新能源科學(xué)與工程精選(九篇)

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第1篇：新能源科學(xué)與工程范文

新能源科學(xué)與工程專業(yè)簡(jiǎn)介

新能源科學(xué)與工程是中國(guó)普通高等學(xué)校本科專業(yè)。

該專業(yè)培養(yǎng)具備能源工程、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、動(dòng)力機(jī)械、動(dòng)力工程等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握新能源轉(zhuǎn)換與利用原理、新能源裝置及系統(tǒng)運(yùn)行技術(shù)、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等方面的新能源科學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，能在國(guó)家風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)?、生物質(zhì)能等新能源領(lǐng)域開展教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用、經(jīng)營(yíng)管理等方面的高級(jí)應(yīng)用型人才，跨學(xué)科復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才，和具有較強(qiáng)工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力的專門人才。

新能源科學(xué)與工程專業(yè)課程

工程力學(xué)，空氣動(dòng)力學(xué)，電路，電機(jī)學(xué)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，自動(dòng)控制理論，電力電子技術(shù)，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，風(fēng)能資源測(cè)量與評(píng)估，風(fēng)力機(jī)理論與設(shè)計(jì)，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組原理，風(fēng)電機(jī)組調(diào)節(jié)與控制，風(fēng)電場(chǎng)電氣部分，風(fēng)電場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)等。

新能源科學(xué)與工程專業(yè)就業(yè)前景

新能源基本用來(lái)發(fā)電。分別有風(fēng)能，太陽(yáng)能，生物能，潮汐能，地?zé)岬?。但現(xiàn)在技術(shù)上比較成熟的還是前兩者。不過(guò)其中風(fēng)能的缺點(diǎn)就是在國(guó)內(nèi)并網(wǎng)比較困難，風(fēng)能應(yīng)用最好的是歐盟。太陽(yáng)能的話，其制造過(guò)程污染很大?？偟膩?lái)說(shuō)新能源前景絕對(duì)光明，只是道路可能有些曲折，還要看國(guó)家政策的側(cè)傾力度。

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可在風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能等新能源和節(jié)能減排領(lǐng)域的企事業(yè)單位、高等院校和政府部門從事技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計(jì)、新能源科學(xué)教育與研究、新能源管理等相關(guān)工作。

專業(yè)培養(yǎng)在風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)?、生物質(zhì)能等新能源領(lǐng)域從事相關(guān)工程技術(shù)領(lǐng)域的開發(fā)研究、工程設(shè)計(jì)、優(yōu)化運(yùn)行及生產(chǎn)管理工作的跨學(xué)科復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才，和具有較強(qiáng)工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力的專門人才。專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)新能源科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論和基技能，受到新能源科學(xué)與工程方面的基訓(xùn)練，具有獨(dú)立思考能力、動(dòng)手能力和工程實(shí)踐能力。

新能源科學(xué)與工程科必備能力

1.具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、機(jī)械、電子等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí);

2.較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和管理科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);

3.掌握新能源科學(xué)與工程的基知識(shí)和基理論;

4.具有綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的基能力;

5.能比較熟練地閱讀專業(yè)的外文資料;

第2篇：新能源科學(xué)與工程范文

關(guān)鍵詞：新能源科學(xué)與工程；卓越工程師計(jì)劃；實(shí)踐教學(xué)；改革

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）01-0264-02

一、引言

近年來(lái)，我國(guó)的能源短缺與環(huán)境污染等問(wèn)題成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的瓶頸，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與培育新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)步伐加速，新能源產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略地位將愈加突出[1]。新能源領(lǐng)域的人才培養(yǎng)日益受到政府、高校和社會(huì)各界的廣泛重視。目前，我國(guó)高校在新能源專業(yè)設(shè)置和新能源產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)方面還落后于發(fā)達(dá)國(guó)家[2]。

我國(guó)工程教育的規(guī)模位居世界第一，但不是人才培養(yǎng)強(qiáng)國(guó)，人才質(zhì)量難以滿足需求。在瑞士洛桑的世界競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告中，中國(guó)合格工程師的數(shù)量和總體質(zhì)量在參加排名的55個(gè)國(guó)家中僅列第48位[3]。為加快我國(guó)向工程教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力，教育部聯(lián)合其他有關(guān)部門共同實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。隨著國(guó)家“卓越計(jì)劃”的提出，在實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)方面，對(duì)新能源人才的培養(yǎng)也提出了更高的要求[4]。作為傳統(tǒng)能源特色高校的長(zhǎng)沙理工大學(xué)，新能源學(xué)科和專業(yè)發(fā)展面臨著許多新的挑戰(zhàn)，由風(fēng)能與動(dòng)力工程專業(yè)調(diào)整轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的新能源科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)面臨諸多現(xiàn)實(shí)和復(fù)雜的問(wèn)題，實(shí)踐教學(xué)作為其中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，必須得以及時(shí)解決。

本文首先分析當(dāng)前我國(guó)新能源科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)踐教育狀況，然后以長(zhǎng)沙理工大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱能動(dòng)學(xué)院）新能源科學(xué)與工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)為例，結(jié)合近年來(lái)的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和效果，探討了改革的具體思路和措施，提出該專業(yè)的實(shí)踐培養(yǎng)方案改革。

二、現(xiàn)狀與問(wèn)題

目前，我國(guó)從事新能源產(chǎn)業(yè)的技術(shù)骨干大多數(shù)是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)的，他們普遍缺少新能源方面的專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)和技術(shù)學(xué)習(xí)。具備突出實(shí)踐創(chuàng)新能力的新能源專業(yè)人才尤為短缺，已經(jīng)影響了我國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為，中國(guó)新能源專業(yè)人才的創(chuàng)新化培養(yǎng)已刻不容緩[5]?！吨腥A人民共和國(guó)可再生能源發(fā)》第三章第十二條明確指出：國(guó)務(wù)院教育行政部門應(yīng)當(dāng)將可再生能源知識(shí)和技術(shù)納入普通教育、職業(yè)教育課程。

新能源科學(xué)與工程專業(yè)面向新能源產(chǎn)業(yè)，是一門涉及機(jī)械、流體、材料、電氣和控制等多學(xué)科的新興行業(yè)。這些人才不但能夠?qū)⒏鲗W(xué)科知識(shí)結(jié)合起來(lái)，而且熟悉新能源應(yīng)用技術(shù)的系統(tǒng)過(guò)程，但這些知識(shí)能力只有在長(zhǎng)期的實(shí)踐教學(xué)中進(jìn)行培養(yǎng)積累才能形成[1]。實(shí)踐教學(xué)是鞏固理論知識(shí)和加深理論認(rèn)識(shí)的有效途徑，在高等學(xué)校中大力培養(yǎng)卓越工程師已經(jīng)倡導(dǎo)多年，各高校通過(guò)各類項(xiàng)目資金等對(duì)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地等進(jìn)行了升級(jí)，改善了學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)的條件，促進(jìn)了學(xué)生實(shí)踐能力的提高，然而依然存在如下問(wèn)題制約著卓越工程師人才的培養(yǎng)：

1.人才培養(yǎng)方案不明確：在我國(guó)，新能源科學(xué)與工程專業(yè)是一個(gè)較新的專業(yè)，開設(shè)的學(xué)校較少，其規(guī)模化人才培養(yǎng)才剛剛起步，人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方案正在探索研究階段，沒(méi)有成熟的實(shí)踐教學(xué)方案和模式可以借鑒。

2.實(shí)踐教學(xué)軟硬件條件缺乏：近幾年，高校青年教師都是從學(xué)校到學(xué)校的培養(yǎng)模式，大部分缺少工程訓(xùn)練背景，制約了學(xué)生工程實(shí)踐能力的提高和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。由于新能源類課程難度大，在一些專業(yè)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)上往往缺乏足夠硬件條件，學(xué)生實(shí)踐操作能力得不到有效的訓(xùn)練，甚至有些關(guān)鍵環(huán)節(jié)僅停留在“認(rèn)識(shí)層次”，而沒(méi)有上升到真正意義上的“應(yīng)用層次”。在這種環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生得不到應(yīng)有的學(xué)習(xí)和鍛煉。

3.實(shí)踐教學(xué)體系不健全：實(shí)踐教學(xué)是卓越工程師人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有重要作用。目前學(xué)生培養(yǎng)方案只是注重書本知識(shí)，而對(duì)實(shí)際工作中起重要作用的工程實(shí)踐技能的培養(yǎng)是較少。顯然這種只注重傳授學(xué)生“紙上知識(shí)”的培養(yǎng)方案是不健全的。

4.實(shí)踐教學(xué)管理體制不完善：實(shí)踐創(chuàng)新是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索的活動(dòng)，其實(shí)踐內(nèi)容和時(shí)間具有一定的靈活性和不確定性，無(wú)法按照十分嚴(yán)格的時(shí)間制度進(jìn)行，這就需要靈活的教學(xué)管理制度。同時(shí)實(shí)踐教學(xué)不僅在校內(nèi)進(jìn)行，還時(shí)常需要到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，涉及的管理單位和管理人員較多，需要一個(gè)完善的責(zé)任制度和安全保障制度。

三、建議與對(duì)策

卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)工程知識(shí)、工程素質(zhì)、工程能力。實(shí)踐教學(xué)目的就是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，所以學(xué)校以企業(yè)需求為設(shè)計(jì)主線，積極開展校企合作、整合校內(nèi)與校外資源、改革與發(fā)展并重，推進(jìn)工程實(shí)踐人才的培養(yǎng)工作。

1.校企聯(lián)合制訂培養(yǎng)計(jì)劃，共同開發(fā)人才資源。在本科生培養(yǎng)計(jì)劃方案制定或修訂過(guò)程中，與企業(yè)充分溝通，結(jié)合實(shí)際需求制定詳細(xì)的培養(yǎng)方案。長(zhǎng)沙理工大學(xué)在制定培養(yǎng)方案前也對(duì)大唐福建漳州六鰲近海風(fēng)電場(chǎng)、內(nèi)蒙古華電輝騰錫勒風(fēng)電場(chǎng)等新能源企業(yè)進(jìn)行了考察和交流，收到了良好的效果。另外長(zhǎng)沙理工大學(xué)具有傳統(tǒng)的能源電力行業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，與大唐湖南分公司、湖南省電力公司等企業(yè)聯(lián)系緊密，在學(xué)生實(shí)踐教學(xué)方面開展了一系列合作，如畢業(yè)課題來(lái)自企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生實(shí)施雙導(dǎo)師制等。

企業(yè)提供給學(xué)生的是一個(gè)系統(tǒng)而真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境，所有實(shí)踐項(xiàng)目都按生產(chǎn)環(huán)節(jié)來(lái)安排。今后學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生可以簽訂三方協(xié)議，企業(yè)在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察，承諾優(yōu)先選用優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才需求與學(xué)校人才培養(yǎng)的深度融合。

2.深入實(shí)施教師發(fā)展工程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè)。針對(duì)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中教師工程能力的問(wèn)題，可以采取以下措施：一是引進(jìn)新教師時(shí)，優(yōu)先考慮具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人選；二是大力推進(jìn)青年教師工程化，學(xué)院每年派遣一定數(shù)量的青年教師到相關(guān)企業(yè)接受“工程化”培訓(xùn)，為此長(zhǎng)沙理工大學(xué)將青年教師的工程化納入職稱評(píng)定的基本條件；三是通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)之間的合作研究，提高學(xué)校青年教師的實(shí)踐能力；四是聘請(qǐng)校內(nèi)具有豐富工程經(jīng)驗(yàn)的老教師，對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)；五是從企業(yè)中聘請(qǐng)富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)工程師充實(shí)教師隊(duì)伍，長(zhǎng)沙理工大學(xué)能動(dòng)學(xué)院依托湘電風(fēng)能等企業(yè)的資源，聘請(qǐng)了多位高級(jí)工程師為本科生講學(xué)。

建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐基地是開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)的硬件支撐和條件保障，可以從多方面加強(qiáng)建設(shè)：（1）整合校內(nèi)資源，爭(zhēng)取各級(jí)政府的支持，增加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入，建立實(shí)踐教學(xué)中心，大力推進(jìn)開放式教學(xué)，教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)備、師資均可共享，加大實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)開放力度；（2）利用長(zhǎng)沙理工大學(xué)在電力行業(yè)的影響力，通過(guò)吸引社會(huì)資源，聯(lián)合企業(yè)單位，以產(chǎn)學(xué)研為切入點(diǎn)，共建實(shí)踐教學(xué)基地；（3）利用長(zhǎng)沙市麓谷大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

3.改革教學(xué)方法和考核方式，積極開展科技創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)。著力推動(dòng)以基于實(shí)踐問(wèn)題、項(xiàng)目為背景、面向企業(yè)需求的教學(xué)方法，建構(gòu)實(shí)踐教學(xué)的新模式。在考核方式上，改進(jìn)傳統(tǒng)的試驗(yàn)報(bào)告或筆試考核的評(píng)價(jià)方式，主要考察學(xué)生的應(yīng)用實(shí)踐能力，采取現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題的模式進(jìn)行考核。

通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生參加各種科技創(chuàng)新競(jìng)賽與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力。長(zhǎng)沙理工大學(xué)能動(dòng)學(xué)院積極承辦各類競(jìng)賽，也鼓勵(lì)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技競(jìng)賽、以及學(xué)校組織的大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目評(píng)比等活動(dòng)。為此長(zhǎng)沙理工大學(xué)能動(dòng)學(xué)院還專門成立的大學(xué)生科技創(chuàng)新中心，聘請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的老師專門負(fù)責(zé)，效果顯著。

4.創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)管理。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，特別是加強(qiáng)行業(yè)實(shí)踐階段的管理、建立行業(yè)實(shí)踐管理保障機(jī)制，是實(shí)踐教學(xué)體系建構(gòu)成功的關(guān)鍵。建立新能源科學(xué)與工程專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐教學(xué)說(shuō)明書、多媒體課件、教學(xué)方式、儀器設(shè)備操作規(guī)程、教學(xué)科研成果等資源全部共享到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享。

學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐，建議簽訂學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方協(xié)議，購(gòu)買保險(xiǎn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中采取“雙導(dǎo)師”制，校內(nèi)由專業(yè)教師負(fù)責(zé)，行業(yè)導(dǎo)師由企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員或?qū)＜覔?dān)任。實(shí)施動(dòng)態(tài)和全過(guò)程的監(jiān)控，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)，在提高學(xué)生能力的同時(shí)，及時(shí)分析評(píng)價(jià)信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出整改建議，完善教學(xué)管理機(jī)制。

結(jié)語(yǔ)

當(dāng)今社會(huì)，人力資源越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。國(guó)家提出了培養(yǎng)卓越工程師的戰(zhàn)略思想，這對(duì)新能源專業(yè)人才培養(yǎng)提出了更高的要求。探索新能源專業(yè)人才培養(yǎng)模式是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的系統(tǒng)工程。學(xué)校必須緊跟時(shí)代和企業(yè)的需求，不斷地改進(jìn)實(shí)踐培養(yǎng)方案，不斷地升級(jí)教學(xué)所需的“軟件”和“硬件”，不斷地加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，從而培養(yǎng)出更多符合生產(chǎn)力發(fā)展需求的卓越工程師。

參考文獻(xiàn)：

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第3篇：新能源科學(xué)與工程范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)科技園 孵化功能 創(chuàng)新型城市 系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)

系統(tǒng)分析

（一）分析方法

系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)（System Dynamics，簡(jiǎn)稱SD）是由麻省理工學(xué)院的Forrester 教授于1956年創(chuàng)立的一門研究系統(tǒng)動(dòng)態(tài)復(fù)雜性的科學(xué)。它以反饋控制理論為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)為手段，主要用于研究復(fù)雜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能與動(dòng)態(tài)行為之間的關(guān)系。本文以Vensim軟件為分析工具，利用圖示化編程建立模型；運(yùn)用結(jié)構(gòu)分析工具研究模型系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)分析工具研究變量行為模式。

（二）系統(tǒng)邊界

作為一種新型的社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織，企業(yè)孵化器是經(jīng)濟(jì)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，其內(nèi)涵也隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展變得越來(lái)越豐富。企業(yè)孵化器是在一定的環(huán)境和條件下，為中小高科技企業(yè)提供專業(yè)服務(wù)和咨詢等相關(guān)管理的服務(wù)體系，目的在于使中小高科技企業(yè)迅速成長(zhǎng)，加速科技成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，這一組織體制通過(guò)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)吸引人才和造就人才的價(jià)值增值，是一種促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展的新型社會(huì)組織。

自提出建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家以來(lái)，城市創(chuàng)新理論問(wèn)題的研究逐漸興起，關(guān)于創(chuàng)新型城市內(nèi)涵的研究也有較多探討。創(chuàng)新型城市是現(xiàn)代城市競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展到一定階段的結(jié)果，它需要依靠一定的科技、產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、體制、人力、文化等核心要素的推動(dòng)，形成具有一定自主性的價(jià)值創(chuàng)新體系，從而促進(jìn)整個(gè)城市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的結(jié)構(gòu)性調(diào)整，實(shí)現(xiàn)城市健康快速發(fā)展。

（三）變量選取

企業(yè)孵化器與創(chuàng)新型城市建設(shè)在理論上存在密切的互動(dòng)發(fā)展關(guān)系。一方面，企業(yè)孵化器是創(chuàng)新型城市建設(shè)的推動(dòng)力。它可以增強(qiáng)城市的自主創(chuàng)新能力，使較高的創(chuàng)新投入資金獲得較高的創(chuàng)新產(chǎn)出，實(shí)現(xiàn)城市科技、人才等資源的最優(yōu)化配置。另一方面，創(chuàng)新型城市建設(shè)是企業(yè)孵化器的拉力器。企業(yè)孵化器的良性運(yùn)營(yíng)離不開它所依賴的宏觀環(huán)境，健全的服務(wù)管理體系、良好的創(chuàng)新文化氛圍是企業(yè)孵化器持續(xù)健康發(fā)展的保障。該系統(tǒng)的變量因素主要涉及兩個(gè)方面：

一是創(chuàng)新型城市建設(shè)的主要變量因素。包括：政府宏觀調(diào)控力度、市場(chǎng)機(jī)制、相關(guān)扶持政策、資本市場(chǎng)的完善程度、技術(shù)進(jìn)步占經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的比重、創(chuàng)新人才比重、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)比例、法律體系的健全程度、中介機(jī)構(gòu)數(shù)。二是企業(yè)孵化器的主要變量因素。包括：外部市場(chǎng)需求、員工的素質(zhì)與能力、企業(yè)孵化環(huán)境的整合能力、高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化率、融資比率、技術(shù)創(chuàng)新成本、企業(yè)孵化成功率、產(chǎn)學(xué)研一體化程度。

（四）模型結(jié)構(gòu)

通過(guò)對(duì)企業(yè)孵化器與創(chuàng)新型城市建設(shè)互動(dòng)關(guān)系的簡(jiǎn)要分析，兩者互動(dòng)發(fā)展的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型如圖1所示。構(gòu)成系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型的基本元素包含“流”與“元素”。“流”分為實(shí)體流和信息流；“元素”包括狀態(tài)變量、速率和輔助變量。本文主要運(yùn)用Vensim軟件的結(jié)構(gòu)分析工具，來(lái)舉例分析企業(yè)孵化器與創(chuàng)新型城市建設(shè)互動(dòng)發(fā)展模型的結(jié)構(gòu)。

在創(chuàng)新型城市的評(píng)價(jià)指標(biāo)中，技術(shù)進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的占比是一個(gè)重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。在系統(tǒng)流圖中，技術(shù)進(jìn)步占經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)比重的循環(huán)有38個(gè)之多，也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。其中一個(gè)鏈條較多的包含了10個(gè)變量：技術(shù)進(jìn)步占經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的比重、市場(chǎng)機(jī)制、政府宏觀調(diào)控力度、法律體系的健全程度、外部市場(chǎng)需求、產(chǎn)學(xué)研一體化程度、企業(yè)孵化環(huán)境的整合能力、融資比率、高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化率、企業(yè)孵化成功率、技術(shù)進(jìn)步占經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的比重。

負(fù)反饋中的一個(gè)重要變量為技術(shù)創(chuàng)新成本，其中循環(huán)鏈條最多的為9個(gè)，包括技術(shù)創(chuàng)新成本、融資比率、高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化率、企業(yè)孵化成功率、技術(shù)進(jìn)步占經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的比重、市場(chǎng)機(jī)制、政府宏觀調(diào)控力度、相關(guān)扶持政策、中介機(jī)構(gòu)數(shù)、技術(shù)創(chuàng)新成本，在循環(huán)中變量的作用不斷放大，催生負(fù)反饋的自組織行為。

運(yùn)行機(jī)理

機(jī)理原是物理學(xué)概念，本意指機(jī)械內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)之間的互動(dòng)關(guān)系及功能原理，后被其他學(xué)科借用。用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的方法研究創(chuàng)新型城市與大學(xué)科技園的互動(dòng)機(jī)理，必須深入以下關(guān)鍵點(diǎn)：原始動(dòng)力性，即兩者互動(dòng)的動(dòng)力源，決定著互動(dòng)發(fā)展的狀態(tài)及其活力；組織互動(dòng)性，即城市與園區(qū)的組織結(jié)構(gòu)，決定著二者相互作用與有機(jī)聯(lián)系的深度與廣度；功能導(dǎo)向性，即互動(dòng)功能的性質(zhì)與狀態(tài)，有利于認(rèn)識(shí)兩者互動(dòng)產(chǎn)生、形成與發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)因。根據(jù)圖1建立的企業(yè)孵化器與創(chuàng)新型城市建設(shè)互動(dòng)發(fā)展的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型，以及模型系統(tǒng)結(jié)構(gòu)變量之間的因果追蹤，本文試圖從以下主體角度來(lái)簡(jiǎn)要概括企業(yè)孵化器與創(chuàng)新型城市建設(shè)互動(dòng)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)理。

第一，以政府為主體的政策扶持為主導(dǎo)的運(yùn)行模式主要有三種：一是政府―企業(yè)―市場(chǎng)，三者之間的互動(dòng)運(yùn)行是一種動(dòng)態(tài)的、螺旋式上升的發(fā)展過(guò)程。二是政府―高校和科研機(jī)構(gòu)―企業(yè)，突出充實(shí)本地區(qū)人力資本的重大意義。三是政府―高校和科研機(jī)構(gòu)―企業(yè)―市場(chǎng)，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是企業(yè)孵化器發(fā)展的關(guān)鍵。

第二，市場(chǎng)―企業(yè)。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的市場(chǎng)機(jī)制、金融活動(dòng)、法律體系與以孵化企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新之間的互動(dòng)運(yùn)行，突出市場(chǎng)機(jī)制、金融活動(dòng)和法律體系對(duì)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新都有著重要影響。

在圖1所示的系統(tǒng)因果關(guān)系圖中，有兩種動(dòng)力源，即市場(chǎng)機(jī)制與政府作用；兩種動(dòng)力源的不同作用路徑也形成了大學(xué)科技園孵化功能與創(chuàng)新型城市互動(dòng)的兩種實(shí)現(xiàn)模式，即市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)型、政府推動(dòng)型。

互動(dòng)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑

（一）構(gòu)建互動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)是基礎(chǔ)

一是立足角色，找準(zhǔn)生態(tài)位。借鑒斯坦福大學(xué)與硅谷在大學(xué)科技園區(qū)與創(chuàng)新型城市互動(dòng)發(fā)展的成功典型經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)科技園區(qū)要充實(shí)孵化器的角色，孕育創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型發(fā)展模式。

二是構(gòu)建系統(tǒng)的內(nèi)部轉(zhuǎn)化機(jī)制。在大學(xué)科技園區(qū)與創(chuàng)新型城市雙向互動(dòng)中，在關(guān)切相關(guān)利益的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新內(nèi)部轉(zhuǎn)化機(jī)制。如斯坦福成立了第一家大學(xué)的技術(shù)授權(quán)辦公室，專門負(fù)責(zé)技術(shù)研發(fā)與成果轉(zhuǎn)化，后來(lái)為其他高校紛紛效仿。

三是注重經(jīng)驗(yàn)積累。成功的互動(dòng)關(guān)系來(lái)自于不斷的經(jīng)驗(yàn)積累，如Gordon Moore（2000）將硅谷經(jīng)驗(yàn)概括如下：一是科學(xué)家成為管理者；二是把科學(xué)商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化；三是善于識(shí)別、創(chuàng)造和捉住機(jī)會(huì)；四是強(qiáng)調(diào)專業(yè)化。我國(guó)大學(xué)科技園起步有10余年歷史（1999年啟動(dòng)， 2001年首批認(rèn)定），創(chuàng)新型城市建設(shè)時(shí)間更短（2006年啟動(dòng)，2008年深圳成為首個(gè)國(guó)家創(chuàng)新型城市試點(diǎn)），相對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家60余年的歷史，還有待經(jīng)驗(yàn)的逐步積累。

四是創(chuàng)造良好的互動(dòng)生態(tài)環(huán)境。以研發(fā)及轉(zhuǎn)化為核心內(nèi)容，組織各種關(guān)鍵資源，營(yíng)造宏觀與微觀環(huán)境，引導(dǎo)相關(guān)利益方的積極參與，包括大學(xué)之間的互動(dòng)、政府的介入，特別是對(duì)研究的大力扶持，以及各種專門事務(wù)機(jī)構(gòu)的完善。相對(duì)于市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)模式，我國(guó)情境下的互動(dòng)發(fā)展還需要破解區(qū)域歷史的影響、制度體制的羈絆，如逐步改變資源配置的純行政方式，變條塊管理模式為社區(qū)管理模式，解決好屬地高校、駐地高校與地方的關(guān)系。

（二）優(yōu)化系統(tǒng)行為是關(guān)鍵

一是優(yōu)化系統(tǒng)參數(shù)。在復(fù)雜系統(tǒng)中同時(shí)有多個(gè)參數(shù)需要同時(shí)優(yōu)化，如在圖1中，優(yōu)化相關(guān)扶持政策、提高融資比率、創(chuàng)新融資方式、變資金流的校內(nèi)循環(huán)為校地雙向甚至多向循環(huán)，達(dá)到相互影響與相互塑造的更深層面。

二是優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。復(fù)雜系統(tǒng)中包括多個(gè)狀態(tài)變量，如何從中選擇決策所依據(jù)的信息源以及如何根據(jù)所選定的信息源來(lái)決策是系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)模型中重要的尋優(yōu)問(wèn)題。如圖1中的企業(yè)孵化成功率、技術(shù)進(jìn)步占經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的比重、創(chuàng)新人才比重等變量在大學(xué)科技園孵化功能與創(chuàng)新型城市互動(dòng)中成為決策依據(jù)的重要信息源。

三是優(yōu)化系統(tǒng)邊界。系統(tǒng)邊界及邊界條件變化引起系統(tǒng)資源的競(jìng)爭(zhēng)和再分配。而且引起邊界發(fā)生變化的條件是歷史客觀的，涉及的邊界優(yōu)化也有多個(gè)視角。在大學(xué)科技園與創(chuàng)新型城市互動(dòng)中，大學(xué)學(xué)科群與城市產(chǎn)業(yè)群的匹配廣度與深度，直接影響著互動(dòng)程度；在人才培養(yǎng)方面，大學(xué)提供的各類人才的產(chǎn)業(yè)適用性由于時(shí)滯的存在需要提前預(yù)研，這在行業(yè)型高校與資源型城市轉(zhuǎn)型中更加突出；再者，還要突破地域與體制的固囿，在突圍中實(shí)現(xiàn)突破。

（三）建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是重要的實(shí)施策略

大學(xué)科技園與創(chuàng)新型城市的互動(dòng)關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)型組織與學(xué)習(xí)型城市主體的五項(xiàng)修煉，彼得?圣吉認(rèn)為系統(tǒng)思考的修煉是建立學(xué)習(xí)型組織最重要的修煉，同時(shí)系統(tǒng)思考也需要有自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)四項(xiàng)修煉來(lái)發(fā)揮其潛力。

第一，以系統(tǒng)思考統(tǒng)領(lǐng)與強(qiáng)化互動(dòng)發(fā)展。以系統(tǒng)思考為統(tǒng)領(lǐng)，在大學(xué)科技園孵化功能與創(chuàng)新型城市建設(shè)的互動(dòng)關(guān)系中堅(jiān)持系統(tǒng)觀點(diǎn)與理念，探究互動(dòng)的發(fā)生條件、影響因素，發(fā)掘互動(dòng)的深度、廣度與可持續(xù)性，以推進(jìn)整體融合獲取大于甚至倍于各部分加總的效力。

第二，在開放中實(shí)現(xiàn)自我超越。通過(guò)大學(xué)科技園實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承與創(chuàng)新的大學(xué)功能協(xié)同，并在實(shí)現(xiàn)機(jī)制上實(shí)現(xiàn)超越。創(chuàng)新型城市建設(shè)在于升華城市精神，實(shí)現(xiàn)資源整合，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)城市發(fā)展。實(shí)現(xiàn)二者互動(dòng)，要在對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)正確判斷的基礎(chǔ)上，積極尋求契合點(diǎn)、成長(zhǎng)點(diǎn)，并持續(xù)推進(jìn)。

第三，轉(zhuǎn)變組織心智模式。在大學(xué)科技園孵化功能與創(chuàng)新型城市互動(dòng)中，樹立雙贏的世界觀與方法論，破解固有的行為方式。跳出體制藩籬，在創(chuàng)新型城市建設(shè)與服務(wù)型政府改革中，提升城市治理能力；在官產(chǎn)學(xué)研對(duì)接中，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，提高大學(xué)的社會(huì)認(rèn)可度，拓展發(fā)展空間。

第四，建立共同愿景。轉(zhuǎn)變大學(xué)科技園與創(chuàng)新型城市在體制上游離、運(yùn)作上并行的現(xiàn)狀，建立基于超越與創(chuàng)新的共同愿景，并提升實(shí)現(xiàn)共同愿景的能力。一是挖掘持久動(dòng)力，把握現(xiàn)代大學(xué)價(jià)值與城市時(shí)代精神的契合點(diǎn)；二是持續(xù)接力，不因管理層的變動(dòng)而大幅度起伏；三是根植于民眾，為社會(huì)各階層高度認(rèn)同。

第五，團(tuán)隊(duì)協(xié)作與學(xué)習(xí)。運(yùn)用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)工具對(duì)大學(xué)科技園孵化功能與創(chuàng)新型城市互動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)分析，本身就是對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)推演。在現(xiàn)實(shí)中，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與學(xué)習(xí)，要營(yíng)造集群氛圍，通過(guò)中介機(jī)構(gòu)與組織創(chuàng)新，提高面對(duì)面交流的頻度。以廣視野、寬角度、多領(lǐng)域的團(tuán)隊(duì)推進(jìn)大學(xué)科技園孵化功能與創(chuàng)新型城市創(chuàng)建的互動(dòng)走向深入。

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第4篇：新能源科學(xué)與工程范文

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院簡(jiǎn)介

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所“以農(nóng)科為優(yōu)勢(shì)，以生命科學(xué)和食品科學(xué)為特色，農(nóng)、工、理、經(jīng)、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是黑龍江省人民政府與農(nóng)業(yè)部省部共建大學(xué)。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院始建于1948年8月，是學(xué)校建立最早、在學(xué)科建設(shè)和培養(yǎng)人才方面具有強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)的農(nóng)業(yè)工科學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有：機(jī)械設(shè)計(jì)及制造工程系、農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程系、能源與動(dòng)力工程系、管理科學(xué)與工程系和工程技術(shù)基礎(chǔ)部。新能源科學(xué)與工程專業(yè)自2012年開始招生，依托于農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)多年的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與條件，立足于農(nóng)業(yè)大學(xué)，結(jié)合自身的特色，以生物質(zhì)能源、風(fēng)能和太陽(yáng)能為主要方向，培養(yǎng)服務(wù)于新能源產(chǎn)業(yè)，具備新能源工程基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，能在新能源技術(shù)與裝備領(lǐng)域從事研究與規(guī)劃設(shè)計(jì)、裝備開發(fā)與集成、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等方面工作，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的復(fù)合性研究應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

新能源科學(xué)與工程專業(yè)建設(shè)情況

學(xué)校的新能源科學(xué)與工程專業(yè)覆蓋了生物質(zhì)能、風(fēng)能、太陽(yáng)能等方面的內(nèi)容，專業(yè)面較寬，有利于培養(yǎng)復(fù)合型人才，適應(yīng)我國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及人才需求特點(diǎn)，本科畢業(yè)生就業(yè)渠道寬廣，符合我國(guó)“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的本科人才培養(yǎng)方針，更深層次專業(yè)人才可以通過(guò)設(shè)置專業(yè)方向和研究生階段解決。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的新能源科學(xué)與工程專業(yè)側(cè)重定位在“工程”上，依托東北農(nóng)業(yè)大學(xué)工程學(xué)院深厚的工程背景，培養(yǎng)具有工程特色的新能源領(lǐng)域的人才。

明確人才培養(yǎng)目標(biāo)

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)新能源科學(xué)與工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)服務(wù)于新能源產(chǎn)業(yè)，具備新能源工程基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)，有較高的道德和文化素質(zhì)，能在新能源技術(shù)與裝備領(lǐng)域從事研究與規(guī)劃設(shè)計(jì)、裝備開發(fā)與集成、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等方面工作，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的復(fù)合性研究應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

與此對(duì)應(yīng)的人才培養(yǎng)要求是：（1）有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和新能源工程專業(yè)所需的技術(shù)基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)，掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的科學(xué)方法，了解本專業(yè)工程技術(shù)的前沿和發(fā)展趨勢(shì)。（2）具有較好的人文、藝術(shù)修養(yǎng)，勤奮進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的工作精神。（3）掌握化學(xué)分析、熱工基礎(chǔ)、機(jī)械與工程設(shè)計(jì)、管理以及生物質(zhì)能、風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源轉(zhuǎn)換技術(shù)方面的知識(shí)與基本技能。（4）具有新能源工程技術(shù)與裝備的科研、開發(fā)及應(yīng)用等基本能力。（5）能閱讀本專業(yè)外文文獻(xiàn)，具備一定程度的寫作與翻譯能力；具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力及文獻(xiàn)檢索基本技能。（6）具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，綜合素質(zhì)高，具有基本開展科研工作的能力。

完善課程體系

明確的培養(yǎng)目標(biāo)為合理制定課程體系提供了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校的新能源科學(xué)與工程專業(yè)，在課程體系上圍繞著熱能與動(dòng)力工程、農(nóng)業(yè)工程、環(huán)境科學(xué)與工程三個(gè)依托學(xué)科進(jìn)行設(shè)置?；A(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、工程制圖、工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)、流體力學(xué)、燃燒學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、能量有效利用、能源微生物等。由于農(nóng)業(yè)類院校以生物質(zhì)能為主要方向，因此在主干課程上加大了化學(xué)類課程比重，同時(shí)也兼顧了熱工、流體和力學(xué)方面的課程，力爭(zhēng)做到“厚基礎(chǔ)”。專業(yè)課主要包括：新能源工程概論、生物質(zhì)能工程、風(fēng)能工程、太陽(yáng)能工程、新能源裝備設(shè)計(jì)、生物質(zhì)能經(jīng)濟(jì)學(xué)。在新能源工程概論中重點(diǎn)介紹新能源的基礎(chǔ)知識(shí)以及能源與環(huán)境等內(nèi)容。專業(yè)課以生物質(zhì)能、風(fēng)能和太陽(yáng)能三大新能源為主干課程，并配以裝備設(shè)計(jì)和經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí)。使學(xué)生能重點(diǎn)掌握最主要的新能源的工程、裝備和工藝等方面的知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)“寬口徑”的人才培養(yǎng)。

強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)

第5篇：新能源科學(xué)與工程范文

如果白晝的美麗是因?yàn)楣饷?，那么電就將這種美麗延續(xù)到了黑夜。21世紀(jì)多數(shù)重要的發(fā)明都是在電的推動(dòng)下運(yùn)作的，失去了電，滿目繁華都將歸為荒蕪。在教育部直屬的高校中，有一所大學(xué)，或許你并不熟悉它，但時(shí)代賦予了它一個(gè)特殊的地位――它是唯一一所以電力為學(xué)科特色的大學(xué)，它始終關(guān)注著國(guó)際電力學(xué)科研究的前沿領(lǐng)域，推動(dòng)著我國(guó)的電力工業(yè)發(fā)展。它，就是華北電力大學(xué)（下簡(jiǎn)稱華電），一所承載著中國(guó)電力事業(yè)騰飛使命的大學(xué)。

說(shuō)起人文情懷，華電或許并無(wú)出眾之處，但說(shuō)到華電在電力方面的建樹，那我絕對(duì)可以如數(shù)家珍。國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“電氣系統(tǒng)及其自動(dòng)化”“熱能工程”是華電的支撐力量，但是作為電力教育的領(lǐng)頭羊，其他新興學(xué)科的建設(shè)是華電無(wú)法忽視和放棄的。因此，華電在拓展了核電、水電、風(fēng)電等新型潔凈能源學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，積極擴(kuò)展更多的新能源類專業(yè)，新增了如新能源科學(xué)與工程、新能源科學(xué)與器件等發(fā)展處于國(guó)際前沿的新能源類專業(yè)。2006年，華電成立了國(guó)內(nèi)首個(gè)“可再生能源學(xué)院”，整合各新能源學(xué)科力量，逐步形成并深化了“以優(yōu)勢(shì)學(xué)科為基礎(chǔ)，以新興能源學(xué)科為重點(diǎn)，以文理學(xué)科為支撐”的“大電力”學(xué)科特色辦學(xué)體系。

在華電，流傳著一句玩笑話：“凡是長(zhǎng)相過(guò)得去的都能就業(yè)?！痹S多面試官在面試時(shí)甚至根本不會(huì)問(wèn)華電學(xué)生與專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，常常只需要了解你的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等就可以決定是否簽下。這體現(xiàn)了華電人專業(yè)技術(shù)的過(guò)硬和良好的社會(huì)口碑。華電的電氣專業(yè)直接對(duì)口國(guó)家電網(wǎng)公司，熱能專業(yè)對(duì)口各大發(fā)電集團(tuán)，同時(shí)風(fēng)電、核電等新興產(chǎn)業(yè)也有自己的就業(yè)單位，如維斯塔斯風(fēng)機(jī)公司、中廣核等。因此學(xué)校的就業(yè)率一直穩(wěn)定在96%以上，不僅在北京的高校中位居前三，在所有“211工程”“985工程”高校中亦是名列前茅。同時(shí)，畢業(yè)生不僅在電力技術(shù)類崗位受到青睞，連電力核算、會(huì)計(jì)等崗位華電學(xué)子都能包攬。如電力核算是一個(gè)針對(duì)性較強(qiáng)的工作，行業(yè)知識(shí)能夠幫助核算人員判斷成本的必要性和合理性，所以即使各大財(cái)經(jīng)大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，但電力能源等公司還是更青睞華電培養(yǎng)的有電力專業(yè)基礎(chǔ)的核算人員。目前，活躍在國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)南方電網(wǎng)公司以及五大發(fā)電集團(tuán)的技術(shù)人才，來(lái)自華電的占到了半壁江山甚至更多。就拿中廣核集團(tuán)去年在北京的招聘會(huì)來(lái)說(shuō)，150個(gè)招聘崗位華電學(xué)子就包攬了80多個(gè)，因此，華電又有了一個(gè)響亮的稱號(hào)――“電力黃埔”。

這些單位不但每年“包攬”了大部分的應(yīng)屆畢業(yè)生，還拿出大量資金支持學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)。單是學(xué)校設(shè)立的企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金就有20余項(xiàng)，資助總金額達(dá)690余萬(wàn)元，每年都有大量的學(xué)生可以得到企業(yè)捐出的資助金，而華電優(yōu)秀的畢業(yè)生也投桃報(bào)李，投身于這些企業(yè)。這樣，企業(yè)就與學(xué)校形成了一種良性互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了校企合作雙贏的局面。

和其他創(chuàng)建于建國(guó)前的大學(xué)相比，華北電力大學(xué)似乎仍是個(gè)“小學(xué)生”，她沒(méi)有清華北大的大師，沒(méi)有北師大的悠久歷史，沒(méi)有中科大濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，但是她擁有著其他學(xué)校所不能比的自信――一個(gè)充滿活力和前途的行業(yè)背景。這使得每一個(gè)華電的學(xué)子都清楚自己肩上的責(zé)任和背負(fù)的使命，也激勵(lì)著一代又一代的華電學(xué)子不斷地前進(jìn)、拼搏，繼續(xù)發(fā)展完善中國(guó)的電力事業(yè)。

第6篇：新能源科學(xué)與工程范文

新能源是相對(duì)常規(guī)能源而言的,一般具有以下特征:尚未大規(guī)模作為能源開發(fā)利用,有的甚至還處于初期研發(fā)階段;資源賦存條件和物化特征與常規(guī)能源有明顯區(qū)別;開發(fā)利用技術(shù)復(fù)雜,成本較高;清潔環(huán)保,可實(shí)現(xiàn)二氧化碳等污染物零排放或低排放;資源量大、分布廣泛,但大多具有能量密度低的缺點(diǎn)。根據(jù)技術(shù)發(fā)展水平和開發(fā)利用程度,不同歷史時(shí)期以及不同國(guó)家和地區(qū)對(duì)新能源的界定也會(huì)有所區(qū)別。發(fā)達(dá)國(guó)家一般把煤、石油、天然氣、核能以及大中型水電都作為常規(guī)能源,而把小水電歸為新能源范圍。

我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家,經(jīng)濟(jì)、科技水平跟發(fā)達(dá)國(guó)家差距較大,能源開發(fā)利用水平和消費(fèi)結(jié)構(gòu)跟發(fā)達(dá)國(guó)家有著明顯不同,對(duì)新能源的界定跟發(fā)達(dá)國(guó)家也存在著較大差異。小水電在我國(guó)的開發(fā)利用歷史悠久,裝機(jī)容量占全球小水電裝機(jī)總?cè)萘康囊话胍陨?歸為新能源顯然是不合適的。核能在我國(guó)的發(fā)展歷史不長(zhǎng),在能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中所占比重很低,僅相當(dāng)于全球平均水平的八分之一,比發(fā)達(dá)國(guó)家的水平更是低得多,核能在我國(guó)應(yīng)該屬于新能源的范圍。

根據(jù)以上分析,可以把新能源范圍確定為:太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽?、氫能、天然氣水合物、核能、核聚變能等?個(gè)品種。生物質(zhì)能在廣義上分為傳統(tǒng)生物質(zhì)能和現(xiàn)代生物質(zhì)能,傳統(tǒng)生物質(zhì)能屬于非商品能源,是經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)國(guó)家尤其是非洲國(guó)家的主要能源,利用方式為柴草、秸稈等免費(fèi)生物質(zhì)的直接燃燒,用于烹飪和供熱;現(xiàn)代生物質(zhì)能包括生物質(zhì)發(fā)電、沼氣、生物燃料等,是生物質(zhì)原料加工轉(zhuǎn)換產(chǎn)品,新能源中的生物質(zhì)能僅指現(xiàn)代生物質(zhì)能。傳統(tǒng)生物質(zhì)能和大中小水電可稱之為傳統(tǒng)可再生能源,太陽(yáng)能、風(fēng)能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地?zé)崮?、海洋能則統(tǒng)稱為新型可再生能源,是新能源的主要組成部分。

資源評(píng)價(jià)

跟常規(guī)能源相比,新能源最顯著的優(yōu)勢(shì)就是資源量巨大(見(jiàn)表1)。太陽(yáng)能是資源量最大的可再生能源,即使按最保守的可開發(fā)資源量占理論資源量1%計(jì)算,每年可供人類開發(fā)的太陽(yáng)能也有1.3萬(wàn)億toe,約相當(dāng)于目前全球能源年需求量的100倍。風(fēng)能的可開發(fā)資源量較低,但開發(fā)技術(shù)難度和成本也較低,全球陸上風(fēng)電年可發(fā)電量約53億kWh,相當(dāng)于46億toe。生物質(zhì)能可開發(fā)資源量為48~119億toe,不過(guò)由于存在糧食安全和環(huán)境問(wèn)題,可開發(fā)資源量難以全部轉(zhuǎn)化為能源。地?zé)崮艿臒嵩粗饕獊?lái)自于長(zhǎng)壽命放射性同位素的衰變,每年的再生量可達(dá)200億toe以上。按照目前的技術(shù)進(jìn)展情況,全球40~50a內(nèi)可開發(fā)地?zé)豳Y源為1200億toe,10~20a內(nèi)可開發(fā)地?zé)豳Y源為120億toe。海洋能資源量并不算豐富,按照全球技術(shù)可裝機(jī)容量64億kW、年利用2000小時(shí)計(jì)算,只有11億toe。天然氣水合物屬于新型的化石能源,資源量相當(dāng)于傳統(tǒng)化石能源資源量的2倍,達(dá)20萬(wàn)億toe。全球鈾礦資源量為992.7萬(wàn)t,如果用于熱中子反應(yīng)堆,所釋放的能量約相當(dāng)于1400億toe,而如果用于快中子反應(yīng)堆,所釋放的能量可提高60~70倍。核聚變所消耗的燃料是氘,海水中的氘有40萬(wàn)億t,理論上可釋放出的能量為3萬(wàn)億億toe,按目前能源消費(fèi)量計(jì)算,可供人類使用200億年以上。氫能的制備以水為原料,燃燒后又產(chǎn)生水,可無(wú)限循環(huán)利用,既是二次能源也可在廣義上稱之為可再生能源。

從以上數(shù)據(jù)可以看出,能源資源完全不存在短缺或枯竭問(wèn)題,人類需要克服的最大障礙是開發(fā)利用的技術(shù)和成本問(wèn)題。隨著技術(shù)的進(jìn)步和能源價(jià)格的上漲,目前不可開發(fā)的新能源資源有可能變?yōu)榭砷_發(fā)資源,因此,對(duì)新能源來(lái)說(shuō),理論資源量是相對(duì)不變的,而可開發(fā)資源量卻可能會(huì)大幅度增加。

開發(fā)利用現(xiàn)狀

不同種類的新能源在資源分布、技術(shù)難度、使用成本等多方面存在相當(dāng)大的差異,因而新能源的開發(fā)利用程度各不相同。在新型可再生能源中,太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能和地?zé)崮馨l(fā)展勢(shì)頭良好,已經(jīng)進(jìn)入或接近產(chǎn)業(yè)化階段,尤其是太陽(yáng)能熱水器、風(fēng)電以及生物燃料,已經(jīng)形成較大的商業(yè)規(guī)模,成本也降至可接受水平。核能技術(shù)已經(jīng)成熟,核電在國(guó)外已過(guò)發(fā)展高峰期,在我國(guó)則剛剛興起。核聚變、氫能、天然氣水合物、海洋能仍處于研究和發(fā)展之中,距離商業(yè)化還有較大距離。

截止到2009年2月,全球核電裝機(jī)已達(dá)3.72億kW,年發(fā)電量2.6萬(wàn)億kWh,在全球一次能源結(jié)構(gòu)中的比重約為6%左右。相比而言,新型可再生能源的開發(fā)利用程度還很低,以2006年為例,其在全球一次能源供應(yīng)量中的比重僅為1%左右,占全部可再生能源的比例也僅為8%左右。2007年,全球新型可再生能源發(fā)電裝機(jī)量為1.65億kW,相當(dāng)于全球電力裝機(jī)總?cè)萘康?.7%(見(jiàn)表2)。德國(guó)、美國(guó)、西班牙、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的可再生能源產(chǎn)業(yè)化水平已達(dá)到較高程度,其市場(chǎng)規(guī)模和裝備制造水平跟其他國(guó)家相比具有明顯優(yōu)勢(shì)。我國(guó)也是世界重要的可再生能源大國(guó),太陽(yáng)能熱水器產(chǎn)量和保有量、光伏電池產(chǎn)量、地?zé)嶂苯永昧恳约罢託猱a(chǎn)量都位居世界第一。不過(guò),我國(guó)對(duì)新型可再生能源的開發(fā)多集中在技術(shù)含量較低的供暖和制熱領(lǐng)域,在可再生能源發(fā)電技術(shù)水平和利用規(guī)模方面跟國(guó)外相比還存在較大差距。我國(guó)新型可再生能源發(fā)電裝機(jī)容量?jī)H為905萬(wàn)kW,占全球5.5%,遠(yuǎn)低于我國(guó)電力裝機(jī)總?cè)萘空既?6%的比重。

我國(guó)發(fā)展新能源的政策建議

我國(guó)是世界第一大碳排放國(guó)、第二大能源消費(fèi)國(guó)、第三大石油進(jìn)口國(guó),發(fā)展新能源具有優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、保障能源安全、增加能源供應(yīng)、減輕環(huán)境污染等多重意義,同時(shí)也是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),以及全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措。我國(guó)政府把發(fā)展新能源上升到國(guó)家戰(zhàn)略的高度而加以重視,陸續(xù)出臺(tái)了多部法律法規(guī)和配套措施。

從近幾年的總體發(fā)展情況來(lái)看,我國(guó)新能源發(fā)展勢(shì)頭良好,增速遠(yuǎn)高于世界平均水平,不過(guò)由于種種原因,新能源發(fā)展過(guò)程中的許多障礙和瓶頸仍未消除,主要表現(xiàn)在:資源評(píng)價(jià)工作不充分,技術(shù)總體水平較低,成本跟常規(guī)能源相比不具備競(jìng)爭(zhēng)力,產(chǎn)業(yè)投資不足,融資渠道不暢,市場(chǎng)規(guī)模偏小,公眾消費(fèi)意愿不強(qiáng),政策法規(guī)體系不夠完善。結(jié)合國(guó)內(nèi)外新能源發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀,借鑒全球各國(guó)新能源發(fā)展經(jīng)驗(yàn),針對(duì)目前我國(guó)新能源發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,特提出如下對(duì)策建議。

(一)正確選擇新能源發(fā)展方向

根據(jù)資源狀況和技術(shù)發(fā)展水平,確立以太陽(yáng)能為核心、核能和風(fēng)能為重點(diǎn)的發(fā)展方向。太陽(yáng)能是資源潛力最大的可再生能源,化石能源、風(fēng)能、生物質(zhì)能及某些海洋能都間接或直接來(lái)自于太陽(yáng)能,地球每年接收的太陽(yáng)輻射能量相當(dāng)于當(dāng)前世界一次能源供應(yīng)量的1萬(wàn)倍。我國(guó)的太陽(yáng)能熱利用已經(jīng)走在世界最前列,太陽(yáng)能光伏電池的產(chǎn)量也已經(jīng)躍居世界第一,不過(guò)在太陽(yáng)能光伏發(fā)電方面卻與光伏電池生產(chǎn)大國(guó)的地位極不相符。我國(guó)應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大在太陽(yáng)能熱利用方面的優(yōu)勢(shì),同時(shí)把發(fā)展并網(wǎng)光伏和屋頂光伏作為長(zhǎng)期發(fā)展重點(diǎn)。風(fēng)能是利用成本最低的新型可再生能源,風(fēng)電成本可以在幾年內(nèi)降低到常規(guī)發(fā)電的水平,目前已經(jīng)初步具備市場(chǎng)化運(yùn)作的條件。我國(guó)風(fēng)力資源較豐富的區(qū)域?yàn)槲鞑康貐^(qū)及東部沿海,屬于電網(wǎng)難以到達(dá)或電力供應(yīng)緊張的地區(qū),發(fā)展風(fēng)電應(yīng)是近期和中期的努力方向。核燃料的能量密度遠(yuǎn)高于常規(guī)能源,核電站可以在較短時(shí)間內(nèi)大量建造,迅速?gòu)浹a(bǔ)電力裝機(jī)缺口,最近國(guó)家發(fā)改委已經(jīng)把核電規(guī)劃容量提高了一倍多。

(二)加大新能源技術(shù)研發(fā)力度

我國(guó)從事新能源技術(shù)研究的機(jī)構(gòu)分布在上百個(gè)高校和科研機(jī)構(gòu),數(shù)量雖多,但由于力量分散,具有世界水平的研究成果并不多。建議整合具有一定實(shí)力的新能源研究機(jī)構(gòu),成立中央級(jí)新能源科學(xué)研究院。抓住當(dāng)前因金融危機(jī)而引發(fā)全球裁員潮的有利時(shí)機(jī),積極創(chuàng)造條件吸引國(guó)外高端研究人才。以新能源重大基礎(chǔ)科學(xué)和技術(shù)的研究為重點(diǎn),加強(qiáng)科研攻關(guān),盡快改變我國(guó)新能源科學(xué)技術(shù)落后的面貌。密切與國(guó)外的技術(shù)合作與交流,充分利用CDM機(jī)制,注重先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)并進(jìn)行消化吸收與再創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)技術(shù)水平的跨躍式發(fā)展。

可再生能源大多具有能量密度低、資源分布不均衡等缺點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行低成本、高效率利用是新能源開發(fā)的首要問(wèn)題。顯然,可再生能源開發(fā)技術(shù)的復(fù)雜程度要比常規(guī)能源高得多,涉及資源評(píng)價(jià)、材料和設(shè)備制造、工程設(shè)計(jì)、配發(fā)和管理等多個(gè)領(lǐng)域,必須進(jìn)行跨學(xué)科聯(lián)合攻關(guān),這對(duì)我國(guó)目前相對(duì)封閉的科研體制提出了挑戰(zhàn)。國(guó)家需要在搞活科研創(chuàng)新機(jī)制、打造科研合作平臺(tái)、加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度等方面做更多的努力,營(yíng)造良好的科研環(huán)境。

(三)有序推進(jìn)新能源產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化進(jìn)程

只有實(shí)現(xiàn)新能源的大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化,才有可能使新能源的利用成本降至具有競(jìng)爭(zhēng)力的水平,為新能源普及打下基礎(chǔ)。在新能源開發(fā)成本較高、使用不便的情況下,推進(jìn)新能源產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化必須由政府作為推手。促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化的措施涉及電價(jià)、配額、示范工程、技術(shù)轉(zhuǎn)化、稅費(fèi)減免、財(cái)政補(bǔ)貼、投資融資等,要對(duì)各種新能源的不同特點(diǎn)進(jìn)行充分分析,分門別類地制定合適的激勵(lì)政策。為保證政策的長(zhǎng)期有效要建立完善的督促檢查機(jī)制,對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行懲處,以維護(hù)國(guó)家政策措施的嚴(yán)肅性。

國(guó)家應(yīng)及時(shí)更新新能源產(chǎn)業(yè)的投資指導(dǎo)目錄,引導(dǎo)、鼓勵(lì)企業(yè)和個(gè)人對(duì)新能源的投資。同時(shí),也要對(duì)新能源投資行為進(jìn)行規(guī)范,避免一哄而上,造成局部重復(fù)投資或投資過(guò)熱。防止企業(yè)借投資新能源套取財(cái)政補(bǔ)貼、減免稅費(fèi)或增加火電投資配額等不良行為。約束高污染新能源行業(yè)的投資行為,尤其是多晶硅副產(chǎn)品四氯化硅所帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題值得關(guān)注。

(四)及早實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略

我國(guó)是鈾礦資源貧乏的國(guó)家,資源量遠(yuǎn)不能滿足未來(lái)核電發(fā)展的需要,鈾礦供應(yīng)必須依賴國(guó)際市場(chǎng)。有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)世界上鈾礦資源豐富的國(guó)家有澳大利亞、美國(guó)、哈薩克斯坦、加拿大、俄羅斯等,這5個(gè)國(guó)家的資源量合計(jì)占全球的比重為三分之二。其中,澳大利亞和哈薩克斯坦都是無(wú)核電國(guó)家,所生產(chǎn)的鈾礦主要用于出口。我國(guó)與哈薩克斯坦等國(guó)家關(guān)系良好,可作為實(shí)施鈾礦“走出去”戰(zhàn)略的重要目的國(guó)。合作重點(diǎn)應(yīng)該放在最上游的勘探、開采領(lǐng)域,爭(zhēng)取獲得盡可能多的探礦權(quán)和采礦權(quán),為我國(guó)核電站提供穩(wěn)定、長(zhǎng)期的核燃料來(lái)源。

目前全球?qū)μ烊粴馑衔锏牡刭|(zhì)工作程度還非常低,這為我國(guó)獲取海外天然氣水合物資源提供了絕好的機(jī)會(huì)。在油氣資源領(lǐng)域,美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)把全球的優(yōu)質(zhì)資源瓜分完畢,而在天然氣水合物領(lǐng)域,我國(guó)還存在較多獲取海外資源的機(jī)會(huì)。太平洋邊緣海域陸坡、陸隆區(qū)及陸地凍土帶的天然氣水合物資源豐富,這一地帶所涉及的國(guó)家主要是俄羅斯、美國(guó)、加拿大,應(yīng)努力爭(zhēng)取獲得跟上述三國(guó)合作開發(fā)的機(jī)會(huì)。拉丁美洲國(guó)家沿海的天然氣水合物資源也比較豐富,要充分利用這些國(guó)家技術(shù)力量薄弱、研究程度低的現(xiàn)狀,加強(qiáng)與這些國(guó)家合作,以期能夠在未來(lái)取得這些國(guó)家的天然氣水合物份額。

東南亞處于熱帶地區(qū),自然植被以熱帶雨林和熱帶季雨林為主,特別適合油料作物的生長(zhǎng),是發(fā)展生物柴油產(chǎn)業(yè)的理想?yún)^(qū)域。東南亞國(guó)家是我國(guó)的近鄰,可為我國(guó)的生物柴油產(chǎn)業(yè)提供豐富而廉價(jià)的原料。我國(guó)可采取以技術(shù)、市場(chǎng)換資源的合作方式,在當(dāng)?shù)卦O(shè)立林油一體化生產(chǎn)基地,產(chǎn)品以供應(yīng)我國(guó)國(guó)內(nèi)為主。

(五)調(diào)整、完善新能源發(fā)展規(guī)劃和政策措施

我國(guó)已經(jīng)出臺(tái)的新能源發(fā)展規(guī)劃有《可再生能源中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》、《可再生能源發(fā)展“十一五”規(guī)劃》、《核電中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃(2005-2020年)》等,部分行業(yè)部門和地方地府也針對(duì)實(shí)際情況制定了各自的發(fā)展規(guī)劃。國(guó)家級(jí)的規(guī)劃存在兩個(gè)問(wèn)題:一是發(fā)展目標(biāo)定得偏低,如風(fēng)能到2010年的發(fā)展目標(biāo)為1000萬(wàn)kW,到2020年的發(fā)展目標(biāo)為3000萬(wàn)kW,而事實(shí)上,1000萬(wàn)kW的目標(biāo)已經(jīng)于2008年實(shí)現(xiàn),3000萬(wàn)kW的目標(biāo)也可能提前于2012年左右實(shí)現(xiàn);二是缺乏設(shè)備制造產(chǎn)業(yè)和資源評(píng)價(jià)方面的目標(biāo)。

國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)密切跟蹤國(guó)外新能源現(xiàn)狀,充分考慮新能源資源量、技術(shù)發(fā)展水平、環(huán)境減排目標(biāo)、常規(guī)能源現(xiàn)狀等因素,對(duì)我國(guó)新能源發(fā)展規(guī)劃作出適當(dāng)調(diào)整和完善,為新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)。我國(guó)有關(guān)新能源與可再生能源的規(guī)定和政策措施并不比國(guó)外少,但這其中有許多已經(jīng)不再符合我國(guó)的實(shí)際,應(yīng)立即對(duì)不合時(shí)宜或相互矛盾的規(guī)定和措施進(jìn)行清理,制定出切實(shí)可行、可操作性高的配套法規(guī)和實(shí)施細(xì)則。

(六)建立符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的新能源統(tǒng)計(jì)體系

第7篇：新能源科學(xué)與工程范文

“計(jì)劃”出臺(tái)背景

全球總能耗的74%來(lái)自煤炭、石油、天然氣等礦物能源。可見(jiàn)，當(dāng)今社會(huì)主要依賴于傳統(tǒng)化石能源，化石能源的應(yīng)用推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展，但資源在日益耗盡。同時(shí)化石能源無(wú)節(jié)制使用，造成了嚴(yán)重環(huán)境污染和氣候變化問(wèn)題。世界各國(guó)紛紛把發(fā)展可再生能源與新能源作為未來(lái)能源戰(zhàn)略重要組成部分?，F(xiàn)在，全球有30多個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家和10多個(gè)發(fā)展中國(guó)家制定了本國(guó)的可再生能源發(fā)展目標(biāo)。

能源問(wèn)題是一個(gè)全球性問(wèn)題，需要國(guó)際社會(huì)共同努力。加強(qiáng)國(guó)際科技合作，大力發(fā)展可再生能源與新能源，已經(jīng)成為各國(guó)增加能源供給，促進(jìn)節(jié)能降耗，保障能源安全，減少溫室氣體排放，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的共同選擇。

《京都議定書》正式生效和清潔發(fā)展機(jī)制的提出，為發(fā)展可再生能源與新能源，促進(jìn)這一領(lǐng)域的國(guó)際合作提供了強(qiáng)大動(dòng)力。隨著人們對(duì)聯(lián)合國(guó)《氣候變化公約》深入理解和廣泛接受，發(fā)展可再生能源與新能源將會(huì)得到更多國(guó)家和國(guó)際組織的支持與認(rèn)同。中國(guó)政府為促進(jìn)可再生能源與新能源發(fā)展，出臺(tái)了一系列政策與法規(guī)，公布實(shí)施了《可再生能源法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》，編制完成了《可再生能源中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》等，為中國(guó)發(fā)展可再生能源與新能源提供了良好的制度環(huán)境，也為國(guó)際科技合作創(chuàng)造了有利條件。

“計(jì)劃”中可再生能源與新能源內(nèi)容

“計(jì)劃”所稱可再生能源與新能源主要包括：太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽芤约皻淠?、天然氣水合物等?/p>

實(shí)施“計(jì)劃”的目標(biāo)

1.發(fā)展新的國(guó)際交流與合作模式，促進(jìn)各國(guó)技術(shù)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，建立技術(shù)合作平臺(tái)。

2.在吸引國(guó)外先進(jìn)技術(shù)向中國(guó)轉(zhuǎn)移的同時(shí)推動(dòng)中國(guó)的先進(jìn)技術(shù)走出去，加強(qiáng)與發(fā)展中國(guó)家的科技合作。

3.制定可再生能源與新能源國(guó)際交流與合作技術(shù)指南，參與國(guó)際可再生能源與新能源技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制定。

4.促進(jìn)可再生能源與新能源技術(shù)的引進(jìn)、消化、吸收和再創(chuàng)新，與國(guó)外聯(lián)合建立先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用示范項(xiàng)目。

5.以企業(yè)為主體，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研合作，加快可再生能源與新能源科研成果的轉(zhuǎn)化；

6.建立與發(fā)展一批大的示范項(xiàng)目，促進(jìn)可再生能源與新能源技術(shù)創(chuàng)新。

7.因地制宜、多元化發(fā)展，建立可再生能源與新能源國(guó)際科技合作基地，推進(jìn)可再生能源與新能源規(guī)?；l(fā)展。

8.合作培養(yǎng)從事可再生能源與新能源研究與開發(fā)的高層次專業(yè)人才隊(duì)伍。

“計(jì)劃”重點(diǎn)支持領(lǐng)域

1.太陽(yáng)能發(fā)電與太陽(yáng)能建筑一體化：太陽(yáng)能光熱發(fā)電和光伏發(fā)電系統(tǒng)，薄膜太陽(yáng)能電池和其它新型太陽(yáng)能電池，太陽(yáng)能綜合建筑，低成本、低污染太陽(yáng)能高純硅材料生產(chǎn)技術(shù)，太陽(yáng)能熱利用技術(shù)工業(yè)應(yīng)用等。

2.生物質(zhì)燃料與生物質(zhì)發(fā)電：非糧能源作物、纖維素原料乙醇、能源林業(yè)植物、生物柴油、生物質(zhì)成型燃料、生物質(zhì)氣化、沼氣及發(fā)電等。

3.風(fēng)力發(fā)電：風(fēng)能資源評(píng)估，大型高效風(fēng)電機(jī)組，海上風(fēng)電機(jī)組及風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)等。

4.氫能及燃料電池：制氫(太陽(yáng)能、核能等)、儲(chǔ)氫和輸氫技術(shù)，新型燃料電池與燃料電池汽車技術(shù)等。

5.天然氣水合物開發(fā)：天然氣水合物勘探、開發(fā)、儲(chǔ)運(yùn)、利用技術(shù)等。

“計(jì)劃”重點(diǎn)任務(wù)

1.開展基礎(chǔ)研究

鼓勵(lì)和支持中國(guó)研發(fā)機(jī)構(gòu)與大學(xué)積極參與可再生能源與新能源的國(guó)際合作研究與交流，開展新技術(shù)基礎(chǔ)理論研究，顯著增強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)和前沿技術(shù)研究綜合實(shí)力，取得一批在世界上具有重大影響科技理論成果。

2.建立產(chǎn)業(yè)化示范

重點(diǎn)跟蹤、引進(jìn)和研究國(guó)際適宜低成本、規(guī)?；_發(fā)利用可再生能源與新能源的先進(jìn)技術(shù)，開展可再生能源資源稟賦的系統(tǒng)評(píng)價(jià)及分布式可再生能源與新能源多能互補(bǔ)系統(tǒng)等研發(fā)工作?？稍偕茉磁c新能源的發(fā)展是以現(xiàn)代制造技術(shù)為基礎(chǔ)的新型產(chǎn)業(yè)，因此要重點(diǎn)合作開發(fā)其裝備設(shè)計(jì)與制造技術(shù)，合作建立國(guó)際化檢測(cè)中心。

3.面向規(guī)模應(yīng)用

積極參與制定可再生能源與新能源的國(guó)際化和地區(qū)性技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，為新產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)提前做好準(zhǔn)備。交流和借鑒國(guó)外發(fā)展可再生能源與新能源的規(guī)劃、政策及管理經(jīng)驗(yàn)，建立和完善中國(guó)的法規(guī)與管理制度。

4.實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略

鼓勵(lì)中國(guó)企業(yè)、研發(fā)機(jī)構(gòu)和大學(xué)走出去，積極參與國(guó)內(nèi)外大型可再生能源與新能源合作項(xiàng)目，并在國(guó)內(nèi)外合作建立研發(fā)中心或基地，與有關(guān)國(guó)家建立可再生能源與新能源長(zhǎng)期合作伙伴關(guān)系，同時(shí)推動(dòng)發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家及發(fā)展中國(guó)家之間的技術(shù)轉(zhuǎn)移。

5.促進(jìn)國(guó)際交流和對(duì)話

建立與發(fā)展可再生能源與新能源國(guó)際科技合作對(duì)話機(jī)制，交流在能源開發(fā)與利用方面的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，共同探討解決發(fā)展瓶頸的方法與策略。以論壇、討論會(huì)、政策對(duì)話等形式加強(qiáng)中國(guó)與世界各國(guó)政府、企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)之間的對(duì)話、協(xié)商和溝通。

6.培養(yǎng)高層次人才

利用合作研究項(xiàng)目、合作研究中心和示范工程等國(guó)際科技合作交流平臺(tái)，共同培養(yǎng)從事可再生能源與新能源研發(fā)的高層次專業(yè)人才隊(duì)伍。

怎樣實(shí)施“計(jì)劃”

1.成立計(jì)劃組織機(jī)構(gòu)

由國(guó)家科技部與國(guó)家發(fā)展與改革委聯(lián)合協(xié)調(diào)有關(guān)政府部門、國(guó)際組織和重要科研機(jī)構(gòu)，組織實(shí)施“計(jì)劃”。成立“計(jì)劃”國(guó)際科技合作指導(dǎo)委員會(huì)，啟動(dòng)國(guó)際合作機(jī)制。

由科技部與國(guó)家發(fā)展與改革委聯(lián)合組織，在全球范圍內(nèi)聘請(qǐng)可再生能源領(lǐng)域的高層次專家，成立“計(jì)劃”國(guó)際科技合作專家咨詢委員會(huì)，對(duì)“計(jì)劃”的優(yōu)先領(lǐng)域、重點(diǎn)任務(wù)和合作方式提出咨詢建議，供指導(dǎo)委員會(huì)決策。

2.設(shè)立專項(xiàng)資金

將安排專項(xiàng)資金啟動(dòng)“計(jì)劃”，吸引外國(guó)政府和國(guó)際組織的資金共同推動(dòng)“計(jì)劃”實(shí)施。同時(shí)重視吸引國(guó)際大型能源企業(yè)以及其他企業(yè)和私營(yíng)資本投入可再生能源與新能源國(guó)際科技合作。

實(shí)施“計(jì)劃”五個(gè)宗旨

1.通過(guò)國(guó)際科技合作向國(guó)際社會(huì)展示中國(guó)依靠科技創(chuàng)新，積極發(fā)展可再生能源與新能源、減少溫室氣體排放和建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的決心，以及攜手解決世界未來(lái)能源問(wèn)題的努力。

2.通過(guò)選擇國(guó)際領(lǐng)先和國(guó)內(nèi)急需的可再生能源與新能源科學(xué)技術(shù)開展國(guó)際科技合作，拓寬引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的渠道，促進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)技術(shù)向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移以及發(fā)展中國(guó)家之間的技術(shù)轉(zhuǎn)移，建立國(guó)際交流平臺(tái)，支持我國(guó)先進(jìn)、實(shí)用的能源技術(shù)走向國(guó)際市場(chǎng)，推動(dòng)可再生能源與新能源科學(xué)技術(shù)的整體發(fā)展，促進(jìn)各國(guó)先進(jìn)技術(shù)的融合。

3.通過(guò)國(guó)際科技交流合作，積極引進(jìn)可再生能源與新能源的技術(shù)人才，提高中國(guó)可再生能源與新能源的基礎(chǔ)研究水平，解決可再生能源與新能源發(fā)展中的關(guān)鍵科技問(wèn)題。

4.發(fā)展可再生能源與新能源產(chǎn)業(yè)，提高能源利用效率，推進(jìn)規(guī)?；贸潭龋行Ы档涂稍偕茉磁c新能源的使用成本。

5.建立中國(guó)與世界各國(guó)政府、企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)之間的對(duì)話、協(xié)商和溝通機(jī)制。

“計(jì)劃”堅(jiān)持的五個(gè)原則

1.合作互利共贏。結(jié)合世界各國(guó)可再生能源與新能源的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，按照國(guó)際慣例，在科技領(lǐng)域廣泛開展雙邊和多邊合作，互惠互利，合作共贏。

2.保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。在可再生能源與新能源的國(guó)際科技合作中，要加強(qiáng)有利于科技進(jìn)步和科技創(chuàng)新，有利于科技成果的轉(zhuǎn)化、應(yīng)用和推廣的先進(jìn)技術(shù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。

3.先進(jìn)技術(shù)共享。在保護(hù)各自知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)各國(guó)在可再生能源與新能源基礎(chǔ)研究、技術(shù)研發(fā)、示范和應(yīng)用方面的交流與合作，鼓勵(lì)我國(guó)先進(jìn)新能源技術(shù)進(jìn)入國(guó)際交流平臺(tái)，促進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和科技資源共享。

4.集成優(yōu)勢(shì)資源。通過(guò)“引進(jìn)來(lái)”、“走出去”和其他新的資源組織方式，充分利用國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩種資源，提升中國(guó)可再生能源產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平和創(chuàng)新能力，同時(shí)為國(guó)際新能源技術(shù)推廣應(yīng)用作出貢獻(xiàn)。

第8篇：新能源科學(xué)與工程范文

關(guān)鍵詞：新能源客車技術(shù)；方法；核心；科學(xué)；發(fā)展

分類號(hào)】：F426.471

新能源（new energy resources ）又稱非常規(guī)能源。是指?jìng)鹘y(tǒng)能源之外的各種能源形式。指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源，如太陽(yáng)能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等。

一、新能源客車技術(shù)發(fā)展的背景和現(xiàn)狀

新能源客車的普及以及產(chǎn)業(yè)化來(lái)說(shuō)是一條任重而道遠(yuǎn)且還是一個(gè)長(zhǎng)期的工程。盡管產(chǎn)業(yè)化對(duì)于新能源客車來(lái)說(shuō)是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，但隨著零部件在核心位置上技術(shù)突破，讓純粹的電動(dòng)客車的發(fā)展前景變得更加廣闊。現(xiàn)階段有關(guān)客車的企業(yè)會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的新能源技術(shù)，對(duì)市場(chǎng)在商業(yè)上的需求進(jìn)行結(jié)合，找尋到市場(chǎng)容納此技術(shù)的契合點(diǎn)，使其能有所重大的突破。想要提高市場(chǎng)的需求量必須要在遵守國(guó)家政策的前提下多利用其加以引導(dǎo)，使國(guó)家政策可以對(duì)新能源客車技術(shù)達(dá)到一個(gè)扶持的作用，讓對(duì)客車新能源的技術(shù)示范可以盡快的變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)化，達(dá)到推動(dòng)其發(fā)展的意義。

二、新能源客車技術(shù)發(fā)展的方法

我國(guó)在針對(duì)節(jié)能和推廣新能源客車開啟了一個(gè)名為“十城千輛”的工程，（十城千輛工程，全稱為“十城千輛節(jié)能與新能源汽車示范推廣應(yīng)用工程”，是由科技部、財(cái)政部、發(fā)改委、工業(yè)和信息化部于2009年元月共同啟動(dòng)，主要內(nèi)容是，通過(guò)提供財(cái)政補(bǔ)貼，計(jì)劃用3年左右的時(shí)間，每年發(fā)展10個(gè)城市，每個(gè)城市推出1000輛新能源汽車開展示范運(yùn)行，涉及這些大中城市的公交、出租、公務(wù)、市政、郵政等領(lǐng)域，力爭(zhēng)使全國(guó)新能源汽車的運(yùn)營(yíng)規(guī)模到2012年占到汽車市場(chǎng)份額的10%。）開啟“十城千輛”工程是目的是希望可以通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)政策的補(bǔ)貼來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)新能源客車技術(shù)發(fā)展的拉動(dòng)。可見(jiàn)國(guó)家在這方面還是給予了很慷慨的投入，但是國(guó)家的投入是要講究成果的，如果只是一味的炒作而得不到實(shí)質(zhì)性的成效，那么其效率將會(huì)大大降低，而在新能源實(shí)施國(guó)家政策的初期客車的受益非?？壳昂兔黠@。

（一）對(duì)核心的緊緊圍繞

對(duì)于新能源客車不管是國(guó)家的政策還是地方的項(xiàng)目展開時(shí)都必須要緊緊圍繞其核心，不然就會(huì)嚴(yán)重影響政策在實(shí)行上的效率和項(xiàng)目最后的成效。那么什么才能成為核心，前幾年曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：必須具有一定市場(chǎng)的基礎(chǔ)（企業(yè)一年的銷量必須要達(dá)到2000或者2000輛以上）；在技術(shù)上必須具有一定的優(yōu)勢(shì)（技術(shù)中心必須在省級(jí)以上）；在經(jīng)濟(jì)上必須具有一定的實(shí)力（一年的收入必須是10億或者10億以上）。而以上的標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)如今的社會(huì)卻顯得過(guò)低了。之所以會(huì)產(chǎn)生對(duì)某些地區(qū)新能源客車技術(shù)投入不夠的質(zhì)疑，正是因?yàn)闆](méi)有核心加以圍繞，企業(yè)沒(méi)有了核心，那么技術(shù)和資本也都沒(méi)有了核心，成為了一個(gè)早就被架空了的架子，而像這樣的空架子卻不止一個(gè)。而有的企業(yè)在發(fā)展新能源客車技術(shù)時(shí)大量投資上達(dá)二十多億，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)如此雄厚是其可以賴以生存的關(guān)鍵。當(dāng)企業(yè)的銷量達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，營(yíng)業(yè)收入也會(huì)隨之增加?！坝钔ā逼髽I(yè)就曾經(jīng)斥資24.35億用來(lái)發(fā)展新能源，這個(gè)數(shù)字至今都是新能源客車技術(shù)在此行業(yè)得到的最大一筆投入。新能源客車技術(shù)的發(fā)展正是要以此來(lái)作為希望。

（二）要注重對(duì)科學(xué)的講究

發(fā)展新能源客車技術(shù)并不是一朝一夕就可以完成的事情，它是一項(xiàng)非常浩大并且持續(xù)時(shí)間非常久的工程。所以新能源客車技術(shù)這個(gè)項(xiàng)目并不適合渴望能在短時(shí)期內(nèi)就能夠盈利的企業(yè)投資。有的地區(qū)曾一年只生產(chǎn)了一輛客車，那么就算政府給每輛客車一千萬(wàn)上下的補(bǔ)貼也不能夠良好地支撐其項(xiàng)目的運(yùn)轉(zhuǎn)。這樣的情況與經(jīng)濟(jì)規(guī)律的發(fā)展是互相矛盾的。在上文中提到的“宇通”企業(yè)在發(fā)展新能源技術(shù)時(shí)就非常注重對(duì)科學(xué)的講究?！坝钔ā钡目偼顿Y可以生產(chǎn)一萬(wàn)輛上下的客車，其中新能源就占了百分之四十。從2006年到現(xiàn)在，“宇通”已經(jīng)將六米和十三點(diǎn)七米的公交和客運(yùn)產(chǎn)品全部覆蓋。雖然國(guó)家對(duì)于新能源客車技術(shù)的發(fā)展投入了大量的精力，但因?yàn)榇思夹g(shù)在很多方面還未完全成熟導(dǎo)致現(xiàn)如今其技術(shù)的發(fā)展還是比較緩慢。所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論：市場(chǎng)規(guī)模在接下來(lái)的三到五年里并不會(huì)產(chǎn)生太大的突破。而“宇通”選擇將百分之六十的產(chǎn)能規(guī)劃給節(jié)能客車，百分之四十給新能源，這樣既能為新能源技術(shù)的發(fā)展提供保障，又能針對(duì)其技術(shù)進(jìn)行很好的研究。正是這種科學(xué)的發(fā)展方法讓“宇通”能在新能源市場(chǎng)上遙遙領(lǐng)先。

（三）切忌急功求利

有的企業(yè)在發(fā)展新能源客車技術(shù)時(shí)不能持之以恒，最初得不到市場(chǎng)回應(yīng)時(shí)便選擇放棄，導(dǎo)致一開始投入的資本打了水漂，使整個(gè)項(xiàng)目變成了一塊無(wú)人使用的荒地。而“宇通”企業(yè)卻用了六年的時(shí)間循序漸進(jìn)，最終得到了良好的發(fā)展?！坝钔ā痹诘谝荒甑臅r(shí)間里完成了混合動(dòng)力的第一款發(fā)展。第二年里將十二米低地板客車發(fā)展完成，在北奧會(huì)進(jìn)行銷售。第三年的時(shí)間里完成了新能源客車技術(shù)項(xiàng)目這個(gè)組織的組建工作，主要用來(lái)研發(fā)其技術(shù)的核心發(fā)展。第四年完成了使用并聯(lián)式混合動(dòng)力低地板客車技術(shù)的發(fā)展。第五年完成了產(chǎn)品部的組建，并從戰(zhàn)略入手，開始進(jìn)一步研發(fā)新能源客車技術(shù)。第六年“宇通”的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)第一代純電得以研發(fā)成功。可以看出“宇通”的發(fā)展并不只是一年兩年就可以達(dá)到的，而是經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)并且有秩序的過(guò)程。

三、新能源客車技術(shù)未來(lái)的發(fā)展

當(dāng)新能源客車技術(shù)越來(lái)越得到重視后，我國(guó)開始對(duì)其產(chǎn)生研發(fā)的企業(yè)便越來(lái)越多，已經(jīng)達(dá)到了三十五家左右。

（一）企業(yè)主要針對(duì)混合動(dòng)力以及純電動(dòng)展開研究

大型客車是指車長(zhǎng)大于等于6米或者核定載客人數(shù)大于等于20人的載客汽車，大型客車的運(yùn)距多達(dá)數(shù)百公里，有的車廂內(nèi)全部設(shè)座位；有的全部設(shè)鋪位，所以俗稱“臥鋪車”，并有存放乘客隨身行李的行李架或行李倉(cāng)。

大型客車是這些企業(yè)進(jìn)行研究的首要對(duì)象，也是他們對(duì)新能源這個(gè)領(lǐng)域在未來(lái)的發(fā)展開拓出的一個(gè)途徑。除了小城市以外的市場(chǎng)都是其研發(fā)的主要目標(biāo)。

（二）企業(yè)同時(shí)將大量的資金投入新能源的核心技術(shù)中

如系統(tǒng)的控制、服務(wù)的配套設(shè)施，電池原材料等等都是資金投入的對(duì)象。這將良好的促進(jìn)新能源客車技術(shù)在未來(lái)的發(fā)展，而使其變得更加商業(yè)帶來(lái)的作用是積極的，會(huì)讓新能源客車技術(shù)更加產(chǎn)業(yè)化。這是其在未來(lái)能夠得以良好發(fā)展的前提。

（三）新能源客車技術(shù)成為了以客車為主的大量企業(yè)在未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)

他們對(duì)其進(jìn)行了很大的投入，有著宏大的發(fā)展目標(biāo)。這樣既可以對(duì)我國(guó)在產(chǎn)業(yè)上的政策起到迎合的作用又能以其技術(shù)的發(fā)展作為提高企業(yè)形象的途徑之一，讓新能源客車技術(shù)良好發(fā)展的同時(shí)也加快企業(yè)自身的發(fā)展。

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第9篇：新能源科學(xué)與工程范文

人類利用風(fēng)力發(fā)電的歷史不長(zhǎng)，卻經(jīng)歷了幾起幾落。1887年到1930年，小容量的風(fēng)電機(jī)組誕生，并在技術(shù)上基本成熟，得到了一定的推廣和應(yīng)用，這是風(fēng)力發(fā)電的起步階段。第一臺(tái)風(fēng)電機(jī)組由格拉斯哥大學(xué)安德森學(xué)院的教授James Blyth于1887年建于蘇格蘭。這臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)有10米高，由帆布制作，Blyth將它安裝在自己位于蘇格蘭的獨(dú)家莊園，并配置了一套蓄電池組，這是世界上第一座由風(fēng)電機(jī)組供電的房屋。1891年，丹麥教授Paul la Cour在阿斯科夫市建造了一個(gè)風(fēng)力發(fā)電試驗(yàn)站。由于傳統(tǒng)的風(fēng)電機(jī)組轉(zhuǎn)速較低，并不能充分利用風(fēng)能，為了更好地利用風(fēng)能，Paul教授進(jìn)行空氣動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，研究出了葉片數(shù)和風(fēng)能利用系數(shù)之間的關(guān)系，這是空氣動(dòng)力學(xué)第一次應(yīng)用到風(fēng)力發(fā)電。在Paul教授的推動(dòng)下，風(fēng)力發(fā)電在丹麥得到大量的應(yīng)用。20世紀(jì)30年代，為降低風(fēng)力發(fā)電的成本，歐美國(guó)家開始研制較復(fù)雜的大中型風(fēng)電機(jī)組。1941年，世界上第一臺(tái)兆瓦級(jí)風(fēng)電機(jī)組在美國(guó)佛蒙特州的卡斯?fàn)栴D市并網(wǎng)發(fā)電。這臺(tái)發(fā)電機(jī)采用兩葉片結(jié)構(gòu)，直接交流并網(wǎng)，其設(shè)計(jì)容量1.25MW，高53米，可以在47.9m/s以下的風(fēng)速運(yùn)行。從這時(shí)候起，風(fēng)力發(fā)電技術(shù)有了較大的進(jìn)步，但相對(duì)于廉價(jià)的化石能源，風(fēng)電的價(jià)格存在較大劣勢(shì)，發(fā)展緩慢。

20世紀(jì)70年代，受石油危機(jī)的影響，能源價(jià)格大幅度上漲。風(fēng)能的開發(fā)又重新得到各國(guó)政府的重視。風(fēng)電機(jī)組進(jìn)入商業(yè)化的時(shí)代。1980年，丹麥制造商開始設(shè)計(jì)自己的風(fēng)電機(jī)組。丹麥的Nordtank公司在1980年開發(fā)的55kw風(fēng)電機(jī)組使風(fēng)力發(fā)電的成本下降了50%。美國(guó)、德國(guó)、西班牙、荷蘭、中國(guó)也開始了自己的風(fēng)電機(jī)組設(shè)計(jì)。到了21世紀(jì)，風(fēng)電進(jìn)入了迅猛發(fā)展的階段。

在這樣的一個(gè)歷史機(jī)遇前，風(fēng)能與動(dòng)力工程專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。該專業(yè)屬于工學(xué)專業(yè)，是電氣、機(jī)械、自動(dòng)化等專業(yè)的融合體。2006年華北電力大學(xué)率先在全國(guó)首次設(shè)立了風(fēng)能與動(dòng)力工程專業(yè)，被譽(yù)為中國(guó)風(fēng)電的“黃埔軍校”。此外開設(shè)這個(gè)專業(yè)的還有河海大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)等高校。除設(shè)置風(fēng)能與動(dòng)力工程專業(yè)外，其他高校還以多種形式參與到風(fēng)電技術(shù)的研究中。2006年，北京交通大學(xué)成立“國(guó)家風(fēng)能工程技術(shù)研究中心北京檢測(cè)站”“北京交通大學(xué)新能源研究所”。該檢測(cè)站是我國(guó)設(shè)立的首個(gè)風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)檢測(cè)站。清華大學(xué)核能與新能源研究所、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)風(fēng)能技術(shù)研究所等多所高校的風(fēng)電科研機(jī)構(gòu)也承擔(dān)了多項(xiàng)重大課題。

風(fēng)能發(fā)電是一個(gè)復(fù)雜龐大的體系。風(fēng)能發(fā)電首先通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能。風(fēng)電機(jī)組一般都架設(shè)在70-80米高處，必須等有塔架支撐風(fēng)力發(fā)電機(jī)，而且風(fēng)電機(jī)組必須時(shí)刻迎風(fēng)。這就要求我們學(xué)習(xí)機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、氣象學(xué)、工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)、空氣動(dòng)力學(xué)、風(fēng)力機(jī)等機(jī)械動(dòng)力類課程。這些力學(xué)課程將是我們工作后設(shè)計(jì)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的基石。其次，為了使風(fēng)能轉(zhuǎn)化成電能。我們又要學(xué)習(xí)電路、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)等電學(xué)課程。為了讓產(chǎn)生出的電能順利輸送到用電單位，我們還得學(xué)習(xí)電網(wǎng)監(jiān)控與調(diào)度自動(dòng)化、風(fēng)電場(chǎng)并網(wǎng)等課程。此外，由于風(fēng)的不穩(wěn)定性會(huì)造成電壓的不穩(wěn)定。為了能獲得穩(wěn)定的電壓，我們必須人為地控制風(fēng)車，使其在風(fēng)力發(fā)電過(guò)程中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。而這部分問(wèn)題的解決方案就藏在自動(dòng)控制、單片機(jī)原理、plc編程等課程中。最后我們還有風(fēng)電場(chǎng)建模與仿真，風(fēng)電場(chǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)，風(fēng)電場(chǎng)施工與管理等專業(yè)選修課。學(xué)習(xí)完這些課程，我們才可以真正出師了。