工程師評審個人總結精選(九篇)
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第1篇：工程師評審個人總結范文
關鍵詞： 質量； 管理； 技術
中圖分類號： TU712.3 文獻標識碼： A 文章編號： 1009-8631（2012）01-0084-02
在當今科技快速發(fā)展、市場強手如林的經濟形勢下，作為以項目承攬為主要經營業(yè)務的市場主體，如何提高項目的質量管理水平，提高企業(yè)的市場信譽不僅直接關乎當期經營成敗，而且是擺在各設計院面前的一個重要課題。但從目前國內的設計單位運營情況看，如何進行質量控制，提高質量管理水平，既是一個熱點問題，也是一個難點問題。之所以熱，是因為各設計院都面臨質量問題頻多、“常見病”屢禁不止、業(yè)主投訴多、意見大的“撓頭事”，管理層對質量管理跟不上深有感觸，頗有熱情；之所以難，是因為雖然當事人意識到問題的嚴重性，但在項目人力資源投入不足、任務急、進度緊的情況下，質量控制實在是難，大有難以突破之艱。
縱觀國內化工設計單位目前的運營狀況，主觀認為：大的設計院要提高項目管理水平，強化質量控制，靠的不是哪個人，而應該是一系列科學嚴謹、切合實際的制度和規(guī)范。為什么在項目管理上國企性質的設計院與外企設計院相比總是不盡如人意？究其原因，國企管理是靠個人，而外企則靠集體，這也是中國特色的國情造就的。為什么國內設計院的同一個毛病會屢犯不止，外企在這方面會好很多？是因為外企在總結經驗教訓、積累歷史資料這方面要比國內強得多；對于工作中的經驗教訓，他們會及時進行總結，制定新的規(guī)定和要求或更改原有規(guī)定，以健全的制度規(guī)定保證員工下次不犯類似錯誤。這種制度化了的項目“事后總結，報告評審”方法，不僅能給員工搭建技術和工作水平提升的階梯，促使大家不斷學習提高，促使新人站在巨人的肩膀上進步；而且對設計院整體管理水平和工作質量的提高具有不可估量的促進作用。外企之所以有那么多的指導性文件和質量控制規(guī)范，都是經過幾十年的總結積累下來的?？梢栽囅胍幌拢退阒袊?a href="http://articshipping.com/haowen/111938.html" target="_blank">工程師的個人能力再強，能和人家?guī)资攴e累下來的集體智慧相比嗎？保證產品質量，外企靠文件、靠規(guī)定、靠規(guī)范，而國企是靠人的素質、靠個體水平和責任心，所以國企的產品質量問題多、控制難度大、可靠性比較差，外企的產品質量則能始終如一。
最近因項目合作有機會與外企人員接觸，感覺外企工程師素質并不比國內工程師高，但對他們的文控印象頗深，很佩服他們規(guī)范、細致、認真的工作態(tài)度和善于總結、注意積累資料的作風?；仡檱笕藛T的工作作風，覺得有時太隨意，在工作的嚴謹性方面，我們差距確實很大。對于工作上的經驗教訓，外國人注意積累并以文字形式記錄下來的做法值得我們學習。而國內以口授方式傳續(xù)的做法是很容易失傳的，我想這就是造成質量管理差距的重要原因之一吧！
結合工作實際，國內化工設計院實現(xiàn)質量管理上臺階的關鍵主要在于以下幾點：
一、要重視設計規(guī)范等基礎文件的制定，重視管理基礎建設的強化
在最近的一個項目設計中，由于合同是按照國內標準訂立的，在看到我們的設計規(guī)定，外籍工程師看了直搖頭，認為太粗糙了，僅僅是一些圖面的規(guī)定等。比如軟管站、洗眼器和疏水器等細節(jié)的規(guī)定，我們國內化工設計院的手冊基本都有，但都不是很系統(tǒng)，有的僅僅只有幾句話，與外籍工程師的要求差距很大。反觀外企的規(guī)定，每個部分都有幾十頁的詳細說明。如果我們要面向國際市場，承攬國外項目，就必須重視基礎建設，必須從細節(jié)做起，這樣才能符合國際要求，適應國際規(guī)定和規(guī)范的約束，在國際市場競爭中獲取一席之地。
二、要重視施工現(xiàn)場質量信息的收集和反饋
這幾年，由于項目比較多，設計院人員緊張，設計院在項目管理上已形成了只管出圖、不管施工的不良習慣。對于現(xiàn)場施工中出現(xiàn)的問題反應遲鈍，無正常的信息反饋收集機制。致使施工方無奈，業(yè)主沒辦法，現(xiàn)場問題無人了解調查。有些技術實力比較強的業(yè)主，把設計的問題解決了也不告訴設計人員，設計人員下次遇到同類問題，照樣犯錯。反觀外企，不僅十分重視設計資料在施工中的應用，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，而且非常重視施工信息的收集，注意知識的積淀、規(guī)范的更新和傳承。在與國內企業(yè)合作中，往往我們的項目成了人家的試驗田，對于設計反映在施工中問題和好的改進，他們都會總結后搬到自己的工藝包。這就是我們時常說的“中國人教會了老外，老外反過來賺中國人錢”的所在吧。因此，我認為要做好工程設計和項目管理，提高設計質量，不但要重視辦公室的設計過程，而且必須去現(xiàn)場鍛煉，現(xiàn)場才真正是發(fā)現(xiàn)問題、獲取真知、提高設計質量的地方。有些人做了很多年設計，連項目中的有些產品見都沒有見過，更有甚者連自己設計中用到的設備都未見過實物，這種理論和實踐的嚴重脫離，對提高設計質量極其不利。
如果一個設計院的大部分人能夠做到認真總結經驗、以錯誤為師，并共享經驗及教訓之結晶，再形成公司內的學習和提高資料，不愁設計質量不提高。
三、要重視技術交流機制的建立
國外的工程公司都有自己的數(shù)據(jù)庫，員工平時將個人的經驗教訓都寫成文件、論文等資料存入數(shù)據(jù)庫，以書面形式進行技術交流，供大家分享技術陳國和經驗體會。而中國人都是個人記在腦子里，師傅傳徒弟，小范圍運用，既沒有比較，沒有矯正，又無法讓更多人知曉，致使錯誤的東西在項目設計中屢屢出現(xiàn)，糾錯學費年年在繳。因此，建議公司應重視技術交流機制的建立，在遇到設計問題時，應組織敞開討論，集思廣益，讓更多人受到啟發(fā)、受到教育，從而能起到相互促進，共同提高的作用。
四、要重視事前、事中、事后全過程的質量控制
事前控制的重點是技術方案質量的控制。質量控制，方案先行。好的技術方案，可有效避免重大返工、重大事故、重大投資損失等，因此必須給予足夠的重視。對于重大、總體性的技術方案，如可行性研究、開工報告、策劃書、初步設計等，必須經由總工程師級（技術委員會之類）進行評審通過。其他各專業(yè)的方案評審應該由各專業(yè)主任級工程師進行評審通過。當然，因進度的緊急性，在評審的效率上要注意有效把握。另外，為提高評審的實效性，對參與評審人員可給予適當?shù)莫剟?，包括評審費、評審發(fā)現(xiàn)重大問題的獎勵、建設性意見的獎勵之類。
事中控制的重點在于質量體系建立、質量檢查。質量體系建立的關鍵是責任落實。每一個項目中應設有兼職質量管理員（質量工程師）對項目質量體系的貫徹執(zhí)行進行跟蹤，檢查相關質量政策、質量計劃是否貫徹落實，檢查質量評審、驗證記錄是否齊備等等。雖然該控制方法會出現(xiàn)諸如：僅限于表面、形式，偏重質量控制方式方法的檢查，不能檢查具體執(zhí)行效果，實際操作中簽字人員閉著眼睛簽、請人代簽等問題。但從實際操作中，放棄和堅持該環(huán)節(jié)控制的結果來看，該環(huán)節(jié)的存在還是非常重要的。
質量的過程控制，還可以通過設計、檢圖、審核逐級負責的方式進行控制，即在檢圖環(huán)節(jié)中，通過統(tǒng)計設計合格率來對設計者進行考核；在審核環(huán)節(jié)中，通過統(tǒng)計檢圖合格率再對檢圖者進行考核；通過重大質量問題、重大設計變更、質量事故繼續(xù)對審核人進行考核。
事后控制的重點在于質量問題的發(fā)現(xiàn)和及時解決、質量事故的責任追究和事后總結。通過收集項目現(xiàn)場返回的客戶投訴、施工方原因造成的重大變更、質量原因造成的返工、客戶損失、客戶索賠等重大質量問題或質量事故等信息，對相關責任人進行處罰。處罰的方式可采取直接處以罰金或納入考核與獎金掛鉤的方式進行。
最后，質量控制必須與考核掛鉤，考核與個人獎金發(fā)放、職位變動等方面掛鉤，否則，質量控制僅為一句空話，無法落到實處。
五、要重視員工隊伍的建設和培養(yǎng)
從設計人員來講，員工個人素質和責任心應該算最關鍵的。缺乏責任心，必然無法做好事情。犯錯誤的原因除了疏忽外更多的是麻痹，產生的后果不言而喻。公司應該高度重視員工隊伍建設，重視員工培訓和員工綜合素質的提高。不管工作多么忙、項目進度多么緊，都要抽出時間培訓提高員工，要培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神，使員工明白，既然接下這個活就得做好，這既是對公司負責，也是對自己負責，更是對社會負責。
其次是薪酬制度問題。如果項目獎金分配不均，報酬給的少的項目，自然會讓許多人提不起興趣，沒有了工作的動力自然也就容易得過且過了，更別說那些薪水掙的少，卻要付出很多的人了。所以解決好薪酬分配問題，建立由項目部科學評定、合理分配，根據(jù)項目耗費人工安排的項目獎金制度十分重要。
第三是進度問題。進度是個雙刃劍。面對化工市場相對較好，業(yè)主對項目進度要求很緊的問題，如果一味的追求進度，要在十分緊張的時間內，保質保量完成任務肯定是有難度的。片面抓進度，很多人就會抱著“東西先交出去再說，大不了再升版修改”的態(tài)度去工作，設計質量問題也就在所難免了。所以項目經理、業(yè)主和計劃工程師應該制定出一個相對比較合理的進度計劃表，在進度和質量上取一個大家都能接受的方案，在保證質量的基礎上，努力實現(xiàn)進度的要求。
還有一點就是，要重視推廣利用網絡系統(tǒng)。
1）可以按項目建立信息共享群，將各種具有共性的文件資料及各專業(yè)的條件共享在群里；并由文控人員負責更新共享區(qū)域的資料，通過公告哪些資料更新及更新日期，或者一些項目信息，以減少重復勞動，提高工作效率。
2）加強推廣無紙化辦公。各專業(yè)條件可以通過文控在網絡平臺上執(zhí)行，這樣既可以解決因的紙板條件看不清，且接收條件人員不在，代簽者不能及時告知其本人的問題；還可以通過網絡平臺省去許多發(fā)條件的時間。
以上僅是對改善質量管理工作，實現(xiàn)設計質量水平提高的一些建議，不妥之處敬請批評指正。
第2篇：工程師評審個人總結范文
姓名： 黃先生 性別： 男
婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族
戶籍： 廣西-梧州 年齡： 29
現(xiàn)所在地： 廣東-東莞 身高： 170cm
希望地區(qū)： 廣東-東莞、 廣東-深圳、 廣東-廣州
希望崗位： 工業(yè)/工廠類-IE/工業(yè)工程師
尋求職位： IE工程師、 精益生產工程師、 精益生產專員
教育經歷
20xx-09 ～ 20xx-07 廣西生態(tài)工程職業(yè)技術學院 生物技術應用 大專
**公司 (20xx-09 ～ 20xx-04)
公司性質： 私營企業(yè) 行業(yè)類別： 電力、電氣、水利
擔任職位： IE工程師 崗位類別： IE/工業(yè)工程師
工作描述： 職責：
1、確定作業(yè)標準，標準工時，維護標準工時庫，產能及人力需要評估;
2、制品工程的規(guī)劃與設計，工裝、夾具的需求與設計方案提出;
3、保證產線平衡率達標，制程維護與改善，有計劃地提升產能;
4、協(xié)力廠商制程能力評審與輔導;
5、主導工藝改善，處理生產線日常問題，判定延誤工時;
6、產品各流程分析，F(xiàn)LOW CHART，SOP制作與重工流程;
7、輔料樣品確認，準確計量輔料用量，出輔料用量，出輔料用量BOM;
8、熟悉焊接技術與電源制造流程;
9、參加相關部門主導的產品質量分析會，以保證原因分析準確性及改善方案的可行性;
10、對產品實現(xiàn)過程的各階段各種報表進行分析，提出制程改善方案，并及時準確反饋給相關部門;
11、參與LED電源新產品評審、試產、量產，新產品報價，正常生產跟蹤、反饋、改善。
項目一：20xx年9月-11月，針對出英國BT電源成立外觀改善專案小組，組織生產、品管、物控進行為期3個月定期檢查、總結、執(zhí)行、計劃的循環(huán)管理，使得產品外觀不良率從20%下降到7%;
項目二：20xx年9月份，針對某出省內龍頭照明LED電源產能評估、分析、改善、維護，時產能從300PPH提升至550PPH;
項目三：20xx年11月份，主導手加工計件工時工價建立，以及完善，在人力成本趨高背景下，很大程度提高員工工作積極性。
總結：
1、在職期間，能很好處理與上司、本部門同事及外部門同事之間的關系，在融洽的工作氛圍中更好地開展工作;
2、大量的日常品質異常處理工作、鍛煉敏捷的分析、總結、溝通、執(zhí)行能力;
3、合理安排工作時間，在完成日常工作情況下，按期完成上司交代的臨時任務，并定期匯報工作直至CLOSE。
離職原因： 換個空間
**公司 (20xx-04 ～ 20xx-06)
公司性質： 外資企業(yè) 行業(yè)類別： 電子、微電子技術、集成電路
擔任職位： 高級IE 崗位類別： IE/工業(yè)工程師
工作描述： 工作描述：
生產工藝的跟蹤及處理;
SOP的制作及維護;
生產工時的評定;
生產線平衡改善;
新產品下線跟蹤及問題反饋;
生產輔助夾具的設計;
多能工的培訓;
協(xié)助公司開展7S活動;
協(xié)助高層就精益生產的方針管理進行展開;
對各個部門精益生產理念和工具的支持等
離職原因： 求成長
**公司 (20xx-05 ～ 20xx-12)
公司性質： 私營企業(yè) 行業(yè)類別： 教育、培訓
擔任職位： 崗位類別： 銷售助理
工作描述： 工作職責：
進行制造業(yè)公開課客戶的開發(fā)、維護，并完成業(yè)績目標;
負責海外研修課程全國客戶的開發(fā)、跟蹤及維護;
不定期對團隊成員進行銷售及心態(tài)方面的培訓;
負責分公司的網絡維護、分公司各種活動的PPT制作及回放;
負責組織員工對每次新課程的內容及講師背景進行培訓;
培訓、引導新員工、有針對性培養(yǎng)儲備人才;
20xx年11月份分公司舉辦白云杯登山比賽，帶領小組獲取第一名;
20xx年4月份 公司上海總部舉辦4周年慶典，代表分公司參加演出三句半節(jié)目并獲得好評;
20xx年6月份分公司組織火爐山六月狂歡拓展活動帶領小組獲取總分第一名;
工作總結：
在這家公司接觸了很多經過整合的先進的理念、管理方法、做人做事的原則;
尤其鍛煉了我的溝通表達和團隊組織能力;
因為該公司專注于制造業(yè)企業(yè)培訓，所以在職期間對制造業(yè)企業(yè)的現(xiàn)場改善有了深刻的認識、初步了解8大浪費、5S、再到精益生產，了解日本豐田的先進管理方式以及在TPS管理方式下形成的企業(yè)文化;
了解很多優(yōu)秀企業(yè)能夠持續(xù)發(fā)展的原因;
接觸的客戶都是企業(yè)中高層，他們的職業(yè)涵養(yǎng)及為人處世方式都深深影響了我;
對制造業(yè)企業(yè)和服務型企業(yè)管理的共通性有一定的認識;
離職原因： 到莞謀發(fā)展
技能專長
專業(yè)職稱：
計算機水平： 初級
計算機詳細技能： OFFICE應用 POHTOSHOP
技能專長： 一年團隊管理經驗;
一年精益生產理念學習經驗;
多次專案推動經驗。
語言能力
普通話： 流利 粵語： 一般
英語水平： 一般
求職意向
發(fā)展方向： 有一定的團隊組建及管理經驗;
擅長方針管理展開相關工作;
車載播放器、開關電源、LED電源等生產工藝。
其他要求：
自身情況
自我評價：
第3篇：工程師評審個人總結范文
關鍵詞：職稱；工程技術；問題；對策
中圖分類號： E271 文獻標識碼： A
基于公司人力資源開發(fā)的視角，職稱評審在企業(yè)人才培養(yǎng)、員工激勵、科技創(chuàng)新能力提升和企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展中的作用日益凸顯。公司的職稱評審機構也在通過制定規(guī)章制度、嚴格審查程序等措施，不斷加大職稱評審的工作，但在職稱評審過程中仍存在一些突出問題，如學歷專業(yè)不符合要求、任職年限不符合條件、論文質量差、論文抄襲、論文與個人簡歷和工作業(yè)績不相符等，針對以上現(xiàn)象，筆者進行了認真梳理分析，結合職稱評審在公司人力資源開發(fā)和管理中的重要作用，提出有效措施，以期在促進職稱評審工作規(guī)范化、制度化、科學化發(fā)展方面有所貢獻。
一、近三年中、高級職稱評審情況
2011-2013年，30人參加高級工程師評審，5人未通過，不通過率13%；183人參加工程師評審，22人未通過，未通過率12%。其中因學歷問題未通過2人，論文質量差15人，論文抄襲8人，論文與個人從事工作不符2人。
二、職稱評審過程中存在的主要問題
1、參評人員對職稱評審不夠重視，上報材料不規(guī)范
一些工程技術人員符合職稱參評條件，但本人認為待遇提高不多，參評比較麻煩，以各種理由推辭，放棄參評機會。公司多次催促才草草上報，上報材料不齊全，資料填寫不規(guī)范，對這項工作不夠重視。
2、論文水平呈下降趨勢
目前優(yōu)秀的論文越來越少，論文質量差，有些技術人員平時在施工組織中不善于總結，臨近職稱評審了東拼西湊，照搬工藝和工法，論文質量一般，文不對題，有的在施工工藝、施工方法上出現(xiàn)低級致命錯誤，甚至個別人員借用、抄襲別人的論文，助長了不良風氣。
3、職稱與本人業(yè)務水平不相符
一部分人憑學歷和年限，評聘了職稱，職稱與本人業(yè)務水平不相符，同樣級別的職稱，水平差別比較大，并且缺少常態(tài)化考核。還有部分人員技術水平高、工作能力強，表現(xiàn)突出，但由于學歷原因，無法晉升高一級職稱。
4、部分評委水平不高，責任心不強
公司成立了工程系列職稱評審委員會，初評會前將論文發(fā)給各位評委評閱。部分評委投入時間、精力有限，審閱論文時不夠認真，有的簡單寫幾句評語了事，甚至連抄襲的論文也未能核實。
二、做好職稱評審的主要對策
1、注重提高論文質量，嚴把抄襲關
在論方寫作的內容、格式、技巧方面，要求參評人員加強與現(xiàn)場實際工作的聯(lián)系，嚴格按照參評論文格式要求，加強提升論文寫作水平，注重提高論文質量。初評會評委對論文提出意見讓參評人員修改完善，對部分無工程實例泛泛空談及大而全的論文或者直接照搬照抄施工組織設計、施工規(guī)范、技術交底及作業(yè)指導書的，初評會評審時不予通過，取消當年評審資格。
在論文抄襲方面，加大對參評論文的審查力度，今后打算各專業(yè)由一個評委總負責，避免公司內部之間抄襲。所有參評論文將采取抄襲網上查證，發(fā)現(xiàn)抄襲者，一經核實，將取消其后三年度的參評資格。
2、認真落實評審條件、嚴格審核評審材料和考核工作業(yè)績。
嚴格按評審條件要求，從學歷、任職年限、專業(yè)技術成果和工作崗位等方面進行審核，對不符合條件的不予評審。對畢業(yè)證、資格證書、任職時間、獲獎材料進行審核，采用本人檔案、歷年人力資源部人事文件、網上學歷查詢系統(tǒng)相結合的辦法，對個人上報材料進行嚴格審核，確保材料真實準確。
公平公正地對工程技術人員進行工作業(yè)績考核，職評前，組織公司的各職能部門中層干部對參評人員的工作成績、業(yè)務水平、工作能力及工作態(tài)度等方面進行測評，并要求參評人員所在單位領導對參評人員進行業(yè)務水平、能力的鑒定。
3、加大宣傳力度，做好評審前的組織工作。
由于參評人員較多，為促進評審工作規(guī)范有序開展，評審前召開會議對評審工作進行布屬，提前組織報名、填表工作。對申報人員進行條件、資歷、繼續(xù)教育等情況的評審前把關，對申報人填報的材料逐項進行檢查指導；對業(yè)績材料提出具體要求。由于一線工程技術人員工作忙，投入較大的精力對參評人員進行逐人指導，到填寫規(guī)范、上報材料齊全。
4、建立初級專業(yè)技術職務評審委員會委員業(yè)績檔案，對因審查不嚴造成三人次評審重大偏差的委員，將取消初評委資格。對調離技術管理崗位或責任心不強、不稱職的評委及時進行調整。
5、積極搭建職稱評審交流平臺，加強溝通
由于工程分散，導致參評人員很少有機會溝通、交流，建立了員工職稱評審QQ交流群、初評會評委交流群，QQ群的建立，方便了工程技術人員之間的聯(lián)系，取長補短、齊頭并進，共性問題可在群中討論，也可以及時將公司政策及動態(tài)信息傳達到施工一線。各位評委有好的建議或者方法，在群中分享，互相學習，極大地方便了職稱評審工作。
6、提高有職稱人員的待遇，并適當提高技術津貼的標準。
為提高工程技術人員參評職稱的積極性，在職務晉升、工資待遇、崗位調整、職業(yè)生涯規(guī)劃、培訓等方面適當給予傾斜，并提高在施工技術、經營、科技管理等相關專業(yè)技術人員的補貼。
7、專業(yè)技術資格實行評聘分開，聘約管理。
對評審通過的人員，在聘任前把人員的相關情況進行分類匯總，提交公司黨委常委會議研究決定，對待崗超過三個月、擅自離崗、不服從公司安排、違紀或者有異議的員工，不予聘任。按照受聘的專業(yè)技術職務，專業(yè)技術人員從聘任之日起享受相關待遇。
8、大力抓好工程技術人員的繼續(xù)教育和考評，強化提高他們的技術水平。
通過對專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育，增強專業(yè)能力，不斷提高工程技術人員業(yè)務素質。以公司統(tǒng)一組織的內部培訓為主，輔以送培、委外培訓、員工業(yè)余自學，注重培訓實效性。定期對工程技術人員進行考評，原則上每年一次，考評結果作為評先評優(yōu)、晉職晉級的參考依據(jù)。
第4篇：工程師評審個人總結范文
一、調整組建評委會，完善授權評審體制
（一）根據(jù)工作需要，調整組建20*年度專業(yè)技術職務中級評審委員會。繼續(xù)授權市教育局、市經貿委、市建設局等部門（單位）組建中小學教師，工程技術、建設工程等系列（專業(yè)）中級評審委員會，負責本市所屬的相應中級專業(yè)技術職務資格的評審工作。撤銷市食品藥品監(jiān)督管理局藥品技術職務初、中級評審委員會，授權市匯才人力資源開發(fā)中心組建*市藥品技術職務初、中級評審委員會，負責組織全市藥品技術初、中級職務資格的評審工作。各系列（專業(yè)）技術職務中級評審委員會的調整、授權情況見附件1。
（二）各級評審委員會要嚴格按照國家頒布的《專業(yè)技術職務試行條例》規(guī)定的系列（專業(yè)）范圍、標準、條件和授權評審的要求組織評審，不得超越權限跨系列（專業(yè)）受理申報材料和進行評審。
（三）從今年起，山東省工程技術高級評審委員會只負責工程技術應用研究員資格的評審，不再負責高級工程師資格的評審。省各專業(yè)工程技術高級評審委員會，按照規(guī)定的評審范圍，分別負責本專業(yè)或相近專業(yè)高級工程師資格的評審。我市相關專業(yè)工程技術人員申報高級工程師的材料由市人事局會同有關業(yè)務主管部門審核呈報。
二、嚴格標準條件
（一）嚴格依據(jù)國家和省制定的專業(yè)技術職務資格標準條件組織申報推薦和評審。各級評審委員會要認真貫徹公正、公平和綜合評價原則，堅持把品德、知識、能力和業(yè)績作為評審的主要依據(jù)，突出業(yè)績、貢獻和自主創(chuàng)新能力，注重基層和一線專業(yè)技術人員。要把擁有自主知識產權、發(fā)明專利和轉化生產力的能力作為評審的重要依據(jù)，使具有自主創(chuàng)新能力的人才優(yōu)先得到培養(yǎng)和重用。
（二）嚴格破格申報專業(yè)技術職務資格的標準條件。對符合《山東省高級專業(yè)技術職務任職資格破格申報指導條件（試行）》破格申報高級職務資格的專業(yè)技術人員，須由人事部門會同高級評審委員會辦事機構組織專家進行審核并測試或答辯后，單獨提交評審委員會評審。申報中級職務資格的，業(yè)績不十分突出、無特殊貢獻的，一般不予破格申報。
（三）硬件要求。晉升高級專業(yè)技術職務，一般應具備大學以上學歷；晉升中級專業(yè)技術職務，一般應具備大專以上學歷；晉升初級專業(yè)技術職務，一般應具備中專以上學歷。以上學歷必須與所從事專業(yè)相同或相近，凡是不相同或不相近的不能作為晉升的依據(jù)。取得第二學歷晉升高一級專業(yè)技術職務的，所學專業(yè)與從事專業(yè)相同或相近，并在取得學歷后繼續(xù)從事該專業(yè)工作3年以上?！皩I(yè)證書”不能作為晉升專業(yè)技術職務資格的學歷。晉升中級的任初級職務滿4年；晉升高級的任中級職務滿5年。任職時間截止到20*年12月31日，事業(yè)單位的以聘書或聘文為準。因工作崗位變動，擬改系列的人員，應在變動后的崗位上從事專業(yè)技術工作一年以上，并具有與所從事專業(yè)相同或相近的學歷。對不具備晉升條件的申報材料，各級評審委員會辦事機構不予受理。
（四）根據(jù)省人事廳《關于完善職稱外語考試有關問題的通知》（魯人發(fā)[20*]19號）和《關于20*年度全國職稱外語等級考試成績使用標準有關問題的通知》（魯人辦發(fā)[20*]98號）規(guī)定，職稱外語等級考試全國通用標準為60分。達到全國通用標準的，外語考試成績有效期至評審通知相應的專業(yè)技術職務資格為止。申報正高級專業(yè)技術職務資格的，外語考試成績應達到全國通用標準。職稱外語考試成績的全省當年有效使用標準為55分。達到全省當年有效使用標準成績要求的，當年可申報副高級、中級專業(yè)技術職務資格。符合放寬外語成績要求的，全省當年有效使用標準放寬至45分，當年可申報副高級、中級專業(yè)技術職務資格。申報資格時須提供外語考試成績單和《專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術職務資格放寬外語成績要求審核表》。符合免于職稱外語考試的專業(yè)技術人員，須提供《專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術職務資格免于職稱外語考試審核表》。
（五）認真執(zhí)行國家對專業(yè)技術人員計算機應用能力要求的規(guī)定。申報中、高級專業(yè)技術職務資格，須應按市人事局《關于專業(yè)技術人員計算機應用能力考試有關問題的通知》(臨人發(fā)[20*]3號)和《關于全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試擴充科目有關問題的通知》(臨人發(fā)[20*]33號)的規(guī)定，考取全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試規(guī)定科目(模塊)的合格證。符合市人事局《關于專業(yè)技術人員計算機應用能力考試有關問題的通知》(臨人發(fā)[20*]3號)和省人事廳《關于海外留學回國等部分專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格免于外語和計算機應用能力考試的通知》(魯人發(fā)[20*]7號)中暫不參加考試或免于計算機應用能力考試的，應辦理免于考試審批手續(xù)，申報資格時提供《計算機應用能力免試審批表》。
(六)申報評審教師專業(yè)技術職務資格，須符合《教師法》對學歷方面的規(guī)定(小學高級教師晉升中學高級教師職務資格，須符合中學教師的學歷要求)，不符合規(guī)定的不得申報推薦。
(七)凡因違反計劃生育政策尚未解除處分者，一律不能申報或晉升專業(yè)技術職務資格。
(八)根據(jù)山東省《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》和市人事局《關于做好20*年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的通知》(臨人辦發(fā)[20*]25號)有關規(guī)定，申報晉升中、高級專業(yè)技術職務資格的，在任職年限內，繼續(xù)教育學分平均每年達到或超過20學分。事業(yè)單位的專業(yè)技術人員凡未參加繼續(xù)教育培訓或達不到規(guī)定學分要求的，不得申報晉升專業(yè)技術職務資格。
(九)省直駐臨單位委托我市評審專業(yè)技術職務資格的，職稱外語、計算機應用能力考試成績應符合山東省的有關規(guī)定。
三、認真做好申報和呈報工作
(一)繼續(xù)實行個人申報、民主評議推薦、單位審查、主管部門審核的辦法進行申報，單位組織申報推薦時，要成立7人以上在相應專業(yè)技術崗位上工作的人員組成專家委員會或學術委員會，對申報人的學術、技術水平進行評價，提出推薦名單。單位根據(jù)專家委員會或學術委員會提出的推薦名單，綜合考慮申報人的品德、業(yè)績、工作能力和工作態(tài)度等情況，確定推薦人選，經公示無異議后再推薦上報。受組織派遣赴四川抗震救災第一線工作的專業(yè)技術人員，在條件大體相當情況下可優(yōu)先申報推薦。
(二)對企業(yè)人員申報中級職務資格的要單獨填寫花名冊。各系列中級評審委員會辦事機構在受理中級申報材料時要按企事業(yè)分類。各級各部門在組織事業(yè)單位申報推薦時，要認真研究該系列(專業(yè))專業(yè)技術崗位需求情況，結合崗位設置情況組織申報。具有高、中級專業(yè)技術職務資格人數(shù)超過按實施崗位設置管理規(guī)定應設置的相應崗位數(shù)15％的，要從嚴掌握，一般不再推薦申報。其中，高等院校應在核準的相應專業(yè)技術崗位空缺數(shù)量內組織推薦申報和評聘。
(三)推薦評審高級專業(yè)技術職務資格，由市人事局會同有關業(yè)務主管部門審核呈報；市屬職業(yè)技術學院和省市共管的高等院校由市人事局審核呈報。申報中級的，縣區(qū)的由縣區(qū)人事局負責呈報，市直單位的由市直各業(yè)務主管部門(單位)呈報。民營、個體私營企業(yè)原則上應由企業(yè)所在地人事部門的人才服務機構推薦呈報。
(四)繼續(xù)推行網絡化申報和評審。申報高級的，各系列(專業(yè))可根據(jù)擬推薦人數(shù)向省業(yè)務主管部門申請申報序列號。申報專業(yè)技術職務資格仍使用20*年省人事廳印制的統(tǒng)一規(guī)范表格(式樣見http：//www．sdrs．gov．cn的“職稱專家”欄)。報送專業(yè)技術職務資格評審材料的要求，仍按市人事局《關于報送專業(yè)技術職務評審材料有關問題的通知》(臨人辦發(fā)[20*]115號)的規(guī)定辦理。
(五)專業(yè)技術人員要實事求是地填寫申報材料和提供各種證明材料，并在《山東省專業(yè)技術職稱評審表》中“任現(xiàn)職后主要專業(yè)技術工作業(yè)績登記(或個人總結)”欄的最后填寫如下承諾語：“本人承諾：所提供的個人信息和證明材料真實準確，對因提供有關信息、證件不實或違反有關規(guī)定造成的后果責任自負”。
四、嚴格評審組織程序
(一)各級評審委員會辦事機構要認真做好申報材料的審查、整理、分析匯總工作，擬定《各級評審委員會評審工作方案》，并于評審會議召開前20日，中級(包括市直初級)的報市人事局審定，高級的報省人事廳審定。省市共管以市為主的高等院校的職稱評聘方案，須經市人事行政部門審核同意后實施，并接受其監(jiān)督指導?！对u審委員會評審工作方案》主要內容包括：申報材料受理情況、評聘委員會組建意見、評聘工作安排、評聘工作程序、保證評聘質量的措施、破格晉升人員測評辦法及工作安排、測評、考試成績的使用意見以及監(jiān)督措施等。
(二)嚴格按照《山東省專業(yè)技術職務評審委員會組織辦法(試行)》的規(guī)定，調整組建各級評審委員會。各評委會辦事機構上報評審委員會調整組建意見時，同時報《專業(yè)技術職務評審委員會執(zhí)行委員備選人員情況表》(附件2)。
(三)嚴格按照《山東省專業(yè)技術職務任職資格評審辦法(試行)》規(guī)定的程序組織評審。各級評審委員會辦事機構要認真履行職責，嚴格審查把關，全面客觀地向評審委員會匯報情況，提供材料；評審期間，評審委員會執(zhí)行委員要認真細致地審閱評審材料，充分發(fā)表意見，根據(jù)申報材料和考試、答辯、考核、評議和量化賦分等情況，對評審對象進行綜合評價，嚴格按照規(guī)定程序和評審條件進行評審。
(四)繼續(xù)實行異議期公示制度。評委會辦事機構應將評審通過的人員名單、異議期公示通知及時通知呈報部門，逐級反饋到申報人員所在單位公示，并同時在辦事機構所在部門(單位)的信息網上進行公示。公示無異議的，報人事部門核準后行文公布。衛(wèi)生副高級評審委員會評審通過的高級專業(yè)技術職務資格人員名單，須報省人事廳備案同意，賦予專業(yè)技術職務資格統(tǒng)一編號后，按規(guī)定權限行文公布。
(五)報送材料的要求。報送中級評審委員會評審通過人員的材料，仍按市人事局《關于報送評審委員會評審通過人員審核材料的通知》(臨人辦發(fā)[20*)116號)的規(guī)定辦理。衛(wèi)生副高級上報核準或備案材料，仍按《山東省專業(yè)技術職務資格評審辦法(試行)》(魯人發(fā)[2002)26號)和《關于報送專業(yè)技術職務高級評審委員會評審結果有關材料的通知》(魯人辦發(fā)[2001]74號)的規(guī)定辦理。
五、精心組織實施
(一)專業(yè)技術職務資格評審工作政策性強，涉及廣大專業(yè)技術人員的切身利益，各級人事部門、各級評審委員會及辦事機構要高度重視，加強領導，明確責任，精心組織，抓好落實，確保專業(yè)技術職務資格評審工作有序進行。各級人事部門要認真履行職責，嚴格把關，加強對評審工作的監(jiān)督、檢查和指導。各級評審委員會及辦事機構要嚴格執(zhí)行國家和省有關職稱工作的政策規(guī)定，嚴格執(zhí)行核準的評審工作方案，按照統(tǒng)一的部署和要求組織申報推薦和評審，不得另行制定標準條件和評審程序。各級評審委員會辦事機構下發(fā)涉及職稱工作安排的文件，須經同級人事部門聯(lián)署或會簽同意。
(二)各級人事部門及評審委員會辦事機構要認真辦理事項，按照山東省人事廳《關于規(guī)范職稱舉報事項調查核實情況的通知》及有關規(guī)定，對事項逐級調查核實。認真填寫《山東省職稱舉報事項調查核實情況表》，同時形成書面核實材料，提出明確意見，由調查人、有關單位負責人簽名后，一同上報。
(三)嚴肅評審工作紀律，加大對違紀人員的處罰力度。對違反規(guī)定程序及弄虛作假、營私舞弊的直接責任人及有關部門(單位)相關責任人員，要按照《關于處理專業(yè)技術職務評聘工作中違反政策紀律問題的暫行規(guī)定》(魯人職[1994]9號)和《專業(yè)技術人員資格考試違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》(人事部令第3號)嚴肅查處。各級評審委員會辦事機構上報核準或備案材料時，要將本年度違紀違規(guī)人員名單同時上報，并通知所在單位按規(guī)定進行處理。各級人事部門要配合紀檢監(jiān)察部門，對評審工作的全過程進行監(jiān)督、檢查和指導。各級人事部門和各級評委會辦事機構要設立舉報箱，公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。市人事局舉報電話：8316997
第5篇：工程師評審個人總結范文
【關鍵詞】軟件工程實踐；教學模式；校企合作
一、引言
軟件工程實踐在軟件工程專業(yè)本科生的培養(yǎng)體系中占有重要地位，如何培養(yǎng)軟件技術人才所必需的實踐能力、工程能力和創(chuàng)新能力，一直是軟件人才培養(yǎng)所面臨的問題[1]。目前，一些高校的軟件工程實踐教學環(huán)節(jié)，普遍存在這樣的問題：
（1）教學內容安排上不注重實踐，學生實踐的機會較少。
（2）教師理論知識豐富，但缺乏實際軟件項目開發(fā)經驗、動手能力不強，不能給學生提供高水平的實踐指導[2]。
（3）實踐教學偏重結果，學生只是按要求編寫規(guī)定文檔，但文檔內容、開發(fā)出的軟件質量差強人意[3]。
（4）實踐環(huán)境不符合軟件工程要求，與實際的企業(yè)開發(fā)環(huán)境有一定差距。
軟件工程教育與軟件產業(yè)發(fā)展的不相適應，導致產學脫節(jié)較為嚴重，甚至進而導致了軟件市場“就業(yè)難”與“招聘難”并存的現(xiàn)象[4]。
為了培養(yǎng)符合社會與企業(yè)要求的高級軟件工程人才，我院提出了“校企合作”的軟件工程實踐模式，主要措施如下。
二、構建校企合作框架
校企合作的目的是讓學生能將自己在校所學的理論知識與企業(yè)的項目實踐有機結合，讓學校和企業(yè)的優(yōu)勢互補共同提高專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的質量[5]。校企合作中，教學環(huán)境在企業(yè)，教學實施的引導者是教師和企業(yè)工程師，教學實施的主體是學生，由此我們提出了“雙導雙帶”的合作框架。
“雙導雙帶”指為每位學生配備了兩位導師，一名為學校教師，一名為企業(yè)軟件工程師，二者共同制定實踐計劃、指導計劃、考核細則，在畢業(yè)設計期間為學生提供全面的知識結構和應用能力兩方面的指導和訓練。學生的畢業(yè)設計題目來源于企業(yè)的真實項目，開發(fā)過程、軟件質量由企業(yè)工程師指導把握，論文撰寫及論文質量由學校教師指導把握。
實踐分為兩步走：一步是專業(yè)技能提升階段，一步是項目實踐提升階段。無論哪一階段，都著重學生技術能力、實戰(zhàn)體驗、職業(yè)素養(yǎng)、應試技巧等幾個方面的訓練。
三、實踐模式具體實施
（一）開發(fā)環(huán)境
學生深入企業(yè)，在企業(yè)工程師的指導下演練一個已經完成的實際項目后，再以團隊為單位集體完成一個難度適合的真實的項目。開發(fā)工具、溝通平臺、人員分配、開發(fā)過程、管理過程等完全按標準的企業(yè)項目實施來要求，力求讓學生熟悉軟件開發(fā)過程，了解軟件開發(fā)的規(guī)范性，也促使學生盡早向職業(yè)人進行轉換。
（二）實施過程
企業(yè)導師作為整體項目的負責人預先做好項目計劃，規(guī)定好項目各階段應提交的制品及里程碑點，監(jiān)管所有項目的進度和質量，負責所有項目指導、評審、答疑工作。
人員安排：根據(jù)項目規(guī)模劃分項目組，學生根據(jù)自己的興趣及技能選擇合適的項目角色：項目經理、技術經理、分析人員、設計人員、編碼人員、測試人員等，讓學生在實際開發(fā)過程中理解角色、掌握軟件工程涉及到的工具、過程、規(guī)范。
進度控制：項目組每個成員都了解項目的整體進度計劃，同時也清楚自己在不同時間段應該完成的任務，每個人在項目經理協(xié)調下都嚴格按照進度計劃執(zhí)行。如果項目存在進度滯后的情況及時分析當前項目存在的問題，查找影響進度的原因，若有必要可壓縮關鍵路徑長度，如：安排關鍵路徑上任務并行，增加關鍵路徑上人員，人員趕工等方式提高項目進展速度。如果進度滯后嚴重則要考慮重新制定進度計劃，評審，執(zhí)行。
團隊溝通：確定溝通原則――準確、完整、及時、可理解[6]。對于一些比較緊急事件或復雜問題可采用口頭的非正式的溝通，對于那些重要的信息、與合同有關的信息等則需要采用書面的正式的溝通。確定具體的溝通方案，如：每天下班前項目組成員進行5-10分鐘的口頭站會交流，溝通當天沒有解決的問題，每周五上午9：00-11：00召開項目周例會，溝通項目組成員當前工作內容，工作進展；溝通項目當前進度、項目存在問題。會后會議紀要給相關的項目人員，由專人跟蹤項目問題，直到問題解決。
質量控制：按項目要求，在預定的時間提供預定的制品，如：可行性分析報告、軟件需求規(guī)格說明、軟件設計說明、軟件代碼、軟件測試報告、用戶驗收報告等，在制品提交基線之前，從內容和格式兩方面進行嚴格的評審，保證文檔的質量。為了保證軟件滿足用戶要求，且軟件與文檔二者一致，在里程碑點組織項目組成員對軟件演示，進行階段性的軟件驗收，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
（三）成績評定
整個實踐過程的安排，希望能夠幫助學生在短時間掌握軟件項目從定義、分析、設計到開發(fā)、維護的一般過程，培養(yǎng)學生的實踐能力及軟件項目管理能力，適應社會及企業(yè)對人才的要求。所以從以下兩個方面進行考核：
（1）軟件質量：各里程碑提交的演示軟件的質量及團隊最終提交的完整軟件的質量，考察內容如：軟件軟件的可操作性，與需求的一致性，軟件中缺陷的數(shù)量等。
（2）文檔質量：各階段提交文檔的質量，考察內容如：文檔結構的正確性，內容的正確性，文檔的規(guī)范性等。
四、總結
在校企結合的教學實踐過程中，學生們在真實項目、真實開發(fā)環(huán)境中得到了良好的鍛煉，學會了將理論知識應用于項目實踐，執(zhí)行了完整的項目開發(fā)流程，至少熟練掌握了2～3種主流開發(fā)工具；體驗較為嚴格的進度管理和質量管理等流程和規(guī)范；增強了創(chuàng)新、競爭和團隊意識，培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和工作習慣，為將來步入社會，適應社會企業(yè)要求打下了良好基礎。
參考文獻：
[1] 徐玲等.軟件工程專業(yè)實踐教學體系的構建[J].計算機教育. 2010（11）：137-139，49
[2] 覃遵躍等.基于校企合作的軟件工程專業(yè)實踐教學體系研究[J].時代教育.2012（11）：12，17
[3] 秦放等.案例驅動與項目導向結合的軟件工程課程教學模式探討[J].計算機教育. 2013（9）：87-90
[4] 王愛民等.軟件工程專業(yè)校企合作實踐教學模式研究[J].實驗技術與管理.2012（1）：143-145
第6篇：工程師評審個人總結范文
第一條為加強對水利工程設備制造的監(jiān)督管理，提高設備質量和投資效益，根據(jù)國家有關法律、法規(guī)，結合水利工程設備特點，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定適用于水利工程設備制造監(jiān)理活動。設備制造監(jiān)理是指設備的設計和制造全過程的監(jiān)理。
第三條本規(guī)定所稱水利工程設備是指水利工程基本建設項目和生產、科研等項目所需的設備。
第四條水利工程設備制造監(jiān)理是指依法成立的工程設備制造監(jiān)理單位，受項目法人委托，按照監(jiān)理合同的約定，對水利工程設備制造的質量、進度和投資等實施監(jiān)督和管理。
第五條水利工程的大中型設備，必須實行設備制造監(jiān)理，小型設備應根據(jù)具體情況逐步實行設備制造監(jiān)理。
第六條水利工程設備制造監(jiān)理的依據(jù)主要有：
一、國家和水利部頒布的有關法律、法規(guī)、規(guī)章。
二、國家、水利部和有關行業(yè)頒布的技術標準。
三、工程設備設計、制造、安裝合同和設備制造監(jiān)理合同。四、經有關部門批準的建設項目設計文件。
第二章管理機構及職責
第七條水利部是全國水利工程設備制造監(jiān)理的主管部門。其辦事機構設在水利部綜合事業(yè)局。主要職責為：
一、根據(jù)國家有關法律、法規(guī)，組織擬定水利工程設備制造監(jiān)理的有關規(guī)定、管理辦法。
二、指導和管理全國水利工程設備制造監(jiān)理工作。
三、負責水利工程設備制造監(jiān)理單位和監(jiān)理人員的資格審批、發(fā)證、注冊、動態(tài)管理等工作；組織設備制造監(jiān)理人員的培訓工作。
四、組織水利工程設備制造監(jiān)理經驗交流、總結工作；組織國際間有關技術交流。第八條水利部設立水利工程設備制造監(jiān)理評審委員會，負責水利工程設備制造監(jiān)理單位資格和監(jiān)理人員資格的評審。
第三章監(jiān)理單位和監(jiān)理人員資格
第九條水利工程設備制造監(jiān)理單位分為甲級資格單位和乙級資格單位。監(jiān)理人員分為總監(jiān)理工程師、監(jiān)理工程師、監(jiān)理員。
水利工程設備制造監(jiān)理實行監(jiān)理單位和監(jiān)理人員資格證書制度。凡從事水利工程設備制造監(jiān)理的單位和個人，必須取得相應的資格證書。
第十條申請水利工程設備制造監(jiān)理單位資格和監(jiān)理工程師資格，須按有關規(guī)定提交申請材料，由水利工程設備制造監(jiān)理評審委員會進行評審，提出合格名單報水利部批準。
第十一條水利工程設備制造監(jiān)理單位應按資格證書規(guī)定的業(yè)務范圍，向工商行政管理部門申請辦理營業(yè)執(zhí)照后，方可承接水利工程設備制造監(jiān)理業(yè)務，并承擔相應的法律責任。
第十二條水利工程設備制造監(jiān)理單位應嚴格按照監(jiān)理資格證書中所明確的級別、業(yè)務范圍和有效期開展業(yè)務。
第十三條個人在取得水利工程設備制造監(jiān)理人員的相應資格，并在水利工程設備制造監(jiān)理單位注冊后，方可從事水利工程設備制造監(jiān)理業(yè)務。第十四條水利工程設備制造監(jiān)理單位在監(jiān)理資格等級證書有效期內，可以提出變更等級或者業(yè)務范圍的申請，并同時提交變更理由及相應材料。變更申請在發(fā)證二年后方可進行。
第四章責任、義務和權利
第十五條設備制造監(jiān)理單位和監(jiān)理人員的責任和義務：
一、執(zhí)行國家和水利部的有關法律、法規(guī)、規(guī)章和水利工程設備的有關技術標準，堅持監(jiān)理的科學性、公正性。
二、按監(jiān)理合同約定的職責范圍，組建現(xiàn)場監(jiān)理機構，派出專業(yè)配套、符合資格要求的監(jiān)理人員進駐現(xiàn)場，認真、負責地開展監(jiān)理工作，完成監(jiān)理任務，并承擔相應的監(jiān)理責任。
三、遵守監(jiān)理工作的職業(yè)道德和行為規(guī)范，維護委托方和被監(jiān)理方的合法權益；不得參與關系到監(jiān)理單位利益或其他有利害關系的活動。
四、監(jiān)理方應按照作業(yè)程序及時到位，對過程進行動態(tài)跟蹤監(jiān)理。對項目執(zhí)行中重要過程、關鍵部件的質量進行見證、檢查、審核等控制。
五、采取有效的手段，作好工程實施階段各種信息的收集、整理和歸檔，并保證現(xiàn)場記錄、試驗、檢驗以及質量檢查等資料的關整性和準確性。應認真作好《監(jiān)理日記》，及時向發(fā)包人提交監(jiān)理工作月度報告及監(jiān)理業(yè)務范圍內的專題報告。
六、對委托方提供使用的設備、工具、資料文件等負責保管、使用。監(jiān)理任務完成后，接委托方要求進行移交；不得泄漏委托方及被監(jiān)理方的技術秘密。
七、如因監(jiān)理方違約或自身的過失造成工程質量問題或發(fā)包人的直接經濟損失，應按合同的規(guī)定承擔相應的經濟責任。
八、接受政府有關部門的監(jiān)督和檢查。
第十六條設備制造監(jiān)理單位和監(jiān)理人員的權力：
一、不受法律與監(jiān)理合同約定以外因素的干預，獨立公正地開展監(jiān)理工作。
二、按照監(jiān)理合同從委托方獲取有關資料和工作條件。
三、設計、制造、工藝文件的審核確認權。只有經過監(jiān)理方確認的設計文件和圖紙，才能作為施工的依據(jù)。
四、參與設備形成有關的各階段的管理權，對執(zhí)行中重要過程、關鍵部件的質量控制進行見證、檢查、審核、并簽字通過。
五、按照合同規(guī)定的金額范圍權限，處置現(xiàn)場修改、變更的權力。
六、按照合同規(guī)定開工令、停工令、返工令和復工令，停工令和復工令應事先征得項目法人同意。
七、對使用的材料、產品質量有檢驗權、確認權和否決權。
八、制造款支付的審核和簽認權，未經監(jiān)理方的簽字確認，項目法人不得支付任何制造款項。
九、協(xié)調各方在有關設備質量和工作進度安排方面的權力。
十、接監(jiān)理合同約定獲得設備制造監(jiān)理費用。
第五章監(jiān)理程序
第十七條項目法人應依照國家有關法律、法規(guī)和規(guī)章，通過招標方式擇優(yōu)選定設備制造監(jiān)理單位，并與中標的監(jiān)理單位簽定設備制造監(jiān)理合同。
第十八條在招標過程中，項目法人對設備制造監(jiān)理單位的資格等級、業(yè)務范圍和有效期等應予以審核。
第十九條設備制造監(jiān)理合同中主要內容應包括：監(jiān)理范圍、內容和標準；合同雙方的職權和義務；監(jiān)理費用的計取與支付；違約責任及其爭端處理方式；合同生效、變更和終止；雙方約定的其他事項等。
第二十條項目法人應將委托的監(jiān)理單位、，總監(jiān)理工程師及其主要組成人員名單、監(jiān)理工作的范圍與內容及所賦予的權限書面通知被監(jiān)理方。被監(jiān)理方應按與項目法人簽定的設備制造合同約定及書面通知接受監(jiān)理。
第二十一條水利工程設備制造監(jiān)理單位承擔監(jiān)理合同約定的監(jiān)理責任，但不因此而減輕或免除被監(jiān)理方應承擔的責任。
第二十二條水利工程設備制造監(jiān)理單位應在實施監(jiān)理活動前，依據(jù)合同約定的監(jiān)理范圍和內容，編制設備制造監(jiān)理大綱和程序文件，并經項目法人確認后實施。
第二十三條監(jiān)理人員應熟悉工程設備有關的法規(guī)、規(guī)范、技術標準和有關設計文件等資料，了解被監(jiān)理方質量保證措施，合理選擇見證點。生產工藝和試驗流程中關鍵設備的原材料檢驗、制造、無損檢測等主要工藝及技術標準的執(zhí)行情況應有詳細記錄。第二十四條水利工程設備制造監(jiān)理單位應適時掌握各見證點的監(jiān)理活動情況，按計劃分階段或定期向委托人提交監(jiān)理報告。重大情況還應及時通報。監(jiān)理單位接監(jiān)理合同完成監(jiān)理任務后，應按監(jiān)理合同約定向委托方提交最終監(jiān)理報告和合同約定提交的監(jiān)理資料。
第六章罰則
第二十五條項目法人違反本規(guī)定，不實行工程設備制造監(jiān)理的，工程項目的上級主管部門可給予有關責任人通報批評、警告等處罰，并令其立即改正。
第二十六條被監(jiān)理方違反本規(guī)定，干擾正常監(jiān)理活動，危害工程設備質量或釀成工程設備質量事故的，項目主管部門可酌情處以警告、責令改正、罰款等處罰；造成經濟損失的，應賠償損失；構成犯罪的由有關部門依法追究刑事責任。
第二十七條水利工程設備制造監(jiān)理單位有下列行為之一的由水利部主管部門分別給予警告、責令停業(yè)整頓、降級、吊銷資格證書的處罰；構成犯罪的由有關部門依法追究刑事責任。給項目法人造成損失的應當按合同約定賠償損失。受吊銷資格證書處罰的工程設備制造監(jiān)理單位，三年內不許重新申請監(jiān)理資格。
一、隱瞞實際情況，弄虛作假騙取資格證書或未經批準擅自營業(yè)的。
二、超出批準的資格等級和業(yè)務范圍從事監(jiān)理活動的。
三、偽造、涂改、出租、轉讓、出賣監(jiān)理單位資格證書的。
四、、，造成重大質量或人身事故的。
五、違反合同約定泄漏委托方或被監(jiān)理方經營或技術秘密，造成委托方或被監(jiān)理方經濟損失或其他嚴重后果的。
第二十八條監(jiān)理工程師有下列行為之一的，水利部主管部門可酌情處以警告、責令改正的處罰，情節(jié)嚴重的可給予吊銷其監(jiān)理工程師資格證書的處罰。受吊銷資格證書處罰的人員，五年內不許重新申請監(jiān)理工程師資格：
一、以不正當手段取得資格證書的。
二、未經注冊，從事水利工程設備制造監(jiān)理業(yè)務的。
三、從事非組織的個人監(jiān)理活動的。四、不遵守職業(yè)道德，違反本規(guī)定的。
第七章附則
第7篇：工程師評審個人總結范文
關鍵詞：個體軟件過程；互動案例教學；正副本案例；PSP進化框架
0、引言
隨著計算機的誕生，社會對軟件開發(fā)也漸漸有了需求。我國一般將軟件從業(yè)人員分為初級程序員、高級程序員、系統(tǒng)分析員和項目經理四大類，他們從事各個行業(yè)、各種軟件的設計與開發(fā)工作。同印度等國家相比，我國高素質軟件開發(fā)人員相對緊缺，因此高等院校有責任和義務填補這種人才需求缺口。
軟件開發(fā)技術隨著電子、通信和計算機技術的發(fā)展而不斷變化。最初軟件開發(fā)主要是程序設計與編碼，軟件規(guī)模小、參加的人員少，基本上屬于作坊式的手工模式。隨著計算機性能提高，軟件規(guī)模增大，沒有軟件開發(fā)思想和理論指導的軟件開發(fā)成本和進度難以估計，軟件質量低，文檔缺少，產品不可維護，于是北大西洋公約組織在1968年提出了“軟件工程”，把“工程方法學”引入軟件開發(fā)過程，指導軟件的開發(fā)。后來人們在軟件開發(fā)過程中定義了一系列任務框架，規(guī)定了完整軟件開發(fā)各項任務的步驟，這就是“軟件過程”，如Rational公司的RUP、敏捷過程、極限編程與微軟過程等。再后來，為了提高效率，避免重復勞動，避免一切“從零開始”的軟件開發(fā)模式，人們又引入了“軟件重用”、“軟件構件”等技術，進而形成軟件體系結構開發(fā)的思想。
軟件開發(fā)技術的進步和發(fā)展，對如何培養(yǎng)高質量軟件開發(fā)人才提出了更高的要求。高校教師應該結合當今成熟的、先進的軟件開發(fā)思想和經驗設計合理的、積極的教學過程，把一些純凈的開發(fā)理念和技術最有效地傳授給學生，讓他們少走彎路，從而推動我國軟件產業(yè)的快速良性發(fā)展。
案例教學的核心思想是學以致用。理論和實踐完美結合的案例可以使學生更加輕松地跨越理論與實踐的溝壑。筆者主要研究如何結合個體軟件過程的思想來設計解決實際應用的案例并采用這些案例教學。
1、個體軟件過程
為提高軟件質量，便于軟件生產的管理，美國的卡內基.梅隆大學軟件工程研究所（CMU/SEI）提出了SW-CMM（CapabilityMaturityModel for Software）模型，為提供對其過程支持的具體知識和技能，CMU/SEI又先后開發(fā)了PSP（PerSonalSoftwareProcess）和TSP（TeamSottwareProcess）過程。
PSP是一個基于計劃和質量的軟件過程，從個體一級培養(yǎng)實施CMM所需的軟件工程知識和技能，提供一種支持能力成熟度模型（CMM）的過程，以改進組織工作的個人規(guī)范，幫助軟件工程師改進和評價自己的工作方式，培養(yǎng)他們把工程化方法應用到個體軟件開發(fā)中，并提供詳細的估計和計劃方法，指導軟件工程師按計劃跟蹤任務執(zhí)行情況，利用已定義的過程來指導開發(fā)工作。
根據(jù)需求，PSP過程會制定一個計劃腳本來指導軟件開發(fā)工作，制定一個計劃總結表來記錄計劃數(shù)據(jù)。軟件工程師在工作過程中把開發(fā)軟件的時間和發(fā)現(xiàn)的軟件缺陷登記在“時間和缺陷記錄表”中；工作結束時把上述記錄的時間和缺陷數(shù)據(jù)填人計劃總結表，最后把產品和完整的匯總表一起交付。PSP過程的流程如圖1所示。
為提高個體能力，PSP提供了4個級別7個臺階的階梯式進化框架，循環(huán)漸進地改進個體軟件過程；并提供分析和度量的工具，使軟件工程師了解自己的表現(xiàn)和潛力，從而提高技能，幫助個體能力成長與發(fā)展。個體軟件過程的框架如圖2所示。
該框架采用自底向上的方法使軟件工程師明確過程改進原則，掌握有效生產出高質量軟件的過程。PSP0個體度量過程用于建立個體過程基線，使工程師學會采集過程數(shù)據(jù)與使用各種表格，養(yǎng)成良好的編碼標準，掌握軟件規(guī)模大小的度量方法，提高過程意識和質量意識。PSP1個體規(guī)劃過程通過對需求任務的分析與分解進行軟件規(guī)模估計。PSP1.1規(guī)劃任務和進程，同時對自己時間和進度進行評估，提高個人的評估能力。PSP2通過建立程序缺陷檢查表、設計復查和代碼復查來提高個體質量管理。PSP2.1提供了設計模板，指導設計過程和設計方法。PSP3把軟件工程師在軟件過程中獲得的生產效率和生產質量延伸到大型的程序。
基于PSP互動案例教學的研究與設計主要采用PSP1框架，向下結合PSP0，向上結合PSP2設計案例，培養(yǎng)學生的軟件開發(fā)能力，從而培養(yǎng)高質量軟件開發(fā)人才。
2、互動案例教學研究
案例教學由哈佛大學創(chuàng)造并使用，要求授課教師將真實一典型的事實或者問題作為教學環(huán)境提供給學生，帶領學生進行問題探討和學習，提高學生分析問題與解決問題的能力。案例教學改變了傳統(tǒng)以教師和教材為中心、以灌輸方式為主導的從書本到書本、從概念到概念的教學模式。案例教學以實際應用為中心，以啟發(fā)方式為主導，以開發(fā)學生的學習潛能為目的來充分調動學生的學習興趣、學習的主動性和積極性。
軟件開發(fā)類人才的培養(yǎng)更應該注重學生的實際動手能力、分析與解決問題能力的提高。傳統(tǒng)的教學方式造成理論和實踐脫節(jié)，學生對學習目的產生迷茫，總產生“我學習這門課能干什么？”的疑惑。很多學生學過多種語言后，卻寫不出有用的程序，更談不上解決實踐問題，畢業(yè)后找工作看到崗位要求“編程經驗”就底氣不足，望而卻步。為解決這些問題，自2006年起我們就引入案例教學以提高學生的程序開發(fā)能力，并提出了三段式教學等研究成果。六年來涉及多門課程的案例教學取得了很好的效果，連續(xù)幾年畢業(yè)生的畢業(yè)設計質量穩(wěn)步提高，每年參加各類編程競賽的人數(shù)和獲獎人數(shù)都在上升。
案例一般由教師精選、設計并講解其實現(xiàn)過程，學生主要是被動的學，難以發(fā)揮其主動性。為使學生真正體驗軟件開發(fā)過程，需要他們主動參與到案例從設計到實現(xiàn)的全過程，積累軟件開發(fā)的“工作”經驗，完成從學生到員工的平滑過渡。我們在案例教學的基礎上又研究了“互動案例”教學法，得到學?！?21質量工程”的資助?！盎影咐虒W”有一條主線和兩條從線：“以應用為中心”的主線是選定社會需求量高及企業(yè)最為關注的項目案例；兩條從線是：①選取教學“案例”正本，用于教師講授軟件開發(fā)的知識點，使學生“被動學”；②確定“案例”副本，讓學生根據(jù)案例正本“主動”地設計，實現(xiàn)該案例。副本案例與正本案例“互動”，從內容到形式辯證統(tǒng)一，使學生們做到學以致用。
軟件工程師還應具有良好的編程風格，能根據(jù)開發(fā)任務規(guī)劃開發(fā)進度，估計程序規(guī)模，并采用TDD（測試驅動）開發(fā)技術，進行測試設計與測試執(zhí)行。所以互動案例教學基于PSP過程，引入個體度量、個體規(guī)劃和個體質量過程的概念，把計劃制定、時間管理、缺陷管理、軟件規(guī)模度量以及設計評審等內容納入案例，全面培養(yǎng)學生的軟件開發(fā)能力。
3、互動案例教學設計
基于PSP的互動案例教學重點是案例正副本的設計。正本案例從軟件（程序）需求、概要設計、詳細設計、編碼、測試到集成等各個方面進行詳細的設計和實現(xiàn)。我們走訪了許多軟件公司并和全國著名的培訓公司如達內、師創(chuàng)等進行合作，結合實際項目選取學生熟悉的、易于接受的案例。案例設計采用PSP1的基本流程，并融入PSP0與PSP2的培養(yǎng)目標，做到新穎、實用以及目的明確。
互動案例設計步驟如圖3所示。首先確定任務，這是案例設計的基礎，不同課程確定不同的任務。下面以.NET框架下B/S架構程序設計為例講解案例設計過程。WEB應用程序包括前臺頁面和后面的邏輯代碼，比較流行的有電子商務、電子政務、OA辦公等信息管理系統(tǒng)等。我們選取網上商城和教務管理系統(tǒng)作為開發(fā)案例，它們均來自實際的軟件系統(tǒng)且貼近學生生活。針對教學要求我們做一些取舍，把大的任務分解成小的任務，每個小任務包含若干知識點，并由此設計時間管理、計劃制定、缺陷管理、軟件規(guī)模度量以及設計評審。系統(tǒng)可以分解為登錄、查詢等子系統(tǒng)，然后再逐步細化。
例如把登錄子系統(tǒng)進行元素分解，具體到知識點可以分解為WEB控件的使用，如文本框、標簽、按鈕、圖片控件；AJAX或微軟VS的集成開發(fā)環(huán)境提供的一般處理程序（*.ashx）以及數(shù)據(jù)庫編程等。具體子任務分解為：①登錄頁面，主要包括文本框、按鈕等WEB元素；②用于驗證碼改變的一般處理程序；③基本類，如判斷是否登錄的類、數(shù)據(jù)庫實體類等；④后臺邏輯代碼，即頁面對應的隱藏代碼；⑤CSS樣式文件與js代碼。然后對每個小任務的工作量（時間）進行估算，具體單位為分鐘。表1是登錄案例的任務分解情況。
根據(jù)估計結果進行任務設計，設計時間日志記錄表用于記錄時間的進度。整個過程按照圖1的順序設計，根據(jù)項目的進度表使用Gantt圖公布項目的進展情況，為每個任務分配ID并對設計、編碼、編譯、測試和后期的處理跟蹤，填寫各項數(shù)據(jù)表。最后根據(jù)跟蹤數(shù)據(jù)對整個案例過程進行度量分析，使用個人過程提供的各種表格，完成對編碼階段每小時引入缺陷數(shù)統(tǒng)計，測試階段每小時排除缺陷數(shù)統(tǒng)計等，從而計算出過程效益。例如通過計算程序的缺陷密度，來衡量軟件開發(fā)人員的個體成長過程。
上述正本案例講授過程中盡量還原真實開發(fā)過程，以指導學生進行副本案例設計與開發(fā)。與登錄案例相關的副本案例是論壇的注冊界面設計，具體需求如下：論壇發(fā)帖或回帖用戶需要注冊成會員后才能進行，注冊界面簡潔美觀，注冊用戶需填寫用戶名、注冊密碼、確認密碼、電子信箱和驗證碼等，注冊成功后進入論壇主頁，并對電子信箱合法性進行驗證，密碼不能為空且不能少于6個字符。要求學生根據(jù)正本案例進行任務分解、計劃設置，并管理自己的編碼、測試等過程，對自己的工作進行度量評估。
4、結語
第8篇：工程師評審個人總結范文
一、中小型包裝企業(yè)
中小型包裝企業(yè)在人力、物力、財力等各方面都遠遜于大型企業(yè)，面臨著諸多難題。
1.資金瓶頸
中小型包裝企業(yè)融資難是一個眾所周知的事實，因為沒有錢，所以做不大，因為做不大，所以更沒有錢，這是很多中小型包裝企業(yè)面臨的一個難解的困局。中小型包裝企業(yè)因為大多處于起步階段，經營風險較大，加上制度不健全、財務不透明等原因，銀行不愿放貸，而國家又沒有相關政策予以支持，中小型包裝企業(yè)只能依靠自身資金滾動發(fā)展，于是很慢很艱難。
2.管理瓶頸
應該承認，家族式管理在中小型包裝企業(yè)發(fā)展前期是有它特殊作用的。中國人傳統(tǒng)上講究“打虎親兄弟，上陣父子兵”，做什么事都覺得自己人更可靠，實質上是有一個“情”字在里面維系著。但當企業(yè)發(fā)展到一定程度的時候，“利”的作用就會超越“情”的影響，再簡單套用家族式管理模式無異于作繭自縛。此時，如果不按照現(xiàn)代企業(yè)的經營理念管理企業(yè)，不逐步淡化家族式管理，實現(xiàn)企業(yè)的經營者同管理者分離，企業(yè)的競爭力將面臨削弱的危險。
3.人才瓶頸
中小型包裝企業(yè)招人難，留人更難，留住優(yōu)秀的人才難上加難。許多中小型包裝企業(yè)對人才的管理要么不重視，要么是辦法不夠，形不成一個良好的人文氛圍，這樣往往會留不住人才，畢竟好的人才都在向往跨國公司或大的集團公司，在那些地方有好的工作氛圍、競爭氣氛、合理的提升制度、誘人的薪水，同時會給人一種成就感。要知道，中小型包裝企業(yè)對于大部分人才是不具備什么強的吸引力的，這樣招到好的人員的概率就會降低，在千辛萬苦招來人才以后，還必須花大力氣讓他適應企業(yè)，對他進行培訓，如果讓他白白流失掉，給企業(yè)造成的損失是無形的，卻是巨大的。
但是，中小型包裝企業(yè)也有很多大型企業(yè)不具備的優(yōu)勢：機動靈活、反應靈敏、危機感強烈、富于進取等等。因此，中小型包裝企業(yè)應積極打造核心競爭力。
二、專業(yè)優(yōu)勢打造核心競爭力，實現(xiàn)特色經營
目前在包裝行業(yè)，市場競爭十分激烈，中小型包裝企業(yè)經營形勢嚴峻，要走出困境，求得生存和發(fā)展，一個重要的、有效的途徑就是不斷地開發(fā)新產品。中小型包裝企業(yè)應如何進行新產品開發(fā)呢？
（一）針對企業(yè)特點和市場形勢，在改革經營機制的同時改革新產品開發(fā)機制。
一般來說，中小型包裝企業(yè)自身能力有限，技術、裝備力量遠不如大型企業(yè)，資金緊缺。而目前市場需要功能適用、美觀方便、成本低、質量高、設計新的包裝產品，因此企業(yè)必須改進傳統(tǒng)產品，必須縮短開發(fā)周期。不論現(xiàn)在和將來，各企業(yè)都不得不在激烈的市場競爭中求發(fā)展。針對這些特點，企業(yè)應采用與市場經濟相適應的開發(fā)機制。
⑴成立專門的新產品開發(fā)機構，把新產品開發(fā)作為企業(yè)領導和各相關部門的重要職能任務，作為考核領導、工程技術人員業(yè)績的主要依據(jù)；
⑵把新產品開發(fā)與相關部門及個人利益直接掛鉤，提高開發(fā)項目提獎比率、新產品銷售額提成比率，重獎新產品工藝攻關人員和發(fā)表信息情報人員；
⑶不斷改進，全力提高新產品質量，降低成本；盡可能降低銷售價格，讓利于用戶，并加強售后跟蹤服務；
⑷以優(yōu)惠政策大力引進適用的技術人才和開發(fā)項目；
⑸調整產品結構，實施主導產品多元化戰(zhàn)略。
（二）改進和簡化傳統(tǒng)的新產品開發(fā)程序
為適應市場形勢，工廠需要全面修訂新產品開發(fā)的質量控制程序和進度管理辦法，采取遞滾式環(huán)鏈型程序模式，主要抓住策劃、決策、設計、試制、設計確認、產品定型幾個步驟和市場調查等13個環(huán)節(jié)，并通過調查研究報告、可行性分析報告等技術文件來約束、評價開發(fā)進展情況，從而使開發(fā)工作扎扎實實地快速高效進行。
開發(fā)過程的13個環(huán)節(jié)是：⑴市場調查；⑵決策層和科技人員專題討論；⑶試制決定；⑷計劃任務書評審；⑸方案設計；⑹方案評審；⑺產品圖、工裝圖、工藝設計；⑻設計評審；⑼樣品試制；⑽樣品評審；⑾改進（在此環(huán)節(jié)中又按設計、設計評審、改制、改制評審，整頓技術文件的環(huán)鏈運行）；⑿產品鑒定；⒀正式生產、投放市場、再調查。
程序約束技術文件有：⑴調查報告、項目可行性分析報告；⑵計劃任務書；⑶設計方案；⑷輸出試制技術文件；⑸樣品質檢報告；⑹有效技術文件；⑺鑒定證書。
（三）發(fā)動職工進行全方位市場調研，通過互聯(lián)網等現(xiàn)代化媒體廣泛捕捉信息、優(yōu)選開發(fā)項目
⑴采取全員調研——工程技術人員重點專項調研——領導決策的三段式調研法。全員調研就是策動企業(yè)領導層、工程技術人員、營銷人員和全體職工利用各種機會進行市場調查，廣泛收集信息情報；重點專項調研就是由工程技術人員有重點地對用戶、同行業(yè)、相關部門進行調查，寫出開發(fā)項目調查報告和可行性分析報告；領導決策就是在組織專題論證（必要時企業(yè)領導親自調研）后，由企業(yè)決策層當機立斷，做出立項試制的決策。既要避免議而不決，丟掉有利時機及挫傷職工的積極性；也要避免盲目拍板，開發(fā)失誤。
⑵全方位調研。企業(yè)要不拘泥于傳統(tǒng)產品，而以主導產品為主，兼顧開發(fā)市場急需的相關產品。
⑶重點建立與用戶、科研院校的合作開發(fā)關系，要肯讓利于合作伙伴。
（四）重點抓好開發(fā)項目的論證和評審，保證開發(fā)項目質量
為了防止片面性，充分發(fā)揮群體的技術能力，要嚴格論證和評審，保證開發(fā)項目的科學性和可靠性。
⑴抓好立項、計劃任務書、方案、設計、樣品、改進等環(huán)節(jié)的論證和評審，其主要評審點是：
①市場開發(fā)的時機及其經濟性；
②開發(fā)研制的組織、分工、進度的可操作性；
③產品結構、參數(shù)和科學性、適用性；
④加工工藝的合理性、繼承性；
⑤輸出技術文件的正確性、齊全性；
⑥樣品質量的先進性。
⑵組建高水平的評審專家組。按照開發(fā)項目的特點，有目的地聘請企業(yè)內部的主要科研人員、非參項目的設計工程師、營銷工程師、企業(yè)領導、生產調度、關鍵工序操作技師及必要的用戶、工程技術人員，分別組成各類評審小組。重要評審由總工程師主持。在評審中廣泛聽取與會人員意見，有分歧時充分尊重主要研究設計師的意見。
（五）抓緊設計和試制進度，確保新產品盡快投放市場產生效益
尋找一個好項目不易，但研制成功更難，因此，要抓緊設計和試制等主要環(huán)節(jié)進度的落實，保證開發(fā)項目按策劃時間要求盡早實現(xiàn)，其主要點為：
⑴要做好各環(huán)節(jié)接口的組織協(xié)調工作，主要接口點應指定資金投入、新材料購買、工序銜接、外協(xié)加工、工藝試驗等部門和人員，確保人員到位、責任明確，并規(guī)定完成日期；
⑵由主管領導和主管部門定期檢查、及時總結和解決存在問題。
新產品的開發(fā)是有一定難度的。困難既是壓力，又是動力，只要認真研究新產品開發(fā)和對策，采取適當措施，一定會給企業(yè)帶來美好的前景。
三、保持中小型包裝企業(yè)長期旺盛的生命力，使企業(yè)利于不敗之地。
中小型包裝企業(yè)如何做強并保持長期旺盛的生命力成為人們不得不思考的現(xiàn)實課題。
面對諸多困境，中小型包裝企業(yè)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，傾力打造品牌的核心競爭力，以專業(yè)的形象去贏得市場，市場運作采用三大策略：
（一）定位準確
作為中小型包裝企業(yè)，不宜將產品線拉得過長。一則中小型包裝企業(yè)資源有限，若過于分散，難以保障每個產品發(fā)展的正常需要；二則中小型包裝企業(yè)管理能力相對較弱，產品太多往往顧此失彼，造成失控局面。在這種情況下，中小型包裝企業(yè)必須集中優(yōu)勢兵力，打殲滅戰(zhàn)，爭取成為“小池塘”里的大魚。
（二）把握時機
一是企業(yè)要善于把握市場和緊跟市場，善于在市場上捕捉機會，果斷決策。市場是巨大的，機會隨處可見，關鍵是要求企業(yè)的決策者能獨具慧眼，把握好時機，當斷則斷，否則機會稍縱即逝。
二是企業(yè)要善于拾遺補缺。中小型包裝企業(yè)要審時度勢，既不向市場領導者挑戰(zhàn)，也不白費精力追隨其后，而是選擇不大可能引起大企業(yè)興趣的市場空白點。這些空白點，可以是大企業(yè)不愿干的或干不了的那部分產品市場，也可以是其它企業(yè)尚未顧及的那部分市場。采取補缺策略，中小型包裝企業(yè)既可以開發(fā)一個或若干個有利可圖的“角落”市場，同時又能最大限度地避免與較大企業(yè)直接較量的風險，使自己獲得一個快速長大的環(huán)境。
（三）加強宣傳——參加展會
參加展會的必要性
1.市場的需要
當今市場競爭激烈，企業(yè)都在努力擴大自身產品的市場份額及范圍。企業(yè)經常選擇在展覽會中展示新產品和新產品信息，以激發(fā)目標消費者和潛在消費者的消費欲望，達到產品促銷的目的，為今后的市場營銷鋪平道路。消費者則通過展覽會直接感受到不同廠家不同產品的性能，了解產品價格，從而選擇出適合自己的商品進行購買。
2．營銷的需要
作為市場營銷一個重要組成部分，展覽會是一個不可忽視的環(huán)節(jié)。國外大型企業(yè)非常善于選擇展覽會時機來樹立企業(yè)形象，尋求合作，建立品牌知名度，在同行業(yè)間建立橫向聯(lián)系。
3．宣傳的需要
第9篇：工程師評審個人總結范文
1建筑施工企業(yè)科技工作現(xiàn)狀
1)思想認識與科技進步的時代要求有較大差距國務院總理在2009年政府工作報告中指出“要大力推進科技創(chuàng)新，深化科技創(chuàng)新體制改革，發(fā)揮企業(yè)在技術創(chuàng)新中的主體作用”。然而，建筑施工企業(yè)與其他行業(yè)相比，科技創(chuàng)新速度比較緩慢，取得的成果也較少。主要原因是對當前行業(yè)科技進步的狀況和發(fā)展趨勢缺乏了解，企業(yè)很少甚至沒有在科技管理和科技創(chuàng)新上積極思考和主動作為;有的企業(yè)即使有新發(fā)明和新創(chuàng)造也不愿意公開。這些都與當前國家實施的科技興國戰(zhàn)略方針相悖，阻礙了建筑施工企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
2)科技經費投入不足，科技創(chuàng)新能力較低據(jù)有關部門調查，我國大中型建筑施工企業(yè)科技經費投入占企業(yè)施工產值的比例不足1%，90%以上的中小型建筑施工企業(yè)幾乎沒有科技資金投入，就算有也只是零星購置些常用設備，而世界500強企業(yè)科技經費投入達5%～10%。
3)工程技術人員結構不合理，綜合性人才缺乏建筑施工企業(yè)技術人員的比例嚴重失調，既懂技術又精通管理的綜合性人才更是缺乏。我國建筑施工企業(yè)工程技術人員僅為20%左右，距離國家要求相差較遠，與發(fā)達國家40%以上技術人員的比例差距更大。
4)科技資料收集不及時，科技檔案管理不規(guī)范近年來，建筑施工企業(yè)普遍推行了項目法施工。由于項目管理人員、技術人員和施工人員的素質偏低，以及許多工程項目在施工生產過程中只重視工程進度、質量與效益，忽視對科技資料的管理，這就使得施工企業(yè)的科技檔案不能系統(tǒng)完整地收集歸檔，影響企業(yè)效益和科技創(chuàng)新水平。
5)對群眾性技術革新工作重視不夠，企業(yè)員工技術創(chuàng)新意識淡薄企業(yè)員工和部分管理人員往往有一種觀念:技術改革和創(chuàng)新是總工程師、工程師和技術人員的事，一線員工和技術工人只需服從班組長的安排，按繪制的圖紙進行施工即可，無需也不愿主動進行技術革新。企業(yè)也未制定有效的鼓勵技術工人進行技術創(chuàng)造和技術革新方面的制度和措施，這些都制約了企業(yè)員工進行技術革新的積極性。
2加強科技工作的必要性
2.1科技工作是建筑施工企業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要科學技術是先進生產力的集中代表和重要標志，決定著企業(yè)的競爭實力和業(yè)績，影響著企業(yè)的未來，是企業(yè)實現(xiàn)經濟增長的發(fā)動機，是企業(yè)保持持續(xù)發(fā)展的關鍵。另外，2007年住房和城鄉(xiāng)建設部印發(fā)的《施工總承包企業(yè)特級資質標準》中，對企業(yè)申請?zhí)丶壻Y質條件也要求企業(yè)必須擁有國家級工法、專利及獲得國家級科技進步獎項或主編過工程建設國家或行業(yè)標準等科技成果。因此，建筑施工企業(yè)要具有較強的競爭力，就必須加強科技管理，提高科技創(chuàng)新能力，否則不僅不能持續(xù)為市場提供滿足要求的產品，而且企業(yè)資質等級也會受到影響，進而影響企業(yè)的生存發(fā)展。
2.2科技工作是企業(yè)員工個人發(fā)展的需求自1993年，國家對科學技術工作者開始實行專業(yè)技術職稱制度，職稱一般采取評審的方式進行評定，評審的主要依據(jù)是科技工作者在科技活動中取得的科技成果。企業(yè)員工在日常工作中若能注重科技創(chuàng)新與科技成果的積累，將會在職稱評定、職位升遷等機遇中得到更多的垂青;企業(yè)員工若都愿意積極參加科技創(chuàng)新活動并取得一定成果，這樣在機遇降臨時，才有能力把握機會。因此，企業(yè)員工技術水平及創(chuàng)新能力的提升與其個人的發(fā)展緊密聯(lián)系，科技能力會影響企業(yè)員工職業(yè)生涯。
2.3科技工作是工程項目建設的需求由于行業(yè)的特殊性，建筑施工企業(yè)科技創(chuàng)新要依托工程項目才能完成，同樣，工程項目建設也需要依靠科技創(chuàng)新來提升其經濟效益和社會效益。隨著我國國民經濟的發(fā)展、人民生活品質的提高，人們對建筑產品的需求已經從原先的簡單實用提升到了環(huán)保、節(jié)能和智能等方面，這就更要求建筑施工企業(yè)要持續(xù)地進行技術創(chuàng)新，不斷制造新型產品以滿足人們日益增長的需求。
3加強科技管理的措施
3.1解放思想，營造科技創(chuàng)新的氛圍建筑施工企業(yè)對科技工作要多宣傳和引導;用企業(yè)取得的科技成果和實際效益進行宣傳教育、表彰獎勵，使企業(yè)各級管理者從思想深處重視科技工作，真正樹立科技是第一生產力的理念;有計劃、系統(tǒng)地對各類科技人員進行教育培訓，使他們了解行業(yè)技術進步趨勢，掌握科技創(chuàng)新的方法;依靠科技進步提升建筑產品質量，切實把科學技術轉化為現(xiàn)實生產力，依靠科技創(chuàng)新提高企業(yè)經濟效益和市場競爭力，把科技進步同企業(yè)發(fā)展真正結合起來。
3.2完善科技管理制度，調動各方積極性1)抓好科技投入機制的建立健全建議企業(yè)按年產值比例提留科技資金，單獨開立科目專款專用，用于企業(yè)科技進步和科技創(chuàng)新費用支出和科技成果獎勵。企業(yè)科技領導機構或其負責人根據(jù)科技項目進展情況分階段撥付科研經費，對取得的科技成果根據(jù)科技成果獎勵制度進行獎勵。同時，合理調配科技資源，進行科技投入與產出分析，將寶貴的科技投入用到最能提升企業(yè)競爭能力和提高效益的科技活動中。2)完善科技成果獎勵制度企業(yè)要制定科技成果評審和獎勵制度，及時對科技人員進行科技活動產生的成果進行評定，在年度科技工作會議上對技術上領先，社會、經濟效益顯著的重大科技項目進行重獎;對施工技術方案、技術總結、科技論文進行評優(yōu)和表彰獎勵。在對優(yōu)秀科技成果進行獎勵的同時，對工作業(yè)績突出的科技管理人員也要進行鼓勵與獎勵，因為要使企業(yè)科技工作邁上新臺階，離不開科技管理人員的積極推動與主動作為。這些措施都能大大調動廣大科技人員的積極性，促成科技成果的不斷涌現(xiàn)和技術進步以及效益的不斷增長，提高科技隊伍的整體素質和水平。3)將科技管理工作納入項目部工作績效考核體系建筑施工企業(yè)在進行項目施工管理中，一般未把科技管理工作納入項目的業(yè)績考核體系中，這樣就容易出現(xiàn)施工項目部舍不得在科技上進行投入，技術進步和科技創(chuàng)新活動開展不多，科技成果數(shù)量不足、質量不高的現(xiàn)象。所以在業(yè)績考核體系中對科技工作加以明確和量化，也有利于企業(yè)的科技進步和持續(xù)發(fā)展。4)開展群眾性的技術創(chuàng)新活動鼓勵工程技術人員和技術工人開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小建議、小設計、小革新，提高施工技術含量，在全企業(yè)制造技術氛圍，搞活科技進步。
3.3抓好科技人才隊伍建設1)強化以企業(yè)總工程師為核心的科技管理體系企業(yè)要建立由集團總工程師領導的由各分公司總工程師為主要負責人的技術開發(fā)與管理體系，集團總工程師負責制定企業(yè)科技進步規(guī)劃，審批科技經費;各分公司總工程師和各重大工程項目總工程師負責科技項目研究，技術科長、建造師、工程師及各類技術人員要積極參與。企業(yè)科研、試驗、技術開發(fā)等部門根據(jù)各自職責積極主動開展工作，定期向企業(yè)總工程師匯報工作進展情況。企業(yè)總工程師作為企業(yè)實現(xiàn)科技創(chuàng)新、科技進步的帶頭人，要經常組織科技人員學習、研究“四新”技術，抓好企業(yè)科技進步。2)建立科技帶頭人制度企業(yè)選拔一批有能力善于創(chuàng)新的技術人員為科技帶頭人，每年或每幾年評聘一次。被聘為技術帶頭人的技術人員，不僅要在某個方面要具有公認的技術權威性，而且在技術上要能起到帶頭作用。3)落實師徒結對制度企業(yè)為使新加入的員工盡快適應企業(yè)環(huán)境，掌握工作技能，一般都會制定師徒結對制度，安排老職工帶新職工。企業(yè)在落實師徒結對制度時要注重結對效果的考核與考察，對考核合格的師傅予以津貼補助。4)加強企業(yè)一線施工人員(農民工)的培訓力度把一線員工的培訓制度化，每年有計劃地對新老員工進行技術培訓，使其能很快地掌握基本施工技術，達到國家規(guī)范標準，同時不斷地進行知識更新，逐漸掌握企業(yè)核心技術，將企業(yè)科技成果應用到建筑產品中。
3.4科學規(guī)劃企業(yè)科技發(fā)展戰(zhàn)略建筑施工業(yè)不同于其他行業(yè)，幾乎每一個建筑都是一個新產品，科技研發(fā)對實際工程的依賴性強;創(chuàng)新模式一般以模仿創(chuàng)新為主，即以新材料、新技術、新設備的推廣運用為主導的技術升級換代，是在消化吸收的基礎上進行再創(chuàng)新。因此，企業(yè)在規(guī)劃科技發(fā)展戰(zhàn)略和科研項目選擇與立項時，要根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)承攬的工程項目情況和企業(yè)的科技實力、創(chuàng)新水平，精心策劃、合理布局，提高科技投入的產出率，避免趨同現(xiàn)象發(fā)生。
3.5加強科技檔案管理科技檔案是保存?zhèn)洳榈闹苯佑涗浐头从称髽I(yè)科技、生產活動的科技文件資料，它為企業(yè)調整產業(yè)結構、生產經營和科技創(chuàng)新等活動提供重要的信息和依據(jù)。完善的科技檔案在企業(yè)開展市場競爭、提升經濟利益等方面發(fā)揮重要作用。因此，建筑施工企業(yè)應采取措施，切實加強科技檔案工作。1)建立制度保障要把科技檔案的管理列入企業(yè)各級管理的目標中，與企業(yè)產值、效益、質量、安全等一同進行考核、實施獎懲，使企業(yè)各級管理者從內心重視科技檔案管理工作，自覺采取措施加強科技檔案的管理。每個工程項目啟動之前，要對科技檔案的收集、整理、歸檔提出明確的規(guī)劃和要求，使科技檔案的形成與工程項目的建設確實做到同起步、同進行、同完成，各類歸檔的資料做到真實可靠、系統(tǒng)完整。2)要加大硬件投入按規(guī)范要求建立設施和功能齊全的科技檔案室，存儲紙質檔案資料。同時配備足夠的存藏設備，采用微縮、音像等手段，購買或開發(fā)實用的檢索工具，把企業(yè)科技檔案全部數(shù)字化，建成檔案資料數(shù)據(jù)庫，提高科技檔案管理的效率和質量。3)做好日常管理每年根據(jù)企業(yè)承攬工程項目的工期情況，制定在建工程項目資料歸檔計劃并督促落實;組織專門人員，對企業(yè)歷年形成的科技檔案，按照檔案保管要求進行分類鑒定，將無價值的檔案資料進行銷毀，對有價值的檔案資料進行開發(fā)利用。開發(fā)利用時，可以根據(jù)完成時間、工程類別、投資金額、專業(yè)類型、獲獎情況等對科技檔案進行統(tǒng)一編碼，依托企業(yè)內部網絡平臺，將資料上傳，方便企業(yè)各級領導和科技人員進行檢索和查閱。為企業(yè)領導制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，參與市場競爭，為科技人員進行技術攻關提供服務，充分發(fā)揮科技檔案在企業(yè)建設發(fā)展中的積極作用。
3.6加強科技成果管理科技成果是科技工作者進行科技活動的結果，是科技工作者智慧與汗水的結晶，科技成果管理是科技工作的重要內容。因此，企業(yè)要加強科技工作，就必須切實加強科技成果管理工作。1)對科技項目實施進行全過程管理企業(yè)在規(guī)劃好科技項目之后，及時對每個項目指定專人進行科技成果管理，從立項之初至項目完成進行全過程跟蹤管理?？萍柬椖揩@批準后，要及時落實實施方案，協(xié)調技術力量，使科技項目有一個良好的開局;在項目實施過程中，除及時了解項目進展、經費使用、存在的問題與困難等情況外，每年年底由企業(yè)總工程師牽頭，組織科技管理人員對科技項目完成情況進行考核;通過考核及時發(fā)現(xiàn)問題，對未按進度完成的項目認真分析原因，提出有針對性的解決措施和辦法，保證科技項目按計劃完成任務。2)要做好科技成果獎勵申報工作科技成果獎勵申報是科技成果管理的重要內容，且申報獎勵在時間上一般要求比較緊，需在較短的時間內將報獎材料組織好，這就要求科技管理人員既要熟悉業(yè)務又要熟悉項目，還要積極主動地開展工作。比如，提前通知和布置獎勵的申報工作;科技項目完成后及時組織企業(yè)內部專家進行成果鑒定;根據(jù)科技項目考核和成果鑒定的情況，把握最佳申報獎勵時機;加強與行業(yè)專家及鑒定機構溝通協(xié)調，掌握行業(yè)科技動態(tài)。3)加大科技成果轉化力度企業(yè)進行科技管理和科技創(chuàng)新的最終目的是提升自身生產能力和市場競爭力。企業(yè)通過科技創(chuàng)新取得科技成果后，要以科技示范工程作為科技成果推廣與轉化的有效載體，迅速在企業(yè)內部進行培訓和推廣，將其真正轉換成企業(yè)現(xiàn)實生產力，從而提高企業(yè)的競爭能力、應變和創(chuàng)新能力，使企業(yè)增強活力，保持可持續(xù)發(fā)展。
