經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的前提。會(huì)計(jì)的基本職能是核算與監(jiān)督，但其前提是對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)熟悉，知曉資金的來(lái)龍去脈。財(cái)務(wù)是為業(yè)務(wù)服務(wù)的，財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化是會(huì)計(jì)的主旋律。

四、基于財(cái)報(bào)視角下的“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”課程教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)

第5篇：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：課程定位；課程標(biāo)準(zhǔn)；教學(xué)設(shè)計(jì)；創(chuàng)新；提高

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是財(cái)會(huì)專業(yè)的入門課程和核心課程。在教學(xué)中體現(xiàn)高職教育的人才觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀，體現(xiàn)高職課程職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性的要求，是新環(huán)境下高職教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量的不懈追求。如何在本門課程的教學(xué)中達(dá)到這一目標(biāo)，筆者認(rèn)為必須解決以下

四方面的問(wèn)題：

一、為什么開(kāi)這門課——準(zhǔn)確的課程定位

找準(zhǔn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的課程定位須從兩方面入手：樹(shù)立正確的課程理念；理清本課程與專業(yè)、職業(yè)及其他課程的關(guān)系。

1.正確的課程理念

《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》的課程目標(biāo)直指就業(yè)要求，取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格。因此本課程的基本理念是體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，實(shí)行“雙證制”的人才培養(yǎng)要求，也就是說(shuō)，會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，不是僅僅拿到畢業(yè)證就夠了，更重要的是要取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證及更高的會(huì)計(jì)職稱證書(shū)，只有取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，才能叩響會(huì)計(jì)職業(yè)的大門。

2.本課程與專業(yè)、職業(yè)及其他課程的關(guān)系

本課程與專業(yè)、職業(yè)及其他課程的關(guān)系是怎樣的呢？這就必須明確會(huì)計(jì)基礎(chǔ)在專業(yè)人才培養(yǎng)方案和會(huì)計(jì)資格考試體系中的

位置。

鑒于職業(yè)特點(diǎn)，會(huì)計(jì)專業(yè)在開(kāi)設(shè)課程時(shí)應(yīng)設(shè)置素質(zhì)基礎(chǔ)課、職業(yè)基礎(chǔ)課、會(huì)計(jì)職業(yè)課和職業(yè)拓展課，核心是會(huì)計(jì)職業(yè)課。會(huì)計(jì)職業(yè)課又分為三大部分：專業(yè)主干課、專業(yè)技能訓(xùn)練課和社會(huì)實(shí)踐課。專業(yè)主干課共設(shè)8門，其中《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》《會(huì)計(jì)電算化》是取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格必考科目，《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)Ⅰ》《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)Ⅱ》《成本會(huì)計(jì)》《經(jīng)濟(jì)法》《財(cái)務(wù)管理》是取得會(huì)計(jì)初級(jí)、

中級(jí)必考的內(nèi)容。專業(yè)技能訓(xùn)練課包括《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)綜合實(shí)訓(xùn)》《企業(yè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)電算化綜合實(shí)訓(xùn)，是8門主干課的綜合應(yīng)用延伸、操作技能的強(qiáng)化訓(xùn)練和社會(huì)實(shí)踐鍛煉，是突出職業(yè)能力培養(yǎng)和取得職業(yè)資格所必需的。

二、這門課教什么——明確的課程標(biāo)準(zhǔn)

明確的課程標(biāo)準(zhǔn)是指要有明確的課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念、明確的課程目標(biāo)、明確的課程內(nèi)容。

1.明確的課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)基本理念：（1）知識(shí)、能力及情感、態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度的結(jié)合形成課程目標(biāo)框架，將能力目標(biāo)放在突出位置，體現(xiàn)課程的價(jià)值追求。（2）課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（從業(yè)資格課程考試大綱）直接銜接。（3）建立課程標(biāo)準(zhǔn)的更新機(jī)制。

2.明確的課程目標(biāo)

按就業(yè)導(dǎo)向、能力本位、“雙證制”人才培養(yǎng)要求，本門課程的目標(biāo)定位是：“使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)及相應(yīng)技能，能夠進(jìn)行會(huì)計(jì)基本操作和一般賬務(wù)處理，通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試?！本唧w要求：（1）掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)及相應(yīng)技能，包括：會(huì)計(jì)的概念、職能、對(duì)象、假設(shè)和基礎(chǔ)；會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)等式與復(fù)式記賬、會(huì)計(jì)憑證、賬簿、財(cái)產(chǎn)清查、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告和會(huì)計(jì)檔案管理等；（2）能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)及相應(yīng)技能進(jìn)行會(huì)計(jì)基本操作和一般賬務(wù)處理。會(huì)計(jì)基本操作，即會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)產(chǎn)清查、會(huì)計(jì)報(bào)表和會(huì)計(jì)檔案管理的實(shí)務(wù)操作；一般賬務(wù)處理，即單位主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的賬務(wù)處理；（3）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生感悟會(huì)計(jì)的本質(zhì)和意義，為會(huì)計(jì)職業(yè)情感、態(tài)度與價(jià)值觀的形成和升華打下良好的基礎(chǔ)；（4）通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格會(huì)計(jì)基礎(chǔ)科目的考試。

3.明確的課程內(nèi)容

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程內(nèi)容依據(jù)是會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案；會(huì)計(jì)從業(yè)

資格考試大綱；更新機(jī)制為若財(cái)政部的大綱內(nèi)容或相關(guān)法律規(guī)定變動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)隨之更新。本門課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)包括以下三部分：

（1）會(huì)計(jì)從業(yè)資格必考內(nèi)容

包括會(huì)計(jì)基本概念、會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)等式與復(fù)式記賬、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、賬務(wù)處理程序、財(cái)產(chǎn)清查、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、會(huì)計(jì)檔案、主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)賬務(wù)處理。此部分內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試。

（2）職業(yè)能力訓(xùn)練必要的內(nèi)容

包括復(fù)式記賬運(yùn)用（以制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例，包括資金籌集的核算、供應(yīng)過(guò)程的核算、生產(chǎn)過(guò)程的核算、銷售過(guò)程的核算和財(cái)務(wù)成果的核算）和賬務(wù)處理程序綜合應(yīng)用（以制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例，填制憑證、登記賬簿、編制會(huì)計(jì)報(bào)表）。這部分內(nèi)容的教學(xué)目的是訓(xùn)練職業(yè)能力。

（3）其他內(nèi)容

包括成本計(jì)算和會(huì)計(jì)工作組織。成本計(jì)算的教學(xué)內(nèi)容根據(jù)復(fù)式記賬運(yùn)用需要確定教學(xué)內(nèi)容，會(huì)計(jì)工作組織部分旨在與《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》課程銜接。

三、這門課怎么教——科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)

要教好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課，就必須貫徹本課程的基本理念，把學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)放在突出位置，遵循高職課程職業(yè)性（專業(yè)教學(xué)與職業(yè)融合）、實(shí)踐性（教職業(yè)實(shí)踐中實(shí)際要做的事）和開(kāi)放性（固有內(nèi)容的“打散”重組和更新，課與課之間相互滲透，知識(shí)技能向運(yùn)用的延伸等）的要求，搞好教學(xué)設(shè)計(jì)。

1.科學(xué)的教學(xué)思路

教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思路如下：

教學(xué)內(nèi)容組織采用排列組合思路：實(shí)施課程項(xiàng)目化教學(xué)。

教學(xué)實(shí)施策略思路：遵循職教教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持“學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一”的原則，采取“先講后做”“先做后講”和“溫故知新”等多種教學(xué)策略，以提高教學(xué)效率。

教學(xué)模式選擇思路：繼續(xù)探索、總結(jié)和完善“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、邊講邊練、講練結(jié)合”的教學(xué)模式。

教學(xué)評(píng)價(jià)的思路：采取校本評(píng)價(jià)（學(xué)校根據(jù)課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)所進(jìn)行的評(píng)價(jià)）和外考評(píng)價(jià)（參加由財(cái)政部門組織的會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試）兩種評(píng)價(jià)辦法。校本評(píng)價(jià)應(yīng)采用診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)形式，以促進(jìn)教學(xué)。

2.合理組織教學(xué)內(nèi)容

對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)，可設(shè)計(jì)三個(gè)大項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目各有側(cè)重，組織不同的教學(xué)內(nèi)容。

項(xiàng)目一：××有限責(zé)任公司的會(huì)計(jì)核算。本項(xiàng)目為實(shí)賬會(huì)計(jì)核算，采用真實(shí)的證賬表操作。

項(xiàng)目二：教材實(shí)例制造業(yè)的會(huì)計(jì)核算。本項(xiàng)目為實(shí)“例”會(huì)計(jì)核算，完成制造業(yè)的一個(gè)完整業(yè)務(wù)過(guò)程的核算。

項(xiàng)目三：會(huì)計(jì)從業(yè)資格證《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》備考。本項(xiàng)目為實(shí)證會(huì)計(jì)綜合，旨在為會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試做全面準(zhǔn)備。

四、如何不斷提高教學(xué)質(zhì)量——與時(shí)俱進(jìn)，按需創(chuàng)新

第6篇：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)范文

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是會(huì)計(jì)工作的基本環(huán)節(jié)，也是提升財(cái)務(wù)管理水平的重要保障。進(jìn)賢縣公司深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的重要性，把會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作與深入開(kāi)展“三集五大”工作等結(jié)合起來(lái)，采取有效措施，積極完善財(cái)務(wù)制度、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)三個(gè)層面工作，逐步推進(jìn)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作管理水平邁上新臺(tái)階，有效提升財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)管理水平。同時(shí)，公司通過(guò)開(kāi)展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作管理創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，彌補(bǔ)管理短板，強(qiáng)化管控措施，規(guī)范經(jīng)營(yíng)管理，全面提高依法治企水平。

關(guān)鍵詞：

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理；財(cái)務(wù)工作水平。

一、主要工作做法

(一)以制度建設(shè)為先導(dǎo)，強(qiáng)化內(nèi)控流程管理一是結(jié)合財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作完善財(cái)務(wù)制度。近3年，進(jìn)賢縣公司結(jié)合財(cái)務(wù)集約化實(shí)施加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理工作，全面推行財(cái)務(wù)管理“六統(tǒng)一”。按照國(guó)網(wǎng)公司《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》，規(guī)范信息化條件下會(huì)計(jì)的賬、證、表以及信息披露、會(huì)計(jì)檔案等管理要求；并根據(jù)國(guó)家電網(wǎng)公司及省公司的要求并結(jié)合工作實(shí)際對(duì)原有的財(cái)務(wù)管理制度修訂了《會(huì)計(jì)檔案管理制度》、《財(cái)務(wù)印鑒管理制度》、《電子支付密鑰管理制度》、《發(fā)票管理制度》。二是結(jié)合財(cái)務(wù)集約化對(duì)關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)內(nèi)部控制流程進(jìn)行規(guī)范。對(duì)在ERP系統(tǒng)中與財(cái)務(wù)相關(guān)聯(lián)的檢修、營(yíng)銷、物資、人資、資產(chǎn)等業(yè)務(wù)內(nèi)部控制工作流程進(jìn)行了規(guī)范，對(duì)不相容崗位進(jìn)行分離，并明確了關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)涉及部門的工作職責(zé)。三是嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金支付風(fēng)險(xiǎn)控制。公司各部門嚴(yán)格執(zhí)行月度現(xiàn)金流的預(yù)測(cè)、上報(bào)，強(qiáng)化了資金使用的預(yù)算和提高資金使用效益，資金支付從資金支付申請(qǐng)、審核、審批、支付形成了閉環(huán)管理，管理流程更趨合理，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)資金管控，規(guī)避了資金支付管理風(fēng)險(xiǎn)。

(二)以診斷稽核為方法，促進(jìn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)提升一是定期開(kāi)展財(cái)務(wù)診斷與分析。定期開(kāi)展財(cái)務(wù)診斷與分析，深入經(jīng)營(yíng)管理流程的各個(gè)方面，查找會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題開(kāi)展診斷分析，提出切實(shí)可行的解決方案，從而規(guī)范日常經(jīng)營(yíng)管理行為，完善企業(yè)內(nèi)部控制，全面規(guī)范財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)的工作。二是強(qiáng)化財(cái)務(wù)稽核和檢查工作。充分利用財(cái)務(wù)管控系統(tǒng)的在線稽核功能，通過(guò)梳理、完善業(yè)務(wù)管理流程，建立健全各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理程序，強(qiáng)化財(cái)務(wù)部門對(duì)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的審核及處理，開(kāi)展財(cái)務(wù)稽核在線監(jiān)督，建立內(nèi)控評(píng)價(jià)手冊(cè)，開(kāi)展內(nèi)控評(píng)價(jià)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)常態(tài)化、日常化管理，實(shí)現(xiàn)內(nèi)控從建設(shè)、創(chuàng)新到再生的閉環(huán)管理。根據(jù)財(cái)務(wù)管理的關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及管理層關(guān)注的重點(diǎn)，制定相應(yīng)的稽核規(guī)則庫(kù)，開(kāi)展日常在線稽核工作，及時(shí)糾正日常會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作差錯(cuò)。三是建立會(huì)計(jì)基礎(chǔ)自查機(jī)制。從2011開(kāi)始，每年在上半年組織開(kāi)展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)自查工作。通過(guò)自查，查找出會(huì)計(jì)基礎(chǔ)方面存在不符合規(guī)范要求的問(wèn)題。針對(duì)存在的問(wèn)題，公司財(cái)務(wù)人員結(jié)合會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范的要求，并與關(guān)聯(lián)部門協(xié)作，逐項(xiàng)進(jìn)行整改，確保符合規(guī)范。

(三)以專業(yè)培訓(xùn)為抓手，提升財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)素質(zhì)一是對(duì)新進(jìn)的財(cái)務(wù)人員開(kāi)展有計(jì)劃的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而更好地促進(jìn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。二是加強(qiáng)非財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)全員依法治企意識(shí)。針對(duì)公司歷年依法治企檢查反饋大部分存在主要問(wèn)題是由于非財(cái)務(wù)經(jīng)辦人員不熟悉相關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)，對(duì)具體經(jīng)辦流程不熟引發(fā)，著重從非財(cái)務(wù)人員依法治企知識(shí)培訓(xùn)上下手，分期組織中層管理人員、供電所長(zhǎng)、核算員等，對(duì)現(xiàn)行的財(cái)經(jīng)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè)務(wù)規(guī)范工作流程進(jìn)行講解，并列舉公司系統(tǒng)依法治企過(guò)程出現(xiàn)的典型案例，從而增強(qiáng)公司全員的依法治企意識(shí)，為公司依法治企和規(guī)范化管理更進(jìn)一步提供基礎(chǔ)。

二、主要成效

(一)財(cái)務(wù)制度執(zhí)行更加有效一是財(cái)務(wù)制度更加健全完善。通過(guò)完善財(cái)務(wù)制度，使得公司財(cái)務(wù)工作有規(guī)可依，有章可循，為財(cái)務(wù)集約化和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施提供了制度保障。二是會(huì)計(jì)崗位設(shè)置更加規(guī)范。通過(guò)規(guī)范財(cái)務(wù)各崗位設(shè)置，明晰崗位職責(zé)，為財(cái)務(wù)工作規(guī)范化運(yùn)作提供了組織保障和人員保障。三是內(nèi)控執(zhí)行更加有效。實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷應(yīng)收實(shí)收、物資采購(gòu)訂單與收發(fā)貨、檢修運(yùn)維項(xiàng)目工單與財(cái)務(wù)成本核算、基建項(xiàng)目工單與工程轉(zhuǎn)資、人資應(yīng)付職工薪酬等各類業(yè)務(wù)信息與會(huì)計(jì)核算信息的實(shí)時(shí)銜接。使縣級(jí)供電企業(yè)內(nèi)部控制的執(zhí)行有效性得到了極大地提升，并促使各部門相互之間的配合更加高效和順暢，增加了各業(yè)務(wù)部門之間橫向融合度，提高了工作效率和效果。

(二)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作更加規(guī)范一是會(huì)計(jì)報(bào)銷附件更加規(guī)范。通過(guò)開(kāi)展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)創(chuàng)優(yōu)建設(shè)，強(qiáng)化財(cái)務(wù)報(bào)銷審核，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)網(wǎng)、省市公司財(cái)務(wù)報(bào)銷管理有效規(guī)定，使得縣公司會(huì)計(jì)報(bào)銷附件更加規(guī)范。二是會(huì)計(jì)核算更加準(zhǔn)確。通過(guò)開(kāi)展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展員工業(yè)務(wù)專業(yè)培訓(xùn)，強(qiáng)化報(bào)銷憑證審核管理，規(guī)范會(huì)計(jì)核算流程，準(zhǔn)確記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，梳理內(nèi)外部審計(jì)檢查意見(jiàn)，對(duì)存在的問(wèn)題積極整改，大大提高了各類經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的合理性、合規(guī)性和規(guī)范性，使其能夠客觀真實(shí)地反映公司的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量。三是前端業(yè)務(wù)處理更加融合。通過(guò)開(kāi)展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，增加了財(cái)務(wù)對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的掌控力度，經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)防控能力得到提升。通過(guò)規(guī)范前端業(yè)務(wù)處理，使得業(yè)務(wù)部門按照財(cái)務(wù)管理規(guī)定辦事，并利用信息系統(tǒng)集成互聯(lián)控制前端業(yè)務(wù)信息質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)控制關(guān)口前移，有效堵塞財(cái)務(wù)管理漏洞，切實(shí)消除經(jīng)營(yíng)管理中的薄弱環(huán)節(jié)。

(三)依法治企水平得到提升通過(guò)對(duì)依法治企重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行工作流程的財(cái)務(wù)規(guī)范化工作，加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的管控力度，減少了員工違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，減少了經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，使得企業(yè)能夠健康有序地可持續(xù)發(fā)展，提升了依法治企管理水平。

(四)財(cái)務(wù)工作質(zhì)量得到提升通過(guò)開(kāi)展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)管理創(chuàng)優(yōu)工作，推進(jìn)財(cái)務(wù)集約化深化應(yīng)用，公司以統(tǒng)一的財(cái)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)為依托，實(shí)現(xiàn)證、賬、表的關(guān)聯(lián)一致；實(shí)現(xiàn)內(nèi)部關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)雙方同步處理、同步核對(duì)、同步生成會(huì)計(jì)憑證，保證內(nèi)部關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)準(zhǔn)確一致；以SAP系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理為基礎(chǔ)進(jìn)行財(cái)務(wù)核算，促進(jìn)業(yè)務(wù)的高度集成和橫向融合，實(shí)現(xiàn)了月度財(cái)務(wù)報(bào)表“一鍵式”生成。一是資金集中管理方面：銀行賬戶資金歸集率從2009年的80%提高到現(xiàn)在的99.8%，提升19.8個(gè)百分點(diǎn)；有效減少了資金的流通環(huán)節(jié)，避免了因資金分布分散而潛在的風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)資金及銀行賬戶的可控、在控。二是會(huì)計(jì)集中核算方面：由集約前的“賬務(wù)分散、科目各異、手工制證、手工編表”到集約后的“賬務(wù)集中、科目統(tǒng)一、財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)協(xié)同”，財(cái)務(wù)與營(yíng)銷、職工薪酬、項(xiàng)目管理、設(shè)備管理、物資管理、重點(diǎn)低值易耗品管理建立了高度集成和橫向融合，從2013年開(kāi)始業(yè)務(wù)憑證集成率為100%，實(shí)現(xiàn)了報(bào)表“一鍵式”生成。經(jīng)過(guò)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)創(chuàng)優(yōu)工作，合并抵銷業(yè)務(wù)憑證處理合規(guī)性、協(xié)同賬務(wù)處理準(zhǔn)確率、系統(tǒng)內(nèi)跨數(shù)據(jù)中心集團(tuán)對(duì)賬規(guī)范率、集團(tuán)內(nèi)單位對(duì)賬規(guī)范率均達(dá)100%。三是財(cái)務(wù)預(yù)算管理方面：在深化財(cái)務(wù)成本預(yù)算管控方面，以年度財(cái)務(wù)預(yù)算為龍頭，全力推行項(xiàng)目?jī)?chǔ)備制度，對(duì)營(yíng)銷、大修、基建等專業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行預(yù)算統(tǒng)籌，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)預(yù)算與業(yè)務(wù)預(yù)算有機(jī)融合。開(kāi)展預(yù)算執(zhí)行過(guò)程控制，重點(diǎn)對(duì)業(yè)務(wù)招待費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、公務(wù)車輛成本核算、差旅費(fèi)等預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行專項(xiàng)考核。在縣公司開(kāi)展供電所標(biāo)準(zhǔn)成本體系應(yīng)用，全面實(shí)施縣公司預(yù)算垂直管理。

三、下一步工作思路

(一)定期開(kāi)展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)自查，不斷提升工作水平將繼續(xù)開(kāi)展會(huì)計(jì)基礎(chǔ)年度檢查專項(xiàng)工作，結(jié)合國(guó)網(wǎng)、省公司的要求，查找會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱點(diǎn)，抓好工作整改，督促會(huì)計(jì)日常工作質(zhì)量的提升；挖掘公司會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作亮點(diǎn)，進(jìn)一步提升會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作水平。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)，打造優(yōu)秀人才隊(duì)伍財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)，離不開(kāi)“人力資源”因素。下一步將加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員會(huì)計(jì)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是結(jié)合財(cái)務(wù)集約化及ERP系統(tǒng)操作、內(nèi)部控制體系建設(shè)、財(cái)務(wù)人員資質(zhì)認(rèn)證進(jìn)行培訓(xùn)，提升財(cái)務(wù)人員素質(zhì)，從而促進(jìn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作創(chuàng)一流。

(三)健全預(yù)算管理機(jī)制，提升依法治企水平下一步將努力增強(qiáng)預(yù)算的調(diào)控力、執(zhí)行力，分項(xiàng)測(cè)算費(fèi)用預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性支出，規(guī)范公務(wù)接待、會(huì)議管理、車輛使用、辦公用品管理，建立其他可控成本預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)化流程，努力提高月度現(xiàn)金流量預(yù)算準(zhǔn)確率；進(jìn)一步完善資金支付手續(xù)，規(guī)范會(huì)計(jì)核算及會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，切實(shí)提高依法從嚴(yán)治企水平，規(guī)避經(jīng)營(yíng)管理風(fēng)險(xiǎn)。

第7篇：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)范文

論文摘要:會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是會(huì)計(jì)工作的基本環(huán)節(jié),經(jīng)濟(jì)管理工作的重要基礎(chǔ)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及會(huì)計(jì)人員在充分認(rèn)識(shí)其重要性后,通過(guò)制定切實(shí)可行的規(guī)范管理方案,使會(huì)計(jì)工作在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中發(fā)揮更加強(qiáng)有力的作用。 

 

隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的向前發(fā)展,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越百熱化,企業(yè)從內(nèi)部到外部、從定性與定量結(jié)合、從重物到重人等等,運(yùn)用各種管理手段及工具,加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理,卻忽視了會(huì)計(jì)工作的基本環(huán)節(jié)、經(jīng)濟(jì)管理工作的重要基礎(chǔ)——會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。 

加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理,對(duì)規(guī)范會(huì)計(jì)行為, 乃至規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)和提高會(huì)計(jì)工作水平等都有著極為重要的作用。但是,到目前為止,仍有一些企業(yè)由于對(duì)其必要性和重要性認(rèn)識(shí)不到位,或因會(huì)計(jì)人員工作責(zé)任心不強(qiáng),或因單位內(nèi)部配合不夠,以及存在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化檢查走過(guò)場(chǎng)等原因,使得會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作仍然十分薄弱。這不僅影響了會(huì)計(jì)工作秩序的正常運(yùn)行,影響了會(huì)計(jì)職能作用的發(fā)揮,也在一定程度上對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理產(chǎn)生了極為嚴(yán)重的消極影響。 

因此,在這里結(jié)合中會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的普遍現(xiàn)象、風(fēng)險(xiǎn)、以及如何加強(qiáng)規(guī)范化管理,我談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。 

 

一、 會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作現(xiàn)狀 

 

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作包括的內(nèi)容小到原始憑證的審查,大到企業(yè)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備以及內(nèi)部會(huì)計(jì)管理制度的制定……范圍廣,涉及面寬,這里只以點(diǎn)帶面的分析幾點(diǎn)常見(jiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象: 

1、 基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,會(huì)計(jì)科目使用不規(guī)范;會(huì)計(jì)憑證上的出納、制證、審核、記帳、主管等職責(zé)不到位;會(huì)計(jì)帳簿設(shè)置不規(guī)范;會(huì)計(jì)檔案的裝訂、保管不規(guī)范。 

2、 不嚴(yán)格執(zhí)行《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》中對(duì)原始憑證的要求:對(duì)從外單位取得的原始憑證審核不嚴(yán),真?zhèn)巫R(shí)別不力,甚至虛開(kāi)發(fā)票入帳;自制的原始憑證上指定人員簽字、蓋章不齊全;在支付依據(jù)不可靠、簽字不全的情況下也會(huì)對(duì)外支付款項(xiàng),甚至白條入帳。 

3、 經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后,不按權(quán)責(zé)發(fā)生制原則及時(shí)入帳,反映財(cái)務(wù)情況不真實(shí),不完整。如,對(duì)于發(fā)票未到的材料不及時(shí)辦理入庫(kù)、出庫(kù)手續(xù),造成當(dāng)期成本偏低;對(duì)未收到款項(xiàng)的業(yè)務(wù)不確認(rèn)收入,推遲收入確認(rèn)時(shí)間。更有單位收到款項(xiàng)不入帳,私設(shè)小金庫(kù),設(shè)置帳外帳。 

4、 內(nèi)部會(huì)計(jì)管理制度差,不按規(guī)定配備會(huì)計(jì)人員和定期輪換其工作崗位,并且監(jiān)督機(jī)制不到位,為其利用職務(wù)之便、進(jìn)行經(jīng)濟(jì)犯罪提供可趁之機(jī)。如出納人員利用職務(wù)公款私存,挪用公款、甚至攜款潛逃的現(xiàn)象比比皆是。 

5、 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)會(huì)計(jì)工作認(rèn)識(shí)有誤解,認(rèn)為會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作就是會(huì)計(jì)人員的事,與自己無(wú)關(guān)。有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為謀取私利,還授意、指使、強(qiáng)令會(huì)計(jì)人員及其他人員偽造、變?cè)鞎?huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳簿,編制虛假財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。 

 

二、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的不規(guī)范,給企業(yè)、個(gè)人帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn) 

 

實(shí)際工作中,由于不論是會(huì)計(jì)人員還是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),都對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作不重視,對(duì)其必要性和重要性認(rèn)識(shí)不到位,自然也就不能清楚的認(rèn)識(shí)它的不規(guī)范,為企業(yè)、個(gè)人帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn) 。 

1、從會(huì)計(jì)核算一般要求上看,企業(yè)必需及時(shí)提供合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整的會(huì)計(jì)信息。而會(huì)計(jì)人員從取得不規(guī)范的原始憑證開(kāi)始,到使用會(huì)計(jì)科目不當(dāng),不遵循會(huì)計(jì)核算的原則(如前面提到的權(quán)責(zé)發(fā)生制)而進(jìn)行帳務(wù)處理,再到會(huì)計(jì)檔案(如原始憑證、合同)保管不當(dāng),處處都影響著會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量。而這些失真的會(huì)計(jì)信息不僅失去了應(yīng)有的實(shí)用價(jià)值,而且影響企業(yè)做出正確的經(jīng)營(yíng)決策,帶來(lái)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。 

2、在《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》中,不僅對(duì)會(huì)計(jì)人員和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的工作職責(zé)做了要求,還從法律責(zé)任上對(duì)其應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任做了明確規(guī)定。如第四十條對(duì)會(huì)計(jì)人員“因有提供虛假財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告,做假帳,隱匿或者故意銷毀會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳簿、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告,貪污,挪用公款,職務(wù)侵占等與會(huì)計(jì)職務(wù)有關(guān)的違法行為?！币?guī)定。第四十五條對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)“授意、指使、強(qiáng)令會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員及其他人員偽造、變?cè)鞎?huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳簿,編制虛假財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告或者隱匿、故意銷毀依法應(yīng)當(dāng)保存的會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳簿、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告,構(gòu)成犯罪的”規(guī)定。 

3、從“稅法”的角度看,如前列舉的基礎(chǔ)工作不規(guī)范的現(xiàn)象中,就存在許多納稅風(fēng)險(xiǎn)。如 “收到款項(xiàng)不入帳” 即是逃稅行為;取得的非法原始憑證入帳,或支付款項(xiàng)依據(jù)不全,都會(huì)被認(rèn)定為擠占企業(yè)利潤(rùn),不得做企業(yè)所得稅稅前扣除,等等。按稅法的規(guī)定,企業(yè)不但被追繳稅款,加收滯納金及罰款,情節(jié)嚴(yán)重的,還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。由此增加企業(yè)額外的稅收負(fù)擔(dān),帶來(lái)不必要的經(jīng)濟(jì)損失,影響企業(yè)的誠(chéng)信度。 

 

三、如何加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范管理 

 

通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作從現(xiàn)狀到風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析后,我們?cè)撊绾渭訌?qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范管理呢? 

1、 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和會(huì)計(jì)人員要從思想上提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任心。要知道會(huì)計(jì)行為的規(guī)范,在宏觀方面的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)會(huì)計(jì)工作自身,它不僅對(duì)促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序健康發(fā)展具有重要作用,而且對(duì)確保國(guó)家法律法規(guī)的貫徹實(shí)施和促進(jìn)反腐倡廉工作方面具有其它手段難以替代的作用。 

(1)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該保證會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員依法履行職責(zé),不得授意、指使、強(qiáng)令會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)人員違法辦理會(huì)計(jì)事項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)的支持、理解,能夠?yàn)闀?huì)計(jì)人員依法履行職責(zé)帶來(lái)有效的工作環(huán)境,并且協(xié)調(diào)解決工作中出現(xiàn)的矛盾。 

(2)、建立會(huì)計(jì)人員培養(yǎng)體系,從思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)、會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德等方面制定出具體的規(guī)范和要求,特別要加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育,不斷更新知識(shí) ,提高會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)技能。實(shí)行會(huì)計(jì)人員崗位輪換制或者委派制,以利于會(huì)計(jì)人員適應(yīng)不同的崗位,提高會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì),同時(shí)有利于防止會(huì)計(jì)人員腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。 

2、 制定切實(shí)可行的規(guī)范管理方案,把工作落到實(shí)處,做到有監(jiān)督、有檢查,執(zhí)行效果與考核掛鉤;對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作存在的問(wèn)題要認(rèn)真整改,不走過(guò)場(chǎng),措施到位、責(zé)任到人。 

(1)、結(jié)合《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》與實(shí)際工作,確定目前和今后一定時(shí)期內(nèi)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作應(yīng)抓的重點(diǎn),如:①會(huì)計(jì)核算工作;②原始憑證、自制付款依據(jù)的格式、內(nèi)容、填制方法和審核程序;③會(huì)計(jì)帳薄設(shè)置及更正錯(cuò)誤的方法和數(shù)字的準(zhǔn)確性;④內(nèi)部控制制度和其它會(huì)計(jì)管理制度。當(dāng)然,在抓重點(diǎn)的同時(shí)也還應(yīng)兼顧其它方面。這里要說(shuō)明,其它方面未被列入重點(diǎn),并非等于它們不重要,而是因?yàn)槠渌矫婺壳捌毡橐炎龅幂^好(如會(huì)計(jì)人員持有從業(yè)資格證)或問(wèn)題不突出、現(xiàn)象不明顯或只是個(gè)別現(xiàn)象。 

(2)、定期組織會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作情況的檢查。檢查工作可以單位自行對(duì)照檢查整改為主,結(jié)合交叉檢查,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要提出整改意見(jiàn),并檢查整改意見(jiàn)的落實(shí)情況。堅(jiān)持定期復(fù)查,為防止已達(dá)標(biāo)企業(yè)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作下滑,復(fù)查期限以一年較為科學(xué)。通過(guò)嚴(yán)格考核驗(yàn)收和復(fù)查,從中再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn),督促其及時(shí)改進(jìn),真正使企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化。 

第8篇：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)范文

以工作過(guò)程為導(dǎo)向的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)新課程,應(yīng)區(qū)別于傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課堂教學(xué),該課程應(yīng)具備以下特點(diǎn)和作用:

1.1課程的特點(diǎn)

1.1.1應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的初級(jí)會(huì)計(jì)工作能力為主要教學(xué)目標(biāo)。

1.1.2圍繞初級(jí)會(huì)計(jì)工作實(shí)務(wù)來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)。新型教學(xué)模式下會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課堂應(yīng)貫徹執(zhí)行“做中學(xué)”,“做中教”的教學(xué)理念,以學(xué)生掌握初級(jí)會(huì)計(jì)崗位所需要的職業(yè)能力為出發(fā)點(diǎn)。

1.2課程的作用

1.2.1有利于學(xué)生全面掌握會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐知識(shí)。

1.2.2有利于學(xué)生將理論與實(shí)踐相聯(lián)系,形成有效的會(huì)計(jì)職業(yè)能力。從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí),學(xué)生獲取的理論知識(shí)始終與職業(yè)工作實(shí)踐相聯(lián)系。綜上所述,以工作過(guò)程為導(dǎo)向的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)新課程改革可以有效的解決目前會(huì)計(jì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足,會(huì)計(jì)基礎(chǔ)新課程改革勢(shì)在必行。

2會(huì)計(jì)基礎(chǔ)新課程實(shí)施的方法

2.1確定新的課程目標(biāo)熟悉會(huì)計(jì)出納工作的基本工作流程,學(xué)習(xí)正確的填制原始憑證和記賬憑證,熟練掌握借貸記賬法的應(yīng)用。初步了解會(huì)計(jì)工作流程,樹(shù)立良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,具備一定的會(huì)計(jì)職業(yè)道德。

2.2建立會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室,加大會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容

2.2.1教學(xué)內(nèi)容。新課程的教學(xué),應(yīng)重視學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)踐工作培養(yǎng),以學(xué)生的職業(yè)能力的提高為教學(xué)目標(biāo)。

2.2.2教材順序的改變。在教材內(nèi)容的處理上應(yīng)首先講述會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),然后再介紹會(huì)計(jì)憑證的填制,然后再學(xué)習(xí)借貸記賬法的基本原理,這種教學(xué)順序有利于培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),為今后工作和學(xué)習(xí)中級(jí)會(huì)計(jì)打下了良好的基礎(chǔ)。

2.2.3應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,進(jìn)行分層次教學(xué)。由于中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,入學(xué)時(shí)水平參差不齊,因此會(huì)給會(huì)計(jì)教學(xué)工作帶來(lái)了一定的困難。教師應(yīng)該靈活把握因材施教原則,對(duì)不同的教學(xué)對(duì)象采用不同的教學(xué)方法和方式,進(jìn)行分層次教學(xué)。

2.3采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法為了體現(xiàn)“做中學(xué)”,“做中教”的教學(xué)理念,在教學(xué)過(guò)程中可以采用多媒體教學(xué)手段,通過(guò)角色扮演法、情景教學(xué)法、案例分析法、講授法、討論法等多種教學(xué)方法進(jìn)行授課。運(yùn)用任務(wù)引領(lǐng)型、任務(wù)驅(qū)動(dòng)型等教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。同時(shí)可由教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入會(huì)計(jì)事務(wù)所,進(jìn)行工學(xué)結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.3.1角色扮演法。這種方法是在課堂上讓學(xué)生自己擔(dān)任會(huì)計(jì)部門實(shí)際工作中的某一成員,并以此來(lái)完成會(huì)計(jì)工作任務(wù)的一種教學(xué)方法。這種方法可以將課堂形成工作場(chǎng)景,使學(xué)生了解會(huì)計(jì)的工作環(huán)境,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的工作能力大有幫助。例如:在課堂教學(xué)中,可將學(xué)生3人分成一小組,分別擔(dān)任某公司會(huì)計(jì)部門的會(huì)計(jì)主管、出納員、記賬員三個(gè)角色,然后各自處理相應(yīng)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。

2.3.2情景教學(xué)法。這種方法是建立接近真實(shí)工作的會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室,讓學(xué)生在會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室的工作環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如,建立會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、收款機(jī)實(shí)訓(xùn)室、ERP沙盤實(shí)訓(xùn)室等等。這種教學(xué)方法有利于為學(xué)生提供一個(gè)仿真的會(huì)計(jì)工作實(shí)踐環(huán)境,將職業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái)。

3教學(xué)中的問(wèn)題及反思

3.1教學(xué)內(nèi)容和效果新課程教學(xué)增加了更多的教學(xué)內(nèi)容,因此必須使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以采用以下方法:第一,采用翻轉(zhuǎn)課堂進(jìn)行教學(xué),傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課,布置家庭作業(yè),讓學(xué)生回家練習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式不同,在“翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”下,學(xué)生在家完成知識(shí)的學(xué)習(xí),而課堂則變成了老師學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的場(chǎng)所,包括答疑解惑、知識(shí)的運(yùn)用等,從而達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。第二,針對(duì)中職學(xué)生年齡較小的特點(diǎn),教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法和多媒體教學(xué)手段提高課堂教學(xué)的效果。

3.2激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵在于:第一,教師應(yīng)盡可能做好理論和實(shí)踐兩者之間的銜接;第二,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);第三,在課程學(xué)習(xí)中教師應(yīng)多作正面評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。

3.3成績(jī)?cè)u(píng)定新課程改革模式下,應(yīng)采取多種多樣的成績(jī)?cè)u(píng)定方式,例如:通過(guò)提問(wèn)、答辯、小組討論、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的多種形式評(píng)定成績(jī),而不是簡(jiǎn)單地將平日成績(jī)、期中成績(jī)、期末成績(jī)進(jìn)行平均。

3.4實(shí)訓(xùn)性教學(xué)基地的建立新課程改革模式下,學(xué)校應(yīng)建立專門的會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室,既會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)電算化模擬實(shí)訓(xùn)室、收款機(jī)實(shí)訓(xùn)室、ERP沙盤實(shí)訓(xùn)室等等。同時(shí),為了保證會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行和實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平的不斷提高,還應(yīng)該有相應(yīng)的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教師,正確指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。若條件允許,還應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、專業(yè)性質(zhì)特點(diǎn),有目的、有計(jì)劃、有步驟地選擇能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)條件的單位,建立校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地,聘請(qǐng)企業(yè)專家講課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.5聘請(qǐng)行業(yè)專家授課,提高教學(xué)質(zhì)量新課程改革模式下,學(xué)校應(yīng)將企業(yè)專家請(qǐng)進(jìn)來(lái),讓他們走進(jìn)課堂,走進(jìn)學(xué)生。保證課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的緊密結(jié)合。同時(shí),讓教師走出去,走進(jìn)企業(yè),甚至國(guó)外。借鑒企業(yè)和國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、新的理念、新的思路、新的教學(xué)方法及新的教學(xué)手段,進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)期中走進(jìn)車間、走進(jìn)基層,頂崗實(shí)習(xí),這種教學(xué)方式會(huì)達(dá)到課堂教學(xué)所不能達(dá)到的教學(xué)效果。

4結(jié)語(yǔ)

第9篇：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)范文

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)；會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作；財(cái)務(wù)管理

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府是我國(guó)基層組織的重要組成部分之一，它的發(fā)展和建設(shè)直接決定著服務(wù)的水平和質(zhì)量，與百姓的生活息息相關(guān)。作為管理工作的核心，會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)是經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)的核心，而會(huì)計(jì)基礎(chǔ)則是財(cái)務(wù)分析的關(guān)鍵。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的全面推動(dòng)下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作將完善健全制度體系，將會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與經(jīng)營(yíng)、管理、統(tǒng)籌建設(shè)以及現(xiàn)代企業(yè)制度結(jié)合起來(lái)，落實(shí)好監(jiān)督與控制。但是經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作在實(shí)際運(yùn)行中還存在很多不足，管理漏洞也很多，甚至存在隨意調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政資金的行為，相關(guān)人員工作經(jīng)驗(yàn)欠缺。在新的社會(huì)背景下，我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作必須不斷強(qiáng)化，健全管理體系，確保財(cái)務(wù)安全，保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作概述

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是財(cái)務(wù)管理的核心與重點(diǎn)，是對(duì)會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)管理、會(huì)計(jì)服務(wù)的統(tǒng)稱。在實(shí)際會(huì)計(jì)工作中涉及的基礎(chǔ)工作包括對(duì)憑證進(jìn)行設(shè)計(jì)、審核、傳遞和保管，對(duì)賬簿進(jìn)行格式設(shè)置、記錄、核對(duì)、結(jié)算，對(duì)報(bào)表做出編制等等。近年來(lái)，隨著信息技術(shù)和現(xiàn)代化設(shè)備不斷更新發(fā)展，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作也出現(xiàn)了新的變化，推廣實(shí)施電算化管理，提高會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)，落實(shí)好職責(zé)分配，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)工作的重點(diǎn)。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是一個(gè)寬泛的概念，影響會(huì)計(jì)工作的準(zhǔn)確性，涉及定額管理、計(jì)量管理等內(nèi)容。只有認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的重要意義，才能更好地發(fā)揮管理作用，落實(shí)監(jiān)管，服務(wù)人民。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作存在的問(wèn)題

（1）會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)不健全。我國(guó)會(huì)計(jì)法中明確規(guī)定，出納人員不能擔(dān)任會(huì)計(jì)檔案保管人員和稽查者，也不可以參與債權(quán)債務(wù)的登記工作。但是，我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府作為基層組織，基本上還沒(méi)有建立完善的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)一人擔(dān)任數(shù)職的現(xiàn)象也較為普遍，在賬目的審計(jì)過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)賬實(shí)不符的現(xiàn)象，影響會(huì)計(jì)核算的準(zhǔn)確性。（2）會(huì)計(jì)基礎(chǔ)人員的安排與分配不合理。會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置的不規(guī)范，導(dǎo)致相關(guān)人員在安排和分配上存在較嚴(yán)重的問(wèn)題。由于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作相對(duì)復(fù)雜，在交接過(guò)程時(shí)常常出現(xiàn)不到位的現(xiàn)象，賬目報(bào)告也存在錯(cuò)誤、收支混亂等問(wèn)題，得不到及時(shí)的處理。另外，數(shù)據(jù)和信息丟失現(xiàn)象也時(shí)常發(fā)生，單據(jù)記錄不詳細(xì)，內(nèi)容、格式都缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府由于經(jīng)濟(jì)落后，對(duì)人才的吸引力不強(qiáng)，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)人員業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)不高。（3）會(huì)計(jì)檔案保管工作不規(guī)范。會(huì)計(jì)檔案是鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作憑證的保管，我國(guó)出臺(tái)的《會(huì)計(jì)檔案管理辦法》中明確規(guī)定了檔案管理工作的內(nèi)容、事項(xiàng)、期限以及具體工作的交接和轉(zhuǎn)移等等?？墒?，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府都沒(méi)有專門設(shè)立檔案保管部門，會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)編制清冊(cè)的移交不到位，缺乏專人作業(yè)。與此同時(shí)，政府也沒(méi)有建立會(huì)計(jì)檔案保管制度，有時(shí)候甚至將資料隨意存放和保管，很容易造成數(shù)據(jù)的丟失和資料的損壞。

三、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的有效途徑

從上述內(nèi)容中，我們能夠清晰地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作存在的不足，究其原因主要在于會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員分配不合理、機(jī)構(gòu)組織的不規(guī)則變動(dòng)以及監(jiān)管的不嚴(yán)格。要落實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，就必須從多個(gè)角度入手，對(duì)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行全方位的監(jiān)督，提高會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作人員的綜合素質(zhì)。（1）提高對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的認(rèn)識(shí)水平。會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)務(wù)管理的核心，會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量受到相關(guān)人員的影響。如果對(duì)工作重視度較高，定期做好核算，那么會(huì)計(jì)工作出現(xiàn)問(wèn)題的概率自然會(huì)降低，相反則容易出現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要逐漸提高會(huì)計(jì)人員的工作能力，培養(yǎng)他們的工作積極性，并從制度和法律上細(xì)化工作準(zhǔn)則，防止出現(xiàn)會(huì)計(jì)核算失真的現(xiàn)象，提高信息質(zhì)量。（2）確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政會(huì)計(jì)預(yù)算工作制度的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我國(guó)政府預(yù)算大多使用的還是單一的財(cái)政預(yù)算方式，極大地阻礙了政府財(cái)政預(yù)算進(jìn)程。為了實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政會(huì)計(jì)工作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，必須采用復(fù)式預(yù)算，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的公共預(yù)算和社會(huì)預(yù)算相結(jié)合，從而構(gòu)建出一個(gè)全新的協(xié)調(diào)統(tǒng)一的復(fù)式預(yù)算機(jī)制，實(shí)現(xiàn)在收付實(shí)現(xiàn)制前提下的權(quán)責(zé)發(fā)生制，將會(huì)計(jì)工作責(zé)任到人，加強(qiáng)對(duì)其有效及時(shí)的管理和監(jiān)督。（3）強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)督與管理。各級(jí)財(cái)政部門和業(yè)務(wù)主管部門應(yīng)當(dāng)切實(shí)履行管理和監(jiān)督指導(dǎo)的職能，對(duì)會(huì)計(jì)工作特別是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作定期進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，并實(shí)行事后監(jiān)督。充分發(fā)揮政府職能部門的監(jiān)督作用，在監(jiān)督范圍和內(nèi)容上合理分工、各司其職，各職能部門應(yīng)相互協(xié)調(diào)配合，處理好監(jiān)督檢查的交叉、重復(fù)和執(zhí)法疏漏的矛盾。同時(shí)，要完善政府、中介機(jī)構(gòu)和單位內(nèi)部三位一體的審計(jì)監(jiān)督機(jī)制。全面加強(qiáng)財(cái)政金融法制建設(shè)，加大行政和司法的執(zhí)法力度。（4）落實(shí)好對(duì)會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)工作。從某種意義上而言，鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的好壞很大程度上取決于相關(guān)人員的工作水平和綜合素質(zhì)。政府在實(shí)際工作中，要做好會(huì)計(jì)人員的選拔，按照規(guī)范的流程對(duì)會(huì)計(jì)崗位進(jìn)行招聘。當(dāng)人員到崗之后，還要開(kāi)展培訓(xùn)工作，對(duì)他們的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能進(jìn)行強(qiáng)化，樹(shù)立他們正確的工作意識(shí)，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，提高服務(wù)意識(shí)。（5）實(shí)行權(quán)責(zé)發(fā)生制。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的收付實(shí)現(xiàn)制已經(jīng)不能夠滿足財(cái)政需求，它不能夠?qū)︵l(xiāng)鎮(zhèn)政府財(cái)政狀況進(jìn)行準(zhǔn)確及時(shí)的反映。面對(duì)日益復(fù)雜化和多樣化的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政，必須適時(shí)的引入權(quán)責(zé)發(fā)生制，來(lái)確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作順利有序進(jìn)行。權(quán)責(zé)發(fā)生制是明確政府所提供的公共產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量和規(guī)模，將其投入的金額注明，防止一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府因片面追求完成預(yù)算任務(wù)而隨意調(diào)整業(yè)務(wù)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的財(cái)政支出的有效監(jiān)督。同時(shí)可以從賬目上清楚反映出政府各部門所擁有的固定資產(chǎn)，充分了解各種財(cái)政資源的收支狀況以及應(yīng)用效果，有效防止政府利用公共資源購(gòu)置政府設(shè)施，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政會(huì)計(jì)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。綜上所述，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的全面推動(dòng)下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作必須進(jìn)一步強(qiáng)化。針對(duì)原來(lái)工作存在的不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作必須突出會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的作用，制定健全的工作體系，優(yōu)化工作程序，分配好相關(guān)人員責(zé)任。與此同時(shí)，還要強(qiáng)化監(jiān)督與管理，提高會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)和道德水平，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)計(jì)服務(wù)質(zhì)量的提高。

參考文獻(xiàn)

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