黨校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)探究

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摘要:對(duì)于黨校運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教育而言，面對(duì)新形勢(shì)下培訓(xùn)教育具有著十分重要的作用，網(wǎng)絡(luò)教育可以更好的提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身的修養(yǎng)，也能提高黨員自身的素質(zhì)，從而利用正確的觀點(diǎn)以及方針做出對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要的決策，對(duì)于我國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展也存在著十分重要的作用。但目前在我國(guó)的黨員網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)應(yīng)用中，還存在著些許的不足之處，因此需要利用一些更好更新的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)去優(yōu)化黨員的教育平臺(tái)。

關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī);網(wǎng)絡(luò);黨校教育;平臺(tái);分析

如今隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在我們?nèi)粘９ぷ魃钪械母鱾€(gè)領(lǐng)域也是得到了一個(gè)廣泛使用大好局面，新技術(shù)的應(yīng)用也直接影響和改變了我們自身的觀念和生活習(xí)慣，黨校是培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主陣地，所以運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身的素質(zhì)，使之能為我國(guó)的各項(xiàng)工作培養(yǎng)出能緊跟形勢(shì)、干實(shí)事、能干事的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部而凸顯其重要性。所以在本文中，主要是針對(duì)黨校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)進(jìn)行了全面的分析研究，并且在這個(gè)基礎(chǔ)之上也提出了下文之中的一些內(nèi)容。

1黨校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)體系的構(gòu)建分析

對(duì)于黨校的網(wǎng)絡(luò)教育工作而言，要想更好的去實(shí)現(xiàn)，必須具備且具有一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，這樣才可以使教師能夠更好的去開(kāi)展教學(xué)工作，培訓(xùn)學(xué)員也能夠更好的使用教學(xué)平臺(tái)更好的學(xué)習(xí)。在黨校網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)建設(shè)的時(shí)候，最需要考慮的是網(wǎng)絡(luò)教育的交互性如何得以實(shí)現(xiàn)，交互性的實(shí)現(xiàn)可以提高教師和學(xué)員的實(shí)時(shí)交流，學(xué)員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)有疑惑不解的問(wèn)題可以及時(shí)的和教師進(jìn)行交流，也可以讓教師更好的實(shí)時(shí)掌握學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。一是需要建立起教務(wù)管理的系統(tǒng)，通過(guò)對(duì)這個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行利用，可以對(duì)學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行充分的設(shè)計(jì)和整理，同時(shí)也是可以更加方便學(xué)生進(jìn)行選課和成績(jī)的查詢，此外也是能夠方便教師以及學(xué)校對(duì)于學(xué)校的決策信息及時(shí)的進(jìn)行公布。二是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺(tái)可以更好的去實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)員之間的教學(xué)活動(dòng)，此外也是能夠提高教師和學(xué)員之間的交流，使可以更好的為黨校的教育能夠提供出一個(gè)有力的教學(xué)環(huán)境，并且促進(jìn)學(xué)員教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。三是需要建立起題庫(kù)的管理系統(tǒng)，并且通過(guò)該系統(tǒng)能夠更好的讓學(xué)員可以進(jìn)行各種類型的教學(xué)測(cè)試，在每一個(gè)階段的測(cè)試則是通過(guò)系統(tǒng)去進(jìn)行自動(dòng)的組卷，這樣也是節(jié)省了教師人員出卷的時(shí)間，也能夠方便學(xué)員進(jìn)行考試測(cè)驗(yàn)。四是需要建立數(shù)據(jù)資源的管理系統(tǒng)，對(duì)于教學(xué)資源而言，在教學(xué)之中存在著十分重要的作用，通過(guò)對(duì)教學(xué)資源庫(kù)的管理，必須要進(jìn)行多個(gè)渠道的資料收集，并且將其直接的融入到學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)的管理系統(tǒng)當(dāng)中，將其作為一個(gè)有用的參考資料更好的為教師的教學(xué)提供出相應(yīng)的參考。五是需要建立起智能的解答系統(tǒng)，對(duì)于這種系統(tǒng)而言，可以更好的為學(xué)生提供出相應(yīng)的方便，使其讓學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果遇到一些不明白的問(wèn)題，可以通過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué)，不僅僅直接的實(shí)現(xiàn)了教師和學(xué)生的良好溝通，同時(shí)也是能夠通過(guò)智能答題的系統(tǒng)，學(xué)生便可以提出相應(yīng)的問(wèn)題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將會(huì)作出一個(gè)快速的解答。六是需要建立起作業(yè)的管理系統(tǒng)，學(xué)員主要是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去完成教師所布置的一些作業(yè)，然而教師則是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去對(duì)學(xué)員的作業(yè)完成情況進(jìn)行批閱，使其從而學(xué)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便可以獲得作業(yè)的批改結(jié)果，進(jìn)而根據(jù)其批改的建議可以對(duì)其作業(yè)做出一定程度的完善。七是需要建立起考試的分析評(píng)估系統(tǒng)，學(xué)員主要是可以隨時(shí)隨地的去對(duì)自己進(jìn)行測(cè)試，然而在黨校所組織的大規(guī)模考試后，考試的分析評(píng)價(jià)系統(tǒng)便是可以更加準(zhǔn)確的為學(xué)生進(jìn)行試卷評(píng)閱，這樣也是直接的節(jié)省了教師人員的時(shí)間。八是需要建立起虛擬的實(shí)驗(yàn)室，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室能夠更好的去對(duì)實(shí)驗(yàn)的對(duì)象進(jìn)行觀察。

2構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)所需要注意的問(wèn)題分析

一是建立起網(wǎng)絡(luò)教育的平臺(tái)必須要解決根本性方面的問(wèn)題。在進(jìn)行黨員教育的時(shí)候，教師主要是作為一個(gè)關(guān)鍵的因素，提高教學(xué)的效率也是需要通過(guò)教師人員去進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，因此教師必須要能夠妥善的利用好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，從而方便日后的教學(xué)。首先需要宣傳網(wǎng)絡(luò)知識(shí)以及技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)之中的應(yīng)用，使其可以讓教師人員能夠更好的去掌握網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)。其次便是需要對(duì)教師人員自身的網(wǎng)絡(luò)技能進(jìn)行培訓(xùn)。最后便是要對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力做出一定的評(píng)估，使其針對(duì)于教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的不足可以提出一些改正的措施。二是需要搜集網(wǎng)絡(luò)之中的教學(xué)資源，使其可以更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)于黨校教育工作的有效性。對(duì)于教育資源庫(kù)而言，對(duì)黨校的網(wǎng)絡(luò)教師具有著較為重要的意義，因此黨校必須要建立起一個(gè)科學(xué)的資源庫(kù)，使其可以促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)能夠得到順利的進(jìn)行。首先對(duì)于不同的教學(xué)內(nèi)容而言，需要選擇不同的教學(xué)方法，使其可以讓學(xué)員能夠最大化的收益。其次需要選擇一些優(yōu)秀的素材作為其資源庫(kù)的資源，并且也是需要能夠重視知識(shí)類型進(jìn)行合理的分類，方便學(xué)員去進(jìn)行查血。最后便是需要對(duì)教學(xué)的資料進(jìn)行及時(shí)的更新，使其能夠滿足時(shí)展的要求。三是需要重視教師人員的互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)于這點(diǎn)而言，也是作為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教育的一個(gè)重要的內(nèi)容。在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，不能僅僅只是依靠教師去單純的給出答案，對(duì)于答案也是需要在教師和學(xué)生一同探討下去產(chǎn)生，雖然起到主體作用依然是教師，但是不能沒(méi)有作為學(xué)習(xí)主體學(xué)生去參與到其中。為了能夠更加方便的讓師生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探討，這樣便需要挽留具有著一個(gè)良好的交互性，不僅僅能夠促進(jìn)教師和學(xué)生之間的交流，同時(shí)也是能夠有利于知識(shí)體系的建設(shè)。

3總結(jié)

通過(guò)對(duì)于上述進(jìn)行分析后能夠得出，伴隨著目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的黨項(xiàng)教育平臺(tái)進(jìn)行構(gòu)建已經(jīng)是測(cè)繪功能為了一種必然的發(fā)展趨勢(shì)，黨校的教育平臺(tái)僅僅只是利用高科技手段才可以得到實(shí)現(xiàn)，并且通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能夠得到更好的一個(gè)傳播，對(duì)于黨員干部的教育也是可以滿足實(shí)際的要求。此外現(xiàn)如今計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在生活之中也是得到了比較廣泛的應(yīng)用，通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的利用則是可以更好地實(shí)現(xiàn)每一個(gè)領(lǐng)域的高速發(fā)展，因此計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的黨校教育平臺(tái)也是發(fā)揮出越來(lái)越重要的一個(gè)作用。

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作者:段瑞 單位:中共貴陽(yáng)市委黨校