家具設(shè)計(jì)論文精選(九篇)

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第1篇：家具設(shè)計(jì)論文范文

1.1家具在室內(nèi)空間中的地位

家具對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是太重要了，它無(wú)所不在，無(wú)處不在。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，大部分的會(huì)員消費(fèi)多期的占2/3天使用家具；家具是在室內(nèi)空間中的一個(gè)重要因素，沒(méi)有家具在室內(nèi)設(shè)計(jì)中人們的工作和生活都不能進(jìn)行，首先考慮的是家具的擺設(shè)，家具是室內(nèi)空間的重要組成部分，離開(kāi)了家具室內(nèi)空間的表達(dá)就會(huì)欠缺。家具是室內(nèi)風(fēng)格的重要組成部分，隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步發(fā)展，人們對(duì)室內(nèi)空間的協(xié)調(diào)要求更高，家具的功能直接關(guān)系到人們的各種需求能否實(shí)現(xiàn)以及實(shí)現(xiàn)的質(zhì)量。

1.2家具在小戶(hù)型住宅室內(nèi)空間中的作用

（1）充分利用室內(nèi)空間。使空間運(yùn)用最大的功能，是現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)所尋求的目標(biāo)之一，尤其是在小戶(hù)型住宅狹窄的空間中。21世紀(jì)20年代，歐洲著名建筑兼設(shè)計(jì)師布勞耶，為了滿(mǎn)足住宅建筑工業(yè)化要求，曾提出家具設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化。為了合理高效。其次，他大力倡導(dǎo)單貯藏體系和切入式家具。例如，廚房的裝修水平與室內(nèi)空間中的現(xiàn)代化的程度，直接體現(xiàn)著居室水平的高低與質(zhì)量的高低。但是，現(xiàn)代廚房的吊柜和天花吊柜的墻幾乎來(lái)接在一起的，是廚房的上面空間充分利用“，借”而“不”的空間利用手法，以至于那么受歡迎。

（2）組織并劃分室內(nèi)空間。在室內(nèi)空間的中，人從事的各種活動(dòng)是不同的，也就是說(shuō)在相同的室內(nèi)空間需要多種用途，合理的構(gòu)造和滿(mǎn)足多種使用功效就必須依賴(lài)家具的設(shè)置來(lái)實(shí)現(xiàn)，雖然這些家具不具備封鎖和掩飾視野的功能，但卻能夠圍合出不同用處的使用區(qū)域和組織人們?cè)谑覂?nèi)的行動(dòng)線(xiàn)路。關(guān)于小戶(hù)型住宅室內(nèi)空間中，面積空間相對(duì)于比較小，空間與空間之間沒(méi)有明顯的分界，且需要不同，假如直接用墻體進(jìn)行隔斷構(gòu)成實(shí)體空間，不免顯得擁堵。相反，如果在空間設(shè)計(jì)中，充分利用家具的可變、靈活的特點(diǎn)，這樣滿(mǎn)足了空間的利用率，同時(shí)滿(mǎn)足了人們?cè)诳臻g空能上的需求。

（3）調(diào)節(jié)室內(nèi)空間感。家具的尺寸大小對(duì)室內(nèi)空間感的具有調(diào)理的作用，在小戶(hù)型住宅內(nèi)空間中，使用合理尺寸的家具可節(jié)省家具的占用空間，增添視線(xiàn)范疇。家具的體積差對(duì)空間的標(biāo)準(zhǔn)有很大的影響，達(dá)到體積大的家具占據(jù)的較小的空間面積，從而使空間顯得寬闊流暢，空間感覺(jué)較大。家具擺放的疏密程度直接影響空間的效果，密度大，空間堵塞，空間感覺(jué)就??；在小戶(hù)型住宅的室內(nèi)空間中，使用體積小的家具進(jìn)行疏密程度的擺設(shè)可達(dá)到室內(nèi)空間感的效果，已達(dá)到空間的更大程度的利用。

（4）調(diào)節(jié)室內(nèi)空間環(huán)境色彩。在小戶(hù)型室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中，形成室內(nèi)環(huán)境的各個(gè)元素的材料顏色的關(guān)鍵的決定在于室內(nèi)環(huán)境的色彩的不同，其中包含家具自身的固有顏色和材質(zhì)感。在室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)原則是對(duì)比調(diào)和，相反，這小小的對(duì)比色彩設(shè)計(jì)的方法，往往就著落在裝飾和家具的色彩的應(yīng)用。

2針對(duì)小戶(hù)型家具設(shè)計(jì)

2.1家具的功能設(shè)計(jì)

家具的使用功能主要包括家具的舒適性，以及使用中的舒適性、安全性、方便性等等。小戶(hù)型家具應(yīng)具有多功能性，由于小戶(hù)型住宅戶(hù)型小，在功能區(qū)組合多采用相近功能區(qū)域合二為一的方法來(lái)滿(mǎn)足住戶(hù)的多種需求，因此在針對(duì)小戶(hù)型住宅設(shè)計(jì)時(shí)就應(yīng)考慮家具的多功能性，一件家具具有多種功能既滿(mǎn)足了使用功能的要求又使得家具的占用空間小。

2.2家具的造型設(shè)計(jì)

家具的造型美主要體現(xiàn)在：分散的水平。蜿蜒曲折的立面幾何化，裝飾等櫥柜的門(mén)和抽屜。家具的形狀追求線(xiàn)條簡(jiǎn)潔、通暢，總體造型新穎，適合現(xiàn)代人的審美要求和情調(diào)。動(dòng)態(tài)穩(wěn)定性的追求，在視覺(jué)上平衡，防止舊的傳統(tǒng)的對(duì)稱(chēng)機(jī)械化、單調(diào)不靈活。在立面構(gòu)成變化的地方，整體的和諧統(tǒng)一。在結(jié)構(gòu)形狀的多樣性、變化的幾何化，符合小戶(hù)型空間家具的形狀的要求，從而增加空間的通透感，如果加上精簡(jiǎn)的元素會(huì)使室內(nèi)空間感更加動(dòng)態(tài)靈活。

2.3家具的色彩設(shè)計(jì)

對(duì)于小戶(hù)型空間家具的色彩設(shè)計(jì)的室內(nèi)空間的心理影響生理效應(yīng)，首先研究色彩、體積、距離程度的感覺(jué)，顏色和顏色之間的搭配。小戶(hù)型家具色彩設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)注重一下原則：第一，選擇適合小型公寓的空間區(qū)域的顏色。第二，色彩設(shè)計(jì)應(yīng)平衡用對(duì)比色，色彩平衡重量增加，彌補(bǔ)形體結(jié)構(gòu)不對(duì)稱(chēng)的，不穩(wěn)定的感覺(jué)。以小面積的色彩與整個(gè)室內(nèi)空間面積的顏色形成鮮明的對(duì)比，從而打破單一的室內(nèi)空間色彩，達(dá)到空間不同的效果。第三，紋理和家具材料的顏色組合使用，現(xiàn)代家具更適用于室內(nèi)空間中的小戶(hù)型；在大型公寓以實(shí)現(xiàn)不同，可以充分利用家具的風(fēng)格、材料、顏色，從而獲得高質(zhì)量的彩色效果。

3結(jié)論

第2篇：家具設(shè)計(jì)論文范文

許多父母在為自己的孩子選擇家具時(shí)往往以自己的喜好作為選擇的依據(jù)，這樣做是不恰當(dāng)?shù)模驗(yàn)楹⒆右灿凶约旱膶徝琅袛?，?duì)于已經(jīng)具有獨(dú)立思考能力的兒童，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)在科學(xué)引導(dǎo)的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)孩子自己選擇喜愛(ài)的家具。這樣做的目的一方面是為了鍛煉兒童獨(dú)立思考與選擇的能力，另一方面是為了杜絕父母替孩子做決定可能導(dǎo)致兒童不喜歡父母所選擇的家具的尷尬局面的出現(xiàn)。

二、兒童家具設(shè)計(jì)中存在的安全性問(wèn)題

盡管父母在為孩子選擇家具時(shí)會(huì)考慮很多因素，但是市場(chǎng)上存在的許多兒童家具在設(shè)計(jì)之初就沒(méi)有充分考慮兒童的身心健康需要，使得設(shè)計(jì)出的家具存在一定程度的安全隱患，對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)埋下了隱患。

1．缺少安全防護(hù)設(shè)計(jì)

在發(fā)生過(guò)的許多家具傷害兒童事件中，許多都是因?yàn)榧揖咴O(shè)計(jì)不合理、沒(méi)有采用合適的安全防護(hù)設(shè)計(jì)導(dǎo)致的。例如在一些案例中，設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)兒童上下雙人床這一家具時(shí)，沒(méi)有充分考慮兒童好動(dòng)、喜歡攀爬的特點(diǎn)，將頂層床的防護(hù)欄設(shè)計(jì)過(guò)低，使得兒童受傷害的幾率大大增加。

2．復(fù)雜結(jié)構(gòu)中的安全隱患

一些設(shè)計(jì)復(fù)雜、功能繁多的兒童家具成功地吸引了兒童的注意力，但與此同時(shí)也帶來(lái)了極大的隱患。例如有的設(shè)計(jì)者將兒童用的椅子設(shè)計(jì)成帶有腳輪的結(jié)構(gòu)，這樣的設(shè)計(jì)使得椅子的功能性和趣味性都有所增加，但是設(shè)計(jì)者可能忽略了孩子們好動(dòng)的天性，如果有孩子站到椅子上面，很有可能造成椅子滑動(dòng)、孩子摔下的情況發(fā)生。

3．家具材料可能帶來(lái)的傷害

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，許多新材料被運(yùn)用到家具制作中來(lái)，它們可能具有良好的性能、可能具有亮麗的外表，但也可能存在能夠使兒童受到傷害的危險(xiǎn)。例如使用金屬材料對(duì)家具進(jìn)行封邊處理、使用玻璃材質(zhì)作為學(xué)習(xí)桌的桌面，這樣做使得家具更加堅(jiān)固與美觀，但是金屬邊有可能造成兒童被劃傷、玻璃桌面破損后有可能造成兒童受到傷害。另外一些可以散發(fā)有害氣體的材料也可能被用于兒童家具的制作中，例如刨花板、三合板等合成板材在家具中的使用，這些板材使用含有甲醛的膠水黏合而成，不斷釋放的有毒氣體會(huì)導(dǎo)致兒童的身體受到傷害。

4．色彩造成的視覺(jué)污染

兒童具有天真活潑的性格特點(diǎn)，他們對(duì)于色彩的敏感程度非常高，喜歡讓鮮艷的顏色充滿(mǎn)自己生活的環(huán)境。因此一些兒童家具的設(shè)計(jì)師抓住兒童這樣的心理特點(diǎn)，將兒童家具設(shè)計(jì)成具有鮮艷色彩的樣式，采用此種設(shè)計(jì)成功的案例很多，但也有許多設(shè)計(jì)師濫用色彩，造成了視覺(jué)污染，成為危害兒童健康成長(zhǎng)的家具色彩污染。一方面是家具自身顏色的不協(xié)調(diào)，家具本身從整體看給人以非常難受的感覺(jué)，另一方面家具與周?chē)h(huán)境之間的不協(xié)調(diào)，使得家具雖然擺放在某處，但是給人以非常突兀的感覺(jué)。長(zhǎng)期處于這種環(huán)境中的兒童會(huì)形成心理上的陰影，不利于今后身心的健康成長(zhǎng)。

三、兒童家具的安全性設(shè)計(jì)

兒童的身心特點(diǎn)使得他們更容易受到來(lái)自外界的傷害，因此兒童每天都在使用的家具有必要對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的安全性研究。兒童家具的安全主要包括物理安全與化學(xué)安全兩種，物理安全指的是家具的硬度、棱角等物理方面是否符合兒童安全的需要，化學(xué)安全指的是家具材料中含有的化學(xué)成分是否符合兒童使用安全的需要。在對(duì)兒童家具成功設(shè)計(jì)案例總結(jié)的基礎(chǔ)上，筆者將兒童家具設(shè)計(jì)安全性需要考慮的因素總結(jié)如下：

1．兒童家具設(shè)計(jì)的造型與結(jié)構(gòu)安全性

在造型方面家具的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)更加多樣化，用美觀的造型贏得兒童的喜愛(ài)，但是在關(guān)注造型美觀的同時(shí)更應(yīng)當(dāng)重視兒童家具的實(shí)用性，家具的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足兒童生活學(xué)習(xí)的客觀需求，這是兒童家具設(shè)計(jì)的根本要求。另外還要考慮家具的舒適性，兒童正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不舒適的家具有可能造成身體的發(fā)育受到傷害，影響孩子的成長(zhǎng)。例如對(duì)于兒童課桌椅的設(shè)計(jì)，既要注重桌椅美觀，在設(shè)計(jì)中加入卡通等兒童喜歡的元素，又要確保兒童在使用過(guò)程中有利于其視力、骨骼發(fā)育的保護(hù)。在設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)安全性方面，應(yīng)當(dāng)充分考慮以下三個(gè)方面要素：一是要保證兒童家具的牢固與穩(wěn)定，兒童家具的設(shè)計(jì)盡量避免使用可拆卸、折疊式的結(jié)構(gòu)，防止兒童在接觸家具時(shí)被夾傷，另外設(shè)計(jì)的家具應(yīng)當(dāng)具備一定的抗壓、抗摔的強(qiáng)度，以免因?yàn)榧揖叩钠茡p對(duì)兒童造成的傷害。二是對(duì)于可抽拉、開(kāi)關(guān)門(mén)式的家具在設(shè)計(jì)時(shí)要使用緩沖設(shè)備，防止兒童在抽拉抽屜或者開(kāi)門(mén)時(shí)擠傷身體。三是注意小配件的安全性，小配件的安裝應(yīng)當(dāng)非常牢固，不易于被孩子拆卸，另外在體積方面也可以考慮將小配件的體積設(shè)計(jì)得大一點(diǎn)，以免被孩子獲得導(dǎo)致誤食的危險(xiǎn)。

2．兒童家具設(shè)計(jì)中的色彩

色彩是兒童家具設(shè)計(jì)中的重要元素，色彩的不同會(huì)使人產(chǎn)生不同的情緒和聯(lián)想，兒童正處于自身個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們的成長(zhǎng)性與變化性決定了他們的心情與性格會(huì)因周?chē)沫h(huán)境與色彩的變化而變化。因此為了更好地利用色彩這一元素，促進(jìn)兒童身心健康成長(zhǎng)，兒童家具的設(shè)計(jì)師們應(yīng)當(dāng)詳細(xì)了解兒童的心理需要與顏色所代表的含義及對(duì)人的影響。色彩鮮明、帶有兒童趣味的家具是兒童喜歡的家具類(lèi)型，設(shè)計(jì)師要充分利用色彩的對(duì)比與協(xié)調(diào)性將產(chǎn)品的設(shè)計(jì)理念表達(dá)出來(lái)，力求使家具實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)兒童智力、增長(zhǎng)兒童見(jiàn)識(shí)的目的。色彩的使用應(yīng)當(dāng)遵循兩個(gè)原則，一是要確保家具本身色彩的協(xié)調(diào)性與一致性，二是要確保家具色彩與兒童學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的協(xié)調(diào)性，避免在設(shè)計(jì)中濫用色彩，污染了兒童成長(zhǎng)的環(huán)境。

3．兒童家具設(shè)計(jì)中材料的選用

兒童家具的制作材料非常豐富，每種材料都有不同的特點(diǎn)，可以用于制作不同類(lèi)型的家具或者制作家具的某個(gè)部件。材料的選用應(yīng)當(dāng)充分考慮環(huán)保、安全因素，目前市場(chǎng)上兒童家具甲醛超標(biāo)是常見(jiàn)的現(xiàn)象，這種類(lèi)型的家具會(huì)對(duì)兒童的身體發(fā)育造成不良的影響，不利于保證兒童的健康，因此在選用家具材料時(shí)要盡量避免使用含有大量膠黏合劑的材料，應(yīng)使用如實(shí)木、塑料、太空鋁等不含有膠黏合劑的材料。另外為了減輕某些兒童家具的重量，確保兒童不會(huì)受到家具有可能帶來(lái)的的傷害，中低密度的板材、中空的合金材料可能會(huì)是比較理想的選擇，但需要注意的是使用這些輕質(zhì)材料也要充分考慮家具的穩(wěn)定性，確保兒童在使用過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)榧揖卟环€(wěn)定，翻到砸傷孩子的情況。另外在使用金屬材料時(shí)要防止出現(xiàn)金屬切割時(shí)出現(xiàn)的鋒利邊緣，盡量將金屬材質(zhì)的棱角處打磨圓滑，以免割傷孩子們的身體。

4．注重兒童身體發(fā)育的特點(diǎn)

第3篇：家具設(shè)計(jì)論文范文

人體工程學(xué)，也稱(chēng)為人類(lèi)工程學(xué)、人間工學(xué)或者工效學(xué)等。人體工程學(xué)主要由6大部分組成，即人體測(cè)量學(xué)、生物力學(xué)、勞動(dòng)生理學(xué)、環(huán)境生理學(xué)、工程心理學(xué)、時(shí)間與工作研究。按照國(guó)際工效學(xué)會(huì)的定義，人體工程學(xué)是一門(mén)“研究人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等方面的各種因素；研究人和機(jī)器及環(huán)境的相互作用；研究人在工作和家庭生活中以及休假時(shí)怎樣統(tǒng)一考慮工作效率，人的健康、安全和舒適等問(wèn)題的科學(xué)”。

2人體工程學(xué)在家具設(shè)計(jì)中的作用

在家具設(shè)計(jì)中，人體工程學(xué)的運(yùn)用原理是使家具的設(shè)計(jì)能夠滿(mǎn)足消費(fèi)者的生理、心理的特點(diǎn)及需求，因此，對(duì)于人體的測(cè)量就顯得非常重要。人體工程學(xué)在家具設(shè)計(jì)中的主要作用有兩點(diǎn)。

1）確定家具的最佳尺寸

人體工程學(xué)的主要內(nèi)容是，通過(guò)測(cè)量大量的常規(guī)的使用者，來(lái)統(tǒng)計(jì)、推算目標(biāo)人群的各個(gè)部位的基本尺寸、肢體活動(dòng)范圍以及生物力學(xué)等。這些數(shù)據(jù)都為家具的設(shè)計(jì)提供了可靠而又精確的設(shè)計(jì)指導(dǎo)。通過(guò)精密和科學(xué)的計(jì)算，就可以確定家具的最佳尺寸，達(dá)到用最少的材料讓使用者得到最大滿(mǎn)意度的使用舒適感。同時(shí)精確的尺寸，也便于家具大規(guī)模的定量生產(chǎn)。

2）為家具的整體組合提供依據(jù)

一般而言，整套家具的設(shè)計(jì)，都必須根據(jù)固定的空間來(lái)確定。通過(guò)人體工程學(xué)的測(cè)量獲得的數(shù)據(jù)，可以精確地對(duì)整體家具的設(shè)計(jì)提供空間參數(shù)和設(shè)計(jì)要求，并綜合考慮了人與環(huán)境之間，人與家具之間的和諧感。最后將整體的設(shè)計(jì)方案實(shí)施，就可以達(dá)到最佳的整體效果。

3家具設(shè)計(jì)中的人體工程學(xué)

家具設(shè)計(jì)中的人體工程學(xué)首先要關(guān)注的是，人與家具之間的關(guān)系，以及研究人的人體結(jié)構(gòu)以及主要的系統(tǒng)組織等生理學(xué)知識(shí)。人體是骨骼系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)系統(tǒng)等相互交叉、相互配合而組成的一個(gè)不可分割的整體。在這些組織系統(tǒng)中，與家具的人體工程學(xué)緊密相關(guān)的主要是骨骼系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)以及感覺(jué)系統(tǒng)等。骨骼是人體的支架，是家具人體工程學(xué)設(shè)計(jì)中尺寸與生物受力的基礎(chǔ)。神經(jīng)系統(tǒng)在家具的設(shè)計(jì)中決定了何種角度與受力的設(shè)計(jì)才不會(huì)對(duì)神經(jīng)造成壓迫和不適。感覺(jué)系統(tǒng)可以決定采用何種設(shè)計(jì)的方式以及材料的選擇，根據(jù)使用者的人群特點(diǎn)，選用最佳的材料，便可以達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的舒適度。

人體的基本動(dòng)作是千差萬(wàn)別的，從坐、立、臥、蹲、跳、走等行動(dòng)，都會(huì)產(chǎn)生不同的人體形態(tài)，并對(duì)身邊的空間產(chǎn)生不同的要求。家具的人體工程學(xué)設(shè)計(jì)，必須要充分地考慮人體對(duì)于空間與舒適的需求，以此來(lái)設(shè)計(jì)人體在一種特定的姿態(tài)下，肌肉與骨骼的結(jié)構(gòu)都能處于一種較為合理與放松的狀態(tài)，以此來(lái)降低人體的整體體力的消耗，減少肌肉與骨骼的疲勞，從而增加家具的適用性和實(shí)用性。家具設(shè)計(jì)的基本要素是美觀和實(shí)用。相對(duì)于傳統(tǒng)的重視美觀而言，現(xiàn)在舒適這個(gè)要素顯得比美觀更加重要。因?yàn)榧词乖倨恋募揖?，如果使用起?lái)不舒服，或者使用之后會(huì)對(duì)人體的肌肉或者脊椎造成損害，那么家具的實(shí)用性能將大大降低。人體工程學(xué)應(yīng)用于家具設(shè)計(jì)中，講究的是家具在設(shè)計(jì)的時(shí)必須要充分參考使用者的生理、心理特征，對(duì)此進(jìn)行科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，在大量數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)分析。同時(shí)，將使用者在使用家具過(guò)程中的各種姿勢(shì)分解成姿勢(shì)模型，通過(guò)計(jì)算生物力學(xué)的承受力來(lái)確定家具設(shè)計(jì)中應(yīng)該加強(qiáng)或者減少的部位，讓使用者使用時(shí)更加舒適，最后根據(jù)人的各種姿勢(shì)的基準(zhǔn)點(diǎn)來(lái)規(guī)范家具的基本尺寸。

具體來(lái)說(shuō)，在家具設(shè)計(jì)中，一般柜子類(lèi)、不帶桌椅的講臺(tái)以及桌子的設(shè)計(jì)應(yīng)該以人的立位基準(zhǔn)點(diǎn)為準(zhǔn)；坐位使用的家具，如寫(xiě)字臺(tái)、餐桌、座椅等以坐位基準(zhǔn)點(diǎn)為準(zhǔn)；床、沙發(fā)床及榻等臥具以臥位基準(zhǔn)點(diǎn)為準(zhǔn)。如設(shè)計(jì)座椅高度時(shí)，以人的坐位（坐骨結(jié)節(jié)點(diǎn)）基準(zhǔn)點(diǎn)為準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)量和設(shè)計(jì)，高度為390～420mm，因?yàn)楦叨刃∮?80mm，人的膝蓋就會(huì)拱起引起不舒適的感覺(jué)，而且起立時(shí)顯得困難；高度大于人體下肢長(zhǎng)度500mm時(shí)，體壓分散至大腿部分，使受壓、下腿腫脹等。另外，座面的寬度、深度、傾斜度、靠背彎曲度都要充分考慮人體的尺度及各部位的活動(dòng)規(guī)律。在柜類(lèi)家具的深度設(shè)計(jì)、寫(xiě)字臺(tái)的高度及容腿空間、床墊的彈性設(shè)計(jì)等方面也都要以人為主體，從人的生理需要出發(fā)。在日常生活中，人們都會(huì)有這樣的體會(huì)，如果使用的餐桌較高，而餐椅不夠高，就不方便夾菜，有時(shí)還會(huì)污染了衣服袖口。如果使用的書(shū)桌太高，而椅子卻過(guò)低時(shí)，就會(huì)使人形成趴伏的姿勢(shì)，無(wú)形中又縮短了視距，時(shí)間長(zhǎng)了，就很容易造成脊椎彎曲和眼睛的近視，因此，使用的家具一定要有明確的標(biāo)準(zhǔn)要求。正確的桌椅高度應(yīng)該能使人在正坐時(shí)保持兩個(gè)基本垂直：一是當(dāng)兩腳平放地面時(shí)，大腿與小腿能夠基本垂直。這時(shí)，座面前沿不能對(duì)大腿下增面形成壓迫，否則就容易使人產(chǎn)生腿麻的感覺(jué)；二是當(dāng)兩臂自然下垂時(shí)，上臂與小臂基本垂直，這時(shí)桌面高度應(yīng)該剛好與小臂下平面接觸，這樣就可以使人保持正確的坐姿和書(shū)寫(xiě)姿式。沙發(fā)類(lèi)尺寸，在國(guó)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)中有規(guī)定：?jiǎn)稳松嘲l(fā)，座前寬應(yīng)不小于480mm，如果小于此尺寸，人即使能勉強(qiáng)坐進(jìn)去，也會(huì)感到非常擁擠。座面的深度應(yīng)該在480～600mm，如果過(guò)深，人的小腿就無(wú)法自然下垂，腿肚將受到壓迫；如果過(guò)淺，就會(huì)感覺(jué)坐不住。座面的高度應(yīng)在360～420mm，過(guò)高，會(huì)感覺(jué)不舒適；過(guò)低，無(wú)論是坐下或者站起來(lái)都會(huì)感到困難。國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)家具的功能尺寸一般都有詳細(xì)而具體的規(guī)定，但是對(duì)家具的外形尺寸卻很少做出限制，因?yàn)檫@樣，才預(yù)留了設(shè)計(jì)的空間,促使設(shè)計(jì)人員在滿(mǎn)足功能尺寸的基本條件下盡情發(fā)揮自己的奇思構(gòu)想，設(shè)計(jì)出造型不同、風(fēng)格各異的作品，以此來(lái)滿(mǎn)足不同層次的消費(fèi)者需求。

4家具人體工程學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向

1）個(gè)性化的設(shè)計(jì)趨勢(shì)

由于人的個(gè)體存在差異，即便是通過(guò)人體工程學(xué)設(shè)計(jì)的家具，也很難滿(mǎn)足所有人的需求，例如我國(guó)進(jìn)口了很多俄羅斯的大巴車(chē)，其軟座的設(shè)計(jì)，對(duì)于中國(guó)人而言坐起來(lái)并不舒服，那是因?yàn)檫@種座椅在設(shè)計(jì)時(shí)是以身高較高的俄羅斯人作為參考的。同樣的道理，一款大規(guī)模生產(chǎn)的椅子，往往都是以假設(shè)的購(gòu)買(mǎi)人群的統(tǒng)計(jì)數(shù)字作為人體工程學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，這樣的設(shè)計(jì)往往無(wú)法滿(mǎn)足某些存在個(gè)體化差異的人，因此，對(duì)于外來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)而言，除了大規(guī)模的定量生產(chǎn)外，小規(guī)模的個(gè)體定制設(shè)計(jì)是必不可少的一個(gè)重要補(bǔ)充。畢竟對(duì)于追求高質(zhì)量生活品質(zhì)的人而言，價(jià)格就顯得不是太重要了。

2）加強(qiáng)試制模式的研發(fā)

對(duì)于人體工程學(xué)在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，試制車(chē)間和調(diào)試車(chē)間是非常重要的，它可以以最直觀的方式讓設(shè)計(jì)師感受與體驗(yàn)出設(shè)計(jì)本身是否合理，并第一時(shí)間找出不合理的部位。現(xiàn)在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家都有自己的國(guó)民體格原型、一般是采取二維的人體模板，將來(lái)會(huì)有更先進(jìn)的三維模板。而這些目前在我國(guó)都還是空白，亟需進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和數(shù)據(jù)的收集，以形成具有東方人體體格特點(diǎn)的人體模型。這對(duì)于我國(guó)人體工程學(xué)在家具中的實(shí)際運(yùn)用，有著非常重大的推動(dòng)作用。

3）采用新技術(shù)與新材料

每一次的家具產(chǎn)品創(chuàng)新，都基本與新材料的發(fā)明與應(yīng)用息息相關(guān)。應(yīng)用新的技術(shù)，為使用新的材料提供了更為廣泛的形式。新的材料通過(guò)新的技術(shù)糅合在人體工程學(xué)中，為家具的設(shè)計(jì)帶來(lái)了更多的可能性，為使用者提供了更舒適、更有創(chuàng)意的產(chǎn)品。

4）按人群分類(lèi)設(shè)計(jì)與銷(xiāo)售

即便是在中國(guó)，廣大的國(guó)土范圍也孕育了南北不同體格的人，因此在設(shè)計(jì)時(shí)可以適當(dāng)縮小范圍。例如針對(duì)南方人的體格進(jìn)行設(shè)計(jì)，或者針對(duì)北方人體格進(jìn)行設(shè)計(jì)，可以讓消費(fèi)者有更大的選擇空間，找到更適合自己體格的產(chǎn)品，以更大程度地滿(mǎn)足人的需求。

5結(jié)語(yǔ)

第4篇：家具設(shè)計(jì)論文范文

家具設(shè)計(jì)教學(xué)體系中，創(chuàng)作設(shè)計(jì)課一般在三、四年級(jí)開(kāi)設(shè)，盡管此前已經(jīng)過(guò)了立體構(gòu)成、造型設(shè)計(jì)等三維設(shè)計(jì)類(lèi)課程的學(xué)習(xí)，但面對(duì)設(shè)計(jì)創(chuàng)作，學(xué)生往往還是無(wú)從下手。在教學(xué)中，筆者通過(guò)研究學(xué)生的家具設(shè)計(jì)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)主要有下面兩種情況：造型過(guò)于復(fù)雜，無(wú)法實(shí)現(xiàn)；大多為日常生活所用家具的復(fù)制品，沒(méi)有創(chuàng)新。學(xué)生在創(chuàng)意思維不夠完善的前提下開(kāi)始家具方案的表達(dá)，所畫(huà)方案往往是歪歪扭扭，既不是規(guī)矩的二維設(shè)計(jì)，也不是透視關(guān)系準(zhǔn)確的三維立體，更有甚者似乎是矛盾空間。為了方便教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力，筆者嘗試總結(jié)了“二維轉(zhuǎn)三維”的家具設(shè)計(jì)創(chuàng)作方法，期間經(jīng)過(guò)不斷調(diào)整，并將該方法導(dǎo)入創(chuàng)作設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐，獲得了良好的教學(xué)效果。

二、“二維設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)三維設(shè)計(jì)”創(chuàng)作法

根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合對(duì)于家具設(shè)計(jì)程序的理解，提出針對(duì)家具設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)式教學(xué)方法——“二維設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)三維設(shè)計(jì)”創(chuàng)作法。此創(chuàng)作法從程序上分為3步，下面依次展開(kāi)分析，并用案例例證。

（一）二維形態(tài)創(chuàng)作

二維平面是三維立體的基礎(chǔ)，在家具設(shè)計(jì)教學(xué)中，二維設(shè)計(jì)較三維設(shè)計(jì)更易上手。在具體創(chuàng)作中，學(xué)生的常規(guī)思維習(xí)慣往往是依循二維設(shè)計(jì)開(kāi)始。基于以上原因，我們有必要從二維設(shè)計(jì)著手。此步驟要求學(xué)生首先構(gòu)思家具的基本二維截面形狀，該截面可以是家具的某個(gè)二維視圖（正視圖、側(cè)視圖）。在此階段，可能有若干個(gè)模糊、不確定的形態(tài)浮現(xiàn)于腦海中，在勾勒、推導(dǎo)這些基礎(chǔ)創(chuàng)意形態(tài)時(shí)，要把握比例和諧感、形量平衡感、形態(tài)的重心穩(wěn)固性、形態(tài)完整度等因素，更要考慮該二維圖形上可成為家具結(jié)構(gòu)的部分。案例“蘭薩椅”創(chuàng)意源于傳統(tǒng)蒙古族民間傳統(tǒng)圖案“”形符號(hào)，牧民稱(chēng)為“蘭薩”，蘭薩紋是生命永生繁衍的符號(hào)，具有天地相通、陰陽(yáng)相合，萬(wàn)代延續(xù)的含意。民間刺繡荷包、描繪家具用品、縫制衣帽等經(jīng)常用蘭薩圖案作為裝飾。本設(shè)計(jì)以“蘭薩”圖案作為切入點(diǎn)，研究其造型觀念和方法，探討圖案在家具設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。此二維形態(tài)的設(shè)計(jì)過(guò)程，是符號(hào)抽象變形的過(guò)程，是蘭薩紋向符合座椅二維特征方向演變的過(guò)程，在此過(guò)程中適當(dāng)考慮了形態(tài)的比例感、平衡感、穩(wěn)定性等符合家具基本特征的要素，使方案朝著我們預(yù)計(jì)的方向推進(jìn)。經(jīng)過(guò)初步推演，一點(diǎn)家具基本二維形態(tài)的感覺(jué)，但距完整方案還很遙遠(yuǎn)。在此基礎(chǔ)上，教師可引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)推衍，拓展出家具的基本輪廓外形。

（二）二維平面轉(zhuǎn)三維立體

作為家具設(shè)計(jì)方案，必須讓其架構(gòu)先趨完善，因此，本階段最先考慮的應(yīng)是家具的結(jié)構(gòu)，裝飾部分可置于后期的調(diào)整中。作為家具設(shè)計(jì)教師，在該設(shè)計(jì)程序中須引導(dǎo)學(xué)生充分考慮三維形態(tài)的穩(wěn)定性、重心、比例平衡感等關(guān)鍵要素。該紋樣經(jīng)過(guò)演化，線(xiàn)型已經(jīng)基本具備了家具二維形態(tài)。待該二維形經(jīng)得住推敲后，下一步嘗試將該形態(tài)向三維立體轉(zhuǎn)變，這也是該創(chuàng)作法關(guān)鍵的步驟。

（三）完善設(shè)計(jì)方案

在“二維設(shè)計(jì)向三維設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化”創(chuàng)作法引導(dǎo)下，已經(jīng)推衍得到家具的基本三維形態(tài)。此設(shè)計(jì)程序是后期完善階段，家具需要被繼續(xù)推敲并添加裝飾，以期得到完善的最終方案。在該階段，家具形態(tài)經(jīng)過(guò)賦予材質(zhì)、環(huán)境渲染、攝影機(jī)視圖等步驟，方案最終得以完善。以上是“二維設(shè)計(jì)向三維設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化”創(chuàng)作法的三個(gè)步驟。文中所舉案例看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是筆者無(wú)數(shù)次反復(fù)推演才得到的結(jié)果，在此將幾個(gè)關(guān)鍵步驟用作教學(xué)案例，目的是以此引導(dǎo)學(xué)生掌握家具設(shè)計(jì)創(chuàng)作過(guò)程。

三、結(jié)語(yǔ)

第5篇：家具設(shè)計(jì)論文范文

木材材料的干縮濕漲現(xiàn)象是木質(zhì)材料在遇水后普遍表現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)現(xiàn)象，木材的這一性質(zhì)現(xiàn)狀的出現(xiàn)嚴(yán)重影響了木制材料家具或工具在使用過(guò)程中的性能穩(wěn)定，妨礙了木材使用過(guò)程中對(duì)工作效率提高的作用。木材的使用跟我們的生產(chǎn)生活以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有著極為密切的聯(lián)系，鑒于我國(guó)木材總量大，但木材資源人均占有量?jī)H僅為世界平均水平的三分之一的現(xiàn)狀，我們更應(yīng)該思考如何降低木材資源的浪費(fèi)程度，合理利用現(xiàn)有的木材資源。所以說(shuō)，研究考察木材的干縮濕漲現(xiàn)象對(duì)于提高木材利用率，防止因此現(xiàn)象造成的木材浪費(fèi)現(xiàn)象，加強(qiáng)森林資源的保護(hù)，以及維護(hù)生態(tài)環(huán)境的健康可持續(xù)發(fā)展，具有至關(guān)重要的作用。

2木材千縮濕脹的基本特性

木質(zhì)材料的干縮濕膨脹的整體的基本特征為：當(dāng)木材的含水率在不高于木材質(zhì)的纖維飽和點(diǎn)時(shí)，由于木材含水量隨著外界各種因素的變化而變化，造成木材（水分和木材解吸）隨含水量的大小變化而自身體積進(jìn)行改變，木材的干燥收縮現(xiàn)象是所有木材都具備的一種特性，其干縮濕漲率的大小因其樹(shù)種質(zhì)地致密性大小而各有不同。這是比縱向橫向，橫向徑向比切線(xiàn)方向大的所有方向都會(huì)有此次現(xiàn)象。由于不同種類(lèi)的木質(zhì)材料的，干收縮率也不同?？v向干縮是沿著木材紋理方向的干縮，其收縮率數(shù)值較小，僅為0.1—0.3%，對(duì)木材的利用影響不大。橫紋干縮中，徑向干縮是橫切面上沿直徑方向的干縮，其收縮率數(shù)值為3—6%；弦向干縮是沿著年輪切線(xiàn)方向的干縮，其收縮率數(shù)值為6—12%，是徑向干縮的1-2倍。由于木材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得它在干縮和濕脹性質(zhì)上表現(xiàn)出明顯的方向性，各個(gè)方向干縮濕脹的不均勻性對(duì)木材加工利用有重要影響，不可忽視。由于木材徑向干縮、弦向干縮數(shù)值均較大，導(dǎo)致其體積干縮數(shù)值大，通常木材體積干縮數(shù)值在1~20%范圍內(nèi)變化。這大數(shù)量的體積變化，對(duì)于含水量高的板材、方材和原木等產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，在貿(mào)易上會(huì)產(chǎn)生材積數(shù)量的短缺，木材流通領(lǐng)域應(yīng)注意此問(wèn)題。

3影響木材干縮和濕脹主要因素

木材干縮濕脹除了明顯的各個(gè)方向的異性外，還與下列因素有關(guān)。

3.1樹(shù)種樹(shù)種不同，其構(gòu)造和密實(shí)程度不同，干縮濕脹樹(shù)種間差異很大。有的樹(shù)種很容易干燥，干縮濕脹和變形都很小，而有的樹(shù)種特難干燥，其干縮濕脹很大，使用和干燥過(guò)程別易發(fā)生開(kāi)裂變形。

3.2微纖絲角度木材管胞或纖維胞壁S2層微纖絲角度對(duì)木材各向干縮有較大的影響。微纖絲角增大，縱向干縮變大，而弦向干縮變小。特別是微纖絲角大于30，木材縱向干縮明顯增大，會(huì)因起板材翹曲現(xiàn)象。人工林短周期小徑材或帶有髓心的板材易發(fā)生此種現(xiàn)象，直接影響到板材的利用。

3.3晚材率木材年輪內(nèi)早晚材顏色差異大，反映出其密實(shí)程度差異大?，F(xiàn)代技術(shù)X-射線(xiàn)密度儀顯示晚材最大密度要比早材最小密度大2-3倍。如馬尾松木材晚材率與其橫紋干縮間的關(guān)系，隨著晚材率的增大，徑弦向干縮率直線(xiàn)增加，并且弦向干縮始終大于徑向干縮。有些樹(shù)種為分離后的早材、晚材分別測(cè)定的結(jié)果，早材、晚材弦向干縮也大于其徑向干縮。這也反映出密實(shí)程度大的晚材干縮性，要比密實(shí)程度小、松軟的早材干縮大得多。木材的順紋干縮與此相反，即木材順紋干縮率與密度成反比。當(dāng)晚材率增加時(shí)，順紋干縮減小，即木材密度愈小，早材相應(yīng)增多，順紋干縮亦因而愈大。之所以如此變異，為早材次生壁的中間層較薄，微纖絲的排列相對(duì)的成較大角度，木材順紋干縮與此角度成正比，所以早材率越大，木材順紋干縮也越大；晚材率大，木材順紋干縮小。

3.4樹(shù)干中的部位樹(shù)干中近髓心的木材，其縱向干縮率大，徑向干縮與弦向干縮?。欢h(yuǎn)離髓心的和近樹(shù)皮處的木材縱向干縮小，徑向干縮與弦向干縮小。這種變化與木材密度和纖絲角度隨年齡變化規(guī)律有關(guān)。

4干縮濕脹現(xiàn)象對(duì)木材使用過(guò)程中的影響分析及解決措施

4.1木材干縮濕脹對(duì)樣接合的影響及榫的尺寸設(shè)計(jì)。現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)過(guò)程中，引入了先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，實(shí)木家具一般情況使用深度插入的處理方法，其方向是水平的，寬度方向是縱向,厚度方向?yàn)闄M向;樺頭的長(zhǎng)度方向是垂直向上設(shè)計(jì)的，寬度和厚度方向?yàn)闄M向行進(jìn)。根據(jù)木材干縮濕脹率的不同和以及木材材質(zhì)不同的特點(diǎn)，將連接強(qiáng)度的整體實(shí)力和粘接規(guī)則實(shí)現(xiàn)高強(qiáng)度的粘接力度，在粘頭部厚度方向上應(yīng)該依據(jù)木材的干縮濕脹率的不同以及木材質(zhì)地的不同確定方向，應(yīng)該采用間隙配合的設(shè)計(jì)技術(shù)進(jìn)行，采用此種方式以保證家具在使用中減少質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生。

第6篇：家具設(shè)計(jì)論文范文

（一）課程

《家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)》是我校把家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)結(jié)合在一起所開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課。課程共學(xué)時(shí)112學(xué)時(shí)，16學(xué)時(shí)每周，共7周課。課程旨在以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的方式讓學(xué)生在符合人體工程學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)下進(jìn)行家具設(shè)計(jì)，為“人、家具、環(huán)境”系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供整體思路，為“以人為本”的設(shè)計(jì)思想提供可行方法。筆者長(zhǎng)期從事家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐工作先后收集并整理了十幾套相應(yīng)教材，基本可以歸納出課程包含四大部分內(nèi)容：第一部分概述（介紹家具設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)等概念）、第二部分人體工程學(xué)基礎(chǔ)（主要介紹人體工程學(xué)的研究角度、方法和范疇等）、第三部分人體測(cè)量與數(shù)據(jù)的應(yīng)用（側(cè)重講解在家具設(shè)計(jì)中常用的一些人體測(cè)量數(shù)據(jù)）、第四部分人體工程學(xué)與家具設(shè)計(jì)（人體工程學(xué)與家具設(shè)計(jì)的綜合運(yùn)用，結(jié)合案例，比如座椅設(shè)計(jì)、辦公家具設(shè)計(jì)等）。顯然第三、第四部分的內(nèi)容為重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)對(duì)本課程教與學(xué)師生調(diào)查問(wèn)卷，我們總結(jié)了三大印象：第一印象——雜。課程涉及統(tǒng)計(jì)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、人體測(cè)量學(xué)、生物力學(xué)、勞動(dòng)生理學(xué)、環(huán)境生理學(xué)、工程心理學(xué)、時(shí)間與工作研究等十多個(gè)學(xué)科。第二印象——困。課程中需要理解大量的新概念、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，再加上幾十組需要學(xué)生識(shí)記的常用人體尺寸統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表，很容易造成“困境”。第三印象——難。人體工程學(xué)（Ergonomics）又叫人體工學(xué)或人類(lèi)工程學(xué)，人體工程學(xué)是探討人與環(huán)境尺度之間關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。人體工程學(xué)通過(guò)對(duì)人類(lèi)自身生理和心理的認(rèn)識(shí)，并將有關(guān)的知識(shí)應(yīng)用在有關(guān)的設(shè)計(jì)中，從而使環(huán)境適合人類(lèi)的行為和需求。人體尺度問(wèn)題是課程的核心和難點(diǎn)。學(xué)生不僅要掌握人體自身的尺寸，還要掌握人體尺寸在設(shè)計(jì)學(xué)上衍生的人機(jī)尺寸，以及靜態(tài)尺寸和動(dòng)態(tài)尺寸等等。由于存在學(xué)科的跨越和知識(shí)點(diǎn)側(cè)重的問(wèn)題，很多研究方法和過(guò)程都沒(méi)有反應(yīng)在教材上，導(dǎo)致教與學(xué)中出現(xiàn)知其然不知所以然的現(xiàn)象。

（二）教師

1.教師過(guò)于重視理論講授，教學(xué)手段單一，教學(xué)中與學(xué)生嚴(yán)重脫節(jié)，無(wú)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。究其原因教師與學(xué)生課前、課下溝通較少、教師引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生自主研究學(xué)習(xí)不足等原因。

2.教師過(guò)于強(qiáng)調(diào)教材，注重理論的全面性，側(cè)重點(diǎn)擴(kuò)展明顯不足，主次內(nèi)容把握不夠準(zhǔn)確。究其原因是教師在本課程及其前后開(kāi)設(shè)課程了解不足，導(dǎo)致了課堂上內(nèi)容重復(fù)、或者涉獵不足等問(wèn)題。

3.教師教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)處理不當(dāng)。常常出現(xiàn)理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)課時(shí)分配不合理、理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)不能同步或者錯(cuò)位、實(shí)踐教學(xué)手段單一、案例剖析不到位等問(wèn)題。

4.教師教學(xué)之余提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不夠。凡事淺嘗輒止，學(xué)術(shù)專(zhuān)研缺乏耐心和恒心。

（三）學(xué)生

1.積極主動(dòng)性不夠，被動(dòng)學(xué)習(xí)情緒明顯。究其原因是由于學(xué)生階段性學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)深入度不夠，設(shè)計(jì)體驗(yàn)不足，影響其對(duì)人體工程學(xué)在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域重要性的正確認(rèn)識(shí)。

2.無(wú)法從理論中聯(lián)系到實(shí)踐運(yùn)用。究其原因是許多學(xué)校對(duì)人體工程學(xué)重視不夠，然后錯(cuò)誤地反應(yīng)在教師的教學(xué)中，直接影響了學(xué)生對(duì)待課程的態(tài)度。許多教師把人體工程學(xué)作為一門(mén)理論課來(lái)講授，最終以理論考試的方式作為結(jié)課考核。導(dǎo)致的結(jié)果是學(xué)生一開(kāi)始就把精力用在備考上，對(duì)相關(guān)概念和知識(shí)只停留在記憶階段而不是理解和掌握。

3.基礎(chǔ)不足，價(jià)值觀有余。我國(guó)大部分藝術(shù)類(lèi)考生的理科基礎(chǔ)、邏輯思維能力普遍較差，思維方式較感性，然而《家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)》這門(mén)課程理科屬性?xún)A向較重，讓很多學(xué)生望而卻步。加上大部分藝術(shù)類(lèi)考生自入學(xué)前價(jià)值觀就出現(xiàn)了偏頗，他們認(rèn)為上大學(xué)就是為了混文憑、考證書(shū)，至于專(zhuān)業(yè)好不好無(wú)所謂。這樣一來(lái)《家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)》這種課程很容易被學(xué)生忽略掉，表現(xiàn)為測(cè)試作弊、設(shè)計(jì)作業(yè)馬虎應(yīng)付。

（四）課程環(huán)境

課程環(huán)境對(duì)于一個(gè)專(zhuān)業(yè)、一門(mén)課、一位老師、一個(gè)學(xué)生來(lái)講都是相當(dāng)重要的。以家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)為例，在學(xué)校專(zhuān)業(yè)成立初始，課程環(huán)境幾乎為零。那時(shí)候如果老師上課連多媒體教室都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那么當(dāng)量的優(yōu)秀案例圖片改如何向?qū)W生展示并講解。家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)這門(mén)課程重點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生的家具設(shè)計(jì)造型能力，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)在“適合人的尺度”的思維模式下進(jìn)行家具設(shè)計(jì)創(chuàng)作，所以教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該是突出體驗(yàn)教學(xué)。這種體驗(yàn)教學(xué)，不能局限在學(xué)生的想象階段，不能僅僅依靠手繪或者電腦模擬效果圖的制作來(lái)完成的。理想的體驗(yàn)教學(xué)應(yīng)該是學(xué)生能在學(xué)習(xí)課程的時(shí)候能超越識(shí)記，掌握人體工程學(xué)的研究方法，明確設(shè)計(jì)是為人的設(shè)計(jì)的真正含義，能夠通過(guò)圖紙把自己的設(shè)計(jì)很好的表達(dá)出來(lái)并完成家具1：1模型，然后能充分的調(diào)動(dòng)各感官機(jī)能，完成對(duì)模型的修改，完善設(shè)計(jì)。我校地處河南信陽(yáng)市，2006年藝術(shù)系開(kāi)設(shè)了家具設(shè)計(jì)方向，到今天已經(jīng)有了8年的光陰。發(fā)展八年學(xué)?；窘⒘嗣佬g(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、模型制作實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)CAD設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、手木工制作實(shí)訓(xùn)室等，應(yīng)該可以說(shuō)小有所成、初具規(guī)模了。但從我校家具設(shè)計(jì)方向歷屆畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查反饋表來(lái)看，凸出問(wèn)題表現(xiàn)在畢業(yè)生崗位概念模糊、崗前緊張、專(zhuān)業(yè)能力局限在方案設(shè)計(jì)和手工模型中、對(duì)于家具設(shè)計(jì)到家具生產(chǎn)過(guò)渡斷裂等問(wèn)題。所以學(xué)校離培養(yǎng)高度市場(chǎng)適應(yīng)性應(yīng)用型人才成功轉(zhuǎn)型還需要走很長(zhǎng)一段距離，這需要全校師生以及“多方來(lái)助”的情況下才能逐步實(shí)現(xiàn)。完整的家具設(shè)計(jì)課程環(huán)境處了學(xué)校自身軟硬件環(huán)境以外，還應(yīng)該包含校企合作環(huán)境、校政扶持和監(jiān)督環(huán)境、校與校來(lái)往學(xué)習(xí)合作共榮環(huán)境等。

二、家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)教學(xué)有感

（一）緣起藤和竹

我校西鄰“長(zhǎng)淮明珠”南灣湖，南望“云中公園”雞公山，校園內(nèi)山清水秀，花木交蔭，綠圍翠繞，景色宜人。山上有豐富的自然資源，其中最多的就是滿(mǎn)上的竹林和成片的老樹(shù)古藤。2012年學(xué)校土建動(dòng)土，建設(shè)一些新校施，原本山上的野生的滿(mǎn)山竹林和老藤，被一車(chē)車(chē)的拉往垃圾站焚燒殆盡，在筆者的眼里這是暴殄天物的行徑。在家具史上，能工巧匠用老藤和竹子編制出了多少會(huì)計(jì)人口、流傳古今的家具，多少作品在今天的世界非物質(zhì)文化的收藏典籍中成為經(jīng)典?；叵攵嗄昵埃髮W(xué)時(shí)期到教師階段，學(xué)生階段最痛苦的是每次家具設(shè)計(jì)課都要花好多錢(qián)購(gòu)買(mǎi)各種各樣的模型制作材料，但制作出來(lái)的模型效果多少會(huì)讓人聯(lián)想到水晶宮時(shí)期的矯揉造作、粗制濫造的感覺(jué)。原因是我們制作模型購(gòu)買(mǎi)的大部分是模型卡、ABS板、KT板、噴漆、石膏等工業(yè)模型材料，它們除了能粗糙的表達(dá)出家具設(shè)計(jì)的造型形態(tài)之外，別說(shuō)結(jié)構(gòu)，就是簡(jiǎn)單的接縫收口都很難到位的。當(dāng)然這些材料制作完模型之后，本身材料的固有色是很難看的，沒(méi)有任何保留的價(jià)值，所以還得用噴漆給制作好的家具模型賦予“五顏六色”的外衣。一個(gè)個(gè)原本制作還算精致的模型，披上噴漆外衣之后，儼然成了一個(gè)七彩家具王國(guó)。最讓師生感覺(jué)頭大的事，噴漆對(duì)環(huán)境的污染——刺鼻的氣味加上斑駁的漆影到處可見(jiàn)?，F(xiàn)在教師階段強(qiáng)烈的責(zé)任感在一次次的逼近，告誡自己不能“重蹈覆轍”?；乜次覀兊淖孑叄麄冇脽o(wú)數(shù)的驚世之作一次次的想我們呈現(xiàn)自然材料的無(wú)窮魅力和價(jià)值。竹子特有的質(zhì)地、中空的結(jié)構(gòu)、快速的生長(zhǎng)率（竹子2-3年可以成才）、竹黃和竹青的特殊性、竹結(jié)之美等等，竹子有太多太多的研究?jī)r(jià)值。老藤的最大的特點(diǎn)是它的韌度好、質(zhì)感美、自然古樸形態(tài)美。竹子和老藤都不需要噴漆和上色，這也是它們作為家具模型制作最佳材料的優(yōu)勢(shì)之一。于是藤和竹的研究首次在家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)的模型制作上全面展開(kāi)。

（二）果成竹與藤

家具設(shè)計(jì)與人體工程學(xué)在教學(xué)上筆者一改傳統(tǒng)教學(xué)常態(tài)，主張以“理論講解為輔，團(tuán)隊(duì)研究為主”的課程教學(xué)方案，事實(shí)證明效果很好。以其中“人機(jī)工程學(xué)與座椅設(shè)計(jì)”環(huán)節(jié)為例：

1.全班分位若干小組，每個(gè)小組控制在3-5人，落實(shí)名單；

2.每個(gè)小組至少收集2個(gè)較具典型代表的座椅作品，可以市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)或者家中鄰里收集，方式不限；

3.學(xué)生陳述作品來(lái)源，教師點(diǎn)評(píng)，每小組確定2個(gè)最典型作品；

4.解構(gòu)作品，通過(guò)對(duì)作品的拆解、使用體驗(yàn)，弄清其結(jié)構(gòu)、尺寸、材料、工藝以及作品的優(yōu)缺點(diǎn)分析，并在A3圖紙上表達(dá)清楚；

5.完成原始圖紙，教師點(diǎn)評(píng)，針對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)分析，根據(jù)人體工程學(xué)所學(xué)知識(shí)，完成設(shè)計(jì)改良；

6.教師點(diǎn)評(píng)，完善改良方案，制作1：1家具模型，材料竹子、古藤。

三、結(jié)語(yǔ)

第7篇：家具設(shè)計(jì)論文范文

通過(guò)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品裝配階段和拆卸及回收利用階段進(jìn)行的簡(jiǎn)要分析，說(shuō)明了在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)階段采取裝配設(shè)計(jì)和拆卸設(shè)計(jì)對(duì)于簡(jiǎn)化生產(chǎn)工藝、節(jié)約產(chǎn)品成本以及對(duì)產(chǎn)品維修和回收再利用的重要生態(tài)意義。同時(shí)簡(jiǎn)單介紹了拆裝家具的起源與發(fā)展，分析了家具拆卸性能設(shè)計(jì)存在的主要問(wèn)題以及人們對(duì)拆裝家具存在的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，并提出了通過(guò)拆裝設(shè)計(jì)提高現(xiàn)代家具生態(tài)水平的，從而提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的建議。

Abstract

Throughbriefanalysisoftheprocessesofassembly,disassemblyandrecycleofindustrialproducts,thesignificanceforthetechniques,cost,maintenanceandrecycleareintroducedwhenDFA&Dwasutilizedatthebeginningofindustrialdesign.Inaddition,thepresentsituationofDFA&Dfurnitureandsomemisunderstandingaboutitarealsoreferred.Attheend,improvingtheabilityofcompetitionthoughDFA&Ddesignisofferedformodernfurniture.

關(guān)鍵詞：家具；拆卸；裝配；設(shè)計(jì)；回收

KeyWords:Furniture;Disassembly;Assembly；Design;Reclaim

隨著工業(yè)的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，每年的廢棄產(chǎn)品數(shù)量在不斷增加，根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，全世界制造業(yè)每年大約生產(chǎn)55億噸無(wú)害廢物和7億噸有害廢物[1]。圖1是德國(guó)每年的汽車(chē)、家庭器具、消費(fèi)電器、控制設(shè)備及信息系統(tǒng)的廢棄物數(shù)量分布情況。工業(yè)產(chǎn)品廢棄物的數(shù)量每年都在增加，而有效的回收利用率卻不是很高，這些廢棄物不僅造成資源和能源的巨大浪費(fèi)，同時(shí)也對(duì)地球的環(huán)境造成了極大的壓力和危害。要使廢棄產(chǎn)品的零部件經(jīng)過(guò)修配或其它處理以后可以再次利用，那么這些零部件就應(yīng)該能夠被方便地拆卸下來(lái)?？梢?jiàn)產(chǎn)品的拆卸性能是產(chǎn)品能夠再生的重要前提，直接影響著產(chǎn)品的可回收和再利用的程度。面向拆卸的設(shè)計(jì)就成為解決產(chǎn)品回收和再利用的有效設(shè)計(jì)方法。同時(shí)，這種設(shè)計(jì)方法也是生態(tài)設(shè)計(jì)的重要途徑之一。

現(xiàn)代的工業(yè)制造中，裝配工作量大約要占整個(gè)產(chǎn)品生產(chǎn)工作量的20%，裝配費(fèi)用占制造總費(fèi)用的20~30%，在裝配中若發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，費(fèi)用就會(huì)增加50%[1]。法國(guó)對(duì)355家公司的調(diào)查結(jié)果表明，通常產(chǎn)品設(shè)計(jì)是面向功能而不是面向裝配的，結(jié)果導(dǎo)致產(chǎn)品的裝配難度很大，生產(chǎn)周期長(zhǎng)，產(chǎn)品成本高，裝配質(zhì)量難以保證，從而使產(chǎn)品的裝配性成為制約生產(chǎn)的瓶頸。解決的辦法通常是增加裝配工人，增加裝配機(jī)械和檢測(cè)設(shè)備。而這些方法無(wú)疑都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品成本的上升。

在目前的產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程中，人們普遍對(duì)產(chǎn)品的可制造性關(guān)注較多，而對(duì)產(chǎn)品的可裝配性和拆卸性則考慮的相對(duì)較少。因而經(jīng)常出現(xiàn)設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不完善或可拆裝性能差，從而導(dǎo)致制造出來(lái)的零件無(wú)法進(jìn)行安裝或拆裝難度大，需重新返工的情況。因此，在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過(guò)程中采用拆卸和裝配設(shè)計(jì)，對(duì)提高拆裝零部件的效率，降低拆裝費(fèi)用和提高產(chǎn)品的回收利用率具有十分重要的意義。

1、拆卸設(shè)計(jì)與裝配設(shè)計(jì)概述

裝配與拆卸設(shè)計(jì)（DesignforAssemblyandDisassembly,DFA&DFD）的基本含義是：在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段就同時(shí)考慮到產(chǎn)品的可裝配性能和可拆卸性能，從裝配和拆卸的觀點(diǎn)提供一套理論和方法，在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過(guò)程中利用各種技術(shù)手段如建模、分析、評(píng)價(jià)、規(guī)劃、仿真等，充分考慮產(chǎn)品的裝配與拆卸環(huán)節(jié)以及其相關(guān)的各種因素的影響，以便在保證產(chǎn)品功能要求的前提下，使產(chǎn)品裝配與拆卸的成本最低。

1．1DFA與DFD之間的關(guān)系

拆卸與裝配正好是相反的兩個(gè)過(guò)程，所以裝配設(shè)計(jì)（DFA）與拆卸設(shè)計(jì)（DFD）之間既有相同點(diǎn)又有不同點(diǎn)。它們的實(shí)質(zhì)不同：裝配的實(shí)質(zhì)是建立零件之間的某種約束關(guān)系；拆卸則是解除這些關(guān)系。目的不同：DFA針對(duì)的是產(chǎn)品的裝配階段，通過(guò)簡(jiǎn)化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)達(dá)到減少產(chǎn)品裝配費(fèi)用的目的；DFD則主要是針對(duì)產(chǎn)品的維修、報(bào)廢處理階段，使產(chǎn)品能夠方便地拆卸、循環(huán)利用和安全地進(jìn)行報(bào)廢處理。而它們的相同點(diǎn)就在于：DFA與DFD可以共享相同的產(chǎn)品設(shè)計(jì)模型，運(yùn)用相似的分析和評(píng)價(jià)方法。

單純依照裝配設(shè)計(jì)（DFA）設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品不一定便于拆卸，反之，依照拆卸設(shè)計(jì)（DFD）原則設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品也不一定便于裝配，二者之間的不同點(diǎn)使得它們的結(jié)合（集成）很必要，而那些共同點(diǎn)使得它們之間的集成也具有可行性?？梢?jiàn)，產(chǎn)品的拆卸過(guò)程與裝配過(guò)程是密切相關(guān)的，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的初級(jí)階段同時(shí)進(jìn)行裝配設(shè)計(jì)和拆卸設(shè)計(jì)，特別有助于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的集成和產(chǎn)品綜合質(zhì)量的提高。

1．2實(shí)施裝配與拆卸設(shè)計(jì)的意義

在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段實(shí)施裝配與拆卸設(shè)計(jì)具有重要的意義，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）有助于提高整個(gè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程與拆裝環(huán)節(jié)自身的效率，降低生產(chǎn)成本

有關(guān)資料表明[1]，產(chǎn)品總成本的70%是在產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)階段決定的，而設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的費(fèi)用在產(chǎn)品的總成本中只占5%，運(yùn)用DFA＆DFD方法對(duì)產(chǎn)品的整個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化，可以使錯(cuò)誤在早期得到改善，避免后續(xù)環(huán)節(jié)中可能產(chǎn)生的不便，從而提高了整個(gè)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)效率和成本；

（2）同時(shí)研究DFA＆DFD，有利于產(chǎn)品設(shè)計(jì)集成和綜合質(zhì)量的提高，同時(shí)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行DFA＆DFD的設(shè)計(jì)，可以有效的協(xié)調(diào)產(chǎn)品對(duì)可裝配性能和可拆卸性能的要求，從而系統(tǒng)的提高產(chǎn)設(shè)計(jì)的綜合質(zhì)量；

（3）DFA＆DFD中對(duì)可拆卸性能的研究，能夠方便產(chǎn)品的維修和回收處理，符合可持續(xù)發(fā)展要求產(chǎn)的品可拆卸性是產(chǎn)品維修和回收利用的前提條件。良好的可拆卸性將方便產(chǎn)品的維修，延長(zhǎng)產(chǎn)品的使用周期，從而推遲新的廢棄物產(chǎn)生的時(shí)間；另外，良好的可拆卸性能還方便廢棄物的處理，既可節(jié)約資源又有益于環(huán)境保護(hù)。

家具制造業(yè)需要消耗大量的自然資源和能源。近年來(lái)家具產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，根據(jù)意大利米蘭CSIL工業(yè)研究中心調(diào)查，世界家具業(yè)目前的年產(chǎn)量是2000億美元[10]，每年要消耗大量的能源和資源。家具產(chǎn)品隨著建筑業(yè)的迅猛發(fā)展和人們住宅條件的不斷改善，淘汰率大幅增長(zhǎng)。目前西方國(guó)家的富裕階層每年要扔掉數(shù)百萬(wàn)張寫(xiě)字臺(tái)、椅子、餐桌、櫥柜、床墊等家具。但是目前廢舊家具的回收利用率很低，其中原因之一，就是設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)沒(méi)有考慮其拆卸回收性能，零部件和材料缺乏必要的標(biāo)識(shí)，結(jié)果使有用的和無(wú)用的材料及零部件難以拆卸分離，使很多可重復(fù)利用的零部件無(wú)法有效地再利用，即使有些產(chǎn)品能夠拆卸回收，但花費(fèi)的代價(jià)已使其失去了回收利用的價(jià)值。

在環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為人類(lèi)迫在眉睫的任務(wù)的時(shí)代，這些被扔掉的東西不能再被看成是個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)，而應(yīng)該看成是人類(lèi)共有的有限的自然資源。有關(guān)研究表明，產(chǎn)品設(shè)計(jì)中良好的裝配設(shè)計(jì)，可以減少20-40%的制造費(fèi)用，同時(shí)可以提高100-200%的生產(chǎn)率[1]。在這種情況下，通過(guò)拆裝設(shè)計(jì)對(duì)于提高家具產(chǎn)品的拆裝性能、降低成本、節(jié)約資源，減少污染、增強(qiáng)家具的循環(huán)利用就顯得尤為重要了。

2．拆裝家具的發(fā)展與主要問(wèn)題分析

人們一般將用各種連接件或插接結(jié)構(gòu)將零部件組裝而成的、可以反復(fù)拆卸和安裝的家具稱(chēng)為拆裝家具（ReadyToAssembly，RTA）。拆裝家具在設(shè)計(jì)上應(yīng)用工業(yè)設(shè)計(jì)的原理，把部件的標(biāo)準(zhǔn)化、通用化、系列化放在首位，進(jìn)而簡(jiǎn)化了產(chǎn)品零部件的規(guī)格、數(shù)量，從而也相應(yīng)地簡(jiǎn)化了設(shè)計(jì)工作；在生產(chǎn)上，由于簡(jiǎn)化了零部件的規(guī)格數(shù)，便于質(zhì)量控制，提高了加工精度和生產(chǎn)率，相應(yīng)地延長(zhǎng)了設(shè)備的使用壽命，降低了產(chǎn)品的成本；在包裝貯運(yùn)上，可采用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的包裝，以便堆放，這樣不僅有效地利用了空間，還減少了搬運(yùn)工作的麻煩和可能對(duì)產(chǎn)品造成的損壞；在銷(xiāo)售上，通過(guò)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)使消費(fèi)者參與到設(shè)計(jì)中來(lái)，真正地實(shí)現(xiàn)了以人為本的設(shè)計(jì)理念。

2．1拆裝家具的起源與發(fā)展概況

家具制造業(yè)早在1900年就出現(xiàn)了拆裝設(shè)計(jì)的雛形，當(dāng)時(shí)德國(guó)的一家家具公司利用幾種基本的板塊設(shè)計(jì)書(shū)架，并方便地組裝成顧客所需的書(shū)架，開(kāi)辟了家具模塊化設(shè)計(jì)的先河[2]。二戰(zhàn)以后，重建歐洲迫在眉睫，各個(gè)工業(yè)領(lǐng)域都在尋求快速和創(chuàng)新的方式來(lái)滿(mǎn)足需求，同樣，家具業(yè)為能在短時(shí)間內(nèi)給重建家園的人們提供充足的家居設(shè)施，也十分需要生產(chǎn)效率高、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化、便于裝配且具有良好結(jié)合性能的家具結(jié)構(gòu)，在這種情況下，32mm系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生。20世紀(jì)70年代，歐洲又開(kāi)發(fā)出了32mm系統(tǒng)的專(zhuān)用設(shè)備，從生產(chǎn)工藝方面保證了32mm系統(tǒng)的有效實(shí)施。32mm系統(tǒng)的逐步成熟與生產(chǎn)設(shè)備、五金件及原材料生產(chǎn)的模數(shù)化、系統(tǒng)化使拆卸設(shè)計(jì)在板式家具生產(chǎn)中獲得了前所未有的發(fā)展。隨著技術(shù)的發(fā)展，拆裝設(shè)計(jì)已不僅僅限于在板式家具中應(yīng)用，實(shí)木、金屬等材料的家具也開(kāi)始采用這種設(shè)計(jì)方法。如設(shè)計(jì)師大衛(wèi)·奎克(DavodKawecki)設(shè)計(jì)的“迷題“扶手椅，就是將椅子分成七個(gè)部件，通過(guò)在部件上設(shè)置精確的接口進(jìn)行連接，這些不連續(xù)的部件可以用激光切割工具從一塊平板上切割下來(lái)，再由消費(fèi)者親自組裝。

2．2拆裝家具的優(yōu)點(diǎn)

拆裝家具不僅在設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸、銷(xiāo)售、安裝等方面有許多適應(yīng)現(xiàn)代化大工業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)，而且從生態(tài)設(shè)計(jì)的角度講，它對(duì)環(huán)境保護(hù)也具有重要的意義，具有傳統(tǒng)框式家具難以相比的優(yōu)點(diǎn)：

（1）產(chǎn)品結(jié)構(gòu)模塊化、統(tǒng)一化，使產(chǎn)品有較大的可預(yù)測(cè)性；

（2）減少了可回收零部件和材料再次使用所需的工作量；

（3）拆卸分離簡(jiǎn)單快捷；

（4）拆下的零部件易于手工或自動(dòng)化處理；

（5）回收材料及殘余廢棄物易于分類(lèi)和處理。

拆裝家具是家具工業(yè)進(jìn)步的反映。它要求有高精度加工手段的支持，要求有成熟應(yīng)用的新材料、新工藝和新方法的支持，還要有發(fā)達(dá)的零部件及接口所用配件工業(yè)的支持。拆裝設(shè)計(jì)的目標(biāo)就是用最簡(jiǎn)單的工具快速拆裝符合質(zhì)量要求的成品家具。意大利設(shè)計(jì)師馬士莫·莫羅茲（MassimoMorozzi）設(shè)計(jì)的“干燥“椅，只用一個(gè)簡(jiǎn)單的翼形螺栓就將椅子的各個(gè)部分連成一體，可以自由的拆裝而不需膠粘。

2．3現(xiàn)代家具拆裝設(shè)計(jì)存在的主要問(wèn)題

設(shè)計(jì)一種易于裝配又易于拆卸的產(chǎn)品是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要解決材料選擇、易分離性、模塊化設(shè)計(jì)以及連接件等諸多問(wèn)題。目前無(wú)論從制造商、設(shè)計(jì)者還是消費(fèi)者的角度來(lái)講，都更強(qiáng)調(diào)對(duì)時(shí)尚和精神需求的追求，追求DIY的自由隨意，而對(duì)其中蘊(yùn)涵的環(huán)保理念很少顧及，也因此對(duì)有關(guān)裝配性因素的考慮多于對(duì)拆卸性因素的考慮。而從生態(tài)設(shè)計(jì)的角度來(lái)看，家具能夠拆卸是其回收再生的前提，要想使廢棄家具的零部件或材料經(jīng)過(guò)維修或其它處理方法后被重新利用，就必須使其零部件能夠被方便地拆卸；否則，不僅會(huì)造成大量可重復(fù)利用材料的浪費(fèi)，而且因廢棄物不好處置，還會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境?？梢?jiàn)，家具的拆卸性會(huì)直接影響到產(chǎn)品的回收性，進(jìn)而影響到產(chǎn)品生命周期評(píng)估的效果，所以，在拆裝家具的設(shè)計(jì)中，拆卸設(shè)計(jì)具有更重要的社會(huì)意義，要想使拆裝家具真正的具有環(huán)保性能，成為生態(tài)產(chǎn)品，就必須將家具的拆卸設(shè)計(jì)放到與裝配設(shè)計(jì)同等重要的位置。

2．4拆裝家具認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)

誤區(qū)一：拆裝家具都是生態(tài)家具

目前，人們對(duì)生態(tài)家具的認(rèn)識(shí)還很模糊，有的企業(yè)甚至在廣告中將拆裝家具直呼為生態(tài)家具，但是拆裝家具就一定是生態(tài)家具嗎？認(rèn)為拆裝設(shè)計(jì)就是生態(tài)設(shè)計(jì)、拆裝家具就是綠色家具的觀點(diǎn)是狹隘的和片面的。生態(tài)設(shè)計(jì)是針對(duì)產(chǎn)品的整個(gè)生命周期的設(shè)計(jì)，它在產(chǎn)品的整個(gè)生命周期中都要將環(huán)境保護(hù)作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，所以必須從系統(tǒng)的高度對(duì)產(chǎn)品的原材料獲取、生產(chǎn)制造、包裝運(yùn)輸、銷(xiāo)售管理、使用及回收處理等方面對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行具體的分析，在有序的狀態(tài)下，使產(chǎn)品達(dá)到整體的“生態(tài)化“。在產(chǎn)品的整個(gè)生命周期中，如果只有一個(gè)環(huán)節(jié)符合生態(tài)設(shè)計(jì)的要求，或者只有一個(gè)環(huán)節(jié)不屬于生態(tài)設(shè)計(jì)的要求，這種產(chǎn)品都不是生態(tài)產(chǎn)品。所以說(shuō)，拆裝設(shè)計(jì)只是生態(tài)設(shè)計(jì)的一個(gè)環(huán)節(jié)，拆裝家具也未必是生態(tài)產(chǎn)品，具體的評(píng)價(jià)要根據(jù)對(duì)產(chǎn)品整個(gè)生命周期的評(píng)估而定。

誤區(qū)二：拆裝家具一定能100%的回收

在強(qiáng)調(diào)拆裝設(shè)計(jì)的同時(shí)，需要注意的是一種產(chǎn)品要做到100%的回收是不現(xiàn)實(shí)的，也是不經(jīng)濟(jì)的，生態(tài)設(shè)計(jì)也只是在設(shè)計(jì)中尋求技術(shù)與藝術(shù)、功能與形式、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)、環(huán)境與社會(huì)等聯(lián)系中的最佳平衡狀態(tài)，回收利用的目的是最大可能的利用這種回收資源，盡量減少產(chǎn)品的剩余量和污染。所以部分回收可能是最好的辦法。寶馬公司生產(chǎn)的Z1型和BMW3251型汽車(chē)，許多零部件都是由可回收利用的塑料制成的，在拆卸時(shí)，公司首先將注意力放在適合重新使用的、最有價(jià)值的零部件的拆卸上，從而以較低的成本獲得了較好的拆卸效果。

3．加強(qiáng)拆裝設(shè)計(jì)增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力

拆裝家具因?yàn)樵O(shè)計(jì)精巧、款式多樣、規(guī)格類(lèi)別齊全、搬運(yùn)方便、拆裝簡(jiǎn)易等優(yōu)點(diǎn)，廣受消費(fèi)者們的青睞，且有經(jīng)久不衰的發(fā)展趨勢(shì)。多年來(lái)一直行銷(xiāo)世界的瑞典IKEA家具奉行的就是“模塊化設(shè)計(jì)“的理念，經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品大部分是可拆裝的，這種方法使顧客在DIY（自己動(dòng)手做）的過(guò)程中獲得了對(duì)生活的享受和心理的滿(mǎn)足，并同時(shí)親自創(chuàng)建了屬于自己的個(gè)性化空間。家具拆裝式設(shè)計(jì)不僅有利于產(chǎn)品的回收和再利用，對(duì)環(huán)境保護(hù)具有重要的意義，同時(shí)也為追求個(gè)性的現(xiàn)代人提供了挖掘自我潛力的機(jī)會(huì)，因而已成為一種時(shí)尚。

另外，隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，生態(tài)消費(fèi)已經(jīng)悄然興起，消費(fèi)者寧愿花多一些的錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)生態(tài)產(chǎn)品。有專(zhuān)家預(yù)言：生態(tài)產(chǎn)品將成為21世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)品，拆裝家具因?yàn)榫哂休^多的生態(tài)特征也將成為世界家具設(shè)計(jì)和制造的主流。拆裝式家具目前在美國(guó)和歐洲的市場(chǎng)分額占到15%，而且每年以8%的比率增長(zhǎng)，具有良好的發(fā)展勢(shì)頭[10]。目前家具行業(yè)在32mm系統(tǒng)設(shè)計(jì)、加工設(shè)備、等拆裝設(shè)計(jì)配套技術(shù)方面日趨完善。家具五金的發(fā)展，包括隱形連接系統(tǒng)的問(wèn)世無(wú)疑又為拆裝家具的發(fā)展提供了良好的機(jī)會(huì)。所以有條件的家具企業(yè)要盡量利用這些條件，并按照生態(tài)設(shè)計(jì)的要求進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，將產(chǎn)品逐步過(guò)渡到拆裝家具上，提高產(chǎn)品的生態(tài)性能，增強(qiáng)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境保護(hù)的同步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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4許柏鳴,家具設(shè)計(jì)，北京，中國(guó)輕工業(yè)出版社，2000

5張帝樹(shù),現(xiàn)代家具工業(yè)幾項(xiàng)深有影響技術(shù)的開(kāi)拓與發(fā)展，林產(chǎn)工業(yè)，第26卷第1

期，P14~16，1999

6胡景初，開(kāi)發(fā)生態(tài)家具促進(jìn)綠色消費(fèi)，家具與室內(nèi)裝飾，第6期，P12~14，2000

7胡景初，家具產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與綠色思維，林產(chǎn)工業(yè)，第28卷第2期，P3~5，2001

8文嘉，從KD到RTA，家具，第89卷第1期，P4~6，1996

第8篇：家具設(shè)計(jì)論文范文

新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)從理論到應(yīng)用的步伐加速，最新、最尖端的科技成果也會(huì)很快進(jìn)入家具設(shè)計(jì)領(lǐng)域。高技術(shù)不僅僅作為材料和手段被廣泛應(yīng)用于家具的設(shè)計(jì)與制造中，而且還作為文化符號(hào)影響著當(dāng)下的設(shè)計(jì)觀念[2]。

1.1材料的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新

材料的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新主要分為兩類(lèi)，一類(lèi)是將發(fā)明創(chuàng)造出的新型材料應(yīng)用到設(shè)計(jì)產(chǎn)品中去，使產(chǎn)品的外觀與功能受益于材料性能的獨(dú)特性，從而解決產(chǎn)品研發(fā)中的難點(diǎn)問(wèn)題，完成設(shè)計(jì)革命。另一類(lèi)是在傳統(tǒng)材料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行不同材料組合搭配上的探索和創(chuàng)新，以獲得全新的產(chǎn)品體驗(yàn)與視覺(jué)享受。作為創(chuàng)新的源泉之一的視覺(jué)體驗(yàn)是情感化體驗(yàn)變革的核心。通過(guò)打破人們對(duì)固有材料的情感上的認(rèn)知，逆向推動(dòng)材料的定向研發(fā)和改良，提高新技術(shù)在產(chǎn)品研發(fā)中的利用率[3]。材料演變?cè)诩揖吖I(yè)中對(duì)家具結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了巨大影響，傳統(tǒng)材料演變對(duì)家具結(jié)構(gòu)的影響。

1.2工藝的改良與革新

新工藝的改良與革新是建立在新材料的加工需求和制造技術(shù)的提升的基礎(chǔ)上。針對(duì)新型材料的成型加工和表面裝飾工藝的提升，不光是被動(dòng)地去適應(yīng)材料的設(shè)計(jì)學(xué)特性，更是從工藝美和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的角度對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)行詮釋。先進(jìn)的制造技術(shù)降低了生產(chǎn)成本，提高了產(chǎn)品的生產(chǎn)效率和附加值，從細(xì)節(jié)上提升了產(chǎn)品的品質(zhì)。

1.3設(shè)計(jì)的開(kāi)放與進(jìn)步

新技術(shù)在推動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)象，包括材料、結(jié)構(gòu)、工藝等方面發(fā)展的同時(shí)，也在改變?cè)O(shè)計(jì)企業(yè)的運(yùn)行和管理模式，使得設(shè)計(jì)過(guò)程更加虛擬化、信息化和數(shù)字化，為設(shè)計(jì)理念的革新提供了源源不斷的動(dòng)力。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們消費(fèi)觀念和生活習(xí)慣也發(fā)生了質(zhì)的飛躍。現(xiàn)代設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師憑借信息技術(shù)，對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行科學(xué)、準(zhǔn)確地分析變得更加容易。消費(fèi)者與設(shè)計(jì)師之間的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)技術(shù)，也在循序漸進(jìn)地改變著傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的研發(fā)模式和思維。設(shè)計(jì)不再是精英們的游戲，而成為普遍的社會(huì)化活動(dòng)，設(shè)計(jì)服務(wù)也不再是單線(xiàn)從設(shè)計(jì)師到消費(fèi)者，而成為設(shè)計(jì)師—消費(fèi)者—設(shè)計(jì)師的一個(gè)反饋循環(huán)。

2技術(shù)美與家具結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

2.1技術(shù)美學(xué)概念

技術(shù)美包括生產(chǎn)中的美學(xué)問(wèn)題和生產(chǎn)中與美學(xué)相關(guān)的設(shè)計(jì)問(wèn)題，比方說(shuō)結(jié)構(gòu)美、工藝美和功能美等。就現(xiàn)代的工業(yè)產(chǎn)品而言，技術(shù)美存在于人們的日常生活和勞動(dòng)環(huán)境之中，也強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中科技進(jìn)步與社會(huì)及自然環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，其技術(shù)美的表現(xiàn)形式可以歸納為產(chǎn)品功能與形態(tài)結(jié)構(gòu)、材料成型工藝、表面裝飾以及舒適性等多個(gè)方面[4]。

2.2家具結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

家具結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)包括新結(jié)構(gòu)形式的發(fā)明，新結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)連接技術(shù)的應(yīng)用，以及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)流程和方法的創(chuàng)新。新結(jié)構(gòu)形式的發(fā)明，是為了獲得全新的結(jié)構(gòu)美的體驗(yàn)。所謂家具結(jié)構(gòu)美，屬于在結(jié)構(gòu)形式影響下的各部件的構(gòu)成藝術(shù)，屬于造型美學(xué)的細(xì)節(jié)延伸。新結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)連接技術(shù)適應(yīng)材料設(shè)計(jì)學(xué)特性，以獲得最佳的結(jié)構(gòu)質(zhì)量，同時(shí)完成一些特殊功能的需求。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)流程和方法的創(chuàng)新是在傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，吸收新材料技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、環(huán)境保護(hù)技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)等現(xiàn)代技術(shù)的科學(xué)知識(shí)，轉(zhuǎn)化成新的家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理念和方法。

2.3意義與影響

創(chuàng)新性設(shè)計(jì)能夠滿(mǎn)足求新和多變的市場(chǎng)需求，有效地提高產(chǎn)品的市場(chǎng)份額。創(chuàng)新性已經(jīng)成為當(dāng)前評(píng)價(jià)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功與否、是否具有市場(chǎng)前景的一個(gè)基本尺度[5]。家具結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)是家具設(shè)計(jì)的重要一環(huán)。推動(dòng)家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)整體創(chuàng)新，將新材料、新技術(shù)靈活應(yīng)用到家具設(shè)計(jì)中，不光解決了家具產(chǎn)品結(jié)構(gòu)美觀和強(qiáng)度等實(shí)際問(wèn)題，也為家具創(chuàng)新理論在實(shí)踐中的推廣與應(yīng)用提供了平臺(tái)。

3材料開(kāi)發(fā)對(duì)家具結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的影響

3.1材料設(shè)計(jì)學(xué)特性與家具結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

材料設(shè)計(jì)學(xué)特性是指材料在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、使用和回收過(guò)程中所體現(xiàn)出的應(yīng)用價(jià)值屬性，如理化特性、力學(xué)性質(zhì)、加工特性、裝飾性、環(huán)保性、經(jīng)濟(jì)性、壽命以及感性屬性等[6]。家具新材料越來(lái)越向復(fù)合化、多功能、多元化的方向發(fā)展，其不光關(guān)注產(chǎn)品制造的本身，也關(guān)注與涉及使用、回收再利用的整個(gè)材料生命周期。材料的綠色化發(fā)展也為家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)創(chuàng)新提供了新機(jī)遇，便于運(yùn)輸和回收利用的平板家具、DIY待裝家具日益流行；減少膠黏劑用量的可拆裝化家具成為實(shí)木家具結(jié)構(gòu)的新的形式。

3.2新型材料對(duì)家具結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的影響

新型材料的誕生，為家具設(shè)計(jì)提供了新的表達(dá)方式，其全新的材料設(shè)計(jì)學(xué)特性決定了家具新產(chǎn)品在造型與空間、結(jié)構(gòu)與功能以及工藝與裝配等多個(gè)角度上和傳統(tǒng)家具材料的差異。例如纖維類(lèi)（碳纖維、玄武巖纖維）復(fù)合材料，具有質(zhì)輕、比強(qiáng)度和比模量大、耐腐蝕性好、高溫性能好、抗蠕變性能強(qiáng)、抗疲勞性能好等優(yōu)點(diǎn)，可用來(lái)制造強(qiáng)而輕，剛而薄的構(gòu)件。碳纖維復(fù)合材料家具見(jiàn)圖1（圖1-2均摘自中國(guó)設(shè)計(jì)之窗網(wǎng)）。纖維復(fù)合材料的拉伸強(qiáng)度和彎曲強(qiáng)度都遠(yuǎn)高于普通家具材料，因此其家具的部件在一定空間內(nèi)可以大尺度延伸而不彎折，可以給家具帶來(lái)豐富的變化，亦可以作為室內(nèi)空間分隔的裝飾件。纖維復(fù)合材料通常是樹(shù)脂型復(fù)合材料，既可以一次注塑成型，也可以具備特殊的柔韌性和可編織性，將其織成碳纖維布，覆蓋在其他材料的表面起到裝飾作用。纖維復(fù)合材料打破了傳統(tǒng)家具結(jié)構(gòu)的節(jié)點(diǎn)概念，使家具成為了有機(jī)整體，減少了裝配環(huán)節(jié)。有時(shí)為了增加一些折疊移動(dòng)的功能，其也可以安裝金屬五金件，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)的特殊功能。

3.3材料組合創(chuàng)新對(duì)家具結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的影響

傳統(tǒng)材料的重新組合搭配也會(huì)給設(shè)計(jì)帶來(lái)全新的視覺(jué)體驗(yàn)。由于不同材料的設(shè)計(jì)學(xué)特性不同，不同材料搭配時(shí)除了要在感性層面如質(zhì)感、肌理、色彩上達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一之外，還要保證結(jié)構(gòu)的連貫性和穩(wěn)定性。家具結(jié)構(gòu)接合方式的選擇應(yīng)適應(yīng)不同材料的特性，避免長(zhǎng)時(shí)間使用后，產(chǎn)生不同材料之間相互分離或者破壞的結(jié)構(gòu)問(wèn)題。

4基于現(xiàn)代新技術(shù)的家具結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

4.1基于快速成型技術(shù)的家具結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

基于快速成型技術(shù)的3D打印機(jī)可以實(shí)現(xiàn)平面圖紙的立體化構(gòu)建，能夠以小批量甚至單件設(shè)計(jì)、生產(chǎn)而不增加產(chǎn)品的成本。3D打印的家具產(chǎn)品和模型實(shí)現(xiàn)了結(jié)構(gòu)一體化，通過(guò)材料的堆積，連續(xù)無(wú)縫隙搭建起的三維模型，其材料本身就是結(jié)構(gòu)。由于目前成熟的3D打印技術(shù)都是用單一材料快速成型，因此產(chǎn)品模型打樣的環(huán)節(jié)不存在異種材料連接過(guò)渡的問(wèn)題。通過(guò)3D打印技術(shù)對(duì)模型進(jìn)行初步打印，將抽象圖紙轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)模型，為設(shè)計(jì)師提供直觀的感受，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中較為薄弱的環(huán)節(jié)。對(duì)結(jié)構(gòu)問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性分析，或者改變?cè)煨蜆邮?，或者進(jìn)行材料替換，或者研發(fā)新型連接方式。往往這些修改和創(chuàng)新都是基于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)完成，大大降低了成本，提高了設(shè)計(jì)的效率，同時(shí)也為設(shè)計(jì)普及作出了貢獻(xiàn)[7]。除了利用3D打印技術(shù)進(jìn)行家具概念階段的模型制作之外，很多設(shè)計(jì)師探索利用強(qiáng)度較高的成型材料來(lái)制作家具。聚丙烯材料3D打印家具見(jiàn)圖2，木質(zhì)材料3D打印家具見(jiàn)圖3（圖片摘自碳纖維復(fù)合材料網(wǎng)），這些家具具備有機(jī)的整體造型，無(wú)關(guān)節(jié)，無(wú)連接。很多細(xì)微的局部被“打印”放大以后，成為瑕疵或者是意想不到的細(xì)節(jié)美。這種微妙的平衡處理給設(shè)計(jì)師帶來(lái)了全新的設(shè)計(jì)享受，也為消費(fèi)者帶來(lái)了不一樣的產(chǎn)品體驗(yàn)。

4.2基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的家具結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

虛擬現(xiàn)實(shí)是利用計(jì)算機(jī)建模和仿真技術(shù)提供一個(gè)沉浸式交互環(huán)境。用戶(hù)可通過(guò)各項(xiàng)傳感設(shè)備實(shí)現(xiàn)與虛擬環(huán)境的交互，進(jìn)而產(chǎn)生相互影響和身臨其境的作用。家具產(chǎn)品虛擬設(shè)計(jì)是在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)上，為設(shè)計(jì)師提供虛擬的感官世界，在仿真運(yùn)行集成的數(shù)字化環(huán)境中進(jìn)行虛擬加工裝配及虛擬產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和體驗(yàn)。這種數(shù)字化環(huán)境中的加工與制造消耗了更小的資源，壓縮了開(kāi)發(fā)周期[8]?；谔摂M現(xiàn)實(shí)技術(shù)的家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要包括家具外觀結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及家具結(jié)構(gòu)強(qiáng)度模擬仿真設(shè)計(jì)。首先可通過(guò)3D掃描技術(shù)，將大量實(shí)體家具轉(zhuǎn)化為數(shù)字模型，最終形成家具產(chǎn)品的外觀結(jié)構(gòu)形式系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)，見(jiàn)表2。從大量家具產(chǎn)品外觀結(jié)構(gòu)形式數(shù)據(jù)庫(kù)中調(diào)取所需的外觀匹配結(jié)構(gòu)形式，并結(jié)合研發(fā)需求對(duì)外觀結(jié)構(gòu)的外形以及連接方式進(jìn)行重組、修改和評(píng)測(cè)，通過(guò)模擬仿真系統(tǒng)形成數(shù)字模型。其次建立家具結(jié)構(gòu)工程數(shù)據(jù)庫(kù)，見(jiàn)表3，從結(jié)構(gòu)工程技術(shù)上歸納已有家具結(jié)構(gòu)連接的具體節(jié)點(diǎn)解決方案，從而進(jìn)一步指導(dǎo)造型、結(jié)構(gòu)形式方案的二次修訂。最后通過(guò)有限元模擬分析軟件，對(duì)家具數(shù)字模型進(jìn)行局部和整體的模擬靜力學(xué)與動(dòng)力學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)家具結(jié)構(gòu)最易破損的地方，通過(guò)調(diào)整結(jié)構(gòu)連接匹配參數(shù)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)零部件的尺寸規(guī)格和外觀形式，針對(duì)性地對(duì)家具結(jié)構(gòu)的形式和裝配方式進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化設(shè)計(jì)[9]。結(jié)合有限元軟件的模擬分析結(jié)構(gòu)以及結(jié)構(gòu)工藝性能的評(píng)價(jià)模型，對(duì)已有的結(jié)構(gòu)方案進(jìn)行初步的細(xì)節(jié)尺寸優(yōu)化，得到最終模型。通過(guò)模型的制作與實(shí)體模型的打樣，完成實(shí)體結(jié)構(gòu)方案的評(píng)價(jià)，補(bǔ)充和修正概念設(shè)計(jì)階段和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)階段的方案問(wèn)題，從而完成設(shè)計(jì)的修改，最終形成確定的結(jié)構(gòu)方案，完成整個(gè)家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的流程。

4.3基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的家具結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)為代表的大數(shù)據(jù)時(shí)代。產(chǎn)品設(shè)計(jì)模式也由傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)師與企業(yè)主導(dǎo)、消費(fèi)者體驗(yàn)的這種自上而下的方式，向設(shè)計(jì)師和用戶(hù)共同設(shè)計(jì)的互動(dòng)體驗(yàn)民主化設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)為這種社會(huì)化的設(shè)計(jì)提供了一個(gè)開(kāi)放的信息互動(dòng)平臺(tái)。設(shè)計(jì)師的角色由原來(lái)的設(shè)計(jì)參與者、推廣者，轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)化設(shè)計(jì)的組織者和開(kāi)放設(shè)計(jì)信息平臺(tái)的維護(hù)者。Quirky是美國(guó)的一個(gè)創(chuàng)意產(chǎn)品社區(qū)與電子商務(wù)網(wǎng)站，利用眾包方式，讓社區(qū)參與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的整個(gè)過(guò)程，包括提交創(chuàng)意、評(píng)審團(tuán)審核、估值、開(kāi)發(fā)、預(yù)售、生產(chǎn)、銷(xiāo)售等多個(gè)流程。創(chuàng)意人變成發(fā)明人最后成為受益者。整個(gè)產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中，傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一些問(wèn)題在Quirky網(wǎng)站上被分解為幾個(gè)階段完成。創(chuàng)意提交階段：創(chuàng)意提供者將概念圖、草繪圖（非專(zhuān)業(yè)人士）、效果圖、結(jié)構(gòu)裝配圖、生產(chǎn)工藝圖（專(zhuān)業(yè)人士）等所有圖紙上傳至社區(qū)開(kāi)放平臺(tái)，社區(qū)用戶(hù)可以通過(guò)客戶(hù)端，下載PDF格式或者CAD原圖進(jìn)行修改，或者直接提出修改意見(jiàn)和建議。修改后的圖紙方案亦可重新上傳，反復(fù)修改、潤(rùn)色。專(zhuān)家評(píng)審階段：Quirky產(chǎn)品專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)涉及產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料、心理學(xué)、工業(yè)制造、廣告等多個(gè)產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域，因此專(zhuān)家對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的合理性可以從結(jié)構(gòu)外觀評(píng)價(jià)、結(jié)構(gòu)質(zhì)量控制、結(jié)構(gòu)成本控制、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、結(jié)構(gòu)工藝性等多重角度綜合考慮，最后通過(guò)和社區(qū)25萬(wàn)會(huì)員中的參與者的頭腦風(fēng)暴和民主協(xié)商的方式，確定合理的家具結(jié)構(gòu)形式與家具結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)技術(shù)。創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)階段：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)從概念設(shè)計(jì)階段到最終的方案確定，需要經(jīng)過(guò)模型試制和檢測(cè)環(huán)節(jié)。通過(guò)3D打印技術(shù)結(jié)合實(shí)際打樣的1∶1模型，對(duì)家具結(jié)構(gòu)連接的實(shí)現(xiàn)性進(jìn)行檢驗(yàn)，對(duì)家具結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和穩(wěn)定性進(jìn)行測(cè)試與實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋到專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行方案的修改。

5結(jié)語(yǔ)

第9篇：家具設(shè)計(jì)論文范文

設(shè)計(jì)教育不能局限于知識(shí)的認(rèn)知過(guò)程，而是要在課程體系中全面培養(yǎng)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)定位的敏銳感知力、設(shè)計(jì)分析的洞察力和設(shè)計(jì)解決的創(chuàng)造力。教育不但要教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)“What”，更要教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“How”和“Why”，積極尋求思維轉(zhuǎn)化途徑、提升綜合思維能力。

二、教學(xué)方法創(chuàng)新目標(biāo)

1.關(guān)注材料與工藝的選擇與運(yùn)用

材料是家具陳設(shè)設(shè)計(jì)的物質(zhì)基礎(chǔ)，而工藝是家具陳設(shè)設(shè)計(jì)的方法基礎(chǔ)，制作模型的過(guò)程需要學(xué)生實(shí)踐家具的成型工藝以及形態(tài)、材質(zhì)、空間對(duì)于家具設(shè)計(jì)的影響。許多學(xué)生在制作過(guò)程中體會(huì)到了不同材料的性能和構(gòu)造方法，從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合家具的結(jié)構(gòu)特性，在設(shè)計(jì)過(guò)程中避免了出現(xiàn)違背材料特性的結(jié)構(gòu)形式；學(xué)習(xí)掌握常用家具施工機(jī)具的使用方法和注意事項(xiàng)，理解家具構(gòu)造中各層結(jié)構(gòu)的連接、嵌縫、飾面的工藝，了解家具施工構(gòu)造，即“結(jié)構(gòu)+基層+面層”的設(shè)計(jì)原則和內(nèi)容。

2.關(guān)注家具尺度之于人體工程學(xué)和經(jīng)濟(jì)考量的運(yùn)用

家具陳設(shè)設(shè)計(jì)不是單純的“機(jī)械設(shè)計(jì)”，而是以人為本的“生命設(shè)計(jì)”，僅僅依靠書(shū)本上關(guān)于人體工程學(xué)的尺度數(shù)據(jù)，學(xué)生無(wú)法直觀、有效地以科學(xué)的觀點(diǎn)做設(shè)計(jì)。因此，在家具實(shí)踐制作過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生了解常用材料的規(guī)格，并學(xué)會(huì)計(jì)算和下料；同時(shí)，利用等大實(shí)物模型可以隨時(shí)切身感受家具的尺寸和使用功能，并按需調(diào)整其尺寸使之舒適、耐用。

3.關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作及溝通能力的培養(yǎng)

良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及溝通能力是設(shè)計(jì)師的基本技能，在課程中引入團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方法可以讓學(xué)生提前演練自我發(fā)展能力和專(zhuān)業(yè)表達(dá)能力。團(tuán)隊(duì)成員之間在方案選擇與優(yōu)化、材料選擇與購(gòu)買(mǎi)、工藝操作與選擇上都會(huì)有不同層次的溝通與交流，學(xué)生走上工作崗位后也會(huì)實(shí)時(shí)與同事、業(yè)主、工人、供應(yīng)商等溝通交流，通過(guò)教學(xué)上的實(shí)戰(zhàn)可以提高學(xué)生的協(xié)作能力和溝通技巧。在教學(xué)過(guò)程中，教師要重視塑造學(xué)生積極的動(dòng)手能力、分析能力和創(chuàng)造能力，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，不僅僅要學(xué)會(huì)課本知識(shí)，更要學(xué)會(huì)做人和做事。