計算機多媒體技術(shù)在舞蹈教學中的應用
前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了計算機多媒體技術(shù)在舞蹈教學中的應用范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。
首先，在課堂中可以把聲音、光影變化、動畫、影片等素材有機的整合在一起，豐富課堂教學的內(nèi)容，刺激學生學習的興趣，使學生能夠通過多媒體客觀感受、感知評價自己的動作，及時反饋自身動作的方式信息，從而提高課常教學的效率。例如：在教學過程中，按10個一個小組，進行用多媒體進行錄像，然后回放，在回放的過程中，讓每個學生來找出動作中的不足點。這樣反復進行，只要找準了結(jié)合——教學肯定會有大大的提高。其次，在舞蹈表演中利用計算機多媒體技術(shù)提升藝術(shù)形象。藝術(shù)作品的“大制作”到來，舞蹈藝術(shù)也不甘落后，多媒體舞蹈應運而生.舞臺的舞蹈表演早已聯(lián)是單純依靠舞蹈演員跳出的舞蹈動作、造型來進行表演，更多優(yōu)秀的舞蹈作品都是利用多媒體技術(shù)的特點，來表現(xiàn)出舞蹈動作與舞臺舞美相互配合的流動的視頻畫面，這樣出來的舞蹈形象其效果活潑、生動。例如：舞蹈作品《荷塘蓮語》在全方位的LED屏幕輔助下整個舞臺呈現(xiàn)出夢幻的3D效果。領舞家紀家萱運用古典舞的腰功完美的詮釋“蓮”的嬌柔，配合LED屏則充分的突出了蓮葉，時而變化出含苞待放的嫩荷尖尖角。舞蹈的高潮部分，演員們在舞臺中央組成的碩大蓮花與LED屏里綻放的立體花朵融為一體，給人奇妙的視覺感受。充分利用計算機多媒體技術(shù)，讓舞蹈表演更加具有表現(xiàn)力，感染力，拓展舞臺表演空間，增強舞蹈表演中的氣氛，提升舞蹈表演表現(xiàn)力與震撼力，營造舞蹈表演獨特的意境。
2計算機與舞蹈教育結(jié)合應解決的相關(guān)問題
目——舞蹈教學改革就是要將現(xiàn)在計算機多媒體技術(shù)在舞蹈教學過程中運用作為重點，研究如何發(fā)揮現(xiàn)在信息技術(shù)的優(yōu)勢，從而提高高校舞蹈教學效率，達到提高舞蹈教學水平的目的。怎樣才能更為高效的應用現(xiàn)在計算機多媒體技術(shù)，使用學舞蹈教學無縫結(jié)合，這是一個嗜待研究解決的課題。
2.1加強高校的計算機硬件建設
隨著時間的推移及信息技術(shù)的發(fā)展，很多高校的舞蹈設備因各相關(guān)原因而比較陳舊，這就耍要大量的資金投入進設備更新。為體現(xiàn)出計算機多媒體技術(shù)多舞蹈教學改革的作用，應該以計算機為核心對舞蹈教學設備進行更新并逐步完善，使得舞蹈教育教學設備現(xiàn)代化建設加強，讓要得能有所用，促進舞蹈教學的改革。
2.2校園各種軟件環(huán)節(jié)的開發(fā)完善
多媒體環(huán)境紗建立舞蹈教學資源庫已經(jīng)是迫在眉睫了，高校每屆學生舞蹈比賽視頻，學生上課視頻，舞蹈表演的視頻圖片，以及精品舞蹈課程視頻，都應該建立并保存在資源庫供學生查說觀看，讓學生課后進行自我提高。除此以外，還應該建設校園多媒體網(wǎng)絡交流平臺。多媒體網(wǎng)絡是一個開放式平臺，它不受時間和空間限制，對于舞蹈教學資料的保存與信息的交流有著非常積極的意義。利用校園網(wǎng)格，可以建立舞蹈知識網(wǎng)站，培養(yǎng)學生的學習興趣與自主學習能力。教學可以根據(jù)教學計劃，提前進行布置相關(guān)內(nèi)容，讓學生先根據(jù)自身基礎和能力進行自主練，隨時觀看點擊網(wǎng)站查閱和學習。如此一來，即豐富了教學手段，也豐富和教學內(nèi)容及教學方法，大大縮短了教學時間，提升了教學空間，又能滿足學生個性化需求，體現(xiàn)因材施教的原則，提高學生的學習效率和效果。
2.3提高幼兒師范舞蹈教師計算機水平
提高舞蹈教師計算機有很多途徑，比如：進行短期集中培訓、外出學習、參加計算機國家培訓、自學等方式。同時各學校還要加大資金的投入，制定計算機運用方面的獎勵條例，充分發(fā)揮計算機輔助教學的作用。各教學之間、學校之間還也可以加強教學交流學習以及教學資源的交流等，實現(xiàn)資源共享。國骨幼兒師范院校是培養(yǎng)未來幼兒教師的來普及藝術(shù)教育的搖籃。隨著國家基礎教育的改革深入，幼兒園及中小學藝術(shù)教育已經(jīng)采用新課程標準體系進教學。因而高校的舞蹈教育也就有針對性的改革而發(fā)生戰(zhàn)略性調(diào)整。歷史賦予教育新的機遇，我們應當抓住機遇，充分就用計算機多媒體技術(shù)，與時俱進、開拓創(chuàng)新：我們必須在傳統(tǒng)的教育方式上，及時采用新技術(shù)、新方法來改進我們的教學，使計算機技術(shù)、多媒體、數(shù)字化等手段的教學與學生形成互動，進而提升教學質(zhì)量。為此，計算機信息技術(shù)在舞蹈教學中的應用研究應運而生，由于長期以來形成的口傳身授的傳統(tǒng)教學模式，并且此教學方法已經(jīng)根深蒂固的沿習下來，所以，今后計算機技術(shù)需要時間來聯(lián)斷的建設和完善，但它在短短二十多年中展現(xiàn)出的發(fā)展速度和能量是驚人的。
3結(jié)束語
當前幼兒師范院校的舞蹈教學面臨教學設備陳舊，教學手段單一、教學時間不足已及教師力量久缺等問題。而計算機多媒體教學正好解決大部分問題同。因此幼兒師范院校需要加強計算機多媒體技術(shù)教學的發(fā)展，而計算機多媒體網(wǎng)絡教學發(fā)展關(guān)鍵是以計算機為核心的信息化建設以及合時的設計配備和技術(shù)支撐。我們應該加強資金投入，提進教學改革。
作者：張捷 單位：重慶幼兒師范高等?？茖W校
