廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力培養(yǎng)

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[摘要]隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的加快，信息更新?lián)Q代的速度在不斷提高，對(duì)記者的新聞發(fā)現(xiàn)能力提出了更高的要求。信息化時(shí)代呈現(xiàn)出信息繁雜、真假難辨等特點(diǎn)，要求記者憑借自身的新聞發(fā)現(xiàn)能力，從海量信息中找到有價(jià)值的內(nèi)容。本文從廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力的重要性出發(fā)，論述了如何培養(yǎng)記者的新聞發(fā)現(xiàn)能力。

[關(guān)鍵詞]廣播電視；記者；新聞發(fā)現(xiàn)能力

目前，我國(guó)新聞事業(yè)進(jìn)入到快速發(fā)展階段。隨著新聞種類和數(shù)量的不斷增多，新聞信息質(zhì)量也呈現(xiàn)參差不齊的狀態(tài)。提高廣播電視記者的新聞發(fā)現(xiàn)能力，是對(duì)社會(huì)新聞進(jìn)行有效分類，不斷提升新聞價(jià)值的重要途徑。因此，在廣播電視發(fā)展過程中，要著重培養(yǎng)記者的新聞發(fā)現(xiàn)能力，提高新聞?dòng)浾叩恼w素質(zhì)，從而提升新聞質(zhì)量和新聞價(jià)值。

廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力概述

1.什么是新聞發(fā)現(xiàn)能力

人們通常將記者對(duì)新聞信息的敏感程度稱為記者的新聞發(fā)現(xiàn)能力。新聞發(fā)現(xiàn)能力可以分為發(fā)現(xiàn)新聞線索的能力、發(fā)現(xiàn)新聞價(jià)值的能力、發(fā)現(xiàn)新聞視角的能力以及發(fā)現(xiàn)新聞故事情節(jié)的能力等4個(gè)方面。

2.新聞發(fā)現(xiàn)能力對(duì)記者的重要性

記者的新聞發(fā)現(xiàn)能力對(duì)新聞業(yè)的發(fā)展有著重要的影響。如果記者新聞發(fā)現(xiàn)能力較弱，那么就無法在眾多的社會(huì)信息中找到有價(jià)值的新聞。只有新聞發(fā)現(xiàn)能力以及創(chuàng)新能力較強(qiáng)的記者，才能深入地進(jìn)行新聞報(bào)道，從不同的角度對(duì)新聞進(jìn)行解析，從而使新聞報(bào)道具有更深層次的意義和更高的價(jià)值。新聞報(bào)道的質(zhì)量和價(jià)值與廣播電視記者的新聞發(fā)現(xiàn)能力密切相關(guān)。只有當(dāng)記者具有較好的新聞發(fā)現(xiàn)能力，對(duì)新聞?dòng)休^強(qiáng)的敏感度和獨(dú)特的思維方式，我國(guó)的新聞事業(yè)才能得到較大的提升和發(fā)展。

廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力不足的原因

1.主觀原因

首先，部分記者的個(gè)人能力和專業(yè)素養(yǎng)較為薄弱。其次，一些規(guī)模較小的廣播電視臺(tái)，在招聘工作中會(huì)出現(xiàn)人員聘用不謹(jǐn)慎、員工準(zhǔn)入門檻低以及對(duì)聘用記者不進(jìn)行考評(píng)等問題，導(dǎo)致很多新聞敏感度較低、專業(yè)素養(yǎng)較差的人員進(jìn)入廣播電視行業(yè)。除此之外，在招聘工作完成，聘用人員正式工作后，一些廣播電視臺(tái)不重視記者工作能力的培養(yǎng)，無法為聘用的記者提供提升自身能力的機(jī)會(huì)；一些廣播電視臺(tái)雖然提供了培訓(xùn)機(jī)會(huì)，但部分記者并不珍惜這些來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，甚至浪費(fèi)了提升自身能力的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。這些都是導(dǎo)致廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力不足且得不到提升的因素。

2.客觀原因

除了記者自身沒有過硬的專業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人能力之外，實(shí)踐機(jī)會(huì)較少、資金較為缺乏，也是廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力較弱的原因之一。高校新聞專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生新聞發(fā)現(xiàn)能力的過程中，往往側(cè)重于理論教學(xué)，再加上由于缺乏足夠的資金，無法支持學(xué)生充分參與社會(huì)實(shí)踐，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)時(shí)新聞發(fā)現(xiàn)能力不足，無法滿足職業(yè)需求。另一方面，學(xué)生進(jìn)入工作崗位后，由于所服務(wù)的新聞機(jī)構(gòu)也沒有足夠的資金，在培訓(xùn)員工專業(yè)技能和引進(jìn)先進(jìn)的采編技術(shù)時(shí)重重困難，致使記者新聞發(fā)現(xiàn)能力不是很強(qiáng)的缺點(diǎn)，在工作中被進(jìn)一步放大。除此之外，由于沒有足夠的編制，很多新聞機(jī)構(gòu)根本無法吸引足夠的專業(yè)能力較強(qiáng)、具有良好新聞發(fā)現(xiàn)能力的記者。正是因?yàn)榇嬖谶@些客觀因素，廣播電視記者的新聞發(fā)現(xiàn)能力無法得到較好的提升。

培養(yǎng)廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力的策略

廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力不足對(duì)新聞機(jī)構(gòu)的發(fā)展造成一定的阻礙，這就需要相關(guān)機(jī)構(gòu)和研究人員不斷探討提升廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力的策略。根據(jù)廣播電視記者新聞發(fā)現(xiàn)能力不足的原因，提出以下提升策略。

1.提高記者對(duì)新聞的探究欲望

生活中不是沒有美，只是缺少一雙探究美的眼睛。新聞也是一樣，日常生活中并不是沒有新聞，只是新聞?dòng)浾邔?duì)很多事物習(xí)以為常，從而未能沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中具有的新聞價(jià)值。因此，記者想要提高自己的新聞發(fā)現(xiàn)能力，就需要培養(yǎng)和保持對(duì)生活的敏感性和探究欲望。即使是對(duì)生活中習(xí)以為常的事情，記者也要以第一次遇見的心態(tài)，對(duì)其進(jìn)行探究和深挖，尋找出其中更多、更深刻的新聞價(jià)值，寫出更好的新聞。只有這樣，記者才會(huì)對(duì)日常生活充滿熱情，擁有較強(qiáng)新聞敏感度的新聞發(fā)現(xiàn)能力。

2.培養(yǎng)記者的觀察意識(shí)和觀察能力

一個(gè)合格的記者必須具備觀察意識(shí)和觀察能力，新聞部門應(yīng)認(rèn)真考慮如何有效提高記者的觀察意識(shí)和觀察能力。記者自身可以從以下兩個(gè)方面努力。首先，應(yīng)細(xì)致地觀察生活，只有深入生活并對(duì)生活進(jìn)行細(xì)致認(rèn)真的觀察，才能從習(xí)以為常的日常生活中發(fā)現(xiàn)變化，找到有價(jià)值的新聞。其次，要深入一線基層，走進(jìn)生活、走進(jìn)群眾，深入觀察和探索具有新聞價(jià)值的事物，這樣才能探究到最為具體、真實(shí)的事情真相。

3.提升記者的新聞敏感度和知識(shí)水平

對(duì)于廣播電視記者來說，順利完成工作的一個(gè)重要保障，就是具有較強(qiáng)的新聞敏感性和較高的知識(shí)水平。因此，記者在日常工作和生活中要不斷地學(xué)習(xí)，努力提高這兩方面的能力。首先，記者要不斷地增強(qiáng)政治敏感度和社會(huì)責(zé)任感，要能敏感地察覺到社會(huì)上發(fā)生的熱點(diǎn)事件，了解國(guó)際和國(guó)內(nèi)的相關(guān)法律法規(guī)和政策，以便能較好地應(yīng)對(duì)時(shí)事新聞。其次，記者要不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。在采訪的過程中，記者可能會(huì)遇到各種各樣的問題，這些問題會(huì)涉及到很多方面的知識(shí)，甚至同一個(gè)事件就可能會(huì)牽涉到很多方面的知識(shí)，所以記者要擁有廣泛的知識(shí)，在報(bào)道新聞事件時(shí)深入了解相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，從而更好地還原事件的真相。除此之外，記者還應(yīng)深入生活，走進(jìn)群眾，站在群眾的角度了解、思考問題，為群眾發(fā)聲。

4.提升記者的創(chuàng)造性思維

首先，要鼓勵(lì)記者用逆向思維發(fā)現(xiàn)新聞。一般來說，在新聞中運(yùn)用逆向思維就是要勇于質(zhì)疑已經(jīng)發(fā)生的事情。當(dāng)廣播電視部門需要某一新聞評(píng)論時(shí)，如果大家的意見都一致，那么記者就可以充分發(fā)揮逆向思維，對(duì)評(píng)論提出質(zhì)疑和反對(duì)意見，但提出的質(zhì)疑和意見一定要具備合理性和獨(dú)到性，使新聞評(píng)論的內(nèi)容更全面客觀，使新聞存在的價(jià)值最大限度地體現(xiàn)出來。其次，要鼓勵(lì)記者用縱深性思維對(duì)待新聞事件?？v深性思維是指記者在了解事件表象的基礎(chǔ)上，對(duì)新聞內(nèi)容進(jìn)行深層次的挖掘，從而使新聞更有價(jià)值。縱深性思維是廣播電視行業(yè)較為常見的一種發(fā)掘有價(jià)值新聞資訊的方法。一般來說，縱深性思維有兩種比較常見的形式：第一種主要在探究事物的本質(zhì)時(shí)使用。在探究一類新聞的真相時(shí)運(yùn)用這種方式可以挖掘出事物內(nèi)部的聯(lián)系，將看似毫無關(guān)系的事件緊密相連。所以這種方法不僅能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，而且能為受眾提供更為真實(shí)的報(bào)道。第二種表現(xiàn)形式是指記者在挖掘事物的本質(zhì)特點(diǎn)時(shí)從縱向角度出發(fā)，去理解事物的本質(zhì)內(nèi)涵。記者在挖掘新聞中最有價(jià)值、最真實(shí)的一面時(shí)可以利用縱深性思維去探究事件的深層次特點(diǎn)。再次，要鼓勵(lì)記者用發(fā)散性思維挖掘新聞價(jià)值。記者在挖掘新聞價(jià)值的過程中，要合理運(yùn)用發(fā)散性思維，從而為受眾提供更有價(jià)值的新聞。發(fā)散性思維能使人們突破思維的束縛，在發(fā)現(xiàn)和探索新聞時(shí)可以從多個(gè)層面、多個(gè)角度進(jìn)行多元化的思考，最終探究到事件的真相。這就要求記者在對(duì)新聞事件進(jìn)行思維整合時(shí)，要發(fā)揮想象力，打破思維束縛，從單一角度思考問題轉(zhuǎn)為多角度思考問題，從而挖掘出更具深度的新聞內(nèi)容。通過發(fā)散性思維，新聞?dòng)浾吣軌蛞会樢娧?、直接有效地發(fā)現(xiàn)新聞價(jià)值和真相。尤其是面對(duì)同一個(gè)新聞事件時(shí)，如果記者能較好地運(yùn)用發(fā)散性思維，就會(huì)從不同角度對(duì)新聞進(jìn)行解讀，為受眾提供更好的新聞閱讀體驗(yàn)。

結(jié)語(yǔ)

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平得到顯著提高，與此同時(shí)，人們對(duì)精神文化和審美文化的要求也愈來愈高。如今，廣播電視已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分。隨著信息化時(shí)代的到來，人們生活在一個(gè)信息大爆炸的社會(huì)，各種各樣真假難辨的信息充斥網(wǎng)絡(luò)，對(duì)廣播電視記者提出了更高的要求。因此，相關(guān)部門要重視記者專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力的培養(yǎng)，不斷提高他們的新聞發(fā)現(xiàn)能力，以便他們能更好地探究有價(jià)值的新聞素材，為廣播電視行業(yè)的快速發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

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作者：盧巍 單位：鶴壁市廣播電視臺(tái)