數(shù)字能力量學(xué)全文(5篇)

摘要：社會(huì)與科技快速且全面發(fā)展的背景下，住宿業(yè)呈現(xiàn)出較為繁榮的發(fā)展態(tài)勢(shì)，推動(dòng)了酒店行業(yè)的改革發(fā)展，酒店企業(yè)的規(guī)模、數(shù)量與模式都發(fā)生了較大改變，并出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性過(guò)剩的情況，其中改變最為明顯的就是數(shù)字化人工智能技術(shù)的融入，將科技和酒店服務(wù)融合在一起，構(gòu)成了全新的酒店業(yè)態(tài)形式，也促進(jìn)了整個(gè)酒店行業(yè)的智能化改革。在這一發(fā)展背景與發(fā)展趨勢(shì)下，對(duì)酒店管理人才提出了更高的要求，傳統(tǒng)酒店管理觀念與人才培養(yǎng)模式已不再適用于當(dāng)下酒店運(yùn)營(yíng)管理的需求，應(yīng)從學(xué)校人才培育著手順應(yīng)產(chǎn)業(yè)革命，積極開展相關(guān)專業(yè)的教學(xué)是確保酒店人才充足供應(yīng)的關(guān)鍵，因而培養(yǎng)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)人才成為當(dāng)前需重點(diǎn)推進(jìn)的工作。本文對(duì)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)新型人才培養(yǎng)模式進(jìn)行研究，探討有效培養(yǎng)對(duì)策，為酒店業(yè)的智能化改革發(fā)展提供人才供給保障建議。

關(guān)鍵詞：酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)；新型人才；人才需求；現(xiàn)狀；培養(yǎng)模式

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展助推了產(chǎn)業(yè)革命，新興技術(shù)的出現(xiàn)與普及為酒店行業(yè)注入了新的發(fā)展力量，如云計(jì)算技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等的融入，極大程度上改變了傳統(tǒng)酒店的運(yùn)營(yíng)模式，促使酒店行業(yè)的轉(zhuǎn)型速度進(jìn)一步加快，目前較為常見(jiàn)的智能化業(yè)態(tài)應(yīng)用有人工智能迎賓機(jī)器人、人工智能服務(wù)機(jī)器人及人工智能語(yǔ)音中心等，智能化業(yè)態(tài)已經(jīng)成為酒店行業(yè)未來(lái)發(fā)展的主要方向。鑒于此，相關(guān)人才也必須隨行業(yè)轉(zhuǎn)型需求進(jìn)行轉(zhuǎn)型，這對(duì)專職人才培養(yǎng)教育工作提出了更高的要求，傳統(tǒng)酒店管理人才培養(yǎng)基礎(chǔ)上增設(shè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)教學(xué)內(nèi)容而形成了酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)培養(yǎng)該專業(yè)的新型人才，大力推進(jìn)人才轉(zhuǎn)型與升級(jí)，完善各項(xiàng)保障措施，保障酒店人才資源的充足供應(yīng)。

1酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)人才培養(yǎng)的必要性及人才需求特點(diǎn)

1.1酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)人才培養(yǎng)的必要性

酒店行業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級(jí)必須有充足的人才資源做支撐，沒(méi)有專業(yè)的人才力量給予扶持和幫助，酒店行業(yè)的轉(zhuǎn)型之路將會(huì)困難重重，因而結(jié)合當(dāng)下行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展需要，培養(yǎng)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)人才十分必要。高校是培育輸出人才的重要場(chǎng)所，當(dāng)前高校專業(yè)教學(xué)中酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較少，在教學(xué)過(guò)程中存在較多問(wèn)題，很大程度上限制了人才的有效培養(yǎng)，無(wú)法滿足酒店行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的人才需要[1]。而且在人才培養(yǎng)過(guò)程中學(xué)校也缺少對(duì)酒店行業(yè)市場(chǎng)未來(lái)發(fā)展情況的預(yù)測(cè)，未考慮到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局的變化而依照傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式組織開展教學(xué)活動(dòng)，這種情況下也不能切實(shí)滿足酒店行業(yè)總體發(fā)展需求[2]。因而，有效培養(yǎng)酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)人才是非常重要的，只有培養(yǎng)出高素質(zhì)、能力強(qiáng)的新型人才，以創(chuàng)新發(fā)展理念武裝其頭腦，讓學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)與熟練的專業(yè)技能，才能充分滿足酒店行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展需要，為行業(yè)發(fā)展提供助力。

1.2酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)的人才需求特點(diǎn)

【摘要】隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展，我國(guó)對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展極其重視。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)的背景下，各大高校外語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以需求為導(dǎo)向，分析外語(yǔ)教育中的不足，結(jié)合數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景，改進(jìn)外語(yǔ)教學(xué)模式，提高外語(yǔ)人才的綜合素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字經(jīng)濟(jì)；經(jīng)貿(mào)法語(yǔ)；模式；措施

基于數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景，該文從經(jīng)貿(mào)法語(yǔ)的教學(xué)方式、師資力量、職場(chǎng)實(shí)踐等方面，對(duì)經(jīng)貿(mào)法語(yǔ)教學(xué)模式進(jìn)行改革，提高經(jīng)貿(mào)法語(yǔ)人才的質(zhì)量，順應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，助推中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

1重視數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展

在信息技術(shù)不斷發(fā)展、創(chuàng)新的今天，數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為一種全新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)出現(xiàn)。近兩年，我國(guó)不斷從多個(gè)角度來(lái)觀察數(shù)字化的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，也因此數(shù)字經(jīng)濟(jì)不斷被社會(huì)各界所關(guān)注。通過(guò)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也預(yù)示著未來(lái)一定期間內(nèi)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)將成為全球發(fā)展的經(jīng)濟(jì)主要命脈。就如數(shù)字經(jīng)濟(jì)在貿(mào)易行業(yè)的地位，當(dāng)前，數(shù)字貿(mào)易在全球體系中的地位已經(jīng)同等于傳統(tǒng)貿(mào)易，甚至高于傳統(tǒng)貿(mào)易的地位。在20世紀(jì)，商品、服務(wù)、資金流動(dòng)三大狀態(tài)使全球化經(jīng)濟(jì)的重要體現(xiàn)，然而在2017年，三大表現(xiàn)形式的資金流動(dòng)達(dá)到了歷史最高——約為30萬(wàn)億美元，而在此之后，不但增幅不是很明顯，甚至?xí)霈F(xiàn)停滯的狀態(tài)，與之相對(duì)的，數(shù)據(jù)流動(dòng)的速度卻是飛速增長(zhǎng)，如今已然成為經(jīng)濟(jì)全球化的主導(dǎo)，占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位[1]。

2經(jīng)貿(mào)法語(yǔ)專業(yè)中的不足

2.1學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)話題不敏感

摘要：中職電類專業(yè)中，電子電路技術(shù)是一門重要的專業(yè)課程。學(xué)習(xí)這門課程除了要學(xué)習(xí)課本上的理論知識(shí)外，更重要的是要掌握一些的實(shí)驗(yàn)操作技能。本文重點(diǎn)闡述了數(shù)字電子電路設(shè)計(jì)之中EDA技術(shù)的應(yīng)用探究。

關(guān)鍵詞：數(shù)字電子電路，EDA技術(shù)，應(yīng)用探究

在數(shù)字電子電路這門課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，但是相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)技能也是必備的。在學(xué)好理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，可以從實(shí)驗(yàn)方面出發(fā)，更透徹的學(xué)習(xí)這門課程。在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)就是通過(guò)導(dǎo)線把各種實(shí)際的實(shí)驗(yàn)器材連接在一起，主要在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，更好的理解實(shí)驗(yàn)原理，從而有助于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，有了EDA這項(xiàng)技術(shù)。EDA技術(shù)就以計(jì)算機(jī)為載體，承載著各種模擬的軟件，然后通過(guò)在相應(yīng)軟件的操作界面上進(jìn)行軟件的連接以及操作，這樣大大方便了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，而且還能從一定程度上節(jié)省實(shí)驗(yàn)器材的經(jīng)費(fèi)，總之，這樣的做法有很多的好處。本文將重點(diǎn)討論關(guān)于數(shù)字電子電路設(shè)計(jì)之中EDA技術(shù)的應(yīng)用探究。

1關(guān)于數(shù)字電子電路設(shè)計(jì)之中EDA技術(shù)的應(yīng)用探究

1.1數(shù)字電子電路的概述

在我國(guó)職業(yè)教育體系中，與電子技術(shù)相關(guān)的專業(yè)中都設(shè)置到相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，比如說(shuō)模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)等課程，其中數(shù)學(xué)電子基礎(chǔ)這門課程還是比較重要的。在數(shù)字電子技術(shù)這門課程中，主要講述一些邏輯關(guān)系，以及以邏輯關(guān)系為基礎(chǔ)的各種門電路，除此之外就是各種組合而成的邏輯電路，其中包括TTL邏輯門電路，CMOS邏輯門電路等等，這些邏輯電路都是與生活息息相關(guān)的。在平時(shí)的生活中也會(huì)用到很多，比如說(shuō)家里的開關(guān)，現(xiàn)在很多家中都會(huì)安裝兩個(gè)開關(guān)，當(dāng)進(jìn)門的時(shí)候在門口開燈，睡覺(jué)時(shí)在臥室關(guān)燈，這個(gè)就是是使用了最簡(jiǎn)單的邏輯電路。邏輯電路的使用方便了人們的生活。

1.2數(shù)字電子電路與EDA技術(shù)

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越加成熟，滲透到了許多領(lǐng)域。數(shù)字媒體藝術(shù)教育與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維之間的碰撞和融合，使得數(shù)字媒體藝術(shù)教育有了新的生機(jī)，令數(shù)字媒體教育的課程體系發(fā)生了變化。本文主要分析了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維下我國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)教育存在的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)之上提出了數(shù)字媒體藝術(shù)教育發(fā)展的策略，希望可以為相關(guān)人員提供參考意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；數(shù)字媒體藝術(shù)；新媒體；教育

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維的出現(xiàn)為很多領(lǐng)域的發(fā)展創(chuàng)造了新的機(jī)會(huì)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維具有靈活性和碎片化等特點(diǎn)，用戶對(duì)于較為松散零碎的時(shí)間能夠通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)利用起來(lái)產(chǎn)生一定的價(jià)值。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維主導(dǎo)的產(chǎn)品也相對(duì)臉頰和小型，這符合當(dāng)前大多數(shù)人的消費(fèi)觀念和習(xí)慣。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維深入各個(gè)人群，使得更多的人參與創(chuàng)作，產(chǎn)生了獨(dú)特的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。

一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維環(huán)境下數(shù)字媒體藝術(shù)教育存在的問(wèn)題

1.教育方式和內(nèi)容與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系不緊密

我國(guó)的數(shù)字媒體藝術(shù)教育目前仍然以傳統(tǒng)的授課模式為主，從這種模式的特點(diǎn)來(lái)看，更多的是強(qiáng)調(diào)教師在課堂上的主體性，忽視了學(xué)生在課堂上的主體地位。除此之外這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式也影響到教學(xué)內(nèi)容和課程體系的規(guī)劃，經(jīng)常出現(xiàn)課程的設(shè)置不符合當(dāng)下移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)思維環(huán)境的情況。這些問(wèn)題存在而得不到解決直接導(dǎo)致學(xué)校教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生無(wú)法適應(yīng)社會(huì)，他們的競(jìng)爭(zhēng)力較低，無(wú)法在社會(huì)中找到適合自己的位置。

2.學(xué)生缺乏創(chuàng)新能力

摘要:加強(qiáng)高校思想政治教育工作，是事關(guān)大學(xué)生健康成長(zhǎng)與順利成才、事關(guān)國(guó)家前途與民族希望的基礎(chǔ)工程、民心工程，必須高度重視，狠抓不懈。在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)字媒介的層出不窮給高校思想政治教育帶來(lái)諸多挑戰(zhàn)。大學(xué)生作為數(shù)字媒介的土著民，其學(xué)習(xí)生活已完全融于數(shù)字媒介之中，因此，提高大學(xué)生的數(shù)字媒介素養(yǎng)，讓大學(xué)生科學(xué)健康參與數(shù)字媒介生活，是當(dāng)前思想政治教育工作者應(yīng)高度關(guān)注的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞:思想政治教育;數(shù)字媒介素養(yǎng);提升對(duì)策

一、數(shù)字媒介素養(yǎng)基本內(nèi)涵

結(jié)合數(shù)字媒介的特點(diǎn)，數(shù)字媒介素養(yǎng)的基本內(nèi)涵應(yīng)包括如下幾個(gè)方面:

1.知識(shí)掌握能力

知識(shí)掌握能力指大學(xué)生通過(guò)對(duì)數(shù)字媒介知識(shí)的學(xué)習(xí)，能認(rèn)識(shí)數(shù)字媒介的屬性、功能、特質(zhì)，了解數(shù)字媒介信息的產(chǎn)生方式、傳播方式，理解數(shù)字媒介信息背后所蘊(yùn)含的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素，從而理性面對(duì)數(shù)字媒介信息。

2.信息獲取能力