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但學(xué)習(xí)不允許我離開(kāi)它。
身在外地的我
思念家鄉(xiāng)
思念我在家鄉(xiāng)的一分一秒
思念家鄉(xiāng)的一草一木
思念家鄉(xiāng)帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)
你知道嗎？
2、君自故鄉(xiāng)來(lái),應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前,寒梅著花未?！ㄌ疲┩蹙S《雜詩(shī)》
3、嶺外音書(shū)斷,經(jīng)冬夏立春。近鄉(xiāng)情更怯,不敢問(wèn)來(lái)人。——宋之問(wèn)《渡漢江》
4、海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊?！ㄌ疲┩鯙场洞伪惫躺较隆?/p>
5、入春才七日,離家已二年。人歸落雁后,思發(fā)在花前?！Φ篮狻度巳账?xì)w》
6、床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?！ㄌ疲├畎住鹅o夜思》
7、誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情?！ㄌ疲├畎住洞阂孤宄锹劦选?/p>
8、家在夢(mèng)中何日到,春生江上幾人還——（唐）盧綸《長(zhǎng)安春望》
2.思鄉(xiāng)給人帶來(lái)一抹淡淡的愁緒，但它仍然是一種健康的高尚的情感，是維系游子和家鄉(xiāng)、祖國(guó)的精神紐帶。
3.家鄉(xiāng)是一曲悠揚(yáng)的清笛，總是讓人魂?duì)繅?mèng)繞;家鄉(xiāng)是一抹皎皎的月光，總是讓人心動(dòng)不已;家鄉(xiāng)是一串永恒的記憶，那些人，那些事，迷人的月光，是記憶中最深刻，總是讓人思念。
4.難舍故鄉(xiāng)親，更難舍故鄉(xiāng)情。游子們寄鄉(xiāng)愁于酒上，托感情于杜康?！熬迫氤钅c，化作相思淚”。在微弱的燭光下，伴著淚水，帶著惆悵，飲下對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的思念。
5.衣服穿的新新的，心情換的好好的，禮物裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，發(fā)型修的帥帥的，大喊一聲：回家嘍！回家的感覺(jué)不錯(cuò)吧？記得，帶上我的祝福，一路順風(fēng)。
6.你曾經(jīng)拼命想逃離的地方，是你現(xiàn)在拼命想回去的地方！
7.家鄉(xiāng)是我們生長(zhǎng)的根，記憶的家園，見(jiàn)證著我們的快樂(lè)，記錄著我們的成長(zhǎng)。濃濃鄉(xiāng)情，悠悠情思，誰(shuí)也割不斷那綿綿的家鄉(xiāng)情。
8.但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過(guò)，讓它永駐我們的心中。
9.每一次打電話(huà)回家，我都是依依不舍的掛斷電話(huà)，總是有說(shuō)不完的語(yǔ)言，想念已成為我的一種習(xí)慣。在無(wú)意間聽(tīng)到別人的談話(huà)都能讓我想起你們。
10.親愛(ài)的故鄉(xiāng)啊，你越來(lái)越年輕。你的子女卻不再青春，我在輕輕的思念你，我在緩緩的夢(mèng)著你，我默默的祈禱，你能永遠(yuǎn)美麗常在。
11.起大早，開(kāi)車(chē)出門(mén)，數(shù)小時(shí)后仍然沒(méi)有走出你最?lèi)?ài)的城市。
12.一進(jìn)村口，就看見(jiàn)那筆直而平坦的水泥路通向村中心。這條路變了，它再也不是以前那崎嶇不平的小路了。
13.我很想家，一段時(shí)日不回去，心里就好像少點(diǎn)啥。前幾天回去看望兩位長(zhǎng)輩，昨天又回去看望兩位，回來(lái)后覺(jué)得心里踏實(shí)，我想，每年一個(gè)中秋節(jié)，就是年年回去，他們?cè)谑赖哪觐^還會(huì)多嗎?老家的條件是不好，沒(méi)有自來(lái)水，沒(méi)有寬?cǎi)R路，更沒(méi)有城市的喧囂和嘈雜?？蛇@里有溫馨，有寧?kù)o，有淳樸，更有親情。我思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的一切!
14.思鄉(xiāng)就像是一幅美麗的畫(huà)卷，任我們嬉戲、玩耍，看到的卻是天盡頭那遙遠(yuǎn)的晚霞。
15.想起故鄉(xiāng)，我無(wú)名地思念起故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，是游子用谷子釀造出來(lái)的陳年老酒，擱置年代越遠(yuǎn)，放置時(shí)間越長(zhǎng)，酒的味道就有醇香。
16.日子在不同的空間流逝，想念在不同的時(shí)間來(lái)臨。
17.親情無(wú)需多言，卻能久遠(yuǎn)。誰(shuí)不想家？誰(shuí)不盼家？只因踏上綠萍，飄飄搖搖，流動(dòng)的歲月，四處是家，處處想家。
18.想起故鄉(xiāng)，我就默默地思念故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，是游子兒時(shí)記憶中片斷，游子越理越無(wú)法理處頭緒，越來(lái)越無(wú)法剪接出來(lái)完整的畫(huà)面。
誰(shuí)不愛(ài)自己的家鄉(xiāng),我的家鄉(xiāng)——梅州,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)的原因是：因?yàn)橛忻利惖囊荒晁募?如果你不信我,你就跟我來(lái).
春天,小草從地里鉆出來(lái)了,野花變成了五彩繽紛的花朵,燕子在天空一邊飛著;一邊唱著歡快的歌,告訴人們春天來(lái)了,燕子橫掠過(guò)美麗的湖面.
夏天來(lái)了,我最喜歡這個(gè)季節(jié)了,熱乎乎的太陽(yáng)照射著我們,我們只好到清澈的河水里游泳，他有時(shí)還很淘氣,經(jīng)常在水里吐出泡泡,它就像淘氣的小男孩.
夏天一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,秋天到了.兩岸都豐收了.綠綠的田野一轉(zhuǎn)眼變成了金黃色的田野,兩岸的樹(shù)都枯干了,村子頓時(shí)變成了落葉村了.
冬天來(lái)了,小河結(jié)冰了,兩岸的朋友可以相聚了,孩子在一起堆雪人打雪仗,冬天雖然冷極了,但是給孩子們帶來(lái)了許多快樂(lè).
當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)老爺爺領(lǐng)著自己的孫子、孫女說(shuō)說(shuō)笑笑地從我身邊走過(guò)時(shí)，我心里便充滿(mǎn)了悲傷。“外公，您在哪里？我好想您??！您快回來(lái)吧！”淚水溢滿(mǎn)了我的眼眶。
外公是最疼愛(ài)我的人。每次來(lái)到外公家，外公總是去超市買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的零食還有食物，然后就由外婆給我做美味的飯菜。外公知道我最?lèi)?ài)吃土豆餅了，每次都為我準(zhǔn)備了一大盤(pán)煎好的土豆餅。我在外公家想玩就玩，想吃就吃，想看電視就看。而媽媽一到這時(shí)就要上前打我，說(shuō)我不愛(ài)學(xué)習(xí)，只知道玩。而外公卻像一面盾牌，把我擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，說(shuō)：“孩子玩玩有什么不好，總讓她學(xué)習(xí)，遲早會(huì)把孩子憋壞的！”這時(shí)的媽媽總是無(wú)可奈何地說(shuō)：“您呀！就是太寵她了。”說(shuō)完就走了。
聽(tīng)外公講故事是我最快樂(lè)的時(shí)光，什么戰(zhàn)爭(zhēng)故事、童話(huà)故事、民間傳說(shuō)……外公的故事好像永遠(yuǎn)也講不完。伴隨著一個(gè)個(gè)有趣的故事，我也一天天長(zhǎng)大。
呵！我多幸福。或許是因?yàn)槲业呢澙?，上天?duì)我做出了懲罰。不知是誰(shuí)，將我從幸福中推下了萬(wàn)丈深淵。我從幸福中醒來(lái)，惱怒的看向四周，正要找出這個(gè)打破我美好回憶的家伙。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了一個(gè)令我震驚的消息——外公去世了。我不愿相信這一切，我不斷的告訴我自己這是虛假啊的消息，是別人開(kāi)的玩笑，可是這不爭(zhēng)氣的眼淚卻怎么也止不住。
外公，您知道我有多想您嗎？您去世過(guò)后的幾天中，我一次又一次地夢(mèng)到您，一次又一次地叫喚著您，可您不會(huì)再聽(tīng)到了，不會(huì)再回來(lái)了！難道，您不要我了嗎？看著同學(xué)們拉著自己的外公，向他們的外公撒嬌，我鼻子不禁酸溜溜的，我也想和他們一樣，可老天爺不允許！您為什么要離我遠(yuǎn)去？您為什么不能留下來(lái)和我們好好的過(guò)日子？為什么？為什么世界總是那么不公平，為什么要把我最?lèi)?ài)的外公帶走？
如今的我，已接受現(xiàn)實(shí)，也已長(zhǎng)大，可是在我的內(nèi)心深處依舊不愿接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。每到黃昏，我都會(huì)想起我的外公；看向這橘紅的天空，我仿佛又看到了外公慈祥的微笑，還有那令人尋味的溺愛(ài)的眼神。
【關(guān)鍵詞】青少年；思想道德；教育
一、道德教育教師應(yīng)具備的素質(zhì)
我們可以把教師在教育工作中形成和表現(xiàn)的德性，看做是教師的美德。教師的美德是教師的一種優(yōu)秀品格，或者說(shuō)卓越的人格品質(zhì)，它可以分為兩種：一種是教師進(jìn)行教育教學(xué)工作的品格，這一種是理性的，不是通過(guò)道德評(píng)價(jià)來(lái)衡量的，另外一種是教師追求教育的倫理理想和道德價(jià)值而獲得的道德性的人格品質(zhì)。這兩種品質(zhì)都是好教師之為好教師的核心，它們都是在教師的專(zhuān)業(yè)工作中形成的，也就是在教育和教學(xué)實(shí)踐中形成和發(fā)展的。教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)包括：教育機(jī)智、教育熱忱、敏銳、教育幽默、簡(jiǎn)明清晰、深刻、創(chuàng)造等等。教師的倫理德性包括：仁慈、溫和、耐性、通達(dá)樂(lè)觀、明智、公正、節(jié)制、希望、正派、誠(chéng)實(shí)、信賴(lài)、友誼、智慧、真誠(chéng)、寬容、理解、信任、欣賞等。如果說(shuō)教育培養(yǎng)的公民不是掌握一些知識(shí)和技能的工作機(jī)器，而是一個(gè)有理性精神、有德性和有個(gè)性的社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、參與者和合作者，那么，公民整體的人格品質(zhì)的發(fā)展就是教育的核心，從這個(gè)意義上說(shuō)，教育根本就不是狹隘地教給人以知識(shí)和技能的過(guò)程，不是程式化的、固定的知識(shí)傳授過(guò)程，教師的工作也不是簡(jiǎn)單的學(xué)科知識(shí)教學(xué)或?qū)I(yè)能力實(shí)踐的過(guò)程，而是一種整體的倫理實(shí)踐。其中，教師如何對(duì)待學(xué)生，如何出色地承擔(dān)自己的倫理義務(wù)，如何在教育中實(shí)現(xiàn)學(xué)生的人格品質(zhì)的提升是他的專(zhuān)業(yè)工作的核心。教師教育最為重要的內(nèi)容是針對(duì)教師的道德教育，應(yīng)把教師的倫理道德品格的培育、教師的教育目的感和價(jià)值感、教師的倫理實(shí)踐智慧等放在第一重要的位置，因?yàn)?，教師的道德品質(zhì)和專(zhuān)業(yè)倫理是構(gòu)成教師之優(yōu)秀的核心要素，也是教師的教育行動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值的基礎(chǔ)。我們的教師發(fā)展需要一場(chǎng)真正的轉(zhuǎn)型，從技能和專(zhuān)業(yè)為中心的教師發(fā)展轉(zhuǎn)向以完整的道德品質(zhì)發(fā)展中心的教師教育。這是一場(chǎng)非常重要而且亟須的教師教育的變革。
二、感恩教育
感恩教育是青少年道德教育的核心內(nèi)容，也是學(xué)生思想教育的有機(jī)組成部分，是青少年思想道德教育的核心，我們應(yīng)該在全社會(huì)進(jìn)行感恩教育，讓感恩這一中國(guó)傳統(tǒng)文化得以發(fā)揚(yáng)光大，這是建設(shè)社會(huì)主義精神文明和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不可或缺的重要方面。從小培養(yǎng)孩子有一顆“感恩”的心，這是家庭教育的必備內(nèi)容，只有讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生感激之情，然后才能“老吾老以及人之老”，把這種情感擴(kuò)展到身邊的人，直至整個(gè)社會(huì)。感恩教育應(yīng)該是學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，只有懂得感恩的人才會(huì)懂得付出，有了感恩之心，才會(huì)覺(jué)得自己有責(zé)任去回報(bào)社會(huì)，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)。
三、找到青少年道德教育的切入點(diǎn)
針對(duì)目前青少年的思想道德?tīng)顩r， 我認(rèn)為做好青少年的道德教育工作應(yīng)該從學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系入手， 形成青少年道德教育的網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)今青少年的知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，他們個(gè)性突出，具有獨(dú)立性。特別是在當(dāng)今社會(huì)全球化和網(wǎng)絡(luò)化高速發(fā)展的情況下，他們渴求自由和豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，這就為學(xué)校的道德教育增加了難度。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵不在于增設(shè)課程、增加課時(shí)，而在于如何改革教育內(nèi)容、改進(jìn)教育方法，使之聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，貼近學(xué)生生活。道德教育不只是思想品德課的責(zé)任，而是各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任， 同時(shí)也是家庭、社會(huì)這兩種隱性教育的共同責(zé)任。
四、完善網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制
當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已融入現(xiàn)實(shí)社會(huì)，并產(chǎn)生越來(lái)越大的影響，青少年作為社會(huì)上最為活躍的整體，已成為接觸網(wǎng)絡(luò)最早，受網(wǎng)絡(luò)影響最深、最廣的一族。的確，網(wǎng)絡(luò)匯集的科技、文化、藝術(shù)等信息及成果，有助于青少年開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，但網(wǎng)絡(luò)繁榮的背后隱藏著大量不健康的東西，有的甚至語(yǔ)言粗俗、格調(diào)低下，如不善加引導(dǎo)，這將給青少年的精神和道德世界帶來(lái)消極影響。有關(guān)部門(mén)應(yīng)建立和完善疏堵并舉的管理機(jī)制，充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，健全網(wǎng)上教育陣地，充實(shí)適合青少年瀏覽的內(nèi)容，開(kāi)設(shè)青少年網(wǎng)吧，大力倡導(dǎo)“網(wǎng)絡(luò)文明公約”，組織開(kāi)展“健康網(wǎng)上行、網(wǎng)絡(luò)視頻課堂、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽”等健康有益的活動(dòng)，把青少年吸引到傳播先進(jìn)文化的網(wǎng)站，使他們健康上網(wǎng)。
五、加強(qiáng)青少年活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)
“唧唧”兩聲，我抬頭一看，啊，是燕子！瞧，那只活潑、機(jī)靈的小燕子正在為大地剪春。你再看，小燕子還在屋檐上叫，好像在說(shuō)：“不借你的油，不借糧，只借你的屋來(lái)住住。”還有一些小燕子在巢里爭(zhēng)著吃小蟲(chóng)，仿佛從沒(méi)人打擾過(guò)它們那悠閑自得的生活。
街上，還有一大群狼狗，臉上貼著兇巴巴的表情，好像憤怒得要想“吃人”似的。地上還有一些名副其實(shí)的“走地雞”，有的自由自地走來(lái)走去，有的走起來(lái)像跑步似的。它們到處跑，看得出它們已熟透了這里的地形。可是，“走地雞”可怕人了，一見(jiàn)人就跑。
再往前走有一個(gè)荷花池塘。池邊還有幾棵柳樹(shù)，柔柳隨風(fēng)飄蕩。池塘里有許多大片的蓮葉，蓮葉中還看到綠綠的蓮蓬。池中荷花最美，白白的花瓣，黃黃的花心，亭亭玉立其間?？粗@美麗的風(fēng)景，我不禁贊嘆道“這里實(shí)在是風(fēng)景如畫(huà)??！”
一、繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，努力爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵。
思想決定行動(dòng)，扎實(shí)抓好職工的政治思想工作，對(duì)構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系起到重要作用，職工思想得到解放，對(duì)推進(jìn)醫(yī)院實(shí)現(xiàn)全面、跨躍式的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。區(qū)衛(wèi)生局局長(zhǎng)劉石曾講過(guò)：“大腦轉(zhuǎn)起來(lái)，想問(wèn)題，避免成為思想懶漢；手腳動(dòng)起來(lái)，做事情，避免成為行動(dòng)侏儒；把心獻(xiàn)出來(lái)，愛(ài)事業(yè)，為人民，做好人民公仆?！弊蚤_(kāi)展“繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，努力爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵”學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我院全體干部、職工積極深入學(xué)習(xí)，廣泛討論調(diào)研，牢固樹(shù)立為群眾服務(wù)的理念，把“以病人為中心”，“病人的滿(mǎn)意度”作為工作標(biāo)準(zhǔn)，各科室開(kāi)創(chuàng)性地進(jìn)行工作，真正解決群眾看病貴、看病難的問(wèn)題。我們決心要繼續(xù)解放思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，推動(dòng)農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院全面、跨躍式發(fā)展。
二、加強(qiáng)醫(yī)院的內(nèi)函建設(shè)，不斷提升醫(yī)療水平和醫(yī)療質(zhì)量。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，端正工作作風(fēng)，完善各項(xiàng)管理機(jī)制，踏踏實(shí)實(shí)地做好工作，努力建設(shè)一支思想正、作風(fēng)好、高素質(zhì)、懂業(yè)務(wù)、關(guān)心職工生活、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有開(kāi)拓精神的領(lǐng)導(dǎo)班子。每月定期召開(kāi)院務(wù)會(huì)議和中層干部會(huì)議，溝通、協(xié)調(diào)、解決工作中存在的問(wèn)題，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持大堂領(lǐng)導(dǎo)值班制，從院長(zhǎng)開(kāi)始，四個(gè)班子成員加醫(yī)務(wù)科長(zhǎng)、總護(hù)士長(zhǎng)每天輪流大堂值班，聽(tīng)取群眾心聲，解決群眾實(shí)際困難。開(kāi)始執(zhí)行護(hù)士長(zhǎng)夜查房制度。
2、努力提高醫(yī)院的整體服務(wù)水平加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的“三基”訓(xùn)練和考核，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。醫(yī)務(wù)科每月組織一次全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，5月中旬院內(nèi)已組織上半年“三基”考核，通過(guò)率達(dá)100%。
3、安排衛(wèi)生技術(shù)人員到上級(jí)醫(yī)院脫產(chǎn)學(xué)習(xí)3個(gè)月。今年上半年已分批送16名醫(yī)護(hù)人員去開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院、中山三院、中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院等去學(xué)習(xí)。對(duì)于一些積極向上，自學(xué)大專(zhuān)、本科的醫(yī)護(hù)人員，還給予報(bào)銷(xiāo)學(xué)費(fèi)，以資鼓勵(lì)。本年度我院有3人獲得大專(zhuān)學(xué)歷，1人獲得本科學(xué)歷，常旭院長(zhǎng)獲得博士研究生學(xué)歷，并獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。
4、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的管理，狠抓醫(yī)院質(zhì)量管理是醫(yī)院工作的重要環(huán)節(jié)，按照醫(yī)院管理年的要求，定期組織全院性醫(yī)療質(zhì)量檢查和考核，以此增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療安全意識(shí)。對(duì)連續(xù)三年未取得助理以上執(zhí)業(yè)醫(yī)師證的人員作待崗或解聘處理，二年未取得助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師以上資格證書(shū)的人員在獎(jiǎng)金分配方面給予適當(dāng)?shù)南抡{(diào)，目前我院此類(lèi)醫(yī)護(hù)人員獎(jiǎng)金都按所在科室獎(jiǎng)金的80%發(fā)放，并已分流2名非持證上崗人員。新畢業(yè)來(lái)院工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員必須在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下開(kāi)展工作，所寫(xiě)的病歷、醫(yī)囑、處方、輔助科室檢查單等必須有上級(jí)醫(yī)師的簽名方可執(zhí)行。引進(jìn)2名高素質(zhì)、高學(xué)歷的業(yè)務(wù)骨干，積極有效地防范醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、積極穩(wěn)妥地進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生保健工作。
1、編實(shí)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作網(wǎng)底。
自農(nóng)村衛(wèi)生保健科成立以來(lái)，著力做好農(nóng)村衛(wèi)生工作，對(duì)預(yù)防保健、婦保、兒保、慢病、殘疾人康復(fù)等資源進(jìn)行整合，充分發(fā)揮“六位一體”的整體功能，服務(wù)范圍做到“橫向到邊，縱向到底”，編實(shí)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的網(wǎng)底，做好基礎(chǔ)工作。為60歲以上老人，殘疾人，低保戶(hù)及五大慢病病人（高血壓、糖尿病、消化性潰瘍、慢阻肺及腫瘤病人）建立了健康檔案，至今已建4300份。實(shí)施了巡回醫(yī)療、上門(mén)服務(wù)的方案，每個(gè)村及居委每個(gè)月固定一天的巡回醫(yī)療，整合醫(yī)療小分隊(duì)開(kāi)展全方位服務(wù)。受到群眾高度贊揚(yáng)，讓群眾尤其是低保戶(hù)、殘疾人等困難群體充分享受到了政府的實(shí)實(shí)在在的惠民政策?！秳?chuàng)業(yè)導(dǎo)報(bào)》以長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)報(bào)道“傾力鋪平群眾就醫(yī)問(wèn)病路”為題目長(zhǎng)篇報(bào)道了活動(dòng)內(nèi)容。
2、為解決群眾“看病難，看病貴”的問(wèn)題，開(kāi)展“樸素醫(yī)療”活動(dòng)。
為解決群眾“看病難，看病貴”的問(wèn)題，我院于4月21日制定了“樸素醫(yī)療”為主題的服務(wù)活動(dòng)方案。所謂“樸素醫(yī)療”是相對(duì)于“過(guò)度醫(yī)療”而言，就是在保證安全的情況下，用相對(duì)簡(jiǎn)單的方法，最適合的個(gè)體化法去治療疾病，以此來(lái)降低醫(yī)療費(fèi)用，減輕群眾負(fù)擔(dān)，將群眾是否滿(mǎn)意，群眾是否受益作為我們農(nóng)村衛(wèi)生工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)守醫(yī)院的公益性原則，不以追逐利益為目的。在開(kāi)展“樸素醫(yī)療”的活動(dòng)中，人院將控制病人的人均費(fèi)用及用藥比例例入科室和醫(yī)生的目標(biāo)責(zé)任，并與個(gè)人的獎(jiǎng)金掛鉤，并規(guī)定不得隨意開(kāi)大型檢查，如CT，彩超等，確有必要時(shí)要經(jīng)過(guò)科主任批準(zhǔn)后才能進(jìn)行。用藥原則是首先選用一線(xiàn)抗生素，如病情需要應(yīng)用二線(xiàn)抗生素時(shí)，應(yīng)經(jīng)科主任同意簽字，嚴(yán)禁應(yīng)用三線(xiàn)抗生素，而且每個(gè)月公布有關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)超標(biāo)者給予批評(píng)教育及經(jīng)濟(jì)處罰。目前已初見(jiàn)成效，門(mén)診病人平均人均費(fèi)用由原來(lái)的86元，下降至71元，下降了17.4%，受到群眾好評(píng)，區(qū)衛(wèi)生局專(zhuān)門(mén)為此下發(fā)文件，將此經(jīng)驗(yàn)向全區(qū)推廣。
3、根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署，繼續(xù)推進(jìn)鎮(zhèn)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)一體化。
根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局的要求，我們進(jìn)行了“鎮(zhèn)—村”一體化工作的試點(diǎn)。對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行全面培訓(xùn)，對(duì)衛(wèi)生站的政務(wù)、業(yè)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一管理，醫(yī)療廢物統(tǒng)一回收，對(duì)進(jìn)藥渠道進(jìn)行審核，并且不定期對(duì)藥品進(jìn)行全部清查，嚴(yán)防劣質(zhì)，過(guò)期藥品的使用。我們接管了山龍村，逕下村，旺村村三家衛(wèi)生站作為我院直辦衛(wèi)生站，人員均由我院派出，藥品實(shí)施“零差價(jià)”，深受群眾歡迎。
4、認(rèn)真落實(shí)*區(qū)新型農(nóng)村合作醫(yī)療的各項(xiàng)政策。
繼續(xù)配合*鎮(zhèn)政府做好農(nóng)村合作醫(yī)療的宣傳發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)一步完善農(nóng)村合作醫(yī)療的管理制度，確保群眾住院報(bào)銷(xiāo)方便快捷，力爭(zhēng)農(nóng)民參合率達(dá)到99%以上。今年1月至5月31日，共為623名患者報(bào)銷(xiāo)住院醫(yī)療費(fèi)用，報(bào)銷(xiāo)金額1070239元，占總住院金額的67.96%；門(mén)診費(fèi)用的優(yōu)惠金額達(dá)36007.36元。
5、積極配合做好計(jì)劃免疫工作及衛(wèi)生監(jiān)督工作。
計(jì)劃免疫工作關(guān)系到少年兒童的健康成長(zhǎng)，為了杜絕傳染病的流行，定時(shí)定點(diǎn)搞好預(yù)防接種，開(kāi)展每月的常規(guī)計(jì)劃免疫門(mén)診工作和查漏補(bǔ)種工作，我院通過(guò)發(fā)放宣傳單、宣傳欄等途徑做好宣傳工作。除正常的免疫門(mén)診工作外，各項(xiàng)查漏補(bǔ)種工作也在積極進(jìn)行，目前麻疹疫苗的查漏補(bǔ)種工作已完成，工作人員分別到學(xué)校、幼兒園、各行政村開(kāi)展活動(dòng)，共查出漏種67人，已補(bǔ)種67人，接種率100%。其它疫苗補(bǔ)種工作正在進(jìn)行中。
配合上級(jí)等相關(guān)部門(mén),大力開(kāi)展食品、公共場(chǎng)所衛(wèi)生檢查工作,指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的食品店檔和發(fā)廊(美容店)建立健全衛(wèi)生管理制度。
6、扎實(shí)做好婦幼保健工作。
4月10日開(kāi)始，在*區(qū)計(jì)生委和區(qū)衛(wèi)生局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，*鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所與*醫(yī)院聯(lián)手開(kāi)展的“一切為了婦女健康”——婦女病普查普治活動(dòng)于5月10號(hào)圓滿(mǎn)結(jié)束。本次活動(dòng)*片區(qū)18個(gè)村和單位四千多名育齡婦女踴躍參加了本次活動(dòng)。分別查出：外陰白癍3例，陰道囊腫壁3例，宮頸糜爛865例（其中重度55例；中度211例；輕度559例），子宮頸息肉126例，子宮頸肥大120例，子宮頸細(xì)胞刮片巴氏染色I(xiàn)II級(jí)或III級(jí)以上者20例，宮頸活檢已確診早期子宮頸鱗癌1例；子宮癌前期病變者（CIN）2例；疑似癌前期疾患者11例（如宮頸輕度非典型增生或類(lèi)似人病毒樣病變和宮頸濕疣樣變等），慢性盆腔炎135例，白色念珠菌感染104例，滴蟲(chóng)性陰道炎34例，細(xì)菌性陰道炎228例，子宮肌瘤92例，附件囊腫91例，子宮下垂4例。結(jié)果顯示；婦科疾病發(fā)病率高達(dá)45.47%對(duì)已查出的常見(jiàn)婦科病均進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)治療；對(duì)特殊病例如根據(jù)宮頸病變的性質(zhì)及范圍建議其相應(yīng)治療及定期隨訪，有手術(shù)指征者則擇期手術(shù)。到目前為止，有6例在本院已施行子宮切除術(shù)、5例附件囊腫摘除術(shù)、1例陰道壁囊腫切除術(shù)，對(duì)部分慢性宮頸炎患者進(jìn)行了宮頸局部治療（如物理治療、息肉摘除等）。
成立了婦幼保健科，定編3人，專(zhuān)門(mén)從事婦幼保健工作，加強(qiáng)婦幼保健知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)孕產(chǎn)婦自我保護(hù)意識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)產(chǎn)褥期衛(wèi)生保健知識(shí)，加強(qiáng)產(chǎn)后訪視工作，對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)及科學(xué)育兒知識(shí)教育，為建立圍產(chǎn)保健手冊(cè)、產(chǎn)婦分娩、產(chǎn)后管理奠定了基礎(chǔ)。上半年本院婦產(chǎn)科住院分娩產(chǎn)婦總數(shù)118人，其中順產(chǎn)分娩65人，剖宮產(chǎn)53人（含5名臀橫位分娩）。
四、醫(yī)院改擴(kuò)建工程項(xiàng)目順利進(jìn)展，就醫(yī)環(huán)境很快可以得到改善。
今年二月施工隊(duì)正式進(jìn)駐，預(yù)計(jì)該工程今年下半年可以完工，隨著醫(yī)院改擴(kuò)建工程的完成，將會(huì)大大地緩解醫(yī)院業(yè)務(wù)用房嚴(yán)重不足的局面，同時(shí)也將會(huì)給醫(yī)院帶更好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，給患者一個(gè)幽雅舒適的住院環(huán)境。
五、積極配合上級(jí)部門(mén)，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)文明城市工作的各項(xiàng)要求
在創(chuàng)文明工作中，我院一是及時(shí)將上級(jí)指示傳達(dá)到各科室，由各科室負(fù)責(zé)向職工宣傳，通過(guò)不斷宣傳統(tǒng)一全院職工思想認(rèn)識(shí)，確保職工認(rèn)識(shí)到位，醫(yī)院的創(chuàng)建工作到位；二是積極動(dòng)員和組織職工參與到創(chuàng)建國(guó)家文明城市的活動(dòng)中，引導(dǎo)廣大職工從日常工作中的小事做起，從醫(yī)院環(huán)境、日常的言行中做起，狠抓各項(xiàng)創(chuàng)文明城市工作的落實(shí)，明確各科室在創(chuàng)文中的責(zé)任，由創(chuàng)文工作小組定期檢查；三是針對(duì)存在問(wèn)題，積極整改。如在門(mén)診增設(shè)了輪椅，開(kāi)水桶，水杯，改進(jìn)了相關(guān)標(biāo)示等；四是建立創(chuàng)文工作資料檔案，分類(lèi)整理?！皠?chuàng)建文明城市，人人有責(zé)”，創(chuàng)文明城市工作還在繼續(xù)中，我們會(huì)更加努力。
[關(guān)鍵詞] 韓劇 儒家思想理念 接受心理
韓國(guó)電視劇動(dòng)輒百八十集，甚至長(zhǎng)至二百集，節(jié)奏進(jìn)展緩慢，不少時(shí)候還是在午夜前后播出，劇情也不過(guò)是吃喝穿戴、家長(zhǎng)里短，可是卻風(fēng)靡中國(guó)大陸，究其原因，還是劇中反映的倫理觀念、思想內(nèi)容與我們民族有著密不可分的同源性。公元372年，高句麗政府就使用漢字，以儒家思想教育貴族子弟。675年，新羅統(tǒng)一朝鮮半島，設(shè)立儒學(xué)最高學(xué)府――國(guó)學(xué)，大量派留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)，以儒家經(jīng)典和漢文科目考核選拔官吏，將孔子及其弟子的畫(huà)像掛在學(xué)府里，經(jīng)過(guò)數(shù)百年的消化、吸收以后，儒家思想理念滲透社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，深得人心。演繹中國(guó)明朝同時(shí)期故事《大長(zhǎng)今》中就有不少與儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》《孟子》有關(guān)的情節(jié)。經(jīng)過(guò)千余年，儒家思想中的很多理念被韓國(guó)人保留沿習(xí)至今，在韓劇家庭倫理劇中時(shí)時(shí)顯露其間。
一、主要情節(jié)契合了中國(guó)觀眾“中庸”至上的審美心理
矛盾沖突是劇情跌宕起伏、引人入勝的必要手段，戲劇構(gòu)成的重要因素。超長(zhǎng)韓劇絕不會(huì)放棄這一法寶。然而解決沖突卻不是一方戰(zhàn)勝另一方，而是相互妥協(xié)、調(diào)合，“中庸”即極致?！犊戳擞挚础分薪鹬椤y珠一對(duì)姐妹愛(ài)上基正、基豐一對(duì)兄弟，本已難于被父母長(zhǎng)輩接受，卻偏偏又是妹妹愛(ài)上哥哥，弟弟愛(ài)上姐姐，因此與長(zhǎng)輩尤其是奶奶的；中突是十分尖銳的。經(jīng)過(guò)艱難的心理歷程，奶奶終于同意他們結(jié)婚，卻又堅(jiān)持大孫媳婦先進(jìn)門(mén)。年輕人堅(jiān)持結(jié)婚取得滿(mǎn)意成果，卻不同意先后結(jié)婚，想同時(shí)舉行婚禮。劇作者通過(guò)金珠胳膊受傷巧妙而輕易地解決了這個(gè)問(wèn)題，使年輕人欣然接受了現(xiàn)實(shí)，奶奶實(shí)現(xiàn)了目的，雙方?jīng)_突解決。奶奶仍然愛(ài)著孩子們，孫子、孫媳們依舊敬愛(ài)著老祖母，和諧美滿(mǎn)?！度唆~(yú)小姐》中的奶奶、婆婆不能接受一個(gè)出于復(fù)仇目的搶奪妹妹未婚夫接近自己孫子、兒子的女人――殷雅俐瑛，卻為了孫子、兒子不得不妥協(xié)，將之娶進(jìn)門(mén)。在贏得了婆婆的愛(ài)之后，好勝又不服輸?shù)难爬惨云湔嬲\(chéng)道歉得到了奶奶的諒解，一家人和睦相處，互敬互愛(ài)。
“中庸”是貫穿儒學(xué)始祖孔子思想理論與實(shí)踐的重要理念?！墩撜Z(yǔ)?雍也》中說(shuō)：“中庸之為德也，其至矣乎！”把“中庸”作為“德”之極至，推崇倍至。主張為人處世，不偏不倚，無(wú)過(guò)，無(wú)不及，恰到好處。雖然“天行健，君子自強(qiáng)不息”，但也不能“過(guò)”，因?yàn)檫^(guò)猶不及。長(zhǎng)輩們不喜歡銀珠、雅俐瑛的原因之一不也是太好強(qiáng)、太好勝，什么都自己做，力爭(zhēng)最好，追求完美嗎?
二、人物“孝悌”觀念是當(dāng)今觀眾呼喚的愿景
《論語(yǔ)?學(xué)而》記述孔子教育“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。”不僅“事父母，能竭其力”，更講求真情實(shí)感?！吧y。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?”(《論語(yǔ)?為政》)“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎?”(《論語(yǔ)，為政》)要求子女對(duì)父母“唯其疾是憂(yōu)”。對(duì)長(zhǎng)輩講孝，對(duì)同輩講悌。盡自己所能孝敬父母，不僅盡物質(zhì)贍養(yǎng)之責(zé)，更要行精神贍養(yǎng)之實(shí)，將父母的身體健康時(shí)刻掛在心上，這便是贍養(yǎng)父母與喂養(yǎng)犬馬的最大區(qū)別。這一儒家孝悌觀念在韓劇中有著充分的體現(xiàn)，是劇中人物行為的倫理準(zhǔn)則。
《澡堂老板家的男人們》中大兒媳婦英子對(duì)公婆三十年如一日地伺候，恭順、勤勞，有多少委曲都藏在心里，從不外露。即使丈夫偶爾無(wú)法壓抑的怒火發(fā)泄，她也怕傷了公婆，急中生智用“熱吻”熄滅?！犊戳擞挚础分袠阈ｉL(zhǎng)夫婦在對(duì)待兒子婚事上雖與母親有不同意見(jiàn)，卻從不沖撞，而是順著老人的意，等著她慢慢轉(zhuǎn)化思想。娶進(jìn)門(mén)的大媳婦銀珠勞累、委曲壓抑不住一個(gè)人傷心地哭泣，在公婆面前卻問(wèn)題笑臉相迎。對(duì)曾百般反對(duì)過(guò)自己婚事的奶奶也是真誠(chéng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)，婚前就努力學(xué)習(xí)制作奶奶愛(ài)吃的飯食；婚后更是伺候奶奶洗澡，做奶奶愛(ài)吃的飯菜。悌的體現(xiàn)也十分明顯的，《初戀》中的姐姐沒(méi)上過(guò)什么學(xué)，不太伶俐，整天在家操持家務(wù)，聰明的大弟、上大學(xué)又考取了律師的二弟都對(duì)這樣一個(gè)姐姐敬重有加。《看了又看》中的姐姐金珠怎么也管妹妹叫不出嫂子，奶奶、公公批評(píng)她，連憲愛(ài)她的婆婆也嚴(yán)厲地責(zé)備她，自己的親娘也表示認(rèn)可?！对杼美习寮业哪腥藗儭分卸┮?yàn)榕c大嫂是同學(xué)，有時(shí)說(shuō)話(huà)不用敬語(yǔ)甚至直呼其名也被當(dāng)面指出。在韓劇中這種孝悌理念隨處可見(jiàn)，隨時(shí)彰顯。
三、長(zhǎng)幼尊卑、本分仁愛(ài)是中國(guó)觀眾堅(jiān)守的道德理念
孔子一生恪守周禮，他認(rèn)為人們各守其位，各盡其職。長(zhǎng)幼有序，尊卑有別是家庭和睦相處、社會(huì)平安穩(wěn)定，國(guó)家繁榮富強(qiáng)的基礎(chǔ)。孟子更是直指要害，“上有好者，下必甚焉者矣。”(《孟子?滕文公上》)?！安蝗识诟呶唬遣テ鋹河诒娨??！?《孟子?離婁上》)。當(dāng)官者，做長(zhǎng)者必須嚴(yán)于律己，率先垂范；幼者、卑者也必須各司其職。彼此以仁愛(ài)之心相待，“日三省吾身。”韓劇中的最高長(zhǎng)輩――奶奶們，諸如《看了又看》中的基正奶奶，《人魚(yú)小姐》中的朱旺奶奶，《澡堂老板家的男人們》中的尹京奶奶，無(wú)不具有家庭問(wèn)題的最高決策權(quán)。孫媳婦們無(wú)論身份、地位、職業(yè)如何，一律要守著女人的、小輩的本份――買(mǎi)菜、做飯、討奶奶公婆們的歡心，侍侯丈夫，傳宗接代。不管是未婚先孕，又高攀一步嫁進(jìn)城里的正花(《澡堂老板家的男人們》)，還是研究生在學(xué)、根本不會(huì)做家務(wù)的金珠、當(dāng)護(hù)士日夜三班倒的銀珠(《看了又看》)，乃至知名劇作家殷雅俐瑛(《人魚(yú)小姐》)，無(wú)一例外。圍繞長(zhǎng)幼順序在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴產(chǎn)生了不少插曲，使矛盾；中突因此而跌宕起伏，推動(dòng)了劇情的發(fā)展。韓劇中表現(xiàn)的日常生活中，始終洋溢著人性的溫暖。劇中的長(zhǎng)輩們都有一顆仁愛(ài)之心，關(guān)愛(ài)晚輩，適時(shí)反省自己的錯(cuò)誤，甚至聲淚俱下地向“受害人”懺悔，表示她們的悔過(guò)之心，造成一種波瀾起伏的戲劇效果。最終都得到諒解和理解，因?yàn)椤皭?ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”(《孟子?離婁下》)。她們會(huì)加倍施愛(ài)于晚輩，晚輩也會(huì)更孝順和敬愛(ài)長(zhǎng)者。這種仁愛(ài)，不僅表現(xiàn)在有血緣關(guān)系的同姓家庭，更可以跨躍血緣，在異姓家庭彰顯光彩?！栋偃f(wàn)朵玫瑰》中，哥哥姜民在因?yàn)殡x異的媽媽嫁給弟弟吳賢奎的爸爸而組成了一個(gè)共同的家。這兩個(gè)既不同父也不同母的兄弟親愛(ài)有加，他們都愛(ài)著奶奶與父母。奶奶卻因?yàn)閼峙峦庑杖藠Z去親孫子的財(cái)產(chǎn)、家庭地位，百般挑剔。但磨難之后，終于被民在的博大仁愛(ài)感召，向民在懺悔，對(duì)他的愛(ài)甚至勝過(guò)了對(duì)親孫子賢奎，這個(gè)家終于成為水融的一個(gè)整體。
四、講求誠(chéng)信、崇尚節(jié)儉是國(guó)產(chǎn)電視劇缺 失的補(bǔ)充