養(yǎng)成教育工作計劃精選(九篇)

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第1篇：養(yǎng)成教育工作計劃范文

一、提升名師工作室主持人專業(yè)能力。

1.1月3日下午，在第一中學召開了“全市各級各類名師工作室年初工作會議”，總結(jié)了2019年的全年工作，部署安排了2020年的重點工作。全市國家級、自治區(qū)級、市級名師工作室的主持人及各區(qū)相關(guān)工作負責人等20余人參加了會議。

2.6月22日在青少年科技活動中心召開全市名師工作室課題研究專項匯報交流會，11位課題主持人（名師工作室主持人）做了課題匯報，專家組成員進行了一一點評點評和培訓(xùn)。通過專家的點評和培訓(xùn)，各位課題主持人對課題研究的整個過程有了比較明晰的認識，掌握了課題研究的方式方法，今后將會不斷提高課題研究的質(zhì)量和水平。

二、舉辦科技與創(chuàng)新課程專題培訓(xùn)2020年1月6日至10日，在青少年科技活動中心舉辦了第一期科技與創(chuàng)新課程專題培訓(xùn)。此次培訓(xùn)開設(shè)了科技體育、工程技術(shù)、創(chuàng)意制作、物質(zhì)科學四大類12個課程班，來自67所中小學幼兒園的156位老師參加了培訓(xùn)。通過培訓(xùn)進一步整體提高我市科技教育老師的專業(yè)素養(yǎng)、科技能力，開闊科技教育視野，打造一支本土科技與創(chuàng)新教師隊伍。

三、提升學校實驗員業(yè)務(wù)工作能力，舉辦實驗專題培訓(xùn)。2020年6月9日，市教師繼續(xù)教育中心和克拉瑪依區(qū)教育局組織了全市小學科學、初高中物理化學生物學科教師實驗專題培訓(xùn)。通過釘釘在線網(wǎng)上直播的方式，全市235名學科教師和實驗員參加了此次培訓(xùn)，通過培訓(xùn)督促各校按照課程標準的要求開足、開齊、開好實驗課程，提升學校實驗教學工作的質(zhì)量和水平。

第2篇：養(yǎng)成教育工作計劃范文

為貫徹落實好9月10日召開的全縣教育工作會議精神，我們重點做了以下幾項工作，即召開了三個會議，制訂了一個工作計劃，出臺了七個工作方案，成立了三個督查組?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、召開了三個會議

1、中心學校領(lǐng)導(dǎo)班子會。9月11日我們召開了中心學校領(lǐng)導(dǎo)班子會，進一步學習、領(lǐng)會全縣教育工作會議精神，明確工作重點，理清工作思路，研究工作計劃，商討工作分工，提出工作目標，分頭制訂工作方案。

2、街道教育工作會。經(jīng)精心籌備，我們于9月16日召開了由各學校中層副職以上、年級組長、學科教研組長參加的街道教育工作會。傳達貫徹縣教育工作會議精神，中心學校的工作計劃及有關(guān)工作方案，同時要求各學校制訂相應(yīng)的工作計劃與方案。

3、學校全體教職工會議。各學校于9月17—19日召開了由中心學校分包領(lǐng)導(dǎo)參加的全體教師會議，傳達貫徹縣教育工作會議精神，明確目標任務(wù)，給全體教職工指明工作方向，加油，加壓，鼓勁。

二、制定了一個計劃

結(jié)合轄區(qū)學校實際，中心學校制定了本年度教育教學的工作計劃。對各項工作提出明確要求明確分工，責任到人，保證每項有布置、有檢查，有落實，取得實效，以使整體工作扎實有序開展。

三、出臺了七個工作方案。

1、目標考評方案。

根據(jù)教體局的考評辦法，制定了街道學校的考評方案。并根據(jù)各學校的實際情況提出具體的工作目標。明確在同類學校中應(yīng)占的位次及獎懲措施。

2、質(zhì)量監(jiān)測方案。

本學年中心學校計劃在今秋及明春的期中、期末對學校進行四次全員質(zhì)量監(jiān)測，每次都實行統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一評卷，統(tǒng)一登分，統(tǒng)一總評，四次得分之和為年度得分，獎優(yōu)罰劣。

3、第四屆課改標兵評選方案。

我們計劃以賽課為基礎(chǔ)，把期冠軍作為培養(yǎng)對象，最終計劃評出10名第四屆街道課改標兵，擴大教學排頭兵的群體。

4、課改示范校創(chuàng)建方案。

我們在轄區(qū)三所學校開展課改示范學校評選活動，今年計劃評出一所示范學校，評出的示范校申報縣課改示范校。

5、好習慣養(yǎng)成教育示范學校評選方案。

中心校在轄區(qū)學校開展好習慣養(yǎng)成教育示范學校評選活動。并制定了評估細則。同時要求各學校開展好習慣養(yǎng)成教育示范班級評選，班級開展好習慣養(yǎng)成明星學學生評選。

6、“六項關(guān)鍵”工作推進方案。

中心校制定“六項關(guān)鍵”工作推進方案，該方案主要以督查、觀摩、比賽等方式促進學校扎實開展六項關(guān)鍵工作，為學生的幸福人生奠基。

7、名班主任評選活動方案。

我們制定了開展名班主任評選條件細則及獎勵辦法，以此推動班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍的整體水平。

四、成立了三個督查組。

由中心學校班子成員帶隊，成立了三個督查組，分包到校，責任到人，不定期到學校督查學習貫徹落實情況，檢查工作進度，中心學校每周召開督查反饋會。通過督查，轄區(qū)各校均按照工作要求落實了縣教育工作會議精神，為年度工作目標任務(wù)的完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

第3篇：養(yǎng)成教育工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想：

本學期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新” 為思路，堅持“以人為本”，以“學生學會做人，學會生活，學會求知”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時展需要的社會建設(shè)者和接班人制定本計劃。立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構(gòu)建學生個性化發(fā)展的氛圍。學校工作計劃是本計劃的基礎(chǔ)。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作計劃。

二、重點工作：

（一）、行為規(guī)范工作：

1、工作目標：大力開展實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。

2、工作重點

（1）、以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（2）、以學校校舍改建為契機，倡導(dǎo)學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。

（3）、堅持“以學生為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師當面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。

（4）、繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。

（二）、家庭教育指導(dǎo)工作計劃

1、工作目標

深化家庭教育指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量。

2、工作重點：

（1）班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。

（2）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動，完成經(jīng)驗總結(jié)，參加評比。

（3）不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式。

A 對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導(dǎo)的學習型家庭做到上門指導(dǎo) ，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。

B、深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導(dǎo)更多的家庭成為學習型家庭。

（三）、弘揚和培育民族精神教育

1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。

2、通過三維目標的落實，將民族精神教育 有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。

3、合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。

（四）、進一步推進校園、班級文化建設(shè)，豐富學生的校園生活，創(chuàng)建“溫馨教室”。

1、充分發(fā)揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。

2、根據(jù)六年級學生的年齡特點，發(fā)揮教師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建“溫馨教室”。

（五）、繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育工作計劃、法制教育工作計劃、禁毒教育等有機結(jié)合，塑造學生健全的人格和健康的人生。

本班共計36名學生，大家面臨小學畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學生有良好的表達能力。少數(shù)雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強。少數(shù)學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近12個同學學習基礎(chǔ)不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

三、德育理念：培養(yǎng)學生良好的習慣，教育學生學會做人，學會生活，為學生一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

四、奮斗目標：有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實實搞好復(fù)習計劃，迎接畢業(yè)升學考試。

五、本學期工作重點：

1、努力做好學生的德育工作，加強德育，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們積極參加美術(shù)、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

5、在少先隊工作計劃中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學生的學習園地。

六、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用思想品德課，主題班會課的作用指導(dǎo)學生應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該做什么。

2、后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素：關(guān)心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心；與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、經(jīng)常召開班干部會，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生給予教育。

第4篇：養(yǎng)成教育工作計劃范文

  

   學校德育工作計劃    上周總結(jié)：

   1. 教室讀書特色文化布置評比中一（1）等16個班級獲一等獎，個別班級存在圖書量少、裝飾貼圖多，學生作品少等問題，請做好彌補。

   2. 月測閱卷如期完成，各科老師針對情況查漏補缺，有計劃安排好教學與復(fù)習。

   3. “讓課堂更高效”研討課中，高紅霞老師準備充分，課堂效果好。

   4. 備課簽閱情況正常，無不按時送簽現(xiàn)象。課堂未發(fā)現(xiàn)違規(guī)。

   5. 校園明星評比基本完成，本周按要求做好相應(yīng)展示布置。

   6. “兩操”有明顯進步，尤其廣播操，本周繼續(xù)做好踏步及動作規(guī)范要求。

   7. 課間學生在硬質(zhì)水泥場地追跑踢球仍較多，各班做好管理要求，德育處繼續(xù)加強檢查通報。

   8. 開展了學生安全乘車上下學的教育，及發(fā)放告家長的一封信，各班做好督查。

   9. 完成了智慧校園創(chuàng)建工作方案。

   10. 校園衛(wèi)生保潔效果好，五（1）、五（3）、四（5）、三（3）、（5）課間學生到位早，清潔區(qū)能保持始終干凈。

   11. 尊師、文明禮貌教育到位，師生互相問好聲不斷，希做好鼓勵。

   12. 值周工作各老師能做好按時到崗，正常巡查，嚴晗、陳松梅表現(xiàn)最好。

   下周工作計劃

   1. 開展師德考核（李井祥）

   2. 讀書活動現(xiàn)場會準備（各班完成各教室門室外展示臺布置）（沈秀琴、張遠波）

   3. “讓課堂更高效”研討課之（四）（張遠波 季洪波 侯學金）

   4. 各班完成校園明星展示（每班教室外，由學校統(tǒng)一格式發(fā)至各班）（陳勝靖張遠波魏運凱）

   5. 特殊困境學生信息登記（李紅惠）

   6. 迎接省控煙抽查（華海波）

   7. 加強交通安全教育（重點乘車上下學教育）（付大勇）

   8. 校園安全隱患排查（鄭明）9. 統(tǒng)計并維修教室多媒體（余霖）

   學校德育工作計劃    一、指導(dǎo)思想: 以\\\"以人為本\\\"的思想為指導(dǎo)，以“做高尚的人

   做健康的人

   做進步的人”為育人目標，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。

   二、工作要點：

   1、發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。

   2、結(jié)合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。

   三、工作目標: 抓好德育基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。

   1、主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日?；顒?，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結(jié)。

   2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng)，開展好學生的科普知識競賽活動。

   3、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。

   4、開展豐富多采的少先隊活動。

   四、各學月主題活動：

   各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！

   活動安排： 二月份

   1、制定德育工作計劃。

   三月份

   1、開展慶祝“三八婦女”節(jié)感恩系列活動。

   2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。

   3、開展“春天，我和大自然有約”主題春游活動

   四月份

   1、做好校園藝術(shù)節(jié)的準備工作

   2、4.30開展校園藝術(shù)節(jié)系列活動

   五月份

   1、開展 “小能手”五一系列主題活動。

   六月份

   1、開展慶祝“

   六、一”兒童節(jié)系列活動。

   2、開展班主任工作經(jīng)驗交流會。

   七月份

   1、期末總結(jié)。

   2、學生暑假實踐活動。

   學校德育工作計劃    一、指導(dǎo)思想：

   以《吉林市教育局20xx年德育及校外教育工作要點》為指南。以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成教育為重點，以師德教育為保證，以學生為本，關(guān)懷學生生命安全，讓學生自我發(fā)展，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準實質(zhì)問題，講究實際效果。健全學生品格，提倡人人發(fā)展，努力培養(yǎng)舉止文明、心理健康、富有創(chuàng)新精神的吉化九小特色的紅葉少年的小學生。

   二、工作目標：

   1、加強隊伍建設(shè)，打造創(chuàng)新型德育工作隊伍。

   2、加強紅葉少年評價，打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。

   3、抓實抓細德育的常規(guī)工作，促進規(guī)范管理。

   4、抓好抓實主題教育活動，豐富德育內(nèi)涵。

   三、工作思路：

   （1）精———加強班主任隊伍建設(shè)，打造能出精品成果的德育工作隊伍。

   （2）細——管理細化，加強對紅葉少年評價和學生常規(guī)的管理，向管理要質(zhì)量。

   （3）新——開展豐富多彩的活動，用新觀念、新方法陶冶學生高尚情操。

   （4）真——真正抓好班級、少先隊和學科的主渠道育人途徑，強化學科德育功能；實施學校課程的全員德育和全過程德育。

   （5）實——實實在在落實好日常行為規(guī)范，在養(yǎng)成教育上下功夫，從小事入手，培養(yǎng)良好的行為習慣。

   四、主要工作及措施：

   （一）加強隊伍建設(shè)，打造一支創(chuàng)新型的班主任隊伍。

   1、建隊伍重培訓(xùn)。加強班主任隊伍建設(shè)。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，加強對班主任工作的管理和培訓(xùn)。加強理論學習，鼓勵班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達到學習先進經(jīng)驗的目的，同時促使他們科學管理班集體。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會作好相應(yīng)的安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。

   2、建制度重落實。完善各類考評方案，加強常規(guī)管理，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

   3、建模式求發(fā)展。落實好學校的“三知”德育模式，結(jié)合學校的班會、隊會、國旗下講話等活動有針對性地對學生進行“知理、知行、知恩”三知教育，以德育校本為載體，學會做人和做事；以自我管理為途經(jīng)；學會生存和生活。以感恩教育為特色，學會愛已和他人。

   4、抓管理求創(chuàng)新。充分發(fā)揮學校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，將責任落實到人頭，加強對德育工作的計劃、督促及考評。

   5、抓比賽樹典型。以抓比賽樹典型為契機，通過開展博客比賽和班會的評選活動；從中發(fā)現(xiàn)典型，并積極選樹典型。

   6、重科研求實效。以科研課題研究為先導(dǎo)，用科研引領(lǐng)德育各項工作水平的提升，本學期將加強德育科研工作的過程指導(dǎo)，做到兩到位：指導(dǎo)到位、管理到位，在實施過程中注重積累有關(guān)課題方面的材料，為課題結(jié)題做好準備。

   （二）加強紅葉少年評價，打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。

   1、抓宣傳重引領(lǐng)。紅葉少年評價是我校的特色工作，對落實德育理念和學生培養(yǎng)目標起到了積極的促進作用，本學期加大了宣傳力度，讓紅葉精神深入教師、家長、學生，打造評價文化，以紅葉的精神引領(lǐng)學生成長，以片片紅葉記錄學生的成長歷程。力求把九小學生打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。

   2、抓過程重評價。本學期為了更好的落實紅葉少年評價工作，在德育方面重品行的評價，新增加了“儀表、規(guī)范、作習、自理”四項評價，為了讓評價落到實處，下發(fā)了吉化九小“自理和愛心”評價手冊。讓家長每兩周對孩子的表現(xiàn)做一次綜合評價，每學期共計八次評價。

   3、抓管理出特色。抓評價考核的管理，讓評價落到實處，特別是注重調(diào)動家長的評價，讓家長參與我們的評價，發(fā)揮家長的作用，使紅葉少年評價真正落到實處，更好的為學生發(fā)展服務(wù)，讓紅葉少年評價工作真正成為九小的特色。

   （三）、抓實抓細德育的常規(guī)工作，促進規(guī)范管理。

   加強養(yǎng)成教育，把小學生行為規(guī)范和守則細化成訓(xùn)練要求。如：上學、放學的路隊：每天進校時向老師問好的訓(xùn)練。強化學生“說好話、走好路、排好隊、做好操、吃好飯”的行為習慣的養(yǎng)成教育，切實提升我校學生的精神面貌。（本學期，班主任老師從常規(guī)訓(xùn)練入手，根據(jù)學生身心特點，結(jié)合各年級實際，有針對性制定和開展德育活動，形成各班自己的德育特色。）

   1、抓活動促養(yǎng)成：通過思品課，明禮導(dǎo)行，學科教育抓美育熏陶，班會活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓品行自理等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效。

第5篇：養(yǎng)成教育工作計劃范文

一、提高認識、明確要求

首先，在學校總的工作要求下，在各學期初把養(yǎng)成教育與貫徹各項規(guī)章制度結(jié)合起來，結(jié)合小學生年齡、生理、心理等特點，制定出本班工作計劃。并且要把貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》列入首位。在開展養(yǎng)成教育的認識階段，首先在班級中提高對養(yǎng)成教育的認識，學習學校制定的相應(yīng)規(guī)章制定。如《校訓(xùn)》、《文明學生、文明班、三好學生評比標準》等。在實際行動中，注意學生曉之于理，提高學生的認識。

二、落實措施、加強訓(xùn)練

良好行為習慣是學生成長的基礎(chǔ)，是教書育人的基點。人的行為習慣不是一朝一夕形成的，因此，從學生剛?cè)雽W就應(yīng)進行行為習慣的養(yǎng)成教育，良好的習慣是多方面的，它包括德育習慣、生活習慣、勞動習慣等，這些習慣是逐漸培養(yǎng)起來的，需要一定的時間和過程，在具體教育工作中要養(yǎng)成學生良好的習慣不能急于求成，要有耐心，允許他們反復(fù)，根據(jù)他們的年齡特點因材施教。

1、加強文明用語的訓(xùn)練。

文明，是人們起碼的道德習慣，更是人的一種崇高的思想修養(yǎng)。禮貌則是人民行為的一種優(yōu)秀品質(zhì)，文明禮貌代表著一個國家，一個民族精神面貌和文明水平的高低，是社會主義市場經(jīng)濟條件下，精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。因此，在這方面，我以身作則，時時處處注意使用文明語言講話，做到示范的作用，然后要求學生堅持學習，不斷進行訓(xùn)練，使他們在不同場合，能主動習慣使用文明語言。

2、加強學習習慣的培養(yǎng)。

良好的學習習慣可以使學生在學習上處于主動地位，成為學習的主人。低年級的學生注意力差，很難長時間集中精力聽課，練習時更是不能全神貫注。對于這種情況，我利用課余時間給他們講道理，使他們知道上課時要注意聽講，學了知識長大做有用的人才，然后反復(fù)要求他們認真聽講，逐漸使全班所有學生都養(yǎng)成良好的學習習慣。講課是運用直觀教學，根據(jù)教學內(nèi)容而剪一些圖片或做教具，利用這些，調(diào)動學生學習的積極性，使他們自然而然地注意聽講了。

3、加強集體主義觀念教育。

要形成良好的班集體，是同學們共同努力的結(jié)果，在集體生活中，同學們必須要做到相互謙讓，團結(jié)互助，才能使我們有一個良好的學習環(huán)境。我們利用班會時間向同學們講道理，學自己談體會，逐步培養(yǎng)學生助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。講究衛(wèi)生，做到勤洗頭、洗澡，飯前便后要洗手，不亂扔果皮等污物。要積極參加校內(nèi)校外的勞動衛(wèi)生活動，在班級里要認真當好值日生。

三、配合施教，養(yǎng)成習慣

第6篇：養(yǎng)成教育工作計劃范文

少先隊輔導(dǎo)員工作計劃范文一本學期我作為一年三班的輔導(dǎo)員，我將利用學校的有利資源，結(jié)合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊建設(shè)，努力開創(chuàng)班級工作新局面，少先隊輔導(dǎo)員工作計劃。同時結(jié)合《小學學生守則》、《小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成。特制訂計劃如下：

一、具體工作內(nèi)容

1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調(diào)整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

2、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好少年。

3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感。

4、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動。

5、開展手抄報，普通話,演講比賽等活動。

6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

二、各月工作重點：

9月份：

1、組織學生返校報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

2、健全班隊委，明確分工。

3、"提高交通安全意識，提高自我保護能力"活動。

4、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。

5、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

6、布置寫新學期計劃

10月份：

1、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動。

2、開展手抄報比賽等活動。

3、做好"十一小長假"的安全教育工作。

4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

5、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

11月份：

1、加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀、普通話、演講比賽。

2、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。

3、班級聯(lián)歡活動。

4、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

12月份：

1、抓好復(fù)習，參加期末考試。

2、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

3、做好學期末總結(jié)，寫好操行評語。

少先隊輔導(dǎo)員工作計劃范文二一、指導(dǎo)思想

本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的xx大精神為指導(dǎo)，在上級有關(guān)部門的工作精神和學校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、具體措施

（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學習之星）評比宣傳活動。并及時檢查反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。

2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。

精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育，形成健全人格.

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。

（二）、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，“我山區(qū)小朋友心連心”獻愛心活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設(shè)。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

（三）、以人為本，抓好隊伍建設(shè)，強化育人意識

1．強化班主任隊伍建設(shè)和班級管理。

（1）定期組織班主任的學習培訓(xùn)及教育交流活動。

（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作。

（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。

（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設(shè)，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。

2．重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。

3．重視德育主陣地建設(shè)。

加強少先隊陣地建設(shè)，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓(xùn)，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地，通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)。

四、月份工作安排

九月份

1、制定德育工作計劃。

2、召開期初家長會。

3、慶祝30個教師節(jié)，重陽節(jié)敬老活動

4、開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。

5、做好黃金周安全教育。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)系列活動。

2、開展建隊節(jié)65周年紀念活。

3、開展“18個普通話推廣周”系列活。

十一月

1、繼續(xù)開展讀好書活動。

2、開展愛國主義讀書活動。

3、舉行寫字比賽活動。

十二月份

1、學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。

2、開展“感恩、服務(wù)、奉獻”主題教育活動。

3、結(jié)合“12·9”紀念日，開展愛國主義教育及參加學區(qū)大合唱比賽。

第7篇：養(yǎng)成教育工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

1、加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。抓好輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，進一步完善“紅旗中隊”的評選機制，提高班隊集體建設(shè)的水平。

2、提高少先隊員思想素質(zhì)。切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。學校的德育常規(guī)教育，要倡導(dǎo)引導(dǎo)式教育，突出訓(xùn)練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動，變規(guī)范教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：

（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、學生卡佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

（4）繼續(xù)做好推普工作。推普工作任重道遠，我校一定要持之以恒，抓出成效。

（5）抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。我校要繼續(xù)指導(dǎo)好每天的“三評”工作，認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。

（6）深化“養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動。

3、切實加強學校少先隊組織建設(shè)。期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位。

4、班隊工作。各校要聘請責任心強，有一定少先隊工作經(jīng)驗的青年教師擔任少先隊輔導(dǎo)員，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。

5、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關(guān)系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

7、關(guān)注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。

8、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

二、具體工作安排：

三月份（以養(yǎng)成教育為重點）

1、組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。

2、完善護導(dǎo)值勤制度。各中隊推薦值日崗干部，進行培訓(xùn)后上崗檢查。

3、“送給老師一份樂，體驗老師一片情”體驗教育活動。

4、養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練一。

5、開展推普宣傳活動。

四月份（以愛國主義教育為重點）

1、安排六一節(jié)目排練

2、養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練二、三。

3、組織參加主題隊課觀摩研討活動。

5、吸收新少先隊員。

五月份（以安全教育為重點）

1、養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練四、五。

2、參加少先隊主題中隊評比活動。

3、各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式 送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。

5、開展陽光體育運動。

六月份（慶六一為重點）

1、舉辦六一兒童節(jié)活動.

2、開展青少年思想教育活動。

2、評選和表彰“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“紅旗中隊”。

第8篇：養(yǎng)成教育工作計劃范文

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學部工作指導(dǎo)思想和德育工作目標，結(jié)合本班學生的實際情況，本學期將在繼續(xù)抓好學生的行為習慣的養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好班級的班風、學風的形成教育工作，認真探索教育教學模式，注重育教于樂，重視差生的轉(zhuǎn)變工作，加大對課堂常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，繼續(xù)抓好中學生日常行為規(guī)范的月報工作，加強學生的自主教育，努力營造一個和諧、友愛、團結(jié)、進取的班集體。

二、工作重點

1、繼續(xù)抓好學生的行為習慣的養(yǎng)成教育工作。

2、加強與學生的思想溝通工作，做好學生的心理教育工作。

3、抓好班級文化建設(shè)和常規(guī)管理工作，促進良好班風、學風的形成。

4、加強家校聯(lián)系，做好學校形象的宣傳工作，配合學校做好招生工作。

5、做好中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。

6、做好學生的安全教育工作，確保不出安全事故。

三、具體措施

1、把安全教育作為首要工作來抓。（1）每周利用班會、自習等時間進行一次安全教育專題會議（2）班級設(shè)立專職的安全管理小組，負責課間、課外等空隙時間的安全巡邏工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師匯報。（3）把安全教育工作做到每一個家庭，爭取家長的支持和配合。

2、造就一支有能力、高素質(zhì)、責任心強、能以身作則的班干部隊伍。（1）認真挑選班干部，做好班干部的培訓(xùn)工作，造好班干部的正確輿論，鼓足班干部的士氣，做班干部的有力后盾。（2）鼓勵班干部大膽管理，并由值日班長每天及時向班主任匯報情況。（3）每周一次班干部工作會議，總結(jié)上周同學們的表現(xiàn)情況，對于表現(xiàn)有進步的或有退步的學生及時教育，并向家長匯報。

3、成立學習互助小組，培養(yǎng)學生的自主學習能力。（1）全班共分六個學習小組，每組指定語文、數(shù)學、英語各一個學習小組長，一個大組長；（2）小組長負責檢查各科任老師布置的作業(yè)，并協(xié)助老師檢查、督促同學完成學習任務(wù)。（3）開展小組內(nèi)互助、小組間競爭活動。（4）及時表揚學習進步學生，指導(dǎo)學生幫助差生。

4、加強對早戀學生的教育工作，做好有戀愛現(xiàn)象或有戀愛傾向的學生的思想轉(zhuǎn)變工作。首先讓學生自查，寫出自查報告，然后讓學生互查，最后收集有戀愛現(xiàn)象的學生資料，針對具體情況做好這部分學生的轉(zhuǎn)變工作，有嚴重問題的要通知家長，爭取家長的配合工作。

5、認真做好差生的思想轉(zhuǎn)變工作。（1）制定切實可行的計劃：定時間、定對象、定目標。（2）認真觀察這部分學生的平常表現(xiàn)情況，及時批評、指導(dǎo)，做好他們的思想疏導(dǎo)工作，使他們在本學期有大的進步，有質(zhì)的變化。

6、加強家校聯(lián)系。（1）定期將學生的在校表現(xiàn)通過電話或書信等方式告知家長。（2）利用課余時間或假期進行家訪，爭取每個學生家訪一次，以加深了解，增進友誼，促進發(fā)展。（3）對特殊家庭或父母長期在外的學生，給予更多的關(guān)注和愛護。

7、重視主題教育。結(jié)合本班學生特點，安排以下主題教育活動：

① 以“早戀的危害”為主題，加強對學生性知識教育。

② 愛國主義教育（以參觀愛國主義教育基地、主題班會等形式）

③ 教育學生和睦相處，以“家和萬事興”為主題開展教育活動；

④ 教育學生文明上網(wǎng)；

⑤ 以“揚長避短，完善自我”為主題，教育學生正確對待自身缺點；

⑥ 以“文明習慣，受益終身”為主題開展學生良好習慣的養(yǎng)成教育；

⑦ 以“母愛”為主題，以“三八”婦女節(jié)為載體，開展尊老愛幼，尊師重教等中華傳統(tǒng)美德教育活動；

⑧ 參加社會實踐，培養(yǎng)學生勞動意識和艱苦奮斗的精神。

8、加大常規(guī)管理的監(jiān)控力度。（1）定期公布課堂管理中存在的問題，并及時整頓；（2）安排班干部對課間、午間、晚間學生行為習慣進行督查；（3）鼓勵學生互相監(jiān)督互相管理，把培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣有機結(jié)合，把學生的自律和他律有機結(jié)合，使之互相促進，相得益彰。

9、抓好心理健康教育。學生在成長過程中常常會遇到一些困惑，或是學習、或是生活、或是交友，針對學生實際，及時診斷，多加疏導(dǎo)，并開展三次心理健康專題教育講座，大面積教育和個別指導(dǎo)結(jié)合起來，以盡快見成效。

第9篇：養(yǎng)成教育工作計劃范文

近年來，我校以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標，在養(yǎng)成教育領(lǐng)域進行了艱辛而初見成效的探索。

著力于“早、小”，讓養(yǎng)成教育目標不再空洞。

養(yǎng)成教育可以說是一個傳統(tǒng)的命題。學校領(lǐng)導(dǎo)班子在對學校養(yǎng)成教育理論進行深入研究和對養(yǎng)成教育現(xiàn)狀進行準確把握的基礎(chǔ)上，借鑒部分先進學校養(yǎng)成教育經(jīng)驗，決定從小處著眼，從基礎(chǔ)抓起，從身邊入手，制定切合學校實際的、具體清晰的養(yǎng)成教育目標。這些目標，涉及學生的學習、生活、交往等多方面，貼近學生生活，貼近學生實際，更加具體，更加生動，更有操作性，“簡單事，天天做”，只要長期堅持，量的積累必然導(dǎo)致質(zhì)的飛躍。

要想培養(yǎng)學生的良好行為習慣，首先要防止學生養(yǎng)成不良的行為習慣。防止學生養(yǎng)成不良行為習慣要防微杜漸，從“早”從“小”抓起。

從“早”抓起，即從第一根頭發(fā)的脫落抓起。例如，一個學生出于好奇偶然進了一次網(wǎng)吧，算不上什么大事，但是如果得不到及時的引導(dǎo)教育，他就可能進第二次、第三次，……開始可能只是上網(wǎng)玩游戲，隨著進網(wǎng)吧次數(shù)的增加，上網(wǎng)內(nèi)容的豐富，他就可能成癮而沉湎于網(wǎng)吧不能自拔。這樣，輕者荒廢了學業(yè)，影響了身體健康；重者可能會走上違法犯罪的道路，因為上網(wǎng)吧要用錢，如果手頭沒有錢，就會想法弄錢，或偷或搶。因此，我們在教育工作中要善于發(fā)現(xiàn)學生身上不良行為的苗頭，見微知著，采取切實有效的措施進行幫扶教育，立即將其扼殺在萌芽狀態(tài)，以防止學生形成不良行為習慣，從而使其健康茁壯成長。

從“小”抓起，就是從小事抓起。在小學語文課本中有一個寓言故事“小蟲與大船”，就因為造船工人造船時用上了一塊帶有蛀孔的木板，幾年后，蛀孔越來越多。最后在風浪中，船沉沒了。這個故事告訴我們小事不小，小事能壞大事。

著力于整體聯(lián)動，讓養(yǎng)成教育不再是“孤軍奮戰(zhàn)”。

學校努力改變養(yǎng)成教育只是少先隊、政教處的事，主要手段就是對學生一日常規(guī)進行檢查評比，注重整體聯(lián)動，努力形成教育合力。

家校聯(lián)動。通過家長會、家長學校，讓家長明確每一階段的訓(xùn)練重點，爭取得到家庭教育的配合，努力做到：主動聯(lián)系、經(jīng)常聯(lián)系、適時適度聯(lián)系。

科室聯(lián)動。各科室在研究制定本部門工作計劃、檢查本部門工作時，都有把習慣養(yǎng)成教育作為一項重要內(nèi)容，納入工作視野，提出明確的目標、重點、措施和要求。

班科任聯(lián)動。班級管理的主要責任在于班主任，但這并不能因此忽視科任老師在培養(yǎng)學生良好習慣上的重要作用。如果學生只是在語文課上表現(xiàn)良好，其他課上放任自流，那往往就會“前功盡棄”，當然也談不上是“習慣”了。因此，我們規(guī)定班主任要主動和各科老師取得聯(lián)系，告訴科任教師班級管理上需要他們配合的一些要點，以取得他們的支持，共同鞏固學生的良好習慣。比如課堂聽講方面，請他們將本節(jié)課最出色的學生加上紅旗，反面典型的打上問號。同時，班主任也要經(jīng)常了解學生在其他課上的情況，協(xié)助科任老師做好該課的紀律管理及其他問題。

著力于有機滲透，讓養(yǎng)成教育與學校各項工作水融。

養(yǎng)成教育不僅是學生德育工作的重要內(nèi)容，更是課程改革的必然要求，是提高質(zhì)量的有效保障，是形成特色的重要載體。

在德育活動中滲透。學校的辦學特色是“活動育人”，兩年來，我們始終注意將養(yǎng)成教育滲透在活動中，做到在活動中培養(yǎng)習慣，春風化雨般引領(lǐng)學生成長。

在課堂教學中滲透。課堂教學是學生教育的主陣地，也是提高養(yǎng)成教育實效性的重要途徑。學生一天的最佳狀態(tài)是在課堂上，絕大部分知識也來源于課堂，課堂上對學生教育引導(dǎo)的效果如何將直接決定養(yǎng)成教育的成效。班主任和德育課教師是養(yǎng)成教育教學重任責無旁貸的承擔者，其他學科教師需要緊跟學?；虬嗉壊椒?，加強學科教學養(yǎng)成教育研究，自覺履行自己在學科教學中理當擔負的養(yǎng)成教育職責，實現(xiàn)德育目標和知識目標相統(tǒng)一，能力培養(yǎng)與習慣養(yǎng)成相并重。為此，我們把養(yǎng)成教育的評價要素真正納入班級管理、教師備課及課堂教學的評價體系之中，通過評價層面的完善推進養(yǎng)成教育在課堂教學中的落實。

在校園文化建設(shè)中滲透。充分利用板報、櫥窗、公示欄等校園宣傳平臺，向?qū)W生宣傳良好習慣的要求，宣傳行為習慣養(yǎng)成教育方面的典型。

在班務(wù)工作中滲透。班主任每周都利用一定時間進行養(yǎng)成教育專題培訓(xùn)，教學內(nèi)容緊密圍繞本年級養(yǎng)成教育重點，培訓(xùn)過程按照講解、演練、實踐、觀察、評價的程序進行。

著力于評價反饋，讓養(yǎng)成教育各項措施落到實處。

開展“三個一”評價活動。即每日一省、每周一評、每月一星。通過自評他評、老師評家長評同學評、日評周評月評，讓學生及時發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，及時調(diào)節(jié)自己的行為。

開展“好習慣銀行積分制”活動。讓學生像儲蓄一樣，把一段時間內(nèi)養(yǎng)成的好習慣儲存起來，通過對積分的不斷追求，激勵學生積極養(yǎng)成良好的習慣。

良好行為習慣已在學生心田深深扎根。養(yǎng)成教育和積極推行，也促進了教師的成長。校園內(nèi)師生關(guān)系融洽，呈現(xiàn)文明、和諧、團結(jié)、向上的良好氛圍。