園林美學(xué)論文：園林設(shè)計(jì)要點(diǎn)思考

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本文作者：馬雪飛 單位：安康學(xué)院藝術(shù)系

把美的學(xué)問歸納起來并形成一門學(xué)科就叫美學(xué)。而美學(xué)作為理論化、系統(tǒng)化的學(xué)科出現(xiàn)卻只有近2個(gè)半世紀(jì)的歷史。240多年以前的1750年，普魯士哈列大學(xué)的鮑姆嘉通教授以《埃斯特惕卡》的書名出版《美學(xué)》第一卷，他把“埃斯特惕卡”界定為感性認(rèn)識(shí)的科學(xué)。鮑姆嘉通強(qiáng)調(diào)美學(xué)是以美的方式去思維的藝術(shù)，是美的藝術(shù)的理論。鮑姆嘉通被稱為“美學(xué)之父”。除了以上鮑姆嘉通教授提出的美學(xué)理論以外，歷史上對(duì)美學(xué)的說法還有黑格爾“藝術(shù)哲學(xué)說”、利普斯“移情說”、布洛“距離說”等。通過學(xué)習(xí)了很多關(guān)于美學(xué)的理論和不同美學(xué)家對(duì)美的詮釋以后，我對(duì)美學(xué)及其原理有了新的認(rèn)識(shí)，歸納為：（1）美學(xué)———研究美的規(guī)律的科學(xué)，以美為研究對(duì)象的，研究美的存在、構(gòu)成及發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。（2）美學(xué)原理———美的規(guī)律、構(gòu)成，演繹出來的、受到社會(huì)大眾認(rèn)同的美的構(gòu)成、形成的規(guī)則理論。（3）美的表現(xiàn)形式。

美之所以能夠呈現(xiàn)在人們心里，首先，它必須是具有美的客觀的現(xiàn)實(shí)事物展現(xiàn)出來的；第二，必須是人這個(gè)具有主觀能動(dòng)性、獨(dú)立意識(shí)的高級(jí)動(dòng)物，看到或者發(fā)現(xiàn)后，才能認(rèn)可、感悟這個(gè)現(xiàn)實(shí)事物是美的。第一是物質(zhì)美的呈現(xiàn)，第二是精神美的反應(yīng)。物質(zhì)美可以具體指向的是形態(tài)美、形式美，精神美可以直接指向的是意境美、心靈美。意境美是難以用理論去規(guī)范它的，但可以用繪畫、音樂、詩歌去渲染、描述，而形態(tài)美、形式美我們可以通過美的形式法則去總結(jié)、去對(duì)應(yīng)，因?yàn)檫@些都是有一定共性、規(guī)律所在。所以，美是可以通過形式規(guī)律表現(xiàn)出來的，美的形式可歸納為：①單純齊一：在單純中見不到明顯的差異和對(duì)應(yīng)的因素，在法則中最簡(jiǎn)單的形式。②對(duì)稱均衡：差異中保持一致?！皩?duì)稱”：指一條線為中軸，左右（或上下）兩側(cè)均等，對(duì)稱還可以襯托中心。均衡較對(duì)稱有變化，均衡在靜中傾向于動(dòng)。③調(diào)和對(duì)比：調(diào)和對(duì)比反映了矛盾的兩種狀態(tài)。調(diào)和是把兩個(gè)接近的東西相并列，異中求同；對(duì)比是把兩種極不相同的東西并列在一起，使感到鮮明、醒目、振奮、活躍。④比例：是指一件事物的整體與局部，以及局部與局部之間的關(guān)系。（蔡辛克———黃金比例分割：實(shí)際上是大約3：5的比例關(guān)系，主要有變化感、安定感）美的事物中包含比例關(guān)系是有條件的。因人們?cè)诿赖膭?chuàng)造活動(dòng)中，都是按照事物的內(nèi)在尺度來確定比例關(guān)系的。⑤節(jié)奏韻律：指運(yùn)動(dòng)過程中有秩序的連續(xù)構(gòu)成節(jié)奏。主要有兩個(gè)重要關(guān)系：一是時(shí)間關(guān)系，指運(yùn)動(dòng)過程；二是指力的關(guān)系，指強(qiáng)弱的變化。把運(yùn)動(dòng)中的這種強(qiáng)弱變化有規(guī)律的組合起來加以反復(fù)便成節(jié)奏。⑥多樣統(tǒng)一：形式美法則的高級(jí)形式，也叫和諧。

園林設(shè)計(jì)與美學(xué)原理的關(guān)系

園林設(shè)計(jì)中，若要營造讓人心動(dòng)的美景，除了園林設(shè)計(jì)中所運(yùn)用的一些元素（如:植物、水、小品、地形等）外，我們還要通過美的原理、規(guī)律把所謂心動(dòng)的美景設(shè)計(jì)、實(shí)施、并表現(xiàn)在人們的面前。首先，達(dá)到美的第一步之前，我們要通過設(shè)計(jì)、構(gòu)圖，對(duì)地形、植物、交通、空間尺度上，達(dá)到對(duì)整體空間格局的控制，在這個(gè)基礎(chǔ)之上，第二步再滲入美學(xué)的形式規(guī)律，使其觀者有移步換景，在任何一處停下腳步去觀賞眼前的景色，都可以構(gòu)成一幅美景畫面。景觀要素和美的規(guī)律互相滲透、相輔相成，才能建造出所謂心動(dòng)的美景來。

案例分析（以興慶宮紅軍林景區(qū)為例）

興慶宮，唐長(zhǎng)安城3大宮殿區(qū)之一。位于長(zhǎng)安外廓東城春明門北側(cè)隆慶坊。于開元二年（714年）7月，五王獻(xiàn)宅為宮，九月起建造，新宮因坊為名，諱隆為興，稱興慶宮。因在大明宮之南，又稱南內(nèi)，宮城東西寬1080m，南北長(zhǎng)1250m，面積1.3km2。1958年在原興慶宮的遺址上修建了一座文化娛樂與遺產(chǎn)保護(hù)于一體的西安市興慶宮公園。讓筆者心動(dòng)的、印象當(dāng)中不可磨滅的一處景象是位于興慶宮公園興慶湖東邊湖岸約178m長(zhǎng)的紅軍林到進(jìn)水橋的這一段林蔭道的步行園路。為什么覺得是最心動(dòng)的美景呢？為什么要把這一處場(chǎng)所區(qū)域作為營造心動(dòng)的美景的優(yōu)秀案例呢？筆者通過以下幾點(diǎn)進(jìn)行解析：

1從規(guī)劃平面的空間序列來分析

林蔭道的整個(gè)空間呈帶狀性，其曲折的道路設(shè)計(jì)，形成了由小到大，再由大到小的空間序列形式。它利用了造園手法中疏密相間、開合有致、有收有放的布局手法。形成了空間流動(dòng)時(shí)的節(jié)奏感。

2從空間視域的節(jié)奏變化上分析

整個(gè)興慶公園在整體的造園設(shè)計(jì)手法上，大量運(yùn)用了中國古典的園林設(shè)計(jì)手法，尤其體現(xiàn)在對(duì)空間的對(duì)比上，對(duì)景、借景、藏與露、虛與實(shí)、蜿蜒曲折、移步換景的造園特點(diǎn)。我們把這種空間的變化形式歸納為兩種空間;即流動(dòng)空間和聚集空間。流動(dòng)空間———在游客、觀者走動(dòng)時(shí)，這里的道路蜿蜒曲折，眼前的喬木和遠(yuǎn)處的構(gòu)筑物給人以起到引導(dǎo)和暗示的作用；聚集空間———利用遠(yuǎn)處的構(gòu)筑物或建筑形成借景，給美景增添虛與實(shí)、景物互相滲透，空間形成開與合的秩序變化，游客與游客之間形成看與被看的流動(dòng)畫面效果，更加增添了景色的趣味和變化的效果。

3從構(gòu)成景物的要素上來分析

3.3.1建筑。遠(yuǎn)處的亭帽在林中的若隱若現(xiàn)，成為借景之物、點(diǎn)景之物，有“畫龍點(diǎn)睛”的作用；水在幾個(gè)要素中，起到柔化景致的效果，它與蜿蜒曲折的小徑和駁岸線形成了相映成趣的和諧之美；3.3.3鋪地。青色的橫向鋪石，形成景園樸實(shí)、自然的美感；地形坡度的起伏，形成空間構(gòu)圖多樣變化又富有節(jié)奏起伏的韻律感；植物在這一塊區(qū)域起到了主導(dǎo)性的作用，設(shè)計(jì)者運(yùn)用植物有層次的配植方式，形成了整個(gè)空間立面構(gòu)圖的層次感、韻律感和節(jié)奏感。并透過植物的植栽距離，形成空間景物的相互滲透關(guān)系。

4從這一場(chǎng)所的整體景色色彩來分析

色彩的搭配也是構(gòu)成景觀美的原因之一，這一塊的景象，通過我們的提取，大體有以下幾個(gè)色塊組合的，形成了北方園林中秋冬季比較靜謐、沉穩(wěn)的色調(diào)美感。由于植物給我們所帶來的艷麗的色塊和較高的飽和度，所以在道路鋪裝時(shí)，所配置的色調(diào)較為灰亮、淡雅。形成明暗對(duì)比、主次色調(diào)相互映襯的和諧視覺效果。

5從它的空間尺度設(shè)計(jì)來分析

兩旁較高的喬木、灌木（大約13~14m高的喬木，1.7~1m高的灌木）和中間小徑（約1.7~2.7m，）形成了林蔭道半私密的空間性質(zhì)，使游客散步其中倍感到親切和安全感。

6從它的畫面構(gòu)圖美來分析

從畫面的整個(gè)比例關(guān)系上來看，是基本按照黃金分割的比例原理，使整個(gè)構(gòu)圖張弛有度。

7從它的意境之美的構(gòu)建來分析

意境離不開人五官感知、心情和環(huán)境氣候時(shí)間（日照、溫度、季節(jié)、地理位置）的集合感受。這里日出東方時(shí)，能隱約看到日光慢慢照射著林蔭小道所透出來的光亮，到了夕陽西下，在西邊我們又能看到太陽快落山時(shí)，和湖中的倒影相映成趣，美不勝收，使人心動(dòng)不已，難以忘懷。

小結(jié)

美景到底美不美，美在哪里，可能有些人只知其然不知其所以然，但是通過這篇論文總結(jié)出美景到底美不美，是可以通過美的規(guī)律、設(shè)計(jì)上的手法程序來分析出它美在哪里，美景的形成過程，人們看到這樣的美景為什么會(huì)心動(dòng)的原因，如何通過運(yùn)用園林要素營造心動(dòng)的美景。